【精華】學年度工作計劃錦集9篇
時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的學年度工作計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學年度工作計劃 篇1
一、指導思想:
以課程改革為載體,引領教師切實改變教學方式,努力提高課堂教學效率。以提高師資素質為根本,結合教師繼續(xù)教育、校本同課研究、培養(yǎng)骨干教師等活動,努力提高教師的整體教學水平;以提高教學質量為目標,加強教學常規(guī)的管理,規(guī)范教學行為,努力提高學校的數(shù)學教學質量。
二、工作目標:
1、努力學習,轉變教研觀念,提高自身素質。
2、盡職盡責,規(guī)范教學行為,提高學校教育教學質量。
3、善于積累、總結,認真做好信息交流。
三、工作措施:
1、以新課程理念為先導,以課堂教學為重點,進一步學習新課程,實踐新課程。密切關注課改的最新動態(tài),不斷提高思想認識,與時俱進,努力適應課改要求。認真學習教育教學理論,在總結經(jīng)驗的基礎上,組織教師進一步開展教學教改實踐活動,提高教師的業(yè)務素質水平。
2、加強教學常規(guī)工作的管理。教師備課目標要明確,教學過程重點要突出,要擺正好自身在課堂教學中的位置,結合班級實際精心策劃學生的學習過程;上課要認真,方法要靈活,關注學情,提高課堂調控能力;課堂作業(yè)量適中,作業(yè)設計要有針對性,做到全收全改,有練必評,有錯必糾;課后教師要及時進行教學反思,寫好教學后記。并切實做好每一次水平測試的評析工作。
3、繼續(xù)開展校本同課教學研究,結合科組創(chuàng)優(yōu)質課例教學活動,努力提高教師的整體教學水平,提高課堂教學質量。要求每位教師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。
4、特別關注弱勢群體,關愛“學困生”,建立學困生檔案,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,大面積提高教學質量。
5、勤于積累,認真總結課改實驗工作,積極撰寫論文和教研方面的'先進經(jīng)驗。
6、 逢雙周開展科組活動,并定期進行教案檢查。
三、工作具體安排:
二月份
1
、做好上學期期末質量分析,組織教師參加教材分析。
2、制訂教研組的計劃,各年級制訂數(shù)學教學計劃。
3、加強課堂常規(guī)管理,抓好課堂紀律,整頓學生作業(yè)書寫格式。
4、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質課例教學活動。
5、制訂和落實“學困生”的輔導計劃,著重抓好“邊緣生”的轉化。
三月份
1、對各年級學科質量進行調研。
2、繼續(xù)在新世紀小學數(shù)學網(wǎng)站對課改教材進行信息交流。
3、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質課例教學活動。
4、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。
5、觀摩優(yōu)質課例錄像,對自己的教育教學進行反思,并交流。
6、進一步做好對“學困生”的輔導。
四月份
1、各年級舉行期中考試,并進行質量分析,修訂教學工作計劃。
2、參加街道性的“藝友式”研討課。
3、到街道外有經(jīng)驗的學校學習、交流。
4、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質課例教學活動。
5、教辦對各校內涵式發(fā)展課題研究進行跟蹤式指導。
6、舉行校際“說課和模擬上課”(時間:12分鐘)比賽活動.
7、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。
8、對各年級學科質量進行調研。
五月份
1、第13周和第17周的星期二“新世紀小學數(shù)學網(wǎng)”值周。
2、參加街道“現(xiàn)場說課和模擬上課”(時間:12分鐘)比賽活動。(2名)
3、迎接教辦對各校進行教學常規(guī)檢查。
4、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質課例教學活動。
5、對各年級學科質量進行調研。
6、組織教師交流、反思自己的教學行為。
六月份
1、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質課例教學活動。
2、教辦對各校內涵式發(fā)展課題研究進行檢查。
3、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。
4、對各年級學科質量進行調研。
5、制訂期末復習計劃.做好期末復習、查缺補漏工作。
學年度工作計劃 篇2
一、情況分析:
(一)發(fā)展優(yōu)勢
1、幼兒園建筑面積3099平方,共有9個班級,人均占地面積8.8平方米,人均綠化面積2.9平方,共有保育員9名,營養(yǎng)員4名,保安4名,報帳員1名,保潔工1名。各班有獨立的盥洗室、午睡室。經(jīng)過20xx年大修后,校舍面貌煥然一新。
2、進一步規(guī)范在編、非在編人員的月考核機制,加大日常執(zhí)行與檢查的力度,明確了非在編人員待遇的具體內容及分配標準,凸顯了獎懲的公正性,有效地提升了三大員和保安人員的工作積極性和工作效率。
3、保育員隊伍經(jīng)過幾年的培訓,工作經(jīng)驗豐富,操作規(guī)范,綜合能力較強。
(二)存在問題:
1、“三大員”的語言表達能力和保教結合課題研究還有待于進一步的提高。
2、自制點心花式品種還需進一步的研制和開發(fā)。
3、幼兒園教職工使用電瓶車人數(shù)較多,但幼兒園充電設施沒有跟進和完善,給教職工充電帶來極大的不便。
4、后勤為前勤的服務意識和日常管理還需加強,還需要拓展眼界,與時俱進,提升后勤管理工作和日常管理措施。
5、后勤管理工作全局意識不夠強,有時做事情、干工作只布置任務,沒有進行細致的檢查。
6、創(chuàng)新意識不足,有自我滿足感,缺少謙虛好學、嚴格要求自己的要求,對新思想、新知識學習上熱情不夠,主要表現(xiàn)在管理方面不夠精細,工作有散漫、懶隋想象,管理粗糙。
7、對食堂從業(yè)人員指導檢查力度不夠,使二大員屢次發(fā)生違規(guī)操作。深入一線不夠,沒有及時了解三大員的思想動態(tài),從而在管理上帶來被動。
8、對安保隊伍的培訓工作做得不夠深入。特別是熱情接待方面還需進一步提高。
9、食堂工作人員一是年齡偏大,二是顧阿姨年底退休,所以必須提早招聘具備有烹調經(jīng)驗的人員來掌灶。
二、指導思想:
本學期的后勤工作,以切實落實園務工作計劃有關要求,以本園規(guī)劃終期有效實施為核心,圍繞區(qū)域學前教育“均衡、多元、優(yōu)質、可持續(xù)”的發(fā)展宗旨,以課程領導力與執(zhí)行力的`常態(tài)落實為主線,以“高效工作、常態(tài)質量”的工作重點,針對存在的問題,堅持精細化管理,邊思、邊改,在實踐中改進,在改進中力求完善,確保后勤工作精細化、規(guī)范化,進一步樹立服務思想和服務質量,繼續(xù)加強員工隊伍建設,在不斷完善和規(guī)范中,提升后勤服務質量和管理水平。
三、工作目標:
1、以問題及薄弱環(huán)節(jié)為切入口,進一步規(guī)范三大員的操作規(guī)范性,努力提高三大員職業(yè)素質及口語表達及撰寫能力。
2、定期組織營養(yǎng)員學習、討論交流烹飪經(jīng)驗,每月至少一次深入食堂指導烹飪技術,嘗試開發(fā)2-3種自制點心和幼兒膳食新品種。
3、,優(yōu)化每月考核機制,細化考核指標,以考核促工作、培訓跟進的管理方式,提升二大員的工作責任性和規(guī)范操作能力。
4、增強全園教職工的安全責任意識,抓好校園內部安全防范措施,確保全園師生的人身安全。
3、 增強依法辦學、勤儉辦園的意識,進一步規(guī)范財務管理和資產管理,合理使用經(jīng)費。
學年度工作計劃 篇3
一、指導思想:
在新學期的工作中,信息中心將認真落實學校工作計劃,強化職能和職責意識,整合、優(yōu)化、開發(fā)學校信息技術資源,緊緊圍繞上級關于學校教育信息化建設指導意見和學校發(fā)展規(guī)劃,堅持以為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務為指導思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,不斷開發(fā)已有教育資源的功能,完善校園網(wǎng)絡等系列工作,加強信息中心工作的協(xié)調力度,提高常規(guī)管理的工作水平。
二、工作思路:
根據(jù)學,F(xiàn)狀,并結合當前教育現(xiàn)代化的契機,本學期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路,以信息技術與學科的整合為抓手,充分發(fā)揮網(wǎng)絡的服務和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階;逐漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度;在維護好現(xiàn)有資源的前提下,加強管理建設,以便高效的利用有效資源為學校教育服務;在主動做好學校教學服務工作同時,要求每位信息中心成員加強自身業(yè)務學習,積極參加教科研活動,提高自身能力水平,以更好高效服務教學。
三、工作重點及實施措施
(一)校園信息化建設方面。
1.加強和完善學校網(wǎng)站管理工作,進一步完善校園網(wǎng)站的功能,本學期將對校園網(wǎng)站進行改版,改版后的網(wǎng)站將更加體現(xiàn)責任和分工,保證網(wǎng)站信息的及時性和實用性;加強校園網(wǎng)的安全防范,做好網(wǎng)站的備份、防黑防毒等工作,保證校園網(wǎng)的暢通。
2.繼續(xù)完善和發(fā)揮定邊實驗中學微信公眾平臺在學校與家長,教師與學生之間的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動,學校建立微信公眾平臺的意義之重大不亞于建設一個校本課程,不亞于開展一個教育信息化項目,因此本學期將加大對微信公眾平臺的推廣和內容的完善,完成對微信公眾平臺的認證工作,進一步開發(fā)微信公眾平臺的高級功能,以期達到幫助學校創(chuàng)建校園品牌的推廣、互動交流、信息服務的全新陣地,構筑學校、家長、學生間的溝通橋梁,實現(xiàn)校園文化建設從實體化向網(wǎng)絡化覆蓋的轉變。
3.做好“三通兩平臺”工作,研究制定了有效的管理機制,尤其是班班通電子白板管理使用制度等,要使管理能真正落到實處,做到分工管理、責任明確;廣泛征集教育信息資源庫素材,發(fā)動全校教師共建共享教育資源,建設本校有特色的教育資源庫,和其它處室合作完成陜西省“人人通”工程的資源上傳工作。
4.加強信息化的.培訓工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要,電教設備的數(shù)量還會增加,電教設備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓、講座等形式對廣大教師進行
培訓提高,先期做到一線教師基本會正確使用新配備的電教設備的使用。
5.認真做好學校大型活動的攝、采、編工作及光盤的刻錄,并做好資料的保存工作。
(二)日常管理和設備維護方面。
1.建立健全崗位責任制度:做到各項工作均有專人負責,職責分明,責任到人,工作任務明確,努力建設一支技術素質過硬、服務意識強的工作隊伍。
2.繼續(xù)加強硬件建設,做好硬件設施的升級和更新工作。隨著我校電教設備的不斷增加,維護工作的工作量會更大,信息中心會更加做好管理與維護,加強網(wǎng)絡安全管理,保證網(wǎng)絡暢通,為師生提供潔凈的網(wǎng)絡環(huán)境。
3.做好了各類信息設備和軟件資料的登記、保管、發(fā)放等工作,嚴格執(zhí)行損壞賠償制度,做到賬物相符,合理使用,妥善保管。
4.加強了電子教室的安全管理,通過制訂相關制度和經(jīng)常性地對師生進行教育,培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡的自我監(jiān)控能力,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德品質。
5.充分利用清華遠程教育網(wǎng)、英才網(wǎng)等先進的教育網(wǎng)站,引進先進的教育方法和理念。
(三)加強圖書室、閱覽室的管理
1.加強學習,提高素質
加強圖書室及閱覽室工作的政治學習和業(yè)務學習,進一步提高工作政治思想素質和業(yè)務素質。
2.規(guī)范上機編目,認真工作
做好圖書室編目工作:有如下幾點;a 、 圖書分類(先歸大類,后歸小類);b、貼圖書條碼(每一本書最前面一頁和最后面一頁各貼一張同號碼的圖書條碼);c 、上機編好每一本圖書的各項信息包括索書號、卷次號冊次號等;d、打印書標和貼書標;e、貼色標;f、貼保護膜;g、加蓋圖書室專用章(最前一頁和任意一頁);h、清好書標歸類上架。
3.明確職責,提高圖書室及閱覽室工作責任心和工作質量。
4.做好圖書上機編目上架。
5.做好圖書日常工作,圖書編目、期刊登記,新舊書編目,整理清潔衛(wèi)生工作等,要以良好的心態(tài),還要積極的服務認真的態(tài)度做好圖書上機編目的一切工作。
6.圖書室圖書管理系統(tǒng)需更換,做的圖書信息化管理。
(四)加強實驗室建設及管理
1.充分利用現(xiàn)有的教學儀器,力求做好大綱的演示實驗和學生實驗,如果條件不夠,要盡可能用類似的實驗或演示實驗代替。
2.要求實驗教師在進行實驗教學時,要使學生明確實驗目的,會正確使用實驗儀器,會作必要的實驗記錄,會跟據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出實驗結果,并能寫出簡單的實驗報告。
3.學生在進行實驗時,教師要加強指導,教育學生愛護公共財物,不得隨意損壞實驗器材。遵守實驗規(guī)章制度和操作程序,保證實驗的順利進行和師生的生命安全。
4.實驗室要不斷充實實驗器材、設備,購買研制新設備,更要加強現(xiàn)有儀器設備的管理和維修,充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設備在教學中的作用。
5.建立建全實驗室的各項規(guī)章制度,保持實驗室的清潔衛(wèi)生和實驗室的防盜工作,確實發(fā)揮實驗室在教學中的重要作用。
6.管理人員要做好每天的實驗室使用情況登記。
學年度工作計劃 篇4
一、指導思想
本年度,我校教育工作深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以促進教育公平和讓人民滿意為出發(fā)點,以實踐教育強區(qū)為主要目標,以改革創(chuàng)新為主要動力和手段,以創(chuàng)建“文化校園”為契機,切實把握發(fā)展機遇,走內涵式發(fā)展道路,促進學校、教師、學生和諧健康發(fā)展。樹立依法治校、質量立校、科研興校、特色強校的發(fā)展思想,努力創(chuàng)辦家長滿意學校。
二、工作目標
1、完善學校各項基礎設施建設,進一步提升辦學條件;
2、堅持育人為先,德育為本,加強對學生的人格素質教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育,開展“文明在我們身邊”的主題教育活動;
3、以課題科研為抓手,強化落實24字教學模式,促教育教學質量提升,堅持特色辦學;
4、加大教師培訓力度,提升教師隊伍素質,提高教研教改能力;
三、工作措施
(一)以德育為主導,加強學生精神文明建設。
1、扎實推進素質教育,使學校形成育人的機制,真正落實素質教育在學校教育中的主體地位。積極推動和引導教師潛心研究學生、研究課堂,特別是轉變育人模式、方法,提高育人實效。
2、強化待合格學生的轉化與提高措施,健全教學質量監(jiān)測體系,把幫扶學習困難、品行困難和經(jīng)濟困難的學生,切實落實到日常教育教學工作中去。要多給學生以成功的體驗,縮小兩極分化的差距,使每個學生得到不同的發(fā)展。
3、確立以“育人為本、德育為先、立德樹人”作為學校的根本任務,加強德育的針對性、時代性和實效性。開展“愛與責任”師德師風活動,組織教師開展“我身邊的優(yōu)秀教師”演講競賽和班主任經(jīng)驗交流會,切實加強未成年人思想道德建設。
。ǘ⿵娀處熽犖榻ㄔO,加大教師培訓力度。
1、師德教風常抓不懈,塑造良好教師形象。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,學習先進教師的優(yōu)秀事跡,營造良好的師德氛圍,樹立良好的教師形象。以師德活動為載體,不斷提高教師師德修養(yǎng),強化師德教風建設。以“創(chuàng)建學習型組織,爭做學習型教師”為活動主線,深入開展向身邊優(yōu)秀教師學習的活動。
2、以培訓促發(fā)展,提升教師專業(yè)化水平。落實以繼續(xù)教育為主的`教師培訓、提高模式,進教師專業(yè)發(fā)展。實施教師結對子共同成長計劃,帶動新教師、年輕教師快速成長。強化教師基本功訓練,不斷提高自身業(yè)務水平,服務于教育教學。積極為教師外出學習、培訓、進修提供便利,開闊眼界,增長見識。提高教研教改能力,增強教研活動的針對性,樹立正確的教學質量觀,抓好教學常規(guī)的落實工作,提升教學質量。
。ㄈ┳⒅鼐C合素質培養(yǎng),促進學生全面發(fā)展
1、抓學生文化知識能力培養(yǎng)的同時,以德育為先導,注重學生個性,發(fā)展學生特長,培養(yǎng)學生多方面的綜合素質能力,促使學生全面發(fā)展。學期內將積極組織開展“寫作、繪畫、音樂”等課外活動。通過科學管理、系統(tǒng)培訓,確保學生學有所成,學有所得,擴大學生的參與面,全方位、多元化地充分挖掘學生個性與特長潛能。
2、開展多姿多彩的學生活動,豐富學生的學習生活,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和動手動腦的能力,進一步開展學生的視野,擴展了學生的知識面,樹立了學生正確的價值觀與人生觀,使學生在活動中快樂的學習,在活動中健康的成長。
(四)加強學校建設,進一步夯實學;A。
1、積極響應伊濱區(qū)教育辦的精神,認真貫徹相關政策與措施,加強學校管理,完善學校各項基礎設施,完成校安工程改造項目,保障教育教學工作實施;完成校園綠化建設,美化校園環(huán)境。完成校園文化建設,提升辦學品味。
2、進一步開拓思路,加強周邊單位的協(xié)調與溝通,尋求支持,進一步推進學校建設;開展全校性群體讀書活動,提高日常借閱效率;完善學校心理咨詢室建設,將學生心理健康咨詢納入學校常規(guī)管理,為學生的心理健康教育提供切實的全方位的服務。
。ㄎ澹淞⒔】道砟,深入開展陽光體育活動。
堅持開展每天鍛煉一小時的陽光健身活動,把“大課間”作為提高全體學生體質健康水平的主要舉措,認真組織實施,在全校掀起陽光運動的熱潮,形成全員參與的體育鍛煉的良好風氣。結合學生個人身體特征,科學選擇體育運動項目,自覺學習體育運動知識和技能,養(yǎng)成長期堅持體育鍛煉的習慣。
加強學生體育興趣小組的培訓,通過多種形式,大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,使“走向運動場、走到陽光下,積極參加體育鍛煉”的口號深入人心,吸引全校學生積極參與到全民健身運動中來。保證使每一名學生做到每天鍛煉一小時,形成良好的體育鍛煉習慣。
。┘訌妼W校安全管理,維持正常教學秩序。
抓好師生的安全教育工作,利用學生大會、班會、黑板報、校園廣播等各種形式,廣泛開展安全教育。定期對學校用水、用電、食堂等進行安全檢查,及時消除安全隱患。加大行政、教師值班力度,落實責任,嚴格管理。
新的一學年又將有新的機遇出現(xiàn),但我們直面的更是新的挑戰(zhàn),我校全體老師將在伊濱區(qū)教育辦和李村鎮(zhèn)中心校等領導的正確指導下,在社會各界的大力支持下,擺正自己的位置,立足現(xiàn)在,放眼未來,勤奮求實、開拓創(chuàng)新,全面提高自身素質,提高教育教學業(yè)務。相信,只要我們永不滿足,與時俱進,我們就一定能夠創(chuàng)造油趙小學更加輝煌的明天!
學年度工作計劃 篇5
一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。有人說:一個好的班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下。
一、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會課的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在每天進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“我最棒獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的'刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
學年度工作計劃 篇6
為了優(yōu)化我校教育教學環(huán)境,營造一個清潔衛(wèi)生、安全有序的環(huán)境氛圍,在全校形成良好的教風、學風、校風,本年度,政教處依據(jù)學?傮w工作精神,制定以下工作計劃。
一、把學校安全工作作為政教工作的重中之重,常駐抓不懈。注重科學管理,確保校園平安,創(chuàng)建平安校園。
1、做好學校內安全工作。
首先,學校本年度繼續(xù)實行校園晝夜安全巡邏值班制。教職工分組輪流值班,校領導帶班,晝夜巡邏,確保校園平安。 其次,建立健全學校各項安全保衛(wèi)制度,明確職責,責任到人。充分發(fā)揮各安全崗位的職能作用,把各種不安全、不安定因素消滅于萌芽之中。學校實行封閉式管理,門崗出入登記。學校與校外食宿學生家長或其監(jiān)護人簽訂安全責任協(xié)議書。與公安派出單位建立聯(lián)系。協(xié)同社會,家庭,學校共同做好學校的安全工作。 本學年,學校與各課任教師、各班主任、門崗門衛(wèi)、值班人員、食堂承包責任人等,層層簽訂安全目標管理責任書,明確義務與責任,責任到人。齊抓共管,共同打造平安校園。
2、做好學生安全教育工作。
增加學生安全防患知識,增強安全防患意識,杜絕安全事故的發(fā)生。學校充分利用各種媒體、集會、定期或不定期開全校性的安全教育活動,各班級定期開展各種安全主題教育活動。另外如有條件,聘請校外公安、消防、司法人員來學校進行安全和法制教育。
二、把學校衛(wèi)生工作作為中心工作常抓不懈。
1、本期,學校制定和完善各項衛(wèi)生管理與獎懲制度,從學校校園、食堂、學生的生活區(qū)、學習區(qū)入手,進行衛(wèi)生管理。對學校的寢、教室、衛(wèi)生區(qū)及其它場所實行每天定時與不定時的檢查制度。繼續(xù)把衛(wèi)生評比納入到學校管理及班級量化考評中,與班級的評先評優(yōu)鉤。
2、開展與不文明行為告別活動,進一步加強“良好習慣”的養(yǎng)成教育,規(guī)范學生行為。采取多種形式,對學生進行愛勞動,講衛(wèi)生,講文明教育,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和公德意識。“寬容禮讓”要做到:校園里不準罵人,不準說與學生身份不符的話語;把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。向粗魯、陋習、壞事告別。“環(huán)境保持” 要做到:教室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、校園無廢棄物。
三、加強德育工作隊伍建設,強化學生德育工作,做好學生紀律管理,營造良好校風、班風。
首先,協(xié)調與指導班級制定班級工作計劃及德育工作計劃,開展好班級管理工作。定期召開班主任會,進一步增強班主任的責任心和事業(yè)心,加大班級管理力度。加強后進生轉化及控輟保學工作。 其次加強德育工作,樹立德育為先,育人為本的理念,教會學生學會做人。利用各種形式,配合學校團委指導各班級,對學生進行愛國主義,集體主義教育;培養(yǎng)學生的文明意識公民意識,增強學生的社會責任感。
另外,學校本年度繼續(xù)加強學生的'紀律管理。配合班級,聯(lián)系家庭,強化學生紀律管理與檢查,加大獎懲力度,營造良好校風。
四、夯實基礎,注重兩支隊伍建設和各部門工作協(xié)調。
1、加強班主任隊伍建設。定期召開班主任例會,強化理論學習,規(guī)范管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓會和經(jīng)驗研討會。
2、加強學生班干部隊伍建設。充分發(fā)揮學生班干部的作用,抓好學生班干部的培養(yǎng)、使用工作,強化學生班干部工作責任制,加大學生自我監(jiān)督、管理力度,抓好班級量化評分的檢查評定,抓好學生班干部值日和流動值日崗工作,強化過程管理,做到管理有層次,運轉有秩序,效果明顯。
3、協(xié)同、配合學校教導處、團委、后勤、學校辦公室、各年級組等各職能部門,切實做好教職工的工作考勤與量化及年度綜合考評工作,強化學校各項管理工作。
學年度工作計劃 篇7
根據(jù)學!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃,圍繞市教育局轉型升級“163”行動計劃,我校將全面推進素質教育深入實施,全力推進精致化管理和師資隊伍建設,繼續(xù)打造“主體參與”校園文化,聚焦質量提升的突破點和內涵提升的著力點,為打造高新區(qū)一流教育做出應有成績。
一、總體目標
崗位設置管理改革和績效考核明顯發(fā)揮激勵作用;
數(shù)字辦公、電子備課、多媒體教學步入常態(tài)運行;
師德師風師能建設和骨干教師培養(yǎng)凸顯計劃推進;
明確藝術類培養(yǎng)、質量提升和特色建設考核措施;
圍繞聽課、開課、評課、集體備課精致管理流程;
建立適合的“家長學!焙汀吧鐓^(qū)教育委員會”;
完成綜合樓工程,啟動電網(wǎng)改造和體育看臺工程;
明確水電紙張節(jié)約目標任務,啟動食宿電子管理;
拓展國際交流渠道,深化國際課程的引進和借鑒;
完成黨總支換屆改選,加強支部建設和特色創(chuàng)新。
二、重點工作
1.政教處建立健全適合的“家長學校”和“社區(qū)教育委員會”,完善家庭、學校、社會教育網(wǎng)絡體系,創(chuàng)建活動性課程特色學校;
2.教務處重點圍繞全校性自主課堂的達標展示,轉型管理措施,建立健全藝術傳媒類學生教學模式,建立以年級為單位的教學質量目標考核體系。
3.教科室進一步做強“主體參與”課堂教學模式和體驗式學習的課題研究,計劃推進骨干教師個人成長。
4.總務處重點落實后勤走動式管理,完成綜合樓新建工程,做好學校電網(wǎng)改造和體育看臺的啟動工作,啟動食堂宿舍電子管理系統(tǒng)的建設。
5.黨總支要完成總支換屆選舉工作,凸顯學!耙恍R黄贰秉h建特色。
6.辦公室重點做好崗位設置管理改革工作,大興儉約之風,統(tǒng)領各部門的月度目標責任落實和節(jié)儉措施,推進全校性數(shù)字辦公,協(xié)調好相關創(chuàng)建任務的分解與落實。
7.工會、團委重點圍繞青年教師成長積極開展工作,推進學生自主管理,升級學生社團活動,繼續(xù)社團成果展示活動。
8.各年級部主任要一手抓教學,一手抓常規(guī),參與校級年級部評優(yōu)創(chuàng)建,明顯發(fā)揮好年級教學中心組作用。
三、具體舉措
。ㄒ唬德育工作
1.政教處進一步完善起始年級班主任競聘工作及班主任工作考核機制,出臺新的班務工作考核措施,將班務工作成效與班主任獎勵性績效工資掛鉤考核,落實好副班主任和德育活動管理的考評記載工作。
2.充分發(fā)揮共青團和學生會在自主管理中的重要作用,充分發(fā)揮學生自主管理作用。
3.啟動德育課程的實施和實踐,以年級部為單位實施校本德育課程的研究。
4.利用“國旗下講話”和每日大課間期間的“表揚與批評”,充分發(fā)揮激勵批評作用。
5.發(fā)揮年級部主任作用,繼續(xù)打造班級文化名片,營造富有特色的班級文化環(huán)境,評比優(yōu)秀年級部。
6.修訂、完善各類評比、獎勵方案,使之更趨于科學、合理、公平。
7.落實班主任工作的“四個一”轉型要求:每天檢查班務日志記錄,每周與進步學生談一次心,每月召開一次學科代表教學建議會,每學期召集一次家長全會。
。ǘ教學工作
1.教務處營建主體參與教學文化,保障90%以上的教師都能熟練運用主體參與課堂教學模式,有計劃地打造特色自主課堂,促進學生自主學習、合作學習和探究學習,力爭承辦一次省級以上課堂教學模式展示活動。
2.每周推薦一名中層以上干部在辦公會上評課一節(jié),繼續(xù)“三巡”“三談”制度建設,加強對教師教學過程的月度考核,重點就教學“新五認真”要求落實到位,嚴格學生教學滿意度的測評與反饋制度。
3.采用“盯人戰(zhàn)術”,抓實“三考”。通過梳理目標生、邊緣生、培優(yōu)生,分解責任目標,實現(xiàn)“三考”成績的再提升。
4.采用聯(lián)合辦學、走動選科等形式,挖掘藝術特色辦學的.教學資源,最大限度地滿足學生對藝術類選科學習要求。
5.常態(tài)實施科技創(chuàng)新教育校本課程,列入正常的師生考核評價。編制“雙向選崗”落聘教師的崗位安排說明書,實施落崗人員工作安排的二次競聘。
6.拓展與澳大利亞班斯代戴爾中學的對口交流活動,擴大交流的內容與規(guī)模。借鑒A-level國際課程,使之校本化。
7.加大對綜合實踐課程實施過程的常態(tài)監(jiān)控管理,按期對教師進行考核,對學生進行學分的認定。增設綜合實踐活動課程備課組,備課組長由教科室相關負責人兼任。
8.教務處與政教處一起落實好年級部主任的“四個一”抓手轉型:年級部主任要每天進行一次課堂巡查,每周組織一次課堂抽測,每月召開一次年級質量分析會議,每學期召開一次家長大會;鼓勵特色課程參與全市活動性課程評選,爭創(chuàng)活動性課程特色學校。
9.實施教師教學評優(yōu)的學生民主考核制,完善多媒體教學、網(wǎng)絡運用、數(shù)字辦公等實踐,延伸學生自主學習的時間、空間,提高學生課外學習時間的利用效率。
10.實施教學業(yè)績的月度考核,啟動六個年級部教學質量目標的分解與反饋制度,繼續(xù)完善績效考核方案,凸顯多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬。
。ㄈ教研工作
1.教科室繼續(xù)做好“十佳青年教師”評比活動和“十佳典范備課組”評比工作,鼓勵教師積極制訂并落實學歷提升、論文撰寫、課題研究、公開教學等個人成長計劃。積極為教師個人成長搭建各種平臺,鼓勵教師積極申報“三級骨干教師”。
2.繼續(xù)完善校本教研模式,公開校本教研模式的具體內容,圍繞集體備課、開課、聽課、評課開展以備課組為單位的校本教研達標展示活動,加強對自主課堂的全程監(jiān)控,全面全程推進“主體參與”課堂教學文化的構建。
3.嘗試制訂自主課堂質量標準,舉辦自主課堂評比活動,開展學校自主課堂達標驗收。
4.對全校教研組長、備課組長進行網(wǎng)絡教研技術培訓,搭建完善網(wǎng)絡化教研平臺,實施“兩組”月度考核制。
5.每周檢查各備課組網(wǎng)絡化備課,監(jiān)控各備課組網(wǎng)絡化備課平臺更新情況。開展校本教研達標驗收和成果評比、展示活動。
6.將優(yōu)秀的“二次備課教學案“上傳市網(wǎng)絡資源庫,推薦優(yōu)秀備課組參加市級教研活動。
7.落實好備課組長的“四個一”工作要求:組織每一課時教學案上交教科室數(shù)字辦公平臺,每周進行一次集體備課,落實好集體備課的“三大環(huán)節(jié)”,每月集中鞏固和練習學生月度錯誤一次,每學期裝訂錯題集一本。
。ㄋ模后勤工作
1.嚴格規(guī)范財務管理制度,繼續(xù)提高食堂和宿舍服務質量。
2.制定全校年度節(jié)約數(shù)據(jù)目標,分解部門節(jié)約責任,明確水電紙節(jié)約獎勵措施。
3.繼續(xù)加強教室、宿舍公物的責任承包,及時維修、升級、添置各類教學設備、運動設施,確保教學工作的順利進行。
4.繼續(xù)臨工的月度考核和師生測評制度,逐步實施減員增效,挖掘落崗教師人力資源。
5.完成綜合樓建設工程,啟動校園電網(wǎng)改造、體育看臺工程建設、食宿電子管理系統(tǒng)建設等工作。
。ㄎ澹黨總支、辦公室、工會、團委等工作。
1.發(fā)揮各分支部能動作用,建設支部特色,增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,培養(yǎng)入黨積極分子,增強黨員隊伍的活力。按時完成黨總支改選工作,著力推動師德師風建設。
2.辦公室落實好部門工作和分管領導的捆綁考核,發(fā)揮好年級部和教研組各自的功能作用,抓實安全管理和特色建設工作。
3.工會落實簽訂師德承諾書,定期對教師進行師德考核。充分發(fā)揮教代會在學校工作中的參政、議政、橋梁紐帶及行政監(jiān)督作用,關心教職工疾苦,傾聽群眾呼聲,想方設法解除教師后顧之憂。
4.團委進一步加大對社團工作的考核力度,通過展示社團成果、評選優(yōu)秀社團等活動,促進社團建設工作轉型升級。
學年度工作計劃 篇8
一、學校整體教學工作
本學期我將一如既往、緊緊圍繞學校整體目標要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學活動。
1、常規(guī)教學
日常教學中,經(jīng)常深入班級聽課,檢驗教師的備課情況,知識的傳授,能力的培養(yǎng)及良好習慣的形成。并及時給予指導和評價
2、各項教育教學活動
學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基 工程, 它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方 面, 滲透在智育、 體育、美育和勞動教育之中, 與其它各育相互促進, 相輔相成,對促進學生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:
根據(jù)學校教學計劃,力爭及時、穩(wěn)步、高效地組織實施各項教育教學活動,使教師、學生的個項能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研
適時開展校本教研活動,制定切實可行的方案,提倡運用現(xiàn)代信息技術手段教學,開闊學生視野,激發(fā)學生興趣,拓寬學生思路,引導學生愛學、樂學。最終讓學習成為一種樂趣,一種享受。
4、教學評價
期初、期中、期末對所有學科的二次備課及課后反思,進行詳細的檢查驗收,并作好記錄。對本簿完成的次數(shù),書寫,批改情況及時驗收記錄。
5、政治、業(yè)務學習
及時組織教師實施政治、業(yè)務學習,豐富教育理論,優(yōu)化課堂結構,提升教學技能,提高個人專業(yè)技術水平。
二、品德與社會教學
本學期我仍然擔任3——6年級的.品德與社會學科和1——6年級安全的教學工作,在實施教學中,我將緊緊圍繞教學目標要求認認真真、踏踏實實的去做。
1、學情分析
3——6年級上學期期末成績分別是80、66、79分,位于學區(qū)中上游,從卷面看,各年級均有兩級分化現(xiàn)象,優(yōu)、差生以列出名單、在教學中要多多關注他們,其次,有學生對此學科不夠重視,要強化認識。再次,學生的聽課精力不夠集中,專心程度還有待于提高。
2、教學
雖使用電子教案,但我仍要認真進行二次備課,根據(jù)教材、自身和學生實際,在吸納可取之處同時,找出不當之處,進行增減調適,把認知目標,行為目標統(tǒng)一起來,使學生健康成長。
上好每節(jié)課,在預設的基礎上,力爭合理、靈活駕馭課堂,運用各種手段,激發(fā)學生興趣,結合生活實際、案例提高學生的認知水平,鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結合考試內容,適時點撥做好筆記,強化認識,提高教學效果。
上好16年級的安全課,發(fā)揮應有作用。
(1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
本學期我將一如既往全身心的投入到教學工作中,盡自己所能完成各項教學任務,給學校、家長、社會
全力打造教師隊伍。從師德建設入手,樹教師形象、促業(yè)務提高。讓教師從愛學生、講奉獻做起,能力提升、科學課堂。
一個滿意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿成功!
教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴,也是教給學生做人準則,送給學生求知鑰匙,引導學生增強能力的導師。因此,要全面關心學生成長,德智體一起抓;關心全體學生,優(yōu)中差一起抓;提高學生素質,智力因素和非智力因素一起抓;改進教學方法,教與學一起抓;注重多方面協(xié)調一致,課內課外、校內校外一起抓。
學年度工作計劃 篇9
較苛刻,而一般活動簡單易行,學生容易做,并且容易付諸實施,因此需布置力爭讓學生自己去完成,以利于學習及活動內容的開展。
2、本冊教材對人體的基礎知識較為注重。章前有引言,章節(jié)后又有信息庫。有利于學生對基礎知識的學習及理解、掌握。因此在教學中應該加強而不削弱基礎知識的學習,每章之前做到讓學生明確學習目標,做到心中有數(shù)。章節(jié)結束做章節(jié)小結回顧,強化、鞏固所學知識內容。
3、充分利用教材中的插圖,做好資料分析。培養(yǎng)學生應用資料分析,得出結論的能力。本冊教材有豐富、色彩鮮艷的插圖,對于學生理解掌握課本內容有相當重要的作用,因而可豐富教材教學法,也有利于基礎知識的學習。
4、應注重課本中關于科學發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學習,使學生明確科學發(fā)現(xiàn)的一般過程,明確科學發(fā)現(xiàn)的方法。從而形成科學探究的一般方法,培養(yǎng)學生的一般科學探究能力,為以后的學習打好基礎。
總之,初一生物應在學習基礎、發(fā)展能力(包括探究能力、實踐能力、科學實驗能力)及形成科研意識及科研方法上均有所長進,為后續(xù)學習打好基礎。
六、教學進度
第一周 第1章 人的生活需要營養(yǎng)
第二周 第2章 人的生活需要空氣
第三周 第2章 人的生活需要空氣 第3章 人體內的物質運輸
第四周 第3章 人體內的物質運輸
第五周 第4章 人體內廢物的排出
第六周 第4章 人體內廢物的'排出 第5章 人體生命活動的調節(jié)
第七周 第5章 人體生命活動的調節(jié)
第八周 第5章 人體生命活動的調節(jié)
第九周 第6章 人體生命活動的調節(jié)
第十周 期中考試
第十一周 第6章 免疫與健康
第十二周 第7章 人在生物圈中的作用
第十三周 復習
第十四周 復習
第十五周 復習
第十六周 復習
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