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小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-07 09:37:30 工作計(jì)劃范文 我要投稿

【熱門】小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃4篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃4篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃4篇

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇1

  又迎來新的一年,為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排,更好完成本學(xué)期各年級(jí)的語文任務(wù),特制定如下計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為抓手,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),注重以人為本,全面提升語文教師的整體素質(zhì),繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng),全面實(shí)施語文素養(yǎng)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

  二、工作思路:

  本學(xué)期教研組工作本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),按照教導(dǎo)處的工作安排,開拓性的開展工作。通過注重教師學(xué)習(xí)交流、研討,依托學(xué)生活動(dòng)。結(jié)合學(xué)科教研,著力提高我校語文教研水平。對(duì)待教研活動(dòng),堅(jiān)持人人參與,深入開展,扎實(shí)提高,并做到有目標(biāo),有準(zhǔn)備,有過程,有收獲。

  三、主要工作及具體措施:

 。ㄒ唬、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高素質(zhì),促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊(duì)伍建設(shè)。

  1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí),促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,改進(jìn)教學(xué)方法,樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀,以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動(dòng)力,學(xué)生為根本,逐步建立學(xué)習(xí)型教研組。

  2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,加強(qiáng)和提高語文教師的自身素質(zhì)。

  本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動(dòng)。鼓勵(lì)教師開展教后反思,尤其要善于總結(jié)和分析,提高自己的觀點(diǎn)與思考,促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。

  3、堅(jiān)持我校教研一貫要求,落實(shí)聽課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把每位老師的課后反思與10節(jié)聽課落到實(shí)處,要求聽課有記錄,有點(diǎn)評(píng)。

 。ǘ、深入開展課堂教學(xué)研究,確保各年級(jí)段、各課型的教學(xué)活動(dòng)有效。

  1、組織開展校內(nèi)示范課。對(duì)語文教學(xué)的難點(diǎn)和或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行探索,要求組內(nèi)全體教師參加聽課,并進(jìn)行課后交流,評(píng)析發(fā)言,以達(dá)到探索提高的'目的。

  2、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),要求每位教師不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行研究、反思、改進(jìn)。

  3、強(qiáng)化低年級(jí)段的拼音、寫字和中年級(jí)段的閱讀、寫作教學(xué)。一年級(jí)要做到拼音每個(gè)學(xué)生都要過關(guān),二年級(jí)要重視寫話的訓(xùn)練。

  (三)、強(qiáng)化教與學(xué)的過程管理,規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。

  1、備課。要認(rèn)真鉆研教材,備班情,備學(xué)情,備學(xué)法,備教法,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點(diǎn)突出,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。

  2、上課。要優(yōu)化教學(xué)過程,努力提高教學(xué)藝術(shù),提高課堂效益。

  3、作業(yè)設(shè)計(jì)要精、適量,批改要細(xì)、規(guī)范、認(rèn)真、及時(shí),有錯(cuò)要改正。

  4、每位教師要重視學(xué)生的朗讀,加強(qiáng)指導(dǎo),注重補(bǔ)差,使每位學(xué)生都可以充分發(fā)展。

 。ㄋ模⒓訌(qiáng)開展學(xué)生特色活動(dòng),全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  本學(xué)期,我們要加強(qiáng)學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng),每位教師要結(jié)合學(xué)段的特點(diǎn),多組織語文實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

  四、具體工作安排如下:

  二月份:

  1、各年級(jí)擬定語文學(xué)科計(jì)劃。

  2、規(guī)范作業(yè)格式,宣布語文學(xué)科作業(yè)設(shè)置規(guī)定。

  三月份:

  1、對(duì)照作業(yè)細(xì)則,檢查簿本使用情況。

  2、教學(xué)工作初檢。

  3、學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  4、對(duì)新聘教師進(jìn)行聽課。

  5、組織一、二年級(jí)互相聽課。

  6、開展低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研討會(huì)。

  四月份;

  1、組織中年級(jí)互相聽課。

  2、語文、數(shù)學(xué)、英語聯(lián)合知識(shí)競(jìng)賽。

  3、組織語文公開課。

  4、三、四、五、六年級(jí)作文競(jìng)賽。

  5、期中考試,質(zhì)量分析,考后反思。

  6、教學(xué)工作月檢。

  7、開展中年級(jí)作文教學(xué)研討會(huì)。

  五月份:

  1、組織高年級(jí)語文教師互相聽課。

  2、以“喜迎世博”為主題的語文實(shí)踐活動(dòng)。(手抄報(bào))

  3、教學(xué)研討:探索如何優(yōu)化教學(xué)過程。

  4、月檢。

  六月份:

  1、語文知識(shí)競(jìng)賽。

  2、家長(zhǎng)會(huì),成果展。

  3、復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  4、期末考試,總結(jié),資料歸檔。

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、工作重點(diǎn):

  1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

  2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三維目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

  4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  5、學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。

  6、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

  四、工作措施:

  (一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的'運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

 。ǘ⿵(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。

  2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,并有批改記錄。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。

  5、考核:改進(jìn)評(píng)估方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評(píng)估的方法和手段要多樣化。

  五、活動(dòng)安排

  九月份

  1、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

  2、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,制定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)日常教學(xué)常規(guī)細(xì)則、以“情感教育,習(xí)慣教育”為主題開展教研

  4、校級(jí)公開課

  5、“六認(rèn)真”月查

  十月份

  1、開展對(duì)學(xué)生的減負(fù)工作

  2、開展“課堂教學(xué)評(píng)估”活動(dòng)

  3、 開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,強(qiáng)比課堂教學(xué),

  4、“六認(rèn)真”月查

  十一月份

  1、期中檢測(cè),落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作

  2、結(jié)合校本培訓(xùn)專業(yè)課內(nèi)容,強(qiáng)化研修,打造高效課堂

  3、“六認(rèn)真”月查

  十二月份

  1、數(shù)學(xué)組校內(nèi)公開課

  2、強(qiáng)化課堂教學(xué),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

  3、開展教師讀書心得交流活動(dòng)

  4、“六認(rèn)真”月查

  xxxxx年元月份

  1、配合學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查,

  2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,迎接期末質(zhì)量檢測(cè)

  3、假前教育

  二月份

  1、撰寫操行評(píng)語

  2、教研組本期工作總結(jié)

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》,緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校的工作計(jì)劃,根據(jù)教導(dǎo)處工作安排,深入新課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以新課程理念為指導(dǎo),加強(qiáng)教研、教改力度,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,努力營(yíng)造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)聽說讀寫訓(xùn)練,根據(jù)階段要求,把握重點(diǎn),提升教學(xué)質(zhì)量。

  2、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性,有序、有效、積極的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動(dòng)。

  3、推動(dòng)單元整體備課。

  4、成立小鯉魚文社,季度出版?

  三、工作措施:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  在教學(xué)改革的浪潮中,每一個(gè)語文教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn),為此我們必須要努力完善自己的.知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。全校語文教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,在辛勤耕耘的同時(shí),莫忘給自己“充電”:讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,從而提升自身的文化品位,提高自己的理論水平。

  2、立足課堂,探索教學(xué)改革

  課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂,深入研究,努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式。新課堂“三個(gè)意識(shí)”不可或缺,首先要重視“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次要講究效率意識(shí),求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)不能丟;第三要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。此外,教師在課堂教學(xué)中要努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。

  在備課方面,倡導(dǎo)教師規(guī)范操作,重點(diǎn)突破,備出精品,并注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。

  在作業(yè)設(shè)計(jì)方面,教師應(yīng)勇于探索,讓作業(yè)更具新意,更具內(nèi)涵,更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)、細(xì)致、具有激勵(lì)性。

  3、校本教研,促進(jìn)素質(zhì)提高。

 。1)專家引領(lǐng)

  專家引領(lǐng)是教師專業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素,否則校本教研就會(huì)在同一水平線上反復(fù),難以邁出實(shí)質(zhì)性的步伐。我校將繼續(xù)采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式,讓教師多聽聽專家的課及新教育理念,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。

 。2)同事互動(dòng)。

  各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”:個(gè)體備課與集體備課結(jié)合,個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合,個(gè)體反思與集體研討結(jié)合,努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。

  4、加強(qiáng)特色,有效開展,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

 。1)各班開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的背誦“新課標(biāo)”里小學(xué)生必背古詩,同時(shí)有所拓寬。繼續(xù)開設(shè)語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時(shí),學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查。各班進(jìn)行“獻(xiàn)五本,讀百本”的讀書獻(xiàn)書活動(dòng),班級(jí)的圖書角要經(jīng)常更新,合理管理,要到圖書館去借閱課外閱讀。高段教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”,辦好手抄報(bào),各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊。適當(dāng)時(shí)機(jī)舉行全!白x書周”活動(dòng)。另外,本學(xué)期將繼續(xù)舉行三至六年級(jí)“課外閱讀競(jìng)賽”。

 。2)寫字教學(xué),語文老師要明確自己的責(zé)任,做到時(shí)間保證,指導(dǎo)到位。本學(xué)期將舉行寫字比賽,不定期寫字教學(xué)的督察。

  各月工作安排:

  9月份:

  1、開學(xué)常規(guī)管理,正常教學(xué)秩序

  2、進(jìn)一步完善教師教學(xué)考核辦法

  3、制定工作計(jì)劃,確定工作要點(diǎn)

  4、出版?

  10月份:

  1、教研組活動(dòng):教師開課

  2、舉行三至六年級(jí)“課外閱讀競(jìng)賽”

  3.教學(xué)常規(guī)檢查

  11月份:

  1、教研組活動(dòng):教師開課

  2、教研組活動(dòng):詞語積累比賽

  12月份:

  1、教研組活動(dòng):學(xué)生寫字比賽

  2、期末復(fù)習(xí)工作、安排期末考試

  3、期末質(zhì)量分析,反饋,存檔

  4、教師學(xué)期教學(xué)工作考核

  5、工作總結(jié)

  6、出版?

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以我校教科室和教務(wù)處的工作計(jì)劃為依據(jù),堅(jiān)持我!耙匀藶楸,育人為先,讓教師成功,讓學(xué)生成才”的辦學(xué)理念,結(jié)合我組的具體實(shí)際,以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,

  積極參加課改培訓(xùn),開展課題研究等活動(dòng),更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

  二、工作重點(diǎn)和目標(biāo)

  1、堅(jiān)持每雙周一次的校本教研活動(dòng),加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)方法,并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。

  2、確立校本專題,堅(jiān)持組內(nèi)的校本教研專題研究工作與課題研究相結(jié)合,解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

  3、我組成員大多數(shù)都是年輕教師,所以加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也是工作重點(diǎn)。

  4、加強(qiáng)集體備課,促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)和提高。

  5、提高作業(yè)質(zhì)量,改變作業(yè)方式。

  三、具體工作和措施

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念

  充分利用校本教研,形成組內(nèi)共同學(xué)習(xí),齊頭并進(jìn)的機(jī)制。在學(xué)校規(guī)定的校本教研時(shí)間,針對(duì)實(shí)際教學(xué)需要,對(duì)教材研究、校本專題研究及課題學(xué)習(xí)等主題進(jìn)行針對(duì)性研討,開展形式多樣的校本研討活動(dòng),促使全體老師的進(jìn)步。還要求每位教師讀一本教育教學(xué)理論書籍,并寫出讀書筆記,參加學(xué)校組織的讀書心得評(píng)比活動(dòng)。每位教師的理論學(xué)習(xí)筆記不少于10篇,字?jǐn)?shù)不少與4000。

  2.

  深入開展組內(nèi)的校本教研,本學(xué)期的組內(nèi)專題研究要把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上和對(duì)學(xué)生的分析上,解決老師在課堂教學(xué)中遇到的問題及學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑,重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生語言的輸出上,與我組“讓語言輸出更真實(shí)有效”的專題相結(jié)合,以課例為載體,以問題解決為目標(biāo),以行動(dòng)研究為主要形式,以行動(dòng)為主要成果表現(xiàn)。按照“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節(jié)”的模式進(jìn)行專題研究,發(fā)揮教研組的集體智慧和力量,提高自身的專業(yè)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。做到在學(xué)中研、在研中學(xué),真正做到研修一體,不斷提升自己,在教研中求提高。

  3.

  加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長(zhǎng)的'堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。鼓勵(lì)組內(nèi)老師多聽課文錄音;多看教學(xué)參考書;多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教;要細(xì)心、耐心體會(huì)揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會(huì),寫出詳細(xì)的教案;請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽課外,結(jié)合本英語組的特點(diǎn),鼓勵(lì)組內(nèi)老師開展互相聽課。課后聽課老師要積極對(duì)授課者進(jìn)行評(píng)課,上課教師則要及時(shí)反思,糾正教學(xué)中的不足。本學(xué)期每位老師聽課不少于15節(jié)。

  4.

  每單周一次集體備課,教師之間應(yīng)能共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),互相切磋、彼此支持。以討論、對(duì)話的方式,把討論的結(jié)果記錄下來,記錄應(yīng)能反映出研討主要內(nèi)容和過程。每月完成1篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì)和2篇教學(xué)反思或(教學(xué)隨筆、案例、課例、敘事等)。

  5.提高作業(yè)質(zhì)量,增加不同形式的練習(xí)和訓(xùn)練,避免反復(fù)單一的抄寫作業(yè),我組計(jì)劃本學(xué)期在高年級(jí)段作業(yè)方面,把每課作業(yè)分為四部分:一、重點(diǎn)知識(shí);二、其他詞匯;三、聯(lián)想詞匯;四、句子摘抄。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)和歸納每課詞匯、句型和語言點(diǎn)。自己出題、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。作業(yè)力求做到“講必練,練必閱,閱必評(píng),錯(cuò)必改”。

  6.繼續(xù)開展好我組的教研博客,加強(qiáng)博客互動(dòng),為教師搭建教學(xué)互動(dòng)的平臺(tái)。

  7. 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),配合學(xué)校教學(xué)工作

  1)開好每次教研活動(dòng),做到每次有主題,有主講人。學(xué)期初制訂好教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度。學(xué)期末寫好總結(jié)、教學(xué)分析和試卷分析。

  2)做好青年教師的培養(yǎng)工作和骨干教師的提高工作。本學(xué)期重點(diǎn)是讓王芳老師在教學(xué)中走向成熟,骨干教師在教學(xué)改革中不斷完善自我,挑戰(zhàn)自我,提高自身的教學(xué)水平。

  3)根據(jù)情況而定,在各個(gè)年級(jí)開展英語朗讀、書寫比賽。(如果與學(xué)校的活動(dòng)不發(fā)生沖突的前提下)

  4)突出組內(nèi)特色教學(xué),形成英語組所特有的教學(xué)風(fēng)格。

  5)本學(xué)期要求教齡不滿10年的教師上一節(jié)匯報(bào)課,請(qǐng)老師們準(zhǔn)備好。

  四. 具體活動(dòng)安排

  九月份:

  1. 小結(jié)上學(xué)期教研工作及討論本組計(jì)劃。

  2. 確立本組校本專題。學(xué)習(xí)有關(guān)主題研究材料。(第一階段)

  3.組內(nèi)培訓(xùn):學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容的材料。主講人:李燕

  十月份:

  1. 校匯報(bào)課展示

  2.組內(nèi)培訓(xùn):主講人:岳園學(xué)習(xí)和專題有關(guān)的資料。(第一階段)

  3.學(xué)習(xí)新課標(biāo)材料:主講人:王芳

  4.英語單詞基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)。

  十一月份:

  1. 學(xué)習(xí)有關(guān)教改文章。 主持人:李鳳敏

  2. 組內(nèi)專題研討:主持人:李燕

  3.校匯報(bào)課展示

  4.英語單詞聽力競(jìng)賽。(3-6年級(jí))

  十二月份:

  1. 教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,口語、繪畫等。

  2. 校內(nèi)展示課和匯報(bào)課

  3. 做好期末復(fù)習(xí)工作,為完成本學(xué)期的總結(jié)、教案、筆記做好準(zhǔn)備工作。

  一月份:

  1. 英語單詞基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)。

  2.做好期末復(fù)習(xí)工作

  3.撰寫論文、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思、課堂隨筆、教學(xué)案例、教育敘事等。

  以上只是一個(gè)初步的計(jì)劃,在實(shí)踐中,對(duì)不妥之處要及時(shí)調(diào)整以保證教研活動(dòng)順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期目的,使每位教師有收獲,教學(xué)質(zhì)量有提高。

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