班主任班務(wù)工作計(jì)劃模板匯總5篇
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的班主任班務(wù)工作計(jì)劃5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
班主任班務(wù)工作計(jì)劃 篇1
要想建設(shè)好一個(gè)班集體,就要有一個(gè)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,今年我想從狠抓班干部入手。一個(gè)班級(jí)有沒有一支得力的班干部隊(duì)伍,是班主任班級(jí)管理工作成敗的關(guān)健。如何培養(yǎng)大批能力強(qiáng),會(huì)管理的班干部呢,本期我采取了以下幾種做法:
一、公開競選----滿足優(yōu)越感
當(dāng)班干部對(duì)小學(xué)生,尤其是即將進(jìn)入初中的學(xué)生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個(gè)同學(xué)都有這種當(dāng)班干部的愿望,因此,在任用班干部時(shí),不搞終身制,對(duì)所有的同學(xué)都是一種促進(jìn)。定期競選,一般半學(xué)期一次,每人都有機(jī)會(huì)。利用一節(jié)班會(huì)課,先讓競選者登臺(tái)演講,然后,無記名投票,公開唱票,當(dāng)堂公布結(jié)果。在這個(gè)過程中,可以觀察到,那些準(zhǔn)干部們的顯著變化,發(fā)言時(shí)的慷慨激昂,唱票時(shí)的忑忑不安,公布結(jié)果時(shí)的喜上眉稍,回家以后的欣喜若狂,在這一變化過程中,班干部的優(yōu)越感得到了滿足,他們成功了!由此激發(fā)的動(dòng)力是無窮的。
二、明確職責(zé)----培養(yǎng)責(zé)任感
班干部的工作分為三塊:
1、班級(jí)常規(guī)管理。在班內(nèi)推行值日班長制,每天由兩名班干部全權(quán)負(fù)責(zé)班級(jí)一切事務(wù),從帶領(lǐng)同學(xué)早讀,到早操、眼保健操,午休,衛(wèi)生檢查,填寫班級(jí)日記。
2、分管工作。班級(jí)開辟許多園地,比黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),每月一期,從挑選人員,到總體設(shè)計(jì),分工等由他處理。其它學(xué)習(xí)園地,手抄報(bào)、作文園地,星星評(píng)比等,都是需要定期更新的,且工作量很大,如果光靠班主任一人,要耗費(fèi)很大精力,而提出具體要求,交給班干部去做,班主任就好似用了分身術(shù),可以騰出手做很多其它的事。
3、搞活動(dòng)。每周一次的班會(huì)課,每周兩次的活動(dòng)課,交給班干部來組織,形式多樣,根據(jù)他們的特長,可以是朗誦會(huì),故事會(huì),也可以是象棋比賽,書法比賽,還可以在鄰近各種節(jié)日時(shí)搞聯(lián)歡會(huì)。在每周五下午的班委例會(huì)上,要確定好具體的負(fù)責(zé)人和活動(dòng)內(nèi)容。
班級(jí)是學(xué)生的,學(xué)生才是真正的主人。讓學(xué)生站到臺(tái)前組織學(xué)生活動(dòng),班主任在幕后指導(dǎo),才能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,同時(shí)也很好地鍛煉了班干部的工作能力。
三、追蹤評(píng)價(jià)----再造成就感
從上述可以發(fā)現(xiàn),一旦班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn),我班班干部將是非常繁忙的。在實(shí)際工作時(shí),他們會(huì)遇到各種各樣的.困難,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對(duì)他們言行加以密切關(guān)注,對(duì)他們所做的事情給予經(jīng)常性的變化的評(píng)價(jià),給必要的指導(dǎo),讓他們感到有一眼睛始終在看著他們,讓他們有被理解的感覺。
班主任及時(shí)找學(xué)生談話,疏導(dǎo)他們心中的不快,讓他們干勁十足地投入以后的工作,也可以藉此提高班干部諧調(diào)人際關(guān)系的能力,培養(yǎng)班干部開闊的胸襟和寬容的情懷,提升他們的人格素養(yǎng)。
四、平行競爭----產(chǎn)生危平機(jī)感
班干部成績優(yōu)秀,受到表揚(yáng)的機(jī)會(huì)多,有些人往往孤傲,高標(biāo),會(huì)看不起成績不如他們的同學(xué);也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺,沒有充分發(fā)揮自己的潛力。針對(duì)這種情況,在他們中間,開展平行競爭,即干部和干部比,本班干部與平行班的干部比,與其它年級(jí)段的干部比,向他們展示能力更強(qiáng)的班干部,讓每個(gè)班干部產(chǎn)生不進(jìn)則退的危機(jī)感。
作為教師,要尊重全體學(xué)生。應(yīng)該做到對(duì)全體學(xué)生的尊重,尤其是以下6種學(xué)生:
、僮鹬刂橇Πl(fā)育遲緩的學(xué)生;
、谧鹬乇还铝⒑途芙^的學(xué)生;
、圩鹬赜羞^錯(cuò)的學(xué)生;
、茏鹬赜袊(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生;
、葑鹬睾妥约阂庖姴灰恢碌膶W(xué)生;
、拮鹬夭蛔鹬刈约旱膶W(xué)生。
總之,要建設(shè)一個(gè)好的班集體,就要讓學(xué)生中的一部分人先能干起來,再由他們?nèi)ビ绊、管理其它同學(xué),班主任適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)、掌控,這樣往往能收到事半功倍的效果。尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和尊重學(xué)生的選擇和判斷是一致的,其根本點(diǎn)都是出于對(duì)人性和人格的尊重,對(duì)人的基本權(quán)利和自由的維護(hù)。尊重學(xué)生的個(gè)人意愿,歸根結(jié)底一句話:不要按照我的理想塑造我的學(xué)生,而要幫助我的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他的理想。
班主任班務(wù)工作計(jì)劃 篇2
學(xué)生情況
全班共有60人,男生34人,女生27人。也許是男生比女生多一些的緣故,相對(duì)其他班級(jí),我們班級(jí)的整體氣氛比較活躍。組織意識(shí)比較強(qiáng),從全班組織到小組組織,能比較統(tǒng)一地行動(dòng)起來。從課堂學(xué)習(xí)來看,思維比較鮮活,比較積極。從集體活動(dòng)來看,榮譽(yù)感強(qiáng),有競爭意識(shí),肯吃苦訓(xùn)練,樂于奉獻(xiàn)。男生有一部分學(xué)生與低中年級(jí)相比心理上有所變化,不那么調(diào)皮了,但是分神、情緒變化大。女生有一部分同學(xué)自尊意識(shí)明顯提升,對(duì)傷尊嚴(yán)的事情比較敏感。班組干部比較負(fù)責(zé)任,尤其是衛(wèi)生組長和學(xué)習(xí)組長做得最好。中隊(duì)干部和執(zhí)勤員的責(zé)任意識(shí)和組織能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。從比較來看,我們班級(jí)學(xué)生的規(guī)矩意識(shí)需要加強(qiáng)。
工作目標(biāo)
1、明確各項(xiàng)班級(jí)管理制度,加強(qiáng)執(zhí)行力,增強(qiáng)學(xué)生規(guī)矩意識(shí)。
2、加強(qiáng)課堂管理,從課前預(yù)備到課堂秩序都加以干預(yù),尤其以學(xué)校的評(píng)價(jià)制度為契機(jī),增強(qiáng)各科學(xué)習(xí)積極性。
3、對(duì)學(xué)生的日常行為加強(qiáng)管理,養(yǎng)育良好的行為方式,對(duì)不良的情緒與行為加以糾正和教導(dǎo)。
4、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)職務(wù)負(fù)責(zé),對(duì)集體負(fù)責(zé),并能身體力行地履行自己的責(zé)任。
5、實(shí)現(xiàn)班級(jí)事務(wù)細(xì)化,人人有事做,事事有人管。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理,通過人人負(fù)責(zé)方式實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)處處干干凈凈的愿望。
7、加強(qiáng)小組合作制度的實(shí)行,實(shí)現(xiàn)合作效益更大化,爭取在降低不及格率、互助互學(xué)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面發(fā)揮獨(dú)有的優(yōu)勢。
工作重點(diǎn)
1、創(chuàng)建“惜時(shí)、專心、愛讀、互助”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)建“守紀(jì)、合作、負(fù)責(zé)、勤奮”的班級(jí)風(fēng)氣。
2、加強(qiáng)班隊(duì)干部、小組長和班務(wù)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)和督促,讓他們在班級(jí)里真正發(fā)揮模范帶頭作用,發(fā)揮組織管理作用。
3、做好各項(xiàng)與畢業(yè)相關(guān)的工作,做細(xì)、想全,扎扎實(shí)實(shí)。
4、做好家校溝通工作,形成更強(qiáng)大的教育合力,發(fā)揮更為重要的教育作用。
5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),借助信件、博客、文化墻等平臺(tái),加強(qiáng)班級(jí)文化的傳播與宣傳。
6、重視心理健康教育,培養(yǎng)平常心態(tài),培養(yǎng)健康人格。
7、創(chuàng)建書香教室,讓閱讀成為學(xué)生的興趣,讓閱讀成為班級(jí)的特色。
8、增強(qiáng)榮譽(yù)意識(shí),在各項(xiàng)競爭活動(dòng)中能刻苦訓(xùn)練,樂于奉獻(xiàn)。
工作措施
1、根據(jù)以往的分組方式重新分配學(xué)習(xí)小組,增強(qiáng)小組實(shí)力的均衡配置,加強(qiáng)磨合期、合作期和熟悉期的管理,在課堂教學(xué)和集體活動(dòng)中更多地使用小組合作方式,讓小組合作發(fā)揮更大的作用。
2、配合學(xué)校德育處的工作,加強(qiáng)日常管理,認(rèn)真完成各項(xiàng)責(zé)任。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中獲得鍛煉,獲得成長。
3、利用班會(huì)、各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)愛祖國、愛家人、愛學(xué)校、尊重自我、尊重老師、尊重同學(xué)、遵守公德等良好的思想品質(zhì)。針對(duì)學(xué)生面臨的復(fù)雜的.輿論環(huán)境,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)作出正確的引導(dǎo)。
4、借助班級(jí)事務(wù)中“事事有人管,人人有事做”的平臺(tái),培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識(shí),培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力。并培養(yǎng)為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、為做人負(fù)責(zé)、為健康負(fù)責(zé)等意識(shí)。
5、加強(qiáng)與各科老師的溝通,及時(shí)收集各科老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想等方面情況的反饋,并與學(xué)生及時(shí)溝通,采取相應(yīng)的措施進(jìn)行管理。過后與任課老師進(jìn)行反饋和了解。爭取使得各科教學(xué)形成更大的教育合力。6、把班級(jí)文化建設(shè)的職責(zé)細(xì)化,并分配到個(gè)別學(xué)生進(jìn)行主管。能按照學(xué)校要求和班級(jí)需求豐富板塊的內(nèi)容,更新欄目內(nèi)容,讓班級(jí)文化變得豐富多彩。
7、注意學(xué)生私下的一些溝通方式,比如QQ、周末聚會(huì)等等,與家長進(jìn)行溝通,合理管理,健康交往。
8、認(rèn)真寫好“致家長的一封信”,用好QQ群、班級(jí)博客、飛信、聯(lián)通平臺(tái)等,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校班級(jí)的教育教學(xué)信息,增強(qiáng)家校溝通的效果。合理吸收家長的意見建議,增強(qiáng)各方的互相理解,形成更為強(qiáng)大的、凝聚力強(qiáng)的教育教學(xué)合力。開好每次的家長會(huì)和家委會(huì),充分起到作用。組織家長參加好學(xué)校的橋頭執(zhí)勤活動(dòng),善始善終,發(fā)揮維持秩序、增強(qiáng)安全的作用。
9、增強(qiáng)時(shí)間管理,從早讀、每節(jié)課的預(yù)備到午寫、放學(xué)站隊(duì)等都有時(shí)間規(guī)定,充分保證學(xué)習(xí)效率。
自主活動(dòng)
3月:“美在擔(dān)當(dāng)里”系列活動(dòng)、“誦讀小名士”“感動(dòng)中國”“穹頂之下”觀后感征文活動(dòng)、家長執(zhí)勤、今周我升旗、常規(guī)教育、更新班級(jí)文化欄目、家長會(huì)
4月:“美在傳承里”系列活動(dòng)、尋找春天、建設(shè)教室圖書角、家長會(huì)
5月:“美在奉獻(xiàn)里”系列活動(dòng)、勞動(dòng)標(biāo)兵評(píng)選、書香少年評(píng)選、家長會(huì)
6月:“美在成長里”系列活動(dòng)、畢業(yè)系列活動(dòng)、復(fù)習(xí)、期末考試
班主任班務(wù)工作計(jì)劃 篇3
本班現(xiàn)有學(xué)生45名,其中住宿生17人(女生7人,男生10人);轉(zhuǎn)入3人,留入3人。百分之七十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺,尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。為形成一個(gè)“團(tuán)結(jié)向上、拼搏進(jìn)取”的班級(jí)體,根據(jù)本班實(shí)際情況,結(jié)合《學(xué)校工作計(jì)劃》,特制訂工作計(jì)劃如下。
一、存在的主要問題:
1、學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
2、對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。
3、班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。
4、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,方法不夠科學(xué)。
5、班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。
二、形成的主要原因:
1、學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。
2、學(xué)生干部以身作則不夠。
3、自律程度不夠:有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬,上課時(shí)趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不認(rèn)真學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),也放松紀(jì)律。
4、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。
5、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);較多學(xué)生怕苦畏難,訓(xùn)練不夠。
6、家庭教育上的問題。留守孩多,監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少;少數(shù)家長對(duì)子女期望值低。
三、主要目標(biāo):
1、形成“團(tuán)結(jié)互助,努力進(jìn)取”的良好學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生制定的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)到90%以上。
2、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,確保安全無事故。
3、規(guī)范化管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4、班主任、課任教師、學(xué)生家長經(jīng)常保持聯(lián)系,互相溝通,使班級(jí)形成和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)樂園。
5、教師和學(xué)生以身作則,嚴(yán)于律己,盡職盡責(zé),學(xué)生滿意率打95%以上。
四、主要措施
1、成立班委會(huì),明確職責(zé)。開學(xué)初,由學(xué)生民主選舉班干部。
2、完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課,小結(jié)上周工作。
3、平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。
4、精選榜樣,精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型;
5、組建興趣小組,安排每周活動(dòng)時(shí)間。
6、加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。
7、定期召開班務(wù)會(huì)議,做好記錄,及時(shí)討論出現(xiàn)的問題。
8、每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全衛(wèi)生教育,每周對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行量化一次。
9、做好學(xué)期測評(píng)工作,撰寫學(xué)生評(píng)語,完成各項(xiàng)總結(jié);安排好學(xué)生寒假生活。
新學(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
五年級(jí)共有學(xué)生48人,其中男生24人,女生24人。具體情況分析如下:
品德方面
本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面
本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。
身體素質(zhì)
本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強(qiáng)體育鍛煉。
班級(jí)形成情況
班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
三、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:
(1)建立健全評(píng)比制度,班里建立十星級(jí)評(píng)比欄。每月評(píng)選一次,對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的'行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)每天由班長記錄。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生委員進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)利用上午課間操的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
四、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施:
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、衛(wèi)生專欄、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表等上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境,利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。
五、學(xué)生安全教育
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí),在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
六、家訪、來訪工作的開展
由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多,本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對(duì)于家長的來訪,我會(huì)熱情地接待。
總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能健康,活潑,生動(dòng),全面地發(fā)展,爭當(dāng)先進(jìn)班集體。
班主任班務(wù)工作計(jì)劃 篇4
一、工作目標(biāo)
第一學(xué)期是高一新生進(jìn)入學(xué)校的第一學(xué)期,因此工作的重點(diǎn)落在使學(xué)生迅速適應(yīng)高中的教育教學(xué)方法,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,以期形成良好的班風(fēng)。同時(shí),全面落實(shí)學(xué)校的德育工作主題,貫徹兩綱精神。高一(3)班的學(xué)生比較活躍,學(xué)習(xí)成績在年級(jí)中屬中等,所以班級(jí)的德育極其重要,它是班級(jí)紀(jì)律的保證。
二、工作計(jì)劃實(shí)施細(xì)則:
。ㄒ唬巹(chuàng)星級(jí)集體:
開學(xué)初抓行為規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取有一個(gè)好的開端。
1、 采取值日班長和班委聯(lián)合負(fù)責(zé)制共同管理班級(jí)工作,將一日常規(guī)加以落實(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。每日放學(xué)值日班長對(duì)班級(jí)情況作點(diǎn)評(píng)。
2、 學(xué)生自主管理,安排好值日生。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和文明素養(yǎng)。
。1)每位同學(xué)都有自己的值日工作崗位,明確職責(zé),恪盡職守。
。2)課間及中午有關(guān)同學(xué)做好教室保潔。
3、 學(xué)風(fēng)建設(shè)
上課專心,積極思維;作業(yè)認(rèn)真,獨(dú)立完成;復(fù)習(xí)充分,誠信考試
營造濃郁學(xué)習(xí)氣氛,端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng),倡導(dǎo)學(xué)生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”。讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)上要多思考,要勤學(xué)好問。指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,努力提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生間的互幫互助力求讓后進(jìn)學(xué)生能趕上班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,力求讓學(xué)生在各門學(xué)科得到均衡發(fā)展
班主任加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系。及時(shí)與家長取得聯(lián)系,形成合力
。ǘ、弘揚(yáng)民族文化,發(fā)揚(yáng)長征精神
1、 弘揚(yáng)民族文化。利用本學(xué)期的'重陽節(jié)、中秋節(jié)、冬至節(jié)介紹傳統(tǒng)文化。設(shè)定一系列主題,進(jìn)行主題班會(huì)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同和自信,不崇洋媚外,熱愛我們的祖國。
2、以紀(jì)念長征勝利70周年為契機(jī),開展學(xué)“長征精神”系列活動(dòng)。
3、 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),宣傳、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng)。
。ㄈ、開展走訪杰出校友的活動(dòng)。
三、日程安排:
九月: 1、行為規(guī)范教育。
2、利用教師節(jié)開展好尊師重教的宣傳活動(dòng)。
3、教室布置。
十月:1、開展學(xué)“長征精神”系列活動(dòng) 。
十一月:1、期中考試的迎考和總結(jié)。
3、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng)。
十二月:1、主題班會(huì)。
一月:1、復(fù)習(xí)迎考。
2、做個(gè)人小結(jié)。
3、制訂新學(xué)期計(jì)劃。
班主任班務(wù)工作計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)基本情況及分析
我班現(xiàn)有學(xué)生66名,百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺,尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。具體分析如下:(一)問題:從上學(xué)期末測試的情況看,我班存在的主要問題是:1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
2.對(duì)學(xué)生干部的滿意程度不夠。
3.班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。
4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,方法不夠科學(xué)。
5.班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。
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1.學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。
2.學(xué)生干部以身作則不夠。
3.自律程度不夠:
(1)科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致,課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一;
。2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬,上課時(shí)趕做其他作業(yè),課余又感到無事可做,不認(rèn)真學(xué)習(xí);
。3)學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),也放松紀(jì)律。
4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。
5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:(1)學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);(2)較多學(xué)生怕苦畏難,訓(xùn)練不夠。
6.家庭教育上的問題。(1)留守孩多,監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少;(2)少數(shù)家長對(duì)子女期望值低。
二、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施
。ㄒ唬┠繕(biāo):
1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到80%以上。
2.學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到60%以上。
3.學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺者由要上升到65%以上;反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。
4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70%以上;學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60%以上。
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1.完善組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初,由學(xué)生民主選舉班干部。
2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課,小結(jié)上周工作。
3.平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。
4.精選榜樣,精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型。
5.完善多樣化小組,安排每周活動(dòng)時(shí)間。
6.加強(qiáng)教師自身的`學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,完善自己的工作
7.定期召開班務(wù)會(huì)議,做好記錄,及時(shí)討論出現(xiàn)的問題。
三、逐月工作安排
二月份
1.報(bào)名注冊,做好保學(xué)控流工作。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。
三月份
1.民主選舉班干部。
2.進(jìn)行“人人守信”演講賽。
3.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。
四月份
1.行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。
2.號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭做合格學(xué)生,開展“祖國你好”的主題班會(huì)。
3.組織學(xué)生開展春游活動(dòng),及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作
五月份
1.5月1日開展慶!皠趧(dòng)節(jié)”活動(dòng)。
2.開展體育競賽活動(dòng)。
3.開展“我愛讀書”活動(dòng)。
六月份1.組織好家長開放日。
2.開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。
3.慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演。
4.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查。網(wǎng)
七月份安排好學(xué)生暑假生活。
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