第一年工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-05-06 11:44:40 工作計(jì)劃范文我要投稿

【推薦】第一年工作計(jì)劃4篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的第一年工作計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】第一年工作計(jì)劃4篇

第一年工作計(jì)劃篇1

　　以科學(xué)有效的評(píng)價(jià)方法等競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制做保證;以質(zhì)量立校、科研興教為目標(biāo)，認(rèn)真組織好各種常規(guī)教學(xué)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，全面發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足和差距，為使我校工作提高檔次，再上臺(tái)階，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本期工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作作風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)把提高教師素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)、教師管理和校園、學(xué)生管理，全面提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目前存在的主要問(wèn)題

　　1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

　　2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。

　　3、特色教育的工作有待提高和整改。

　　4、讀書(shū)活動(dòng)有部分師生積極參與，但是還有大部分師生讀書(shū)較為被動(dòng)。

　　5、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開(kāi)展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高;

　　6、學(xué)生的德育工作、少先隊(duì)工作需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是“雙困生”的轉(zhuǎn)化工作。

　　7、學(xué)校的班主任管理水平、學(xué)生的養(yǎng)成教育還需要進(jìn)一步提高。

　　8、部分教師的師德修養(yǎng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　9、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)、提高上還做得不夠。

　　10、在學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行過(guò)程中，缺乏必要的監(jiān)督機(jī)制，督促不力，許多很好的設(shè)想都未能得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。

　　三、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

　　1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，教師一學(xué)年中至少要與每位家長(zhǎng)都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。

　　2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對(duì)照《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場(chǎng)”的良好習(xí)慣。

　　3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的.重要作用，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)等教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對(duì)小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。

　　4、加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。學(xué)校要充分利用校本課程《走進(jìn)歷史傳承文明》的資源，按照本課程實(shí)施的五條途徑有序有效地進(jìn)行，還要利用重大節(jié)日、紀(jì)念日或?qū)W生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間組織學(xué)生到到古滎周邊的歷史古跡處開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，提高學(xué)生德育教育的實(shí)效性，打造學(xué)校德育教育特色。

　　5、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)和六五普法依法治理工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，通過(guò)班主任工作培訓(xùn)、定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議、評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任等形式促進(jìn)不同層次班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);組織師生學(xué)習(xí)五五普法知識(shí)，開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，將五五普法依法治理工作融入工作之中。三、總體目標(biāo)：質(zhì)量有提升，管理更精細(xì)，特色有發(fā)展，活動(dòng)更豐富

　　四、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師的思想政治教育

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要團(tuán)結(jié)，對(duì)外講紀(jì)律，對(duì)內(nèi)講規(guī)矩。要定期研究工作，把握辦學(xué)方向，明確分工，各負(fù)其責(zé)，力求心往一處想，勁往一處使。

　　2、堅(jiān)持每周二下午兩個(gè)小時(shí)的政治學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方針政策，教育教學(xué)理論，師德規(guī)范，特別是結(jié)合學(xué)校、教師教學(xué)實(shí)際出現(xiàn)的典型問(wèn)題進(jìn)行研討、解決。

　　3、建立完善工作紀(jì)律，建章立制，保證政令暢通。

　　4、教師要努力學(xué)習(xí)黨的方針、政策，教育理論，并以理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，要求每位教師每期寫(xiě)論文一篇。

　　5、完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行民主管理，依法治校，強(qiáng)化目標(biāo)管理，做到層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任，一切工作有計(jì)劃，一切活動(dòng)有評(píng)比、有記錄。

　　五、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期，學(xué)校將圍繞精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

　　1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校本教研制度。開(kāi)學(xué)初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求。教師要對(duì)校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺(jué)執(zhí)行。

　　2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題，對(duì)不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話(huà)乃至通報(bào)批評(píng)。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長(zhǎng)、中層及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周聽(tīng)課不少于2節(jié)(校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課分別不少于20節(jié)和30節(jié))，堅(jiān)持每周匯總聽(tīng)課情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)研究專(zhuān)題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問(wèn)題。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ);要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。

　　3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。

　　4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，采取扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)聽(tīng)課、組織調(diào)研考試、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)等方式來(lái)提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

　　5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機(jī)檢測(cè)，質(zhì)量分析，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。

　　6、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過(guò)程中，要注重過(guò)程管理，由教科室牽頭進(jìn)行課題研究管理。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計(jì)劃，經(jīng)常分析研究測(cè)試對(duì)象。各課題均要按方案及計(jì)劃實(shí)施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。

　　7、切實(shí)抓好“一動(dòng)一靜”兩活動(dòng)�！耙混o”即寫(xiě)字，從教師的寫(xiě)字到學(xué)生的寫(xiě)字，從制度、時(shí)間、培訓(xùn)、活動(dòng)多方面給予保證。擬定出詳細(xì)、可行的寫(xiě)字工作計(jì)劃并按計(jì)劃有效實(shí)施。“一動(dòng)”即讀書(shū)，

　　從教師的讀書(shū)到學(xué)生的讀書(shū)，各校擬定出本期的讀書(shū)計(jì)劃，計(jì)劃包括：教師的閱讀書(shū)目，閱讀要求，反饋方式;學(xué)生的閱讀書(shū)目(包括必讀的和選讀的)，學(xué)生的閱讀時(shí)間，教師對(duì)閱讀的指導(dǎo)方法，檢測(cè)形式等;學(xué)校對(duì)閱讀活動(dòng)開(kāi)展的資金投入計(jì)劃(含近期和遠(yuǎn)期)，并依據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)和原有基礎(chǔ)有序開(kāi)展。中心校在每期期末安排閱讀情況檢測(cè)，并將學(xué)校閱讀氛圍的營(yíng)造和開(kāi)展情況進(jìn)行等級(jí)劃分。

　　六、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程計(jì)劃調(diào)整的精神，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)大課間活動(dòng)的組織，提高小學(xué)生每天戶(hù)外一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量，充分做好參加各級(jí)比賽的準(zhǔn)備工作;堅(jiān)持學(xué)校重大疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節(jié)。

　　2、傳染病防控工作：按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門(mén)，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人郡)，重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作。把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。

　　(1)開(kāi)展對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防病知識(shí)教育，開(kāi)設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握

　　有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　(2)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

　　3、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校將各項(xiàng)訓(xùn)練制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證隊(duì)員，及時(shí)訓(xùn)練，各隊(duì)要有訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，并且建立好梯隊(duì)，形成一套完善的體制。特別是鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練、校園創(chuàng)編舞訓(xùn)練、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練更要提前安排，保證訓(xùn)練效果，爭(zhēng)取在區(qū)里的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

　　七、注重內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)特色建設(shè)

　　更加深入的開(kāi)展學(xué)校閱讀與寫(xiě)作特色活動(dòng)。尤其是學(xué)生課外的閱讀與積累，從而豐富學(xué)生的人生體驗(yàn)，引導(dǎo)其樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，為他們一生的成長(zhǎng)奠基。

　　同時(shí)利用本土的歷史傳統(tǒng)文化，組織骨干教師開(kāi)發(fā)和挖掘古滎歷史傳統(tǒng)文化，形成我校的校本教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，從而弘揚(yáng)和繼承我們悠久的文化!

　　八、體、音、美、信息技術(shù)工作

　　1、開(kāi)學(xué)初校長(zhǎng)、主任召開(kāi)體、音、美、信息技術(shù)教師工作會(huì)，首先使教師在思想上高度重視，明確本期的工作任務(wù)，工作目標(biāo)。

　　2、開(kāi)學(xué)初要求各專(zhuān)職教師根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和上級(jí)的活動(dòng)安排制定出切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃，加強(qiáng)有關(guān)任課教師的使命感和責(zé)任感，不能出現(xiàn)為完成任務(wù)而“臨時(shí)抱佛腳”的局面。

　　3、各任課教師要保證訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練質(zhì)量;教導(dǎo)處要對(duì)訓(xùn)練情況不定時(shí)抽查。不能出現(xiàn)只有學(xué)生沒(méi)有教師輔導(dǎo)的情況，要求教師輔導(dǎo)到位。

　　九、后勤工作

　　1、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，做好固定資產(chǎn)核查工作。固定資產(chǎn)核查工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)，在期初做好固定資產(chǎn)登記和清查工作，對(duì)于已經(jīng)登記備案造冊(cè)的資產(chǎn)要嚴(yán)格按照電子設(shè)備、電氣設(shè)備、圖書(shū)文物、家具用具、文藝體育設(shè)備等分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行清查。要完善領(lǐng)用手續(xù)，損壞上報(bào)手續(xù)，每期期末嚴(yán)格固定資產(chǎn)排查力度。

　　2、認(rèn)真做好傳染病和常見(jiàn)病防治工作。按照《傳染病防治法》，積極配合衛(wèi)生部門(mén)及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)(傳染源、傳染途徑、易感人群)，重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作。同時(shí)把常見(jiàn)病如何預(yù)防的基本知識(shí)多給學(xué)生講解，預(yù)防各種常見(jiàn)病的發(fā)生。把傳染病和常見(jiàn)病的預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并列入考核。

　　3、要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全工作。要做好校外人員進(jìn)學(xué)校的登記制度。加強(qiáng)校園的綠化、美化管理力度。

　　4、加強(qiáng)安全隱患檢查。學(xué)校將不定時(shí)對(duì)各班教室、各科室、各功能教室的常用電器設(shè)備、教育教學(xué)設(shè)備、用電線路、消防設(shè)施等進(jìn)行常規(guī)性的檢查，對(duì)于存在的安全隱患的地方進(jìn)行整治，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　5、做好節(jié)能減排工作。學(xué)校后勤管理要厲行節(jié)約，開(kāi)源節(jié)流。要積極組織學(xué)生參加節(jié)能減排活動(dòng)，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。學(xué)校的空調(diào)、電腦、電燈等設(shè)備在使用完畢后及時(shí)關(guān)閉，電子屏、走廊路燈設(shè)置定時(shí)器，通過(guò)各種方式，促進(jìn)學(xué)校的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。

　　6、堅(jiān)持和深化校務(wù)公開(kāi)工作。切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項(xiàng)制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。一方面通過(guò)落實(shí)教代會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開(kāi)展。另一方面自覺(jué)接受社會(huì)輿論的監(jiān)督，認(rèn)真辦理家長(zhǎng)投訴，努力樹(shù)立教育行業(yè)廉潔、誠(chéng)信、公正的良好形象。

　　十、認(rèn)真搞好各種競(jìng)賽活動(dòng)

　　1、提前著手，組織訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)中小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

　　2、組織安排好各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，并爭(zhēng)取在中心校和區(qū)組織的比賽中取得好成績(jī)。

　　3、積極組織開(kāi)展一些富有實(shí)效的教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，例如語(yǔ)文學(xué)科的生字抽測(cè)、課文朗誦、即興演講等;數(shù)學(xué)學(xué)科的速算，英語(yǔ)學(xué)科的單詞抽測(cè)、口語(yǔ)交際等，從而提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況我們還將進(jìn)行一次教師教案展評(píng)、學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

　　十一、做好綜合治理工作：

　　1、安全教育，法制教育要常抓不懈，使學(xué)生知法、懂法、守法，使學(xué)生有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)和法律意識(shí)。

　　2、每月一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制報(bào)告和一次安全教育，向?qū)W生講授安全知識(shí)和法律法規(guī)常識(shí)，根據(jù)本校發(fā)生的問(wèn)題，及時(shí)教育，及時(shí)改正。

　　3、定期進(jìn)行安全疏散、消防、地震、逃生等演練活動(dòng)。

　　4、做教師工作，把問(wèn)題解決在基層，不能越級(jí)上訪。

　　5、抓好新聞報(bào)道工作，努力創(chuàng)設(shè)和捕捉信息，完成上交任務(wù)。

　　6、抓好計(jì)劃生育工作，采取一票否決制。

　　7、抓好學(xué)校管理達(dá)標(biāo)評(píng)定工作。

　　十二、努力為教師辦

　　大事，辦實(shí)事

　　1、為教師解決學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用，創(chuàng)造一切條件提高教師素質(zhì)。

　　2、營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)，美化學(xué)校，提升學(xué)校文化品味。

　　3、改善辦公條件，做好學(xué)校倍增工作，提高學(xué)校設(shè)施質(zhì)量。

　　4、整修學(xué)校外部環(huán)境,搞好學(xué)校美化工作。

　　5、搞好財(cái)物管理，服務(wù)于教學(xué)工作。

第一年工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵、小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象、長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)、有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話(huà)、競(jìng)賽來(lái)提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識(shí)加以總結(jié)，為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機(jī)會(huì)、每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅*純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)、課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，也為他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ)，我們開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)興趣小組、

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)

　　增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展、

　　三、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣、

　　2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力、

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理、

　　4、提高學(xué)生的詞匯量，語(yǔ)感，常用話(huà)題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)、

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　本校4年級(jí)學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過(guò)30人、

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、學(xué)唱少兒英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌、做英語(yǔ)游戲、看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等、

　　2、擬以學(xué)生上課所使用的教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問(wèn)候用語(yǔ)、見(jiàn)面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ)，常用話(huà)題等等、

　　3、大量常用詞匯、

　　六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　每周星期三和星期五下午放學(xué)后一個(gè)小時(shí)、

第一年工作計(jì)劃篇3

　　一、班級(jí)基本情況分析：

　　本學(xué)期我擔(dān)任的是五年1班的班主任，我班現(xiàn)有56名同學(xué)，其中男生三十二名，女生二十四名，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大集體，大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年。在這四年中，孩子們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，共同把這個(gè)由六十七人組成的大集體推向成長(zhǎng)的階梯。作為他們的班主任，我們親歷了孩子們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)�？粗麄冇梢粋€(gè)個(gè)不諳世事的孩子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)善良進(jìn)取的好少年，我為孩子們的成長(zhǎng)而感到欣慰。在這四年中，在我的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同學(xué)的共同努力下，班級(jí)中已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都能夠按著學(xué)校的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，都能夠心中有班級(jí)，為班級(jí)的榮譽(yù)而努力，在大家的共同努力下，上學(xué)期中我班多次獲得了銀星班級(jí)的光榮稱(chēng)號(hào)。而在學(xué)習(xí)上，絕大多數(shù)同學(xué)也都有了很高的自覺(jué)性，能夠按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)、課堂上積極踴躍地發(fā)言、課外自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍……在去年的期末考試中我班的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)也都名列學(xué)年前茅。成績(jī)固然是可喜的，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆晢?wèn)題的存在。雖然絕大多數(shù)同學(xué)都能夠在日常行為等方面嚴(yán)格要求自己，但是由于監(jiān)管的力度不夠，班級(jí)管理一直由班主任一人全全負(fù)責(zé)，導(dǎo)致班級(jí)學(xué)生缺乏主人翁精神，只是被動(dòng)地服從班主任的指導(dǎo)，很少能主動(dòng)想到為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，班干部也沒(méi)能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。所以在班主任管理相對(duì)松懈的地方就一再地出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致班級(jí)沒(méi)能在期末被評(píng)上“金星班級(jí)”。另外，由于班額過(guò)大，班主任的精力不足，又沒(méi)能及時(shí)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生共同幫助后進(jìn)生，所以在期末考試中一些學(xué)生的成績(jī)不夠理想，針對(duì)以上成績(jī)和不足，為了更加科學(xué)合理地管理好班級(jí)，本學(xué)期我制定了具體地工作實(shí)施計(jì)劃。

　　二、基本措施和方法：

　　1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展。

　�。�1）、繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香進(jìn)校園”、“書(shū)香進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的。倡導(dǎo)下，“書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng)正式啟動(dòng)。在各個(gè)班級(jí)中也都開(kāi)展了“書(shū)香進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)，我們班當(dāng)然也不例外。本學(xué)期我們還要把這項(xiàng)工作做得更有實(shí)效。首先，還要在班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，鼓勵(lì)同學(xué)們把自己優(yōu)秀的課外書(shū)拿來(lái)跟大家共同分享，同時(shí)要注意指導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)讀書(shū)。其次，讓孩子們形成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣，可以摘錄自己喜歡的精彩段落、重點(diǎn)詞語(yǔ)、優(yōu)美句子等，也可以寫(xiě)一些自己讀后的體會(huì)，并定期檢查、展覽。另外，還要定期開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，交流本周你讀了多少頁(yè)書(shū)，有什么收獲，下周你還打算讀哪些書(shū)等。

　�。�2）、認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)五”工程。為了讓孩子得到全面的鍛煉和發(fā)展，學(xué)校在上學(xué)期中提出并實(shí)施了“五個(gè)五”工程，即“每周一是五分鐘的美文誦讀、每周二周五是五分鐘的英語(yǔ)口語(yǔ)、每周三是五分鐘的演講、每周四是五分鐘的成語(yǔ)故事，在本學(xué)期中，我們?nèi)匀灰^續(xù)鞏固上學(xué)期取得的一些成績(jī)，并讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上有更大的收獲。因此，我制定了相應(yīng)的評(píng)比制度。每周評(píng)出一名最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、一名最佳準(zhǔn)備獎(jiǎng)、一名鼓勵(lì)獎(jiǎng)，以此來(lái)激發(fā)孩子們的參與熱情。

　�。�3）、積極開(kāi)展“一、十、百、千、萬(wàn)”工程，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　�。�4）、認(rèn)真寫(xiě)好校本日記。校本日記的主題貼近學(xué)生生活，既是讓孩子記錄自己的成長(zhǎng)足跡，又能孩子們?cè)趯?xiě)日記的過(guò)程中得到情感上的熏陶，道德上的感染，同時(shí)也利用他們寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。因此要制定合理的日記評(píng)價(jià)制度，及時(shí)檢查，及時(shí)評(píng)價(jià)，提高他們寫(xiě)作的積極性。

　　2、抓好班級(jí)的日常工作：

　�。�1）、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。作為一名小學(xué)生就是知禮儀、懂禮儀，做文明的好少年。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們要在班級(jí)開(kāi)展“禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)。每周評(píng)出一名禮儀之星，頒發(fā)禮儀胸章，評(píng)選的依據(jù)是班級(jí)干部提名，全班同學(xué)不記名投票選舉。評(píng)選的依據(jù)就是本周在是常行為方面的表現(xiàn)，如上下樓梯、文明禮貌、課間活動(dòng)、校服及標(biāo)志的佩戴等。表現(xiàn)突出者才可參與選舉，力求做到公平、公正，目的就是要調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，都力爭(zhēng)做一名語(yǔ)言?xún)�、行為美的好少年�?/p>

　�。�2）、紀(jì)律管理實(shí)行等級(jí)評(píng)定制。每組設(shè)立一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)本組同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律考評(píng)。紀(jì)律考評(píng)的內(nèi)容包括課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、間操紀(jì)律、眼操紀(jì)律，分為優(yōu)加、優(yōu)、良、不合格四個(gè)等級(jí)，連續(xù)一周得到優(yōu)加的同學(xué)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，每天得到良或不合格的同學(xué)會(huì)相應(yīng)地做出檢討書(shū)，如果連續(xù)一周得到良或不合格的就會(huì)被罰值日一周，如果對(duì)班級(jí)做出了突出貢獻(xiàn)的還會(huì)相應(yīng)加分。因?yàn)橛辛嗣鞔_的考核制度，所以同學(xué)們都有了積極和熱情，都想爭(zhēng)得優(yōu)加，得到獎(jiǎng)勵(lì)，所以班級(jí)的紀(jì)律定會(huì)有所好轉(zhuǎn)。

　　（3）、加強(qiáng)值日工作。因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入了五年級(jí)，孩子們已經(jīng)完全有了自主值日的能力，因此在學(xué)初就要明確值日分工，并選派一名同學(xué)擔(dān)任生活委員，負(fù)責(zé)每天早晚檢查班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生，另選派一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任班級(jí)勞動(dòng)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)室外分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生，做到衛(wèi)生工作處處落實(shí)到人頭，使每個(gè)同學(xué)都成為班級(jí)的值日生，都懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，維護(hù)班級(jí)利益。同時(shí)，個(gè)人衛(wèi)生也要重視起來(lái)。每天早上有專(zhuān)人檢查個(gè)人衛(wèi)生，并做好記錄，還要按時(shí)做好班級(jí)的晨檢和晚檢，使每個(gè)同學(xué)每天都健康快樂(lè)地在學(xué)校中生活和學(xué)習(xí)。>

　　3、重視班干部的選拔和任用。

　　班干部是一個(gè)班級(jí)的核心領(lǐng)導(dǎo)者，合理地培養(yǎng)班干部能使班級(jí)工作更加有序地開(kāi)展，同時(shí)也能減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁精神。因此開(kāi)學(xué)初的第一件事就是要在班級(jí)中進(jìn)行班干部的公開(kāi)選舉。因?yàn)橐恢币詠?lái)班干部都是老師任命，選的也都是一些學(xué)習(xí)成績(jī)較好，聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，而且這些同學(xué)一旦當(dāng)上了班干部就可能是一學(xué)期，一年，甚至是更長(zhǎng)時(shí)間。這樣做就會(huì)使一部分學(xué)生失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，意識(shí)不到自己是集體中的一員，更想不到要為集體做貢獻(xiàn)；而另一部分學(xué)生也會(huì)由于沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)的壓力而松懈下來(lái)，不能盡到班干部的義務(wù)，工作上沒(méi)有熱情，也就失去了設(shè)立班干部的意義。本學(xué)期，我把培養(yǎng)一批能夠科學(xué)有序管理班級(jí)的班干部做為我工作的'重點(diǎn)之一，讓班級(jí)真正成為孩子們自己的家，而我這個(gè)“家長(zhǎng)”則要退居幕后，出謀劃策做指揮了。班干部的選拔必須是公平、公正的，所有程序必須是公開(kāi)的，大家可以自愿報(bào)名，不管哪些學(xué)生，只要有心想為班級(jí)服務(wù)就都可以。報(bào)名后還要進(jìn)行選舉演說(shuō)，最后全班同學(xué)投票表決，選出同學(xué)們心目中最合格的同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員等重要職務(wù)。在班委會(huì)組成之后，班級(jí)的管理就交由他們的手中，他們負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理、考評(píng)制度，當(dāng)然班主任還要給予班干部必要的指導(dǎo)，每周定期召開(kāi)班干部會(huì)議，布置本周工作，總結(jié)上周工作，提出不足及改進(jìn)措施，讓每個(gè)班干部真正為班級(jí)服務(wù)，也讓學(xué)生有了自主管理班級(jí)的能力。

　　4、促進(jìn)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。

　　（1）、在班級(jí)中營(yíng)造比、追、學(xué)的良好班風(fēng)。學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，因此在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍是十分必要的。良好學(xué)習(xí)氛圍的形成靠的是班主任的領(lǐng)導(dǎo)，靠的是全體同學(xué)的共同努力，它體現(xiàn)在班級(jí)管理的每一細(xì)節(jié)方面。首先在作業(yè)方面要有明確的獎(jiǎng)罰制度，制定作業(yè)評(píng)價(jià)表，每天及時(shí)登記作業(yè)完成情況，并評(píng)出等級(jí)，每周做一次小結(jié)，老師寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，再交由家長(zhǎng)簽字，寫(xiě)上意見(jiàn)，加強(qiáng)家校之間的溝通和聯(lián)系，不讓學(xué)生有機(jī)可乘，從而認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)。其次，要在班級(jí)中開(kāi)展一些學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，如“小小作家”、“我是小詩(shī)人”、“計(jì)算小能手”、“英語(yǔ)之星”、“讀書(shū)交流會(huì)”等活動(dòng)，在同學(xué)之間形成一種互趕互超的風(fēng)氣，也使一些學(xué)有特長(zhǎng)的同學(xué)有了展示自己的機(jī)會(huì)，更有力于促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，還要利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)習(xí)成績(jī)有大幅度進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)加以表彰，提高所有同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情信心。

　�。�2）、發(fā)揮集體的力量，把后進(jìn)生的工作做得更有實(shí)效性。首先在學(xué)初就要先調(diào)整坐位，把后進(jìn)生和優(yōu)秀學(xué)生放在同一張桌，讓優(yōu)秀生幫助后進(jìn)生，尤其是一些班級(jí)干部更要發(fā)揮這樣的表率作用。其次，要多關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常找他們談心，多鼓勵(lì)他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，在班級(jí)中及時(shí)表?yè)P(yáng)他們進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫助他們樹(shù)立自信。另外，還要針對(duì)后進(jìn)生的實(shí)際情況，也讓他們參與到班級(jí)的管理中來(lái)，使他們也感受到自己也是集體的一員，也能為集體做貢獻(xiàn)，感覺(jué)到老師和同學(xué)們對(duì)他們也是非常信任的。在學(xué)習(xí)上，要讓優(yōu)秀學(xué)生多點(diǎn)耐心幫助他們，在逐步有了自信之后，我相信他們對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)更有信心的。

第一年工作計(jì)劃篇4

　　一、班級(jí)學(xué)生情況分析

　　一年級(jí)學(xué)生在幼兒園時(shí)學(xué)過(guò)一些兒歌，大部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。在音樂(lè)欣賞這一塊，教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂(lè)曲，因此學(xué)生在仔細(xì)聆聽(tīng)后能有自己的想法，并勇于表達(dá)自己獨(dú)特的看法。

　　二、教材分析

　　作為全新的教材，在編寫(xiě)中體現(xiàn)了以下基本理念：1、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展”；2、以審美為中心；3、以文化為主線（單元主題）；4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。

　　一年級(jí)上冊(cè)共編10個(gè)主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)（重點(diǎn)內(nèi)容）。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性。降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求和過(guò)高的技能技巧，一年級(jí)采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開(kāi)展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評(píng)估多方位、多角度，形式豐富多彩了。

　　新教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，允許學(xué)生以自己獨(dú)特的.方式學(xué)習(xí)音樂(lè)，允許學(xué)生有個(gè)性化得獨(dú)立見(jiàn)解。教材的編寫(xiě)思路是以審美為中心，以音樂(lè)文化為主線，以音樂(lè)學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。本教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性，兼顧時(shí)代，以圖為主，教材生動(dòng)活潑。

　　三、具體目標(biāo)

　�。ㄒ唬└惺芘c鑒賞

　　1、感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂(lè)器模仿。

　　2、聽(tīng)長(zhǎng)短音。

　　3、體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)。

　　4、聆聽(tīng)進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動(dòng)作。

　　5、聆聽(tīng)不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂(lè)曲片段，初步感受風(fēng)格。

　　（二）表現(xiàn)

　　1、歌唱的正確姿勢(shì)。

　　2、每學(xué)年背唱4－6首歌曲。

　　3、學(xué)習(xí)常見(jiàn)的打擊樂(lè)器，為歌曲伴奏。

　　4、能作簡(jiǎn)單的律動(dòng)、歌表演。