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教育工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-05 15:54:04 工作計(jì)劃范文 我要投稿

【精華】教育工作計(jì)劃模板集合十篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編幫大家整理的教育工作計(jì)劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】教育工作計(jì)劃模板集合十篇

教育工作計(jì)劃 篇1

  xxxx年,電教中心將堅(jiān)持“建設(shè)、管理、服務(wù)、創(chuàng)新”并舉的原則,推動(dòng)全縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)資源的管理與應(yīng)用,拓展完善教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能,搞好教育信息資源建設(shè)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),深化教育技術(shù)應(yīng)用研究,具體做好以下工作:

  一、加強(qiáng)硬件設(shè)施配備并拓展網(wǎng)絡(luò)接入范圍

  根據(jù)xxxx市三年規(guī)劃意見(jiàn)和我縣的具體情況,xxxx年將完成微機(jī)配備xxxx臺(tái)的任務(wù)。主要為沒(méi)有微機(jī)室的農(nóng)村小學(xué)配齊微機(jī)并對(duì)部分中學(xué)的微機(jī)室進(jìn)行更新。對(duì)部分有條件的學(xué)校鼓勵(lì)購(gòu)買教師用機(jī),首先爭(zhēng)取縣直學(xué)校教師用機(jī)達(dá)到人手一機(jī)。農(nóng)村初中全部建起教師電子備課室或達(dá)到人手一機(jī)。

  xxxx年所有小學(xué)將全部接入教育網(wǎng)。因?yàn)?0xx年的硬件建設(shè)規(guī)模較大,為了更好地利用這些設(shè)備,只有接入網(wǎng)絡(luò)才能充分享受到優(yōu)質(zhì)的、先進(jìn)的教育資源,而且費(fèi)用較低,學(xué)校接入的積極性也較高。同時(shí)要求有條件的小學(xué)建設(shè)自己的`教育網(wǎng)站。

  二、全面做好教師現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作

  xxxx市教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃提出力爭(zhēng)xxxx年前完成中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn),測(cè)試合格頒發(fā)教育技術(shù)能力合格證書(shū)作為晉升專業(yè)技術(shù)職稱的必備條件。目前,我縣已有近20xx名教師參加了培訓(xùn)并取得了相應(yīng)的證書(shū),形成了一支具備教育信息化專業(yè)知識(shí)的教師團(tuán)隊(duì)。上半年將根據(jù)市里的要求制定出統(tǒng)一的計(jì)劃和要求,爭(zhēng)取在年底前完成一線教師的全員培訓(xùn)工作。

  20xx年已確定縣級(jí)電教骨干教師培養(yǎng)對(duì)象33名,其中22名推薦為市級(jí)電教骨干教師。xxxx年將評(píng)選第二批縣級(jí)骨干教師,并對(duì)這些培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行多層次的培訓(xùn),以他們?yōu)辇堫^建設(shè)一定數(shù)量的資源建設(shè)基地。分學(xué)段、分學(xué)科、分層次地建設(shè)符合我們當(dāng)?shù)貙?shí)際的教學(xué)資源,全縣共享。

  在假期和其它時(shí)間分段對(duì)縣級(jí)骨干教師、資源基地、網(wǎng)站建設(shè)、電腦制作、課件制作、教研應(yīng)用等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。繼續(xù)做好第二批中小學(xué)校長(zhǎng)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

  三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研提升老師教研能力

  隨著我縣教育信息化的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)成為引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要載體。網(wǎng)絡(luò)教研能較好地克服傳統(tǒng)教研活動(dòng)中時(shí)間和空間的限制,更便于加強(qiáng)教研員、教師之間的教學(xué)交流與研討,能更加有效地引領(lǐng)教研員、師生參與教學(xué)改革與創(chuàng)新,構(gòu)建起開(kāi)放的、豐富的教學(xué)教研資源庫(kù),是創(chuàng)新教研形式,縮小城鄉(xiāng)教育資源差異,實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。經(jīng)過(guò)一年的努力,我們已經(jīng)培養(yǎng)了32名縣級(jí)電教骨干教師,38名市級(jí)電教骨干教師,這些骨干教師在應(yīng)用電化教育手段方面走在了全縣教師的前列,成為我縣電化教研的主干力量。我們將根據(jù)市教育局的有關(guān)文件精神,和教研室密切配合,在xxxx年建成網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。

  四、積極開(kāi)展多方面的電化教育教學(xué)活動(dòng)

  20xx年我們的電化教育教學(xué)活動(dòng)取得了優(yōu)異的成績(jī)。在xxxx年我們更加努力,積極開(kāi)展電腦作品制作、教學(xué)課件制作、電教課題研究、電教論文評(píng)選、優(yōu)秀教案評(píng)選、電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)秀網(wǎng)站評(píng)選、電教先進(jìn)個(gè)人評(píng)選等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),促進(jìn)教師們執(zhí)教能力上升到一個(gè)新的高度。這些活動(dòng)都是以現(xiàn)有電教設(shè)備為工具,將現(xiàn)代化教育手段應(yīng)用于課堂教學(xué)和教研之中,對(duì)提高課堂效率、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)成績(jī)將起到積極的作用。

  五、不懈不怠認(rèn)真做好電教常規(guī)工作

  管理好xxxx教育網(wǎng)站,做好網(wǎng)絡(luò)安全管理工作,保證教育網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。

  提前準(zhǔn)備,適時(shí)指導(dǎo),做好xxxx年的高中招生信息技術(shù)中考工作。

  及時(shí)采訪,及時(shí)報(bào)導(dǎo),做好xxxx教育網(wǎng)信息宣傳工作。

  有求必應(yīng),有難必幫,及時(shí)做好全縣所有學(xué)校及局機(jī)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)故障維修工作。

  加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高,使電教中心技術(shù)人員的工作能力進(jìn)一步得到提高,更好地為全縣教育現(xiàn)代化服務(wù)。

教育工作計(jì)劃 篇2

  教育要上去,師資是關(guān)鍵,師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革,實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,我們更深刻地體會(huì)到:教育的改革與發(fā)展,關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題。

  一、指導(dǎo)思想。

  本期我們的師資隊(duì)伍建設(shè)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開(kāi)展多向互動(dòng)研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位,通過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,培養(yǎng)一支有較強(qiáng)專業(yè)化能力的教師隊(duì)伍,讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)。

  建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  三、工作措施。

  隨著人事制度的改革,幼兒園保教隊(duì)伍不斷壯大,新進(jìn)了十幾名從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的教師,他們的到來(lái)為幼兒園注入新的活力和生機(jī),但是也為幼兒園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)帶來(lái)新的問(wèn)題和困難。現(xiàn)在我們33名教師中,只有6名畢業(yè)于幼師,近三年從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái)的教師有27人,而且幼兒園現(xiàn)在是一園兩點(diǎn),一共11個(gè)班級(jí),現(xiàn)在的教師既要從事教師工作,又要從事保育工作,不象原來(lái)的單純教師和保育員,因此這給幼兒園教師隊(duì)伍的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇與困惑。我們只有抓住機(jī)遇,重視教師隊(duì)伍的建設(shè),才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。

  1、重視教職工的思想素質(zhì)的提高。

  面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一,要讓教職工明白,幼兒園的工作,團(tuán)結(jié)協(xié)助精神和責(zé)任心都非常重要,工作中要有合作意識(shí),要互相尊重,而不斤斤計(jì)較。干工作不能馬虎了事,不能為完成任務(wù)而干事。時(shí)間是干好工作的前提和保證,每個(gè)教職工都要有時(shí)間意識(shí),很多時(shí)間不是等來(lái)的,更不是安排來(lái)的,得靠每個(gè)人自己去爭(zhēng)取和把握,不在班上的時(shí)候,要多學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在工作中要關(guān)注幼兒園的每個(gè)孩子,決不能因個(gè)人的喜好去對(duì)待孩子,要用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,并讓孩子和家長(zhǎng)感受到我們濃濃的愛(ài)意。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和危機(jī)意識(shí),用行動(dòng)讓我們的`工作得到家長(zhǎng)的信任。

  教育要上去,師資是關(guān)鍵,師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革,實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,我們更深刻地體會(huì)到:教育的改革與發(fā)展,關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題。

  一、指導(dǎo)思想。

  本期我們的師資隊(duì)伍建設(shè)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開(kāi)展多向互動(dòng)研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。堅(jiān)持把提高保教質(zhì)量放在第一位,通過(guò)各種教研活動(dòng)的開(kāi)展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,培養(yǎng)一支有較強(qiáng)專業(yè)化能力的教師隊(duì)伍,讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)。

  建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  三、工作措施。

  隨著人事制度的改革,幼兒園保教隊(duì)伍不斷壯大,新進(jìn)了十幾名從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的教師,他們的到來(lái)為幼兒園注入新的活力和生機(jī),但是也為幼兒園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)帶來(lái)新的問(wèn)題和困難,F(xiàn)在我們33名教師中,只有6名畢業(yè)于幼師,近三年從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái)的教師有27人,而且幼兒園現(xiàn)在是一園兩點(diǎn),一共11個(gè)班級(jí),現(xiàn)在的教師既要從事教師工作,又要從事保育工作,不象原來(lái)的單純教師和保育員,因此這給幼兒園教師隊(duì)伍的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇與困惑。我們只有抓住機(jī)遇,重視教師隊(duì)伍的建設(shè),才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。

  1、重視教職工的思想素質(zhì)的提高。

  面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一,要讓教職工明白,幼兒園的工作,團(tuán)結(jié)協(xié)助精神和責(zé)任心都非常重要,工作中要有合作意識(shí),要互相尊重,而不斤斤計(jì)較。干工作不能馬虎了事,不能為完成任務(wù)而干事。時(shí)間是干好工作的前提和保證,每個(gè)教職工都要有時(shí)間意識(shí),很多時(shí)間不是等來(lái)的,更不是安排來(lái)的,得靠每個(gè)人自己去爭(zhēng)取和把握,不在班上的時(shí)候,要多學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在工作中要關(guān)注幼兒園的每個(gè)孩子,決不能因個(gè)人的喜好去對(duì)待孩子,要用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,并讓孩子和家長(zhǎng)感受到我們濃濃的愛(ài)意。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和危機(jī)意識(shí),用行動(dòng)讓我們的工作得到家長(zhǎng)的信任。

  2、利用園本教研組活動(dòng)、園本培訓(xùn)等各種活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

  結(jié)合我園的實(shí)際情況,根據(jù)教師的需要,我們確立了教師培訓(xùn)的五項(xiàng)內(nèi)容,即:師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)效性。在教研組的設(shè)置上,將以前的幼教中心組、園本教研組改為分領(lǐng)域的五個(gè)學(xué)科教研組,由教務(wù)員和骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng),使教研活動(dòng)更具針對(duì)性,并發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。在教研活動(dòng)形式上,采用非正式對(duì)話法與正式對(duì)話相結(jié)合的園本教研模式,使教研活動(dòng)形式更加豐富靈活,使教師真正進(jìn)入培訓(xùn)主體角色,激發(fā)教師主動(dòng)參與的熱情,讓教師成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中,發(fā)展于工作之中。在施教的同時(shí),為自己不斷積累知識(shí)和才能,不斷地提升自身的價(jià)值和品味。從合格教師逐步成長(zhǎng)為骨干教師、優(yōu)秀教師、名教師、專家型教師,從而更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

  3、本期要繼續(xù)搞好我園的幫帶活動(dòng),發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn),在互幫互助中共同提高,以縮短老師們專業(yè)成長(zhǎng)的路程。

  同時(shí),也為培養(yǎng)老師們的自信心,制造良好的氛圍,為老師們提供一個(gè)表現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。這樣的幫帶活動(dòng)不僅可以使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長(zhǎng),更將增進(jìn)幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。幼兒園要利用已有條件開(kāi)展好幫帶指導(dǎo)活動(dòng),骨干教師每人幫帶兩名以上的教師,特長(zhǎng)教師每人找一人為互助對(duì)象,利用業(yè)余時(shí)間幫帶,形成共同學(xué)習(xí)的氛圍,加快進(jìn)步的步伐。幫帶教師對(duì)幫帶過(guò)程及效果要寫(xiě)好記錄,為今后的幫帶提供參考。

  4、建設(shè)一支有奉獻(xiàn)精神、高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)“抓骨干,骨干帶整體”的奮斗目標(biāo)。

  從現(xiàn)狀分析看,我園的骨干老師較少,36名正式教職工只有5名幼教骨干老師,骨干帶整體的力量相對(duì)較弱。因此,我園應(yīng)重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),發(fā)展一些條件成熟的后備骨干老師成為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,再培養(yǎng)一些老師成為后備骨干老師。

  5、搞好教師和保育員兩條線的常規(guī)工作,規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。

  本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行。首先,我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),明確教師職責(zé)與保育員職責(zé),使大家做到分工明確而又相互配合。開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)研討,思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二,每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn),同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求,根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來(lái)安排活動(dòng),做到動(dòng)靜交替,并以游戲?yàn)橹。?duì)幼兒的要求做到細(xì)致、具體,督促幼兒,規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重,共同配合,協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。

  計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn),本學(xué)期,大家要認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃,并按時(shí)上交或貼于規(guī)定的地方。而教案本期也將以書(shū)面形式呈現(xiàn)。過(guò)去一年里,老師們?cè)O(shè)計(jì)了一些教案保存在電腦里,本期我們已經(jīng)可以共享。但是,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,應(yīng)該將它化為自己的東西,這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng)、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)整理好自己的教案,要突出活動(dòng)的重難點(diǎn),并以書(shū)面的形式呈現(xiàn)出來(lái),做到有的放矢,教學(xué)的時(shí)候針對(duì)性才會(huì)更強(qiáng),每周還要及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。在聽(tīng)其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,思考怎樣來(lái)更好的組織活動(dòng)。

  各班的班長(zhǎng)要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。班長(zhǎng)要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。

  6、抓好園本培訓(xùn)工作。

  園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一,本學(xué)年,園本培訓(xùn)將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí):對(duì)《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);教師的基本功培訓(xùn);教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。幼兒園將認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,及時(shí)有效的進(jìn)行培訓(xùn),并按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考核。

  同時(shí),我們將在園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容,由支教的兩名教師組織學(xué)習(xí),充分發(fā)揮支教教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,使大家接觸更多的幼教信息,有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。

教育工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以省州縣教育主管部門相關(guān)文件精神為指導(dǎo),使我,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不斷拓展,提高和深入,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用,構(gòu)建新型教育教學(xué)模式,促進(jìn)遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。鞏固州縣教育局示范校成果,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本計(jì)劃。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):*校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):*

  成員:*(小)、*各年級(jí)組組長(zhǎng)

  三、工作目標(biāo)

  設(shè)備有增加、管理更科學(xué)、培訓(xùn)更扎實(shí)、技術(shù)更熟練、應(yīng)用更頻繁

  四、主要工作安排和措施

  (一)、設(shè)備更新完善,為應(yīng)用創(chuàng)建良好的平臺(tái)。

  1、把州教育局給學(xué)校的網(wǎng)站做得更充實(shí)豐富。此項(xiàng)工作由梁振衡、趙官友老師負(fù)責(zé),其他教師協(xié)助。

  2、積極爭(zhēng)取上級(jí)的投入,為各辦公室配置一臺(tái)提供電腦,教室裝備簡(jiǎn)易多媒體設(shè)備。

  3、保證各辦公室、電腦教學(xué)室電腦設(shè)備完好,不影響老師們的使用。

 。ǘ、設(shè)備管理

  1、建立帳、冊(cè)、表,對(duì)項(xiàng)目設(shè)備逐項(xiàng)登記造冊(cè),專帳管理,賬、冊(cè)、物相符。

  2、落實(shí)《遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理、使用制度》,制度上墻,落實(shí)管理責(zé)任,認(rèn)真填寫(xiě)設(shè)備使用登記表。

  3、管理教師要對(duì)項(xiàng)目設(shè)備每月進(jìn)行檢查維護(hù)與保養(yǎng),定期除塵,檢查連接線路。對(duì)設(shè)備的完好情況進(jìn)行登記。

  4、所有教師應(yīng)按要求操作,不得隨意違規(guī)操作。

  5、文志祥老師負(fù)責(zé)信技軟硬件及網(wǎng)絡(luò)故障的維護(hù)工作。

  6、相關(guān)資料整理規(guī)范,裝訂成冊(cè)。

 。ㄈ⒔處熍嘤(xùn)

  教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,是教師適應(yīng)中心小學(xué)教育發(fā)展的需要,大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現(xiàn)代化。

  1、本期將對(duì)全校教師進(jìn)行博客管理、動(dòng)畫(huà)制作的培訓(xùn)。具體要求人人建有自己的博客,并會(huì)操作管理。將自己的工作計(jì)劃、總結(jié)、論文輸入博客,建立博客圈,相互訪問(wèn)評(píng)論。動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)只搞一個(gè)內(nèi)容,體現(xiàn)基礎(chǔ)和簡(jiǎn)要,要求人人都會(huì)做。

  2、還不會(huì)文字處理的個(gè)別教師,要求通過(guò)自學(xué)和在他人的幫助下,提高速度,達(dá)到比較熟練,在一定的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立完成一張?jiān)嚲淼闹谱鞔蛴,期末前進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

  3、認(rèn)真搞好每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果評(píng)價(jià),納入教師考核,并配置一定的學(xué)習(xí)資金。

  4、學(xué)校班子定期開(kāi)一次遠(yuǎn)程教育方面的工作會(huì)議,研究解決實(shí)際問(wèn)題。

 。ㄋ模、資源下載整理:

  1、各年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科及其它有條件的學(xué)科每周按年級(jí)分學(xué)科要求完成查找下載資源的任務(wù),并做好記錄、分類、建檔。

  2、本期末各年級(jí)分學(xué)科整理一套較完整的遠(yuǎn)教教學(xué)資源。最起碼要有教案、課件、試卷、反思、論文等。

 。ㄎ澹⒔虒W(xué)應(yīng)用

  1、鼓勵(lì)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上課。

  各年級(jí)上多媒體課時(shí)間安排:

  日期年級(jí)

  星期五

  一、二年級(jí)

  星期四三年級(jí)

  星期三四年級(jí)

  星期二五年級(jí)

  星期一六年級(jí)

  2、學(xué)校整理好XX年年上期的'校本資源庫(kù),供老師們學(xué)習(xí)使用。資料建在FTP服務(wù)器上。同時(shí)整理好XX年年下期老師們的資源,形成資源庫(kù)。

  3、年級(jí)組每期遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用教學(xué)研討課每學(xué)期不少于5節(jié),并有課后應(yīng)用體會(huì)小結(jié)。教師課堂教學(xué)應(yīng)用嘗試參與面必須達(dá)到90%。

  4、本期5月份舉行課件制作競(jìng)賽。

  5、搞好遠(yuǎn)教課題研究。完成“十一五”省立項(xiàng)課題和州縣立項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

  6、鼓勵(lì)老師多參加上一級(jí)的競(jìng)賽,如課件制作、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、論文與反思評(píng)選等活動(dòng),對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和加分。

  行事月歷:

  3月份:博客培訓(xùn)及驗(yàn)收

  4月份:動(dòng)畫(huà)制作培訓(xùn)及驗(yàn)收,教師資源下載整理診斷性檢查。

  5月份:課件制作競(jìng)賽、年級(jí)組輪流公開(kāi)課中體現(xiàn)的遠(yuǎn)教資源應(yīng)用研討課。

  6月份:部分教師文字處理的驗(yàn)收

教育工作計(jì)劃 篇4

  為全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件,扎實(shí)開(kāi)展好本街道的安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)工作,著力防范和減少安全生產(chǎn)事故,制訂本計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),牢固樹(shù)立安全發(fā)展的理念,堅(jiān)守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)”這條不可逾越的紅線,根據(jù)各級(jí)黨委、政府有關(guān)安全生產(chǎn)工作的部署,緊緊圍繞全街道安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作,加大宣教培訓(xùn)力度,提高輿論引導(dǎo)能力,強(qiáng)化全民安全意識(shí),推進(jìn)安全文化建設(shè),為有效保障我街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與穩(wěn)定打造良好的環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)

  切實(shí)加大宣傳教育力度,充分利用全國(guó)“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)載體,進(jìn)一步營(yíng)造全民關(guān)注安全的濃厚氛圍;切實(shí)提升“三項(xiàng)崗位”人員執(zhí)證上崗率,全年完成“三項(xiàng)崗位”人員培訓(xùn)95人,繼續(xù)深入開(kāi)展全員安全培訓(xùn)工程,指導(dǎo)企業(yè)落實(shí)從業(yè)人員的培訓(xùn)任務(wù)。

  三、主要任務(wù)

  1、廣泛宣傳貫徹《新安全生產(chǎn)法》等重要文件精神。通過(guò)多種形式,采取多種手段,在全街道范圍內(nèi)廣泛深入開(kāi)展宣傳貫徹貫活動(dòng),使安全生產(chǎn)工作的'重要文件精神、決策部署和各項(xiàng)政策措施深入人心。

  2、繼續(xù)組織安全生產(chǎn)法治宣傳教育。結(jié)合“六五”普法、“安全生產(chǎn)月”、法制宣傳日等活動(dòng),采取多種多樣和靈活有效方式,進(jìn)一步深入宣傳《新安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《特種設(shè)備安全法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等法律法規(guī),堅(jiān)持法律宣傳與安全生產(chǎn)行政執(zhí)法行為相結(jié)合,切實(shí)提升各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及社會(huì)人士的法律意識(shí)。

  3、深入開(kāi)展安全生產(chǎn)主題宣傳教育活動(dòng)。以“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展”為主題,宣傳貫徹“安全生產(chǎn)重要指示精神”為主線,深入開(kāi)展全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展“全國(guó)道路交通安全宣傳日”、“11.9消防日”、“安康杯”競(jìng)賽等主題宣傳教育活動(dòng),積極開(kāi)展安全知識(shí)“五進(jìn)”活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)安全生產(chǎn)典型宣傳教育。結(jié)合安全生產(chǎn)工作創(chuàng)新的要求,及時(shí)總結(jié)各地、各行業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效做法,在全街道范圍內(nèi)進(jìn)行表彰、交流和推廣。注重安全生產(chǎn)事故警示教育,對(duì)較大以上等級(jí)事故及時(shí)召開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì),分析事故原因、提出防范措施、吸取事故教訓(xùn),提高廣大職工遵章守紀(jì)的意識(shí)。

  5、繼續(xù)開(kāi)展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng)。加大對(duì)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的宣傳力度,總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)、做法,樹(shù)立一批安全標(biāo)準(zhǔn)化的“示范行業(yè)”和“示范企業(yè)”,激發(fā)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的主動(dòng)性和積極性。在規(guī)上企業(yè)全面創(chuàng)標(biāo)基礎(chǔ)上,創(chuàng)建安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化范圍向規(guī)下企業(yè)延伸,20xx年,產(chǎn)值500萬(wàn)元以上的規(guī)下企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化達(dá)標(biāo)率按上級(jí)部署落實(shí),注重標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)的動(dòng)態(tài)管理,切實(shí)提升安全標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審質(zhì)量。

  6、進(jìn)一步深化全員培訓(xùn)。按照高危行業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位特種作業(yè)人員100%持證上崗的要求,全年完成“三項(xiàng)崗位”人員培訓(xùn)95人;繼續(xù)推進(jìn)全員安全培訓(xùn)工程,年度完成培訓(xùn)計(jì)劃,逐步實(shí)現(xiàn)以班組長(zhǎng)、新工人、農(nóng)民工為重點(diǎn)的企業(yè)從業(yè)人員100%培訓(xùn)合格后上崗;注重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師隊(duì)伍建設(shè),承擔(dān)安全培訓(xùn)的教師100%參加知識(shí)更新培訓(xùn)。同時(shí),強(qiáng)化監(jiān)察執(zhí)法,把安全培訓(xùn)納入年度執(zhí)法計(jì)劃,定期開(kāi)展安全培訓(xùn)專項(xiàng)執(zhí)法檢查,落實(shí)“三項(xiàng)崗位”人員持證上崗制度。

  四、工作要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各村、社區(qū),各企業(yè)單位要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣教培訓(xùn)工作的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),注重協(xié)調(diào)、整合各種社會(huì)資源,進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)宣傳報(bào)道工作機(jī)制,加大安全宣傳教育力度。

  2、細(xì)化方案。各村、社區(qū),各企業(yè)單位要根據(jù)《街道20xx年安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃》,結(jié)合實(shí)際,制定年度宣教培訓(xùn)計(jì)劃,并于5月底前上報(bào)街道安監(jiān)站辦公室。

  3、強(qiáng)化考核。街道將根據(jù)年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核細(xì)則,加強(qiáng)對(duì)各企業(yè)單位宣傳教育培訓(xùn)工作的考核。

教育工作計(jì)劃 篇5

  學(xué)生分析:

  六年級(jí)學(xué)生年齡偏大,有自己的獨(dú)立想法,不容易約束。因此安全意識(shí)也就逐漸淡薄,會(huì)產(chǎn)生一些安全隱患。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全意識(shí),進(jìn)行約束。加強(qiáng)班級(jí)安全工作,是教育的一項(xiàng)基本任務(wù)和重要責(zé)任。我們要貫徹“安全第一,預(yù)防為主”方針,加大安全教育和輿論宣傳力度,強(qiáng)化安全意識(shí)和各項(xiàng)安全管理措施,加強(qiáng)安全教育。以安全法規(guī)為重點(diǎn),以安全意識(shí)為內(nèi)容,針對(duì)本班特點(diǎn),有計(jì)劃,多形式地開(kāi)展安全教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí),排除安全隱患。

  教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展公共安全教育,造就學(xué)生的社會(huì)安全義務(wù)感,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,最大限制地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,保證學(xué)生健康生長(zhǎng)。

  一、常規(guī)教育方面

  良好的習(xí)慣可以使人終身受益,因此首先對(duì)學(xué)生強(qiáng)化常規(guī)教育,樹(shù)立安全意識(shí),形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育。要通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、晨會(huì)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。安全無(wú)小事,責(zé)任重于山。安全教育要天天講,時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。要讓每一個(gè)學(xué)生都明確,安全無(wú)小事,生命寶貴,一定要珍愛(ài)生命,防范未然。

  二、班干部的培養(yǎng)和使用

  1、正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的榜樣,又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間,他受老師管理,但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子,能得到大家充分肯定的班干部,要明確自己的職責(zé),提高責(zé)任意識(shí)和榜樣意識(shí)。同時(shí)使每個(gè)同學(xué)意識(shí)到,班干部不是一成不變的,也不是一點(diǎn)錯(cuò)誤不能犯的。這樣一來(lái),全班學(xué)生積極向上努力追趕,使班干部的隊(duì)伍不斷壯大。

  2、發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對(duì)班內(nèi)的所有干部進(jìn)行培養(yǎng)和使用,讓他們?cè)诓煌I(lǐng)域發(fā)揮作用。如:路隊(duì)制、課外活動(dòng)、體育課、課間活動(dòng)、集體勞動(dòng)、外出參觀等,都要對(duì)班干部提出特殊要求,明確職責(zé),讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。

  三、嚴(yán)格制度,加強(qiáng)教育。落到實(shí)處,杜絕事故,確保平安。

  四、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。

  1、按時(shí)上下課,不準(zhǔn)遲到、早退或中途溜走。

  2、不準(zhǔn)隨便調(diào)課,考試時(shí)不許提前下課或放學(xué)。

  3、體育課或其他活動(dòng)課出現(xiàn)學(xué)生自由活動(dòng)教師不在場(chǎng)的現(xiàn)象,學(xué)生在哪活動(dòng),教師要在哪指導(dǎo)。

  五、加強(qiáng)勞動(dòng)安全管理。

  在勞動(dòng)時(shí),體弱多病的學(xué)生提出請(qǐng)假休息時(shí)要給予批準(zhǔn);顒(dòng)和勞動(dòng)強(qiáng)度要適合學(xué)生的體力狀況。禁止不按學(xué)生體力攤派勞動(dòng)任務(wù)。勞動(dòng)前班主任要點(diǎn)名。勞動(dòng)時(shí)要陪伴始終指導(dǎo),結(jié)束時(shí)也要點(diǎn)名。

  六、在流行病期間要實(shí)行晨檢制度。汛期要加強(qiáng)巡查。

  七、班級(jí)設(shè)施定期檢查。及時(shí)上報(bào)。

  做好安全評(píng)價(jià)教育。

  對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià),如定期評(píng)選“安全小標(biāo)兵”,可以增強(qiáng)學(xué)生的'安全意識(shí)。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè),班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹(shù)立辦主任的權(quán)威,不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓學(xué)生在一個(gè)良好的班級(jí)中健康地成長(zhǎng)。

  六年級(jí)安全教育教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)于整個(gè)學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用,通過(guò)我們提供的小學(xué)教學(xué)計(jì)劃,可以使教學(xué)有序的進(jìn)行!

教育工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),從我校實(shí)際出發(fā),把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)上來(lái),全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、努力創(chuàng)建平安和諧校園,確保校園安寧,師生平安。

  2、再接再厲,努力提高學(xué)校辦學(xué)水平,高水平高質(zhì)量的迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化示范校、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。

  3、踐行學(xué)校育人理念,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,注重學(xué)生的品行培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習(xí)慣,全面提升教育質(zhì)量。

  4、深化特色學(xué)校建設(shè),不斷營(yíng)造師生讀書(shū)氛圍,促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

  5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理,以高效課堂為抓手,以教科研為引領(lǐng),發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  6、修改、完善學(xué)?(jī)效考核方案和班級(jí)考核評(píng)比機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師積極性。

  7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,依法治校,依法治教,依章辦事。

  8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,積極踐行“童心母愛(ài),至誠(chéng)高效”的師訓(xùn),強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

  9、積極拓展學(xué)校對(duì)外交流的渠道,加大學(xué)校宣傳力度,樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象,溝通校際交流,開(kāi)闊眼界,緊跟教育發(fā)展的潮流。

  10、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備,提高教師使用的能力和水平,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

  11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作,拓展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)項(xiàng)目,提高活動(dòng)質(zhì)量,逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。

  三、主要工作:

  (一)德育工作:堅(jiān)持育人為本,德育為先,健全機(jī)制

  德育是素質(zhì)教育的首要組成部分,是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度,我們將深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神,堅(jiān)持教書(shū)育人,德育為先,確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,培育學(xué)校“先成人再成才”德育特色,切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

  1、加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍建設(shè)。

  健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍,為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先,重視班主任隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)班主任專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊(duì)會(huì)互觀互檢等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),提高班主任的管理能力和水平。

  其次,重視每年度班主任選拔聘用工作,將年輕有為、熱心班主任工作的.教師選聘到班主任工作崗位上來(lái),補(bǔ)充隊(duì)伍新鮮血液。第三重視師德師風(fēng)建設(shè),制定師德建設(shè)方案,將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標(biāo),要求教師熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔從教,工作中一言一行堪為師表,在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透,形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍,引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)規(guī)范的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,

  2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

  養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,我們要從常規(guī)抓,從小抓、抓小事,通過(guò)教育和訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。我校將突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩(shī)文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論,引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)的行為。重點(diǎn)抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成:

  (1)認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊(duì)。(3)不亂拋紙屑,不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問(wèn)好。(5)安全常識(shí)教育。

  3、為了進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作,加強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性和有序性。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),尋求自身的突破口,形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主,積極開(kāi)展階段性工作評(píng)選活動(dòng),將教育主題、國(guó)旗下講話、活動(dòng)代言人等融為一體、突出教育的重點(diǎn)。二是結(jié)合《讀書(shū)溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學(xué)校特色,積極開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),以舉辦演講、征文等主題活動(dòng),濃厚校園的讀書(shū)氛圍。

  4、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確職責(zé),完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理,健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境,二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo),開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)講座,增強(qiáng)德育實(shí)效,三是發(fā)揮好社會(huì)與學(xué)校之間的教育合力。

  5、加強(qiáng)班主任的工作管理,完善“文明班級(jí)”各項(xiàng)常規(guī)的檢查評(píng)比,強(qiáng)化“文明班級(jí)”的名優(yōu)效應(yīng),將文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生的評(píng)比貫徹到底。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛(ài)護(hù)公物等情況的檢查工作,實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時(shí)值日,對(duì)各班進(jìn)行日常規(guī)管理,以班級(jí)為單位,以值日情況為依據(jù)每月實(shí)施一次文明班隊(duì)、文明班主任、文明學(xué)生考評(píng)。

  6、充分發(fā)揮班干、隊(duì)員在班級(jí)管理的小助手作用,通過(guò)教育輔導(dǎo)、班級(jí)結(jié)對(duì)、班干競(jìng)選等方法,培養(yǎng)班級(jí)管理小助手,逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  7、引進(jìn)管理機(jī)制。為加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理,促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,一是將文明班級(jí)、先進(jìn)班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師的評(píng)選落實(shí)到具體的班級(jí)管理、學(xué)生教育之中,二是將在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)列入輔導(dǎo)教師的績(jī)效考核。以此來(lái)對(duì)學(xué)生的教育管理有突出成績(jī)的班主任、科任教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),調(diào)動(dòng)全體教職工的熱心學(xué)生教育管理工作的積極性。

  (二)教學(xué)工作:注重過(guò)程,加強(qiáng)引領(lǐng)

  深化課程改革,必須牢固樹(shù)立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位,教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置小學(xué)20xx年學(xué)校工作計(jì)劃工作計(jì)劃。新學(xué)期,我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng),抓實(shí)課堂文化建設(shè),加強(qiáng)教育常規(guī)管理,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

  1、常規(guī)管理過(guò)程化

  (1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)

  對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈,一是改革備課,注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì),注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開(kāi)發(fā);二是重視課前準(zhǔn)備,提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上,課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”,并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯課制度,認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

  (2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門規(guī)定課程。語(yǔ)數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科,不得擠占學(xué)生過(guò)多的課余時(shí)間。教師專課專用,不得任意更改日課表,隨便減少綜合課課時(shí),將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

  (3)重視過(guò)程性質(zhì)量檢測(cè)。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作,將優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象,發(fā)揮榜樣帶頭作用,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象,定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié),找出問(wèn)題解決的辦法,形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象,使班級(jí)交接交的安心,接的順心,以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

  (4)重視校本教研制度開(kāi)展。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用,規(guī)范集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法,堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí),切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

  通過(guò)常態(tài)下課堂教學(xué)研究,骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略,使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

教育工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神,尊重學(xué)生的人格,遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的需要,在學(xué)校的全教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo),讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我,超越自我。

  二、工作目標(biāo):

  1.加強(qiáng)心理小輔導(dǎo)員的管理,利用“心理減壓站”社團(tuán),使我校的心輔工作上一個(gè)臺(tái)階。

  2.在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)版塊,提供心輔的空中平臺(tái),對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。同時(shí)接受學(xué)生家長(zhǎng)的咨詢。

  3.加大宣傳力度,提高“你心我知”心理廣播的質(zhì)量。

  4.加強(qiáng)師資培訓(xùn),積極參加上級(jí)部門舉辦的各類培訓(xùn)班,提高教師的心輔水平。

  5.繼續(xù)開(kāi)設(shè)好心理輔導(dǎo)活動(dòng)課,讓心理輔導(dǎo)促進(jìn)未成年人思想品德教育。

  6.開(kāi)設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)觀摩課,加強(qiáng)研究,提高實(shí)效。

  7.撰寫(xiě)個(gè)案、論文,注重資料的積累。

  三、具體工作:

  隊(duì)伍:建立以校長(zhǎng)為核心,以德育教導(dǎo)為分管領(lǐng)導(dǎo)的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,和全校的教師(特別是班主任)組成強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。目前我校已有1名教師通過(guò)了新區(qū)心理咨詢的培訓(xùn),并獲取了相關(guān)證書(shū)。本學(xué)期我校將加大教師的培訓(xùn)面,積極組織教師參加區(qū)心理輔導(dǎo)中心舉辦的'各類輔導(dǎo)班,提高師資水平。我們將請(qǐng)心理健康教育專家到我校作專題講座,爭(zhēng)取使我校的心理健康教育工作早日上臺(tái)階。

  團(tuán)輔:在前幾年我校開(kāi)設(shè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的基礎(chǔ)上,今年的3年級(jí)開(kāi)設(shè)此課,每周每班開(kāi)設(shè)一節(jié),期末上交教案。組織校內(nèi)的研究課,并組織參加片里的觀摩課。經(jīng)常吸收反饋,提高心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的實(shí)效性。

  個(gè)輔:繼續(xù)建立對(duì)學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)的接待制度,在每周一到周五中午的11:50――12:50為個(gè)別心理輔導(dǎo)開(kāi)放時(shí)間。作好情況記載并作資料保存。心理輔導(dǎo)員每月定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)的交流與分析,不斷提高業(yè)務(wù)水平。

  宣傳:今年為了加大我校的心理健康教育的宣傳力度,增加了三塊宣傳陣地。一塊是利用每周二的談話課時(shí)間開(kāi)設(shè)“你心我知”的專題廣播,到時(shí)將播送學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上、人際交往等方面的心理問(wèn)題,案例分析等。

  第二塊宣傳陣地是輔導(dǎo)站與工會(huì)結(jié)合,利用工會(huì)的板報(bào)進(jìn)行這方面的宣傳。利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)方面的宣傳。第三塊是通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站不定期地提供心理輔導(dǎo)方面的信息,接受學(xué)生、家長(zhǎng)等的咨詢。

  常規(guī):班主任作好每學(xué)期1位學(xué)生的個(gè)案分析,撰寫(xiě)心理健康教學(xué)論文,每學(xué)期至少一篇,期末上交。積極組織教師參加區(qū)舉辦的相關(guān)論文比賽。注重資料的積累,在校學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)測(cè)驗(yàn),建立心理健康檔案。

  四、各月行事:

  時(shí)間

  工作備注

  二月

  1.做好發(fā)放、補(bǔ)訂心理健康教育活動(dòng)手冊(cè)的工作。

  2.完善心理輔導(dǎo)室――“心語(yǔ)小屋”,營(yíng)造輕松、溫馨的環(huán)境,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)制度化、科學(xué)化。

  3.召開(kāi)心輔老師的會(huì)議,交流輔導(dǎo)心得。

  三月

  1.心理小信息員手冊(cè)考評(píng)。

  2.開(kāi)展學(xué)校團(tuán)輔課的教研。

  四月

  1.開(kāi)展“心理輔導(dǎo)活動(dòng)課”研討活動(dòng)。

  2.心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。

  3.組織老師學(xué)習(xí)心輔資料。

  五月

  1.組織開(kāi)展的心輔研討活動(dòng)。

  2.邀請(qǐng)心輔專家來(lái)校作報(bào)告。

  六月

  1.做好工作交流與總結(jié),整理資料。

  2.班主任開(kāi)展心輔征文活動(dòng)。

教育工作計(jì)劃 篇8

  根據(jù)《***中小學(xué)教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學(xué)校工作計(jì)劃,以信息化建設(shè)為突破口,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才;以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn),提升教師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng),建設(shè)一支符合素質(zhì)教育要求的,能熟練應(yīng)用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊(duì)伍;努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  一、提升教師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)

  1、教師主動(dòng)參加學(xué)校提供關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用的各類校本培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)附二),達(dá)到熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用技能。每學(xué)期分四期進(jìn)行培訓(xùn),努力提升全校教師的信息技術(shù)水平。

  2、教師自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的信息化技能為教育教學(xué)服務(wù),信息技術(shù)應(yīng)用課堂覆蓋率達(dá)90%或以上。自主設(shè)計(jì)個(gè)人教學(xué)資源,每學(xué)期上交自主設(shè)計(jì)的個(gè)人精品教學(xué)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練題或試卷)各一件或以上,并推薦優(yōu)秀資源參加各級(jí)比賽。

  3、教師自覺(jué)更新、完善、創(chuàng)新個(gè)人博客。

  二、推進(jìn)校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)

  1、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),增設(shè)教育科研論壇、班主任主任平臺(tái)欄目,開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研究交流研討;規(guī)劃重建“少年象棋網(wǎng)”。

  2、完善、整合教師個(gè)人和班級(jí)博客,使博客成為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研的信息平臺(tái)、工作平臺(tái)和資源平臺(tái)。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)資源庫(kù)的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)上傳相關(guān)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀訓(xùn)練題和試卷)。

  4、依托校園網(wǎng),全面推進(jìn)教師辦公無(wú)紙化。本學(xué)期,學(xué)校的各類通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等繼續(xù)在校園信息網(wǎng)上發(fā)布。

  5、依托順德教育信息網(wǎng),發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用,提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。

  6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 。積極實(shí)施《校園網(wǎng)管理制度》,加強(qiáng)校內(nèi)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用監(jiān)控,杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象,嚴(yán)禁教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)散播不實(shí)消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育管理;引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平,加強(qiáng)網(wǎng)站、ftp服務(wù)器的安全防控,利用殺毒軟件對(duì)全校計(jì)算機(jī)的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監(jiān)控,及時(shí)查、殺病毒,減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播,保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。

  三、抓實(shí)信息技術(shù)課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

  1、信息技術(shù)教育已成為學(xué)生課程中不可或缺的重要內(nèi)容,我校三至六年級(jí)每班每周開(kāi)設(shè)2節(jié)信息技術(shù)課,為了讓學(xué)生有更多的上機(jī)操作實(shí)踐,教務(wù)處還安排了三年級(jí)每周至少1節(jié)課到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作,四至六年級(jí)每周2節(jié)課都必須到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量,學(xué)校為每年級(jí)教學(xué)制定目標(biāo)(具體目標(biāo)見(jiàn)附三),任教信息技術(shù)課的教師除了完成教學(xué)任務(wù)還必須讓85%的學(xué)生達(dá)到已定的`目標(biāo)。

  2、加強(qiáng)“機(jī)器人比賽、logo比賽”輔導(dǎo),在輔導(dǎo)活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有步驟、有方法,培訓(xùn)責(zé)任到人,力爭(zhēng)在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。(具體見(jiàn)培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案)

  四、建立教師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制。

  商討并建立較合理的教師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制(具體見(jiàn)附四),確保教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、應(yīng)用信息化技能,讓信息化設(shè)備更充分地為教學(xué)服務(wù)。

  附一:各周工作安排:(初步規(guī)劃,以實(shí)際情況公告為準(zhǔn)。)

  第一周:1、制定電教各專線計(jì)劃

  2、檢查修護(hù)電教設(shè)備

  3、更新調(diào)出調(diào)入教師網(wǎng)上信息

  第二周:1、建立一年級(jí)新生、二至六年級(jí)插班生的電子學(xué)籍檔案

  2、審批調(diào)出調(diào)入學(xué)生

  3、挑選精英學(xué)生參加比賽培訓(xùn)。

  第三周:1、召開(kāi)電教組成員會(huì)議,明確各成員的工作職責(zé)

  2、商討并建立教師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制

  第四周:制定教師信息化技能培訓(xùn)內(nèi)容

  第六周:第一期教師信息化技能培訓(xùn)

  第八周:第二期教師信息化技能培訓(xùn)

  第十二周:第三期教師信息化技能培訓(xùn)

  第十四周:第四期教師信息化技能培訓(xùn)

  第十六周:教師自制課件作品展

  第十八周:學(xué)生電腦作品展

  第十九周:信息技術(shù)課程考核

  第二十周:教育信息化工作總結(jié)

教育工作計(jì)劃 篇9

  一、工作目標(biāo):

  本學(xué)期將深入開(kāi)展幼兒園園本教學(xué)研究,全面實(shí)施山東省幼兒園教材,并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng);通過(guò)幼兒園課題的實(shí)施開(kāi)展,豐富幼兒園課程,形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié),做到“保教結(jié)合,課程平衡,師幼合作,家園互動(dòng)”。

  二、教研重點(diǎn):

  1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開(kāi)展領(lǐng)域研究,通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等,完善和豐富領(lǐng)域課程。

  2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排,將游戲與幼兒一日生活結(jié)合,細(xì)化工作流程。

  3、實(shí)施開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),逐個(gè)區(qū)域建立、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、提升。

  3、梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開(kāi)的有效手段,加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究,初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教,滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。

 。ㄒ唬⑻岣邔(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí)。

  1.圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí),理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系,結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析,形成觀點(diǎn)。

  2.學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。

 。ǘ、充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開(kāi)展中教師教學(xué)行為的適切與有效,關(guān)注幼兒自然行為,細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。

  1.以“課程平衡,內(nèi)容適切,滿足個(gè)體,活動(dòng)有效”為指導(dǎo),著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì),實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”,打造領(lǐng)域精品課程。

  2.結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改,并研究對(duì)不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn),了解、觀測(cè)的'方法。

  3.開(kāi)展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究,開(kāi)展對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià),著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究。

 。ㄈ┲匾暠Sc教育結(jié)合,加強(qiáng)開(kāi)展“保育理念、保育措施、保育滲透”,推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。

  1.確立保教結(jié)合理念,在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語(yǔ)(重點(diǎn)),分階段落實(shí)本班保育措施(同時(shí)也作為對(duì)家長(zhǎng)的承諾),對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。

  2.推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型,以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式,推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化。

  3.匯集近兩年幼兒患病的資料, (工作計(jì)劃 ) 分析全年不同病情的分布,總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律,研究針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對(duì)性措施。

  三、日常保教工作:

  1.關(guān)注生活活動(dòng),培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。

  (1)為幼兒自理自助行為提供條件,生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。

  (2)班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化,合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)

  2.開(kāi)展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究。

 。1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(自定),將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺(jué)化,對(duì)幼兒形成激勵(lì),讓家長(zhǎng)關(guān)注了解,促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。共4頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1234幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃 class="">

 。2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化,對(duì)集體教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問(wèn)題與調(diào)整的研究記錄,各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流。

 。3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果,列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目,師生共同評(píng)價(jià)游戲行為,每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。

  3.拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開(kāi)展,并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。

  (1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練,提高幼兒技能。

  (2)加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開(kāi)發(fā),進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。

  4、加強(qiáng)保教管理,實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。

 。1)計(jì)劃記錄規(guī)范:

  按基本要求操作,按時(shí)明示、按序擺放,按內(nèi)容順序歸檔。、

  (2)班級(jí)管理規(guī)范:

 、僖蝗栈顒(dòng)管理流程合理

  ②定期分析(有記錄)

 、郯嗉(jí)物品齊全(有清單)

 、苡變荷钭岳硇袨轲B(yǎng)成有序

 、莅嗉(jí)環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))

  ⑥衛(wèi)生安全制度到位(有記錄、有圖示)。

 。3)個(gè)別兒童管理規(guī)范(三有):

  ①對(duì)有發(fā)展問(wèn)題的個(gè)別兒童特殊措施(有個(gè)別化檔案)

 、隗w弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范(有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊(cè))

 、塾袉(wèn)題、有患病、有困難及時(shí)家訪(有家訪手冊(cè))

  四、園本培訓(xùn):

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn),嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式,提高教師對(duì)有效教學(xué)行為的認(rèn)識(shí)。

  (二)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),通過(guò)“師徒同課”活動(dòng),督促和展示學(xué)習(xí)效果,通過(guò)教師資源庫(kù),積累成長(zhǎng)材料。

 。ㄈ┽槍(duì)教師共同難題,開(kāi)展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究,加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì),對(duì)個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。

  五.科研工作:

 。ㄒ唬┩瓿墒〖(jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源,優(yōu)化幼兒園管理工作,推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。

  (二)整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn),充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究,繼續(xù)完善開(kāi)

  發(fā)園本課程。

 。ㄈ┩ㄟ^(guò)專家入園聽(tīng)課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說(shuō)課比賽、隨筆比賽等,培養(yǎng)一批園級(jí)科研骨干教師,進(jìn)行課題研究。

  (四)完成市級(jí)課題《游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究》《游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究,完成幼兒園音樂(lè)游戲課程的初步實(shí)施,爭(zhēng)取有論文、觀摩課參加全國(guó)音樂(lè)教育大會(huì)。。

  六、主要活動(dòng)安排:

  二月、

  1、“我們開(kāi)學(xué)了”開(kāi)學(xué)儀式。

  2、元宵節(jié)主題系列活動(dòng)(做湯圓、花燈、燈謎等)。

  3、“歡歡喜喜過(guò)大年”主題活動(dòng)展。

  幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  4、親子悅讀活動(dòng)材料繼續(xù)征集中。

  5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí)

  6、推門聽(tīng)課,了解課堂教學(xué)常規(guī)。

  7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等,落實(shí)到人。

  8、召開(kāi)課題組成員會(huì)議,確定本學(xué)期課題研究?jī)?nèi)容及實(shí)施安排。

  9、建立教師個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù),成立幼兒園保教資源庫(kù)。

  10、修訂一日生活流程,明確各崗位、各時(shí)段保教職責(zé)。共4頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)1234幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃 class="">

  11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一(喝水)

  三月、

  1、三八婦女節(jié)主題活動(dòng)—我給媽媽……

  2、我和小樹(shù)快快長(zhǎng)—植樹(shù)節(jié)親子種樹(shù)倡議活動(dòng)

  3、幼兒粘貼畫(huà)展(五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等)。

  4、幼兒晨間、戶外鍛煉(跳繩、踢沙包、拍球等)。

  5、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。

  6、音樂(lè)教育專家入園指導(dǎo),音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(一)。

  7、常態(tài)化集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)評(píng)析。匯總活動(dòng)目標(biāo)——梳理成卷——以批閱形式展開(kāi)互評(píng)——專家評(píng)析

  8、新生入園,召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。

  9、成立第一屆班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),成立我園第一屆家長(zhǎng)委員會(huì),召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。

  10、召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)議。

  11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(二)——入廁

  12、“愛(ài)耳日”科普宣傳(展板)

  四月、

  1、首屆科技節(jié)活動(dòng)—(走進(jìn)科技館、我的小發(fā)明……)。

  2、幼兒園里春天的足跡,主題活動(dòng)。

  3、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(二)自然角區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。

  4、備課中期檢查。

  5、體育游戲設(shè)計(jì)交流——體育游戲創(chuàng)意發(fā)布。

  6、“師徒同課”聽(tīng)課活動(dòng)。(一)

  7、大班級(jí)部專家講座:如何做好幼小銜接。

  8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(三)—排隊(duì)

  五月

  1、公園景色真美—(勞動(dòng)節(jié)走進(jìn)威海公園、環(huán)翠樓公園等,繪畫(huà)、照片……)

  2、勞動(dòng)最光榮——班級(jí)勞動(dòng)小模范評(píng)選(在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng))。

  3、幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  4、關(guān)愛(ài)生命—無(wú)煙日宣傳(圖畫(huà)、標(biāo)志、手工制作等)

  5、準(zhǔn)備六一演出。

  6、課題資料中期督導(dǎo)。

  7、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(三)音樂(lè)表演區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。

  8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(四)—就餐。

  六月

  1、六一兒童節(jié)演出

  2、保護(hù)我們的眼睛—班級(jí)愛(ài)眼日科普宣傳

  3、端午節(jié)的主題活動(dòng)(包粽子、五彩線……)

  4、充實(shí)教師個(gè)人資源庫(kù),完善幼兒園保教資源庫(kù)。

  5、音樂(lè)教育專家入園指導(dǎo),音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(二)

  6、做好教師學(xué)期考核工作。

  7、召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。

  8、幼兒體檢(一)。

  9、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(五)—吃間餐

  10、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。

  七月

  1、我做黨的好兒女—建黨節(jié)班級(jí)詩(shī)朗誦

  2、威海是我家——海的主題活動(dòng)(夏日的海邊、海水浴場(chǎng)、海產(chǎn)品……)。

  3、班級(jí)準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。

  4、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

  5、課題資料學(xué)期整理匯總。

  6、骨干教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  7、家長(zhǎng)滿意度問(wèn)卷調(diào)查(一)。

  8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之(六)教師保育技能大賽(疊被子)。

  八月

  1、大班畢業(yè)典禮共4頁(yè),當(dāng)前第3頁(yè)1234幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃 class="">

  2、生活游戲設(shè)計(jì)交流——-生活游戲創(chuàng)意發(fā)布。

  3、學(xué)做解放軍——建軍節(jié)主題活動(dòng)(隊(duì)列、敬禮……)

  4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),總結(jié)學(xué)期工作,布置搬遷準(zhǔn)備。

  5、開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(一)。

  6、常態(tài)化集體活動(dòng)展示周

  7、收發(fā)教學(xué)參考書(shū)、教案、周計(jì)劃等各類材料。

  8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之—收發(fā)學(xué)具

  九月

  1、我們升班了—升班儀式

  2、幼兒開(kāi)學(xué)第一課,進(jìn)行入園常規(guī)教育。

  3、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動(dòng)

  4、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)

  5、新生入園,各班級(jí)召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

  6、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(二)。

  7、啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)。

  8、根據(jù)人員變動(dòng),安排師徒結(jié)對(duì)。

  9、新園舍班級(jí)區(qū)域創(chuàng)建工作。

  10、音樂(lè)教育專家入園指導(dǎo),音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(三)。

  十月

  1、偉大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)。

  2、重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人主題活動(dòng)。

  3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)(三)。

  4、備課中期檢查。

  5、課題實(shí)施中期督導(dǎo)。

  6、開(kāi)展“師徒同課”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(三)。

  7、幼兒園區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評(píng)。

  8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。

  9、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(三)。

  10、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。

  十一月

  1、感恩美好—感恩節(jié)系列活動(dòng)

  2、幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)(畫(huà)展、樹(shù)葉展……)

  3、“快樂(lè)的游戲,快樂(lè)的成長(zhǎng)”教師、幼兒自制玩教具比賽。

  4、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù),充實(shí)幼兒園保教資源庫(kù)。

  5、音樂(lè)教育專家入園指導(dǎo),音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示(四)。

  6、“玩玩書(shū)吧”親子閱讀指導(dǎo)。

  7、幼兒園教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功測(cè)試。

  9、幼兒體檢(二)體弱幼兒檔案整理及情況分析

  十二月

  1、我愛(ài)小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。

  2、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。

  3、班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比

  4、教師考核評(píng)比匯總、年終工作總結(jié)。

  5、課題資料學(xué)期匯總。

  6、教師保育技能大賽二(分飯)。

  9、參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。

  10、家長(zhǎng)滿意度問(wèn)卷調(diào)查,年終致家長(zhǎng)一封信。

  11、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)(四)。

  12、召開(kāi)家委會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。

  13、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),總結(jié)年度工作。

  XX年1月

  1、新年音樂(lè)會(huì)

  2、“班級(jí)保育流程”先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流。

  3、課題成果論證會(huì)(相互評(píng)議).

  4、教師創(chuàng)意申報(bào)會(huì)(各類活動(dòng)評(píng)價(jià)

教育工作計(jì)劃 篇10

  一、班級(jí)基本情況

  學(xué)生正處于動(dòng)但又最不懂事的上的階段,所以這些學(xué)生上課紀(jì)律差,哄、騙、嚇往往都無(wú)濟(jì)于事,教學(xué)有一定的難度。

  二、本冊(cè)教材對(duì)學(xué)生的要求

  一、讓學(xué)生了解眼保健操對(duì)于保護(hù)視力的作用。

  二、增強(qiáng)兒童“我是一名學(xué)生了”的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

  三、使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢(shì),要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。

  四、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生對(duì)人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。

  五、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生在列隊(duì)做到快、靜、齊。

  六、通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力,養(yǎng)成正確的姿勢(shì),做到“三個(gè)一”。

  七、通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細(xì)菌的。

  三、各單元對(duì)學(xué)生要求及訓(xùn)練目標(biāo)

  一、強(qiáng)化兒童“我是一名學(xué)生了”的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

  二、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)人體基本結(jié)構(gòu)和功能后,同時(shí)認(rèn)識(shí)到,講衛(wèi)生可以讓人健康成長(zhǎng),鍛煉身體使人更加強(qiáng)壯。

  三、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每天做操的好處,從而養(yǎng)成做操的習(xí)慣。

  四、通過(guò)教學(xué),培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣,做到“六個(gè)不”,既走路不看書(shū),不在陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字,不在光線暗弱的地方看書(shū)寫(xiě)字,乘車不看書(shū),不躺在床上看書(shū),不歪著頭看書(shū)寫(xiě)字。

  五、通過(guò)教師的指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做眼保健操,并養(yǎng)成習(xí)慣。

  六、教育學(xué)生注意講究手的衛(wèi)生,防止病從口入。

  四、學(xué)期努力目標(biāo)

  1、使學(xué)生知道坐、立行的正確姿勢(shì),要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。

  2、強(qiáng)化兒童“我是一名學(xué)生了”的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

  3、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生對(duì)人體的結(jié)構(gòu)與功能有一個(gè)簡(jiǎn)單的`認(rèn)識(shí)。

  4、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生在列隊(duì)做到快、靜、齊。

  5、通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力,養(yǎng)成正確的姿勢(shì),做到“三個(gè)一”。

  6、通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生了解眼保健操對(duì)于保護(hù)視力的作用。

  7、通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生知道我們的手是最容易沾污垢、藏細(xì)菌

  五、教學(xué)進(jìn)度

  第2周:我是快樂(lè)的學(xué)生

  第4周:早睡早起習(xí)慣好

  第6周:學(xué)生上好課、背好我的書(shū)包

  第8周:正確的坐、立、行姿勢(shì)清晨大家做早操

  第12周:讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)要端正

  第14周:用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認(rèn)真做好眼保健操

  第16周:快樂(lè)的課間十分鐘

  六、實(shí)施目標(biāo)的具體措施

  為了達(dá)到以上目標(biāo),圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生真正有所得,有所獲,。我制定了以下幾條措施:

  一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做到有教案上課。

  二、采取多種教學(xué)手段,吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái)。

  三、列舉大量事實(shí)例子,與課堂教學(xué)相結(jié)合。

  四、爭(zhēng)取每堂課小結(jié)時(shí)。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法或感受。

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