【實用】個人工作計劃范文集合八篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的個人工作計劃8篇，歡迎大家分享。

個人工作計劃 篇1

　　五月也是快要到來了，作為物業(yè)保潔員，我也是對于五月份的工作要去做好一個計劃，這樣能更加的清楚自己要做的事情有哪些，同時也是能更好的去把工作給安排好，來讓自己更有條理的做好事情。

　　五月初是一個小長假，這段日子的保潔任務是比較的輕松，出入的人員也是會減少了一些，但是同時也是可以利用好這段時間去做一些平時比較難抽出時間做的保潔工作，一些比較耗時的保潔也是要在這段日子里去做，人員出入不多，也是更加的方便來做好保潔，畢竟平時人多的時候，也是不那么的方便，甚至會影響到他人的出入。而假期大家也是會出去游玩，或者宅在家里，不像平常上下班出入較多，我也是這段日子要把一些難做的保潔工作給做好了才行。

　　而日常的工作也是要繼續(xù)的去做好，一個月的時間，平時的保潔工作雖然每一日都是在做的，但同時也是非常重要的。對于保潔之中遇到的問題也是要及時的去處理，去做好，同時作為小組長，我也是要對于組員的工作去負責，去認真的監(jiān)督好，去確保他們的工作是做好了的，沒有偷懶，也是沒有由于工作的'辛苦而導致一些保潔區(qū)域沒有去做。管理好一個小組，其實并不是那么的簡單，我也是頭一次的來做管理的工作，日常做保潔的時候其實不用想什么，只要去做了就好了，但是管理卻是不一樣，我也是要多去學習，對于保潔的一個規(guī)范，我們物業(yè)的一個制度也是要有更多的一個了解。

　　同時對于本組組員，我也是多和他們?nèi)ソ涣�，以前的時候，我也是只顧著忙于自己的工作，沒有怎么多的和同事做一些溝通，而今卻是不一樣的，必須要去了解他們，只有是這樣，才能更好的做好管理，對于他們的情況也是要清楚，哪些同事不需要監(jiān)督，哪些同事又是需要我去督促做的，保潔的事情，說難其實也是不那么的難，只要做熟悉的就好了，同時我也是要為我們公司著想，對于保潔的物資消耗也是要有一個控制，確保做好保潔工作的同時，也是能節(jié)約物資的。

　　五月份的保潔工作也是如往常一樣，沒有一些特別的要求，但是日常也是要去好好的做好，同時也是我作為組長，頭一個完整月份，我也是要去努力，去帶領我們小組去把保潔的一個工作給做好了。

個人工作計劃 篇2

　　XX—XX年上半學年，在這期間我們根據(jù)學院團委的安排，結合我院自身的特點，充分發(fā)揮各部員的優(yōu)勢，全面開展關于體育方面的各項工作，力求做到一切從學生出發(fā)，一切為學生服務。在院領導的大力支持和同學們的積極參于下，體育部工作在這期間取得了優(yōu)異的成績。以下是我為XX年下半年的工作做的一個計劃。

　　一、體育部總體工作設想與工作思路

　　體育部工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關工作時應做到準備充分、計劃明確、分工細致、工作落實、統(tǒng)籌兼顧。因而實行“計劃—工作—總結”工作制十分必要。

　　二、對上半年工作的總結

　　上半年體育部在各部員全體努力下，我部比較成功的完成了各項比賽。例如＂舉行大一新生與學生會之間的籃球比賽＂，負責“迎五四唱青春大型合唱比賽”的舞臺布置，組織“春季三項賽”的報名，組織“英才杯”的報名等幾項重大的活動，這些活動在學院領導和廣大同學的大力支持下取的圓滿的成功。

　　三、今年的工作目標

　�。�1）在去年的基礎上做好自己部門的人員建設。

　�。�2）組織體育活動發(fā)掘體育健將，有利于在參加學院舉行的比賽中取得優(yōu)異的成績。

　�。�3）根據(jù)院體育教研室的要求在每年的十月份舉行“英新杯籃球賽”，力爭本屆比賽成功，取得好的成績。

　�。�4）組織系內(nèi)體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進步，同時努力拉贊助，減少系活動開支，提高比賽獎勵。

　　（5）針對九月份體育場地的投建使用，英才學院運動會的舉行是不可缺少的。所以我部還有一個重要的任務是組織計算機學院的報名活動，還要及時的發(fā)現(xiàn)體育健將來確保我院在比賽中取的好的成績。

　�。�6）在九月份的納新工作中要切合體育部的實際，從新生中選拔裁判人員，及以后要對他們進行集體的培訓，保證在以后比賽中盡量的減少比賽的失誤．為解決體育部文筆弱的現(xiàn)象我部打算要納新文筆好的部員，確保以后工作的順利進行。

　　四、主要工作任務

　�。�1）體育部組建

　　從新生中選拔體育部干事，并及時召開體育部內(nèi)部會議，明確工作計劃，商議各項工作具體實施細則。同時召開各班體育委員會議，建立團隊關系，收集相關信息，擴充工作隊伍。

　　（2）迎新杯籃球賽

　　大院每年大體在10月中、下旬開展，大體與上屆相似。針對大一新生，但與上屆力爭解決如下問題：

　　1、力爭拿到贊助。提前作準備，并及時與學生會其他部溝通聯(lián)系，減少賽會開支。

　　2、擴大影響，調(diào)動廣大同學積極性，使有能力的隊員積極的`參加比賽。

　�。�3）體育部舉行的活動

　　在現(xiàn)有允許的情況下我部舉行的活動大體是關于籃球，足球，乒乓球，羽毛球，踢毽子，跳繩，拔河等活動．今年在舉行其中２－３個活動的基礎上，還要及時的創(chuàng)新出其它的可行活動，要合理的利用九月份即將投入的體育場地．要以新的花樣吸引同學的加入，真正的使同學們的課余生活更加豐富多彩。

　�。�4）體育部的人員建設思想

　　管理遵循的是“魚缸定律”，養(yǎng)在魚缸里的魚能長多大，完全取決于魚缸或放養(yǎng)池塘的尺寸。所以自己的組織如何壯大，團隊成員如何成長，完全看自己為他們創(chuàng)造了什么樣的環(huán)境。所以體育部在以后的工作中讓所有的部員接觸每一項工作。

　�。�7）針對于我院女生大多數(shù)不會打籃球這一情況，我部準備在我們學院成立籃球女隊，這樣就可以確保在以后的比賽中女隊員缺少的問題。

　　五、創(chuàng)新措施

　　實行“計劃—工作—總結”工作制

　　目的：通過各項工作的科學準備與計劃，做到各個擊破。同時做到行之有據(jù)，事后總結，為今后工作開展積累經(jīng)驗和教訓。

　　具體措施：在進行各項比賽前書面活動計劃，比賽后書面活動進程，活動總結，按時報質報量的完成。

　　體育部決定在今年的大一新生中展開一項信息調(diào)查活動，大體包括這幾項內(nèi)容：你喜歡的體育活動、愿意看的體育活動、愿意參加的體育活動等。具體的表格在以后的工作中會以信息表的形式出現(xiàn)。

個人工作計劃 篇3

　　新的學期又開始了，這學期我繼續(xù)任教9—12班的體育教學工作。為了更好的完成教學工作，提高學生身體素質的同時，進一步的完善自己，提高自己。特制定出了切實可行的`教學計劃。

　　一、學生現(xiàn)狀分析

　　所任教的八年級學生年齡在14-15歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

　　二、教材分析

　　本冊教材內(nèi)容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

　　三、目的任務

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　2、進一步增強體質，特別是靈敏素質、反應和協(xié)調(diào)素質。

　　3、通過體育鍛煉、探究式學習，培養(yǎng)小組間的協(xié)作能力，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　四、教學措施與教改思路

　　1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。

　　2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　五、本學期主要工作：

　　1、繼續(xù)學習新課改，打造精致課堂。

　　2、協(xié)助藝體辦及體育組組織的各類競賽。尤其是我校承辦的肥城市中學生田徑運動會田賽的有關工作。

　　3、為明年中考選拔一部分特長生。

個人工作計劃 篇4

　　又是一年花紅柳綠，帶著欣喜我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學年。這一學期又可謂是重中之重，因為它不僅是學生的轉折點更是沖刺點。為了使本學期的工作能順利進行，根據(jù)本校工作實際，特制定如下個人工作計劃。

　�。ㄒ唬┙虒W工作計劃

　　為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng),同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎�，F(xiàn)結合所任班級的實際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學期的語文教學計劃。

　　教學目標：通過本學期的教學，使學生掌握語文教材的基礎知識和基本技能，能理解課文內(nèi)容，體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導學生逐漸更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)。

　　學生狀況分析：我所擔任的六年級的學生，原有的語文基礎參差不齊，高低不一。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的'探究興趣；讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。

　　教材分析：針對本學期語文課程的內(nèi)容，加強敘事性作品和詩歌的閱讀，引導學生養(yǎng)成默讀的習慣。授課過程中，重點講解分析講讀課文的內(nèi)容，而自讀課文則由學生通過自讀來理解課文的內(nèi)容。本學期的寫作訓練以寫人記事的記敘文寫作為主，兩周寫一篇大作文，每周一篇小作文，并堅持每周寫三篇日記。通過強化訓練，使得學生要在40分鐘之內(nèi)完成500字左右的習作。

　　教學措施：

　　1.始終用素質教育理論和語文課程標準的要求，指導日常的教學工作，并且注意結合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體。

　　2.在教學過程中，面向全體學生，根據(jù)學生的不同的學習情況，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學目標，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。

　　3．上課前，認真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案。

　　4．授課過程中，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設備，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。始終以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾�、合作、探究式學習，以提高學習效率。

　　5．課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識。

　　6．認真、及時地批改學生的作業(yè)和作文，并組織好單元測試。

　　7．平時注重向別的老師學習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學經(jīng)驗。

　　新學期中，定當更進一步，力求圓滿完成教學任務，取得更大成績。

個人工作計劃 篇5

　　新進入到這個公司我更是需要認清自己，這樣才能夠在這份工作上有更好的發(fā)展，也是能夠真正的讓自己在這份工作中有更好的成績出現(xiàn)。對于我接下來的努力，我也是為自己制定了計劃，希望能夠促使我在這份工作上更好的成長。

　　一、認識公司，認清自己

　　從現(xiàn)在開始我就是需要對現(xiàn)在的工作有更好的認識，同時也是對公司的各方面也漸漸地有所感悟，當然我也是非常地期待自己能夠有更大的成長，在公司中的發(fā)展有更好的方向。認識自己就是需要在這份工作上真正的明白自己的問題，如此才能夠真正的做好自己的工作，也明白自身所存在的問題。在都有了一定的認知過后，我才更多的明白自己需要付出努力與成長的方面，才能夠真正的有所付出，有所成長。

　　二、提升個人的能力

　　現(xiàn)在也是剛剛地接觸現(xiàn)在的工作，便是需要慢慢的認清個人的問題，這樣才能夠真正的讓自己得到成長，我相信我的未來是一定能夠有更好的收獲，也是能夠在接下來的人生中真正的做好自己的'一切。在平時的工作中我還有非常多的方面是需要去成長與付出的，所以我更是希望能夠在這份工作中慢慢的熟練起來，這樣才能夠真正地讓自己有所成績，有所改變。未來讓自己在這份工作中能夠有更好的成績出現(xiàn)，便是必須要更有針對性的去成長，去為自己的未來做更多的奮斗。在平時的時間也是需要花費更多的心思，自己不斷地去鉆研，以個人的努力來促成我更好的發(fā)展。

　　三、促進同事間關系

　　要想在工作環(huán)境中有更好的成長，便是需要以更好的態(tài)度與方式來做更多的改變與促進，而與同事間較好的相處是一定能夠促成我更好地發(fā)展，也是能夠為自己的人生換來更好地成長。與同事間的交流可以更好的明白公司這些年的發(fā)展情況，也能明白更多的小八卦，當然還能夠在工作上學習到更多的知識，所以在社交方面是非常重要的，也是需要下更多的功夫與努力。

　　在這份工作上我也是需要端正自己的態(tài)度，真正的讓自己對自己的未來有更多的感悟，我相信未來的一切都能夠讓我感受到更大的成長，我也會為自己的人生做更多的奮斗。未來的時光我還有非常多的方向與事項是需要去努力，所以我更是需要花費較多的心思，所以在往后的生活中，我便是需要更加的明白自己的未來，這樣才能夠為自己找尋到真正可以發(fā)展、成長的事情。

個人工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以市、區(qū)、教育辦教育工作會議精神為指導，加強課題的規(guī)范管理和深入研究，充分發(fā)揮教育科學研究在提升教育品質、提高學校內(nèi)涵、促進教師成長等方面的重要作用，促進學校教育的特色發(fā)展。

　　二、主要工作

　　（一）用心開展基于問題的專業(yè)閱讀

　　教師們圍繞自己的課堂教學和研究課題，多讀一些“教育新理念”“課程改革”和“教育隨筆類”等方面的理論書籍，要把讀書、研究、寫作緊密結合，走“讀研寫”一體的發(fā)展路徑。在專業(yè)閱讀中，教師們要制定好讀書計劃，撰寫讀書筆記，撰寫讀書心得，用心參加教育辦組織的讀書論壇活動和歷城區(qū)教科室組織的校長讀書論壇、班主任讀書論壇和教師讀書論壇活動。

　　（二）創(chuàng)新科研方式，用心開展各級科研活動

　　各教研組和課題組在調(diào)查研究的基礎上，用心開展課題研究和交流研討活動。各課題組每學期至少舉行1次鎮(zhèn)本科研活動，并及時做好活動資料整理工作。每次科研活動要有計劃，有安排；有活動過程資料，如：課例、發(fā)言材料、照片等；有活動總結；有活動記錄。

　�。ㄈ�）加強骨干教科研隊伍建設

　　學校歷城區(qū)科研學術帶頭人和歷城區(qū)名校長、名教師，要根據(jù)歷城區(qū)教育局和歷城區(qū)教科室的工作安排參加各項活動，發(fā)揮自身的帶頭示范作用，加強學校骨干教科研隊伍建設。

　�。ㄋ模┘訌娬n題管理與研究工作，提高課題研究實效

　　1、用心開展微課題研究

　　各教研組和教師們做好微課題的申請、立項、成果推介等工作。本學期將透過微課題成果展示，來推進學校微課題研究的深入開展。透過微課題研究，培養(yǎng)教師反思意識和科研習慣，提高教師科研潛力，提升學校日常教學實踐的'科研化水平。

　　2、參加各課題研究協(xié)作組開展的研究活動

　　教科室把全區(qū)“xx”教育科研立項課題，按照研究資料，劃分了12個課題研究協(xié)作組，我校2個課題組要用心參加相關協(xié)作組的活動。

　　3、加強科研過程管理

　　進一步落實《歷城區(qū)科研工作常規(guī)》，加強學校立項課題的過程性管理。加強課題電子檔案建設，力求各項資料完整、科學。各級課題的研究應以適當?shù)幕顒蛹右酝七M和深化，區(qū)級課題每學期至少組織1次鎮(zhèn)級現(xiàn)場活動展示，并做好材料的收集與整理工作。學期末科研督導評價此項工作。

　　4、做好“xx”各級課題的結題鑒定工作

　　學校歷城區(qū)“xx”規(guī)劃課題“學校文化建設與生活德育研究”和“小學語文教學促進學生心理健康的方法研究”已進入結題鑒定階段。課題主持人要做好課題的總結、梳理、提煉工作，并按照歷城區(qū)課題結題鑒定要求，準備好課題鑒定材料。課題鑒定要提出申請，然后采取會議鑒定和通訊鑒定相結合的方式進行結題。會議鑒定的主要程序是課題主持人宣讀課題研究報告、專家組質詢、查看課題研究過程材料、專家組宣讀鑒定結果。教科室將遵循“寬進嚴出”的策略，嚴把結題關，對沒有實質性研究成果的課題將不予結題。各級立項課題務必在20xx年12月底做好課題的結題鑒定工作。

　�。ㄎ澹┏浞掷�用各種宣傳平臺，推廣先進經(jīng)驗

　　1.以《歷城教科研》和歷城教研室網(wǎng)站為平臺，及時交流、提升并推廣先進學校和教師在研究中出現(xiàn)的先進做法。《歷城教科研》包括卷首語、理論前沿、研究動態(tài)、特色建設、課題研究、課程教學、三名工程、讀書隨筆等欄目。老師們用心投稿，學校將教師的投稿狀況納入教師考核。

　　2.充分利用《當代教育科學》《山東教育》《中國教育學刊》《濟南教育》等平臺，推廣自己的成功經(jīng)驗。

個人工作計劃 篇7

　　2xxx年即將到來，為完成了公司下達的各項指標，加強工作作風建設，提高思想認識，嚴格落實公司各項條款，加強工作的積極性和主動性，提升車險理賠服務工作，全面提高工作業(yè)績，提升服務質量，現(xiàn)將2xxx年工作計劃如下：

　　一、具體工作目標

　　1、提升理賠服務時效，嚴格執(zhí)行公司理賠規(guī)定的服務時間，保證客戶在最短的時間內(nèi)完成理賠，合理保障客戶權益。

　　2、提升服務水平，提高服務質量，提升客戶滿意度。

　　二、主要工作舉措

　　1、認真學習相關業(yè)務知識，提高自己解決問題的能力，縮短理賠周期，提高理賠時效，簡化理賠過程。

　　2、合并核損核賠崗位，加快案件時效，加強未決案件的跟蹤服務，縮短結案周期。

　　3、加強承保前的告知工作。加強理賠時的一次性告知服務，

　　4、減少定損時的差價及修換分歧。采用工時標準化，配件系統(tǒng)維護的手段，推出無差價理賠服務承諾，減少分歧。

　　5、進一步提升理賠人員服務禮儀形象，特別在語言、行為、著裝、查勘車管理規(guī)范中遇到的一些問題。采用制定標準，加強檢查的手段確保理賠人員的服務態(tài)度優(yōu)質化。

　　6、主動關心客戶，減少信訪投訴。認真執(zhí)行出險客戶回訪制度，通過調(diào)度短信、賠款短信，提高結案滿意度回訪工作。對有可能發(fā)生

　　糾紛的案件，提早做好防范措施。做到及時發(fā)現(xiàn)，及時整改。

　　三、增強團隊意識，建立良好工作氛圍

　　與公司其他員工增進相互了解，做到業(yè)務溝通熟練。相互學習，共同進步，提升自己的工作能力和業(yè)務水平，真正成為領導的好幫手，同事的好搭檔。

　　四、樹立主人翁精神，積極為公司發(fā)展建言獻策

　　公司經(jīng)濟效益的好壞，直接涉及到的是每個人自己的`根本利益。積極為公司發(fā)展獻計獻策，提合理化建議，樹立公司利益第一的思想，克己奉公更好地為公司發(fā)展貢獻力量。

　　五、提高服務工作效率，樹立良好企業(yè)形象

　　為了更好的做好服務工作，努力提高現(xiàn)場服務效率，采取人性化服務，加快工作速度，提高服務質量，提高服務水平。全面樹立公司新形象，真正形成優(yōu)質文明高效的服務。

　　1、做到文明辦公，做到環(huán)境整潔，語言文明，禮貌服務，規(guī)范辦公行為。

　　2、提高工作效率，從各個工作環(huán)節(jié)都要保持高效，要使快速簡捷、靈活的工作作風得到客戶的認可。

　　3、做好跟蹤服務，與客戶始終保持經(jīng)常性的較好溝通，確保客戶的問題在最短的時間內(nèi)得到解決。

　　在2xxx年工作中，我有決心，在公司的正確領導下，堅定信心，銳意進取，扎實工作，求真務實，創(chuàng)新發(fā)展，為我公司和保險業(yè)的發(fā)展作出新貢獻。

個人工作計劃 篇8

　　翻開各類教育報刊雜志，我們不難發(fā)現(xiàn)到處都在談“新課程”，并極力提倡在教學中采用“新課標”，課改的浪潮再次波濤洶涌。許多教師在接受“新思想”、“新理念”的同時，有意無意中全盤否定了傳統(tǒng)教學。我認為只有對以往應試教育進行理智的分析，對將來教育發(fā)展進行正確的預測，才能更好地正視、把握新課標。

　　一、對以往傳統(tǒng)教學的看法

　　長期以來，許多教師把數(shù)學教學重點放在了數(shù)學知識的認知和解題技能的訓練上。在某些人看來，衡量一堂課的成功與否的標準，主要看這節(jié)課學生學會了多少數(shù)學知識點，掌握了多少解題方法。正因為如此，在傳統(tǒng)教學下，中國中學生 “學習方法的絕對被動”與“知識面的相對廣博”幾乎是同樣出名。時有聽聞獲得“奧林匹克”大獎的中國學生卻被一個很小的實踐操作所難倒。

　　而與此同時，應試教育在長期的發(fā)展過程中，也積累了許多有助于教育發(fā)展和學生素質提高的東西，如機會均等、公平競爭的思想，學科教學技術與藝術，學習的某些方法等等。我國中學生對數(shù)學知識的掌握(特別是運算和推理)有著明顯的.優(yōu)勢，這亦是不可否認的事實。要想培養(yǎng)出有強大競爭力的21世紀高素質數(shù)學人才，關鍵在繼承的基礎上加以創(chuàng)新，廢棄應試教育中“填鴨”式的教學，“培養(yǎng)學生自主地研究性學習，掌握學習的方法和途徑，學會學習”。

　　二、對數(shù)學新課程的正視

　　“新課程標準”的試行推廣，再一次把問題擺放在我們教師面前。如何在數(shù)學教學中更好地拓展學生的發(fā)散思維能力，為他們的探索性學習插上想象的翅膀，培養(yǎng)他們自己撲捉“靈感”的方法?我們教師應正視新課程，抓住此有利契機，及時轉變觀念，大膽放開腳步。

　　我們該如何正視新課程呢?我個人認為，應在理智分析的應試教育和準確預測教育趨勢基礎上，正確認識以下幾方面：

　　1. 新課程學習方式(繼承+創(chuàng)新)

　　有些老師一提到“新課程”，就認為必須“否定傳統(tǒng)教學”，其實這樣理解是極片面的。新課程、新理念并非否認過去，而是對過去的繼承、創(chuàng)新和豐富，要求我們根據(jù)學生、教材、環(huán)境和教師自己等因素，從實際出發(fā)進行有機的“整合”。

　　對數(shù)學課進行“整合”，就要做一名辛苦的“編劇”。千萬不能讓學生機械地進行“舊知練習-→聽取新知-→嘗試練習-→知識梳理-→鞏固練習-→復習訓練-→測試評估”，陷入無窮無盡的一系列訓練中。根據(jù)學生不同的“個性”，設計出適合他們的不同角色，使之能更投入地進行“演出”。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)他們不僅僅掌握了所學知識，還會用自己的語言加以表述，更重要的是他們也能用各種方法發(fā)現(xiàn)、獲取新知識。

　　每一節(jié)課都能讓學生感到新鮮，每一分鐘都能讓學生在快樂，讓他們，插上想象的翅膀，飛翔于數(shù)學知識的高空。讓學生從心底愛上數(shù)學課，使“新課程”釋放的不僅僅是學生的手，還有學生的心情。

　　2. 新課程教學方式(合作+引導)

　　以“教師為中心”、 “學生為中心”、“教師為主導、學生為主體”的教學方式，正在被“你說、我說、大家說(教師說、學生說)”的課堂氣氛所代替。新課程的本質定位為“交往”，要求我們在課堂上必須和學生成為好朋友，徹徹底底地放下教師的架子，學會多以商量的口吻和態(tài)度與學生平等地對話、溝通、合作，和學生共同探討、研究，成功地完成學習任務。以“共建”的方式來“以教促學”“以學長教”、“互教互學”。

　　課改以后，有些教師反映課堂紀律變差了，又不得不板起臉孔整頓亂哄哄的場面。我個人認為，只要教師善于引導、調(diào)控，讓學生“亂”得有“形”，“形”亂而“神”不亂，又何嘗不可。從某種意義上講，“活”與“亂”是等價的。教師如能正確地處理好“收亂”與“放活”，使學生在一定的自由探究的“放”與教師不露痕跡的“收”結合起來，必能收到較好的教學效果。

　　新課程的教學方式，讓我們正真成為學生的知己，他們不再“憎恨”數(shù)學課，不再“討厭”數(shù)學教師。在和諧、民主、平等的氛圍中，教師的用武之地也隨之拓寬了。在充滿生命活力與和諧氣氛的教學環(huán)境中，師生共同參與、相互作用，摩擦出智慧的火花，結出創(chuàng)造之果。

　　3. 新課程評價方式(關注+促進)

　　評價≠鑒別，評價≠篩選，新課程要求下的評價方式是面向未來的、發(fā)展的、動態(tài)的，它把評價體系作為一個統(tǒng)一的整體加以運用。其中特別重視“診斷性評價”和“形成性評價”，注重學生個體過去和現(xiàn)在的比較，承認人與人之間的發(fā)展存在差異。從差異中發(fā)掘適合個人發(fā)展的教學方法，從而激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望，促進學生快速全面地發(fā)展。

　　各種各樣的階段評估測試，對于教師來說是教學中的一個重要環(huán)節(jié)，可對學生來說也許是“痛苦”的。在這種情況下，教師不妨大膽采用開放式的教學評價，平時積累評價法、合作表現(xiàn)評價法與傳統(tǒng)的階段測試評價法相結合。把學生平時在學習中的態(tài)度和熱情，作為評價的一個重要方面。同時引進自適應考試(注)，取代應試教育下傳統(tǒng)的書面考試。使新課程下的評價關注每一位學生，促進每一位學生的發(fā)展。

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