主任工作計劃

時間：2023-05-05 09:18:00 工作計劃范文我要投稿

班主任的工作計劃推薦度：
班主任工作計劃推薦度：
小學后勤主任工作計劃推薦度：
車間主任工作計劃推薦度：
臨床科主任工作計劃推薦度：
相關推薦

【必備】主任工作計劃模板錦集5篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的主任工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】主任工作計劃模板錦集5篇

主任工作計劃篇1

　　指導思想：

　　根據(jù)班級自身特點，從班級實際和學生思想實際出發(fā)，迎合學校德育處和團隊的各項工作制定本計劃。在祖國迎來60周年國慶和世博會即將召開之際，培養(yǎng)學生的主人翁意識，加強學生思想道德建設，樹立法制觀念，注重學生的五自能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。積極參加班主任研修活動，進一步提高班主任工作的總體水平。

　　這個學期我所帶教的班級是初二（5）班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級，對于學生的性格、習慣等我都有了充分地了解，在對學生的行為規(guī)范、學習習慣等方面不需再花太多時間和精力。因此，除了完成學校德育方面的各項工作，培養(yǎng)和提高學生的思想覺悟外，我把重點工作放在培養(yǎng)班級各小組之間的“比、學、趕、幫” 方面。具體落實到以下各項工作中去。

　　一．溫馨教室的建設

　　在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建設。極力為學生營造一個溫暖的校園之“家”。培養(yǎng)學生之間團結(jié)互助的關系，使他們感受到在學校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的所在的班級，為展開長達四年的學習創(chuàng)設一個溫馨四溢的環(huán)境。在此同時我也努力促成師生關系的和諧，使他們愛上我這個視他們?nèi)缤约旱暮⒆右粯拥陌嘀魅�。在我們的共同努力下達到了預期的目標。這個學期，我將將溫馨教室的建設工作延續(xù)下去，尤其是對于那些在青春期心理咨詢上容易出現(xiàn)問題的學生，一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，要立刻主動熱情地幫助他們克服心理咨詢上的障礙，使他們順利度過青春期，將所有精力轉(zhuǎn)移到學習中去。

　　二．學生處團隊室工作的完成

　　認真積極完成學校德育處以及團隊的各項工作，開好每一次隊會，出好每一期黑板報，做好學生的入團工作。配合德育處做好學生的思想教育工作，在關鍵時期培養(yǎng)學生正確的人生觀、生活觀、學習觀。

　　三．“浦涇先鋒班”的爭取

　　學校根據(jù)一個班級各個學生在學校的各種表現(xiàn)制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力，既對學生有著一種約束作用，同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好激勵。在本學期、帶領學生努力爭取到更高級別的星級。暫時目標初定為“五谷豐登”，在此基礎上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。

　　四．杜郎口精髓的延續(xù)

　　“讓學生動起來，讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續(xù)，也是每個老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個任課老師做好學生的思想工作，尤其是對于進入初二學生發(fā)言不再積極的問題，要盡早制定對策，未雨綢繆。爭取讓每一個學生都能在初二這一關鍵時期積極主動地投入到學習之中。

　　五．“比學趕幫”小組的設定

　　根據(jù)班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學習上要互相學、比著學、幫著學，每個人都要有計劃、有目標、有方向。挑選學習較好和具有管理能力的.學生擔任小隊長，帶領本小隊成員搞好各學科學習。各學習小組之間展開學習競爭，提高他們學習的動力與壓力。及時發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，制定相應的解決方案，提高整個班級的學習效率與學習效果。

　　六．班會課的設想

　　指導思想：

　　迎合學校學生處制定的工作目標，根據(jù)初二年級學生的特點，借助班會課這一平臺，統(tǒng)一制定班會課內(nèi)容，分階段對學生進行行為規(guī)范、學習習慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。

　　內(nèi)容安排：

　　9月：做好“慶國慶60年”主題班會的籌備及開展工作

　　1．根據(jù)學校要求，制定出班級“慶國慶60年”主題班會的計劃，針對班級特點將主題濃縮為“為祖國喝彩，為理想奮斗”。既體現(xiàn)國慶，又能使已經(jīng)初二的學生在這次主題班會中受到教益，從而更加努力地學習，實現(xiàn)自己的理想。

　　2．激勵學生要積極參與此次活動，提高他們的集體榮譽感和自我能力的認知感，爭取讓每一個學生都能參與到節(jié)目之中，做到人盡其才。

　　10月：行為規(guī)范專項教育月

　　1．加強學生行為規(guī)范的培養(yǎng)，如服飾禮儀、進校禮儀、文明休息等方面。

　　2．重點放在上下樓梯和食堂吃飯兩個方面。針對初二學生的特點就以上兩點展開討論，幫助學生做到上下樓梯要“快、靜、齊”，樹立食堂吃飯做到安靜、講衛(wèi)生、有禮貌的思想。

　　11月：創(chuàng)設良好的學習氛圍

　　1．劃分學習小組，建立互幫體制。各學習小組之間的展開學習的競爭，幫助一些成績較差的同學提高學習的積極性，在班級里展開各科知識競賽，創(chuàng)設較好的學習氛圍。請有經(jīng)驗的同學傳授學習經(jīng)驗，讓學生掌握正確的學習方法，提高學習效率。

　　2．通過討論和征詢?nèi)握n老師的意見解決早上補作業(yè)抄作業(yè)的問題；正確對待老師的口頭作業(yè)，明確非書面作業(yè)也應該認真對待。

　　12月：做好班級文化的建設工作

　　1．培養(yǎng)學生正確的學習觀，通過辯論的形式展開關于“上網(wǎng)的利弊”問題的辯論。

　　2．運用小品等形式開展關于“如何交友”的主題班會，使學生懂得青少年謹慎交友的重要性。

　　重點展示：

　　根據(jù)初二學生思想漸趨獨立性，交往面逐漸加大的特點，開展一次以“如何交友”為主題的班會。使學生明白如何交友，應該交怎樣的朋友，作為朋友應該怎樣幫助他人，以此懂得青少年謹慎交友的重要性。.

主任工作計劃篇2

　　一、設計理念

　　青春期是人的第二次誕生。也有人說：“青春期是花團錦簇的沼澤地�！边@一時期是學生的煩惱期。特別是到了初三，隨著性意識的萌動與性別角色的深化，使他們渴望了解異性，希望得到來自異性的友誼，開始憧憬愛情.....但是，他們還沒有成熟的感情世界，還不善于把握真正的友誼。異性交往的困惑，常常使青春期的孩子陷入苦惱，甚至引發(fā)一系列的心理疾患。因此，引導學生正確把握異性間的友誼，遵循異性交往的規(guī)則，順利度過青春期，是我們教育工作者不可忽視的重要問題。因此，作為一名與學生關系比較和諧的數(shù)學老師，我選擇了這樣一個主題設計并召開了本堂心理健康教育課。

　　活動對象：20xx年初三上學期學生

　　二、活動目標

　　1、讓學生對異性交往有一個正確的認識，樹立健康的異性交往觀念。

　　2、了解異性交往中應注意的一些準則，正確對待青春期的“愛慕”心理。

　　3、培養(yǎng)學生珍惜青春的情感意識，健康走過人生旅途的“花季”。

　　三、重點、難點

　　1、重點：把握異性交往的準則。

　　2、難點：樹立健康的異性交往觀念。

　　四、課前準備

　　制作課件，學生寫《父母的愛情》、《名人的愛情》、《青春的隨想》等作文。

　　五、活動過程

　　四、課后反思

　　整堂課的設計，我是追求美的，理性的，與學生進行平等的、對話式的探討。德國大詩人歌德說：“青年男子誰個不善鐘情？妙齡女子那個不懷春？這是人性中的至潔至純。況且今天的青春期少男少女，它們的課桌上早已沒有了“楚河漢界”，“猶報琵琶半遮面”或采用壓制的態(tài)度，只會象“潘多拉效應”，適得其反。因此，在課題的選擇上，我用了“花開的季節(jié)”和“愛慕”這樣的詞匯，自始自終，我都沒有出現(xiàn)“早戀”一詞。因為，我想，對學生來說，現(xiàn)在還談不上‘早戀’，這個詞太嚴重了，假如直接說有的學生‘早戀’，學生會產(chǎn)生反感進而影響課堂的效果。而導語和小品表演，都是為了讓學生打開心扉，在《你說我議》中，暢所欲言，其實，也就是在這說中，化解了心中疙瘩，理清了自己的思路，達到自我教育的目的�！都议L心聲》，讓學生角色轉(zhuǎn)換，自己當父（母）親，給青春期的孩子說上幾句話，這一環(huán)節(jié)可以說是“曲徑通幽處”，不僅思維空間大，也讓學生設身處地地思考問題。學生很感興趣，說出了許多有見地，有個性的話，這比父母的`說教要強百千倍。《出謀劃策》，讓學生掌握異性交往的準則，這是最重要的，不至于讓有些學生不知所措。有了前面幾個版塊的鋪墊，這個版塊的開展水到渠成。最后，在慷慨激昂的《青春宣言》中，在《致橡樹》的理性思索中，伴隨著《友誼地久天長》的音樂，“友誼”二字也將銘刻學生心間。

　　我不能說，這一堂課，會讓學生改變很多，更不可能解決所有關于“異性交往”的困惑，但我可以肯定，這節(jié)課會給正值青春年華的孩子帶來一定的影響。泰弋爾曾經(jīng)說過：“不是鐵器的敲打而是水的載歌載舞使粗糙的石頭變成了美麗的鵝卵石。”我總是想，每次激勵孩子一點點，引導他們一點點，可能就會成就許多美麗的鵝卵石�？赡芑ㄩ_的季節(jié)就會少些遺憾，多些絢爛！

主任工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以學校德育教育思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析

　　全班共有學生57人，其中男生37人，女生20人。孩子們活潑、可愛，有很強的可塑性，但大多數(shù)孩子行為習慣和學習習慣不是很好。本期將繼續(xù)加強對學生的養(yǎng)成教育，建設良好的班集體。

　　三、主要工作及目標

　　1、隨時強化常規(guī)教育。

　　2、培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長，協(xié)助班主任做好班級工作。

　　3、加強家校多方聯(lián)系，有效管理好班級。

　　4、重視后進生管理工作，落實他們一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心，熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。

　　5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的活動、主題教育，培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

　　四、具體工作措施

　　1、加強班干部建設。切實培養(yǎng)班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，及時反饋及時處理。

　　2、加強班級陣地規(guī)范化建設。創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積

　　積極進取，促進班集體建設不斷完善，為良好的班風、學風創(chuàng)造條件。

　　3、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系。及時告知家長學生在校情況和注意事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

　　4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動。在活動中對學生進行思想教育，提高參與意識，提高各方面的素質(zhì)。

　　5、開發(fā)學生的智力潛能。讓他們做學習的小主人，提高他們的學習積極性，增進學習的`效果。

　　6、重視培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育。

　　7、加強安全教育。平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保安全。

　　8、進一步規(guī)范學生的一日常規(guī)，課堂常規(guī)。

　　五、具體活動安排

　　時間

　　活動安排

　　九月

　　1、開展“老師”你辛苦了的主題活動；

　　2、以新學期、新氣象為主題，出好黑板報；

　　3、安全教育文明月（強化安全、文明禮貌用語的使用）。

　　十月

　　1、開展“我的班級我的家”的主題活動；

　　2、以“慶國慶”為主題，出好黑板報；

　　3、開展敬老、愛老教育活動。

　　十一月

　　1、開展“我運動、我健康”的主題活動；

　　2、開展“跳繩”比賽；

　　3、文明習慣教育。

　　十二月

　　1、開展“我是學習小主人”的主題活動；

　　2、以學習伴我成長為主題，出好黑板報；

　　3、誠信從我做起教育活動。

　　元月

　　1、新年的祝福主題活動；

　　2、做好班級活動開展的總結(jié)、評優(yōu)；

　　3、以新年新氣象為主題，出好黑板報。

　　4、準備迎考。

主任工作計劃篇4

　　1、做好長假后的調(diào)查工作，看班級內(nèi)是否有人在此期間有不良行為。如：偷竊、打架等。

　　2、提倡學生課間文明活動，把那些互相追逐、打鬧，甚至是滾得滿身土的野蠻活動，變?yōu)樘そ�、丟沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。

　　3、收“拾舊利廢”捐贈貧困學生的錢，如數(shù)交給教導處，并向?qū)W生公布，表揚捐款多的'學生。

　　4、對學生再次進行隊的教育活動。

　　5、準備好下周的國旗下講話稿。

主任工作計劃篇5

　　本學學期我繼續(xù)擔任學堂村小學五年級班主任工作，二零一零至二零一一學年第二學期已經(jīng)開始了，為了更好地開展工作，為了在新的學期里把工作做好，把我班重新塑造一個新的一面，特制定班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德，

　　上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、學生現(xiàn)狀分析

　　本班共有學生17人，其中男生8人，女生9人。品德方面：學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面：學生熱愛學習，有良好的學習習慣。

　　上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注�？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)

　　本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。

　　三、班級工作重點及目標班級教育工作

　　重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。

　　(一)工作重點：

　　1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的`日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

　　3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4.搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5.使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　(二)奮斗目標：

　　1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

　　3.發(fā)展個性特長，促進身心健康。