關(guān)于教研工作計(jì)劃四篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的教研工作計(jì)劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教研工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,在組內(nèi)推行“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”教學(xué)模式,以提高地理教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以創(chuàng)建先進(jìn)教研組、備課組為動(dòng)力,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、備課組建設(shè)以及教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
主要工作思路:
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),推行“三主”課堂教學(xué)模式以提高課堂教學(xué)效率。
“三主”課堂教學(xué)模式是我校今年的大動(dòng)作,對(duì)我校的學(xué)生實(shí)際有很大的益處。指導(dǎo)教師的日常教學(xué)工作。特別抓好備課組的建設(shè),積極有效地開展集體備課,同時(shí)鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長,有效地提高教學(xué)效率。
2、落實(shí)備課組的集體備課工作。
落實(shí)備課組長,落實(shí)主備人,非主備人要參與備課活動(dòng),與主備人研究討論。對(duì)于使用講學(xué)稿的備課組,要嚴(yán)格執(zhí)行講學(xué)稿的要求,確保工作做到實(shí)處。
3、做好各類賽課工作。
重視學(xué)校骨干教師賽課活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng),在組內(nèi)進(jìn)行試講力求取得好成績。
4、加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí),提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。
加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化,努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組,由于新教師比較多,教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)少,要經(jīng)常組織老師們學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。探索以校為本的教研制度,使學(xué)校新任教師李虎盡快適應(yīng)和勝任工作,青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。
具體措施:
1、以課堂教學(xué)為核心,努力提高講學(xué)稿的質(zhì)量。
教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生,精心設(shè)計(jì)講學(xué)稿等環(huán)節(jié)上下功夫,充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,加強(qiáng)集體備課,取長補(bǔ)短,友好合作,不搞題海戰(zhàn)。提倡課后備課,講學(xué)稿中能體現(xiàn)出自己的思路。
2、組織教師在專門時(shí)間集體學(xué)習(xí),觀看教學(xué)課堂實(shí)錄。
組織教師學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),加快教師隊(duì)伍的建設(shè)。教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí),組織形式多樣的.學(xué)習(xí)方式、個(gè)人自學(xué),個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué),并記好學(xué)習(xí)心得,以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。
3、積極探討課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行講學(xué)稿教學(xué),要求學(xué)生課前充分預(yù)習(xí),課堂小組合作探究,培養(yǎng)興趣,面向全體,主動(dòng)參與。使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)真正的主人。同時(shí),改變教師的教學(xué)方式,使教師在課堂上成為學(xué)生的引路人而不是知識(shí)的灌輸者。
4、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。
本學(xué)期數(shù)學(xué)組將開展課堂的開放教學(xué),校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師可隨時(shí)進(jìn)行聽課活動(dòng),事先不通知。鼓勵(lì)老師們互相聽課,互相學(xué)習(xí)。每學(xué)期聽課應(yīng)不少于15節(jié)。學(xué)校組織的課賽以備課組選拔參賽選手,并進(jìn)行課堂實(shí)錄供老師們研討,讓老師們在活動(dòng)過程中實(shí)實(shí)在在體會(huì)到成功和不足,并且明確努力的方向。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選。
主要工作安排:
3月
1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃,明確工作目標(biāo)。
2、制定備課組計(jì)劃。安排成立數(shù)學(xué)興趣小組,確定活動(dòng)計(jì)劃。
3、開放課堂,推門聽課。
4、對(duì)上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,確定分析會(huì)發(fā)言人。
5、開展學(xué)生興趣活動(dòng)。
4月
1、初四年級(jí)的數(shù)學(xué)模擬。
2、集體備課組的匯報(bào)課展示。
3、組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。
4、觀看教學(xué)錄像。
5月
1、作業(yè)、講學(xué)稿教案檢查。
2、組織期中考試工作,并做好分析。
3、為組內(nèi)每一個(gè)成員錄制一節(jié)課進(jìn)行研討。
4、講學(xué)稿觀摩課。
5、組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)。
6月
1、觀看教學(xué)錄像。
2、組織一次學(xué)生活動(dòng)。
3、講學(xué)稿心得、體會(huì)交流。
4、開放課堂,推門聽課。
7月
1、各備課組、興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)。
2、教案、作業(yè)檢查。
3、期末復(fù)習(xí)備考、試卷分析。
4、組內(nèi)教師學(xué)期總結(jié)、反思、體會(huì)。
5、數(shù)學(xué)組學(xué)期工作總結(jié)。
教研工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期物理教研組工作,將繼續(xù)以教研室、校兩級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)《初中物理&“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。
二、加強(qiáng)物理課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材研究,積極進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益
1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究,促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施探究式教學(xué),重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4、組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研水平
本學(xué)期以《初中物理&“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的`構(gòu)建與實(shí)踐》課題為平臺(tái),以&“初中物理發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”課題研究為重點(diǎn),進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量,提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
去年的中考,物理學(xué)科有了很大的進(jìn)步。本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理中考成績。
五、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組
在區(qū)教研室和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,創(chuàng)建區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組。按時(shí)收集各種資料,規(guī)范檔案整理。
六、其它工作
1、積極參加市、縣教研室組織的各種物理教研會(huì)議,組織教師撰寫論文,進(jìn)行評(píng)選。
2、搞好課外興趣小組活動(dòng)。
3、完成教研室和學(xué)校布置的其他工作。
教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我組校本教研工作要圍繞學(xué)校20xx年工作要點(diǎn),樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,認(rèn)真貫徹教育局的工作思路,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以落實(shí)課堂教學(xué)研究為切入點(diǎn),不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,切實(shí)以課堂為突破口,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作目標(biāo):
1、本學(xué)期,我組要在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做好常規(guī)性教學(xué)管理工作。如:組織組員學(xué)習(xí)有關(guān)文件,制定并落實(shí)教研組工作計(jì)劃,科學(xué)把握和落實(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo),實(shí)施有效的課堂教學(xué)。
2、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度,按照教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教學(xué),認(rèn)真鉆研教材備課、認(rèn)真上課、認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)、批改作業(yè)、認(rèn)真測查反饋與反思,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,不斷反思教學(xué)、解決問題,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、利用校本教研活動(dòng)進(jìn)行集體備課,集思廣益,同伴互助,備自己的課,備真實(shí)的課,備符合班情、學(xué)情的課,備學(xué)生學(xué)得愉快、教師教得有效、師生共同發(fā)展的課。
4、為了提高課堂教學(xué)的有效性,讓課堂更加有的放矢,以“借鑒、創(chuàng)新、有效”的原則開展組內(nèi)公開課,評(píng)課,交流,突出自己對(duì)教材的理解,體現(xiàn)自己的教學(xué)思想。
5、通過對(duì)一節(jié)課的`回顧與反思,對(duì)自己在課堂教學(xué)前的構(gòu)想與教學(xué)設(shè)計(jì)、在課堂教學(xué)中的教學(xué)行為、師生交往與教學(xué)效果,進(jìn)行深入的再思考、再比較。以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上的成功與失敗,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),找出今后教學(xué)中應(yīng)該注意的地方。通過校本教研,搭建相互溝通交流的平臺(tái),以借鑒同伴先進(jìn)的教學(xué)理念與操作方法,提升自己的教學(xué)能力。
八次校本教研活動(dòng)主題安排:
三、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。 組內(nèi)成員
四、全體學(xué)習(xí)本組計(jì)劃初稿。
五、集體備課。學(xué)習(xí)張化萬備課經(jīng)驗(yàn)《預(yù)則立,不預(yù)則廢》
六、商討本期校本教研如何有實(shí)效性的開展。
七、組內(nèi)公開課研討活動(dòng)。(評(píng)課反思) 組員、對(duì)“質(zhì)疑教學(xué)”的思考。
八、討論如何有效引導(dǎo)孩子提出有思考價(jià)值的問題。
九、如何把握作文訓(xùn)練重點(diǎn),批出個(gè)性。
十、經(jīng)驗(yàn)交流,整理材料。準(zhǔn)備撰寫教學(xué)四個(gè)“一”。
教研工作計(jì)劃 篇4
本期中心校按照教研室的工作安排及開學(xué)初制定的計(jì)劃,做了以下工作:
1、認(rèn)真開展一~四年級(jí)的新教材的培訓(xùn)。通過講座向任課教師解讀了新教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)、教材的結(jié)構(gòu)、教材特點(diǎn)及教學(xué)中要注意的事項(xiàng),并通過觀看教學(xué)光碟和本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的示范課,學(xué)習(xí)新教材的`授課方法。
2、加強(qiáng)了課堂教學(xué)研討。為了提高課堂教學(xué)的有效性,本期在本部同年級(jí)同上一節(jié)課的基礎(chǔ)上,選拔了部分青年教師,如王永奎、鄒光耀、梁玉、李梅等在全鄉(xiāng)作示范課,展示給全體教師,然后討論交流解決了一些共性問題,如閱讀教學(xué)、習(xí)作指導(dǎo)課的一般思路、如何調(diào)控課堂教學(xué)等,提高了教師課堂教學(xué)技能。
3、加強(qiáng)了聽課評(píng)課力度。今期深入一線聽課65節(jié),堅(jiān)持每聽一節(jié)課都和授課教師及一起聽課的教師交流互動(dòng);有時(shí)聽課后針對(duì)教師存在的問題上示范課,如在后樓小學(xué)聽了陳明新、馬學(xué)民的課后上了同一節(jié)課;在中心校組織的集體備課活動(dòng)中,與四年級(jí)組教師同備一節(jié)課、同上一節(jié)課,然后大家一塊交流研討,確實(shí)解決了一些備課、上課時(shí)教師感覺困惑的問題。
4、開展了寫字比賽、古詩詞誦讀活動(dòng),鼓勵(lì)各所學(xué)校盡可能多的開展一些有利學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),豐富了學(xué)生的課外生活。
5、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。本期期中、期末前兩次對(duì)各所學(xué)校進(jìn)行了常規(guī)檢查,并對(duì)各校及任課教師檢查的情況進(jìn)行了通報(bào),促進(jìn)了各校教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
存在的問題及需要加強(qiáng)的工作:
1、集體備課活動(dòng)不足。由于本期迎國檢,星期天各校教師建檔,所以有些集體備課活動(dòng)被取消。下期要加強(qiáng)此項(xiàng)工作。
2、通過聽課,發(fā)現(xiàn)有些教師還是以講為主,不敢讓學(xué)生讀書,怕學(xué)生讀不懂書,所以學(xué)生也不會(huì)讀書,學(xué)生讀書時(shí)拉音現(xiàn)象普遍存在。針對(duì)這個(gè)共性問題,下期多組織教師聽一聽優(yōu)秀教師的示范課。
3、寫字、古詩詞誦讀活動(dòng)不夠重視。常規(guī)檢查時(shí)對(duì)各校寫字、古詩詞誦讀活動(dòng)開展的情況進(jìn)行了抽查,發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校重視不足,為了應(yīng)付中心校的比賽,只是安排幾個(gè)學(xué)生練字、背誦古詩詞。對(duì)活動(dòng)開展不力的學(xué)校已通報(bào)批評(píng),下期還將開展這兩項(xiàng)活動(dòng),盡量讓孩子寫好字、多積累一些經(jīng)典的文化。
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