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教研室工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-02 11:01:55 工作計(jì)劃范文 我要投稿

教研室工作計(jì)劃模板錦集八篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編收集整理的教研室工作計(jì)劃8篇,歡迎大家分享。

教研室工作計(jì)劃模板錦集八篇

教研室工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本季度我室繼續(xù)以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo),以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,以海南省教育研究培訓(xùn)院和本局的工作要點(diǎn)為導(dǎo)向,以提高教師專業(yè)水平為根本,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),積極開展教學(xué)研究工作,充分發(fā)揮教研員在教育教學(xué)中的研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理職能,不斷深化課程改革,促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

  二、工作目標(biāo)

  1.繼續(xù)開展片區(qū)教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)交流,提高教師課堂教學(xué)能力,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.深入開展網(wǎng)絡(luò)教研工作,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)解決教師教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題,進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。

  3.深入開展課堂教學(xué)研究,提高教師課堂教學(xué)能力,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4.根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展課題研究,解決教師教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,提高教師教科研能力。

  5.繼續(xù)抓好考試評(píng)價(jià)研究,做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

  6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

  三、主要工作與措施

  (一)繼續(xù)開展片區(qū)教研活動(dòng),加強(qiáng)各學(xué)校間的教學(xué)交流,提高教師教學(xué)能力。

  本季度我室繼續(xù)分片開展教研活動(dòng)。繼續(xù)把全縣學(xué)校分成6個(gè)片區(qū),以片區(qū)為單位開展教學(xué)研究工作。每次片區(qū)活動(dòng),主持單位要提供2節(jié)研究課,舉行一場(chǎng)交流研討會(huì),要把開展活動(dòng)的有關(guān)材料上發(fā)到博客中,以便大家跟蹤學(xué)習(xí)。片區(qū)教研活動(dòng)是我縣縣級(jí)教研活動(dòng)的一項(xiàng)重要工作,它較好地解決了我縣以往縣級(jí)教研活動(dòng)受場(chǎng)地限制參與人數(shù)少、研討不充分等問(wèn)題,為我縣教研注入了生機(jī)。我們要以片區(qū)教研活動(dòng)為抓手,深入開展各項(xiàng)教學(xué)研究工作,進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)能力。

 。ǘ╅_展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研討,解決教師教學(xué)中的問(wèn)題。

  利用博客資源,開展新課程教學(xué)研究。各中小學(xué)要繼續(xù)建好用好學(xué)校和個(gè)人的博客網(wǎng)頁(yè),利用博客交流教師教學(xué)的疑惑和思考,使教學(xué)研究生活化、日;咕W(wǎng)絡(luò)教研真正為教師教學(xué)服務(wù)。

  1.利用博客資源開展“在線研討”活動(dòng)。本季度我們將分學(xué)科定時(shí)開展在線研討活動(dòng),組織教師討論教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,讓網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。本季度的“在線研討”活動(dòng)安排如下:

  2.上傳課堂教學(xué)視頻,提供研討學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  為提供課堂教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),加強(qiáng)各種教研活動(dòng)的跟蹤研討,我們計(jì)劃把各種教研活動(dòng)中較好的課堂教學(xué)錄下來(lái),放到縣教研網(wǎng)上,供大家跟蹤學(xué)習(xí)和研討。有了網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻,教師可以隨時(shí)上網(wǎng)觀看視頻,發(fā)表自己的感想及建議,達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。

  3.利用博客資源進(jìn)行教育教學(xué)交流。引導(dǎo)教師借助博客網(wǎng)頁(yè),將自己的教育教學(xué)問(wèn)題,教育教學(xué)論文、教育教學(xué)故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁(yè)上,與教師及專家互動(dòng)交流,解決教學(xué)中的問(wèn)題,使教學(xué)研究從集體研究走向個(gè)體交流與思考,從定期研討走向隨機(jī)研討,使教研成為教師的日常工作,促進(jìn)教學(xué)研究走向日;

 。ㄈ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范教師教學(xué)工作。

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作,落實(shí)精細(xì)化管理,規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作,扎扎實(shí)實(shí)地抓好備課、上課、批改等各環(huán)節(jié)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本季度繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)檢查工作,落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作,使學(xué)校教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、高效。每學(xué)期各學(xué)校舉行全校性的教學(xué)常規(guī)工作檢查不少于2次,一般段考前后一次,期末一次。檢查時(shí)要填寫具體的表格,收集具體的數(shù)據(jù),做出科學(xué)的定性、定量的評(píng)價(jià),并及時(shí)做好檢查反饋工作。檢查要促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。我室將不定期對(duì)各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行抽查。

  (四)開展課題研究工作

  課題研究能促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和鉆研專業(yè)知識(shí),解決教師教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。本季度,我室將加強(qiáng)以下幾方面工作:

  1.做好省級(jí)個(gè)人承擔(dān)課題的申報(bào)、研究和管理工作。我縣已有12個(gè)個(gè)人承擔(dān)的省級(jí)研究課題,我們將加強(qiáng)督促和指導(dǎo)這些老師做好個(gè)人課題的研究工作,加強(qiáng)課題研究的管理,促使課題研究出成效。本季度,我們還要?jiǎng)訂T骨干教師做好新一輪的省級(jí)課題申報(bào)工作,讓更多的教師參與到課題研究中來(lái)。

  2.繼續(xù)圍繞省級(jí)課題《有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》開展教學(xué)研究。我縣已有9所學(xué)校申報(bào)了“海南省有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)推廣試點(diǎn)學(xué)!保覀儗词∨嘤(xùn)院的工作安排和要求,圍繞如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)開展“有效教學(xué)”研究活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)能力不斷提高。

  3.繼續(xù)開展課題研究交流活動(dòng)。計(jì)劃在10月舉行課題研究交流活動(dòng),收集各學(xué)校課題研究的階段總結(jié)和階段研究論文,促進(jìn)課題研究順利開展。

  (五)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,提高教師理解新課標(biāo)(XX版)和駕馭教材的能力

  培訓(xùn)是提高教師專業(yè)理論水平,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念、提升教師理念,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。本季度,我室將抓好抓實(shí)以下兩項(xiàng)培訓(xùn)工作:

  1.繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)課標(biāo)和教材的培訓(xùn)工作

  課標(biāo)和教材是教學(xué)的重要依托,深入理解課標(biāo)和教材是教師做好教學(xué)工作的重要前提。新課標(biāo)(XX版)已頒布發(fā)行,暑假已組織了第一輪培訓(xùn)。開學(xué)后,我室將繼續(xù)開展新課標(biāo)和新教材的解讀與研討培訓(xùn),幫助教師理解新課標(biāo)和新教材,提高教師駕馭新教材的能力。

  2.抓好校本培訓(xùn)工作

  指導(dǎo)各中小學(xué)開展校本培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和教學(xué)技能的培訓(xùn),提高教師的教學(xué)能力。各中小學(xué)每周要安排至少1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動(dòng)。

 。╅_展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

  為了幫助邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校深入開展教研活動(dòng),加強(qiáng)縣城學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的`教學(xué)交流,引領(lǐng)教育科研方向,我們繼續(xù)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。從縣城教師中篩選出優(yōu)秀者,把他們的課堂送到邊遠(yuǎn)學(xué)校,讓邊遠(yuǎn)學(xué)校的教師有機(jī)會(huì)向縣城教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。

  (七)舉行教師教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)

  繼續(xù)開展多種形式的教師教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng),如說(shuō)課評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、美文誦讀評(píng)比等。對(duì)教學(xué)技能評(píng)比成績(jī)優(yōu)秀的選手我們將選送參加省級(jí)和國(guó)家級(jí)評(píng)比,并舉行全縣性的展示觀摩活動(dòng),讓優(yōu)秀選手展示自己的才能,讓全縣教師觀摩學(xué)習(xí)。

 。ò耍┡e行教育教學(xué)論文評(píng)比,收集教研成果。

  本季度,我室繼續(xù)舉行新課程優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例評(píng)比。通過(guò)評(píng)比,提高教師教育教學(xué)的能力,為教師提供展示自我的平臺(tái),并收集我縣教師教育教學(xué)的成果,促進(jìn)教育教學(xué)成果的交流。

 。ň牛┘訌(qiáng)評(píng)價(jià)研究,開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作

  本季度,我室繼續(xù)以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,發(fā)揮教育決策服務(wù)職能。繼續(xù)實(shí)行質(zhì)量抽查制度,每學(xué)期對(duì)全縣初中一個(gè)年級(jí)的一個(gè)學(xué)科進(jìn)行抽考。對(duì)考試情況進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析;對(duì)不達(dá)標(biāo)的學(xué)校進(jìn)行原因分析;對(duì)不達(dá)標(biāo)學(xué)科的科任教師由教研室進(jìn)行掛鉤幫扶、跟蹤管理,促進(jìn)提高。

  每次考試后各校都要組織教師、備課組、教研組進(jìn)行通過(guò)質(zhì)量分析會(huì)等形式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,把握質(zhì)量監(jiān)測(cè)的整體情況,明確改進(jìn)的方向。教研員每學(xué)期將對(duì)抽考、會(huì)考情況進(jìn)行質(zhì)量分析。

  改革評(píng)價(jià)方法。組織學(xué)習(xí)省有關(guān)改革教學(xué)評(píng)價(jià)的有關(guān)文件,探索改革考試評(píng)價(jià)的有效方法。

教研室工作計(jì)劃 篇2

  為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院教學(xué)改革和課程建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量,緊跟學(xué)院發(fā)展步伐,響應(yīng)學(xué)院優(yōu)質(zhì)(一流)高職院校建設(shè)號(hào)召,緊緊圍繞教學(xué)為中心,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),優(yōu)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì),規(guī)范教研室的各項(xiàng)工作,落實(shí)好各項(xiàng)工作任務(wù),提高教師的教學(xué)水平和科研水平,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),提升專業(yè)內(nèi)涵,形成鮮明特色,培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),創(chuàng)造出更多的教學(xué)、科研成果,結(jié)合機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)工作安排以及汽車電子技術(shù)專業(yè)實(shí)際,制定本學(xué)期的教研室工作計(jì)劃。具體計(jì)劃如下:

  一、工作重點(diǎn)

  1.抓日常教學(xué)管理,提高管理意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作,加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,充分調(diào)動(dòng)教師積極性,完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

  2.定期開展教研室活動(dòng),交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),集體備課,對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),同時(shí),根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性的解決具體問(wèn)題。

  3.開展好教學(xué)意見(jiàn)征求活動(dòng),積極整改落實(shí),切實(shí)做好對(duì)學(xué)生的教學(xué)服務(wù)工作。

  4.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)。

  5.積極開展聽課評(píng)課、公開教學(xué)、公開示范課活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。

  6.積極組織教師發(fā)表相關(guān)論文,申報(bào)科研項(xiàng)目,以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  7.落實(shí)好20xx級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安排及20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)相關(guān)工作。

  8.組織開展好專業(yè)技能競(jìng)賽。

  9.集體討論各種現(xiàn)代教學(xué)方法和教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)方法的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  10.落實(shí)好優(yōu)質(zhì)(一流)高職院校建設(shè)任務(wù)及其他各項(xiàng)工作。

  二、工作進(jìn)程安排

  時(shí) 間

  計(jì) 劃 內(nèi) 容

  三月

  ●對(duì)上學(xué)期部分遺留工作查漏補(bǔ)遺;

  ●根據(jù)人才培養(yǎng)方案制定并審核課程授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃;

  ●落實(shí)教案準(zhǔn)備及簽批;

  ●回訪20xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生并做好記錄;

  ●學(xué)習(xí)學(xué)院教學(xué)工作要點(diǎn);

  ●常規(guī)教研活動(dòng),組織專業(yè)教師集體備課;

  ●教學(xué)資料檢查,教學(xué)巡查,了解相關(guān)教師授課情況;

  ●本專業(yè)各門課程所需實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)耗材統(tǒng)計(jì)上報(bào);

  ●根據(jù)學(xué)院安排及學(xué)分制的'相關(guān)要求,做好學(xué)生補(bǔ)考工作以及本專業(yè)各年級(jí)學(xué)分的統(tǒng)計(jì)工作;

  ●寒假下企業(yè)鍛煉、培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào);

  ●制定個(gè)人研修計(jì)劃。

  四月

  ●組織本專業(yè)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治及專業(yè)理論,抓教風(fēng),學(xué)風(fēng)建設(shè);

  ●新能源汽車技術(shù)專業(yè)申報(bào)方案審定;

  ●邀請(qǐng)二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行科研、論文寫作方面的指導(dǎo)。制訂科研項(xiàng)目申請(qǐng)、論文寫作計(jì)劃;

  ●召開本專業(yè)建設(shè)與發(fā)展主題研討會(huì),結(jié)合優(yōu)質(zhì)(一流)高職院校建設(shè)任務(wù),全面安排落實(shí)各項(xiàng)任務(wù);

  ●討論制定專業(yè)技能競(jìng)賽(汽車駕駛技能大賽)具體實(shí)施方案。

  五月

  ●教學(xué)檢查:檢查本專業(yè)任課教師授課計(jì)劃、教案、教案簽批記錄,教學(xué)進(jìn)度等;

  ●召開學(xué)生座談會(huì),了解相關(guān)教師授課情況,開展學(xué)期教學(xué)意見(jiàn)征求會(huì);

  ●積極聯(lián)系、擴(kuò)展本專業(yè)的合作企業(yè),做好20級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位聯(lián)系工作,

  ●進(jìn)一步開展校企深度合作工作;

  ●邀請(qǐng)行業(yè)專家或優(yōu)秀畢業(yè)生代表給本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行講座;

  ●制訂20xx級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安排工作方案。

  六月

  ●開展20xx級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作;

  ●認(rèn)真組織落實(shí)好20xx級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安排工作;

  ●做好20xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)安排收尾工作,送頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生赴崗位;

  ●安排落實(shí)好課程實(shí)習(xí),實(shí)訓(xùn)任務(wù);

  ●做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)資格認(rèn)定,成績(jī)確認(rèn)等工作。

  ●開展專業(yè)技能競(jìng)賽(汽車駕駛技能大賽)。

  ●做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)手續(xù)辦理相關(guān)工作。

  七月

  ●組織開展本專業(yè)學(xué)生誠(chéng)信主題教育活動(dòng);

  ●檢查教研室活動(dòng)情況和有關(guān)記錄;

  ●制訂并落實(shí)本專業(yè)課程期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,及時(shí)配合教學(xué)干事,做好試卷命題及審核等工作;

  ●本學(xué)期教研室工作總結(jié)及個(gè)人工作總結(jié);

  ●安排好期末考試工作。

  ●制定并上報(bào)教師假期下企業(yè)鍛煉、培訓(xùn)計(jì)劃,安排具體任務(wù)。

教研室工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以深化課改為核心,以推進(jìn)農(nóng)村課改為重點(diǎn),深化我市初中學(xué)科“教法、學(xué)法、考法”改革,進(jìn)一步落實(shí)新課程教育教學(xué)理念,提高我市初中教學(xué)水平和質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  1、深化課程改革

  重點(diǎn)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)第一線,加強(qiáng)農(nóng)村課改的指導(dǎo)工作,研究農(nóng)村學(xué)校新課程實(shí)施途徑與方法,召開農(nóng)村初中課堂教學(xué)改革展示活動(dòng)。繼續(xù)收集與研究新課程實(shí)施中存在的問(wèn)題與對(duì)策,撰寫學(xué)科年度新課程教學(xué)總結(jié)報(bào)告。召開學(xué)科教學(xué)研討會(huì),總結(jié)課程改革取得的初步成效,及時(shí)推廣,提高新課程實(shí)施質(zhì)量。

  2、推進(jìn)校本教研

  深化校本教研聯(lián)系校工作,探索科學(xué)、規(guī)范校本教研的內(nèi)涵和實(shí)施策略,并推進(jìn)校本教研的'文化重建。評(píng)選優(yōu)秀教研組、備課組,召開初中校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì),編輯初中校本教研?,推廣優(yōu)秀個(gè)案和經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)我市校本教研深入開展。

  3、狠抓師資培訓(xùn)

  做好新課程備課培訓(xùn)工作。倡導(dǎo)開展“主動(dòng)·合作·探究”的培訓(xùn)方式,研討優(yōu)秀課堂教學(xué)案例,探索優(yōu)秀課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),提高新課程課堂教學(xué)質(zhì)量。

  做好新課程骨干教師研究班的培養(yǎng)工作,以點(diǎn)帶面促進(jìn)整體師資隊(duì)伍的發(fā)展。通過(guò)省、市學(xué)科教學(xué)論文、課堂教學(xué)、教學(xué)案例三項(xiàng)評(píng)比鍛煉和提高教師專業(yè)水平。

  重點(diǎn)研究和指導(dǎo)農(nóng)村骨干教師的專業(yè)成長(zhǎng),總結(jié)優(yōu)秀個(gè)案加以推廣。

  4、繼續(xù)專題研究

  初中各學(xué)科要積極探索因材施教的方法與途徑。語(yǔ)文學(xué)科著重研究綜合性學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)學(xué)科著重研究合作性學(xué)習(xí),英語(yǔ)學(xué)科著重研究分層次教學(xué),科學(xué)學(xué)科著重研究探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),思想品德、歷史與社會(huì)學(xué)科著重研究開放性教學(xué)評(píng)價(jià)。各學(xué)科要加強(qiáng)學(xué)科特長(zhǎng)生培養(yǎng),并重點(diǎn)研究后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提高。各學(xué)科還要積極探索有效的小班化教學(xué)模式。

  5、深入評(píng)價(jià)改革

  以促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展為評(píng)價(jià)宗旨,深入教學(xué)評(píng)價(jià)改革。認(rèn)真做好中考評(píng)價(jià)分析,研究新課程初中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),召開中考質(zhì)量分析會(huì)議,發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。加強(qiáng)日常教學(xué)評(píng)價(jià)研究,尤其要研究學(xué)生綜合素質(zhì)、課堂教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平的評(píng)價(jià)方法。精心編制學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)試卷,為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)材料。

  6、開發(fā)地方課程

  開發(fā)九年級(jí)地方專題課程《活力XX》。調(diào)查研究七年級(jí)、八年級(jí)地方專題課程《山水XX》、《文化XX》實(shí)施情況,召開課堂教學(xué)研討會(huì),推廣優(yōu)秀課例,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及對(duì)策,推進(jìn)我市地方專題課程實(shí)施。

  7、加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

  大力開發(fā)學(xué)科教科研網(wǎng)絡(luò)資源,充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)推進(jìn)新課程。

  8.加強(qiáng)自身修煉

  加強(qiáng)教研員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,組建成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織,提高教研員思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)科室建設(shè),制定科室學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,修訂科室管理制度,明確各科教研員的崗位職責(zé),提高教研工作效率。

教研室工作計(jì)劃 篇4

  一、工作思路

  堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向;以積極推進(jìn)我市初、高中地理新課程改革,全面提高我市地理教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo);充分發(fā)揮市教研室的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的工作職能,引入“對(duì)話、交流、互動(dòng)”的教研方式,加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)校際交流;抓住我省即將實(shí)施的高中新課程改革給中學(xué)地理教學(xué)發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇,尊重教育規(guī)律,為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供施展的舞臺(tái);科學(xué)地分析成績(jī)與教訓(xùn),努力使我市地理教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn)與措施

  (一)義教課改工作

  1、帶領(lǐng)全市初中地理教師繼續(xù)學(xué)習(xí)研究《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念,理解課標(biāo)與教材的關(guān)系,創(chuàng)造性地使用教材;學(xué)習(xí)和落實(shí)《江西省農(nóng)村中小學(xué)課堂教學(xué)策略指南(試行)》通知要求精神,進(jìn)一步改進(jìn)教法、學(xué)法,真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  2、通過(guò)組織七、八年級(jí)的集體備課,研究課等活動(dòng),及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)與成果,反思與解決教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題。

  3、結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在組織備課、上課、評(píng)課等教研活動(dòng)中了解《九江市中學(xué)地理教學(xué)常規(guī)》、《初中新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況,加大貫徹力度,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (二)中考復(fù)習(xí)工作

  1、成立九江市中考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究小組,并積極開展相關(guān)工作,如制定20xx年中考地理考試大綱;承擔(dān)全市中考地理復(fù)習(xí)研討會(huì)有關(guān)復(fù)習(xí)研討課,考綱解讀任務(wù);承擔(dān)九年級(jí)地理綜合卷和模擬卷命題任務(wù);建立中考題庫(kù),參加九江市中考地理命題及試卷分析工作;下校聽課、調(diào)研,指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作等。

  2、擬在20xx年4月份召開全市中考地理復(fù)習(xí)研討會(huì)。

  主要內(nèi)容:①九年級(jí)地理復(fù)習(xí)課觀摩;②20xx年九江市中考地理試卷分析及20xx年復(fù)習(xí)策略;③20xx年中考地理考試大綱解讀;④講解20xx年中考地理命題思路。

  3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》,研究《考試大綱》,掌握20xx年中考地理命題思想,考試范圍與能力要求,考試形式和試卷結(jié)構(gòu),指導(dǎo)教師依據(jù)《考試大綱》中的考試內(nèi)容有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  4、精選業(yè)務(wù)能力強(qiáng),命題經(jīng)驗(yàn)豐富,思想素質(zhì)好的教師參加20xx年中考地理命題工作,要求能保質(zhì)保量完成中考地理命題任務(wù)。

  5、組織教師參加潯陽(yáng)區(qū)中考地理閱卷工作,并認(rèn)真做好試卷分析。

 。ㄈ└呖紡(fù)習(xí)工作

  1、成立九江市高考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究小組,并積極開展相關(guān)工作。如:關(guān)注高考試題命題動(dòng)向;解讀20xx年高考《考試大綱》;做好近幾年《全國(guó)卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)》以及其它有關(guān)省份的試卷分析工作;赴縣(區(qū))、市直有關(guān)學(xué)校高三聽課、調(diào)研;赴部分縣(區(qū))對(duì)高三師、生進(jìn)行考前點(diǎn)撥;承擔(dān)全市高三地理教學(xué)研討會(huì)公開教學(xué),專題發(fā)言及集體備課主講任務(wù);提供教輔資料使用的指導(dǎo)意見(jiàn);收集、整理、傳達(dá)有關(guān)高考地理信息;承擔(dān)高三“二!、“三!钡乩砟M卷命、審、校及試卷分析工作。

  2、赴部分縣(區(qū))及市直有關(guān)學(xué)校高三年級(jí)聽課、調(diào)研,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,尤其是查找薄弱學(xué)校高三地理復(fù)習(xí)中存在的主要問(wèn)題,并提出具體改進(jìn)措施。

  3、擬在3月中旬召開20xx年全市高考地理復(fù)習(xí)研討會(huì)暨07年市地理學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)。主要內(nèi)容:

 、俑呷乩韽(fù)習(xí)課觀摩;

 、凇20xx年文綜地理試卷分析及08年高考展望》;

  ③《考試大綱》解讀;

  ④高考地理復(fù)習(xí)方法及試卷、高考信息交流;

 、荨耙荒!痹嚲矸治黾爸v解“二!泵}思路;

 、迋鬟_(dá)高中新課改有關(guān)精神;

 、咴u(píng)選我市首屆優(yōu)秀地理教育工作者及優(yōu)秀會(huì)員;

 、嘟M織全市優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、立體材料的評(píng)比;

  4、結(jié)合我市申報(bào)的省級(jí)重點(diǎn)課題《高考地理復(fù)習(xí)研究與實(shí)踐》,認(rèn)真組織高三地理公開教學(xué)與集體備課活動(dòng),探討復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,繼續(xù)完成好08年第二輪專題復(fù)習(xí)的編寫任務(wù),并認(rèn)真做好資料的收集、分析、整理工作。

  5、通過(guò)九江教研網(wǎng),加大網(wǎng)絡(luò)教研力度。充分利用“網(wǎng)絡(luò)教研”把相關(guān)地理教研活動(dòng)計(jì)劃、優(yōu)秀案例、通知、通報(bào)、高考信息、優(yōu)秀成果等通過(guò)九江教研網(wǎng)向全市師生傳遞有關(guān)教研信息。

  6、積極組織教師參加省內(nèi)、外有關(guān)高考地理教學(xué)研討會(huì),并及時(shí)對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行篩選、整理,為學(xué)校提供咨詢服務(wù)。

  7、認(rèn)真組織好高三地理“二模”、“三!泵}工作,力求做到試題新穎,難度適中,體現(xiàn)高考方向。

  (四)高考新課改工作

  為迎接我省08年秋季順利進(jìn)入高中新課改,本學(xué)期要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹高中新課改有關(guān)精神,組織高中骨干教師參加省、市有關(guān)高中新課改的.培訓(xùn)學(xué)習(xí),傳達(dá)率先進(jìn)入高中新課改有關(guān)省份的一些做法與經(jīng)驗(yàn),以及有關(guān)高中課改的專家報(bào)告精神,讓我市高中地理教師及時(shí)了解高中新課程的課程功能、課程內(nèi)容、課程設(shè)置、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、新高考特點(diǎn)等變化。

 。ㄎ澹┱n題研究工作

  認(rèn)真開展我市申報(bào)的省級(jí)重點(diǎn)課題《高考地理復(fù)習(xí)研究與實(shí)踐》的課題研究工作,并協(xié)助有關(guān)學(xué)校抓好課題研究,加大地理校本課程的研究力度。鼓勵(lì)教師申報(bào)課題,提倡申報(bào)的課題應(yīng)以當(dāng)前的教育教學(xué)改革,教學(xué)研究中迫切需要解決的問(wèn)題為主(如可結(jié)合中、高考專題復(fù)習(xí)指導(dǎo),高中新課改等),其目標(biāo)要明確,計(jì)劃要周全,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。對(duì)有學(xué)術(shù)價(jià)值,應(yīng)用價(jià)值的研究成果,及時(shí)推廣應(yīng)用,培養(yǎng)與造就一支具有現(xiàn)代教學(xué)觀念,掌握先進(jìn)教學(xué)理論和方法的科研型教師隊(duì)伍。

  三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

  年級(jí)

  教材

  教學(xué)進(jìn)度

  開學(xué)至期中

  期中至期末

  七年級(jí)

  七年級(jí)下冊(cè)

  第六章至第八章第一節(jié)

  第八章第二節(jié)至第十章總復(fù)習(xí)

  八年級(jí)

  八年級(jí)下冊(cè)

  第五章至第六章

  第七章至第九章

  總復(fù)習(xí)

  九年級(jí)

  具體考試范圍與要求詳見(jiàn)考試大綱

  根據(jù)各校實(shí)際情況自行確定

  高一

  高級(jí)中學(xué)(必修)下冊(cè)

  第五單元至第六單元

  第七單元至第八單元總復(fù)習(xí)

  高二

  九義教材第1冊(cè)第4章至10章,第2冊(cè),第3冊(cè),第4冊(cè)(或義教課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)第3章至第5章,七年級(jí)下冊(cè),八年級(jí)上、下冊(cè)),高三限選教材

  根據(jù)各校實(shí)際情況自行確定

  高三

  九義教材第1—4冊(cè),高一必修教材上、下冊(cè),高二、高三限選教材

  3—5月份完成第二、第三輪復(fù)習(xí)

  四、月份工作安排

  月份

  活動(dòng)內(nèi)容

  二

  1、完成七、八年級(jí)單檢、九年級(jí)綜合命、審、校工作;

  2、組織全市中學(xué)地理教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和立體材料評(píng)比;

  3、召開市地理中心組,市地理學(xué)會(huì)的常務(wù)理事,市區(qū)各中學(xué)地理教研組長(zhǎng)會(huì);

  4、收集、整理、傳達(dá)有關(guān)中、高考,高中新課改有關(guān)信息。

  三

  1、高三文綜“二!痹嚲斫M稿;

  2、高三地理聽課、調(diào)研;

  3、召開08年全市高考地理復(fù)習(xí)研討會(huì)暨07年市地理學(xué)會(huì)年會(huì);

  4、舉辦初中地理公開教學(xué)與集體備課;

  5、高三文綜“二!遍喚砑霸嚲矸治觯

  6、組織教師參加全省高考地理復(fù)習(xí)研討會(huì);

  7、制定并下發(fā)08年中考《考試大綱》

  四

  1、舉辦高三地理第二輪復(fù)習(xí)專題研討課與“二!狈治鰰(huì);

  2、召開全市中考地理復(fù)習(xí)研討會(huì);

  3、赴縣(區(qū))高三地理聽課、調(diào)研,高考點(diǎn)撥;

  4、高三文綜“三模”組稿;

  5、完成九年級(jí)地理模擬卷命、審、校工作;

  6、高中新課改學(xué)習(xí)。

  五

  1、赴縣(區(qū))高三地理聽課、調(diào)研、高考點(diǎn)撥;

  2、舉辦初中地理公開教學(xué)與集體備課;

  3、收集、整理、傳達(dá)有關(guān)中、高考地理資料、信息。

  六

  1、20xx年中考地理命題、閱卷、試卷分析;

  2、完成期末考試命、審、校工作。

  七

  1、學(xué)期工作總結(jié),擬定下半年工作計(jì)劃;

  2、中考、高考地理試卷分析;

  3、高中新課改學(xué)習(xí)。

教研室工作計(jì)劃 篇5

  六年級(jí)是九年制義務(wù)教育的中轉(zhuǎn)站,九年級(jí)是義務(wù)教育的終點(diǎn)站,它們都承接著學(xué)生知識(shí)的儲(chǔ)備,能力的延續(xù),身心的成長(zhǎng),品德的形成。因此,各學(xué)校要把中小學(xué)畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,調(diào)動(dòng)一切可調(diào)動(dòng)的因素,全力以赴,常抓不懈。

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  各中小學(xué)要成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組要合理分工,明確職責(zé),小組成員要把主要精力和時(shí)間放在畢業(yè)班工作的研究上,要認(rèn)真研究畢業(yè)班的工作計(jì)劃和工作措施;要深入到師生當(dāng)中去,向教師了解教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況,向?qū)W生了解教師的教學(xué)情況以及他們對(duì)學(xué)校的要求;要深入到課堂中去聽課,全面地、及時(shí)地掌握畢業(yè)班的情況,以便不斷改進(jìn)畢業(yè)班工作,使畢業(yè)班工作更切實(shí)際,更有實(shí)效。

  二、狠抓教學(xué)管理

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,其它一切工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心。一要抓好教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí),對(duì)教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)(制定計(jì)劃、備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查檢測(cè)、實(shí)施檢查等)都要有具體明確的要求,并做好檢查記錄,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)做好督促、指導(dǎo)工作。二要加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。各校要抓好單元目標(biāo)測(cè)試和復(fù)習(xí)階段檢測(cè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,要及時(shí)采取措施,調(diào)整策略。三要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,高度重視學(xué)生的理想前途教育和心理健康教育,狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。四要加大檢查、指導(dǎo)力度。要積極開展聽、評(píng)課和開展畢業(yè)班教學(xué)專題研討活動(dòng),著重加強(qiáng)薄弱學(xué)校和薄弱班級(jí)的檢查和指導(dǎo),幫助制訂整改措施。

  三、搞好教學(xué)研究

  1、教材的研究。教師要認(rèn)真鉆研教材,熟悉教材,對(duì)課本的題目學(xué)透、學(xué)深、學(xué)活,在教學(xué)過(guò)程中,要注重突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),把握熱點(diǎn),各個(gè)內(nèi)容既要考慮到課標(biāo)的要求,又要注意了解這幾年的命題方向,既不要加重學(xué)生負(fù)擔(dān),又要達(dá)到教學(xué)要求,還要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;不但要注意訓(xùn)練學(xué)生的.解題方法和基本技能,還要注意培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師一定要樹立“立足課本,狠抓雙基,培養(yǎng)能力”的教學(xué)指導(dǎo)思想,把教材用活、用好。

  2、備課的研究。同科教師每單元(或每個(gè)星期)都要進(jìn)行一次集體備課,通過(guò)集體備課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教師駕馭教材的能力;通過(guò)集體備課來(lái)增強(qiáng)教師的凝聚力,尤其是使青年教師得到培養(yǎng)提高。但要注意,必須是集體研究,人人有個(gè)案。

  3、學(xué)困生的研究。要注意對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,特別是“短、缺腿”的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),要求掌握課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能就行了。對(duì)于學(xué)困生,班主任和科任教師要多給一份愛(ài),要善于從他們閃光點(diǎn)入手,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性;要認(rèn)真細(xì)致地從學(xué)習(xí)、思想、生活等多方面分析他們的情況;對(duì)他們要熱情耐心幫助,采取有效措施做好轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,不能放任不理和歧視他們。同樣,學(xué)校對(duì)教師的學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作要納入檢查和考核;對(duì)在幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生方面作出優(yōu)異成績(jī)的教師要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  四、做好復(fù)習(xí)鞏固

  各學(xué)校應(yīng)要求教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待。一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃;二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課;三是全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況,有針對(duì)性地復(fù)習(xí);四是要充分用好復(fù)習(xí)資料,要把資料和課本結(jié)合起來(lái),不能以資料來(lái)代替課本:五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù),嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練;六是重點(diǎn)內(nèi)容知識(shí)和基本方法要重點(diǎn)復(fù)習(xí);七是改革測(cè)試后的講評(píng),圍繞基礎(chǔ)題不丟分,難度題多得步驟分的原則進(jìn)行講評(píng)。

  要狠抓教師教學(xué)觀念的更新,要讓教師感受到固步自封,穿新鞋走舊路,不改革只有“死路一條”。各學(xué)校要向改革要質(zhì)量,大力改革教學(xué)方法和復(fù)習(xí)方法,大力改革訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法,卓有成效地推進(jìn)主體分層教學(xué),搞好階段性分析總結(jié)交流。對(duì)單元、期中測(cè)試等階段結(jié)束后,及時(shí)做好分析總結(jié)交流,安排成績(jī)突出、教學(xué)方法先進(jìn)的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,對(duì)每次考試所反映出來(lái)的教學(xué)問(wèn)題要進(jìn)行剖析,對(duì)下一階段的畢業(yè)班教學(xué)工作作出具體的安排和部署。

  五、落實(shí)十項(xiàng)規(guī)定

  各學(xué)校在畢業(yè)班工作管理中,要認(rèn)真貫徹落實(shí)以下十項(xiàng)規(guī)定:

  1、抓緊教學(xué)時(shí)間,夯實(shí)各統(tǒng)考學(xué)科基礎(chǔ),中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)原則上要在5月1日前結(jié)束各學(xué)科新課。

  2、中小學(xué)畢業(yè)班的新課教學(xué)計(jì)劃要安排到周,復(fù)習(xí)計(jì)劃要安排到每一天。

  3、各學(xué)校對(duì)畢業(yè)班及畢業(yè)班任課教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作要每周檢查一次,實(shí)行“周查制”并認(rèn)真逗硬考核評(píng)估,片區(qū)教研室將把此項(xiàng)工作納入對(duì)各學(xué)校工作的檢查考核之中。

  4、認(rèn)真搞好各學(xué)科的章節(jié)過(guò)關(guān)、單元測(cè)驗(yàn)、學(xué)月檢測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)整改。

  5、培養(yǎng)好優(yōu)生,抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化,提升各學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量。

  6、學(xué)校校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作要常思、常抓、常查,要天天檢查、周周總結(jié),月月考核。

  7、適時(shí)召開畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班班主任工作會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、畢業(yè)班工作研討會(huì),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一管理,統(tǒng)一行動(dòng)。

  8、學(xué)校要認(rèn)真解決好畢業(yè)班教師工作和生活上的困難,人、財(cái)、物要盡量向畢業(yè)班傾斜,要提高對(duì)畢業(yè)班及畢業(yè)班教師的服務(wù)質(zhì)量,讓教師全身心投入教學(xué)。

  9、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和安全工作,妥善處理好畢業(yè)班學(xué)生中的偶發(fā)問(wèn)題,做到嚴(yán)格、耐心、細(xì)致。做好畢業(yè)班的學(xué)額鞏固工作,控制學(xué)生流失。

  10、遵循素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真做到課前準(zhǔn)備,向課堂40分鐘要質(zhì)量,堅(jiān)決反對(duì)節(jié)假日補(bǔ)課和收補(bǔ)課費(fèi),若發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為,片區(qū)教研室將嚴(yán)肅處罰。

  六、主要活動(dòng)安排

  1、開好“三個(gè)會(huì)”:

  一是校長(zhǎng)和分管畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)會(huì),研究和交流畢業(yè)班管理工作;

  二是畢業(yè)班班主任工作會(huì),研究和交流畢業(yè)班班主任工作,加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的德育工作。

  三是在中小學(xué)畢業(yè)班摸底考試后,召開全體畢業(yè)班教師會(huì),分析研究畢業(yè)班教學(xué)工作,表彰成績(jī)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人。

  2、組織好中小學(xué)各學(xué)科的復(fù)習(xí)研究活動(dòng):

  所要統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)的學(xué)科,均由片區(qū)教研室牽頭,組織好復(fù)習(xí)研究,最大限度地提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施

  1、素質(zhì)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)獲全縣同層次學(xué)校a等級(jí)的學(xué)校,年終考核校長(zhǎng)時(shí),片區(qū)教研室給予15分的獎(jiǎng)勵(lì)加分,;獲進(jìn)步較大的學(xué)校校長(zhǎng),給予10分的獎(jiǎng)勵(lì)加分。并以此考核分上報(bào)縣教育局,同時(shí)以此成績(jī)計(jì)算校長(zhǎng)半年崗位津貼。

  2、素質(zhì)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)為c等級(jí)的學(xué)校校長(zhǎng),年終考核時(shí)給予扣減考核分10分的處罰;素質(zhì)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)為d等級(jí)的學(xué)校校長(zhǎng),年終考核時(shí)給予扣減考核分15分的處罰。并以此考核分上報(bào)縣教育局,同時(shí)以此成績(jī)計(jì)算校長(zhǎng)半年崗位津貼。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和畢業(yè)班教師的考核獎(jiǎng)勵(lì),由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制訂。

教研室工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  xxxx年8月,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來(lái),反復(fù)強(qiáng)調(diào)教研立校的重大指導(dǎo)意義。這對(duì)教研工作來(lái)說(shuō),既是新的機(jī)遇,又是巨大的壓力。為了推動(dòng)新課程的進(jìn)一步順利實(shí)施,為了給教科研品牌的形成營(yíng)造良好的氛圍,教研室將以更加振奮的精神狀態(tài),更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),精心謀劃,確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn),推動(dòng)教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí),根據(jù)我校在這一學(xué)年的總體安排,教研室要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),積極為一線教學(xué)效益尤其是高考成績(jī)的提高提供高質(zhì)量的服務(wù)。

  二、思路與重點(diǎn)

  思路:以教研組(備課組)、骨干教師品牌建設(shè)為推動(dòng)力,以教研組“有效教研課”、備課組“公共教研課”,“培青工程”課,青年教師賽講和青年教師專業(yè)課考試為載體,以課堂為立足點(diǎn),以課題研究為導(dǎo)引,推進(jìn)校本教研品牌的建設(shè)。

  重點(diǎn):

  抓住一個(gè)基本點(diǎn):教研的常規(guī)管理

  站穩(wěn)一個(gè)立足點(diǎn):課堂教學(xué)的效益

  把握一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):教研品牌的建設(shè)

  關(guān)鍵詞:參與 分擔(dān) 分享

  三、目標(biāo)與措施

  (一)教研組管理

  進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用,使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地。

  1、落實(shí)每周一次的有效教研課,做到設(shè)計(jì)合理,過(guò)程縝密,聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程,提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn),有電子教案,有記錄,有感悟啟示。

  2、加強(qiáng)教研組工作的過(guò)程管理,使教研組的常規(guī)工作與活動(dòng)組織有序、高效。教研組考核細(xì)則另發(fā)。

  3、遴選優(yōu)秀中青年教師做示范課,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。

  4、在個(gè)別教研組實(shí)施名師工程,成立名師工作室,以點(diǎn)帶面,推進(jìn)整個(gè)教研組教研質(zhì)量的提升。

  5、積極推選中青年教師參加教學(xué)能手的比賽,做好各梯隊(duì)教師的健康成長(zhǎng)。

  6、積極支持教師發(fā)表論文,為教師專業(yè)發(fā)展提供幫助。

  (二)備課組管理

  1、檢查、督導(dǎo)備課組每周一次的公共教研活動(dòng),定內(nèi)容,定主講人;有計(jì)劃,有重點(diǎn),有措施,有收獲,有提高,有記錄。同時(shí)積極開展備課組活動(dòng)交流會(huì),交流個(gè)人鉆研與群體合作的教學(xué)模式。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課研究。各備課組要從實(shí)際出發(fā),做到“三研究三統(tǒng)一”,即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題,并統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè),統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求備課組長(zhǎng)每周聽本組成員1節(jié)隨堂課,并及時(shí)反饋給任課教師,如存在較大教學(xué)問(wèn)題則立即與教研室聯(lián)系,共同商量幫助對(duì)策。

  3、創(chuàng)新備課組教研模式,如:利用自主學(xué)習(xí)課集體聽課,公共教研時(shí)間評(píng)課。

  4、思考備課組的深層次管理,評(píng)選優(yōu)秀和有創(chuàng)意的備課組。備課組考核細(xì)則另發(fā)。

  5、外出學(xué)習(xí)各地備課組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)

  6、督導(dǎo)備課組的.教學(xué)任務(wù)的落實(shí),指導(dǎo)備課組教師的成長(zhǎng)。

  (三)有效教研課的開展

  1、通過(guò)每周二的教研組活動(dòng)開展40-90分鐘的有效教研課

  2、通過(guò)備課組研討,促進(jìn)同課頭教師專業(yè)提升

  3、請(qǐng)專家做講座

  4、走出去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法

  5、及時(shí)把資料整理歸檔

 。ㄋ模┡嗲喙こ

  1、組織青年教師學(xué)習(xí)《高平一中教學(xué)常規(guī)》,熟悉教學(xué)的基本規(guī)范與要求

  2、每月一次培青工程課,講授“如何觀課”,“如何評(píng)課議課”,“如何搞教學(xué)研究”等教學(xué)基本功,快速提高青年教師的教學(xué)技能與技巧。

  3、青年教師賽講活動(dòng)展開,促進(jìn)青年老師的交流,提升青年教師的課堂教學(xué)水平

  4、青年教師基本功驗(yàn)收,

  5、青年教師業(yè)務(wù)考試,變青年教師的學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)

  6、建立青年老師成長(zhǎng)檔案,促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)

  7、落實(shí)“青年教師導(dǎo)師制”(學(xué)校頒發(fā)聘書),為青年教師指定學(xué)科骨干教師作為導(dǎo)師, 加快其成長(zhǎng)步伐。師徒結(jié)對(duì)考核優(yōu)異的要大力表彰并介紹經(jīng)驗(yàn)。師徒結(jié)對(duì)考核細(xì)則另發(fā)。

 。ㄎ澹┛荚嚺c命題

  1、研討考試機(jī)制,探尋適合我校發(fā)展的考試模式

  2、走專業(yè)化考試命題之路

  3、考試結(jié)束的評(píng)估,提出提升教育質(zhì)量的建議

 。┚W(wǎng)絡(luò)教研

  1、建立網(wǎng)絡(luò)管理員制度

  2、催生更多的教師建博客,談教學(xué),建立更多更好的教師交流平臺(tái)

  3、推選更適合我校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)資源

教研室工作計(jì)劃 篇7

  xx年電氣教研室克服重重困難,勝利完成了各項(xiàng)工作,面對(duì)本學(xué)期更加繁重的工作任務(wù),電氣教研室必須在思想上、組織上、工作方法上有一個(gè)周密的打算和計(jì)劃,從各個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備,爭(zhēng)取取得更大的勝利。

  一、認(rèn)真總結(jié)xx年工作的得失,發(fā)揚(yáng)成功的經(jīng)驗(yàn),克服種種不到位的做法。

  總結(jié)下來(lái),xx年成功的地方有:

  1、貫徹理論和實(shí)習(xí)相結(jié)合的教育思想,理論教師參加實(shí)習(xí)教育。努力培養(yǎng)每一個(gè)教師成為名副其實(shí)的“雙師型”教師。

  2、理論課中用事實(shí)說(shuō)法,多做實(shí)驗(yàn)演示,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的比例。

  3、充分挖掘教師潛力,繼續(xù)走自制教具的路,這樣既貼近教育實(shí)際,又為學(xué)校節(jié)約大量的教育經(jīng)費(fèi)。

  4、加強(qiáng)常規(guī)管理,從上課紀(jì)律、備課教案、教學(xué)的常規(guī)管理出發(fā),全面提高授課質(zhì)量。

  5、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的深度廣度,利用例會(huì)、公開課、考教分離等形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育中出現(xiàn)的種種問(wèn)題。

  6、積極調(diào)動(dòng)青年教師的積極性,加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和提高。

  xx年存在的問(wèn)題有:

  1、對(duì)學(xué)校改革的力度認(rèn)識(shí)不足,思想上落后學(xué)校的改革步伐,很多時(shí)候工作被動(dòng),有時(shí)顯的措手不及。

  2、教師是搞好教育的關(guān)鍵,教師工作中會(huì)出現(xiàn)很多創(chuàng)新的思想,由于工作繁重,教研室很多時(shí)候忽視了思想工作,這種工作方法是不成熟的。

  3、教研室的常規(guī)工作還缺乏量化指標(biāo),這對(duì)公正評(píng)價(jià)一個(gè)教師的'工作帶來(lái)困難。

  4、提高課堂紀(jì)律的真正目的還沒(méi)有達(dá)到,教育質(zhì)量的全面提高還有待努力爭(zhēng)取。

  5、對(duì)辦學(xué)部的作用、認(rèn)識(shí)還有偏差,辦學(xué)部還沒(méi)有完全融入到教研室的管理中來(lái)。

  6、實(shí)習(xí)教育的考教分離還不嚴(yán)格,這樣做對(duì)教育質(zhì)量的提高有害無(wú)利。

  二、針對(duì)xx年的工作,制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

 。ㄒ唬┙虒W(xué)、實(shí)習(xí)方面

  1、每批(三個(gè)星期為一批)結(jié)束進(jìn)行全體實(shí)習(xí)教師總結(jié)會(huì)。去蕪存精,為下一批實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,做到一期比一期有提高。

  2、增加教師的聽課要求。每個(gè)實(shí)習(xí)教師必須每學(xué)期聽兩次課,一次是同課題的,一次是其它課題的。每個(gè)理論教師必須每學(xué)期聽兩次課,一次是同課程的,一次是其它課程的。

  3、堅(jiān)決在實(shí)習(xí)教育中實(shí)行考教分離,沒(méi)有條件的要?jiǎng)?chuàng)造條件,通過(guò)考教分離及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  4、教師實(shí)行教育承保協(xié)議。教師必須對(duì)教育進(jìn)行過(guò)程中的教學(xué)效果、學(xué)生管理、設(shè)備管理、安全操作實(shí)行承保,并配合一定的獎(jiǎng)懲措施。

  5、每批結(jié)束對(duì)實(shí)習(xí)課題集存在的疏漏進(jìn)行修改。做到一有想法立即討論,對(duì)課題集進(jìn)行完善,使之更具有可行性。

  6、抓好理論課程、實(shí)習(xí)課程的各項(xiàng)常規(guī)工作,包括教案、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等。

  7、每月一次,分課程,分實(shí)習(xí)課題進(jìn)行交流、討論、總結(jié)、整改,做到及時(shí)分析問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。

  8、每學(xué)期組織一次學(xué)生代表座談會(huì)。重點(diǎn)聽取學(xué)生的上課效果,對(duì)教師的建議,并將結(jié)果及時(shí)反饋給教師。

  9、每月進(jìn)行一次討論會(huì),討論校本化教學(xué)和勞動(dòng)局考證的結(jié)合問(wèn)題。

  10、利用教研室活動(dòng)討論課堂教學(xué)方法、課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材開發(fā)等急待改善和提高的內(nèi)容,提高教師的執(zhí)教能力,培養(yǎng)中青年教師的科研意識(shí)。

 。ǘ┙萄惺夜芾矸矫

  把第一線教育人員的培養(yǎng)放在工作的首位,從各種渠道網(wǎng)羅人才,充實(shí)目前吃緊的第一線教師隊(duì)伍,同時(shí)及時(shí)提高現(xiàn)有人員的素質(zhì)。

教研室工作計(jì)劃 篇8

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育理念。

  1.每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師集中培訓(xùn),由本組成員或聘請(qǐng)的專家舉行講座,內(nèi)容由理論到實(shí)踐,或針對(duì)具體某一方面的內(nèi)容。

  2.每學(xué)期教研室至少提供或推薦一份材料或教育著作,供教師學(xué)習(xí)。

  3.若有條件可外出培訓(xùn)或考察,代表本組外出的教師應(yīng)寫出學(xué)習(xí)考察報(bào)告,并在組內(nèi)匯報(bào)、討論。

 。ǘ┙M織進(jìn)行地理教學(xué)研究室的教研活動(dòng)。

  每學(xué)期進(jìn)行三次所有地理備課組的教研活動(dòng),活動(dòng)的主要內(nèi)容是聽課、說(shuō)課及點(diǎn)評(píng)。先由某一備課組確定授課內(nèi)容及授課人,進(jìn)行集體備課;然后授課人個(gè)人備課并進(jìn)行試講,備課組內(nèi)點(diǎn)評(píng),進(jìn)一步完善。最后在全組活動(dòng)中進(jìn)行示范,每個(gè)人寫出書面評(píng)課記錄,集體研討。目的是優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),探索提高課堂教學(xué)效率的方法措施。

  (三)地理各備課組教研活動(dòng)。

  各備課組根據(jù)本學(xué)年內(nèi)容及備課組的實(shí)際情況,制定學(xué)年教研計(jì)劃,確定教研內(nèi)容。教研內(nèi)容不可過(guò)大過(guò)全,應(yīng)重點(diǎn)研討某一具體問(wèn)題的解決措施。如課堂目標(biāo)的設(shè)定、講評(píng)課的教學(xué)方法、二卷問(wèn)答題的答題方法、課堂的導(dǎo)入和小結(jié)等。教研活動(dòng)按計(jì)劃分段進(jìn)行,并及時(shí)對(duì)各段成果進(jìn)行總結(jié),研究過(guò)程可分為研究課題立項(xiàng)、研究計(jì)劃及實(shí)施步驟、計(jì)劃落實(shí)、歸納總結(jié),成果展示。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  每位教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),并寫成論文形式,每學(xué)期每位教師不得少于一篇。寫完后由各備課組長(zhǎng)審定并加以指導(dǎo),教師個(gè)人重新完善并選擇適當(dāng)?shù)?刊物投稿。

 。ㄎ澹┙⒌乩碣Y源庫(kù)。

  高一、高二按課本內(nèi)容將每?jī)?cè)課本中每一章內(nèi)容按資料類型不同(如課件、試題、學(xué)案等),分列在不同文件夾中。高三將不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容及相應(yīng)的考試題放置在一定文件夾中。

  (六)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)。

  著力建設(shè)一個(gè)和諧相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,責(zé)任心強(qiáng),具有濃厚教研氛圍的地理組。

  二、教學(xué)計(jì)劃安排

  (一)地理教學(xué)基本要求:

  1.切實(shí)加強(qiáng)備課力度。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵環(huán)節(jié),每位教師首先應(yīng)對(duì)教材及相關(guān)資料詳細(xì)了解。集體備課由備課組長(zhǎng)組織進(jìn)行,在集體備課時(shí),應(yīng)當(dāng)明確該節(jié)課應(yīng)該講授的問(wèn)題及如何講授,每人發(fā)揮自己的觀點(diǎn),最后形成統(tǒng)一要求。在集體備課基礎(chǔ)上,每位教師根據(jù)自己的理解和班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)人備課,每天課前備課組長(zhǎng)對(duì)上課要求及注意事項(xiàng)再作強(qiáng)調(diào)。

  2.強(qiáng)化課堂落實(shí)。一堂課在成功與否,關(guān)鍵是看學(xué)生能否掌握更多的知識(shí)和方法。一般情況下,每堂新授課要有知識(shí)回顧、主要內(nèi)容講授和回顧反思。復(fù)習(xí)課要提煉知識(shí),提高高度,精講問(wèn)題,知識(shí)前后聯(lián)系及最后的回顧反思。講評(píng)課首先要做到心中有數(shù),了解學(xué)生做題情況,講題要有重點(diǎn),理清本節(jié)課所要解決的問(wèn)題,不可面面俱到,要以學(xué)生掌握為前提,每節(jié)課也同樣要留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思整理。

  3.落實(shí)好聽評(píng)課制度。老教師要多聽年青教師的課,對(duì)他們加以培養(yǎng)和指導(dǎo)。年青教師應(yīng)加大聽課力度,一般情況下每周聽課不少于三節(jié),尤其是多聽老教師的課。聽課后再進(jìn)行個(gè)人備課、上課,不能照搬別人的課,也不能完全否認(rèn)別人,不要認(rèn)為自己的課是最完美的,要有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,聽完每節(jié)課后對(duì)自己都應(yīng)有所提高,對(duì)于合理的方面要認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)于他人存在的問(wèn)題,要“有則改之,無(wú)則加勉”。

  4.完善課后總結(jié)。上完每節(jié)課后,要進(jìn)行及時(shí)的反饋。首先看自己感覺(jué)如何,再?gòu)穆犝n教師和學(xué)生那里了解本節(jié)課的狀況。認(rèn)真思考對(duì)于本節(jié)課應(yīng)如何解決自己存在的某些問(wèn)題。只有這樣才能使自己都有所提高,

  5.認(rèn)真檢查作業(yè)。通過(guò)檢查作業(yè),及時(shí)了解學(xué)生情況。認(rèn)真閱卷,流水閱卷結(jié)束后,要總體詳細(xì)看一下自己班學(xué)生的答題情況,在講評(píng)時(shí)有針對(duì)性。

  (二)各學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

  高一上學(xué)期:必修一(自然地理部分)必修二前兩單元(人口與城市)

  本學(xué)期自然地理內(nèi)容重難點(diǎn)較多,教師講授比重稍大,講授速度要慢,配以適當(dāng)?shù)慕叹哐菔净螂娊梯o助手段幫助其理解,每一部分內(nèi)容都要留出回顧的時(shí)間,以便學(xué)生及時(shí)消化,并精選相應(yīng)的練習(xí)題加以鞏固。人口與城市部分學(xué)生除掌握基本原理外,重要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析各地各時(shí)期的人口現(xiàn)象和城市各區(qū)的

  分布要求。

  高一下學(xué)期:必修二后四單元和必修三(區(qū)域地理部分)

  本學(xué)期內(nèi)容難度不大,必修二關(guān)鍵在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題,關(guān)注實(shí)際生產(chǎn)和生活,學(xué)以致用。教師在課堂上要多聯(lián)系相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象,讓學(xué)生明確回答問(wèn)題的思路和答題的規(guī)范性。區(qū)域地理部分重要是要聯(lián)系以前所學(xué)過(guò)的自然和人文地理內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)域地理的一般分析方法。教師應(yīng)多列舉不同地區(qū)進(jìn)行區(qū)域治理和開發(fā)的途徑,總結(jié)一般規(guī)律,指出特殊地區(qū)的特殊措施。

  高二上學(xué)期:選修六(環(huán)境保護(hù))和世界地理

  本學(xué)期內(nèi)容學(xué)生相對(duì)容易理解,對(duì)于環(huán)境保護(hù)部分重要讓學(xué)生明確如何處理好環(huán)境保護(hù)與發(fā)展的關(guān)系,從可持續(xù)發(fā)展的角度理解環(huán)境污染的治理和自然資源合理利用的必要性,以及如何采取正確的措施。世界地理重點(diǎn)是讓學(xué)生了解各地的地理環(huán)境,該部分內(nèi)容一定要結(jié)合高一學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容,將相關(guān)內(nèi)容落實(shí)到具體區(qū)域中。

  高二下學(xué)期:選修五(自然災(zāi)害與防治)和中國(guó)地理

  本學(xué)期兩部分內(nèi)容要求上與上學(xué)期類似,選修部分結(jié)合世界和我國(guó)各地情況,讓學(xué)生了解自然災(zāi)害的分布、原因、危害和治理措施。中國(guó)地理部分與上學(xué)期世界地理要求基本一樣,也是讓學(xué)生熟悉中國(guó)各地的地理環(huán)境,同樣也一定要聯(lián)系高中地理相關(guān)內(nèi)容,將相關(guān)內(nèi)容落實(shí)到具體區(qū)域中。

  高三:所有高中、初中地理內(nèi)容。

  一輪(8月至2月):第一階段(8月至12月)復(fù)習(xí)必修三冊(cè),讓學(xué)生掌握好三本必修本的基本知識(shí)、原理、規(guī)律,打好扎實(shí)的基礎(chǔ),并適當(dāng)進(jìn)行知識(shí)聯(lián)系和綜合。第二階段(1月、2月),復(fù)習(xí)初中地理及選修,這段時(shí)間主要是強(qiáng)化學(xué)生對(duì)區(qū)域知識(shí)的掌握,對(duì)于某一區(qū)域,要加強(qiáng)與高中必修本之間的聯(lián)系。一輪復(fù)習(xí),內(nèi)容要詳細(xì)、全面,學(xué)生要落實(shí)到位,為二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  二輪(3月至4月):該段時(shí)間進(jìn)行專題復(fù)習(xí),除鞏固第一輪復(fù)習(xí)成果外,重點(diǎn)在某一專題基礎(chǔ)上,加強(qiáng)知識(shí)的聯(lián)系、綜合和遷移,使學(xué)生對(duì)地理事物和現(xiàn)象能有比較全面的認(rèn)識(shí),并能夠拓展、總結(jié)。

  三輪(5月至6月):強(qiáng)化訓(xùn)練階段。該階段主要是進(jìn)行考前的模擬訓(xùn)練,適應(yīng)高考氛圍和題型,并針對(duì)試題回歸課本。

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