小學工作計劃

時間：2024-10-07 22:42:37 工作計劃范文我要投稿

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【必備】小學工作計劃范文匯總6篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的小學工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】小學工作計劃范文匯總6篇

小學工作計劃篇1

　　本學期，為了更好地提高學困生的學習成績，在教學中我將繼續(xù)開展轉(zhuǎn)化學困生的工作。有針對性地制定新學期的“學困生轉(zhuǎn)化計劃”，從作業(yè)、質(zhì)量檢測、作業(yè)分析及平時表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班學困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的：基礎(chǔ)打得不夠扎實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表現(xiàn)為：一、自卑感強。學困生由于各方面較差，受到批評較多，進而產(chǎn)生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等。二、作業(yè)完成得較差，怕受批評又學會了撒謊，上課發(fā)言也不積極。針對這一情況，我在對待學困生的輔導方面將采取以下方法。

　　一、確定學困生名單，使轉(zhuǎn)化措施更有針對性。

　　學困生名單：吳紅英、倪高成、倪志勇、倪少兵、倪建明

　　二、定期做好電話家訪工作，以多種形式加強與家長的溝通，爭取家長的支持與配合，及時了解他們的學習和思想狀況，努力形成學校、家庭教育的'合力，促進學困生的轉(zhuǎn)化。

　　三、在語文教學上繼續(xù)以“提高學生語文學習能力”為突破口，輔導學困生注意從生字、詞語正確朗讀處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握生字詞的讀寫記，達到正確、流利朗讀句子，慢慢過渡到正確、流利朗讀課文。同時，讓學困生在讀課文的過程中理解文章內(nèi)容，培養(yǎng)感情朗讀課文的能力，從而達到提高學困生朗讀能力及語文學習成績的目標。

　　四、注意指導學困生進行詞語積累，豐富他們的詞匯量。

　　五、在班中繼續(xù)開展 “一幫一 ”學習小組，以優(yōu)帶差，提高輔導的實效性。

　　六、及時發(fā)現(xiàn)學困生的“閃光點”，幫助樹立學習自信心，激勵他們進步。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你做得很好，老師喜歡你……”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應(yīng)在合作、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系。這樣才能促進學生學業(yè)的進步和思想的轉(zhuǎn)化，樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悅。讓學困生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

　　七、采取傾斜政策，對學困生給以“偏愛和厚愛”，為他們營造溫馨的學習環(huán)境。學困生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。正所謂“親其師，而信其道吧！”在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關(guān)學習的交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學好。

　　總之，學困生輔導是一項十分艱苦的工作，我們一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使學困生保持不斷前進的勢頭�！笆陿淠荆倌陿淙恕�，我相信在學困生的轉(zhuǎn)化過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學生心理，從他們的年齡特點出發(fā)，持之以恒，就一定會有所收獲

小學工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　為能形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代的發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

　　二、班級情況簡析：

　　本班共計名學生，其中有男同學人。女生人。這些學生大部分來自本學區(qū)，也有少數(shù)來自外學區(qū)的。他們通過五年的教育和培養(yǎng)，已經(jīng)懂得了很多道理，也明確了學習目的'，大部分學生能自覺遵守課堂紀律，，熱愛勞動，自覺學習，上進心較強，成績較好。但也有少數(shù)同學較頑皮，自制能力較差，甚至還有個別學生養(yǎng)成了不少壞習慣。這些情況都是給本班的班級管理帶來不利因素，我決心在本期嚴格要求，大膽任用小干部，全面做好班級管理，讓我們班真正成為一個團結(jié)、上進的集體，給同學們營造一個良好的學習環(huán)境

　　三、本學期工作重點：

　　1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

　　2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

　　3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。

　　4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

　　四、工作措施：

　　1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動施加影響，對學生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應(yīng)該怎么做。

　　2、后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

　　3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

　　4、經(jīng)常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。

　　5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生施加教育。

　　五、工作安排

　　九月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

　　3、了解學生暑期生活，書面小結(jié)

　　4、加強期初的行為規(guī)范教育

　　5、慶祝教師節(jié)

　　6、選拔人才，參加大隊干部競選

　　7、刊出班報、校報

　　8、開展安全教育月活動

　　9、推普周活動加強普通話教育

　　10、布置教室環(huán)境

　　十月：

　　1、慶祝國慶黑板報比賽

　　2、老人節(jié)慰問活動

　　3、建隊節(jié)活動

　　4、班報刊出

　　十一月：

　　1、主題隊會

　　2、班報刊出

　　十二月：

　　1、踢毽子比賽

　　2、計算過關(guān)

　　3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

　　4、班報、校報刊出

　　一月：

　　1、復習，做好學生的思想工作

　　2、安排寒假生活

　　總之盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

小學工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　xxxx年春季幼兒園安全衛(wèi)生工作要以“辦人民滿意教育”為宗旨，牢固樹立“珍愛生命、安全第一、責任重于泰山”的意識，增強幼兒自我保護意識和能力，堅持“制度保證、重在預防”的安全工作思路，以扎實有效的工作，確保幼兒園安全和諧穩(wěn)定。

　　二、工作目標

　　1、安全工作方面：全面貫徹落實《幼兒園安全管理辦法》，落實安全管理責任制，建立健全幼兒園安全工作各項制度，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

　　2、衛(wèi)生工作方面：建立完善防控安全工作機制，有效防范幼兒園群體性傳染事件，加強食品衛(wèi)生管理，不發(fā)生食物中毒事件。

　　三、工作措施

　　（一）落實安全責任

　　期初，中心學校將與我（園）簽訂安全責任書，幼兒（園）要與班主任、幼兒、家長簽訂xxxx年安全承諾書，明確各自安全責任，層層落實安全責任制。

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　　1、強化門衛(wèi)管理

　　要進一步完善幼兒園保衛(wèi)處管理制度，加強保安人員管理與使用。加強門衛(wèi)的24小時值班和園內(nèi)治安巡查制度。幼兒來園期間，幼兒園一律實行封閉式管理。特別要加強入園、離園等特別時間段值班工作，嚴防社會閑雜人員進入幼兒園滋擾，嚴禁幼兒攜帶管制刀具、煙花爆竹等危險物品進入幼兒園，落實門衛(wèi)登記制度。

　　2、加強幼兒園值班工作

　　要進一步完善教師值班制度，強化值班人員的責任意識，嚴格遵守值班制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園，做好來園登記工作。

　　3、落實點名制度

　　帶班教師要切實做好幼兒的.考勤工作，課前都要認認真真的點名，發(fā)現(xiàn)遲到、缺席的對象，都要在第一時間追蹤幼兒的去向，有異常情況要及時向幼兒園領(lǐng)導報告。

　　4、嚴格幼兒接送制度

　　幼兒園要求家長要護送幼兒上下學，幼兒（園）要繼續(xù)與家長簽訂接送協(xié)議。并要求家長親自接送。

　　5、堅持“一分鐘”安全教育制度

　　每天上、下午離園前時，帶班教師都要騰出最后一分鐘來對幼兒進行安全教育提示，把它作為一項關(guān)愛幼兒生命的硬任務(wù)來完成。教育提示的內(nèi)容要填寫專用表格，收集存檔，帶班教師要簽名以示負責�！耙环昼姲踩逃钡姆椒ǘ喾N多樣，教師可以給幼兒講一則發(fā)生在身邊的交通安全小故事；可以教給幼兒一句交通安全警示語；可以對幼兒進行心理健康教育；可以教育幼兒入園離園的行走；可以及時提醒幼兒在路上要注意來往車輛；提醒幼兒及時回家，不在幼兒園內(nèi)、路上等地方逗留；不隨意與陌生人交談，不聽信陌生人的話；不買無證小攤上的零食吃；路上不玩耍，不做危險性游戲；走路靠右行；不進網(wǎng)吧、電子游戲室、等營業(yè)性場所；不乘無證、無牌、車況不良的車；車停穩(wěn)后再上、下車；遇到“突發(fā)”事件及時與老師、家長聯(lián)系等等。

小學工作計劃篇4

　　對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長，制定本學期德育工作計劃如下：

　　一、加強學生小干部隊伍建設(shè)

　　學生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。建立小干部例會制，每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。讓每個學生都有機會參與班級管理。

　　二、開展德育系列活動

　　1.充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2.加強法制教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的.自覺性和自我保護意識。

　　3.深化愛國教育。加強對學生的“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義)教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　4、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

　　5.開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

　　6、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，開展“行為規(guī)范宣傳周”活動、開展“學雷鋒、樹新風”活動、開展“學習革命先烈，爭做黨的好孩子”活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。

　　三、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

　　美化班級環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化，組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。

　　課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，認真上好思想品德、晨會、班隊活動課并開展德育實踐活動。

　　總之，對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長!

小學工作計劃篇5

　　為了全面貫徹國家的教育方針，切實提高學生體質(zhì)健康水平和藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和初步的藝術(shù)修養(yǎng)，提升育人質(zhì)量，促進學生健康和諧發(fā)展，使體、藝教育在我校有效開展，全面推進素質(zhì)教育，為進一步提升學校辦學水平，努力創(chuàng)建藝術(shù)體育特色品牌學校，根據(jù)學校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　基于素質(zhì)教育的基本理念以及學校課程改革的目標，我校的藝體特色建設(shè)的辦學理念為：以“以藝體特色健體、以藝體特色陶情、以藝體特色啟智、以藝體特色怡心”為核心，提出“全面發(fā)展，學有特長”的素質(zhì)教育育人方略，發(fā)展學生個性特長，提高學生運動素質(zhì)的同時。以學生“快樂學習，健康成長”為宗旨，以落實素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導，以增強學生體質(zhì)、提高學生藝術(shù)素養(yǎng)和能力、激發(fā)學生運動和藝術(shù)興趣為目的，以掌握運動方法和藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學校的資源優(yōu)勢，促進體育、藝術(shù)課程改革，通過努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的體育、藝術(shù)特色學校，為學生終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。努力打造校園藝體教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高學生整體素質(zhì)。

　　二、創(chuàng)建目標：

　　1、加強特色育人工作，重視藝體教育教學工作，培養(yǎng)學生審美意識，陶冶學生藝術(shù)、體育情操，促進學生個性發(fā)展。

　　2、培養(yǎng)學生終身學習藝術(shù)、體育的意識，養(yǎng)成從事體育鍛煉和對藝術(shù)不斷追求的良好習慣，學會藝術(shù)、體育等方面的基本知識，掌握基本的技能，加強學生藝術(shù)、體育素養(yǎng)修煉，完善人格，提高能力，增強體質(zhì)。

　　3、尊重差異與教師有效指導相結(jié)合，整合學校、家庭等教育資源，讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的藝體活動項目，因地制宜地開展各種活動。做到人人參與一項藝體活動、班班擁有藝體特長方面的團隊、年年舉行藝體活動競賽周和藝體活動文化周。

　　4、切實上好音、體、美課，利用活動課時間專門輔導，以興趣小組帶動其他學生進步。

　　積極開展藝體特色教育的科研實踐活動，辦出自己學校的特色，走出一條具有我校特色的藝體教育新路；立足藝體特色，推進素質(zhì)教育。通過藝體特色的創(chuàng)建，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以藝體特色強體、以藝體特色興校，豐富特色內(nèi)涵、提升辦學品位。努力打造“藝體教育”品牌。

　　三、創(chuàng)建原則：

　　1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。

　　2、適應(yīng)性原則。開展的體育、藝術(shù)活動必須適應(yīng)學生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強體質(zhì)，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。

　　3、普及性的原則。廣泛開展課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術(shù)技能。

　　4、全面性原則。擺正體育、藝術(shù)課堂教學與創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學校的`關(guān)系，堅持課堂教學內(nèi)容的豐富性，促進學生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學校而造成體育、藝術(shù)課堂教學的單一化。

　　5、以人為本原則。開展體育、藝術(shù)特色學校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關(guān)體育、藝術(shù)知識和體育、藝術(shù)文化建設(shè)，營造良好的體育、藝術(shù)文化氛圍。

　　四、項目選擇：

　　本著以學生為本，從實際出發(fā)的原則，結(jié)合學生自身素質(zhì)特點和學校教育資源優(yōu)勢，廣泛開展各種興趣小組活動，讓學生自主選擇項目和內(nèi)容。

　　五、組織機構(gòu)：

　　學校領(lǐng)導小組成員

　　六、工作措施：

　　1、加強組織領(lǐng)導，分工協(xié)作，制定計劃，確定專人進行指導并組織實施，有組織、有目的、有指導性地開展各項活動。

　　2、通過班會、校會、廣播、黑板報等形式，廣泛宣傳，營造師生全員參與的氛圍。鼓勵和引導學生根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動項目。

　　3、按照課程標準，開足開齊藝、體等學科課程。認真制定“藝術(shù)、體育”教學計劃，要求做到目標任務(wù)到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴格規(guī)范實施。充分挖掘并發(fā)揮學校藝體教育優(yōu)勢，積極開發(fā)校本課程，充分運用遠程教育資源和現(xiàn)有的電教設(shè)備，切實上好藝、體課程，做到專時專用，講究實效。注重把審美教育滲透于其它各學科教學之中。

　　4、各班成立音樂、美術(shù)、體育等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的藝體活動，組織學生自主選擇活動項目，利用課余時間專門輔導，保證活動時間。每天堅持一小時課外活動，每周利用一下午為中心興趣活動課，分項進行強化訓練：集中指導，分組訓練，個別輔導，重點培養(yǎng)。

　　5、鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發(fā)展，讓學生的特長更長，讓每個學生在活動中充滿快樂。

　　6、積極開展藝體競賽活動，為學生特長的發(fā)揮，為學生展示才藝本領(lǐng)搭建平臺。利用小組、班級、學校等各種比賽活動，引領(lǐng)學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì)，通過藝術(shù)項目參賽參評，培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)新能力。

　　7、平時，通過作品展示展覽、音樂舞蹈、體育表演等多種形式，讓學生全面參與，在活動中樂于展示自我，大顯身手。優(yōu)秀生、特長生代表學校參加各級各類競賽。

　　8、抓好目標分層管理，分工協(xié)作，各司其職，分類指導，強化養(yǎng)成訓練。注重目標達成檢測，以評促學。加強督導、檢查與考核。重視藝體教研，分析問題，不斷改進工作措施。

小學工作計劃篇6

　　一學情分析

　　六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學過程中應(yīng)強調(diào)語言的綜合運用，注意學生能力的培養(yǎng)，突出對學生學習興趣的激發(fā)，重視知識的靈活擴展，真正將英語教學的目標落實到實處。在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。

　　二教材分析

　　本冊教材是《義務(wù)教育課程新標準實驗教科書英語》，這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。供小學6年級的學生使用。本冊教材的特點是：

　　1.強調(diào)語言運用。

　　2.注重能力培養(yǎng)

　　3.突出興趣激發(fā)

　　4.重視雙向交流

　　5.融合學科內(nèi)容

　　6.重視靈活擴展

　　7.實現(xiàn)整體設(shè)計

　　三教學目標

　　1.能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。（包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

　　2.能完成手工制作。