【熱門】小學(xué)工作計(jì)劃集合6篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校的教學(xué)工作以中心校會(huì)議精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,重點(diǎn)抓好常態(tài)課堂,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織教師教學(xué)研討活動(dòng),引導(dǎo)教師積極參與課改,提升課堂教學(xué)質(zhì)量;進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和研究。
主要工作:
一、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
組織教師深入學(xué)習(xí)研究新課程下的課堂教學(xué),重點(diǎn)是正確把握教學(xué)目標(biāo)、加強(qiáng)對(duì)教材的理解和研究,注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué):
1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,教學(xué)教研工作計(jì)劃,明確本期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)。
2、根據(jù)上級(jí)要求,及時(shí)組織教師參加各級(jí)教學(xué)研討。
3、做好教師繼續(xù)教育工作,認(rèn)真組織校內(nèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。制定XX年學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃,按計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng),引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷促進(jìn)教師的自身發(fā)展。
二、制度管理與建設(shè)
1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。各學(xué)科教研組每月做好一次常規(guī)檢查,教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度,開展隨機(jī)檢查,不定期抽查,對(duì)教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤抽查,力求通過跟蹤檢查的方法,使每一位教師都重視常規(guī),增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究,從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),努力提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),向往40分鐘要質(zhì)量,要效益。加強(qiáng)校內(nèi)視導(dǎo)工作,全體行政人員參加視導(dǎo),形成檢查報(bào)告,在全體教師會(huì)議上進(jìn)行通報(bào),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行跟蹤,限期整改。
4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,實(shí)行分層教學(xué),改革批改作業(yè)的形式和方法,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要求作業(yè)內(nèi)容精心設(shè)計(jì),題量適當(dāng),批改及時(shí),做到類批、點(diǎn)批、面批,學(xué)生間的互批相結(jié)合,教師要及時(shí)總結(jié),及時(shí)點(diǎn)評(píng),以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄,在解題能
力上,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué),使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的.學(xué)習(xí)方法。對(duì)學(xué)困生單元考核進(jìn)行二次考核,確保單元過關(guān)。
5、抓好平常課。課堂上要關(guān)注全體學(xué)生,抓課堂四十分鐘的質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
6、上好示范課。各學(xué)科組按計(jì)劃上好校級(jí)示范課。讓各學(xué)科教師認(rèn)識(shí)到新課改的課應(yīng)該怎樣上,什么樣的課才是好課。
7、精選好作業(yè)。教師要對(duì)作業(yè)量進(jìn)行合理控制,要對(duì)作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和精當(dāng)取舍。作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”。各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,統(tǒng)一作業(yè)格式,作業(yè)量要適中,避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。
三、教學(xué)研究與教育科研
1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,按期開展教學(xué)研討活動(dòng),教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)入教研組進(jìn)行隨堂聽課。
2、推進(jìn)名師工程。配合學(xué)校做好名師工作室的建設(shè)工作,提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),規(guī)范教師梯隊(duì)建設(shè),加快青年教師培養(yǎng)步伐,促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)帶頭人及骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師,擴(kuò)大帶頭人和骨干教師的影響,努力完成學(xué)校名師建設(shè)任務(wù)。
3、通過個(gè)人課題的研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,引導(dǎo)教師將教科研與教學(xué)相結(jié)合,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。
4、開展同課異構(gòu)教研活動(dòng),通過同課異構(gòu)教研活動(dòng),引領(lǐng)教師加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教師提升課堂教學(xué)效益。
5、繼續(xù)開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討活動(dòng),進(jìn)一步加快信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助研究,促進(jìn)教師信息技術(shù)研究與使用能力的提升。
四、相關(guān)活動(dòng)與全面發(fā)展
1、德育工作
。1)教師要樹立愛崗敬業(yè)的精神,率先垂范。
。2)教師認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德》,提高思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化道德觀念。
(3)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
。4)教育學(xué)生學(xué)會(huì)樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),注重校園清潔衛(wèi)生,鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。
。5)以班主任為工作主線,抓好德育常規(guī)管理。
通過日常教學(xué)活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,尤其是規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、積極發(fā)言等學(xué)習(xí)習(xí)慣,配合做好文明班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選工作。
2、開展讀書活動(dòng)。
配合學(xué)校充分發(fā)揮圖書室的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣,開展各種讀書征文、朗讀比賽、故事演講等活動(dòng),傾力打造書香校園。組織開展班內(nèi)“讀書交流展示”活動(dòng),摘抄內(nèi)容可以是名人名言、好詞佳句、優(yōu)秀作文、啟迪故事、讀書心得等,通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。
3、強(qiáng)化學(xué)生思想教育工作。
配合德育處理好學(xué)生的思想教育工作,在學(xué)科教學(xué)中滲透思想教育內(nèi)容,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大活動(dòng)開展相關(guān)主題教育活動(dòng),培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
4、開展十一慶;顒(dòng)。
配合少先隊(duì)做好十一慶;顒(dòng),結(jié)合十一慶祝,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛校園的情感,組織相關(guān)有意義的活動(dòng),營(yíng)造良好的育人氛圍。
5、加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康人格。
6、強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育,突出辦學(xué)特色。
加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝教育工作的引導(dǎo),加大對(duì)體衛(wèi)藝教學(xué)的管理力度,定人定地點(diǎn)定期訓(xùn)練.
7、規(guī)范幼兒辦學(xué),提高幼教水平。
積極創(chuàng)造條件,加大辦學(xué)投入,不斷改善辦園條件。督促幼兒教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),提高幼兒教師素質(zhì)。
具體工作安排:
9月:
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、開學(xué)報(bào)名,發(fā)教科書。
3、制定教學(xué)計(jì)劃,課程安排、時(shí)間表等。
4、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)籍管理手續(xù)。
5、總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)得失。
10月:
1、教學(xué)研討活動(dòng)。
2、
教學(xué)常規(guī)檢查。
3、“十一”假安排。
11月:
1、期中檢測(cè)。
2、總結(jié)半期的教學(xué)得失。
12月:
1、優(yōu)秀作業(yè)展。
2、教學(xué)研討活動(dòng)。
1月:
1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃、期末復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)研討。
2、期末質(zhì)量檢測(cè)。
3、總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作得失,并寫好學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)。
4、安排寒假生活
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
。20xx---20xx學(xué)年度下學(xué)期) 20xx年3月4日星期三
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)工作要根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的工作要求,緊緊圍繞進(jìn)修學(xué)校整體的工作部署,強(qiáng)化"專家型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型"的教育服務(wù)意識(shí);以全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展為核心,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);認(rèn)真履行教研員"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"的職能,加大對(duì)薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和服務(wù)力度。為我市小學(xué)數(shù)學(xué)整體教學(xué)質(zhì)量的提升作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
為基層學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);聚焦有效教學(xué),關(guān)注常態(tài)課堂,不斷提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量;通過集智備課加強(qiáng)教師間學(xué)習(xí)交流,通過小數(shù)博客加強(qiáng)教師間網(wǎng)絡(luò)研修,通過菜單教研加強(qiáng)教師間合作研討;教研員不斷完善自身的道德和專業(yè)素養(yǎng),多形式培養(yǎng)學(xué)科骨干教師。
三、具體工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。教研員必須具備終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,樹立專業(yè)可持續(xù)發(fā)展意識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),潛心研究,提高教研員的自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針政策、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)等;努力將群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合起來,作好政治學(xué)習(xí)筆記,寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)。按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次集體學(xué)習(xí),提高自己的政治思想水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教研員的業(yè)務(wù)水平。教研員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師用書》、數(shù)學(xué)教材,各種學(xué)科期刊等,特別是新課標(biāo)、新教材、教師用書要研學(xué);多讀與自身課改有關(guān)的專業(yè)書,從中汲取教學(xué)教研智慧,并及時(shí)寫好業(yè)務(wù)筆記;積極參與網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),從中汲取課堂改革和課題研究的經(jīng)驗(yàn),利用小學(xué)數(shù)學(xué)工作室博客,為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供多形式學(xué)習(xí)的渠道;充分利用外出學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并積極運(yùn)用到小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)中;教研員要利用外出學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)進(jìn)行專題匯報(bào),實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、開展"菜單式"教研,提升課堂教學(xué)效率。本學(xué)期將繼續(xù)扎實(shí)開展"菜單式"教研活動(dòng),把高效課堂教學(xué)落到實(shí)處。全市小學(xué)分為東、南、西、北、中六片,分年級(jí)全員參與。形式為菜單式教研活動(dòng),三月份籌備、調(diào)研、下單,采取集中調(diào)研,分片籌劃,每片選出2名做課教師。四、五月份分片按單開展"菜單式"教研活動(dòng)(每片一天,具體安排屆時(shí)通知),內(nèi)容為觀摩、研討、答疑,教研員針對(duì)菜單主題進(jìn)行評(píng)課和專題講座。通過此教研活動(dòng)幫助教師提高教材的研讀能力,從精彩的典型案例分析反思教學(xué)的一般方法與策略。
3、做好優(yōu)秀課評(píng)選工作。堅(jiān)持評(píng)選程序科學(xué),過程安排周密,做到公平、公正、公開。把評(píng)優(yōu)活動(dòng)與新課標(biāo)貫徹落實(shí)相結(jié)合,與有效課堂教學(xué)研究相結(jié)合,與教師培訓(xùn)相結(jié)合,注重在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)新典型,提高評(píng)優(yōu)效益。通過本次活動(dòng)深入分析教師的教學(xué)現(xiàn)狀和小數(shù)課堂教學(xué)存在問題,認(rèn)真總結(jié)為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)奠定扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。
4、通過參與基層校曬課活動(dòng)提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。教研員要加強(qiáng)曬課指導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)研究指導(dǎo),確保小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科曬課質(zhì)量。通過本次活動(dòng)促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)反思,以追求區(qū)域性小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效提升。
5、加強(qiáng)薄弱校、偏遠(yuǎn)校、村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。開展學(xué)科教研員與農(nóng)村教師點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的服務(wù)。對(duì)薄弱的學(xué)校開展結(jié)幫扶對(duì)子、上示范課、做專題講座、同課異構(gòu)等活動(dòng)。
6、充分利用小學(xué)數(shù)學(xué)工作室博客,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流的實(shí)效性。一是教研員要常態(tài)化網(wǎng)上學(xué)習(xí)、瀏覽博客,積極推薦優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源并上傳至博客,二是及時(shí)上傳基層教師的優(yōu)秀案例、評(píng)課體會(huì)、讀書反思、問題研討意見,做到積極跟貼,切實(shí)發(fā)揮博客的共享功能,三是以校為單位組織數(shù)學(xué)教師先看小學(xué)數(shù)學(xué)工作室中的視頻課然后評(píng)課并在博客內(nèi)討論,提高教師講課聽課評(píng)課能力。
7、開展集智備課活動(dòng),組織骨干教師進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)和六年級(jí)的教學(xué)設(shè)計(jì)征集,及時(shí)形成案例文本材料上傳小學(xué)數(shù)學(xué)工作室博客,與廣大教師進(jìn)行交流和研討,充分發(fā)揮教研員引領(lǐng)指導(dǎo)作用和骨干教師輻射示范作用。
8、通過樹典型校加快骨干教師培養(yǎng),本學(xué)期發(fā)揮典型校骨干教師的示范、導(dǎo)向和輻射作用。主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、信息反饋、展示成果等,促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)。對(duì)典型校骨干教師適時(shí)加壓,向他們提出新的更高的要求,并且采取有效措施,激勵(lì)這些教師不斷完善自己,豐富自己,提高自己。
9、研究教學(xué)評(píng)價(jià),用心編寫期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題。
10、協(xié)助師訓(xùn)、學(xué)校、教育局完成有關(guān)工作。
附:各月份工作要點(diǎn)
3月份
1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、"菜單式"教研活動(dòng)的籌備、調(diào)研、下單
3、組織絡(luò)教研(博客)
4、參與基層校集智備課。
4月份
1、"菜單式"教研活動(dòng)
2、關(guān)注薄弱學(xué)校,組織學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、參與基層校集智備課。
5月份
1、"菜單式"教研活動(dòng)。
2、課堂教學(xué)典型校調(diào)研。
3、朝陽(yáng)市優(yōu)秀課評(píng)選
6月份
1、骨干教師培養(yǎng)組織絡(luò)教研(博客)
2、關(guān)注薄弱學(xué)校,組織學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、出期末測(cè)試題。
7月份
1、整理上交各種業(yè)務(wù)材料。
2、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
3、撰寫個(gè)人總結(jié)。
4、學(xué)期工作座談。
數(shù)學(xué)組工作總結(jié)匯報(bào)材料小學(xué)數(shù)學(xué)組工作匯報(bào)發(fā)言稿小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
轉(zhuǎn)眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后,來到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā),生機(jī)勃勃的樣子,我對(duì)今后的工作也充滿了信心。
上一個(gè)學(xué)期,在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了一定的成績(jī)。在各科任課老師的共同努力下,基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績(jī)的同時(shí),班級(jí)的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)狀況,這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。
能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好效果。特別是三年級(jí),比較特殊,一些學(xué)生還處于朦朧階段,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:
一、指導(dǎo)思想
端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改變懶漢作風(fēng),建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析
我班有學(xué)生63人,通過上學(xué)期的要求,培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心比較強(qiáng),人人熱愛班集體,個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的.勁頭足,互助精神強(qiáng),差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、任務(wù)與目標(biāo)
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。
4、開展比學(xué)、互助活動(dòng),形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。
四、方法措施
1、開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等幾個(gè)方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負(fù)其職,并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。
五、活動(dòng)安排
月份,活動(dòng)內(nèi)容
備注
9月
開學(xué)典禮,制定各種計(jì)劃,全校家長(zhǎng)會(huì),安全教育,養(yǎng)成教育,推普宣傳周。
10月
中青年教師課堂比武,“雙愛好”教育活動(dòng),班主任工作培訓(xùn),安全演習(xí)。
11月
拔河比賽,“左權(quán)英雄中隊(duì)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),安全演習(xí)。
12月
語文朗讀、英語口語抽查、教學(xué)評(píng)估、迎接市教育局各項(xiàng)檢查。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一 、班級(jí)概況分析:
本班學(xué)生41人,男生22人,女生19人。因?yàn)閷W(xué)生剛?cè)胄#瑢?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動(dòng)問好。個(gè)別學(xué)生不能認(rèn)真聽課,喜歡玩小東西等,還有一部分學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他如學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于在今后去了解.
二、本冊(cè)教材分析:
本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識(shí)字課文、語文園地、口語交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音,學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一),10篇課文,識(shí)字(二),又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課,每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元,大體按由淺入深的順序編排,每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識(shí),發(fā)展語文能力。此外,全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語交際話題,安排在每個(gè)單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。
識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo):
1. 漢語拼音。 學(xué)會(huì)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。
2. 識(shí)字與寫字。認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),其中100個(gè)會(huì)寫。 喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
3. 閱讀 。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀,感受閱讀的`樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4. 口語交際 。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。積極參加討論,對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
四、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
。ㄒ唬、重點(diǎn):
1、 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。
2、 認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),其中會(huì)寫100個(gè)漢字。
3、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
。ǘ、難點(diǎn):
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,因此學(xué)生掌握起來就比較困難,因此,拼音教學(xué)是難點(diǎn)。
。病⒆R(shí)字量的增加,使學(xué)生“回生率”很高,因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn),如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。
3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。
五、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施:
1、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。
3、 充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、 加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文。
5、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。
6、 認(rèn)真批改每課作業(yè),及時(shí)作好反饋、小結(jié)。
7、 尊重學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。
8、 變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材的整合,整體地運(yùn)用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,進(jìn)行整單元備課,在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。
9、 識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律,將已經(jīng)學(xué)過的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來獨(dú)立識(shí)字,鼓勵(lì)他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受,一起玩識(shí)字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片,促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂趣。
10、 重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候,板書示范,指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯(cuò)的筆順,要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說,在一節(jié)課中寫字不宜太多,為避免學(xué)生疲勞,寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上,注意寫字的質(zhì)量。
一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃-閱讀
11、 在口語交際教學(xué)之前,要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時(shí),重視情境的創(chuàng)設(shè),通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中,積極參與到學(xué)生的交流中去,為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象,同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài),對(duì)交際的過程予以調(diào)控,形成有效的師生、生生互動(dòng)。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言,還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。對(duì)于前者,要給予肯定,使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對(duì)于后者,則在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)予以糾正,一般不打斷學(xué)生,以免打斷交際進(jìn)程,影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng),除了通過專門設(shè)計(jì)的口語交際課,在很大的程度上還要依賴于各種語文實(shí)踐活動(dòng)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,要有意識(shí)地通過回答問題、討論交流,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。
此外,還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流,從而不斷提高口語交際能力。
六、教學(xué)進(jìn)度
第1周 入學(xué)教育 、漢語拼音1、
第2周 漢語拼音 2、3
第3周 漢語拼音 4、復(fù)習(xí) 一
第4周 漢語拼音5、6、7
第5周 漢語拼音8 、復(fù)習(xí)二
第6周 漢語拼音9、10、11、
第7周 復(fù)習(xí)三、漢語拼音12、13
第8周 復(fù)習(xí)四、識(shí)字1
第9周 識(shí)字 2、3、4、園地一
第10周 課文1、2、3、4、5
第11周 園地二、課文6、7、8
第12周 課文9、10、園地三
第13周 識(shí)字1、2、3、4、園地四
第14周 課文11、12、13、14
第15周 課文15、園地五、課文16、17
第16周 課文18、19、20、園地六
第17周 復(fù)習(xí)
第18周 復(fù)習(xí)
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作將根據(jù)安教[20xx]165號(hào)文精神,結(jié)合中心學(xué)校工作部署,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,抓抓質(zhì)量監(jiān)控,努力提升辦學(xué)水平。
一、教學(xué)工作
1、提高普及水準(zhǔn),做好招生鞏生工作。
新學(xué)年,我校將根據(jù)《湖頭中心學(xué)校片區(qū)內(nèi)招生管理辦法》,做好招生鞏生工作,確保適齡兒童入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%;認(rèn)真做好三類殘疾兒童篩查鑒定工作,鞏固并提高三殘兒童入學(xué)率。繼續(xù)開展掃盲工作,并把掃盲與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合,避免文盲人口反彈。
2、規(guī)范課程設(shè)置,開齊上好各門課程。
嚴(yán)格執(zhí)行《福建省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》(閩教基〔20xx〕17號(hào))文件精神,開齊上好各門課程。尤其注意將原來1-2年級(jí)體育課程由每周3課時(shí)調(diào)整為4課時(shí)(3-6年級(jí)仍為3課時(shí)),1-6年級(jí)體育課時(shí)應(yīng)全部用于體育實(shí)踐課教學(xué);每周安排1課時(shí)上好少先隊(duì)活動(dòng)課;小學(xué)每天語文課中要安排10分鐘的寫字練習(xí)(3-6年級(jí)每周安排1課時(shí)的毛筆字練習(xí));安全教育課程每學(xué)年不少于12課時(shí),確保學(xué)生安全、和諧、全面發(fā)展。新學(xué)期我校將重視非語數(shù)學(xué)科的上課情況,確保英語、信息技術(shù)學(xué)科開課率達(dá)100%,體育課將充分利用場(chǎng)地、利用體育器材認(rèn)真上好,本學(xué)期,中心學(xué)校將科學(xué)、思品等學(xué)科實(shí)行閉卷考試,列入統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控學(xué)科,請(qǐng)相關(guān)老師做好準(zhǔn)備。
3、落實(shí)大課間活動(dòng),確保學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)。
根據(jù)教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》,我校將建立保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的有效機(jī)制,立足本校實(shí)際開展“大課間”活動(dòng)。參考中心學(xué)校下發(fā)的作息時(shí)間,合理安排學(xué)生在校作息時(shí)間,嚴(yán)格執(zhí)行周課時(shí)數(shù)及每課時(shí)時(shí)間,學(xué)生每天在校的.活動(dòng)總量不超過6小時(shí),嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。學(xué)校和教師不得違反規(guī)定占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課。
4、規(guī)范常規(guī)管理,狠抓常規(guī)工作。
本學(xué)期,我校將依據(jù)中心學(xué)校下發(fā)的《湖頭中心學(xué)校教師電子備課要求與管理辦法》,期初就組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并抓好落實(shí)。本學(xué)期,教案將實(shí)行電子化管理,任課老師要結(jié)合班級(jí)實(shí)際和自身教學(xué)風(fēng)格,做好教案的二次修改和教科書的批注。作業(yè)的布置、書寫格式及教師的批改要求力求規(guī)范、正確,切勿敷衍了事。迎接中心學(xué)校隨即對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)狀況的檢查和評(píng)比。
5、加大質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)水平。
本學(xué)期,我校將落實(shí)《湖頭中心學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),完善監(jiān)控體系,由監(jiān)控語數(shù)學(xué)科延伸到非語數(shù)學(xué)科的監(jiān)控,確保學(xué)生期末考試單科合格率達(dá)到80%,全科合格率達(dá)到70%。今年,教育局成立小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)小組,將隨機(jī)深入基層小學(xué),尤其是邊遠(yuǎn)基層小學(xué),采用考試、家長(zhǎng)問卷、學(xué)生座談、片區(qū)研討的形式,檢測(cè)學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)科日常教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)業(yè)水平及教師的教學(xué)思想等,并將抽測(cè)結(jié)果向所在中心學(xué)校反饋。今后,凡在學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)中評(píng)為優(yōu)良等級(jí)的,其學(xué)科教學(xué)成績(jī)也須達(dá)到全縣前列,方可評(píng)為優(yōu)良和先進(jìn)單位,同時(shí),對(duì)學(xué)科教學(xué)成績(jī)低下,教學(xué)效果差的單位,將約談該校校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任。
二、教研工作
1、開展校性教研。
本學(xué)期,我校將嚴(yán)格按照中心學(xué)校的要求,每?jī)芍苤辽匍_設(shè)1節(jié)教學(xué)觀摩研討課;每學(xué)年每位教師都要開一節(jié)校性以上教學(xué)研討課。公開課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說明及教者說課、聽課老師評(píng)課等教研過程要形成材料備查。每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)為不少于12節(jié)。
2、加大教師研訓(xùn)。
我校將組織教師參加小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)新教材培訓(xùn)活動(dòng),鉆研新教材,提升專業(yè)水平,提高教學(xué)效率。
三、相關(guān)活動(dòng)
、判W(xué)生田徑選拔賽。時(shí)間:9月份
⑵小學(xué)教師三筆字比賽。時(shí)間:10月份
、切W(xué)生手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。9月份
、刃W(xué)生學(xué)科素養(yǎng)比賽。時(shí)間:11月份
、蓞^(qū)性教學(xué)研討活動(dòng)。時(shí)間:12月份
⑹小學(xué)生唱歌比賽。時(shí)間:12月份
四、月份活動(dòng)安排
8、9月份
1、全體教師8月27日到校;8月28日至30日教師集中學(xué)習(xí)或備課;8月30日?qǐng)?bào)名注冊(cè);8月31日校園環(huán)境整理,分發(fā)課本;9月1日(星期一)正式上課。
2、制定學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃,于9月11日前上傳至校園網(wǎng),并打印一份自存?zhèn)洳椤?/p>
3、制定各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度表。
4、做好迎接縣領(lǐng)導(dǎo)及中心校領(lǐng)導(dǎo)的期初工作檢查(鞏生防輟、育人環(huán)境、學(xué)籍管理、課程設(shè)置等)。
5、合理安排教師教學(xué)工作。制定好《總課程表》《班級(jí)課程安排表》《教師課程承擔(dān)表》等三種表格及三至六年級(jí)英語科實(shí)際使用教材情況。迎接縣局對(duì)部分小學(xué)的課程安排進(jìn)行審核。并于9月4日下午帶《總課程表》(紙質(zhì)材料)送交中心學(xué)校教導(dǎo)處審核,9月11日前將《總課程總表》、《班級(jí)課程安排表》、《教師課程承擔(dān)表》、《班級(jí)一覽表》及《校本課程安排表》電郵至XXXX。
6、報(bào)送20xx年秋季小學(xué)快速報(bào)表。
7、做好初教事業(yè)報(bào)表統(tǒng)計(jì)及學(xué)籍系統(tǒng)錄入審核上報(bào)工作。
8、自九月份起校開展小學(xué)教師大練筆活動(dòng)。
9、參加泉州市小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)新教材培訓(xùn)活動(dòng)。時(shí)間:9月下旬;地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
10、組織對(duì)教師常規(guī)工作隨機(jī)抽查檢評(píng)及隨機(jī)聽課。
11、舉行小學(xué)生田徑選拔賽。方案另行通知。
12、舉行小學(xué)生手抄報(bào)比賽。參賽作品:按6個(gè)班級(jí)選送為1件參加區(qū)性評(píng)比,作品應(yīng)于20xx年9月26日前送交中心學(xué)校教導(dǎo)處,作品主題不限,紙張由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供。
10月份
1、“國(guó)慶節(jié)”慶;顒(dòng)。
2、接受縣局開展隨機(jī)進(jìn)行課堂教學(xué)大調(diào)研(內(nèi)容包括隨堂聽課、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、常規(guī)檢查、問卷調(diào)查、電話訪問)。
3、舉行區(qū)性教師三筆字比賽。對(duì)象:在職公辦教師;時(shí)間:20xx年10月22日上午8:30開始;地點(diǎn):三安小學(xué);要求:各校鼓勵(lì)教師積極參與毛筆字練筆活動(dòng),于10月15日前以校為單位組織教師“三筆字”比賽,并按各小學(xué)現(xiàn)任教師人數(shù)的20%(四舍五入)擇優(yōu)推薦報(bào)送(20xx年秋季參加區(qū)性比賽人員除外),參賽名單應(yīng)于10月15日前電郵至XXXX;比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)寫粉筆字、鋼筆字、毛筆字;要求:①水筆、毛筆、墊板、小黑板自帶,所需的粉筆、紙張、墨汁等由賽務(wù)組提供;②中心學(xué)校將根據(jù)參賽人數(shù)評(píng)選優(yōu)勝者給予表彰,獲獎(jiǎng)名單及一等獎(jiǎng)作品將送交縣教育局。
4、組織參加市級(jí)小學(xué)品德與生活/社會(huì)(教科版)教材培訓(xùn)會(huì)。
5、掃盲教育考試。
6、選送小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文(論文主題不限)。篇數(shù)按教師數(shù)10人為1篇選送;時(shí)間:紙質(zhì)材料于20xx年10月28日前送交中心教導(dǎo)處同時(shí)文稿電郵至XXXX;要求:論文不得網(wǎng)上下載或抄襲,教導(dǎo)務(wù)必嚴(yán)格把關(guān)并在論文封面簽字,否則不予評(píng)選或匯編。
7、迎接中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師常規(guī)工作隨機(jī)抽查檢評(píng)及隨機(jī)聽課。
11月份
1、接受教學(xué)視導(dǎo)、學(xué)校常規(guī)管理工作檢評(píng)等活動(dòng)。具體內(nèi)容:①學(xué)校常規(guī)工作;②標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)鞏固與提升;③學(xué)業(yè)狀況檢評(píng);④質(zhì)量抽測(cè)。
2、組織小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選并匯編(論文主題不限)。
3、開展小學(xué)生學(xué)科基本素養(yǎng)比賽。比賽學(xué)科:當(dāng)周工作重點(diǎn)公布;參賽名額:按班生數(shù)30人及以下為1人,30人以上為2人報(bào)名參加區(qū)性比賽,名單于11月20日前電郵至XXXX。區(qū)性比賽:時(shí)間:11月26日上午8:30開始;地點(diǎn):三安小學(xué)多媒體教室。
4、組織期中考試。
12月份
1、參加縣性小學(xué)生學(xué)科基本素養(yǎng)比賽(某學(xué)科或多學(xué)科的綜合比賽)。學(xué)科素養(yǎng)比賽內(nèi)容以本學(xué)期我縣現(xiàn)行使用教材涉及的知識(shí)或需掌握學(xué)科技能為主。時(shí)間:12月下旬。
2、小學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)相關(guān)材料的收集、匯總。時(shí)間:12月上旬。
3、組織參加市級(jí)小學(xué)語文(人教版)新課程研訓(xùn)活動(dòng)。
4、舉行區(qū)性教學(xué)教研活動(dòng)。時(shí)間:20xx年12月3日上午8:00開始;地點(diǎn):三安小學(xué);學(xué)科:語文和音樂。
5、舉行區(qū)性小學(xué)生獨(dú)唱比賽。時(shí)間:12月24日(星期三)上午8:30開始;地點(diǎn):三安小學(xué);歌唱曲目:必選歌曲為小學(xué)教材內(nèi)容。要求:各校開展相應(yīng)活動(dòng)并擇優(yōu)參加區(qū)性比賽,參賽名額按6個(gè)班級(jí)為1人報(bào)名參加區(qū)性比賽。參賽名單于20xx年12月16日前電郵至XXXX。
6、迎接中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
1月份
1、安排兩周時(shí)間上第二學(xué)期功課。
2、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控(時(shí)間為20xx年1月27-28日,各科考試具體時(shí)間另行安排)。
1月27日(星期二)下午
考試科目:英語(含聽力)、科學(xué)
考查科目:品德與社會(huì)
1月28日(星期三)考試科目:語文、數(shù)學(xué)
3、做好資料收集建檔、學(xué)期工作備忘錄整理、假期護(hù)校、學(xué)生安全教育等工作。20xx年1月31日(農(nóng)歷十二月十二日),學(xué)期結(jié)束,學(xué)生放假。2月1日,教師離校。20xx年春季3月2日(農(nóng)歷正月十二)開學(xué)并正式上課,7月1日統(tǒng)一安排期末考試,7月3日學(xué)期結(jié)束,學(xué)生放假。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)工作,將根據(jù)教師發(fā)展中心的指導(dǎo)意見,圍繞“讓課堂不斷向好發(fā)展”這一核心工作,立足學(xué)科核心素養(yǎng)研究,以學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)為平臺(tái),加強(qiáng)教學(xué)研究和服務(wù),提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)水平、教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.以“改進(jìn)課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為主題,進(jìn)一步開展關(guān)于“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究。
2.以“改進(jìn)課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課例研究為載體,重點(diǎn)進(jìn)行數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域“關(guān)鍵能力”課例研究,用心積累研究成果。
3.依托“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體”、“小學(xué)數(shù)學(xué)高研班”、“小學(xué)數(shù)學(xué)名師班”、學(xué)!皞湔n組、教研組”等研訓(xùn)平臺(tái),提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)。
三、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┐蛟鞂W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
教研員、各校分管數(shù)學(xué)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手、教壇新秀要帶頭學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí),結(jié)合教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)雜志、數(shù)學(xué)教育專著、名師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。力薦:張奠宙先生的最新力作─《小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的大道理》,這是一本探討小學(xué)數(shù)學(xué)核心概念的文集;《小學(xué)教學(xué)》雜志20xx.7-8期,特邀孫曉天、馬云鵬、張丹、劉加霞、王永春等專家就新頒布的《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》,結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例暢談自己的認(rèn)識(shí)和思考,高屋建瓴,具有很強(qiáng)的引領(lǐng)性和實(shí)用性。
(二)開展教材研磨活動(dòng)
讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提,也是教師必備的基本功。為幫助教師進(jìn)一步把握教材內(nèi)容,本學(xué)期將繼續(xù)組織小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、學(xué)科發(fā)展共同體老師開展單元教材視頻分析,從單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)出發(fā),從整體上把握與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的核心素養(yǎng)。把握單元內(nèi)容的學(xué)科本質(zhì)和教學(xué)重點(diǎn),同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)情分析,了解學(xué)生已經(jīng)具備的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),了解學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容的基礎(chǔ)與準(zhǔn)備,以及可能出現(xiàn)的問題和困惑。在此基礎(chǔ)上確定學(xué)習(xí)目標(biāo),特別是明確該內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的哪些核心素養(yǎng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)。重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識(shí)方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作分析,使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材,切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
。ㄈ┰鷮(shí)主題研訓(xùn)活動(dòng)
本學(xué)期市研訓(xùn)活動(dòng)研究主題數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域?qū)W生“數(shù)感”、“運(yùn)算能力”的培養(yǎng),主要包括以下幾方面:(1)蘇教版教材關(guān)于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算教材編排體系及特點(diǎn)分析;(2)小學(xué)生“運(yùn)算能力”的序列架構(gòu);(3)小學(xué)生“運(yùn)算能力”現(xiàn)狀分析及對(duì)策;(4)不同版本教材數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算編排特點(diǎn)分析;(5)數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算教學(xué)中常見問題分析;(6)學(xué)生“數(shù)感”、“運(yùn)算能力”培養(yǎng)課例研究。重點(diǎn)圍繞主題進(jìn)行課例研究。學(xué)科發(fā)展共同體老師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué),倡導(dǎo)“順學(xué)而導(dǎo),彰顯思維”的教學(xué)方式,積極探索信息技術(shù)與學(xué)科融合的路徑,使學(xué)生先學(xué)、多學(xué)、好學(xué)、學(xué)多、學(xué)好,學(xué)生“自主學(xué)充分、合作學(xué)透徹、展示學(xué)精彩”,促進(jìn)課堂不斷向“好”發(fā)展。做好學(xué)科發(fā)展共同體階段性成果的.匯總整理和示范輻射工作。9月份將邀請(qǐng)?zhí)K教版小學(xué)數(shù)學(xué)編輯部專家作關(guān)于學(xué)科關(guān)鍵能力的專題講座,以幫助一線教師進(jìn)一步厘定并明晰“數(shù)感”、“運(yùn)算能力”的價(jià)值內(nèi)涵、評(píng)價(jià)方式和考查標(biāo)準(zhǔn)。
(四)開發(fā)校本數(shù)學(xué)特色課程
各校立足實(shí)際,借鑒先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,不斷總結(jié)提煉新課程實(shí)施中一些好的做法,在努力實(shí)施好國(guó)家課程的同時(shí),一些基礎(chǔ)較好的學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造性實(shí)施好國(guó)家課程,積極探索國(guó)家課程校本化、校本課程特色化的新路子。各校加強(qiáng)備課組、教研組特色建設(shè),進(jìn)一步深化課堂研究,凸顯學(xué)校數(shù)學(xué)課堂特質(zhì),開發(fā)校本特色數(shù)學(xué)課程,并及時(shí)反思、總結(jié)、提煉、深化。教師發(fā)展中心將通過分享交流、成果展示活動(dòng)等形式,幫助學(xué)?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣輻射。小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)“十佳”學(xué)科組10月中旬將在全市深度分享、交流,蘇州市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉曉萍老師蒞臨指導(dǎo)。
。ㄎ澹┚慕M織教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。一是組織五年以內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“改進(jìn)課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。二是舉行“改進(jìn)課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)秀課例和論文評(píng)選活動(dòng)。通過評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)、反思能力提高,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
(六)建設(shè)智慧教育云平臺(tái)資源。太倉(cāng)市智慧教育云服務(wù)平臺(tái)已經(jīng)初步建成,教師個(gè)人空間、學(xué)生個(gè)人空間人人通已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。教師個(gè)人空間的應(yīng)用,能夠方便教師有效的查找資源并保存在云端個(gè)人空間,方便教師備課與資源管理。小學(xué)數(shù)學(xué)將不斷豐富、充實(shí)各年級(jí)教案、學(xué)案、課件、習(xí)題、微課、單元教材視頻分析、命題等學(xué)科教育資源,方便教師的教和學(xué)生的學(xué),使教與學(xué)的模式創(chuàng)新成為可能。
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)將努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),自覺提升專業(yè)素養(yǎng),提高研訓(xùn)能力,提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期主要活動(dòng):
九月份:
1.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體期初會(huì)議
2.五年以內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)教師評(píng)優(yōu)課
3.組織參加蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)微課制作與評(píng)比
十月份:
1. 小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)交流研討活動(dòng)
2.姑蘇、常熟、太倉(cāng)三區(qū)聯(lián)合教研活動(dòng)
十一月份:
1.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進(jìn)課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動(dòng)
2.低年級(jí)數(shù)學(xué)老師學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課堂研討活動(dòng)
十二月份:
1.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進(jìn)課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動(dòng)
2.太倉(cāng)市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)
一月份:
1.蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課
2.“改進(jìn)課堂,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)秀課例和論文評(píng)選活動(dòng)
3.小學(xué)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研與分析
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