教研工作計劃

時間：2023-04-26 19:38:46 工作計劃范文我要投稿

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【熱門】教研工作計劃模板集錦六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的教研工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】教研工作計劃模板集錦六篇

教研工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師的潛力和水平；開展群眾備課，加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn)、研究；深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

　　在教學(xué)過程中務(wù)必加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體初中語文教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新課程理論，逐步摸索出適應(yīng)新教材，重視學(xué)法指導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究的教學(xué)方法。

　　2、推行“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程，提高課堂效率

　　組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。群眾備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、主要工作

　　（一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步構(gòu)成語文教學(xué)的研究氛圍

　　1、針對教學(xué)中存在的問題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一齊來，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語言基礎(chǔ)知識的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

　　2、開設(shè)組內(nèi)教研課，透過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，透過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語文教研工作的開展。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開課。

　　3、開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課。

　　4、備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

　　語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語潛力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變潛力和創(chuàng)新潛力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　1、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

　　讀書是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強(qiáng)的教科意識，用心參加各種教科活動，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書籍，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動，經(jīng)常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊(yùn)與文化積淀。

　　2、努力實(shí)踐，穩(wěn)步提高

　�。�1）根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的.研討

　　根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動，組織教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。透過對話爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩。并在平時的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！

　�。�2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑理想課堂”的理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用

　　骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動。資料為“說課——上課——評課”。并以此為契機(jī)，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過程。

　�。�4）開展“構(gòu)建理想課堂”課題研討活動

　　認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑理想課堂”匯報課比賽活動，以促進(jìn)課題組每位教師的科研潛力。并以此活動作為推進(jìn)課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改善教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)地開展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略，構(gòu)成本校的課題研究特色。

　　四、活動安排

　　九月份：

　　1、制訂語文教研組工作計劃。

　　2、各備課組制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進(jìn)度、群眾備課的時間和資料。

　　3、確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案。

　　4、召開第一次教研組會議，由本人進(jìn)行第一次教研講座。

　　6、檢查督促備課組按時按要求進(jìn)行群眾備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。

　　7、參加縣初中語數(shù)外課堂教學(xué)模式展示暨青年教師成長論壇活動。

　　8、新調(diào)入我校教師的教學(xué)開放日活動和青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

　　9、配合政教處做好推普工作。

　　十月份：

　　1、召開教研組會議。

　　2、按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動。

　　4、第八屆“中學(xué)生與社會”作文大賽（縣級預(yù)賽）。

　　5、組織教師參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

　　6、參加實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)開放周活動。

　　7、參加全縣“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩活動。

　　8、八年級作文教學(xué)研討活動。

　　9、“初中語文課外閱讀教學(xué)實(shí)效性策略研究”課題組活動。

　　十一月份：

　　1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。

　　2、召開教研組會議，并對9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處。

　　3、組織參加市讀寫大賽暨省作文大賽。

　　4、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動。

　　5、各班分別組織學(xué)生撰寫“好書共讀”的演講稿，先分班進(jìn)行比賽，每個班級選派一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的演講比賽。

　　6、理解初中教學(xué)視導(dǎo)暨教學(xué)過程監(jiān)控。

　　十二月份：

　　1、參加“課程實(shí)施發(fā)展年”活動推進(jìn)現(xiàn)場會。

　　2、安排適當(dāng)時間全校進(jìn)行“好書共讀”的演講比賽活動。

　　3、組織教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽和中老年教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會。

　　4、開展“我的課堂、我的反思、我的認(rèn)識、我的推薦”為核心資料的互動式“4w”活動（校級、網(wǎng)片級）。

　　一月份：

　　1、撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。

　　2、期末資料整理、匯總。

　　3、寫好教研組期末總結(jié)。

　　4、按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。

教研工作計劃篇2

　　本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

　　2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

　　二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

　　2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué)?"三級備

　　課"做法和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

　　三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)" 課堂教學(xué)模式的'構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

　　四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

　　1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2．加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

　　初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。

　　六、其它工作

　　1．積極參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會，組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選。

　　2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。

　　3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

教研工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)章丘市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個中心，突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個基本點(diǎn)，按照市教研室的統(tǒng)一部署，從我市小學(xué)語文教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研氛圍，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，做好研究、指導(dǎo)、管理與服務(wù)工作，開拓教研工作新領(lǐng)域，推動我市小學(xué)語文教學(xué)的整體優(yōu)化，均衡發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、強(qiáng)化語文教師《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。

　　2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理。以課堂教學(xué)為中心，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　3、抓好課堂問題研究，深化教學(xué)改革。重視研究教學(xué)過程，真正使問題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，力爭打造一支高素質(zhì)的小學(xué)語文教師隊伍。

　　5、改進(jìn)教研活動的形式、方法和內(nèi)容，切實(shí)提高小學(xué)語文教師的教學(xué)科研能力，力爭形成“研有特色”的小學(xué)語文教研模式。

　　三、主要工作及措施

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)

　　以《章丘市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究和指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，真正把教學(xué)常規(guī)到實(shí)處。

　　(1) 深入教學(xué)一線調(diào)研指導(dǎo)，通過聽、評課、座談、查閱資料、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)校語文課堂教學(xué)、校本教研、常規(guī)管理等方面的現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師解決教學(xué)疑難，提出改進(jìn)意見，督促并指導(dǎo)學(xué)校開展多種形式的活動，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）扎實(shí)開展各類教研活動，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　開展“以課堂教學(xué)有效性”為主題的多層次研討活動，根據(jù)我市小學(xué)語文教學(xué)中存在的弱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，確定研究專題，探索解決教學(xué)中的實(shí)際問題；繼續(xù)對幾所學(xué)校進(jìn)行深度參與式蹲點(diǎn)調(diào)研，通過參與教研組集體備課、上課、評課、座談、沙龍等形式對語文教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

　　（3）總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，完善評價體系建設(shè)

　　通過教學(xué)觀摩、課例研究、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式推介語文課堂教改成果，推動課程改革實(shí)驗(yàn)的健康發(fā)展。進(jìn)一步扎實(shí)開展新課程與小學(xué)考試評價改革的研究，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量檢測考查研究，為全市小學(xué)語文教師提供綜合練習(xí)題庫。

　　2、推進(jìn)區(qū)域協(xié)作的教研模式，完善教研機(jī)制

　�。�1）加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)校本教研

　　重視規(guī)范教研組建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)科教研組的成立為契機(jī)，強(qiáng)力推進(jìn)以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為特征的校本教研模式。學(xué)科教研組要發(fā)揮帶頭作用，積極履行職責(zé)，做好教研組的規(guī)劃與實(shí)施，區(qū)域教研經(jīng)驗(yàn)交流，教師培訓(xùn)和課題的研究等工作。

　　（2）加強(qiáng)校際交流，推進(jìn)區(qū)域協(xié)作

　　以市屬牽頭教研片為單位開展教研活動，促進(jìn)城鄉(xiāng)、校際交流，提高教研效率。結(jié)合實(shí)際，開展主題鮮明、形式多樣的區(qū)域協(xié)作的教研活動。本學(xué)年計劃分別在教研片區(qū)內(nèi)開展多種形式的`閱讀教學(xué)和識字教學(xué)專題展示活動。

　�。�3）開展對習(xí)作教學(xué)的研討。習(xí)作教學(xué)是語文教學(xué)的重點(diǎn)，同時也是語文教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸。本學(xué)年計劃通過習(xí)作教學(xué)研討活動，更好地落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高全市小學(xué)生寫作的興趣與寫作的能力，提高他們的語文綜合素養(yǎng)，同時利用網(wǎng)上征文等多種競賽活動給他們提供一個展示自我的更大更廣闊的舞臺。

　　3、加強(qiáng)語文教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展

　�。�1）發(fā)揮中心組成員的作用

　　積極吸收教學(xué)一線有突出成績的優(yōu)秀教師充實(shí)到市中心組隊伍中來。中心組成員要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，履行職責(zé)，主動地在校本教研、課題研究、案例專題教研等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，組織教師定期開展教研活動，立足于課堂教學(xué)，反思問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

　�。�2）做好青年教師的培養(yǎng)工作

　　以各種活動為契機(jī)，結(jié)合日常聽課調(diào)研活動，發(fā)掘、培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，并提供平臺給予鍛煉的機(jī)會，壯大語文學(xué)科優(yōu)秀師資隊伍。

　�。�3）做好優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)活動

　　借助片區(qū)研討、送課下鄉(xiāng)、調(diào)研指導(dǎo)，使廣大農(nóng)村教師課堂教學(xué)再上新的臺階，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源效益的最大化，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育水平的均衡。

　　4、加大網(wǎng)絡(luò)教研的力度，促進(jìn)語文教研信息化發(fā)展。

　　通過教研網(wǎng)、遠(yuǎn)程等網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)上集體備課、教研，在線聽、評課，教研博客等形式，逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。倡導(dǎo)各校積極組織廣大教師參加網(wǎng)絡(luò)教研，吸收借鑒語文教學(xué)資源，提高廣大教師的教研、教學(xué)水平。

　　5、做好課題實(shí)驗(yàn)研究工作

　　本年度以“清照文化進(jìn)校園”實(shí)驗(yàn)課題為契機(jī)，組織骨干教師多角度多層次開展實(shí)踐研究活動，加強(qiáng)對課題指導(dǎo)，強(qiáng)化過程監(jiān)控，規(guī)范檔案管理。通過課題的引領(lǐng)與帶動，提升學(xué)生文化品位，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)我市小學(xué)語文教學(xué)的研究向縱深發(fā)展。

　　四、主要活動安排

　　八月份：

　　1、總結(jié)上半年工作，制定學(xué)年工作計劃

　　2、完成《李清照與章丘》系列教材的編寫

　　九月份：

　　1、傳達(dá)學(xué)科計劃

　　2、中心組集體備課

　　3、有效課堂調(diào)研

　　十月份：

　　1、培植創(chuàng)新課例

　　2、送課下鄉(xiāng)

　　3、優(yōu)質(zhì)課評選

　　4、教學(xué)示范校驗(yàn)收

　　十一月份：

　　1、有效課堂教學(xué)展示

　　2、下鄉(xiāng)聽課指導(dǎo)

　　十二月份：

　　1、參加部分學(xué)校年會

　　2、中心組集體備課

　　3、完成練習(xí)題庫

　　二0xx年一月份：學(xué)期總結(jié)

　　二月份：

　　1、調(diào)整教研工作計劃

　　2、中心組集體備課

　　三月份：

　　1、有效課堂調(diào)研

　　2、中心組集體備課

　　3、培植創(chuàng)新課例

　　四月份：

　　1、教學(xué)能手評選

　　2、骨干教師下鄉(xiāng)送課

　　五月份：

　　1、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課指導(dǎo)

　　2、有效課堂教學(xué)展示交流

　　六月份：

　　1、完成練習(xí)題庫

　　2、學(xué)年總結(jié)

教研工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“追隨兒童、立美育人”以幼兒的發(fā)展為本的辦園思想，落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，以自然體驗(yàn)課程為核心，遵循自然規(guī)律，營造“育人”氛圍，推動生命的教育。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　建園以來，在不斷地思考與實(shí)踐中“追隨兒童、立美育人”這個以幼兒發(fā)展為本的核心辦園思想和一日生活皆為課程的大課程觀在全體教師心中已牢牢樹立，并在努力的踐行著，在園所文化的浸潤下教師逐漸具備了專業(yè)、美好、優(yōu)雅、精致的優(yōu)秀品質(zhì)，平等尊重的師幼關(guān)系已經(jīng)建立，認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)也已經(jīng)形成，呈現(xiàn)出了真、善、美的和諧育人氛圍。

　　在了解幼兒尊重幼兒的理念下引導(dǎo)幼兒自主的生活、游戲，孩子在平等的氛圍中形成了獨(dú)立自主、自信開朗的性格和意志品質(zhì)。

　　在家園溝通合作中，家長的`教育觀念發(fā)生了變化，對我園的辦園思想認(rèn)同度支持度較高。

　　三、本學(xué)年重點(diǎn)工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬┮劳杏變簣@章程建設(shè)和保教基礎(chǔ)管理，進(jìn)一步完善保教常規(guī)工作制度、流程及標(biāo)準(zhǔn)要求，提升保教常規(guī)工作規(guī)范化與精細(xì)化管理水平。

　�。ǘ┞鋵�(shí)《規(guī)程》《綱要》《指南》精神，扎實(shí)開展園本課程的探索與研究，逐步完善課程實(shí)施方案、課程目標(biāo)體系、課程評價體系，全面提高保教工作質(zhì)量。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)教師培訓(xùn)，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。

　�。ㄋ模┮浴秷@本自然體驗(yàn)課程的實(shí)施研究》為契機(jī)，帶領(lǐng)教師嘗試開展參與研究、樂于研究、以研究促成長的園本研究項目，學(xué)期末編輯成果手冊。

　　四、具體實(shí)施目標(biāo)與措施

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化隊伍管理中體現(xiàn)美的滲透

　　在職能、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)配套運(yùn)行中業(yè)務(wù)管理已初步形成秩序。本學(xué)期在日常的跟進(jìn)督查管理中嚴(yán)格執(zhí)行基礎(chǔ)管理體系的內(nèi)容，并在學(xué)期中期出臺修訂完善的“保教基礎(chǔ)管理體系框架手冊”。

　　（二）明晰課程架構(gòu)中彰顯美的教育

　　以“立美課程”為引領(lǐng)，繼續(xù)打造我園“簡潔、自然、通透”的室內(nèi)環(huán)境氛圍和田園野趣的戶外種植游戲環(huán)境，嘗試架構(gòu)農(nóng)耕體驗(yàn)游戲課程。

　　在公共區(qū)域自主游戲活動中，嘗試以每月一次的“混齡自主游戲”，逐步構(gòu)建公共區(qū)域自主游戲課程。以游戲計劃的思路實(shí)施課程、以學(xué)習(xí)故事（敘事性評價）的方式評價幼兒并形成學(xué)習(xí)故事案例集。

　　以民族認(rèn)知為定位，開展民族教育進(jìn)步活動、結(jié)對共建活動和互訪互學(xué)活動，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)科學(xué)實(shí)施民族文化教育活動，寓傳統(tǒng)藝術(shù)、地方飲食、民間游戲等民俗文化教育于環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活實(shí)踐（蒙餐）、親子活動、社區(qū)活動之中。

　　以課題研究為載體，補(bǔ)充完善立美課程體系提升教師的科研能力，生活美——養(yǎng)成教育課程：在一日生活之中細(xì)化流程標(biāo)準(zhǔn)，集體觀摩教研制定值日生工作流程標(biāo)準(zhǔn)和午睡、如廁、流程標(biāo)準(zhǔn)，通過流程標(biāo)準(zhǔn)的制定培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自主能力。架構(gòu)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的課程內(nèi)容并滲透在一日生活常規(guī)管理之中；自然美課程：實(shí)踐課程實(shí)施要轉(zhuǎn)變觀念，在活動方案的制定、活動準(zhǔn)備過程中讓幼兒參與其中，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，制定“游戲計劃”，活動后豐富評價手段和形式，架構(gòu)家長評價、幼兒自評、同伴互評的評價體系。

　　運(yùn)動課程圍繞器械、基本動作、自然野趣、體操四方面開展體能大循環(huán)活動，以體能和器械一物多玩為契機(jī)培訓(xùn)教研，以運(yùn)動日常管理督促活動的順利開展。挖掘家長資源了解農(nóng)耕文化指導(dǎo)教師開展農(nóng)耕體驗(yàn)課程，并嘗試架構(gòu)農(nóng)耕體驗(yàn)課程框架體系；藝術(shù)美課程：藝術(shù)表現(xiàn)手法上三種添加方式的繪畫做的非常好，本學(xué)期多思考利用廢舊物品的創(chuàng)作，提供豐富的材料，挖掘剪紙的內(nèi)涵，研究剪紙的文化和技能手法，美術(shù)材料提供清單收費(fèi)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是隱性課程，如何與我們的藝術(shù)美、生活美、自然美課程相結(jié)合凸顯教育價值呢？

　�。ㄈ┲﹃犖榕囵B(yǎng)中凝聚美的成長

　　1、專業(yè)知識培訓(xùn)：

　　學(xué)有所思學(xué)有所悟，通過一個假期對幾位教育家教育思想理念的自學(xué)，每周二開展讀書分享交流匯報，解讀教育智慧。

　　2、專業(yè)技能培訓(xùn)：

　　以三筆字的練習(xí)、邊彈邊唱、教師創(chuàng)意戲劇編排為主，加大考核監(jiān)管力度，切實(shí)提高教師專業(yè)技能。

　　3、外出培訓(xùn)：

　　豐富培訓(xùn)內(nèi)容和形式，搭建平臺，不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。與繪本館（讀繪）、樂高俱樂部（建構(gòu)）等園所和社會機(jī)構(gòu)結(jié)對學(xué)習(xí)，并認(rèn)真組織開展外培后的二次交流與匯報，讓培訓(xùn)惠及更多的教師。要求參培教師要汲取培訓(xùn)精華，認(rèn)真準(zhǔn)備匯報PPT，限度的傳遞培訓(xùn)精神與內(nèi)容，從而進(jìn)行對照反思，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變與自我更新。

　�。ㄋ模┰鷮�(shí)教研工作中滲透美的教育

　　以課程的建設(shè)和實(shí)施為引領(lǐng)凸顯辦園理念。以四個子課題的研究為推動力，推進(jìn)《對園本自然體驗(yàn)課程的實(shí)施研究》。

　　提升教師教學(xué)活動的組織能力，集體教學(xué)觀摩活動以領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，開展該領(lǐng)域知識培訓(xùn)后針對所選擇的授課內(nèi)容開展集體備課，二備之后開展觀摩評價再進(jìn)行一課多研形成成品課，在磨課中扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。勤學(xué)習(xí)、重反思，認(rèn)真梳理撰寫科研成果，至少在國家和地方級刊物發(fā)表文章一篇，并納入考核。

　　發(fā)揮工作坊成員的輻射帶動作用，外出教研培訓(xùn)后回園開展二次教研，讓更多的教師在集體研討活動中受益。

　　五、具體工作要求

　�。ㄒ唬└髫�(fù)責(zé)人要認(rèn)真解讀此工作計劃要求，準(zhǔn)確把握本學(xué)期工作重點(diǎn)及意圖，制定切實(shí)可行的具體實(shí)施計劃及進(jìn)程，明確職責(zé)與落實(shí)工作的方法途徑及品質(zhì)要求。

　�。ǘ⿲W(xué)期初，各負(fù)責(zé)人組織全體教師對計劃進(jìn)行解讀與任務(wù)分解落實(shí)，促使相關(guān)人員在一致的步調(diào)與相互協(xié)作中有效開展工作。

教研工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹歷史新課程理念，認(rèn)真執(zhí)行縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)指導(dǎo)和安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、加強(qiáng)歷史教學(xué)有效性的研究和實(shí)驗(yàn)，積極加強(qiáng)集體備課和校本教研，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)新形式下歷史中考的學(xué)科研究，力爭在即將到來的20xx年學(xué)業(yè)水平測試中，取得好成績。

　　二、任務(wù)及目標(biāo)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，進(jìn)行歷史教學(xué)有效性的研究與探討

　　2、定期參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平

　　3、積極組織各備課組，加強(qiáng)集體備課

　　4、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)的.常規(guī)工作

　　三、教研重點(diǎn)

　　1、初一初二落實(shí)好課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)，提高歷史學(xué)科成績。

　　2、初三積極研討中考應(yīng)對策略，努力提高中考成績。

　　四、實(shí)施措施

　　1、集體學(xué)習(xí)中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo)、中學(xué)歷史教學(xué)參考、歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論。

　　2、認(rèn)真參加縣教研室組織的各項活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，尤其是先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新觀念，與時俱進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育教學(xué)水平。

　　3、積極開展聽評課活動，通過具體的課堂實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)不足，取長補(bǔ)短。本學(xué)期內(nèi)，希望教研組全體老師根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，講好每一節(jié)公開課，立足本校實(shí)際，創(chuàng)具有個人特色的教風(fēng)，為教研組和學(xué)校創(chuàng)品牌，培養(yǎng)名師及教育教學(xué)的后備力量。

　　4、開展教研課題的研究，激活教育教學(xué)的思維。

　　5、及時進(jìn)行教研教學(xué)的總結(jié)。學(xué)期內(nèi)，應(yīng)不斷對教研組的工作進(jìn)行總結(jié)，以獲取有效的經(jīng)驗(yàn)，為下一階段的教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)期末進(jìn)行整體工作總結(jié)，向?qū)W校相關(guān)部門，提交教研組工作小結(jié)。

教研工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期科學(xué)信息教研組根據(jù)教科室有關(guān)教研組的工作安排以及教導(dǎo)處的工作計劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，將大班額下如何實(shí)施有效的課堂管理作為突破口，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和信息素養(yǎng)。

　　二、本學(xué)期擬開展的主要工作

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研水平。

　�。�1）組內(nèi)教師要完成兩篇教學(xué)隨筆，有條件的老師適時向?qū)I(yè)雜志投稿；

　　（2）做好科學(xué)學(xué)科課題研究工作：

　　組內(nèi)成員被南京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃“個人課題”批準(zhǔn)立項課題一項，被縣教科室確定為**縣教育科學(xué)“十二五”(20xx年度)規(guī)劃立項課題一項，南京市中小學(xué)生科技活動基金會立項課題一項，本學(xué)期各項研究都將按計劃展開。

　�。�3）認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童像科學(xué)家一樣》、《教作為探究的科學(xué)》、《為孩子寫的腦科學(xué)知識》等與學(xué)科相關(guān)的理論書籍，并做好摘抄。

　　2、狠抓常規(guī)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�1）科學(xué)、信息學(xué)科專職教師學(xué)期內(nèi)每人承擔(dān)一次組內(nèi)研究課；

　�。�2）制定科學(xué)教材學(xué)生準(zhǔn)備清單，并且建立激勵機(jī)制，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成效；

　�。�3）制定實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生值日表，讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室的管理和維護(hù)；

　�。�4）做好本學(xué)期科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用工作；

　�。�5）做好學(xué)生科學(xué)課課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)操作等項目的`平時記載，為期末學(xué)生綜合評定提供較準(zhǔn)確的依據(jù)。

　　3、注重第二課堂，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展

　　(1)鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動的開展，本學(xué)期初步打算在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動或其它形式的科普活動，為下學(xué)期的創(chuàng)新大賽做好準(zhǔn)備工作；

　　(2)在三~六年級舉行第一屆電腦操作技能比賽，分文字錄入、電子小報、LOGO等項目；

　　(3)由信息學(xué)科三位教師負(fù)責(zé)組隊參加南京市20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽；

　　(4)由四年級的科學(xué)教師負(fù)責(zé)20xx年的彩色蠶寶寶飼養(yǎng)活動。