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大學(xué)工作計劃

時間:2023-04-20 14:42:21 工作計劃范文 我要投稿

有關(guān)大學(xué)工作計劃范文匯編六篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的大學(xué)工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)大學(xué)工作計劃范文匯編六篇

大學(xué)工作計劃 篇1

  在本教研全體教師的努力工作下,學(xué)院及系部所布置的各項任務(wù)都得到了圓滿的完成。新的學(xué)期即將開始,教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教研室工作提出的要求,制定出本學(xué)期工作計劃。具體內(nèi)容如下:

  1.掌握和了解各班的英語學(xué)習(xí)情況,在此基礎(chǔ)上制定本期的教學(xué)工作重點和方向。

  2.大學(xué)英語等級級考試任務(wù)重,時間緊,教研室可以根據(jù)老師們自己教學(xué)的`特點和要求,結(jié)合學(xué)生情況和自身掌握的有效教學(xué)方法,制定可行的教學(xué)進(jìn)度表,合理有效的設(shè)計課程實施方案。但是教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表的制定與院系的要求不能存在太大的差距。

  3.加強(qiáng)本教研室教師之間的交流。并且及時將在教學(xué)及研究方面遇到的問題進(jìn)行討論,且找出解決方案。發(fā)現(xiàn)別人教學(xué)中的優(yōu)點,找到自己存在的不足。相互監(jiān)督,共同學(xué)習(xí),互為增長。

  4.為提高教學(xué)質(zhì)量,本教研室每星期組織一次集體備課。教師間相互學(xué)習(xí)和探討教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)方法。并把教學(xué)過程中老師與學(xué)生出現(xiàn)的問題及時發(fā)現(xiàn),及時解決。

  5.配合學(xué)院教學(xué)管理處的工作,協(xié)調(diào)和下達(dá)關(guān)于考試的各項工作任務(wù)。要求大學(xué)英語各門課程的授課能夠保證期末考試的順利進(jìn)行,并組織和督促學(xué)生進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

  6.在學(xué)期末及時對教學(xué)進(jìn)行總結(jié),為期末考試做好輔導(dǎo)準(zhǔn)備。并且安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé),扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表、課表和授課計劃,審查本事個學(xué)科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復(fù)核登分工作。

  7.豐富學(xué)生的業(yè)余英語學(xué)習(xí)生活,包括為其提供課外輔導(dǎo);在課堂教學(xué)之外開辟“第二輔助英語課堂”;開展形式和內(nèi)容多樣的英語講座;指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行英語各項技能的自學(xué),輔助院系內(nèi)舉辦的各項英語競賽活動等。本學(xué)期進(jìn)行的競賽活動有“外研社”杯演講英語演講大賽以及大學(xué)英語翻譯大賽,具體的活動流程將按外語系的計劃進(jìn)行。

  在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)院相關(guān)部門的支持、配合下,經(jīng)過全體教師的共同努力,大學(xué)英語教研室將在新的學(xué)年里展望未來,我們充滿信心。本學(xué)期,全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念,努力提高大學(xué)英語教學(xué)水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)工作計劃 篇2

  在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,以認(rèn)真貫徹落實教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準(zhǔn)繩,采取多種措施,強(qiáng)化教學(xué)管理,建立健全各項教學(xué)管理制度,優(yōu)化教學(xué)資源,搞好教學(xué)與教研工作,狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平。

  一、重點工作:

  (一)充分利用教務(wù)管理平臺,做好學(xué)籍管理、教務(wù)管理與考試管理工作,保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)

  充分利用教務(wù)管理平臺,提升我校教務(wù)教學(xué)管理水平,滿足本科教學(xué)水平評估工作對教務(wù)管理的要求,實現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、信息化,適應(yīng)現(xiàn)代化辦學(xué)的需要。繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)秘書的培訓(xùn)制度,保證學(xué)生學(xué)籍、考試數(shù)據(jù)上報的準(zhǔn)確性、即時性;深化考試制度改革,嚴(yán)格學(xué)業(yè)成績管理,逐步使考試工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,為學(xué)生創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境。

  (二)完善教學(xué)管理體系,推進(jìn)管理制度

  構(gòu)建與完善以課程為核心的教學(xué)平臺和管理平臺,扎實有效地推進(jìn)教學(xué)基本建設(shè)的規(guī)范化和現(xiàn)代化;采取有效措施規(guī)范辦學(xué)秩序,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,完善以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學(xué)信息系統(tǒng)、教學(xué)研究系統(tǒng)、教學(xué)保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學(xué)管理體系。

  (三)繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)、課程和教研室三大建設(shè),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

  1、深化課程建設(shè)

  (1)精品課程建設(shè)

  把課程建設(shè)納入到二級學(xué)院(系、部)工作考核評價系統(tǒng),加強(qiáng)課程建設(shè)的檢查與督導(dǎo)。根據(jù)《太原師范學(xué)院精品課程建設(shè)管理辦法》評估驗收上學(xué)年已經(jīng)立項的校級精品課程,并組織20xx年精品課程的立項工作。把教學(xué)計劃中的每一門課程都落實到具體教師,以立項的形式,把本科課程建設(shè)成優(yōu)秀課程或精品課程。

  (2)雙語課程建設(shè)

  雙語課程的`開設(shè)是教學(xué)工作水平評估的一項重要指標(biāo)。我們要加強(qiáng)雙語教學(xué)的規(guī)劃和管理,進(jìn)一步推動了我校雙語教學(xué)的推廣和提高。每個二級學(xué)院(系、部)根據(jù)實際情況,開出雙語課程。

  (3)任意選修課程建設(shè)

  任意選修課程是我校課程建設(shè)的重點,也是目前課程建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處根據(jù)《太原師范學(xué)院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進(jìn)行認(rèn)定和管理,并積極鼓勵各二級學(xué)院(系、部)開設(shè)全院任意選修課。努力提高學(xué)生的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì),建立合理的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。同時滿足不同興趣、愛好、特長的學(xué)生的需要。

  2、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)

  明確辦學(xué)定位,開展人才市場調(diào)查研究,以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向,加強(qiáng)基礎(chǔ)專業(yè)建設(shè),突出重點和特色專業(yè)建設(shè),扶持新上專業(yè)建設(shè),逐步調(diào)整專業(yè)方向,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),形成特點鮮明、適應(yīng)社會需要的專業(yè)體系。

  (1)做好20xx年新上專業(yè)的調(diào)研、預(yù)匯報工作

  為增強(qiáng)擬申報專業(yè)的針對性,根據(jù)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真組織20xx年申報專業(yè)的調(diào)研、論證工作。

  (2)落實專業(yè)建設(shè)立項工作,按照學(xué)校有關(guān)專業(yè)建設(shè)文件,加強(qiáng)品牌專業(yè)建設(shè)工作。

  (3)進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案,加大教師職業(yè)技能培養(yǎng)力度。

  (4)進(jìn)一步研究、規(guī)范專業(yè)設(shè)置問題。

  3、強(qiáng)化教研室建設(shè)

  以《太原師范學(xué)院教研室工作規(guī)范》為指導(dǎo),明確教研室的責(zé)、權(quán)、利,調(diào)動教研室主任工作的主動性和積極性;扶持建設(shè)一批運(yùn)行規(guī)范、特色鮮明、成績突出的優(yōu)質(zhì)教研室;及時召開教研室主任工作會議,探討教研室工作的新思路、新方法,充分發(fā)揮教研室在教學(xué)、科研及管理等方面的作用。

  (五)狠抓“質(zhì)量工程”

  質(zhì)量工程的實施是我院一次重大的發(fā)展機(jī)遇,對我院加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提高辦學(xué)層次具有壯大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻體會有關(guān)文件精神,充分認(rèn)識到“質(zhì)量工程”的重大意義,加強(qiáng)我院“質(zhì)量工程”建設(shè)、管理,以確保項目建設(shè)取得實效,不斷提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

  (六)加強(qiáng)幾個重點教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,堅持開展每學(xué)期的教學(xué)秩序與考試工作檢查

  2、做好20xx屆畢業(yè)生教育見習(xí)、實習(xí)總結(jié)表彰工作,在上一年工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研討20xx屆畢業(yè)生見習(xí)、實習(xí)工作方案。

  3、嚴(yán)格按照《太原師范學(xué)院關(guān)于學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)的有關(guān)規(guī)定》,組織二級學(xué)院(系、部)完成工作任務(wù)。

  (七)探索教學(xué)評價的有效模式,提升本科教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和聽課、評課制度,切實保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

  指導(dǎo)各二級學(xué)院(系、部)把課堂教學(xué)評價作為一項常規(guī)管理工作,每學(xué)期評價一次,并將評價結(jié)果以百分制的形式報教務(wù)處備案。每學(xué)期期中教務(wù)處將針對教學(xué)計劃執(zhí)行、教師教案制作和教師課堂教學(xué)情況,進(jìn)行教學(xué)檢查。

  2、進(jìn)一步做好學(xué)生教育實習(xí)改革及改革后的教學(xué)實習(xí)評價工作。

  針對20xx屆畢業(yè)生教學(xué)見習(xí)、實習(xí)工作,指導(dǎo)各二級學(xué)院(系、部)在規(guī)整學(xué)生實習(xí)材料、認(rèn)真做好實習(xí)總結(jié)工作的基礎(chǔ)上,提出完善實習(xí)工作(包括實習(xí)基地建設(shè))的意見和措施。結(jié)合教學(xué)實習(xí)工作評價,進(jìn)一步加強(qiáng)實習(xí)基地建設(shè),確保實習(xí)質(zhì)量。

  3、組織教學(xué)名師、教學(xué)能手、教學(xué)優(yōu)秀進(jìn)行教學(xué)展示,各二級學(xué)院(系、部)都要安排教學(xué)觀摩活動,并將觀摩計劃報教務(wù)處。

  4、學(xué)期末利用太原師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)開展學(xué)生評教、教師自評、教師互評、專家評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、教師評學(xué)及專家對二級學(xué)院(系、部)教學(xué)管理狀態(tài)和教研室活動狀態(tài)的評價。

  二、常規(guī)工作:

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、考試管理,開展全面教學(xué)秩序檢查工作

  2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)的使用,推進(jìn)教學(xué)管理的現(xiàn)代化。

  3、強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,強(qiáng)化評教工作,對教學(xué)質(zhì)量做出綜合評價,真正發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控作用。

  4、對20xx年需要申報的新專業(yè)進(jìn)行論證。

  5、評選20xx年全院優(yōu)秀課程,進(jìn)行優(yōu)秀課程建設(shè)。

  6、對20xx年已評定的精品建設(shè)課程進(jìn)行驗收,評選20xx年精品課程。

  7、20xx年已立項教學(xué)改革項目的結(jié)題;20xx年教學(xué)改革項目的申報和評審;評選優(yōu)秀教改項目。

  8、對20xx年有第一屆畢業(yè)生的專業(yè)進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評審。

  9、對課程、課表、教師、教室等異動情況進(jìn)行重點檢查。

  10、進(jìn)一步加強(qiáng)實驗室工作指導(dǎo)。

  11、對20xx年實驗室目標(biāo)責(zé)任制檢查結(jié)果整改情況進(jìn)行檢查

  12、開放實驗室和開放實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗的督促檢查。

  13、積極進(jìn)行20xx年校級品牌專業(yè)的立項與建設(shè)

  14、對全院的教研室進(jìn)行檢查、對教研室進(jìn)行重點建設(shè),做好標(biāo)準(zhǔn)化教研室的檢查與評定工作。

  15、對試卷、畢業(yè)論文、教案及各種成績登記和統(tǒng)計工作進(jìn)行檢查與整改。

  16、做好學(xué)生教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的改革及評價工作,做好20xx屆畢業(yè)生的見習(xí)、實習(xí)、總結(jié)、表彰工作。

  17、組織新教師參加全省崗前培訓(xùn),并做好青年教師的培訓(xùn)工作。

  18、組織好一年兩次的國家級大學(xué)英語四、六級考試、專業(yè)英語四、八級考試、省級英語高職高專應(yīng)用能力考試、普通話測試和計算機(jī)文化基礎(chǔ)考試。

  19、做好其他常規(guī)工作。

大學(xué)工作計劃 篇3

  高職英語是高職教育中的一門重要的基礎(chǔ)課程。在我院,英語教學(xué)幾乎涉及各專業(yè),英語應(yīng)用能力考級和大學(xué)英語考級也是所有學(xué)生最關(guān)心的問題之一。因此英語教師也擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任,我們大學(xué)英語教研室本學(xué)期有專業(yè)教師五名,擔(dān)負(fù)除商務(wù)英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學(xué)。本學(xué)期我們有兩個年級的英語課其中有二年級的口語課每周一節(jié)和一年級的英語基礎(chǔ)課每周四節(jié)。

  一、教學(xué)管理常規(guī)工作

  教學(xué)是大學(xué)英語教研室最重要的工作,教學(xué)管理則是使之落到實處的保障,本學(xué)期主要從以下幾個方面開展工作:

  1、指導(dǎo)教師制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)計劃

  從事大學(xué)英語教學(xué)的教師應(yīng)該根據(jù)教研室提供的各級、各層次的教學(xué)要求和指導(dǎo)性的教學(xué)計劃制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)計劃,教學(xué)計劃應(yīng)該包括教學(xué)班級、學(xué)生人數(shù)、教師姓名、學(xué)生基本情況、使用教材、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法、教學(xué)重點、難點、教學(xué)管理。

  2、備課及教案

  教師應(yīng)該嚴(yán)格在教學(xué)計劃的`指導(dǎo)下進(jìn)行備課,教研室定于學(xué)期初、中、末對教案進(jìn)行檢查。

  3、聽課制度

  教學(xué)中的聽課可以促進(jìn)老師之間相互交流,幫助教師成長為專業(yè)扎實、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。本學(xué)期聽課分兩條線進(jìn)行。

  教研室組織聽課:根據(jù)教師課表安排,教研室會組織教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的老師聽取部分老師的講課,并對老師的講課進(jìn)行點評,最后由聽課小組給出建議。

  自行聽課:除了教研室組織的聽課外,老師們也可以自行相互聽課,聽課前領(lǐng)取聽課表,聽課后后將聽課表交回教研室。要求每個教師每學(xué)期自行聽課次數(shù)不少于兩次。

  4、作業(yè)及作業(yè)批改

  要學(xué)好英語,提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,提高大學(xué)英語三級過關(guān)率,沒有課外作業(yè),僅僅依靠上課時間,而且沒有老師的作業(yè)批改對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行掌握,并不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法是根本不可能的。因此,教師每個學(xué)期根據(jù)教學(xué)的需要并結(jié)合三級必須至少給學(xué)生布置5次課外作業(yè),要求學(xué)生購買作業(yè)本,教師每次對作業(yè)的批改率不低于20%。

  5、教師教學(xué)管理及教學(xué)評估

  學(xué)生期末總評成績=平時成績*40%+期末考試成績*60%

  學(xué)生平時成績=出勤情況20分(每個學(xué)生至少有5次考勤記錄)+作業(yè)50分+課堂表現(xiàn)30分

  學(xué)期末提交的原始成績單上必須體現(xiàn)以上各項

  期末考試:?瓢喟凑杖壙荚囶}型和難度出題。

  6、兩點措施確保以上各條落到實處

  聽取師生對大學(xué)英語教學(xué)的意見和建議。

  二、教學(xué)科研工作

  科研是高校生命力的源泉,教學(xué)科研始于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué),我系年輕教師多,科研能力較弱,談不上干出較大的科研成果,教研室的主要任務(wù)是嘗試作一些基礎(chǔ)性的工作,以激發(fā)老師們的科研潛力,為以后獨立從事科研工作,承擔(dān)科研課題打一些基礎(chǔ)。本學(xué)期主要有以下幾次科研和教研活動:

  1、時間:開學(xué)至9月底(具體時間另行通知) A、三級、四級培訓(xùn)班方案落實 B、期初教學(xué)檢查 C、教研室主任準(zhǔn)備說課 D、學(xué)生補(bǔ)考試卷制定 E、教研室集體備案 F、新生教學(xué)方案

  2、時間:開學(xué)至10月底(具體時間另行通知) A、三級、四級培訓(xùn)開始 B、中升高英語培訓(xùn)方案

  3、時間:開學(xué)至11月底(具體時間另行通知) A、教材編寫方案落實 B、教師論文 C、期中教學(xué)檢查

  4、時間:開學(xué)至12月底(具體時間另行通知) A、三四級訓(xùn)班結(jié)業(yè) B、期末教學(xué)檢查 C、二年級口語考查

  5、時間:開學(xué)至1月底(具體時間另行通知) A、期末考試

大學(xué)工作計劃 篇4

  隨著我畢業(yè)設(shè)計和答辯的結(jié)束,緊接著而來的就是我離開學(xué)校開始自己的實習(xí)工作了,在正式的進(jìn)入到實習(xí)之前,我也希望自己可以對自己之后的目標(biāo)和方向有一定的規(guī)劃,所以在現(xiàn)在這個和學(xué)校、和同學(xué)們分別的時刻,我也不應(yīng)該一直沉浸在自己的不舍當(dāng)中,其實自己還沒有離開學(xué)校就已經(jīng)開始對自己的工作和以后有了一定的焦慮,但是我也知道這是我們所有的大學(xué)畢業(yè)生所要面臨的階段,這也是自己想要做出計劃的最為主要的目的,希望自己可以在之后按照自己的計劃一步一步的穩(wěn)扎穩(wěn)打。

  現(xiàn)在自己還不知道自己到底要接觸哪一個行業(yè),也不清楚自己會去做什么樣的工作,但是不管是什么樣的工作,我都會盡自己的全力去努力、認(rèn)真的完成,在工作的過程當(dāng)中,保持對自己的公司以及工作的熱情,熱愛工作才能好好的完成工作。在生活當(dāng)中,我也會積極的熱愛生活,對自己的生活保持著積極樂觀的心態(tài),不管遇到什么樣的難題都不能輕易的就選擇放棄,所以我也一直都相信自己可以一直堅持下去。

  實習(xí)對于我而言是非常的'重要的,我也會盡力的將自己之后的實習(xí)完成好,將它變成自己一段寶貴的經(jīng)歷,我知道自己在學(xué)校里面學(xué)到的知識都是非常的局限的,所以在實習(xí)的過程當(dāng)中,我也會提高自己的工作能力,提升工作素養(yǎng),認(rèn)真的學(xué)習(xí)在工作上面的技巧,在進(jìn)入到公司之后,我也會在最短的時間里面,認(rèn)真的學(xué)習(xí)公司的紀(jì)律和工作內(nèi)容,對公司的工作性質(zhì)以及工作流程有一定的了解,在最短的時間里用自己最大的努力融入到公司,之后也會在自己可以獨立的完成自己的工作的時候,用心的為公司工作。

  在自己離校之后,我也會先確定自己想要的和不想要的工作是哪些,然后朝著自己的目標(biāo)去找,多嘗試,多溝通,在找工作的過程當(dāng)中也肯定會遇到很大的難題,所以我也要做好一切的思想準(zhǔn)備,隨時做好戰(zhàn)勝一切困難的準(zhǔn)備,剛畢業(yè)剛開始工作的話自己最大的缺陷就是沒有工作經(jīng)驗,社會經(jīng)驗不足,所以我也應(yīng)該盡量讓自己面試的工作對我消除這樣子的顧慮,我也會認(rèn)真的審視自己,改善自己。

  實習(xí)馬上就要開始了,告別的大學(xué)校園的安逸,自己也即將進(jìn)入到節(jié)奏緊張的職場當(dāng)中,但是我相信我可以,我也已經(jīng)做好了一切的準(zhǔn)備,堅信自己能行。

大學(xué)工作計劃 篇5

  回顧第一學(xué)期的工作,我們協(xié)會還有以下方面需要改進(jìn)。協(xié)會要加強(qiáng)成員培訓(xùn),增加知識講座的次數(shù),并邀請一些專業(yè)人士為我們進(jìn)行相關(guān)知識講解;多舉辦一些社團(tuán)活動,促進(jìn)會員之間的溝通及對外交流。

  鑒于以上思考,我們計劃下學(xué)期邀請秦皇島集郵協(xié)會的負(fù)責(zé)人給我們講解集郵方面的知識;與其它兄弟院校的收藏協(xié)會多交流,互相學(xué)習(xí);明年正值我收藏協(xié)會成立十周年,計劃搞一次大型展覽,主要是包括古錢幣、郵票。其中我們會員積極準(zhǔn)備藏品,并向秦皇島集郵協(xié)會借用部分郵票,給同學(xué)們帶來更多的藏品欣賞。

  具體計劃如下:

  (一)4月29日-30日,以“迎奧運(yùn)100天.愛我華夏之藏”為主題的藏品展覽將在一樓大廳舉行。本次藏品展覽,突出奧運(yùn)主題,同時,展現(xiàn)我國博大精深的歷史文化底蘊(yùn)。

  目的:豐富校園文化,增強(qiáng)愛國情操。

  本次展覽需要提前向秦皇島集郵協(xié)會提出以下幾方面主題的郵票借用:奧運(yùn)主題;秦皇島歷史文化風(fēng)景主題;建國以來取得成就;中國歷史文化;祖國各地風(fēng)光……

  同時,我們將展出古錢幣等藏品。其中古錢幣將分類為大家展出,在豐富校園文化氛圍的同時也展現(xiàn)了我校師生熱愛生活,熱愛收藏到良好習(xí)慣。

  (二)邀請秦皇島集郵協(xié)會的老師為我們講解郵票方面的.專業(yè)知識。時間定在:5月下旬。

  (三)與秦皇島開發(fā)區(qū)集郵協(xié)會聯(lián)系,為我收藏協(xié)會成立十周年制作紀(jì)念封或紀(jì)念戳等;同時,為我們校學(xué)生制作個性郵票。

  (四)準(zhǔn)備下學(xué)期招新與展覽的事情。計劃本次社聯(lián)招新同時為秦皇島開發(fā)區(qū)集郵協(xié)會招新

  希望通過一年的時間,進(jìn)一步培養(yǎng)起我協(xié)會會員的收藏興趣與收藏品味,讓他們熱愛收藏,熱愛生活;珍惜生活,留意生活。實現(xiàn)收藏過去,收藏現(xiàn)在,收藏未來的宗旨。

  相信在我協(xié)會各位會員的共同努力下,我們的協(xié)會會越辦越好!

  希望團(tuán)委以及社團(tuán)聯(lián)合會繼續(xù)支持我們協(xié)會工作發(fā)展,并對我們工作中的不足給予指正與指教。

大學(xué)工作計劃 篇6

  為深入貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》,結(jié)合外國語學(xué)院的實際,特制定20××-20××學(xué)年大學(xué)生心理健康教育計劃如下:

  一、做好新生入學(xué)后心理健康的教育輔導(dǎo)工作。

  在學(xué)生軍訓(xùn)和入學(xué)教育中,要針對大學(xué)前后學(xué)習(xí)中的巨大落差、生活需要完全自理、人際交往上的障礙、與異性交往的困惑等常見心理問題,通過開展班會個別談心等活動,克服學(xué)生心理障礙,進(jìn)行有效的教育輔導(dǎo)。

  二、做好畢業(yè)生就業(yè)前的心理健康輔導(dǎo)工作。

  教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,先就業(yè)后擇業(yè),低位進(jìn)入。要有吃苦的思想準(zhǔn)備,以誠待人,主動工作,要從自己的實際出發(fā),在實踐中磨練自己,克服過高的`欲望,以免錯過機(jī)會。同時,擇業(yè)時要有安全心理準(zhǔn)備,不要被陷阱蒙蔽,以防上當(dāng)受騙

  三、做好學(xué)生的心理測試工作。

  按照學(xué)院要求,要認(rèn)真組織新生參加心理測試,及時了解和掌握學(xué)生心理狀況。

  四、建立健全學(xué)生心理檔案。

  對心理測試過的學(xué)生,及時了解和掌握學(xué)生的心理狀況,特別要對貧困生、有心理障礙、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時發(fā)現(xiàn),做好心理咨詢和溝通,幫助學(xué)生走出心理困境。同時,要建立學(xué)生心理檔案,將心理咨詢、談話記錄、家長來訪等記錄在案。

  五、積極組織學(xué)生參加學(xué)校、學(xué)院各類心理健康活動。

  凡學(xué)校、學(xué)院舉辦的心理測試、咨詢、演講比賽、觀看教育電影等活動,要做好宣傳、組織學(xué)生按時參加。同時,要聯(lián)系本專業(yè)、班級的實際,舉辦心理講座、召開主題班會,提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。

  六、建立心理健康制度。

  各班設(shè)立心理委員,每周一召開專門會議,了解掌握學(xué)生心理狀況,及時解決有關(guān)問題。

  七、除開設(shè)普通講座外,全年將定期有針對性地舉辦2-3次大型專題講座。

  八、指導(dǎo)各班級有計劃地開展好心理健康教育主題班會。

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