【熱門】教研組工作計劃合集6篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的教研組工作計劃6篇，歡迎大家分享。

教研組工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，將理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，注重課題研究與教研活動的開展；以備課組作為教學(xué)研究活動的陣地，努力改進教學(xué)的方式方法，不斷地提高備課組老師的教學(xué)能力，以便進一步提高年段學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能，從而實現(xiàn)語文綜合素養(yǎng)的提高。

　　二、研討專題：“基于學(xué)生生活，打造故事課堂”研究

　　三、研討目的：

　　1、以學(xué)生為本。以學(xué)生的實際為切入點，集體探討一種學(xué)業(yè)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

　　2、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學(xué)效率的.目的。

　　3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　4、知識與能力并舉，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)知識，并強化能力的培養(yǎng)。通過對話、表演及合作交流等形式，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的。

　　四、研討具體措施：

　　1、進行集體備課，每位老師都要積極參與，認真做好記錄，組長要及時拍照、記錄。

　　2、集體備課時，不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是年輕的新教師，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

　　3、及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的。為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，每位教師進行認真反思，并進行交流和討論。

教研組工作計劃 篇2

　　一、教師情況分析

　　語文教研組教師共6人，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動，積極組織學(xué)生參加各項競賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。

　　二、工作目標和內(nèi)容

　　1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，開展“音樂習(xí)字”和“大量閱讀”的'校本實驗，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣;開展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2.穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位，爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率進入坂田第一。

　　3.“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進行，各備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進行訓(xùn)練。

　　4.積極組織參加各項比賽。

　　5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準備教案教具上多花心思，保證實效。

　　6.抓實常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè)，重點落實教學(xué)目標、重點、難點的把握，教具的準備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。教師堅持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識點的落實和鞏固。

　　總結(jié)起來就是：注重過程，提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新;考試嚴格。

　　三、常規(guī)活動要求

　　具體安排

　　九月份：

　　1、制定語文組活動計劃，各語文教師制定學(xué)科計劃;

　　2、組織學(xué)習(xí)《新課標》解語材料;

　　3、教學(xué)檢查。

　　十月份：

　　1、課題分工與設(shè)計;

　　2、集體備課;

　　3、每月教學(xué)檢查。

　　十一月份：

　　1、部分老師上研討課;

　　4、期中教學(xué)檢查。

　　十二月份：

　　1、部分老師上研討課;

　　2、組織手抄報評比活動;

　　一月份：

　　1.末教學(xué)檢查;

　　2.末教學(xué)質(zhì)量分析。

教研組工作計劃 篇3

　　指導(dǎo)思想：

　　以創(chuàng)造美的教育為目標，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法為重點，以新課標為支點，真正提高學(xué)生綜合素質(zhì)，切實提高地理教學(xué)過質(zhì)量。

　　工作目標：

　　1、加強教育理論學(xué)習(xí)，加強研究之風(fēng)，提高教學(xué)水平。

　　2、搞好學(xué)科組的建設(shè)，努力提高備課組的水平。

　　3、以課程改革為支點，創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進自我發(fā)展。

　　工作措施：

　　1、學(xué)期初組織教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，更新教育觀念，深入鉆研教材。

　　2、認真抓好集體備課，每逢星期四下午同年級教師及時組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一活動內(nèi)容，以及活動課的上法。

　　3、本學(xué)期教研活動至少8次。

　　4、我們要積極參加市區(qū)校的.教研活動，以教研促教學(xué)，以教學(xué)促創(chuàng)新，以創(chuàng)新提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、認真學(xué)習(xí)新課程標準，吃透實質(zhì)，把握重點，突破難點。

　　6、認真探討教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生求知欲。

　　7、積極撰寫教學(xué)論文，不斷學(xué)習(xí)外地先進的經(jīng)驗，將素質(zhì)教育滲透到教學(xué)中去。

　　8、抓好組內(nèi)相互聽課，取他人之長，補己之短。

　　9、認真研究初二教材。為初二會考奠定良好基礎(chǔ)。

教研組工作計劃 篇4

　　一、 指導(dǎo)思想

　　全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合常識教研組自身特點， 以新課改為核心，注重落實，努力把常識教研組建成學(xué)校乃至全縣優(yōu)秀教研組，

　　教研組工作計劃。

　　二、工作策略

　　目標1：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)措施，加強理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時間，組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

　　目標2：加強管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組措施

　�。�1）首先，加強組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組為中心，以集體備課為關(guān)鍵，加強交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。

　�。�2）其次，針對本組教師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點，努力實施走出去戰(zhàn)略，通過在開設(shè)講座、對中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動，以個別帶動全組，提升常識教研組在學(xué)校的知名度。

　　（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與，進一步加緊在教學(xué)實踐中的.摸索，取得理論上的階段性成果。

　　目標3：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率措施

　�。�1）堅持集體備課制度。在實踐中堅持以備課分工協(xié)作為基本形式，教研組長負責(zé)制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督并落實到位。

　�。�2）要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來為教育服務(wù)，充分發(fā)揮集體的作用，帶動、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強政史地課教育的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上，打造精品，參加學(xué)校的教育成果展示。

　　（3）以教研組為基本單位，積極開展組內(nèi)相互聽課，在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課、觀摩課，提高常識教研組在學(xué)校的知名度。

　�。�4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位科任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。

　　三、其它工作

　�。�1）繼續(xù)堅持老帶新的一幫一活動，抓好青年教師的指導(dǎo)工作。

　�、� 是認真地備課，從重點、難點、教學(xué)進度、教學(xué)手段和方法達到統(tǒng)一；

　�、� 是廣泛地相互聽課，及時地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué)。

　�。�2）在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，初中以時政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣；以拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　�。�3） 加強對初三考試命題的研究，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績。

　�、俨还苁欠駬�(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應(yīng)試策略，并滲透到平時的教學(xué)實踐中。

　�、趶娬{(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。實行教研組長負責(zé)制，按學(xué)校制定的的命題標準試卷，易、中、難的比例控制為3：5：2。在內(nèi)容上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。

教研組工作計劃 篇5

　　在新的學(xué)期，初中英語教研組也有了新的面貌，在面對新的挑戰(zhàn)，我們英語教研組，人人都充滿信心，在新的年必定一會取得新的成績，現(xiàn)將制定工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

　　二、主要工作與措施

　　(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標準》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組教師認真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認真學(xué)習(xí)三步系統(tǒng)構(gòu)圖教學(xué)法，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

　　(二)發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)�；�，深化三步構(gòu)圖的教學(xué)設(shè)計。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

　　1、教研活動經(jīng)�；�。

　　根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴格按照教研室的規(guī)定，人人參與教研公開課活動，形成互助小組或者師徒結(jié)對，聽課計劃為15節(jié)課。要求開課教師積極準備，課后聽課教師積極參與研討。

　　2、教研活動專題化。

　　針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心，積極準備學(xué)習(xí)卡，編制符合學(xué)生實際的練習(xí)，做到有練必批，有錯必改。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討，以提高學(xué)生成績。

　　3、教研活動系列化。

　　有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級為單位進行的集體備課，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使的教師有參與的.機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。做到定時，定人，定專題。

　　(三)加強對訓(xùn)練、考試及評價的研究。

　　加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和三步系統(tǒng)構(gòu)圖學(xué)習(xí)卡的編制責(zé)任到人，同年級的任課教師自己做好學(xué)習(xí)卡的整理與編寫工作。對于課后練習(xí)的反饋做到積極迅速。

　　(四)加強規(guī)范化管理。

　　本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當行為。配合教研室搞好學(xué)習(xí)卡的檢查工作及月考、期中、期末等大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

　　總之，本學(xué)期英語教研工作確保落到實處，不走過場，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進步，使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階。

教研組工作計劃 篇6

　　在教研室精細化管理的要求下，為進一步推進我校的語文課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，全面加強教師日常教學(xué)常規(guī)管理，本學(xué)期我組教師將努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實推進、穩(wěn)步提升學(xué)校語文教育教學(xué)質(zhì)量。同時我們將全面貫徹黨的教育方針，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教研工作目標，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，以課題研究為中心，扎實進行校本教研，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。以實施素質(zhì)教育為突破口，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，努力打造我校的語文教學(xué)品牌。繼續(xù)加強校本課程建設(shè)，以學(xué)校工作為主線，以市區(qū)教學(xué)工作檢查為契機，將“集體備課，資源共享，目標一致，方法靈活，張揚個性”作為語文教學(xué)的基本職業(yè)要求。不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，積極作為，高標準、高質(zhì)量完成本學(xué)期相關(guān)工作，全力確保我校語文教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面推進素質(zhì)教育為目標，切實貫徹省教委“五嚴”禁令，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強化教師隊伍建設(shè),轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》、區(qū)教研室初中語文主要課型的基本要求，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

　　二、工作目標

　　（一）總體要求

　　1、以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。

　　2、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認讀、感知能力的同時，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力，為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接。

　　3、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為學(xué)生營造主動、自主、生動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境。

　　4、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　5、認真搞好教學(xué)研究，爭取在綜合性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

　　6、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學(xué)活動。

　　7、注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。進一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作視導(dǎo)為契機，營造教研氛圍。

　　8、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項工作。

　�。ǘ�）常規(guī)要求

　　第一、備課

　　為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實現(xiàn)資源共享，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實際，特制定集體備課制度。

　　集體備課的時間和組織形式

　　1、集體備課的時間：每周１次(初一每周一第5節(jié)課；初二每周二第5節(jié)課；初三每周三第6節(jié)課），按單元進行集體研究。

　　2、集體備課的組織形式：以備課組為單位，由備課組長負責(zé)主持。

　　3、集體備課的主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)和理解課標，認真鉆研教材，全面掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。著重研究每個單元的'特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯(lián)系，與后一單元在知識上又有什么關(guān)系，如何進行知識遷移，有什么內(nèi)在聯(lián)系；本單元的教學(xué)目的應(yīng)該怎樣確定，重點是什么，難點在哪里；采用什么教法，教給哪些方法，培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力；課前需要作哪些準備。做好單元測試、階段考試、期末考試的命題及試卷分析、評價工作。

　　4、集體備課的實施程序：

　�。�1）按照教學(xué)計劃，選定主講教師后，由主講教師準備講課的內(nèi)容。

　　（2）主講教師扼要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標、重點和難點、訓(xùn)練習(xí)題以及理論依據(jù)等，然后由參加集體備課的成員進行集體討論研究，提出改進意見，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容。

　�。�3）任課教師根據(jù)集體備課的意見，結(jié)合本班實際，認真修改，制定既要有共性，又要有個性的教案。

　　第二、上課

　　嚴格執(zhí)行教學(xué)目標，能放能收；注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風(fēng)格平和風(fēng)趣，吸引學(xué)生注意。注意教法，以學(xué)生為主體，以大綱、考綱為本綱，不隨意授課，傳授知識準確，疑難問題注意研究討論，務(wù)求培養(yǎng)學(xué)生的嚴謹治學(xué)態(tài)度。

　　注意學(xué)困生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個別提醒指導(dǎo)；不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。每天要有少量作業(yè)，有布置就要有檢查。課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課區(qū)別分明。

　　第三、作業(yè)

　　練習(xí)分為兩部分：課前預(yù)習(xí)；與教學(xué)的同步訓(xùn)練，用好《補充習(xí)題》和《評價手冊》。

　　第四、作文訓(xùn)練

　　初一一重點訓(xùn)練學(xué)生寫生動的記敘文，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文文，初三訓(xùn)練議論題型議論文、材料作文、話題作文。作文教學(xué)要克服隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都認真批改，詳細講評，提高學(xué)生的寫作能力。初三年級面對的是中考，作文訓(xùn)練盡量一周一次，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的60分鐘內(nèi)完成；課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料，充實作文的素材。必須注意并解決學(xué)生的書寫問題，書寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè)。盡可能進行片段訓(xùn)練，逐點逐項落實。

　　第五、聽課

　　全學(xué)期聽課每人不少于15次，備課組長、教研組長不少于20次，每月初或每月末檢查。

　　年級組內(nèi)聽課的原則：聽完組內(nèi)每一個老師的課，可以反復(fù)聽一個老師的課，聽課后可主動寫聽課心得，爭取共同進步。認真落實推磨聽課。

　　第六、檢測命題

　　以備課組長為中心，由備課組長成立命題小組，一般為兩人。命題小組成員必須研究教學(xué)大綱和考試大綱，務(wù)必在短時間內(nèi)，讓自己的命題思想、過程成熟起來。

　　第七、輔導(dǎo)

　　各教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象，鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動，積極參加各級各類征文活動，各年級可以成立語文學(xué)科的活動小組；要善于培養(yǎng)學(xué)困生的語文學(xué)習(xí)興趣，一定要爭取所有的學(xué)生愛母語，愛語文老師，愛語文學(xué)科。要大膽創(chuàng)新，逐步形成具有個人風(fēng)格的語文教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的濃厚興趣。一定要占領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語文水平和學(xué)科成績。

　　三、具體工作安排

　　1、關(guān)注市、區(qū)教育信息網(wǎng)的語文活動安排；

　　2、了解學(xué)科教學(xué)進度；

　　3、積極準備教學(xué)基本大賽，片內(nèi)三月20日前完成選拔賽，隨后按照區(qū)教研室的方案參加區(qū)級復(fù)賽，五月份參加市級決賽。

　　4、完成賽課任務(wù)和積極組織學(xué)生參加各種征文活動。

　　相信在語文組全體教師的努力下，在學(xué)校的正確方針指引下，語文組教師一定會出色地完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一分力量，并最終形成“校榮我榮，校衰我恥”的集體榮譽感！

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