- 學校教研室工作計劃 推薦度:
- 教研室工作計劃 推薦度:
- 相關(guān)推薦
教研室工作計劃模板集合6篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的教研室工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教研室工作計劃 篇1
20xx年認真貫徹落實區(qū)文教局和市教師進修學院工作要點,用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作,堅持“鞏固、深化、創(chuàng)新、提高”的工作思路,團結(jié)全區(qū)廣大教師求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,扎扎實實地做好以下六個方面37項工作。
一、加強學習、積極推進教研室精神文明建設(shè)
以魏書生為榜樣,樹立“學習、工作、盡責、助人是享受的人生觀、苦樂觀”,教研工作要從一點一滴做起,做好,不說空話,多做實事,每人要培養(yǎng)出幾名學科帶頭人和骨干教師,進行一項專題研究,每人要在市級以上學術(shù)年會或有關(guān)教育刊物上發(fā)表科研論文。
二、狠抓師資培訓,提高干部、教師實施素質(zhì)教育的能力和水平
(一)干訓工作
1、加強校長提高性培訓工作,繼續(xù)堅持“三個一”自學制度,強化新教育理論和教育政策法規(guī)學習,組織校長結(jié)合崗位實踐,開展學校管理、教師隊伍管理、學生管理、課堂教學、教育評價等專題目研究與探索,每名校長、主任都要有研究或探索主題,年末撰寫學習、研究專題報告。
2、4月份舉辦校長(園長)論壇會(20xx年論壇)。
3、圍繞“十一五”期間校長培訓規(guī)劃內(nèi)容,干訓部分期舉辦校長、主任培訓班、要保質(zhì)、保量20學時,8月份對校長(園長)進行繼續(xù)教育考試。
4、組織校長、主任外出參觀學習培訓,通過外出參觀學習培訓進一步更新觀念、開拓視野。
(二)師訓工作
1、圍繞我區(qū)教師學歷提高目標,20xx年要加強全區(qū)中小學教師學歷進修的管理、組織,動員工作,為教師學歷的提高提供良好的服務(wù)。力爭使學歷未達標的教師全部參加學歷進修。
2、繼續(xù)抓好高中小學教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平、學科專業(yè)技能和才藝水平提高工作。
、倥e辦教師教育信息技術(shù)能力培訓班,培訓人數(shù)60人,經(jīng)過國家考試力爭全部合格。
、谂e辦骨干教師班主任技能、硬筆書法、教學軟件制作等培訓班,通過培訓促進骨干教師教學方法、教學技術(shù)手段的創(chuàng)新。
、蹫榻處煂I(yè)發(fā)展搭建平臺,開展專業(yè)技能、班主任技能、教學軟件等比賽活動。
3、繼續(xù)狠抓實施新課程師資培訓工作。20xx年各學科采取校本培訓和集中培訓相結(jié)合的方式,重點對中小學任課教師進行新課標、新教材、課程資源開發(fā)等培訓。各學科都要舉辦培訓班,要保證培訓質(zhì)量和學時,培訓資料要上交存檔。
4、5-7月份在全區(qū)中小學教師中開展評選學科帶頭人活動,本著“公開、公平、公正”原則,評出教學水平、教學質(zhì)量高,能在教科研活動和教師培訓中發(fā)揮作用的市、區(qū)學科帶頭人。
5、指導各校按照“十一五”規(guī)劃培訓內(nèi)容,抓好校本培訓,6月份對各校教師繼續(xù)教育工作進行檢查。8月份組織全區(qū)中小學教師繼續(xù)教育考試。
三、加強教研、科研工作,積極推動新課程改革
(一)教研工作
20xx年教研工作重點抓促進教師教育觀念、教學方式、教育評價真正的'更新轉(zhuǎn)變,幫助教師理解把握新課標和新教材,圍繞教學實踐中出現(xiàn)的有關(guān)問題進行探索、研究,有效地推動新課程的實施。各學科教研員把教研重心下移到基層學校,以參與者和推動者的角度加強學習、勇于探索,創(chuàng)新教研模式,開展好一系列卓越有成效的教研活動。推動全區(qū)教師學習新課程、走進新課程。
1、3、4、9、10月份各學科教研員要深入各校聽課進行專題調(diào)研,召開學科專題研討會解決共性問題,努力發(fā)現(xiàn)教師在課改中閃光點和經(jīng)驗,同教師一起總結(jié)、提練小組學習和探究性學習方式,形成優(yōu)秀案例,通過舉辦教學觀摩課形式開展互動交流學習活動。各學科都要舉行教學觀摩課活動。
2、各學科要結(jié)合國家、省、市教研活動,在中小學教師中開展說課、上課、教學設(shè)計等評比活動,力爭有更多的教師在國家省、市教學比賽中獲獎。
3、組織各校積極開發(fā)校本課程,上好綜合實踐活動課,3-4月份教研室有關(guān)人員要深入各校進行專題調(diào)研,抓好典型學校和教師的培訓工作。5月份召開現(xiàn)場觀摩會。
4、繼續(xù)監(jiān)督和檢查各學校課程計劃的實施,開齊學科,開全課程(綜合實踐活動課必須落實),繼續(xù)嚴格落實好《課堂教學十項要求》工作,注重在必修課的主渠道上培養(yǎng)學生的良好習慣,尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓練。
5、組織各校積極探索建立科學規(guī)范的教育教學質(zhì)量評價體系,組織各校通過網(wǎng)站對外展示本校的各類評價方案,繼續(xù)開展學科命題競賽活動。
(二)科研工作
1、對承擔國家、省、市、區(qū)實驗課題學校的科研管理工作及檔案建設(shè),進行檢查指導,在有關(guān)學校召開科研工作現(xiàn)場觀摩會,使科研工作進一步規(guī)范化和科學化。
2、對區(qū)教研室“十一五”省級課題進行啟動,抓好20xx年階段各項研究工作,健全檔案。
3、積極組織和指導全區(qū)教師撰寫教育教學研究成果論文和經(jīng)驗總結(jié),力爭有較多論文在各級年會上獲獎或在有關(guān)教育刊物上發(fā)表。
四、體衛(wèi)藝工作
1、指導各校抓好體育特長生培養(yǎng)工作,強化訓練,提高運動員素質(zhì),力爭在市第二十四屆中小學生運動會上取得好成績。
2、加強學校的體衛(wèi)健康和上好心理健康教育課工作的指導,繼續(xù)加強各校學生常見病的預(yù)防措施工作和學生飲食安全工作的檢查,依據(jù)20xx年學生體檢結(jié)果,對學生過行投藥治療,降低常見病患病率。
3、指導各校做好20xx年學生體質(zhì)監(jiān)測工作,完善學生體質(zhì)監(jiān)測檔案。
4、加強對各校廣播體操和大課間活動的指導,力爭有2-3所學校進入市體育大課間活動示范校行列。
5、繼續(xù)開展中小學生書法、繪畫、生日卡制作比賽活動,在省、市科技節(jié)比賽中取得優(yōu)異成績。
五、幼教工作
1、認真落實遼寧省幼兒教育新課程標準,舉辦幼兒教師培訓班,8月份進行幼兒教師繼續(xù)教育考試。
2、開展幼兒教師專業(yè)素質(zhì)展評活動,并向國家、省、市推薦優(yōu)勝者,力爭在市級以上教研部門舉辦的幼兒教師教學、才藝大賽中獲獎。
3、開展快樂兒童繪畫比賽活動,力爭有較多的作品在省、市比賽中獲獎。
六、電教工作
1、大力協(xié)助各科室和中小學各校完成電教設(shè)備配置任務(wù)。
2、對各校電教和實驗室、微機室器材過行檢查、維修,提亢奮利用率。
3、開展20xx年中小學生電腦制作比賽活動,指導教師開展自制教具活動,有較多的作品在國家、省、市比賽中獲獎。
4、加強對文教局教育網(wǎng)站的建設(shè),通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播我局的亮點。充分利用網(wǎng)絡(luò)空間,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,力爭做到教育資源共享,加強對各校網(wǎng)站的管理,定期的檢查,評選20xx年“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”。
5、做好實施新課程師資培訓資料的積累、刻錄工作,為各校提供優(yōu)質(zhì)的課程資源。
教研室工作計劃 篇2
一、指導思想:
全面落實區(qū)教育局業(yè)務(wù)工作會議精神,以提高全區(qū)教師整體素質(zhì)為宗旨,充分發(fā)揮教研部門研究、指導、服務(wù)、引領(lǐng)的職能,務(wù)實、創(chuàng)新地開展形式多樣的教研活動,不斷提升教師的專業(yè)化水平和教學質(zhì)量。
二、主要工作和措施:
(一)、扎實開展校本教研,以教研促進教師教學水平的提高
1、學校應(yīng)高度重視教研組、備課組建設(shè),進一步完善校本教研制度,重點抓好四個活動。
(1)、集體備課
學校要確立“校本教研日”,使校本教研制度化!靶1窘萄腥铡笨梢允羌w備課,重點是對教材的鉆研、教學的設(shè)計、重難點的剖析和實踐的反思等。也可以是綜合教研活動,重點是理論學習、課例觀摩、專題研討等。
(2)、案例評析
案例評析式教研活動,是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學環(huán)節(jié)或是片段處理的好,把它拿出來與教師們一起分析研究,實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)移。在教研時,先讓老師把自己是“如何設(shè)計的`?為什么這樣設(shè)計?有什么效果?”說出來,然后全體教師進行評議。
(3)、課題研究
課題研究式教研活動是將教研與科研有機融合的教研活動形式,適用于課程改革中提出的具有超前性的,或者在短時間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認識與實踐,要求任課教師人人有學科研究專題,強化教科研意識,培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
(4)、教學反思
在保證認真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上,還要要求 教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學片段,通過案例的形式撰寫出來,并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)教研活動開展過程的得失,寫出教研活動的報告。
通過教師的自我反思,就是想讓反思成為教師的一種習慣,使教師能夠在總結(jié)中提高,在借鑒中創(chuàng)新。
2、教研室在調(diào)研活動 中, 促進校本教研 扎實有效的 開展。按照教育局“要將下校指導制度化、程序化”的 要求, 教研室 計劃于三月、四月份分別對九年一貫制學校、研訓基地點校、及其它學校的集體備課、課堂教學、教研組活動情況進行學期 調(diào)研.下校期間教研員聽、評兩節(jié)課,參加一節(jié)集體備課或一次教研組活動,并對學科教師的教案、課堂教學、作業(yè)批改、學科專題研究及教研活動情況,進行評價反饋.引導教師高效備課、實效上課.協(xié)助學校加強教研組、學科組建設(shè),特別是加強非中考學科任課教師的專業(yè)指導。
(二)搭建平臺培養(yǎng)和選拔新課改能手.
1、協(xié)助基教科開展“創(chuàng)新杯”青年教師“課改之星”評比活動
2、區(qū)教研室于四月份開展新課程優(yōu)質(zhì)課評比工作,進行集中聽評課和總結(jié)表彰。
3、各校開展教學設(shè)計,課件制作,教學案例分析,教學論壇,公開課等活動為廣大教師提供交流和展示的平臺,促進教師崗位練兵,提高教學技能.
(三) 繼續(xù)深化課堂教學改革
提高課堂四十五分鐘教學效果。 在鞏固課改成果的基礎(chǔ)上,要全力解決課堂教學存在的三大頑疾:一是教師在課堂上講得太多,不利于培養(yǎng)學生的自學能力;二是學生的課外作業(yè)太多,加重了學生的負擔;三是每個學校都或多或少存在后進生,許多任課教師和班主任都束手無策。學校教師必須轉(zhuǎn)變觀念,樹立以學生發(fā)展為本的教育觀念;必須轉(zhuǎn)變教與學的方式,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生自主學習能力.
(四)、組織好文化素質(zhì)測試工作。
區(qū)教研室本學期對各年級進行全員、全學科質(zhì)量檢測,七、八年各一次,九年級兩次。其中一個年級參加市教研室組織的全市質(zhì)量檢測。優(yōu)化命題、測試、評卷、和試卷分析過程,促進教學改革和教學質(zhì)量的提升.
(五)其它工作
1、協(xié)助基教科、市教研室完成有關(guān)工作。
2、加強對實驗教學的指導與檢查。
3、認真收集中考信息,研究中考趨勢,做好中考指導工作.
(六)、教研室自身建設(shè)。
按照“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”的要求,教研員要研究課改,實踐課改,為教師成長服務(wù),為提高質(zhì)量服務(wù)。每學期做專業(yè)引領(lǐng)講座兩次,聽課不少于45節(jié),上示范課一節(jié),組織雙周一次有效的教研活動。鼓勵教研員在網(wǎng)上建立自己的主頁,逐步開展網(wǎng)絡(luò)教研.
教研室工作計劃 篇3
[指導思想]:
為全面落實學校學期工作計劃,提高語文教學質(zhì)量,提升學科地位,本學期我們將繼續(xù)以勤勉認真的工作態(tài)度,務(wù)真求實的工作作風,更新觀念,強化課堂高效意識,大膽探求課堂高效模式,勇于創(chuàng)新,以全面提高學生語文素養(yǎng)為目的,以提高教師綜合素質(zhì)為根本,抓住課堂革新這個契機,在校長室的領(lǐng)導與支持下,強化學科內(nèi)部管理,以教學常規(guī)與課堂建設(shè)為兩個抓手,以開展豐富多彩的語文活動為載體,注重整體協(xié)作,發(fā)揮中老年教師的骨干示范作用,注重課題研究,課堂研究、考試研究、及學生學習心態(tài)研究,充分發(fā)揮年輕教師的能動作用,提高內(nèi)在效益, 力爭達到三年學科規(guī)劃目標.。
[工作要點]:
以備課組為單位,加強理論學習,完善新形勢下的學科認知,尤其加強高考研究,力爭做到在理念,措施上不落后。
二.繼續(xù)探究課堂教學素質(zhì)化、高效化的途徑和方法。
對課堂教學本學期力求達到以下幾個方面的要求:
1.學習目標的.確立要著眼于提高學生的語文素養(yǎng)。既要明確具體,又要有一定的彈性空間,避免因為教學目標的過于簡單、過分復雜或機械割裂而損害教學內(nèi)容的豐富性和完整性。
2.教學內(nèi)容的安排要精當。盡量改變過去一講到底的現(xiàn)狀,加強思維訓練,高一、高二要注重教材內(nèi)容的整合,
3. 擺正閱讀與寫作的關(guān)系。在學好課本的同時,應(yīng)引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,為學生創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀環(huán)境。要指導學生寫讀書筆記,以閱讀帶動寫作能力的提高。要用好《語文讀本》,努力打通文本與讀本的通道,做到有機銜接。
4.教研室內(nèi)部堅持開放課堂,使反思與探究成為教研組活動的主要內(nèi)容。
三.加強學科內(nèi)部管理,尤其教學常規(guī)管理,務(wù)求教學秩序的有序、規(guī)范。
1.備課組切實做到六認真,五統(tǒng)一,四公開,三兼顧。
2.教研組內(nèi)活動正常開展,本學期加強組內(nèi)研討,注重課例研究。
3.強化備課組建設(shè),鑒于新教材的特殊情況,建議各備課組采取分工合作的方式開展備課活動,將各時段任務(wù)落實到具體的人。
4.加強工作紀律的管理。
5.作文教學秩序力爭有序,加強督促與檢查。各年級本學期開始,10習作的訓練量必須完成。
四.組織學科教師加強高考研究,重視高考信息的搜集與整理,組織好高考專題研討。
五.高一、高二年級的基礎(chǔ)競賽活動要繼續(xù)開展,同時組織學生多參加各類作文競賽,提升學生的作文興趣與成就感。
教研室工作計劃 篇4
根據(jù)外語系20xx年度工作計劃要求,大學英語教研室立足于提升教師教學科研能力,服務(wù)于全校各專業(yè)學生的公共英語學習,努力培養(yǎng)我校學生英語實際應(yīng)用能力,為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅實的英語語言基礎(chǔ)。為此我們制定20xx年度工作計劃如下:
1.精心篩選并培訓優(yōu)秀學生參加20xx年度全國大學生英語競賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財!扒дZ之彩”英語演講比賽。
2.加強教學督導,促進教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽課任務(wù),主要采取教研室主任聽課,教師間個別聽課,教師集體聽課的形式。每學期召開一次大學英語教學研討會,明確研討主題,要求每位教師切實結(jié)合財專大英教學實踐,宣讀個人教學經(jīng)驗報告。隨后展開討論,總結(jié)歸納出教學方法的亮點和特色,加以推廣。加強外聘教師的管理和指導。每學期召開一次外聘教師教學工作會議,介紹我校有關(guān)教學工作管理規(guī)程,并聽取外聘教師的建設(shè)性意見、建議。通過獎勤促怠,發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性,讓教師們安心于教書育人,樂于貢獻才智。
3.根據(jù)高職高專英語教學發(fā)展趨勢,組織教師研究在我校進行公共英語和行業(yè)英語教學銜接的'前景和可行性。
4.師資隊伍建設(shè)上,根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教學發(fā)展要求,適當充實、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。鼓勵年輕教師考研考博和晉升高一級職稱,以優(yōu)化學歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學資源院校進行中短期學習進修。
5.完善試題庫建設(shè)。補充大學英語1、2、4試卷,盡快完成大學英語試題庫工作。
6.配合教務(wù)部門,做好英語應(yīng)用能力A級考試和大學英語4.6級考試的宣傳、輔導工作。
7.以我系兩個專業(yè)學生為依托,積極謀劃促進我校英語角活動的常態(tài)化。
8.定期開展生動活潑、喜聞樂見的教研室文體活動,豐富教師精神文化生活,強化教師的集體榮譽感和歸屬感。
9.其他:安排大學英語課和公共選修課教學任務(wù)、教材征訂、制定學期教學進度、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責任心的老師參加全省A級閱卷任務(wù),登統(tǒng)成績、核對課時等事項。
教研室工作計劃 篇5
一、教研室工作的指導思想
認真貫徹落實20xx年學院工作計劃和課部工作計劃;立足教研室教學實際,以提高教學質(zhì)量為中心,深入開展教學研究,樹立“以學生發(fā)展為本”的教學理念,強化質(zhì)量意識、規(guī)范教學管理、穩(wěn)定教學秩序、創(chuàng)新工作、努力提高實用大學語文課程教學質(zhì)量的工作指導思想。以課部制定的實用大學語文教學大綱和課程標準為突破口,積極促進教師樹立現(xiàn)代教育理念,改進教學方法,發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢,積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展;在教研室管理規(guī)范化,教育教學檔案管理,師德、師風建設(shè)、教學質(zhì)量及教學研究等方面更上一層樓。
二、今年教研室工作內(nèi)容與目標
(一)課程建設(shè)
1. 積極開展教學研究活動,深化教學改革。
教研室的每名教師要認真總結(jié)幾年來課改經(jīng)驗,根據(jù)本學科的教學實際,從理論研究到實踐應(yīng)用總結(jié)出的本學科的“導引—互動式”課堂教學模式,提出高質(zhì)量的課堂教學改革的意見。不斷完善“實用大學語文”教學改革,加強對新課程的研究,對教學內(nèi)容的研究,對教學方法的研究,對學生學習心理的研究。
2. 加強備課交流,提高備課質(zhì)量。
繼續(xù)堅持個人備課、集體備課、個人再備課的`備課程序,進一步完善集體備課制度。每次備課要做到:備教材、備學生、備方法、備過程、備資源,克服備課的形式主義。
3. 完善和進一步調(diào)研自編教材,適應(yīng)學生需求。
目前我們語文教研室采用的江城學院自編的一套教材,試點后發(fā)現(xiàn)學生反響不錯,但仍存在一些需要改進的地方。如何改編好教材,做到與時俱進,針對學生實際,適應(yīng)學生需求,是下一階段準備完成的一個工作任務(wù)。
4. 教研室優(yōu)質(zhì)課程的啟動。啟動“大學語文”的精品課程建設(shè)。
(二)教研室?guī)熧Y建設(shè)
教研室將通過各種活動為教師的提高和發(fā)展做好工作。
1. 積極參加學院組織的關(guān)于加強教師素養(yǎng)、行為、技能方面的職業(yè)化培訓。
2. 積極鼓勵教師深造進修培訓,參加各級專業(yè)交流會,和省大學語文研究會年會并予以積極支持。
3. 積極組織教師外出聽課調(diào)研、學習吸取兄弟院校經(jīng)驗。
4. 開展教師專題研究活動,開展教師互聽課程活動,每位教師全年聽課不低于5次,鼓勵教師撰寫論文和教學總結(jié),在研究和實踐中不斷探索和思考,不斷充實和完善自己。
(三)教研室自身建設(shè)
1. 繼續(xù)加強思想、組織、作風建設(shè),及時傳達學校最新指示和方針。
2. 堅持開展每周一次的教研活動,進行理論及業(yè)務(wù)學習,各位教師也可以主動提出研討專題,參加主題科研活動不低于3次;至少發(fā)表核心期刊論文1篇;實現(xiàn)工作互動、資源共享、團結(jié)協(xié)作的良好局面。
3. 配合黨委工作部,力爭把校園經(jīng)典詩文誦讀大賽辦成一個品牌活動,充分發(fā)揮語文教研室的專業(yè)特色,為提升學生人文素質(zhì)、促進校園文化建設(shè)貢獻力量
4. 購買相關(guān)參考資料,加強教研室檔案建設(shè)。
(四)科研建設(shè)
認真總結(jié)和應(yīng)用已經(jīng)完成的科研課題成果:“導引式”教學法、“導引—互動式”課堂教學模式,不僅僅局限于課堂,還可以走出課堂,走向校園,比如校園詩文誦讀大賽就是對學生的一種導引,有助于激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣。
今年準備申報省級課題:獨立學院大學生人文素質(zhì)教育模式研究與實踐。
三、20xx年教研室主要工作安排
序號時間安排 具體工作內(nèi)容責任人參與
單位/人
12月份1. 做工作計劃,申請“聞一多杯”全國大學生征文賽的承辦權(quán)
2. 教材教法研討;老師上交個人研討課題
3. 老師收集資料,構(gòu)思個人論文提綱,準備在核心刊物發(fā)表教研室主任教研室全體成員
23-4月1. 配合黨委工作部,做好第五屆“春之韻”,中華經(jīng)典詩文誦讀大賽的倡議和初步計劃
2. 學科教研活動 ( 關(guān)于編寫《獨立學院大學生人文素質(zhì)讀本》輔助教材的研討)
教研室主任教研室全體成員
34-5月1. 第五屆“春之韻”中華經(jīng)典詩文誦讀大賽
2. 學科教研活動(課堂教學法討論總結(jié))教研室主任教研室全體成員
46月上旬
11月中旬1. 課堂教學交流 ,課后學生座談并搜集學生反饋信息
2. 學科教研活動(“學生為主體,教師為主導”的教育理念探討)
3. 教師之間互動聽課教研室主任教研室全體成員
59月份科研立項項目準備,個人發(fā)表論文紙質(zhì)材料上交
新生軍訓征文教研室主任教研室全體成員
610月份
11月下旬1. 教學質(zhì)量調(diào)查檢測
2. 學科教研活動(精品課程建設(shè)討論與申報)
3. “聞一多杯”全國大學生作文參賽工作總結(jié)
4. 參加省大學語文研究會年會教研室主任教研室全體成員
67月上旬
12月下旬——20xx年1月1. 教學工作總結(jié)
2. 期末考試
3. 考試成績評估教研室主任教研室全體成員
四、主要措施
1. 加強教研室常規(guī)檢查,規(guī)范教研教學行為,嚴格落實教研室各項考核制度。強化教研室教研、備課常規(guī)工作,教研活動務(wù)求實效。著重抓好每周三下午一次的教研活動,要求每次活動做到有計劃,有主題,有中心發(fā)言人,切實提高教師參與教科研的能力。(20xx年上半年教研室教研活動主題及負責人安排見附表)
2. 全力提高實用大學語文教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是我們每位教師的生命線,每位教師應(yīng)該有清醒的認識。提高教學質(zhì)量具體措施如下:
(1) 繼續(xù)加強對青年教師教學與科研能力培養(yǎng)和考核,從學院、課部大局著想,有意識培養(yǎng)學科帶頭人、青年學者、教學能手,形成專兼職師徒結(jié)對,盡快讓年青教師成長起來。
(2) 要求教師用《實用大學語文新教學大綱和課標》指導自己的教學教研工作,重點突出“自主性、合作性、探索性”,處理好:
①教與學的關(guān)系;
、诮Y(jié)論與過程的關(guān)系;
、蹖W習與情感的關(guān)系,提高教學效;
④知識傳授與人文關(guān)懷的關(guān)系。
(3) 發(fā)揮平時考查和期末考試的評價功能,重點抓好平時教學考查和單元復習檢測的工作。要求教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,抓好平時考查和單元檢測。加快實用大學語文課程多媒體課件庫、試題庫、電子教案庫建設(shè)。
(4) 抓好實用大學語文課程考試和成績分析工作。
(5) 積極開展第二課堂,抓好新生軍訓征文工作,使學生讀書練筆常規(guī)化。提升獲獎層次和數(shù)量。
3. 加快青年教師個人發(fā)展,做教學研究型教師。
(1)以本學期的開學前的暑期教師培訓為契機,多方面提升教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。適時引進校級、省級課題,提高教師教學科研能力,鼓勵教師參加各級各類教材編寫,發(fā)表教學科研論文。
(2)開展面向全院的實用大學語文課堂教學開放活動,這也是大學語文教研室一直以來的設(shè)想,目的是尋求學校、社會、學生之間的連結(jié)點,促進教師與課外延伸和互動,發(fā)揮大學語文課程應(yīng)有的功能效用,提高教師、課部與學院的聲譽。
4. 教研室做好分工與寫作,做好課部和學院交辦的其他各項工作任務(wù)。
本學年度加大教師的課后答疑輔導工作(老師答疑時間安排見附表),主要是圍繞全國大學生征文賽活動;對與教學息息相關(guān)的重要工作加強工作強度;對每項工作制定詳細工作計劃,逐步推進;定期向基礎(chǔ)課部領(lǐng)導匯報最新進度;與時俱進,隨時查漏補缺。
基礎(chǔ)課部語文教研室
教研室工作計劃 篇6
一、學期教研目標
踐行體育課教學新課程理念、落實教學常規(guī),提高課堂學習的效益;促進教師專業(yè)發(fā)展,尤其是注重青年教師培養(yǎng);積極進行教育教學實驗研究,努力提高教師科研水平;全面推進教研組建設(shè),促進體育學科教育教學質(zhì)量的進一步提高;加強訓練隊教育和思想品德建設(shè),為校爭光。
二、主要教研任務(wù)及完成措施
1、認真做好教學常規(guī)工作
、賴栏癜磳W校教學常規(guī)做好每一環(huán)節(jié)的教學工作,每個教師都要認真搞好備課、講課和輔導工作,圓滿完成教學工作任務(wù)。
②備課組要做好教學常規(guī)工作,包括教學進度統(tǒng)一、教材教法研究,組內(nèi)公開課教學及評課活動,做到資源共享,合作協(xié)調(diào),相互研究共同提高。每個年級備課組安排一堂研究課。
③積極參加聽課、評課、教研活動,敢于發(fā)表自己的見解,提出好的建議。能及時討論解決教學中出現(xiàn)的問題,敢于交流。全期聽課12節(jié)以上。積極參加全市的各項教學研究活動,鼓勵參加市級以上教學交流和競賽活動。
2、搞好教學研究。尤其是對初三年級體育中考項目進行專題研討會,力保體育中考再創(chuàng)輝煌。
3、幫助青年教師健康成長。
重視青年教師積極性的調(diào)動,同時必須給青年教師的'成長必需的幫助和良好的外部條件。做好師徒結(jié)對工作,教研組長和各備課組長要當好導師,每期聽青年老師的課不少于5節(jié)。新老師每期聽老教師的課不少于8節(jié)。
師徒關(guān)系:譚XX——李XX、盧XX——黃XX、王XX——龍XX、張XX——黎X,劉X——徐X;
4、進一步推進學科組網(wǎng)站建設(shè)。積極組織材料上傳:逐步建立體育學科資源庫,搞好個人資料補充。每人每期必須給網(wǎng)上提供5件以上材料。
5、加強對本組成員的考核和督促工作。從教研活動考勤、公開課、教學常規(guī)、聽課、論文、校本課題研究、上網(wǎng)資料、命題、師徒關(guān)系等方面進行考核。
三、周工作安排
周次起止時間教研活動主題
第一周2月12日—2月18日安排本學期學校體育工作(XX主持)
第二周2月19日—2月25日去市教育局開學年體育工作會議
第三周2月26日—3月3日高中模塊教學協(xié)調(diào)會:落實分班、落實教學進度、制定教學計劃
第四周3月4日—3月10日初三體育中考項目教學經(jīng)驗交流專題會(XX)
第五周3月11日—3月17日教師專業(yè)成長專題研討會(XX)
第六周3月18日—3月24日初一EEPO研討課(XX)
第七周3月25日—3月31日初二公開課(XX晶)
第八周4月1日—4月7日初三模擬考試微型課題申報
第九周4月8日—4月14日高一年級EEPO研討課(XX)
第十周4月15日—4月21日高二年級模塊教學公開課(XX)
第十一周4月22日—4月28日模塊教學經(jīng)驗交流會(XX)
第十二周4月29日—5月5日體育組網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)報告會XX)
第十三周5月6日—5月12日學生綜合素養(yǎng)評價研討會(XX)
第十四周5月13日—5月19日校本課程建設(shè)總結(jié)會(XX)
第十五周5月20日—5月26日EEPO實驗班教學經(jīng)驗交流會(XX)
第十六周5月27日—6月2日微型課題研討會(XX
第十七周6月3日—6月9日高考監(jiān)考機動
第十八周6月10日—6月16日監(jiān)考機動
第十九周6月17日—6月23日EEPO實驗、微型課題總結(jié)會(XX)
第二十周6月24日—6月30日教學工作總結(jié)(XX)
【教研室工作計劃】相關(guān)文章:
教研室工作計劃09-01
大學教研室工作計劃03-07
小學教研室工作計劃03-19
數(shù)學教研室工作計劃03-16
高校教研室工作計劃12-28
大學的教研室工作計劃12-03
教研室學期工作計劃08-06
實用教研室工作計劃09-27
教研室電教部工作計劃04-26
教研室音樂教研工作計劃03-28