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學(xué)校年度工作計劃

時間:2023-04-16 16:55:41 工作計劃范文 我要投稿

有關(guān)學(xué)校年度工作計劃匯總6篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校年度工作計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)學(xué)校年度工作計劃匯總6篇

學(xué)校年度工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以x學(xué)校整體搬遷新校為契機,以“以人為本,和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念,以“面向全體,因材施教,分層教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量”為中心工作,以教育教學(xué)思想理念創(chuàng)新、教學(xué)管理機制創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新為動力,全面貫徹黨的教育方針,扎實推行素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為把華英學(xué)校早日辦成一所思想領(lǐng)先、質(zhì)量過硬、特色鮮明的現(xiàn)代化精品名校而努力奮斗。ザ、工作目標(biāo)

  1.常規(guī)教學(xué):加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深入有效地開展集體備課活動,切實提高備、講、批、輔、考五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

  2.教研教改:以全面發(fā)展、學(xué)有特色為原則,以學(xué)習(xí)·研究和實施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“因材施教、分層教學(xué)”和研究性學(xué)習(xí)為中心,以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以課題研究為主要形式,以備課組為主體開展教研教改的成效和水平。

  3.特長教育:以第二課堂和活動課為陣地,著重實施以奧賽訓(xùn)練為主的“培優(yōu)工程”,以體、音、美、特長生訓(xùn)練為主的“特長工程”。同時,積極開展學(xué)科興趣活動,舉辦各種興趣小組,探索并嘗試開展研究性學(xué)習(xí)活動。

  4.教學(xué)管理:初步建立一套適合華英學(xué)校特點的,既能嚴(yán)格管理又能充分調(diào)動廣大教師工作積極性的、包括對教學(xué)工作的要求、檢查、評價、獎勵等多方面內(nèi)容的、科學(xué)合理的教學(xué)管理制度,努力實現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

  二、工作重點

  1.加強教研組和備課組建設(shè),充分發(fā)揮教研組在學(xué)科教學(xué)、教研與教改活動中和教師隊伍建設(shè)中的主體作用和指導(dǎo)作用。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深刻理解新教材體系及其教育思想和理念,積極開展新教材教學(xué)學(xué)習(xí)和研究活動,深入研究并掌握適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)及其教育思想和理念的教學(xué)方法。

  3.扎實推行因材施教和分層教學(xué),努力使不同層次的學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到最大程度的發(fā)展。

  三、具體措施

  1.加強并落實經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查。教案和作業(yè)檢查實行定期(一日一次)和不定期檢查相結(jié)合、普查和抽查相結(jié)合,突出重點、講求實效、不搞形式。堅持聽課制度,扎實開展集體聽課和評課活動,迅速開展新分新調(diào)教師的公開課活動,領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線,堅持經(jīng)常聽課。加強對重大考試試題的組織、研究和評價工作,對試題和考試成績的評價要體現(xiàn)分層教學(xué)、全面發(fā)展的要求,反映分層教學(xué)、全面發(fā)展的`成果。

  2.積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的學(xué)習(xí)研究交流活動,實施新教材輪流主講、共同鉆研的機制。

  3.努力探索并形成以班主任為中心科任教師密切配合、以備課組為中心學(xué)科教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性、以課堂教學(xué)為中心各種形式的轉(zhuǎn)差抓中培優(yōu)工作相結(jié)合、以學(xué)習(xí)為中心德育智育和心理教育有機統(tǒng)一的立體多元的分層教學(xué)模式,把因材施教、分層教學(xué)真正落到實處,并盡力抓出成效。

  4.根據(jù)學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科的特點和實際,積極開展研究性學(xué)習(xí)活動。研究性學(xué)習(xí)要針對教學(xué)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要,以學(xué)生為主體來進(jìn)行,一定要克服形式主義,真正著眼于實實在在地提高學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)。

  5.加強和改進(jìn)對活動課和學(xué)科競賽等第二課堂活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),形成具有華英特色的特長教育模式,真正落實因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  6.加強師資隊伍建設(shè),在職業(yè)道德、教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度和作風(fēng)等方面加強有針對性的建設(shè),不斷提高全體教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

  7.建立一套符合華英學(xué)校的特點的教師管理、評價、激勵機制。嚴(yán)格教師管理,科學(xué)評價教師工作,大力表彰和獎勵優(yōu)秀教師,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

學(xué)校年度工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以縣局教研室工作計劃為統(tǒng)攬,以優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段、提高課堂教學(xué)效率為核心,深入進(jìn)行校本教研,落實《教學(xué)常規(guī)》,突出中心抓教學(xué),優(yōu)化管理抓創(chuàng)新,全面提高教學(xué)及科研水平,努力創(chuàng)建讓人民滿意的學(xué)校

  二、目標(biāo)任務(wù):

  1.德育建設(shè)

  加強師德師風(fēng)建設(shè),全面提高師表形象,努力打造一支合格過硬的教師隊伍。建立健全育人網(wǎng)絡(luò),積極開展學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究。強化班風(fēng)、校風(fēng),強化學(xué)生行為規(guī)范教育。

  2、教學(xué)質(zhì)量

  縣局期中、期末質(zhì)量檢測七、八、九年級各科平均分、及格率、優(yōu)秀率全部進(jìn)入全縣前8名的行列,各年級總平均分占居全縣前五名的位次。

  3、教學(xué)管理

  建立健全各項管理制度,加強教學(xué)的常規(guī)管理,堅決克服教學(xué)的隨意性和盲目性。認(rèn)真落實《教學(xué)常規(guī)》,規(guī)范教師的教學(xué)行為,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。

  4、教學(xué)改革

  以空中課堂教學(xué)案例為模式,以縣局教材教法培訓(xùn)為指導(dǎo),以課堂研討為重點,努力提高課堂教學(xué)效率,逐步形成適合本校學(xué)生特點的教學(xué)方法和路子。

  5、校本教研

  以互聽互評為切入點,開展部分學(xué)科的主體研究,主要解決聽課聽什么,評課評什么,如何處理教學(xué)疑難等問題。通過對教學(xué)課題的突破,提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作措施:

  (一)、德育工作。

  德育工作對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著導(dǎo)向、動力和保證作用。為此本學(xué)期將從以下幾方面開展德育工作:

  1、做好七年級的入學(xué)工作,加強八、九年級的穩(wěn)定工作(此項工作由政教處、年級組長負(fù)責(zé))。

 。1)、開學(xué)初各班班主任要利用周會時間對學(xué)生進(jìn)行有目的地教育,盡快摸清新生底細(xì),針對共性和傾向性的`問題及早采取措施逐步解決。

 。2)、引導(dǎo)七、八年級學(xué)生自糾問題找差距,選定目標(biāo)制措施,促進(jìn)全面工作的順利開展。

  2、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《家校聯(lián)合教育協(xié)議》(此項工作由年級組長、班主任組織操作)。

  各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)過去,謀劃未來;去掉壞毛病,擯棄不良傾向;發(fā)揮長處,弘揚正氣。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么應(yīng)該做,哪些不能做,強化管理,把客觀要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動。

  3、加強班主任和班級隊伍建設(shè)(此項工作由校長室負(fù)責(zé))。

 。1)、本學(xué)期定期召開班主任工作交流會,并不定期開展主題班會現(xiàn)場觀摩,以增強班主任管理意識、責(zé)任意識、育人意識。

 。2)、為切實抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),各年級各班要堅決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校為每個班級統(tǒng)一制定班級工作日志,班主任對學(xué)生的出勤情況、班內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)每周一公布,每月一小結(jié),逐步建立良好的校風(fēng)。

 。3)、班主任要強化對學(xué)生的管理,每天要找重點幫扶學(xué)生談心,每周至少要開一次不同形式的主題班會,每月至少一次與家長取得聯(lián)系。

 。4)、班主任要切實了解學(xué)生,好中差做到心中有數(shù),尤其是對差生要分析好差的根源,由此去關(guān)愛他們,讓他們感受到學(xué)校的溫暖。

  4、加強安全教育,創(chuàng)建平安校園(此項工作由政教處負(fù)總責(zé),班主任主抓,校園廣播和團支部協(xié)助。)。

 。1)、利用晨會和主題班會加強學(xué)生交通安全、食品安全、人身安全教育,增強學(xué)生安全防范意識。

 。2)、繼續(xù)充分利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、專題講座等強化師生安全意識和提高防護能力。

 。2)、本學(xué)期繼續(xù)堅持門崗值班制度和中午巡回指導(dǎo)制度。進(jìn)一步加強校園安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患、限時整改,使校園安全工作常抓不懈、警鐘長鳴。

  5、加強家校聯(lián)系(此項工作由校長室負(fù)責(zé)監(jiān)督實施)。

  通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式,加強與家長的溝通和交流,讓家長共同參與教育學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校要求各班必須召開一次家長會議,至少對每位學(xué)生進(jìn)行一次普遍家訪。

  6、提高全體教師的師德水平(此項工作由政教處、教導(dǎo)處、年級組長負(fù)責(zé)監(jiān)督)。

  要求全體教師進(jìn)一步加強師德修養(yǎng),嚴(yán)禁體罰和變相體罰、用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生,酗酒,,有償家教和私定資料等有損師德的行為。堅決杜絕課間,將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育,愛學(xué)生,愛自己,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)的高尚品德。

  學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求,以研究有效性課堂教學(xué)為重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育,加強教學(xué)常規(guī)管理,積極開展校本教研活動,為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力!

  二、工作目標(biāo):

  1、重視教研活動的組織與開展,做到教研活動主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題,開展校內(nèi)教學(xué)研討活動。

  2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試,做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。

  3、積極開展校本教研活動,以一堂課為切入點,引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,在反思中提高教師的專業(yè)水平。

  4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。

  5、做好各級立項課題的檢查準(zhǔn)備工作。

  三、工作具體措施:

 。ㄒ唬、規(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理。

  根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實際情況編寫好教案;嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課;作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改;認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得。

  1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點,制訂教研活動計劃。及時上交教導(dǎo)處。

  2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況,做到因材施教,教學(xué)過程要詳細(xì)、具體,要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)作業(yè)要有針對性;及時寫出課后教學(xué)評價。

  3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行集體備課,定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下:

  語文科:星期一下午第一節(jié)

  數(shù)學(xué)科:星期四下午第一節(jié)

  英語科:星期三上午第三節(jié)

  體藝科:星期五上午第二節(jié)

  4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,不能變相體罰學(xué)生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護好作業(yè)部,保持清潔和齊全。教師批改及時、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。

  5、落實教學(xué)檢查制度。

 。1)單元知識檢測盡量按計劃(不能超過一星期)同科同時進(jìn)行,語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作,并交教導(dǎo)處檢閱。

 。2)同級科的教師平時互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本,以便互相評議,互相促進(jìn)。本期各科組長每月檢查1次,學(xué)校平時抽檢及期末全面檢查,檢查情況及時向教師反映,并做好書面記錄。

 。ǘ┳ズ媒萄薪M建設(shè),扎實有效開展教研活動。

  1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。

  2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題,開展校內(nèi)研討活動,形成有效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。

  3、加強教師間的課堂教學(xué)交流,開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學(xué)期科組長聽課不少于15節(jié),其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。

  4、積極開展校本教研活動,以一堂課為切入點,引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。

  5、為教師成長搭建平臺,通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式,提高教師的專業(yè)水平。

 。ㄈ、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,堅持常抓不懈。

  1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),團結(jié)整個年級段的力量,做好培優(yōu)補差工作,建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。

  2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。

  3、抓學(xué)生基本能力的形式

  (1)組織力量做好一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級寫話比賽。

 。2)閱讀能力。注重課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,利用好學(xué)校圖書館,擴大學(xué)生閱讀量,要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4-6年級進(jìn)行語文課外閱讀能力的競賽。

 。3)數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練,學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)知識競賽。

 。4)英語綜合訓(xùn)練。加強英語的雙基訓(xùn)練,高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓(xùn)練,舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學(xué)生的口語交際訓(xùn)練,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

 。ㄋ模┘訌姷诙n堂的輔導(dǎo)工作,安排好負(fù)責(zé)教師,挑選好學(xué)生,認(rèn)真組織競賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。

學(xué)校年度工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,小教處工作將認(rèn)真貫徹落上級主管部門有關(guān)會議、文件精神,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以進(jìn)一步推進(jìn)我校基礎(chǔ)教育課程改革為重點,著力抓好常規(guī)管理、質(zhì)量監(jiān)控、第二課堂等工作,推動我校教學(xué)工作再上新臺階。

  二、工作思路

  做好服務(wù)員:我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的,我們會盡心盡職,凡是教師需要的,我們會竭盡全力,凡是學(xué)生需要的,我們會想方設(shè)法、力所能及。

  當(dāng)好調(diào)度員:及時安排好臨時的調(diào)換課和代課,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。

  做好管理員:進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,完備轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),力爭做到手續(xù)齊全、材料詳實、檔案完善、管理規(guī)范,杜絕輟學(xué)。加強各項活動的資料積累、共享、交流工作,為教學(xué)第一線提供有效信息,強化創(chuàng)新意識,創(chuàng)造性地開展工作,不斷提升管理水平。

  三、主要工作

  (一)落實日常管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1.抓好常規(guī)檢查。

  本學(xué)期,小教處將采取繼續(xù)定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的方式檢查教學(xué)工作。每個月定期進(jìn)行一次全面的教學(xué)工作檢查,從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測這五個環(huán)節(jié),都要認(rèn)真檢查,落到實處。同時采取不定期隨機抽查和推門聽課形式跟蹤了解部分教師教學(xué)全過程。要求每學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié),行政人員聽課不少于20節(jié)。認(rèn)真作好聽課、評課記錄,聽后及時與上課教師交流,提出建議,期末上交聽課本。以聽促教,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師每節(jié)課課后要有有效的課堂反思,提高教學(xué)針對性。通過反思改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。

  2.優(yōu)化作業(yè)結(jié)構(gòu),提升作業(yè)實效

  本學(xué)期,繼續(xù)開展“作業(yè)公示”活動,每周將一個年級的家庭作業(yè)在校園網(wǎng)站上進(jìn)行公示,目的更好地進(jìn)行減負(fù)增效。

  3.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

  本學(xué)期教導(dǎo)處采取日查制度,加強教學(xué)常規(guī)巡查,及時記載教學(xué)計劃執(zhí)行情況,及時通報情況。嚴(yán)禁私自調(diào)課改課,體藝、術(shù)科等課全部或部分占用的現(xiàn)象,不管公假還是事假,要先調(diào)好課,填寫好調(diào)課登記表。

  4.抓好質(zhì)量檢測,更好了解學(xué)生情況。

  為加強對教師教學(xué)質(zhì)量的檢測,更好地了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況,根據(jù)各科學(xué)科特點,進(jìn)行單元檢測,每學(xué)期我們將組織畢業(yè)班兩次質(zhì)量評估檢測,通過檢測找出學(xué)生存在的知識缺陷,以便老師及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,增強培優(yōu)補差工作的實效。

  5.完善學(xué)籍管理,規(guī)范辦學(xué)行為。

  今年小教處根據(jù)學(xué)籍管理要求,繼續(xù)使用學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng),做好學(xué)籍建檔管理工作,并嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù),做到一生一籍,學(xué)籍終身制,人在籍在,人走籍走。

  6.抓實畢業(yè)班工作,做好小初銜接工作。

  畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校對外展示的重要窗口,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。首先,要加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo),要為畢業(yè)班師生創(chuàng)造一個寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,在抓好語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時,還要抓好英語及常規(guī)體藝課的教學(xué);抓好單元檢測,按畢業(yè)考試的要求來對待,及時閱卷、評卷,認(rèn)真做好質(zhì)量分析;加強各學(xué)科后階段復(fù)習(xí)的'針對性和實效性。最后,在完成小學(xué)階段的教學(xué)任務(wù)后,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些初中知識點的教學(xué),以便更好地做好小初銜接工作。

  (二) 強化課程改革,構(gòu)建課程體系

  1.實施三級課程體系化

  結(jié)合我校實際,開放課程資源,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),實施三級課程,使基礎(chǔ)課程、地方課程、校本課程體系化。建立“大課程”觀,繼續(xù)開發(fā)實施校本課程,如閱讀與經(jīng)典誦讀、鶴文化、廉潔教育、安全出行、禮儀教育、科學(xué)與航模、科學(xué)與氣象和綠色種植,計劃將未整理成冊的課程進(jìn)行整理匯編成冊。

  2.功能室服務(wù)于教育教學(xué)。

  加強對各專用室的管理,提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,做好使用和借用登記,規(guī)范使用微機室、語音室、體育器材室、音樂室、唱游室、書法室、閱覽室等專用教室,對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用,使用情況劃歸教學(xué)常規(guī)工作檢查項目中對教師進(jìn)行考核,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

 。ㄈ)豐富學(xué)生活動,提升學(xué)生素質(zhì)

  1.打造精品社團,豐富第二課堂

  為了培養(yǎng)學(xué)生興趣,張揚學(xué)生個性,發(fā)揮學(xué)生特長 ,形成辦學(xué)特色,全面實施素質(zhì)教育,學(xué)校開展豐富多彩的第二課堂活動。根據(jù)教師的特長和各年段學(xué)生特點,學(xué)校開設(shè)象棋、健美操街舞、電腦制作、軟筆、乒乓球、足球小將、舞蹈等藝術(shù)社團,由輔導(dǎo)老師擇優(yōu)選拔有相關(guān)興趣特長的學(xué)生免費參加社團活動,實行小班化活動,使社團活動走向精品化、特色化、成效化。

  2.開展學(xué)生活動,搭建展示舞臺。

 。1)相關(guān)學(xué)科的教研組長要根據(jù)學(xué)校工作計劃,組織豐富多彩的學(xué)科競賽活動。制定相應(yīng)的活動計劃,積極組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對訓(xùn)練,爭取競賽出成績,活動出成效。

  (2)積極鼓勵學(xué)生走出去,參加各級各類校外競賽,提升xx知名度。

  四、具體安排:

  二、三月份:

  1.教師工作安排,工作量計算。(預(yù)備周)

  2.排課表,準(zhǔn)備開學(xué)工作。(預(yù)備周)

  3.新生報名注冊。(預(yù)備周)

  4.藝術(shù)社團安排和報名。(第一周)

  5.制定小教處工作計劃(第一周)

  6.各班班主任上交新生的轉(zhuǎn)學(xué)證、上報各班人數(shù)。(第一周)

  7.各功能室用于教學(xué)(第一周)。

  8.“新小讀者”杯語文素養(yǎng)大賽報名。(第一周)

  9.各班班主任填寫學(xué)生注冊表,上交電子稿。(第二周)

  10.藝術(shù)社團開團(第二周)

  12.第一次教案檢查及反饋工作(第二、三周)

  13.統(tǒng)計藝術(shù)社團開班情況。(第四、五周)

  14.六年級聽寫大賽。(第六周)

  四月份:

  1.一年級硬筆書法比賽。(第七周)

  2.四年級朗誦比賽。(第八周)

  3.文化課階段素質(zhì)測試準(zhǔn)備工作。(第九周)

  4.“新小讀者杯”閱讀大賽。(第九周)

  5.文化課階段素質(zhì)測試。(第十周)

  6.?dāng)?shù)學(xué)組舉行學(xué)生比賽。一二年級拼圖比賽;三四年級趣味數(shù)學(xué)比賽;五六年級魔方比賽。(第十周)

  7.第二次檢查教案作業(yè)。(第十周)

  五月:

  1.進(jìn)行文化課階段素質(zhì)測試質(zhì)量分析。(第十一周)

  2.語文組分年段舉行活動。二年級國學(xué)誦讀表演,三年級詞語接龍比賽。(第十二周)

  3.英語組舉行“演繹經(jīng)典影視片段,體驗英語語言激情”活動(第十三周)

  4.第三次教案、作業(yè)檢查及反饋工作。(第十四周)

  六月:

  1.藝術(shù)社團學(xué)生進(jìn)行學(xué)期匯報。(第十五周)

  2. 各備課組制定復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)迎考工作。(第十五周)

  3.各項材料整理(第十六周)

  4.各科安排上好復(fù)習(xí)課。(第十七周)

  5.做好期末考試監(jiān)考閱卷安排。(第十八周)

  6.組織進(jìn)行期末考試。(第十九周)

  7.期末考試質(zhì)量分析。(第十九周)

  8.檢查各班上交的學(xué)籍卡。(第十九周)

  9.各項教學(xué)常規(guī)檢查反饋。(第十九周)

  七月:

  1.資料歸檔。

  2.一年級新生報名。

學(xué)校年度工作計劃 篇4

  我們每個同學(xué)都要講文明懂禮儀,“禮儀”是指禮節(jié)和儀表,它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映!岸Y儀教育”是對學(xué)生進(jìn)行行為道德規(guī)范、人際關(guān)系準(zhǔn)則的傳統(tǒng)美德教育,它是德育的基礎(chǔ)工程,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,本學(xué)期我校圍繞建設(shè)“幸福學(xué)!睘橹髦,將從以下幾個方面入手對同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀教育。

  (一) 學(xué)校禮儀

  1、進(jìn)校禮儀:進(jìn)校三步曲:立正、敬禮(隊禮:立正姿勢先站好,兩眼平視正前方;態(tài)度嚴(yán)肅又莊重,右手五指要靠攏;從體側(cè)經(jīng)前胸,動作不慌也不忙;手掌小臂成直線,舉在額上一拳高;手臂不要遮住臉,手心側(cè)向左前方。團禮:立正姿勢先站好,兩眼平視正前方;態(tài)度嚴(yán)肅又莊重,右手五指要靠攏;手掌小臂成斜線,掌尖對著太陽***。)問候。(聲音響亮)

  2、課堂禮儀:預(yù)備鈴做好準(zhǔn)備工作,老師進(jìn)課堂宣布上課后,全班學(xué)生起立、敬禮,齊聲道“老師好”;學(xué)生遲到進(jìn)教室,先喊“報告”,經(jīng)老師同意后,再進(jìn)入教室;學(xué)生有急事需出教室,先舉手,起立報告老師,經(jīng)老師同意后再出教室;下課時,起立和老師互道再見。

  3、課間禮儀:課間休息,不大聲喧嘩,不追跑打鬧,開展有益于身心健康的活動。

  4、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時,應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。

  5、同學(xué)間禮儀:同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時,應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時歸還,并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。

  6、 集會禮儀:學(xué)校集合,學(xué)生分班整隊入場,按時到達(dá)指定地點,做到“快、靜、齊”,會議中端坐靜聽。

  (1)升國旗、奏國歌時,全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。

  (2)開學(xué)、結(jié)業(yè)典禮或舉行其他慶典儀式時,準(zhǔn)時整隊入、退場。保持會場肅靜,不隨意說笑走動,不做與大會無關(guān)的`事。

  (3)上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時,走路穩(wěn)重,從指定的臺口上臺,站在臺上雙手自然下垂,站姿端正。接受獎品、獎狀用雙手接,行鞠躬禮,然后轉(zhuǎn)過身來,面向臺下,將獎狀高舉過頭向大家示意后,雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重,從指定臺口退下,臺下的同學(xué)要遵守會場秩序,注意聽講,適時報以掌聲,不交頭接耳、隨意談笑,不起哄、喊叫。

  7、校內(nèi)公共場所禮儀:自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學(xué)校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。

  (二)個人禮儀

  1、言談禮貌:交談時掌握說話分寸,使用禮貌用語“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。

  2、儀態(tài)舉止

  (1)談話姿勢:交談時,雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望。

  (2)站姿:站立時做到頭正,面容平和自然,雙肩放松,軀干挺直,雙臂自然下垂于身體兩側(cè),雙腿立直。(站如松)

 。3)坐姿:入座做到輕而穩(wěn),雙肩平正放松,上體自然挺直,雙膝自然并攏;離座時,要自然穩(wěn)當(dāng),右腳向后收半步,而后站起。(坐如鐘)

  4)走姿:輕而穩(wěn),胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。(行如風(fēng))

  總之,做一個講文明懂禮儀的學(xué)生,對我們將來的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,我們從小就要養(yǎng)成講文明懂禮儀的好習(xí)慣。

學(xué)校年度工作計劃 篇5

  1、加強行政、后勤服務(wù)管理工作,切實為教育教學(xué)工作鋪路搭橋,保駕護航。

  一是行政、后勤等教輔人員要切實樹立全心全意服務(wù)于教學(xué)的意識。教學(xué)工作的需要就是服務(wù)工作的方向,學(xué)生學(xué)習(xí)的需要就是服務(wù)工作的目標(biāo);堅決摒棄推諉拖延、故意刁難、設(shè)置障礙、以崗位和權(quán)利的不正確運用影響教學(xué)工作和教職工切身利益的現(xiàn)象發(fā)生。要結(jié)合實際,強抓行政服務(wù)人員及后勤職工的政治學(xué)習(xí),樹立良好的工作作風(fēng),提高服務(wù)質(zhì)量。

  二是進(jìn)一步落實好校務(wù)公開工作,增強學(xué)校管理透明度,用好校務(wù)公開欄、充分發(fā)揮教代會、工會職能,對教職工最敏感的評職、評優(yōu)、晉級、大宗購買、房屋租賃、校舍整修、經(jīng)費開支等均一律進(jìn)行公示,接受教職工監(jiān)督,避免校務(wù)不公開造成的各類矛盾。自覺接受群眾監(jiān)督,認(rèn)真解決群眾關(guān)心和反映的熱點問題,努力維護我校教育良好形象。增強學(xué)校工作的透明度。

  三是服務(wù)人員和教學(xué)人員要和諧相處,團結(jié)一致,努力開創(chuàng)行政、后勤服務(wù)工作的新局面。沒有教學(xué)工作就沒有相應(yīng)的服務(wù)崗位,沒有服務(wù)工作也就無法開展正常的教學(xué)工作,教學(xué)人員和服務(wù)人員要相互尊重,相互理解,相互支持。

  四是進(jìn)一步建立和健全各項規(guī)章制度,運用各種制度規(guī)范大后勤不同崗位上的工作人員,增強服務(wù)人員工作的紀(jì)律性,協(xié)調(diào)各部門做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

  五是要高標(biāo)準(zhǔn)、高起點創(chuàng)辦花園式學(xué)校,綠化、凈化、美化校園,力求建設(shè)一個干凈、整潔的學(xué)校。

  六是做到賬目明晰、財產(chǎn)清楚,大力開展增產(chǎn)節(jié)約活動,艱苦奮斗,厲行節(jié)約,管好錢財物,創(chuàng)建節(jié)約型校園,要減少水電損耗,取消年級組電話外線。

  七是要嚴(yán)把收費關(guān)。收費是條高壓線,學(xué)校嚴(yán)禁任何教師、任何年級組擅自亂立項目亂收費。規(guī)范收費行為,做到堅持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格紀(jì)律,規(guī)范收費。

  2、積極發(fā)揮工會職能作用,活躍職工生活,調(diào)動職工工作的積極性。

  一是搞好教職工的學(xué)習(xí),積極開展業(yè)務(wù)競賽活動,提高業(yè)務(wù)水平。二是開展如排球、羽毛球、乒乓球等文體活動,落實全民健身計劃,活躍職工文化生活。三要做好教工意見的搜集、整理、反饋工作;根據(jù)學(xué)校工作實際,審時度勢,有目的地開好教代會,充分發(fā)揚民主,集中解決學(xué)校熱點、難點問題。四是完善工會內(nèi)部管理制度,年終向教代會公開工會財務(wù)開支情況。五是理順和化解教職工情緒,緊緊圍繞學(xué)校中心任務(wù)及目標(biāo)開展工作。

  3.辦公室要繼續(xù)做好對外宣傳工作以及對教職工的`考勤工作,并要嚴(yán)格控制招待費,要進(jìn)一步做好檔案管理工作。

  各年級組、各處室及全體教職工,新學(xué)年奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、創(chuàng)新是**市二中不斷取得辦學(xué)成績和克服前進(jìn)中的各種困難的法寶,新學(xué)年我們?nèi)匀灰诟黜椊虒W(xué)管理中一絲不茍講規(guī)范、一如既往抓落實,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、改革創(chuàng)新,不斷提高辦學(xué)水平,以求真務(wù)實,真抓實干的工作作風(fēng),牢牢樹立憂患意識和為二中建功立業(yè)的思想,團結(jié)一心,扎實工作,無私奉獻(xiàn),勇于開拓,共創(chuàng)二中新的輝煌!

  二OXX年元月十日

學(xué)校年度工作計劃 篇6

  提要:要實現(xiàn)和推進(jìn)現(xiàn)代化教育目標(biāo),要實施二期課改,提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在于教師,教師的基本師德和素養(yǎng),教師的思想境界上記錄;力爭改變以教材內(nèi)容為主題的備課方式,把課改的`新觀念也納入到備課活動中去;各備課組繼續(xù)加強同教材同課異構(gòu)的實踐和研究,以達(dá)到探討研究、形成優(yōu)化的學(xué)術(shù)氛圍;充分利用上海市“862”資源庫的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí);高三地理、歷史高考學(xué)科要研究教學(xué)策略,研究增效減負(fù),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

  (3)、在教師個人層面上:由于史地學(xué)科在中學(xué)整個教學(xué)中不占重要地位,學(xué)生不重視,再是現(xiàn)在我校學(xué)生生源又較差,大大增加了教學(xué)的難度。因此我們組室每位教師都認(rèn)識到,要怎樣尋求新的教學(xué)策略,采用最適合學(xué)生的又適合自己的教學(xué)手段,揚長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,并且經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,尋找差距,分析是否堅持以學(xué)生發(fā)展為本。老、中、青所有教師在業(yè)務(wù)上還要尋求自己發(fā)展的方向,力爭上一個層次。

 。4)、正視現(xiàn)實、嚴(yán)格教學(xué),為使教學(xué)的正常行使,我們每位任課老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)做到對學(xué)生、對教師本人在教學(xué)過程中應(yīng)做到的所有規(guī)范要求。面對學(xué)生厭學(xué),不重視史地小學(xué)科,教學(xué)困難,怎樣尋找突破口,提高管理水平,強化課堂紀(jì)律,群策群力深化教學(xué)。

  做好常規(guī)工作:

  1、重視組室文明建設(shè),注重自身師德修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì)。

  2、遵守校教工工作守則和各項規(guī)章制度,經(jīng)常用崗位責(zé)任制對照,互相督促,做到全組無任何責(zé)任事故。

  3、按時完成每星期課堂教學(xué)網(wǎng)上記錄,完成備課組活動網(wǎng)上記錄。

  3、全組教師互相關(guān)心,互幫互學(xué),團結(jié)協(xié)作,形成良好的組室氛圍。

  總之,在新學(xué)期中,我組將繼續(xù)以積極姿態(tài)投入到教育和教學(xué)工作中去。

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