實用的教導(dǎo)工作計劃范文匯總八篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的教導(dǎo)工作計劃9篇，歡迎大家分享。
教導(dǎo)工作計劃 篇1
本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作將以課程改革為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)有關(guān)課改的新理念、新觀念，探索最優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，認真貫徹上級有關(guān)教育工作精神，積極推進素質(zhì)教育課程改革的進程。
一、學(xué)習(xí)新課程，樹立新理念。
新課程體現(xiàn)了先進的教學(xué)觀念，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。
新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的'主人，成為真正意義上的人，幸福的人。因此教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標準，特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題、解決問題，以幫助教師把理論付諸于實踐，比如在討論教育教學(xué)活動中的具體問題時，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關(guān)系，三是嚴格要求與主動地、生動活潑地發(fā)展的關(guān)系，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系，五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。
如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實。我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓，因為學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對促進學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。
二、加強對新課程、新教材的研究和指導(dǎo)。
充分發(fā)揮教研組的作用，繼續(xù)開展 “自主、合作、探究” 課題研究。以開展課堂教學(xué)研究為重點，開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學(xué)改革。對于上教研課，必須強調(diào)要結(jié)合課題，課后圍繞課題組織研討，各抒己見，形成共識，建議寫教后反思，提倡一課一得。
對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合。大力提倡改變以往的評價制度，重視導(dǎo)向與激勵的功能，重視學(xué)生全面發(fā)展與個性差異的發(fā)展，以便更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。
�。�1）
本學(xué)期仍要求年青教師要上教研課，及參加教育辦組織的各種學(xué)科教學(xué)競賽活動或?qū)W科教學(xué)觀摩活動，以此促進青年教師的成長。
（2）
積極組織教師聽兄弟學(xué)校、學(xué)區(qū)的教學(xué)觀摩活動，使教師們能不斷接收新信息，及時了解教學(xué)動態(tài)，改進自己的教學(xué)方法。
�。�3）
倡導(dǎo)寫教學(xué)后記，突出質(zhì)量意識，寫好教學(xué)隨筆，及時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文。
�。�4）
改革評價制度。教師要采用多樣的、開放的評價方式，了解每位學(xué)生的優(yōu)點、潛能、不足以及發(fā)展的需要；處理好考查與其他評價方式相結(jié)合，充分利用考查促進每位學(xué)生的進步。重視導(dǎo)向與激勵的功能，重視學(xué)生全面發(fā)展與個性差異的發(fā)展，采用學(xué)生成長記錄袋等多種評價方法，以便更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展。
四、繼續(xù)開展興趣小組活動
加強對學(xué)生興趣與個性的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。
學(xué)校將在原有的基礎(chǔ)上稍做調(diào)整，根據(jù)學(xué)校實際組織各興趣小組，活躍第二課堂，加強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。全體老師亦應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢、精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓課外興趣小組真正受到每位學(xué)生的喜愛、真正達到培養(yǎng)學(xué)生個性特長的目的。
教導(dǎo)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學(xué)保持區(qū)內(nèi)一流,全國領(lǐng)先。繼續(xù)抓好教師隊伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個重點,堅持科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,堅持文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學(xué)生基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。認真學(xué)習(xí)教育理論,堅持以人為本,面向全體學(xué)生。
二、全期工作重點
(一)加強教師隊伍建設(shè)
1、本學(xué)期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,盡快形成學(xué)生歡迎、家長放心、教學(xué)過硬,具有自身特點的教學(xué)風(fēng)格。
2、堅持集體備課制度,本學(xué)期將對各教研組的教研活動時間和內(nèi)容進行考勤、登記和訪談并及時通報。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗。
3、抓好師徒結(jié)對計劃制訂和落實,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期。
(二)堅持教學(xué)常規(guī)管理
1、堅持校長、教務(wù)主任和教研組長三級教學(xué)管理體制,由教務(wù)主任直接負責(zé)學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查,組織教研組長按時完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動。教研組長負責(zé)落實學(xué)校、教務(wù)處制定的各項教學(xué)計劃。
2、堅持三年以內(nèi)教齡的教師每學(xué)期都要上一次匯報課。建立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。
3、堅持每學(xué)期定期調(diào)閱教師備課本、學(xué)生作業(yè)登記本,加強教學(xué)指導(dǎo)力度,加強教學(xué)監(jiān)督檢查力度。
(三)教學(xué)常規(guī)和要求
1、教師要深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷修正教學(xué)方法,按新的課程標準和要求把課堂教學(xué)改革引向深入。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細教案。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,杜絕無教案進教室上課。
2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的'隨意性。對于給學(xué)生布置的模擬、測驗、練習(xí)等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。
3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進行教學(xué),從學(xué)生實際出發(fā),根據(jù)教學(xué)需要,改善教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學(xué),多與學(xué)生交流,使每一個學(xué)生都有所得,有所進步。
4、 充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,從多角度、多層面構(gòu)建校園網(wǎng)平臺,積極引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,堅決抵制網(wǎng)絡(luò)游戲。
5、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學(xué)生競賽,提高我校英語教師和學(xué)生的英語口語水平。
三、各月主要工作
八月:
1、做好開學(xué)的各項準備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計劃、教學(xué)進度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補課考試。
2、 檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的準備工作。
3、抽查教案。
九月:
1、協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習(xí)的安排。
2、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學(xué)進度表和“四個一”,并上交檢查。
3、完成“師徒結(jié)對”登記表,通報表揚上學(xué)期師徒幫工作情況。
20xx年度中學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期的工作計劃
標簽：幼兒園家長學(xué)校計劃,小學(xué)家長學(xué)校計劃, 20xx年度中學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期的工作計劃,
4、 有計劃的對新教師和部分中、老教師進行隨堂聽課,及時將聽課情況反饋給本人和教研組。
5、各教研組更新主頁,9月30日檢查公布。
十月:
1、加強體育、美術(shù)、音樂、信息課的課堂組織、紀律檢查,抽查教案。
2、組織開展指導(dǎo)教師示范課和青年教師教學(xué)基本功大賽。
3、檢查各年級培優(yōu)、輔導(dǎo)計劃,了解上課內(nèi)容,組織學(xué)生座談。
4、段考命題。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務(wù)組。
十一月:
1、第11周(11月8-11日)段考�？己�3天上報成績,同時交質(zhì)量分析表。
2、第12周,完成段考成績統(tǒng)計,協(xié)助各年級召開家長會。
3、分年級進行學(xué)情調(diào)查,及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。
4、各教研組準備材料參加桂林市“先進教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。
十二月:
1、 檢查教學(xué)進度,要求各科學(xué)年級備課組“三統(tǒng)一”(進度、資料、測驗)。
2、 做好復(fù)習(xí)、備考工作。高一、二年級各科參加全市統(tǒng)考。高三年級準備迎接全區(qū)語、數(shù)、英會考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。
3、 統(tǒng)計XX年度“師徒結(jié)對”教師教學(xué)競賽獲獎情況,上報科研處備案。
元月:
1、 檢查各年級“培優(yōu)”實施情況,完善教學(xué)管理。
2、 加強晚自習(xí)的紀律,檢查值日教師到位、輔導(dǎo)情況。
3、 統(tǒng)計、上報期考、期評成績。
4、各部門、教研組、備課組、“師徒結(jié)對”教師上交論文或總結(jié)。
5、通報本學(xué)期教學(xué)事故及處理情況。
教導(dǎo)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以“5.31”精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅持以學(xué)生全面發(fā)展為本，以“雙語”教學(xué)為試點，以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合為重點，進一步加強基礎(chǔ)管理，改革教學(xué)流程個環(huán)節(jié)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌娰|(zhì)量的橫向、縱向變化趨勢評價，形成動態(tài)質(zhì)量評估體系，合格率100%。
要求：教研組每周進行單項質(zhì)量檢測，每單元進行綜合質(zhì)量考查，教導(dǎo)處每學(xué)期進行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處指導(dǎo)級組科學(xué)、詳盡評估教與學(xué)的質(zhì)量，制定措施，落實輔導(dǎo)名單、時間、內(nèi)容，做好跟蹤記錄。
措施：
1、認真做好質(zhì)量分析，教研組長要按學(xué)校的要求做好級組的試卷分析，教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上進行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期（第七周和第十四周）進行質(zhì)量監(jiān)控。
2、對學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，任課教師要從學(xué)生實際出發(fā)及時補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），不定期召開學(xué)生座談會，了解補差補缺情況；做好隨班就讀學(xué)生的教學(xué)工作，語、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄。
3．每周單項質(zhì)量檢查，教研組長統(tǒng)一時間、內(nèi)容，各學(xué)科學(xué)生要用一本專用簿，教導(dǎo)處跟蹤檢查。
�。ǘ┻M一步完善以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段。
要求：
1、組織競賽，質(zhì)量測試（口頭、書面）等方法考查表達能力、動手能力、書面解題能力的情況。
2、試點進行自主選擇、分類考察、積累學(xué)分的考核方式。
措施：
1、第八周、第十六周各學(xué)科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導(dǎo)匯總反饋，作為各課教師的考核依據(jù)之一。
2、本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開展寫字、作文、口算、數(shù)學(xué)、英語單詞、默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）
3、以四（1）班為試點，進行自主選擇、分類考察、積累學(xué)分的考核。（具體方案另行制定。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M建設(shè)，明確教研組職責(zé)。
要求：每月對教研組長進行考核，指導(dǎo)組長加強教研，落實日常研究與考核工作。
措施：
1、教研組定時、定點、定內(nèi)容，繼續(xù)開展以“說課——上課——評課”為中心的教研活動，每單元由專人主講，并做好記錄。
2、教研組以上的公開課，在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統(tǒng)一教導(dǎo)教導(dǎo)處。
3、開展優(yōu)秀教研組評比活動，把教研活動開展的情況納入教研組長的考核。
（四）以信息技術(shù)運用為先導(dǎo)，改變教與學(xué)模式。
要求：加強常規(guī)媒體在教材中的運用，語、數(shù)、外、音、自然等學(xué)科教師上1~2節(jié)信息技術(shù)實踐課。
措施：
1、日常教學(xué)中，教師要合理使用常規(guī)媒體，并在教案中有體現(xiàn)。
2、教師根據(jù)教學(xué)需要，在課題組老師的指導(dǎo)下，利用現(xiàn)有的課件，進行實踐活動。
3、課題組教師根據(jù)電教組計劃，完成課件制作，并進行課堂實踐。
（五）堅持因材施教原則，結(jié)合學(xué)科特點，發(fā)展學(xué)生特性，課內(nèi)外相結(jié)合，有措施，有成效。
要求：教導(dǎo)處制定每月帶教跟蹤聽課對象，依據(jù)課堂教學(xué)評價表，加強隨堂聽課，聽課評價標和教案及時進業(yè)務(wù)檔案。
措施：
1、進一步較強隨堂聽課，根據(jù)教師教學(xué)現(xiàn)狀，確定對象每月跟蹤聽課，及時反饋，點面結(jié)合提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各學(xué)科在教研組研究的基礎(chǔ)上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）。
3、為切實提高家常課的質(zhì)量，繼續(xù)做好聽課評析、作業(yè)設(shè)計（與作業(yè)檢查相結(jié)合）、課后反思[每月各兩篇]，每一項考核內(nèi)容，教師應(yīng)按規(guī)定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導(dǎo)處。
聽課評析：從教學(xué)目標、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)生主體、學(xué)習(xí)拓展、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、現(xiàn)代技術(shù)手段運用等方面進行評析，并舉簡例。
作業(yè)設(shè)計：從自主型、拓展型、調(diào)查型、實踐型、合作型進行設(shè)計，并附上自己對作業(yè)設(shè)計的評析。
課后反思：從相關(guān)信息、媒體使用、教案設(shè)計意圖、本課的得失（教師、學(xué)生），對不足之處進行教學(xué)過程再設(shè)計。
�。﹫猿帧肮健⒐_、公正”的原則，切實加強教學(xué)流程中各環(huán)節(jié)的檢查和反饋。
要求：明確流程管理的'要求，常規(guī)檢查與常態(tài)抽查相結(jié)合，重反饋、重調(diào)控。
措施：
1、加強教師分月考核（備課、上課、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)）。
(1)備課：“四備”
�、賯湎嚓P(guān)信息，拓展、拓寬學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習(xí)信息；
②備有效教法，認真分析教材，設(shè)計有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)造思維的教法；
�、蹅潆p邊活動，教案要力求體現(xiàn)學(xué)生活動和教師的指導(dǎo)作用；
④備媒體使用，并注明使用的電教媒體。
�。�2）上課：
語文：以點帶面進行情境式教學(xué)模式研究。
數(shù)學(xué)：重視評價學(xué)生推理、判斷、作出結(jié)論的全過程。
英語：注重體驗，強調(diào)人文環(huán)境，加強閱讀及聽力訓(xùn)練，形成釋放能力。
音、體、美：培養(yǎng)學(xué)生審美情趣預(yù)技能，培養(yǎng)合作精神與獨特的見解。
自然、社會、勞技：積極引導(dǎo)學(xué)生從事試驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于實踐的意識和習(xí)慣，切實提高學(xué)生的動手能力、實踐能力。
（3）作業(yè)：
�、倥囊�(guī)范。各項作業(yè)簿本教師必須及時批改督促學(xué)生及時訂正每篇作文有25%學(xué)生詳批，數(shù)學(xué)、英語作業(yè)日批。
�、谧鳂I(yè)設(shè)計要創(chuàng)新。學(xué)生的作業(yè)要體現(xiàn)自主型、實踐型、拓展型、調(diào)查型，寫好作業(yè)設(shè)計的意圖。
�。�4）學(xué)生輔導(dǎo)：根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，做好情況記錄，進行跟蹤調(diào)查。
2、堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導(dǎo)處和有關(guān)專家共同考核。
（七）進行雙語教學(xué)的實踐與探索，提高學(xué)生聽、說、讀、寫的外語交際能力。
要求：
1、在起始年級分別進行閱讀、音樂、美術(shù)學(xué)科的雙語教學(xué)試點。
2、積極營造校內(nèi)有利外語學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，舉行外語周活動。
措施：
1、雙語教師在備課中不但要制定學(xué)科教學(xué)目標，而且要制定英語教學(xué)目標，在教學(xué)中落實。
2、開學(xué)第一周，交環(huán)境布置方案，第二周完成雙語教學(xué)試點班的環(huán)境布置工作。（英語周活動相間周安排表）
其他工作：
1、推普：制定推普活動計劃，組織全校學(xué)生開展寫字、朗誦等活動。
2、圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學(xué)活動提供資料。
3、衛(wèi)生工作：加強對衛(wèi)生工作的日常管理及資料的管理，加強對室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，尤其是飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作，并及時督促整改。
4、做好特長生的培養(yǎng)工作以及校民樂隊的訓(xùn)練工作，結(jié)合學(xué)校活動進行展示交流。
5、根據(jù)各年級達標要求，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識，抓好運動隊的訓(xùn)練工作。
教導(dǎo)工作計劃 篇4
教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。
按照校長室的工作計劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時俱進”的教學(xué)理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭，抓住機遇，落實教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。
根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點：
一、重點加強學(xué)校教科研隊伍的建設(shè)與管理，努力提高全校師資隊伍的建設(shè)的水平。
教研組長是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學(xué)實效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：
1。教研組長每學(xué)期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。
（1）教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學(xué)特點和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的`能動性。
�。�2）根據(jù)本組室的教學(xué)實際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標。
�。�3）在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實踐中加以解決。
�。�4）教研組長在每學(xué)期結(jié)束時，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，并向其它組室進行陳述性交流。
2。教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。
教導(dǎo)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)實效和促進教師專業(yè)化成長為目標,進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作目標及要求
1、制定課堂教學(xué)研討方案，組織教師分教研組觀看名師講課光盤，引領(lǐng)教師不斷提高教育教學(xué)水平
2、充分利用學(xué)校各種設(shè)備資源，實施“對鏡練課”即本學(xué)期每位教師都要在學(xué)校錄播室上一節(jié)公開課，然后教師自己課后觀看，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤，以供其他教師觀看借鑒。
3、圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革，籌備課題立項，提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請專家磨課，推出本校名師及學(xué)科帶頭人。
5、推進班級文化建設(shè)，尤其在七年級重點實施。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計劃，教師除了智囊備課、對鏡練課，外出學(xué)習(xí)還要填寫好潁上五中學(xué)習(xí)報告手冊并附有學(xué)習(xí)場景的照片。
7、重點抓好九年級畢業(yè)班工作，開好“百日誓師”大會，設(shè)計好四次模考及學(xué)情分析、考綱研究、理化實驗、體育加試、應(yīng)試技巧、考前心理疏導(dǎo)等工作。
8、繼續(xù)開展七、八年級月考活動，每次月考后各備課組要舉行試卷學(xué)情分析會、班級任課教師分析會，以研究解決存在的問題。
9、制定社團活動方案并組織實施社團活動，4月中下旬舉辦春季田徑運動會，實施素質(zhì)教育。
10、抓好日常管理工作，如資料征訂、信息的整合和傳達，教學(xué)常規(guī)的落實情況，教案、作業(yè)的檢查，成績的跟蹤和研究，配合學(xué)校各部門迎接上級的各類檢查等。
三、教學(xué)工作任務(wù)及措施
1、完善教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
�。�1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
�。�2）制定各學(xué)科教學(xué)計劃。教師必須認真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標準，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料，在明確教學(xué)目的、重難點及了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，
�。�3）加強教學(xué)工作過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
2、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學(xué)具的使用率。
規(guī)范使用班班通、微機室、實驗室、對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
3、開展各類學(xué)生活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
（1）成立籃球、排球、足球、田徑、美術(shù)、書法、舞蹈、英語角、發(fā)明制作等興趣小組。
�。�2）5月份舉行七、八年級作文比賽。
�。�3）本學(xué)期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動。
�。�4）4月下旬舉行春季田徑運動會。
四、 工作安排
略
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期伊始，我校教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，立足本校教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式，通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念，力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
二、工作重點
1．常規(guī)管理更精細。
2．校本教研更有效。
3．教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定。
三、工作措施
（一）落實常規(guī)，管理更精細、更科學(xué)。
認真學(xué)習(xí)《XX區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎評選方案》，牢固樹立質(zhì)量意識，推動學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。在管理中突出三點：
1、抓好課堂教學(xué)主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評價的職責(zé)。
3.要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。
1、按課表上課。
嚴格執(zhí)行省課程計劃，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程，自覺遵守請假制度，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時。
2.大力加強教研組、備課組活動，開展特色教研活動。
本學(xué)期開學(xué)，教導(dǎo)處及時召開學(xué)期初的教學(xué)教研專項會議，要求各教研組、備課組回顧上學(xué)期工作，梳理出亮點和不足后，再思考本學(xué)期的工作。各教研組通過問題庫建設(shè)，搜集整理學(xué)科教師的真實教學(xué)、教研問題，將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元，在備課組時間進行集體備課。
3.堅持教學(xué)常規(guī)檢查。
每月組織各教研組長全面教學(xué)常規(guī)檢查，平時不定期的重點檢查教案、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作，及時總結(jié)，及時提出整改措施。必要時對某個年級、某個學(xué)科的部分教師進行跟蹤督查。本學(xué)期，將迎接區(qū)進修校對我校的'視導(dǎo)檢查工作。
（二）大力推進有效課堂教學(xué)模式改革，擺脫滿堂灌模式。
教師要牢固樹立質(zhì)量意識和績效意識，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，以培養(yǎng)學(xué)生能力為導(dǎo)向，強化學(xué)習(xí)過程管理，把10分鐘的練習(xí)融入課堂，精讀精練，強化實踐，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進教師人人關(guān)注課堂，個個研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。
本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭，每周由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組老師組成聽課小組，定期進行推門聽課活動，確保每堂課：明確目標、提高效率、注重方法、效果達標。
（三）狠抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
1、編擬學(xué)科測試卷。
本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量，要求學(xué)校要求以學(xué)科備課組為單位編制階段試卷，定期開展階段測試。教導(dǎo)處還在期中、期末前后進行抽測，通過全班學(xué)生的答題、做題及時了解本班孩子的基礎(chǔ)知識是否扎實。
2.定期召開各項教學(xué)專項會議。
為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將及時召開質(zhì)量分析會，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質(zhì)量較差班和學(xué)困生進行跟蹤調(diào)查，各科任教師通過檢查反饋情況及時反思自己的教學(xué)方法，改進策略、及時改進教學(xué)方法，采取相應(yīng)有效補救措施。
3.開展教學(xué)“開放周”活動。
為加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，大力推行開放式素質(zhì)教育，邀請家長走進課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況，更好地服務(wù)家長共同教育學(xué)生。我校將于第4周舉辦一二年級教學(xué)開放周活動。為保證本次家長開放周活動取得實效，學(xué)校充分尊重家長意愿，擬定下發(fā)了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》。《家長聽課反饋表》除對課堂進行評價外，還設(shè)計了“建議”反饋欄，深入了解家長對學(xué)校教育情況的反饋意見，促進學(xué)校辦學(xué)科學(xué)、高效發(fā)展。
（四）學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實踐活動或競賽活動，新增了國旗下講話的展示時間，按學(xué)科劃分出相應(yīng)的時間段，由相應(yīng)學(xué)科負責(zé)組織孩子們展示，如：語文組誦讀活動，心理活動、音樂組表演、科學(xué)組趣味競賽等。另外，還要求語文組利用課前進行經(jīng)典誦讀互動，每個孩子的書寫作品都要上墻，每月學(xué)校定期會布置一期學(xué)生作業(yè)展。努力打造讓孩子張揚個性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運用、學(xué)會創(chuàng)新的能力，增強孩子的競爭意識，提高他們的綜合素養(yǎng)。
（五）抓好畢業(yè)班工作
及時召開期初畢業(yè)班專項工作會、相關(guān)專題研討會。組織骨干教師對畢業(yè)班課堂教學(xué)工作及質(zhì)量進行專項調(diào)研與跟蹤研討，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整工作思路與措施。
月份工作安排：
月份
工 作 要 點
3月
1. 參加中小幼教科研訓(xùn)工作會議和上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控反饋會。
2.召開校期初教學(xué)教研專項工作會議。
3. 完成教導(dǎo)處、教研組、備課組工作計劃。
4.加強期初常規(guī)教育，開展推門聽課活動。
5．區(qū)科學(xué)學(xué)科展示、交流活動（呂嶺小學(xué)）
6. 開展一、二年級教學(xué)開放周活動；
7. 第五期市專家型教師展示交流活動（呂嶺小學(xué)）
8.“幼小銜接”活動。
9.第一期學(xué)生作業(yè)展板布置。
10.經(jīng)典誦讀展示活動。
11區(qū)骨干教師團隊“送教、送研”活動。
12．區(qū)“提升教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗分享研討活動”。
13.月教學(xué)常規(guī)檢查。
4月
1.區(qū)畢業(yè)班教學(xué)專題研討活動。
2.校畢業(yè)班教師座談會。
3.區(qū)骨干教師團隊“送教、送研”活動。
4.區(qū)科學(xué)學(xué)科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動。
5.“幼小銜接”活動。
6.各學(xué)科試卷編制工作；
7.各學(xué)科階段測試；
8.期中檢測工作。
9.經(jīng)典誦讀活動。
10.第二期學(xué)生作業(yè)展布置。
11.區(qū)藝體常規(guī)視導(dǎo)。
12.校推門聽課活動。
5月
1.區(qū)教學(xué)教改優(yōu)秀論文、課例、案例征集。
2.區(qū)首屆高效課堂研討會。
3.迎接區(qū)進修校教學(xué)專項視導(dǎo)。
4.區(qū)骨干教師團隊“送教、送研”活動。
5.區(qū)教學(xué)質(zhì)量校本監(jiān)測工作抽檢。
6.畢業(yè)班總復(fù)習(xí)跟蹤。
7.校學(xué)科階段測試、跟蹤。
8.校推門聽課活動。
9.區(qū)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測。
10.區(qū)科學(xué)學(xué)科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動。
11.區(qū)學(xué)科有效教學(xué)暨社會主義核心價值融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討活動
12.區(qū)第22屆XX區(qū)少兒繪畫現(xiàn)場比賽。
13.區(qū)“中小學(xué)歌唱教學(xué)銜接”專題研討活動。
14.校每月教學(xué)常規(guī)檢查。
15.畢業(yè)班拍照。
6月
1.區(qū)教改工作推進會。
2.畢業(yè)班工作（報考、填寫志愿等）。
3.組織畢業(yè)班畢業(yè)考試。
4.校園足球比賽與學(xué)校體育工作督導(dǎo)自查工作。
5.區(qū)優(yōu)秀教研組宣傳手冊匯編。
6.組織各學(xué)科期末復(fù)習(xí)與質(zhì)量監(jiān)控。
7月
1.學(xué)科質(zhì)檢分析。
2.學(xué)期工作總結(jié)。
3.整理檔案。
教導(dǎo)工作計劃 篇6
本學(xué)期，教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃目標為指導(dǎo)，以深化教育教學(xué)改革為重點，以夯實校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理，努力使我校的教育教學(xué)工作上一個新臺階。
一、工作重點：
1、做好教學(xué)常規(guī)管理，是確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展，做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。
2、加強體育、藝術(shù)教育工作，增強學(xué)生的體能素質(zhì)。積極開展第二課堂活動，豐富校園文化生活。
3、加強畢業(yè)班工作，努力為畢業(yè)年級的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作。
4、加強課題研究和教學(xué)模式的探索，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。
二、具體措施
1、按照教學(xué)常規(guī)的要求，狠抓教學(xué)規(guī)范管理。
（1）嚴格教師課堂常規(guī)工作的落實，加強教學(xué)常規(guī)檢查的力度，進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。
（2）抓好備課環(huán)節(jié)的檢查，注重備課的質(zhì)量，突出教學(xué)反思，尤其是認真落實每周一次備課組匯課的檢查。
�。�3）繼續(xù)實行多媒體教室、實驗室上課登記制度，充分利用遠程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)課堂教學(xué)資源。
�。�4）以提高教師教育教學(xué)的積極性，進一步完善教育教學(xué)的考核制度，加強教育教學(xué)的量化評價管理工作。
2、加強學(xué)校第二課堂活動管理，廣泛開展學(xué)科興趣小組活動，充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢，加強體衛(wèi)藝工作的檢查落實。
�。�1）對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動做好過程管理工作，做到工作不計劃、有檢查、有總結(jié)。同時要求教師在活動過程中，要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的自我防范意識。
�。�2）加強初中各年級的數(shù)學(xué)、英語培優(yōu)，初二三年級理化培優(yōu)級工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競賽的平臺，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高也起到積極的促進作用。
（3）加強兩操與大課間活動管理，給學(xué)生足夠的活動時間和活動空間。
�。�4）加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度，確保訓(xùn)練質(zhì)量，大力發(fā)展校園文化建設(shè)。
3、認真總結(jié)20--年中考工作中的.得與失，為20--年中考工作做好準備及指導(dǎo)。
（1）畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重，因此教導(dǎo)處提早步驟，精心安排，充分發(fā)揮年級組的集體智慧，加強監(jiān)督和管理，及時了解情況，協(xié)調(diào)工作，盡量為他們提供條件、營造氛圍。
（2）關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，不讓一位學(xué)生掉隊。
（3）畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好復(fù)習(xí)課，做好質(zhì)量分析工作。
�。�4）做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作，做好本屆畢業(yè)生的學(xué)業(yè)考試、中考報名、綜合素質(zhì)評價、理化實驗操作考試、體育測試等各項準備工作。
�。�5）善于研究，協(xié)調(diào)各方力量，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，實現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標和任務(wù)，確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。
4、完善教研制度管理，分清層次、突出重點，認真做好校本教研工作。
�。�1）各學(xué)科認真分析上學(xué)期的學(xué)科成績，對薄弱班級和學(xué)科，要有針對性的相關(guān)措施，努力明確方向。
�。�2）結(jié)合我校教育教學(xué)模式的探索，緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道，努力提高課堂效率，關(guān)注學(xué)科后進生的轉(zhuǎn)化，充分利用課堂教學(xué)中的個別教學(xué)和課外的針對性輔導(dǎo)，提高后進生的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)能力。
（3）鼓勵在教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，積極進行我校的課題研究工作，本學(xué)期認真做好課題研究的落實工作。
�。�4）定期組織質(zhì)量調(diào)研及分析，以切實加強對平時教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控：做好期中、期末的測試工作。
�。�5）深入開發(fā)和利用各種教學(xué)資源，尤其是我校的遠程教育資源進行有效教學(xué)。
（6）進一步完善教學(xué)承包制，采取積極措施，對學(xué)科教師承包工作教導(dǎo)處進行定期檢查，以此促進學(xué)生的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
�。�7）鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，認真參與市級以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計為主要內(nèi)容的三項教學(xué)評比，要求每位教師各上交一篇。
5、進一步加強規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。
（1）做到各種資料填寫規(guī)范，字跡工整，上交及時，及時收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料，加強保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作，及時正確做好學(xué)籍統(tǒng)計上報工作。
�。�2）做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計工作，核實好各班人數(shù)，造好名冊、名條，報出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。
�。�3）嚴格控制學(xué)生流失，對休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出入等工作，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。
�。�4）完善檔案資料，包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表，學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料宗卷，各班學(xué)生名冊，期中、期終各班各年級成績統(tǒng)計表、質(zhì)量分析宗卷，各種計劃、各項總結(jié)宗卷，教師聽課記錄本，教師教育教學(xué)總結(jié)材料，繼續(xù)教育培訓(xùn)材料，各種期中、期終試卷匯編等。
教導(dǎo)工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，教導(dǎo)處將在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的工作思路，以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本出發(fā)點，追求有效教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動新教育工作縱深發(fā)展。
二、工作目標
1、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處。
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
3、規(guī)范教研組活動，提高教研組活動的有效性，推進集體備課良性發(fā)展。
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度
5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作。
6、積極探索研究辰小“晨誦、午讀、”兒童課程，進行國學(xué)經(jīng)典誦讀的探究。
7、提高業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教師隊伍，保證可持續(xù)發(fā)展，努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。
8、進一步明確六年級畢業(yè)班目標，研究應(yīng)對策略，尋找突破點，爭取穩(wěn)步發(fā)展。
三、教務(wù)措施工作
1、增強教學(xué)常規(guī)管理的精細化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心，因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。
2、堅持檢查的有效性、實效性。本學(xué)期教導(dǎo)處將進一步加大檢查的力度和密度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，使備、講、批、輔、考均納入到量化考評當(dāng)中，使教學(xué)工作標準化，制度化，科學(xué)化。堅持有檢查就有反饋，并與績效考核掛勾。這里重點強調(diào)如下幾點：
第一、認真?zhèn)湔n。教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點，要結(jié)合學(xué)情和個人風(fēng)格進行二次備課，增強課堂設(shè)計的細節(jié)要求，提高教學(xué)的能力和技巧。備課堅持每次備課后進行教案檢查，每月對教案進行定期檢查，教案從節(jié)數(shù)、環(huán)節(jié)、字體、反思、主備課是否自主設(shè)計教案幾方面檢查，重點檢查主備課教案，檢查結(jié)果納入績效考核。
第二、認真上課。教師上課要堅持有效性，要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，提升課堂教學(xué)實效性和應(yīng)用性，增強創(chuàng)新意識。要求做到“三個不”，即不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要充分體現(xiàn)“實效、靈動、理想”課堂教學(xué)模式，師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。堅決杜絕上課體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。本學(xué)期要求教師合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不得私自調(diào)課，一—五年級老師（六年級除外）不得私自占用音、體、美課，不過多加重學(xué)生課余負擔(dān)。
第三、本學(xué)期寫字、奧數(shù)、晨誦、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，寫字、奧數(shù)間隔進行，每周每周二下午前兩節(jié)為閱讀課，、第二小周周日晚為學(xué)生自由閱讀課，每周每周二早上、第二小周周五早上為晨誦課，首先充分從時間上保證特色課的進行。
第三、認真批閱作業(yè)。要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究與探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要。
�、俨贾米鳂I(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。
�、谡n堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
�、叟淖鳂I(yè)要及時認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)：每課時一次，不允許間隔兩天。兩次月考、期中、期末考試期間酌情處理，可間隔三天。語文：一、二年級練習(xí)冊每課一次，每課拼音本（一年級字母本）、中字本各寫一次作業(yè)，三至六年級練習(xí)冊每課一次，筆記本作業(yè)每課一次，三年級要求初步由字詞向簡單題型過渡，四—六年級筆記本作業(yè)呈現(xiàn)各種題型，題量適當(dāng)，精挑細選，有一定的價值。二—六年級作文每學(xué)期不少于8篇。二年級日記每大周4篇，批改4次。三——六年級每大周不少于6篇，批改5次，仍將學(xué)生日記作為必查作業(yè)設(shè)置。英語作業(yè)至少每課時一次，美術(shù)作業(yè)每學(xué)期不少于15次。本學(xué)期摘抄本、晨誦本作為專項作業(yè)進行專項檢查。
�、茏鳂I(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。
⑤作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
⑥所有年級的作業(yè)要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改。要跟上教學(xué)進度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習(xí)累積到一起突擊批改。
�、咚胁贾米鳂I(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)由教導(dǎo)和教研組長每月檢查 ，并有評價，查作業(yè)批改質(zhì)量、次數(shù)、日期、指導(dǎo)性評語。檢查結(jié)果納入績效考核。
第四、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期繼續(xù)在堅持堅持每學(xué)期四次大考制度不動搖，繼續(xù)堅持期中、期末檢測另設(shè)300元以內(nèi)獎勵，第一次月考后對新接手班級進行成績認定，特殊班級將根據(jù)特殊情況予以考核。
教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每位教師教學(xué)中存在的實際問題，找出問題所在，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強備課組建設(shè)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，改善集體備課的厭倦過渡期，重視主備課的引領(lǐng)作用，中高年級嘗試單元整合備課體制。進一步實行集體備課后教研組長檢查教案、教導(dǎo)處檢查教案、對認真?zhèn)湔n、上課老師的給予表彰和獎勵，引導(dǎo)教師不斷改進“實效、靈動、理想”課堂教學(xué)模式。本學(xué)期對主備課將加大檢查和評價力度。
4、學(xué)科競賽活動。本學(xué)期在二、三、四、六年級組分學(xué)科開展“同課異構(gòu)”及特色課程競賽活動，其中二、四年級為數(shù)學(xué)，六年級為語文，三年級為英語，四年級為閱讀特色課，要求教師互相聽課評課，對優(yōu)秀教師將予以大力表彰。
要求各教研組繼續(xù)探索“實效、靈動、理想”課堂教學(xué)模式的實施與創(chuàng)新。()圍繞“實效、靈動、理想”教學(xué)法在語、數(shù)學(xué)科有效實施，推進學(xué)校教學(xué)研究向縱深發(fā)展。要求教師互相聽課評課。
5、各類資料的積累工作，在認真做好管理工作的同時，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，各教研組計劃總結(jié)及活動總結(jié)、各位老師的工作計劃和總結(jié)均以電子文檔、的形式存檔。在此基礎(chǔ)上本學(xué)期繼續(xù)做好各學(xué)科課件資料積累工作。語文學(xué)科要求完成主備課課件，三—五年級語文教師要求精讀課每課制作兩課時課件，略讀課每課制作一課時課件。數(shù)學(xué)教師要求制作不少于十課時的.課件 。同時，新教育工作室的資料也將更加豐富積累內(nèi)容。資料的積累為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
6、建立聽課制度。教導(dǎo)處、年級組長加強隨堂聽課的力度，對教師聽課次數(shù)更要增多，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將加強聽課、評課力度，聽隨堂課、推門課、公開課，要互聽互評。本學(xué)期，教導(dǎo)處將與年級長、教研組長配合，深入課堂，抓好聽評課工作：教導(dǎo)處成員每月聽課不少于6節(jié)，語數(shù)英教師不少于5節(jié)，其他教師不少于4節(jié)。 教研組長作好聽阿課、評課記錄工作。教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。
7、強化寫字和奧數(shù)教學(xué)。
寫字教學(xué)是我校的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期繼續(xù)堅持寫字教學(xué)，要求每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品。
同時繼續(xù)堅持進行寫字月驗收工作。每月進行一次寫字檢測，評出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人，在期末進行加分激勵。本學(xué)期將繼續(xù)跟進，堅持寫字教學(xué)月驗收工作。
數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)抓好學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練，拓寬學(xué)生思路。加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生計算能力，每課前5分鐘進行口算或計算題練習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強基礎(chǔ)計算教學(xué)的同時，拓寬并激活學(xué)生思維訓(xùn)練，11月份舉行計算題競賽，元月份組織口算、奧數(shù)競賽，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強基礎(chǔ)計算教學(xué)的同時，抓好錯題過關(guān)，設(shè)置錯題集，提倡“小題大做”，切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期奧數(shù)檢測調(diào)整，由原來的每大周檢測一次改為每月檢測一次，檢測的監(jiān)考與考場安排與月考相同。通過檢測的調(diào)整，提高奧數(shù)檢測質(zhì)量。
8、作文裝訂工作已進行幾學(xué)期，但裝訂質(zhì)量卻不容樂觀。為進一步提高作文裝訂質(zhì)量，作文裝訂做以調(diào)整：每學(xué)年裝訂一次，要求每班裝訂總篇數(shù)不少于班級人數(shù)的百分之八十，每學(xué)期裝訂二分之一，期末將會對裝訂質(zhì)量進行嚴格審閱，并進行評價。
9、繼續(xù)進行英語免試生申報及抽測工作，要求教師上好英語會話課，進行英語會話比賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
四、繼續(xù)做好潛能生轉(zhuǎn)化工作。
潛能生轉(zhuǎn)化工作要常抓不懈，本學(xué)期此項工作必須切實做好。要求教師重點認真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，對癥下藥，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。本學(xué)期將以教研組為單位開展一次轉(zhuǎn)差交流會，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，推進潛能生轉(zhuǎn)化工作。具體措施如下：
1、要求開學(xué)初語、數(shù)老師制定潛能生轉(zhuǎn)化方案及措施。
2、第一次月考后上交潛能生名單，語、數(shù)每位教師每班上交不少于3個。教導(dǎo)處建立潛能生檔案。年級組長跟蹤關(guān)注轉(zhuǎn)化效果，重點關(guān)注新生班級。
3、填寫潛能生轉(zhuǎn)化記錄表……
4、開展?jié)撃苌D(zhuǎn)化經(jīng)驗交流會。要求各年級組長參與到負責(zé)的年級組內(nèi)。
5、期末寫出潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)。
五、繼續(xù)推進教研組建設(shè)。
1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責(zé)組織好各組交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教導(dǎo)處。
2、各年級長、教研組長進課堂聽課，推門聽課，了解教學(xué)情況。加強對每位教師每個學(xué)科的隨堂聽課，聽好課，隨時了解教師備課情況。堅持每周聽課1-2節(jié)，堅持課后及時點評。通過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學(xué)。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。
3、確保教研組長會議的實效性。本學(xué)期將繼續(xù)加大教研組長政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，每大周學(xué)習(xí)一次。會議首先進行學(xué)習(xí)，然后組長對近期工作進行評價，總結(jié)優(yōu)點，查找不足，解決困惑，提出今后工工作設(shè)想。教導(dǎo)處對今后工作提出要求和建議。并時常加強對教研組長的嚴格要求，提高教研組長的個人素質(zhì)和品行修養(yǎng)。力爭使每次會議對教育教學(xué)起到推動作用。
4、領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。年級長、教研組長要深入課堂進行跟蹤聽課，積極培養(yǎng)青年教師，學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用， 采取幫、帶的形式，促進青年教師快速成長，盡快成長為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時，大力提倡教師間互相聽課，取長補短，共同提高。
4、確保教研活動真實有效。教研組長要重視集體備課，認真分析整冊教材，領(lǐng)會教材編寫意圖，明確教學(xué)的重點與難點。積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。
教導(dǎo)處要安排好每大周集體備課，本學(xué)期集體備課時，教案增補內(nèi)容可自由選擇寫書上或?qū)懡贪副旧稀５珜⑦M一步增加主備課的檢查和評價力度，確保主備課教案的質(zhì)量，確保主備課的實效性，能切實能起到一定的引領(lǐng)作用。
要求以教研組為單位每月檢查教案一次，方法為循環(huán)制，多交流，多討論，不斷完善和提高備課水平。
我校保證每大周一次集體教研時間，教研形式多樣，方法要靈活 ，本學(xué)期要求各教研組必須有一個以上的小的課題研究，必須有方案，有總結(jié)，有成果展示。
5、拓寬校本教研的內(nèi)容。采取同伴互助，結(jié)合課例積極開展磨課活動，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體，拓寬集體研究的內(nèi)涵。以教研組為單位引領(lǐng)教師參加課題實驗。開展課堂開放周活動，進行多次磨課活動，多方位 觀課活動，把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，
6、認真開展校本教研活動。
教研組要創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人堅持扎實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。、
四、新教育工作積極推進
�。�1）晨誦內(nèi)容積極探索更新。每班每周二、周五進行三次晨誦，每次晨誦誦讀童謠、兒歌、指定古詩及相關(guān)經(jīng)典文章。一、二年級以童謠、兒歌為主，輔以三字經(jīng)（早上進行三字經(jīng)晨誦，午讀時間可以講述三字經(jīng)相關(guān)故事）；三年級與語文單元主題結(jié)合選擇經(jīng)典詩歌、詩詞；四、五年級以農(nóng)歷課程為主，輔以古詩詞（四年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇詩人主題晨誦，五年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇經(jīng)典詩詞選擇古詩詞進行晨誦）。二至五年級設(shè)置晨誦本，二年級根據(jù)晨誦詩內(nèi)容以繪為主，三至五年級晨誦本根據(jù)晨誦詩內(nèi)容可進行改編、仿寫、續(xù)寫……
（2）整本書共讀（三至六年級）各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為整本書讀書時間。為保障午讀質(zhì)量，午讀時間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對后進生進行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。利用兩節(jié)閱讀課廣泛閱讀古經(jīng)典作品，利用兩節(jié)閱讀課將所讀故事進行童話劇排演，豐盈孩子當(dāng)下生命。每班每學(xué)期建議閱讀至少三本書籍。二至五年級設(shè)置的閱讀摘抄本每月不少于四次，摘抄本學(xué)期共讀書籍的優(yōu)美詞句以及段落，每次摘抄要注明日期以及書名。
（3）讀寫繪課程（一、二年級）各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為讀寫繪時間。為保障讀寫繪質(zhì)量，讀寫繪時間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對后進生進行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)寫繪課。一年級一年級繪本以老師讀，學(xué)生聽為主，輔以學(xué)生復(fù)述故事、講故事，二年級的繪本課以“講”為主，“繪”為輔。二年級寫繪作業(yè)每月兩次，與晨誦本為一個本。
（4）入學(xué)課程（一年級）全面實施一年級《入學(xué)課程》。該課程涵蓋了童謠、兒童詩、繪本、電影等。一年級教師全員參與，消除孩子對陌生環(huán)境的畏懼與恐慌心理，培養(yǎng)孩子們積極自信的良好心態(tài)。同時融入規(guī)則教育，主要由“就餐、如廁、整理、列隊、聽課、就寢及文明”七個分項指標組成，旨在有目的地對孩子進行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練，使孩子建立初步的規(guī)則意識。各位老師要及時記錄孩子點點滴滴的變化。
（5）國旗下晨誦與好書推薦。
國旗下晨誦結(jié)合每月品性主題以及相關(guān)節(jié)日選擇詩歌，提倡全班參加。本學(xué)期成立“睿聽大放送社團”，各班推薦優(yōu)秀的選手參加競選，選出團長、副團長各一名，社員六名；該團成員主要負責(zé)每周二、四、六中午、晚上的好書推薦播放以及從各班選出的優(yōu)秀讀后感。
�。�6）加強資料管理，做到全員強化資料積累意識。平日工作點滴都要用文字積累下來。課堂教學(xué)的及時反思，活動的具體部署和安排及活動效果的記錄、圖片、小結(jié)等，每月有匯總，并能及時在教育在線上發(fā)帖、跟帖。教導(dǎo)處針將作出評價。要求班主任建立班級貼，每月發(fā)帖記錄班級生活不少于1次，其它內(nèi)容自由進行。其他教師發(fā)帖1次，班主任不得重復(fù)發(fā)帖。
五、 加強畢業(yè)班的管理。
本學(xué)期，畢業(yè)班將面臨更大的挑戰(zhàn)。本屆畢業(yè)生現(xiàn)狀并不容樂觀。在新學(xué)期里，需要各位畢業(yè)班教師團結(jié)一心，奮力拼搏。我們將從以下幾方面入手，力爭使畢業(yè)班工作再上新臺階。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心畢業(yè)班教師，切實解決畢業(yè)班教師的實際問題，增強老師們的教學(xué)后勁，全心全意地抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。同時班子成員蹲點畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強學(xué)科指導(dǎo)工作。
2、召開畢業(yè)班教師會，明確目標，統(tǒng)一思想，并且不斷反思，不斷改進教學(xué)方法，不斷完善管理策略，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
3、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。因此重視學(xué)生心理輔導(dǎo)必須作為一項重要工作來抓。要求各位老師以班會為陣地，積極進行思想動員工作。積極鼓勵教師在教學(xué)中運用激勵措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進良好班風(fēng)的形成。同時還要關(guān)注后進生，在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心。保證良好班風(fēng)的形成。
4、召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量。
5、聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在小升初考試中名列再創(chuàng)佳績。
6、重視教師思想溝通工作，發(fā)現(xiàn)問題，尋求有效途徑解決，把問題消失在萌芽狀態(tài)。
六、加強隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。
1、強化教師自主學(xué)習(xí)，在教師中掀起讀書熱潮。每周組織、集中教師學(xué)習(xí)一次，每周每位教師要到閱覽室自學(xué)一節(jié)課，每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本以上教育方面的專著，并做好筆記；每月教師隨筆發(fā)帖一次，努力促使教師專業(yè)化水平的提高，形成全新的教育智慧。
2、本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、校本培訓(xùn)與橫向交流學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期選派教師外出培訓(xùn)，繼續(xù)為教師外出學(xué)習(xí)提供機會，但要注重實效，返校后要交流幅射。
4、著力于新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)科特點開展新教師基本技能訓(xùn)練，充分利用利用集體備課、組內(nèi)公開課、校級公開課幾個平臺，校級公開課有骨干教師進行展示，起到引領(lǐng)作用。教研組長利用組內(nèi)公開課，互評、總結(jié)， 促進新教師快速成長，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境。
八、發(fā)展學(xué)生的特長，加強音、體、美教學(xué)。
圍繞校本課程月主題，音體美教師制定好本學(xué)年學(xué)科計劃和實施方案，加強體、音、美教育的結(jié)合，根據(jù)我校實際，廣泛開展音、體、美等豐富多彩的興趣小組活動和綜合實踐活動，要求每年級要書寫一本教案。音樂、美術(shù)老師根據(jù)教材書寫教案，體育老師要求每大周書寫一次教案。具體要求如下：
1、音樂學(xué)科教師除加強基本功練習(xí)，（本冊教材歌曲會彈會唱），不允許私自減少教學(xué)內(nèi)容，同時做好音樂律動教學(xué)，要求每學(xué)期每個班級進行兩首。
2、美術(shù)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生特長為主的特色教學(xué)，積極探索美術(shù)黑體畫特色，每大周保證上課一次，作業(yè)一次。十月份以年級為單位舉行學(xué)生畫展。
3、體育學(xué)科將游戲活動帶入課堂，且使活動內(nèi)容更豐富。使我校學(xué)生會跳繩、會踢毽子、會打乒乓球，豐富學(xué)生課外生活。本學(xué)期拓展游戲、跳繩將是體育課重點教學(xué)內(nèi)容，以期形成趣味跳繩特色，
學(xué)期末，跳繩將是體育檢測的重要內(nèi)容。
4、本學(xué)期以上學(xué)科均成立興趣特長小組，每大周周日下午增設(shè)兩節(jié)活動課，室內(nèi)、室外均可，除特長小組外，其他可依據(jù)班情設(shè)置手工制作、誦讀、主持、禮儀、劇本排演等不同特色的活動內(nèi)容。特長小組期末進行成果展示。
總之，我們將繼續(xù)努力，為開創(chuàng)XX小新局面而拼搏！教導(dǎo)處工作總結(jié)小學(xué)教導(dǎo)主任競聘演講稿小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃
教導(dǎo)工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
教導(dǎo)處將根據(jù)上級部門工作要求，認真學(xué)習(xí)新課程標準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展。
二、工作目標
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。
3、加強師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
4、突出教學(xué)這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、為秋全面進入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準備工作。
7、辦好家長學(xué)校。
三、重點工作及措施
加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革
新的課程標準是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。
�。�1）組織好教師新課程通識培訓(xùn)。特別要加強一年級語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標學(xué)習(xí)，為下學(xué)年采用新課標教材做好培訓(xùn)。
�。�2）加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動
�。�3）教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標準及其解讀。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量
各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的'教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
�。�1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點真正地放在學(xué)生身上，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。
語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記，任課老師做好指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。
針對現(xiàn)狀，本學(xué)期將對全體學(xué)生進行朗讀、寫字測試，4—6年級進行作文寫片斷比賽，1—3年級進行口算過關(guān)；另外舉行4—6年級古詩積累比賽，1—3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
�。�3）繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學(xué)期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
�。�4）本學(xué)期實行聽“推門課”，教導(dǎo)處將不定期對教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進行檢查。
3、輔優(yōu)補差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。
�。�1）加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。
�。�2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測，教導(dǎo)處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進得總體測評。
4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。
5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學(xué)校。
（1）對班主任工作加強指導(dǎo)，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。
�。�2）繼續(xù)辦好一年級家長學(xué)校，各年級要做好家訪工作，加強家校聯(lián)系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境
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