有關(guān)學(xué)科工作計(jì)劃范文匯總5篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編為大家整理的學(xué)科工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本科組教研工作以學(xué)校工作計(jì)劃為中心，在學(xué)�！皣�(yán)、勤、實(shí)、活”的辦學(xué)理念下，大力推進(jìn)教改工作，尊循學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，深入開展課堂研究，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮備課組的作用，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)方法。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)，為新塘中學(xué)的復(fù)興夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、積極配合和落實(shí)學(xué)校、教研處各共項(xiàng)工作，抓好教學(xué)常規(guī)。
2、要求各位老師寫好個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃。
3、強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既是良師又是益友，與學(xué)生共同發(fā)展。
4、加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的作用，圍繞“非線性主干循環(huán)活動(dòng)型”單元教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)施，進(jìn)行集體備課。集體備課要做到“五有”：有專人負(fù)責(zé)、有固定時(shí)間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實(shí)的記錄，強(qiáng)化五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一周測(cè)，統(tǒng)一試卷。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，又促進(jìn)了研究氛圍的形成，從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。共同創(chuàng)造和諧、積極向上的`工作環(huán)境。
5、精心組織月考、期中考、期末考、�？嫉拿}、閱卷與質(zhì)量分析工作。
6、加強(qiáng)數(shù)學(xué)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，每個(gè)年級(jí)都要開展培優(yōu)工作，組織高二學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生參加廣州市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，同時(shí)高三要開展數(shù)學(xué)輔差工作，做好高考的備考工作。
三、措施和方法
1、科組活動(dòng)至少要活動(dòng)6次，并且每次要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，并做好記載。安排落實(shí)好9—5級(jí)老師校本培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座一次。
2、繼續(xù)實(shí)行聽評(píng)課制度，要求每位老師每學(xué)年至少要上一次公開課或示范課，每學(xué)期至少要聽15節(jié)課，另外，評(píng)課要及時(shí)，典型課例要推廣和反饋記錄。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，有計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)，并做好評(píng)價(jià)工作，堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實(shí)效。
4、加強(qiáng)課題研究，本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例，互相交流，學(xué)期末進(jìn)行階段性總結(jié)。要求各教師根據(jù)自身專長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。
5、加強(qiáng)理論研究，認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，提高個(gè)人理論水平，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。注意：本學(xué)期至少要寫兩篇教學(xué)論文或反思，其中一篇在期中考前后交，另一篇在期未時(shí)交。
6、互相交流培優(yōu)扶差心得體會(huì)，形成共識(shí)，超越自我。
7、把握好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加各種教研活動(dòng)，多渠道參與教研工作，與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，形成個(gè)性化教學(xué)和特色教學(xué)。發(fā)動(dòng)教師積極參加聽課活動(dòng)，集思廣益，對(duì)校級(jí)開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。
8、組織好老師的傳幫帶工作，由年青教師與指導(dǎo)教師結(jié)成對(duì)子，每位青年教師聽取指導(dǎo)老師的教學(xué)建議，常聽指導(dǎo)教師的課，共同研究，互促互進(jìn)。
9、強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認(rèn)識(shí)到教師在“促進(jìn)課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和充分利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，使教學(xué)手段現(xiàn)代化。
10、畢業(yè)班工作參考意見：
�。�1）力保每堂課的效率和質(zhì)量。
�。�2）強(qiáng)化基礎(chǔ)落實(shí)，以扎實(shí)基礎(chǔ)制勝。
（3）備課加強(qiáng)研究，打整體戰(zhàn)。
�。�4）繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，強(qiáng)化培優(yōu)。
�。�5）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流，廣開信息渠道，對(duì)信息加以分析，并采取相應(yīng)對(duì)策。
（6）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，重視非智力因素的作用，對(duì)中差生進(jìn)行有的放矢指導(dǎo)。
11、高一、高二級(jí)必須在保證質(zhì)量的前提下，提前完成教學(xué)任務(wù)，留2—3周復(fù)習(xí)迎考時(shí)間。
四、教研活動(dòng)時(shí)間安排
1、結(jié)合學(xué)校教研處的工作計(jì)劃，落實(shí)好各級(jí)崗位老師的公開課聽課評(píng)課工作，具體公開課時(shí)間，由教研處安排另行通知。
2、第二周內(nèi)，高三每個(gè)班都要選取5名學(xué)生（班級(jí)前5名）列出每個(gè)學(xué)生的增分點(diǎn)，包括和識(shí)，計(jì)算，題型，答題技術(shù)，解題規(guī)范等，措施包括課內(nèi)、課外。列成表格交級(jí)備課組長(zhǎng)，后匯總交發(fā)到z郵箱。
3、組織好青年教師參加20xx年4月13日舉行的“廣州市中學(xué)數(shù)學(xué)教師解題比賽”。
4、組織好學(xué)生參加20xx年5月10日廣州市高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽（備課組提前組織選拔賽，我校派15名學(xué)生代表）。
5、動(dòng)員青年教師參加20xx年5月18日至23日由廣東省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比。
6、要對(duì)年青教師進(jìn)行備課本檢查統(tǒng)計(jì)分析（備課規(guī)范性、課時(shí)數(shù)、課時(shí)內(nèi)容、教學(xué)后記）。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以“提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為目標(biāo)，抓實(shí)常規(guī)工作和教研工作，積極探索正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)教學(xué)方法，并通過開展多層次的新課程理論學(xué)習(xí)，適時(shí)地更新教育觀念，樹立新課程理念。積極開展以“問題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思”為基本過程的校本教研活動(dòng)。在一定程度上，促進(jìn)了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展。同時(shí)也積極促進(jìn)了學(xué)生的終身發(fā)展，并爭(zhēng)取取得了一定的成效。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
三、工作措施
1、加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視
科學(xué)教育是小學(xué)教育中十分重要的一門課程，學(xué)好小學(xué)科學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的`科學(xué)素養(yǎng)。以往在學(xué)校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢(shì)，而科學(xué)的課程不為教師和學(xué)生重視。學(xué)校把新課改工作擺到學(xué)校教學(xué)工作的首要位置，趁此契機(jī)，成立科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入，以此促進(jìn)和提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加大在學(xué)生中的宣傳，在學(xué)生中形成正確的實(shí)驗(yàn)意識(shí)——實(shí)驗(yàn)是要求我們得出正確結(jié)論的同時(shí)，追求正確的實(shí)驗(yàn)過程。
2、積極組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)
學(xué)校組織教師集體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的備課，同時(shí)組織外出參加科學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，并及時(shí)傳達(dá)培訓(xùn)精神。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，使全體教師更系統(tǒng)地領(lǐng)悟新課改的內(nèi)涵，更全面地把握住新課改的精神，更好地投入到日常教學(xué)中去。
同時(shí)根據(jù)我校實(shí)際，有很大部分的科學(xué)老師是兼職的這一情況，對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)，開展好實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)，提高教師自身實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。通過教師實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范示范和教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)比武，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作的正確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
3、做好實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè)工作，完善實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè)
以往教學(xué)過程中，教師往往反應(yīng)教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)，實(shí)驗(yàn)器材不全。這學(xué)期中，逐步補(bǔ)充學(xué)校的教學(xué)儀器，達(dá)到�、窦�(jí)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)配置。同時(shí)完善實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè)，使實(shí)驗(yàn)器材的去向和流動(dòng)有憑可依，有據(jù)可尋。并且在此基礎(chǔ)上，教師能根據(jù)平時(shí)教學(xué)過程中遇到的實(shí)驗(yàn)器材的問題提出意見和建議，對(duì)此做好記錄。
4、認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)進(jìn)課堂工作。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生上科學(xué)課的興趣的關(guān)鍵所在，對(duì)于教材中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要開足，開好。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，規(guī)范學(xué)生在課堂上的實(shí)驗(yàn)操作。對(duì)于個(gè)別實(shí)驗(yàn)，學(xué)生無法在課堂上開展，或者由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng)，無法在課堂上正常完成的實(shí)驗(yàn)，能夠利用課外、課余時(shí)間完成。監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)中需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的實(shí)驗(yàn)。
5、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
定時(shí)開展教研組活動(dòng)。在本學(xué)年的教學(xué)工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個(gè)問題組織開展。一、平時(shí)教學(xué)工作是否能夠正常開展，如何調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作；二、平時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，學(xué)生的哪些實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)和設(shè)計(jì)比較大的偏差的，自己課堂上是如何糾正，以及今后如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；三、學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作中主要存在的誤區(qū)，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的掌握情況；四、對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反思和建議。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇3
在全面小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的工作行事歷和學(xué)校教研室制定的本學(xué)期教科研工作計(jì)劃，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和目前我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教育、教學(xué)、教研的現(xiàn)狀，對(duì)照學(xué)科主任的崗位職責(zé)，現(xiàn)制定合肥八中xx~xx學(xué)年度（下）數(shù)學(xué)學(xué)科主任工作計(jì)劃如下：
一、不斷探索集體備課的新思路、新方法，逐步完善數(shù)學(xué)學(xué)科校本作業(yè)制度：
近兩年來，集體備課的主要內(nèi)容是研討教材教法和聽評(píng)課。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研部門的要求，逐漸把重心轉(zhuǎn)移至校本作業(yè)的研究和開發(fā)、編制和修訂、收集與交流、實(shí)施與改進(jìn)、完善與推廣等方面來，力爭(zhēng)在本期內(nèi)逐步形成一套較為完備的校本作業(yè)制度，打造成校內(nèi)較好實(shí)行校本作業(yè)的樣板，更好地為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)服務(wù)。
具體措施是：1.堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)肅備課紀(jì)律；2.要求主備人精心準(zhǔn)備，讓大家有所啟發(fā)，有所收獲；3.及時(shí)小結(jié)，不斷改進(jìn)；4.注重與課堂教學(xué)相結(jié)合，注重實(shí)效
二、抓命題工作，全面提高數(shù)學(xué)學(xué)科命題質(zhì)量：
由于經(jīng)驗(yàn)不足、主觀努力不夠等原因，盡管較好地完成了上學(xué)期的命題工作，但是也暴露了諸多不容忽視的問題。因此，數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期的另一項(xiàng)重要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)吸取教訓(xùn)，完善命題流程，嚴(yán)格質(zhì)量控制，力爭(zhēng)在期中、期末、高二學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)等命題工作中做到“高質(zhì)量、零失誤和完全達(dá)標(biāo)”，讓學(xué)校教研部門和領(lǐng)導(dǎo)放心，讓數(shù)學(xué)學(xué)科老師普遍滿意。
具體措施是：1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，遴選有才干且樂于命題工作的老師充實(shí)到命題組來；2.在布置新的命題任務(wù)的同時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高命題理論水平；3.規(guī)范流程，反復(fù)檢查，精心研磨；4.本人更加細(xì)心嚴(yán)格審查，確保零失誤。
三、積極配合學(xué)校各相關(guān)部門，全力搭建數(shù)學(xué)學(xué)科教師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，著力提高青年教師的課堂教學(xué)水平：
1.按照學(xué)校要求，配合省教科院在我校進(jìn)行的教學(xué)督導(dǎo)工作和完成4月中旬舉行的.教學(xué)開放周活動(dòng)。
2.按照市教研室本期教研計(jì)劃，大力支持我校青年教師走出去，積極參加六項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒他山之玉。具體時(shí)間參見XX市教研網(wǎng)中09~xx年度數(shù)學(xué)教研活動(dòng)通知和安排表。
3.按照市教研室要求，認(rèn)真選派兩名老師參加4月10日至15日中旬在池州舉行的全省高中數(shù)學(xué)觀摩活動(dòng)，并把學(xué)習(xí)心得與其他老師全面交流。
四、踏實(shí)履行學(xué)科主任職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)日常學(xué)科教科研工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)：
1.自3月1日起至期末，繼續(xù)開展聽課調(diào)研活動(dòng)，全面了解數(shù)學(xué)學(xué)科所有老師特別是青年教師的課堂教學(xué)情況，計(jì)劃聽課30節(jié)左右，深入調(diào)查我校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)過程中的成績(jī)與不足，并及時(shí)評(píng)課與反思。具體做法主要有：（1）正常安排的公開課；（2）教學(xué)開放課；（3）外出教研活動(dòng)聽課；（4）各種教研講座；（5）隨堂聽課和青年教師交流課等。
2.積極參加每周一次的高一、高二年級(jí)學(xué)科組的定期的集體備課活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老教師參加集體備課的積極性，不斷提升集體備課的有效性和水平，讓青年教師在集體備課中有所收獲，不斷提高，并在期末進(jìn)行“集體備課成功案例”的評(píng)選，同時(shí)建議學(xué)校給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)今后集體備課活動(dòng)的更好開展。
3.指導(dǎo)本學(xué)科青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n、公開教學(xué)、教學(xué)反思、學(xué)段總結(jié)、高二學(xué)業(yè)水平考試的備考復(fù)習(xí)等，同時(shí)繼續(xù)關(guān)注“藍(lán)青工程”進(jìn)展情況。
4.本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)一步全面了解、調(diào)查、登記和整理我校數(shù)學(xué)學(xué)科所有教師的基本情況，并分別就性別、年齡、學(xué)歷、職稱、教齡等各指標(biāo)進(jìn)行分析歸類，為今后數(shù)學(xué)學(xué)科教師特別是青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)提出合理化建議并指導(dǎo)、督促他們不斷進(jìn)行專業(yè)發(fā)展。
5.了解我校數(shù)學(xué)學(xué)科各年級(jí)已經(jīng)開展或擬定開展的課題研究現(xiàn)狀，指導(dǎo)、幫助、督促各課題組及時(shí)有效地進(jìn)行研究工作，爭(zhēng)取按時(shí)完成課題，早出成果，出好成果。
6.本學(xué)期加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科教師成長(zhǎng)檔案袋的管理工作。加強(qiáng)常規(guī)教研工作管理，組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，開展相互間的聽課評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。根據(jù)青年教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助青年教師制定業(yè)務(wù)進(jìn)修規(guī)劃，并經(jīng)常檢查落實(shí)，通過結(jié)對(duì)子、示范教學(xué)等方式幫助青年教師盡快提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。具體做法是：（1）讓每個(gè)老師明確目的與意義，提高認(rèn)識(shí)；（2）及時(shí)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)，幫助青年老師學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的光彩人生；（3）指導(dǎo)青年教師填表做好三年短期規(guī)劃；（4）督促青年教師按時(shí)完成自己的教科研任務(wù)，腳踏實(shí)際走好自己的之路。
五、大力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在數(shù)學(xué)學(xué)科組內(nèi)開展“講學(xué)習(xí)、講正氣、講師德”的“三講”活動(dòng)：
作為學(xué)科主任，我會(huì)從每一次的集體備課、公開教學(xué)、聽課、外出教研活動(dòng)、出卷、閱卷、執(zhí)行計(jì)劃、教學(xué)檢查等入手，嚴(yán)格要求與適當(dāng)激勵(lì)相結(jié)合，爭(zhēng)取盡快把數(shù)學(xué)學(xué)科組打造成全校的先進(jìn)學(xué)科組，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的標(biāo)桿。帶領(lǐng)大家，盡力傾心地把數(shù)學(xué)學(xué)科組塑造成合肥八中的一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
六、按照學(xué)校要求做好學(xué)科計(jì)劃管理工作。
訂好學(xué)科組工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，期中檢查落實(shí)情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開展情況。
七、由于學(xué)校工作的階段性、特殊性、時(shí)效性，配合學(xué)校其他部門，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的諸如接待考察、調(diào)研、交流等其它工作任務(wù)。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇4
文章摘要:教材依據(jù)學(xué)生的年齡與心理的階段特征,從三年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)出發(fā),在他們的家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活里選擇有意義的材料作為教學(xué)素材,既讓學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能夠?qū)?shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn),掌握一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理技能;初步感受到不確定現(xiàn)象富他們的學(xué)習(xí)資源,便于他們主動(dòng)探索新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外,教材為學(xué)生選擇適宜的學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)他們介入活動(dòng)……
一、學(xué)生情況分析
三年級(jí)2班共有學(xué)生36人,其中女生17人,男生19人。學(xué)生的年齡均在10歲左右,班里大多數(shù)學(xué)生天真、活潑、積極好學(xué),關(guān)心集體,上進(jìn)心強(qiáng)。經(jīng)過三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生能夠經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程。了解四則運(yùn)算的意義,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)算方法。能夠?qū)?shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn),掌握一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理技能;初步感受到不確定現(xiàn)象。學(xué)生能夠了解同一問題可以有不同的解決辦法,有與同伴合作解決問題的體驗(yàn)。初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。也有少部分學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)比較薄弱,對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解停留在一知半解的層面。因此,在這學(xué)期中我將加強(qiáng)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),力求他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的提高,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教材分析
教材主要包括以下主要內(nèi)容:萬以內(nèi)的乘法(兩位數(shù)乘兩位數(shù))、萬以內(nèi)的除法(三位數(shù)除以一位數(shù))、兩步計(jì)算應(yīng)用題、長(zhǎng)方形和正方形的面積以及簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)。
教材依據(jù)學(xué)生的.年齡與心理的階段特征,從三年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)出發(fā),在他們的家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活里選擇有意義的材料作為教學(xué)素材,既讓學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,又能調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),豐富他們的學(xué)習(xí)資源,便于他們主動(dòng)探索新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外,教材為學(xué)生選擇適宜的學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)他們介入活動(dòng),開展數(shù)學(xué)思考,促進(jìn)思維的發(fā)展。
三、教學(xué)目的要求:
1、數(shù)與代數(shù)。
(1)會(huì)口算整百數(shù)除以一位數(shù)、比較容易的幾百幾十除以一位數(shù),比較容易的兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。能筆算三位數(shù)除以一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、能筆算一位小數(shù)的加減法。能估計(jì)三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多,估計(jì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少。
(2)能初步理解一個(gè)整體的幾分之一或幾分之一米、幾角是十分之幾元。能結(jié)合具體情境理解一位小數(shù)的意義,能讀寫一位小數(shù)和比較兩個(gè)一位小數(shù)的大小。
(3)認(rèn)識(shí)年、月、日,能區(qū)分大月、小月。能判斷平年、閏年,能計(jì)算一個(gè)季度、半年、全年的天數(shù)。
(4)在具體的生活情境中認(rèn)識(shí)千米、噸,知道1千米=1000米,1噸=1000千克,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。
2、空間與圖形
(1)能指出由4個(gè)同樣大小的正方體拼成的物體的三視圖,能根據(jù)經(jīng)較簡(jiǎn)單的視圖要求拼搭物體。結(jié)合實(shí)例感知生活中常見的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸。能在方格紙上把簡(jiǎn)單的圖形平移,能動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。
(2)結(jié)合實(shí)例理解面積的含義,認(rèn)識(shí)面積單位。探索并掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積公式,能計(jì)算或估計(jì)有關(guān)的面積。知道相鄰的兩個(gè)面積單位的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。
3、統(tǒng)計(jì)與概率
結(jié)合實(shí)例了解平均數(shù)的意義,會(huì)求一組簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù),會(huì)用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的狀況。會(huì)用平均數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、分析。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
(1)教學(xué)重點(diǎn):三位數(shù)除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)(包括列比較簡(jiǎn)便的豎式計(jì)算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù))、長(zhǎng)方形和正方形的面積、平均數(shù)以及運(yùn)用平均數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。
(2)教學(xué)難點(diǎn):除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算方法;兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算法則;長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算。
五、教學(xué)措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
2、通過各種教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在教學(xué)中,注意與生活實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題的能力。
3、充分利用各種教具、學(xué)具、教學(xué)課件等先進(jìn)教學(xué)手段,使學(xué)生的多種感官同時(shí)得到鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象和表達(dá)等能力。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生養(yǎng)成一絲不茍、認(rèn)真作業(yè),細(xì)心檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、在教學(xué)中營(yíng)造一個(gè)和諧、寬松、民主的課堂學(xué)習(xí)氛圍,切實(shí)做到以學(xué)生為中心,尊重、愛護(hù)每一位學(xué)生,因人因材施教,使每位學(xué)生都能學(xué)有所得。
6、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
7、課余開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)和各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽,努力使數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)情境化、生活化、趣味化,使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)科工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)紅星中學(xué)對(duì)20xx年高考的工作要求，以全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，以研究高考考綱、提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分揮組員的集體智慧，群策群力，確保20xx年高考取得滿意成績(jī)。
二、整體思路
高三政治學(xué)科備課組工作整體思路是131。1即各項(xiàng)工作都要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。3即圍繞目標(biāo)開展三個(gè)領(lǐng)域工作：教材、考綱和全國(guó)卷的分析與研究、優(yōu)化課堂教學(xué)和有效練習(xí)。1是在教學(xué)和�？贾蟹此�，在反思中調(diào)整教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)成效。
1.各項(xiàng)工作都要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和高考成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。
2.在三個(gè)領(lǐng)域開展教學(xué)工作。
(1)教材、考綱和全國(guó)卷的分析與研究。開展教材和考綱的分析處理研究活動(dòng);進(jìn)行高考試題的收集、整理和分析。
(2)優(yōu)化課堂教學(xué)。開展集體備課。教師課堂教學(xué)注重分析、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學(xué)科主干知識(shí)。幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，突出知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性。
(3)有效練習(xí)。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進(jìn)行課堂練習(xí)和分析，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)高考試題的特點(diǎn)、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，提高學(xué)生的`解題能力。
3.重視教學(xué)和模考反思。在教學(xué)過程中和每一次�？冀Y(jié)束后及時(shí)反思，主動(dòng)與學(xué)生溝通，調(diào)整教學(xué)方式和進(jìn)度。
三、教學(xué)安排
時(shí)間
內(nèi)容
7月暑期復(fù)習(xí)
必修一第一單元 生活與消費(fèi)
8月暑期復(fù)習(xí)
必修一第二單元 生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)
9月
必修一第三單元 收入與分配
第四單元 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
10月
必修二第一單元公民的政治生活
第二單元為人民服務(wù)的政府
11月
必修二第三單元發(fā)展社會(huì)主義民主政治
第四單元當(dāng)代國(guó)際社會(huì)
必修三第一單元文化與生活
第二單元文化傳承與創(chuàng)新
12月
必修三第三單元中華文化與民族精神
第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
必修四第一單元生活智慧與時(shí)代精神
第二單元探索世界與追求真理
1月
必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)
第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇
高頻考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練
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