年級年度工作計劃

時間：2023-04-08 11:02:21 工作計劃范文我要投稿

關(guān)于年級年度工作計劃匯編八篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的年級年度工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于年級年度工作計劃匯編八篇

年級年度工作計劃篇1

　　九年級下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)九年級下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點，特制定如下計劃：

　　一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

　　1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

　　2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

　　此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

　　總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

　　二、鼓舞學(xué)生信心

　　1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

　　2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

　　3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

　　1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的`具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，

　　2、加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。

　　3、創(chuàng)造條件讓差生補習(xí)，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

　　4、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

　　5、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

　　6、加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。

　　四、加強班級管理

　　1、加強學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

　　2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

　　3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付屢教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

　　總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。

年級年度工作計劃篇2

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學(xué)生38人。其中女生18人，男生20人。班級的學(xué)生有比較積極的參與性，活潑好動。但是學(xué)生對于學(xué)習(xí)興趣不濃，上課紀律不理想。所以班級的學(xué)習(xí)成績，班級的`各項評比都是年級的倒數(shù)。

　　本學(xué)期我班的基本目標是：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　三：班級的主要教育活動

　　九月份：

　　1、開學(xué)工作的部署安排；

　　2、社區(qū)開放日；

　　3、主題班隊會《今天，我怎樣做一個中學(xué)生》；

　　4、第二十七屆校運會；

　　5．慶國慶“祖國頌”班班有歌聲比賽。

　　十月份：

　　1、換巾儀式；

　　2、中秋節(jié)、重陽節(jié)的民俗活動；

　　3、學(xué)生階段性品德測評；

　　4、主題班隊會《克服缺點》；

　　十一月份：

　　1、主題班隊會《珍愛生命》；

　　2、健康安全教育；

　　十二月份：

　　1、慶元旦；

　　2、優(yōu)秀學(xué)生評選；

　　07年一月份：

　　1、綜合素質(zhì)評價；

　　2、學(xué)期結(jié)束工作，寒假工作安排；

年級年度工作計劃篇3

　　在課程改革日新月異的今天，如果知識和技能不能與時俱進，那么教學(xué)質(zhì)量的提高將成為一句空話。要提高教學(xué)質(zhì)量，除了教師要有足夠的知識儲備和高超的教學(xué)技能外，課前的準備即備課也是一個必不可少的重要環(huán)節(jié)。要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須認真有效地備好課，才能達到預(yù)定的教學(xué)目標，才能起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教學(xué)效果。為此我認為九年級組的工作至少要做到以下幾點。

　　一、目前形勢

　　作為xx市第三中學(xué)最重要的一個年級，在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們將在實踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進，形成團結(jié)務(wù)實、和諧進取的九年級組團隊精神，力爭以嚴格的管理、嚴謹?shù)慕虒W(xué)贏得社會、家長的高度評價，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和社會的期望。

　　展望即將到來的XXXX年中考成績，我們感到擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨，這給我們今后的工作帶來許多新的挑戰(zhàn)。

　　從今年的各學(xué)校中考成績和七月份八年級統(tǒng)考統(tǒng)評各校成績對比來看，明年我們要想再取得優(yōu)秀的中考成績形勢非常嚴峻，因為兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如意，所以要想在XXXX年中考創(chuàng)造出優(yōu)異的成績——不僅要在數(shù)量上優(yōu)異而且還要在質(zhì)量上領(lǐng)先，我們還有許多艱苦細致的工作等待著要做。我們需要努力思考——如何在提高教學(xué)成績的同時又做好培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生的工作，這也是我們這一學(xué)年工作的重要內(nèi)容，為此我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。

　　二、指導(dǎo)思想

　　面對九年級緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，統(tǒng)一思想認識，團結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，抓好月考工作，抓好“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)工作，抓好校本教研工作，努力提高教育質(zhì)量，才能爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績！

　　三、工作思路

　　面對即將到來的XXXX年嚴峻的中考形勢，我們將狠抓教師業(yè)務(wù)水平的提高，依靠科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研和教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中抓落實，切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務(wù)重的具體情況，打算在每月下旬最后一個周的周四下午和周五全天進行月考（如果有特殊情況可視情形調(diào)整），每次月考后做好成績分析、研討工作，注意穩(wěn)定提升學(xué)困生的成績，促進中等學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)化，提高優(yōu)秀學(xué)生所占的百分率。

　　從10月份起扎實推進“教學(xué)進度”統(tǒng)一和“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”工作及“集體備課”工作，確保校本教研落到實處，確保教學(xué)的進度與質(zhì)量，使教研工作深化，學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為下學(xué)期的全面沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。

　　四、具體工作

　　（1）、教學(xué)方面

　　認真貫徹學(xué)校教科處的校本教研計劃，以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)教研水平，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新能力，使備課組工作再上新臺階。

　　認真制定年級月考計劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考，統(tǒng)一流水評卷，統(tǒng)一分析考試情況，協(xié)助教導(dǎo)處組織好期中和期末考試。

　　1、與各個教研組長一起，組織好九年級各學(xué)科的學(xué)生競賽及興趣小組活動；組織好九年級各班培優(yōu)補差工作；協(xié)助教導(dǎo)處、教科處開展其它各項教學(xué)、教研工作。

　　2、加強教育教學(xué)常規(guī)的檢查，定時或不定時的抽查教師的學(xué)案落實情況和作業(yè)批改情況，積極主動地聽課，聽取反映，對比較突出的問題及時向?qū)W校反映。

　　3、實行“學(xué)困生”幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任教師定向幫扶“學(xué)困生”，從學(xué)習(xí)和生活及行為多方面幫助“學(xué)困生”自立奮進，爭取取得好的成績。

　　4、中職早摸底，加大對中職的宣傳，將中職招生問題逐步提上日程落到實處。

　　5、充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教育，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制，加大教師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平；扎扎實實地實施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

　　6、認真監(jiān)督“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”實施情況，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作、交流展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，向45分鐘要質(zhì)量。

　　7、按“導(dǎo)學(xué)案”推進教學(xué)，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進度，讓中考總復(fù)習(xí)的時間更充分徹底。

　　8、嚴抓九年級體育課質(zhì)量，按照體育課步驟開展實質(zhì)的工作——讓班主任配合體育教師安排好每天的體育訓(xùn)練時間，讓學(xué)生在明年體育考試時能夠取得更優(yōu)秀的成績。

　�。�2）、管理方面

　　我們年級組許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗，還有許多朝氣蓬勃的`年輕教師，年級組有團結(jié)和諧、扎實進取工作作風，這是我們工作的基石。但面對XXXX年中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的士氣，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。

　　全面貫徹清鎮(zhèn)三中“樂學(xué)善思，奮發(fā)有為”的教育思想，繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線，以量化考核為載體，將年級管理推向深入、細致化，加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

　　加大班主任隊伍建設(shè)，不斷提高年級組長和班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢、新要求，切實將團隊建設(shè)落到實處，分工合作，增進感情，讓大家融入團隊，讓人人有事做，人人有分管，讓團隊中人人參與九年級的管理，監(jiān)控到位，快樂工作，以增強團隊凝聚力。

　　做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作計劃的順利落實，工作做到科學(xué)化、人性化，注意協(xié)調(diào)各方面力量，努力讓家長理解支持學(xué)校的工作，使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一致，促進各項工作的開展。

　�。�3）加強年級工作作風建設(shè)

　　工作作風建設(shè)的重點是師德教育。加強教風、學(xué)風的建設(shè)，大力鼓勵教師精于治教，面向全體學(xué)生，因材施教；培養(yǎng)學(xué)生勤攻苦讀的精神，通過開展民“學(xué)學(xué)案”有效教學(xué)活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，全力推進素質(zhì)教育，努力提高教師的整體水平。

年級年度工作計劃篇4

　　1.加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

　　2.完善檢查制度，抓好教學(xué)常規(guī)。

　�。�1）加強每月常規(guī)的檢查力度。

　�。�2）加強隨堂聽課的檢查力度。協(xié)助上級主管部門、校教導(dǎo)處，將隨堂聽課做到經(jīng)常化。

　　3.開展實踐活動，促進教師成長。

　�。�1）通過教師上課、聽課、評課等過程，幫助教師更新教學(xué)理念，尋找差距，分析困惑，改善教學(xué)環(huán)境。

　�。�2）教學(xué)中認真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的'教學(xué)途徑。

　　活動安排：

　　九月份

　　1.制定通過思品組教研工作計劃。檢查年級思品教學(xué)計劃；

　　2.教研組長會議

　　3.備課組活動。

　　十月份：

　　1.市思想品德“精品百科”展示活動

　　2.教研組聽課評課活動

　　十一月份：

　　1、期中考試

　　2.縣基地學(xué)校活動七年紀教研活動。

　　3. 教研組聽課評課活動

　　十二月份：

　　1. 教研組聽課評課活動

　　2.期末教學(xué)常規(guī)檢查

　　一月份：

　　1、期末考試

　　2、學(xué)期工作總結(jié)

　　教案

　　道德與法治

年級年度工作計劃篇5

　　本學(xué)期，我成為了五年級班的班主任，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計劃，制定了新學(xué)期的班級工作計劃。

　　一班級基本情況

　　本班原有學(xué)生25人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入學(xué)生1人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生1人，現(xiàn)有學(xué)生25 人，其中男生13 人，女生12人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀律，按時上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學(xué)生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二本學(xué)期工作目標

　　1 向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　2 貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　3 積極參加學(xué)校各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　4 注重學(xué)生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

　　5 信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，并爭取讓全班的學(xué)說那根都有當班干部的經(jīng)歷。

　　6 爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績。

　　三具體措施

　　1 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

　　2 利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的'行為水平。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

　　3 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。

　　4 盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　5 布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛。

　　6 在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風。

　　7 重視“五項競賽”，讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。

年級年度工作計劃篇6

　　班主任是班級建設(shè)的組織者，是學(xué)校德育工作的重要骨干，是全面實施素質(zhì)教育的組織者和協(xié)調(diào)者。班主任是教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會健康，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美的先驅(qū)者，肩負著塑造學(xué)生靈魂的高尚使命。班主任以自己的理想信念、人格品位、教育思想、教學(xué)技藝、文化素養(yǎng)等，對學(xué)生的成長產(chǎn)生深遠的影響。那么班主任在素質(zhì)教育中應(yīng)中做好哪些工作呢？

　　一、增強學(xué)生的信心和自尊心

　　我在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學(xué)生在成長過程中，對人生沒有信心，對學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢？這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中，增加學(xué)生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣，是使他們刻苦頑強地用功學(xué)習(xí)的最大的力量，是對自己的信心和自尊感�！�

　　學(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃。我國著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，講過這樣一段事；他讀小學(xué)時，由于方言難懂，又好玩，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時，同學(xué)們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地開導(dǎo)他。學(xué)年結(jié)束，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。[內(nèi)容來于]

　　要增強學(xué)生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學(xué)生觀。

　　1、把學(xué)生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學(xué)的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會得到相反的效果。

　　2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。

　　3、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學(xué)生的某一優(yōu)點，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。有研究表明，人的大腦還有相當大一部分潛力未曾使用。據(jù)估計人腦未加使用的潛力竟達百分之九十。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期待，關(guān)愛備至。只有這樣，學(xué)生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態(tài)。

　　二、建立新型的師生關(guān)系

　　班主任應(yīng)該是可親、可敬、可信賴的朋友。有一位當了10年的班主任說：“我每帶一個班，給學(xué)生說的第一句話就是：我是你們的班主任、老師，但我更希望是你們的朋友，今后同學(xué)們在學(xué)習(xí)上，生活上有何困難都盡管來找我�！辈⑶疫@個班主任也是這樣做的。從此他成了同學(xué)們的貼心朋友，同學(xué)們有什么心事和困難首先想到的是他們的班主任。班主任也從中了解到學(xué)生的動態(tài)，從而能及時避免一些違規(guī)、違紀的事情發(fā)生。也能及時了解學(xué)生困難和煩惱，從而能及時幫助和關(guān)心他們�？梢姲嘀魅尾粌H是同學(xué)們的老師，也應(yīng)該是朋友。

　　作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學(xué)生中，關(guān)心他們，了解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。

　　三、班主任要做六心人

　　1、熱心

　　只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。

　　2、愛心

　　班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生，即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學(xué)生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。

　　3、關(guān)心

　　班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心理，及時引導(dǎo)和教育，以防患于未然。

　　4、耐心

　　班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點，對犯錯誤的同學(xué)要寬容、有耐心。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點的機會。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學(xué)等。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程，應(yīng)當抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點，耐心細致的引導(dǎo)，積極表揚和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。

　　5、誠心

　　師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)該如比。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí)。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

　　6、信心

　　青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。

　　四、班主任應(yīng)當大膽進行素質(zhì)教育改革

　　要前進，就要付出一定的代價。要全面實施素質(zhì)教育，就必須敢于進行教育改革試驗，在探索中前進，在實踐中檢驗和發(fā)展科學(xué)理論。也許在素質(zhì)教育中，我們可能會遇到許多新情況、新問題。這就需要我們用科學(xué)理論去認識它，揭示它的本質(zhì)和規(guī)律。否則，在工作中，就會左右搖擺，不得要領(lǐng)，忙于事務(wù)，窮于應(yīng)付。班主任應(yīng)該從繁雜的事物中擠出時間，多學(xué)一點教育理論，如心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)等。了解國外教育改革信息，吸收校內(nèi)外寶貴經(jīng)驗。這樣，才能讓我們在素質(zhì)教育改革中大膽前進。

　　但進行素質(zhì)教育試驗，應(yīng)從實際出發(fā)，有目的'有計劃地推進，從實踐中摸索形成運行機制。比如：在一些學(xué)校運用“情感教育”、“愉快教育”、“創(chuàng)造性教育”、“換位教育”等等試驗，不斷摸索，也取得了顯著成效。通過實驗，不僅豐富了學(xué)生精神生活，也培養(yǎng)了學(xué)生正當?shù)呐d趣愛好，陶冶了學(xué)生的情操，增強了學(xué)生集體主義精神和社會責任感。

　　五、努力實現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化，培養(yǎng)班干部，樹立好班風

　　班級是一個小社會，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用，努力實現(xiàn)管理科學(xué)化、制度化。是班主任實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，班主任不僅要重視強化學(xué)生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

　　檢驗一個班管理是否科學(xué)，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體；看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個性特長；是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等

　　科學(xué)管理應(yīng)該長期目標和近期目標相結(jié)合；計劃性和科學(xué)性相結(jié)合；開展活動的知識性和學(xué)生年齡相結(jié)合；班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。在實現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化的過程中，班主任應(yīng)該堅持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當一碗水端平，辦事公道，讓每一個學(xué)生都受到鼓勵的機會。比如在期中、期末評選“班級之最”、“班級十佳”等活動，讓不同方面，不同層次的同學(xué)受到獎勵。也可在班級中競選班干，或班干部定期輪換，召開民主生活會，學(xué)生量化考核等實行優(yōu)化機制。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力，形成良好的班風，有利于素質(zhì)教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法。

　　六、做好后進生轉(zhuǎn)化

　　每個班都會有差生，但每個學(xué)生都有他的閃光點，班主任應(yīng)當發(fā)掘長處，加以正確引導(dǎo)。使之發(fā)揚長處，改正缺點。如：某班有個學(xué)生，上課不是睡覺就是講話，要不就是看小說，還經(jīng)常逃學(xué)，欺騙家長，與父母關(guān)系十分緊張。班主任通過同學(xué)了解到該生有一個優(yōu)點，喜歡寫作，寫文章比較好。于是班主任鼓勵他寫作，積極向校廣播投稿，并在班上成立寫作興趣小組，并不失時機拿他的作品在班上作范文朗讀。當同學(xué)們用羨慕的眼光看著他時，他在也不覺得自己比別人差，感到學(xué)習(xí)的樂趣。從此例我們可以看出，每個學(xué)生都有他的閃光點，只要班主任善于發(fā)掘，細微觀察，加以引導(dǎo)，一定會使差生轉(zhuǎn)化過來，成為用人才。

　　總之，班主任工作是一個較復(fù)雜的工作，它牽涉的面廣、點多，要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法，針對不同的班級體、不同的學(xué)生個體實施不同的方法，但也不要局限于某一、兩種方法，有時科學(xué)地將各種方法并用才會有收效。

年級年度工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生為本，引導(dǎo)好學(xué)生從低年級向中年級的過渡，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。

　　二、情況分析

　　我班有學(xué)生44人，其中男22人，女生22人。學(xué)生天真活潑，喜歡學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)成績參差不齊，衛(wèi)生意識不強，行為習(xí)慣有待進一步養(yǎng)成。

　　三、任務(wù)與目標

　　1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

　　2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

　　3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風圍。

　　5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　6、積極配合學(xué)校開展各項活動。

　　四、方法措施

　　1、開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

　　2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

　　3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

　　4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。

　　上一個學(xué)期，在顧老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了不錯的成績。這一學(xué)期我們更應(yīng)再接再厲，要做好以下基本的工作。

　　1、開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，使學(xué)生把心收回學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。針對個別學(xué)生的情況，及時進行電話回訪。

　　2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比的標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的`班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

　　3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。力爭能民主治班。

　　5、做好電訪工作。

　　6、營造良好地班級文化氛圍。

　　7、做好班主任工作記載，及時吸取教訓(xùn)并總結(jié)經(jīng)驗。

　　五、做好個別學(xué)生的教育工作

　　在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

年級年度工作計劃篇8

　　本學(xué)期對五2班的孩子們和我來說，又是一個嶄新的開始，新的開始充滿新的希望和夢想！新學(xué)期伊始，我堅信，在我的關(guān)愛和引領(lǐng)下，孩子們一定會繼續(xù)快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長！為了新學(xué)期的班主任工作有效開展，特制定如下班主任工作計劃。

　　班級基本情況分析

　　本學(xué)期，我班學(xué)生沒有任何變化，現(xiàn)有學(xué)生四十五人，其中女生二十二人，男生二十三人。本班學(xué)生大部分能自覺遵守校紀班規(guī)，能認真自覺地執(zhí)行班級崗位，互相關(guān)心，團結(jié)友愛。大多數(shù)同學(xué)有較強的自尊心和上進心，能認真學(xué)習(xí)，積極思考。但有少數(shù)幾個同學(xué)組織紀律性不強，上課坐姿不端正，注意力不夠集中，少數(shù)孩子有插嘴現(xiàn)象。我班優(yōu)生不多，中等生居多，差生也不少，雖然不好孩子學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，但是學(xué)習(xí)效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的開端是成功的一半，在開學(xué)初期我一定狠抓孩子們各方面的習(xí)慣：聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、行為規(guī)范等等。另外，有幾個后進生不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象也比較嚴重，同時這些家長配合學(xué)校教育的力度也較薄弱。本學(xué)期我將加大這方面的跟蹤管理工作，堅決杜絕拖欠家庭作業(yè)的現(xiàn)象。與孩子們接觸越多久越覺得他們的可愛之處，我一定盡全力教育好這幫孩子們。

　　教育工作

　　1、班級管理采用具體的量化管理措施，從家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、聽寫、朗讀、專注聽、組織紀律、衛(wèi)生保持、熱愛勞動八個方面對學(xué)生進行全方位評價。

　　2、建立班級“成長銀行”和德育評價欄，關(guān)注每個孩子的各方面表現(xiàn)，及時評價，適日反饋，相關(guān)信息每周與家長交流一次。

　　3、建立健全班級管理機制，努力打造一支能干、肯干、會干的班干部隊伍，責任具體到每位班干部工作中，引導(dǎo)他們學(xué)會管理班級。

　　4、加強安全管理工作，委派兩名安全工作督察員，專門關(guān)注孩子們的課間文明游戲及平時的校內(nèi)安全工作。

　　智育工作

　　1、六小力求打造“書香校園”，“墨香”工程重在平日的培養(yǎng)。所以，訓(xùn)練孩子們把漢字寫規(guī)范、寫美觀應(yīng)該放在語文學(xué)科的首位。

　　2、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，高年級的語文學(xué)習(xí)重點應(yīng)該放在閱讀理解和寫作教學(xué)上。

　　3、不斷培養(yǎng)孩子們良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣：傾聽習(xí)慣、積極發(fā)言的習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等等。

　　4、努力養(yǎng)成班級良好的學(xué)風，鼓勵、表揚優(yōu)秀生，促進后進生不斷進步。

　　5、努力提高自己的課堂效率，增強課堂的藝術(shù)性，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

　　6、重視課內(nèi)外知識的拓展與銜接，努力拓展孩子們的視野，注重積累。