中學教務工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的中學教務工作計劃，希望對大家有所幫助。
中學教務工作計劃1
一、指導思想：
本學期，教務處把提高課堂教學質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學作為重點。以嚴格的管理規(guī)范教學秩序，努力創(chuàng)設良好的教育教學環(huán)境。充分調(diào)動教師工作積極性，強化主人翁意識;細化過程管理，強化責任意識;健全評價與獎懲機制，強化質(zhì)量意識。
二、工作目標：
1、積極引領，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、精細過程管理，向管理要質(zhì)量，打造高效課堂，增強效益意識。
3、提高工作效率，實現(xiàn)資源共享，切實加強信息技術在工作和教學中的滲透和應用。
4、倡導團結協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的作風，培養(yǎng)合作意識。
5、積極研究在素質(zhì)教育下，促進教師成長，提高教學質(zhì)量的辦法。
6、重點服務初三，確保在20-年中考取得佳績。
三、工作措施：
(一)強化過程管理，完善制度建設，提高服務質(zhì)量
1、完善考勤制度。為了進一步提升學校的常規(guī)管理水平，確保學校教育教學秩序的良好運行，本著嚴格考勤制度，寬嚴適度，人性化管理的原則，重新修訂并完善了《-中學考勤制度》。細化了考勤管理的細節(jié)，以激勵全體教師工作的積極性。
2、加強常規(guī)管理。本學期，教務處為強化教學常規(guī)的落實與檢查，多次召開專題會議，商議提高常規(guī)管理的策略。分別從研備活動、專業(yè)發(fā)展、教案、作業(yè)、課堂教學以及學生學習管理等方面制定了切實可行的檢查標準。教師常規(guī)教學做到有制度可依，有標準參照。
3、規(guī)范學籍管理。
嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業(yè)的相關資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
(二)強化教學管理，落實教學常規(guī)，提高教學效益
加強和優(yōu)化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的'要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，狠抓教學常規(guī)的落實，做到精細化管理。
1、"以人為本"的教學觀
確立科學的質(zhì)量觀，關注學生的心智成長，追求學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展，承認和正視學生學習基礎的差異性，有效開展分層教學、分類指導，確保全體學生在教學活動中的參與度，防止部分學生在課堂教學中成"局外人"、被"邊緣化",牢固確立促使學生在原有基礎上得到積極、充分、主動發(fā)展的教學價值取向和教學質(zhì)量觀。
2、切實抓好研備活動。研備活動即教學研究與集體備課相結合。各任課教師要在理解教學目標，把握教材，了解學生，結合本學科特點的基礎上進行備課。重視對教材的分析和挖掘，加強對課程標準、考試說明的研究，注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。備課要符合本班實際，有一定實用價值。嚴禁無教案上課，青年教師要求詳案，并要寫好教學后思。落實抓好"個人初備-集體研討-個人的二次備課",完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的.備課反思模式。教務處、教科研培訓中心與年級部聯(lián)合考勤，確保研備活動取得最大效益。
3、加強課堂教學巡查和檢查工作，多方面了解教學中存在的問題。除值周考勤每天巡堂外，教務處安排專人堅持每日的教學巡查和值日，巡查不少于4次/天，檢查情況要記錄到《教學情況檢查表》，定期召開年級組、備課組會議對教育教學情況總結、反饋。
4、加大教學工作檢查的力度。本學期除五次常規(guī)檢查(開學、1/4學期、中期、3/4學期、期末)外，教務處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時記錄，教務處要制定更加科學的檢查標準，學校包級領導和教務處要深入一線，掌握教學常規(guī)的第一手資料，同時做好整理和反饋工作。
5、教考結合，繼續(xù)實行單元考試制度。七、八年級每科每章或單元結束后，由備課組長負責，精心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對全年級進行統(tǒng)一測試，并要求科任教師自己對試卷進行詳細的批改，認真講評，并把每次成績登記，以便對比。教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。
6、加強實驗教學。不僅重視演示實驗，更重視學生分組實驗。開學初，教務處責成各實驗學科作出實驗計劃一覽表，科任教師和實驗管理員和教務處各一份，實驗管理員負責提前準備藥品，確保所有的實驗能保質(zhì)保量按時完成。本學期的理化實驗器材將得到了進一步充實，實驗教學希望能再上一個新的臺階。
7、嚴格考試紀律，加強考風建設。本學期縣上將組織兩次大型考試(中期、期末)，每次考試統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析，考試要做好考風考紀教育，杜絕考生作弊的現(xiàn)象。監(jiān)考教師規(guī)范操作，各方面都嚴格要求，一絲不茍，確保考試能全面、真實地反映教學質(zhì)量。
8、做好質(zhì)量分析。本學期學校將對各年級進行課堂教學質(zhì)量評價，主要采用"聽、看、問"等形式進行。"聽"即聽隨堂課;"看"即看備課活動，查閱相關資料;"查"即查教師的備課、作業(yè);"問"即問卷調(diào)查。同時對評價情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報，反思教學過程中存在的問題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學質(zhì)量的同時我們既要看過程，也要看結果。全體教師應齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學習他人的經(jīng)驗，取長補短，共同進步，做到資源共享，成果共享。
9、采用分層、分類、培優(yōu)、補差等各種方法，抓好"學困生"工作，各班主任要制定詳細的班級結對幫扶計劃(生生結對，師生結對)，每個科任老師手上要有"學困生"的名單及幫扶對象，并提出具體推進目標，分層指導，跟蹤分析，爭取有更大的突破;落實好培優(yōu)班的學生、教師安排，制訂好培訓計劃。
10、強化九年級的過程管理。
(1)繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取完成學校的預期目標。
(2)各科要制定切實可行、詳細的學科復習計劃，交流、探討、改進復習方法，提高復習效率。
(3)制定詳實可行的《九年級工作計劃》和《九年級復習計劃》，指導和規(guī)范九年級的各項工作，每月召開一次九年級工作會議，總結、反饋一月工作得失，調(diào)整工作方向，布置下一學月的教學工作。
(4)多方面收集中考信息，關注中考動向。復習資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行復習備考資料的交流。
(5)堅持月考制度。各學科要做到周周練，讓學生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應試技巧;認真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作，科任老師緊密配合，互相協(xié)調(diào)，促使學生各學科平衡發(fā)展。
(6)以人為本，做好學生的管理工作。繼續(xù)加強學生的理想前途教育，讓學生保持高昂的斗志與堅定的信心;加強對學生的心理輔導工作，讓學生以健康的身體和心理，扎實的基本功迎接中考。
(三)加強業(yè)務學習，促進專業(yè)發(fā)展，提高教師素養(yǎng)
1、本學期學校將遠程研修以及上級安排的各級各類教科研活動(如：上傳教案)納入考核。確保教師能及時參與學習，不斷提升自身專業(yè)知識。
2、理論學習：學校將組織校內(nèi)外專家開展"傳經(jīng)送寶"活動，教師積極參加，寫出感悟，納入教育理論考核。
3、繼續(xù)開展教師展示課活動，并將本活動與"一師一優(yōu)課，一課一名師"緊密結合起來。圍繞開展的"一師一優(yōu)課，一課一名師"活動，鼓勵教師積極上好展示課，同學科及相近學科教師積極參加聽評課，擇優(yōu)推薦參與各級的曬課活動。
4、規(guī)范藝體學科教學。積極籌備各學科興趣小組，早著手，早培養(yǎng)，力爭在中考特長生招生考試中取得優(yōu)異成績。
5、大力提高現(xiàn)代化教學手段的利用率，提升教學質(zhì)量。鼓勵教師盡量使用多媒體上課。教務處加強對老師們平時上課的利用率的調(diào)查，同時適時組織多媒體課件制作評比，以提高現(xiàn)代化教學手段的利用率，促進教學質(zhì)量的提高。
中學教務工作計劃2
一、本學年指導思想
認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，認真貫徹執(zhí)行本學期學校工作計劃，以德育為先導，教學為中心，教科研為增長點，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實際，進一步優(yōu)化課堂教學模式，繼續(xù)深化教育教學改革，進一步轉變教學觀念，提高教學質(zhì)量。
二、本學年工作目標
1、以集體備課為切入點，提升全體教師的現(xiàn)代教學水平和教學能力，建設一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍。
2、以深化改革“教學模式”的實施為主線，以現(xiàn)代教學理念為指導，著力優(yōu)化課堂，構建自主式，研究型的教學模式。
3、調(diào)動學生全面參與學校的教學改革，進一步激活教學主體的活力，實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進，塑造鐘中的現(xiàn)代化學風。
4、協(xié)助教研組，抓好教學研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業(yè)年級的工作，提高我校各年級各學科的期中、期末考試的成績。
三、本學年工作措施
(一)加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。
(1)嚴格執(zhí)行省頒課程計劃。根據(jù)省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學課時數(shù)。
(2)明確教研組長，備課組長職責，并對其進行量化考核管理，努力使教學常規(guī)管理做到制度化、科學化。
(3)要積極開展以教科研為先導的校本行動研究，針對教育教學中存在的問題，每個教研組每學期確定二至三個課題作為重點，開展專題研究。
(4)要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術與學科教學的整合研究，促進教師教法和學生學法的'變革。
(5)逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業(yè)務檔案，形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務處和教研室將通過學生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結果如實記入教師業(yè)務檔案，并以此作為教師評先晉級的依據(jù)。對教學成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請學校給予表彰和獎勵。
(6)要立足學校實際，建立校本培訓制度。認真開展選修課、研究性學習和校本課程的開發(fā)研究。對教師和學生進行研究性學習的培訓。開展校本課程改革，開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度，對選修課進行規(guī)范管理。
(7)積極組織教師參加各級進修和培訓，提高學歷層次，自覺養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高教學教研水平。
(8)繼續(xù)上好匯報課、研究課、示范課。本學期要求教研組長、備課組長開一次教學示范課。新教師要求上好匯報課。公開課后，各教研組、備課組應組織集體評課，學校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。
(9)落實教學常規(guī)檢查。教研組、備課組應定期開展組內(nèi)自查。教務處、教研室每學期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位教師。
(二)加強學科競賽的組織管理工作。
加強對學科競賽輔導的管理，做到“六定”：定輔導計劃、定時間、定地點、定競賽輔導用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學科競賽的第一責任人，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進行培訓。根據(jù)學科的不同特點分別對待，有條件的學科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓，實施教練負責制。學校將積極創(chuàng)造機會，讓輔導競賽老師參加各種培訓，提高業(yè)務能力。
(三)開展課外活動，豐富校園生活。
加強課外活動的管理，盡力提高活動課的水平，利用下午課外活動時間，開設特長生訓練課，針對學生的特長進行培養(yǎng)。對藝術特長班的學生安排專職教師進行專門輔導，充分尊重、發(fā)揮學生的個性、稟賦。
(四)加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理。
(1)教材征訂。教務處將加強對中學教學用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照省教育廳審訂的教學用書目錄進行征訂。學校教輔讀物按照教學用書目錄進行選訂。
(2)制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置。
(3)高度重視實驗教學，適當更新和補充實驗設施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實驗。
(五)加強體育工作管理
首先，在體育教育設備方面，按國家及省分類配備目錄要求設置體育場地、配備體育器材和教學需要的各種教具、掛圖。保證相關場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求，能保證學校體育教學、課外活動和課余體育訓練的安全需要。
第二，學校按要求配備專職體育教師，教師進行分工，各自承擔一種運動項目代表隊的訓練工作，各年級組成立課外興趣小組，課余時間按計劃開展體育課外活動與訓練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項目的訓練。
第三，嚴格按國家頒布的課程計
劃開齊、開足體育課，教師嚴格按教學大綱進行組織教學。學校能認真抓好 "兩課兩操一活動"工作，保證學生每天有1個小時的體育鍛煉時間，使學校的體育活動制度化、規(guī)范化，各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領下開展。其它時間在體育組、團委會、學生會和學校工會的相互配合下，要經(jīng)常性的開展專項體育活動及比賽。
第四，學校每年對學生進行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結果由學校醫(yī)務室掌握，并將相關情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學生的體質(zhì)情況，便于班級和體育教師針對學生體質(zhì)狀況合理安排體育活動的項目、內(nèi)容和運動量。
(六)加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用。
教務處、教研室將不定期與本地兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動。并主動傳播先進的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學經(jīng)驗。
中學教務工作計劃3
一、指導思想：
以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“規(guī)范”為準繩，更新教學觀念，轉變教學方式，努力構建高效課堂、和諧課堂。加強教學教研，深入學習“先學后教，當堂訓練”的教學結構模式，打造科學有效的教學課堂，推進教學改革，提升我校的教學質(zhì)量，從而加快高中健康有序發(fā)展。
二、重點工作及任務：
1、高三畢業(yè)班高考備考工作，努力在XX年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進；高一高二優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作，要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百強的優(yōu)秀學生。
2、加強教學教研，特別是集體備課制度的落實；推動“先學后教，當堂訓練”教學模式在高中實質(zhì)性發(fā)展；以賽課為抓手，想方設法加快年輕教師的成長。
三、工作措施：
（一）規(guī)范常規(guī)教學，加強督導檢查
1．教務處要做到幾個規(guī)范
規(guī)范查課的.落實；規(guī)范檢查制度的透明；規(guī)范教學教研的落實；規(guī)范考試及教學評比。
2．規(guī)范教師集體備課的落實，確保集體備課不走過程，要求教務處主管領導配合學校領導要深入教研組，通過檢查評比，拉開我校集體備課制度的序幕，重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記；聽課必須評課。各備課組的集體備活動每星期固定三節(jié)
節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫出教學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關材料。
3、上課要精細，方法要靈活，要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。努力探討上學期所學習的洋思教學，打造高效課堂。充分利用多媒體教學和借助于三清教學，提高課堂效率，把時間還給學生。
4、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補），尤其是高三畢業(yè)班，對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓練中一定要落實。
5、高一高二側重于對語、數(shù)、外學科的規(guī)范檢查和抽查，同時規(guī)范我校高一高二特長課上課管理，教務處要及時查課，學生建立上課點名制度。
教務處對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報，并納入量化評估。
（二）強化過程管理，提高教學質(zhì)量
1、教研組、備課組管理
繼續(xù)加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、
肯鉆研。以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導編寫好高質(zhì)量的教學案，依據(jù)大綱、考綱，精選習題。
2、考試管理
認真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考，組織好高三的間周考，采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式，提升高三學生成績。抓好高一高二月考和中段考試，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為，以考風帶學風。做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
3、建立高考備考領導小組
高三在學校工作中的重要性不言而喻，今年努力在高中開始建立高考備考小組，突出高三的重要性，主要任務有以下幾個方面：
�、� 科學分配各班高考指標。
�、� 制定有效措施，提升優(yōu)生培優(yōu)補差工作。
�、� 領導包班、包學生；教師分包學生，在“包”字上下功夫。
�、� 特長班的后期教學指導。
（三）搭建發(fā)展平臺，提高師資水平
青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以賽課活動主，采用師徒結對的方式，提高教師業(yè)務理論素質(zhì)，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
1、開展青年教師賽課活動，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改，上課課件及教案報送教務處備案。
2、開展好聽課活動，優(yōu)秀教師上示范課，組織青年教師全部聽課。教師每周聽課不少于2節(jié)節(jié)，取長補短，提高自己。聽課必須評課，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進建議，鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。
3、認真組織好我校第一屆十大名師評選工作，通過這個活動，給有覺悟的教師搭建展示、鍛煉、提高的平臺，提高全體教師的教學基本功和專業(yè)水平，進一步推動我校教師的積極性。
4、著手組建我校高中各學科試題題庫，鼓勵老師們多研究高考試題，要求老師們每學期要精心設計5套以上的試題，特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題，對和當年高考出題類似或基本一致的，都要給予獎勵。
本學期，教務處將按照我校校委會的要求，在學校領導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質(zhì)量而努力奮斗。
中學教務工作計劃4
一、 指導思想
以全學年宗旨為基準，始終堅持以"研究、指導、服務"為基本職責，以"強管理、抓落實、講實效"為突破口，夯實教育教學的過程管理，確保學校教育教學質(zhì)量在基礎上再創(chuàng)輝煌。
二、工作重點
�。ㄒ唬┏跻荒昙壷攸c抓好四個網(wǎng)班教學，以成都七中為示范，堅定不移走成都七中的發(fā)展道路。同時建好新生學籍、規(guī)范新生學習習慣。
（二）初三年級要立即提前謀劃、周密安排，狠抓過程管理，為畢業(yè)創(chuàng)輝煌奠基礎。也要注意與高中新課改的銜接工作。
（三）初二年級要穩(wěn)中有序、抓好優(yōu)生，為初三奠基礎。
�。ㄋ模┻M一步加強教學過程管理
1、初20xx級的四個網(wǎng)班一定要總結上期教育教學的經(jīng)驗、教訓，充分利用好成都七中網(wǎng)校資源，提高課堂效率。教導處重檢查、抓落實。繼續(xù)抓好網(wǎng)班跟班聽課制、與成都七中同步備課教師簽到、督查制、及教學常規(guī)五認真工作月檢制、年級繼續(xù)盡量統(tǒng)一利用網(wǎng)班資源制。
2、以各年級備課組為單位，抓好目標、計劃、檢查、落實工作。每月檢查一次初三年級、初一年級網(wǎng)班教師備課，督促兩個年級的月考成績統(tǒng)計、分析上報。特別是初三年級的目標管理要落在實處。
3、抓好聽課和督導工作。嚴格按上期學校規(guī)定的聽課標準執(zhí)行，學校行政領導、教研組長、備課組長等組成督導組分學科進行有針對性的聽課，要求每次聽課后，都要與任課老師交換意見，有助于教師改進。
4、加強對集體備課和教研活動的.研究與管理，進行有效教學研究活動；以教研促教改，教研促教學。
5、抓好畢業(yè)班、非畢業(yè)班的各種考試及成績分析統(tǒng)計工作。
三、具體工作安排如下：
2月
1、19日教職工返校，下午3：00在南校區(qū)開會。
2、20日初一網(wǎng)班開始上課，其余年級報名注冊，教導處發(fā)放教師用書、教參和課表。
3、21日正式按課表行課。
4、統(tǒng)計分析上期教師教學成績。
3月
1、做好學生入學統(tǒng)計及學籍清理工作。
2、由學校組織召開初三年級教師會。
3、完善“雙基”工作的支撐材料。
4、督查初三第一次月考工作，并幫助分析月考成績，查漏補缺。
4月
1、中旬初三中考報名，并報數(shù)據(jù)到招辦，交相關資料及組織考生攝像。
2、檢查分析初三第二次月考，并根據(jù)月考情況幫助年級上添措施想對策
3、要求初三A班要在4月底結束新課。
4、初一網(wǎng)班半期考試。
5月
1、抓好高14級網(wǎng)班招生考試工作，也即初三第三次月考，考后做好錄取、銜接工作。
2、初三全年級要在中旬結束新課
3、抓好中考復習工作，特別是督促年級上落實復習計劃，為中考復習做好充分準備。
4、組織初三畢業(yè)生填報志愿。
6月
1、做好中考及初12級生物、地理結業(yè)考試考務工作。
2、14-15日中考。16日初12級生物、地理結業(yè)考試。
3、完成中考各項工作，及畢業(yè)班各項工作。
7月
1、做好學年末非畢業(yè)班的期末考試工作。
2、做好初14級新生招生工作。
3、完成期末的各項工作及下期準備工作。
昌德中學初中部
教務處
中學教務工作計劃5
一、上學期工作回顧
教務處雖然能夠完成上學期工作，但是反思高一、二的工作和教務處日常工作，還是有許多不足，具體表現(xiàn)在：
1、常規(guī)落實不實。教學研討課，個別學科組聽課、評課不積極；少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整，課后反思缺少內(nèi)容；個別教師看自習時出入教師比較隨意，個別教師候課、候自習不主動。
2、課堂效率不高。因為受到現(xiàn)代化檢查的影響，教師適應了傳統(tǒng)的課時安排，對突然減少的課時，不能及時調(diào)整課堂節(jié)奏，造成教學進度緩慢，教師課堂效率不高。
3、成績發(fā)展不均。同一班級教師之間的成績?nèi)匀淮嬖谳^大差距，同一學科中教師差距仍然存在，在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個年級都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象。
4、教務處的教學安排有的沒有完成，特別是青年教師匯報課，教務處的教學常規(guī)檢查沒有形成常態(tài)化。
二、指導思想：
學校教學工作緊緊圍繞學�！白屆恳幻麑W生在自信中健康成長”的辦學理念，繼續(xù)推進“優(yōu)質(zhì)提問教學法”，以提升教學質(zhì)量為中心，更新教學觀念，轉變教學方式，積極構建各學科課堂教學模式；加強教學常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學行為，強化教學過程管理，切實提高教學質(zhì)量。
三、工作目標及重點工作：
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1、學生層面：高一年級繼續(xù)增強自主學習意識，形成良好學習習慣；高二年級提高合作、探究學習能力，逐步培養(yǎng)“準高三”意識，提高學習效率，提高整體成績。
2、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學模式，強化師生間互動、學生間互動，實施優(yōu)質(zhì)提問教學法，構建自己學科的教學模式；加強教師培訓，及時傳達20xx年xx高考的改革精神，落實xx區(qū)的工作部署，提高教師整體水平。
�。ǘ┲攸c工作
1、圍繞師德、師風建設，開展思想教育工作和政治學習，樹立“立德、樹人”的教育理念，增加教師的責任意識。
2、遵循教學規(guī)律，組織教師開展多種形式的教育教學活動，提高教師業(yè)務水平，采取切實可行的措施提高課堂效率。
3、高一、高二年級著力抓好后進生和邊緣生，爭取高一化學、高二英語、生物、政治學業(yè)水平測試全面豐收。
四、工作措施：
（一）規(guī)范常規(guī)教學，加強督導檢查
1、加強對學科組活動和備課組活動的督查。教學領導、年級主任要深入備課組，對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習；年級主任、組長加大巡課檢查力度，對教師出現(xiàn)的問題，及時指正。
2、規(guī)范教師上課。教務處繼續(xù)對教師候課情況進行檢查，對教師授課進行檢查，督促教師執(zhí)行教學常規(guī)。努力實踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問教學法”、“五點四環(huán)節(jié)”模式，現(xiàn)代化課堂評價“六條標準”，充分利用多媒體教學，增加課堂容量，課堂生動性，提高課堂效率。
3、作業(yè)布置與批改要落實到位。作業(yè)是學生鞏固知識、提升解題能力的手段，作業(yè)要精選、精練、精批、精講，備課組組長是第一責任人，教務處、年級組將定期對學生作業(yè)進行檢查，對作業(yè)情況進行學生問卷調(diào)查。學生錯題本是學生學習實踐的經(jīng)驗積累，教師要指導學生：如何積累錯題，正確處理錯題，科學使用好錯題。年級組加大檢查力度，適時開展錯題交流、優(yōu)秀錯題本展示活動。
4、關注學生自習狀態(tài)，提高自習。
教師首先管好自習課紀律，關注學生自習狀態(tài)，讓學生能夠安心學習，杜絕傳紙條、小動作、看雜志、打瞌睡等現(xiàn)象；其次教師做好“培優(yōu)補差”工作，進行分類指導，分層要求，落實結對幫扶計劃；根據(jù)不同學生的身心特點，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個性化輔導。
5、嚴格考試管理，充分發(fā)揮考試的評價作用
考試是檢查教師教的效果，學生學的效果的`重要手段，年級組組織好月考和期中、期末考試，學科組更要做好單元、章節(jié)過關考試，水平測試模擬考試�？荚嚽白龊脤W生動員，認真復習，積極備考，年級組對學生進行考風考紀教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風帶學風�？荚嚭�，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認真研究分析教學與班級管理情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
�。ǘ⿵娀^程管理，提高教學質(zhì)量
1、加強學科教學管理
備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，牽好學科教研，落實教師的“教學研討課活動”；各備課組精心制定本學期教學、教研計劃，督促落實；年級組抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定內(nèi)容、達成目標、提出思路、制定計劃、嚴格執(zhí)行、及時調(diào)整、總結提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長補短、共同提高的渠道。
2、巧借他山之石，提升自己教學水平。學校每學期都要安排部分學科教師外出學訪，或是參加教研活動，聯(lián)合學區(qū)教學活動等，教師外出學訪、教研回校，按時上交教學研討活動記錄，心得體會，并且與同學科教師積極溝通交流，達成共識，積極借鑒的別人成功做法，提升我校學科成績。
3、加強教師間的交流，形成教育的合力。
以班主任為牽頭，不定時召開班級教師分析會，溝通交流在課堂教學時，學生給教師的印象，課堂氛圍，教學效果；教師對學生的要求，學生執(zhí)行的情況；班主任對學生的要求等，使得班級教師在班級教學、班級管理、教學策略上達成共識，幾位教師齊心協(xié)力為學生服務，為教學服務，達到提升整體成績的目的。
�。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺，提高教師水平
本學期教務處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以教研室調(diào)研課、名師與區(qū)骨干教師開放周，學科組研討課為主要形式，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
1、開展青年教師展示課活動。青年教師是學校的希望與未來，學校要為他們的成長搭建平臺，在上學期教研室組織青年教師匯報課的基礎上，安排優(yōu)秀的青年教師上展示課。
2、開展教學研討課活動。年級組科學安排教師的研討課，教師積極聽課，客觀評課，共同提高；青年教師、師徒結對教師要經(jīng)常相互聽課，青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長補短，提高自己，鼓勵教師撰寫上課或聽課教育隨筆。
3、豐富我校各學科資源庫。在寒假期間，要求教師寫出自己的教學反思、教學論文等教學文章，學校鼓勵老師們多研究教材、教法，精心制作課件；研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，優(yōu)秀的論文、反思、案例等將及時上傳學校網(wǎng)站，豐富學校資源。
4、積極組織教師外出教研、學訪。學校根據(jù)教學實際需要，鼓勵教師積極參加市、區(qū)級教研活動，學習教學理論、教學經(jīng)驗，更新觀念、教學手段或方法；不定時組織高一、高二教師外出聽課學習，學習外校的經(jīng)驗和成功做法。特別是本學期的20xx年高考的改革教師培訓工作，學校、教師承擔的教科研課題開展工作、研究工作。
5、青年教師參加高三模擬考試。為提升青年教師業(yè)務水平，增加教學的針對性，在高三年級學生模擬期間，青年教師參加本學科的考試，督促教師快速成長。
（四）教務處常規(guī)工作
1、規(guī)范學生學籍、實驗室和圖書館管理。
2、按質(zhì)按量地做好高三學生綜合素質(zhì)評價工作。
3、期中考試后繼續(xù)開展學生民主評教活動。
4、突出實驗課管理，加強實驗安全。鼓勵理化生教師開展實驗教學，培養(yǎng)學生動手能力，合作精神，實驗員做好實驗各項準備工作。教師規(guī)范實驗操作，管理好實驗器材，增強師生實驗安全意識，確保試驗教學不出現(xiàn)安全事故。
xx市xx區(qū)xx中學
20xx年2月6日
中學教務工作計劃6
一、 指導思想：
20xx年我校的教務工作以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀及各級教育行政部門的文件精神為指導，認真貫徹落實黨和國家的教育方針政策。在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量。堅持以德育為先，質(zhì)量為本，堅定不移地走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強校”之路，全面落實素質(zhì)教育。
二、工作思路：
狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學質(zhì)量為核心，以隊伍建設為龍頭，以專業(yè)提升為抓手，以課程改革為驅(qū)動，以能力培養(yǎng)為主線，通過營造獨特的學校文化、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量，真正實現(xiàn)文化立校、師資興校、特長強校和質(zhì)量譽校，合力打造學校核心競爭力，進一步提升學校品牌，彰顯特色。
三、主要工作及要求：
(一) 加強學習，促進教育觀念進一步更新。
隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關新的教學理念，通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。
1、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。
2、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重學生獨立性、自主性的培養(yǎng)。
(二)加強教學常規(guī)管理，進一步完善教學常規(guī)管理制度。
1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組、備課組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出學科的特點。
2、強化過程管理，提高教學效率。
(1)研究落實和把握好各個教學環(huán)節(jié)。
�、偌訌娂w備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。要重視學情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學轉變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導，重方法指導，重能力培養(yǎng)。
備課要充分，目標要明確。要求做到課程標準、教材內(nèi)容、學生實際相結合;基本知識、基本技能、智力開發(fā)相結合;德育滲透、知識體系及心理素質(zhì)相結合。加強教學常規(guī)檢查，教務處將常規(guī)教學檢查融入平常的教學過程之中，采取分學科、分小組進行，每月至少檢查一次，將結果及時告訴給年級組長和任課教師，年級組長負責及時反饋信息，提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學生。
②上課要精細、方法要靈活：要求做到不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應，要教得扎實，講得到位，練得科學。要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。
�、塾柧氁皶r、容量要恰當：要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關，提倡“小題大做”。
�、茌o導要及時、針對性要強：要求特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的.宗旨。充分發(fā)揮分類輔導、分層推進的作用，為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的上升空間。
⑤測評要科學、難度要適中：要求根據(jù)課程標準、教材和學生的實際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學生的學習積極性和下階段的教學工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時要根據(jù)中考改革的情況，深入研究，把握好學科教學的深度和廣度。
(2)抓教學過程管理，規(guī)范教師的教學行為。
教學過程是一個動態(tài)的過程，本學年在注重教學質(zhì)量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理。
�、偌訌婋S堂聽課、查課的力度。本學期，教務處將組織對任課教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新的教學理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。學校管理成員每學期累計聽課不得低于20節(jié)，教師每學期累計聽課不得低于15節(jié)。二查早晚自習輔導的情況，要求輔導老師準時到班，做好學生的考勤、輔導工作，切實履行輔導教師的工作職責。
②加大教學工作檢查的力度：本學期除期中、期末兩次常規(guī)檢查外，將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學期結束考核的依據(jù)之一。
�、奂訌妼W生對教師的民主評議：依據(jù)學校的工作作要求，不定期地對教師教學工作的滿意度進行學生測評，及時反饋測評結果，并做好相關記載。
�、芤獓雷ソ虒W計劃的制定和落實，做到科任教師制定計劃細心、用心，教研組長把關專心、精心，教務處審核耐心、盡心。嚴格考試紀律，加強考風建設，學校提倡在同年級中實行統(tǒng)一進度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析;學期大考，必須班會強調(diào)，大會動員，監(jiān)考教師規(guī)范操作，各方面都嚴格要求，一絲不茍，確保全面、真實地反映教學質(zhì)量，為職能部門和學校掌握情況、進行決策提供準確的依據(jù)。
(三)組織開展形式多樣的科組教研活動
1、開展有針對性的業(yè)務學習。本學期教師的業(yè)務學習計劃分為兩部分，即每兩周，由教務處、教研組組織，以開展專題學習、上示范課、研討課等形式展開;堅持每周集體備課，共同研究課程改革方案及教改措施;大膽進行課程改革，著手組織編寫實用性和針對性的校本教材，探究本學科校本課程的開發(fā)。
2、開展傳、幫、帶活動，開展對新老教師的培訓活動。為了讓新老師和功底不太扎實的教師能迅速站穩(wěn)講臺，以教研組依托，實行校本培訓工程，采取多種辦法和措施，促進和幫助教師盡快成長。
3、學校的名師、學科帶頭人、骨干教師教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。
(四) 做好多媒體室、電子閱覽室、備課室、圖書室、實驗室、音體美專用教室的教學功能;推進信息技術、充分利用我�，F(xiàn)代化的教學設備，促進信息技術與學科課程的整合。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用，為提高教育教學質(zhì)量服好務。
(五)開展各類活動，提高學生綜合素質(zhì)。
豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充;二是有利于對個別學生的因材施教;三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。
(六)做實畢業(yè)班教育教學工作，力爭中考取得輝煌成果
畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質(zhì)量，要向中考要成績;平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋;教務處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導;要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動;要進一步加強學風建設，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育測試和理化實驗操作測試的訓練和培訓工作，做到目標明確、計劃在先、實施到位。
中學教務工作計劃7
一、指導思想
從“以人為本”的教學理念出發(fā)，堅持“以學生為主體，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以能力為本位。”的教學理念，緊扣學校工作思路，順應教學新趨勢，積極嘗試教學改革。以提升專業(yè)建設為中心，以創(chuàng)建和諧課堂為重點，加大教學常規(guī)管理力度，全面提升教學質(zhì)量。完善一校兩區(qū)的學生評價體系，進一步加強教務處“研究、指導、服務、檢查”的職能。
二、目標任務
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
1.會考成績合格率達95%以上，優(yōu)秀率達10%以上。
2.高職考上線45人。
3.實踐“開心課堂”，強化有效管理。
�。ǘ⿵娀瘜I(yè)內(nèi)涵建設，推行專業(yè)組負責制。
1.以專業(yè)組為單位，科學做好各專業(yè)內(nèi)涵提升。
2.推行專業(yè)組負責制，努力打造專業(yè)團隊。
3.加強教師培養(yǎng)，規(guī)范下企業(yè)鍛煉制度。
�。ㄈ┩菩薪虒W改革，建立長效發(fā)展機制。
1.突出實踐技能，完善《永拓基金》獎勵機制，激發(fā)師生積極性。
2.開發(fā)校本課程，增強實用性。
3.鼓勵進行“項目教學”研究，打造有效課堂。
4.全面推行學分制，調(diào)動學生主動學習的積極性。
（四）進一步推進藝、體特長教育工作。
1.繼續(xù)推行體藝2+1特色課及活動。
2.組建校男女籃球隊和女子排球隊并積極訓練，力爭在比賽中取得好成績。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO，優(yōu)化教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。
1．繼續(xù)深入實施教師素質(zhì)提升工程，建設專業(yè)教師團隊。開展學科培訓、專項技能考級、學歷進修等活動，注重教師的業(yè)務素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，提高教師的普通話水平，提高教師的綜合素質(zhì)，提高“雙師型”比例，充分發(fā)揮高級教師、教壇新秀、教學骨干龍頭輻射作用，通過“傳、幫、帶”，提高我校教師整體業(yè)務水平，著力建設一支高水平、能適應學校發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展形勢的師資隊伍。
2．進一步找準教學改革的突破口和切入點，拓展專業(yè)設置渠道，讓學生有更寬的知識面。根據(jù)職業(yè)中專、職業(yè)高中、大專班等不同類別的教學要求，分類做好管理工作。在以就業(yè)為導向，強化技能培養(yǎng)，要全面提升實驗、實訓開出率的同時，嘗試高職考預備班的分流教學和畢業(yè)班的復習教學，盡力做到動手就業(yè)和考試升學兩不誤，追求辦學效益的最大化。
3．堅持嚴格的教學管理，繼續(xù)發(fā)揚“嚴、細、實”的工作作風，教務處在完善現(xiàn)有管理的基礎上，進一步加強教學“五認真”的流程管理，規(guī)范教師教學用語，要立足課堂教學，繼續(xù)堅持和完善集體備課、“推門聽課”、“評教議師”、“三級巡查”制度，將教學管理的措施落實到每一個環(huán)節(jié)之中，重視教學評價，建立完善的包括評價模式、評價方法以及評價結果處理的教學評價管理體系。
4．加強對外學術交流。一方面，要通過“走出去，引進來”等方式，密切關注發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育的新思路、新理念、新模式，努力學習、借鑒各地的先進做法。另一方面，要抓好“友好學�！甭�(lián)宜共建工作，通過與外地職業(yè)名校的友好結對，學習管理經(jīng)驗，提高教研科研能力，開拓師資培訓途徑，達到全面受益、加快發(fā)展的良好效果。
5.出臺《教學常規(guī)考核辦法》，提高課堂教學效益。讓教師分級打造“規(guī)范課堂”、“開心課堂”、“精品課堂”。
（二）強化技能教學，完善技能考核制度，提高學生動手技能。
1．以現(xiàn)有的基地和設備為基石，加大技能訓練，重視對學生的操作技能的培養(yǎng)訓練。要把理論教學和實踐操作充分結合，教學不搞畫餅充饑、紙上談兵，做到以實踐操作為主，理論教學為輔。對高一、高二年級的專業(yè)課的期末考試實行書面考核和動手技能考核相結合的考試方式。
2．加強專業(yè)課教學實驗室建設，進一步充實基礎課實驗室教學，堅持并完善實驗室、圖書館的開放和管理，專業(yè)課盡可能創(chuàng)造條件多開實驗課，晚自修時逐步開放實驗室，為輔導老師要進實驗室教學創(chuàng)造條件，有針對性地為創(chuàng)建特色專業(yè)提供儀器設備和文獻資源。
3．積極開展課外技能訓練營活動。每個專業(yè)組開設2個課外技能訓練營，每個專業(yè)課教師均要參加一個課外技能訓練營的`指導活動，要求定時、定點、定員、定內(nèi)容開展活動，每次活動都要有活動情況記載。在開展課外技能訓練營活動的基礎上進行校級技能比武。
4.舉行專業(yè)技能吉尼斯活動。舉辦技能節(jié)，設立技能訓練目標，讓全體學生參加各項技能競賽，把各個技能項目的最優(yōu)秀成績作為吉尼斯紀錄載入檔案。鼓勵學生向教師挑戰(zhàn)，促使師生共同提高，為師生的各級技能比武打好基礎。
�。ㄈ┖葑ヂ鋵崳茖W備考，保證高考（會考）成績穩(wěn)步提升。
1．成立高考、會考等專項工作領導小組，領導深入班級，分析教師教學情況、學生學習情況，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會之間關系，開好學生高考（會考）動員會、學生座談會、家長代表座談會三個會議，加強高考（會考）方法指導，努力提高學生的學習效率。
2．各科任老師要認真研讀考試大綱，考試說明，明確每一個考點。認真分析幾年高考（會考）卷，特別是近幾年的高考（會考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息資源，精心分析篩選，善加利用，有針對性地開展教學活動。班主任要根據(jù)各次考試，摸清一批苗子，分清重點學生，分析其薄弱科目，安排老師重點輔導。
3．抓心理疏導，戒除浮躁。指導考生牢固地樹立考試的競爭意識、培養(yǎng)堅強的自信心。讓考生明確以扎實的知識功底順應改革，不論如何改革，考生還需參加考試，還需要以考試成績決定上什么樣的大學；不論進行什么樣的改革，不論是誰命題，命什么樣的題，沒有扎實的知識基礎，就不可能在高考中取勝。老老實實地把基礎知識、基本技能抓實、抓牢才是高考取勝的基礎。
中學教務工作計劃8
本學期的工作重點是積極推進各項教學改革實驗，優(yōu)化實驗教學過程。全校繼續(xù)推進“一案三環(huán)六步”的教學改革，力求教師的課堂教學從教師的“教”轉向?qū)W生的“學”，教師課堂教學要以“問題”為中心，多做行動研究。
具體工作：
1．學科組建設的推進，特別是集體備課教材整合，教研活動有效模式的構建與實踐。
2.結合課堂“一案三環(huán)六步”教學開展教師的行動研究，倡導以課題、創(chuàng)意設計、課堂實錄等形式來開展。
3．教學常規(guī)的保障與落實。包括備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導、考試等教學流程的管理。
4.做好九年級備考、新七年級招生等工作。
主要措施
（一）繼續(xù)推進學科組建設
1．進一步優(yōu)化集體備課的形式，加強對教研活動的管理。
�、俑母锛w備課形式。集體備課的前提是個人備課，建立在個體沒有充分研讀文本的基礎上的集體備課注定是無效或低效的。所以本學期每次集體備課前組內(nèi)每一位教師都必須事先研讀文本，在此基礎上，每次其他教師分別進行說課、點評與總結，最后由備課組長根據(jù)事先準備的問題進行討論。集體備課的內(nèi)容要至少比上課內(nèi)容提前一周。除教材文本的解讀外，就教學工作中的問題在教研活動時進行主題研討，主題切口要小，盡可能細化，如早讀目標如何設置？早讀如何組織更加有效？早讀的檢測有哪些方式？學生的預習如何指導？等等。
�、趯萄谢顒訉嵤┤坦芾�。集體備課每周一次，大組活動確保至少每月一次，每次活動都必須定時間、定地點、定主題。計劃→主題→問題前置→分頭準備→組織實施→過程記錄（專用記載本記錄）→報道（學科組活動要在校園網(wǎng)報道）→檢查（教務處做好檢查與記錄）→考核（納入學期考核）。每次公開課的內(nèi)容應提前一周告知本組全體人員，凡開設的公開課必須在微格教室進行并攝像，認真組織評議，開課教師寫出教學反思，要做到一人上課，大家得益，在觀課議課中探索，在相互學習中感悟，從而切實提高教研實效性。學科分管領導要定期或不定期地參加教研活動，對教研活動的實效性進行督查與指導。
③繼續(xù)重視教研風氣建設，嚴格考勤與請假制度。凡排定的教研活動，因故不能參加的必須書面請假。
2．做好校本練習的編寫。各學科組根據(jù)本學科特點和本年級實際情況自行編寫教學案，各學科精心編制適合我校學生實際的校本練習（學案），各年級使用作業(yè)本和校本練習，禁止自行購買學生統(tǒng)一使用的課外輔導用書，以切實減輕學生過重的學習負擔，提高課堂效率，推進科學應試。學校將嚴格控制作業(yè)打印量和學生的課外作業(yè)。
3．加強過程考核與數(shù)據(jù)積累，努力向制度要效益。
4．有重點、有層次地推進組內(nèi)教師的成長，強化外語特色。教師是學校最重要的資源之一。師資建設上我們既要整體提高，又要個體拔尖。推進師徒結對活動及教師的分層、分類培訓。加大名師、中青年教師培養(yǎng)力度，促使其形成教學特色和風格，努力提升我校學科組在全市的知名度和影響力。
5．重視組內(nèi)各種資料的過程積累檔案化、電子化。這是學科組和教研組常規(guī)考核的重點之一。學科組長和教研組長都要樹立和強化檔案意識，要將所有工作和活動開展的資料按時加以整理歸檔并及時上傳。
（二）嚴格教學常規(guī)管理，進一步規(guī)范教學行為
教學常規(guī)管理的要求是“細”和“實”。本學期重點加強以下幾方面：
1．淡化教學案檢查，加強隨堂聽、品課。備課組長、教研組長在檢查過程中要公正、客觀。
2．嚴格時間、資料與作業(yè)管理。這是所有教改措施能否落實到位的前提與保障。資料印刷教務處將會同各年級備課組織、教研組長進行審核，并予以公示。對違反者按相關規(guī)定進行嚴肅處理。落實一日常規(guī)，向科學與自主要質(zhì)量。嚴禁并嚴查拖堂、擠占挪用時間等違背教學規(guī)律的現(xiàn)象，切實保障學生的自主學習權利。作業(yè)的.布置必須要精選和公示，學生作業(yè)必須做到“有批必改，有改必理”。
（三）開發(fā)校本課程，提升學生綜合素質(zhì)。
體育組對本學期的學生體育鍛煉安排進行認真規(guī)劃，并盡早付諸實施，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。
本學期要加強師生的閱讀，建立良好的閱讀習慣。
（四）提高教研水平，擴大科研應用價值。
1．引導每一個教師參與研究、明確自己研究方向及目標
外驅(qū)力必須通過內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)而起作用。要培養(yǎng)研究型教師，就要激發(fā)教師的成才欲望，幫助他們調(diào)整好心態(tài)，使廣大教師主動參與到教育教學研究中來，這是培養(yǎng)研究型教師的關鍵。力求讓每一位新教師明白，只有主動研究才能更快的站穩(wěn)講臺，讓每一位中青年教師理解，只有主動研究才能使自己更有發(fā)展空間，讓每位年長教師感悟，只有主動研究才能使自己職業(yè)永葆青春。
各個教齡的老師有不同的研究方向，研究內(nèi)容應主要限制在中小學課堂教育教學中的現(xiàn)實問題，以實踐問題研究為主，個別十分優(yōu)秀的教師可以從事一些理論研究。確立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的基本理念。例如，新教師可以研究試題、研究學生，對課堂教學、對課例的研究；畢業(yè)班教師可以研究中考試卷、中考方向；有經(jīng)驗老師可以研究理論等，并形成成果在校內(nèi)加以推廣。
2．穩(wěn)步推進教學改革
我校實行“一案三環(huán)六步”模式的教學改革已近2個年頭，生本教育、學案導學等先進教育理念在教師心中有一定的影響力，如何在現(xiàn)有的基礎上穩(wěn)步推進教學改革，是我們接下來要思考的問題，真正落實“提高學案質(zhì)量，減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量”。
3．負責學校教師校本培訓工作
配合上級教研機構，和校領導一起組織校暑期校本培訓活動，制訂培訓計劃等，
4．管理教師論文及課題申報及結題工作
（五）其它工作
1．教務處內(nèi)部進一步明確分工，落實責任，促進合作。本著主動服務的思想，加強與各年級、各學科的溝通與協(xié)調(diào)，確保工作落到實處。
2．規(guī)范檔案管理，包括各種考核記錄、活動記錄、獲獎記錄、學籍管理等，盡量實現(xiàn)檔案的電子化管理。
3．加強教材、教輔資料及印刷資料的管理，減輕學生負擔，實用、有效、不浪費，尊重教研組和科任教師的選擇。
4．做好九年級備考、新七年級招生等工作。
5．舉行教學節(jié)活動。
中學教務工作計劃9
一、指導思想
本學期以縣教學工作要求和學校工作計劃為指向，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，抓住課程改革這一契機，提高師生整體素質(zhì)。
二、工作目標
1、加大教師培訓力度，在師德師風、教學理念、教學能力、專業(yè)化水平等多方面培養(yǎng)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
2、聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式，對新課程模式進行實驗性探討，形成我校特色的課堂教學模式。
3、全面提高教學質(zhì)量，落實分層教學，加大補差力度，努力提高整體教學成績，確保各班級全科合格率的人提升。
4、開展多種教研活動，搭建教師交流平臺。
5、舉辦多種學生教學比賽活動，提高教師教學、學生學習積極性。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妿熧Y培訓，轉變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
在課改新形式下，重視培訓，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力，樹立為人的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
�。�1）組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。
理念是先導，學習是保證。為進一步轉變教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際
�。�2）繼續(xù)聘請名師到校指導教學，并積極組織教師參與進來，倡導教師在課堂教學中形成風格，結合自己的教學特點及個人教學優(yōu)勢，學名師，而不限于名師的框架，鼓勵教師在教學中獨樹一幟，真正實現(xiàn)教學有風格，教育有特色。
（3）將繼續(xù)把教師的專業(yè)知識，技能過關；教育教學能力過關；現(xiàn)代化教學手段的運用過關作為教師培訓的基礎，利用業(yè)務學習時間、教學研討會時間開展校本培訓，努力提高素養(yǎng)，培養(yǎng)各學科帶頭人，骨干，先進，提升學校文化品位。
（二）抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。
�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學行為。
嚴格按照課表規(guī)定的科目、課時量進行教學活動。每位教師要做到專課專用，有效教學，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅決杜絕隨意調(diào)課或占用其他學科的現(xiàn)象。
�。�2）提高教研效率
本學期每個教研組要利用每周的教研時間加強教師教育理論的學習，更新教育觀念；認真研究教材，即確定教材的重點、難點；研究教法，即研究指導學生學會學習，提高課堂教學效率的`策略，以形成濃厚的學術研究氛圍，使教研活動成為教師教學工作的加油站。教研組長要根據(jù)學校教學工作計劃合理安排、組織調(diào)控好日常教學工作及時反饋執(zhí)行過程中的情況和問題，切實做到有效教研。
�。�3）提高教師備課效果
備課是上好課的前提，為了落實上好每一節(jié)課的要求，教師一定要深入研究課程標準、教材和學情，認真落實新課程改革的各項要求，樹立以人為本，教為學服務，以學定教的主體教育思想，同時促進教師專業(yè)自主發(fā)展。本學期備課要做到三備：個人備，集體備，有個性的備課。
�。�4）繼續(xù)加強聽評課要求
教研組組織的聽課活動，聽課之后，教研組長必須組織聽課人員按照學校要求進行評課，及時反饋授課情況，達到交流提高的效果。
�。�4）加強作業(yè)要求
學生作業(yè)的設計，要適合學生不同層次的實際需求，因人而宜，因材施教，要結合教材的重點、難點、結合學生實際留開放性、延展性作業(yè)。堅決杜絕機械性、重復性懲罰性的作業(yè)，嚴格執(zhí)行學校關于作業(yè)量的有關規(guī)定。教師留的作業(yè)一定要分層。對不同層次的學生應該有不同的要求和不同的作業(yè)量或作業(yè)類型每位任課教師應對所留的作業(yè)都詳細批閱。做到親自批、及時批、認真批，同時，教師要加強對學生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤問題的及時復批。教務處將不定期抽查教師批改學生作業(yè)的情況，以加強對學生作業(yè)量和作業(yè)批改質(zhì)量的監(jiān)控。
�。�6）落實分層教學，達到整體提高
上個學期，根據(jù)各個年級、班級、班級內(nèi)學生情況的不同，學校要求開展分層教學，以求學生整體成績的提高，效果不錯。本學期，學校繼續(xù)要求全體教師實施分層教學，要求老師在課堂上問題提問的設置、課堂練習的設置、課下作業(yè)的布置、后進生的補差工作等方面都要有計劃、有目標，力求達到整體提高，學校也會對有關工作進行加強指導。
四、主要工作
�。ㄒ唬┙逃虒W工作
1、重點抓“教、學、練分層教學”式的課堂教學模式。
2、優(yōu)化教學的各個環(huán)節(jié)，從備課、上課、作業(yè)的布置和批改、輔導、考試等環(huán)節(jié)入手，細化要求，本著有效性原則，優(yōu)化教學的各個環(huán)節(jié)，提高整體效益。
3、加強教研組和備課組建設。引導教師繼續(xù)深入研究和改善減負增效背景下的教研組建設工作。開好示范課，充分發(fā)揮各類教學骨干的引領和輻射作用。
4、以構建高效課堂為抓手，大力開展“課型”研究，，從上課、聽課、評課最基礎的研討開始，提高教學研究的實效性。
5、繼續(xù)推進師徒結對活動，充分挖掘內(nèi)部資源，發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用；加強師德結對活動的考核，真正做到以老帶新。
6、舉辦專題研討活動，積極開展復習研討課，校際交流課和對外展示課，打造“精品課”。促進教師重視對教學過程的探究，“同中求異”“異中求同”，實現(xiàn)教學的“百花齊放，百家爭鳴”。
（二）完善各項制度加強常規(guī)考核
1、進一步完善各項規(guī)章制度，以“教學常規(guī)考核制度”引領，強化內(nèi)部管理。
2、加強常規(guī)考核，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置和批改、輔導等各個環(huán)節(jié)入手，細化考核要求，強調(diào)自律為主。
3、提高質(zhì)量意識，把提高工作績效落實到平時的工作中，充分發(fā)揮教研組、備課組的合力，縮小學科間的差距。
�。ㄈ┊厴I(yè)年級工作
1、開學初舉行全體九年級教師會議，交流教學復習計劃，傳達有關中考改革的動態(tài)和設想，做到早計劃、早落實。
2。、組織九年級教師開復習研究課，提高復習課教學實效，減輕學生過重的學習負擔。
3、根據(jù)學科組的中考會議，分析傳達“義務教育階段學業(yè)水平測試”的相關信息，針對問題提出改進性措施，把中考要求落實到平時的教學中。
4、就學生作文教學和中考網(wǎng)上閱卷進行調(diào)研和模擬。積極協(xié)調(diào)九年級和英語教研組做好英語口語的模擬測試工作，精心組織中考英語人機對話。
新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇和新的挑戰(zhàn)，更向我們提出了新的要求。我們堅信，有全校教師務實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新局面，結出新碩果，為全面提高我校的教學質(zhì)量而不懈努力。
中學教務工作計劃10
一、指導思想
根據(jù)上級有關部門的要求和學校工作計劃，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學質(zhì)量為目標，加強教學精細化管理的力度，努力提高課堂教學的效益，抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。強化教務主任、教研組長在教學常規(guī)管理、校本研究等教學活動中的職責，充分調(diào)動廣大師生的工作和學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性，大力實施“有效教學”，向過程要質(zhì)量。
二、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┮砸�(guī)范教學為重點，重教學常規(guī)，抓過程管理
1、確立正確的、規(guī)范的課程意識：
嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎，認清學校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強服務意識，把質(zhì)量意識放在首位。
2、本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口,落實教學改革的有關措施,以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性,從以下幾個方面著手：
�。�1）抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
依據(jù)課程標準，制定好教研組工作計劃和學科教學計劃，通過集體備課，對教學內(nèi)容進行分析，確定重點，突破難點，保證課堂教學的有效性。
�。�2）強化過程管理，提高教學效率。
完善教學常規(guī)檢查制度,對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務處將把檢查中所獲得的信息及時總結、反饋。教務處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄，列入年度考核。
隨堂聽課，找學生座談，了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時預以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
加強早讀、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。
繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。
更有實效的做好教學質(zhì)量分析和學生評教評學等對教學工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學質(zhì)量的提高。
規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓的管理。
加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天至少參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育興趣小組的建設，爭取在中考取得更好的成績。
落實好學困生輔導工作，以班級為單位，建立相關的機制，確保留守兒童、學困生、經(jīng)濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。
進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。
（二）認真抓好教師隊伍的'建設
1、加強教研組隊伍建設
各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強對備課工作的管理、指導，真正使教學與研究落到實處。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用
骨干教師要在備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導。教務處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設服務平臺。
3、積極培養(yǎng)青年教師
繼續(xù)實施師徒結對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。
4、組織教師外出學習培訓，加強教學研究和交流
本學期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學習觀摩（如跟崗學習等），深化對新課改的理解，并結合自己及學生的實際，改進教學；督促教師認真參加市縣及上塘學區(qū)教研活動。
�。ㄈ┡ψ龊眯１窘萄泄芾砉ぷ鳌�
1、集體備課：定時間、定地點、定要求、定中心發(fā)言人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商教學進度，討論教學案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學習，共同提高。
2、教研組按排好教學進度和“一人一公開課”：要求及時組織聽課、評課，聽、評材料交教務處存檔。
3、為了優(yōu)化課堂教學，促進教師研究考綱、教學要求，研究教材，研究學生，切實提高課堂教學實效，要求備課完成學案設計，做到分工明確、責任到人。
4、教務處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。積極開展教學公開周活動，鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
�。ㄋ模┘訌姰厴I(yè)年級的教學研究，提高質(zhì)量意識，有效落實“減負增效”。
全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度，制定出新授課和復習計劃。要定期召開九年級教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調(diào)整，要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習興趣，要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，力爭在20xx年中考取得好成績。
中學教務工作計劃11
工作方針：目標一致、方向正確、整合資源、形成合力。
服務宗旨：著眼于生物教育教學研究，落腳于生物課堂教學高效性，提高學校生物科在全市的影響力
工作目標：專題課例示范、階段考試評價、策略理性備考、課程資源共享、教師專業(yè)發(fā)展。
一、構建學校生物學科教研文化，打造優(yōu)秀學科骨干教師
�。ㄒ唬┘訌妭湔n組的建設，建立健全生物教學質(zhì)量評價責任制
備課組長除了高質(zhì)量完成所任班級生物教學任務外，還必須積極、有效組織好備課組常規(guī)教學工作，并履行輔導和帶動所在備課組老師開展教研工作的職責。要明確職責范圍和承擔任務，真正發(fā)揮科組長、備課組長的模范帶頭作用，要求每次科組、備課組會議多發(fā)言并有深入分析教材、幫助年輕老師快速提高。
狠抓備課、上課、改作、輔導、考試、評講等教學環(huán)節(jié)。每位教師要充分利用網(wǎng)絡資源認真?zhèn)湔n，拓展備課內(nèi)容；要檢查、督促學生的課前預習，課后復習；上課要加強師生雙邊互動，提高課堂有效性、高效性；要加強課外作業(yè)布置和課外輔導，做到課內(nèi)不足課外補。
備課組長要認真執(zhí)行學校教學常規(guī)工作，要求各成員執(zhí)行“高中教學質(zhì)量評價-績效獎、生物學科作業(yè)量、專業(yè)發(fā)展手冊、聽課本、撰寫教育教學論文、課件、教學案例等”，構建學校生物學科教研文化，打造優(yōu)秀學科骨干教師。
�。ǘ┬纬筛咚刭|(zhì)的生物教師隊伍和高考備考研究的團隊
按照學校培養(yǎng)“十佳教學能手、十佳班主任”的要求，組建好各備課組教師隊伍，鼓勵生物老師擔任班主任，要求老師多做高考題，一個學期至少10套。充分發(fā)揮備課組長和老教師的示范和督促作用。
每位教師一學期聽課不少10節(jié)，科組長備課組長不少于15節(jié)。
（三）構建中學生物學科良好的教研氛圍，打造高質(zhì)量的教研內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)品牌
1．全校生物教研活動的內(nèi)容切合高中生物教學和最新生物高考的需要，有效解決教學中存在的困難和問題。
2．改進生物教研活動的形式，“高中生物競賽有效性[用什么資料書-如何用好-什么時候強化練什么內(nèi)容-有困難怎么解決問題]”和“課題研究、交流和實踐”等方式。主要以備課組為單位進行。
二、努力提高學校生物教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)
努力構建生物教學研究交流和教師展現(xiàn)自我的平臺[行政領導示范課、科組長和備課組長示范課、年輕教師示范課、骨干教師示范課、如何上好普通班生物教學示范課等]；挖掘有潛力的青年教師作為重點培養(yǎng)對象，為學校優(yōu)秀骨干教師隊伍培養(yǎng)后備力量；以點帶面，努力提高學校中學生物教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)。
每位生物教師要苦練內(nèi)功、精心備課，充分利用備課組活動時間開展集體研討備課，各備課組認真研討適合本學科的優(yōu)質(zhì)教學、高效教學模式，使更多的教師涌現(xiàn)出高效的、富有特色的、個性化的`教學風格，確保課堂高效，目標達成率高，達到了落實知識、訓練思維，培養(yǎng)能力的目的。
通過具體的教育教學任務，給青年教師壓擔子同時也給予他們充分的信任，精心組建生物備課組老師編制或命題單元檢測生物試題和上好每一次推磨課。
要求每位教師在上課前必須自己先做完成所訂的教輔資料，完成和同備課組老師交流課堂教學所用的課件，深入請教用什么習題來有效突破章節(jié)教學重難點。
三、確立要做好高中生物課的幾項工作
�。ㄒ唬└咧猩镎n堂教學有效性研究
�。ǘ⿲W生競賽與考試：
1、海南省高中生物聯(lián)賽（20xx年5月）
2、生物高考
3、高二會考
�。ㄈ�20xx學年高三畢業(yè)班生物教學工作目標：人人比工作，論成績，講奉獻的濃厚氛圍，確保平均分在全市全縣全校位置靠前，體現(xiàn)生物科教師的教育教學能力，展示全體生物教師努力的成果。
中學教務工作計劃12
本學期教務處的工作主要以學校的教學工作為中心，積極輔助、配合各處室完成本學期的任務。本學期具體工作如下：
一、實驗室工作計劃
�。ㄒ唬┥飳嶒炇�
1、實驗教學工作：
（1）協(xié)助各年級組搞好教師實驗技能的培訓，特別是新教師的實驗技能培訓。
�。�2）配合教研組擬定生物實驗工作。
�。�3）完成本學期高一、高二年級的教師演示實驗和學生分組實驗的準備工作，并上好學生分組實驗課，確保開出率100%。
�。�4）按學校安排積極參加學校課題研究。
2、實驗會考考查工作：
學校和教委組織的20xx屆學生12月份的會考考查工作，按質(zhì)、按量做好實驗室的準備工作。
3、高一年級國際部生物實驗室建設工作：
繼續(xù)配合學校完成高一年級國際部生物實驗室的后續(xù)建設工作，把未購的實驗常規(guī)儀器、設備等申購完成，并完成儀器、設備進柜工作。爭取能在國際部完成高一年級分組實驗。
4、實驗室管理工作：
繼續(xù)做好對新進教師、全體學生的安全教育工作：
按照學校對安全工作的要求，各年級生物實驗室在本學期工作中要把實驗安全放在工作的首位，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事”。
�。�1）開學第一周要對新進教師和全體學生進行化學實驗室安全教育，將《學生分組實驗守則》下發(fā)到各班及任課教師，要求認真組織學習。
�。�2）要定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
實驗室管理工作：
�。�1）按學校有關規(guī)定進一步規(guī)范實驗室的管理，使實驗教學工作做到安全化、規(guī)范化、標準化。
（2）作好危險化學品的管理。
（3）根據(jù)中學教學儀器配備要求，整理教學儀器、藥品賬目。
�。�4）根據(jù)學校要求進行每月安全實驗教學監(jiān)察工作、以及上報工作。
�。�5）作好本學期的藥品、儀器的.采購、驗收、上賬、保管工作。
�。�6）各實驗室要按照學校要求做好辦公、教學區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。
積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成學校各種臨時、突發(fā)工作
�。ǘ┪锢韺嶒炇�
1、實驗室管理
�。�1）開學前進行實驗室硬件設施、設備安全檢查。
為保證實驗教學安全、有序進行，每學期開學前對實驗室電路進行檢修，多媒體進行調(diào)試，出現(xiàn)問題及時上報保證教學的順利進行。
�。�2）加強實驗室安全使用教育，避免安全事故發(fā)生。
明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、電器開關、電源插座及其他設備，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
（3）嚴格規(guī)范儀器購置、報損、報廢，耗材使用制度。
每學期開學進行儀器、耗材的申購。每學期期末進行儀器報損、報廢及耗材使用情況的匯總。嚴格執(zhí)行儀器的借還制度，演示實驗、學生分組實驗需要提前預約，儀器借出必須填寫實驗儀器借還登記表。
�。�4）做好儀器的日常維護和實驗室保潔工作。
加強對儀器設備的管理、維護、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，保證地面、墻面、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整潔，經(jīng)常窗開通風，做好儀器的防腐、防潮工作。
�。�5）為迎接教育局實驗儀器大清查做好準備工作。
�。�6）按實驗教學需要進行本學期實驗儀器、藥品、物品申購。
2、實驗教學
按照高中物理課程安排，與備課組溝通擬定學生分組實驗計劃和教師演示實驗計劃。在實驗教學中提高學生的實驗能力，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，提高教育教學質(zhì)量
�。�1）本學期面向20xx屆高一年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗17個，其中必做實驗6個，選作實驗11個。應開出學生分組實驗4個，必做實驗3個選做實驗1個。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
�。�2）本學期面向20xx屆高二年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗23個其中必做17個，選作6個。應開出學生實驗8個，均為必做實驗。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
�。�3）組織完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫
班級實驗課堂管理評分制度。
�。�4）組織完成高一年級動手能力測試、高二年級實驗考查工作。
�。ㄈ┗瘜W實驗室
1、安全工作：
按照學校對安全工作的要求，高一化學實驗室要在本學期工作中把實驗安全放在所有工作前提保障的位置，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事，學生安全是大事”的原則，定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。加強對任課教師、學生進行實驗安全教育。
2、實驗室管理工作：
�。�1）要全力配合陽貴市“創(chuàng)�！币螅咭换瘜W實驗室嚴格按照學校要求，清理衛(wèi)生區(qū)域。
�。�2）要按學校有關規(guī)定進一步規(guī)范實驗室的管理，使實驗教學工作做到安全化、規(guī)范化、標準化。
�。�3）要做好本學期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。
�。�4）要做好危險化學品的管工作。
�。�5）要根據(jù)學校要求進行每月安全實驗教學監(jiān)察工作、以及上報工作。
（6）要做好易制毒藥品管理、使用情況上報工作。
2）完成4個學生分組實驗準備及實驗教學工作
�。�3）為新一屆高一新生的實驗培訓做好相關的準備工作，并與高一化學備課組長進行溝通，選定教師演示實驗和學生分組實驗內(nèi)容，并對相關實驗儀器、藥品、步驟，完成情況進行預算和準備。在此過程中，并進行對高一化學任課教師進行實驗培訓工作。
�。�4）積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成領導的安排其它工作。
3、實驗教學：
�。�1）要完成高一年級11位教師演示實驗準備
�。�2）完成4個學生分組實驗準備及實驗教學工作
�。�3）為新一屆高一新生的實驗培訓做好相關的準備工作，并與高一化學備課組長進行溝通，選定教師演示實驗和學生分組實驗內(nèi)容，并對相關實驗儀器、藥品、步驟，完成情況進行預算和準備。在此過程中，并進行對高一化學任課教師進行實驗培訓工作。
�。�4）積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成領導的安排其它工作。
（四）通用技術實驗室
1、實驗教學內(nèi)容
�。�1）必修部分：《技術與設計1》實驗教學，預計使用實驗室66節(jié)次。
�。�2）在技術社團中開設《基本工具使用》《機床與數(shù)控機床》實驗課，參加學生人數(shù)100余人，上課節(jié)數(shù)8節(jié)。
3教學安排
高一年級：第一學期講授必修教材《技術與設計1》，具體實驗安排如下：
4實驗室管理
（1）進一步完善通用技術實驗室標準化管理，9月份按照教育局檢查要求完成。
�。�2）創(chuàng)造條件整修科技館“機器人工作室”，盡快將其納入學校選修課序列。
二、學籍室工作計劃
（一）高考相關工作
1、認真搞好20xx屆高考檔案和高考錄取通知書的發(fā)放，學生錄取情況的統(tǒng)計和整理工作，并整理好未發(fā)放的錄取學籍檔案。
2、20xx屆高考英語聽力報名工作
20xx年8月18日至21日，組織20xx屆高三年級英語聽力報名；8月18日與信息科研處組織高考英語聽力網(wǎng)上報名；8月19、20日審查和收集報名所需資料；8月21日整理和統(tǒng)計報名情況；8月22日報送報名資料到觀山湖區(qū)招辦。
3、協(xié)助教學處搞好20xx屆高三學生自主招生和保送工作。
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認真做好12月份及6月份會考相關工作，做好考前對學生信息的核對，考中的送考工作及考后的成績核對工作。
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1、20xx屆文理分班工作
20xx年7月中旬進行20xx屆文理分班工作，并處理好20xx屆文理分班的后續(xù)工作。
2、20xx屆新生分班工作
20xx年8初進行20xx屆高一新生分班工作，協(xié)助學校搞好8月xx日的分班家長會。力爭9月底前為高一學生辦理學籍。
3、認真做好開學后各屆學生報名、注冊工作。
（四）招生宣傳工作
1、主動與五獨立學校聯(lián)系，搞好學生參觀工作
2、通過科技活動下校宣傳
3、對于四城區(qū)中城郊結合部的學校加強重點宣傳，派專門教師進校宣傳，保證來年配額生的質(zhì)量；對于非四城區(qū)的學校要加強聯(lián)系，通過請進來的方式，組織優(yōu)秀學生到校參觀的方式進行。
4、到薄弱初中學校了解初三學生現(xiàn)狀，為明年中考招生做宣傳和咨詢。
三、科技活動、社團活動、創(chuàng)新大賽
1、進一步做好天文社、機器人社團、技術社團組建工作。將技術培訓與社團課程結合，進一步規(guī)范化。
2、做好天文社、機器人社團、技術社團課程建設任務。
四、體育組工作
1、8月底：新學期開學工作準備
2、8月18日—25日：
�。�1）體育組集體備課，完成高一、二、三年級體育課程設置（高一年級實行一課雙師制，高二年級選修課，高三年級男女生分班授課）。及教師安排；
（2）完成課間操教師安排；完成高二年級選修課報名分班及授課教師安排；
（3）按照上級和學校要求安排高一、二、三年級學生體質(zhì)健康測試工作。
3、9月份：20xx年陽貴一中秋季田徑運動會，完成競賽規(guī)程、項目設置、裁判、場地器材、儀仗隊訓練、團體操表演等工作安排。
4、9月—1月：
�。�1）學分考核，高一、二、三年級田徑為必考內(nèi)容；
（2）業(yè)務學習，組織體育組教師參加校級、市級教研活動，教研活動時間設置主講人，進行專題討論和學習；
�。�3）課題研究，繼續(xù)進行《大課間活動實施方案的研究》；
�。�4）學校運動隊訓練，安排教師專門負責訓練、參加20xx年陽貴市第十二屆運動會競賽工作；
�。�5）課間操，安排好各年級的課間操，高一年級、高二年級課間操做“舞動的青春”，高三課間操跑操；
�。�6）課外活動，高一、高二年級課外活動每周各一節(jié)課；
�。�7）組織好20xx年“百日冬鍛”元旦長跑活動。
中學教務工作計劃13
一、指導思想：
依據(jù)教務處工作職責和分工，，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”功能，求真務實，抓細抓實教師、學生、教育教學三大管理，扎扎實實開展教務處工作。本學期，教務處將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標，進一步加強教學工作的管理與督導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師對新高考變革的認識，全面提升教師的教學水平和教學質(zhì)量。
二、工作目標及重點工作：
（一）工作目標：
1、學生層面：高一年級順利實施選課走班，備戰(zhàn)19年6月學考。高二年級備戰(zhàn)19年6月語數(shù)學考，繼續(xù)增強自主學習意識，形成良好學習習慣，逐步培養(yǎng)“準高三”意識，提高學習效率，提高整體成績。高三全力備戰(zhàn)高考。
2、教師層面：進一步規(guī)范教師的教學常規(guī)。加強研究浙江新高考政策，找準發(fā)力點，準確定位教學范圍和難度。提升備課組教研質(zhì)量，強調(diào)合作共贏。
�。ǘ┲攸c工作：
1、加強教學節(jié)奏和指揮研究：如三年課程設置、課時設置和教學安排。完善備課組長考核制度。
2、高三年級高考備考工作；高二年級學考選考備考工作；高一年級的選課走班工作。新高一招生工作。學考合格率基本目標保持高二現(xiàn)有水平，提升學考成績達A率。高考總分前30%人數(shù)大幅度增長。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┮�(guī)范常規(guī)教學，加強督導檢查
1、加強對學科組活動和備課組活動的督查。要深入備課組，對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。加大巡課制度，對教師出現(xiàn)的問題，及時指正。
2、作業(yè)布置與批改檢查要落實到位。學生作業(yè)要及時，數(shù)量恰當，確實讓作業(yè)成為鞏固知識、提升學生能力的手段。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”，即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評、有差必補，備課組組長是第一責任人，學校、年級組將定期對作業(yè)進行問卷調(diào)查和檢查。教務處對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報，尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報。
3、提高自習輔導效益。教師首先管好自習課紀律，讓學生能夠安心學習，關注學生自習狀態(tài)，杜絕傳紙條、小動作、看雜志等；其次教師根據(jù)不同學科、不同學生的身心特點，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個性化指導工作；重視做好“培優(yōu)補差”工作，進行分類指導，分層要求，落實結對幫扶的計劃。
（二）強化過程管理，提高教學質(zhì)量1、加群備課組教研活動管理備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，組織好每周一次的備課組活動；精心制定本學期教學、教研計劃，按時上報周課時教學安排；抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定主題、提出思路、制定計劃、嚴格執(zhí)行、及時調(diào)整、總結提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長補短、共同提高的渠道；學科組按計劃安排學科教研活動，特別是外出學訪回來、參加教研會議回來、集體聽課回來，如實記錄教研過程和心得體會，按時上交教學研討活動記錄。
2、嚴格考試管理抓好期中、期末和各類大型考試工作，對學生進行考風考紀教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風帶學風�？荚嚭�，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的'客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
3、做好教務處常規(guī)工作：教學常規(guī)檢查工作、學分學籍管理、綜合素質(zhì)評價、檔案管理、高考報名、高考招錄、招師招生、各年級重大（期中、期末、市統(tǒng)考等）的測試及調(diào)查反饋、工作量和值班津貼計算、教師個人量化考核、音體美工作、資料征訂、學生體能數(shù)據(jù)上報、理化生實驗工作等等。教學常規(guī)工作保證一周一檢查，一周一反饋。學籍管理保證不漏不缺，不弄錯任何一個學生的資料。各階段的測試和教師量化考核工作保證科學、合理、公開、公正、公平等等。
4、搭建發(fā)展平臺，提高教師水平本學期教務處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，配合教科室以調(diào)研課、骨干教師示范課、學科組研討課為主要形式，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
1、開展新教師賽課活動，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改，上課課件及教案報送教務處備案。
2、開展好聽課、評課活動，骨干教師上示范課，組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長補短，提高自己，鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。
3、加強教務處管理部門建設。
�。�1）實驗室管理員要加強教學儀器的管理，提高儀器、器材的使用率。為上好實驗課做好后勤保障工作，實驗課前課后檢查學生儀器的配備和使用情況，配齊配足實驗器材。加強實驗教學的研究，寫好每學期實驗室管理的思考和心得體會。
�。�2）體育器材管理員、專用教室負責人等要加強器材、設備等的維護與管理，保證一切器材設備的正常使用和安全可靠。
中學教務工作計劃14
一、主要工作
1、規(guī)范教師教學行為，加大教學常規(guī)管理力度。
2、完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進教育質(zhì)量的提升。
3、召開七年級新生家長會。
4、本學期的中心工作是在六、七、八年級全面開展杜郎口的教學模式進行教學。
5、全校執(zhí)行坐班制度，確保辦公時間，提高工作效率。
6、借助麻城市青少年活動中心青年部這個平臺，對各年級學有余力的學生及有其他興趣特長的學生利用周六、周日開展相關培訓活動。
7、組織學生以年級為單位開展國學、數(shù)學、英語、文體活動。
8、九年級抓緊時間上新課，力爭年內(nèi)結束部分新課；加強體育課、理科實驗操作等中考項目的針對性訓練，力爭讓更多學生完全達標。
9、組織落實好各年級月考、期末調(diào)研考試工作，全面客觀公正地評價教師的教學效果。
二、要求、措施
1、常規(guī)教學
�、俑鹘萄薪M、備課組迅速制定出本學期的工作計劃，對于每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有中心發(fā)言人、有活動記錄。最多在一年的時間內(nèi)要求使每位任課教師都當一次中心發(fā)言人。
�、诒緦W期實行以備課組為單位集中備課。各備課組長必須安排絕對充足的時間集中學習，討論備課方案。確定每章節(jié)的教學目標、重點、難點、教學過程、訓練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。
�、奂訌妼W生學習常規(guī)管理，努力改變學生的不良學習習慣和行為習慣，注重學生的.能力培養(yǎng)，有效激勵學生的學習主動性、積極性，提介“主動參與，樂于探究，交流合作，自主學習”的學習方式。
�、鼙緦W期教務處將試行“推門聽課”制度。要求每位教師全學期聽課不少于15節(jié)。要求記好聽課筆記，教務處將于學期結束時收集教師聽課筆記。
�、菟腥握n教師要落實好“三到位”工作，即坐班時間要到位，集體備課要到位，講公開課和聽課任務落實到位。
⑥各任課教師要樹立安全意識，明確安全責任大于天，堅持上課之前清點學生到校情況，有問題及時與班主任聯(lián)系，確保不出任何安全事故。
�、弑緦W期對六、七、八年級舉行三次大型考試�？疾榻處熃虒W效果，了解學生對所學知識的掌握程度。教學效果逐步與績效工資掛鉤。
�、嘟虅仗幍墓ぷ魅藛T，仍堅持坐班簽到制度，保證工作時間，樹立服務意識，發(fā)揚協(xié)作精神，做好本質(zhì)工作，努力為教育教學工作服務。
中學教務工作計劃15
一、指導思想和任務。
在今年的高考中，我們?nèi)〉昧?3.03%的輝煌成績，這既給我們的教育教學工作帶來了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗，同時也給我們xx年的高考提出了更高的要求。本學期學校還迎來了三星級學校復審，作為教務處新班子，我們將以此為契機，充分理解教務處工作的內(nèi)涵，用心領悟，創(chuàng)新工作�，F(xiàn)將秋學期工作計劃作如下安排：
二、工作目標。
1、新高一年級：
(1)在新學期嚴格規(guī)范教育教學工作，打造精細化管理隊伍，幫助學生盡快適應高中學習、生活，創(chuàng)建“規(guī)范、勤奮、進取、和諧”的年級組。
(2)以“提高課堂質(zhì)量，打造高效課堂”為重點，認真學習新課改的課程目標，在課堂教學上落實課改理念，備課組教師互相聽課、學習，注重學法指導，要求學生，又關心、尊重、服務學生，保持各班成績穩(wěn)步提高。
(3)以教學為中心、以學風建設為重點，培養(yǎng)學生的自律和自學能力，形成良好的班風、學風，使高一年級組形成一種比、學、趕、超，和諧發(fā)展的良好氛圍。
(4)以教育教學活動為途徑，以學生綜合素質(zhì)評價為手段，培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生文明禮儀素養(yǎng)。
(5)利用班會活動，對學生進行正面輿論的引導，培養(yǎng)學生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養(yǎng)學生具有良好的考風考紀，為學生誠實人格的養(yǎng)成打下基礎。
2、新高二年級：
年級管理包括教學管理和教育管理。就教學管理而言，自然離不開成績分數(shù)。高二年級重點在兩個目標上下功夫：“一期中前重抓提優(yōu)”，努力提升語數(shù)外在全市前1000名的份額�！岸谥泻笾刈W測”，12個班要齊頭并進，保C沖A，既要確保合格率，還要力爭優(yōu)秀率。因此，本學期教學管理，在狠抓常規(guī)動作的基礎上，重點仍然要落實兩點：1、抓教師聽課制度促進課堂教學的提升;2、抓學生臨界生輔導促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽課、臨界生輔導、常規(guī)制度等三方面加以闡述。
3、新高三年級
(1)上學期高考目標：
美術班專業(yè)高考本科通過率90%以上;音樂班專業(yè)高考本科通過率力爭95%;做好單招動員和報名工作。
(2)下學期高考目標：
本二及以上人數(shù)：文化120人;音、體、美合計160人。預測提前單招110人，實際參加高考人數(shù)為364人，本二以上(含藝體)達線率為75%。
4、三星級學校復評工作：
充分發(fā)揮本學期我�！叭羌墢驮u”的契機作用，進一步完善教務處的各項常規(guī)管理制度建設，搞好學校的檔案工作，及時收集整理和移交工作中的文字、影像資料，確保檔案整理應入盡入，檔案資料收集齊全完整。確保復評工作圓滿完成。
5、教研組備課組建設：
制定各教研組發(fā)展規(guī)劃，堅持目標管理，完善本組的各項制度，積極參加各級各類的教研活動，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為教研組建設的目標和動力，認真做好學科基地的各項工作,本學期重點工作落實五級梯隊示范課工程。
6、教育教學常規(guī)管理方面：
嚴格執(zhí)行教務處規(guī)章制度，力求“深入、規(guī)范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。
7、圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理：進一步開發(fā)相關教學資源，提高教學資源的利用率，加強對圖書室、實驗室、電教器材室、微機室等管理，完善各部門規(guī)章制度，加強人員管理，確保安全，保證公物、器材無人為損壞、損失，高效地為教育教學服務。
8、各項制度建設：進一步完善《教務處常規(guī)管理制度》、《教研組長、備課組長、年級組長工作職責》、《集體備課制度》、《教學五環(huán)節(jié)制度》、《學籍管理制度》等。堅持周一例會制。
9、學籍管理：加強我校學生學籍信息管理工作，制定相關目標責任書，進一步促進我校學籍管理規(guī)范化、科學化、精細化。
三、教學質(zhì)量管理方面
(一)以常規(guī)教學為抓手，優(yōu)化過程管理
1、抓實教學五環(huán)節(jié)，有效提高課堂實效。強化備課、培優(yōu)補差，兩頭是關鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴格考核、仔細分析是保證。新學期我們要求教師在課前要精心預設好教案，在實施過程中要關注生成。上完一課后，教師必須寫出課后反思，一定要在精心準備中反復磨練，在反復磨練中不斷反思，在不斷反思中迅速提高。
2、科學安排統(tǒng)一規(guī)劃，有效強化訓練效益。新學期，我們?nèi)匀徊捎孟迺r訓練和每周一次小范圍知識檢測的日常訓練形式。每天中午安排40分鐘進行數(shù)學英語的限時訓練;每個周末利用自主學習時間進行一次學科知識檢測。由備課組長及時安排好每天、每周的統(tǒng)一練習，把握好命題、閱卷、講評等環(huán)節(jié)，使練習的效益達到最大化。
3、根據(jù)規(guī)律定安排，讓晚自習出效益。新學期，仍然要確保晚自習學生有足夠的自習時間，高三年級晚自習第一節(jié)課由班主任坐班，任課老師進行臨界生輔導;高二年級三節(jié)晚自習分別安排到語數(shù)外以及學測困難學科;高一年級晚自習要求必須保證學生兩節(jié)課的時間處理作業(yè)或自習。
(二)以年級組為中心，抓實目標管理
1、新學期，年級組要主抓班主任工作，要與德育工作結合起來，對本年級班主任要多加關心、幫助，協(xié)助班主任搞好班集體建設。要了解、掌握本年級學生管理動態(tài)，督促班主任加大管理力度，改進管理措施，增強管理實效。要抓好學生常規(guī)教育，持之以恒地抓好本年級學生行為規(guī)范的教育和訓練，及時處理學生中的突發(fā)事件。
2、年級組要做好本年級的教學常規(guī)管理工作，要勤于巡視本年級兩操、晨讀、課間、自習以及平常上課情況，對本年級教師不遵守教學常規(guī)和有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的`行為要予以批評、指正，并及時做好記錄，并對評優(yōu)選先活動提供考核依據(jù)。
(三)以備課組為核心，抓實課堂管理
1、加強集體備課校園網(wǎng)監(jiān)控，促進集體智慧的交流分享。
新學期，集體備課仍然以年級為單位，遵循集體研討和分散實施相結合的原則。每次活動都要做到落實時間、地點、內(nèi)容、主講人，做好集體備課活動記錄交教務處統(tǒng)一管理和階段評價。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學校網(wǎng)站，作為重要的教學資源保留。
2、認真積累總結教學資料，提高備課組的資料匯編能力。新學期，各學科限時訓練、周末練習、階段性測試均統(tǒng)一由備課組長規(guī)劃，將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人，編寫導學案，有效提高教師的命題能力和把握教學方向的能力。
3、強化備課組三年整體性建設，提高教研教學軟實力。備課組建設的連續(xù)性和整體性主要體現(xiàn)在教學內(nèi)容的連續(xù)性、學科知識的整體性上。新學期，教務處強調(diào)要將高三的學科準備、知識積累逐步釋放到高一、高二年級。
四、各年級新學期主要舉措
(一)新高一年級
1、切實做好教學檢查考核和反饋工作。
鼓勵教師認真學習新課程目標，轉變教育理念，更新教學觀念，以區(qū)、校教學工作計劃為指導，樹立教學質(zhì)量觀;抓好教學常規(guī)工作。督促教師嚴格抓好“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規(guī)工作，促進教學成績的不斷提高;利用本學期我校“三星級復評”為契機，加強課堂教學研究，提高課堂教學效率，打造高效課堂。;加強早讀、課堂教學巡查工作。早讀黑板上要明確書寫讀書任務，早讀結束前要有書面(或口頭)檢測。堅持年級組進行教學巡查和值日，巡查不少于2次/天;定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見，了解教學的實施情況和實際效果。嚴格控制學生各科作業(yè)量：語數(shù)外要適當控制作業(yè)量;物化當天有課才可適當布置;其他小學科一律不許布置課后作業(yè)。
2、開展競賽活動和樹立學習典型活動，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學生樂學、會學，促進教學質(zhì)量的提高。
抓好學風建設是提高教學效果的關鍵。任課教師、班主任，要將這項工作作為本學期一個重點工作之一去抓。利用班會、課堂、各種活動等機會去教育感染他們。對學習成績好的學生大力表揚，大型考試后召開高一年級全體學生會，開展學習經(jīng)驗交流，在學生中樹立榜樣，調(diào)動學生學習積極性，強化對學生學習習慣、學習方法教育，激發(fā)學生的學習熱情，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生樂學、會學的學習習慣。鼓勵學生參加各種競賽活動，并努力在競賽中獲獎，相關學科教師要加強指導。
(二)新高二年級
1、落實教學計劃，確保教學進度。在保證語數(shù)英教學質(zhì)量的前提下，為學業(yè)水平考試贏得時間。強化對教學進度的督查，定期與各學科備課組長溝通。發(fā)揮集體智慧，精編學案，精選習題。加強集體備課，加強學案練案編寫督導。全面減輕學生學業(yè)負擔，全面提升學生訓練效率。搞好學情調(diào)查，了解學生學習狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調(diào)配。
2、高效課堂達標，提高教學效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫好學案，精心設計好課堂，學生搞好預習。課中進行預習交流，學情調(diào)查，問題匯總，精講點撥，當堂檢測，課堂小結。課后教師做好反思，實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展;學生通過完成堂堂清任務，落實全部學習目標。
3、抓好梯隊希望層，落實分層培優(yōu)輔困。由班主任會同科任老師確定每班的高考基本隊伍(包括一本生、二本生以及臨界生)，并將高考基本隊伍的學生分配到各科任教師，實現(xiàn)教師與學生的對接有效輔導。鼓勵學生積極主動學習，用不同方式學習，提高學習效率。
(三)新高三年級——周密部署 蓄勢待發(fā)
1、以高考目標為導向，樹立三種意識——目標意識、責任意識和競爭意識
年級組根據(jù)本屆高三學生的發(fā)展情況，結合區(qū)教育局對我校高考目標要求，確定本屆高三高考總目標，同時根據(jù)各個班級的實際構成情況，將總目標分解到每個班級。使目標意識、責任意識、競爭意識深入人心。班主任指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施，并利用班級公告欄進行展示。班主任和課任教師引導學生對照目標，在學習上展開良性競爭，樹立責任擔當，努力克服思想上和學習上的困難，從而促使他們不斷進步，不斷提高。
2、以教學常規(guī)管理為抓手，全面提升高考備考質(zhì)量
近三年來，我校高考不斷突破，取得了令人矚目的成績，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法，尤其是常規(guī)管理方面。本屆高三年級組在消化吸收的基礎上，根據(jù)本屆學生的實際特點，量身定制出切實可行，針對性強、富有實效的常規(guī)管理。
(1)以備課組長為核心，強化集體合作意識，抓實集體備課，本屆高三仍將延續(xù)“學案導學”的教學模式。
(2)聚焦課堂，豐富課堂教學模式，提高課堂教學效益。
高三階段的教學以練、講、練為主，通過不斷的練講結合，起到查漏補缺，總結提煉，提高升華的實際效果。
(3)把控作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量，合理安排強化訓練的難度和頻度。
各備課組要在“五統(tǒng)一”，即“統(tǒng)一資料、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一批閱”的要求下，布置平時作業(yè)，開展限時訓練、周末練習、月考檢測。年級組協(xié)同備課組長嚴把質(zhì)量關，各備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際，精選習題，嚴格控制題目的數(shù)量、難度、杜絕學科間搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術。
(4)夯實“培優(yōu)補差”工作，為新高考提質(zhì)、保量、擴容。年級組根據(jù)學生高一、高二的發(fā)展情況，結合高三第一次質(zhì)量檢測的成績確定尖子生和臨界生追蹤調(diào)查表。按照“定時間、定人員、定地點”的要求，教師進行有針對性的輔導。
3、以班主任為紐帶，強化班集體常規(guī)管理和學生管理
班主任是班集體的第一責任人，是學生的精神領袖。班主任要透徹掌握班級實際情況，精準定位，精細管理。班級的班風和學風建設標準要高，要求要嚴。作為班主任應正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學生、學生與學生、甚至學生與家長之間的關系。構建班級有機共同體。班主任平時要善于“察言觀色”，及時了解本班學生的心理動態(tài)，密切關注學情，尤其是大型考試之前和之后，及時協(xié)同課任教師做好學生的心理疏導，調(diào)整學生的心態(tài)和情緒，保證適度緊張，最大限度地鞏固和提高教育教學效果。
4、加強年級組管理和調(diào)控，力求精細化、規(guī)范化、制度化
年級組通過每天的例行常規(guī)巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，做好調(diào)控、督促、檢查、糾錯工作。將推門聽課、檢查備課聽課、翻查作業(yè)批改訂正、學情調(diào)查、考試分析總結、常規(guī)例會、臨界生輔導檢查等工作不斷規(guī)范、細化，形成行之有效的制度，注重細節(jié)和實效，實行精細化管理，促進教育教學質(zhì)量螺旋式提升。
五、其它教學事務管理方面
1、學籍管理方面：嚴格學籍管理，做到底數(shù)清，表冊齊全，數(shù)字相符，加強流動學生的登記備案，是學籍管理進一步規(guī)范化，實行日清月報制度;建立學生電子學籍檔案，加載照片，提高學籍的服務功能;做好新生入學工作，統(tǒng)計好學生自然情況，做好學籍錄入工作。
2、熟練掌握有關設備的使用方法與保養(yǎng)方法，具備一定的故障檢修技術，能排除常見的簡單故障，做好多種設備的保養(yǎng)檢修工作。需外修的設備應及時報修。負責安排、協(xié)調(diào)各電教教室的使用，提高電教教室的使用率,配合教師開展教學活動。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作，電教資料要分類存放、 陳列有序。在教務處、教研室的安排下，配合教師制作課件，并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作。
3、實驗室管理方面：開學后一周內(nèi)編制好儀器設備補充計劃報學校審批購置，應根據(jù)任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃。儀器、教具，統(tǒng)一保存，分類擺放，造冊登記，專人管理。對理化生實驗室進行規(guī)劃，保證理化生實驗課、選修課的開設。實驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學規(guī)范的管理，為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。力爭教師演示實驗與學生分組實驗開出率為100%。
4、圖書館管理方面：提高圖書流通量，盡可能再添置部分圖書;做好教師及學生借閱和閱讀的管理工作，發(fā)揮圖書的最大效能，真正做到藏以致用。進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。加強閱讀的宣傳和引導。使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。加強自身進修學習，充實自我。
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