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組教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-03 15:02:57 工作計(jì)劃范文 我要投稿

關(guān)于組教研工作計(jì)劃

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的關(guān)于組教研工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于組教研工作計(jì)劃

關(guān)于組教研工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路:

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作

  (一)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的四個(gè)常規(guī)工作

  1、備課。教師備課遵循“研討~個(gè)性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對(duì)某一單元的教材、教法等進(jìn)行研討,以便教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。

  2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動(dòng)態(tài)生成,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

  3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時(shí)規(guī)范,倡導(dǎo)使用激勵(lì)性評(píng)語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查。

  4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃,輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的.自學(xué)情況,爭取家長、社會(huì)密切配合。要繼續(xù)做好 “輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間,努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  (二)認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能

  1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,本學(xué)期教研組將開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動(dòng)。確保數(shù)學(xué)教研活動(dòng)有序、有效地開展,進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié),提高教研水平。

  2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。

  (三)參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。

  為了進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)教育應(yīng)用的操作技能、實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維,創(chuàng)新地開展教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)活動(dòng)效率與效果,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效與能力發(fā)展。每位教師都先進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),然后結(jié)合校本研究和教學(xué)實(shí)踐,學(xué)以致用。

  四、每月具體工作安排:

  九月份:

  1、 根據(jù)各班實(shí)際,制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

  2、 制定教研組工作計(jì)劃

  3、 第一次教學(xué)常規(guī)檢查(教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表)

  十月份:

  1、 參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目(進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)綜合課程學(xué)習(xí))

  2、 第二次教學(xué)常規(guī)檢查

  十一月份:

  1、小數(shù)低段“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  2、參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目(擬定個(gè)人研修計(jì)劃并進(jìn)行專題課程學(xué)習(xí))

  3、參加平陽縣小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)暨“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”專題研訓(xùn)會(huì)

  十二月份:

  1、 讀書交流會(huì)

  2、 小數(shù)低段“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。

  3、 參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目(專題課程學(xué)習(xí)與反思+校本研修實(shí)踐)

  一月份:

  1、 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、 “我愛學(xué)習(xí)”期末評(píng)價(jià)

  3、 參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目(完成各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè))

  4、 第三次教學(xué)常規(guī)檢查(備課本 教研活動(dòng)培訓(xùn)手冊(cè)作業(yè)本)

  5、 上交教研工作總結(jié)

關(guān)于組教研工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在教科研處的領(lǐng)導(dǎo)下, 根據(jù)學(xué)校師資發(fā)展目標(biāo)一年熟悉,三年成熟,五年骨干的培養(yǎng)方針,在精于細(xì)節(jié),勤于思考,尋根課堂, 探源實(shí)效上做足功夫,打造新辦校新優(yōu)勢(shì),提升新師資新業(yè)績,為我校教育教學(xué)工作順利開展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  1.按時(shí)按量完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)常規(guī)工作,加強(qiáng)備、講、批、輔、查等常規(guī)工作的管理。

  2.簽訂師徒帶教協(xié)議,推出師徒聽課日活動(dòng),以此來推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實(shí)效性。

  3.健全教研機(jī)制,積極開展校本研修活動(dòng)。緊緊圍繞課堂教學(xué)開展校本研修,根據(jù)問題征集單提出本學(xué)期校本研究小話題,通過理論學(xué)習(xí)及提煉,課例驗(yàn)證,形成有效研究策略。

  4.通過教研組日常工作的指導(dǎo)和修正,促進(jìn)數(shù)學(xué)一組教研組活動(dòng)有序開展,有效提高教研組的實(shí)施情況,鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),爭取獲得優(yōu)秀教研組.

  5.積極送培教師參加各級(jí)各類教育科研培訓(xùn),扎實(shí)開展各項(xiàng)講壇活動(dòng)和每月教學(xué)日記撰寫活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長。

  三、工作措施

  1.規(guī)范落實(shí)常規(guī)管理

 。1)備課:在教研中進(jìn)行分年段集體備課,進(jìn)行教材解讀,突破教學(xué)重難點(diǎn),提出有效教學(xué)建議,并進(jìn)行記錄。教師根據(jù)本班實(shí)際情況撰寫教案各環(huán)節(jié),組織定期檢查教案。成立了青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程,簽訂師徒結(jié)隊(duì)協(xié)議,擬開展師徒聽課日及師徒備課日活動(dòng)。本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)的有:

  蘇麗梅——莊雅清 王惠靈——林燕婷 丁美玲——林娜君

  林瓊真——王珊珊 蔡秀麗——王金龍 賴鴻玲——洪伊雯

 。2)上課:本學(xué)期設(shè)立三個(gè)研討主題,包括新教師匯報(bào)課、年度專題研討課、教師個(gè)人風(fēng)采課.每位教師開一節(jié)公開課教學(xué),通過觀課議課,促使教師互相學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂教學(xué)知識(shí)與方法,主動(dòng)反思自己的教學(xué)能力。

  (3)反思:本學(xué)期,繼續(xù)采用每月教學(xué)日記評(píng)比制度。提倡更多教師能及時(shí)記錄我們?cè)谌粘湔n中的某些經(jīng)驗(yàn),某些發(fā)現(xiàn),某些奇思妙想,某些不足,某些火花。撰寫的教學(xué)日記下個(gè)月5日前上傳到教研組負(fù)責(zé)人的郵箱里,隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右,論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右,杜絕抄襲他人的。每月10日,及時(shí)將對(duì)繳交的教學(xué)日記進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選,獲得優(yōu)秀者納入每月教學(xué)簡報(bào)的'編輯中。簡報(bào)一式3份,一份交于教研組長;一份交于曾老師;一份交于張校長。

  本學(xué)期撰寫的簡報(bào)主題安排如下:

  第一期:聽課、教學(xué)反思(編輯:吳雅琳、王金龍、莊雅清、王珊珊)

  第二期:課標(biāo)解讀心得 (編輯:丁美玲、林瓊真、林娜君、蘇麗梅)

  第三期:小話題研究總結(jié) (編輯:王惠靈、林燕婷、洪伊雯、賴鴻玲)

  2.豐富學(xué)習(xí)平臺(tái)促進(jìn)專業(yè)成長

  第四周數(shù)與代數(shù)中的數(shù)的認(rèn)識(shí):丁美玲 蘇麗梅

  第五周數(shù)的運(yùn)算和常見的量:王惠靈 吳雅琳

  第六周圖形與幾何中的圖形的認(rèn)識(shí)和測(cè)量:莊雅清 賴鴻玲

  第七周圖形的運(yùn)動(dòng)和圖形與位置:林瓊真 林燕婷

  第八周統(tǒng)計(jì)與概率:王金龍 洪伊雯

  第十周綜合與實(shí)踐:林娜君 王珊珊

 。2)開展講壇活動(dòng):本學(xué)期繼續(xù)開展成長講壇、求索講壇及讀書講壇活動(dòng),講述自己在教育教學(xué)中、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中、在交流溝通中的所思所想、所感所發(fā),從而豐富學(xué)習(xí)歷程,提升思考空間,發(fā)展語言表達(dá)能力和教育教學(xué)能力。

 。4)請(qǐng)進(jìn)來走出去:一是聘請(qǐng)卓和平和姚永寧名師蒞臨學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)課堂教學(xué)、校本研修、課題研究、專業(yè)成長等;邀請(qǐng)晉江第二實(shí)小許以亮蒞臨學(xué)校作課及課標(biāo)方面的專題講座;邀請(qǐng)市教師進(jìn)修學(xué)校教研員蒞臨學(xué)校作課和指導(dǎo),以及其他教研員校本教研及教師專業(yè)成長等。二是讓更多的老師走出學(xué)校,參加各級(jí)各類各學(xué)科的教研活動(dòng)和研訓(xùn),當(dāng)然在研訓(xùn)后能及時(shí)梳理自己的所思所得制作成PPT在教研組例會(huì)上作交流,讓更多老師沐浴在學(xué)習(xí)中,享受學(xué)習(xí)的快樂。

  3.繼續(xù)完善教研組博客,盤活各種資源。

  本學(xué)期將繼續(xù)充實(shí)博客內(nèi)容,做好話題跟帖、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、信息報(bào)道、課件等資料的上傳。其次繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的錄制,形成課件資源庫,以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,從而提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性,促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長。

  四、月份工作

  3月份:

  1.參加晉江市北師大版教材研訓(xùn)暨30分鐘課堂教學(xué)比賽(3月9日);

  2.制定教研工作計(jì)劃及安排日常教研的周歷表;

  3.準(zhǔn)備參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作;

  4.填寫教師個(gè)人成長手冊(cè);

  6.以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤;

  7.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng);

  8.開展教學(xué)日記評(píng)選;

  9.開展校級(jí)小課題申報(bào)活動(dòng);

  10.參加講壇活動(dòng)。

  11.落實(shí)晉江市十二五規(guī)劃大課題具體工作的開展。

  4月份:

  1.參加校級(jí)第五屆教師教學(xué)技能比賽;(4月8日)

  2.參加福建省第十一屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì);(4.26-29廈門市);

  3.參加晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作;(4月15日)

  4.開展講壇活動(dòng);

  5.各教研組開展常規(guī)公開課教學(xué)及常規(guī)教研活動(dòng);

  6.出版3月份校本教研工作簡報(bào);

  7.開展教學(xué)日記評(píng)選;

  8.開展市級(jí)及校級(jí)課題研究活動(dòng)。

  5月份:

  1.參加校級(jí)學(xué)科類課程標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽;

  2.舉行校級(jí)語、數(shù)(或語數(shù)英)試卷命題比賽。(五年)

  3.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)思考踐行課標(biāo)主題系列研討活動(dòng);

  4.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng);

  5.開展教學(xué)日記評(píng)選,出版4月份校本教研工作簡報(bào);

  6.開展講壇活動(dòng);

  7.開展市級(jí)及校級(jí)課題研究活動(dòng);

  8.舉行校級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

  6、7月份:

  1.參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評(píng)選活動(dòng)(五年級(jí));

  2.參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校教研基地校教科培一體現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng);

  3.參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng);(晉江二。

  4.整理教學(xué)日記及論文,準(zhǔn)備出版第三期《行知集》;

  5.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng);

  6.開展教學(xué)日記評(píng)選,出版5月份校本教研工作簡報(bào);

  7.開展講壇活動(dòng);

  8.參加市級(jí)及校級(jí)課題研究活動(dòng)總結(jié);

  9.完成期末教研工作總結(jié),擬定新學(xué)期教研工作計(jì)劃;

  10. 參加《晉江教研》征稿。

關(guān)于組教研工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期的教研工作以新課程改革為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),牢固確立“勇于創(chuàng)新,倡導(dǎo)多元,追求特色”的辦學(xué)理念,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取。以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校教研工作水平。進(jìn)一步學(xué)習(xí)與掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),開展對(duì)教師進(jìn)行新教材,教學(xué)理念的培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),上示范課,研討課,使教師對(duì)新教材逐步了解和理解,為新老教材的平穩(wěn)過渡架設(shè)平臺(tái),優(yōu)化教育教學(xué)活動(dòng),探索改進(jìn)課堂教學(xué)新路子。

二、工作重點(diǎn):

  1、深化科學(xué)課標(biāo)理念,扎實(shí)推進(jìn)課程改革:繼續(xù)認(rèn)準(zhǔn)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),聽、說、上、評(píng)等形式結(jié)合的學(xué)習(xí)途徑,以典型課例的探究學(xué)習(xí)為載體,深化科學(xué)課標(biāo)的理念,再通過說、上等形式使科學(xué)課程理念牢牢扎根于課堂內(nèi)外,為下半年全面實(shí)施《科學(xué)課》打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、注重教師水平發(fā)展,設(shè)法提高教育教學(xué)能力:重視青年教師的成長,創(chuàng)造多種發(fā)展機(jī)會(huì);加大骨干教師的`扶持,促動(dòng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格;提高廣大教師的教學(xué)能力,以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)要求;教研組成員定期參加各種課程培訓(xùn),通過培訓(xùn)、輔導(dǎo)、研討、學(xué)習(xí)、實(shí)施、總結(jié)、反思,讓教師較好地把握新課程教育理念、目標(biāo)、教育教學(xué)基本原則及教學(xué)評(píng)價(jià)。

  3、加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng),進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)熏陶:發(fā)動(dòng)各校積極構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新、探究活動(dòng)開展的活動(dòng)平臺(tái)和基地,鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各級(jí)各類的科技活動(dòng)和競(jìng)賽,指導(dǎo)學(xué)生撰寫常識(shí)小論文,同時(shí)組織若干對(duì)學(xué)生身心有益的考察、交流活動(dòng),努力形成本校的科學(xué)活動(dòng)的良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。

  4、加大科研工作力度,深入學(xué)校課題研究:結(jié)合各校實(shí)際,積極挖掘本校、本地區(qū)的人文資源,實(shí)施特色教育課題研究,尋找資源,設(shè)計(jì)載體,發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加。加強(qiáng)課題研究,要圍繞科研興校,課題為先的思路,以課程改革為契機(jī),結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)話題,積極挖掘課題研究的題材,對(duì)已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)的課題做好研究管理工作。

  5、要求每個(gè)任課教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精神和理念,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志,開闊視野,努力把握教學(xué)方向;ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí),努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

  6、隔周開展一次教研組活動(dòng),包括理論學(xué)習(xí)、說課、評(píng)課、觀點(diǎn)報(bào)告及大組活動(dòng)。,了解最新課改動(dòng)態(tài),共同備課、研課、評(píng)課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行階段性總結(jié),進(jìn)一步部署下一步工作。

關(guān)于組教研工作計(jì)劃4

  本學(xué)期,我校語文組教研工作在鎮(zhèn)教育局工作理念指導(dǎo)下,繼續(xù)推進(jìn)慧教育、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在教師及教研隊(duì)伍建設(shè)、教研質(zhì)量提升、教育信息化、與民辦學(xué)校教研結(jié)對(duì)研究、智慧課堂建設(shè)等方面進(jìn)行研究與探索,注重語言規(guī)范,書寫教育,以進(jìn)一步促進(jìn)我校語文教育的發(fā)展,同時(shí)滲透德育教育、環(huán)境教育、心理教育、法制教育,做好xx品牌特色工作等的融匯工作。

  一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),搭建平臺(tái),促專業(yè)成長

  1.加強(qiáng)統(tǒng)編教材培訓(xùn)。利用科組學(xué)習(xí)和上級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展新教材的全員培訓(xùn),幫助教師準(zhǔn)確把握統(tǒng)編教材的結(jié)構(gòu)體系、編寫思路與主要特點(diǎn)。

  2.發(fā)揮骨干教師、老教師的帶頭示范作用,以老帶新,促科組全面提高。有計(jì)劃地開展教研活動(dòng),通過教研分享會(huì)、磨課、送課等形式開展教學(xué)展示、主題研討、講座等活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師和老教師的輻射、示范、引領(lǐng)作用,同時(shí)促進(jìn)其自身專業(yè)成長。

  二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,夯實(shí)課程實(shí)施基石

  教學(xué)常規(guī)既是規(guī)范教師教學(xué)行為的必要制度,又是引導(dǎo)教師努力學(xué)習(xí)新課程新理念,自覺轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為的重要措施。本學(xué)期重點(diǎn)做好五項(xiàng)工作:一是要重視備課。教師在課前要了解、熟悉、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)階段以及任教年段的教學(xué)要求,把握好單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,精心備好課時(shí)教案。二是聚焦課堂。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要求認(rèn)真實(shí)施教學(xué)目標(biāo),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,積極開展教學(xué)改革,運(yùn)用微課、優(yōu)課、慕課構(gòu)建開放的充滿輕松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)中做到內(nèi)容要精,過程要簡,方法要活,把知識(shí)教學(xué),能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落到實(shí)處。三是要嚴(yán)格按照規(guī)定布置課外作業(yè),作業(yè)要求明確,緊扣教學(xué)目標(biāo),習(xí)題要精選,做到形式多樣,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)(檢查重點(diǎn))。四是自查內(nèi)容嚴(yán)格遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,做到難易適度,題量適中,形式多樣。五是加強(qiáng)課外指導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)課內(nèi)外的聯(lián)系、溝通與融合,重視提高學(xué)生綜合能力。

  三、關(guān)注語文學(xué)科核心問題,加強(qiáng)“智慧課堂”建設(shè)

  1.積極探索智慧課堂教學(xué)模式。在總結(jié)上學(xué)期智慧課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的.基礎(chǔ)上,組織學(xué)科骨干教師以提升教師教學(xué)智慧和學(xué)生學(xué)習(xí)能力為主要導(dǎo)向,進(jìn)一步探索學(xué)科智慧課堂教學(xué)模式,強(qiáng)化學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。特別關(guān)注“慕課”“翻轉(zhuǎn)課堂”“雙師教學(xué)”等教學(xué)方式,引導(dǎo)教師在信息化條件下開展課堂教學(xué),探索基于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源支撐的教與學(xué)方式的變革,以此為突破口,推進(jìn)智慧課堂建設(shè)。

  2.大力探索“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下,如何轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式;如何充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高教與學(xué)的效率。

  四、進(jìn)一步加強(qiáng)與民辦小學(xué)教研結(jié)對(duì)活動(dòng)。

  1.繼續(xù)推進(jìn)“雙師教學(xué)”工作。本學(xué)期要進(jìn)一步探索“雙師教學(xué)”教學(xué)方式,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法,開學(xué)初研究制定本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃,定期開展“雙師教學(xué)”研討活動(dòng)。

  2.繼續(xù)開展送課到潮信小學(xué)活動(dòng)。可以現(xiàn)場(chǎng)送培送課到潮信小學(xué),也可以充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,通過慕課的四種方式(名師共享、同步課堂、專遞課堂、雙師教學(xué))實(shí)現(xiàn)送課到校。

  五、參加的金沙小學(xué)、東安小學(xué)的鎮(zhèn)教學(xué)開放日活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)交流進(jìn)步。

  六、通過其他多種渠道加強(qiáng)學(xué)習(xí),開闊視野。

  七、做好新教材的資源建設(shè)及微課評(píng)選。

  鎮(zhèn)本學(xué)期將對(duì)小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)新教材進(jìn)行微課資源建設(shè)暨微課評(píng)選活動(dòng),我校將根據(jù)分工完成建設(shè)任務(wù)。組織教師參加新編教材培訓(xùn)活動(dòng)。

關(guān)于組教研工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校英語組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、教研室的工作計(jì)劃;圍繞正常教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,進(jìn)一步深化課程改革,通過教學(xué)研究提高教師駕馭課堂的能力,讓教師潛心于教學(xué)和教育,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中充分發(fā)展個(gè)性,讓“后進(jìn)生”順利脫帽。開展務(wù)實(shí)和諧的教研活動(dòng),探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,改進(jìn)過去做得不夠的地方,為進(jìn)一步提高我校外語教學(xué)質(zhì)量做扎實(shí)的工作。

  二、工作目標(biāo)

  1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材分析、教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法。

  2、積極開展反思性教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、以“有效課堂——探究新課程語音教學(xué)”為主題,開展磨課活動(dòng)。

  4、探索小題目的實(shí)踐研究,以課堂為中心,積極探索,注重實(shí)效,及時(shí)總結(jié)題目。

  5、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,爭取在六年級(jí)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。

  6、創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語字母表,讓所有英語老師在這學(xué)期掌握。

  三、這學(xué)期的工作重點(diǎn)和措施

  1、備課上課。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,分析學(xué)生實(shí)際,精心制定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)過程,確定教學(xué)方法,選擇教學(xué)媒體,注意教案的批注反思從常規(guī)到有效的細(xì)節(jié)反思的過渡,突出針對(duì)性和有效性,提高教師的反思能力,以教學(xué)反思增強(qiáng)備課和聽課的內(nèi)涵。突出板書設(shè)計(jì),課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂作為主要教學(xué)陣地,以學(xué)生為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。深入學(xué)習(xí)溫州《實(shí)施有效教學(xué)指導(dǎo)意見》和永嘉縣《關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》。指導(dǎo)實(shí)踐,并認(rèn)真寫體驗(yàn)。

  2、定期的'校本教研活動(dòng)。開展以小課題為主題的各種教研活動(dòng),如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例學(xué)習(xí)、講座備課等。有計(jì)劃,有活動(dòng),有記錄,有總結(jié),有發(fā)言人,有豐富的內(nèi)容,讓每一位組員在教研活動(dòng)中盡可能的思考,發(fā)言,收獲。

  3、積極參加各種活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校教研室和縣市的相關(guān)教研計(jì)劃,我組將積極參加各種英語競(jìng)賽。這學(xué)期有很多英語活動(dòng),比如英語視頻課評(píng)價(jià)、英語素質(zhì)課評(píng)價(jià)、英語學(xué)科素質(zhì)提升大賽、五年級(jí)英語寫作大賽、英語閱讀教學(xué)案例評(píng)價(jià)等等。

  4、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)和討論,可以不斷提高我們的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教學(xué)科研水平。積極參加學(xué)校、縣市舉辦的教師英語寫作競(jìng)賽。充分發(fā)揮“有能力的老師”的作用,我們互相學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)多反思,共同努力,共同成長。積極參與研究工作,在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué),將研究工作與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

  5、每克的具體工作

  五年級(jí)教研重點(diǎn)。

  a、將英語寫作教學(xué)融入日常教學(xué)活動(dòng),積極準(zhǔn)備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣市的英語寫作競(jìng)賽。

  b、認(rèn)真務(wù)實(shí)地對(duì)待口語練習(xí),讓口語練習(xí)有效地服務(wù)于英語教學(xué)。

  c、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,課后講英語,真正把課堂知識(shí)運(yùn)用到生活中。

  六年級(jí)畢業(yè)班的重點(diǎn):

  一、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,按教學(xué)部門要求落實(shí)學(xué)科計(jì)劃。

  b、做好與其他年級(jí)老師的資源共享,為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

  c、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,為中質(zhì)量抽檢和期末考試做好充分準(zhǔn)備。

  四、具體措施

  1、定期開展經(jīng)常性的教學(xué)和科研活動(dòng)。確定主題,指定發(fā)言人和時(shí)間。

  2、教研組全體成員要做好師生配對(duì),學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好教學(xué)創(chuàng)新,積極聽課,寫后反思。

  3、積極探索,進(jìn)行小課題研究。

  4、積極參加各種教研活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽。如英語視頻課評(píng)價(jià)、英語素質(zhì)課評(píng)價(jià)、英語學(xué)科素質(zhì)提高競(jìng)賽、五年級(jí)英語寫作競(jìng)賽、英語閱讀教學(xué)案例評(píng)價(jià)等。

  5、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),集體備課,努力打造優(yōu)秀課堂。

  6、三年級(jí)一定要做好英語基礎(chǔ),六年級(jí)一定要提前做好畢業(yè)和升學(xué)。做好縣市教學(xué)質(zhì)量調(diào)查準(zhǔn)備。

  7、特別注意教學(xué)進(jìn)度,由于課時(shí)有限,充分利用上課時(shí)間,與辦公室主任和其他老師討論決定增加英語課外閱讀時(shí)間,以保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。

關(guān)于組教研工作計(jì)劃6

  物理教研組工作的總體要求是:認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,繼續(xù)開展對(duì)新課程新教材的研究,把課程改革作為教研工作的中心,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,用心參與教研活動(dòng),提高每一位教師的課程理解水平和課程實(shí)施潛力。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

  本學(xué)期的重點(diǎn)工作:加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué),改善學(xué)習(xí)方式。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動(dòng)。加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)工作研究,重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng),重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。

  1。提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

  2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

  3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

  4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的.建設(shè)。

  三、工作重點(diǎn):

  (一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研潛力

  1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

  2.突出案例培訓(xùn),例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

  3.用心組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),參與年度中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作

 。ǘ┨嵘n堂研究的氛圍

  透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

 。ㄈ┙虒W(xué)資源建設(shè)

  組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的校本化的課程,富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,個(gè)性是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。

  (四)用心做好青年教師的培養(yǎng)工作

  將繼續(xù)開展傳、幫、帶工程建設(shè),用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),開設(shè)教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長。

  四、具體措施:

  1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。

  2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡案,但資料要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)群眾備課,做到“三定”:定時(shí)、定資料、定中心發(fā)言人,聽課:隨機(jī)聽課。評(píng)課:先提意見,再提優(yōu)點(diǎn),并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

  3.備課組認(rèn)真組織好教材分析。換了新教材,教學(xué)目標(biāo)、資料發(fā)生了怎樣的變化,教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,這些都需要我們一塊探索、共同研究。計(jì)劃每周至少一次比較大的說課,并認(rèn)真作好記錄,另外每一天只要有時(shí)間就進(jìn)行說課,要做到天天說,節(jié)節(jié)說,時(shí)時(shí)說,務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),教法說透吃透。

  4.改善教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,針對(duì)性的給予批評(píng)和表揚(yáng),以此促進(jìn)學(xué)生。

  5.定期開展教學(xué)狀況分析,交流研討活動(dòng),根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),爭取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。

  6.定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,即先確定課題、人選,再群眾討論方案,再上課、評(píng)課。

  7.對(duì)外交流。一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo)、交流,擴(kuò)大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí)。

  8.認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時(shí),強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。

  總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,透過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

關(guān)于組教研工作計(jì)劃7

  新學(xué)期開始,體育教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)全國體育工作會(huì)議精神及上海市教委關(guān)于學(xué)生體質(zhì)健康六項(xiàng)實(shí)事工程具體要求,積極研究學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃,及時(shí)組織教研組工作會(huì)議,慎重研究討論,制定本學(xué)期工作計(jì)劃,工作目標(biāo)。團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝成合力,力爭有方向、有計(jì)劃、有目標(biāo)的開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作。以下是體育教研組本學(xué)期具體工作計(jì)劃。

  一、密切結(jié)合教師專業(yè)化發(fā)展趨勢(shì),深入學(xué)習(xí),夯實(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì),提高自身專業(yè)化內(nèi)涵。

  每位教師認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)方案,實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)管理,促進(jìn)學(xué)校體育特色項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展;努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率,創(chuàng)設(shè)條件,提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力,為培養(yǎng)社會(huì)需要的綜合型人才作為教育終極目標(biāo)。

  二、抓實(shí)教研組常規(guī)建設(shè)。

  在課堂教學(xué)工作中每位教師要認(rèn)真鉆研二期課改教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓好課堂的常規(guī)教育,進(jìn)一步抓好上下課的隊(duì)列的規(guī)范,嚴(yán)格按教案上課。集體合作共同抓好全校的廣播操,使我校學(xué)生廣播操能持續(xù)保持區(qū)南片領(lǐng)先成績。按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,定期進(jìn)行教研活動(dòng),促進(jìn)教育研究能力提升。

  三、抓好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽工作,努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣特長,落實(shí)“健康第一”的體育健身指導(dǎo)思想。

  幫助學(xué)生掌握一項(xiàng)或多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣,提高學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的活動(dòng)能力。合理計(jì)劃安排場(chǎng)地器材,做好學(xué)生課外體育活動(dòng)指導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,發(fā)揮他們的個(gè)性,為校運(yùn)動(dòng)隊(duì)打好基礎(chǔ)。每位教師利用課余時(shí)間帶好運(yùn)動(dòng)隊(duì),完成項(xiàng)目計(jì)劃書的相關(guān)目標(biāo)任務(wù)。各運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周訓(xùn)練2到3次。目前,學(xué)校高三體育加試訓(xùn)練隊(duì)常態(tài)訓(xùn)練良好,堅(jiān)持每周六天定時(shí)訓(xùn)練,訓(xùn)練成績穩(wěn)步提高,正積極備戰(zhàn)三月份體育高考。學(xué)校高中男女籃球隊(duì)已基本組建成立,計(jì)劃每周訓(xùn)練三次,長效堅(jiān)持,形成特色。本學(xué)期教研組計(jì)劃組織學(xué)校一年一度的籃球節(jié)及拉拉操比賽,有計(jì)劃、有組織的開展各年級(jí)的籃球比賽、拉拉操比賽。力爭做到讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加,發(fā)揮每位學(xué)生的個(gè)性,特長。培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏,為班爭光的思想。力求把學(xué)校的體育活動(dòng)搞得有聲有色,健康活潑,豐富學(xué)校體育文化內(nèi)涵。

  四、積極參加區(qū)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽與區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng)。

  根據(jù)區(qū)教研組長會(huì)議內(nèi)容,具體比賽明細(xì)表將在辦公室公示。主要計(jì)劃組織參加的`區(qū)級(jí)賽事有:5月份的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),區(qū)籃球比賽,中學(xué)生健美操比賽等。組織組內(nèi)教師參加區(qū)體育舞蹈、武術(shù)項(xiàng)目培訓(xùn),提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。積極執(zhí)行二期課改新《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試與及時(shí)上報(bào)工作。

  另外,在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),及時(shí)加強(qiáng)教育理論思想的學(xué)習(xí)與教育科研工作,積極用好學(xué)校為每位教師征訂的專業(yè)書籍與報(bào)刊雜志,了解當(dāng)前教學(xué)的新思想,加強(qiáng)科研,努力提高專業(yè)水平,教學(xué)水平。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)互助,凝成合力,力爭使我校體育工作不斷得到飛躍式提升,為學(xué)校的跨越式發(fā)展作出堅(jiān)實(shí)的貢獻(xiàn)。

  以上是體育教研組本學(xué)期的工作計(jì)劃,教研組決心在創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校工作中,認(rèn)真嚴(yán)格地執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃,爭取在各項(xiàng)工作中取得更大的成績。

關(guān)于組教研工作計(jì)劃8

  一、總體思路:

  本學(xué)期將進(jìn)一步樹立和強(qiáng)化“安全第一,質(zhì)量為本”的辦學(xué)意識(shí),緊緊圍繞“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的搖籃,是新疆小學(xué)教育的公開課堂,是引領(lǐng)新疆小學(xué)教育的一面旗幟”的辦學(xué)定位,繼續(xù)探索和實(shí)踐“合力教育,成就學(xué)生”的辦學(xué)理念,以教育科研為先導(dǎo),以創(chuàng)新課堂為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為重點(diǎn),實(shí)施精細(xì)化管理,認(rèn)真實(shí)施學(xué)校1+4“五頭并進(jìn)”辦學(xué)理念,力促組內(nèi)教師專業(yè)成長,努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

  二、重點(diǎn)工作:

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (1)從整體上加強(qiáng)教師體育知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),結(jié)合我校體育工作的特點(diǎn),發(fā)揮教師的專長,提高業(yè)務(wù)水平,提升課堂教學(xué)的效果。推動(dòng)我校體育教學(xué)及科研水平的提升,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

 。2)參加各級(jí)各類體育新教改的理論培訓(xùn),提高教師對(duì)新教改精神理念的把握。樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,優(yōu)化課堂教學(xué)。

 。3)積極參加各級(jí)教研室組織的各項(xiàng)教育教學(xué)研討活動(dòng),加強(qiáng)與聯(lián)盟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流,提高教師的業(yè)務(wù)能力和工作效率。

  (4)加大學(xué)科組織管理,真正發(fā)揮組織效能。 教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織,也是開展教學(xué)研究的重要陣地,加強(qiáng)內(nèi)部管理,整合教師資源,圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系,開展教研活動(dòng)。

  2、體育教學(xué)工作。進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,本學(xué)期,繼續(xù)整合現(xiàn)有體育資源,開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育特色課教學(xué)。并以年級(jí)為單位,組織特色月賽活動(dòng),努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為今后學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。

  3、抓好 “大課間”、“兩操”質(zhì)量,將陽光體育工程落到實(shí)處。 學(xué)校大課間是反映學(xué)生整體面貌的形象工程,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的重要窗口,抓好大課間也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好大課間更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。

  (1)繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操快、靜、齊;動(dòng)作規(guī)范、美觀。

  (2)繼續(xù)施行“領(lǐng)操”制度,不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。

 。3)繼續(xù)施行大課間“主持人”制度,不斷培養(yǎng)大課間主持人能力,樹立各班主持人員榜樣模范作用。

  (4)召開校體育委員會(huì)議,加強(qiáng)體育檢查小組工作,督促大課間活動(dòng)的正常開展。

 。5)進(jìn)一步加強(qiáng)課間操和各項(xiàng)體育活動(dòng)的檢查評(píng)比工作。

  4、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。深入挖掘各方面的資源,努力提高訓(xùn)練工作的水平,不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平,爭取在各類競(jìng)賽中取得好成績。

  5、體育器材的管理。校園開放式體育平臺(tái)的工作管理。要求做到愛護(hù)器材,器材擺放整齊,能及時(shí)回收器材,學(xué)期初和學(xué)期末都對(duì)器材進(jìn)行清點(diǎn)外;還要認(rèn)真做好體育室的財(cái)產(chǎn)登記,愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

  6、做好體育基礎(chǔ)知識(shí)的推廣和學(xué)校體育活動(dòng)的宣傳工作。利用學(xué)校提供的宣傳欄和展板,每月更新一次內(nèi)容,做好體育基礎(chǔ)知識(shí)的推廣和學(xué)校體育活動(dòng)的宣傳工作。

  三、重要活動(dòng)安排 :

  1. 以年級(jí)為單位,每月組織特色體育月賽活動(dòng),努力提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,為今后學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。 (每月月賽進(jìn)行頒獎(jiǎng),激勵(lì)學(xué)生)

  2. 每位教師加強(qiáng)課題研究。

  3. 從整體上不斷提高業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng),做科研型教師。

  4. 田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、啦啦操隊(duì)、輪滑隊(duì)、跆拳道隊(duì)訓(xùn)練常抓不懈,爭取取得好成績。

  5. 利用教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  6. 青年教師積極參加各類參賽活動(dòng),爭取取得好成績。

  7. 走班進(jìn)行教學(xué)、邀請(qǐng)制備課,使我們的課上的更完美。

  8. 校園體育平臺(tái)建設(shè)不斷加強(qiáng)。

  9. 雙語教學(xué)要落實(shí)到位,不能說空話。辦公室里要求說英文,營造好的學(xué)習(xí)氛圍,違者罰款。爭取測(cè)評(píng)取得好成績。

  10. 大課間路隊(duì)跑步問題,做操問題。要做到跑步3個(gè)整齊(隊(duì)列、口號(hào)、步伐整齊),做操4整齊(動(dòng)作、隊(duì)列、步伐、口號(hào)整齊),形成好的精神面貌。

  11. 做好春季體育工作的部署及思考。

  12. 隊(duì)伍的搭建要團(tuán)結(jié)一心,不怕苦,不怕累,及時(shí)完成工作。

  補(bǔ)充說明:

  一、教學(xué)研討方面:

  實(shí)事求是與開拓創(chuàng)新并舉,除了定期組織開展校內(nèi)教研活動(dòng)(集體備課、同課異構(gòu)等)、校外教研活動(dòng)(各種評(píng)比、校級(jí)交流),結(jié)合分校新教師崗位能力提升和培養(yǎng)的需要,積極組織專業(yè)技能基本功訓(xùn)練和展示,教學(xué)能力測(cè)評(píng)。通過自我提高、互幫互助、集體參與的方式,強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)。

  二、大課間活動(dòng)組織與實(shí)施:

  進(jìn)一步推進(jìn)20xx版大課間特色操的推廣和訓(xùn)練工作,同時(shí)整合原有的大課間活動(dòng)形式,達(dá)到每天大課間一操一舞一練(一套自編操、一套自編體育舞蹈、一次課課練)。具體的活動(dòng)形式可根據(jù)學(xué)段和年齡特征、學(xué)生接受水平和運(yùn)動(dòng)技能掌握規(guī)律,選擇和改變1—5項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)行年級(jí)組輪換練習(xí)(每天一個(gè)班)。

  三、陽光體育平臺(tái)建設(shè)和發(fā)展:

  進(jìn)一步做好陽光體育平臺(tái)的建設(shè),學(xué)生的喜聞樂見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)和拓展,納入課間游戲活動(dòng)中,開發(fā)現(xiàn)有的體育器材,組織課間小游戲評(píng)比。與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合,動(dòng)員學(xué)生積極參與體育平臺(tái)的建設(shè)好管理工作中,進(jìn)一步豐富課間體育文化生活。

  四、陽光體育活動(dòng)一小時(shí)活動(dòng):

  利用作業(yè)班時(shí)間,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的特長和愛好,通過體育教師的參與指導(dǎo)和幫助,成立體育俱樂部,組織部門由學(xué)生競(jìng)選擔(dān)任,創(chuàng)造平臺(tái)讓學(xué)生自主管理。

  五、1+4校本課程的開發(fā)和實(shí)施:

  進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念,扎實(shí)推進(jìn)1+4校本課程,做到體育老師的主陣地,做好學(xué)段教學(xué)設(shè)計(jì)(單元教學(xué)計(jì)劃)和進(jìn)度安排,以校本課程為著力點(diǎn),積極開展校本小課題研究,例如:高年級(jí)拓展課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施,促落實(shí)。

  月工作安排:

  第一周:(x月xx日—xx日)

  1、備好課,做好計(jì)劃。四色一反思

  2、加強(qiáng)課前常規(guī)訓(xùn)練,鈴聲響,出操場(chǎng)。鈴聲落,隊(duì)站好。打考勤,報(bào)告制。

  3、堅(jiān)守體育課堂教學(xué)四條紅線:認(rèn)真組織課堂常規(guī)訓(xùn)練:路隊(duì)、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)(站姿)

  三月:

  1、做好路隊(duì)和大型集會(huì)(升旗儀式)學(xué)生站姿訓(xùn)練,組織體育月賽活動(dòng)。

  2、在五、六年級(jí)開展走班教學(xué):教學(xué)內(nèi)容——跳高、跳遠(yuǎn)、投擲

  四月:

  1、組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2、抓好各訓(xùn)練隊(duì)工作,準(zhǔn)備參加區(qū)、市各類比賽。

  五月:

  1、組織體育月賽

  2、組隊(duì)參加天山區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、天山區(qū)籃球比賽和市籃球比賽。

  3、自治區(qū)現(xiàn)場(chǎng)課比賽、烏魯木齊市現(xiàn)場(chǎng)課比賽

  六月:

  慶六一活動(dòng)

關(guān)于組教研工作計(jì)劃9

  我校歷史教研組是一個(gè)充滿生機(jī)與活力,團(tuán)結(jié)向上,奮發(fā)有為的團(tuán)隊(duì),正式成立。現(xiàn)根據(jù)我校歷史教研組的實(shí)際情況,制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  一、歷史教研組概況

  滁州二中歷史教研組現(xiàn)有教師16人(其中高中部10人,初中部6人),承擔(dān)全校初、高中共60個(gè)班級(jí)的歷史教學(xué)任務(wù)。15人具有本科學(xué)歷,1人具有?茖W(xué)歷,學(xué)歷合格率100%,F(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師5人,中學(xué)一級(jí)教師4人,中學(xué)二級(jí)教師7人,40歲以下青年教師占2/3以上,是一支整體學(xué)歷層次較高的、青年教師占主體老中青相結(jié)合的、精干的團(tuán)結(jié)的、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。

  近年來,我校歷史教研組教師曾經(jīng)有多人次在省市初高中歷史優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、歷史教學(xué)論文評(píng)比、、課尖評(píng)比、骨干教師評(píng)比等比賽中獲獎(jiǎng)。多人次受到校級(jí)以上表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。20__年至20__年期間,承擔(dān)的滁州市級(jí)科研課題“中學(xué)歷史學(xué)科主體性教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)研究”已經(jīng)于20__年5月順利結(jié)題。目前正主持安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目20__年度立項(xiàng)課題“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究”。林桂平老師還參與了子課題“高中歷史考試評(píng)價(jià)題型及其功能研究”的研究。

  二、基本工作思路

  1.堅(jiān)持“兩個(gè)指針”:堅(jiān)持以學(xué)校工作全局和校教導(dǎo)處、教科室的工作部署為基本指針;以新課改理念為基本指針。

  2.立足“三個(gè)中心”:堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為中心(立足常規(guī)教學(xué)與課題研究工作有機(jī)結(jié)合);以教師為中心(調(diào)動(dòng)全組教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,力求在教改中著特色,在創(chuàng)新中謀突破,以奮發(fā)向上的熱情和競(jìng)爭創(chuàng)新的理念全身心投入到教育教學(xué)之中);以學(xué)生為中心(培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,全面提高教學(xué)質(zhì)量)

  3.實(shí)現(xiàn)“四個(gè)目標(biāo)”:全面提高教育教學(xué)能力和教科研水平(“內(nèi)練素質(zhì),外樹形象”);爭取基本完成省級(jí)課題“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究”;爭創(chuàng)先進(jìn)教研組;為我校申報(bào)“省示范高中”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  三、具體工作

  1.抓好常規(guī)教學(xué)工作。

  (1)每位教師必須認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱),明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),制定適合本學(xué)期的`教學(xué)工作計(jì)劃,在各年級(jí)備課組長的帶領(lǐng)下,確定各章節(jié)的重難點(diǎn),并在認(rèn)真研究之上,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),將教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。

  (2)加強(qiáng)各年級(jí)組的集體備課。六個(gè)年級(jí)的歷史備課組認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處和教科室的要求,在集體備課過程中充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神,集體研究,備課組長把關(guān),做到“四統(tǒng)一”(即統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一課時(shí)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備,寫好教案;課間向45分鐘要效益;課后及時(shí)反思成敗得失。

  (3)全組教師必須苦練教學(xué)基本功。本學(xué)期將適當(dāng)增加公開教學(xué)的次數(shù),每位教師必須認(rèn)真發(fā)掘“一支粉筆、一張嘴、一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)手段的優(yōu)長,鼓勵(lì)制作多媒體課件輔助教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和能動(dòng)性,程度的啟迪學(xué)生思維,鼓勵(lì)合作與探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生互動(dòng),使每一位教師的自身素質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都能得到提高。

  2.做好初三、高三畢業(yè)年級(jí)的歷史學(xué)科備考工作。

  每年的中考和高考牽動(dòng)千家萬戶。承擔(dān)畢業(yè)年級(jí)歷史教學(xué)的教師責(zé)任重如泰山。初三年級(jí)爭取在本學(xué)期結(jié)束所有新課,制定下學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃。高三年級(jí)爭取在9月底結(jié)束新課,進(jìn)入第一輪單元復(fù)習(xí),以掌握基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)基本能力為目標(biāo)。要根據(jù)《考試大綱》對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí),深挖教材內(nèi)容體系,提高分析歷史問題的基本學(xué)科能力,在此基礎(chǔ)上將基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化和概括化。高三備課組還要爭取在明年1月結(jié)束第一輪單元復(fù)習(xí),為第二輪專題復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。初、高三歷史教師還要認(rèn)真研究《考試大綱》和近年來的中考、高考?xì)v史試題,通過參加各類教研活動(dòng),多方了解和收集中考、高考動(dòng)態(tài),增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和有效性。

  3.做好“師徒結(jié)對(duì)”工作,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。

  根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的要求,歷史教研組所有高級(jí)教師和部分一級(jí)教師必須指導(dǎo)青年教師,做到多聽課、多指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)青年教師在備課、教學(xué)重難點(diǎn)把握、課堂語言表達(dá)、授課板書設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、試卷講評(píng)等教學(xué)過程所有環(huán)節(jié)的指導(dǎo),縮短青年教師的成長周期,對(duì)青年教師公開課,實(shí)行“組內(nèi)統(tǒng)一安排—個(gè)人主動(dòng)申報(bào)—組內(nèi)聽課評(píng)議”的制度,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

  4.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,使每位教師盡早適應(yīng)課改角色。

  我省初、高中新課程改革已經(jīng)分別于20__年和20__年全面實(shí)施,新課程改革對(duì)我們歷史教師帶來的沖擊包括教材內(nèi)容變化、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式的變化都是空前的。為了盡早適應(yīng)新課程改革,我們要求歷史教研組全體教師在教學(xué)過程中和業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的理念、新教材的相關(guān)內(nèi)容,做“學(xué)習(xí)型教師”和“研究型教師”,切實(shí)把新課程理念早日融入到教學(xué)過程中。

  5.組織教師參加各類教研活動(dòng)等。

  根據(jù)上級(jí)安排以及在條件允許的情況下,本學(xué)期我們將組織教師參加滁州市及省內(nèi)教研部門組織的各級(jí)各類教研活動(dòng),包括新課程培訓(xùn)、論文評(píng)比、課件或教學(xué)案例評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、各類觀摩活動(dòng)等;鼓勵(lì)教師撰寫并在各級(jí)刊物上發(fā)表教學(xué)科研論文;達(dá)到通過各種有效途徑開闊視野和展示教學(xué)成果的目的。

  6.將課題研究與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合,全面提高教學(xué)質(zhì)量。20__年7月至12月是我們承擔(dān)的省級(jí)課題《構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究》的深化總結(jié)階段。為了完成本階段的研究任務(wù),做好最后階段的結(jié)題以及后期成果推廣工作,根據(jù)《安徽省教育科學(xué)研究省級(jí)課題管理辦法》的要求、《“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究”的《開題報(bào)告》及《實(shí)施方案》中制定的計(jì)劃,結(jié)合前期研究任務(wù)的完成情況,我們將制定《“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究”深化總結(jié)階段及結(jié)題工作實(shí)施方案》,待學(xué)校批準(zhǔn)后正式實(shí)施。我們要以課題研究工作為基本抓手,將課題研究與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)于組教研工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)

  進(jìn)一步落實(shí)以人為本的管理思想,以學(xué)生為本的教學(xué)理念,突出 “育人”這個(gè)素質(zhì)教育的核心主題。在落實(shí)以人為本思想的基礎(chǔ)上,在素質(zhì)教育新政的指導(dǎo)下,提高廣大教師的'思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、教研總思路

  20xx年教研工作的總體思路是,以素質(zhì)教育新政為指針,以“育人”為主題,構(gòu)建有效育人機(jī)制,提升育人效益;以“道德”建設(shè)為主線,以真實(shí)高效為主攻方向,創(chuàng)建教研新文化,構(gòu)建有效教研模式,提升教研品質(zhì);以課堂研究為核心,構(gòu)建有效教學(xué)范式,提高教學(xué)均衡發(fā)展水平;以教育評(píng)價(jià)為突破點(diǎn),構(gòu)建符合素質(zhì)教育新政的評(píng)價(jià)機(jī)制和體系,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用;以學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)為中心,切實(shí)深化落實(shí)課程方案,提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。

  三、教研工作重點(diǎn)

  本年度教研工作的重點(diǎn)有三個(gè):一是教研模式和效益,二是育人機(jī)制和效益,三是教學(xué)模式和效益。

  深入貫徹落實(shí) “自主互助學(xué)習(xí)型課堂”教學(xué)研究,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的有特色的課堂教學(xué)范式;抓常規(guī)的落實(shí),實(shí)用、科學(xué)、高效。

  四、具體工作和要求

  1、充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新課程改革的有關(guān)文件,總結(jié)交流新課改推行以來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教學(xué)大綱以及師德規(guī)范,提高自身素質(zhì)和教學(xué)理念.

  2、完善教研組制度,落實(shí)常規(guī)工作。

  1)、開學(xué)初備課組定好教學(xué)進(jìn)度和制定教學(xué)計(jì)劃。

  2)、作業(yè)和備課檢查分為學(xué)期初,期中和期末三次檢查。

  3)、考試分月考,期中和期末。

  3、抓好基礎(chǔ)年級(jí)歷史的教學(xué)工作,根據(jù)新課程改革精神,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極研究高考試題,充分發(fā)揮集體力量探討高考方向,收集高考信息,力爭使高考成績?cè)偕弦粋(gè)新臺(tái)階。認(rèn)真做好中考、會(huì)考復(fù)習(xí)研討工

  作。引導(dǎo)教師從研究考試入手,做好信息交流與研究工作,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)改進(jìn)教學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、搞好歷史課第二課堂和校園文化活動(dòng),力求活潑新穎,多樣豐富,啟人心智。

  5、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動(dòng)。期中考試左右時(shí)間教務(wù)處對(duì)教研組工作進(jìn)行檢查督導(dǎo),學(xué)期末開展評(píng)選活動(dòng)。

  6、完善教研組多媒體教學(xué)資料、教具的建設(shè)工作,要求全組教師盡快掌握多媒體教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效果。

  7、做好學(xué)校科研課題工作,鼓勵(lì)成員多學(xué)習(xí)多研究,多撰寫文章,并爭取出成果。

  8、加強(qiáng)合作,在合作中加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)研究。

  增強(qiáng)教研意識(shí),學(xué)會(huì)以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,把日常教學(xué)和教研融為一體。加強(qiáng)集體研究,加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學(xué)過程中的帶頭作用,新老教師互相學(xué)習(xí),共同成長,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教研活動(dòng)中還要倡導(dǎo)實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄袣夥,切?shí)提高教研質(zhì)量和水平。

關(guān)于組教研工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  以“新教育實(shí)驗(yàn)”思想為指導(dǎo),以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺(tái),以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則,以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手,以加強(qiáng)日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn),總體提升師生的整體實(shí)力,為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),營造書香校園。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、做好”新教育實(shí)驗(yàn)”工作,建立”書香班級(jí)”,營造”書香校園”。

  2、能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。

  3、 充分發(fā)揮教研組作用,積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。

  4、 認(rèn)真開展教研活動(dòng),爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。

  三、工作重點(diǎn)

  (一)、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理,確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”

  推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神,真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實(shí)三維目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此,我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作:

  1、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省初中語文教學(xué)建議30條》和《提高初中語文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等,明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范,正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。

  2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中,要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。

  4、追求樸實(shí)教學(xué),提高課堂教學(xué)實(shí)效性。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容,明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);在教學(xué)過程中,教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”,即:核心內(nèi)容必講,思路方法必講,疑點(diǎn)難點(diǎn)必講,學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講,講了也不會(huì)的不講,不講也會(huì)的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前,留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思,盡量做到當(dāng)堂清

  5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作,達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí)。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過程中,要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過程中,要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ),回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級(jí)教學(xué)中,教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記,以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí),努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

  6、作業(yè)布置要突出層次性,落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí),教師自己先做,要做到“四精”:精選、精練、精批、精講;對(duì)待學(xué)生的作業(yè),要做到“四必”:有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。

  7、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊(cè)。其他教師繼續(xù)填寫好《教研手冊(cè)》。

  8、重視實(shí)施分層教學(xué)策略,認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過程中,對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的.最有效的發(fā)展。對(duì)待優(yōu)等生,要注意從開學(xué)的第一天起,就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作,力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備,還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”,要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作。

  9、實(shí)施推門聽課制度,聽課同時(shí)檢查組員教師的備課情況,學(xué)生習(xí)慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測(cè)、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。

  10、堅(jiān)持“健康第一”的思想,關(guān)注學(xué)生的身心健康,把 “輕負(fù)擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

  (二)、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究,致力構(gòu)筑“理想課堂”

  倡導(dǎo)語文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的研究》的教研,通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)專業(yè)成長。

  1、認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作,教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際,分析學(xué)情,調(diào)整好教學(xué)方案,并寫出每個(gè)課時(shí)的調(diào)整后的簡要教學(xué)思路和流程,在備課過程中,要把教師自己“課前做練習(xí)”(課本內(nèi)練習(xí)題、省編作業(yè)本、四清檢測(cè)題)作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

  2、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效,在教學(xué)教研過程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,規(guī)范和深化校本教研活動(dòng),打造校園合作教研文化,有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),努力構(gòu)筑“理想課堂”。

  (1)20xx學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式,以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點(diǎn),以20%學(xué)生課內(nèi)對(duì)知識(shí)的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測(cè)對(duì)象。所有需參加教研活動(dòng)的教師,必須提前開展鉆研教材、設(shè)計(jì)教案案等活動(dòng),在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動(dòng),比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn),探索提高課堂有效性的相關(guān)策略,具體教研工作安排另行安排。

 。2)沒有被安排在校級(jí)教研活動(dòng)中開課的教師,安排在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課,本學(xué)期要求做到人人開課。

 。3)同年級(jí)同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)“同課異構(gòu)”式交流研討活動(dòng)和相互聽課活動(dòng)。同年級(jí)同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的交流探討活動(dòng),每月到同年級(jí)、同學(xué)科教師處聽課不少于一次。

  (4)努力提高“校外教研”活動(dòng)的學(xué)習(xí)效果。每位有機(jī)會(huì)外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課,向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會(huì),說明在外出教研學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了什么,什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

  3、青年教師積極參與校青年教師讀書會(huì)活動(dòng)。

  4、切實(shí)開展利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學(xué)科有效教研的實(shí)效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),為教師的專業(yè)成長服務(wù)。

  (三)、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,打造水平過硬的師資隊(duì)伍

  本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大,中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間,因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作,為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺(tái),仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。

  1、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過程中的實(shí)際需要,開展師德、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。

  2、繼續(xù)開展青年教師讀書會(huì)活動(dòng)。20xx學(xué)年,要求各青年教師結(jié)合“新教育實(shí)驗(yàn)”活動(dòng),繼續(xù)參加“讀書會(huì)”活動(dòng),盡快提高自己的理論素養(yǎng)。

  3、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對(duì)工作。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課,并上1節(jié)課請(qǐng)師傅指導(dǎo),并及時(shí)做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí),與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng),及時(shí)反思總結(jié),將理論與實(shí)踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源,努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外,通過教育聯(lián)盟等渠道,有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對(duì)”工作。

  4、認(rèn)真做好20xx學(xué)年立項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題工作和20xx學(xué)年市、縣級(jí)教育科研課題的研究工作。

  本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),博采眾長,取長補(bǔ)短,開拓思路。

  四、20xx年各月工作安排

  四月份:

  1、制定教學(xué)工作計(jì)劃,落實(shí)相關(guān)工作。

  2、照常開展教研活動(dòng)(上課、聽課、評(píng)課)。

  3、組織開展“師徒結(jié)對(duì)”工作;

  4、做好09年度市級(jí)教科課題的結(jié)題工作;

  5、組織參加初中教師綜合實(shí)踐活動(dòng)教壇新苗評(píng)比活動(dòng);

  五月份:

  1、照常開展教研活動(dòng)(上課、聽課、評(píng)課);

  2、做好“書香校園”、“書香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng);

  3、組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語文教師課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng);

  4、組織參加語文教學(xué)專題研討會(huì)。

  六月份:

  1、照常開展教研活動(dòng)(上課、聽課、評(píng)課);

  2、組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;

  3、組織開展班級(jí)讀書會(huì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng);

  4、組織開展初二年級(jí)學(xué)生“讀寫繪”競(jìng)賽活動(dòng);

  5、組織參加區(qū)教育科研知識(shí)培訓(xùn)。

  七月份:

  1、照常開展教研活動(dòng)(上課、聽課、評(píng)課);

  2、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測(cè);

  3、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽;

  4、組織參加書香班級(jí)評(píng)比;

  5、做好縣20xx年度課題結(jié)題、成果參評(píng)工作;

  6、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng);

  7、組織開展全校教師論壇活動(dòng);

  8、組織期末復(fù)習(xí),做好期末檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作;

  9、撰寫工作總結(jié)。

關(guān)于組教研工作計(jì)劃12

  根據(jù)學(xué)校辦學(xué)方案的思路,充分領(lǐng)會(huì)校長在體育工作上的要求,本組這學(xué)期將更切實(shí)做好各項(xiàng)工作。本組今年的工作將以加強(qiáng)我校體育教師隊(duì)伍建設(shè)為基點(diǎn),以進(jìn)一步提高日常體育工作質(zhì)量為突破口,以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心,以提高學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平及成績?yōu)橥七M(jìn)劑,為學(xué)校的發(fā)展壯大作一定貢獻(xiàn),同時(shí)進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位和作用。

  本學(xué)期工作的重點(diǎn):

  一、抓緊、抓好初三體育中考工作。

  開學(xué)后要協(xié)調(diào)有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)、體育任課教師及班主任老師制定初三體育考前訓(xùn)練計(jì)劃,安排好課余訓(xùn)練。組織3次體育模擬考試,初定第3周、第6周、第8周。提高初三體育課堂的效率,在輔導(dǎo)的質(zhì)量上要進(jìn)一步加強(qiáng),任課教師同時(shí)要抓好補(bǔ)差工作,力爭今年體育中考成績位列全區(qū)前茅。

  二、認(rèn)真做好日常體育工作,工作要更切實(shí)際要?jiǎng)?chuàng)新。

  開學(xué)初期要規(guī)范廣播操的集合、整隊(duì)、進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律、秩序,積極參與學(xué)生日常行為的管理,促使學(xué)生養(yǎng)成較好的日常行為習(xí)慣,學(xué)校半軍事化管理的理念在體育課堂上要有一定體現(xiàn)。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂45分鐘效率,堅(jiān)持面向全體,關(guān)心個(gè)體,提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育教師在課前要認(rèn)真做好場(chǎng)地、器材的準(zhǔn)備、檢查、布置工作,課后做好場(chǎng)地的整理和器材的回收工作。不斷向?qū)W生進(jìn)行安全教育,防范事故的發(fā)生,同時(shí)杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。認(rèn)真做好及規(guī)范學(xué)生上課出缺勤統(tǒng)計(jì),做好學(xué)生測(cè)試成績的`登記工作,這學(xué)期同時(shí)要進(jìn)一步完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。下半學(xué)期將與學(xué)生會(huì)體育部團(tuán)委一起組織一次初一、初二年級(jí)的籃球比賽,多讓學(xué)生參與組織,提高學(xué)生的組織能力,同時(shí)豐富學(xué)生課余生活,活躍校園氣氛。

  三、加強(qiáng)教研組管理力度。

  這學(xué)期將執(zhí)行體育教師值周制,值周的體育教師將完成一星期的日常體育工作的主持。在教師教科研能力及業(yè)務(wù)能力上要進(jìn)一步突破,要積極參與各級(jí)的業(yè)務(wù)競(jìng)賽,特別是年青教師要力爭出成績。積極開展組內(nèi)的聽課、評(píng)課活動(dòng),改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法,在教學(xué)上要有創(chuàng)新。要進(jìn)一步協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系,共同協(xié)作完成學(xué)校各項(xiàng)工作。對(duì)與本組所存在的問題,希望通過各位成員的努力,這學(xué)期有較大的改觀,消除不利影響,展示我們的風(fēng)采。

  四、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建工作。

  運(yùn)動(dòng)員選材、檔案管理,運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練課要逐步規(guī)范起來,力求科學(xué)管理、科學(xué)訓(xùn)練,逐步提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平及運(yùn)動(dòng)水平。在第3周前完成校田徑隊(duì)集訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員名單的確定,研究、制定本學(xué)期田徑隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃,同時(shí)做女子學(xué)生及家長工作,并積極同班主任聯(lián)系,取得班主任及有關(guān)任課教師的支持與配合,切實(shí)展開田徑業(yè)余訓(xùn)練。3月份完成新隊(duì)員的注冊(cè)工作。

  新的一學(xué)期,希望通過學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的共同努力,我們組的工作將百尺竿頭,更進(jìn)一步,為學(xué)校的發(fā)展增光添彩。

關(guān)于組教研工作計(jì)劃13

  一、我們的目標(biāo)

  1.注重師德修養(yǎng)。堅(jiān)持正確的政治方向,遵紀(jì)守法,忠于職守,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,遵守學(xué)校規(guī)章制度,工作上服從學(xué)校安排,組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)互助。

  2.關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學(xué)校的各類活動(dòng),努力研究教學(xué)方法,通過編寫課程綱要,試卷等資料,來提高自己的能力。

  3.主動(dòng)變革,努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢(shì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況,制定適合本校的教學(xué)課程綱要,尋找更加有效的教學(xué)方式,通過自身主動(dòng)變革,努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢(shì)。

  4.重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存。使學(xué)生既能全面,又能可持續(xù)的發(fā)展。

  二、具體的計(jì)劃

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議,鉆研本學(xué)科教材,研究中考考試說明。

  關(guān)注新聞熱點(diǎn),特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引

  導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事,豐富教學(xué)資源。

  本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著,提高自身理論水平,加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問題,提高課堂教學(xué)的效果,為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  2.規(guī)范教學(xué)行為。

  教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃;

  加強(qiáng)集備,精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期,歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,落實(shí)減負(fù)增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能,增強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,解決學(xué)生自己面臨的問題。

  認(rèn)真上好每一堂課,注重上課的緊密性、參與性、有效性,提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí),突出學(xué)生參與和體驗(yàn)。改變虛擬情境、抽象說教的.教育方式,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,參與實(shí)踐活動(dòng),在真實(shí)的生活中學(xué)習(xí)與思考。為了擴(kuò)大課堂的容量,精選習(xí)題,講好題,講思路,講方法,避免反復(fù)無用的操練。

  本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人,并形成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽課任務(wù),教研組長和二級(jí)以下教師聽課不少于25節(jié),一級(jí)教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中,要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。

  注重反思教學(xué)行為,寫好教學(xué)后記。本學(xué)期,高級(jí)教師需每人完成2篇,一級(jí)每人4篇,一級(jí)以下每人8篇教學(xué)反思。

  認(rèn)真開好校內(nèi)研究課,本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,促進(jìn)教師去思考、鉆研,采用各種現(xiàn)代教育手段,展示教學(xué)特色,迅速提高教育教學(xué)水平。

  注重對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績,注重作業(yè)的量及改正率,提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

  3、加強(qiáng)教學(xué)研究

  積極參加市級(jí)和校際間教研活動(dòng),廣泛開展交流、合作與研討,拓寬視野,取長補(bǔ)短。

  加強(qiáng)校本教研,注重實(shí)效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)研究。

  加強(qiáng)課題研究,積極參與學(xué)校課題研究,做到能教善研,以研促教。

  積極撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文,不斷積累經(jīng)驗(yàn),并爭取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  三、重點(diǎn)工作

  1、加強(qiáng)對(duì)中考的研究,特別是政史合卷的研討。著力做好九年級(jí)教學(xué)研究工作。

  2、完善學(xué)案教學(xué),落實(shí)減負(fù)增效。

  3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評(píng)比。

  4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè),做好教學(xué)資源庫的建設(shè),群策群力,不斷充實(shí)內(nèi)容,使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺(tái)。

  5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評(píng)選,地理教師積極參與省教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

關(guān)于組教研工作計(jì)劃14

  一、工作指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞上級(jí)精神和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展,為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義和社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)為目的,扎扎實(shí)實(shí)上好品德課,開展好各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

  二、教研目標(biāo):

  本學(xué)期品德與社會(huì)教研工作的重點(diǎn)是:認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,以培養(yǎng)惹人愛的學(xué)生為目的,逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使品德與社會(huì)課程,真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的`作用。

  三、活動(dòng)安排:

  1、平時(shí)工作中注意加強(qiáng)品德課的備課工作,以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo),上好每節(jié)品德課。

  2、教學(xué)中,教師依據(jù)教材提供的范例,積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系,把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來;消除學(xué)科界限,與其它學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合;積極開發(fā)和利用課程資源,盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,豐富課程資源。

  3、教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際,采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式,給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì),使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性發(fā)展。活動(dòng)形式可以是單一的,也可以幾種形式結(jié)合使用;教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排靈活機(jī)動(dòng),根據(jù)主題內(nèi)容,可在一課時(shí)內(nèi)完成,也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間完成;可在課堂上完成,也可以與其他教育活動(dòng),如少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶;顒(dòng)等相結(jié)合,互相促進(jìn),資源共享,實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。

  4、根據(jù)學(xué)科特色,努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法,提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),留心收集活動(dòng)作業(yè)的案例,并多撰寫論文和教學(xué)案例設(shè)計(jì),多投稿,爭取在區(qū)或以上評(píng)比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

  5、充分利用教育信息網(wǎng)上的教學(xué)資源庫的素材,積極進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化,促進(jìn)教學(xué)改革。

  四、本學(xué)期主要工作安排:

  二月份:

  1、參加教研室組織的培訓(xùn)。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,加深認(rèn)識(shí)。

  3、制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計(jì)劃,交流討論,落實(shí)計(jì)劃目標(biāo)要求。

  4、組織教師學(xué)習(xí)課標(biāo),結(jié)合本學(xué)段要求落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

  三月份:

  1、準(zhǔn)備參加區(qū)級(jí)比賽活動(dòng)。

  2、開展聽評(píng)課活動(dòng),互相學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流。

  四月份:

  1、開展教研活動(dòng),組織老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例

  2、撰寫作業(yè)設(shè)計(jì)案例。

  五月份:

  1、組織教師參加案例評(píng)比活動(dòng)。

  2、開展教研活動(dòng),組織老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例。

  六月份:

  1、做好期末總結(jié)工作

  2、撰寫學(xué)期工作總結(jié)

  3、組織學(xué)生開展期末評(píng)價(jià),進(jìn)行試卷測(cè)試。

關(guān)于組教研工作計(jì)劃15

  一、基本情況分析

  本教研組共有教師xx人,整個(gè)教師隊(duì)伍呈年輕化,均是本科學(xué)歷,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材的編排體系及內(nèi)容有較全面的了解,且對(duì)多媒體教輔工具應(yīng)用自如,有效提高了我校英語教學(xué)水準(zhǔn)。

  xx老師任教四年級(jí)英語學(xué)科,她任教英語學(xué)科已有兩年,經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)生成績優(yōu)異,進(jìn)一步充實(shí)了我校英語老師隊(duì)伍。xx老師專職三、五年級(jí)英語,工作一年來,勤勤懇懇,對(duì)學(xué)生傾注一腔愛心,為我校英語教學(xué)注入了生機(jī)和活力。

  總體而言,本教研組有較強(qiáng)的凝聚力,教師間相互學(xué)習(xí)、共同提高,圍繞工作目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,克服困難,力爭取得優(yōu)異的成績,更上一層樓。

  二、指導(dǎo)思想:

  以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,突出工作重點(diǎn),兼顧其他方面。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)建議》,深化各項(xiàng)研究,加強(qiáng)自身建設(shè),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)加強(qiáng)教育理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究,努力提高本校英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

  三、教研目標(biāo)及任務(wù)

  1、繼續(xù)圍繞研究課題,結(jié)合教材及各年齡段學(xué)生特點(diǎn),從課堂教學(xué)入手,研究課堂內(nèi)如何開展英語活動(dòng)。

  2、圍繞“三環(huán)節(jié)”展開教學(xué),研究如何切合英語學(xué)科特點(diǎn)的具體措施,組織教學(xué)。

  3、從課外活動(dòng)入手,結(jié)合校園英語氛圍的營造,研究英語活動(dòng)的可行性、實(shí)效性及多樣性。

  4、提高備課質(zhì)量,集中群體智慧,求真務(wù)實(shí),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)研究小班化教學(xué)。

  5、有機(jī)結(jié)合學(xué)情,以學(xué)定教,深入研究分層教學(xué)。四、工作重點(diǎn)及具體措施:

  (一)學(xué)習(xí)理論,轉(zhuǎn)變觀念,確保課改的穩(wěn)步深入

  1、課改實(shí)踐告訴

  我們,要進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平,轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,要總結(jié)近年來課改的得失,從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評(píng)價(jià)等教學(xué)的各個(gè)層面上進(jìn)行反思,從理論的高度進(jìn)行比較分析。平時(shí)要注重自身的英語素質(zhì)的提高.

  2、組織教師開展教學(xué)改革實(shí)踐。以備課、上課為切入口,研究新課程理念下的小學(xué)英語課堂教學(xué)策略,把課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)中,落實(shí)在課堂教學(xué)中,使先進(jìn)的理念運(yùn)用于課堂,外顯于學(xué)生的發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)情景,通過教學(xué)時(shí)空的拓展變換,教學(xué)評(píng)價(jià)方法的多元化,師生之間和生生之間的多向交流,為學(xué)生營造一種開放的學(xué)習(xí)空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力。本學(xué)期,每位教師每個(gè)月完成一篇讀書心得,每周完成一篇較高質(zhì)量的教學(xué)反思。

  3、積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思,這是提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行之有效的方法,只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章,才能使自己的感悟和體會(huì)理性化,才能真正內(nèi)化為個(gè)人的內(nèi)涵素質(zhì)。本學(xué)期,要發(fā)動(dòng)好、挑選好選優(yōu)秀論文參加市級(jí)的論文評(píng)比。

  (二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。教案是教師實(shí)施教學(xué)的藍(lán)本。要備好課必須鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,熟悉教材的內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖,目的要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)。要備好課必須研究面對(duì)的學(xué)生,熟悉他們的已有認(rèn)知和能力,讓他們處在智力的最接近發(fā)展區(qū),要備好課必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢(shì),要虛心好學(xué),取人之長、補(bǔ)己之短。這學(xué)期的備課重點(diǎn)是平時(shí)要加強(qiáng)語音的研修,在上每一節(jié)課之前,都要認(rèn)真聽錄音,模仿錄音中的語音語調(diào),以確保教學(xué)的準(zhǔn)確性。

  2、認(rèn)真上課。課堂教學(xué)是所有教學(xué)環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié),小學(xué)英語課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的生活和情感。要關(guān)注語言的運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言表達(dá)情感,通過操練獲得的語言技能在進(jìn)一步的運(yùn)用中轉(zhuǎn)化為初步的語言運(yùn)用能力;要關(guān)注語境的創(chuàng)設(shè),更要關(guān)注語境的真實(shí)、自然;要關(guān)注活動(dòng)的設(shè)計(jì),更要關(guān)注活動(dòng)的有效性,切實(shí)抓好學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)和提高,四月份參加校級(jí)高年級(jí)的寫作比賽,選拔出的優(yōu)秀選手將代表學(xué)校參加五月份XX市級(jí)的高年級(jí)英文寫作比賽。并且要重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的整體朗讀能力,糾正好他們的語音語調(diào),六月份參加XX市級(jí)的全班學(xué)生英語朗誦比賽,比賽內(nèi)容為每單元的`a部分。這學(xué)期,每一位教師必須上一節(jié)公開課,有計(jì)劃的安排好自己的課程。

  3、認(rèn)真聽課。每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié),聽課時(shí)要做好記錄和反思,課后集體進(jìn)行評(píng)課。

  4、認(rèn)真批改作業(yè)。要切實(shí)減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān),作業(yè)要精心挑選,精心批改,要求書寫端正清楚,必要時(shí)應(yīng)課上評(píng)講甚至個(gè)別面批面評(píng),訂正要嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍。并且要重點(diǎn)抓好學(xué)生的書寫習(xí)慣的培養(yǎng),三月份四年級(jí)全體學(xué)生準(zhǔn)備好參加XX市級(jí)的英文書寫比賽。

  5、認(rèn)真組織考試。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),大綱要求和教材精心命題制卷。教考后的評(píng)講和分析必須有重點(diǎn),有針對(duì)性,既要全面分析,又要個(gè)別指導(dǎo),落實(shí)到每位學(xué)生。

  6、認(rèn)真組織輔導(dǎo)。做好提優(yōu)補(bǔ)差,不放棄任何一位學(xué)生。教師要充滿愛心,耐心細(xì)致地對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,建立學(xué)困生檔案,制定切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,鼓勵(lì)他們樹立信心,教育他們改進(jìn)方法,促使他們進(jìn)步。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們,使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。

  7、對(duì)學(xué)生的學(xué)繼續(xù)開展深入的研究。學(xué)生是一切教育活動(dòng)的主體,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行研究,既體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人本關(guān)懷,也能大大提高教的有效性和針對(duì)性,最終達(dá)到師生雙贏。

  (三)加快教師專業(yè)成長

  1、以學(xué)科教研、爭先創(chuàng)優(yōu)、營造團(tuán)隊(duì)氛圍為主要途徑關(guān)注教師。定期開展多層次的教研活動(dòng)。關(guān)心培養(yǎng)新教師,從理念層面到具體操作給予引導(dǎo),使他們盡快成長為本校英語教學(xué)的骨干力量。

  2、鼓勵(lì)教師積極參與教科研。每位教師要有課題,結(jié)合自身的實(shí)踐,邊教邊研究。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著,提高自己的理論修養(yǎng)。要不斷反思自己的實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)把個(gè)人的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)變成文本材料——論文,用于交流和發(fā)表。

  3、教研活動(dòng)做到“三化”,即經(jīng);、專題化、系列化。教研活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。要以案例為載體,以問題為核心,以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,創(chuàng)出本教研組特色。

  教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性、針對(duì)性,提高活動(dòng)的實(shí)效性,把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力。加強(qiáng)集體備課,相互聽課、評(píng)課,堅(jiān)持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個(gè)體行動(dòng)理念。同伴互助,教師間相互幫助,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)

  短,共同進(jìn)步,營造濃厚“教研”氛圍。提倡個(gè)人反思,寫好課后札記,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力探索新的教學(xué)方法,使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變。

  (四)本學(xué)期教研組研究主題:如何提高學(xué)生的英語口語交際能力?

  三年級(jí)的目標(biāo):能用英語進(jìn)行簡單對(duì)話、交際。

  四年級(jí)的目標(biāo):能根據(jù)圖片、情景或提示說話,不少于2-3句。

  五年級(jí)的目標(biāo):根據(jù)所給話題結(jié)合關(guān)鍵詞進(jìn)行表達(dá),不少于3-4句。

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