教研組工作計劃

時間：2023-04-01 19:55:31 工作計劃范文我要投稿

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教研組工作計劃【推薦】

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的教研組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研組工作計劃【推薦】

教研組工作計劃1

　　根據(jù)貴池區(qū)西片片級教研活動方案的要求，加強西片各校間的教研合作與交流、整合推廣先進的教學經(jīng)驗，促進教師的發(fā)展和教學質(zhì)量的提高，結(jié)合教育局相關(guān)文件精神和片級教研工作需要，我校xx-xx學年度在高坦中學牽頭下，負責物理課程的聯(lián)片教研活動。

　　教研目標

　　結(jié)合我校具體學科教研任務(wù)，以學校、教師的'需要為切入點，努力為學校和教師解決教研工作中的實際問題，真正提高學科教研質(zhì)量，促進教師教學質(zhì)量提高和專業(yè)發(fā)展。加強與兄弟學校交流和合作，相互學習，取長補短，互惠互利。

　　教研重點

　　加強在新課標下的物理課堂教學的改革研究，通過形式多樣的教研活動，不斷推動我校、我片物理教學質(zhì)量的提高。實現(xiàn)“教師發(fā)展，學生受益”的最終目的。

　　組織領(lǐng)導

　　為了搞好我校承接的物理學科的教研任務(wù)。我校特成立了片級教研組織。

　　領(lǐng)導小組：

　　組長：邱立清

　　成員：胡桂忠、劉建德、程唐洲、張棟林

　　業(yè)務(wù)小組：

　　聯(lián)絡(luò)人：劉建德

　　成員及參加人員：劉建德、程唐洲、丁政權(quán)、何張毅

　　教研活動方法

　　邀請兄弟學校領(lǐng)導和教師來我校傳經(jīng)送寶，并對我校物理教學教研不足之處提出寶貴的意見�；灸Ｊ剑貉垺瞎_課——評課——交流——整理共享。

教研組工作計劃2

　　一、指導思想

　　認真學習領(lǐng)會校長辦學思想和佳一中第三個三年改革與發(fā)展綱要的精神，認真落實學校上學期工作計劃和教務(wù)處工作計劃。實施“有效教學”，倡導、推行啟發(fā)式和探究式教學，突出對考情的研究，強化實驗教學和競賽輔導工作。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐精神為目標，努力工作，為我校的發(fā)展做出貢獻。

　　二、本學期幾項重點工作

　　1、師資隊伍建設(shè)：化學教研組基本形成了老、中、青相結(jié)合，較優(yōu)化的師資配備情況，部分青年教師在學科教學中已成為骨干教師，但同時也存在理論水平相對薄弱，部分教師還不能勝任大循環(huán)教學的情況，這是制約學科教學發(fā)展的重要因素。針對以情況，加強各學年備課組的集體備課和教研工作，充分發(fā)揮備課組內(nèi)備課組長和老教師的示范和幫帶作用，采取導師制，青年教師與老教師結(jié)對子，師徒之間多聽課、多研討，要求青年教師聽足每一個教學進度，師傅每周至少聽一節(jié)新教師的課，同時對新入校青年教師進行師德和業(yè)務(wù)培訓。

　　2、常規(guī)教學工作：組織全組教師認真學習和落實《佳一中教師教學工作規(guī)范》，突出教學過程的科學性和教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化。在教師中樹立有效教學理念，擺正學生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識，在課堂教學中注重知識的形成過程。加強對教學的反思，教案有課后記，聽課有小節(jié)。配合教務(wù)處完成教學常規(guī)的檢查工作，杜絕課堂教學的隨意性。要求作業(yè)批改規(guī)范，不流于形式，切實起到教學反饋的作用。及時做好歷次考試的質(zhì)量分析工作，開好學生座談會，公開課定時、定人，組織好組內(nèi)示范課，做好第二十二屆“冰凌花”教學研討會和市級教研活動上課教師的選拔工作。搞好選修課和活動課的開設(shè)。

　　3、強化實驗教學：化學實驗是化學科學賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗化學科學知識真理性的標準，是化學教學中學生獲取化學經(jīng)驗知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，是提高學生科學素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學期力爭做到每個學年開足開全每一個演示實驗，加強學生分組實驗課堂秩序的管理，提升分組實驗的教學質(zhì)量。本學期高一、高二合并后，一校區(qū)的實驗室將不能滿足正常的學生實驗，本學期初將與教務(wù)處研究實驗課開設(shè)的具體辦法。對于不能上的實驗要寫出書面原因，彌補辦法。鼓勵教師增加課外實驗，并在學期末進行總結(jié)。

　　4、做好教學和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學質(zhì)量。為迎接新一輪課改的實施，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教研組內(nèi)成立以教研組長、備課組長和參加培訓的骨干教師為核心的課改學習研究小組，組織全組教師做好新一輪課程改革的'理論學習，為新一輪課改的全面實施做好思想和理論基礎(chǔ)。積極深化在“互動、體驗、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實驗為先導，探究式教學”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒炘诮虒W中的作用，并不斷地完善和豐富實驗教學，完成實驗教材和選修課校本教材的開發(fā)工作，使我校的化學實驗教學系統(tǒng)化。配合學校搞好教師教育理論的學習，每位教師在本學期讀一本與自身教學密切相關(guān)理論書籍，并能運用到自己的教育教學實踐中，不斷內(nèi)化，不斷提高全組教師的理論水平，更新知識，完善自我，為教學改革打下堅實的理論

　　5、搞好原高三學年高考備考總結(jié)和新高三備考計劃制定的研討工作，使各學年教師的教學都有針對性。

　　6、加強競賽輔導和學優(yōu)生培養(yǎng)工作，成立競賽輔導“化學科核心組和學年輔導組”，召開競賽輔導經(jīng)驗交流，認真總結(jié)前幾屆競賽輔導工作。本學期各學年的上課教師：高一學年程沖，高二學年周俊龍、金鐘大，高三學年任洪臣。各任課教師做到上報學生、上課時間、地點、教學計劃，并按時完成教學內(nèi)容。

　　7、特色活動：結(jié)合本學科特點在高一學年開展實驗操作競賽，在高二學年開展實驗設(shè)計競賽。

教研組工作計劃3

　　一、工作目標

　　1.通過教研活動，促進整體教師專業(yè)水平與能力的發(fā)展，使幼兒園的各項科研活動在教研的組織形式及其群體合作的團隊優(yōu)勢支持下加以落實。

　　2.每位教師都要積極撰寫論文、案例、教育隨筆、案例分析并投稿。

　　3.圍繞“楠溪小鎮(zhèn)”所開展的大課題《三問》將在幼兒園各班實施。幼兒自主游戲，做好常態(tài)教研活動，通過教育教學實踐活動提升園本教研活動的實效性。分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。

　　二、工作重點與措施

　�。ㄒ唬┤媛鋵嵳n程開發(fā)工作

　　1.積極配合園大課題的申報工作，縣級大課題《三問》課題立項，各段長帶領(lǐng)成員合作，立項小課題，積極研究。

　　2.在主題教學背景下，圍繞主題教學全面開展豐富多彩的區(qū)域游戲的同時，跟進落實“楠溪小鎮(zhèn)”幼兒自主游戲的實施。

　　3.本學期我們將進一步深入解讀教材《幼兒園完整兒童活動課程》，在每月的'中下旬，各年級段分組進行課程審議，根據(jù)實際情況制定下個月的月教學計劃，確定每周的周計劃。

　�。ǘ╅_展參與式教研活動

　　1.熱身游戲：以年級段為單位，每次由一位老師組織熱身游戲，通過互動游戲的方式向大家展示玩法，做到人人參與。

　　2.主題學習：每單周四中午進行參與式教研活動，圍繞一日保教常規(guī)開展常態(tài)下的集體教學活動、區(qū)域活動、自主游戲和班級常規(guī)等方面專題研討。本學期我們把重點放在STEAM教育項目設(shè)計與開發(fā)上，內(nèi)容由組長和段長輪流組織。

　　3.技能練兵：為了讓教師能夠走近幼兒的游戲，走近孩子的游戲世界，來看懂、讀懂幼兒的游戲行為，本學期我們結(jié)合《STEAM教育項目設(shè)計與開發(fā)校本研訓課程》，開展發(fā)明家、工程師、設(shè)計師的活動，由每個年級段的段長組織，然后每位老師參與進行集體創(chuàng)作和游戲。

　　4.自主游戲展示：每雙周四中午進行集體備課，我組將積極發(fā)揮同伴互助作用，在組內(nèi)按班級進行“幼兒自主游戲”展示活動。一方面是要促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，另一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。由1位主備教師從自己班級的自主游戲出發(fā)，提出現(xiàn)在的困惑和不足，每位教研組成員將自己的想法和建議呈現(xiàn)給主備教師，并聽取和采納別人的建議。然后于下一個雙周五上午做自主游戲展示，活動后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。

教研組工作計劃4

　　為了全面提高教學質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質(zhì)量。

　　二、目標任務(wù)

　　1、發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

　　2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的'教學方式，提高教師的課堂教學水平。

　　3、配合教育輔導站開展創(chuàng)建優(yōu)秀教研組活動，切實加強科組教學研究，提高科組教學研究能力，積極參加教育輔導站組織的各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。

　　4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規(guī)教學工作：

　　（1）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；

　　（2）繼續(xù)做好六年的月考工作。

　　每月舉行一次月考，以此激發(fā)六年級學生學習數(shù)學的興趣。

　　（3）各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　�。�4）加強自身業(yè)務(wù)學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上。

　　2、加強教研工作：

　　（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

　�。�2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。每位老師期未進行一次課題小結(jié)（課例或論文）。

　�。�3）創(chuàng)設(shè)學習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息素質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

　　學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

　�。�1）書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。

　�。�2）作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成，當日錯題當日改正。

　�。�3）聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

　�。�4）口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算

　　法、解題思路。

　　（5）審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。

　　（6）抄題習慣：一抄二對。

　　（7）驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

　　四、數(shù)學學科競賽活動安排

　　1、11月：五年級計算題比賽。

　　2、12月：六年級應(yīng)用題比賽

　　五、各月活動安排：

　　九月

　　1、小結(jié)上學期期末測試情況，制定本學期教學計劃。

　　2、分年級制訂教學計劃。

　　3、檢查備課。

　　十月

　　1、開展教學設(shè)計研究活動。

　　2、備課、學生作業(yè)月查。

　　3、六年級舉行第一次數(shù)學月考

　　十一月

　　1、繼續(xù)開展教學設(shè)計研究活動。

　　2、檢查學生作業(yè)。

　　3、進行期中考試。

　　4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學期的目標

　　5、六年級舉行第二次數(shù)學月考。

　　十二月

　　1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

　　2、學生作業(yè)月查。

　　3、六年級舉行第三次月考

　　一月

　　1、檢查學生作業(yè)本和教師備課本。

　　2、各年級制訂期末復習計劃。

　　3、六年級舉行第四次數(shù)學月考。

　　4、教研組工作總結(jié)

教研組工作計劃5

　　一、基本情景：

　　數(shù)學教研組1—6年級有24個教學班，由17位數(shù)學教師組成。其中三十歲以下的教師3人，三十至四十歲的教師5人，其余均是四十歲以上的教師。有3名教師多年未曾從事教學活動，教學經(jīng)驗相對缺乏，教學理念相對滯后；有5名教師教雙班數(shù)學，教學任務(wù)繁重。年齡偏大，教學水平參差不齊，教學任務(wù)重，是本教研組面臨的最大難題。本教研組有區(qū)教學能手4人，區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎?wù)?人，利于實行教師之間的“研教結(jié)對”。

　　二、指導思想：

　　本學期我校數(shù)學教研組工作堅持“高效、低耗、和諧、提高”的教育發(fā)展主題，進一步確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，深化教育改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，以提高課堂教學效率為重點，深化教學研究，優(yōu)化教學指導，強化教學管理，努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長。

　　三、工作目標：

　　1、以“新課改的教學理念”為宗旨開展教研活動，促進教師進一步更新教學觀念，樹立全新的教育教學理念。

　　2、結(jié)合課題研究，開展專題學習，探索多媒體教學的新模式，努力提高課堂教學效率。

　　3、立足于課堂，實行“研教結(jié)對”活動，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平，保證各年級數(shù)學合格率100％，優(yōu)秀率80％以上。

　　4、加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改善，構(gòu)成質(zhì)量監(jiān)控制度。

　　5、開展教學研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學教師教研水平。

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬┱J真組織學習，更新教師的教育教學觀念。

　　1、組織教師繼續(xù)學習《數(shù)學新課程標準》、《基礎(chǔ)教育改革綱要》及有關(guān)的教育教學資料，寫好學習筆記和心得體會，并組織好教師之間的交流工作。

　　2、立足課堂，用新課標的理念改善教法，樹立僅有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式的思想，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自我的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

　　3、改善教師的備課形式，提高教師的備課質(zhì)量。力爭使用“電子備課”，強化二次備課。

　　4、重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去研究自我的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和改善措施。

　�。ǘ┒〞r開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學效益。

　　1、結(jié)合課題“數(shù)學課堂中多媒體技術(shù)的`使用”組織好每月一次的專題學習，做到定時、定點、定人、定資料，轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭構(gòu)成濃厚的教學研究氛圍，探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。

　　2、組織好聽評課活動，保證組內(nèi)教師每學期聽課不少于30節(jié)，聽后要有評議；認真落實好教學示范課和研討課，教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展團體備課→說課→上課→反思的教研活動，課的資料、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合，并及時構(gòu)成一些案例分析和教學經(jīng)驗總結(jié)。關(guān)注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)，落實減負增效的措施。在聽課、評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

　�。ㄈ┖葑テ綍r，認真做好培優(yōu)補差等工作。

　　1、要抓好待進生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，讓每一個孩子都能跟上班級前進的步伐。

　　2、抓好課堂拓展，有針對性地進行拔高練習，指導優(yōu)等生讀好《小學生數(shù)學報》，不斷提高班級的優(yōu)秀率。

　　3、密切數(shù)學與生活的聯(lián)系，關(guān)注生活中的數(shù)學問題，了解數(shù)學家的故事，要求學生學會并養(yǎng)成寫數(shù)學日記的習慣；

　　4、加強各年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析，并在教學中及時改善。

　�。ㄋ模┘訌姶M教師的培養(yǎng)工作，構(gòu)成強大的數(shù)學教師隊伍。

　　1、加強對待進教師的自培工作，走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進教師在教學中探索并構(gòu)成具有自身特點的教學方法。關(guān)心待進教師的成長，在業(yè)務(wù)上對待進教師進行指導，做到有目的，有成效，幫忙他們盡快吃透新課程的教學理念。

　　2、組長、師傅、骨干教師應(yīng)多聽待進教師的課，聽后及時反饋，指出不足之處，讓待進教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓待進教師展現(xiàn)，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學環(huán)境，并做好教學工作。

教研組工作計劃6

　　一、指導思想

　　圍繞學校文化滋養(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長的辦學理念，以現(xiàn)代課堂教學研究為中心，以常規(guī)落實，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升為工作主題，輻射數(shù)學組的全局工作，全面提升教學質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1、二、充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，加強組內(nèi)集體備課活動并提倡具有創(chuàng)意的個性化的備課，進一步提高每個教師的教學設(shè)計能力將日常課堂教學活動作為教研活動的主陣地，充分依托組內(nèi)教師集中在一個辦公室的優(yōu)勢，營造日常教學研究的氛圍。堅持開展針對某節(jié)課、某個教學環(huán)節(jié)、某個教學細節(jié)的微格教學研討，集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養(yǎng)成教研意識和習慣，提高教研能力并最終提高教學水平。

　　2、以點輻面，加強專題研討活動

　　針對本學期教學重點、難點、關(guān)鍵問題或課例，結(jié)合本期教研課題，以組內(nèi)研究課為研討平臺，形成課前集體研討→課中定人實施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→形成完整的課堂實錄或課后反思等良性螺旋上升的教研模式，放大同一節(jié)研究課的效能，要求上課前，聽課教師要認真領(lǐng)悟他人的備課意圖;在上課結(jié)束后，每個教師要做好批注或修改意見，同時要做好一定數(shù)量詳實而富有理性認識的教學后記。然后通過組內(nèi)教研活動進行交流碰撞。讓每個組員都經(jīng)歷從設(shè)計到上課，再設(shè)計到再上課的過程，切實提高教學設(shè)計水平和反思能力，人人受益。

　　3、教研活動時間專時專用，由教研組長落實

　　把單元備課、重點課例研究、期中和期末復習研究落到實處，每次活動定時間、定地點、定中心發(fā)言人，并做好記載和資料的收集。有目的、有計劃的開展組內(nèi)教研活動，與平時隨機的聽課、評課、研究等活動相結(jié)合，既有較強的目的性和全局性，又高質(zhì)、高效的完成工作任務(wù)。1、每周開展一次推門聽課活動，進一步提高每個組內(nèi)教師的教學水平。俗話說當局者迷，旁觀者清每個教師在獨立設(shè)計課時往往陷入思維定式或固守自己原由的教學理念。推門聽課活動旨在通過上課教師先獨立設(shè)計并實施后，經(jīng)過與聽課教師的思維碰撞，經(jīng)歷深刻的理念、方法、手段等沖擊，加快上課教師教學設(shè)計水平的提升速度。

　　4、除了繼續(xù)開展通讀教材活動外，加強理論學習，開展精讀教刊的活動。充分借助學校圖書室和互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢，在組內(nèi)營造閱讀各類教育教學刊物雜志的氛圍，針對本組的教研課題，每位教師在平時要注意資料的搜集，并進行閱讀和理解，及時寫好批解或心得體會，在大量閱讀和深入思考的基礎(chǔ)上，每月開展一次讀書收獲、心得的交流分享活動，使大家養(yǎng)成收集、整理資料的習慣，為期末形成自己的專題論述文章打好基礎(chǔ)。

　　5、注重教學反思，開展反思交流活動。堅持教學反思是促進一個教師專業(yè)化成長的重要途徑，組內(nèi)教師堅持每節(jié)課后及時在備課本上就得失情況進行批注，養(yǎng)成反思的良好習慣。每周在組內(nèi)開展一次教學反思交流活動，通過共同努力，在組內(nèi)形成反思氛圍，提高反思水平。

　　6、針對本年級學生學習習慣的養(yǎng)成教育問題，以日常教研活動為載體，在上期的`基礎(chǔ)上進一步加強組內(nèi)教師間的經(jīng)驗交流及問題探究，從細節(jié)入手，使本年級學生在形成良好的上課習慣，作業(yè)習慣，糾錯習慣、復習習慣的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)和發(fā)展學生的質(zhì)疑習慣、合作習慣、交流習慣以及賞識習慣。

　　7、搞好學生的學習梯隊建設(shè)，抓兩頭、帶中間，面向全體，促進學生全面發(fā)展。堅持學困生和學優(yōu)生的輔導工作，樹立一個都不能少，一個都不能掉的思想，除了通過每天的作業(yè)了解學生的學習情況外，教研組教師輪流負責針對每周學習中重點、難點、易錯點設(shè)計一張周練習題單，輔導學生掌握過關(guān)。

教研組工作計劃7

　　一、指導思想

　　我將以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導，樹立以“學生發(fā)展為本”的思想，堅持“以人為本”的教學觀念，緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過開展一系列的教學、教研活動，以提高教師素質(zhì)，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)，扎扎實實提高教學水準，提高教學質(zhì)量。

　　二、教研目標

　　以實施課堂教學方法創(chuàng)新，學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平，促進學生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

　　三、教研重點及措施

　�。ㄒ唬�、根據(jù)需要學理論，學好理論促實踐。

　　1、分析本班學生特點，分析教材特點，總結(jié)上半學年課文教學的得失體會，根據(jù)自己的需要，選擇理論文章進行學習，用以指導自己的教育教學。

　　2、深入學習，研討新課標四年級段要求，對本年段的要求能融會貫通，用以指導自己教學工作，提高課堂教學質(zhì)量。

　　3、堅持每周業(yè)務(wù)學習，教研活動。

　�。ǘ�、認真開展好教研活動。

　　根據(jù)學校的計劃安排，提高對教研活動的認識，并認真落實每個環(huán)節(jié)。我們要認真參加教研活動，積極參與備課、上課、聽課、評課及研討等環(huán)節(jié)，切實在這次活動中提升自身素質(zhì)，提高自身的水平，使我的課堂教學更有實效。

　　（二）、規(guī)范教學常規(guī)，提高教學效率。

　　1、利用教研及空課的時間進行集體備課，認真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級學生的實際情況設(shè)計出適合本班的優(yōu)秀教案。在上課前要對教案進行修改，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。

　　2、規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與批改。認真對待，每月要接受學校的檢查，不僅次數(shù)要達標，對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況等方面也要力求達到要求。

　　3、抓好學生的書寫。通過研討，從認識上增強對學生書寫質(zhì)量的重視，平時注意對學生進行教育，上課隨時糾正學生的`書寫姿勢，作業(yè)書寫要嚴格要求，認真配合學校開展好書寫比賽，真正從根本上改變學生的書寫習慣和書寫質(zhì)量。

　�。ㄈ�、積極倡導現(xiàn)代教育技術(shù)，利用本校優(yōu)勢，充分發(fā)揮多媒體在課堂教學中的作用。

　�。ㄋ模⒗^續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動，注重在班上為學生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，教研組共同確定學生閱讀書目，為學生進行好書推薦，及時表揚、督促、提高學生的閱讀積極性。在閱讀中，注意進行積累，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　四、每月活動主題

　　九月份

　　培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。

　　十月份

　　在課堂上培養(yǎng)學生的自主閱讀能力，教師逐漸在課堂中滲透高效課堂

　　十一月份

　　如何提高各學段學生的寫作能力，教師展示學習結(jié)果。

　　十二月份

　　培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，教師總結(jié)，反思，提高。

教研組工作計劃8

　　一、指導思想：

　　本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率”為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。

　　二、工作目標：

　　1、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，向課堂四十分要效益。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各年級教學重點組織聽、評課，探討常態(tài)化教學的實施和操作。

　　3、本學期圍繞英語教學中的“語音教學”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實施教育教學展開研討，并探索英語教學與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點和切入點。

　　三、工作措施：

　　(一)加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念

　　繼續(xù)學習《英語課程標準》，積極開展教學改革實踐活動，努力提高英語教師的`整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要求教師學習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學和網(wǎng)絡(luò)教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內(nèi)容和方法，提高教學質(zhì)量和效果。

　　(二)規(guī)范英語教學常規(guī)管理。

　　1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設(shè)計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計方案。

　　2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。

　　3、關(guān)愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質(zhì)量。

　　(三)加強研究，以科研促教學。

　　開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。

　　四、各階段活動安排：

　　九月份

　　1、教研組集體學習，討論關(guān)于教師專業(yè)知識考試；制定本學期教研組工作計劃和個人工作計劃

　　2、貫徹落實本學期教研組工作計劃

　　3、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學服務(wù)

　　4、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學服務(wù)的方式、方法

　　十月份

　　5、圍繞本學期教學主題，開展聽評課活動

　　6、開展師徒結(jié)對活動

　　十一月份

　　7、期中考試

　　8、總結(jié)，分析期中考試

　　9、準備、參加教學能手講座講課

　　10、研討低年級英語口語教學的措施、方法

　　11、研討中、高年級英語口語教學的措施、方法

　　十二月份

　　12、研究復習方法，制定復習計劃

　　13、做好復習工作，努力提高統(tǒng)考成績

　　14、教研組工作總結(jié)和教師個人工作總結(jié)

教研組工作計劃9

　　一、基本情況

　　本組共有專職教師15人，代課領(lǐng)導3人，其中，政治備課組6人，歷史備課組5人，地理備課組5人，新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人。本組教師以中青年教師為主，教師學歷雖普通達標，但教學經(jīng)驗參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少，大多是一到二人，對每位教師獨立教學能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔，同時必須團結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學資源，做到優(yōu)勢互補。

　　二、指導思想

　　堅持科學發(fā)展觀，突出政治、歷史、地理學科的思想教育功能；以提高教學質(zhì)量和學生素質(zhì)為根本目標，抓好常規(guī)教學管理，努力落實學校精細化管理實施方案，突出“精、準、細、嚴”等管理、教學要求；抓好校本教研，堅持從校本出發(fā)；抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊伍；抓好教育教學理論研究，提高教師教學理論水平。特別是近一、二年，一定要下大功夫，出大力氣，抓住機遇，出好成績。

　　三、目標任務(wù)

　�。�1）各年級，各學科一定要全面、保質(zhì)保量完成本學期教學工作任務(wù)。

　�。�2）高一各科著力搞好新課程教學工作，努力塑造學生自主學習的品質(zhì)，打好高中三年學生學習的基礎(chǔ)。

　�。�3）高二各科強化素質(zhì)教育，深化新課程改革，重能力培養(yǎng)，特別強調(diào)理科班學生學習興趣的培養(yǎng)，全力提高國家級水平考試成績。文科班一定要抓好政治、歷史、地理基礎(chǔ)教學，知識和能力并重。

　�。�4）高三各科突出高考重點、熱點教學，提高學生知識應(yīng)用能力、應(yīng)試能力，大幅度提高今年高考成績。

　　（5）全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學教研水平。

　　四、工作重點

　　教學方面：強化基礎(chǔ)知識教學，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學質(zhì)量水平，提高課堂教學效果。

　　教研方面：提高教師教學水平，搞好校本教研，推進教學質(zhì)量提高，尤其是青年教師教學水平的提高。

　　高考方面：關(guān)注熱點、突出重點，把握高考動向，提高考生的考試成績，提高升學率。

　　五、教研專題

　　高一：搞好新課改，探究新課改教學中存在哪些問題，加強校本教研，研究怎樣從學生已有的知識、能力水平出發(fā)，提高課堂教學質(zhì)量和教學效果。

　　高二：堅持從實際出發(fā)，理科生著力研究如何培養(yǎng)學生學習興趣，提高學生學業(yè)水平考試成績；文科生著力探討如何強化基本知識和基本技能的學生和掌握，面向高考，不給高三教學留遺患。

　　高三：高考重點、熱點的把握及學生能力的提高，著力探討如何提高所有學生的學習成績，特別是提高優(yōu)生和臨界生的高考成績，提高高考升學率，使尖子生能在高考中成績達到全縣前幾名。

　　全體要求：每學年每位教師至少要寫一篇有一定水平的教研論文，在全縣的評比中獲獎率要名列全校各組前一二名。

　　六、青年教師培養(yǎng)

　�。�1）組內(nèi)開展結(jié)對幫培活動，形成學科內(nèi)一幫一格局。結(jié)對幫培對子之間要填幫培協(xié)議書，明確幫培目標，制定切實可行的幫培方法及措施。具體是：政治組：宋——楊；楊——衛(wèi)；地理組：徐——魏；齊——馬；歷史組：馮——魏。

　�。�2）幫培對子中，幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置和批改等各方面，形成全方位幫學活動。每周相互之間至少聽一次課，搞一次幫培教研活動。

　�。�3）青年教師要制定自己進修計劃，鼓勵教師進修研究生課程，并切實落實。

　�。�4）組內(nèi)全體教師必須堅持經(jīng)常做高考試題，高三教師每兩周必須做一套試題，共他教師每月做一套，并要接受學校檢查。

　　七、方法措施

　　（1）開學第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上，制定好教學計劃，合理確定教學目標、重難點，合理安排好教學進度。

　　（2）各位教師要按照學校教學精細化管理要求精心備課，教研組長、備課組長要把好每周一次的教案審簽、檢查關(guān)，對節(jié)次不夠，三維教學目標不清，教案內(nèi)容提綱化、太簡略的，無教法、學法設(shè)計不分節(jié)次備課的教案一律指出，要求改正，堅決杜絕無教案上課。

　�。�3）加強電子教案備課方法的研究探討。電子教案必須和紙質(zhì)教案相結(jié)合，環(huán)節(jié)必須齊全，從課題、教學三維目標，重難點、教學過程、小結(jié)、練習、作業(yè)布置，教學反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫工作。電子教案每周周一上午十點以前要上傳學校校園網(wǎng)，注明教學時間，自覺接受學校檢查。

　�。�4）所有教師必須堅持寫教后感、教學反思，高一、高二教師每節(jié)教案都要寫教學反思，高三教師每周至少寫兩次教學反思。教學反思不能太簡練，要有知識、方法、能力等方面的體會和感悟。教學必須教研，反思才能進步。

　　（5）搞好課堂教學研究，重點放在教法、學法研究上，每周教研組內(nèi)進行一次教研課活動，精心組織，有講必評，本學期人人都要上研究課。各備課組每周組織一次聽評課活動，主要研討學生如何學，如何提高課堂教學效果，提高學生學習成績。

　�。�6）搞好組內(nèi)聽評課活動，新教師的入門課，上臺階教師的提高課，骨干教師的示范課。評課要以總結(jié)經(jīng)驗、幫培為目的，主要講教學中存在的不足與問題，探討如何改進與提高。聽課節(jié)次要符合學校一、二、三的規(guī)定。

　�。�7）備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學優(yōu)勢，每周四備課組教研活動，要確定一二人為主備課人，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學目標、重難點等，做到三定、五研討、六統(tǒng)一，最后由各教師寫出具有自己特色的教案。

　　（8）課堂教學要做到精講多練、精練，講要突出主干知識、重點知識，以提高學生能力為主，練以近幾年高考試題、典型模擬題為主。課堂講練時間控制在1：1左右，堅決反對教師滿堂灌。

　　（9）抓好教師基本功訓練和提高，尤其是青年教師的教態(tài)、板書、語言、多媒體使用等基本功要上臺階，多媒體備課、上課的節(jié)次、形式、內(nèi)容要符合學校的規(guī)定。

　�。�10）作業(yè)布置，必須符合學校的規(guī)定，布置量要達到課時數(shù)的3/4，批改量不得少于學生數(shù)的1/2，作業(yè)題型要多種多樣。批改要做到詳改、精改，力爭面改。堅決杜絕一張作業(yè)一大勾，一題一勾，一勾到底。要求學生錯題必須糾正，高三學生要建立錯題糾正本。教輔資料的題目可分為必作題、選作題、不作題三類，重點督促學生完成。

　　（11）大力開展校本教研，教法研討，每個教師都要完成學校布置的教研任務(wù)。每個教師每學期要寫出一份有質(zhì)量的`教研論文。

　　八、活動安排

　　（1）高二學生文科班進行一次班際之間的政、史、地知識對抗競賽活動。

　�。�2）組織學生參加上級或報刊組織的知識競賽活動。

　　（3）其他安排跟學校校歷安排一致。

　　二〇〇七年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步提高科研水平。

　　本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師（政治）、廖喜妹老師、黃桃開老師（地理）、莫佐華老師、黃輝老師（歷史）、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術(shù)）共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職教師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學校各個方面的骨干教師。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學校的工作安排，特制定本組教學研究目標和措施如下：

　　第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。

　　第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。

　　第三，重視交流學習�！八街梢怨ビ瘛北緦W期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1—2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。

　　第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作。本學期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學期組內(nèi)無課題的教師爭取新的課題立項。

　　希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！

教研組工作計劃10

　　一、指導思想和要求：

　　國家的有關(guān)教育教學計劃，在學校教導處的領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真地在教導處的領(lǐng)導下完成各項任務(wù)。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、主要工作

　　1、學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

　　繼續(xù)加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們?nèi)w數(shù)學教師繼續(xù)以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。（特別是高一老師）

　　2、教學工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為主。

　　教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。

　　3、加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的.時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。

　　4、教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課，組織教師外出聽課，博采眾長。

　　5、為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強對青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為市、區(qū)、學校的骨干。

　　6、重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和二備。本學期要更好地發(fā)揮教研組、備課小組的功效，確保每一次的教研組和備課組的活動，做到月月有計劃，周周有內(nèi)容，參照學校的會課表，上好示范課、教研課和匯報課，加強研課、磨課的力度，學校教導處和教研組長要加大聽隨堂課的力度，爭取學校的好課率有更大面積地提高。

　　7、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量。

　　在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成績合格率。

　　三、具體的工作：

　　二、三月份

　　1、學習新課標，作好實驗教材的實驗研究工作。

　　2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。

　　3、對照學校教導處下達的示范課、教研課和匯報課計劃表，各位教師制定好自己的上課計劃。

　　4、部分高三老師參加高三數(shù)學教學研討會。

　　5、針對學校提出的備課模式，認真地備好上好每一堂課。

　　6、高一年級數(shù)學新課程教學觀摩研討會。

　　7、高三教師上好高三調(diào)研課。

　　8、高二教材教法研討會、課題組活動。

　　四月份：

　　1、學習新課程，作好實驗教材的實驗工作。

　　2、組織高三二模的考試、閱卷及分析工作，召開高三復習教學研討會。

　　3、調(diào)整教學進度，作好期中調(diào)研工作。

　　五月份：

　　1、學習新課標，作好實驗教材的實驗工作。

　　2、各教師調(diào)整教學進度，制定好中期復習計劃。

　　3、作好期中質(zhì)量分析。

　　六月份：

　　1、學習新課標，作好實驗教材的實驗工作和資料的積累。

　　2、調(diào)整教學進度，制定好復習計劃。

　　3、高三高考。

　　4、每位教師寫好學期總結(jié)和反思。

　　5、各教師做好期末考試準備。

教研組工作計劃11

　　一、指導思想。

　　以理化生的學科發(fā)展觀為指導，充分利用教材這個載體、認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。同時，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素質(zhì)。

　　二、主要措施。

　　(一)、更新教育理念：

　　1、以“新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學習和探索，搞活課堂教學，提高教學質(zhì)量。

　　2、堅持學習先進的教育理念，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質(zhì)。

　　(二)、加強常規(guī)教學：

　　1、集體備課，發(fā)揮群體智慧

　　集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計，主要以說課為主，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學經(jīng)驗的積累，教學方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學期通過集體備課對教案進行充實、修改，使其符合現(xiàn)有學生的教學實際;并在組內(nèi)共享。

　　2、開公開課，加強集體研討

　　公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄;每學期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時交流，肯定優(yōu)點，提出改進意見，爭取將說課和公開課有機的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲，對板書精心設(shè)計，提高整體實力。

　　3、加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)

　　認真組織學習新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。

　　4、狠抓初三、高三教學

　　畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。

　　5、加強實驗教學和多媒體教學。

　　本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設(shè)計能力，很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質(zhì)量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。

　　6、加強課外輔導，成立興趣小組。

　　對于大多數(shù)學生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活，還使他們對學習更感興趣。同時針對競賽，加強平時的課外輔導，提高學科專業(yè)知識。

　　7.確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。

　　“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強課題研究的力度，緊密結(jié)合教學實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結(jié)，遵循“認識——實踐——再認識”的規(guī)律，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。

　　8.多途徑加強對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來。

　　9.團結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，適當時侯開展組內(nèi)教師活動。

　　三、活動安排。

　　小時候，只要一過年我就興奮不已，而現(xiàn)在，我仍對過年情有獨鐘，一談起它，我就滔滔不絕……

　　除夕前一個星期，富陽就充滿了濃濃的年味兒。大街上紅紅火火，恩波公園里掛著幾百盞燈籠，到處喜氣洋洋。馬路上的車子水泄不通，拍成了一條長龍，人們也忙忙碌碌，拿著大包小包的年貨，趕著做年菜。你瞧，東家拿著大刀殺著一頭頭肥肥白白的豬，西家踩著凳子仔仔細細地擦著玻璃窗。這家的小孩踮著腳尖貼著對聯(lián)，那家的孩子幫著父母大掃除，忙的不可開交。

　　一切忙完也就到了我們盼星星盼月亮的大年三十了！除夕真熱鬧。家家戶戶忙忙碌碌。媽媽們在廚房力忙著做菜煮飯，滿頭大汗，爸爸們則坐在沙發(fā)上嗑嗑瓜子，聊聊家常。小孩呢？我們小孩的`節(jié)目可多呢，連飯都沒吃，就迫不及待地跑下樓放鞭炮。什么二踢腿，跌跌炮，應(yīng)有盡有，五花八門，為節(jié)日增添了幾分喜氣。過了不久爸爸媽媽叫我們吃飯了，看著滿桌的菜肴，我垂涎三尺，迫不及待地想、開吃了。

　　“嘭——嘭”，新年的禮炮響了起來，五彩的光芒為漆黑的夜晚畫下了一道亮光，絢麗無比！在鞭炮聲中，我合上了眼睛……

　　正月初一，我們?nèi)コ匈I了年貨，拜年了。

　　時間過得很快，眨眼間到了正月初七，大人們又要工作了，又要進入緊張繁忙的工作中，可我們小孩不用啊，我們盡情的玩耍，吃零食，聽音樂，看電視……豐富多彩。

　　到了正月十五。春節(jié)又掀起了一個熱浪，大街上張燈結(jié)彩，紅紅火火，像辦喜事似的，熱熱鬧鬧。走在杭州的河坊街上，元宵味兒更濃了，整條街人山人海，叫賣聲，吆喝聲此起彼伏，老字號街坊人來人往。有賣北京糖葫蘆的，賣麥芽糖的，制作糖人的，首飾藝品應(yīng)有盡有。

　　晚上的元宵更別有一番風味，恩波廣場，秦望廣場上空都放滿了孔明燈，匯聚成了燈的海洋。我遠遠向窗外跳去，江邊車水馬龍，人山人海，黑壓壓的一片。大大小小的孔明燈在漆黑的夜晚染得明亮亮的，別有一番風味。

　　吃湯圓也是元宵節(jié)的一件大事。媽媽買來了板栗湯圓，豆沙湯圓，芝麻湯圓，紫薯湯圓……我看的眼周次;內(nèi)容;主持人;備注。

　　1.開學工作;準備教學用具、資料等全體理化生教師

　　2.撰寫教學計劃;全體理化生教師

　　3.制定教研組計劃;李豐英

　　4.理化組集體備課，王雪玲主講初三化學理化生教師

　　5.高考知識講座王生全

　　6.理化組集體備課，喬永春主講初二物理全體理化生教師

　　7.教學反饋全體理化生教師

　　8.月考試題命制全體理化生教師

　　9.組織期中試題命制全體理化生教師

　　10.期中總結(jié)全組教師

　　11.高考知識講座李豐英

　　12.業(yè)務(wù)學習《新課程體系下理化生的教學》全組教師

　　13.高三學生應(yīng)試講座(楊國華)楊國華

　　14.初三學生應(yīng)試技巧講座王志勇

　　15.高二會考模擬任課教師

　　16.撰寫論文全組教師

　　17.上交論文全組教師

　　18.期末考試全組教師

　　19.組織期末評卷李豐英

　　都直了，這不是吃湯圓，而是一次湯圓展覽會！

　　春節(jié)雖然過去了，但它的熱鬧，它的喜慶，我仍歷歷在目。春節(jié)，我愛你！

教研組工作計劃12

　　一.指導思想

　　以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，積極探索符合新課程理念的化學教學方法和自主化學習方式。提高素質(zhì)，促進化學教學質(zhì)量的提高。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，力爭使學生形成踏實、嚴謹?shù)膶W風，努力提高學業(yè)水平測試的合格率和優(yōu)秀率，為今后的化學學習打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二.現(xiàn)狀分析

　　這屆高一學生，入學成績相對較高，綜合素質(zhì)比較強。存在的`問題是，文理不分，而且基本上所有的學生都簽了保送協(xié)議，所以學生學化學的主觀能力性會層次不齊，需要調(diào)動所有學生的積極性。

　　三.工作目標

　　1．積極落實學校預習、上課學生“動起來”、課后及時整理、及時反饋的要求，探索提高教育質(zhì)量的途徑，做到天天清、周周清、月月清。

　　2．充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學科進行有機整合，提高教學效率。做好課件的制作和完善工作。在教學中，合理利用媒體，培養(yǎng)學生的空間想象能力，并做到資源共享。

　　3．加強師生情感交流，構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題。

　　4．重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，為今后的化學競賽獲得好成績做好充分準備；激發(fā)后進生的學習興趣，為今后的學業(yè)水平測試做準備。

　　5．強化備課組活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強對平時教學工作的交流、研討，提高全體化學教師教學水平。

　　四.工作措施與方法

　　1．堅持至少每周一次的備課組活動，同時堅持集體備課制度，做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，結(jié)合學校提出的“打造高效課堂，構(gòu)建和諧校園”活動，向課堂要質(zhì)量，提高課堂教學效率和效益，共同探討教學過程中所碰到的問題。

　　2．在每一章新課開始之前，由教研組長進行分工，組內(nèi)老師輪流備重點、備難點、

　　明確新教材難度的把握，并提供詳細的教案、課件，為全組成員提供資料，共同探討，提高效率。當然，雖然任務(wù)分到了各個負責主備的老師處，但全體成員都會提前熟悉教材，做出自己的思考。

教研組工作計劃13

　　一、基本情況分析：

　　我們組共有7位老師，可以說是老中青完美結(jié)合，特別是王老師和涂老師任多年從事畢業(yè)班教學，不僅有豐富的教學經(jīng)驗，而且能吃苦耐勞，他們在我們組起了模范帶頭作用，韓田小學20xx學年度第一學期數(shù)學教研組工作計劃。我們相信在校領(lǐng)導的正確指導下，我們一定能圓滿地完成教學任務(wù)。

　　二、指導思想；

　　組織全組老師認真復習《新課標》，鉆研教材，讓教學更帖進生活，從培養(yǎng)學生能力和創(chuàng)新意識出發(fā)，不斷改進課堂教學，提高課堂教學的效率，力爭輕負擔高質(zhì)量，工作計劃《韓田小學20xx學年度第一學期數(shù)學教研組工作計劃》。在夯實學生基礎(chǔ)的同時，拓寬書本知識，讓不同的學生得到不同的發(fā)展。

　　三、具體措施：

　　1、組織認真學習《新課標》，用新的課改思想指導我們?nèi)粘５慕虒W工作，爭取每次教研活動都開展一次學習，并組織三次集體備課。

　　2、加強對教材的研究，充分發(fā)揮集體的.智慧，把備課活動落到實處。

　　3、加強理論學習，用活的思想不斷充實自己。注重對自己教學工作進行總結(jié)，寫好教后記。每次教學檢查把教后反思作為重點考察。

　　4、開展組內(nèi)聽課，互相交流教學經(jīng)驗，在實踐中落實新的教學理念。

　　5、有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容，針對學生差異分層次布置作業(yè)。

　　6、加強評課活動，不斷提高課堂教學的藝術(shù)。

　　7、積極參加學校的演練場活動及各級各類的教學活動。

　　四、具體安排：

　　1.周次教研內(nèi)容

　　2.制定教研組計劃

　　3.教研計劃通過，隨堂課開始（曾步錫）

　　4.集體備課，隨堂課（陳真）

　　5.公開課（王亦瑞）

　　6.十一放假

　　7.公開課（王海霞）

　　8.公開課（曾步錫）

　　9.集體備課，隨堂課（王世珠）

　　10.隨堂課（陳順娜）

　　11.公開課（陳真）

　　12.學區(qū)教研活動

　　13.公開課（陳順娜）

　　14.公開課（王世珠）

　　15.集體備課，隨堂課（王海霞）

　　16.隨堂課（王亦瑞）

　　17.隨堂課（涂美娟）

教研組工作計劃14

　　1、工作思路

　　在教研組長的領(lǐng)導下，負責本年級本學科教學的組織，以研究的心態(tài)對待生物學教學工作，注重對教學各個環(huán)節(jié)進行反思，并采用行動研究法，站在新課程改革的高度來重建符合素質(zhì)教育的教學方式。

　　2、參與組員

　　組長：xx

　　組員：xx

　　3、時間與地點：生物實驗室準備室

　　4、工作任務(wù)

　�。�1）學習《生物新課程標準》，落實集體備課制度，進行課件、教學案例、習題等方面資料的積累和整理；

　�。�2）研究高二會考和高三高考的`方向，組織組員出好個章節(jié)的考試和測試、期中、期末考試試卷和模塊考試試卷；

　�。�3）落實公開課的開設(shè)，加強新老教師之間的交流與合作，促使教師的專業(yè)成長；

　�。�4）結(jié)合我校生物教學實際情況和新課程改革中出現(xiàn)的實際問題，對我組的研究課題進行調(diào)整，積極貫徹學校關(guān)于“以課題規(guī)范科研，以科研指導教改，以教改促進教學”的教、研、改一條龍整體工作思路。

　　5、工作程序

　　（1）備課組長按照教學計劃，選定主講教師后，由主講教師準備講課的內(nèi)容

　�。�2）備課組長組織教師集體備課，主講教師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據(jù)等，然后由大家集體討論研究，提出改進意見，完善講授、訓練內(nèi)容及評價標準

　�。�3）任課教師根據(jù)集體備課意見，結(jié)合本班實際，認真修改、制定教案、學案。

　�。�4）根據(jù)學校安排，每周二為教研活動時間。單周外出教研活動，雙周為校內(nèi)活動，除大組教研外，均為備課組活動，第二周為備課組集體討論，對即將要教習的課程進行研究，做到統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一課外訓練。第四周為組內(nèi)推磨式聽課。第六周為理論學習。要求有明確主題，并形成電子文稿，向?qū)W校網(wǎng)站上傳。另對市，區(qū)組織的教研活動以及學校內(nèi)組織的教師校本培訓也都積極參加并認真做記錄。

　　除正規(guī)教研活動外，同組老師可隨時隨地討論備課上課心得，互通有無。保證每位教師上課準備充分，課堂上揮灑自如。

　　（5）認真填寫集體備課記錄，經(jīng)備課組長、主講人、記錄人簽名后存檔。

　�。�6）備課組成員全體參與聽課，課后由備課組長主持評課，大家一起反思，提出解決辦法，并結(jié)合新課程改革，將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度，然后，將理論應(yīng)用于教學實踐中去。通過行動法研究模式，使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。

教研組工作計劃15

　　本學期首先落實學校工作計劃對本組教育教學工作的要求，著力營造良好的學科環(huán)境，努力打造優(yōu)勢學科。初一生物著力抓好學生的養(yǎng)成教育、初二生物抓好在授課中要努力創(chuàng)設(shè)情境，使學生的思維真正活躍起來，要注重因材施教，在陪優(yōu)補差方面不斷改進、創(chuàng)新方法，抓兩頭，促中間，使不同層次的學生都學有所得。

　　一、工作思路：

　　1、加強集體備課，要求每一位教師在學校的要求下優(yōu)質(zhì)高效地工作，提高工作效率，確保工作時間。

　　2、加強師德修養(yǎng)，提高教師的職業(yè)道德意識。樹立主人翁意識，自覺把學校利益與個人利益結(jié)合起來。

　　3、通過教學基本功的培訓，常規(guī)聽課、評課等途徑加強教師專業(yè)化建設(shè)。打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。

　　4、以改革課堂教學和進行教學反思為突破口，促進教師教學理念的更新。切實提高教學質(zhì)量。

　　5、建立信息交流網(wǎng)絡(luò)，及時了解最新的教學動態(tài)，使教學工作保持旺盛的生命力和活力。

　　6、提優(yōu)補缺，減少優(yōu)生失誤。

　　二、具體措施：

　　1、師德與紀律。本學期我們要加強師德建設(shè)，努力提高全組教師素質(zhì)。更新觀念，盡快適應(yīng)新要求。認真學習學校師德建設(shè)規(guī)章制度，嚴格遵守學校工作紀律。

　　2、教學與反思。課堂教學要體現(xiàn)課改精神，準確把握新課標要求。教學重點清楚突出，教學思路清晰有理，教學難點巧妙突破，教學節(jié)奏詳略得當，教學過程張弛有度。師生互動真實有效，要“放得出，收得回”。以探究式教學、研究性學習為主，啟發(fā)、引導，把課堂交給學生，真正實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。多媒體輔助教學等教學資源的運用要逐步正常化。要尊重學生的主體作用和首創(chuàng)思維，激發(fā)學生課堂學習的積極性，擴大學生學習的參與面，捕捉臨場興奮點，提高學生課堂學習的參與度。通過小結(jié)式的課堂活動，當堂訓練鞏固，及時提升教學效果的達成度。要認真進行教學反思，要從教學管理、教學效度和教學主體等角度進行理性反思，在反思中才能知得失，促進步。

　　3、聽課與評課。本學期，教研組平均每周要聽兩位老師的課，被聽課人員要吃透課標，探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學模式。評課要真誠地為別人指出不足，虛心學習別人的長處，聽課要聽門道，而不是看熱鬧。把“三個關(guān)注”即關(guān)注參與面、關(guān)注參與度、關(guān)注達成度作為評課的重要指標，切實放到教學評價的突出位置。關(guān)注師生在課堂教學中的行為表現(xiàn)，參與熱情，情感體驗和探究思考的過程等。

　　4、理論與科研。加強教育理論學習，在理論指導下進行理性的實踐，避免因工作的盲目而導致失誤。及時補充本學科專業(yè)知識的最新信息和科研成果，確保本學科知識的前瞻性和先導性。本學期，我組成員著重學習學校工作計劃和教導處工作計劃中有關(guān)課堂教學指導的內(nèi)容，立足校本培訓，選好一兩本專業(yè)理論書籍，作為業(yè)余學習的.手冊，勤翻勤看，勤做讀書筆記。在理論學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實際工作，潛心研究，整理成文，在組內(nèi)交流學習，向報刊雜志投遞爭取發(fā)表。本學期“課堂教學有效教學設(shè)計、反思研究”的課題將進入資料收集、理論儲備的前期階段，要積極按科研計劃及時做好相關(guān)科研工作。

　　5、信息交流與資料的收集。信息與資料是提高課堂教學效果的有力支撐。本學期我們教研組要在原有資料的基礎(chǔ)上，擴大信息交流渠道，通過互聯(lián)網(wǎng)以及報刊雜志等途徑，了解最新教學信息，專業(yè)知識發(fā)展的動向。

　　總之，我們生物組全體教師，在本學期將會竭盡全力，爭取在教育教學中上一個新的臺階。

　　三、教研具體安排表：

　　周次

　　內(nèi)容

　　學習、討論學校工作計劃，制定組、個人計劃。

　　討論制定備課組工作計劃

　　開展讀一本好書活動

　　學案設(shè)計與制作研討

　　國慶

　　積極參加市初中“課程實施推進周”學習總結(jié)研討

　　開展“同課異構(gòu)”說評課活動