大班六月份工作計(jì)劃（精選10篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的大班六月份工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班六月份工作計(jì)劃 1
健康領(lǐng)域：
上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：
通過(guò)每天的晨間早鍛煉，加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng)，本班幼兒各項(xiàng)身體機(jī)能都得到了有效地鍛煉和發(fā)展。幼兒的奔跑能力、雙腳、單腳向前跳的能力、單臂向上擲物、身體協(xié)調(diào)性都有了很大提高。
本月發(fā)展目標(biāo)：
1、喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作能夠協(xié)調(diào)、靈活。
2、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
3、生活、習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
內(nèi)容與要求：
1、引導(dǎo)幼兒注意保持自己的個(gè)人衛(wèi)生，和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生，養(yǎng)成愛(ài)清潔的、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
2、通過(guò)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
3、通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育的興趣與習(xí)慣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：
幼兒的語(yǔ)言水平有了明顯的提高，大部分幼兒每天入園后都能主動(dòng)地向老師打招呼問(wèn)好。幼兒喜歡聽(tīng)故事，能夠用自己喜歡的方式大膽表達(dá)自己的想法，大部分幼兒能復(fù)述故事、仿編短小的詩(shī)歌，但是個(gè)別幼兒不能說(shuō)完整的話，需要教師的引導(dǎo)。
本月發(fā)展目標(biāo)：
1、有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力。
2、敢于當(dāng)眾講話，能清楚的進(jìn)行自我表達(dá)。
3、喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)，理解其中的內(nèi)容，并有初步的前閱讀和前書(shū)寫(xiě)能力。
內(nèi)容與要求：
1、引導(dǎo)幼兒知道能夠通過(guò)看電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑得到信息，從中獲得知識(shí)和感受快樂(lè)。
2、鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法，喜歡提問(wèn)，積極回答問(wèn)題。
3、引導(dǎo)幼兒能夠從前之后有順序的閱讀，認(rèn)真觀察和理解畫(huà)面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索，認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。
4、引導(dǎo)幼兒喜歡聽(tīng)故事，會(huì)復(fù)述故事、續(xù)編故事、學(xué)習(xí)和仿編兒歌。
社會(huì)領(lǐng)域：
上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：
在區(qū)域游戲和戶外活動(dòng)時(shí)，大部分幼兒能進(jìn)行主動(dòng)的交往，并和伙伴友好相處。個(gè)別幼兒遇到事情不知道協(xié)商，又動(dòng)手的現(xiàn)象，需要老師日常生活中不斷引導(dǎo)。
本月發(fā)展目標(biāo)：
1、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
2、理解并遵守日常生活中中的基本社會(huì)行為規(guī)則。
3、能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
內(nèi)容與要求：
1、在游戲和生活中引導(dǎo)幼兒知道互助與合作，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、鼓勵(lì)幼兒能夠做好力所能及的事情，(在活動(dòng)中完成計(jì)劃)
3、引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和他人的行為。
4、在節(jié)日中，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步知道端午節(jié)的意義，感受節(jié)日的氣氛。
科學(xué)領(lǐng)域：
上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：
在區(qū)域游戲中，幼兒通過(guò)操作序數(shù)、分類的自制玩具，大部分幼兒能理解敘述的意義，掌握分類的方法。另外，幼兒進(jìn)行了有關(guān)沉浮的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手操作，幼兒了解了有關(guān)沉浮的一些小知識(shí)。
本月發(fā)展目標(biāo)：
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過(guò)程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
內(nèi)容與要求：
1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)各種途徑學(xué)會(huì)手口一致的數(shù)10以內(nèi)的物體，說(shuō)出總數(shù)并能夠用數(shù)字表示。
2、引導(dǎo)幼兒處不干事10以內(nèi)物體的守恒，(不受大小、排列形式等因素的影響)。
3、引導(dǎo)幼兒用多種方式交流，分享探索的過(guò)程和方法。
4、有目的的引導(dǎo)幼兒觀察身邊事物，能夠?qū)δ承┦挛镞M(jìn)行比較、連續(xù)的觀察，能發(fā)現(xiàn)事物的差異和變化。
藝術(shù)領(lǐng)域：
上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：
上月通過(guò)展示幼兒繪畫(huà)、剪紙、泥工等作品，可以看出幼兒在繪畫(huà)、剪紙、捏泥等方面發(fā)展較快。通過(guò)六一排練舞蹈，本班幼兒在舞蹈動(dòng)作方面，身體協(xié)調(diào)性上都有了很大提高。
本月發(fā)展目標(biāo)：
1、能感受并喜愛(ài)生活和藝術(shù)中的美。
2、能夠積極參加表演活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。
3、能大膽的用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個(gè)性的表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。
內(nèi)容與要求：
1、創(chuàng)設(shè)相適宜的美術(shù)欣賞環(huán)境，使幼兒在美的環(huán)境中受到藝術(shù)的渲染，提高審美情緒。
2、引導(dǎo)幼兒初步感知樂(lè)曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。
3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受(搖籃曲、親切、寧?kù)o)
4、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已掌握的藝術(shù)表現(xiàn)方法，進(jìn)行自我創(chuàng)作，支持他們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中有奇特的想法(如、夸張的.色彩、變形的線條、生活化的內(nèi)容)
5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編余合作的表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
第一周：
科學(xué)《各種各樣的云》
科學(xué)《分蔬菜》
健康《小猴戴草帽》
美術(shù)《小蜻蜓》
產(chǎn)生關(guān)注和探索自然變化的興趣。
能按要求收拾好操作材料。
體驗(yàn)滑稽、有趣的體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)畫(huà)小蜻蜓，能大膽想象和創(chuàng)造各種動(dòng)態(tài)的小蜻蜓。
第二周：
科學(xué)《游泳去》
科學(xué)《動(dòng)物和天氣》
健康《小腳丫探險(xiǎn)》
美術(shù)《夏天的知了》
復(fù)習(xí)鞏固按物體的一個(gè)特征進(jìn)行多重分類的方法。
產(chǎn)生探索自然界中動(dòng)物與天氣關(guān)系的興趣。
勇于對(duì)新鮮事物進(jìn)行挑戰(zhàn)，感受赤足活動(dòng)的快樂(lè)。
體驗(yàn)折紙活動(dòng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，從活動(dòng)中體驗(yàn)成功感。
第三周：
科學(xué)《熱鬧的池塘》
科學(xué)《香甜的西瓜》
健康《小腳丫本領(lǐng)大》
美術(shù)《樹(shù)的想象》
建立“10”以內(nèi)數(shù)的守恒概念。
初步感知輕重的相對(duì)性，提高思維的靈活性。
體驗(yàn)赤足的感受和樂(lè)趣。
能對(duì)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單布局，按自己的意愿大膽創(chuàng)作。
大班六月份工作計(jì)劃 2
一、本月工作重點(diǎn)
1.歡慶六一節(jié)，舉行“家園同樂(lè)親子活動(dòng)”。
2.各班繼續(xù)加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)管理，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.大班幼小銜接活動(dòng)。(大班畢業(yè)典禮、大班家長(zhǎng)會(huì))
4.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫(xiě)好幼兒匯報(bào)單、評(píng)選好孩子、寫(xiě)好各類總結(jié)、資料歸檔等)
二、本月開(kāi)展以下活動(dòng)
主題名稱 :《走進(jìn)小學(xué)》
主題目標(biāo)：幫助幼兒了解幼兒園與小學(xué)的差異，在清楚認(rèn)識(shí)、了解將面臨的“變化”同時(shí)建立應(yīng)對(duì)的策略。引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟正確的.行為要求，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)則意識(shí)、自我服務(wù)等能力，為幼兒將來(lái)走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
主題名稱：《離園倒計(jì)時(shí)》
主題目標(biāo)：幫助幼兒回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)幼兒園的依戀和感激，增進(jìn)幼兒對(duì)老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗(yàn)合作與成長(zhǎng)的喜悅，建構(gòu)和諧的人格。
三、家長(zhǎng)工作
1.為孩子準(zhǔn)備書(shū)包、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品，讓幼兒學(xué)習(xí)整理。
2.告知家長(zhǎng)為孩子入學(xué)準(zhǔn)備所需培養(yǎng)的習(xí)慣，以便配合教育。
3.家長(zhǎng)可有意識(shí)地布置孩子做一些力所能及的事，以培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
4.家長(zhǎng)準(zhǔn)備幾張孩子的照片，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好朋友。
5.準(zhǔn)備一本通訊錄，讓孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字、電話號(hào)碼、家庭住址等，帶到幼兒園送給好朋友。
四、保育工作
1.天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲。
2.提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，多喝水、勤洗澡。
3.知道熱了要及時(shí)脫衣，用手帕擦汗。
大班六月份工作計(jì)劃 3
一、主題實(shí)施
主題二：《黑夜秘語(yǔ)》這個(gè)主題講述的是“白天”沒(méi)遇見(jiàn)的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個(gè)世界。讓我們把“夜”講一點(diǎn)給孩子們聽(tīng)吧，他們不僅不會(huì)被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗(yàn)”。在這主題里讓幼兒依靠各種感官來(lái)認(rèn)識(shí)自己生活的另一半世界，建構(gòu)對(duì)黑夜的認(rèn)識(shí)。
主題三：《我想飛》將孩子們朦朧的渴望上升為理想以及告訴孩子們?nèi)绾螢閷?shí)現(xiàn)理想而努力�！段蚁腼w》：“我想飛”這一主題活動(dòng)的意圖是激發(fā)朦朧模糊的渴求意向，使之升華為鮮明具體的“飛天”理想，從而進(jìn)行順勢(shì)引導(dǎo)，讓幼兒的創(chuàng)造想像以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)都獲得發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)造性的制作和肢體表現(xiàn)活動(dòng)“我有一對(duì)翅膀”、“飛飛蟲(chóng)”、“怎樣讓紙飛起來(lái)”等活動(dòng)，使幼兒內(nèi)在的飛天理想外顯為直接行動(dòng)�！霸铝料袷裁础�、“和星星跳舞”則把到達(dá)天空的心愿用繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈的`形式轉(zhuǎn)化為審美的活動(dòng)。
二、幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲“黑夜劇場(chǎng)”，供幼兒游戲。
2、提醒幼兒多喝水，及時(shí)穿衣服。
3、了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康、合理的進(jìn)餐，知道健康需要我們細(xì)心地養(yǎng)護(hù)。
4、知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇妙。
三、家長(zhǎng)工作
1、父母和孩子在夜晚多做游戲或進(jìn)行交流，體驗(yàn)晚間的溫馨和快樂(lè)。
2、在睡覺(jué)前，為孩子講一個(gè)故事，或親吻一下孩子的額頭，讓親情陪伴孩子入睡。
3、家長(zhǎng)向孩子講一些自己小時(shí)候怕黑和不怕黑的故事。
4、與孩子一切折不同的紙飛機(jī)，鼓勵(lì)孩子改進(jìn)自己的飛機(jī)，使飛機(jī)飛的遠(yuǎn)。
5、家長(zhǎng)和孩子一起通過(guò)查找圖書(shū)、網(wǎng)上瀏覽等方式收集有關(guān)飛行、飛行物、太空、外星人等資料。
四、其他
完善自然角的種植和管理，并引導(dǎo)孩子們做好各項(xiàng)記錄，讓孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)間多觀察周圍環(huán)境的變化，感受天氣的變化。
大班六月份工作計(jì)劃 4
教育工作：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《開(kāi)心一刻》，引領(lǐng)幼兒開(kāi)心、歡笑、忘情大笑，在笑聲中體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、評(píng)判自己和他人的情緒、情感，學(xué)會(huì)調(diào)控、轉(zhuǎn)化自己的情緒、情感。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)“克隆專家”，從幼兒的生活入手，引導(dǎo)幼兒在周圍的環(huán)境中尋找復(fù)制品。鼓勵(lì)幼兒在大自然中尋找有關(guān)復(fù)制的現(xiàn)象，感受了復(fù)制原來(lái)就不是秘密，生物都會(huì)自動(dòng)復(fù)制，有些復(fù)制是整體的，有些復(fù)制是局部的，它們會(huì)復(fù)制，會(huì)繁衍后代，表現(xiàn)出種種生命的現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中的紀(jì)律，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
保育工作：
1、加強(qiáng)體育鍛煉，預(yù)防冬季疾病，鼓勵(lì)幼兒雖然天氣寒冷，但還是要堅(jiān)持早早起床，按時(shí)來(lái)園參加開(kāi)放式運(yùn)動(dòng)區(qū)域的體育鍛煉。
2、午睡前提醒孩子們坐在床上脫衣服，并將衣物擺放整齊，起床后穿好衣服出午睡室，避免著涼。嘗試自己整理床鋪，自己疊被子。
3、注意用餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食。督促個(gè)別幼兒加快用餐速度。
區(qū)域活動(dòng)：
科學(xué)區(qū)：
1、提供操作記錄表，引導(dǎo)幼兒觀察并理解記錄表的使用方法。
2、提供棋類，引導(dǎo)幼兒了解游戲規(guī)則并進(jìn)行游戲。
語(yǔ)言區(qū)：
1、師生共同收集有關(guān)時(shí)間和新年方面的圖書(shū)供幼兒閱讀。
2、鼓勵(lì)幼兒自己提出問(wèn)題，并閱讀相關(guān)書(shū)籍自己尋找答案。
美工區(qū)：
1、提供折紙紙、交給幼兒折紙的基本方法，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行折紙比賽
2、提供各種材料引導(dǎo)幼兒進(jìn)行制作裝飾新年的活動(dòng)室。
拼插區(qū)：各類拼插玩具及圖示。
建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒觀察圖片中建筑的'特征，模仿和創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和搭建鐘樓。
表演區(qū)：提供樂(lè)器，服裝等道具引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表演。
家長(zhǎng)工作：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣并逐步提高對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。
2、結(jié)合認(rèn)識(shí)鐘表的活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在生活環(huán)節(jié)中有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒看整點(diǎn)和半點(diǎn)，提醒幼兒抓緊時(shí)間做事。
大班六月份工作計(jì)劃 5
雖然我們幼兒園的上課安排的比較晚，但這也正說(shuō)明我們的教學(xué)工作安排要更加的急切起來(lái)才行了。更何況整個(gè)學(xué)期就是大班的孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了，我們必須要更加重視他們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)才行，要積極做好他們的幼兒園升小學(xué)的銜接工作，我們的教育做的好一點(diǎn)，他們?cè)谛W(xué)的學(xué)習(xí)就會(huì)快一點(diǎn)。因此，為了大班的孩子在幼兒園里面學(xué)習(xí)更好、進(jìn)步更快，我們?cè)诹路莸慕虒W(xué)工作更加的順利，特作大班六月份教學(xué)工作計(jì)劃。
一、工作的指導(dǎo)思想
這個(gè)學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)符合上學(xué)年齡要求的孩子就要升入小學(xué)讀書(shū)了，所以我們幼兒園必須要針對(duì)這一特點(diǎn)做好他們的思想建設(shè)，整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)要培養(yǎng)起他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想，讓他們提前適應(yīng)小學(xué)的上學(xué)模式和講課方式。所以我們五月份的工作思想就是要培養(yǎng)好他們的綜合素質(zhì)，提高他們的學(xué)習(xí)觀念。
二、工作目標(biāo)
1、幫助他們養(yǎng)成更好的行為習(xí)慣，能夠擁有更好的文明素質(zhì)。
2、幫助他們樹(shù)立起更加負(fù)責(zé)任的態(tài)度，以后在學(xué)習(xí)上面知道自好好學(xué)習(xí)己的責(zé)任。
3、幫助他們有好的時(shí)間觀念，以后上小學(xué)了做到按時(shí)上下課。
4、做好他們的教育學(xué)習(xí)工作，讓他們有更好的基礎(chǔ)，這樣上小學(xué)了就能夠比別的小朋友有更好的學(xué)習(xí)底子在。
5、讓他們不要亂聽(tīng)別人的話亂吃別人的東西，加強(qiáng)他們的防范能力。
6、現(xiàn)在的安全健康問(wèn)題還是不能夠掉以輕心，所以在工作中要注意有幼兒們的健康問(wèn)題，做好他們的體溫監(jiān)測(cè)以及教室的殺菌消毒工作，并且教會(huì)幼兒們勤洗手注意自己衛(wèi)生的'知識(shí)，保障好自己和幼兒的安全。
三、具體工作安排
1、每一天要在上課學(xué)生來(lái)教室之前把教室打掃干凈，開(kāi)窗通風(fēng)，并且對(duì)教師進(jìn)行酒精消毒。等到幼兒們來(lái)學(xué)校的時(shí)候，要跟家長(zhǎng)了解清楚幼兒在家的健康問(wèn)題，并且做好簽字登記工作，進(jìn)入幼兒園之后督促所有的小朋友洗手，之后給他們噴灑酒精消毒。
2、寓教于樂(lè)，通過(guò)具體的案列和小故事，告訴他們要遵守時(shí)間，要知道不能夠隨便接別人的東西，要防備著別人，不要隨便相信別人。
3、進(jìn)行課堂模擬，根據(jù)小學(xué)一年級(jí)的上課方式進(jìn)行模擬，讓他們提前熟悉小學(xué)的上課模式。
4、交給他們更多的知識(shí)，幫助他們打好基礎(chǔ)，比如加減法、乘除以及二十六個(gè)英文字母的讀寫(xiě)和聲母韻母的讀寫(xiě)等等。
5、做好六一兒童節(jié)節(jié)目的排練工作。
大班六月份工作計(jì)劃 6
一、教學(xué)工作
繼續(xù)推進(jìn)主題課程《夏日的秘密》，引導(dǎo)幼兒探索夏天的自然現(xiàn)象和動(dòng)植物的變化，培養(yǎng)他們的觀察力和好奇心。
開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒對(duì) 10 以內(nèi)加減法的運(yùn)算能力，通過(guò)游戲和實(shí)際操作讓學(xué)習(xí)更具趣味性。
注重語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練，鼓勵(lì)幼兒講述自己的.夏日經(jīng)歷和感受，提高其口語(yǔ)表達(dá)和邏輯思維能力。
二、保育工作
隨著氣溫升高，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，特別是幼兒的餐具、玩具和教室環(huán)境，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
提醒幼兒多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分，培養(yǎng)良好的飲水習(xí)慣。
關(guān)注幼兒在戶外活動(dòng)中的身體狀況，做好防暑降溫措施，調(diào)整活動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，確保幼兒的健康和安全。
三、活動(dòng)安排
組織“夏日狂歡節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒一起制作夏日美食、繪制夏日主題畫(huà)、進(jìn)行水上游戲等，感受夏日的歡樂(lè)氛圍。
安排幼小銜接活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活，減輕他們對(duì)升學(xué)的焦慮和陌生感。
舉行父親節(jié)主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒為父親制作禮物、表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)和感謝。
四、家園合作
定期更新班級(jí)家園欄，向家長(zhǎng)介紹本月的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)安排，以及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或個(gè)別溝通，與家長(zhǎng)交流幼兒在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“夏日狂歡節(jié)”和父親節(jié)活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系和家園共育。
在六月份的工作中，我們將以幼兒的發(fā)展為中心，努力為他們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)且有意義的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓大班的孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)美好的時(shí)光。
大班六月份工作計(jì)劃 7
六月份即將到來(lái)，為了讓大班的小朋友們?cè)谶@個(gè)月里能夠繼續(xù)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，我們制定了以下工作計(jì)劃：
一、教育教學(xué)方面
完成主題活動(dòng)“繽紛夏日”，引導(dǎo)幼兒了解夏季的特征、氣候變化以及夏季的各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的觀察力和熱愛(ài)之情。
加強(qiáng)幼小銜接工作，開(kāi)展模擬小學(xué)課堂活動(dòng)，讓幼兒提前適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)模式和作息時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力。
開(kāi)展語(yǔ)言領(lǐng)域的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行故事創(chuàng)編和詩(shī)歌朗誦，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。
進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，重點(diǎn)教授 20 以內(nèi)的加減法和簡(jiǎn)單的圖形認(rèn)知，通過(guò)游戲和實(shí)際操作幫助幼兒理解和掌握。
二、保育工作
隨著氣溫升高，做好班級(jí)的防暑降溫工作，保證教室通風(fēng)良好，調(diào)整室內(nèi)溫度和濕度適宜。
加強(qiáng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生教育，督促幼兒勤洗手、勤換衣，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。
合理安排幼兒的飲食，增加清熱解暑的食物，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。
關(guān)注幼兒的睡眠情況，提供舒適的睡眠環(huán)境，保證幼兒有充足的睡眠時(shí)間。
三、活動(dòng)組織
舉辦“夏日運(yùn)動(dòng)會(huì)”，設(shè)計(jì)一系列有趣的戶外體育游戲，如水上接力、跳繩比賽等，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
組織親子夏日露營(yíng)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)一起親近大自然，增進(jìn)親子關(guān)系。
開(kāi)展“我要畢業(yè)了”主題活動(dòng)，包括畢業(yè)照拍攝、畢業(yè)晚會(huì)籌備等，讓幼兒感受畢業(yè)的氛圍，留下美好的回憶。
四、家園共育
定期與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的情況，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話、微信等方式及時(shí)交流幼兒的學(xué)習(xí)、生活和情緒變化。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、露營(yíng)等，共同見(jiàn)證幼兒的成長(zhǎng)。
為家長(zhǎng)提供幼小銜接的指導(dǎo)和建議，幫助家長(zhǎng)更好地幫助幼兒適應(yīng)即將到來(lái)的小學(xué)生活。
我們將努力按照以上計(jì)劃開(kāi)展工作，為大班的小朋友們?cè)谟變簣@的最后時(shí)光留下難忘的回憶，同時(shí)為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
大班六月份工作計(jì)劃 8
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間即將迎來(lái)充滿活力的六月。為了讓大班的孩子們?cè)谶@個(gè)月里度過(guò)充實(shí)而有意義的時(shí)光，我們制定了以下詳細(xì)的工作計(jì)劃。
一、教育教學(xué)
深入開(kāi)展“夏日狂歡”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探索夏日的自然奧秘，如昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、植物的生長(zhǎng)變化等。通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和討論，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究精神。
加強(qiáng)幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學(xué)，讓他們熟悉小學(xué)的環(huán)境和課堂氛圍。同時(shí)，開(kāi)展幼小銜接課程，如正確的坐姿和握筆姿勢(shì)、簡(jiǎn)單的拼音和數(shù)字書(shū)寫(xiě)等，幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備。
在語(yǔ)言領(lǐng)域，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行故事表演和繪本創(chuàng)作，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和創(chuàng)造力。開(kāi)展古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力。
數(shù)學(xué)教學(xué)方面，進(jìn)行 10 以內(nèi)的加減法鞏固練習(xí)，并引入簡(jiǎn)單的圖形組合和分解，培養(yǎng)幼兒的空間思維能力。
二、保育工作
做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，特別是對(duì)幼兒的餐具、玩具和桌椅進(jìn)行徹底消毒，預(yù)防夏季傳染病的發(fā)生。
提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣情況和幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)調(diào)整飲水量。
關(guān)注幼兒的飲食情況，保證食物的新鮮和營(yíng)養(yǎng)均衡。增加夏季消暑食品，如綠豆湯、水果沙拉等。
加強(qiáng)午睡管理，為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境，確保幼兒有充足的睡眠。
三、活動(dòng)安排
舉辦“夏日音樂(lè)節(jié)”，讓幼兒感受音樂(lè)的.快樂(lè)，鼓勵(lì)他們用自制的樂(lè)器進(jìn)行演奏。
開(kāi)展“水世界”活動(dòng)，組織幼兒進(jìn)行水槍大戰(zhàn)、水球游戲等水上活動(dòng)，讓他們?cè)谘籽紫娜罩斜M情玩耍。
進(jìn)行“創(chuàng)意手工坊”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料制作夏日主題的手工藝品，如草帽、扇子等。
組織畢業(yè)照拍攝和畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作，為幼兒留下美好的幼兒園回憶。
四、家園共育
定期通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等方式與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的情況，分享教育教學(xué)內(nèi)容和幼兒的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“親子夏日運(yùn)動(dòng)會(huì)”，增進(jìn)親子關(guān)系，加強(qiáng)家園合作。
為家長(zhǎng)提供幼小銜接的指導(dǎo)和建議，幫助家長(zhǎng)緩解焦慮，共同為幼兒的順利過(guò)渡做好準(zhǔn)備。
在六月份，我們將全力以赴，為大班的孩子們創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩、充滿歡樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓他們?cè)谟變簣@的最后時(shí)光留下難忘的回憶。
大班六月份工作計(jì)劃 9
六月，是大班幼兒在園的最后一個(gè)月，也是充滿期待和挑戰(zhàn)的一個(gè)月。為了給孩子們留下美好的回憶，同時(shí)為他們的幼小銜接做好充分準(zhǔn)備，我們制定了以下詳細(xì)的工作計(jì)劃。
一、教育教學(xué)工作
主題活動(dòng)：
繼續(xù)深入開(kāi)展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng)，通過(guò)參觀小學(xué)、小學(xué)生進(jìn)課堂、幼小銜接講座等形式，幫助幼兒了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，激發(fā)他們對(duì)小學(xué)的向往之情。
開(kāi)展“夏日的歡樂(lè)”主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察夏天的自然現(xiàn)象，感受夏天的獨(dú)特魅力，如開(kāi)展夏日水果品嘗會(huì)、夏日昆蟲(chóng)觀察等活動(dòng)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)小學(xué)的期待和擔(dān)憂，開(kāi)展“我的小學(xué)夢(mèng)”講述活動(dòng)。
進(jìn)行繪本閱讀和故事創(chuàng)編，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
鞏固 10 以內(nèi)的加減法運(yùn)算，開(kāi)展數(shù)學(xué)游戲競(jìng)賽活動(dòng)。
初步接觸簡(jiǎn)單的圖形推理和邏輯思維訓(xùn)練。
藝術(shù)領(lǐng)域：
組織幼兒制作畢業(yè)紀(jì)念禮物，如畫(huà)一幅送給小伙伴的畫(huà)、制作手工紀(jì)念品等。
開(kāi)展夏日音樂(lè)欣賞和舞蹈創(chuàng)編活動(dòng)，讓幼兒感受夏日的歡快氛圍。
二、保育工作
加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，特別是對(duì)教室的角落、玩具、圖書(shū)等進(jìn)行徹底消毒，預(yù)防傳染病的.發(fā)生。
關(guān)注幼兒的飲食健康，提供營(yíng)養(yǎng)均衡、清淡可口的膳食，增加消暑食品的供應(yīng)。
提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣物，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
合理安排幼兒的作息時(shí)間，保證充足的睡眠，適當(dāng)增加戶外活動(dòng)時(shí)間，但要注意防暑降溫。
三、幼小銜接工作
培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，讓他們學(xué)會(huì)看時(shí)鐘，了解時(shí)間的概念，能夠合理安排自己的時(shí)間。
提高幼兒的自我管理能力，如整理書(shū)包、管理自己的物品等。
開(kāi)展模擬小學(xué)課堂活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)小學(xué)的上課模式和紀(jì)律要求。
四、活動(dòng)安排
舉辦大班畢業(yè)典禮，精心策劃畢業(yè)典禮的節(jié)目，讓幼兒在舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，為幼兒園生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
組織親子露營(yíng)活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的感情，讓幼兒感受大自然的美好。
開(kāi)展畢業(yè)告別會(huì)，讓幼兒與小伙伴和老師相互告別，互贈(zèng)祝福和禮物。
五、家園合作
定期與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的情況，及時(shí)反饋幼兒的進(jìn)步和不足，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼小銜接的相關(guān)知識(shí)和注意事項(xiàng)，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)和擔(dān)憂。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與畢業(yè)典禮和親子活動(dòng)的策劃和組織，共同為幼兒創(chuàng)造難忘的回憶。
在這個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的六月，我們將用心陪伴孩子們度過(guò)在園的最后時(shí)光，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大班六月份工作計(jì)劃 10
一、教學(xué)工作
繼續(xù)推進(jìn)主題活動(dòng)“夏天的秘密”，引導(dǎo)幼兒探索夏天的自然現(xiàn)象和生活變化，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。
加強(qiáng)幼小銜接方面的教育，開(kāi)展簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算和漢字認(rèn)讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和任務(wù)意識(shí)。
組織幼兒進(jìn)行畢業(yè)作品的創(chuàng)作，如繪畫(huà)、手工等，展示他們?cè)谟變簣@的.成長(zhǎng)和收獲。
二、生活管理
隨著氣溫升高，做好防暑降溫工作，保證教室通風(fēng)良好，提醒幼兒多喝水。
培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤換衣，預(yù)防夏季常見(jiàn)疾病。
加強(qiáng)安全教育，特別是防溺水教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
三、活動(dòng)安排
舉辦“夏日狂歡節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)夏日水上游戲的樂(lè)趣，感受夏日的歡樂(lè)氛圍。
組織畢業(yè)旅行，增進(jìn)幼兒之間的感情，留下美好的回憶。
開(kāi)展畢業(yè)典禮的排練，讓幼兒在儀式中感受成長(zhǎng)和離別。
四、家園合作
定期與家長(zhǎng)交流幼兒在園的情況，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與畢業(yè)典禮的籌備和組織，增強(qiáng)家園共育的效果。
為家長(zhǎng)提供幼小銜接的指導(dǎo)建議，幫助幼兒順利過(guò)渡到小學(xué)。
在六月份，我們將努力為大班幼兒營(yíng)造一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)且有意義的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓他們以最好的狀態(tài)迎接新的成長(zhǎng)階段。
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