教師語言文字工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的教師語言文字工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師語言文字工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
圍繞20xx年區(qū)語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,強(qiáng)化幼兒園語言文字工作,鞏固語言文字工作取得的成果,進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作,根據(jù)語言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),開展多樣活動(dòng),使幼兒園語言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
二、工作目標(biāo):
我園將繼續(xù)以《以文化浸潤(rùn),促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng),扎實(shí)、有序、有效地開展各項(xiàng)工作,以語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī),將《國(guó)家通用語言文字法》為準(zhǔn)則,積極宣傳語言文字工作的重要性,扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作;促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。
三、措施內(nèi)容
。ㄒ唬┘訌(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制,提高管理水平。
1.園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理,并做好文字材料的收集和歸檔工作,進(jìn)一步規(guī)范推普工作,并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用。
2.積極開展《國(guó)家通用語言文字法》的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的`輿論氛圍,形成多方配合,齊抓共管的局面,使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來。
3.加強(qiáng)日常的深入化,做到語言文字工作常規(guī)化。把普通話運(yùn)用能力作為幼兒園文明班評(píng)選及對(duì)教師工作的考核相結(jié)合。
。ǘ├^續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境,加大語言文字宣傳力度。
1.營(yíng)造推普宣傳氛圍:
(1)在幼兒園內(nèi)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語,并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新,努力營(yíng)造一個(gè)“人人說普通話,寫規(guī)范字”的良好氛圍。
。2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄,營(yíng)造推普宣傳氛圍,做到家園聯(lián)系。
。3)各班的教師負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作,并每班推選2-4名推普員,協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。
2.充分利用傳媒宣傳:開展豐富多彩的師幼語言文字活動(dòng),提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
。1)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及班級(jí)qq群,向老師、家長(zhǎng)及幼兒宣傳“推普”的意義和作用。
。2)借助園報(bào)向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)。
(3)結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中,將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo),納入常規(guī)管理。力爭(zhēng)本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
。4)組織教師開展“啄木鳥”找錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng),查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象。
(5)對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含教育教學(xué)工作計(jì)劃、備課、評(píng)語等資料的檢查。
(6)組織開展教師講故事比賽和幼兒“小青蛙”故事賽。
(7)組織開展“我行我秀”幼兒表演活動(dòng)。
。8)結(jié)合園本課程,積極開展古詩(shī)、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)民族文化。
。9)組織開展全國(guó)推廣普通話宣傳系列活動(dòng)。
。ㄈ┤σ愿,迎接語言文字示范校的評(píng)估認(rèn)定。
今年我園將迎來語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定工作,我園將充分利用這個(gè)契機(jī),指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,并發(fā)動(dòng)師幼共同參與,做到語言文字工作“三納入,一滲透”,即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理,滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平,更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。
教師語言文字工作計(jì)劃2
今年,我中學(xué)將重點(diǎn)推進(jìn)加大語言文字工作政策法規(guī)的宣傳力度,增強(qiáng)語言文字工作實(shí)效,加快普通話培訓(xùn)和測(cè)試進(jìn)度,在實(shí)踐中探索目標(biāo)管理的有效手段,緊抓落實(shí),主動(dòng)協(xié)調(diào),積極推進(jìn),確保各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。
一、加大宣傳,提高法規(guī)知曉率,為依法行政夯筑基石
1、宣傳工作以日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合。重點(diǎn)通過九月份的全國(guó)推普宣傳周,進(jìn)一步加強(qiáng)《國(guó)家通用語言文字法》和《河北省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法〉辦法》及相關(guān)語言文字法規(guī)政策的宣傳。
2、結(jié)合普法活動(dòng),培訓(xùn)和建設(shè)一支法制宣傳隊(duì)伍。加強(qiáng)活動(dòng)的策劃、協(xié)調(diào)、組織,擴(kuò)大我校推普宣傳的創(chuàng)新、規(guī)模和實(shí)效,進(jìn)一步增強(qiáng)轄區(qū)全校師生的規(guī)范用語用字的自覺性,努力在全校樹立語言文字意識(shí)。
二、注重實(shí)效,構(gòu)建長(zhǎng)效管理機(jī)制,統(tǒng)籌推進(jìn)各方面工作
1、在校語言文字工作機(jī)構(gòu)已基本健全的基礎(chǔ)上,形成動(dòng)態(tài)的語言文字工作網(wǎng)絡(luò),結(jié)合縣語言文字工作達(dá)標(biāo),使語言文字工作通過屬單位和學(xué)校管理相結(jié)合的方式,形成條塊結(jié)合的長(zhǎng)效管理機(jī)制,進(jìn)一步深化語言文字工作,推進(jìn)各項(xiàng)工作的全面開展。
2、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)我校的語言文字工作。把推廣普通話納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中,把語言文字工作情況作為文明單位的考核依據(jù)之一。
三、加強(qiáng)督查,規(guī)范用語用字,將各項(xiàng)工作落在實(shí)處
加強(qiáng)用語督查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作人員、國(guó)家規(guī)定以普通話為工作用語的崗位工作人員的.督查。于20xx年9月進(jìn)行兩次明察與暗訪相結(jié)合的集中檢查。
四、以評(píng)促建,點(diǎn)面結(jié)合,全面開展語言文字示范校、街、社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)
在前期校園語言文字工作基礎(chǔ)上,加大工作力度,充分利用教育指導(dǎo)員的力量,開展語言文字示范校區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng),力爭(zhēng)于第八屆推普周期間普通話水平更上一層樓。
五、積極組織,擴(kuò)大培訓(xùn)與測(cè)試,加強(qiáng)持證上崗管理工作
根據(jù)市人事局、市教育局、市語委《關(guān)于開展國(guó)家公務(wù)員普通話培訓(xùn)的通知》要求,對(duì)全校教師持證上崗制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查,對(duì)未達(dá)二乙的教師、未達(dá)二甲的語文教師開展培訓(xùn)。對(duì)有違規(guī)上崗的教師個(gè)人采取相應(yīng)措施,確保普通話證書管理的嚴(yán)肅性。
六、科學(xué)分類,確保健全規(guī)范,加強(qiáng)檔案管理工作
按照市語委下發(fā)的《迎接國(guó)家二類學(xué)校語言文字工作評(píng)估20xx-20xx年檔案資料要求》,整理、健全、規(guī)范以前的檔案,并以此要求對(duì)20xx年的檔案進(jìn)行歸檔。
教師語言文字工作計(jì)劃3
語言文字工作一直是我園語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)。面對(duì)世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)、科技的激烈競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)現(xiàn)代化時(shí)代的要求,必須進(jìn)一步加強(qiáng)校園語言文字規(guī)范化。
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)語言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),進(jìn)一步宣傳落實(shí)國(guó)家語言文字工作方針、政策,創(chuàng)建規(guī)范、健康的幼兒園語言文字環(huán)境,積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語言文字規(guī)范化工作,切實(shí)提高全園師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力,使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、現(xiàn)狀分析
我園現(xiàn)一線教師共32名,其中在編教師有28名,其中27名教師都獲得普通話二級(jí)甲等證書,確保做到持證上崗。
我園大部分是外地戶籍的幼兒,他們大多由祖輩帶領(lǐng),幼兒及家長(zhǎng)的普通話鄉(xiāng)音較重,老師在對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教育時(shí),積極和家長(zhǎng)(祖父輩)進(jìn)行溝通和交流,推廣普通話。
三、目標(biāo)
我園將進(jìn)一步做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作,增強(qiáng)師幼的語言文字規(guī)范意識(shí),促進(jìn)師幼的語言文字應(yīng)用水平的普遍提高,養(yǎng)成規(guī)范使用祖國(guó)語言文字的良好習(xí)慣,努力將語言文字工作與各項(xiàng)工作結(jié)合起來,納入到各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中,使我園語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,全面提升校園文化品位和辦學(xué)品位。
四、內(nèi)容與措施
1、繼續(xù)將語言文字工作與園務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。在各類政治學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等中,加強(qiáng)重視全體教職工對(duì)漢字應(yīng)用的.情況,并且做好文字材料的收集和歸檔工作,從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。
2、加強(qiáng)日常的檢查,做到語言文字工作經(jīng);、細(xì)致化。定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,包括家園宣傳欄、教師的備課等。
3、對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:如班級(jí)計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃、游戲活動(dòng)計(jì)劃、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)等資料的檢查。
4、繼續(xù)做好普通話水平測(cè)試和漢字應(yīng)用水平測(cè)試工作,進(jìn)一步提高我園教師漢字水平。
5、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍,幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。
6、繼續(xù)開展我園“小青蛙故事比賽”,選拔優(yōu)秀幼兒參加區(qū)級(jí)比賽。
7、將繼續(xù)組織幼兒參加第五屆“百聯(lián)東方杯”奉賢區(qū)幼兒講故事比賽。
8、組織大班組參加奉賢區(qū)語委辦“傳承中華文化,展現(xiàn)漢字魅力”漢字文化傳承活動(dòng)。
9、組織團(tuán)青年教師參加奉賢區(qū)“幸福ing”優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)。
為使我園語言文字工作適應(yīng)有關(guān)要求,我們將不斷開拓,積極進(jìn)取,積極參加語言文字各項(xiàng)活動(dòng),不斷開創(chuàng)語言文字工作的新局面,不斷提高我園語言文字工作的水平。
教師語言文字工作計(jì)劃4
為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語言文字工作,提高師生的語言文字素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,特對(duì)20xx年語言文字工作做如下安排:
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》精神,積極營(yíng)造規(guī)范語言文字氛圍,提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語言文字意識(shí)。
二、工作要求:
1、嚴(yán)格按《創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校(園)監(jiān)督監(jiān)測(cè)及督促整改制度》開展各項(xiàng)工作,做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專人檢查落實(shí)。
2、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,努力了解國(guó)家語言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),提高語言文字規(guī)范的意識(shí)。
3、將語言文字規(guī)范使用,普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師資格注冊(cè)、聘用掛鉤。
4、加強(qiáng)教師語言文字規(guī)范的應(yīng)用能力,運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計(jì)劃、總結(jié),運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。
5、教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽說能力。
6、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍,幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。
7、普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng);,并融入校園文化建設(shè)中,做到形式多樣,內(nèi)容豐富。
三、具體工作:
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升語言文字規(guī)范使用意識(shí)
1、開展《國(guó)家通用語言文字法》的.宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我園語言文字工作取得長(zhǎng)久效果。
(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
1、美化幼兒園環(huán)境,張貼推普的宣傳口號(hào),形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。
2、充分發(fā)揮班級(jí)家園欄的功能,做好推普宣傳。
3、以本備課組為單位,開展說、上、評(píng)比賽活動(dòng),在主持、說課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。
4、開展新教師語言教學(xué)實(shí)踐課觀摩,進(jìn)一步督促新教師語言文字的規(guī)范化。
5、對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:如班級(jí)計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃、游戲活動(dòng)計(jì)劃、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)等資料的檢查。
6、繼續(xù)將語言訓(xùn)練滲透到主題活動(dòng)和各領(lǐng)域活動(dòng)等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,在不同年齡段班級(jí)開展各種內(nèi)容的文學(xué)、講述、閱讀等語言教學(xué)活動(dòng)
7、結(jié)合推普周中秋新年節(jié)日,各班開展推普周詩(shī)歌朗誦會(huì)、迎新年兒歌賽、大班故事大王
教師語言文字工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),以構(gòu)建和諧語言環(huán)境,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,促進(jìn)城市文明建設(shè)為宗旨,堅(jiān)持分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)、均衡優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展的思路,全面實(shí)施區(qū)語言文字xx規(guī)劃,深入推進(jìn)我園語言文字法規(guī)宣傳、加大力度開展幼兒園師生、家長(zhǎng)的語言文字培訓(xùn)工作,提高語言文字管理水平和社會(huì)應(yīng)用水平,大力營(yíng)造文明、規(guī)范、和諧、健康的校園用語用字環(huán)境。
二、工作目標(biāo):
1.爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)語言文字績(jī)效先進(jìn)單位。
2.完成三位教師普通話等級(jí)提升。
3.高質(zhì)有效地完成兩次以上校語言文字培訓(xùn)工作。
4.高質(zhì)量開展十四屆推普周活動(dòng)。
三、主要工作及措施:
1.健全制度,促發(fā)展。
進(jìn)一步規(guī)范幼兒園語言文字工作,強(qiáng)化教師的規(guī)范用語用字的意識(shí),從制度上保證本園語言文字工作的扎實(shí)開展;將教師、幼兒使用普通話情況作為每日行政查班以及教師每月績(jī)效考核的重要內(nèi)容,做好適時(shí)記錄,每周反饋,落實(shí)獎(jiǎng)懲。
2.抓實(shí)管理,創(chuàng)實(shí)效。
本年度,我園為語言文字工作提供培訓(xùn)與和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保證;通訊員、教學(xué)骨干老師及各班班長(zhǎng)為語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要成員,負(fù)責(zé)抓好雙推宣傳及監(jiān)督等日常工作,在園內(nèi)形成自上而下的語言文字工作網(wǎng)絡(luò),通過積極宣傳教育,層層落實(shí)責(zé)任,隨時(shí)自查自糾,來促進(jìn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范開展。
3.豐富環(huán)境,造氛圍。
(1)繼續(xù)深入開展小百靈故事電臺(tái)。
本學(xué)期,繼續(xù)發(fā)揮幼兒園小廣播的`作用,開展小百靈故事電臺(tái),特別建立了百靈鳥家長(zhǎng)志愿團(tuán)隊(duì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起利用每周三離園前十五分鐘,輪流到小電臺(tái)講故事,使新幼的家長(zhǎng)、孩子通過聽、說、練,提高說普通話的能力。
(2)繼續(xù)廣泛開展故事大王巡講團(tuán)活動(dòng)。
承接上學(xué)期的形式,本年堅(jiān)持每周一次大、中班評(píng)選出的故事大王兩名,到各班進(jìn)行故事時(shí)光的巡講活動(dòng),促進(jìn)幼兒普通話水平的提高。
(3)創(chuàng)設(shè)有特色班級(jí)語言活動(dòng)區(qū)。
要求各個(gè)班級(jí)教師根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的語言活動(dòng)區(qū)角,為幼兒提供語言學(xué)習(xí)活動(dòng)材料,如:早期閱讀圖書,故事圖片,錄音機(jī)、磁帶、故事表演道具等等,讓孩子們?cè)谂c操作材料的互動(dòng)中,獲得語言能力的發(fā)展。
(4)創(chuàng)設(shè)語言文字宣傳專欄。
充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗的作用,創(chuàng)設(shè)語言文字宣傳專欄,堅(jiān)持每學(xué)期出兩次?趧澐秩齻(gè)版塊,分別對(duì)教師、幼兒、家長(zhǎng)三類不同的人群,進(jìn)行不同重點(diǎn)的用語用字宣傳教育。
(5)抓好信息上傳。
信息員及時(shí)記錄幼兒園里的推普信息,并用文字與照片的形式及時(shí)上傳到武昌教育網(wǎng),將我園的一些成功的推普做法,推薦給姊妹園,在相互交流中共同做好語言文字工作。
(6)創(chuàng)新日常推普工作。
幼兒方面:
★啟動(dòng)新幼園本課程快樂閱讀。每月以班級(jí)為單位開展一次親子閱讀活動(dòng),九月,在新幼兒園的親子閱覽室將定點(diǎn)開放。
★在幼兒園中開展中華經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。利用餐前,起床,離園前的時(shí)間帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí),朗誦古詩(shī)詞,練習(xí)吐字、發(fā)音讓幼兒在學(xué)說普通話的同時(shí),接受熏陶,樹立禮儀之道,逐步形成良好行為習(xí)慣和文明禮儀。
★開展小小監(jiān)督員活動(dòng)。各班每天選派一名幼兒擔(dān)當(dāng)班級(jí)普通話監(jiān)督員,監(jiān)督小朋友、家長(zhǎng)及教師堅(jiān)持說普通話。
★開展普通話示范班評(píng)比活動(dòng)。每學(xué)期評(píng)選一次,通過班級(jí)互評(píng)、家長(zhǎng)參與推評(píng)相結(jié)合的形式,推選出用語用字規(guī)范的班級(jí)為普通話示范班,通過該活動(dòng),激勵(lì)全園班級(jí)積極爭(zhēng)學(xué)、趕超,不斷進(jìn)步。
教師方面:
★開展大家來找茬活動(dòng)。繼續(xù)開展每月一次的大家來找茬活動(dòng),通過教師之間相互檢查,相互監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)工作中的不規(guī)范用語用字現(xiàn)象,及時(shí)記錄,相互提醒,及時(shí)整改。
★每?jī)蓚(gè)月開展一次我會(huì)記、我愛讀活動(dòng)。通過開展語言文字培訓(xùn)及教師語言規(guī)范知識(shí)比賽、規(guī)范漢字書寫比賽等活動(dòng),不斷提高教師用語用字的規(guī)范意識(shí),提高說好普通話、寫好規(guī)范字的能力水平。
家長(zhǎng)方面:
★開展大手牽小手百靈鳥在行動(dòng)活動(dòng)。上學(xué)期,我園開展的大手牽小手百靈鳥在行動(dòng)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)及幼兒的積極參與,本年度,我園還將繼續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng),改進(jìn)以往的形式,這學(xué)期我們將創(chuàng)設(shè)豐富活動(dòng)內(nèi)容,帶領(lǐng)幼兒與家長(zhǎng)開展?fàn)敔斈棠虗壅f普通話和爸爸媽媽故事誦讀活動(dòng),通過一系列活動(dòng),使不同類型的家長(zhǎng)們也能從意識(shí)、行為上關(guān)注到用語用字的規(guī)范。
★開展以規(guī)范用語、用字為主題的班級(jí)家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)。各個(gè)班級(jí)在每學(xué)期組織一次以規(guī)范用語、用字為主題的班級(jí)家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng),運(yùn)用知識(shí)講座、普通話朗誦、測(cè)試等多種形式開展,不斷提高家長(zhǎng)的用語用字規(guī)范意識(shí)與水平。
★結(jié)合六一、國(guó)慶等等節(jié)日,開展趣味親子同樂,趣味猜謎活動(dòng)。家長(zhǎng)猜字謎,要求家長(zhǎng)正確寫出謎底中的字;幼兒猜物品,要求必須用普通話正確讀出謎底。對(duì)達(dá)到要求的家長(zhǎng)及幼兒給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),以此來激勵(lì)大家說好普通話,寫好規(guī)范字。
4.推普周活動(dòng):
積極開展好第十四屆普通話宣傳周活動(dòng),認(rèn)真思考推普周活動(dòng)方案,成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,做好活動(dòng)計(jì)劃與安排,圍繞主題開展豐富多彩的推普周活動(dòng),帶動(dòng)全園師生、家長(zhǎng)及社區(qū)居民都來了解、參與推普周活動(dòng),促使更多的人了解使用普通話與規(guī)范字的意義,從而自覺的使用規(guī)范的語言與漢字。
教師語言文字工作計(jì)劃6
為貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,實(shí)現(xiàn)我國(guó)語言文字工作目標(biāo),推動(dòng)國(guó)家語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,根據(jù)金山區(qū)語委工作安排,結(jié)合我校特色、工作實(shí)際,制定20xx年語言文字工作計(jì)劃如下:
1. 加強(qiáng)管理,完善機(jī)制,進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范性。
學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,做到分工合作,齊抓共管。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部、國(guó)家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的意見》,對(duì)照《中小學(xué)語言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好自查自糾工作,切實(shí)落實(shí)語言文字規(guī)章制度,完善長(zhǎng)效管理機(jī)制,迎接金山衛(wèi)鎮(zhèn)語言文字工作督導(dǎo)評(píng)估,完成金山區(qū)語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)工作,為申報(bào)、創(chuàng)建上海市第四批語言文字規(guī)范化示范校做充分準(zhǔn)備。
2.加大宣傳力度,營(yíng)造良好校園文化氛圍。
為了創(chuàng)設(shè)良好的語言文字宣傳環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,我校將充分借助校園里各處設(shè)置醒目的文明用語標(biāo)牌、東部教學(xué)樓里新設(shè)的讀書角、裝修一新的讀書館。營(yíng)造出校園文化氣息,讓學(xué)生在濃濃的文明規(guī)范氛圍中得到熏陶和啟迪。并利用升旗儀式、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)、星辰電視臺(tái)開展宣傳工作,為學(xué)生說好普通話、寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓語言文字規(guī)范意識(shí)深入師生心靈。學(xué)校還將充分利用多媒體,實(shí)時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)頁的語言文字專欄,使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化。
3. 抓好普通話的推廣,組織開展推普周活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)語委制定的推普周的主題和要求,精心規(guī)劃、科學(xué)組織,開展形式靈活多樣,內(nèi)容豐富多彩的推普周活動(dòng),包括國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)宣傳等常規(guī)活動(dòng)和“啄木鳥”實(shí)踐行動(dòng),隊(duì)員利用課余時(shí)間前往街道、商店、市場(chǎng)對(duì)宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)。充分發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話和使用規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)和輻射作用。
4. 積極組織、參與各類語言文字規(guī)范化活動(dòng),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
學(xué)校將開展“書香校園”推廣活動(dòng),包括我校一年一度的主題系列讀書征文演講活動(dòng)、組織學(xué)生參加上海市中小幼學(xué)生閱讀情況專題調(diào)研等。組建閱讀研討專題中心組,選送教師參加“青衿書苑”讀書會(huì)系列閱讀活動(dòng)。并響應(yīng)上級(jí)語委的號(hào)召,積極組織學(xué)生參加市級(jí)、區(qū)級(jí)各類比賽,如 “‘魅力漢語’應(yīng)用能力比賽”、 “中小學(xué)古詩(shī)文大賽”、“中小學(xué)語文教師美文誦讀比賽”等,提高師生的語言文字素養(yǎng),推動(dòng)文化傳承活動(dòng)的深入開展。
5.充分發(fā)揮語文學(xué)科主渠道的`作用,提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
在語文教學(xué)中,重視漢語拼音的教學(xué)與測(cè)驗(yàn),重視書寫,規(guī)范學(xué)生用語、用字行為;指導(dǎo)學(xué)生誦讀、討論、辯論,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力;在作文教學(xué)的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生的文字應(yīng)用能力。
新的一年,我們將繼續(xù)努力,保持優(yōu)勢(shì),并不斷借鑒和探索更有效的方法,以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校為努力方向,推動(dòng)我校語言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
教師語言文字工作計(jì)劃7
指導(dǎo)思想
為了貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,根據(jù)《省語委、省教育廳關(guān)于開展城市語言文字工作評(píng)估的通知》精神,提高我園語言文字教學(xué)的質(zhì)量,在全園創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的普通話語言交往的環(huán)境,特指定本計(jì)劃。
工作內(nèi)容與措施
1、 在由“一把手”程曉文同志為組長(zhǎng)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由分管教學(xué)的副園長(zhǎng)分管日常的推廣普及普通話和文字使用規(guī)范工作,由雷敏擔(dān)任我園的語言文字工作聯(lián)絡(luò)員。
2、 充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳櫥窗、小星星廣播電視臺(tái),加大宣傳語言文字工作的力度。
3、 行政值班人員對(duì)教師、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查并與每日常規(guī)量化掛鉤。
4、 開展“歡迎家長(zhǎng)進(jìn)課堂”、“六一”大手拉小手社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)家園共育,提高家長(zhǎng)普通話的'交流活動(dòng)。
5、 積極組織教師參加市語委辦組織的語言文字競(jìng)賽活動(dòng)。班級(jí)幼兒以“小小故事會(huì)”的形式,促進(jìn)幼兒語言規(guī)范化。
6、 根據(jù)市語委辦的要求培訓(xùn)教師。
7、 好湖北省語言文字工作評(píng)估的迎檢工作。
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