中學(xué)科組工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編為大家收集的中學(xué)科組工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)科組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處、教研室的教學(xué)工作計(jì)劃，進(jìn)一步探索提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論，更新教學(xué)觀念，增強(qiáng)科組各教師的凝聚力，以便形成了團(tuán)結(jié)、合作、互助、進(jìn)取的局面。堅(jiān)持搞好上課、聽課和評(píng)課等常規(guī)教研活動(dòng)，有效地規(guī)范教學(xué)行為。注重學(xué)生的英語學(xué)習(xí)“興趣”培養(yǎng)同時(shí)、更加關(guān)注對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)，倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)方法，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、具體的工作計(jì)劃
一、做好新課程背景下的英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作
1。加強(qiáng)集體備課的力度，做好備課各項(xiàng)工作，做到備教材———善于結(jié)合教學(xué)實(shí)際，靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材；備學(xué)生———讓每一個(gè)學(xué)生都能感受成功，體驗(yàn)快樂；備教法———堅(jiān)持“有效教學(xué)”的理念。
2。在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)要兼顧到學(xué)生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面，最大限度地提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和能力。
3。把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學(xué)情、研究教法等的書面教學(xué)方案。
4。要求各教師深入鉆研教材內(nèi)容，精心組織和開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
二、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的'態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。
3、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。
三、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)，刻板的情態(tài)，不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到：
1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會(huì)。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)做到：
1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性
學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測(cè)、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。
中學(xué)科組工作計(jì)劃2
本學(xué)期歷史科組將貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的指示精神，積極配合教務(wù)處、教研處各項(xiàng)工作，以學(xué)案教學(xué)為中心工作，有計(jì)劃地開展科組特色的教研活動(dòng)。具體的計(jì)劃如下：
一、全面開展學(xué)案教學(xué)
學(xué)案教學(xué)是本學(xué)期科組教研工作的重中之重。具體計(jì)劃：1—3周，學(xué)科教研組長(zhǎng)準(zhǔn)備示范學(xué)案，在學(xué)科組內(nèi)研討和推廣，從第4周開始，各備課組全面實(shí)施學(xué)案教學(xué)。要求各備課組制定好每一課時(shí)學(xué)案教學(xué)的具體計(jì)劃，備課組內(nèi)各教師通力合作，高質(zhì)高效地完成首輪學(xué)案編制，備課組會(huì)議以學(xué)案研討為中心內(nèi)容，逐步提高學(xué)案教學(xué)的有效性。安排各備課組適時(shí)組織學(xué)案教學(xué)公開課，通過更大范圍的交流研討提升學(xué)案教學(xué)的品質(zhì)。
二、實(shí)施課題研究
劉昌遠(yuǎn)老師主持的《廣東新文綜高考背景下歷史選修課的開設(shè)與實(shí)施》順利通過了省課題立項(xiàng)，本學(xué)期初將在科組內(nèi)作開題動(dòng)員，然后開始實(shí)施第一階段的研究。該課題將以備課組為單位，以一個(gè)學(xué)期為時(shí)段，組織全體教研組老師實(shí)施研究。要求各備課組做好詳盡的課題實(shí)施計(jì)劃并展開研究，力爭(zhēng)通過三年努力，探索出適合本校實(shí)際的歷史選修課程體系，在變換頻繁的高考模式中把握備考的主動(dòng)權(quán)。
同時(shí)，鼓勵(lì)科組教師申報(bào)各級(jí)的教研課題，廣泛開展微型課題研究，攻關(guān)教育教學(xué)難題，提升專業(yè)能力。
三、加強(qiáng)科組建設(shè)
1.落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)
落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”。科組通過全面檢查和不定時(shí)抽查的形式了解各教師的落實(shí)情況，并加以督導(dǎo)；同時(shí)也推廣一些備
2.新教師的培養(yǎng)
新教師的成長(zhǎng)關(guān)乎教研組的未來發(fā)展，本學(xué)期科組將繼續(xù)以師徒結(jié)對(duì)等形式實(shí)施對(duì)教齡三年以內(nèi)新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)新任教師完成“三個(gè)一”，即在本學(xué)期內(nèi)出一份高質(zhì)量的試題，寫一份可以在學(xué)科組內(nèi)推廣的學(xué)法指導(dǎo)和一份體會(huì)深刻的教學(xué)個(gè)案反思。引導(dǎo)新教師積極參與課題研究，為他們提供更寬廣的專業(yè)發(fā)展平臺(tái)。
3.學(xué)科交流平臺(tái)的建設(shè)
歷史科組致力于學(xué)科交流平臺(tái)的建設(shè)，制作了學(xué)科交流主頁，設(shè)置了科組博客和公共郵箱及各備課組公共郵箱，這些交流平臺(tái)在教學(xué)教研中發(fā)揮了重要作用。本學(xué)期，科組將增設(shè)學(xué)科ftp空間，把豐富的學(xué)科教學(xué)資源匯總到ftp空間里，為高容量教學(xué)資源的積累和交流使用提供更加便捷的`方式。
四、組織科組特色活動(dòng)
1.科組考察活動(dòng)
為了增進(jìn)教研組各教師的交流，科組初步擬定本學(xué)期第八周組織一次外出考察活動(dòng),將前往陽西考察古堡遺址，感受本區(qū)的歷史文化氣息。
2.繼續(xù)開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)
學(xué)科研究性學(xué)習(xí)是科組的傳統(tǒng)教研項(xiàng)目。本學(xué)期教研組將繼續(xù)開展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要工作方向是把學(xué)科研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)納入科組省立項(xiàng)課題的研究當(dāng)中，使之成為選修課程實(shí)施形式之一，并對(duì)其實(shí)施的有效性進(jìn)行進(jìn)一步研究，探索優(yōu)化的實(shí)施模式。
3.組織學(xué)科講座
本學(xué)期科組計(jì)劃將聯(lián)合學(xué)生社團(tuán)組織一次學(xué)科講座，題目待定，歷史教研組將通過更多形式和途徑在校園中普及歷史文化，提升師生的歷史素養(yǎng)。
五.做好高考和中考備考研究
面對(duì)新一輪高考和中考備考，科組要求新一屆的高三和初三備課組備考組長(zhǎng)與上一屆的備考組長(zhǎng)深度交流，吸取上一年度備考的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制定詳盡的階段復(fù)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)階段復(fù)習(xí)目標(biāo)，提高階段復(fù)習(xí)的效益，爭(zhēng)取明年高考中考的優(yōu)異成績(jī)。科組將繼續(xù)引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)“兩考”的備考研究，把握“兩考”的新動(dòng)向，本學(xué)期前八周科組將安排高三和初三備課組推出復(fù)習(xí)課型示范課。
中學(xué)科組工作計(jì)劃3
在新的學(xué)期中，我們決心講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講開拓、講拼搏，在原有的基礎(chǔ)上再接再勵(lì)，為瑞溪中學(xué)的體圖音工作再發(fā)展，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)與成績(jī)。
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”、繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育、音樂、美術(shù)工作條例》，切實(shí)落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)原則，牢固樹立“為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念。積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加快推進(jìn)新課程改革，完善體圖音課程改革方案，做好我校的常規(guī)體育教學(xué)與訓(xùn)練工作，在團(tuán)結(jié)、協(xié)作、穩(wěn)定、求實(shí)、創(chuàng)新、拼搏的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。
二、工作內(nèi)容：
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合。繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提升教師的工作熱忱，發(fā)揮每個(gè)教師的工作熱情，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取，共同把學(xué)校的體圖音工作做好、做實(shí)。
2、加強(qiáng)安全防范措施。始終把“安全第一”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體圖音工作，確�；顒�(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》《音樂》《美術(shù)》教材，認(rèn)真貫徹教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則。堅(jiān)持相互聽課和評(píng)課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對(duì)新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學(xué)新思路。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng)。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達(dá)能力，動(dòng)作有示范能力，運(yùn)動(dòng)隊(duì)有訓(xùn)練能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力，教學(xué)中有創(chuàng)造力，教研有科研能力。每位教師每學(xué)年開課一節(jié)，相互點(diǎn)評(píng)相互促進(jìn)相互提高。
5、加強(qiáng)教研組的科研意識(shí)，強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣。以科研指導(dǎo)教學(xué)，以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，使體圖音教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化。抓好課題組研究工作，認(rèn)真收集相關(guān)資料，撰寫出高質(zhì)量的科研文章。
6、積極推動(dòng)學(xué)生娛樂活動(dòng)的.開展。確保學(xué)生每天必要的活動(dòng)時(shí)間（一小時(shí)），給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
三、具體安排
九月份
1、制定學(xué)期教研組以及個(gè)人工作計(jì)劃
2、九年級(jí)體育預(yù)測(cè)的成績(jī)匯報(bào)工作
十月份
1、組織開展10。1勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)
2、各年級(jí)教師說課與公開課活動(dòng)
3、教研組專題活動(dòng)
十一月份
1、組織參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)
2、教育教學(xué)隨筆
十二月份
1、組織好初三畢業(yè)班體育升學(xué)項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練工作。
2、組織好初三畢業(yè)班體育預(yù)測(cè)的成績(jī)考試工作。
3、參加縣里組織的體育競(jìng)賽
一月份
1、學(xué)期結(jié)束工作，教學(xué)、課題資料的收集整理
2、參加有關(guān)論文評(píng)比活動(dòng)
中學(xué)科組工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
本科組教研工作以學(xué)校工作計(jì)劃為中心，在學(xué)�！皣�(yán)、勤、實(shí)、活”的辦學(xué)理念下，大力推進(jìn)教改工作，尊循學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，深入開展課堂研究，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮備課組的作用，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)方法。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動(dòng)，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)，為新塘中學(xué)的復(fù)興夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、積極配合和落實(shí)學(xué)校、教研處各共項(xiàng)工作，抓好教學(xué)常規(guī)。
2、要求各位老師寫好個(gè)人的.教學(xué)計(jì)劃。
3、強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既是良師又是益友，與學(xué)生共同發(fā)展。
4、加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的作用，圍繞“非線性主干循環(huán)活動(dòng)型”單元教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)施，進(jìn)行集體備課。集體備課要做到“五有”：有專人負(fù)責(zé)、有固定時(shí)間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實(shí)的記錄，強(qiáng)化五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一周測(cè)，統(tǒng)一試卷。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，又促進(jìn)了研究氛圍的形成，從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境。
5、精心組織月考、期中考、期末考、�？嫉拿}、閱卷與質(zhì)量分析工作。
6、加強(qiáng)數(shù)學(xué)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，每個(gè)年級(jí)都要開展培優(yōu)工作，組織高二學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生參加廣州市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，同時(shí)高三要開展數(shù)學(xué)輔差工作，做好高考的備考工作。
三、措施和方法
1、科組活動(dòng)至少要活動(dòng)6次，并且每次要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，并做好記載。安排落實(shí)好9—5級(jí)老師校本培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座一次。
2、繼續(xù)實(shí)行聽評(píng)課制度，要求每位老師每學(xué)年至少要上一次公開課或示范課，每學(xué)期至少要聽15節(jié)課，另外，評(píng)課要及時(shí)，典型課例要推廣和反饋記錄。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，有計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)，并做好評(píng)價(jià)工作，堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選，要有作用和實(shí)效。
4、加強(qiáng)課題研究，本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例，互相交流，學(xué)期末進(jìn)行階段性總結(jié)。要求各教師根據(jù)自身專長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與科研，提高科研能力。
5、加強(qiáng)理論研究，認(rèn)真做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，提高個(gè)人理論水平，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。注意：本學(xué)期至少要寫兩篇教學(xué)論文或反思，其中一篇在期中考前后交，另一篇在期未時(shí)交。
6、互相交流培優(yōu)扶差心得體會(huì)，形成共識(shí)，超越自我。
7、把握好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加各種教研活動(dòng)，多渠道參與教研工作，與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，形成個(gè)性化教學(xué)和特色教學(xué)。發(fā)動(dòng)教師積極參加聽課活動(dòng)，集思廣益，對(duì)校級(jí)開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。
8、組織好老師的傳幫帶工作，由年青教師與指導(dǎo)教師結(jié)成對(duì)子，每位青年教師聽取指導(dǎo)老師的教學(xué)建議，常聽指導(dǎo)教師的課，共同研究，互促互進(jìn)。
9、強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認(rèn)識(shí)到教師在“促進(jìn)課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)法，優(yōu)化過程，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和充分利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，使教學(xué)手段現(xiàn)代化。
10、畢業(yè)班工作參考意見：
�。�1）力保每堂課的效率和質(zhì)量。
�。�2）強(qiáng)化基礎(chǔ)落實(shí)，以扎實(shí)基礎(chǔ)制勝。
�。�3）備課加強(qiáng)研究，打整體戰(zhàn)。
�。�4）繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，強(qiáng)化培優(yōu)。
�。�5）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流，廣開信息渠道，對(duì)信息加以分析，并采取相應(yīng)對(duì)策。
（6）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，重視非智力因素的作用，對(duì)中差生進(jìn)行有的放矢指導(dǎo)。
11、高一、高二級(jí)必須在保證質(zhì)量的前提下，提前完成教學(xué)任務(wù)，留2—3周復(fù)習(xí)迎考時(shí)間。
四、教研活動(dòng)時(shí)間安排
1、結(jié)合學(xué)校教研處的工作計(jì)劃，落實(shí)好各級(jí)崗位老師的公開課聽課評(píng)課工作，具體公開課時(shí)間，由教研處安排另行通知。
2、第二周內(nèi)，高三每個(gè)班都要選取5名學(xué)生（班級(jí)前5名）列出每個(gè)學(xué)生的增分點(diǎn)，包括和識(shí)，計(jì)算，題型，答題技術(shù)，解題規(guī)范等，措施包括課內(nèi)、課外。列成表格交級(jí)備課組長(zhǎng)，后匯總交發(fā)到z郵箱。
3、組織好青年教師參加20xx年4月13日舉行的“廣州市中學(xué)數(shù)學(xué)教師解題比賽”。
4、組織好學(xué)生參加20xx年5月10日廣州市高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽（備課組提前組織選拔賽，我校派15名學(xué)生代表）。
5、動(dòng)員青年教師參加20xx年5月18日至23日由廣東省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比。
6、要對(duì)年青教師進(jìn)行備課本檢查統(tǒng)計(jì)分析（備課規(guī)范性、課時(shí)數(shù)、課時(shí)內(nèi)容、教學(xué)后記）。
中學(xué)科組工作計(jì)劃5
xxxx學(xué)年是我校發(fā)展史上重要的一學(xué)年，學(xué)校迎來了各項(xiàng)工作非常富有挑戰(zhàn)性的一年。盡管在XX年借著 “兩基”國(guó)檢的東風(fēng)，學(xué)校面貌煥然一新，不論從環(huán)境還是理化生實(shí)驗(yàn)室的配備上都有了質(zhì)的飛躍，但是教育教學(xué)質(zhì)量還相當(dāng)滯后，經(jīng)過學(xué)校校委會(huì)議討論、研究后，大家一致認(rèn)為本學(xué)期乃至以后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期的工作重點(diǎn)都要完全放在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量上，堅(jiān)決貫徹以教學(xué)為中心的思想，學(xué)校的一切工作都要圍繞教育教學(xué)質(zhì)量的提高來開展，特別是中學(xué)理科組各科教學(xué)成績(jī)低下，限制了學(xué)校的全面發(fā)展，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)造成很大負(fù)面影響。所以本學(xué)期全體中學(xué)理科組教師要認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的輔導(dǎo)，從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)狠抓管理，切實(shí)提高自己的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校的全面發(fā)展奠定基矗
一、指導(dǎo)原則
在本學(xué)期中，我們中學(xué)理科教研組的教研工作，堅(jiān)持在學(xué)校黨支部和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校XX～xxxx學(xué)年第二學(xué)期工作要點(diǎn)和教務(wù)處教學(xué)、教研工作安排意見，結(jié)合我校中學(xué)理科教育教學(xué)實(shí)際情況，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾和全體中學(xué)生對(duì)接受優(yōu)質(zhì)理科教育的需求為宗旨，堅(jiān)持以課程改革為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)過程、實(shí)施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”為重點(diǎn)，繼續(xù)以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”、多媒體教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，全面提升各人專業(yè)水平和教學(xué)技能，促進(jìn)中學(xué)理科組教師專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高理科組各學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。
二、具體工作任務(wù)
經(jīng)過開學(xué)一段時(shí)間的調(diào)研和意見征求，為使我組教師的教學(xué)成績(jī)能有一個(gè)大幅度的'提升，為學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)，特對(duì)中學(xué)理科教研組工作做如下安排：
1、教研組制定出切合實(shí)際的工作計(jì)劃，并在全體成員會(huì)議上學(xué)習(xí)討論。保證時(shí)間，明確分工，責(zé)任到人，使教研組成為相互學(xué)習(xí)、相互合作、討論問題、共同提高、共同研究的組織。充分利用好學(xué)校的各類學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)教師在課堂上收集“合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)案例”，認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)論文、案例，提高本教研組的教科研能力，不斷激發(fā)各位教師的教研潛能，不斷提高教研工作的實(shí)效性。
2、充分發(fā)揮（市）縣級(jí)骨干教師的作用。切實(shí)抓住學(xué)校內(nèi)（市）縣級(jí)骨干教師不放松，充分利用骨干教師的示范帶頭作用，給他們安排具體的工作，增大壓力，使他們成為本組教師教學(xué)工作的帶頭人，有力的推動(dòng)中理各學(xué)科課堂教學(xué)不斷向優(yōu)質(zhì)課堂邁進(jìn)。
3、繼續(xù)認(rèn)真安排和開展好學(xué)校的“聽課”活動(dòng)，按照學(xué)校要求開展“常規(guī)課、檢查課、示范課、競(jìng)賽課”等不同課型的聽講任務(wù)，落實(shí)好教務(wù)處安排開展的“質(zhì)量達(dá)標(biāo)課”評(píng)選和優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。安排好每位教師的講課時(shí)間。由骨干教師帶頭上，年青教師人人上，根據(jù)教師任課情況，使“講、聽、評(píng)、查”更具體的落實(shí)到每一位教師，聽完課后及時(shí)組織大家進(jìn)行講評(píng)，講課教師要認(rèn)真撰寫反思（開展課前反思、課中反思、課后反思撰寫活動(dòng)），剖析自己在教學(xué)中的行為表現(xiàn)，評(píng)課教師要全面、客觀、公平公正的評(píng)出教師課堂的優(yōu)劣之處，聽課教師能從課堂中吸取他人之長(zhǎng)，改進(jìn)自身教學(xué)工作，使我組教師都能不斷地提高教育教學(xué)水平。
4、認(rèn)真檢查和督促本組教師書寫好教案，按時(shí)批改作業(yè)，自覺完成每次檢查所要求和規(guī)定的任務(wù)，教研組長(zhǎng)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)聽課后在講課教師所備教案后要簽字、加注意見或建議。
5、積極配合學(xué)校和教務(wù)處開展優(yōu)秀教案評(píng)癬優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，開展校級(jí)理科知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)老師工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切實(shí)扭轉(zhuǎn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
中學(xué)科組工作計(jì)劃6
XXXX學(xué)年是我校發(fā)展史上重要的一學(xué)年，學(xué)校迎來了各項(xiàng)工作非常富有挑戰(zhàn)性的一年。盡管在20xx年借著 “兩基”國(guó)檢的東風(fēng)，學(xué)校面貌煥然一新，不論從環(huán)境還是理化生實(shí)驗(yàn)室的配備上都有了質(zhì)的飛躍，但是教育教學(xué)質(zhì)量還相當(dāng)滯后，經(jīng)過學(xué)校校委會(huì)議討論、研究后，大家一致認(rèn)為本學(xué)期乃至以后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期的工作重點(diǎn)都要完全放在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量上，堅(jiān)決貫徹以教學(xué)為中心的思想，學(xué)校的一切工作都要圍繞教育教學(xué)質(zhì)量的提高來開展，特別是中學(xué)理科組各科教學(xué)成績(jī)低下，限制了學(xué)校的全面發(fā)展，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)造成很大負(fù)面影響。所以本學(xué)期全體中學(xué)理科組教師要認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的輔導(dǎo)，從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)狠抓管理，切實(shí)提高自己的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一、指導(dǎo)原則
在本學(xué)期中，我們中學(xué)理科教研組的教研工作，堅(jiān)持在學(xué)校黨支部和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校20xx～XXXX學(xué)年第二學(xué)期工作要點(diǎn)和教務(wù)處教學(xué)、教研工作安排意見，結(jié)合我校中學(xué)理科教育教學(xué)實(shí)際情況，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾和全體中學(xué)生對(duì)接受優(yōu)質(zhì)理科教育的需求為宗旨，堅(jiān)持以課程改革為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)過程、實(shí)施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”為重點(diǎn)，繼續(xù)以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”、多媒體教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，全面提升各人專業(yè)水平和教學(xué)技能，促進(jìn)中學(xué)理科組教師專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高理科組各學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。
二、具體工作任務(wù)
經(jīng)過開學(xué)一段時(shí)間的調(diào)研和意見征求，為使我組教師的教學(xué)成績(jī)能有一個(gè)大幅度的提升，為學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)，特對(duì)中學(xué)理科教研組工作做如下安排：
1、教研組制定出切合實(shí)際的工作計(jì)劃，并在全體成員會(huì)議上學(xué)習(xí)討論。保證時(shí)間，明確分工，責(zé)任到人，使教研組成為相互學(xué)習(xí)、相互合作、討論問題、共同提高、共同研究的.組織。充分利用好學(xué)校的各類學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)教師在課堂上收集“合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)案例”，認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)論文、案例，提高本教研組的教科研能力，不斷激發(fā)各位教師的教研潛能，不斷提高教研工作的實(shí)效性。
2、充分發(fā)揮（市）縣級(jí)骨干教師的作用。切實(shí)抓住學(xué)校內(nèi)（市）縣級(jí)骨干教師不放松，充分利用骨干教師的示范帶頭作用，給他們安排具體的工作，增大壓力，使他們成為本組教師教學(xué)工作的帶頭人，有力的推動(dòng)中理各學(xué)科課堂教學(xué)不斷向優(yōu)質(zhì)課堂邁進(jìn)。
3、繼續(xù)認(rèn)真安排和開展好學(xué)校的“聽課”活動(dòng)，按照學(xué)校要求開展“常規(guī)課、檢查課、示范課、競(jìng)賽課”等不同課型的聽講任務(wù)，落實(shí)好教務(wù)處安排開展的“質(zhì)量達(dá)標(biāo)課”評(píng)選和優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。安排好每位教師的講課時(shí)間。由骨干教師帶頭上，年青教師人人上，根據(jù)教師任課情況，使“講、聽、評(píng)、查”更具體的落實(shí)到每一位教師，聽完課后及時(shí)組織大家進(jìn)行講評(píng)，講課教師要認(rèn)真撰寫反思（開展課前反思、課中反思、課后反思撰寫活動(dòng)），剖析自己在教學(xué)中的行為表現(xiàn)，評(píng)課教師要全面、客觀、公平公正的評(píng)出教師課堂的優(yōu)劣之處，聽課教師能從課堂中吸取他人之長(zhǎng)，改進(jìn)自身教學(xué)工作，使我組教師都能不斷地提高教育教學(xué)水平。
4、認(rèn)真檢查和督促本組教師書寫好教案，按時(shí)批改作業(yè)，自覺完成每次檢查所要求和規(guī)定的任務(wù)，教研組長(zhǎng)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)聽課后在講課教師所備教案后要簽字、加注意見或建議。
5、積極配合學(xué)校和教務(wù)處開展優(yōu)秀教案評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，開展校級(jí)理科知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)老師工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切實(shí)扭轉(zhuǎn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
中學(xué)科組工作計(jì)劃7
一、科組基本情況：
這一學(xué)年按照學(xué)校的安排科組成員具體分工如下：
高一備課組：z（備課組長(zhǎng)）、z
高二備課組：z（備課組長(zhǎng)）、z
高三備課組：z（備課組長(zhǎng)）、z
二、指導(dǎo)思想：
我校20xx年高考取得了輝煌的成績(jī)，它將成為我校工作的新起點(diǎn)，我們要在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)科組的各項(xiàng)工作，大膽創(chuàng)新，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。在新學(xué)期里，我科組將以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)教學(xué)工作的規(guī)律和特點(diǎn)，結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，圍繞著“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的這一中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。提高政治教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地完成政治課教育、教學(xué)任務(wù)，為我校的教學(xué)科研工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、結(jié)合學(xué)校、科組及學(xué)生實(shí)際，本學(xué)期政治科組具體工作安排如下：
第一、關(guān)于各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作方面：
1、認(rèn)真制定和實(shí)施科組、備課組、科任教師工作計(jì)劃：
要求科組老師根據(jù)不同年級(jí)的教學(xué)實(shí)際認(rèn)真制定好個(gè)人計(jì)劃，備課組根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)制定備課組的計(jì)劃，科組制定科組的計(jì)劃和各年級(jí)的工作要求和工作目標(biāo)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)，包括備課、上課、練習(xí)、作業(yè)及聽課等內(nèi)容，切實(shí)提高教學(xué)的規(guī)范性和有效性。
第二、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，提高集體備課的有效性。堅(jiān)持備課組的授課進(jìn)度、教學(xué)要求、檢測(cè)練習(xí)三統(tǒng)一；堅(jiān)持自主備課、集體備課、個(gè)人二次備課三步走；增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高每位教師的積極性、創(chuàng)造性，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高的目的。
第三、以“有效教學(xué)”為中心，加強(qiáng)教學(xué)研討，積極探索有效課堂教學(xué)的模式，包括導(dǎo)入、教學(xué)過程、小結(jié)、板書、課堂練習(xí)的有效性等方面，從某一環(huán)節(jié)的有效性到整節(jié)課的有效性，實(shí)現(xiàn)教師有效的教與學(xué)生有效的學(xué)相結(jié)合。在具體的實(shí)施過程中，應(yīng)將學(xué)科特色與年級(jí)特點(diǎn)相結(jié)合，各備課組的研究重點(diǎn)有所側(cè)重，如高一、高二備課組著重探討如何有效的實(shí)現(xiàn)新課程的目標(biāo)，高三則著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性。同時(shí)依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析報(bào)告，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)科組、備課組存在的'問題為突破口，確定1-2個(gè)小課題，形成具有政治學(xué)科特色的小課題研究，并以確定研究主題、制定具體實(shí)施方案、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等形式進(jìn)行。
第四、組織教師參加和開展各種教研活動(dòng)，通過這些教研活動(dòng)，加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的教學(xué)交流以及與兄弟學(xué)校之間的溝通交流，以豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到互相促進(jìn)并提高教學(xué)水平的目的。組織教師參加增城市和廣州市組織的各位教師的競(jìng)賽活動(dòng)。
第五、 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行高中的政治課程改革的探究，培養(yǎng)教師經(jīng)常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文的良好習(xí)慣，促使科組老師理論水平、專業(yè)素養(yǎng)和科研素質(zhì)的提高。
第六、制定并落實(shí)第二課堂活動(dòng)（廣州市中學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽和文綜知識(shí)與能力競(jìng)賽），創(chuàng)新內(nèi)容，創(chuàng)新形式，提高活動(dòng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
第七、組織好公開課觀摩教學(xué)，要求教師要把公開課和示范課的資料上交給教務(wù)處留底。其他教師做好聽課筆記，寫好評(píng)語，期末把聽課記錄本上交教務(wù)處。
第八、根據(jù)學(xué)校的要求做好節(jié)約資源和進(jìn)行垃圾分類的宣傳工作，并在課堂里滲透到教學(xué)中。
中學(xué)科組工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展教研工作，深化教學(xué)改革，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，大力加強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè)。
二、學(xué)期目標(biāo)
踐行體育課教學(xué)新課程理念、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂學(xué)習(xí)的效益；促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，尤其是注重青年教師培養(yǎng)；積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,努力提高教師科研水平；全面推進(jìn)教研組建設(shè)，促進(jìn)體育學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高；加強(qiáng)訓(xùn)練隊(duì)教育和思想品德建設(shè)，為校爭(zhēng)光。
三、主要教研任務(wù)及完成措施
1、 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作
�、僖浴敖】档谝弧睘榛疽�，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，以教書育人為本”，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)體育教學(xué)常規(guī)。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。
�、趪�(yán)格按學(xué)校教學(xué)常規(guī)做好每一環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，每個(gè)教師都要認(rèn)真搞好備課、講課和課外訓(xùn)練工作，圓滿完成教學(xué)工作任務(wù)。
�、蹅湔n組要做好教學(xué)常規(guī)工作，包括教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教材教法研究，組內(nèi)開展公開課教學(xué)及評(píng)課活動(dòng)，做到資源共享，合作協(xié)調(diào)，相互研究共同提高。每個(gè)老師必須安排一堂研究公開課。
④積極參加聽課、評(píng)課、教研活動(dòng)，敢于發(fā)表自己的見解，提出好的建議。能及時(shí)討論解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，敢于交流。一學(xué)期聽課15節(jié)以上。積極參加全市的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)參加市級(jí)以上教學(xué)交流和競(jìng)賽活動(dòng)。
�、菁訌�(qiáng)體育課常規(guī)管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕傷害事故的發(fā)生，體育課、體育訓(xùn)練課、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中發(fā)生傷害要及時(shí)匯報(bào)，認(rèn)真記載，妥善處理。
2、突出主題，有效開展校本教研活動(dòng)。尤其是對(duì)高三年級(jí)體育術(shù)科訓(xùn)練考試項(xiàng)目進(jìn)行專題研討會(huì)，圍繞這個(gè)主題開展各項(xiàng)活動(dòng)，著重解決教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐過程中遇到的問題。力保體育成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。
3、幫助青年教師健康成長(zhǎng)。
重視青年教師積極性的調(diào)動(dòng)，同時(shí)必須給青年教師的成長(zhǎng)必需的幫助和良好的外部條件。做好師徒結(jié)對(duì)工作，高級(jí)老師和各備課組長(zhǎng)要當(dāng)好導(dǎo)師，每學(xué)期聽青年老師的課不少于5節(jié)。新老師每期聽老教師的`課不少于8節(jié)。
師徒關(guān)系：x——x、x——x、x——x、x——x。
4、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科組網(wǎng)站建設(shè)。積極組織材料上傳：逐步建立體育學(xué)科資源庫，搞好個(gè)人資料補(bǔ)充。每人每期必須給網(wǎng)上提供5件以上材料。
5、加強(qiáng)對(duì)本組成員的考核和督促工作。從教研活動(dòng)考勤、公開課、教學(xué)常規(guī)、聽課、論文、校本課題研究、上網(wǎng)資料、師徒關(guān)系等方面進(jìn)行考核。
四、抓好各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，不斷提高運(yùn)動(dòng)水平，創(chuàng)造好成績(jī)。
各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)資料積累，完善運(yùn)動(dòng)隊(duì)檔案，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)。按照增城市體育比賽的計(jì)劃，認(rèn)真抓好田徑、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)的訓(xùn)練。實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度，制定好周密而詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有賽后總結(jié)。爭(zhēng)取在增城市或以上級(jí)中學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽上取得好成績(jī)而為學(xué)校爭(zhēng)光。
中學(xué)科組工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，生物科組繼續(xù)以市教研室和校教研處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，立足科組發(fā)展實(shí)際，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，校本教研和集體備課為基本途徑，優(yōu)化教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)科組教師的專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。
二、工作目標(biāo)：
1．高考：綜合科中生物成績(jī)不拉后腿，力爭(zhēng)成為學(xué)生的優(yōu)勢(shì)科，為提高我校高考升學(xué)率多作貢獻(xiàn)。
2．高二級(jí)：文科班：完成水平考試備考工作，力爭(zhēng)全體文科生生物學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)達(dá)C級(jí)以上。理科班：完成必修1的一輪復(fù)習(xí)。
3．高一級(jí)：完成必修2第六章的教學(xué)，并順利通過模塊考試，統(tǒng)考成績(jī)力爭(zhēng)位于增城市第四名。
三、具體措施
1、抓好科組常規(guī)，有效開展校本教研活動(dòng)
本學(xué)期科組教學(xué)研究的主題是“落實(shí)課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量”，要求每位教師加強(qiáng)對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)，深入研究課程目標(biāo)和考試大綱，圍繞教研主題由科組6位老師分別進(jìn)行不同的專題講座，著重解決教學(xué)改革實(shí)踐中遇到的問題，并結(jié)合小課題的研究開展學(xué)習(xí)交流，同課異構(gòu)等活動(dòng)。
組織科組不同崗位的教師認(rèn)真準(zhǔn)備上好各自的一節(jié)公開課，并上交教案與反思。每位教師要在本校聽課15節(jié)以上，學(xué)習(xí)其他老師的好的教學(xué)模式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并及時(shí)上網(wǎng)登記和評(píng)課。本學(xué)期劉麗莎老師將在第六周承擔(dān)增城市高三級(jí)的公開課，內(nèi)容是：廣州市一模試卷講評(píng)。
2、加強(qiáng)集體備課，提高課堂效率
備課組長(zhǎng)要認(rèn)真有效組織好每周一次的集體備課，開展課堂教學(xué)研究，認(rèn)真組織各崗位教師的公開課，做好聽課、評(píng)課活動(dòng)記錄，及時(shí)上交公開課教案和反思及聽課簽到表，杜絕代簽及弄虛作假現(xiàn)象。
每位教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源認(rèn)真?zhèn)湔n，拓展備課內(nèi)容；要檢查、督促學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；上課要加強(qiáng)師生雙邊互動(dòng)，提高課堂有效性、高效性；要落實(shí)課后作業(yè)布置和輔導(dǎo)，做好分層指導(dǎo)。
要規(guī)范高二的實(shí)驗(yàn)考查。高二級(jí)教師必須嚴(yán)格按規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考查，實(shí)驗(yàn)考查后要有成績(jī)，要有過程圖片。
3、資源共享，充實(shí)完善科組資源庫
每個(gè)年級(jí)由專門的負(fù)責(zé)人員（高三級(jí)區(qū)淑娟、高二級(jí)張雅慧、高一級(jí)李麗銀）把使用的資料進(jìn)行收集、整理、完善，逐步完善各級(jí)的學(xué)案、資料、練習(xí)、課件等系列化工作，建立教案庫、課件庫和題庫。充分利用科組公共電子郵箱和QQ群、微信等，及時(shí)傳遞和交流網(wǎng)上資源和信息，實(shí)現(xiàn)資源的共享。
各級(jí)教師要充分利用學(xué)校引進(jìn)的在線智能組卷系統(tǒng)進(jìn)行組卷，精選試題，提高工作的效率，使教學(xué)效果更顯著�？平M安排吳裕光老師做網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站《學(xué)科在線》欄目資料的收集和上傳等工作。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)
組織科組教師加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，精心備課，形成富有特色的、個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，確保課堂高效，目標(biāo)達(dá)成率高，達(dá)到落實(shí)知識(shí)、訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力的目的。要求每位老師本學(xué)期讀一本與教學(xué)有關(guān)的書籍，在期中和期末分別完成一篇教學(xué)論文，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。
加強(qiáng)中學(xué)教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》以及各種教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，為“增城市中小學(xué)教師綜合素養(yǎng)考查”活動(dòng)做好準(zhǔn)備。“增城市中小學(xué)教師綜合素養(yǎng)考查”的考查內(nèi)容包括：時(shí)事政治、有關(guān)教育教學(xué)的政策和法律法規(guī)等公共部分（約40%），專業(yè)知識(shí)和技能等專業(yè)部分（約60%）。
5、組織教師積極參加廣州市、增城市的各種教研任務(wù)
�。�1）參加廣州市“基于素質(zhì)教育理念下的中學(xué)生物新課程課堂教學(xué)有效性研究”的成果征集和評(píng)選活動(dòng)。具體通知見附件1。
（2）參加增城教育局教研室舉辦的`“增城市高中生物老師教學(xué)技能比賽”， 具體通知見附件2。
（3）要求教師積極向《廣州教研》和《增城教研》和學(xué)校的《教育通訊》投稿，展示自我的才能；積極爭(zhēng)取增城市級(jí)和廣州市級(jí)的公開課。
6、積極組織學(xué)生開展各種活動(dòng)
（1）開展社團(tuán)活動(dòng)：本學(xué)期的社團(tuán)工作仍由張志有老師和李淑儀老師負(fù)責(zé)，社團(tuán)活動(dòng)要有學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃并交到團(tuán)委備案；要精心挑選社團(tuán)干部，做好會(huì)員招集工作，定期開展活動(dòng)，拍照存檔，每次活動(dòng)后要填寫好社團(tuán)活動(dòng)記錄本，學(xué)期末交到團(tuán)委備案。
�。�2）加強(qiáng)生物競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作：針對(duì)每年一度的“廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽”，由高三級(jí)老師選拔尖子生并進(jìn)行輔導(dǎo)，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，確保明年的競(jìng)賽取得較好的成績(jī)。
7、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理和利用
生物科是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，因此要充分利用實(shí)驗(yàn)室開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和生物社團(tuán)活動(dòng)，每次活動(dòng)確定課題、制定實(shí)施計(jì)劃，做到定時(shí)定點(diǎn)定主題內(nèi)容，更好地提高學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
8、加強(qiáng)綠色環(huán)保、垃圾分類等知識(shí)教育
結(jié)合生物學(xué)科的特點(diǎn)，在日常教學(xué)和各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)中滲透環(huán)境保護(hù)的教育，教育學(xué)生愛護(hù)各種生物、保護(hù)生物多樣性，節(jié)約資源；教育學(xué)生將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，倡導(dǎo)少用一次性用品，少使用塑料袋，減少產(chǎn)生垃圾，保護(hù)地球家園。
中學(xué)科組工作計(jì)劃10
各班級(jí):
一年一度的科技節(jié)是考察每個(gè)學(xué)�？茖W(xué)教育成果的一個(gè)競(jìng)賽，更是檢驗(yàn)各校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)契機(jī)。為了更好的迎接第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié)，形成教育合力；為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境；為了讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中得到鍛煉發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節(jié)大賽，內(nèi)容包括：小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會(huì)實(shí)踐、頭腦思維挑戰(zhàn)賽等。
具體安排如下：
一、電腦“手抄報(bào)”制作比賽
1.參賽對(duì)象:四、五、六年級(jí)學(xué)生
2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日
3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報(bào)。主題要圍繞國(guó)慶的內(nèi)容,標(biāo)題自擬。要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交(標(biāo)注班級(jí)、姓名)。
4.比賽規(guī)則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
⑵從獲獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽�，F(xiàn)場(chǎng)比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時(shí)間累計(jì)3個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報(bào)名額:南城小學(xué)4名。
5.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):
府學(xué)巷校區(qū):
二、七巧板活動(dòng)
1.參加對(duì)象:全校學(xué)生
2.比賽時(shí)間:10月底
3.要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機(jī)會(huì)參加校級(jí)七巧板比賽,初賽由班級(jí)為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級(jí)輔導(dǎo)與復(fù)賽,最后按區(qū)級(jí)分配名額確定我校的參賽隊(duì)伍人數(shù)。
4.項(xiàng)目?jī)?nèi)容:
�、拧爸橇ζ咔砂褰M合與分解”競(jìng)賽(試卷)。分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組,以試卷的形式進(jìn)行。
�、啤爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng)新作品評(píng)比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對(duì)宇宙無限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說明。(各班不限定上報(bào)作品數(shù),優(yōu)秀作品皆可上報(bào)校級(jí)比賽。最后按區(qū)級(jí)分配名額上報(bào)。)
5.比賽規(guī)則:
�、鸥黜�(xiàng)比賽評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。有報(bào)5-8名的班級(jí)加5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時(shí)間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報(bào)名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。
6.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):xxx
三、科技創(chuàng)新大賽
(一)“科技小發(fā)明、小論文”項(xiàng)目評(píng)比
1.主要參加對(duì)象:3-6年級(jí)全體學(xué)生。(1、2年級(jí)學(xué)生有作品亦可參加)
2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日
3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一份作品。
4.比賽規(guī)則:
⑴從上交的作品中評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分，最高分為5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。
5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):xxx
府學(xué)巷校區(qū):孫忠潔
(二)“科技實(shí)踐活動(dòng)”評(píng)比
1.主要參加對(duì)象:3-6年級(jí)全體學(xué)生(1、2年級(jí)的班級(jí)有參加意向均可報(bào)名參加)
2.比賽作品上交時(shí)間:10月19日
3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一項(xiàng)有效科技實(shí)踐活動(dòng)課題,由活動(dòng)班級(jí)的班主任和科學(xué)老師共同完成。
4.比賽規(guī)則:
�、艔纳辖坏淖髌分性u(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。
5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):xxx
府學(xué)巷校區(qū):xxx
四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽
1.比賽題目:
降落傘定點(diǎn)賽
2.提供材料:
保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(gè)(長(zhǎng)度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。
3.制作要求:
在40分鐘內(nèi),制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個(gè)以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的'位置必須在紙杯的最上端。
4.工具要求:
自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。
5.比賽要求:
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊(duì)無成績(jī)。
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jī),距離越近成績(jī)?cè)胶谩?/p>
第一次成功的隊(duì)伍,可以再做第二次,兩次成績(jī)中,以最好的一次成績(jī)?yōu)樵撽?duì)的最終成績(jī)。
指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。
6.比賽規(guī)則:
�、鸥靼喾峙梢恢�4人隊(duì)伍參加比賽后評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并記入班級(jí)總分中。組建一隊(duì)加5分。
�、茝墨@獎(jiǎng)?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級(jí)比賽。
7.比賽時(shí)間:11月上旬。
8.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):xxx
府學(xué)巷校區(qū)負(fù)責(zé)人:xxx
中學(xué)科組工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，信息技術(shù)科組在“深化素質(zhì)教育”的思想引領(lǐng)下，以廣州市教研室、增城市教研室的學(xué)科計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)校教研處計(jì)劃為具體工作指引，以信息技術(shù)課程教學(xué)方法為本學(xué)期科組活動(dòng)主題，認(rèn)真開展科組活動(dòng)。努力更新教師教育教學(xué)理念，著力落實(shí)教學(xué)常規(guī)，完成信息技術(shù)必修、選修課程的教學(xué)工作以及學(xué)校信息化建設(shè)的各項(xiàng)相關(guān)工作。
二、工作目標(biāo)
1、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，積極推進(jìn)教師的有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組全體教師提高自身專業(yè)水平。
2、認(rèn)真開展主題式科組教研活動(dòng)，圍繞主題開展各項(xiàng)科組教學(xué)研討活動(dòng)，以切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)通過扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落到實(shí)處，提高科組教師的科研能力。
三、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高老師素質(zhì)
本學(xué)期科組的首要任務(wù)就是搞好信息技術(shù)教師的自身培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)增城市下發(fā)的教師學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)教育法規(guī)及相關(guān)文件，提高教師專業(yè)素質(zhì)。積極參加廣州、增城市的教研活動(dòng)，充分利用專家講座和科組活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)，提高科組教師的自身素質(zhì)。帶動(dòng)科組全體教師盡量參加師生競(jìng)賽，進(jìn)一步提高各教師的專業(yè)水平，以更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)與音樂、美術(shù)等學(xué)科的整合，注意提升信息技術(shù)作品的人文元素。
2、緊抓課堂質(zhì)量，做好教學(xué)常規(guī)
積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)常規(guī)，按時(shí)完成學(xué)校的崗位公開課任務(wù)，同時(shí)組織科組內(nèi)人員進(jìn)行聽課、評(píng)課，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，要求任課教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的知識(shí)點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，通過崗位公開課的開設(shè)，共同提高科組教師的教學(xué)水平。
通過科組活動(dòng)與學(xué)科教研等常規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促使科組教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過在特定的情境下完成某一目標(biāo)任務(wù)后，自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以教材的信息技術(shù)知識(shí)為單一目標(biāo)的`教學(xué)，使教學(xué)重心轉(zhuǎn)向以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為中心的素質(zhì)教育。
3、配合高考口語，做好考場(chǎng)準(zhǔn)備
本學(xué)期高三級(jí)要進(jìn)行高考口語聽說考試，認(rèn)真測(cè)試網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境與錄放音設(shè)備，并調(diào)試好口語練習(xí)服務(wù)器與學(xué)生機(jī)的客戶端，是本科組教師的一項(xiàng)重要工作�？记皽�(zhǔn)備工作非常復(fù)雜繁瑣，服務(wù)器的殺毒與版本更新、調(diào)試學(xué)生機(jī)的各項(xiàng)配置，測(cè)試耳機(jī)和聲卡的錄放音質(zhì)量，都是必不可少的工作。還要避免高三學(xué)生在練習(xí)口語時(shí)對(duì)機(jī)房設(shè)備的損壞，并做好每間計(jì)算機(jī)室的衛(wèi)生，做好考場(chǎng)的考前準(zhǔn)備工作。
4、推進(jìn)課題研究，做好結(jié)題工作
本學(xué)期科組已申報(bào)立項(xiàng)的廣東省小課題將要結(jié)題，上學(xué)期在科組開展了以“情境導(dǎo)入教學(xué)”為主題的教學(xué)研究活動(dòng)，按照小課題的實(shí)施要求，從資料的搜集整理、實(shí)施記錄與反饋調(diào)整等幾個(gè)方面認(rèn)真有序地實(shí)施課題研究，在本學(xué)期的教學(xué)研討中，將繼續(xù)通過對(duì)情境導(dǎo)入教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和嘗試，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，為做好本學(xué)期課題的結(jié)題工作積累資料。
5、協(xié)助信息化建設(shè)，完成網(wǎng)站更新
配合學(xué)校各級(jí)部門，協(xié)助學(xué)校的信息化建設(shè)相關(guān)工作。在工作中要切實(shí)發(fā)掘集體的力量，充分調(diào)動(dòng)科組教師的積極性，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校全體教師的信息意識(shí)，共同完成網(wǎng)站的更新工作。在協(xié)助學(xué)校網(wǎng)站完善各學(xué)科教學(xué)資源的同時(shí)，有效利用信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式開展社會(huì)安全與環(huán)境保護(hù)的教育，堅(jiān)決抵制不良信息在網(wǎng)站上的發(fā)布，并推廣垃圾分類等環(huán)保知識(shí)與應(yīng)急知識(shí)等自我防范意識(shí)，通過學(xué)校網(wǎng)站這一平臺(tái)，有效提高我校的社會(huì)形象。
中學(xué)科組工作計(jì)劃12
本學(xué)期，生物科組結(jié)合教導(dǎo)處和教研處的工作重點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化備課功能，進(jìn)一步鞏固課堂“四導(dǎo)”學(xué)教成果，做好高考和學(xué)業(yè)水平備考工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量
1、配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的檢查和落實(shí)。①作業(yè)檢查，第一次在第9周，第二次在第18周，每班隨機(jī)抽查10名學(xué)生作業(yè)，由備課組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)和教導(dǎo)處檢查小組進(jìn)行檢查。②聽課檢查，檢查聽課本，科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教齡5年以內(nèi)教師、結(jié)對(duì)子師徒聽課不能少于30節(jié)。其他教師聽課不少于15節(jié)。③上課、備課檢查�？平M長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)有計(jì)劃地對(duì)教師上課、備課、批改作業(yè)、答疑、聽課等情況進(jìn)行抽查并反饋意見。具體舉措包括檢查教師備課本，實(shí)行推門聽課，并配合教導(dǎo)處作好課堂的隨機(jī)抽查和學(xué)生反饋信息的收集。本學(xué)期教導(dǎo)處重新啟用教室日志，各科任老師要重視！
2、根據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期開展三次大考，分別在第8周、第14周和第20周進(jìn)行，各備課組要認(rèn)真做好考試備考、試題命制安排、考后試題分析和教學(xué)質(zhì)量跟蹤等。
二、深化課堂教學(xué)改革，鞏固“四導(dǎo)學(xué)教課堂”教學(xué)成果
1、成立科組聽課、評(píng)課指導(dǎo)中心。由廖容麗、黃小梅、袁少清、李進(jìn)勇、劉華、王笑春、馮美珠、曹輝8位老師組成聽課、評(píng)課小組，負(fù)責(zé)組內(nèi)聽課、評(píng)課等工作，檢查落實(shí)四導(dǎo)學(xué)教課堂教學(xué)工作，推進(jìn)課堂改革。
2、聽課、評(píng)課指導(dǎo)中心有針對(duì)性地幫扶2~3名教師。對(duì)象主要是學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)中講課這一欄得分較低的老師，及學(xué)生考試成績(jī)相對(duì)落后的教師，促使他們快速成長(zhǎng)。
3、認(rèn)真開展教學(xué)研討、總結(jié)、反思等活動(dòng)，努力提煉“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的操作模式。各位教師要深入研究“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的理論、方法、路徑、評(píng)價(jià)等，推動(dòng)“四導(dǎo)學(xué)教課堂”的實(shí)施、完善；鼓勵(lì)年青教師寫反思、小結(jié)，寫研究報(bào)告。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化備課組功能
1、落實(shí)備課組的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。本學(xué)期生物科組集體備課時(shí)間為每周星期三下午2：50~5：10。備課的`地點(diǎn)在新辦公樓六樓，高一在歷史科組，高二在語文科組，高三在生物科組。大組集中地點(diǎn)在語文科組。各備課組實(shí)行考勤記錄。
2、規(guī)范備課流程。
�。�1）學(xué)期初，各備課組長(zhǎng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度制定好每周每節(jié)課的內(nèi)容，安排每周的主備人，主備人要根據(jù)安排的內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n，提前形成教案和學(xué)案。教案要有本節(jié)課的重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、例題、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、補(bǔ)充內(nèi)容、易錯(cuò)點(diǎn)、上課的流程等。主備人要根據(jù)教案形成學(xué)案，學(xué)案要附有詳細(xì)的答案。
（2）規(guī)范備課流程：每位教師反饋上周練習(xí)情況→備課組長(zhǎng)小結(jié)上周工作→本周中心發(fā)言人發(fā)言→討論中心發(fā)言人的備課內(nèi)容→修改學(xué)案和教案→下周周測(cè)（周練）命題人發(fā)言→討論修改下周周測(cè)試題和答案→中心發(fā)言人形成備課成果交備課組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)會(huì)后把備課成果上傳到科組云盤→備課組長(zhǎng)布置工作→教師自主備課。
四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高科組教師的綜合實(shí)力
（一）抓好結(jié)對(duì)子工作，做好年青教師的培養(yǎng)；
�、僮ズ眯吕辖處熃Y(jié)對(duì)子的工作，加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)子的青年教師教學(xué)情況的檢查。
�、诜e極組織新教師參加省、市、校的各種教學(xué)競(jìng)賽課、公開課活動(dòng)，使新教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
（二）有針對(duì)性幫扶，提高部分教師的教學(xué)水平。對(duì)學(xué)生反映教學(xué)有問題的教師進(jìn)行幫扶，多聽課，多指出不足，多鼓勵(lì)，力求最大限度提升他們的教學(xué)水平。
�。ㄈ┎扇 罢�(qǐng)進(jìn)來，走出去，內(nèi)部交流”等多種方式加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
（四）科組教師出謀劃策，共同構(gòu)建生物學(xué)科素養(yǎng)。
�。ㄎ澹┕膭�(lì)科組教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)問題，用教學(xué)帶動(dòng)教研，撰寫研究論文，提升自己的專業(yè)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。鼓勵(lì)、扶持教師發(fā)表論文或參與論文評(píng)獎(jiǎng)，并為教師發(fā)表論文提供平臺(tái)。
五、繼續(xù)做好生物競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。
競(jìng)賽二團(tuán)的工作目前已正常開展，4月中旬學(xué)生參加初賽，競(jìng)賽一團(tuán)的選拔工作已經(jīng)開展，然后會(huì)正常在周末上課�？平M要有意識(shí)地培養(yǎng)一批適合競(jìng)賽輔導(dǎo)的年青教師，充分發(fā)揮科組研究生較多的優(yōu)勢(shì)。
六、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用
充分發(fā)揮名師、骨干教師、教學(xué)新秀的示范作用，開展名師、骨干教師課堂教學(xué)展示和專題講座活動(dòng)，推進(jìn)強(qiáng)師工程建設(shè)，打造奮發(fā)有為、梯度發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)，并組織學(xué)員做好名師工作室簡(jiǎn)報(bào)。
20xx．3
中學(xué)科組工作計(jì)劃13
為了使信息技術(shù)教學(xué)能有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，特制訂出本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃：
1、 培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的能力，并能進(jìn)行具體的實(shí)踐。
2、注重基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。
3、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。
4、以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡(jiǎn)單思路、生實(shí)踐、知識(shí)總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識(shí)，每次講課的時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，充分保證學(xué)生的.動(dòng)手時(shí)間。
5、靈活運(yùn)用教材，對(duì)于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進(jìn)程來實(shí)施教學(xué)，知識(shí)反而不能更好地連貫，而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有一定的篩選，選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的知識(shí)作為重點(diǎn)來教。
6、在教學(xué)實(shí)施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時(shí)的知識(shí)。
7、加強(qiáng)集體備課和個(gè)人備課，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)。積極參加各種教研活動(dòng)以及各種競(jìng)賽，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。
8、充分認(rèn)識(shí)信息技術(shù)的重要性。21世紀(jì)是信息時(shí)代，現(xiàn)在的社會(huì)是信息的社會(huì)，而信息技術(shù)知識(shí)就象語文、數(shù)學(xué)一樣，已經(jīng)成為現(xiàn)代知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的部分。不了解信息技術(shù)，就不能把握住時(shí)代的脈搏。信息技術(shù)的知識(shí)與能力，已經(jīng)成為衡量一個(gè)人能不能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的重要因素。所以，學(xué)好信息技術(shù)，是形勢(shì)發(fā)展的需要，是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)參加工作的需要。信息技術(shù)課目前在我們學(xué)校雖然當(dāng)作一般的閑科處理，但是我們?cè)谏险n時(shí)應(yīng)該把它當(dāng)作主科一樣看待，有責(zé)任上好每一節(jié)課。
9、對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，本期主要學(xué)習(xí)三方面的內(nèi)容：一是繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固文字的輸入和編輯、排版；二是利用互聯(lián)網(wǎng)欣賞最新的高科技信息。
10、具體做法。以“任務(wù)”為驅(qū)動(dòng)，以實(shí)例為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的處理信息能力為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。所以，在講課過程中，除了部分理論在教室上課外，利用兩周時(shí)間到多媒體教室欣賞最新的高科技信息，拓寬學(xué)生的視野和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)高科技信息的興趣。其余的時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行實(shí)際操作。通過多媒體教室示范操作，理論指導(dǎo)與實(shí)踐相結(jié)合，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
11、學(xué)習(xí)與交流。為了不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和進(jìn)行交流，如條件允許的話，可以走出去學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)1次以上，除此之外，在本校多互相聽課，與本組其他同事進(jìn)行交流，多參考一些與本科有關(guān)系的新資料。不斷擴(kuò)充不斷提高。
體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。能辯證地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響能理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，負(fù)責(zé)任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)。
在具體的教學(xué)活動(dòng)中，要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的過程中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合提升和協(xié)調(diào)發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過相互孤立的活動(dòng)分別培養(yǎng)，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)的相互滲透、相互聯(lián)系，共同達(dá)到初中信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)。
中學(xué)科組工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
9月，又迎來了新的學(xué)期，我們以學(xué)校的教育方向?yàn)橹笇?dǎo)思想，以市計(jì)劃的中心工作為內(nèi)容，積極開展教學(xué)科研，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，和學(xué)生共同體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和享受音樂美的過程。由于部分學(xué)生升上畢業(yè)班，我科組舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)又新增了部分學(xué)生，另外還組建了電聲樂隊(duì)、打擊樂隊(duì)。以舞蹈、合唱、豎笛等第二課堂訓(xùn)練為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)音樂的興趣，給學(xué)生美的熏陶。
二、工作重點(diǎn)
1、優(yōu)化音樂課堂，高質(zhì)量完成各級(jí)的教學(xué)評(píng)估工作。
2、加強(qiáng)高考生的強(qiáng)化訓(xùn)練，迎接12月份的音樂專業(yè)聯(lián)考測(cè)試。
3、9月下旬參加蘿崗區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)聲樂類比賽。
4、10月中旬參加蘿崗區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)器樂類比賽。
5、10月下旬參加蘿崗區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)語言藝術(shù)類比賽。
6、加強(qiáng)合唱隊(duì)訓(xùn)練，11月中參加城市“南腔樂韻”比賽。
7、加強(qiáng)舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練，準(zhǔn)備好節(jié)目參加09年的廣州市舞蹈節(jié)。
8、加強(qiáng)校園藝術(shù)類活動(dòng)的開展，各音樂教師著手準(zhǔn)備08年的校藝術(shù)節(jié)晚會(huì)。
9、本學(xué)期藝術(shù)節(jié)的開展。
10、星海音樂學(xué)院畢業(yè)生在我校實(shí)習(xí)，做好傳、幫、帶工作。
三、具體措施及要求
�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
我科組音樂老師都是青年教師，是一支非常年輕的.隊(duì)伍，教學(xué)上還要多加強(qiáng)各方面的高度重視。每學(xué)期我們都把教師的培訓(xùn)工作作為重要工作來抓，主要從如下幾個(gè)方面對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)：
1、堅(jiān)持一周一次的集體備課，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新路徑，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在相互學(xué)習(xí)中整體提高教師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、以老帶新， 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師要做好傳、幫、帶工作，設(shè)計(jì)好優(yōu)秀教案，探討課堂教學(xué)新路徑，為高質(zhì)量完成各級(jí)的教學(xué)評(píng)估工作做好充分的準(zhǔn)備。
�。ǘ﹦�(chuàng)建合唱、舞蹈特色，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂舞蹈的興趣。
1、選好人員，完善管理。
選好參加合唱、舞蹈人員名單。開學(xué)初圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)并結(jié)合本科組工作重點(diǎn)，定好計(jì)劃和目標(biāo)�？朔�(xùn)練的盲目性和隨意性，確保合唱、舞蹈訓(xùn)練有目的、有步驟地進(jìn)行。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，確定目標(biāo)、制定計(jì)劃。實(shí)施訓(xùn)練措施，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，一期一重點(diǎn)，一年一突破，使我們的工作落到實(shí)處。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的演唱、表演水平要不斷提高，對(duì)自己的歌唱、舞姿要有所喜愛。要具有合作精神和表演意識(shí)。
3、全科組人員團(tuán)結(jié)一致，分工合作，互相幫助，完成各種比賽和工作。
（三）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。
1、定期檢查常規(guī)教學(xué)工作。
2、平時(shí)互相聽課，做好聽課記錄，一學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
3、完善學(xué)生音樂科考核制度，期末組織人員抽查，促進(jìn)教學(xué)工作，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
中學(xué)科組工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
以人為本，立足課改實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的形式，體現(xiàn)師生兩個(gè)主體，重視課堂教學(xué)的有效性，研究有效教學(xué)的核心策略，探索有效課堂教學(xué)駕駛技術(shù)，采用學(xué)導(dǎo)學(xué)的方法使生自主學(xué)習(xí)，合作交流，提高學(xué)生的素養(yǎng)，深化“226”教學(xué)。加大力度放在九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作上。
二、任務(wù)目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)、協(xié)商聽課，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，優(yōu)化教法、學(xué)法，提高課堂的有效性，完成有效教學(xué)的核心策略，使每個(gè)學(xué)生不同程度的有所提高，探索創(chuàng)新形成具有個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。關(guān)注九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生的理化知識(shí)基礎(chǔ)，加大力度做好基礎(chǔ)教學(xué)，扶持后進(jìn)生及系統(tǒng)復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)今年中招有好的收成。
三、主要措施
1、學(xué)習(xí)
以校本學(xué)習(xí)為主，協(xié)商聽課、成長(zhǎng)自已，多觀看課堂教學(xué)實(shí)錄，掌握有效課堂教學(xué)基本技巧，把課堂變?yōu)閷W(xué)堂，把師本課堂變?yōu)樯菊n堂，還給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的“時(shí)間”、“空間”、“工具”、“提問權(quán)”、“評(píng)議權(quán)”，使得學(xué)生真正動(dòng)起來，成為學(xué)習(xí)的主人。
2、備課
博采眾長(zhǎng)，集體備課，二次備課，要求符合學(xué)情的“學(xué)案”。
3、規(guī)范行為培養(yǎng)習(xí)慣
規(guī)范學(xué)生行為，從點(diǎn)滴中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、會(huì)看書、會(huì)圈畫重難點(diǎn)、會(huì)思考、會(huì)提取有效信息、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)合作、會(huì)表達(dá)、會(huì)自查、會(huì)歸納總結(jié)。
4、反思
成長(zhǎng)源于反思，引導(dǎo)教師對(duì)每節(jié)教學(xué)課堂的反思，即反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，反思自己的教學(xué)行為，反思自己的學(xué)科表達(dá)能力，反思自己是否調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，反思自己是否成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，反思學(xué)生的課堂練習(xí)動(dòng)態(tài)。以及和同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而自我反思。
5、輔導(dǎo)
關(guān)注每一位學(xué)生，加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo)，重視學(xué)困生和臨界生的幫扶。
6、教學(xué)質(zhì)量分析
每次考試后，從試題的易中難比例，學(xué)情等方面進(jìn)行分析，總結(jié)不足，確定努力方向和采取的措施。
7、公開課
每位教師在組內(nèi)上兩節(jié)公開課。教師之間養(yǎng)成協(xié)商（隨堂）聽課，交流體會(huì)，張揚(yáng)個(gè)性、融合吸收，形成以老帶新，以能扶弱，共同提高的目的。
8、積累和完善教學(xué)資料
（1）、每位教師勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)，積累資源，使改變教學(xué)方法成為個(gè)人的自覺意識(shí)，逐步形成個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，并將收獲體會(huì)以論文形式呈現(xiàn)。
�。�2）、整理一學(xué)期來所積累的教學(xué)資料，形成資源共享。
四、具體工作安排
周次
活動(dòng)內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
2
討論和制定科組計(jì)劃
科組長(zhǎng)
3
科組長(zhǎng)
4
聽九（1）化學(xué)課，課后討論和交流聽課體會(huì)。
在線研討：談?wù)劇坝行дn堂教學(xué)”的情境創(chuàng)設(shè)策略
湯世松
5
研究性討論“有效課堂教學(xué)”策略。
科組長(zhǎng)
6
隨堂聽課
了解月考情況
科組長(zhǎng)
7
研討理、化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。
在線研討：如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)才能使課堂教學(xué)更有效。
科組長(zhǎng)
8
聽八（1）物理校級(jí)“有效課堂教學(xué)”觀縻課，課后討論和交流聽課體會(huì)
了解教學(xué)進(jìn)度，合理調(diào)節(jié)課堂教學(xué)。
落實(shí)九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生理、化實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試準(zhǔn)備工作
李洪淵
科組長(zhǎng)
9
教學(xué)常規(guī)檢查。物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄冊(cè)檢查。
中段考復(fù)習(xí)。
科組長(zhǎng)
10
期中考
11
反饋中段考，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。
九年級(jí)模擬考（一）
科組長(zhǎng)
12
反饋模擬考（一），確定培優(yōu)補(bǔ)差措施。
科組長(zhǎng)
13
在線研討：談?wù)劇坝行дn堂教學(xué)”的評(píng)價(jià)策略。
九年級(jí)模擬考（二）
科組長(zhǎng)
14
反饋模擬考（二），把握好課堂復(fù)習(xí)。
隨堂聽課
了解月考情況
科組長(zhǎng)
15
“有效課堂教學(xué)”形成性經(jīng)驗(yàn)交流
科組長(zhǎng)
16
聽四（1）信息課。課后討論和交流課堂教學(xué)體會(huì)
在線研討：在課堂教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)后進(jìn)生？
九年級(jí)模擬考（三）
陳鐘
科組長(zhǎng)
17
反饋九年級(jí)模擬考（三），確定系統(tǒng)復(fù)習(xí)措施。
九年級(jí)調(diào)研測(cè)試
科組長(zhǎng)
18
教學(xué)常規(guī)檢查
物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄冊(cè)檢查
科組長(zhǎng)
19
了解教學(xué)進(jìn)度，合理調(diào)節(jié)課堂教學(xué)。
科組長(zhǎng)
20
期末考試流水評(píng)卷試卷分析上交總結(jié)
科組長(zhǎng)
【中學(xué)科組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
中學(xué)文科組下期工作計(jì)劃10-19
中學(xué)文科組上期工作計(jì)劃10-19
科組工作計(jì)劃02-15
塘新中學(xué)第一學(xué)期體育科組工作計(jì)劃-工作計(jì)劃11-13
塘新中學(xué)第二學(xué)期音樂科組工作計(jì)劃-工作計(jì)劃11-13
綜合科組工作計(jì)劃10-28
英語科組工作計(jì)劃03-18
政治科組的工作計(jì)劃09-14