關(guān)于初一工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的關(guān)于初一工作計劃，歡迎大家分享。
關(guān)于初一工作計劃1
送走了我的第二屆畢業(yè)班，我又踏進(jìn)了一年級班主任的行列。說實話，接手一年級，自己早就做好了辛苦一兩年的準(zhǔn)備，但兩周下來，還是累得嗓子痛，帶了擴(kuò)聲器也不見什么效果。雖說教過一年級，但那是六年前的事了，現(xiàn)在新課程、新理念，學(xué)生是新的，課本是新的，一切又都得重頭來，還是有那么點不適應(yīng)。其實，和一年級的新生一樣，我們都需要一個適應(yīng)過程，只希望這個磨合期會短一些。
為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，特制定如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
我班共有學(xué)生４８名，女孩子２３人，男孩子２５人，男生相對多些，紀(jì)律約束也更困難。本班共有１７位借讀生，其實，很多本地戶口的也都是由外地新轉(zhuǎn)進(jìn)的，綜合來看，外地孩子約占大半，家長們的工作也以工人、農(nóng)民等最基層的工作為主。從開學(xué)一周的表現(xiàn)來看，本班孩子大多數(shù)能聽從老師教育，機(jī)靈懂事，純真熱心。但也有個別孩子比較調(diào)皮，自由散漫慣了，有的下課捉青蛙，有的甚至上課就困得睡著了，看來個別學(xué)生還不太適應(yīng)小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。孩子們的基礎(chǔ)也存在較大差異，基礎(chǔ)好的早就掌握了拼音和一些漢字，但基礎(chǔ)差的連a的四聲都分不清，教了后還是要忘記，更別說拼讀了，真讓人擔(dān)心！
學(xué)生存在著明顯的差異，如何讓學(xué)生更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活，早日成為一名名合格的小學(xué)生？我在努力探索，積極思考！
二、 工作目標(biāo)和要求
1、 培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。
3、 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
4、 使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
三、 工作重點
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育，時刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會，甚至還有相當(dāng)一部分還沒受過學(xué)前教育，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天，我就專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。一周下來，他們已初步適應(yīng)了校園生活，但有些習(xí)慣的養(yǎng)成還不是很理想，我力爭在最短的時間內(nèi)，采取各種激勵方法，如紅星激勵，星星換蘋果等，養(yǎng)成他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級管理
一個優(yōu)秀的`班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
同時，在今后的工作中，我計劃在班級內(nèi)開展競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，在這當(dāng)中充分發(fā)揮班干部的組織管理能力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、開展四人合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識
古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發(fā)展團(tuán)隊意識。
4、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理
抓好班級學(xué)生的安全管理工作是依然是班主任重要工作之一。在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。針對這種情況，我根據(jù)學(xué)校要求組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生在校安全細(xì)則》，提醒學(xué)生時刻牢記各種安全注意事項。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。我將時刻注意各種安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時消除。兒童天生好動這是通病，我班也不例外，尤其是其中的一部分男同學(xué)，比較愛玩，針對這些學(xué)生，我將一如既往，經(jīng)常對他們進(jìn)行個別談話教育，增強(qiáng)他們的安全意識。并且認(rèn)真做好安全記錄，及時查漏補(bǔ)缺。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
5、積極做好家校聯(lián)系工作，讓家校彼此更了解，也更理解。
開學(xué)第一天，我就利用家長們都親自送孩子來的優(yōu)勢，開了個小小的家長會，讓他們能簡單了解一年級入學(xué)必須要準(zhǔn)備的日常用品，如準(zhǔn)備小湯碗、小毛巾等，告訴他們該付哪些費(fèi)用，還有互留通訊方式，及早建立有效及時的聯(lián)系，并通過問卷調(diào)查，大體了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)基本情況。雖說忙碌些，準(zhǔn)備的東西也多了了，但效果還是挺不錯的。
在開學(xué)僅第二周，我們就又開始了第一次的家長學(xué)校和第一次正式的家長會。家長們通過家長學(xué)校，對我們的學(xué)校和現(xiàn)在的新課程有了新的認(rèn)識，同時通過與班主任和任課老師的交流，對于在家如何教育、管理孩子作業(yè)也有了一個更明確的措施。
通過連續(xù)兩次的家長會，再結(jié)合平時的家校聯(lián)系冊，還有利用低段學(xué)生家長經(jīng)常接送的特點，多與之進(jìn)行面對面的溝通……相信本著一顆熱忱為孩子的心，了解了更多，交流了更多，彼此就會更理解！老師會更體諒家長的難處，家長也會積極地配合老師的工作，這樣雙管齊下，齊抓共管，孩子們的表現(xiàn)也會越來越優(yōu)異！
四、工作安排
九月份:
1、打掃教室衛(wèi)生，布置好教室墻面，做好新生入學(xué)前的準(zhǔn)備工作
2、做好新生報到工作和第一次的家長交流活動
3、上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好課間午間管理工作
4、做好愛心捐款活動發(fā)動工作和各類收費(fèi)工作
5、指導(dǎo)好四星競賽內(nèi)容，從小處入手，從每件小事指導(dǎo)開始，讓學(xué)生逐漸熟悉小學(xué)的管理，一發(fā)現(xiàn)問題苗頭就及時處理和隨機(jī)教育
6、慶祝教師節(jié) ，出好第一期板報
7、開好第一次的家長學(xué)校和正式的一年級家長會
8、中秋節(jié)聽故事、講故事活動，增進(jìn)師生感情
十月份：
1、做好節(jié)前的安全教育工作，出好特刊
2、結(jié)合建隊節(jié)活動，做好新隊員的入隊選拔工作
3、參加學(xué)校組織的活動
4、繼續(xù)細(xì)抓深抓學(xué)生的常規(guī)，讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的生活
十一月份：
1、參加校運(yùn)會的一年級親子活動，搞好小小運(yùn)動員的選拔
2、期中考后，根據(jù)考試情況查漏補(bǔ)缺，并及時聯(lián)系家長開展家校共同反思
3、搞好“家長開放日”，做好充分準(zhǔn)備
4、常規(guī)教育長抓不懈，讓入隊的孩子起好表率作用
十二月份：
1、一年級口算過關(guān)
2、一年級口語過關(guān)
3、１２月４日法制宣傳日，出好相應(yīng)特刊
�。础⒂^摩五年級“安全伴我行”主題隊會
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一月份：
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考
2、第二批新隊員入隊
�。�、做好期末工作總結(jié)，資料歸檔
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關(guān)于初一工作計劃2
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級1、2、3、4、5班的歷史學(xué)科的教學(xué)工作。新的學(xué)期開始，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求和本學(xué)期的教學(xué)特點，結(jié)合初一學(xué)生的實際水平，開展本學(xué)期的教學(xué)工作，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史知識的一些方法，培養(yǎng)學(xué)生對于歷史這一新學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。在本學(xué)期要重視抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，本學(xué)期教學(xué)計劃工作如下：
一、學(xué)生情況分析
對于初一學(xué)生來說歷史是他們新接觸的一門學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng)，所以課堂紀(jì)律較好。但新生缺乏綜合歸納能力。七年級1、4、5三個班級的班額較大，尤其是1班共有七十多人，對于班額大的.班級要注意對課堂紀(jì)律的嚴(yán)格要求。
二、教材分析
本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性為一體。可讀性強(qiáng)，圖文并茂，而且新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動。教材內(nèi)容是從我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民寫到魏晉南北朝，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和發(fā)展，一共22課。教材重點在于與歷史發(fā)展線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、任務(wù)的評價。
三、教學(xué)目標(biāo)與主要措施
1、工作勤奮，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。
2、對學(xué)生初步進(jìn)行唯物主義教育，社會發(fā)展規(guī)律教育，國情教育，愛國主義和國際主義教育，培養(yǎng)學(xué)生具有為社會主義現(xiàn)代建設(shè)和人類和平事業(yè)、進(jìn)步事業(yè)而獻(xiàn)身的精神和歷史責(zé)任感。
3、使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、動腦筋、小討論、故事會，通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，同時也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié)。
4、用嚴(yán)格的要求來規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、鼓勵學(xué)生通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事，擴(kuò)大歷史的知識面，通過自主的學(xué)習(xí)方式，提高探究學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神實踐能力。
6、積極聽課，課后評議，互相幫助，提高教學(xué)效果。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
人教版初一歷史教材第一冊總共22課，其中新科講授占二十二課時，單元復(fù)習(xí)占四課時，期中復(fù)習(xí)占兩個課時，期末總復(fù)習(xí)占四個課時。
初一歷史教研工作計劃(二)
教研組在教學(xué)中實踐中起著舉足輕重的作用，隨著新課改的逐漸深入，教研組的重要性日益凸顯，尤其是我校今年更加大了考察教研組的力度，在此形式下，為了提高教研組的教研能力，適應(yīng)新形式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定教研組計劃如下：
一、教學(xué)工作。
1、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容：
按照《初一歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們的教學(xué)目的在于使每一個學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，使他們按照自己的興趣、志向得以充分發(fā)展。通過 案例學(xué)習(xí)，學(xué)生逐步掌握隋唐宋元明清等 封建王朝的基本史實;通過探究學(xué)習(xí)，初步掌握學(xué)習(xí)歷史的一般方法。
2、本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量力爭做到：級部平均分達(dá)到平均分，優(yōu)秀率接近市優(yōu)秀率。
3、具體措施：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù);
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新常規(guī)，按照常規(guī)要求，備好課，上好課，避免授課隨意性和自由性;
(3)嚴(yán)抓集體備課，做好聽評課活動，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量;
(4)抓好單元考試，落實單元考試達(dá)標(biāo)制。
二、教研活動
1、教研目標(biāo)：
(1)積極探索教材教法，充分發(fā)揮集體備課的作用，做到學(xué)科組共同發(fā)展，共同提高;
(2)提高教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量;
(3)根據(jù)教研課題，積極參與學(xué)校級的教研活動，寫出較高水平的教學(xué)論文。
2、教研課題：
《激發(fā)學(xué)生興趣，全面提升教學(xué)質(zhì)量》
關(guān)于初一工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、學(xué)生現(xiàn)狀：
由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學(xué)生年齡小、知識少，因此學(xué)生的視野狹窄，對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。所以需要老師很好地進(jìn)行引導(dǎo)和知識傳授。
四、教材：
第一單元：主要通過對表現(xiàn)生命與自然和諧交融為主題的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對勞動的情感、態(tài)度和正確的價值觀念。
第二單元：通過對春天的繪畫表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然生活的情感，并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法
第三單元：通過對校園的標(biāo)志、海報、運(yùn)動會會場設(shè)計的編排設(shè)計練習(xí)，加深對校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的熱愛，培養(yǎng)同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)、密切合作的人際關(guān)系，體驗和分享共同合作獲得的成功與快樂。
第四單元：通過對請柬、舞臺、道具服裝的設(shè)計與模擬制作活動，創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望，同時在活動中提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識、技能的能力。
第五單元：通過對幾組常見的生活用品的'欣賞和評述活動，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品。
五、具體措施
1、認(rèn)真鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學(xué)方法。
2、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質(zhì)有特長人才。
3、加強(qiáng)特長生培養(yǎng)，成立興趣小組，利用課余時間，更好地培養(yǎng)其藝術(shù)才能。
4、組織相關(guān)的美術(shù)活動，互助互學(xué)，共同提高。
5、注意聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
6、教學(xué)活動中注重德育滲透，努力做好教書育人。
六、教學(xué)要注意的問題
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)
繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
七、課時安排
第一單元：2課時
第二單元：約4課時
第三單元：約4課時
第四單元：約3課時
第五單元：約2課時
關(guān)于初一工作計劃4
本學(xué)期我在七（5）班擔(dān)任見習(xí)班主任，協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、班級基本情況：
七（5）班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生，且絕大部分來自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。
二、本學(xué)期工作重點：
1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2.組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。
3.嚴(yán)格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。
三、采取的具體措施：
1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。
2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
3.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入班級，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的`學(xué)生，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。
4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)系，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo).織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
6.及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升
7.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
8.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
9.抓好團(tuán)隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實際搞好各項活動。
10.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
關(guān)于初一工作計劃5
德育工作思路
（1）以學(xué)校的育人理念為核心，按照實施素質(zhì)教育的要求，以人為本，以德立人，培養(yǎng)有“民族靈魂世界胸懷”的南外人的目標(biāo)；
�。�2）圍繞本學(xué)期的學(xué)校德育工作安排，注重規(guī)訓(xùn)與養(yǎng)成相結(jié)合，注重學(xué)生行為常規(guī)管理；
�。�3）探索英才啟蒙教育，結(jié)合初一年級的特點，制定相應(yīng)的工作目標(biāo)；
德育工作目標(biāo)
理想教育在德育中的重大意義，人生的每一個階段都需要夢想的指引，而實現(xiàn)夢想需要堅持，不斷進(jìn)步需要不斷地探索。
初一下的教育活動依據(jù)校德育目標(biāo)進(jìn)行安排，穩(wěn)打穩(wěn)扎抓好行為常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，在教育活動中著力體現(xiàn)英才啟蒙和公民素養(yǎng)教育，對于初一的同學(xué)來說，這兩者我們更多的從目標(biāo)和理想教育，能力的鍛煉方面入手去呈現(xiàn)，結(jié)合禮儀風(fēng)采大賽陽光學(xué)子的評選，“十不”的施行，落到實處和細(xì)處。
一、在這樣的理念引導(dǎo)下，初一年級總體教育目標(biāo)致力于培養(yǎng)“有追求（理想教育）、能自律（常規(guī)教育）、懂禮儀（精英教育）、會合作（集體教育）的.陽光學(xué)子”，本學(xué)期學(xué)生在初一上的適應(yīng)之后，培養(yǎng)和激勵學(xué)生主動關(guān)注、慎重選擇、積極參與、探索思考的能力。
二、具體的教育中關(guān)注“夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，關(guān)注苗頭，注意分化”，會更多地關(guān)注不同類型不同情況的學(xué)生，并進(jìn)行有針對性的提優(yōu)補(bǔ)差。
三、注重學(xué)生干部隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)，創(chuàng)造更多地要會讓學(xué)生參與，展示和鍛煉自己的才干。
四、致力于讓家庭教育與學(xué)校教育更好地互相配合，有良好的教育效果。
初一下活動
1．開展年級健功拳比賽。與體育組合作。
2．年級組開展跳繩、乒乓球比賽。指導(dǎo)級委組織，鼓勵更多同學(xué)參與。
3．禮儀培訓(xùn)。注重從實處入手，注重成果饋，具體計劃為配合學(xué)校的陽光學(xué)子評選，進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。計劃外請教師，對全年級作禮儀知識的普及，從各班抽取部分同學(xué)進(jìn)行小范圍的禮儀規(guī)范培訓(xùn)，并通過召開全年級大會展示同學(xué)風(fēng)采、進(jìn)行知識競賽、情境模擬等形式進(jìn)一步推廣、強(qiáng)化禮儀觀念，培養(yǎng)學(xué)生的禮儀風(fēng)度，在立、行、坐、說四個方面養(yǎng)成南外學(xué)生的優(yōu)雅氣質(zhì)。
4．認(rèn)真組織好愛心義賣。
5．配合外語組組織好外語節(jié)活動。
6．六一兒童節(jié)慶�；顒印＝o學(xué)生留下難忘的回憶，也以此為契機(jī)，讓他們以更積極的心態(tài)面對成長。
年級家長會
計劃召開兩次。
第一次時間地點：開學(xué)第二周，年級大會。報告廳。內(nèi)容：請專家介紹初一下的家庭教育需要關(guān)注的要點。年級組本學(xué)期的主要工作。
第二次時間地點：期中考試前或后，在各班召開。
關(guān)于初一工作計劃6
一、班級現(xiàn)狀：
我班現(xiàn)有學(xué)生48人，總體上看，我班學(xué)生男生比女生略多。經(jīng)過開學(xué)幾天來的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)況有所了解。大體而言，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。
二、主要工作及目標(biāo)：
1.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2.抓好班級紀(jì)律，重點做好路隊、課前習(xí)慣、衛(wèi)生等的工作。
3.結(jié)合學(xué)校的舉行的活動及利用班會，提高學(xué)生各方面的能力。
4.加強(qiáng)安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，確保學(xué)生安全。
5.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
三、具體工作措施
（一）、常規(guī)教育方面
1.在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2.合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
�。ǘ嗉壖o(jì)律方面
1.課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2.課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。課間要求學(xué)生在教室保持安靜，室外不要追逐打鬧，同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
（三）、衛(wèi)生方面
1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌椅、物品排放整齊。
2.班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
（四）、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點帶面“;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的.組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即”以面帶面“。
四、班主任自我要求
1.嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學(xué)生。
2.注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
3.保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。
關(guān)于初一工作計劃7
一、基本情況分析：
本班共有42名學(xué)生，其中男生22人，女生20人。這些學(xué)生來自安陽鎮(zhèn)的四片區(qū)域，這就味著班級管理的難度在加大，雖說與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有過一次的溝通,但是對這些學(xué)生各方面還是很不了解，所以我計劃用一個月的時間去細(xì)細(xì)的了解這些學(xué)生。但基本上感覺到這些學(xué)生很上進(jìn)，在小學(xué)就要一大批學(xué)生領(lǐng)頭。
二、教學(xué)資源現(xiàn)狀與利用
對于農(nóng)村的學(xué)生來說，由于跟生活接觸的機(jī)會多，體會多，所以教學(xué)中可用的素材很多。但是由于地處偏遠(yuǎn)，我們學(xué)生的眼界還很狹窄，視野有限。好在現(xiàn)在的遠(yuǎn)程教育比較發(fā)達(dá)，學(xué)生可以在教室里，在網(wǎng)絡(luò)上了解外面的世界，老師不必要求他們親力親為。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源也可以充分發(fā)揮作用。還有就是學(xué)生離城里遠(yuǎn)，不能很好的讀書，這需要老師的努力。還應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)校這個大環(huán)境的優(yōu)勢。
三、班級任務(wù)與目標(biāo)
建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊伍，增強(qiáng)班級集體凝聚力；培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年，努力提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)生的思想素質(zhì)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要方法和措施
1、常規(guī)管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長、值日組長負(fù)責(zé)制，每天一個希望。每個崗位都落實責(zé)任人，值日組長對本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督。班級紀(jì)律包括兩操由值日班長做好記錄，對于違紀(jì)的同學(xué)值日班長有提醒的義務(wù)，甚至有教育的權(quán)利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學(xué)前全班做當(dāng)日總結(jié)，并請一位同學(xué)提出明天對同學(xué)們的希望，可以是自習(xí)課安靜或沒有人遲到、打鬧。
2、在學(xué)習(xí)上根據(jù)學(xué)生實際情況，區(qū)分對待。每天早晨學(xué)習(xí)委員會統(tǒng)計作業(yè)缺交或少做的同學(xué)名字，由班主任打電話給家長。課代表在當(dāng)日內(nèi)督促缺交同學(xué)補(bǔ)齊作業(yè)。數(shù)學(xué)組長和英語組長完成數(shù)學(xué)改正和英語重默檢查，當(dāng)日沒有完成的請他到老師辦公室處理完成，力爭做到天天清。
3、培養(yǎng)學(xué)生組織能力，讓學(xué)生自己做主。這學(xué)期我打算將主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生自己來設(shè)計，來開展他們想?yún)⑴c的活動，同時擴(kuò)大參與面，讓更多的學(xué)生能夠參與到班級活動設(shè)計中來，可以以組為單位也可以自由組合承包，但還需要老師把關(guān)，畢竟他們經(jīng)驗還不足。
4、加強(qiáng)班干部培訓(xùn)，通過班干部、組長管理班級，繼續(xù)幫扶結(jié)對，縮小差生面，擴(kuò)大優(yōu)等生面積提高成績，加強(qiáng)同學(xué)生面對面交流。
5、加強(qiáng)住宿生管理與疏導(dǎo)，對排名落后的`宿舍和學(xué)生進(jìn)行處理。
6、加強(qiáng)作業(yè)檢查力度，尤其是周末作業(yè)，對完不成的人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
7、加大對個別問題同學(xué)的心理輔導(dǎo)和教育，對一些心理不健全的學(xué)生進(jìn)行心理教育。
8、施行小組競爭的管理方式。
9、班干部優(yōu)勝劣汰，學(xué)生分片包干衛(wèi)生區(qū)。
附：班務(wù)活動計劃表
第一大周：
1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。找本班名學(xué)生各談一次話。
2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》
3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
4.開主題班會（我的夢想）活動。
5.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
第二大周
1.繼續(xù)鞏固上周的活動內(nèi)容。
2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
3.開主題班會（我要超越）活動
4.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
5.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
6.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第三大周
1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進(jìn)行班級朗讀比賽。
3.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
4.開主題班會（我的好習(xí)慣）活動
5.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第四至五大周
1.準(zhǔn)備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
3.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
4.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
5.期中考試。
6.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。開主題班會（期中總結(jié)）活動
第六大周
1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
2.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
3.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
4.開主題班會（感恩社會）活動
第七大周
1.培養(yǎng)學(xué)生的效率觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而違反作息時間。
3.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
4.一幫一活動，開主題班會（我為集體爭榮譽(yù)）活動
5.班級慶祝元旦文藝會演
第八至九周
1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，迎接期末考試。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比
3.搞好各類評比，樹立榜樣。
4.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作
關(guān)于初一工作計劃8
初一上冊共有三個單元的預(yù)備篇和十二個單元的正式篇，每個單元都有section a 和section b以及selfcheck三部分組成，以下對三部分簡要分析：
section a: 1a呈現(xiàn)了本單元的重點詞匯，句型和相應(yīng)的語法結(jié)構(gòu)，1b起到承接1a的作用，為聽力練習(xí)，1c 是學(xué)生之間進(jìn)行的對話練習(xí)2a和2b是擴(kuò)展性的聽力練習(xí)，2c是擴(kuò)展性的對話練習(xí)，另外，grammarfocus,這一部分系統(tǒng)直觀地呈現(xiàn)了之前練習(xí)到的語法知識。從3a到4部分是課堂活動部分，這部分整體起到學(xué)習(xí)新知識和鞏固作用。
section b:1a和1b是在舊知識的基礎(chǔ)上添加新知識，若有1c的話，一般為對話的練習(xí)，2a和2b都屬擴(kuò)展性的聽力，若有2c的話，一般為對話的練習(xí)，3a到4部分是多樣性的課堂活動，這部分整體起到鞏固和擴(kuò)展作用。
self check: 測驗同學(xué)用自己所學(xué)的知識，有一個自我評價，教材的趣味化也在此部分體現(xiàn)出來。
2、教學(xué)目標(biāo)
首先，知識目標(biāo)
運(yùn)用“直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、循序漸進(jìn)、因材施教等教學(xué)原則使學(xué)生能夠正確認(rèn)識書本知識，采用講授、談話、討論、演示、練習(xí)、參觀、實驗等教學(xué)方法，使學(xué)生掌握重點詞匯、句型和語法知識并應(yīng)用，鼓勵他們大膽的說出來，做到基本英語對話的脫口而出。
其次，能力目標(biāo)
通過對初一上冊英語知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在聽、說、讀、寫整體能力上有所提高，其中，我認(rèn)為，為了深化雙語實驗學(xué)校教學(xué)特色，應(yīng)該重點抓學(xué)生的聽和說的能力。
要使學(xué)生真正明白，學(xué)習(xí)知識是為了什么?是為了提高自身的素質(zhì)，是為了提高自身的能力，是為了在走出校門后，能以煥然一新的面貌面對任何人。
3、教學(xué)措施
初一，是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時期，起著基礎(chǔ)性作用，初中英語學(xué)習(xí)的狀況，會直接影響到高中，還有大學(xué)的學(xué)習(xí)，所以初一英語教學(xué)起著至關(guān)重要的作用，對此，在教學(xué)中，我制定了以下的措施：
(一)備課
上好一堂，我認(rèn)為備課起著很重要的作用，任何一堂高質(zhì)量的課，都離不開教師的精心備課，對此，我將做到，全心投入，在遇到不明白的地方，及時和其他英語老師討論研究，直到問題解決為止，多聽聽有經(jīng)驗老師的課堂教學(xué)(可以用視頻在方式在網(wǎng)上觀看)，學(xué)習(xí)其教學(xué)方法，并加以總結(jié)，并鼓勵自己進(jìn)行創(chuàng)新。另外，了解學(xué)生原有的知識和能力基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)需要，對學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能存在的`困難和問題進(jìn)行預(yù)測。
(二)課堂教學(xué)
此方面是教學(xué)措施的中心環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，提高思想素質(zhì)和能力的關(guān)鍵。對此，我將做到以下幾點：
首先，目標(biāo)明確，明確每節(jié)課通過老師的課堂教學(xué)后，學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的水平(在心理學(xué)上，叫做最近發(fā)展區(qū))，要最大限度的擴(kuò)大學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，這里主要包括：知識水平、能力水平、素質(zhì)水平。
其次，內(nèi)容正確，要保證教給學(xué)生知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性和正確性。
第三，方法得當(dāng)，要選擇合理的教學(xué)方法，并且科學(xué)地運(yùn)用其方法，盡量做到因材施教，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛能。
第四，組織有效，我認(rèn)為這個方面起到主導(dǎo)作用，一個班級擁有一個良好的課堂秩序，是保證教學(xué)效果的基礎(chǔ)性因素，作為一名教師，要把課堂秩序組織的井然有序，氣氛活躍，這樣，才有利于學(xué)生思考深入。
第五，相互體驗，“教學(xué)”教師的教要起到主導(dǎo)作用，學(xué)生的學(xué)要起到主動作用，學(xué)生和教師要以積極的狀態(tài)體驗教學(xué)，這樣才能提高教學(xué)的效果。
(三)課外作業(yè)的布置和批改
我將做到幾下幾點：
第一，形式多樣：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生布置可以鍛煉其各方面能力的作業(yè)，難易要適中。
第二，要求明確：對所布置的作用提出明確的要求，便于學(xué)生及時有效的完成。
第三，及時反饋：要及時給學(xué)生批改作業(yè)，并在批改的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點，尤其是大多數(shù)同學(xué)存在的典型錯誤，分析產(chǎn)生的原因，以便于下次講解，并對作業(yè)進(jìn)行鑒定。
(四)課外輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)環(huán)節(jié)是對以上幾個環(huán)節(jié)的補(bǔ)充，在此方面，我將做到：從實際出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行因材施教，加強(qiáng)思想教育的指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
教學(xué)評價
首先，教師自我評價，通過自己體驗到的教學(xué)過程，總結(jié)自己教學(xué)的長處與不足，發(fā)揚(yáng)長處，努力改進(jìn)不足，及時和其他教師進(jìn)行交流。
其次，學(xué)生評價，可以通過考試、競賽等途徑，對學(xué)習(xí)學(xué)生情況進(jìn)行總結(jié)評價(注意德育)，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和方式。
4.教學(xué)進(jìn)度
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9月 starter1-3 unit 1---unit 2
10月 unit 3---unit 6
11月 unit 7---unit 9
12月 unit 10---unit12
1月 期末復(fù)習(xí)
結(jié)束語：我將克服困難，不斷學(xué)習(xí)，求真求實，為我校英語教學(xué)多做貢獻(xiàn)。
初一教師新學(xué)期工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及七年級語文《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》，深入學(xué)習(xí)大綱精神，堅持以學(xué)生為本，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
二、學(xué)情分析
我所任教的是初一(2)班語文教學(xué)工作。本班有學(xué)生58人，我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語文能力方面參差不齊。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，行為習(xí)慣差，表現(xiàn)在課堂上思維不夠活躍，發(fā)言不是很積極;閱讀能力較差;作文興趣不是很濃，語文綜合素養(yǎng)不強(qiáng)。學(xué)生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手，習(xí)作能力也較薄弱，以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。
三、加強(qiáng)教學(xué)能力：
為了加強(qiáng)教育教學(xué)能力，在今后的教育工作中會不斷加強(qiáng)自身教學(xué)能力： 1、備好課，鉆研教材教案。
2、常聽課，向有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
3、買教學(xué)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。四、工作措施
我會抱著邊學(xué)邊教的態(tài)度，虛心向有經(jīng)驗的教師請教。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，使教學(xué)目標(biāo)明確，重點難點突出。在各課教學(xué)過程中既要備教材也要備學(xué)生。重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力。
1、用普通話教學(xué)，要求學(xué)生回答問題是必須使用普通話，并教會他們掌握普通話的說話技巧。
2、根據(jù)教學(xué)大綱要求，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，在學(xué)習(xí)每篇文章課文之后，補(bǔ)充一點的課外閱讀，既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增長了知識，又能提高學(xué)生的閱讀能力。3、充分利用語文讀本，提高學(xué)生的閱讀能力。
4、寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù)，先從基礎(chǔ)學(xué)起，從學(xué)生的遣詞造句，積累詞句，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現(xiàn)良好的素材，為寫作打下基礎(chǔ)。
5、按時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
五、本學(xué)期教學(xué)計劃 (一)、教材分析
本學(xué)期選用的教材為人教版教材，本書的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再強(qiáng)調(diào)語文的文體知識的要求，更加注重學(xué)生的人文體驗。單元安排：
初一教師新學(xué)期工作計劃
第一單元家庭親情
第二單元學(xué)習(xí)成長
第三單元四季美景
第四單元生命感悟
第五單元科學(xué)世界
第六單元想象世界
(二)、教學(xué)任務(wù)
新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗。
1、掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會運(yùn)用。
2、學(xué)習(xí)本冊書上的課文的教學(xué)，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。
4、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基矗抓實書寫，從書寫方式方法、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們寫好每一個字。
5、大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，增加閱讀量。
6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。
(三)、教學(xué)措施
1、要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強(qiáng)調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機(jī)結(jié)合。
2、要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對課文的理解。3、要注意教學(xué)方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。
4、要注意教學(xué)過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。
5、注意教學(xué)手段的多樣性。使用多媒體教學(xué)，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，盡量去增強(qiáng)了語文課的吸引力，幫助學(xué)生理解知識過程，促進(jìn)知識的記憶。
6、要注意
教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn);用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生們多多討論，合作學(xué)習(xí)。
7、注重教學(xué)評價的多元性。要改變以往一刀切的評價方式，全面的評價學(xué)生的語文素養(yǎng)。讓他們有信心學(xué)號語文。
初一教師新學(xué)期工作計劃3
為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)�？闯梢粋�溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革。
2、努力提高學(xué)生成績
要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用工作計劃
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。
關(guān)于初一工作計劃9
本學(xué)期我擔(dān)任了七年級3班的班主任，七年級上學(xué)期班主任工作計劃。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的.班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。
因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
一、學(xué)生基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生35人，其中男生19人，女生16人�？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責(zé)任心
做人踏實有自信心
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
關(guān)于初一工作計劃10
一、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任初一（2）班和（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這兩個班整體情況是學(xué)生基礎(chǔ)很差，優(yōu)秀生較少，后進(jìn)生占每個班的90%左右。學(xué)生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo)。同時大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)思維不活躍，特別是邏輯思維較弱，應(yīng)通過課上聽講與練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。還有部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。
二、教學(xué)措施
1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，精選習(xí)題，精心備課，上好新課。這學(xué)期針對數(shù)學(xué)內(nèi)容編排特點——幾何內(nèi)容多，我準(zhǔn)備改變教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生主動加入課堂學(xué)習(xí)和討論，讓學(xué)生多展現(xiàn)數(shù)學(xué)思維，盡可能讓學(xué)生自己講，從而培養(yǎng)語言組織能力同時也練習(xí)了幾何證明，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、精心設(shè)計探究主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力，實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通，培養(yǎng)思維的靈活性。
3、仔細(xì)批改作業(yè)，作好輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
三、合理落實各項教學(xué)常規(guī)
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以在備課時深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，同時更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。
2、上課時教學(xué)目的要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點，突破難點。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。
3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，但布置的作業(yè)要適量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時，根據(jù)作業(yè)情況查缺補(bǔ)漏，做好個別輔導(dǎo)。
四、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
根據(jù)學(xué)生的實際情況做好分析選好學(xué)困生，做好輔導(dǎo)計劃。在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作中我準(zhǔn)備做到信心、愛心、細(xì)心、耐心、恒心，這對喚起學(xué)困生的自信心、上進(jìn)心能起到積極有效的作用。
五、教學(xué)進(jìn)度與安排
第1——4周——第五章相交線與平行線
第5——7周——第六章平面直角坐標(biāo)系
第8——10周——第七章三角線
第11——14周——第八章二元一次方程
第15——16周——第九章不等式與不等式組
第17周——第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
第18——19周——期末復(fù)習(xí)
一、學(xué)生情況分析
本期擔(dān)任七年級1班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，該班男生30人，女生26人，共有學(xué)生56人。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維，善思則學(xué)得活，效率高，不善思則學(xué)得死，效果差。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對學(xué)生進(jìn)行思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學(xué)生進(jìn)行寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān)，七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機(jī)械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)七年級教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo)。
二、教材及課標(biāo)分析
第一章走進(jìn)數(shù)學(xué)世界
1、使學(xué)生初步認(rèn)識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，懂得數(shù)學(xué)的價值，形成用數(shù)學(xué)的意識。
2、使學(xué)生初步體驗到如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察、實驗和猜測的探索能力，在數(shù)學(xué)活動中獲得感性知識。
3、使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
4、使學(xué)生學(xué)會與他人合作，養(yǎng)成獨立思考與合作交流的習(xí)慣。
第二章有理數(shù)
1、通過學(xué)生實際的生活體驗，感受到負(fù)數(shù)的引入源于實際生活的需要，體會數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。會用正負(fù)數(shù)表示實際問題中具有相反意義的量。
2、理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，會比較有理數(shù)的`大小。借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義，會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值（絕對值符號內(nèi)不含字母）。通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法做到形數(shù)結(jié)合。
3、經(jīng)歷探索有理數(shù)運(yùn)算和運(yùn)輸律的過程，掌握有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及簡單的混合運(yùn)算，理解有理數(shù)的運(yùn)算律，并能運(yùn)用運(yùn)算律簡化運(yùn)算。能運(yùn)用有理數(shù)及其運(yùn)算解決簡單的實際問題。
4、通過實例進(jìn)一步感受大數(shù)，體會用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)的優(yōu)越性，并能用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)。初步理解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念，對所給的數(shù)，能根據(jù)所要求的精確度（或有效數(shù)字的個數(shù)）取近似值。
第三章整式的加減
1、在現(xiàn)實情境中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義，在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中，建立符號意識。了解代數(shù)式的概念，會列出代數(shù)式表示簡單的數(shù)量關(guān)系，掌握代數(shù)式書寫的注意事項。
2、了解代數(shù)式的值的概念，會求代數(shù)式的值。通過用字母表示數(shù)、列代數(shù)式和求代數(shù)式的值，初步體會到數(shù)學(xué)中抽象思維方法和食物的特殊性與一般性可以相互轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系。
3、了解單項式、多項式、整式的概念，弄清它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，掌握單項式系數(shù)與項數(shù)、多項式的次數(shù)、項與項數(shù)的概念，明確它們之間的關(guān)系，會把一個多項式按某個字母升冪或降冪排列。
4、理解同類項的概念，會判斷同類項，并能熟練的合并同類項。掌握去括號、添括號的法則，能準(zhǔn)確的去括號和添括號。能熟練的進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。
5、通過將數(shù)的運(yùn)算推廣到整式的運(yùn)算，在整式的運(yùn)算中又不斷的運(yùn)用數(shù)的運(yùn)算，感受到認(rèn)識事物是一個由特殊到一般、由一般到特殊的辯證過程。
第四章圖形的初步認(rèn)識
1、通過大量的實例，體驗、感受和認(rèn)識以生活中的事物為原型的幾何圖形，認(rèn)識一些簡單幾何體（長方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等）的基本特征，能識別這些幾何體，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法，以及特殊與一般的辯證關(guān)系。
2、能畫出從不同方向看一些基本幾何體（直棱柱、圓柱、圓錐、球）以及它們的簡單組合得到的平面圖形；了解直棱柱、圓柱、圓錐的展開圖，能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型；通過豐富的實例，進(jìn)一步認(rèn)識點、線、面、體，理解它們之間的關(guān)系。在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺。
3、進(jìn)一步認(rèn)識直線、射線、線段的概念，掌握它們的表示方法；結(jié)合實例，了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì)，理解兩點之間的距離的含義；會比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點的概念，會畫一條線段等于已知線段。
4、通過豐富的實例，進(jìn)一步認(rèn)識角，理解角的兩種描述方法，掌握角的表示方法；會比較角的大小，能估計一個角的大小，會計算角度的和與差，認(rèn)識度、分、秒，并會進(jìn)行簡單的換算；了解角的平分線的概念，了解余角和補(bǔ)角的概念，知道“等角的補(bǔ)角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì)，會畫一個角等于已知角（尺規(guī)作圖）。
5、逐步掌握學(xué)過的幾何圖形的表示方法，能根據(jù)語句畫出相應(yīng)的圖形，會用語句描述簡單的圖形。
6、初步體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段，并能初步應(yīng)用空間與圖形的知識解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡單的實際問題，體會研究幾何圖形的意義。
7、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)空間與圖形的興趣，通過與其他同學(xué)交流、活動，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動，主動與他人合作交流的意識。
第五章數(shù)據(jù)的收集與表示
1、了解通過全面調(diào)查和抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法；會設(shè)計簡單的調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)；能根據(jù)問題查找有關(guān)資料，獲得數(shù)據(jù)信息。初步感受抽樣的必要性，初步體會用樣本估計總體的思想。
2、掌握劃記法，會用表格整理數(shù)據(jù)。進(jìn)一步體會條形圖、扇形圖和折線圖在描述數(shù)據(jù)中的作用。能用計算器處理簡單統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進(jìn)一步體會計算器處理運(yùn)算的優(yōu)越性。
關(guān)于初一工作計劃11
回顧過去的數(shù)學(xué)教學(xué)工作似乎總能從中找到一些提升自身能力的靈感，只不過本著一切朝前看的原則應(yīng)該要充滿對未來的積極進(jìn)取之心，因此在即將到來的初一上學(xué)期應(yīng)該做一些準(zhǔn)備才能夠更好地進(jìn)行工作，一旦想到即將進(jìn)入初中的新學(xué)生就不免對將來的教學(xué)工作感到有些期待，如果可以的話我還是希望他們能夠通過這學(xué)期的努力與數(shù)學(xué)結(jié)下不解之緣，為此我需要制定一份較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某跻簧蠈W(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃。
當(dāng)前的自己最應(yīng)該做的還是根據(jù)這學(xué)期的數(shù)學(xué)教材劃分出相應(yīng)的重點，尤其是剛剛進(jìn)入初中的學(xué)生對一切都還不怎么熟悉的時候，作為數(shù)學(xué)教師應(yīng)該要懂得出一些容易引起他們興趣的習(xí)題并提升相應(yīng)的成就感，只有在數(shù)學(xué)上面取得成就才能夠令自己在將來的學(xué)習(xí)之中提升對這門科目的興趣，關(guān)于這一點也是以往的我通過大量的實踐教學(xué)得出的一個結(jié)論，至少我相信在學(xué)生的心目中也是這樣認(rèn)為才會喜歡上數(shù)學(xué)這門有趣的科目，只不過其中的具體實施步驟還需要自己去進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)劃才能夠逐步落實下去。
關(guān)于課堂紀(jì)律這方面的問題對我來說還需要班主任老師的協(xié)助才行，以為我明白想對于自己這樣的科任老師來說還是班主任老師更有威懾性，只不過在平時進(jìn)行教學(xué)的時候自己也應(yīng)該要懂得適當(dāng)強(qiáng)調(diào)一下課堂紀(jì)律，至少在一般情況下要能夠保證絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不受影響才能更好地展開教學(xué)，因此我需要到時候根據(jù)實際的.情況再來逐步實施教學(xué)才行，只不過對自己來說有著相應(yīng)的準(zhǔn)備絕對能夠憑借過去的經(jīng)驗來教好數(shù)學(xué)這門課程。
在進(jìn)行習(xí)題講解的時候一定要懂得利用好課堂上的時間才行，掌控好講解的速度并挑選出絕大部分同學(xué)難以理解的部分，這樣的話就能夠最大程度地利用好自己的教學(xué)時間并適時地布置一份新的數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然說對于新晉初中的學(xué)生來說可能會有些接受不了經(jīng)常做作業(yè)的狀況，但是有些時候只有做到課內(nèi)課外都能用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才能有效地提升相應(yīng)的成績，至少據(jù)我所知只有通過大量解題的方式才能夠在最短的時間內(nèi)掌握數(shù)學(xué)中的難點。
雖然說自己對于即將進(jìn)入初中的這批學(xué)生還存在著許多不了解的地方，但是作為一名合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到這一點并協(xié)調(diào)好與學(xué)生之間的關(guān)系，這樣的話無論是后來的教學(xué)還是其他方面的工作都能夠很輕松地進(jìn)行下去，只不過作為老師來說還是對自己將來的學(xué)生有著一些值得期待的地方。
關(guān)于初一工作計劃12
這是一個新舊教育觀猛烈碰撞和急劇轉(zhuǎn)化的時代，這是一個課程和課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌的時代。事實告訴我們：了解學(xué)生的個性，尊重學(xué)生的個性，更好的處理學(xué)生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一，更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，給予學(xué)生發(fā)展的主動權(quán)，從而促進(jìn)學(xué)生更快、更健康地發(fā)展，這些已經(jīng)成為新一代教師責(zé)無旁貸的歷史使命。在學(xué)校教育和教學(xué)改革的滾滾浪潮中，我們初一地理備課組的同仁，認(rèn)真領(lǐng)會上級教改精神，知難而上，在新的學(xué)期，決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流，在科學(xué)理論指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想，堅持“以學(xué)定教”、“平等施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。具體工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
“聚精會神抓質(zhì)量腳踏實地謀提高”。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課、每一次教研教討、每一堂班級授課、每一次教學(xué)輔導(dǎo)；我們的發(fā)展，集中體現(xiàn)在教育教學(xué)觀的.轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升，體現(xiàn)在對教學(xué)規(guī)律的摸索和探索，體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革嘗試之中。
二、工作重點
突出“研究”和“落實”。研究教育教學(xué)理論和思想，研究新教材和新教法，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，研究學(xué)生中創(chuàng)新能力和培養(yǎng)，研究不同層次的教學(xué)組織管理思想和藝術(shù)。嘗試在學(xué)生差異明顯和教學(xué)任務(wù)相對繁重的背景下，尋求立足高考、面向?qū)W生個性健康發(fā)展的高效教學(xué)模式。認(rèn)真落實學(xué)校對備課組的工作安排。虛心向名老教師學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體協(xié)作的力量。
三、教學(xué)進(jìn)度安排xxx。
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