亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

高一年級(jí)組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-20 11:02:39 工作計(jì)劃范文 我要投稿

高一年級(jí)組工作計(jì)劃15篇

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的高一年級(jí)組工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃15篇

高一年級(jí)組工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我組繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)、素質(zhì)教育為工作重心,以學(xué)校各處工作計(jì)劃為指導(dǎo),貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效率、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)教學(xué)探討與研究,全面貫徹落實(shí)新課標(biāo)的各項(xiàng)要求,全面提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平,達(dá)到提高一年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量和水平的目的。并且強(qiáng)化年級(jí)管理,使年級(jí)管理呈現(xiàn)精細(xì)化、科學(xué)化、人性化。

  二、工作要點(diǎn):

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。樹(shù)立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)和上期在教育觀念上的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”,在教學(xué)中務(wù)必領(lǐng)悟到新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心、以“落實(shí)每一個(gè)教學(xué)行為為切點(diǎn)”的工作面。

  2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到以學(xué)生的學(xué)為主,其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,尊重學(xué)生的需要,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過(guò)程中的主體地位,以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立積極、和諧的`師生關(guān)系,溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率。

  3、進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)體作用,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。研究性活動(dòng)忽略形式注重實(shí)效,不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。提倡一課多作,加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié),提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過(guò)程,發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控作用。

  三、工作措施:

  1、班主任方面:

  A、加強(qiáng)培訓(xùn),結(jié)合學(xué)校的的班主任培訓(xùn),認(rèn)真開(kāi)展年級(jí)組自培。

  B、深入學(xué)習(xí)校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),提高班主任管理水平。

  C、每個(gè)月底定期進(jìn)行級(jí)組內(nèi)班主任工作交流,總結(jié)各班工作,找出不足,相互補(bǔ)充,及時(shí)調(diào)整教育方法。

  2、班集體建設(shè)方面:

  A、各班根據(jù)本班上學(xué)期存在的問(wèn)題,制定詳盡的班主任工作計(jì)劃,擬定本班的短期和長(zhǎng)期奮斗目標(biāo),拿出具體的改進(jìn)措施。

  b、對(duì)常規(guī)工作常抓不懈,扎扎實(shí)實(shí)用好班會(huì)課、晨檢、午檢時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育,力求工作細(xì)致深入,讓班級(jí)成為班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的班集體;

  c、大力培養(yǎng)班干部,班主任要留心指導(dǎo)、培訓(xùn),每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì),讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設(shè),當(dāng)好班主任的小助手;

  d、做好班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)建規(guī)范、和諧、生動(dòng)、有自己特色的班集體文化;

  e、規(guī)范班級(jí)自主管理建設(shè),落實(shí)好學(xué)生的自我教育工作;

  f、要組織一些具有實(shí)效性的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,學(xué)科教師要用精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)吸引學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,從而提高班級(jí)管理的效率。

  3、學(xué)生行為習(xí)慣方面:

  A、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,階段性地強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:課堂常規(guī)、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行走禮儀、見(jiàn)面禮儀、升旗儀式、出操紀(jì)律、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)等等;

  B、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)討論,,引導(dǎo)學(xué)生在誠(chéng)實(shí)守信、遵守秩序、文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等行為養(yǎng)成上積極實(shí)踐。

  4、安全教育方面:

  A、安全意識(shí)天天有,人人有,消除各種安全隱患,確保學(xué)生身心安全,力爭(zhēng)無(wú)安全事故發(fā)生。定期進(jìn)行安全教育;

  B、各班要常抓不懈安全紀(jì)律,做到課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄等等,誰(shuí)的班誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé);萬(wàn)一有學(xué)生發(fā)生意外或有不安全因素存在時(shí),責(zé)任人必須第一時(shí)間上報(bào)并做好善后工作。

  5、家校聯(lián)系方面:

  A、多溝通:一開(kāi)學(xué)就要重視這項(xiàng)工作,電話訪、面訪、信訪等等方式均可,一定要和家長(zhǎng)及時(shí)地、有針對(duì)性的密切聯(lián)系,了解他們的所思所想,達(dá)成共識(shí),形成默契。

  B、重視家校聯(lián)系,組織好家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開(kāi)放日工作,盡可能取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。

  C、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,建立后進(jìn)生檔案,并與其家長(zhǎng)定期溝通,做好跟蹤聯(lián)系工作,形成家校教育合力;

  6、心理健康教育方面:

  A、密切關(guān)注學(xué)生的心理變化和情緒波動(dòng),每月定期由班主任找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格。

  B、利用非主題班會(huì)時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康以及自信、自主、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)困難和挫折的承受能力和正確對(duì)待成績(jī)、榮譽(yù)的態(tài)度;

  7、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)方面:

  A、抓好學(xué)生特長(zhǎng)培訓(xùn),讓每個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。

  B、帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),利用時(shí)機(jī)為學(xué)生提供表演的舞臺(tái),如評(píng)星活動(dòng)等。

  C、和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),促其子女積極參與適合的周末各種特長(zhǎng)培訓(xùn)班。

  最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),并不是最優(yōu)秀的員工組成的、而是由各個(gè)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,揚(yáng)長(zhǎng)避短來(lái)組建的。精誠(chéng)團(tuán)結(jié),鼓勵(lì)坦誠(chéng)交流,避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。互相包容!叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)”,與人為善。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃2

  第一部分本學(xué)期主要工作(共六項(xiàng))

  一、開(kāi)學(xué)初組織好作業(yè)檢查、收心考試;

  二、結(jié)合上學(xué)期期末考試情況認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),強(qiáng)化學(xué)生目標(biāo)意識(shí),改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性與實(shí)效性;

  三、組織好選科走班工作的宣講、摸底調(diào)查,學(xué)期末基本確定分班方案;

  四、組織好學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名和備考工作,確保絕大多數(shù)學(xué)生順利通過(guò)合格考;

  五、繼續(xù)全面深入推行高效課堂改革;

  六、繼續(xù)廣泛開(kāi)展有利于學(xué)生成長(zhǎng)、有利于教學(xué)的學(xué)科特色活動(dòng)。

  第二部分存在具體問(wèn)題及對(duì)應(yīng)措施

  具體問(wèn)題:高一學(xué)生普遍存在目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)烈,學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,學(xué)習(xí)效率低下問(wèn)題。

  對(duì)應(yīng)措施:

  1、學(xué)生層面:要求每個(gè)學(xué)生都要明確奮斗目標(biāo)。

  班主任要引導(dǎo)學(xué)生明確三類目標(biāo),即長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)——理想大學(xué)或人生志向;中期目標(biāo)——期中、期末考試成績(jī);近期目標(biāo)——具體到每天、每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。班主任負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和中期目標(biāo)整理打印,發(fā)給每一位任課教師,并張貼上墻。

  任課教師要結(jié)合學(xué)生中長(zhǎng)期目標(biāo),督促學(xué)生制定對(duì)應(yīng)本學(xué)科務(wù)實(shí)的短期目標(biāo),并監(jiān)督落實(shí)。

  2、教師層面:認(rèn)真?zhèn)浜谜n、切實(shí)上好每一節(jié)課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高課堂效率。

 。1)一如既往地抓好集體備課,集體教研,杜絕集體備課流于形式。認(rèn)真研究新課標(biāo),確保本學(xué)期語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教學(xué)與新高考方向一致,其他六科教學(xué)重點(diǎn)定位在合格考層面。要從我校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),充分照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,對(duì)教學(xué)內(nèi)容大膽取舍,突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵。

 。2)教師備課要目標(biāo)明確,嚴(yán)格把控教學(xué)的難度,課堂探究題和訓(xùn)練題的選取要增強(qiáng)針對(duì)性,突出基礎(chǔ)性,體現(xiàn)梯度性。

  (3)課堂教學(xué)要增加學(xué)生的參與度,盡量讓更多學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。處理好老師講與學(xué)生學(xué)的關(guān)系,教師要做到精講點(diǎn)撥,既不能以講代學(xué),也不能把教學(xué)難點(diǎn)草率甩給學(xué)生。課堂要留出學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間,做到堂堂清、周周清。

 。4)禁止布置課下書面作業(yè),給學(xué)生留出自我反思、總結(jié)、調(diào)整的時(shí)間。

  3、年級(jí)層面:細(xì)化管理,強(qiáng)化落實(shí)。

 。1)嚴(yán)格學(xué)生管理,維護(hù)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。細(xì)化學(xué)生管理?xiàng)l例,對(duì)男女生非正常交往、違規(guī)私帶手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格課堂檢查,及時(shí)公布違紀(jì)現(xiàn)象,對(duì)于連續(xù)違反課堂紀(jì)律的要求班主任約談家長(zhǎng),情節(jié)嚴(yán)重者要停課回家反省。

  (2)年級(jí)三位主任分工,分別參與各對(duì)應(yīng)學(xué)科的集體備課集體教研,督促各項(xiàng)活動(dòng)和措施落實(shí)到位。

 。3)營(yíng)造濃厚的'學(xué)習(xí)氣氛。每次考試后都要認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)分析,表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步明顯學(xué)生。督促各班召開(kāi)分析會(huì),表彰優(yōu)秀學(xué)生,并組織優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  (4)鼓勵(lì)各學(xué)科積極開(kāi)展有益教學(xué)、富有學(xué)科特色的活動(dòng),使學(xué)科活動(dòng)有創(chuàng)意、有實(shí)效,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑,成為學(xué)科教學(xué)的有益補(bǔ)充。

  (5)充分調(diào)研,及時(shí)反饋。采取問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等形式,了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反應(yīng),主要包括課容量是否合適、對(duì)高效課堂模式的運(yùn)用情況、作業(yè)情況等等,年級(jí)將調(diào)查情況匯總整理,及時(shí)反饋給相關(guān)教師。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)方針:

  繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大“艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、推崇認(rèn)真、追求卓越”實(shí)高精神和“嚴(yán)、細(xì)、快、實(shí)、恒”的五字作風(fēng)、樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的二次創(chuàng)業(yè)觀念,增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,深化實(shí)高精神和洋思及誘思探究理論相結(jié)合的教學(xué)改革,實(shí)行分層次教學(xué),狠抓落實(shí),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、高一現(xiàn)狀及工作思路:

  高一新生由初中到高中,一切都是新的,所以要搞好班級(jí)管理的銜接和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,特別是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。

  新高一師資力量相對(duì)薄弱,應(yīng)充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶的作用,提高備課組長(zhǎng)進(jìn)一步管理和工作的藝術(shù)。大力弘揚(yáng)拼搏實(shí)干精神。

  新教材,新高考導(dǎo)向,所以要加強(qiáng)教科研力度,實(shí)現(xiàn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型的轉(zhuǎn)化,使教學(xué)科研齊頭并進(jìn)。

  新教室分布相對(duì)散亂,不便于管理和教學(xué),所以要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加大班主任工作力度。

  新高一開(kāi)始分層教學(xué),學(xué)情不清,難度較大,要求全體教師多想困難,多想辦法,注重研究,把分層教學(xué)做實(shí)做好!

  三、工作目標(biāo):

  確保無(wú)任何責(zé)任事故發(fā)生、強(qiáng)化科研興校意識(shí),確保地區(qū)統(tǒng)考優(yōu)質(zhì)生人數(shù)居全市前三名,其它各項(xiàng)工作走在同層次前列。

  四、整體策略:

  1、搞好師資培訓(xùn)工作。

  2、注重“四基”教學(xué)的落實(shí)。

  3、狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  4、嘗試選修課、活動(dòng)課的設(shè)置與教研。

  五、具體計(jì)劃:

  1、搞好師資培訓(xùn),構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍

 。1)沒(méi)有高素質(zhì)教師,就很難培養(yǎng)出高素質(zhì)學(xué)生,利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行以解放思想,更新觀念,科研興校為主體的集中培訓(xùn),加強(qiáng)敬業(yè)愛(ài)崗和職業(yè)道德教育。

 。2)積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。因?yàn)椤拔ㄒ荒芙o一個(gè)組織帶來(lái)優(yōu)勢(shì),唯一持續(xù)不變的就是知道:如何利用所擁有的知識(shí)和以多快的速度獲取新知識(shí)!”

  組織學(xué)習(xí)的方式主要有:

 、傩畔⒔粨Q:如網(wǎng)絡(luò)文件、信件、往來(lái)交談等。

 、谟懻摚河^點(diǎn)互相撞擊、充分磨擦、找出真相,達(dá)成共視。

 、鄢珜(dǎo)并加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),以洋思和誘思探究為主的教學(xué)教研究要深入展開(kāi),外出學(xué)習(xí)和內(nèi)部學(xué)習(xí)結(jié)合,充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),增強(qiáng)科研意識(shí),真正地把教科研落到實(shí)處,走出自己的路子來(lái)。

  (4)促進(jìn)新、老教師的真誠(chéng)合作,以達(dá)到相互進(jìn)步。

 、倮辖處煈(yīng)主動(dòng)幫助新教師,工作上熱情指導(dǎo),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),批評(píng)時(shí)注意場(chǎng)合分寸,以增強(qiáng)新教師工作自信心;生活上多幫助新老師溝通感情,彼此信任。

  ②新老師必須完善自我,加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),多分擔(dān)工作量,認(rèn)真對(duì)待批評(píng),虛心請(qǐng)教。

  通過(guò)新老教師結(jié)對(duì)子,一幫一的方式把教、聽(tīng)、評(píng)、考、改等各項(xiàng)工作落實(shí)到位,不定期檢查傳幫帶的效果。

  (5)結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng),搞好誘思探究模式的研究和落實(shí),每人每學(xué)期都要上好兩節(jié)公開(kāi)課,寫一遍質(zhì)量較高的教改論文。

 。6)進(jìn)一步改進(jìn)評(píng)教活動(dòng),以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。

  2、強(qiáng)化并落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理

  (1)充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用,實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格落實(shí)每周一大集備,每天一小集備的備課制度,加強(qiáng)自備――集備――再自備的個(gè)性化教學(xué)。

 。2)以分層次教學(xué)為突破口,加強(qiáng)任課教師的合作意識(shí)、教研意識(shí),通過(guò)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,建立分層次教學(xué)檔案。把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見(jiàn)、改進(jìn)方法、有價(jià)值的體會(huì)和感想,收集起來(lái),作為資料存入檔案不定期對(duì)學(xué)生、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查,了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。

 。3)嚴(yán)格檢查教案,杜絕上課無(wú)教案現(xiàn)象。評(píng)價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。

 。4)實(shí)行教師侯課制,上課鈴響前,教師必須站在門口。教師不準(zhǔn)拖堂,不能占用學(xué)生下課活動(dòng)時(shí)間。

 。5)要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo),耐心回答,嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間,認(rèn)真足量地批改作業(yè),對(duì)問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛(ài)心、誠(chéng)心去打動(dòng)學(xué)生,減少偏科生。

 。6)嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān),實(shí)行出題人簽名,備課組長(zhǎng)簽字,做題人評(píng)價(jià)制度,不僅評(píng)價(jià)題的質(zhì)量,還要評(píng)價(jià)教師對(duì)訓(xùn)練后的除理。如低分生的學(xué)法指導(dǎo),卷面差的學(xué)生的要求等。

 。7)嚴(yán)明考試紀(jì)律,把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事,常抓不懈。

  3、改革教學(xué)方法,運(yùn)籌教學(xué)策略,注重“四基”教學(xué),提高課堂效率。

 。1)以誘思探究理論為主要學(xué)習(xí)對(duì)象,讓教師掌握啟發(fā)教學(xué)的精髓,落實(shí)好四為主的教學(xué)原則。

 。2)改進(jìn)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),不能只看一堂課展示的成果,只看學(xué)生的收獲,還要看學(xué)生時(shí)間和精力的占用。所以,教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)首先要看學(xué)生的感受的表述,精力上有多少被閑置或浪費(fèi);課堂情緒是輕松有味、積極參與,還是疲憊、無(wú)奈、厭倦等,理解了什么,收獲了什么,有什么啟發(fā)?其次,同行與專家的`評(píng)價(jià)和教師的自我評(píng)價(jià)。

  (3)備課組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題,展開(kāi)實(shí)驗(yàn)和討論,不定期地檢查教研課題的開(kāi)展情況,及時(shí)評(píng)比。以促使高一年級(jí)形成一個(gè)“組組有課題,人人搞科研”的良好氛圍,使教研、教學(xué)有機(jī)結(jié)合,促使教師素質(zhì)提高。

  4、齊抓共管,利用多種方式規(guī)范學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (1)通過(guò)印發(fā)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,以講演、背誦、競(jìng)賽等方式,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是好習(xí)慣。

 。2)通過(guò)全體學(xué)生會(huì)及班會(huì)等方式搞好初高中階段的銜接。包括,生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。

  (3)通過(guò)大小會(huì)議,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。

 。4)搞好班級(jí)文化及宿舍文化,營(yíng)造團(tuán)結(jié)、積極向上的良好氛圍。

 。5)加強(qiáng)班主任的集備工作,使新、老班主任在班級(jí)管理中相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成新老班主任互助競(jìng)爭(zhēng)的格局。

 。6)及時(shí)成立學(xué)生自我管理委員會(huì),積極開(kāi)展各項(xiàng)管理和評(píng)比,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

 。7)結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的各方面素質(zhì)。

 。8)嘗試開(kāi)設(shè)選修課、活動(dòng)課,以豐富學(xué)生生活,開(kāi)闊學(xué)生視野,培養(yǎng)廣泛的愛(ài)好的興趣,以求素質(zhì)的全面提高。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃4

  新學(xué)期伊始,為保障新學(xué)期年級(jí)各項(xiàng)工作能夠正常有序地開(kāi)展,給老師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,進(jìn)而能夠保質(zhì)保量地圓滿完成學(xué)校交給我們年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

  一、優(yōu)化教學(xué)管理流程,提高教學(xué)質(zhì)量

  俗話說(shuō)"萬(wàn)丈高樓平地起"。高一年級(jí)是高中教育的基礎(chǔ)學(xué)段,是學(xué)生為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的階段,這就要求我們必須不斷提高教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)今年又是新課改全面啟動(dòng)的第一年,面對(duì)新課改的要求,如何優(yōu)化新課程教學(xué),如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,就成為我們本學(xué)期教學(xué)工作中始終需要思考和注意的問(wèn)題,為此在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將在以下方面進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)的管理。

  1、強(qiáng)化教研,服務(wù)教學(xué)

  教學(xué)研究一直是教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,在當(dāng)前新課程改革的背景下,只要能深入的研究教材,吃透教材,摸索出一套符合年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法,將能極大的提高教學(xué)的質(zhì)量,促進(jìn)年級(jí)教學(xué)的發(fā)展。為此,本學(xué)期年級(jí)將以備課組為單位,要求每一個(gè)備課組都能研究教材,分析教材,針對(duì)教材的內(nèi)容集中進(jìn)行教法、學(xué)法的探討,讓每一次備課組會(huì)都能成為新教材教法、學(xué)法的研討會(huì)。同時(shí)采用多種手段進(jìn)行新課程教學(xué)資料的收集和整理,真正意義上實(shí)現(xiàn)資源共享。并且運(yùn)用多種教學(xué)方法進(jìn)行示范性教學(xué),讓聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)貫穿我們教學(xué)的始終。在校本課程開(kāi)發(fā)方面,要科學(xué)論證、合理規(guī)劃、目標(biāo)明確、分工具體、責(zé)任到人。本著貼合實(shí)際、突出課改精神的原則,力爭(zhēng)編寫出適合年級(jí)學(xué)生發(fā)展的校本教材,為下學(xué)期高二的教學(xué)做好準(zhǔn)備。

  2、深化集體備課,向合作要效益

  備課組建設(shè)是我們年級(jí)教學(xué)工作的重中之重,在本學(xué)期年級(jí)將進(jìn)一步完善備課組工作。做到一個(gè)堅(jiān)持:堅(jiān)持備課組長(zhǎng)的核心地位,充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和骨干教師在備課中的帶頭作用;兩個(gè)提高:一是提高集體備課的效益,二是要把努力提高課堂45分鐘效率作為集體備課的出發(fā)點(diǎn)和根本目標(biāo);三個(gè)備:備大綱,備學(xué)生,備教法;四個(gè)定:定時(shí)間,定地點(diǎn),定課題,定主講人;五個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。同時(shí)突出整體協(xié)作,鼓勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)冒尖,一方面鼓勵(lì)教師傾情奉獻(xiàn),爭(zhēng)優(yōu)拔尖,另一方面,備課組內(nèi)實(shí)施必要的監(jiān)督,減少非協(xié)作性的操作。

  3、重視學(xué)法指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生提高

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生們基本已經(jīng)完成了從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變,但是我們也看到,部分學(xué)生還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,這就不利于他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,為此本學(xué)期教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一就是指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí),有效果地學(xué)習(xí),發(fā)展性地學(xué)習(xí),在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)技巧,根據(jù)高一學(xué)生的特點(diǎn),要課堂教學(xué)中要求每一位教師都要做到該強(qiáng)調(diào)的一定要強(qiáng)調(diào),該總結(jié)一定要總結(jié),歸納和總結(jié)要"畫龍點(diǎn)睛",每一節(jié)課都要讓學(xué)生明白本堂課的目的。

  4、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益

  隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,學(xué)生人數(shù)眾多、層次不同,這就對(duì)教學(xué)提出了更高的要求。所以,本學(xué)期年級(jí)要求教師在教學(xué)中要做到立足基礎(chǔ),面向全體,注重實(shí)效,講求效率。要求教師能以自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)行為對(duì)學(xué)生規(guī)范扎實(shí)的學(xué)風(fēng)產(chǎn)生潛移默化的`影響?刂平虒W(xué)進(jìn)度,不求速度,不趕進(jìn)度,確保課堂教學(xué)扎實(shí)推進(jìn),穩(wěn)步滾動(dòng)。各個(gè)備課組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)作業(yè)計(jì)劃,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,提倡針對(duì)學(xué)生實(shí)際的分層次個(gè)性化作業(yè)。要求全體老師認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)進(jìn)行反饋,加強(qiáng)師生間的交流,傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)作業(yè)的意見(jiàn)和建議,定期進(jìn)行作業(yè)的檢查和優(yōu)秀作業(yè)的展評(píng)。同時(shí)充分發(fā)揮考試的功能,本學(xué)期擬采用滾動(dòng)式月考模式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生檢測(cè),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的斗志,對(duì)考試命題則要立足基礎(chǔ),突出重點(diǎn),精心選題,控制題量,控制難度,統(tǒng)一做好發(fā)、收、批、評(píng)工作。

  5、新老教師合作交流,促進(jìn)教學(xué)成長(zhǎng)

  高一年級(jí)是學(xué)校內(nèi)青年教師最多的一個(gè)年級(jí),針對(duì)年級(jí)內(nèi)年輕教師多的情況,本學(xué)期在上一學(xué)期基礎(chǔ)上,年級(jí)要求新教師隨堂跟蹤聽(tīng)課,其他教師每周至少聽(tīng)課一節(jié),備課組長(zhǎng)每周至少聽(tīng)課兩節(jié)。擬實(shí)行教學(xué)開(kāi)放周,所有老師課堂開(kāi)放,年輕教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),老教師既要對(duì)年輕老師悉心指導(dǎo),也要吸收年輕教師的長(zhǎng)處,形成相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好氛圍。

  6、結(jié)合課改精神,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)

  新課程在對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文化教育同時(shí),也注重對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期年級(jí)將繼續(xù)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)部分文化課基礎(chǔ)較薄弱,但又有一定特長(zhǎng)的學(xué)生參加體育和藝術(shù)特長(zhǎng)班,專業(yè)教師和文化教師要共同努力,互相溝通,對(duì)每個(gè)特長(zhǎng)生都要有具體的推進(jìn)措施,為他們以后的發(fā)展拓寬了途徑。對(duì)于尖子生,則培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,鼓勵(lì)他們不斷超越自己并且利用尖子生的輻射效應(yīng)及社會(huì)影響來(lái)調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。

  二、強(qiáng)化常規(guī)管理,創(chuàng)造良好教學(xué)環(huán)境

  教學(xué)質(zhì)量的提高,離不開(kāi)教學(xué)管理的保障。形成嚴(yán)格而完善的常規(guī)管理制度將能為教學(xué)的開(kāi)展提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,不僅能夠建設(shè)出一支和諧而富有凝聚力的年級(jí)團(tuán)隊(duì),而且能夠促使優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,從而使教育教學(xué)獲得程度的發(fā)展。為此在本學(xué)期,我們高一年級(jí)將做好以下方面的常規(guī)管理工作。

  1、倡導(dǎo)人性管理,振奮團(tuán)隊(duì)精神。

  作為一個(gè)最年輕的年級(jí),集中著最年輕的學(xué)生與教師,固然存在著諸多劣勢(shì),但也具備一個(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì):有利于思想的統(tǒng)一和觀念的養(yǎng)成。鑒于此,本學(xué)期年級(jí)將在上學(xué)期打下的良好基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)人性化管理,增強(qiáng)年級(jí)的凝聚力,為教師們營(yíng)造好氛圍,釀造好心情。我們強(qiáng)調(diào)年級(jí)的每一位教師都是年級(jí)的主人,也是責(zé)任人,大家共同挑擔(dān)子,讓教師們能更主動(dòng)地投入到工作中,去享受教學(xué)的快樂(lè)。

  2、完善常規(guī)管理制度,加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)行力度

  本學(xué)期年級(jí)將在在貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)條例的同時(shí),在上學(xué)期的各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善常規(guī)管理制度,明確了相關(guān)職責(zé),建立了年級(jí)督查體系。通過(guò)年級(jí)學(xué)生會(huì),組建常規(guī)管理檢查隊(duì)伍,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自主管理。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  用科學(xué)的規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生的言行舉止,用豐富的活動(dòng)鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,用高效的課堂提升學(xué)生的文化水平,用良好的師德塑造學(xué)生美的心靈。

  二、工作目標(biāo)

  1.通過(guò)常規(guī)教育、文化熏陶、自我養(yǎng)成,學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣達(dá)到優(yōu)良水平。

  2.通過(guò)主題教育、指導(dǎo)規(guī)劃、實(shí)踐體驗(yàn),學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)顯著增強(qiáng),人人都有自己個(gè)性化發(fā)展規(guī)劃。

  3.通過(guò)課堂教學(xué)、分層輔導(dǎo)、教學(xué)檢測(cè)、鞏固與補(bǔ)償練習(xí)等措施,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和檢測(cè)成績(jī)能穩(wěn)步提升,在同類學(xué)校中達(dá)到領(lǐng)先水。

  三、工作重點(diǎn)

  指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立理想,規(guī)劃人生,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,珍惜青春時(shí)光,努力提升綜合素質(zhì),為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、任務(wù)分解與實(shí)施

 。ㄒ唬┥虾酶咧械谝徽n

  1.設(shè)計(jì)軍訓(xùn)課程計(jì)劃

  按照炮院提供的軍訓(xùn)內(nèi)容和安排,結(jié)合學(xué)校和年級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)方案,把軍訓(xùn)的課程和新生常規(guī)教育課程以及基礎(chǔ)管理工作有機(jī)結(jié)合,形成高效可行的教學(xué)與訓(xùn)練計(jì)劃。

  2.組織好軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)儀式

  落實(shí)開(kāi)營(yíng)儀式的時(shí)間、地點(diǎn)、程序,布置會(huì)場(chǎng)燈光、音響,聯(lián)系相關(guān)工作人員,準(zhǔn)備講稿,組織學(xué)生有序入場(chǎng),加強(qiáng)會(huì)議紀(jì)律教育,確保有一個(gè)良好的開(kāi)端。

  3.把常規(guī)教育和軍事訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合

  軍訓(xùn)期間,因?yàn)闅鉁剌^高,在上午10:00-11:30,下午2:00-3:30的時(shí)間段,安排為室內(nèi)活動(dòng)。主要進(jìn)行入學(xué)教育、常規(guī)教育以及年級(jí)公約討論,班級(jí)公約制定,臨時(shí)班干考察,臨時(shí)座位安排等等,為正式開(kāi)學(xué)后能快速進(jìn)入狀態(tài)打下良好的基礎(chǔ)。

  4.安排好教官和學(xué)員的食宿

  事先與學(xué)校后勤部門、食堂以及公寓部密切聯(lián)系,安排好教官、老師和學(xué)生的食宿。對(duì)中途出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)方面溝通解決。

  5.開(kāi)好軍訓(xùn)總結(jié)表彰大會(huì)

  落實(shí)好總結(jié)表彰大會(huì)的各項(xiàng)議程,布置好大會(huì)的會(huì)場(chǎng),聯(lián)系好相關(guān)工作人員。落實(shí)好表彰名單,總結(jié)發(fā)言。

 。ǘ┰鷮(shí)開(kāi)展三項(xiàng)中心工作

  1.理想教育

  成立年級(jí)生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組,全面規(guī)劃安排學(xué)生的理想教育主題實(shí)踐活動(dòng)。生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組由心理學(xué)專業(yè)老師、班級(jí)教育小組核心成員、班級(jí)心育委員組成。指導(dǎo)小組要拿出自己專項(xiàng)工作計(jì)劃,計(jì)劃包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、活動(dòng)安排。活動(dòng)至少包括心理課程專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)生信息收集、學(xué)生現(xiàn)狀分析、理想教育主題班會(huì)、個(gè)別交談指導(dǎo)計(jì)劃、學(xué)生自主規(guī)劃與實(shí)踐、職業(yè)選擇與體驗(yàn)活動(dòng)等。

  2.班改

  繼續(xù)做好班改的常規(guī)工作:組建班級(jí)教育小組,落實(shí)四項(xiàng)分工,督促開(kāi)好三會(huì)。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),進(jìn)行班改的創(chuàng)新深化探索,成立年級(jí)項(xiàng)目管理小組:常規(guī)工作指導(dǎo)小組、課程建設(shè)指導(dǎo)小組、生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組、文化建設(shè)指導(dǎo)小組。四個(gè)小組在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,圍繞年級(jí)中心工作,著眼本小組的核心任務(wù)開(kāi)展各自工作。

  3.課堂教學(xué)

  成立年級(jí)課程建設(shè)指導(dǎo)小組,加強(qiáng)和改善年級(jí)的教學(xué)工作,課程指導(dǎo)小組可以把各班級(jí)的學(xué)習(xí)委員吸收進(jìn)來(lái)。小組要制定好本組的工作計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)該包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、活動(dòng)安排;顒(dòng)至少包括:檢查落實(shí)備課組教學(xué)計(jì)劃、備課組長(zhǎng)的教學(xué)研討活動(dòng)、教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、分析、考評(píng)活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽與展示活動(dòng)、學(xué)科特色活動(dòng)等。

 。ㄈ┓(wěn)步推進(jìn)課程建設(shè)

  1.完善高一年級(jí)新課程體系

  以20xx級(jí)高一年級(jí)建構(gòu)的課程體系為基礎(chǔ),吸取過(guò)去實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)課程體系進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修訂,形成20xx級(jí)高一年級(jí)新課程體系說(shuō)明。

  2.探索高一走班選課新方式

  利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),由信息技術(shù)專業(yè)老師自主設(shè)計(jì)選課軟件,經(jīng)過(guò)網(wǎng)上調(diào)試、學(xué)生試選到最后正式開(kāi)放平臺(tái)三個(gè)基本過(guò)程。努力提高選課的效率,減少因人工操作帶來(lái)的繁瑣與失誤。

  3.改進(jìn)選修課程的內(nèi)容和授課形式

  所有選修學(xué)科要把學(xué)生需要作為課程設(shè)計(jì)的基本原則,旨在激發(fā)興趣、拓展視野、提供選擇、培養(yǎng)個(gè)性。各學(xué)科必須提供選修課程的簡(jiǎn)介介要涵蓋:課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等,字?jǐn)?shù)200-300字。年級(jí)組對(duì)簡(jiǎn)介逐一修改,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),作為新課程體系說(shuō)明的一部分打印分發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中。

  4.安排走班選課課表

  利用開(kāi)學(xué)前教師集體學(xué)習(xí)的時(shí)間,對(duì)學(xué)生選課結(jié)果進(jìn)行歸類分析,并精心安排各學(xué)科的課程表:上課時(shí)間、地點(diǎn)、選課學(xué)生名單。課程表在年級(jí)櫥窗公布一份、班級(jí)公布一份、備課組長(zhǎng)、任課老師一份。保證開(kāi)學(xué)第一天所有課程有序開(kāi)設(shè),保質(zhì)保量。

  5.各項(xiàng)目管理小組對(duì)走班選課的實(shí)施情況要進(jìn)行過(guò)程跟蹤和檢查分析

  常規(guī)管理小組要對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。課程建設(shè)小組要對(duì)教師的授課情況進(jìn)行跟蹤檢查,保證課堂教學(xué)高質(zhì)量。生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感受,并做相應(yīng)的指導(dǎo)。

 。ㄋ模┩卣刮幕ㄔO(shè)渠道

  1.成立年級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)小組

  年級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)小組要制定好本組的工作計(jì)劃,圍繞年級(jí)文化的關(guān)鍵詞開(kāi)展年級(jí)文化建設(shè),使年級(jí)文化在教師文化、學(xué)生文化、班級(jí)文化、課堂文化等方面得到體現(xiàn)。年級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)小組要把各班級(jí)宣傳委員吸收進(jìn)來(lái)作為學(xué)生代表。有可能也可以吸收個(gè)別家長(zhǎng)代表作為委員參與年級(jí)文化建設(shè)的有關(guān)工作。

  2.建設(shè)優(yōu)質(zhì)的文化宣傳陣地

  一是充分利用班級(jí)的墻壁、黑板報(bào)、年級(jí)大黑板、年級(jí)櫥窗等陣地進(jìn)行文化宣傳和活動(dòng)展示。

  二是充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行年級(jí)、班級(jí)的活動(dòng)展示與宣傳。文化建設(shè)指導(dǎo)小組要制定出相應(yīng)的.考評(píng)條例,把握每個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作,將宣傳報(bào)道的任務(wù)落實(shí)到各相關(guān)的班級(jí)和同學(xué),保證大事件件有報(bào)道,亮點(diǎn)及時(shí)被宣傳。讓全校師生和家長(zhǎng)能及時(shí)準(zhǔn)確了解我們年級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和好人好事。

  三是創(chuàng)建年級(jí)微信公眾平臺(tái),及時(shí)向家長(zhǎng)推送年級(jí)的工作信息。創(chuàng)建“南外仙林分校20xx級(jí)普高”微信公眾號(hào),由文化建設(shè)指導(dǎo)小組安排專人負(fù)責(zé)維護(hù)。公眾號(hào)擬設(shè)立“年級(jí)T臺(tái)”、“班級(jí)采風(fēng)”、“我行我秀”三個(gè)欄目,分別推送年級(jí)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)展示的信息。

 。ㄎ澹┐蛟靸(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)

  1.樹(shù)立正確的教師觀

  每一位老師都應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和理解自己職業(yè)使命。教師是立校之本,是學(xué)校的依靠,是教育質(zhì)量的根本保證。教書育人是教師的天職,老師的言行對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。因此,教師應(yīng)該努力在學(xué)生心中播下文明的種子、科學(xué)的種子、善良的種子。

  2.用優(yōu)秀的文化引領(lǐng)教師發(fā)展

  明確年級(jí)教師文化的基本內(nèi)涵:學(xué)習(xí)的文化、思考的文化、真誠(chéng)的文化、善良的文化。把“靜思、博學(xué)、求真、向善”作為年級(jí)文化的關(guān)鍵詞,以此引導(dǎo)全體老師在自我發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作、教書育人的各個(gè)方面不斷進(jìn)步。

  3.搭建各種平臺(tái),鍛煉教師隊(duì)伍

  教師的最大舞臺(tái)就在班級(jí),在課堂。年級(jí)組將圍繞課堂教學(xué)和班級(jí)管理搭建多種平臺(tái),給老師提供施展才能的機(jī)會(huì)。包括在班級(jí)教育小組中承擔(dān)管理任務(wù),在年級(jí)項(xiàng)目工作小組中承擔(dān)任務(wù),在走班選課制度下獨(dú)立承擔(dān)選修課程的設(shè)計(jì)與教學(xué),以及在備課組中承擔(dān)特別的教學(xué)任務(wù),對(duì)外開(kāi)課、講座等。

  4.運(yùn)用激勵(lì)手段,促進(jìn)教師成長(zhǎng)

  年級(jí)組對(duì)于工作態(tài)度與工作成績(jī)優(yōu)秀的老師將在評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)金、晉升等方面給予優(yōu)先考慮,對(duì)于工作懈怠、成績(jī)落后的老師將給予提醒、批評(píng),在評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)金、晉升等環(huán)節(jié)也將受到影響。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期高一年級(jí)將在校長(zhǎng)室的直接指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,科學(xué)決策,真抓實(shí)干,負(fù)重奮進(jìn),努力工作。全面貫徹教育方針,嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,建立健全規(guī)范辦學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制,進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)“減負(fù)增效”的措施。堅(jiān)持“文化關(guān)懷,師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念,積極探索高一年級(jí)教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑。組織開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  以“聚焦有效教學(xué),打造高效課堂”為行動(dòng)指南,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理,強(qiáng)化工作的檢查和落實(shí),一切圍繞質(zhì)量轉(zhuǎn),一切圍繞質(zhì)量干,為學(xué)生三年學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全體師生要以滿腔的熱誠(chéng)、高昂的斗志投身到自己的工作和學(xué)習(xí)中去,腳踏實(shí)地、埋頭苦干,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效益化、教師課堂教學(xué)效益化,以扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)績(jī)向20xx年二中50周年校慶獻(xiàn)禮。

  二、工作目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶冶學(xué)生高尚的情操,練就學(xué)生強(qiáng)健的體魄,夯實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ),逐步形成能力,為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、具體工作及其措施

 、褰逃芾砉ぷ鳎

  1、強(qiáng)化班主任管理,充分發(fā)揮班主任班級(jí)管理的核心作用:班主任是一班之魂,是一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,其職責(zé)和任務(wù)是教書育人,重在育人。每位班主任必須充分認(rèn)識(shí)班主任工作的重要意義,重新定位班主任的角色,進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù),充分發(fā)揮班主任在管理班級(jí)中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求,工作力求“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,嚴(yán)字當(dāng)頭,嚴(yán)中有度,嚴(yán)中有愛(ài)。要深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)場(chǎng)所,做細(xì)致入微的工作,全面了解每一位學(xué)生,深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作,維護(hù)好班級(jí)良好的秩序,要加強(qiáng)與課任教師的溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,努力形成教育合力。

  班主任工作要扎實(shí)認(rèn)真,言必行,行必果,凡事都要善始善終,切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法,勇于創(chuàng)新,要根據(jù)不同的班情、不同的教育對(duì)象,施行不同的教育策略,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),少挖苦,少批評(píng)。要充分發(fā)揮班委干部的作用,選好人,用好人,充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴(yán)于律己,率人垂范,用自己的言傳身教去感染學(xué)生,去引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任每周例會(huì)制度,每次例會(huì)要做到準(zhǔn)備充分,主題鮮明,高效務(wù)實(shí)。班主任例會(huì)要有新的思維,新的創(chuàng)意,各位班主任可各抒己見(jiàn),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,及時(shí)交流教育信息,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),解決突出問(wèn)題,研究并布置一周各項(xiàng)工作。

  2、強(qiáng)化常規(guī)管理,提升管理水平:重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《宣城二中學(xué)生一日常規(guī)制度》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),從具體小事抓起,常抓不懈,持之以恒,抓實(shí)過(guò)程、抓好細(xì)節(jié)、反復(fù)抓、抓反復(fù),抓出實(shí)效、抓出水平,讓學(xué)生做到“自主學(xué)習(xí)”,“自律生活”。

  班主任要上好每周的主題班會(huì)課,有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育,讓學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)制度。年級(jí)部將按照學(xué)校要求加強(qiáng)校牌佩戴、車輛停放、公物愛(ài)護(hù)、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查,加強(qiáng)起床、早自習(xí)、大課間、午休、晚自習(xí)、晚就寢、雙休日等重要時(shí)間的學(xué)生管理。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)常規(guī)要求,把握好學(xué)習(xí)過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節(jié),做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真自習(xí)、認(rèn)真考試。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,變學(xué)生被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。

  3、努力打造強(qiáng)勁的班集體。每位班主任老師必須充分認(rèn)識(shí)到:一個(gè)強(qiáng)有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量,是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,打造優(yōu)秀班集體是每個(gè)班主任努力追求的目標(biāo)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo)、得力的學(xué)生干部、健康的集體輿論、健全的班級(jí)制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各班要營(yíng)造積極向上的氛圍,嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì),優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè),構(gòu)健和諧的師生關(guān)系,組織開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,要進(jìn)一步完善健全班委會(huì),施行班委干部輪值制,從而形成一種人人參與管理,人人主動(dòng)管理,人人樂(lè)于管理的局面。

  4、強(qiáng)化自習(xí)課、雙休日的管理,力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率化。安徽教育新政實(shí)施以后,教師授課時(shí)間減少了,學(xué)生自主的時(shí)間明顯增加。針對(duì)這一新情況,新特點(diǎn),我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時(shí)間的活動(dòng)狀況,拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空,逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問(wèn)題上,年級(jí)部必須精心謀劃,集思廣益,下狠心、出猛招。

  努力形成學(xué)科教師、班主任、年級(jí)值日組老師齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),班主任老師要加強(qiáng)本班自習(xí)課、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情,落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項(xiàng)有效措施,及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績(jī)學(xué)生身上的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問(wèn)題,抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓。值日組老師按值日要求準(zhǔn)時(shí)到崗到位,加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的督促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo),堂堂有內(nèi)容,認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所的安靜,學(xué)生學(xué)習(xí)投入,不應(yīng)有遲到、早退、曠課、喝水、寫信、去廁所、打瞌睡等行為,更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率,回頭率”,教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

  5.組織開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活:在教育新政背景下,學(xué)生周周回家既不實(shí)際也不可能,這給學(xué)校雙休日管理帶來(lái)了很大的'困難,要使學(xué)生兩整天都呆在教室看書、做作業(yè)也不符合學(xué)生身心發(fā)展的需求。本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)組織開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),以培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手、創(chuàng)新思維的能力。另組織開(kāi)展各種活動(dòng),以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。語(yǔ)文學(xué)科可組織學(xué)生閱讀名著,交流讀書心得,也可結(jié)合重大的紀(jì)念活動(dòng)組織詩(shī)歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學(xué)科興趣小組,為學(xué)生參加奧賽奠定基礎(chǔ)。外語(yǔ)開(kāi)辟外語(yǔ)角,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的熱情,提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力。史、地、政也可間或、不間或地組織學(xué)科講座以拓開(kāi)學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的學(xué)科知識(shí)。年級(jí)部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青,領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。

 、娼虒W(xué)管理工作:

  6.培養(yǎng)良好的師德,樹(shù)立教學(xué)的新理念,重塑教師的形象。古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,“學(xué)高為師,身正為范”。要立足三尺講臺(tái),必須主動(dòng)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度,具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。要志存高遠(yuǎn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,廉潔從教,熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦,勇于創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)合作,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。要安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,努力在精神境界上提高自己。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想,不斷完善自己的知識(shí)機(jī)構(gòu),要進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,尋求新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,重塑正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材,認(rèn)真研究課堂,認(rèn)真研究學(xué)生,認(rèn)真研究教法和學(xué)法,積極實(shí)施有效教學(xué),不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

  7.狠抓備課管理.備好課是上好課的前提,是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵。我們要求每個(gè)教師都必須按照個(gè)人先備,集體后備,專人主備,二次備課的程序組織集體備課。各備課組長(zhǎng)是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,必須認(rèn)真履行其職責(zé),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(周日晚自習(xí))召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學(xué)內(nèi)容,重、難點(diǎn)和易混點(diǎn)上外,要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法。年級(jí)部將按學(xué)校要求定期、不定期對(duì)教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記進(jìn)行抽查,在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表?yè)P(yáng),對(duì)備課工作做得不好教師和備課組提出批評(píng)并責(zé)令限期整改。

  8.狠抓課堂管理.課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地,是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,也是“減負(fù)增效”的主戰(zhàn)場(chǎng)。為確保高效課堂,我們要求教師課課要有清晰的三維目標(biāo)和明確的達(dá)成意識(shí),靈活采用學(xué)!皩(dǎo)學(xué)、精講、勤練”的教學(xué)模式,力求低起點(diǎn)、密臺(tái)階、勤反饋,抓兩頭,促中間,認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)90%,力爭(zhēng)90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容,課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,杜絕“一言堂”講風(fēng)太盛的現(xiàn)象。針對(duì)課堂教學(xué),年級(jí)部將進(jìn)一步加大對(duì)課堂的監(jiān)控力度,強(qiáng)化教師間的推門聽(tīng)課,鼓勵(lì)組內(nèi)老師多聽(tīng)課、多評(píng)課,保質(zhì)保量超額完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。

  9.狠抓作業(yè)管理.嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù),進(jìn)一提高作業(yè)的實(shí)效性,走科學(xué)高效訓(xùn)練之路。(1)要求教師布置的作業(yè)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)和教材要求;要精心設(shè)計(jì)和選編作業(yè),做到難易適度,要嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量、練習(xí)的次數(shù)和節(jié)奏。(2)作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋,凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時(shí)批改,凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目,教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正,幫助學(xué)生要建立錯(cuò)題集,教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。(3)針對(duì)學(xué)生作業(yè)批改情況,年級(jí)部將加大檢查和考核的力度,要求各班班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員對(duì)老師布置的作業(yè)情況做好記錄,每周向年級(jí)部反饋一次。

  10.狠抓辦公紀(jì)律管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間,按時(shí)上班、下班,不遲到、不早退。語(yǔ)文、外語(yǔ)早讀課,晚自習(xí)管理,相關(guān)老師必須按時(shí)到崗到位,值日老師每天必須做好考核工作。有事必須書面履行請(qǐng)假手續(xù)。要營(yíng)造良好的辦公環(huán)境①、正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和qq聊天,老師要注意自身形象。②、人際關(guān)系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高,營(yíng)造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討,形成集體智慧,共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜,避免和工作無(wú)關(guān)的閑談和喧嘩,盡量不在辦公室抽煙。③、衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內(nèi)保持空氣清新,物品放置有序,桌面、地面、玻璃干凈,桌面上作業(yè)、書籍、墨水等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。

  其余級(jí)部工作,諸如安全工作、宣傳工作、寢室管理、奧賽(培優(yōu))工作、考風(fēng)管理等仍將延續(xù)上學(xué)期的管理制度,有專人負(fù)責(zé),在此不再贅述。

  四、具體工作安排

  三月份:

  (1)年級(jí)部、備課組擬訂本學(xué)期工作思路、制定學(xué)期工作計(jì)劃。

  (2)召開(kāi)學(xué)科備課組長(zhǎng)會(huì)議,布置學(xué)生補(bǔ)考事宜,進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)工作職責(zé)。

  (3)召開(kāi)年級(jí)任課教師會(huì):通報(bào)期末考試情況,布置本學(xué)期工作。

  (4)各班級(jí)開(kāi)展學(xué)雷鋒紀(jì)念活動(dòng)。

  (5)召開(kāi)年級(jí)學(xué)生班會(huì):勵(lì)志教育。

  (6)召開(kāi)學(xué)生表彰大會(huì)

  (7)感恩系列活動(dòng)。“三八婦女節(jié)”我為媽媽說(shuō)上一句悄悄話,送上一張賀卡。

  四月份:

  (1)班主任工作會(huì)議,三月份班主任工作小結(jié)、反饋.

  (2)年級(jí)班會(huì):學(xué)生分層教育。主題:自主學(xué)習(xí)。

  (3)期中考試考試動(dòng)員、期中考試。

  (4)組織高一學(xué)生籃球賽。

  (5)部分學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況.

  五月份:

  (1)五四紀(jì)念系列活動(dòng)。

  (2)學(xué)生常規(guī)管理專項(xiàng)整治活動(dòng)。

  (3)年級(jí)任課教師會(huì):教學(xué)常規(guī)工作檢查,期中分析。

  (4)參加“二中情”晚會(huì)。

  (5)高一年級(jí)班會(huì):今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。

  (6)師生讀書節(jié)讀書征文、誦

  讀和演講比賽活動(dòng)。

  六月份:

  (1)高一年級(jí)教學(xué)工作專項(xiàng)調(diào)研。

  (2)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

  (3)期末考試考試動(dòng)員。

  (4)高一年級(jí)班會(huì):誠(chéng)信教育。

  七月份:

  (1)期末考試。

  (2)學(xué)生成績(jī)單發(fā)放,假期安排。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃7

  一、工作思路和目標(biāo)

  以“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容,以高中課程改革為契機(jī),轉(zhuǎn)變教育觀念,自覺(jué)地培養(yǎng)起開(kāi)放的、開(kāi)拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo),狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn),努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí),全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、主要工作和措施

  1、打造愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)教善教的教師團(tuán)隊(duì)

 。1)利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話,配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師,要忠于教育事業(yè),獻(xiàn)身教育,熱愛(ài)每一位學(xué)生,尊重每一位家長(zhǎng),善待每一位同事,勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì),可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果,創(chuàng)造良好的校園氛圍,形成良好的校風(fēng)。

 。2)關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想,及時(shí)交流溝通。幫助他們克服心理落差,穩(wěn)定心態(tài),盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé),高一年級(jí)要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員,我們要為共同的目標(biāo)努力。

  (3)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí),每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生,共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸,錯(cuò)事人人管”的健康氛圍。

  (4)加強(qiáng)備課組的管理,強(qiáng)調(diào)集體備課,強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

 。5)強(qiáng)化新課程研究的意識(shí)。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去,從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐,從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手,密切注意教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),每一句話,每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

  1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色,一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹(shù)起“引導(dǎo)”這塊牌子,做到“要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”,有“導(dǎo)”之術(shù),精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色,是有“型”的角色,是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過(guò)程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo),這本身就體現(xiàn)新理論的要求。

  2教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,尊重學(xué)生,激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語(yǔ)言交流,更要師生心靈溝通和資源共享,不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞,更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。

  3教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。

 。6)在實(shí)施新課程教學(xué)過(guò)程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究。

  (7)注重教學(xué)常規(guī)管理,配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,并搞好過(guò)程考核、獎(jiǎng)勵(lì)。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真考核,認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。

 。8)班主任管理:

  本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對(duì)班主任工作全力支持,協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。

  1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實(shí)的原則開(kāi)展工作,關(guān)注每一個(gè)孩子,盡快了解學(xué)生,走近學(xué)生,實(shí)現(xiàn)有效教育。

  2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系,班科聯(lián)系,形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。

  3施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進(jìn)工作的進(jìn)步。

  4配合政教處,指導(dǎo)班主任開(kāi)展好主題班會(huì)活動(dòng)。

  2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂(lè)學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

  本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能,改變學(xué)習(xí)方式,找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

 。1)做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活,開(kāi)始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,對(duì)自己的人生開(kāi)始初步的`規(guī)劃。

 。2)上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。

 。3)注重榜樣的示范和帶頭作用,在新課程理念下,積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過(guò)總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望,通過(guò)方法指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

 。4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作,通過(guò)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),規(guī)范學(xué)生的行為,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)多種渠道,全面貫徹養(yǎng)成教育,使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活,使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。

  (5)注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,班主任及任課教師共同努力,加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo),耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生,以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。

 。6)加強(qiáng)安全工作,配合政教處、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育,配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,加強(qiáng)消防安全。

 。7)每月召開(kāi)一次全體及各層次學(xué)生會(huì),使教育更有針對(duì)性。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料,加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo),使得家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意。

 。8)通過(guò)常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái),形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃地開(kāi)展主題班會(huì),開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導(dǎo)班主任通過(guò)系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

  高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作,務(wù)實(shí)高效,全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì),為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗。

  二、具體工作安排

  八月

  1、新生招生和錄取。

  2、教師新課程培訓(xùn)。

  3、學(xué)生入學(xué)報(bào)到、收費(fèi)。

  4、新生入學(xué)分班。

  5、新生入學(xué)前教育、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作。

  九月

  1、召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)、班主任會(huì)。

  2、新生入學(xué)教育、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。

  3、軍訓(xùn)

  4、檢查學(xué)生儀表及協(xié)助總務(wù)處與各班級(jí)簽訂公物管理協(xié)議書。

  5、制訂班規(guī)、班訓(xùn)。完成班級(jí)班委會(huì)組建工作、班級(jí)文化建設(shè)。

  6、成立學(xué)生管理小組,設(shè)立值周檢查小組,參與年級(jí)組管理

  7、完成年級(jí)月考,完備年級(jí)考試制度。

  十月份:

  1、家長(zhǎng)學(xué)校高一分校開(kāi)課。

  2、設(shè)立值周宣傳報(bào)道小組,參與年級(jí)管理。

  3、組織召開(kāi)班主任培訓(xùn)。

  4、組織召開(kāi)班干部工作交流會(huì)。

  5、配合教務(wù)處組織年級(jí)教師聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。

  6、新課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  7、期中考試前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

  8、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  十一月份:

  1、期中考試表彰會(huì)。

  2、家長(zhǎng)會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  3、配合教務(wù)處完成期中考試后的各種評(píng)價(jià)工作。

  4、完成年級(jí)月考。

  十二月份:

  1、推出新課程教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀課。

  2、督促檢查完成學(xué)校各項(xiàng)工作情況。

  3、準(zhǔn)備各班新年聯(lián)歡會(huì)。

  4、完成期末各項(xiàng)工作的布置。

  一月份

  1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。

  2、完成期末考試。

  3、配合教務(wù)處完成期末考試各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析工作。

  4、督促老師完成學(xué)校期末結(jié)束工作。

  備注:本年級(jí)組計(jì)劃以學(xué)校工作安排為主。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期高一年級(jí)將在校長(zhǎng)室的直接指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,科學(xué)決策,真抓實(shí)干,負(fù)重奮進(jìn),努力工作。全面貫徹教育方針,嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,建立健全規(guī)范辦學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制,進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)“減負(fù)增效”的措施。堅(jiān)持“文化關(guān)懷,師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念,積極探索高一年級(jí)教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑。組織開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶冶學(xué)生高尚的情操,練就學(xué)生強(qiáng)健的體魄,夯實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ),逐步形成能力,為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、具體工作及其措施

 。ㄒ唬┙逃芾砉ぷ

  1.強(qiáng)化班主任管理,充分發(fā)揮班主任班級(jí)管理的核心作用

  班主任是一班之魂,是一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,其職責(zé)和任務(wù)是教書育人,重在育人。每位班主任必須充分認(rèn)識(shí)班主任工作的重要意義,重新定位班主任的角色,進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù),充分發(fā)揮班主任在管理班級(jí)中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求,工作力求“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,嚴(yán)字當(dāng)頭,嚴(yán)中有度,嚴(yán)中有愛(ài)。要深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)場(chǎng)所,做細(xì)致入微的工作,全面了解每一位學(xué)生,深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作,維護(hù)好班級(jí)良好的秩序,要加強(qiáng)與課任教師的溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,努力形成教育合力。

  班主任工作要扎實(shí)認(rèn)真,言必行,行必果,凡事都要善始善終,切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法,勇于創(chuàng)新,要根據(jù)不同的班情、不同的教育對(duì)象,施行不同的教育策略,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),少挖苦,少批評(píng)。要充分發(fā)揮班委干部的作用,選好人,用好人,充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴(yán)于律己,率人垂范,用自己的言傳身教去感染學(xué)生,去引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任每周例會(huì)制度,每次例會(huì)要做到準(zhǔn)備充分,主題鮮明,高效務(wù)實(shí)。班主任例會(huì)要有新的思維,新的創(chuàng)意,各位班主任可各抒己見(jiàn),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,及時(shí)交流教育信息,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),解決突出問(wèn)題,研究并布置一周各項(xiàng)工作。

  2.強(qiáng)化常規(guī)管理,提升管理水平

  重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《x中學(xué)生一日常規(guī)制度》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),從具體小事抓起,常抓不懈,持之以恒,抓實(shí)過(guò)程、抓好細(xì)節(jié)、反復(fù)抓、抓反復(fù),抓出實(shí)效、抓出水平,讓學(xué)生做到“自主學(xué)習(xí)”,“自律生活”。

  班主任要上好每周的主題班會(huì)課,有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育,讓學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)制度。年級(jí)部將按照學(xué)校要求加強(qiáng)校牌佩戴、車輛停放、公物愛(ài)護(hù)、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查,加強(qiáng)起床、早自習(xí)、大課間、午休、晚自習(xí)、晚就寢、雙休日等重要時(shí)間的學(xué)生管理。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)常規(guī)要求,把握好學(xué)習(xí)過(guò)程的.幾個(gè)環(huán)節(jié),做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真自習(xí)、認(rèn)真考試。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,變學(xué)生被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。

  3.努力打造強(qiáng)勁的班集體

  每位班主任老師必須充分認(rèn)識(shí)到:一個(gè)強(qiáng)有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量,是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,打造優(yōu)秀班集體是每個(gè)班主任努力追求的目標(biāo)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo)、得力的學(xué)生干部、健康的集體輿論、健全的班級(jí)制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各班要營(yíng)造積極向上的氛圍,嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì),優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè),構(gòu)健和諧的師生關(guān)系,組織開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,要進(jìn)一步完善健全班委會(huì),施行班委干部輪值制,從而形成一種人人參與管理,人人主動(dòng)管理,人人樂(lè)于管理的局面。

  4.強(qiáng)化自習(xí)課、雙休日的管理,力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率最大化

  xx教育新政實(shí)施以后,教師授課時(shí)間減少了,學(xué)生自主的時(shí)間明顯增加。針對(duì)這一新情況,新特點(diǎn),我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時(shí)間的活動(dòng)狀況,拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空,逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問(wèn)題上,年級(jí)部必須精心謀劃,集思廣益,下狠心、出猛招。

  努力形成學(xué)科教師、班主任、年級(jí)值日組老師齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),班主任老師要加強(qiáng)本班自習(xí)課、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情,落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項(xiàng)有效措施,及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績(jī)學(xué)生身上的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問(wèn)題,抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓。

  值日組老師按值日要求準(zhǔn)時(shí)到崗到位,加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的督促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo),堂堂有內(nèi)容,認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所的安靜,學(xué)生學(xué)習(xí)投入,不應(yīng)有遲到、早退、曠課、喝水、寫信、去廁所、打瞌睡等行為,更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率,回頭率”,教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

  5.組織開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活

  在教育新政背景下,學(xué)生周周回家既不實(shí)際也不可能,這給學(xué)校雙休日管理帶來(lái)了很大的困難,要使學(xué)生兩整天都呆在教室看書、做作業(yè)也不符合學(xué)生身心發(fā)展的需求。本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)組織開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),以培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手、創(chuàng)新思維的能力。

  另組織開(kāi)展各種活動(dòng),以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。語(yǔ)文學(xué)科可組織學(xué)生閱讀名著,交流讀書心得,也可結(jié)合重大的紀(jì)念活動(dòng)組織詩(shī)歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學(xué)科興趣小組,為學(xué)生參加奧賽奠定基礎(chǔ)。外語(yǔ)開(kāi)辟外語(yǔ)角,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的熱情,提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力。史、地、政也可間或、不間或地組織學(xué)科講座以拓開(kāi)學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的學(xué)科知識(shí)。年級(jí)部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青,領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。

  (二)教學(xué)管理工作

  1.培養(yǎng)良好的師德,樹(shù)立教學(xué)的新理念,重塑教師的形象

  古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,“學(xué)高為師,身正為范”。要立足三尺講臺(tái),必須主動(dòng)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度,具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。要志存高遠(yuǎn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,廉潔從教,熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦,勇于創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)合作,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。要安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,努力在精神境界上提高自己。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想,不斷完善自己的知識(shí)機(jī)構(gòu),要進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,尋求新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,重塑正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材,認(rèn)真研究課堂,認(rèn)真研究學(xué)生,認(rèn)真研究教法和學(xué)法,積極實(shí)施有效教學(xué),不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

  2.狠抓備課管理

  備好課是上好課的前提,是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵。我們要求每個(gè)教師都必須按照個(gè)人先備,集體后備,專人主備,二次備課的程序組織集體備課。各備課組長(zhǎng)是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,必須認(rèn)真履行其職責(zé),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(周日晚自習(xí))召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學(xué)內(nèi)容,重、難點(diǎn)和易混點(diǎn)上外,要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法。年級(jí)部將按學(xué)校要求定期、不定期對(duì)教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記進(jìn)行抽查,在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表?yè)P(yáng),對(duì)備課工作做得不好教師和備課組提出批評(píng)并責(zé)令限期整改。

  3.狠抓課堂管理

  課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地,是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,也是“減負(fù)增效”的主戰(zhàn)場(chǎng)。為確保高效課堂,我們要求教師課課要有清晰的三維目標(biāo)和明確的達(dá)成意識(shí),靈活采用學(xué)!皩(dǎo)學(xué)、精講、勤練”的教學(xué)模式,力求低起點(diǎn)、密臺(tái)階、勤反饋,抓兩頭,促中間,認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)90%,力爭(zhēng)90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容,課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,杜絕“一言堂”講風(fēng)太盛的現(xiàn)象。針對(duì)課堂教學(xué),年級(jí)部將進(jìn)一步加大對(duì)課堂的監(jiān)控力度,強(qiáng)化教師間的推門聽(tīng)課,鼓勵(lì)組內(nèi)老師多聽(tīng)課、多評(píng)課,保質(zhì)保量超額完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。

  4.狠抓作業(yè)管理

  嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù),進(jìn)一提高作業(yè)的實(shí)效性,走科學(xué)高效訓(xùn)練之路。

 。1)要求教師布置的作業(yè)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)和教材要求;要精心設(shè)計(jì)和選編作業(yè),做到難易適度,要嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量、練習(xí)的次數(shù)和節(jié)奏。

 。2)作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋,凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時(shí)批改,凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目,教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正,幫助學(xué)生要建立錯(cuò)題集,教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。

 。3)針對(duì)學(xué)生作業(yè)批改情況,年級(jí)部將加大檢查和考核的力度,要求各班班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員對(duì)老師布置的作業(yè)情況做好記錄,每周向年級(jí)部反饋一次。

  5.狠抓辦公紀(jì)律管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間,按時(shí)上班、下班,不遲到、不早退。語(yǔ)文、外語(yǔ)早讀課,晚自習(xí)管理,相關(guān)老師必須按時(shí)到崗到位,值日老師每天必須做好考核工作。有事必須書面履行請(qǐng)假手續(xù)。要營(yíng)造良好的辦公環(huán)境

  (1)正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和qq聊天,老師要注意自身形象。

 。2)人際關(guān)系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高,營(yíng)造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討,形成集體智慧,共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜,避免和工作無(wú)關(guān)的閑談和喧嘩,盡量不在辦公室抽煙。

 。3)衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內(nèi)保持空氣清新,物品放置有序,桌面、地面、玻璃干凈,桌面上作業(yè)、書籍、墨水等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  以“學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)高于一切”為根本目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,落實(shí)各處室關(guān)于年級(jí)的工作計(jì)劃內(nèi)容,秉承上學(xué)期年級(jí)組工作“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn),追求卓越”的宗旨,發(fā)揚(yáng)“奮發(fā)有為,與時(shí)俱進(jìn)、人本至上”之精神,再創(chuàng)一流的機(jī)制、一流的管理、一流的質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng)年級(jí)組工作的新輝煌。在著重激發(fā)學(xué)生成才欲望,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍,把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級(jí)質(zhì)量的根本方法,全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,切實(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。為期末統(tǒng)考在全縣再有卓越表現(xiàn)努力;為學(xué)生高中三年的順利健康發(fā)展持續(xù)服務(wù);為20xx年高考取得輝煌成績(jī)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ);為年級(jí)老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作,打造好年級(jí)組老師賴以教書育人、成就事業(yè)的高一年級(jí)這塊平臺(tái);為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo)

 。1)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,勵(lì)精圖治,奮發(fā)有為,堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理,努力打造“和諧年級(jí)”、“學(xué)習(xí)年級(jí)”、“愛(ài)心年級(jí)”、“平安年級(jí)”,年級(jí)工作的質(zhì)量在校內(nèi)乃至縣內(nèi)名列前茅,把高一年級(jí)工作全面推上新的臺(tái)階。

 。2)高一年級(jí)組將一如既往地以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,樹(shù)立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。

 。3)讓每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹(shù)立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。

 。4)各次月考、段考、期末統(tǒng)考成績(jī)要穩(wěn)中有進(jìn),期末統(tǒng)考成績(jī)要在上期基礎(chǔ)上要有更加卓越的表現(xiàn)。

  三、主要工作

  1、繼續(xù)推進(jìn)和諧年級(jí)組、平安年級(jí)組建設(shè)

  近年來(lái)點(diǎn)擊率最高的詞就是“創(chuàng)建和諧社會(huì)”!皠(chuàng)建和諧大社會(huì)”,必須先有和諧小社會(huì),作為當(dāng)代教育工作者,我們有責(zé)任有義務(wù)將國(guó)家的大政方針貫徹于日常行動(dòng)之中,從我做起,為創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級(jí)組”、“和諧班級(jí)”貢獻(xiàn)力量,并教育學(xué)生做到。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧,家校之間和諧等。即建立良性的年級(jí)組運(yùn)行機(jī)制,調(diào)動(dòng)一切資源,形成教師的合力、師生的合力、學(xué)生之間的合力、家長(zhǎng)和學(xué)校的合力,當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時(shí),一個(gè)拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級(jí)和年級(jí)將會(huì)無(wú)往而不勝!我們將繼續(xù)上學(xué)期的布署的“創(chuàng)建和諧年級(jí)組,促進(jìn)和諧校園建設(shè)”的有關(guān)工作,并要把工作推上層次,提升水平。進(jìn)一步純化年級(jí)風(fēng)氣,調(diào)動(dòng)好師生的精神狀態(tài)。采取切實(shí)有效的措施調(diào)動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,使每位老師始終以昂揚(yáng)的'姿態(tài)去迎接每天的工作;通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比、競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲,強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力,磨煉他們的意志力,集中他們的注意力。使他們?cè)诓粩嗟那诳嗉?xì)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高,在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強(qiáng)。相信老師們的能力,同學(xué)們的潛力!

  具體措施包括在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)開(kāi)展一次“親近大自然”為主題的春游;建立年級(jí)組“心靈對(duì)話”箱,聽(tīng)取意見(jiàn),廣納善言;進(jìn)行一次學(xué)生與任課教師的面對(duì)面座談會(huì);在五月初段考后召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和第二次全體家長(zhǎng)座談會(huì),等等。

  學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重,年級(jí)組將加強(qiáng)與教育處、保衛(wèi)科的協(xié)同配合,制訂計(jì)劃和方案,認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作,預(yù)防為主,切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度,確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故,使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意,創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級(jí)組。

  2、德育工作與學(xué)生管理方面

 。1)抓好入學(xué)教育,讓學(xué)生一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。

  開(kāi)學(xué)初,重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組對(duì)開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署,印發(fā)《高一年級(jí)開(kāi)學(xué)工作及入學(xué)教育具體安排》,要求各班主任照章辦事,規(guī)范到位。學(xué)生經(jīng)歷了上一學(xué)期的適應(yīng),以及一個(gè)寒假的調(diào)整,一開(kāi)學(xué),就應(yīng)該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校,回歸課堂,回歸學(xué)習(xí)。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育在這個(gè)階段顯得很重要,重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律要求,既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,教育他們?cè)撟鍪裁,不該做什么。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級(jí)組所布置的開(kāi)學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定,迅速建班建制,勤下班,充分利用開(kāi)學(xué)當(dāng)天下午的三節(jié)課和晚自習(xí)時(shí)間,老師講,學(xué)生記,學(xué)生講,多討論,在宿舍里、教室里,都要明確責(zé)任,任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié),實(shí)行人人參與班級(jí)管理與自我管理制度。

 。2)統(tǒng)一思想,以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,把使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在前位,以愛(ài)施教,以嚴(yán)治班,指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。

  要求班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位,千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師,發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神,在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),認(rèn)真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生,堅(jiān)決制止上課睡覺(jué)、說(shuō)笑、看課外書、使用手機(jī)、聽(tīng)隨身聽(tīng)等不良行為。

  期末統(tǒng)考中各科成績(jī)要在全縣兄弟學(xué)校中名列前茅,繼續(xù)以“超維爭(zhēng)一”為目標(biāo),年級(jí)組將對(duì)成績(jī)居全縣第一名的科目任課教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃10

  經(jīng)過(guò)前一學(xué)期高一年級(jí)教育教學(xué)工作的認(rèn)真總結(jié)和分析,就前學(xué)期工作中存在的問(wèn)題以及今后的努力方向,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,為了做好本學(xué)期年級(jí)組的各項(xiàng)工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

  在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們必須大力加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們?yōu)橹约旱睦硐攵鴪?zhí)著追求,為著自己的夢(mèng)想而不懈奮斗。各班級(jí)要積極參與年級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng),通過(guò)參與活動(dòng)。營(yíng)造一個(gè)良好的班風(fēng),為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,繼續(xù)做好雙差生的工作,教師要嚴(yán)于律已,為學(xué)生做出表率,身親垂范,用自己的'人格魅力去影響學(xué)生,讓他們”親其師,信其道“。積極主動(dòng)地配合科任教師完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),安全防范意識(shí),保證正常的教學(xué)秩序,為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)。

  就以上要求年級(jí)組作出以下具體措施:

  1、認(rèn)真抓學(xué)生的儀容儀表,在年級(jí)組、班主任和任課教師的配合下對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行不定時(shí)的抽查,以督促學(xué)生一些壞習(xí)慣的不斷轉(zhuǎn)變。例如:長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)等。

  2、認(rèn)真抓學(xué)生的課堂紀(jì)律,我們的有些學(xué)生已經(jīng)有厭學(xué)的情緒,我們每個(gè)任課教師都應(yīng)認(rèn)真的給其做思想工作,給予他們適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)心,以使他們從頹廢中走出來(lái)。

  3、認(rèn)真抓兩操通過(guò)體育老師和各個(gè)班主任的共同努力和監(jiān)督,使我們高一年級(jí)組的兩操達(dá)到一個(gè)更高的水平,讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待我們做的每一件事情,認(rèn)真完成我們要求的每一件事情。

  4、抓好衛(wèi)生衛(wèi)生包括宿舍、教室、包干區(qū)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。要求同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保持校園的干凈、整潔是每一位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),自覺(jué)按時(shí)按質(zhì)打掃好衛(wèi)生。個(gè)人衛(wèi)生是學(xué)生良好形象的基礎(chǔ),要求學(xué)生被子、床單、穿著干凈、整潔。

  二、加強(qiáng)教學(xué)工作

  本學(xué)期,各學(xué)科必須統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,為年級(jí)組織的每次考試做好準(zhǔn)備。各學(xué)科必須按照新課標(biāo)在各教研組的統(tǒng)一安排下完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期由年級(jí)組統(tǒng)一安排進(jìn)行三次檢測(cè)。每次測(cè)試時(shí)間由年級(jí)組統(tǒng)一安排,請(qǐng)各任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備試卷,年級(jí)組每次進(jìn)行匯總,并聽(tīng)取任課教師的情況分析,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。各備課組積極開(kāi)展與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)研學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)等各項(xiàng)能力。

  三、加強(qiáng)特殊教育工作

  1、各班主任加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入了解。然后有針對(duì)性地派教師與他們結(jié)對(duì)幫扶,精心付出,我們的教學(xué)工作當(dāng)然是非常辛苦的,但如果我們不加強(qiáng),那么將會(huì)給今后的教學(xué)工作帶來(lái)很大的難度,希望得到全年級(jí)教師的理解和支持。

  2、著重加強(qiáng)晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生功課的輔導(dǎo)。要求各坐班教師必須到位,希望全體教師認(rèn)真上好晚自習(xí)輔導(dǎo)課,充分發(fā)揮晚自習(xí)輔導(dǎo)的作用。在晚自習(xí)課上,不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,更不要脫崗。如有特殊情況不能來(lái)輔導(dǎo)的,任課教師自行調(diào)配,年級(jí)組不幫助調(diào)配。年級(jí)組將對(duì)坐班教師進(jìn)行坐班抽查,如果坐班不到位或者晚自習(xí)紀(jì)律差的班級(jí),年級(jí)組將對(duì)該坐班教師進(jìn)行談話。另外,年級(jí)組將向年級(jí)組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),除晚自習(xí)之外,任課教師根據(jù)自己所教班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

  3、每位教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究和學(xué)習(xí),特別是新課程理念的學(xué)習(xí)和理解,抓好自己的教學(xué)工作。對(duì)學(xué)生提出的意見(jiàn)或者建議要進(jìn)行認(rèn)真分析考慮。確實(shí)有問(wèn)題的要及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,有針對(duì)性地進(jìn)行集體或個(gè)別輔導(dǎo),讓弱項(xiàng)學(xué)生也得到進(jìn)步。

  四、雙差生的轉(zhuǎn)變工作。

  雙差生在任何學(xué)校都是存在的,我們不能一味地去批評(píng)他們。要認(rèn)真、多次做思想工作,要讓他們樹(shù)立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心,讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此,針對(duì)我校雙差生的實(shí)際情況,要求各班主任聯(lián)系各科任教師對(duì)雙差生進(jìn)行多方面的思想交流,對(duì)雙差生的生活和學(xué)習(xí)給于更多的關(guān)心和幫助。

  五、關(guān)于班級(jí)學(xué)生管理

  1、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行,切不可馬虎了事。

  2、任課教師必須負(fù)責(zé)所授班級(jí)的課堂紀(jì)律,認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),認(rèn)真填寫教學(xué)日志,如有失誤責(zé)任自負(fù)。

  3、班主任必須加強(qiáng)班級(jí)管理工作,按學(xué)校規(guī)定定期開(kāi)好班會(huì)。同時(shí),要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,特別是雙差生學(xué)生的思想工作,保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行,為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。對(duì)屢教不改的學(xué)生及時(shí)上報(bào)年級(jí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

  4.各班主任必須加強(qiáng)學(xué)生的各種安全意識(shí)。安全是學(xué)習(xí)的保障,所以各班主任必須經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。對(duì)可能出現(xiàn)的各種安全事故作提前預(yù)防。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  “一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”,以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效益;遵循教育教學(xué)規(guī)律,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,腳踏實(shí)地,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。

  宗旨:扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)

  目標(biāo):加強(qiáng)行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓好初高中的銜接。

  二、年級(jí)總體分析

  1、班級(jí)分析:

  本屆高一共只有6個(gè)班級(jí),共有334人,其中男生152人,女生182人,1、2、3班為重點(diǎn)班,平均560分,4、5、6為普通班,平均520分,年級(jí)平均545分。

  2、教師分析:

  班主任:中青年結(jié)合,年富力強(qiáng),做事認(rèn)真踏實(shí),除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此,本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)合作,穩(wěn)定整個(gè)年級(jí),為任課教師順利開(kāi)展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

  任課教師:大多為年輕教師,從某種程度上講有年輕有它的好處,容易與學(xué)生打成一片,但有時(shí)與學(xué)生走得過(guò)近會(huì)使某些學(xué)生無(wú)所顧忌,造成想干什么就干什么的局面,因此我們必須把握好一個(gè)“度”,因?yàn)橐坏┦Э鼐秃茈y收回。 “愛(ài)”必須和“嚴(yán)”相結(jié)合,做到:愛(ài)中有嚴(yán),愛(ài)而不溺,嚴(yán)而不兇。努力抓好起始年級(jí)的教育教學(xué)工作。

  三、具體教育教學(xué)工作

 。ㄒ唬、教育工作:

  1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣,抓好班主任的培養(yǎng)工作,提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  2、加強(qiáng)教育研究,每2周組織好一次自己年級(jí)班主任會(huì)議,交流教育信息,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),解決突出問(wèn)題,研究并布置下一階段的'各項(xiàng)工作。

  3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),互通情況,并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,形成教育合力。

  4、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,針對(duì)起始年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題,有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)系列講座或報(bào)告,及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

  5、通過(guò)主題班會(huì)等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性,挖掘?qū)W生的潛力。

  6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報(bào)告,讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示,二是樹(shù)立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型,

  讓全體同學(xué)學(xué)有方向,趕有榜樣。

  7、有計(jì)劃的開(kāi)展文體活動(dòng),讓學(xué)生勞逸結(jié)合,張弛有度,不搞疲勞戰(zhàn),能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

  8、認(rèn)真組織軍訓(xùn)工作,通過(guò)軍訓(xùn),培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)、集體觀念和合作意識(shí)。

  9、加強(qiáng)常規(guī)管理,確保廣播操、眼保健操、班級(jí)衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開(kāi)展。

  (二)、教學(xué)管理工作:

  1、突現(xiàn)課改精神,認(rèn)真研究課程標(biāo),積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作,在教學(xué)中做到有針對(duì)性和方向性,避免盲目性。

  2、加強(qiáng)備課組的作用,規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  3、規(guī)范上課環(huán)節(jié),提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ),面向全體,注重實(shí)效。

  4、規(guī)范作業(yè)要求,提高作業(yè)質(zhì)量。各個(gè)備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,同時(shí)教師要認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)進(jìn)行反饋。

  5、規(guī)范考查和考試制度:

 、倏刂瓶荚嚳偭浚繉W(xué)期除期中、期末考試外,再組織兩次階段性測(cè)試(摸底考試和質(zhì)量監(jiān)控)。

 、诰倪x題命題,突出基礎(chǔ)性、針對(duì)性,體現(xiàn)課改理念。

  ③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié),提高考試信度和效度。

  ④及時(shí)做好分析反饋工作,指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。

  四、具體工作安排

  八月份:

 。1)18日高一班主任會(huì)議:研究布置報(bào)到和軍訓(xùn)工作。

 。2)21學(xué)生報(bào)到,22日至26日高一軍訓(xùn)。

 。3)21日召開(kāi)高一住宿生大會(huì),加大對(duì)住宿生的管理力度。

 。4)學(xué)生軍訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)評(píng)比

  九月份:

 。1)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范,做好儀容儀表的自查和抽查工作

 。2)貧困生統(tǒng)計(jì)工作

  (3)慶祝教師節(jié)活動(dòng)

 。4)慶國(guó)慶文藝活動(dòng)

  十月份:

  (1)班主任工作例會(huì),前一階段工作小結(jié),傾聽(tīng)反饋

 。2)主題班會(huì):愛(ài)班、愛(ài)校

 。3)貧困學(xué)生座談會(huì)

  (4)部分學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況

  十一月份:

  (1)期中考試,考風(fēng)考紀(jì)教育

  (2)認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長(zhǎng)會(huì)

 。3)心理輔導(dǎo)講座,期中考試前后的心理疏導(dǎo)

  十二月份:

 。1)學(xué)生座談會(huì),做好偏

  科學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作

 。2)元旦匯演

  一月份:

 。1)期末工作布置

 。2)班主任學(xué)期考核匯總

 。3)寒假生活要求組織落實(shí),布置寒假活動(dòng)

 。4)結(jié)業(yè)式、家長(zhǎng)會(huì)

高一年級(jí)組工作計(jì)劃12

  以“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為工作目標(biāo),圍繞學(xué)校的工作思路,落實(shí)學(xué)校及各處室關(guān)于年級(jí)組的工作計(jì)劃內(nèi)容。順應(yīng)新課程改革的時(shí)代要求,堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)理念,發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地重在落實(shí)的工作傳統(tǒng),健全制度,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)格常規(guī)管理,以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的,開(kāi)展多層次多形式的教育教學(xué)活動(dòng)。打造一流的管理機(jī)制、一流的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)創(chuàng)年級(jí)組工作的新輝煌。

  1.認(rèn)真落實(shí)貫徹新課程改革的教育教學(xué)思想和學(xué)校各項(xiàng)工作部署。

  2.建章立制,加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍,著力打造“和諧年級(jí)”、“學(xué)習(xí)年級(jí)”、 “平安年級(jí)”。

  3. 樹(shù)立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)” 的素質(zhì)教育觀念,著重激發(fā)學(xué)生成才欲望,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。

  4.加強(qiáng)備課組的管理體制建設(shè),貫徹學(xué)?蒲信d校的戰(zhàn)略方針。建立健全備課組教研制度,通過(guò)不斷的教研、探索和新課程培訓(xùn),讓所有高一任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精神達(dá)到更高的水平。

  5、建立并強(qiáng)化班級(jí)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)功能,發(fā)揮其最大工作實(shí)效。

  6、加強(qiáng)教師的'管理和教育,打造先進(jìn)性、學(xué)習(xí)型、敬業(yè)型、工作講落實(shí)型老師團(tuán)隊(duì)。

  7.通過(guò)年級(jí)組卓有成效的工作,使各次月考、段考、市級(jí)統(tǒng)考成績(jī)要穩(wěn)中有進(jìn),期末統(tǒng)考成績(jī)要在全市要有更加卓越的表現(xiàn)。

 、砰_(kāi)展和諧年級(jí)組、平安年級(jí)組建設(shè)

  要打造具有超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的年級(jí)組,就必須建立良性的年級(jí)組運(yùn)行機(jī)制,調(diào)動(dòng)一切資源,形成教師與教師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校之間的合力,當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時(shí),一個(gè)拼搏向上、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級(jí)和年級(jí)將會(huì)噴薄而出。我們追求教師之間、師生之間、學(xué)生之間、學(xué)生與校園環(huán)境、家校之間和諧,首先應(yīng)該以人為本,采取切實(shí)有效的措施調(diào)動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比、競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲,強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力,磨煉他們的意志力,集中他們的注意力。使他們?cè)诓粩嗟那诳嗉?xì)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高、鍛煉和增強(qiáng)。

  學(xué)生安全工作責(zé)任重于泰山,年級(jí)組將加強(qiáng)與政教處的協(xié)同配合,制訂計(jì)劃和方案,確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故,使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意,創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級(jí)組。

  ⑵制定計(jì)劃、建章立制、加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  為了使廣大教師在本學(xué)期明確奮斗目標(biāo)、工作有章可循,開(kāi)學(xué)伊始要制定出教學(xué)團(tuán)隊(duì)考核方案、班主任考核方案、優(yōu)秀生的培養(yǎng)方案、備課組長(zhǎng)制度、備課組教師管理制度、辦公室制度等。通過(guò)上上下下討論定稿,公布于眾,形成公開(kāi)透明的考核方案。使廣大教師明白自己的工作職責(zé)和奮斗目標(biāo)及獎(jiǎng)懲方案,最大限度調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性和主動(dòng)性。

  (1)抓好入學(xué)教育第一關(guān),讓學(xué)生一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初,重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校,回歸課堂,回歸學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育,重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律要求,既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),更要重視培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,教育他們?cè)撟鍪裁矗辉撟鍪裁。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級(jí)組所布置的開(kāi)學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定,迅速建班建制,使學(xué)生在宿舍里、教室里,都要明確責(zé)任,任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié),實(shí)行人人參與班級(jí)管理與自我管理制度。以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,把使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在前位,以愛(ài)施教,以嚴(yán)治班,指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位,千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師,發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神,在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),都要按時(shí)到崗不早退并堅(jiān)守崗位,都有管理學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),認(rèn)真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生,堅(jiān)決制止上課睡覺(jué)、說(shuō)笑、看課外書、使用手機(jī)、聽(tīng)隨身聽(tīng)、提前下課等不良行為。

  (2)抓好日常管理工作,加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生文明素質(zhì),對(duì)學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)、集會(huì)等方面嚴(yán)格管理。積極配合政教處關(guān)于文明班級(jí)評(píng)比的有關(guān)規(guī)定,關(guān)注德育評(píng)分情況的反饋,減少違紀(jì)扣分情況,增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神,促使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。面對(duì)21世紀(jì)的青年,采取新方法,多與學(xué)生交流,多換位思考,工作切忌簡(jiǎn)單粗暴,動(dòng)不動(dòng)就懲罰停課開(kāi)除,多做細(xì)致入微的思想工作,每個(gè)班主任工作準(zhǔn)則就是要“厚待學(xué)生、愛(ài)生如子”,要“愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,注意心理健康教育,面對(duì)新世紀(jì)的多獨(dú)生子女的、多自費(fèi)生的、家長(zhǎng)望子成龍期望值太高的新情況,講究工作藝術(shù)和方法,爭(zhēng)取事半功倍之效。爭(zhēng)取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。另外,注意加強(qiáng)對(duì)周末留校生的管理。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期高一年級(jí)組將在學(xué)校及政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,在分管校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和“三愛(ài)”(愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó))“三節(jié)”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)教育,以及學(xué)校的校訓(xùn)(厚德博學(xué),知行合一)、校風(fēng)(勤奮善思、儒雅博藝)、學(xué)風(fēng)(習(xí)藝明禮、勵(lì)志修身)等主題教育為主要內(nèi)容,緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作和“復(fù)評(píng)”工作,積極探索高一年級(jí)的班級(jí)管理的特色和途徑。在班級(jí)管理過(guò)程中,強(qiáng)化工作的檢查和落實(shí),狠抓實(shí)干,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、勞動(dòng)教育和自律教育,強(qiáng)力提升學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力;向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量謀發(fā)展,推動(dòng)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,為今后學(xué)業(yè)水平考試和高考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、主要工作及思路

  由于高一年級(jí)剛進(jìn)行文、理分班探索,面對(duì)新的班集體,本學(xué)期班級(jí)管理工作主要圍繞以下幾方面進(jìn)行:

 。ㄒ唬┌喔刹康慕M建與培養(yǎng)。各班主任要組建和培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍來(lái)協(xié)助自己管理班集體,努力營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從而形成良好校風(fēng)的目標(biāo)。

 。ǘB(yǎng)成教育和自律的培育。重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí)間能自覺(jué)學(xué)習(xí)并遵守紀(jì)律,不做影響他人學(xué)習(xí)的事,按時(shí)按質(zhì)完成教師安排的.學(xué)習(xí)任務(wù)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作要求,重點(diǎn)抓好以下幾方面的養(yǎng)成教育:

  1、認(rèn)真抓學(xué)生的儀容儀表。對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行不定時(shí)的抽查,以督促學(xué)生一些壞習(xí)慣的不斷轉(zhuǎn)變。例如:長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)、奇裝異服等。

  2、認(rèn)真抓學(xué)生的課堂紀(jì)律。在一些班級(jí)很多學(xué)生都有厭學(xué)的情緒,班主任要協(xié)調(diào)每個(gè)任課教師配合做思想工作,給予“學(xué)困生”適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)心,以使他們從頹廢中走出來(lái)。

  3、認(rèn)真抓兩操。班主任要建立監(jiān)督機(jī)制,使高一年級(jí)的兩操達(dá)到一個(gè)更高的水平,讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待我們做的每一件事情,認(rèn)真完成我們要求的每一件事情。班主任每天必須督察課間操、協(xié)調(diào)任課教師督察眼保健操。

  對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),自律培育很重要。塞繆爾·斯邁爾斯在他的《品格的力量》中說(shuō)到:“自律是品格的精髓,美德的基礎(chǔ)。”自律更是人們遠(yuǎn)離陋習(xí),戰(zhàn)勝自我的保障。自律也是一種在該做的時(shí)候,不管喜不喜歡,都去做你應(yīng)該做的亊情的一種能力。培養(yǎng)高中生的自律就是引導(dǎo)和督促學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)班級(jí)穩(wěn)定與秩序,養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng),最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)生的自我管理、自我教育和自我發(fā)展”。

 。ㄈ┙Y(jié)合本學(xué)期我校迎接省級(jí)示范性高中“復(fù)評(píng)”,做好學(xué)生社團(tuán)、大課間等特色打造配合工作。各班主任要引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),支持團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)工作,讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到挖掘、興趣愛(ài)好得以展示,個(gè)性得以彰顯,充實(shí)學(xué)生的課余生活。

 。ㄋ模┰谡n堂教學(xué)方面,班主任要積極配合學(xué)校推廣“六步四段教學(xué)法”,協(xié)調(diào)各科任教師做好合作探究小組分組工作,做好學(xué)生的思想引導(dǎo)和后勤服務(wù)工作。在合作探究小組分組前,要做好有關(guān)情況的摸底工作,與科任教師的溝通工作,讓合作探究小組符合學(xué)生實(shí)際,為“六步四段教學(xué)法”的推廣作好鋪墊。

  (五)班主任要搞好和家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在班上的表現(xiàn),家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合,形成育人合力。

  (六)加強(qiáng)安全教育,配合政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制、消防、交通、傳染病防控和人身財(cái)產(chǎn)等安全教育工作,配合總務(wù)處做好飲食衛(wèi)生管理工作,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

  總之,高一年級(jí)的班級(jí)管理工作是今后教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵,任務(wù)艱巨。希望高一年級(jí)全體班主任通力協(xié)作,務(wù)實(shí)高效,全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化的和諧團(tuán)隊(duì)。同時(shí),也相信在高一年級(jí)全體班主任的共同努力下,高一年級(jí)組一定能夠成為團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)的年級(jí)組,能按時(shí)、按質(zhì)完成學(xué)校以及各處室交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃14

  高一年級(jí)在20xx-20xx學(xué)年度,將以課程改革精神為指南,以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ),以年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)為中心,教學(xué)工作以“瘋狂學(xué)習(xí)”為中心,德育工作以“我為猶中添光彩”為中心。日常管理強(qiáng)調(diào)“合作中競(jìng)爭(zhēng)”,教研上強(qiáng)調(diào)“面對(duì)新課改,人人把自己當(dāng)新老師!币匀藶楸荆瑺I(yíng)造和諧自然又奮發(fā)進(jìn)取的工作學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍,強(qiáng)化管理,提升教師的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生高尚的心理情操,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,培育扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)科能力,為學(xué)生高二、高三的學(xué)習(xí)及其整個(gè)人生的發(fā)展提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了這一教育目標(biāo)得到順利實(shí)現(xiàn),保證教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展,特制訂年度工作計(jì)劃和工作安排。

  一、年級(jí)組管理

 。ㄒ唬└咭还芪瘯(huì)主要工作

  管委會(huì)要做到精心謀劃、狠抓落實(shí)、率先垂范,深入教師、深入課堂,準(zhǔn)確把握年級(jí)工作新動(dòng)向,及時(shí)調(diào)整年級(jí)工作新思路。

  1.落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

  2.召開(kāi)例會(huì),研討年級(jí)工作。

  3.經(jīng)常聽(tīng)課,把握課堂教學(xué)情況。

  4.組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況,組織好考后的質(zhì)量分析。

  5.每周召開(kāi)班主任會(huì)研討班級(jí)管理。

  6.組織學(xué)生座談,了解年級(jí)整體情況。

  7.檢查教案、作業(yè),督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

  8.抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生工作。

  9.抓好培尖工作。

  10.抓好特長(zhǎng)生工作。

  (二)年級(jí)組具體工作

  1.強(qiáng)化年級(jí)組內(nèi)建設(shè),加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)管理。加強(qiáng)組內(nèi)教師思想建設(shè),發(fā)揮思想先導(dǎo)作用,以教書育人為己任,以教育質(zhì)量為核心,樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,不斷提高教書育人的能力和服務(wù)學(xué)生的水平。加強(qiáng)組內(nèi)教師的行為管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,要求學(xué)生做到的,教師率先做到,以良好的師范去影響學(xué)生,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去感染學(xué)生,以樂(lè)業(yè)的精神去感動(dòng)學(xué)生,以精湛的技能去征服學(xué)生。

  2.團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師,做好教師與教師,學(xué)科與學(xué)科,教師與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)工作,努力營(yíng)造和諧寬松又嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的工作環(huán)境和工作氛圍,充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,全身心地投入教學(xué)工作,以協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神保證教學(xué)的質(zhì)量和質(zhì)量的提高。

  3.加強(qiáng)備課組管理工作。備課組是年級(jí)內(nèi)各科教學(xué)的實(shí)施主體,肩負(fù)著教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任,關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低,教學(xué)效果的優(yōu)劣。各科要根據(jù)學(xué)科實(shí)際,求新務(wù)實(shí),落實(shí)好課程改革工作。年級(jí)組將始終高度關(guān)注各組工作情況,創(chuàng)造條件,引導(dǎo)和督促各組工作,保證“高中新課標(biāo)”的有效實(shí)施,教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4.加強(qiáng)班主任和班級(jí)的管理,指導(dǎo)班主任做好班務(wù)工作。班主任要牢記班主任工作職責(zé),“愛(ài)”字當(dāng)先,“勤”字當(dāng)頭,抓好班級(jí)管理和班內(nèi)建設(shè)工作,培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操和良好的道德素質(zhì),規(guī)范學(xué)生行為,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成勤奮好學(xué)、積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),促進(jìn)本班教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  5.樹(shù)立人人管理,全員育人思想,調(diào)動(dòng)全組教師,全員參與,齊抓共管,形成年級(jí)良好的學(xué)生管理新局面,保證教學(xué)工作順利高效地實(shí)施。堅(jiān)決杜絕只教書,不育人;事不關(guān)已,高高掛起;充耳不聞,塞目不見(jiàn),見(jiàn)怪不怪等現(xiàn)象。

  二、班級(jí)管理工作

  班主任是班級(jí)管理的組織者,是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。班主任要樹(shù)立管理就是服務(wù)的意識(shí),要緊緊圍繞班級(jí)建設(shè),勤于思考,勤于管理,把班級(jí)看作自己的責(zé)任田,去用智慧和汗水經(jīng)營(yíng)它。班主任工作總的要求就是“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,要以軍訓(xùn)入學(xué)教育為契機(jī)、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的抓好德育工作,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,要始終讓班集體保持嚴(yán)明的紀(jì)律。

  1.抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高一尤其要注意建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的學(xué)風(fēng),刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個(gè)同學(xué)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍中都能健康的成長(zhǎng)。要通過(guò)召開(kāi)班會(huì),通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)去培養(yǎng)良好的'學(xué)風(fēng)。

  2.以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),抓住學(xué)生的進(jìn)步。班主任要做好入學(xué)規(guī)范教育,使學(xué)生有進(jìn)步的思想,規(guī)范的行動(dòng)。班主任要從一點(diǎn)一滴抓起。細(xì)致入微是班主任工作的一個(gè)境界,F(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜,基礎(chǔ)參差不齊,這給管理帶來(lái)很大不便,班主任只有通過(guò)細(xì)致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能解決問(wèn)題。

  3.抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn),早晚自習(xí)、節(jié)假日、課間是學(xué)生最容易出問(wèn)題的環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握。一是觀察,二是強(qiáng)化管理,把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢,抓住了這些環(huán)節(jié),就能抓住關(guān)鍵。

  4.做好分類推進(jìn)工作。高一新生剛來(lái)誰(shuí)都憋著一股勁好好學(xué)習(xí),班主任要因勢(shì)利導(dǎo)給他們樹(shù)立信心,鼓舞他們的士氣,使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜,思想復(fù)雜,基礎(chǔ)參差不齊。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,要想有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作,指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí),就要把全班的學(xué)生按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。要明了工作的重要對(duì)象的著重點(diǎn)和工作的突破點(diǎn),做到知己知彼,百戰(zhàn)百勝。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面的情況,如:基礎(chǔ)、思想、行動(dòng)等,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能了如指掌,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要建有檔案。要針對(duì)每一個(gè)學(xué)生有推進(jìn)計(jì)劃和推進(jìn)措施。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃15

  在XX~20xxX學(xué)年度第二學(xué)期,高一年級(jí)組全體教職工,將以貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ),以學(xué)生德育工作為首,以教學(xué)為中心,團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力工作,做好本學(xué)期各項(xiàng)工作。本學(xué)期德育工作將主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,健康的人格為目標(biāo);教學(xué)工作主要以培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí),協(xié)作學(xué)習(xí)的能力為基礎(chǔ),通過(guò)教師的正確引導(dǎo),學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理,營(yíng)造以人為本,和諧自然,奮發(fā)進(jìn)取,合作競(jìng)爭(zhēng)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。全體教師人人把自己當(dāng)新老師,從我做起,不斷提升教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生高二、高三的學(xué)習(xí)及其整個(gè)人生的發(fā)展提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了上述教育目標(biāo)得到順利實(shí)現(xiàn),特制訂如下年級(jí)工作計(jì)劃:

  一、年級(jí)常規(guī)工作:

  1、開(kāi)學(xué)初協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行重新編班。

  2、年級(jí)組具體工作要求及目標(biāo):

  (1)加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)部管理。充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性和主動(dòng)性,全體教師要以教書育人為己任,樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,不斷提高教書育人的能力和服務(wù)學(xué)生的水平。每個(gè)教師率先垂范,要求學(xué)生做到的,教師率先做到,以良好的示范去影響學(xué)生,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去感染學(xué)生,以樂(lè)業(yè)的精神去感動(dòng)學(xué)生,以精湛的技能去征服學(xué)生。

  (2)團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師,做好教師之間,學(xué)科之間,師生之間的協(xié)調(diào)工作,努力營(yíng)造和諧寬松嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的工作環(huán)境和工作氛圍,充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,全身心地投入教學(xué)工作,以協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神保證教育教學(xué)的質(zhì)量的提高。

  (3)加強(qiáng)備課組工作。備課組是年級(jí)內(nèi)各科教學(xué)的實(shí)施主體,肩負(fù)著教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任,關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低,教學(xué)效果的優(yōu)劣。各科要根據(jù)學(xué)科實(shí)際,求新務(wù)實(shí),落實(shí)好課程改革工作。年級(jí)組將始終高度關(guān)注各備課組工作情況,創(chuàng)造條件,督促各備課組工作。保證教學(xué)任務(wù)順利完成和教學(xué)質(zhì)量上一新臺(tái)階。

  (4)加強(qiáng)班主任和班級(jí)的管理,協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。班主任要抓好班級(jí)管理和班級(jí)建設(shè)工作,培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操和良好的道德素質(zhì),規(guī)范學(xué)生行為,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成勤奮好學(xué)、積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),促進(jìn)本班教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  (5)樹(shù)立人人管理,全員育人思想,調(diào)動(dòng)全組教師,全員參與,齊抓共管,形成合力。

  3、實(shí)施措施:

 、艑(shí)行集體備課。

 、坡鋵(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

 、墙(jīng)常組織教師聽(tīng)課,了解課堂教學(xué)情況。

  ⑷組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的'教學(xué)情況,組織好考后的質(zhì)量分析。

 、擅恐苷匍_(kāi)一次班主任例會(huì)了解班級(jí)情況,并交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),制定班主任量化考評(píng)細(xì)則。

 、式M織學(xué)生座談,了解年級(jí)整體情況。

  ⑺配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè),督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

 、套ズ媚昙(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

 、妥ズ门嗉狻⒀a(bǔ)差工作。

 、握匍_(kāi)教師例會(huì),研討年級(jí)工作。

  二、德育工作

  1、班主任工作

  班主任是班級(jí)管理的組織者,是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。班主任要樹(shù)立管理就是服務(wù)的意識(shí),要緊緊圍繞班級(jí)建設(shè),勤于思考,勤于管理,把班級(jí)看作自己的責(zé)任田,去用智慧和汗水經(jīng)營(yíng)它。班主任要以“紀(jì)律教育月”為契機(jī),堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,抓好德育工作。

  (1)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高一年級(jí)班主任尤其要注意幫助學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)向上的行為習(xí)慣、形成良好的班風(fēng)、刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個(gè)同學(xué)都能在良好的班風(fēng)學(xué)中健康的成長(zhǎng)?梢酝ㄟ^(guò)召開(kāi)班會(huì),從細(xì)小處著手開(kāi)展各種活動(dòng)的形式,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  我相信,在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組教師的共同努力下,高一年級(jí)組的各項(xiàng)工作一定會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

【高一年級(jí)組工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

高一年級(jí)組工作計(jì)劃12-08

高一年級(jí)組工作計(jì)劃03-18

高一年級(jí)組教學(xué)工作計(jì)劃08-30

年級(jí)組工作計(jì)劃03-03

年級(jí)組工作計(jì)劃12-08

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃06-23

年級(jí)組學(xué)期工作計(jì)劃11-23

小班年級(jí)組工作計(jì)劃12-02

中班年級(jí)組工作計(jì)劃01-24