小學(xué)特色建設(shè)工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-03-18 19:32:28 工作計(jì)劃范文我要投稿

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　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)特色建設(shè)工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)特色建設(shè)工作計(jì)劃

小學(xué)特色建設(shè)工作計(jì)劃1

　　近年來(lái)，我們宜陵小學(xué)面貌日新月異，走出了一條美術(shù)特色辦學(xué)之路。為深入美術(shù)特色建設(shè)并構(gòu)建一個(gè)書(shū)畫(huà)特色教育環(huán)境，使我校步入一個(gè)新的階段。結(jié)合我校書(shū)畫(huà)特色建設(shè)發(fā)展實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以特色立校，以質(zhì)量強(qiáng)校，是我校發(fā)展的既定戰(zhàn)略�！巴怀鎏厣�，提高質(zhì)量，努力打造學(xué)校品牌”一直是我們思考并為之奮斗的目標(biāo)。多年來(lái)，我校秉承“以美輔德，以藝育人”的理念，圍繞“特色”“質(zhì)量”“品牌”做文章，繼續(xù)深化書(shū)畫(huà)特色建設(shè)。積極開(kāi)展面向全體學(xué)生，經(jīng)常性的、豐富多彩的課外、校外各類(lèi)書(shū)畫(huà)活動(dòng)，并使其長(zhǎng)久化、規(guī)范化、制度化。

　　二、主要任務(wù)及目標(biāo)

　　1、樹(shù)立全面育人現(xiàn)念。

　　學(xué)校要以藝術(shù)教育的全新觀念作為學(xué)科的基本觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和教育方式，建立多種書(shū)畫(huà)教育手段和形式的溝通與交融，促進(jìn)綜合書(shū)畫(huà)能力的形成。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校教師培訓(xùn)。

　　加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)了一支勤思考、善實(shí)踐、能創(chuàng)造的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。同時(shí)，對(duì)所有參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行考核，以使書(shū)畫(huà)教學(xué)研究制度落于實(shí)處。

　　3、健全教育評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　改革教師的評(píng)價(jià)制度，給教師創(chuàng)設(shè)人文性的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，做到制度、檢查、人員三落實(shí)。

　　三、工作策略及措施

　　1、書(shū)畫(huà)校本教材的建設(shè)

　　我校已經(jīng)編著了美術(shù)校本教材，教材分為：一年級(jí)是彩筆畫(huà)，二年級(jí)是剪紙，三年級(jí)是線(xiàn)描畫(huà)，四年級(jí)是剪紙五年級(jí)是水粉，六年級(jí)是水墨畫(huà)。將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)書(shū)法教材，這樣，使書(shū)法校本教材和原有的美術(shù)校本教材相輔相成，相得益彰，通過(guò)教材的編印，有效地提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的美術(shù)技能的提高，充分發(fā)掘了教師的'美術(shù)潛能。形成一批質(zhì)量高、特色鮮明、深受學(xué)生歡迎的書(shū)畫(huà)校本教材。

　　2、加強(qiáng)課程實(shí)施及教學(xué)評(píng)價(jià)

　　建立校本書(shū)畫(huà)教研制度，成立書(shū)畫(huà)教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)校建立書(shū)畫(huà)活動(dòng)管理組織負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校書(shū)畫(huà)教育活動(dòng)。通過(guò)教師間互相聽(tīng)課、評(píng)課，請(qǐng)名師上課，以老帶新等活動(dòng)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立以美術(shù)、書(shū)法教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使美術(shù)教師從多種渠道獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。探索出適合本校實(shí)際的書(shū)畫(huà)特色課堂教學(xué)和學(xué)生課業(yè)的科學(xué)評(píng)價(jià)方案，通過(guò)科學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生美育的健康發(fā)展。

　　3、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　教師培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化。并且按計(jì)劃對(duì)所有擔(dān)任書(shū)畫(huà)教學(xué)的教師進(jìn)行書(shū)畫(huà)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的形式采取自主學(xué)習(xí)和分主學(xué)習(xí)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，有書(shū)畫(huà)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，有名家名作的學(xué)習(xí)，同時(shí)也有水墨、水粉、剪紙、電腦畫(huà)、書(shū)法創(chuàng)作的親身體驗(yàn)。為老師提供到名校的進(jìn)修機(jī)會(huì)，組織教師參觀各類(lèi)書(shū)畫(huà)展，定期外出參觀學(xué)習(xí)、寫(xiě)生和書(shū)法、美術(shù)教師個(gè)人作品匯報(bào)展等活動(dòng)。開(kāi)闊了書(shū)畫(huà)教師的教學(xué)和創(chuàng)作視野。還聘請(qǐng)了藝術(shù)名家作為書(shū)法、美術(shù)導(dǎo)師、兼職教授，實(shí)行一個(gè)導(dǎo)師一個(gè)書(shū)法、美術(shù)教師的帶徒制。通過(guò)專(zhuān)家教授的定期講學(xué)指導(dǎo)、教材教法指點(diǎn)和作品輔導(dǎo)等多種形式，使教師水平迅速成長(zhǎng)。

　　4、加強(qiáng)三個(gè)結(jié)合

　　即普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破，即：在美育與其它各育間相互滲透、相互促進(jìn)的研究與實(shí)踐上有所突破，在充分發(fā)揮藝術(shù)教育特殊的育人功能上有所突破。

　　5、搞好書(shū)畫(huà)活動(dòng)

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)書(shū)畫(huà)教育的輻射力和穿透力，學(xué)校將抓住特色做文章，以書(shū)畫(huà)特色教育為載體，繼續(xù)開(kāi)展一系列以美輔德、以藝育人，加強(qiáng)書(shū)畫(huà)特色教育全方位實(shí)施的教育活動(dòng)。學(xué)生的優(yōu)秀作品上墻懸掛，利用畫(huà)廊、新蕾電視臺(tái)，新蕾點(diǎn)臺(tái)、師生美術(shù)作品展覽室等陣地介紹學(xué)生的作品，讓學(xué)生不斷的享受到成功的喜悅。新蕾書(shū)畫(huà)院收藏教師和學(xué)生的具有收藏價(jià)值的美術(shù)作品，供全校教師和學(xué)生欣賞。新蕾書(shū)畫(huà)廊定期展出學(xué)生比賽的作品以及教師平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀作品，新蕾書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊定期展出學(xué)年度學(xué)生的優(yōu)秀作品，辦好學(xué)校的書(shū)畫(huà)興趣班，使書(shū)畫(huà)班從小到大，辦學(xué)結(jié)構(gòu)與模式從書(shū)畫(huà)興趣小組到書(shū)畫(huà)特色班。在各班新蕾書(shū)畫(huà)院分院畫(huà)欄定期展出不同班級(jí)，不同畫(huà)種的學(xué)生作品。同時(shí)，我們還根據(jù)重大節(jié)日，舉行一些主題作品展覽或介紹，這樣，將德育有效地融入藝術(shù)教育的氛圍中。

　　藝苑之花已經(jīng)在有著悠久歷史的百年名校綻放，我校在美術(shù)特色建設(shè)中取得了一些成績(jī)，但追求無(wú)止境，我們將進(jìn)一步探索，努力建成書(shū)畫(huà)特色學(xué)校。我們堅(jiān)信藝苑之花會(huì)在有著悠久歷史的百年名校越開(kāi)越艷！

小學(xué)特色建設(shè)工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)校實(shí)力，激發(fā)教育活力，努力創(chuàng)建民間體育品牌學(xué)校，xxxx年度，我校以陽(yáng)光體育為載體，堅(jiān)持“健康、快樂(lè)、創(chuàng)新”的宗旨，繼續(xù)深化學(xué)校特色建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

　　二、主要目標(biāo)

　　以“健康六年，快樂(lè)一生”為特色辦學(xué)理念，以花棍操、空竹操等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為突破口，以陽(yáng)光體育大課間為抓手，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的培育使我校成為名副其實(shí)的民間體育特色學(xué)校。

　　三、主要內(nèi)容

　　1、美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　因地制宜，科學(xué)構(gòu)想，精心布局，使校園整潔、文明、美觀、朝氣蓬勃。精心打造以民間體育為主題的校園主體文化，為師生創(chuàng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。

　　2、積極開(kāi)展特色活動(dòng)。

　　中心小學(xué)重點(diǎn)做好體育大課間和特色方陣的創(chuàng)新，提煉班級(jí)精品內(nèi)容，開(kāi)展特色班級(jí)掛牌星級(jí)升級(jí)活動(dòng)；隆重舉辦第十屆民間體育節(jié)和第四屆傳統(tǒng)地棋大賽；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等建設(shè)；尚莊小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展振興閱讀特色建設(shè)；海鷗小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展民間游藝活動(dòng)；文曲星小學(xué)繼續(xù)開(kāi)展有機(jī)茶果文化特色建設(shè)。

　　3、優(yōu)化民間體育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、家庭教育的整合。

　　在開(kāi)好美術(shù)、體育、音樂(lè)的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科中滲透民間體育教育。如語(yǔ)文教師排演課本�。惑w育教師組織民間體育游戲、地棋活動(dòng)、特色操訓(xùn)練等；數(shù)學(xué)教師進(jìn)行民間體育與心算結(jié)合；學(xué)校開(kāi)設(shè)秧歌、滾鐵環(huán)、打花棍、抖空竹等社團(tuán)活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)地、對(duì)象、教師“五落實(shí)”和計(jì)劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評(píng)“六到位”，努力做到校有特色、班有特點(diǎn)、生有特長(zhǎng)。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：李春光

　　成員：王起超、王宜練、黃濤、韋有康

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動(dòng)工作小組。為了便于組織、落實(shí)、檢查、考核，特成立以下四個(gè)工作小組：

　　1、校園文化建設(shè)工作小組

　　組長(zhǎng)：王起超

　　組員：劉言吉、韋有律、李雪亮、于凈、樊繼偉、李春、唐嬌。

　　重點(diǎn)做好校園民間體育主體文化建設(shè)。

　　2、民間體育活動(dòng)工作小組

　　組長(zhǎng)：黃濤

　　組員：韋鵬余、成思、李宗軍、全體班主任及民間體育專(zhuān)兼職教師。

　　重點(diǎn)做好花棍操、秧歌操、抖空竹操等特色操的訓(xùn)練、展示，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)與家長(zhǎng)互動(dòng)的各項(xiàng)工作。

　　3、傳統(tǒng)地棋工作小組

　　組長(zhǎng)：王宜練

　　組員：韋鵬余、程萬(wàn)順、仲偉周、李宗軍、谷德嶺

　　重點(diǎn)做好第四屆少兒傳統(tǒng)地棋的.培訓(xùn)、籌備及比賽等工作。

　　4、民間體育科研成果展工作小組

　　組長(zhǎng)：韋有康

　　組員：陸繼強(qiáng)、王樂(lè)、劉永飛、仲崇波

　　重點(diǎn)以民間體育進(jìn)校園活動(dòng)為主線(xiàn)，充分展示民間體育與學(xué)科教學(xué)的整合，特別做好民間體育與德育工作、學(xué)校體育、音樂(lè)教學(xué)的整合，與語(yǔ)文習(xí)作、數(shù)學(xué)心算教學(xué)的整合。進(jìn)行民間體育與學(xué)科整合優(yōu)秀課堂教學(xué)展示，教學(xué)設(shè)計(jì)與案例評(píng)選并結(jié)集。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳。通過(guò)班會(huì)、校會(huì)、畫(huà)廊、黑板報(bào)等形式，廣泛宣傳，營(yíng)造師生全員參與的氛圍，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的管理和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)，相互合作，相互促進(jìn)，共同提高，共同進(jìn)步。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)揮、才藝展示搭建平臺(tái)。

小學(xué)特色建設(shè)工作計(jì)劃3

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)教文體局有關(guān)特色學(xué)校建設(shè)文件精神，把我校“成功教育”特色推向深入，激發(fā)學(xué)生參與教育教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面、生動(dòng)、活潑發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全面提升辦學(xué)效益，讓特色不斷積淀并逐步凸顯。

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度來(lái)引領(lǐng)特色建設(shè)工作，堅(jiān)決杜絕文字杜撰的特色，要在實(shí)踐過(guò)程中去探索，去追尋特色建設(shè)的方法與策略。本期的特色建設(shè)由學(xué)校教科室負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌安排，各部門(mén)，各位教師要依據(jù)安排不折不扣完成。

　　2、開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，把特色建設(shè)落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)方面。特別是在各類(lèi)活動(dòng)和課堂教學(xué)中，要為學(xué)生提供體驗(yàn)成功的平臺(tái)。

　　3、班務(wù)工作要體現(xiàn)“成功教育”主題，班主任教師要善于研究，開(kāi)展多種活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)成功作為班級(jí)工作中的主題并經(jīng)常性地開(kāi)展。利用家長(zhǎng)會(huì)，做好向家長(zhǎng)宣傳學(xué)�！俺晒逃碧厣�，要引導(dǎo)家長(zhǎng)，樹(shù)立學(xué)生的信心，鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難知難而上，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　4、各學(xué)科教師要在課堂教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別是學(xué)困生的激勵(lì)。教師要做教學(xué)的有心人，讓自己的課堂成為激勵(lì)學(xué)生由成功走向成功的大舞臺(tái)。

　　5、本期內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，均要以“成功教育”為活動(dòng)主題，營(yíng)造“成功教育”氛圍。

　　二、管理措施

　　1、學(xué)校成立“成功教育”特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由羅斌校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教科室主任漆濤協(xié)助校長(zhǎng)做好特色建設(shè)工作。所有工作校長(zhǎng)將親自參與，掌握教師完成情況。

　　2、各部門(mén)、各位教師要依據(jù)學(xué)校特色建設(shè)工作計(jì)劃安排，認(rèn)真完成規(guī)定的工作任務(wù)，不得以任何理由敷衍塞責(zé)。本期末，學(xué)校將召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的特色建設(shè)工作會(huì)議，將把參與此項(xiàng)工作情況與教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效掛鉤。

　　3、各級(jí)骨干、學(xué)科帶頭教師是各學(xué)科領(lǐng)域的能手，應(yīng)在“成功教育”特色建設(shè)工作中同樣起到骨干帶頭作用，學(xué)校也將把教師在學(xué)校各類(lèi)建設(shè)活動(dòng)中的參與度和貢獻(xiàn)度作為推薦各類(lèi)優(yōu)秀的重要條件。

　　三、工作要求：

　　1、各教研組在制定教研計(jì)劃中要把“成功教育”納入教研內(nèi)容，本期內(nèi)開(kāi)展不少于兩次的以“成功教育”為主題的研討活動(dòng)。每次活動(dòng)形成圖片加文字的活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，并及時(shí)上報(bào)并在學(xué)校校園網(wǎng)、涪城教育網(wǎng)、涪城研修網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體上報(bào)道。

　　2、各班級(jí)要經(jīng)常性地開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，要把成功教育納入豐富的活動(dòng)中，杜絕蒼白的說(shuō)教。班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間不要成為表?yè)P(yáng)和批評(píng)時(shí)間，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生的上進(jìn)加油，成功打氣。本期內(nèi)，各班要開(kāi)展不少于兩次的以“成功教育”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，形成活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)。

　　3、各位教師要結(jié)合自身崗位特點(diǎn)認(rèn)真研究，尋找實(shí)施成功教育的途徑，要用智慧的眼光去觀察教育教學(xué)中的動(dòng)態(tài)變化，擔(dān)當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中鋪路石和奠基者的角色。讓自己的教育教學(xué)行為隨時(shí)充滿(mǎn)著智慧與創(chuàng)造。本期內(nèi)，每位教師要形成一篇以“在課堂中實(shí)施成功教育”相關(guān)的論文或者案例。

　　4、“成功教育”脫離具體的`實(shí)踐活動(dòng)就是一句空話(huà)。作為教育對(duì)象，學(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，只有為學(xué)生創(chuàng)造更多的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展能力，體驗(yàn)成功的喜悅。本期學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)將進(jìn)一步彰顯“成功教育”主題，更大面積地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，能夠讓每一個(gè)學(xué)生參與。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要做好校園藝術(shù)節(jié)的組織安排工作，在繼承以往校園藝術(shù)節(jié)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新地開(kāi)展一些活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都成為校園藝術(shù)節(jié)的真正主人。

　　5、學(xué)校教科室負(fù)責(zé)“成功教育”特色建設(shè)的部署與總結(jié)工作，做好上傳下達(dá)，及時(shí)將實(shí)踐過(guò)程中形成的優(yōu)秀案例進(jìn)行歸納，提煉學(xué)�！俺晒逃碧厣ㄔO(shè)經(jīng)驗(yàn)。

　　四、活動(dòng)安排：

　　二月：

　　2月，教科室負(fù)責(zé)制定本期的特色建設(shè)計(jì)劃。

　　三月：

　　1、3月15日前，教研組制定本組研修方案，把“在課堂教學(xué)中開(kāi)展成功教育”納入計(jì)劃。

　　2、3月15日前，班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃，在班隊(duì)活動(dòng)中體現(xiàn)“成功教育”。

　　3、3月15日前，各學(xué)科教師制定好學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃和輔差計(jì)劃，對(duì)“在學(xué)科中如何落實(shí)成功教育”要有專(zhuān)門(mén)的規(guī)劃。

　　四月：

　　1、各教研組開(kāi)展“成功教育“進(jìn)課堂專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　　2、各班依據(jù)計(jì)劃，開(kāi)展以“成功教育”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

　　3、德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部做好校園藝術(shù)節(jié)的規(guī)劃，在活動(dòng)中要充分體現(xiàn)“成功教育”。

　　五月：

　　1、各教研組開(kāi)展“成功教育“進(jìn)課堂專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　　2、各班依據(jù)計(jì)劃，開(kāi)展以“成功教育”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，彰顯學(xué)生個(gè)性，為每一位學(xué)生提供體驗(yàn)成功的平臺(tái)。

　　六月：

　　1、校園藝術(shù)節(jié)表彰活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。

　　2、進(jìn)行成功教育總結(jié)。

　�。�1）、教研組交“成功教育”研討活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

　�。�2）、班主任教師交“成功教育”主題班隊(duì)活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)。

　�。�3）、各學(xué)科教師交“成功教育”論文或教學(xué)案例。

　　七月：

　　1、班主任利用期末家長(zhǎng)會(huì)做好“成功教育”的指導(dǎo)工作。

　　2、教科室對(duì)本期實(shí)施“成功教育”特色建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)。

　　3、召開(kāi)學(xué)校特色建設(shè)專(zhuān)題研討會(huì)，總結(jié)本期特色建設(shè)得失，提出下期的工作目標(biāo)。

小學(xué)特色建設(shè)工作計(jì)劃4

　　作為一所百年老校，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著豐厚的文化底蘊(yùn)，特色建設(shè)也走過(guò)了一條漫長(zhǎng)的歷程。從八十年代初期老江蘇人不甘人后，勵(lì)精圖治的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)實(shí)踐，形成了“減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)”的信念并深深地扎根于每個(gè)江蘇人的心底�！拜p負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的辦學(xué)特色得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。在此基礎(chǔ)上，以“楊屹”為代表的學(xué)校教師群體歷時(shí)二十多年，潛心研究，提出了“情趣教學(xué)”思想，繼承了“輕負(fù)高效”的辦學(xué)特色。以尊重學(xué)生個(gè)性為前提，通過(guò)引情激趣、情理交融，深化了師生的生命體驗(yàn)，為師生的.持續(xù)發(fā)展注入了持久動(dòng)

　　，使課堂教學(xué)煥發(fā)了新的生機(jī)與活力。但是怎樣在原有基礎(chǔ)上為學(xué)校發(fā)展提供不竭的動(dòng)力，從而推動(dòng)師生的持續(xù)發(fā)展，是擺在我們面前的新問(wèn)題。通過(guò)潛心思考、深入研究，我們進(jìn)一步明確了目標(biāo)：開(kāi)發(fā)符合情趣教育目標(biāo)的校本課程，實(shí)現(xiàn)我們對(duì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)想，深化學(xué)校特色建設(shè)的研究，為學(xué)生的自主發(fā)展搭建更廣闊的舞臺(tái)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。

　　一、逐步形成“情趣校本課程”管理系統(tǒng)

　　課程歷來(lái)是教育改革的核心問(wèn)題，課程結(jié)構(gòu)決定著人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，課程內(nèi)容決定著人的素質(zhì)，課程的可選擇性是學(xué)生自主發(fā)展的基本前提。

　　在實(shí)踐與探索的過(guò)程中，我們將以“情趣教育課程研究”的新視角，重新拓深認(rèn)識(shí)“情趣教育”的基本內(nèi)涵，形成以“情趣教育”為中心的學(xué)科課程與活動(dòng)課程密切配合、現(xiàn)行課程與隱性課程相互促進(jìn)的“情趣教育課程體系”，激活學(xué)生潛能、滿(mǎn)足個(gè)體需求差異。

　　1.成立“情趣教育課程研發(fā)”管理委員會(huì)。確立由專(zhuān)家、干部、教師及家長(zhǎng)代表組成的研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　2.繼續(xù)完善“情趣教育”的隱性課程。制定為實(shí)施“情趣教育”相匹配的學(xué)校管理制度，使校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想與“情趣教育”的基本目標(biāo)保持協(xié)調(diào)一致。暑期完成主教學(xué)樓的文化創(chuàng)建，完成學(xué)校博物館建設(shè)。

　　3.構(gòu)建“情趣教育”課程體系。以“情趣教育”的顯性課程（學(xué)科課程和活動(dòng)課程）和隱性課程為主體框架，構(gòu)建“情趣教育”課程體系。制定《情趣教育課程研究與實(shí)踐實(shí)施方案》，并申報(bào)中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科研立項(xiàng)課題；同時(shí)制定《情趣教育課程評(píng)估方案》。

　　二、逐步開(kāi)展“情趣校本課程”實(shí)踐研究

　　1.搜集與整理課題的研究文獻(xiàn)；

　　2.確定情趣教育課程的研究目標(biāo)，制定“情趣校本課程開(kāi)發(fā)研究”的課題實(shí)施方案；

　　3.組織開(kāi)題及實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)

　　4.完善相關(guān)的保障機(jī)制

　　5.初步構(gòu)建興趣類(lèi)、情感類(lèi)和品味類(lèi)三大板塊的情趣教學(xué)課程體系的研究框架。

　　6.深入開(kāi)發(fā)三大板塊課程的具體構(gòu)成，研究和分析三大板塊的情趣教育課程子類(lèi)設(shè)置的科學(xué)性及其對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響，做出修改并建立階段性的情趣校本課程體系。

　　7.研究并確定以課程目標(biāo)與課程計(jì)劃、課程準(zhǔn)備與投入、課程實(shí)施過(guò)程為三要素的情趣校本課程教師質(zhì)量評(píng)價(jià)體系；

　　8.研究并確定以課程目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)生興趣特長(zhǎng)形成與發(fā)展、學(xué)生滿(mǎn)意度為三要素的情趣校本課程學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

　　三、逐步完善“情趣校本課程”研究成果

　　1.每門(mén)課程的詳細(xì)的教學(xué)方案和教學(xué)計(jì)劃

　　2.編寫(xiě)10門(mén)完善的情趣校本課程教材