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中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-07 16:00:31 工作計(jì)劃范文 我要投稿

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃

  時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃1

  本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動(dòng)力,以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育工作為重點(diǎn),以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,解放思想,實(shí)事求是,堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針

  按照學(xué)?傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)生德育水平。對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),我除了利用學(xué)習(xí)課文同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外,平時(shí)在教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。

  一、培養(yǎng)目標(biāo):

  新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會(huì)主義,繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí),遵守國家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。針對(duì)學(xué)生的德育基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展德育教育。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中,有責(zé)任也應(yīng)有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng),以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,不斷規(guī)范自己的行為。

  二、措施方法:

  1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設(shè)計(jì)、語言的表達(dá)、教師的`儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操。比如,為了上好一堂思品課,老師做了大量的準(zhǔn)備,采取了靈活多樣的教學(xué)手段,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情,并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感,這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。

  2、充分利用教材挖掘德育素材。認(rèn)真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中。

  3、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。教師在教學(xué)過程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,比如研究性學(xué)習(xí),合作性學(xué)習(xí)等。拿教學(xué)方法來說,我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念:學(xué)生們一起學(xué)習(xí),既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這種情景中,學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。

  4、利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,我們可以適當(dāng)開展一些活動(dòng)課和主題活動(dòng)。

  在思品課教學(xué)中滲透德育,猶如“春雨潤物細(xì)無聲”,在學(xué)生純潔無瑕的心田里,種下美好的種子,必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透,是其它德育方法無法代替的。因此,做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,把握滲透的可行性,注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有機(jī)滲透,耳濡目染,潛移默化,以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃2

  一、教材分析

  九年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容以內(nèi)能和電為主,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力。學(xué)生在剛開始的時(shí)候會(huì)有一些不適應(yīng),會(huì)造成學(xué)習(xí)上的困難。

  另外三年級(jí)的內(nèi)容很多,還有學(xué)業(yè)水平考試要復(fù)習(xí),時(shí)間比較緊。因此,有些學(xué)生會(huì)落后。

  二、教學(xué)目標(biāo)。

  1.學(xué)生要掌握好物理的概念和規(guī)律,熟練操作物理實(shí)驗(yàn),提高實(shí)踐能力。

  2.學(xué)生能熟練掌握物理公式,能用各種方法解決各種類型的計(jì)算問題;

  3.在去年的基礎(chǔ)上努力提高學(xué)生的成績。

  三、工作措施

  1.用最短的.時(shí)間記住學(xué)生的名字,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、性格特點(diǎn)和愛好,為自己的教學(xué)鋪路。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握學(xué)業(yè)水平考試的考點(diǎn)和重點(diǎn)。我要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)它的精神實(shí)質(zhì),落實(shí)每一項(xiàng)要求,既不提要求,也不降低難度。努力提高學(xué)生的興趣,讓他們喜歡學(xué)習(xí)物理。

  3.今年,我將大膽進(jìn)行物理教學(xué)改革,運(yùn)用各種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的興趣。我也想充分利用多媒體進(jìn)行現(xiàn)代多媒體教學(xué)。讓學(xué)生走,讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

  4.嚴(yán)格要求學(xué)生。作為一名嚴(yán)格的老師,學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自制力仍然很差。我不會(huì)放松對(duì)任何細(xì)節(jié)的管理。讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲。杜絕學(xué)生不做作業(yè)或少做作業(yè),禁止學(xué)生抄襲他人作業(yè);學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣不好的學(xué)生應(yīng)該多說話,這樣才能保持學(xué)習(xí)的熱情。

  5.做好優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)和貧困生幫扶工作。我們學(xué)校的特點(diǎn)是學(xué)生嚴(yán)重分成兩級(jí)。我想了解好學(xué)生和壞學(xué)生,并制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。讓天才學(xué)生變得更好,讓差生變得更好。抓兩頭促中間提高物理總分。

  6.加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。聽課是一種很好的學(xué)習(xí)方式。我想聽聽其他老師的課,吸收他們的優(yōu)點(diǎn)。我也想通過網(wǎng)絡(luò)看教學(xué)視頻,讓自己站在更高的起點(diǎn)。

  提高你的教學(xué)水平。

  7、做到及時(shí)反思和總結(jié)。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,人只有通過反思和總結(jié)才能不斷進(jìn)步。我試著每天反思教學(xué),找出不足和成功。寫下來,做個(gè)記錄。作為寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓你的教學(xué)水平不斷提高。

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃3

  一、重視高中音樂教研,提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個(gè)教學(xué)模塊的教學(xué)能力。

  高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個(gè)模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,__年我學(xué)科將把教研的'重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)研究。

  二、深入基層服務(wù)一線教師,促進(jìn)教與學(xué)方式變革。

  為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對(duì)象,努力幫助基層音樂教師解決實(shí)際問題,全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。__年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,開展送教上門、送培到門等活動(dòng),與教師們共同探討、研究和解答新課程實(shí)施至今依然存在的疑惑,促進(jìn)教與學(xué)方式變革,做到在實(shí)踐中收獲,校正中前行。

  三、深入課題研究,解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。

  在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏,有效參與音樂活動(dòng)等此類教學(xué)中存在的實(shí)際問題。針對(duì)老師們的困惑,計(jì)劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題研究,申報(bào)省級(jí)課題。

  四、開展教研員培訓(xùn)活動(dòng),打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊(duì)伍。

  教研員是音樂教師的專業(yè)引領(lǐng)人,為提高各級(jí)音樂教研員的教科研能力,使他們更好服務(wù)一線教師20xx年我學(xué)科計(jì)劃開展教研員培訓(xùn)活動(dòng),計(jì)劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

  五、建立省級(jí)音樂工作室,推動(dòng)地方教研工作的開展。

  計(jì)劃在全省范圍內(nèi)建立5—10個(gè)音樂工作室,通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng),培養(yǎng)、打造一批,推動(dòng)地方教研工作的開展。

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃4

  根據(jù)《20xx年廣東省中小學(xué)骨干教師三位一體省級(jí)直徑培訓(xùn)實(shí)施方案》的指導(dǎo)精神,我有幸在東莞一中教師工作室參加省級(jí)直徑骨干教師的在職學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在這20天里。

  我會(huì)和高要、東莞、深圳的骨干老師交流學(xué)習(xí)。在孟老師的指導(dǎo)下,通過課題研究、班級(jí)類型研究、教學(xué)實(shí)踐、專題研究、雙向聽評(píng)、案例分析、課例開發(fā)、專題討論、問題解決、論文寫作等方式,促進(jìn)我們的專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)校際交流的深入開展。本著將先進(jìn)的教學(xué)理念帶回日常教育教學(xué)的原則,我還制定了相應(yīng)的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,以確保后續(xù)學(xué)習(xí)的科學(xué)有效。

  一是嚴(yán)格遵守后續(xù)規(guī)則,在后續(xù)學(xué)校老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。

  二、在崗位學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)格執(zhí)行東莞一中的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐,積極與其他同學(xué)互動(dòng)。盡量多聽多看多想多問,在完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)努力提高自己的思想水平和專業(yè)水平。

  第三,業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué),多途徑收集教研改革信息,努力吸收養(yǎng)分,努力將所學(xué)的先進(jìn)理念與本次活動(dòng)的實(shí)踐相結(jié)合,提升自己的'理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。

  四、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,保質(zhì)保量完成以下學(xué)習(xí)任務(wù):

  1.完成在職學(xué)習(xí)計(jì)劃;

  2.制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;

  3.寫一份每日學(xué)習(xí)日志,在網(wǎng)上公布;

  4.開發(fā)兩個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例;

  5.寫一篇教學(xué)研究論文;

  6.寫兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì);

  7.完成《我的教學(xué)風(fēng)格》的寫作任務(wù);

  8.完成崗位總結(jié)寫作任務(wù)8

  9.繼續(xù)研究子課題

  10.積極參加孟老師工作的各種教研活動(dòng),認(rèn)真聽課,做好講課筆記(不少于10節(jié)課,3節(jié)以上聽課講評(píng)課);

  11.在孟老師指導(dǎo)下,做好異構(gòu)班和同班報(bào)班;

  12、完善自己的檔案。認(rèn)真整理資料包括公開課或?qū)n}講座、教育科研資料、學(xué)科教學(xué)論文、講座記錄、相關(guān)博文和活動(dòng)記錄等。

  在學(xué)習(xí)的過程中,我要好好學(xué)習(xí),珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回學(xué)校,在學(xué)習(xí)的過程中,與同齡人交流學(xué)習(xí),提高自己的師德和專業(yè)水平,努力讓自己在孟老師工作室的學(xué)習(xí)經(jīng)歷成為個(gè)人教學(xué)的新起點(diǎn)。

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃5

  懷著對(duì)教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期已經(jīng)來臨,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。懷著對(duì)教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期已經(jīng)來臨,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

  (一)、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

  在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸、覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,使學(xué)生在輕松的氛圍下快樂地學(xué)習(xí)和生活。

  二、個(gè)人業(yè)務(wù)

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。 再者必須向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,深入學(xué)生,體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

  三、課堂教學(xué)

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的.心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

  四、課外活動(dòng)

  學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),課外也是他們的第二課堂,本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),舉辦多種課外活動(dòng),成立本學(xué)科的興趣小組,一方面充實(shí)他們的精神生活,另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃6

  根據(jù)新課程的計(jì)劃、新教材的特點(diǎn)及新教學(xué)大綱的要求,我們制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和方案。

  以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重,認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn),做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。

  針對(duì)我省新高考“3+2方案”,加強(qiáng)高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究,確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高,爭取在今年的高考中考出好成績。

  充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地,加強(qiáng)基地的校本課程研究,用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊(duì)伍,提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。

  加強(qiáng)課題研究,在新課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項(xiàng)性的課題研究。

  加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作,重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng),積極開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等,不斷提高青年教師的教學(xué)水平。

  做好——年省初中化學(xué)競賽和高中化學(xué)奧林匹克競賽的參賽組織工作。

  充分利用“化學(xué)工作室”(原化學(xué)教師電腦沙龍)良好的基礎(chǔ)條件,加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體,利用豐富網(wǎng)上資源,優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程”的專題研究,辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁。

  具體工作分述如下:

  一、新課程試驗(yàn)

  1。新學(xué)期前,用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評(píng)課等多種形式,進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。

  2。繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。

  實(shí)施方面,繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究,總結(jié)一年來新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與成績,把教師的研究成果匯編成專著。

  評(píng)價(jià)方面,擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研究”的研究隊(duì)伍,加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評(píng)價(jià);做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與研討工作,搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評(píng)價(jià),為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號(hào),也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開端。

  3。成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”,用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng),研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

  4。2月底或3月初,組織化學(xué)教學(xué)研究人員等,參加省學(xué)會(huì)組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng);4月份,對(duì)—x市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研。

  二、常規(guī)工作

  1。高一年級(jí)

 。1)開學(xué)前進(jìn)行——學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況,提出教學(xué)建議,作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

 。2)由高一年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題,開研究課2~3節(jié)。

 。3)開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究。進(jìn)行1~2次研討活動(dòng)。

  2。高二年級(jí)

 。1)開學(xué)前進(jìn)行——學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況,提出教學(xué)建議,作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

 。2)由高二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),在2~5月份,以“有機(jī)物”等為課題,開研究課2~3節(jié)。

  (3)以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行2次專題研究活動(dòng)。

  3。高三年級(jí)

 。1)開學(xué)前進(jìn)行——學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況,提出教學(xué)建議,作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

  一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)任高一(5)班、(6)班的語文教學(xué),能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù),F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、努力提高思想德道水平

  端正自身工作態(tài)度熱愛教學(xué)事業(yè),自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),從中吸取營養(yǎng)與力量,進(jìn)行自我教育,嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,教風(fēng)良好,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)

  努力提高自身理論素質(zhì)作為語文教師,要有高尚的道德修養(yǎng),更要有廣博的語文知識(shí)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,學(xué)習(xí)新課改理論,積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)、貴陽市舉辦的三次教研會(huì)、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識(shí),并通過上網(wǎng),查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),給自己充電,主動(dòng)參與語文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng),并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí),參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能,加強(qiáng)理論素養(yǎng)。

  三、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練,搞好常規(guī)教學(xué)

  1、個(gè)人備課?炭嗤诰蛲卣怪R(shí)重點(diǎn)范圍,扎實(shí)備課。我在備課時(shí),采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的'方法并用,使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手。在備知識(shí)的同時(shí),還要備人,不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個(gè)學(xué)期的的接觸,基本掌握所教班級(jí)語文學(xué)科的整體水平,了解學(xué)生的實(shí)際水平,對(duì)癥下藥。

  2、課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中,力求讓學(xué)生“感興趣”,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),采取靈活多樣的教學(xué)方法,活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,我結(jié)合學(xué)生實(shí)際,采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí),提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,積極性。提高教學(xué)效率,克服教學(xué)的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)中,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學(xué)之余,我積極探索,積極主動(dòng)與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃7

  為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃。

  一.思想政治方面

  1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)?闯梢粋(gè)溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

  2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)

  本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、教育教學(xué)方面

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

  二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。

  2.努力提高學(xué)生成績

  要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

  3.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

  力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

  4.自主學(xué)習(xí),開闊視野。

  積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的.動(dòng)態(tài)和趨勢。

  作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn)等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中?傊乙幪巼(yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會(huì)越來越好! 以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,如有不完善之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正 。

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃8

  一、主要工作:

  1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),這學(xué)期要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:一是發(fā)現(xiàn)師德薄弱環(huán)節(jié),增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師的責(zé)任感;培訓(xùn)老師要有良好的心態(tài)。不管是什么學(xué)生,都要全心全意為學(xué)校工作,為學(xué)生奉獻(xiàn)自己。

  第二,加強(qiáng)同年級(jí)數(shù)學(xué)教師之間和教師之間的溝通和教學(xué)交流,了解教師工作的思想狀況,使數(shù)學(xué)教師團(tuán)結(jié)起來,互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步,平等競爭。

  第三,正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,從改變教學(xué)入手,尋求突破,在把握師德、促進(jìn)溝通、謀求團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上,形成合力,謀求共同發(fā)展。

  2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范有序。

 。1)備課。

  教師要盡量備課:記大綱,記教材,記教法,記學(xué)生。讓每個(gè)學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平,體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教學(xué)計(jì)劃。備課主要內(nèi)容要用黑筆或簽字筆書寫,必須用正楷書寫。如果需要繪圖和表格,應(yīng)該使用尺子。環(huán)節(jié)齊全,要特別注意教后感受、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等薄弱環(huán)節(jié)。

 、祁。

  在課堂教學(xué)中,教師和學(xué)生必須會(huì)說普通話和專業(yè)術(shù)語,相關(guān)字母發(fā)音準(zhǔn)確,書寫規(guī)范字(楷書)和字母,畫規(guī)范的圖畫和表格;正確使用多媒體、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施;鏈接應(yīng)該是完整的。即主要有介紹、新教學(xué)、鞏固練習(xí)、反思總結(jié)、板書(也可參考新課程標(biāo)準(zhǔn))等環(huán)節(jié)!皟(nèi)容”可以針對(duì)學(xué)生實(shí)際;符合課程標(biāo)準(zhǔn)和高考,有一定的聯(lián)系。課堂上要突出“師生、生生互動(dòng)”,氛圍要民主,教師要管好;【】抓住重點(diǎn)難點(diǎn)并能突出或突破,能作適當(dāng)?shù)淖兪胶秃喢鞫笠母爬;要有亮點(diǎn),暴露學(xué)生的問題?傊覀儜(yīng)該使我們的教學(xué)方法受到學(xué)生的歡迎。

 。3)作業(yè)和試卷。

  作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,合理安排寫作內(nèi)容。一次作業(yè)最好用半頁紙,一級(jí)寫作最好用正楷。格式要求主要是教研處的文件。作業(yè)內(nèi)容要有針對(duì)性,注重實(shí)效,問題設(shè)置要有梯度,能體現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,及時(shí)記錄和處理學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋信息。試卷生命系統(tǒng)應(yīng)緊密遵循教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際,準(zhǔn)確、及時(shí)、有效地做好糾錯(cuò)登記和試卷評(píng)價(jià)工作。

  (4)聽課

  教研部文件是標(biāo)準(zhǔn),但聽后的評(píng)語一定要嚴(yán)格用正楷書寫(用黑筆書寫,嚴(yán)禁用紅筆)。它可以從目標(biāo)、教材處理、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、教師的基本教學(xué)技能和教學(xué)效果等常規(guī)方面指出一堂課的優(yōu)勢和建議,并做出切實(shí)可行的評(píng)價(jià)。

  1、加強(qiáng)疏導(dǎo)力度,做好激勵(lì)工作。

  要了解學(xué)生的知識(shí)構(gòu)成和心理狀態(tài)。讓學(xué)生的良好人格得到充分發(fā)展。重視特殊學(xué)生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生的補(bǔ)差工作。

  2、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試須知。

  新課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,所以我們應(yīng)該用先進(jìn)的思想和觀念武裝自己的頭腦。教研小組活動(dòng)安排教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。要求教師研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀、新的教學(xué)參考文獻(xiàn)以及教學(xué)雜志上的相關(guān)文章,以了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義、作用、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià),了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新老師或剛上初一初二的老師熟悉教材和教學(xué)方法,盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)。

  考試須知明確規(guī)定了命題的指導(dǎo)思想和考試的能級(jí)要求。研究考試指導(dǎo)可以使我們的教學(xué)有針對(duì)性,把握教學(xué)的難點(diǎn)。

  3、抓好備課小組建設(shè),充分發(fā)揮其作用。

  這學(xué)期打算成立三個(gè)備課小組。建立2周/次集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量,既統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,又統(tǒng)一了教材中需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)問題,適當(dāng)減少了所需內(nèi)容。每周都有小單位演習(xí),每個(gè)月都有大單位驗(yàn)收制度。準(zhǔn)備小組組長和相關(guān)教師應(yīng)制定單元練習(xí)。把握好每個(gè)數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量。

  4、搞好高三數(shù)學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)。

 。1)高三教師首先要學(xué)習(xí)“考試須知”,明確考試內(nèi)容和要求,掌握復(fù)習(xí)思路、復(fù)習(xí)方向和要達(dá)到的目標(biāo)。

  (2)這學(xué)期的目標(biāo)是高考復(fù)習(xí)的第一階段,所以復(fù)習(xí)的思路要集中在一模復(fù)習(xí)的末尾。

  具體復(fù)習(xí)方法如下:首先梳理高一高二的知識(shí)內(nèi)容,同時(shí)重點(diǎn)保存重點(diǎn)知識(shí)的.缺陷。節(jié)約的手段是用各種題型進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)的概念和本質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想和方法,在這個(gè)過程中,師生共同總結(jié)數(shù)學(xué)的共性和方法,最終達(dá)到貫徹共性和方法的目的。實(shí)際上,落實(shí)共性和方法,就是落實(shí)高考基礎(chǔ)題和中題。達(dá)到三個(gè)本質(zhì),提高效率:課前選擇,課內(nèi)強(qiáng)化講課,課后提煉。

  注重練習(xí)的針對(duì)性,每周一下午練習(xí),每周練習(xí),一次專項(xiàng)練習(xí)。做好錯(cuò)題登記和整理工作。爭取兩周總結(jié),一個(gè)月總結(jié)。

 。3)由于高三每個(gè)班的基礎(chǔ)不同,復(fù)習(xí)的方法和內(nèi)容應(yīng)該是不同的。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法,而不是一刀切。

  5、搞好高一數(shù)學(xué)教學(xué)銜接,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  常規(guī)教學(xué)應(yīng)在本學(xué)期完成必修模塊1和2。高一數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該是教學(xué)生如何學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué),深入理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、公理、規(guī)則和公式,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣,為形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。

  6、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,為進(jìn)入高三做好準(zhǔn)備。

  高二文科生要完成必修5和選修1—1的教學(xué)和必修2的復(fù)習(xí)。高二理科應(yīng)完成必修5,選修2—1,講授2—2;

  7、特別注重日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

 。1)首先,教師要對(duì)所教的學(xué)生了如指掌,無論是基礎(chǔ)知識(shí)還是能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量等。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力和水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。這樣設(shè)計(jì)的知識(shí)和能力目標(biāo)應(yīng)該更合適,這是保證45分鐘教學(xué)質(zhì)量的前提。按照這種設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué)是有效的,符合讓學(xué)生“跳起來挑重點(diǎn)”的原則,向教育者指出,在具體的教學(xué)過程中,要求學(xué)生脫離實(shí)際水平,會(huì)讓學(xué)生更加困難,失去信心。

  (2)每個(gè)教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研“教學(xué)常規(guī)”、“課程計(jì)劃”、“課程目標(biāo)”,熟悉和鉆研“教材”,熟悉教材。至少,他要能講出教學(xué)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)以及這部分在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位和作用。他合上書時(shí),能準(zhǔn)確地說出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問題。以及未來高考的試題比例和試題難度,只有這樣才能具備上課的基本資格,才有資格談如何控制教材。所以所謂突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),都是可以實(shí)施的。

 。3)教師要備課。沒有做好上講臺(tái)充分準(zhǔn)備的老師,充其量就是“信口開河”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)控制不了課堂。那么,什么才算真正的備課呢?首先要準(zhǔn)備一個(gè)起點(diǎn),即新知識(shí)在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的生長點(diǎn)。起點(diǎn)要合適,促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)移,學(xué)生能學(xué),愿意學(xué)。起點(diǎn)太低,學(xué)生沒有興趣,不愿意學(xué)習(xí);起點(diǎn)太高,學(xué)生無法理解和學(xué)習(xí)。第二,要準(zhǔn)備好重點(diǎn)。時(shí)間上,要保證重點(diǎn)內(nèi)容突出,說話和練習(xí)要緊緊圍繞重點(diǎn)。第三,我們應(yīng)該為困難做好準(zhǔn)備。難點(diǎn)要根據(jù)教材廣度深度和學(xué)生基礎(chǔ)來確定。如何突破困難?要有符合學(xué)生實(shí)際水平的具體措施。第四,準(zhǔn)備交點(diǎn)。也就是新舊知識(shí)的連接點(diǎn)。數(shù)學(xué)知識(shí)本身就很系統(tǒng),章節(jié)、例題、習(xí)題聯(lián)系緊密。只有真正理解新舊知識(shí)的交叉,才能整合知識(shí),溝通知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),學(xué)生才能舉一反三,靈活運(yùn)用知識(shí)。第五,做好疑點(diǎn)準(zhǔn)備。就是學(xué)生容易混,容易出錯(cuò)。備課時(shí)要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際能力,找出疑點(diǎn),充分準(zhǔn)備。

  二、日常教學(xué)工作應(yīng)做好以下幾個(gè)方面。

  1、籌備組確定集體活動(dòng)的時(shí)間,保證每周實(shí)施一次。

  高一的備課時(shí)間:每周三下午,六七屆。主持人:xxxx

  高二備課時(shí)間:每周三下午六七屆主持人:xxxx

  高三備課時(shí)間:每周三下午六七節(jié)主持人:xxxx

  2、加強(qiáng)各備考組的教研,注重基本功,尤其是老師板書。每次課后,老師要及時(shí)記錄課后筆記,一段時(shí)間后反思冷靜。教師這學(xué)期的教研工作是在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)校本教研。

  3、這學(xué)期高中教研組準(zhǔn)備確定一個(gè)題目,一起研究。教師先在教學(xué)中積累問題,查閱收集數(shù)據(jù)資料,思考交流題目,然后進(jìn)行題目論證,再分別研究。這項(xiàng)工作的實(shí)施應(yīng)該得到保證,這將全面促進(jìn)小組的教學(xué)和研究工作。

  4、教師專業(yè)發(fā)展

  教學(xué)和研究都需要教師的專業(yè)發(fā)展。教師專業(yè)發(fā)展一般包括:教育專業(yè)化、教師教學(xué)知識(shí)和理論專業(yè)化等。本學(xué)期以此為主題,組織教師學(xué)習(xí)“教師專業(yè)化”理論。教研室學(xué)期工作計(jì)劃的關(guān)鍵在于實(shí)施。這學(xué)期對(duì)學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要,是每個(gè)老師全面提升的機(jī)會(huì)。在新課程理念和“創(chuàng)造三星”的教學(xué)要求下,教師應(yīng)從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔幕處煛。我們(cè)诓粩嗯Γ谶h(yuǎn)方尋找接近,在實(shí)現(xiàn)的過程中實(shí)現(xiàn)。

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,中學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)組以“課內(nèi)比較教學(xué)”為載體,以教師專業(yè)成長為主線,以創(chuàng)建高效課堂為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為重點(diǎn)開展校本研究工作,深化課內(nèi)比較教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育、教學(xué)、科研工作計(jì)劃,堅(jiān)持教育方針,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,大力實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)師生全面發(fā)展,鞏固名校成果,努力創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校。

  二.目標(biāo)和任務(wù)

  本學(xué)期,根據(jù)縣教育局的會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃的具體要求,以基礎(chǔ)版畫課程改革為突破口,加強(qiáng)校本研究和有效教學(xué),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康發(fā)展和教師專業(yè)不斷成長。

  三.措施和要求

  1、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師素質(zhì)。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅(jiān)決制止有償家教補(bǔ)課現(xiàn)象,樹立真正小學(xué)雕刻家的良好形象。所有教師一學(xué)年閱讀一兩本教育專著,寫3000字的讀書筆記和反思文章,豐富知識(shí)積累,用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作;努力培養(yǎng)教學(xué)基本功,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),把計(jì)算機(jī)應(yīng)用作為教育教學(xué)必不可少的基本功,堅(jiān)持人人都會(huì)用“半班通”進(jìn)行教學(xué);用心體驗(yàn)教育生活,積極撰寫教育隨筆、教育敘事、教育教學(xué)案例或論文,爭取所有老師發(fā)表文章或獲獎(jiǎng)。按照縣研修中心的要求,認(rèn)真完成非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)任務(wù),保證學(xué)習(xí)時(shí)間,保證作業(yè)質(zhì)量,保證大家考試合格;積極參加各種比賽,堅(jiān)持培訓(xùn)后匯報(bào)制度,分享學(xué)習(xí)成果。充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的主導(dǎo)作用,提高這一群體教師的專業(yè)素質(zhì)。

  2.開展校本研究,努力打造高效課堂。

  要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為陣地,認(rèn)真開展校本研究。第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)教材。在開學(xué)之初,要學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀,鉆研教材,感知教材,理解教材,樹立課程意識(shí)。仔細(xì)閱讀本學(xué)科的整本教材,明確整個(gè)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),明確教學(xué)目標(biāo)。在每個(gè)單元教學(xué)前,要仔細(xì)閱讀本單元的內(nèi)容,認(rèn)真分析每個(gè)小嘴的知識(shí)點(diǎn),找到貫穿本單元的主線,把握各節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系,形成對(duì)教學(xué)內(nèi)容的整體認(rèn)識(shí)。在研究一節(jié)課的內(nèi)容時(shí),要認(rèn)真分析這門課在本單元中的地位,思考如何將德育、知識(shí)、智力、能力融入到這門課的教學(xué)內(nèi)容中,明確這門課的培養(yǎng)和發(fā)展目標(biāo)。第二,要優(yōu)化集體備課。進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的程序和方法。在集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行好課前準(zhǔn)備和課后反思,真正提高課堂教學(xué)效率,有效減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),尊重和關(guān)注學(xué)生的`個(gè)性差異,保證學(xué)生課間休息和鍛煉時(shí)間,通過創(chuàng)建高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課按照縣研修中心的桌式進(jìn)行,每周一次,每次活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。中心發(fā)言人要學(xué)習(xí)理解課程標(biāo)準(zhǔn),樹立課程意識(shí),準(zhǔn)確把握本年度、本年級(jí)特別是本學(xué)期課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,認(rèn)真研究教材,分析學(xué)習(xí)情況,設(shè)計(jì)符合實(shí)際的教學(xué)思路,帶領(lǐng)其他成員;集體備課的其他成員應(yīng)認(rèn)真結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,修改和完善教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)的有效性。集體備課時(shí),各備課組要做到“三定、四學(xué)、五統(tǒng)一”,嚴(yán)格按照集體備課程序開展活動(dòng):三是深化“課內(nèi)對(duì)比教學(xué)”活動(dòng)。開展“課內(nèi)對(duì)比教學(xué)”和“課內(nèi)達(dá)標(biāo)回顧”活動(dòng),錘煉教學(xué)基本功,確保課堂教學(xué)合格率達(dá)到100%,優(yōu)良率達(dá)到60%以上。通過“專家引領(lǐng)、小組訓(xùn)練、自我培養(yǎng)”的措施,糾正了上學(xué)期的不足和問題,加強(qiáng)了教學(xué)細(xì)節(jié)的研究,優(yōu)化了課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu),提高了學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力,提高了教師的整體教學(xué)水平。2月底,以年級(jí)組為培訓(xùn)小組,確定備課組長,選擇獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容實(shí)施集體備課;3月,三四年級(jí)各培訓(xùn)組選派打磨老師借課試教。全組教師參與聽課、觀課、討論課,形成可共享的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行抽查;4月,聘請(qǐng)縣研修中心參加講座并給予指導(dǎo)。聚焦課堂,改善課堂,加強(qiáng)教學(xué)細(xì)節(jié)研究,提升教學(xué)能力,優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu),從而推動(dòng)創(chuàng)優(yōu)教學(xué)活動(dòng)的深入開展。第四,認(rèn)真完成校本研修的相關(guān)任務(wù)。每位教師上課不少于15節(jié),新教師上課不少于20節(jié),培訓(xùn)組長上課不少于25節(jié)。培訓(xùn)組要組織8次以上的培訓(xùn)活動(dòng),通過專業(yè)交流、協(xié)調(diào)合作,讓教師互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、分享成功經(jīng)驗(yàn)。要積極推廣團(tuán)隊(duì)成員的研究成果,確保每月有一兩篇稿件上傳到“長陽教育資源網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站;一個(gè)學(xué)期要努力在長陽教育發(fā)表一篇以上的文章。充分發(fā)揮《教師專業(yè)發(fā)展報(bào)告書》的管理和引導(dǎo)作用,鼓勵(lì)教師開展問題研究、案例研究和行動(dòng)研究,多寫教育敘事或教學(xué)隨筆,積極為各級(jí)刊物投稿。完成報(bào)告簿的合格率達(dá)到100%。第五,認(rèn)真開展團(tuán)內(nèi)特色活動(dòng)。認(rèn)真開展培訓(xùn)活動(dòng),做到內(nèi)容有針對(duì)性、連續(xù)性,形式新穎活潑,過程扎實(shí),效果顯著。確定小組內(nèi)的研究方向,圍繞“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性”進(jìn)行深入研究,努力提高教學(xué)效率。這學(xué)期結(jié)合三四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,我們將開展數(shù)學(xué)計(jì)算競賽,提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性,從而提高學(xué)生的計(jì)算能力。組織學(xué)生參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

  3、堅(jiān)持道德教育,努力推進(jìn)道德教育。

  根據(jù)學(xué)校德育規(guī)劃,要堅(jiān)持“三個(gè)全面教育”的基本策略,即教育全體員工、全過程、全方位教育,走以學(xué)校為本、家校結(jié)合、面向社會(huì)的德育之路。要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育,培養(yǎng)學(xué)生的十大基本習(xí)慣。深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng),不斷增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。扎實(shí)開展各項(xiàng)行為規(guī)范培訓(xùn)活動(dòng),確!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》教育的落實(shí)。全面落實(shí)教育方針,積極推進(jìn)課程改革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  四.主要工作安排

  二月

  1.制定校本研究小組的工作計(jì)劃

  2.制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃

  3.建立現(xiàn)代學(xué)校:每個(gè)年級(jí)決定班級(jí)的內(nèi)容

  4.集團(tuán)內(nèi)部的培訓(xùn)活動(dòng)

  5.每周一次集體備課活動(dòng)

  6.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查

  行進(jìn)

  1.現(xiàn)代學(xué)校的建立:每個(gè)年級(jí)都認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真復(fù)習(xí)功課

  2.集團(tuán)內(nèi)部的培訓(xùn)活動(dòng)

  3.每周一次集體備課活動(dòng)

  4.“課堂教學(xué)”回顧活動(dòng)

  5.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查

  四月

  1.創(chuàng)建大學(xué)課堂:高效的課堂評(píng)估

  2.集團(tuán)內(nèi)部的培訓(xùn)活動(dòng)

  3.每周一次集體備課活動(dòng)

  4.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查

  5.參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽

  五月

  1.組織三四年級(jí)計(jì)算競賽

  2.“創(chuàng)造高效課堂”和“課堂比較教學(xué)”活動(dòng)綜述

  3.集團(tuán)內(nèi)部的培訓(xùn)活動(dòng)

  4.每周一次集體備課活動(dòng)

  5.教學(xué)行為和教學(xué)常規(guī)檢查

  六月,七月

  1.教學(xué)工作總結(jié)

  2.科研成果統(tǒng)計(jì)教學(xué)

  3.校本課題組總結(jié)

  4.各科考試、考核、評(píng)價(jià),并填寫成長記錄袋

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以集體備課研究為重點(diǎn),深入開展教法和學(xué)法的研究,用創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,通過落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)模式,促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué)、教研水平的提高,總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗(yàn)及存在的`問題,努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,為把本教研組建設(shè)成為一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合本組的實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

  二、工作任務(wù)和目標(biāo)

  1。按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)。

  2。寫夠教案節(jié)數(shù),數(shù)學(xué)組每人要寫54節(jié)。

  3。認(rèn)真上好一節(jié)公開課。

  5。積極參加聽評(píng)課活動(dòng),每位教師要聽課12節(jié)以上,組長要聽15節(jié)以上。全教研組要集中評(píng)課三次以上(每個(gè)年級(jí)集中評(píng)一次),各備課組上完公開課后自行評(píng)課,要求每位教師踴躍發(fā)言,并做好記錄。

  6。積極參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽,爭取在縣獲得名次,推薦王英紅老師代表本組參賽。

  7。 嚴(yán)格落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),力爭今年本組中考成績進(jìn)入六校聯(lián)賽期考成績?cè)偕闲屡_(tái)階。

  8。力爭本學(xué)期評(píng)上“優(yōu)秀教研組”。

  三、工作要求和措施

 。ㄒ唬 抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施

  1。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。要求每位教師了解初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,特別要了解所教階段的全部知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施。

  2。 優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。杜絕無教案上課,杜絕準(zhǔn)備不充分,倉促上陣。要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向四十五分鐘要效益。

  3。 注重課后反思,及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  4。 批改好每一次作業(yè), 按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,做到單元測驗(yàn)的有效、及時(shí), 對(duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評(píng)。

  5。 加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  6。在期末前兩周舉行一次全校性的七、八年級(jí)數(shù)學(xué)期考模擬考,七年級(jí)由覃擁華老師命題,八年級(jí)由劉薇薇老師命題。

  7。每位教師要積極觀看教學(xué)錄像,借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。

  希望全組教師積極行動(dòng)起來,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,共同進(jìn)步,為把我們數(shù)學(xué)組建設(shè)成為優(yōu)秀的教研組而共同努力!

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  高中新課程方案在明確高中培養(yǎng)目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、保障教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行了積極的改革和探索。因此,教學(xué)要跟上高中課程改革的步伐。為了適應(yīng)這種情況,保證高考的順利進(jìn)行和高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升,教學(xué)要有利于學(xué)生的自主發(fā)展。

  二、現(xiàn)狀分析:

  1.教師視野不夠開闊,專業(yè)研究也不是特別到位。

  2.有時(shí)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不到位,學(xué)習(xí)案例檢查不及時(shí)、不全面。一些學(xué)生沒有完成作業(yè)。

  3.很多題做了,但是學(xué)生沒有完全消化掌握,做了的題還在繼續(xù)犯錯(cuò)。今后要加強(qiáng)糾錯(cuò)書的使用,多考查易錯(cuò)題。

  4.學(xué)生初中歷史學(xué)得不好,對(duì)通史的掌握不理想,尤其是時(shí)間觀念模糊。今后,他們要適時(shí)穿插講解通史知識(shí)。

  5.學(xué)生的接觸和歸納能力需要加強(qiáng)。答案寫得太多,要點(diǎn)無法提煉。

  6.對(duì)材料題的變化研究不夠,思維定勢傾向有待克服。

  7.閱讀和審題的能力需要加強(qiáng)。(考試時(shí)間太短,如果考試不清楚,我會(huì)著急寫。)

  Iii .教學(xué)安排:

  整個(gè)學(xué)年安排三輪復(fù)習(xí)。

  第一輪按照專題模塊增加通史復(fù)習(xí),重點(diǎn)是專題模塊。(7月20日至2月20日,20),主要目的是鞏固基礎(chǔ)。它意味著嚴(yán)格遵循課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,根據(jù)教材復(fù)習(xí)單元,適當(dāng)關(guān)注通史。我們的目標(biāo)是“全面、細(xì)致、系統(tǒng)、扎實(shí),注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)”,我們稱之為“地毯式掃描”。需要很長時(shí)間。第一輪復(fù)習(xí)是高考成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

  第二輪,按照考試指令順序,通史加專題復(fù)習(xí),重點(diǎn)是通史。(2月20日、333日、545日、5月初),以綜合能力突破為主要目的。第二輪復(fù)習(xí),一般歷史風(fēng)格輔以熱點(diǎn)問題。學(xué)生只有全面了解某一階段的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化和社會(huì)生活特征,才能“理解人類社會(huì)發(fā)展的基本脈絡(luò)”,才能“初步認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的.基本規(guī)律”。

  第三輪進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,重點(diǎn)是訓(xùn)練、說話、評(píng)價(jià)、回歸教材。(6年6月6日,5月上半月20日xx),目的是提高解題能力,查缺補(bǔ)漏。我們提出了“調(diào)整(心態(tài))、鞏固(基礎(chǔ))、充實(shí)(薄弱)、提高(能力)”的八字方針。要求學(xué)生掌握兩條復(fù)習(xí)主線。一方面要對(duì)照《考試說明》閱讀教材和教材標(biāo)題,注重基礎(chǔ)知識(shí),把握階段特點(diǎn);另一方面是對(duì)照試卷看題,查漏補(bǔ)缺,心態(tài)適度緊張正常,精神狀態(tài)飽滿,自信心強(qiáng)。比如我們要求學(xué)生結(jié)合《考試說明》,最后實(shí)現(xiàn)每一個(gè)考點(diǎn),全部通過測試。

  三.措施

  1、強(qiáng)化訓(xùn)練。每天練習(xí)(每天1——2題)每周練習(xí)(30個(gè)選擇,四大題)。你必須看到你所做的,你必須判斷你所看到的。開展多面批,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。如標(biāo)準(zhǔn)化、考試不嚴(yán)謹(jǐn)、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱等。

  2、多與學(xué)生交流,增加情感投入,讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)歷史。

  3、多多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校好的復(fù)習(xí)方法,落實(shí)措施等。

  4、研究考試說明,做到分頭研究,成果共享。注意擴(kuò)大課程資源,提高對(duì)熱點(diǎn)問題的敏感性。

  5、多鉆研業(yè)務(wù),多關(guān)注史學(xué)動(dòng)態(tài),多研究高考,及時(shí)了解高考信息的變化。

  6、加強(qiáng)對(duì)應(yīng)試技巧的研究與落實(shí),向規(guī)范化審題、答題要分?jǐn)?shù)。

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃12

  為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃:

  一.思想政治方面

  1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)?闯梢粋(gè)溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

  2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)

  本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、教育教學(xué)方面

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

  二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研

  究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。

  2.努力提高學(xué)生成績要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

  3.充分發(fā)揮家長的作用

  多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的.距離。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

  4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

  力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

  5.自主學(xué)習(xí),開闊視野。

  積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。

  6.專業(yè)發(fā)展,提高自我

  練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。

  三.協(xié)助班主任班級(jí)管理方面

  班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè),因此一定要幫助班主任提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。

  要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會(huì)越來越好!

中學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃13

  今年,離開了工作十幾年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),調(diào)到了x中。我的教師生涯翻開了新的一頁,一個(gè)全新的環(huán)境迎來了我今后的工作生活。為了更好的完成教育教學(xué)中的各項(xiàng)任務(wù),特制定工作計(jì)劃如下:

  一、教學(xué)方面

  1、備課

  雖然是一位老教師,但在教學(xué)實(shí)踐中,我深深體會(huì)到:上課不終結(jié),備課無止境;課,常備常新。多年擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),讓我更多上的是復(fù)習(xí)課。回過頭來上初一的新課,應(yīng)該有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

  初一剛剛接觸到歷史這門課程,孩子年齡較小,社會(huì)及家長對(duì)歷史這門學(xué)科又有偏見,如何讓孩子們認(rèn)識(shí)歷史,接受歷史,對(duì)歷史產(chǎn)生興趣是首先要面臨的問題。而同時(shí),如何培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)科目方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,通過歷史學(xué)習(xí)促使學(xué)生健康成長和發(fā)展,則是貫穿在歷史課堂教學(xué)中的每個(gè)細(xì)節(jié)。為此,在備課中,要注意xx趣聞性和故事性,要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,互助合作精神,積極發(fā)言的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì),大膽提問和勇于探究的精神,良好的記憶習(xí)慣,書寫習(xí)慣,答題規(guī)范習(xí)慣。

  2、上課

  上課時(shí),應(yīng)面向全體學(xué)生,關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)糾正學(xué)生一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)不同程度的學(xué)生的組合,充分發(fā)揮小組的'作用,形成良好的合作,交流,互幫互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),通過不同的方式檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,保證上課方式的靈活多樣,程度的讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  3、自習(xí)

  自習(xí)課上,給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)任務(wù),落實(shí)到書面,根據(jù)學(xué)生自習(xí)的情況,教師只做個(gè)別輔導(dǎo)。

  4、作業(yè)

  作業(yè)方式要與考試題型相符,注重靈活性、開放性、趣聞性、實(shí)用性相結(jié)合。并且要注重作業(yè)的批改和反饋。

  二、班級(jí)管理方面

  班級(jí)管理是一個(gè)非常重要任務(wù),在原來班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要根據(jù)不同的學(xué)情進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和創(chuàng)新,在實(shí)踐中找到一個(gè)合適的班級(jí)管理方式。

  班級(jí)管理除了班委會(huì)組建之外。韓校長提出的小組式班級(jí)管理是一個(gè)非常好的班級(jí)管理方式。即把全班學(xué)生分成6個(gè)大組,每組8位成員。學(xué)習(xí)方面,每個(gè)組選定一位學(xué)科代表,即語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、音體美8位,負(fù)責(zé)本組各學(xué)科作業(yè)的收發(fā)、檢查和問題交流的代表,之后教給班里的各科大課代表,負(fù)責(zé)老師布置的作業(yè)的收發(fā)和問題交流。管理方面,每個(gè)組輪流值日,從周一到周五分別是1到5組,6組負(fù)責(zé)周六日上課時(shí)值日。每個(gè)小組輪流做值日組長,負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督,其余成員分派具體值日任務(wù)。對(duì)于文明禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操、、就餐、宿舍等都一開始就要嚴(yán)格和規(guī)范的要求。

  三、教研方面

  悉心課堂教學(xué),發(fā)現(xiàn)課堂上出現(xiàn)的問題,做到及時(shí)反思。積極從課堂上捕捉教學(xué)中存在的問題,并及時(shí)研究,好形成一個(gè)從點(diǎn)到線到面的問題研究。并爭取形成文字,得以保存和不斷修正。

  總之,新的開始,希望能在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲得發(fā)展和進(jìn)步,盡心盡力,做好各項(xiàng)工作,給學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)交一份合格的答卷。

  個(gè)人近三年的發(fā)展目標(biāo):

  離開原工作單位,來到了x中,一幅全新的局面讓我站到了一個(gè)新的工作起點(diǎn)上。回顧曾經(jīng)的工作歷程,我對(duì)未來的發(fā)展充滿信心。

  教學(xué)方面

  在以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,適時(shí)靈活的改變教學(xué)方式,尋求和不斷完善一套適合x中學(xué)生的教學(xué)新模式,并保持積極良好的工作狀態(tài),精心備課、用心上課,積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。希望能在教學(xué)方面取得更大的進(jìn)步。

  班級(jí)管理方面

  在以往班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,適時(shí)靈活的改變管理方式,尋求和不斷完善一套適合x中學(xué)生的新的管理方式,并繼續(xù)保持好管理中的細(xì)心、耐心、愛心等優(yōu)秀品質(zhì)。采取韓校長提出的小組班級(jí)管理模式,發(fā)揮小組作用,讓每個(gè)學(xué)生都有事做,做班級(jí)管理的主人。希望能在班級(jí)管理上有一個(gè)新的提高。

  教研方面

  發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神,積極從事教學(xué)研究活動(dòng),并希望能有一些教學(xué)研究成果。

  總之,新的開始,應(yīng)該以嶄新的面貌和狀態(tài),投入到新的工作中來,爭取在這三年里有更大的發(fā)展和新的突破。

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