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英語教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-08-30 16:10:37 宗澤 工作計(jì)劃范文 我要投稿

英語教研組工作計(jì)劃(精選20篇)

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編整理的英語教研組工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

英語教研組工作計(jì)劃(精選20篇)

  英語教研組工作計(jì)劃 1

  本學(xué)期,我校英語備課組工作將立足于本校的實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹縣、鎮(zhèn)備課教研組的指導(dǎo)精神,以育人為根本,以課程改革為中心,以新課標(biāo)為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,將備課活動(dòng)與教師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來,提倡教后反思,從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,并通過交流、探討,積極探索解決問題的策略和方法,為教學(xué)教研制定工作目標(biāo)、措施和具體措施,從而為我校的英語教學(xué)工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  工作重點(diǎn)目標(biāo):

  一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育觀念

  1、繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效益的途徑和方法,將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

  2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們將課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

  二、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體教師業(yè)務(wù)水平

  擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校將結(jié)合本校的實(shí)際,在校內(nèi)組織開課活動(dòng)。聽課老師要充分利用教研時(shí)間積極對(duì)授課者進(jìn)行評(píng)課,上課教師則要及時(shí)反思,糾正教學(xué)中的不足。本學(xué)期我校英語組教師每人至少將開一堂研討課。

  三、全面關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)和諧發(fā)展

  加強(qiáng)對(duì)教師的`師德教育,要求教師公平地對(duì)待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)他們自尊自愛,要求上進(jìn)。另外,教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進(jìn)步。充分利用課余時(shí)間,合理安排輔差工作,確實(shí)定好學(xué)困生名單,制定輔差內(nèi)容和時(shí)間地點(diǎn),有效地提高輔差質(zhì)量。

  培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,課后及時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生英語情景交際能力。

  積極開展各種生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng),增長知識(shí),開闊視野,發(fā)展智力和個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織多項(xiàng)競賽活動(dòng)。來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  工作措施:

  1、備課組建設(shè):在本校的教學(xué)工作安排中,備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是利用備課組的成立來促進(jìn)每個(gè)英語老師合作意識(shí),增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助,并使我們學(xué)校備課組中的成員得到更好的成長。

  2、固定時(shí)間、地點(diǎn)、人員:以備課組為單位,至少每月一次進(jìn)行集體備課,備課組長做好考勤記錄。

  3、固定每次備課內(nèi)容:為了減少盲目性,開學(xué)初組織一次集體備課,主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的調(diào)配等宏觀性的問題,再根據(jù)教材編排體系,制定好本學(xué)科集體備課計(jì)劃。各年級(jí)根據(jù)學(xué)科計(jì)劃制定年級(jí)備課計(jì)劃,安排好備課內(nèi)容,讓每個(gè)教師都心中有數(shù),使每次集體備課都有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。集體備課時(shí),主要討論上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)過程中的教學(xué)疑惑和教學(xué)策略等等,大家有備而來,發(fā)言踴躍,都自覺把個(gè)體納入到群體中去,集思廣益,讓個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

  4、合理安排組內(nèi)人員,每次的集體備課每位成員都有任務(wù)布置。

  5、及時(shí)反饋改進(jìn):人總是在不斷的反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),要求老師一課一反思,記下課堂發(fā)生的事件,每次集體備課時(shí)首先討論交流自己上課過程中的感受。

  6、安排組內(nèi)研討課:組內(nèi)老師互聽課,認(rèn)真做好記錄,并及時(shí)評(píng)課,進(jìn)行教后反思。

  7、各年級(jí)具體工作

  三四五年級(jí)備課重點(diǎn):

  英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

  課本知識(shí)盡量100%掌握

  開展英語表演賽。

  做好集體備課

  做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

  認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語操練,使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)。

  六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn):認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣。

  英語教研組工作計(jì)劃 2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們將以區(qū)教育工作意見、區(qū)教研中心工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃以及教科室工作計(jì)劃為指導(dǎo),并結(jié)合我組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真做好教學(xué)教研工作,更好地為提高我校整體英語教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。深入貫徹《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,著眼課堂,規(guī)范常態(tài)課,規(guī)范教師基本功,將教育教學(xué)工作做好、做細(xì)、做精。

  二、工作目標(biāo)

  1.備課組將集體備課落到實(shí)處,堅(jiān)持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”。即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備課標(biāo)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段;統(tǒng)一三維教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。要按照“xx區(qū)第九小學(xué)集體備課的要求”進(jìn)一步規(guī)范集體備課,做到每次公開課都要與本組的課題研究、集體備課相融合進(jìn)行開展。

  2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,根據(jù)我組新教師較多的實(shí)際,共同學(xué)習(xí)的書目為《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》、《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版)和《小學(xué)英語案例式解讀》,以幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)本教學(xué),并進(jìn)一步提高教師駕馭教材的能力。

  3、摸索教學(xué)中分層教學(xué)與分層作業(yè),切實(shí)做到因材施教。及時(shí)追蹤學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

  4、全面開展組內(nèi)課題研究。結(jié)合全校重點(diǎn)抓教師和學(xué)生書寫的實(shí)際情況,確定學(xué)科組的課題研究主題為“如何改善和提高書寫”,發(fā)揚(yáng)原有教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn),結(jié)合新的“學(xué)本課堂”,進(jìn)一步做實(shí)課題研究,并納入學(xué)科組的常規(guī)檢查,進(jìn)行自主整改。

  5、切實(shí)做好測評(píng)工作。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,三年級(jí)充分做好單項(xiàng)測查工作,4—6年級(jí)根據(jù)我們的“學(xué)本課堂”做好每課過關(guān)檢測。

  6、取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。本學(xué)期,響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”,并根據(jù)我組新教師較多的實(shí)際情況,為發(fā)揮老教師的示范作用以及加快青年教師向合格教師成長,安排組內(nèi)骨干教師示范課、新教師及青年教師匯報(bào)課、組內(nèi)教研公開課以及師徒互相聽評(píng)課等一系列的公開課及展示課活動(dòng)。

  三、具體工作措施

  (一)規(guī)范集體備課

  為提高英語教研組的整體教學(xué)教研能力,更好的發(fā)揮集體備課的作用,進(jìn)一步規(guī)范集體備課主要從以下方面著手:

  1.做好個(gè)人備課與集體備課有機(jī)結(jié)合。

  集體備課要以個(gè)人假期已備好的教案為依據(jù),合理進(jìn)行課程的整合,進(jìn)一步討論出更為完善的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)流程,科學(xué)設(shè)置學(xué)生的主問題研究,確保學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  2、 根據(jù)“xx區(qū)第九小學(xué)集體備課的要求”嚴(yán)格備課流程。備課要充分,目標(biāo)要明確。堅(jiān)持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”原則。即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備課標(biāo)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段;統(tǒng)一三維教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格按照個(gè)人初備、集體議課、完善整理、設(shè)計(jì)補(bǔ)改、教學(xué)反思的流程進(jìn)行。

  3、加強(qiáng)學(xué)科組集體備課與師徒間的聽評(píng)課、各類公開課、示范課相結(jié)合。根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教師集體聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽推門課相結(jié)合,各類公開課與集體備課相結(jié)合,真正做到教研結(jié)合。

 。ǘ┻x定共讀書目,提升教師素養(yǎng)

  根據(jù)教師職業(yè)特點(diǎn),提升自身職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)尤為重要。因此,我們組在堅(jiān)持閱讀全校共讀書目《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》的同時(shí),選定了一本自選書目《小學(xué)英語案例式解讀》,并結(jié)合《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版)進(jìn)一步完善自己,爭取做到活到老學(xué)到老。

 。ㄈ┮蕴岣呓虒W(xué)水平為基點(diǎn),積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生

  1、 教研時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際研究有針對(duì)性的教學(xué)方法。

  2、注重“分層教學(xué)”。認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè),對(duì)作業(yè)要做規(guī)范要求,習(xí)題精選,要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵(lì)性原則來設(shè)計(jì)和布置各類作業(yè),要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣,督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)交作業(yè);作業(yè)應(yīng)全批全改;作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評(píng)講;作業(yè)要充分利用錯(cuò)題集。

  3、 輔導(dǎo)要及時(shí)、針對(duì)性要強(qiáng)。要特別重視個(gè)別輔導(dǎo),充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用,為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。每位教師幫助一名學(xué)困生,在開學(xué)初上報(bào)學(xué)困生名單,并且及時(shí)收集學(xué)困生的相關(guān)資料,做到全程跟蹤,了解學(xué)困生的先后變化,能體現(xiàn)教師的幫助過程。

 。ㄋ模┳(shí)教育科研工作,做好科研課題

  結(jié)合“推廣普通話 寫規(guī)范字”活動(dòng),并結(jié)合實(shí)際情況,選定“如何改善和提高書寫”為本組的研究課題。為了更好的`完成研究課題,每一位老師首先要從自身出發(fā),規(guī)范書寫,進(jìn)行板書演示時(shí)要書寫工整、用楷體書寫為學(xué)生樹立好榜樣。其次是教師對(duì)學(xué)生的常規(guī)要求,寫字一定要到位,重視平時(shí)書寫檢查,嚴(yán)抓作業(yè)書寫質(zhì)量。研究過程要有照片、教師板書以及學(xué)生作業(yè)(前后對(duì)比,有明顯進(jìn)步)等過程性資料。

 。ㄎ澹┛茖W(xué)測評(píng),激發(fā)學(xué)生積極性

  以上學(xué)期二三年級(jí)組單項(xiàng)測查的優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo),根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)以及“學(xué)本課堂”的實(shí)際情況,切實(shí)做好各年級(jí)的單項(xiàng)測查工作。要求做到測查精準(zhǔn)科學(xué)、題量及難度適中、及時(shí)總結(jié)反思、不斷提高完善。

 。 加強(qiáng)青年教師和骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。

  1、提高對(duì)新教師的培訓(xùn)活動(dòng)。

  為了讓新教師和功底不太扎實(shí)的教師能迅速站穩(wěn)講臺(tái),以教研組為依托,進(jìn)行學(xué)科組培訓(xùn),促進(jìn)和幫助教師盡快成長。

  2、 以舊帶新,師徒幫帶相互聽評(píng)課,加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)。

  一要共同學(xué)習(xí)名師的課堂,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)風(fēng)格,借鑒他們的教學(xué)方法。二要積極參加市、區(qū)組織的各類研討活動(dòng)。三要利用學(xué)校提供的平臺(tái),師徒集體備課,相互聽評(píng)課,實(shí)現(xiàn)共同提高。

  英語教研組工作計(jì)劃 3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

  二、主要工作

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng):

  1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的'教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

  2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章,共同學(xué)習(xí)討論,共同進(jìn)步。

  2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化英語教學(xué)改革

  1)抓課堂教學(xué)。

  課堂是教學(xué)的主陣地,開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評(píng)課、研討,促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運(yùn)用實(shí)物,圖片,直觀教具等,生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

  2)抓集體備課。

  本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課,為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過民主討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),教學(xué)效果更加突出。

  3)抓作業(yè)批改。

  進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

  4)抓教學(xué)質(zhì)量。

  關(guān)心潛能生,做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷,及時(shí)總結(jié)和反思,力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。

  3、開展英語課外活動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣:

  1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時(shí)地對(duì)成績領(lǐng)先的班級(jí),個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

  2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競賽,并爭取獲得好成績。

  三、教研安排

  三月份:

  1、討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)

  “小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)”。

  3、教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

  4、跨越式教學(xué)研討示范課。

  四月份:

  1、主題研討活動(dòng),主題――“什么是有效的課堂教學(xué)”。

  2、開展集體備課活動(dòng)。

  3、英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

  五月份:

  1、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

  2、新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教研的心得展示、評(píng)比。

  3、英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

  六月份:

  1、跨越式優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選;

  2、互動(dòng)課堂新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

  七月份:

  1、互動(dòng)課堂改革成果征集與評(píng)選

  2、期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動(dòng)。

  3、教研工作總結(jié)。

  英語教研組工作計(jì)劃 4

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹教育方針,堅(jiān)持以人為本,遵循語言教學(xué)規(guī)律,開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。明了科學(xué)答題技巧,快速提高學(xué)生成績。

  二、中考目標(biāo):

  中考南海中學(xué)保持全市第二名位置,新垱中學(xué)進(jìn)入全市前十名。

  三、具體措施:

  1、科學(xué)備考,根據(jù)不同階段的.備考特點(diǎn),制定確定可行的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。今年復(fù)習(xí)備考分三個(gè)階段:系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,專題復(fù)習(xí)階段,模擬訓(xùn)練檢測階段。系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段注重務(wù)實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ);專利復(fù)習(xí)階段加大答題技巧指導(dǎo),學(xué)生形成能力;模擬訓(xùn)練檢測著力于查漏補(bǔ)缺。

  2、加強(qiáng)研究,明確備考的重難點(diǎn),把握中考考點(diǎn),精心編擬復(fù)習(xí)備考訓(xùn)練材料。努力提高中考備考效率。

  3、加大題型訓(xùn)練及答題方法指導(dǎo)力度。把學(xué)生感到難做,容易失分的題型作為訓(xùn)練重點(diǎn)。

  4、強(qiáng)化閱讀,提高學(xué)生閱讀速度和理解水平。

  5、精講多練,力求通過精選材料讓學(xué)生練準(zhǔn),仔細(xì)講解弄懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn),講練結(jié)合,提高訓(xùn)練要效果。

  6、注重批改,搞好反饋。力求學(xué)生訓(xùn)練材料全批全改。

  四、活動(dòng)安排:

  三月份:

  1、結(jié)束新課,進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段。

  2、兩校交流二檢備考情況。

  四月份:

  “二檢”及“二檢”質(zhì)量分析

  五月份:

  1、結(jié)束系統(tǒng)復(fù)習(xí),進(jìn)入專題訓(xùn)練階段

  2、兩校交流“二檢”情況及專題訓(xùn)練方法

  六月份:

  1、兩校交流信息

  2、中考

  英語教研組工作計(jì)劃 5

  一、指導(dǎo)思想:

  以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),全面提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力,以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任,抓住基本理念和核心,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  以校本研修為主線,以課堂教學(xué)為載體。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,進(jìn)行討論研修,促進(jìn)以改進(jìn)實(shí)踐,提高成績、促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的的校本研修。

  二、工作重點(diǎn):

  本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合,爭取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的,使每一位教研組成員都有收獲。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動(dòng),讓教研組的.活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

  2、積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究,在評(píng)課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

 。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

  1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織開展學(xué)科討論,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次討論要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。

  3、抓好新課程與新教材培訓(xùn),使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。

  4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。

  月份活動(dòng)安排:

  一月份:

  1、組織期末考試

  2、撰寫教研組工作總結(jié)

  二月份:

  1、布置本學(xué)期英語教研組活動(dòng)計(jì)劃

  2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

  3、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

  4、加強(qiáng)初一年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三月份:

  1、進(jìn)行一次學(xué)科測試。

  2、開展學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動(dòng)

  3、觀看教學(xué)錄像,觀摩學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

  四月份:

  1、組織學(xué)生開展英語單詞競賽活動(dòng)

  2、期中復(fù)習(xí)和考試。

  五月份:

  1、進(jìn)行一次學(xué)科測試。

  2、開展復(fù)習(xí)課交流研討

  3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

  注:

  1、每周一次教研,做到有主題,有內(nèi)容,有實(shí)效。對(duì)月考、期中和期末考試情況進(jìn)行質(zhì)量分析,提出整改措施。

  2、組織本組教師按規(guī)定上公開課,課后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議。

  3、參加市、區(qū)培訓(xùn),繼續(xù)加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流,借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

  英語教研組工作計(jì)劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  利用學(xué)區(qū)年紀(jì)輕、學(xué)歷高、干勁足的年輕教師,開展聯(lián)片教研活動(dòng),充分發(fā)揮各校的教育資源優(yōu)勢,增強(qiáng)學(xué)科教研氛圍,有效促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)交流、實(shí)現(xiàn)教師的英語教學(xué)水平的共同提高。

  二、工作要點(diǎn)

  1、主題優(yōu)化。本學(xué)期的教研主題是:如何做個(gè)會(huì)聽課的老師。促使教師學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)評(píng)課,能讓片區(qū)的教學(xué)研討活動(dòng)真正讓做課與聽課的教師都有所提高。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要求各組員認(rèn)真閱讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》以及《區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)范》。同時(shí)加強(qiáng)教育書籍的閱讀。推薦書目:《中小學(xué)外語教學(xué)》(小學(xué)篇)、《新課標(biāo)小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)例》、《感悟abcd小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新》、《行動(dòng)教育 教師在職學(xué)習(xí)的范式革新》、《非常教師——優(yōu)質(zhì)教學(xué)的精髓》、《給教師的一百條建議》、魯子問教授編寫的一套關(guān)于(中)小學(xué)英語教學(xué)方面的.書籍。

  3、落實(shí)常規(guī),加強(qiáng)課堂實(shí)效。重點(diǎn)要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實(shí);有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動(dòng),對(duì)照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué)。同時(shí),針對(duì)學(xué)區(qū)的教育現(xiàn)狀與教育裝備,研究該如何合理利用教學(xué)資源,提高課堂效率。

  4、提高教師技能。每位組員積極練習(xí)教師基本工,如:三筆字,口語等,積極參加區(qū)中小學(xué)英語語音達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

  5、加強(qiáng)教研組制度建設(shè)。

  教研組制度 :

 。1)全員參與制。

 。2)一學(xué)期一次理論學(xué)習(xí)制度。每個(gè)學(xué)期由各組選出代表,對(duì)全員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。以求更新教師們的教學(xué)觀念,調(diào)整教學(xué)理論的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

 。3)教案打印發(fā)放制。聽課前為大家發(fā)放教案,使得大家在聽課時(shí)有更多的時(shí)間去思考與記錄那堂課里的情況。

  (4)評(píng)課制。在課前,每位老師發(fā)到一張《評(píng)課單》。聽課結(jié)束后,給每位老師大概15分鐘的時(shí)間寫《評(píng)課單》。在這15分鐘里,聽課者要瀏覽聽課筆記,整理自己在聽課過程中所做的小結(jié)。然后再有重點(diǎn)地與大家進(jìn)行交流自己的觀點(diǎn)。最后由主持人匯總評(píng)課內(nèi)容。每個(gè)人回家一個(gè)星期內(nèi)上交評(píng)課稿。

  (5)每學(xué)期教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真做到“六個(gè)一”的學(xué)習(xí)管理制度,即每個(gè)月至少寫一個(gè)教學(xué)反思,向教研組提供一個(gè)本人遇到值得探討的問題,一個(gè)有新意的典型案例,設(shè)計(jì)一份試卷,上一節(jié)研討課(或說課),交其他的附帶作業(yè):上課老師說課稿與上課的案例。

 。6)請(qǐng)假制。每周四下午的教研活動(dòng)為工作時(shí)間,如有特殊情況需向?qū)W區(qū)教科研負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。

  英語教研組工作計(jì)劃 7

  一、工作目標(biāo)和基本思路

  20xx年春季學(xué)期,我們?nèi)詫⒁哉n堂教學(xué)為主陣地,認(rèn)真學(xué)習(xí)“洋思”備課上課的理念模式,圍繞課題研究組織教研活動(dòng),團(tuán)結(jié)各備課組的教師積極主動(dòng)參與不同形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教科研活動(dòng),探索總結(jié)英語教學(xué)規(guī)律,共同提升全體英語教師的教學(xué)教研素質(zhì)和專業(yè)水平,立足本校實(shí)際,講求實(shí)效,從而促進(jìn)全校英語教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,爭創(chuàng)特色,確保校級(jí)“優(yōu)秀教研組”不旁落,無愧于全市“優(yōu)秀教研組”的光榮稱號(hào),為我校爭創(chuàng)恩施“西北片名!弊龀鰬(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、主要工作

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)的進(jìn)程,認(rèn)真組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用電腦上課,學(xué)會(huì)利用網(wǎng)上的優(yōu)秀課件為教學(xué)服務(wù),學(xué)會(huì)使用電子表格。積極投身到教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)中去,按學(xué)校要求完成模塊4——6的相關(guān)作業(yè),不斷提高本組教師的教育技術(shù)能力。

  教研組將組織2次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),一是學(xué)習(xí)“閱讀教學(xué)”研究專題方面的文章,二是學(xué)習(xí)“洋思”的備課、上課理念模式。要求教師要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

  2、加大課題研究的力度

  本學(xué)期我們?nèi)詫@初中英語閱讀教學(xué)模式研究進(jìn)行專題探討。我們將按照申報(bào)計(jì)劃完成好本階段的工作,注重實(shí)效,多出成果。對(duì)教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反思,撰寫教研論文,力爭有文章獲獎(jiǎng)或見諸報(bào)刊雜志。

  3、落實(shí)集體備課制度

  集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。各備課組要積極投入到“新課程有效備課行動(dòng)策略研究”這一全校性課題研究活動(dòng)中去,搞好集體備課。在集體備課的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì)個(gè)人備課。要求各年級(jí)組每大周進(jìn)行一次集體備課。時(shí)間固定在大周六第一節(jié)晚自習(xí),要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,不敷衍了事。備課組長要將集體備課錄入電子文稿,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站的相關(guān)欄目。

  4、組織好常規(guī)教研活動(dòng)

  本學(xué)期要組織3節(jié)閱讀教學(xué)研討課。研討課是全體英語教師一起學(xué)習(xí)、交流、提高的有效途徑。通過上課、說課、評(píng)課活動(dòng),對(duì)初中英語閱讀教學(xué)模式進(jìn)行研究。全期要求每位教師聽英語課10節(jié),要有聽課評(píng)議。每位教師要利用遠(yuǎn)程教育資源上課6節(jié)。利用遠(yuǎn)程教育資源后要及時(shí)登記。積極參加上級(jí)教研部門組織的英語教研活動(dòng)。全學(xué)期將進(jìn)行2次教學(xué)常規(guī)檢查。

  三、主要措施

  1、積極參與上級(jí)教研部門組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、比武競賽活動(dòng),加強(qiáng)與上級(jí)教科研部門及其專家的聯(lián)系,主動(dòng)爭取上級(jí)教科研部門的支持和幫助,力爭為教師們提供更多的.展示教育教學(xué)教研才能的機(jī)會(huì)與平臺(tái),促進(jìn)教師的快速成長。

  2、充分發(fā)揮各備課組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師的帶動(dòng)引領(lǐng)作用。淡化功利意識(shí),保持平常心態(tài);強(qiáng)化合作意識(shí),不互斗、多互助。

  3、教研組長開學(xué)初要對(duì)本組教研工作全盤考慮,理清思路,注重整合,創(chuàng)造性地開展教科研工作,以便活動(dòng)開展得井然有序而又高效;學(xué)期末要及時(shí)對(duì)教科研過程資料整理歸檔,對(duì)成敗得失進(jìn)行總結(jié)反思,便于成果的取得與推廣。

  4、教研組長要留心教科研動(dòng)態(tài)信息,以便隨時(shí)給教科研工作注入新鮮內(nèi)容與活力。

  四、教研組活動(dòng)安排

  時(shí)間

  活動(dòng)安排

  三月

  1、擬寫教研組、備課組工作計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃。

  2、召開第一次教研組會(huì)議,明確本學(xué)期英語組的工作安排及要求。

  四月

  1、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),“洋思”英語備課、上課模式。

  2、譚亞萍、彭乾萌老師上閱讀教學(xué)研討課。

  3、參加全市初中英語九年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。

  4、畢業(yè)班第一次質(zhì)檢及成績分析。

  五月

  1、第二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),閱讀教學(xué)理論文章。

  2、譚雪蓮老師上閱讀教學(xué)研討課。

  3、第一次常規(guī)檢查。

  4、期中考試制卷事宜。

  5、畢業(yè)班第二次質(zhì)檢及成績分析

  六月

  1、期中考試及質(zhì)量分析。

  2、第二次常規(guī)檢查。

  3、迎接市教研室對(duì)我組立項(xiàng)課題的中期檢查。

  4、教研組長協(xié)同九年級(jí)英語備課組收集整理中考備考信息,命制1套中考英語模擬試題,對(duì)考生進(jìn)行考前仿真演練。

  5、參加學(xué)校組織的電子表格操作能力考試。

  6、參加全市“初中英語優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選”活動(dòng)(5月-9月)

  七月

  1、期末考試及質(zhì)量分析。

  2、擬寫各類總結(jié)。

  3、召開第二次教研組會(huì)議,總結(jié)、反思教學(xué)教研得失。

  4、撰寫教育敘事或閱讀教學(xué)方面的論文并上交教研組。

  5、參加學(xué)校教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)。

  6、資料整理及歸檔工作。

  7、向市教研室上報(bào)專題研究階段總結(jié)。

  英語教研組工作計(jì)劃 8

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期小學(xué)英語教研工作本著為教師和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想,以我鄉(xiāng)小學(xué)英語學(xué)科發(fā)展研究為抓手,用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究教學(xué)方法,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,努力提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平,不斷提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、主要工作

  1、重視教學(xué)研究,構(gòu)建有效課堂

  ⑴完善小學(xué)英語學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,圍繞英語學(xué)科建設(shè),繼續(xù)進(jìn)行《如何有效開展農(nóng)村小學(xué)英語課外活動(dòng)的研究》的研究,組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和英語新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)中閘述的基本理念,同時(shí)學(xué)習(xí)英語教學(xué)與課外活動(dòng)的有關(guān)書籍,引導(dǎo)教師以積極的態(tài)度參與英語課題研究,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。

 、蒲芯恳哉n堂教學(xué)為中心,探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)以課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言交流為研究重點(diǎn),努力探索課外活動(dòng)教學(xué)的模式和策略。以課堂教學(xué)為中心,以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開、活動(dòng)資源的開發(fā)與利用、活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與形式為研究內(nèi)容,進(jìn)行研討課、觀摩課及課題研討,營造良好的.研究氛圍。研究中注重教學(xué)方法的科學(xué)性和可操作性,切實(shí)提高研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

 、抢^續(xù)互相聽課,探索教研基地的工作,做到點(diǎn)面結(jié)合。各校要加強(qiáng)英語學(xué)科的課外活動(dòng)建設(shè),更應(yīng)針對(duì)英語學(xué)科的特點(diǎn),整合教研力量,開展扎實(shí)有效的英語教研協(xié)進(jìn)活動(dòng),做到重參與、重過程、重提高。加強(qiáng)小學(xué)英語學(xué)科“精品課”建設(shè),總結(jié)英語教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共享優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教學(xué)能力

 、虐讶嫣嵘處煹膶I(yè)水平放在首位,加強(qiáng)小學(xué)英語教師的語言培訓(xùn),做到培訓(xùn)、比賽、考核相結(jié)合,使教師盡快適應(yīng)新形勢下的英語教學(xué)。

 、乒膭(lì)教師進(jìn)行業(yè)余進(jìn)修,努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì),特別是英語專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

  ⑶著力做好青年教師的培訓(xùn)工作,為教師的專業(yè)成長構(gòu)建新的平臺(tái),發(fā)動(dòng)更多的青年教師積極參與各個(gè)層次各個(gè)種類的教研活動(dòng)和各類競賽活動(dòng),創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出。

  3、堅(jiān)持多元評(píng)價(jià),促進(jìn)師生成長

 、胚M(jìn)一步完善英語教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),把握課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng),不斷提高教學(xué)水平。

 、撇粩嗤晟茖W(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,對(duì)考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

 、羌訌(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,加強(qiáng)試題評(píng)價(jià)研究,通過分析性檢測,促進(jìn)教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平,在教學(xué)的基礎(chǔ)上,完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,同時(shí)把分析結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校和教師,讓他們及時(shí)了解教學(xué)情況。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為,不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。

  三、教學(xué)進(jìn)度

  1、三年級(jí)本學(xué)期上完3年級(jí)下個(gè)6單元,期中至第4單元。

  2、四年級(jí)本學(xué)期上完4年級(jí)下6單個(gè)元,期中至第4單元。

  3、五年級(jí)本學(xué)期上完5年級(jí)下6單個(gè)元,期中至第4單元。

  4、六年級(jí)本學(xué)期上完6年級(jí)下6個(gè)單元,期中至第4單元。

  四、活動(dòng)安排

  二月份:

  1、小學(xué)英語教材分析。

  2、貫徹英語學(xué)科教研工作計(jì)劃。

  三月份:

  1、中心小學(xué)六年級(jí)英語課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

  2、英語學(xué)科發(fā)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

  3、如何有效開展農(nóng)村小學(xué)英語課外活動(dòng)的研究專題研討活動(dòng)。

  4、在3月中旬接受國家教育部小學(xué)英語課標(biāo)專家組的調(diào)研。

  5、進(jìn)行由人教社的郝建平老師等小學(xué)英語專家的英語培訓(xùn)。

  四月份:

  1、課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)(4月初)。

  2、九個(gè)校點(diǎn)的英語教師教學(xué)交流活動(dòng)(4月25日~27日)。

  3、小學(xué)六年級(jí)英語課堂教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)(中心小學(xué)承擔(dān))。

  4、由周秀老師和葉林富老師傳授在假期里接受外教培訓(xùn)的知識(shí)。

  五月份:

  1、制作英語課件活動(dòng)(5月9日~11日)。

  2、小學(xué)六年級(jí)英語復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

  3、國家級(jí)小學(xué)英語教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)。

  4、跟隨教務(wù)處進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

  六月份:

  1、小學(xué)六年級(jí)英語畢業(yè)考試口語測試。

  2、組織教師參加鄉(xiāng)級(jí)“英語征文活動(dòng)”。

  3、小學(xué)三到五年級(jí)英語期末考試口語測試。

  4、試題研究,通過分析性檢測,做好每個(gè)年級(jí)兩套英語期末模擬試題。

  5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末模擬考試。

  七月份:

  1、小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)英語期末考試。

  2、各英語教師撰寫教學(xué)總結(jié)及課題教研總結(jié)。

  英語教研組工作計(jì)劃 9

  一、上學(xué)期情況分析:

  從上學(xué)期三個(gè)級(jí)部的英語考試成績,可以看出學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí),聽、讀、寫等英語學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成得也不錯(cuò)。三年級(jí)聽力好于讀寫,四年級(jí)聽力和讀寫相當(dāng),五年級(jí)聽力好于讀寫。每個(gè)班級(jí)都有一定數(shù)量的學(xué)困生,他們的基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,因此各年級(jí)仍需做好培優(yōu)輔困工作。此外,各個(gè)年級(jí)平行班之間發(fā)展不均衡,差距較大,老師要因“班”制宜,縮小班級(jí)與班級(jí)之間的差距。

  二、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),以實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)建“教育生活化”特色學(xué)校為目標(biāo),遵循“教學(xué)做合一”的原則,不斷深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教師的教學(xué)行為,全面提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

  三、工作任務(wù)

  1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。

  落實(shí)教研組計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn),以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

  2.提高課堂效率。

  教師在課堂設(shè)計(jì)的時(shí)候重點(diǎn)放在提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力上去。合理把握好課堂40分鐘,給學(xué)生合理的擴(kuò)充知識(shí),讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi),最大化的掌握課本的內(nèi)容,并與實(shí)際生活融會(huì)貫通,學(xué)以致用,探索英語學(xué)科“教學(xué)做”合一的高效教學(xué)模式。

  3.學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式方法。

  積極研究新的教學(xué)方法,讓課堂活躍有效。學(xué)生既能扎實(shí)把握課本的內(nèi)容,又能與實(shí)際生活相聯(lián)系,靈活運(yùn)用。

  4.采取解決問題的小專題研究的方式,通過集體備課、課堂教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑尋找解決的方法來化解教學(xué)疑問,“以研促學(xué),以研導(dǎo)教”,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性,培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

  5.開展形式多樣的'英語課外活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

  借助競賽激勵(lì),在各年級(jí)展開口語、書寫方面相關(guān)的比賽,利用英語風(fēng)采大賽、英語單詞大王挑戰(zhàn)賽、書寫之星和口語測試等競賽活動(dòng),從不同方面考查學(xué)生的英語學(xué)習(xí),促進(jìn)其英語語言能力的綜合發(fā)展。

  6.切實(shí)抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)課和英語興趣小組。每個(gè)年級(jí)大約30個(gè)學(xué)生參加英語興趣小組,利用綜合實(shí)踐活動(dòng)和英語興趣小組,擴(kuò)大英語知識(shí)面,開發(fā)學(xué)生的潛力,發(fā)展學(xué)生的英語特長。

  7.加強(qiáng)單元性檢測的命題、檢測及反饋工作,查找問題,對(duì)癥下藥,做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  英語教研組工作計(jì)劃 10

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

  二、具體目標(biāo)與措施:

  目標(biāo)一:加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理,提高教學(xué)的實(shí)效性。

  措施:

  1、英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合、明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率、真正的開展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

  2、進(jìn)行"快樂英語閱讀"專題的研究,在所有的語言技能中,閱讀能力是最容易保持的,學(xué)生一旦掌握了閱讀能力,不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進(jìn)步,就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),達(dá)到授人以漁的成效,讓孩子學(xué)會(huì)查詞典,抓住興趣、情景、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn),在閱讀過程中提高英語能力,體驗(yàn)不同國度的文化風(fēng)俗,享受學(xué)習(xí)英語的樂趣。

  3、二—五年級(jí)每單元測驗(yàn)一次,認(rèn)真做好每次單元測驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)。

  4、根據(jù)教研組計(jì)劃每單周三下午按時(shí)開展教研組活動(dòng),反饋一周的教學(xué)聽課情況,集體討論、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時(shí)提出合理的建議。

  目標(biāo)二:抓好教研組基礎(chǔ)工作

  措施:

  1、備課:

  A、提高備課的實(shí)效性、根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課,組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式,并根據(jù)各班特點(diǎn),在電子搞旁附加各自的修改、

  B、本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外,還注重發(fā)揮集體備課的功效、集體備課應(yīng)以年級(jí)、學(xué)科為單位,每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次、教師以一個(gè)個(gè)單元來劃分參與集體備課、集體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五必須、六備"的準(zhǔn)備工作、"三定"是指:定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容;"四統(tǒng)一"是指:主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,討論議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn),主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,其他教師必須對(duì)集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充修改再上課,上課后必須對(duì)亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思、"六備"是指:必須備學(xué)情、備三維目標(biāo)(其中包括每個(gè)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的'兩綱內(nèi)容)、備重難點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計(jì)、并且分低年段和高年級(jí)小教研組活動(dòng),通過每月開展一次備課組活動(dòng),做好詳細(xì)的活動(dòng)發(fā)言文字資料的收集,繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案檢查相結(jié)合,負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點(diǎn),單元中的一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit重點(diǎn)詳案和教學(xué)反思,每月定時(shí)交教導(dǎo)處檢查評(píng)分。

  2、上課:

  A、課前熟悉教案,并做好課前一切準(zhǔn)備工作,做好練習(xí)與示范操作。

  B、課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確、具體,切實(shí)做到以學(xué)生發(fā)展為本,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力。注重學(xué)法指導(dǎo),積極推廣使用電化手段,逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  C、課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí),特別要加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注度,盡量做到100%的覆蓋面。

  3、聽課

  A、教師每周聽課不少于1節(jié)。

  B、每位教師認(rèn)真做好聽課記錄,做到有建議,有點(diǎn)評(píng)。

  目標(biāo)三:進(jìn)行課題研究,深化二期改革,提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

  措施:

  A、學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,并以市級(jí)課題為指導(dǎo),繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量"。

  目標(biāo)四:課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合,擴(kuò)大英語輸入量,注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  措施:

  A、鼓勵(lì)組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動(dòng),在競賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

  B、建立英語晨讀制度、英語朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào),對(duì)于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好英語習(xí)慣很有幫助、因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀。

  C、學(xué)唱英語歌曲、觀看英語原版影片、在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下,感受英美國家的文化,同時(shí)提高英語學(xué)習(xí)的興趣,潛移默化中習(xí)得英語,增加英語輸入量,提高學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能。

  三、日程安排:

  九月份:

  1、討論制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)"改進(jìn)小學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見",并在組內(nèi)進(jìn)行交流,以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。

  3、根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,促使教學(xué)工作有條不紊地開展。

  4、組內(nèi)教師互聽互評(píng),多反思,多交流,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、開展第一次備課活動(dòng)。

  6、落實(shí)第一次3—5年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控。

  十月份:

  1、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

  2、教研組會(huì)議:討論交流工作中的得失與困惑、并交流各自經(jīng)驗(yàn)、互相取長補(bǔ)短、開展討論"什么是有效的課堂教學(xué)"。

  3、邀請(qǐng)專家聽隨堂課,組內(nèi)教師互聽互評(píng),多反思,多交流,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、開展第二次備課活動(dòng)。

  5、組織學(xué)生參加區(qū)英語書寫、聽力、知識(shí)比賽。

  6、落實(shí)期中質(zhì)量監(jiān)控。

  十一月份:

  1、做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

  2、邀請(qǐng)專家聽隨堂課,組內(nèi)教師互聽互評(píng),多反思,多交流,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。

  十二月份:

  1、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得。

  2、開展第三次備課活動(dòng)。

  3、落實(shí)第二次3—5年級(jí)英語質(zhì)量監(jiān)控。

  一月份:

  1、期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。

  2、根據(jù)各年級(jí),各班級(jí)實(shí)際制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、教學(xué)教研工作總結(jié)。

  英語教研組工作計(jì)劃 11

  本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)抓好畢業(yè)班的英語復(fù)習(xí)備考工作,為中考服務(wù)。

  一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理念”,并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

  3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

  二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

  1、按照學(xué)校教導(dǎo)處的.統(tǒng)一部署,進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

  2、抓好七年級(jí)教學(xué)。七年級(jí)學(xué)生在中學(xué)學(xué)了一年英語,掌握了一定的英語知識(shí),但部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)上遇到困難,已經(jīng)有放棄的現(xiàn)象,初一教師要及早摸清情況,采取切實(shí)有效的措施,從改進(jìn)教學(xué)方法入手,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不讓學(xué)生過早的出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

  3、八年級(jí)是一個(gè)公認(rèn)的分化年級(jí),八年級(jí)教師在教學(xué)過程中要注意培優(yōu),更要注意補(bǔ)差工作,不能讓分化現(xiàn)象進(jìn)一步加劇。

  4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

  三、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  1、組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,扎扎實(shí)實(shí)搞好兩輪復(fù)習(xí),要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。

  2、組織畢業(yè)班教師搞好集體備課,分析近年中考的情況,精心設(shè)計(jì)中考復(fù)習(xí)備考試卷,博采眾長,把畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作落到實(shí)處。

  3、組織畢業(yè)班教師按照備課組的安排,認(rèn)真完成份內(nèi)工作。

  英語教研組工作計(jì)劃 12

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩,抓住新校舍、新學(xué)期的契機(jī),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),組織與開展英語教學(xué)研究活動(dòng),在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,立足課堂,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為,切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。

  二、主要工作:

  1、英語學(xué)科德育推進(jìn)工作:我們的校級(jí)課題《在小學(xué)英語教學(xué)中對(duì)三維目標(biāo)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)的研究》,要根據(jù)課題的任務(wù)要求,制定工作目標(biāo),研究實(shí)施細(xì)則,開展研討活動(dòng),迎接區(qū)科研室的階段工作驗(yàn)收。

  2、世博英語進(jìn)課堂工作:我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語基礎(chǔ)教程》一書,體驗(yàn)日常禮儀,學(xué)說基礎(chǔ)英語。我們學(xué)校是以興趣課的形式開展教學(xué)的,時(shí)間放在每周一下午3:40-4:30 由四年級(jí)老師負(fù)責(zé)。

  3、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作:我校作為全區(qū)7所英語重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)校之一,在本學(xué)年要做交流,總結(jié)和調(diào)整。

  4、教研組課題工作:圍繞有效教學(xué)這一主題,從備課,上課,作業(yè),輔導(dǎo),評(píng)價(jià)這五個(gè)方面尋找結(jié)合點(diǎn),確定校英語組課題,以課題研究為抓手,不斷深化研究教學(xué),注重細(xì)節(jié),提高實(shí)效,減負(fù)增效。

  5、240培訓(xùn)工作:區(qū)開設(shè)了小學(xué)英語教師研訓(xùn)班,我們要積極參與。

  6、電子教研平臺(tái)的開發(fā)與使用:一年級(jí)和二年級(jí)側(cè)重教材分析和案例介紹,三年級(jí)側(cè)重句型教學(xué)案例與方法,五年級(jí)側(cè)重知識(shí)整理,到時(shí)會(huì)根據(jù)網(wǎng)上要求,以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容。

  7、xx學(xué)年區(qū)英語教學(xué)評(píng)比工作:初賽放在第七周,復(fù)賽放在第九或第十周。

  8、學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作:二年級(jí)英語,三年級(jí)英語,時(shí)間另定。

  9、區(qū)級(jí)各類交流展示活動(dòng):有世博英語的交流展示,“匯師杯”交流展示會(huì)(三堂課的`展示),市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的展示,市小學(xué)生英語小品展評(píng),中小學(xué)英語雙語教師教學(xué)技藝展評(píng)等等,我們要安排好時(shí)間,到外校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),提高我們教師的見識(shí),豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  三、具體工作安排:

  二月份

  1、聽隨堂課,教學(xué)常規(guī)自查。

 。病⒔逃蒲校褐贫ㄐ<(jí)課題和教研組課題的實(shí)施細(xì)則。

 。场⒌谝淮蝹湔n檢查。

  三月份

  1、參加區(qū)級(jí)中青年教師的教學(xué)評(píng)比。

  2、第一次作業(yè)檢查。

  3、教育科研:實(shí)施情況交流,迎接區(qū)科研室檢查。

  四月份

  1、期中復(fù)習(xí)、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。

  2、教育科研:中期工作小結(jié)、材料上交,后期工作討論。

  3、三年級(jí)語數(shù)英區(qū)級(jí)學(xué)業(yè)診斷。

  4、校級(jí)研究課準(zhǔn)備。

  五月份

  1、聽評(píng)各年級(jí)研究課。

 。病⒌诙巫鳂I(yè)檢查。

  六月份

  1、第二次備課檢查。

  2、期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

  3、教育科研:學(xué)期工作總結(jié)。

  4、各類資料上交。

  5、畢業(yè)班工作。

  英語教研組工作計(jì)劃 13

  我鎮(zhèn)原有英語老師的口語水平不高,英語素養(yǎng)有待提高,新增幾名新的英語教師對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)模式把握不準(zhǔn),教育教學(xué)成績相對(duì)落后。英語教育教學(xué)需要好好研究,不斷進(jìn)步。英語教研組應(yīng)該集研究和學(xué)習(xí)于一體,根據(jù)教研室的總體指導(dǎo)方向,扎實(shí)做好各項(xiàng)教研工作,教研組計(jì)劃活動(dòng)如下:

  一、提高教師素養(yǎng)。

  1、每周讀一本與英語教學(xué)有關(guān)的書籍。與本組教師分享所讀的書籍,在教育教學(xué)中起到了什么作用,談?wù)勑牡皿w會(huì)。

  2、研究專題:怎樣讓學(xué)生在課堂上不流失。針對(duì)老師上課講起來沒勁,學(xué)生對(duì)學(xué)生不感興趣,注意力不集中的現(xiàn)象,各位老師就"怎樣讓學(xué)生在課堂上不流失"的專題,相互交流高招妙招體會(huì),通過聽課相互學(xué)習(xí)借鑒。

  3、提高老師的口語水平。針對(duì)老師英語口語水平較低的現(xiàn)狀,開展看一部英文原版電影、合作模仿、學(xué)唱英文歌曲、熟記課堂教學(xué)用語等活動(dòng)。認(rèn)真組織老師英語模仿秀,并指導(dǎo)學(xué)生英語模仿秀。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  重新熟悉新課標(biāo)內(nèi)容,認(rèn)真鉆研教材,充分了解學(xué)生,做到教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)方法得當(dāng),教學(xué)效率提高,發(fā)揮好課標(biāo)對(duì)于教學(xué)的導(dǎo)向功能。

  三、有效地集體備課。

  集體備課分為大集備和小集備。大集備每個(gè)老師都發(fā)言,就本節(jié)課說說自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖,經(jīng)過比較,確定最好的教案。借鑒其它學(xué)校的集體備課,取長補(bǔ)短,再次完善。在教學(xué)實(shí)踐中再進(jìn)行二次備課和教學(xué)反思,總結(jié)成功與失敗的.經(jīng)驗(yàn),形成教學(xué)模式。

  四、新老教師相互學(xué)習(xí),共同成長。

  不定期地組織聽評(píng)課活動(dòng),新教師向老教師學(xué)習(xí)怎樣分析教材,把握目標(biāo)。老教師向新教師學(xué)習(xí)怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,課堂教學(xué)用語的豐富性和流利標(biāo)準(zhǔn)的口語。使新教師盡快成長成骨干教師,老教師的課堂不斷創(chuàng)新有活力。

  五、信息技術(shù)支持教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化。

  結(jié)合遠(yuǎn)程研修所學(xué)信息技術(shù)知識(shí),用信息技術(shù)優(yōu)化輔助課堂教學(xué),相互分享信息技術(shù)的教育教學(xué)資源及操作方法,使英語課堂變得生動(dòng)、有趣、易懂高效。

  六、多參加聽課培訓(xùn)活動(dòng),多借鑒其它學(xué)校的優(yōu)秀教育教學(xué)方法。

  七、英語閱讀活動(dòng)。

  研究指導(dǎo)學(xué)生閱讀的內(nèi)容和方法,提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。

  八、推門聽課,提升常態(tài)課的質(zhì)量。

  常態(tài)課中存在的問題是影響教育教學(xué)的關(guān)鍵問題,通過推門聽課,避免了花架子課,更能發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題,相互觀察,相互幫助,共同成長。

  總之,我們應(yīng)以新課標(biāo)為導(dǎo)向,以提高教育教學(xué)和教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),相互研究相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法,扎實(shí)有效地開展好教研活動(dòng),落實(shí)教研室的各項(xiàng)指示。

  英語教研組工作計(jì)劃 14

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期英語組將以學(xué)校工作重點(diǎn)為依據(jù),深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常工作。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性、針對(duì)性,提高活動(dòng)的實(shí)效性,把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力。加強(qiáng)特色課備課如書面表達(dá)的備課,相互聽課、評(píng)課,堅(jiān)持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個(gè)體行動(dòng)理念。同行間相互幫助,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。提倡個(gè)人反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力探索新的教學(xué)方法特別是高三復(fù)習(xí)階段的教學(xué),使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化英語教學(xué)改革,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)狀,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,努力打造出一個(gè)具有濃濃英語氛圍的校園。

  二、工作重點(diǎn)及具體措施:

  嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,尤其是賀校長新學(xué)期的提出的教學(xué)工作的新舉措,全面育人,形成特色。扎實(shí)開展英語教研組活動(dòng),切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)傳、幫、帶作用,從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要工作如下:

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材、教法,重點(diǎn)做好特色課的備課工作,提高效率,進(jìn)一步發(fā)揮教研組和備課組的作用,鼓勵(lì)任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開課,交一篇優(yōu)秀教案,寫一篇優(yōu)秀論文。

  2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,提前備課,認(rèn)真批改,并且實(shí)行周檢查和月檢查制度。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場;作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性要強(qiáng),重點(diǎn)突出,不要增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。批改認(rèn)真,并且要有記錄,不走過場。

  3.發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用,做好對(duì)新教師和青年教師的幫扶工作。開展聽課評(píng)課活動(dòng),主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評(píng)課工作,為新教師和青年教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),也為量化管理提供有力依據(jù)。

  4.組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的`教學(xué)理論,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩。

  5.開展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。

  英語教研組工作計(jì)劃 15

  一、本組基本情況

  本組共有9名英語教師,其中有3名教師分布在完小,其余均在中心校任教。教師中英語?飘厴I(yè)的有2名,已取得本科學(xué)歷3名,本科在讀6名。各位教師都有很強(qiáng)的工作責(zé)任心、使命感,在教育教學(xué)中盡責(zé)盡力,是一支年青的、充滿活力的.教研組,是我校優(yōu)秀教研組之一。今后的教育教學(xué)工作中,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同仁一如繼往的關(guān)心和支持下,本組全體教師會(huì)有更大的發(fā)展空間。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)集體研討,創(chuàng)造更和諧、合作、積極向上的教研組氛圍。

  2、尤其注重新教師的專業(yè)發(fā)展,結(jié)隊(duì)幫扶,互學(xué)所長,促進(jìn)全體教師共同提高。(詳見“結(jié)隊(duì)幫扶”表)

  3、結(jié)合校情、學(xué)情,組織學(xué)生開展學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生較全面地發(fā)展。

  三、具體工作行事歷

  9月份

  1、制定英語教研組學(xué)期工作計(jì)劃。

  2、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度。

  3、相互聽課。(組長重點(diǎn)聽3名新教師的課)

  4、全體英語教師集中,第一次英語教研課(執(zhí)教:余曉霞老師),并布置新學(xué)期工作事項(xiàng)。

  10月份

  1、六年級(jí)學(xué)生能力測試摸底。

  2、市小學(xué)英語教師優(yōu)秀論文評(píng)比。

  3、請(qǐng)市教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課題組工作實(shí)施。

  4、全體英語課堂教學(xué)研討,教學(xué)檢查。

  11月份

  1、本校教學(xué)研討,集體備課。

  2、六年級(jí)學(xué)生單詞、句子過關(guān)。

  3、期中測試。(部分年級(jí)抽測)

  4、參加市案例設(shè)計(jì)評(píng)比競賽。

  5、課題組成員集中研討活動(dòng)。

  6、集中調(diào)研一所學(xué)校,進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查。(初定第14周)

  12月份

  1、選拔參加片英語基本功競賽教師。

  2、參加全市小學(xué)英語寫字比賽。

  3、了解“小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)研究”課題研究落實(shí)情況。

  元月份至2月份

  1、集中調(diào)研一所學(xué)校,進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查。(初定第19周)

  2、各年級(jí)聽寫、背誦過關(guān)。

  3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,期末測試。

  4、評(píng)比優(yōu)秀教研課

  5、整理“小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)研究”課題組資料。

  6、撰寫學(xué)期工作及專題總結(jié)。

  四、英語教學(xué)研討課安排表

  三全鎮(zhèn)活動(dòng)

  說明:

  1、各英語教師每月將備課筆記交到中心?己艘淮危

  2、第8、17周分別為陳麗、仕婷、馬麗3位新教師上匯報(bào)課;(具體時(shí)間待定)

  3、第14、19周分別對(duì)兩所學(xué)校各年級(jí)英語學(xué)科“五認(rèn)真”工作進(jìn)行調(diào)研,并將情況反饋給相關(guān)人員;

  4、學(xué)期結(jié)束將結(jié)合各人的表現(xiàn)給予公正評(píng)價(jià),師生民主測評(píng)并選出“優(yōu)秀課例”及“辛勤園丁”等予以表彰。

  請(qǐng)所有相關(guān)人員提前作好準(zhǔn)備,屆時(shí)不再作通知。如遇特殊情況需要調(diào)整時(shí)間,則另行通知。

  英語教研組工作計(jì)劃 16

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校的實(shí)際情況,本學(xué)期工作的主要任務(wù)是:確立以人為本的理念,繼續(xù)課程改革,以新課程理念指導(dǎo)教研組工作,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,深入而全面、扎實(shí)而有效地展開教學(xué)研究。總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,共同探討、共同尋找解決問題的方法,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),大力開發(fā)課程資源,提高集體備課質(zhì)量和效率,進(jìn)一步提高每一位教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)課后補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

  2、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

  3、集體反思英語教研組所存在的問題。

  4、加強(qiáng)英語教科研的理論探究。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極實(shí)施課程改革。

 。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)。

  1、熟悉教學(xué)大綱,提前通覽全冊教材,明確其地位和作用,明確其指導(dǎo)思想和知識(shí)體系,做到教學(xué)工作有超前性,備課工作有前瞻性,對(duì)教學(xué)工作心中有數(shù),很好地把握教材意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求,使教學(xué)的隨機(jī)性得以控制。

  2、了解學(xué)情,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定有效的教學(xué)對(duì)策,我們的備課策略是:吃透兩頭,精講精練,培養(yǎng)習(xí)慣,指導(dǎo)方法。

  3、課前能在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基準(zhǔn)之上,加強(qiáng)集體研究。備課組活動(dòng)中始終堅(jiān)持以研究教材,研究教學(xué)教法為主,堅(jiān)持做到a.做好教材分析,b.備教法學(xué)法c.備主要例句,情景設(shè)計(jì),課后作業(yè),和研究命題等

  4、課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎(chǔ)技能,重學(xué)生學(xué)以致用,以提升綜合能力,同時(shí)關(guān)注歷年來的.高考題,提升教學(xué)的針對(duì)性和教學(xué)的高度,以避免教學(xué)和高考兩張皮現(xiàn)象,課后寫好教學(xué)反思。通過不斷反思提高備課的有效性。

 。ㄈ└倪M(jìn)教研方式,提高教研質(zhì)量

  1、以教師的不同需求出發(fā),采用“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式,扎實(shí)有效地提高理論學(xué)習(xí)的效果,增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性。

  2、抓好高一、高二英語教材的學(xué)習(xí)和使用,通過網(wǎng)絡(luò)和講座形式,開展研究活動(dòng),交流教學(xué)心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。組織好聽課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié),保證教研活動(dòng)的質(zhì)量。

  3、改革集體備課的內(nèi)容和方式,大力提倡同伴互助,共享教學(xué)資源,并通過以案例分析、教學(xué)研究課為主要形式,提高教師的實(shí)際教學(xué)水平;加強(qiáng)教師自我反思的意識(shí),掌握自我反思的途徑的方法,在實(shí)踐中提高自我反思的能力。

 。ㄈ┱J(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,確保英語教學(xué)質(zhì)量

  1、針對(duì)英語考試說明和考題的實(shí)際情況,開學(xué)初組織全體高三教師探討高考改革的發(fā)展趨向,明確高三年級(jí)教學(xué)復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo),制定教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)進(jìn)度。

  2、組織好周周練的命題和考試后分析研究工作。

  3、在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下,積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作。

 。ㄋ模┓e極開展英語競賽活動(dòng),努力營造學(xué)英語的氛圍

 。ㄎ澹┬吕辖處熃Y(jié)對(duì),促進(jìn)教學(xué)資源更新。

  英語教研組工作計(jì)劃 17

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們英語教研組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行英語組新學(xué)期制定的工作要求,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)變革為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在目前的基礎(chǔ)上,使英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的`臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn)

  1、教研組建設(shè):

  教研組的建設(shè)仍然是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí),教師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。繼續(xù)做好主題教研工作。

  2、做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接過渡工作。

  3、做好單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)。

  4、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力

  基于核心素養(yǎng),優(yōu)化課堂教學(xué),推進(jìn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué),在課堂中最大程度地發(fā)掘?qū)W生的能量,使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升,提升思維品質(zhì)和文化品格。

  5、做好疫情期間因各種原因無法落實(shí)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。

  各年級(jí)具體工作

  三四五年級(jí)教研重點(diǎn)

  a、英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng);

  b、課本知識(shí)盡量全面掌握;

  c、三、四年級(jí)落實(shí)單詞、句子認(rèn)讀和書寫,五年級(jí)落實(shí)單詞拼寫和大語篇閱讀。

  d、認(rèn)真實(shí)在地對(duì)待口語操練,在課堂上重視語音教學(xué),開展系列針對(duì)性的活動(dòng);

  e、做好課外閱讀指導(dǎo)工作。

  六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn):

  a、監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,為畢業(yè)統(tǒng)考做好準(zhǔn)備。

  b、梳理復(fù)習(xí)計(jì)劃,收集整合復(fù)習(xí)資料。

  c、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,尤其是聽力和閱讀。

  三、工作安排

  四月份:

  1、開展三浦云教研活動(dòng)。

  2、制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

  3、開展“線上教學(xué)與線下教學(xué)如何有效銜接”教研活動(dòng)。

  五月份:

  1、鄭理亞老師分享“如何借鑒空中課堂,整合課堂教學(xué)和作業(yè)輔導(dǎo)”心得。

  2、做好常規(guī)檢查準(zhǔn)備工作。

  3、汪京燕老師分享“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”心得。

  4、汪京燕、陳小嫻老師組內(nèi)開課PEP4 Unit4 B Let’s learn&read and write,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。

  六月份:

  1、陳倩倩、楊余姚老師組內(nèi)開課:PEP6 Unit5 B Let’s learn&talk,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。

  2、鄭理亞老師組內(nèi)開課:PEP6 Unit6 A Let’s learn&B Let’s learn,實(shí)踐“單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué)”。

  3、集體備課:六年級(jí)復(fù)習(xí)課動(dòng)詞時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)。

  4、鄭海棉、鄒麗敏老師組內(nèi)開課:動(dòng)詞時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)。

  5、做好期末常規(guī)檢查準(zhǔn)備。

  七月份:

  反思本學(xué)期教學(xué)及教科研工作,做好總結(jié)。

  英語教研組工作計(jì)劃 18

  一、指導(dǎo)思想

  以英語新課程理念為指導(dǎo),在學(xué)校及市教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,加大教研、科研力度,扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動(dòng),努力營造英語訓(xùn)練教學(xué)的良好氛圍,樂觀進(jìn)行校本教研,促進(jìn)老師專業(yè)成長,進(jìn)一步提升我組老師的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  二、新背景下本學(xué)期教研思路

  在當(dāng)前全面實(shí)行減負(fù)增效的新背景下,我們應(yīng)樂觀轉(zhuǎn)變舊思維,認(rèn)清形勢,確定新的教研思路,那就是:始終堅(jiān)持有效教學(xué),不斷追求高效教學(xué),通過不斷地進(jìn)展老師自身來促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)展。

  三、幾點(diǎn)新要求:

  1、備課上要更加投入,既要備教材,又要備學(xué)生,還應(yīng)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化。

  2、在課上應(yīng)做到精講精練,加強(qiáng)針對(duì)性,形式多樣化。

  3、在課外也要想方設(shè)法讓學(xué)生動(dòng)起來,更有效地指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  4、在作業(yè)布置上加強(qiáng)預(yù)習(xí)作業(yè)的討論,將預(yù)習(xí)作為常態(tài),將原來的軟任務(wù)變成硬任務(wù)。

  5、每位老師務(wù)必做到把握學(xué)科重點(diǎn),吃透教材要點(diǎn),了解學(xué)生特點(diǎn)。

  四、中心工作

  1、深化學(xué)習(xí)新課標(biāo),把握駕馭教材,抓好課堂教學(xué)的討論

  把課改標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行內(nèi)化,討論整合教材,結(jié)合實(shí)際大膽進(jìn)行教學(xué)嘗試。要切實(shí)注意課堂教學(xué)的有效性、高效性;切實(shí)加高校生的受益面,促進(jìn)學(xué)生思維的培育,關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、習(xí)慣性的養(yǎng)成;同時(shí)還要留意現(xiàn)代教學(xué)手段有效使用。

  平常要充分發(fā)揮備課組內(nèi)老師的自身優(yōu)勢開展教學(xué)教研活動(dòng)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

  A)新課程背景下把握課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵是老師,因此老師觀念的更新,樂觀的`參加反思意識(shí)以及老師間的和諧協(xié)作精神更顯重要。

  B)加強(qiáng)老師責(zé)任心培育,樹立必要的危機(jī)感;提倡努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和現(xiàn)代化教學(xué)技能技術(shù)。

  C)連續(xù)鼓舞老師樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文,為老師個(gè)人評(píng)職稱、評(píng)優(yōu)、評(píng)學(xué)科帶頭人作預(yù)備,同時(shí)樂觀參加學(xué)校的課題討論。

  3、加深、加強(qiáng)各備課組集體備課,堅(jiān)持做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題,不走形式,不敷衍了事,以解決教學(xué)中的一些實(shí)際問題。

  4、仔細(xì)組織“一人一課”活動(dòng),堅(jiān)持做到課前集體備課,活動(dòng)時(shí)全員參加,課后集體評(píng)課,并就一些焦點(diǎn)問題進(jìn)行專題研討,以促進(jìn)全組老師教學(xué)水平的提高。

  5、樂觀開展各項(xiàng)英語競賽,組織好學(xué)校英語相關(guān)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的良好氛圍,以激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱忱和愛好。

  6、起始班級(jí)仍需以“夯實(shí)基礎(chǔ),注意力量”為指導(dǎo)思想,來組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),要堅(jiān)持做到“重基礎(chǔ)、重過程、重全體”,初二班級(jí)要在基礎(chǔ)學(xué)問到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合力量的培育,特殊要重視學(xué)生閱讀力量及寫作力量的提高。

  7、將“教學(xué)六仔細(xì)”落實(shí)到每一天、每一節(jié)課,同時(shí)切實(shí)抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作及培育學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  8、為組內(nèi)每一位老師搭建平臺(tái),促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。同時(shí),骨干老師應(yīng)發(fā)揮“幫扶”作用,促進(jìn)新老師的快速成長,要求新老師每個(gè)月上一節(jié)組內(nèi)匯報(bào)課。

  英語教研組工作計(jì)劃 19

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、合作意識(shí)。本學(xué)期科學(xué)組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開展的“1+6”模式課堂變革活動(dòng),以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

  二、工作思路

  1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、抓落實(shí),穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量。

  七年級(jí):在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ);

  八年級(jí):在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,進(jìn)一步提升質(zhì)量;

  九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),抓好中考復(fù)習(xí)、聽力考試,為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

  2、教研目標(biāo):組織進(jìn)行校內(nèi)外的`教學(xué)研究活動(dòng),組織教師上研究課、示范課,同構(gòu)異課等。經(jīng)過研討、評(píng)課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng),并積極開展各項(xiàng)活動(dòng),尤其是英語的課改活動(dòng)。

  三、具體工作:

  1、本教研組教師要確立自我的教改課題。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,確立自我的教改課題。

  2、加強(qiáng)團(tuán)體備課。團(tuán)體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

  3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,經(jīng)過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

  4、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  由初三英語教師牽頭,組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說明》,加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),異常要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情景,對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化同步輔導(dǎo),堅(jiān)信教師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長。

  英語教研組工作計(jì)劃 20

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)?傮w工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)加作業(yè)有效性的研究,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)案的使用。

  二、工作重點(diǎn):

  本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以提高課堂效率為中心,圍繞小組合作課堂為中心,以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的`時(shí)效性為重點(diǎn)開展教研組的活動(dòng),積極開展教研組賽課活動(dòng)。

  三、具體措施:

  (一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。改變上公開課的形式,以年級(jí)為單位展開教學(xué)大比拼,選出優(yōu)秀選手在學(xué)校上好活力課堂展示課。

 。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

  1、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作。為了進(jìn)一步抓好教學(xué)案一體稿實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。作業(yè)要做到:有發(fā)必收,有收必批,有收必評(píng)。教研組長將在本學(xué)期進(jìn)行檢查教師備課及作業(yè)批改、訂正反饋。

  2、加強(qiáng)聽課力度,本學(xué)期第5周開始35周歲以下青年教師要開研究課。35周歲以下青年教師要聽不少于12節(jié)課。其它老師要聽不少于10節(jié)課。老師要認(rèn)真記好聽課筆記和建議。課后要及時(shí)和授課老師交換建議。以便取長補(bǔ)短。使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

  3、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。預(yù)初本學(xué)期要做重點(diǎn):做好初小的銜接,幫助學(xué)生順利完成從小學(xué)到初中的角色轉(zhuǎn)換,盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求。復(fù)習(xí)音標(biāo)。根據(jù)教學(xué)大綱,完成六年級(jí)的英語教學(xué)。

  4、組織好英語競賽活動(dòng)。初一開展書法競賽活動(dòng),初二開展詞匯競賽,初三年級(jí)展開閱讀聽力競賽,為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的條件,針對(duì)我們生活環(huán)境逐步被污染,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的教育,將環(huán)境保護(hù)滲入英語課堂教學(xué),為學(xué)生提供施展英語才能的各種機(jī)會(huì)。

  5、進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績要跟蹤,加強(qiáng)分析的補(bǔ)缺、補(bǔ)差工作研討和落實(shí)。補(bǔ)缺、補(bǔ)差各備課組要統(tǒng)一內(nèi)容。補(bǔ)缺、補(bǔ)差各備課組會(huì)統(tǒng)一內(nèi)容。

  6、本學(xué)期每課時(shí)作業(yè)分層布置。我們老師要做好月考、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤,加強(qiáng)周末試卷、月考、期中、期末命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。積極籌備市調(diào)研檢查,爭取名列前茅。

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