下學(xué)期工作計劃(15篇)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的下學(xué)期工作計劃,歡迎大家分享。
下學(xué)期工作計劃1
一、班況分析
新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今:本班共有40名幼兒,其中男孩23名,女孩17名。這40名幼兒中有3名是新生,其余是老生。大部分幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師、小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),生活自理能力較好,學(xué)會了自己吃飯、自己穿脫的衣服,早上進園會主動問“老師早上好,“老師再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。
孩子們很喜歡與同伴一起做游戲,但畢竟還是小班孩子嘛,一學(xué)期下來同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差、衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計劃
對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。
對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。
重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的.做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。
開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。
三、日常生活
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,增強自信心和自尊心。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。
5、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
四、家長工作
1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識。
2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識。
3、讓家長及時關(guān)注本班博客,進一步了解孩子在園表現(xiàn),并作留言,及時進行回復(fù)
新學(xué)期新的計劃,在新學(xué)期里我們兩位老師一定會按計劃,自覺遵守規(guī)章制度,認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)所安排的教育任務(wù),希望在新學(xué)期孩子們有新的收獲與成功!
下學(xué)期工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),努力使每一個學(xué)生通過學(xué)xi地理,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)xi方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)xi能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)xi學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)xi地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“會學(xué)地理”
二、教材分析
(一)本冊教科書由以下三大部分組成。
第一部分是對中國地理區(qū)域差異的宏觀介紹。
簡略介紹了“四大地理區(qū)域的劃分”“北方地區(qū)和南方地區(qū)”“西北地區(qū)和青藏地區(qū)”等內(nèi)容。本章是中國區(qū)域地理的開篇,上承中國地理總論部分,下啟中國地理區(qū)域部分。起到兩方面的作用:
1、使學(xué)生從整體上把握區(qū)域差異,為后面認(rèn)識各分區(qū)地理特點作知識上的鋪墊;
2、由于后面的區(qū)域選擇不能過多,有了宏觀整體認(rèn)識之后才能避免以偏蓋全。
第二部分是以案例的方式,對中國的區(qū)域差異進行具體介紹。
所選區(qū)域按照省級區(qū)域--省內(nèi)區(qū)域--跨省區(qū)域的方式組合。省級行政區(qū)作為我國建制歷史悠久的一級行政區(qū)劃,既是行政區(qū),又是經(jīng)濟區(qū)、文化區(qū),在國家政治經(jīng)濟生活中具有重要的意義。因此,教材選擇了較多的省區(qū)案例(5個)。其次,一些各省區(qū)內(nèi)部在自然、人文或經(jīng)濟發(fā)展等方面也形成了富有特色的地理單元,教材選擇了珠江三角洲和西雙版納作為省內(nèi)區(qū)域的案例;此外,由于自然或人文等方面的聯(lián)系,我國還有許多跨越省界的區(qū)域。教材選擇了黃土高原、長江沿江地帶作為案例,來認(rèn)識我國的跨省區(qū)域。
第三部分是全書,乃至全套地理教科書的結(jié)束語。
由于是中國地理的最后一章,因此,先從中國出發(fā),介紹我國在綜合國力上的整體提高,再從世界著眼,分析當(dāng)今世界是一個怎樣的世界,我們應(yīng)該如何面對當(dāng)代世界的挑戰(zhàn),從而增強學(xué)生的責(zé)任意識。這樣設(shè)計,一方面與七年級世界地理部分相呼應(yīng),另一方面始終把中國與世界緊密相連,使教科書有比較高的立意。
(二)教材圖文并茂,培養(yǎng)形象思維和空間思維。
人教版八年級下冊地理教材,版式設(shè)計生動活潑,對地理問題的敘述,文字簡明扼要形象有趣,同時借助多姿多彩直觀生動的插圖,針對性強,十分有利于學(xué)生形象思維和空間思維的培養(yǎng)。例如,我國四大地理區(qū)域的劃分,文字簡短精悍,圖片卻有五幅之多。首先出現(xiàn)的是我國四大地理區(qū)域圖,讓學(xué)生進行感性認(rèn)識,形成形象思維。如何劃分呢?通過教師的引導(dǎo),學(xué)生認(rèn)真的閱讀課本中的圖5.5、圖5.6、圖5.7,圖5.8,逐步進行分析,很快就能掌握我國四大地理區(qū)域的劃分方法,空間思維也在讀圖分析過程中培養(yǎng)起來了。
(三)反xi慣順序,培養(yǎng)集中思維和發(fā)散思維。
人教版八年級下冊地理教材,拋開傳統(tǒng)的區(qū)域地理編排方式,不再是長期以來各地理區(qū)域的地理要素的(如位置、地形、氣候、物產(chǎn)等)展開式,雖然這種展示方式組織條理清楚,體現(xiàn)了知識的類型化,但缺點也十分明顯,它使課文變得千篇一律,不容易突出各地區(qū)的區(qū)域差異。
新教材反xi慣順序,用省級區(qū)域─省內(nèi)區(qū)域─跨省區(qū)域這樣的順序來編排。將“省(直轄市、特別行政區(qū))”作為學(xué)生認(rèn)識我國區(qū)域地理的基本單元,從這里入手,再對省區(qū)內(nèi)部在自然、人文或經(jīng)濟發(fā)展等方面富有特色的一些地理單元進行探討。
最后,從更宏觀的角度,對一些跨越省界的區(qū)域(如黃土高原)進行探討。這樣的編排使學(xué)生進行思維活動時要以大量的信息貯存為前提,將分散的知識進行歸納總結(jié),不但有利于學(xué)生在學(xué)xi過程中,強化集中思維,也有利于培養(yǎng)多側(cè)面、多角度思維的發(fā)散思維。
該教材針對初中生的特點,設(shè)置了多個學(xué)生活動,同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用,同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。
三、學(xué)情分析
年級整體情況較好,生活、學(xué)xi基本上能按部就班。但每個班有5、6名學(xué)生基礎(chǔ)很差,學(xué)xi沒興趣,轉(zhuǎn)后任務(wù)很也很重。
四、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:
1、能在地圖上找出秦嶺、淮河,指出四大地理區(qū)域;能說明秦嶺——淮河一線的地理意義,比較四大地理區(qū)的自然、人文地理方面的差異,了解各地理環(huán)境對生產(chǎn)和生活的影響;
2、能運用地圖指出區(qū)域的位置、范圍,能繪制某一地理事物略圖,描述該地理事物的分布特點;了解祖國內(nèi)地與港、澳地區(qū)之間的經(jīng)濟聯(lián)系,明確內(nèi)地對港澳的促進作用;能根據(jù)一個城市的職能和歷史條件,考慮城市發(fā)展和建設(shè)應(yīng)注意的問題;
3、能夠以珠江三角洲和西雙版納為例,學(xué)會分析區(qū)域位置和區(qū)域地理特征的一般方法,學(xué)會評價自然區(qū)域特點,以兩個地區(qū)為例,說明地理環(huán)境是相互聯(lián)系和相互影響的,相互滲透的一個整體,說明支柱產(chǎn)業(yè)及其形成的條件和對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的帶動作用,認(rèn)識環(huán)境保護的重要意義;
4、通過對黃土高原和長江沿江地帶的學(xué)xi,能在地圖上認(rèn)識主要的地形類型,并能描述區(qū)域的地形特征、氣溫、降水分布概況,歸納出區(qū)域的重要氣候特征,能說明某區(qū)域自然地理要素之間的相互作用和相互影響,認(rèn)識區(qū)域發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的辨證關(guān)系。
過程與方法:
1.通過各種途徑感知身邊的地理事物,并形成地理表象,初步學(xué)會根據(jù)收集到的地理信息,通過比較抽象,概括等思維過程,形成地理概念,進而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。
2.嘗試運用已獲得的地理概念,地理基本原理,對地理事物進行分析。
3.嘗試從學(xué)xi和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題,提出探究思路,搜集相關(guān)信息,運用有關(guān)知識和方法,提出看法或解決問題的思路。
4.運用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危磉_(dá)自己的學(xué)xi的體會、看法和成果,并與別人交流。
情感態(tài)度與價值觀:
1.熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,熱愛社會主義,關(guān)心家鄉(xiāng)和祖國的建設(shè),增強對祖國和民族發(fā)展的`責(zé)任感。
2.正確認(rèn)識我國不同地區(qū)的地理差異,理解和熱愛祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
3.進一步樹立協(xié)調(diào)人地關(guān)系的觀點、地區(qū)差異的觀點、因地制宜的觀點、地區(qū)發(fā)展?jié)摿Φ挠^點和可持續(xù)發(fā)展的觀點,進一步學(xué)會運用這些科學(xué)觀點分析和解決一些地理問題。
4.正確對待我國人口、資源和環(huán)境問題,進一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度,依法規(guī)范自身行為和影響他人,并以力所能及的實際行動保護環(huán)境,節(jié)約資源和能源。
5.進一步感受、體驗和欣賞地理環(huán)境中的和諧美,進一步增加審美情趣和審美觀念。進一步養(yǎng)成實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)精神,進一步體會人地關(guān)系所體現(xiàn)的科學(xué)精神和人文精神。在學(xué)xi和實踐中進一步培養(yǎng)集體主義觀念,與同學(xué)相互尊重,團結(jié)協(xié)作,提高自主性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神
五、教學(xué)措施
1.教學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用,采用各種形式,給學(xué)生一個學(xué)xi探究、合作的空間,培學(xué)xi地理的興趣、積極性和主動性,在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,注重過程和方法,情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。
2.有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)閱讀一些信息資源,提高讀圖能力,并且要大力開發(fā)課程資源,豐富學(xué)生的地理知識,學(xué)xi生活中的地理,學(xué)xi有用的地理。
3.教學(xué)中要做到精講,重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路,不要面面俱到、拖泥帶水,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練,鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合,努力提高復(fù)xi效率。
4.重點熱點抓輻射。重點據(jù)生活實際中的具體問題,運用地理知識解決問題,學(xué)以致用、活學(xué)活用,切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)xi一遍,應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)xi中,運用探究性、自主性的學(xué)xi方法,相互研討、歸納,讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射!
5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。
6、認(rèn)真學(xué)xi新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。
7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
8、積極參加教研教改活動,在教研組、教導(dǎo)處、教科室的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)xi興趣。
下學(xué)期工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
為了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,教師是學(xué)校的根本生命力,科研工作繼續(xù)堅持科研興校、科研興教和科研育師的指導(dǎo)思想。在本期學(xué)?蒲泄ぷ魅匀蛔バ<壭≌n題提高教師的科研能力,重市級立項課題提升學(xué)校科研水平,逐步轉(zhuǎn)移到學(xué)校崇和尚美一生相隨的辦學(xué)理念,為學(xué)校提出的創(chuàng)美的校園,建美的課堂;當(dāng)美的老師,育美的`學(xué)生的工作思想而努力。
二、工作目標(biāo)
1.提高教師的科研能力。
2.完成校園八個小課題的研究工作。
3.完成市級重點課題新時期學(xué)校德育工作時效性研究,并順利結(jié)題。
4.有效開展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作。
5.新增校級課題《學(xué)校十二五教育發(fā)展規(guī)劃》,以獲得學(xué)校教代會審議通過的《規(guī)劃》為結(jié)題成果。
三、工作措施
1.加強對9個校級課題研究進程的指導(dǎo)和督促,加強研究過程的管理,確保研究的實效,使9個校級課題達(dá)成預(yù)期的研究成果。
2.對現(xiàn)有的市級科研課題的結(jié)題工作要抓緊時間籌備,并爭取順利結(jié)題。
3.和工會、綜合辦協(xié)調(diào)配合,做好全校教師的禮儀培訓(xùn)工作。
4.配合學(xué)校做好校園文化建設(shè)方案的論證、修訂完善工作。
四、具體安排
月份
主要工作安排
負(fù)責(zé)部門或責(zé)任人
備注
2
1.科研課題例會
2.?dāng)M定課題研究計劃
科研室
3
1.根據(jù)市直屬小學(xué)及主城部分市級示范小學(xué)科研大賽通知做好相關(guān)工作
2.學(xué)校美術(shù)的推動特色工作
3.主題式閱讀教學(xué)課題的開題工作
4.構(gòu)建小學(xué)和諧教育特色實踐與研究結(jié)題
科研室
4
1課題例會
科研室
5
1.結(jié)題工作培訓(xùn)會
2.做好新時期學(xué)校德育工作時效性研究的結(jié)題準(zhǔn)備工作
科研室
6
1.八個校級課題的結(jié)題工作
2.新時期學(xué)校德育工作時效性研究結(jié)題工作
科研室
下學(xué)期工作計劃4
一、指導(dǎo)思想:
以課程改革為中心,課堂教學(xué)改革為重點,圍繞素質(zhì)教育,堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,為進一步推進新課程改革而努力工作。
二、工作目標(biāo):
1、抓好教師隊伍建設(shè),通過研,培,導(dǎo),練,賽,等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。
2、加強教研組建設(shè)和管理,在實字上下功夫,在研字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng);,專題化和規(guī)范化。
3、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進教師,學(xué)生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。
4、加強常規(guī)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。
5、認(rèn)真落實綜合實踐活動課,提高學(xué)生觀察、分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
6、扎實開展課題研究,提高教師專業(yè)化水平。通過實驗,形成理論性的研究成果。
7、加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),保障校園網(wǎng)的正常運行,使校園網(wǎng)成為社會和家長了解學(xué)校的窗口。
三、具體措施:
。ㄒ唬┘訌娊處煹膶W(xué)習(xí)與培訓(xùn),提升教師素質(zhì)。
本學(xué)期將繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織,把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上,著重做好五項工作:
1、本學(xué)期要求全體教師做到:一讀(堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息,經(jīng)驗文章,名師教育專著),二寫(每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇,每學(xué)期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文),三上(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課),做到四會(即教學(xué)理念會應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié),教學(xué)觀摩會評價,教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新)。。通過這些手段加速教師由教書匠向研究型、學(xué)者型、專家型的轉(zhuǎn)化。
2、本學(xué)期,各教研組針對熱點問題,確定研究專題,每月學(xué)校以年級組為單位,圍繞主題開展“學(xué)術(shù)沙龍”活動,為全校教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會。
3、堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)有機結(jié)合,要求教師研讀學(xué)校教導(dǎo)處推薦的.教育教學(xué)文章,并結(jié)合自身的教學(xué)實踐撰寫教學(xué)反思和讀后感。
4、要求教師善于捕捉教學(xué)信息,積極開展校內(nèi)相互聽課活動,營造良好的教研氛圍,教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。
5、進一步完善、發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,為教師創(chuàng)設(shè)合作、交流、發(fā)展的平臺。
。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)的過程管理,提高課堂教學(xué)實效性
1、緊密圍繞課程改革,重視教研組的建設(shè)。加強教研活動的組織開展,活動有目的、有計劃,活動后做好總結(jié)工作,努力提高教研活動的質(zhì)量,為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。各學(xué)科教研活動要以新課程理念為指導(dǎo),以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率為主攻方向。通過活動切實促進教師業(yè)務(wù)提高,達(dá)到互相交流,互相學(xué)習(xí)、合作探究的目的。
2、教師能根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際,周密制訂學(xué)科教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教法,以學(xué)生為主體,積極探索教學(xué),注重方法的傳授,上好每一門學(xué)科和每一堂課。積極提倡教師課前備課,寫好教學(xué)反思。加強教研組建設(shè),重視教研組備課形式的研究,教師在備課中要學(xué)會合作、交流,資源共享,在合作探究中提高教學(xué)水平。
3、教師要積極運用現(xiàn)代化教育手段,加強多媒體課件制作運用等現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用,普及課堂多媒體教學(xué),使教師能較好掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)實效性。
。ㄈ┱n堂教學(xué)與教科研相結(jié)合,致力于向教科研要質(zhì)量。
1、教師要積極參與到教學(xué)研究活動中來,善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教學(xué)論文,應(yīng)在“百花齊放”思想的指導(dǎo)下,探索和實踐自己的課題,爭取不同角度、不同程度地有所收獲,并在相應(yīng)的教學(xué)實踐機會中展示。
2、努力提高教科研水平,規(guī)范教科研管理,積極培育課題精品,、提高課題質(zhì)量,真正做到以科研帶教研,以教研促科研,使科研——教研─教學(xué)有機整合,逐步實現(xiàn)科研興教。
3、認(rèn)真組織參加縣、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評比活動,促使教師在壓力中得到成長,獲取成功的喜悅。
4、各學(xué)科以組為單位,開展特色課題研究,立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題,本著邊實驗,邊研究,邊總結(jié),邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
。ㄋ模┲匾暫妥ズ脤W(xué)生個性品質(zhì)的培養(yǎng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
切實抓好各技能課的教育教學(xué)工作,促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
1、扎實開展各類文體活動和興趣活動,全面提高學(xué)生素質(zhì),激勵具有特長潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長,真正把空間留給學(xué)生,把技藝傳給學(xué)生,把健康和快樂帶給學(xué)生。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育,促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。
加強對學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理,開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實踐研究活動,研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài),采用不同的方法加以教育、引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
四、具體工作安排:
二月份:
1、各教研組制定教研計劃,教師制定各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、召開級組長會,學(xué)習(xí)備課及作業(yè)批改新要求。
3、“學(xué)會感恩”征文評選活動。
4、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
三月份:
1、開展教學(xué)質(zhì)量活動月系列活動。
2、小學(xué)語文優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評選活動。
3、部分學(xué)科抽考。
4、教師參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比武。
5、參加全縣綜合素質(zhì)教學(xué)輔導(dǎo)員研討會。
6、啟動教師“學(xué)術(shù)沙龍”活動,舉辦第一期專題交流會。
7、教學(xué)質(zhì)量活動月總結(jié)會。
8、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
四月份:
1、語文教學(xué)研討會。
2、省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比武。
3、舉辦第二期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動。
4、籌備新課程教學(xué)經(jīng)驗交流會。
5、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
五月份:
1、召開新課程教學(xué)經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。
2、舉辦第三期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
六月份:
1、做好期末測試工作。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)成績的綜合評價。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
4、教學(xué)工作總結(jié)。
下學(xué)期工作計劃5
春天來了,新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我擔(dān)任二班班主任,在新的學(xué)期里,我可能會面臨很多新的問題,新的挑戰(zhàn),為了在以后的工作學(xué)習(xí)中,更有計劃,更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作,我本學(xué)期的計劃如下:
一、增進師生關(guān)系
本學(xué)期有幾個新生來我們班,我不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,在開學(xué)的第一個月里,我將重點了解新生的孩子,用愛心、耐心、細(xì)心,去感化他們接納我溶入我們班集體。
二、教學(xué)方面
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很的提高,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班有幾個新生,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面、寫字方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
我們班英語最讓我擔(dān)心,蘇老師英語方面教學(xué)還不是很熟識,所以我要加強我的英語,教材不懂的請教高老師。
三、成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要努力學(xué)習(xí)英語知識和專業(yè)知識,提高知識專業(yè)水平,勤練多看,多學(xué),多念,多想,多思考,多問,不斷的追求創(chuàng)新意識,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。現(xiàn)在是和諧社會,培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,助有困難的人,從生活的點點滴滴的`小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,網(wǎng)絡(luò),家園聯(lián)形式與家長探討,及時映在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、安全工作方面
安全第一,在戶外活動時,我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。
下學(xué)期工作計劃6
上學(xué)期,家長積極配合班級工作,自制玩教具,認(rèn)真填寫《幼兒成長記錄》,精心設(shè)計《寶貝日記》。大力宣傳團隊,極力維護班級形象。孩子快樂入園、文明禮貌、愛唱愛跳,勇于展示自我,有較強的自我約束意識及上進心。三位老師團結(jié)合作,出色地完成教育教學(xué)任務(wù),促進孩子身心健康、快樂、和諧發(fā)展。通過大家的不斷努力,班級工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定。為今后更好地開展班級工作,特制訂工作計劃如下:
一、班級情況分析
經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高,基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,這應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合。孩子們基本上懂得:上課自覺做好,積極舉手發(fā)言,樂于展示自我;午睡:悄悄上床,安靜入睡;孩子們樂于參加集體活動,有明顯的規(guī)則意識,榜樣意識,并能與小朋友友好相處;知道自己的事情自己做,有事主動請老師幫忙,并初步懂得幫助別人,多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。不足表現(xiàn):偶爾有個別幼兒上課隨便講話,活動時打鬧。
二、做好安全及衛(wèi)生保健工作
幼兒的安全工作是我園的重中之重,把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,每星期開展一次安全教育課,帶班時做到人到,心到,手到,玩游戲時有組織,有秩序的進行每項活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。衛(wèi)生保健工作是我們的工作重點,孩子的三餐搭配營養(yǎng)合理,教室、盥洗室、孩子的用具堅持天天消毒。孩子玩的玩具每周消毒一次。
三、出色完成教育教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期五大領(lǐng)域具體目標(biāo)如下:
(一)健康領(lǐng)域
1、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,養(yǎng)成飲食衛(wèi)生的習(xí)慣,懂得健康的重要性。
2、了解基本安全常識,學(xué)會簡單保護自己,培養(yǎng)幼兒自我保護意識及能力。
3、發(fā)展幼兒基本動作,增強幼兒體質(zhì),激發(fā)其對體育活動的興趣。
(二)藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
2、用正確、自然的聲音唱歌,感受歌曲中的節(jié)奏和情緒,培養(yǎng)幼兒對歌曲的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
3、用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,大膽地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
。ㄈ┱Z言領(lǐng)域
1、學(xué)說普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要。
2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,樂意表達(dá)自己的感受。
。ㄋ模┥鐣I(lǐng)域
1、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)會分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守日常生活中的基本規(guī)則。
3、喜歡參與各種節(jié)日活動,激發(fā)幼兒對民族文化的熱愛。
(五)科學(xué)領(lǐng)域
1、親近大自然,喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征。
3、引導(dǎo)幼兒在計算教學(xué)中形成初步的數(shù)學(xué)概念。
四、本學(xué)期的教育重點
1、繼續(xù)加強一日常規(guī)教育及文明禮貌教育
早操:系好鞋帶,自覺穿脫的衣服,精神飽滿,積極參加早操活動,學(xué)會自我保護。
上課:精力集中,積極舉手回答問題,善于表現(xiàn)自己。在教師引導(dǎo)下,樂于探索,快樂學(xué)習(xí)。
進餐:正確使用餐具,安靜進餐。保持桌面、地面、衣服整潔衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。
午睡:悄悄走進寢室,安靜午睡,安靜起床。入睡前將鞋擺放整齊,學(xué)會蓋被子。
戶外活動:積極參加各種體育活動,認(rèn)真練習(xí)基本動作。遵守規(guī)則,文明守紀(jì),樹立自我保護意識和安全意識。
離園:在教師協(xié)助下,整理好衣服。家長接時,給老師說再見,不跟陌生人走。
2、教孩子學(xué)會傾聽,學(xué)會表達(dá)
認(rèn)真傾聽成人或同伴講話,不打斷別人的談話,學(xué)會尊重別人,喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望。
3、培養(yǎng)孩子交往能力
這個班的孩子比較有個性,有的`不愿與同伴玩;有的愿意和同伴玩但不會玩;有的比較自私,事事以自我為中心,與小朋友爭搶玩具,偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象。這有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。
五、加強特色班級工作
。ㄒ唬⿶坌臓I造班級
在班級管理工作中,我們通過各種方式向孩子們傳遞愛,傳遞愛中的快樂,同時通過室內(nèi)外主題墻讓孩子們感受家人對自己的期望和無限的愛。相信只要用愛心多跟孩子交流,孩子們定會感受愛、體會愛、傳遞愛,讓孩子們成為擁有愛心的孩子。
(二)關(guān)注音樂教育
音樂教育是一門表演藝術(shù),同時也是塑造孩子良好品格的教育,因此我們對孩子的音樂教育給予了特別的關(guān)注。努力通過這些基本的唱唱、跳跳、音樂游戲,使孩子沉浸在音樂活動所帶來的歡樂之中,培養(yǎng)孩子對音樂的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,感受音樂本身的無限魅力。在音樂活動中,塑造孩子良好的品格,陶冶孩子情操。真心希望現(xiàn)在“小五班快樂家族”走出的孩子,將來愛唱愛跳、活潑開朗,多才多藝,永遠(yuǎn)健康快樂地成長。
。ㄈ┲匾曮w育活動
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是體育活動的好時節(jié)。我們將充分利用園里體育活動資源,開展有效的體育活動,加強體育鍛煉。激發(fā)孩子對體育活動的興趣,力爭全體孩子體育達(dá)標(biāo),促進孩子身心健康和諧發(fā)展。
下學(xué)期工作計劃7
一、保教工作
首先班級常規(guī)管理依然不能放松,這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)。講究衛(wèi)生,行為禮貌,團結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的,讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動,動靜交替,室內(nèi)室外互補,根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強,教育小朋友自己能做的事情自己做,自己會做的事情不懶惰,在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù),指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會解決糾紛和困難,學(xué)習(xí)與同伴有好相處。
1、樹立健康的觀念,以“保護幼兒的生命,促進幼兒的健康”,作為班級工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期本班老師將一如既往,團結(jié)一致,同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,盡情游戲。我們將全面改變教育觀念,充分地尊重幼兒,使其發(fā)展應(yīng)有的主體性,讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動,身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片,讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的.自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。
2、通過形式多樣的游戲活動,進行良好的常規(guī)培養(yǎng)。
從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動,對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉,也習(xí)慣了幼兒園的生活制度,
對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少,在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少,因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,活潑好動。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動,情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī),并作為本班工作的重點。
二、教學(xué)工作
每周認(rèn)真?zhèn)湔n,提前擬定各項計劃,形成教學(xué)供案,制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時按課表上課,按策略進行活動,更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為,課后認(rèn)真反思,總結(jié)經(jīng)驗,保證每節(jié)活動的質(zhì)量。課后及時復(fù)習(xí),對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月召開一次部分家長談話活動,針對幼兒存在的情況和家長們共同探討,找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動,進行教學(xué)展示,做好充分的準(zhǔn)備,組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為主體,促進每個孩子富有個性的發(fā)展。
三、游戲活動
游戲是小朋友最喜歡的活動方式,也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢?根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解,我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項目:
四、家園共育
教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。1、開學(xué)第一個月組織開家長會。
1、每天及時公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容,并利用每天下午接孩子時間與家長
交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動,讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。
2、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通,及時掌握孩子的特點、喜好,了解幼兒的個體差異,更好的加以引導(dǎo)教育。
3、本學(xué)期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、qq、家長留言薄等,輔助做好家園聯(lián)系工作。
五、具體活動安排
二月份
1、各班做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、制定班級計劃、游戲計劃。
3、有效開展一日活動,細(xì)化常規(guī)。
4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)
三月份:
1、三八婦女節(jié)的慶;顒。
四月份:
1、第二主題的總結(jié)實施第三主題:《蔬菜大結(jié)合》。
2、組織幼兒進行春游。
五月份:
1、第二次半日開放活動展示。
2、參觀郵局。
7、幼兒講故事比賽。
六月份:
1、實施第六主題《快樂的夏天》
2、角色游戲觀摩。
下學(xué)期工作計劃8
在下半年活動競爭中,我協(xié)會將本著特色與交流兩大宗旨,發(fā)揮興趣愛好類協(xié)會的優(yōu)勢,擴大會員之間,協(xié)會之間的交流與合作,將專業(yè)知識與輕松娛樂相結(jié)合,將演講與辯論的特色發(fā)揮出來!
在期初,我們將會與會員共同探討協(xié)會發(fā)展方向與發(fā)展未來,了解會員需求,明確活動方向,增強凝聚力;
接下來會在常規(guī)周未論談時,舉辦辯論賽,可能的話會先請到系辯論隊和學(xué)院最佳辯手給我會員來場實戰(zhàn)對決,讓會員感受氣氛,然后由會員親自上陣,請評委點評;
增強各協(xié)會之間的交流,與其它興趣愛好類社團,如手語,手繪,手工藝等,共同開展活動,讓會員從多方面感受協(xié)會的`溫暖;
若流感形勢好轉(zhuǎn),我協(xié)會將舉辦全校性的第三屆雙語演講比賽,全面的,廣泛的調(diào)動全校對演舉辦一講與辯論有興趣同學(xué)的積極性,引起大家對演講與辯論的關(guān)注;
同時,在協(xié)會內(nèi)舉辦小型演講賽,增強大家自信與實踐膽量,由評委點評并評出名次實施獎勵措施;
在特色的同時,會讓大家放松一下,舉辦一些體育活動如羽毛球,乒乓球等,在天氣回暖時,舉辦戶外的郊游或參觀活動,在玩中增進大家的友誼。
上述所列,為下半年工作初步計劃,總之,我們會盡力讓會員感到協(xié)會的溫暖,用心做社團人,用愛傳社團情。
下學(xué)期工作計劃9
大大班本學(xué)期共有37人,其中男小朋友29人,女小朋友18人,年齡在5歲半到6歲半之間,每一位都天真爛漫,活潑可愛。
這學(xué)期有將進五個半月的時間,對于每個月的學(xué)習(xí)重點我們有做好了準(zhǔn)備。
2月份的學(xué)習(xí)重點是——《數(shù)學(xué)》,我們通過教學(xué),讓幼兒熟練的掌握加、減法的運算方法,懂得加減法的實際意義,發(fā)展幼兒分析、判斷、推理和遷移能力。培養(yǎng)幼兒的觀察力,分析力和積極思考問題的能力,從而為升小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)做好準(zhǔn)備。
3月份 學(xué)習(xí)重點是——《語言》,本月我們將與幼兒一起進入語言的課程,在平時上課的過程中,盡量讓幼兒多用語言來表達(dá)自己內(nèi)心的情感,比如讓他們上臺朗誦兒歌、詩歌、講故事······學(xué)會用一些詞語來表達(dá)自己內(nèi)心的情感,有利于提高幼兒的想象力、觀察力和口語的表達(dá)能力······
4月份的主題學(xué)習(xí)的重點是——,《拼音》由于本班幼兒即將升入小學(xué),因此這個月我們主要是能夠讓幼兒學(xué)會準(zhǔn)確的發(fā)音,并能夠掌握它們的結(jié)構(gòu)與寫法,能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀單韻母和聲母,并且能夠熟練地運用。
5月份的主要學(xué)習(xí)重點是——《美術(shù)和音樂》美術(shù)方面我們主要通過學(xué)習(xí)圖形、顏色、裝飾畫面,掌握對色彩的搭配,欣賞作品的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。音樂方面讓幼兒感受歌曲所表現(xiàn)的情感;培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編動作的能力,培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感,能準(zhǔn)確地按音樂節(jié)奏變換動作,用不同的表情和動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;提高兒童表現(xiàn)能力。在空余時間里,我們將為班上的小朋友排“六·一”兒童節(jié)的.節(jié)目,而且讓每一位幼兒都參與,都來唱歌、跳舞慶祝自己的節(jié)日。
6月份主題活動是——《再見了,幼兒園》,童年是一段“快樂來得多,憂愁去得快”的純真年代,也是許多人長大成人之后,回頭眷戀不已的尋夢園。經(jīng)過幾年的幼兒園生活,在課堂中,我們要和孩子一起品味他們的自豪感,本月我們將和幼兒講述一些學(xué)前班學(xué)生和小學(xué)生的不同,我們將長大一歲成為真正的大哥哥、大姐姐,在學(xué)習(xí)方面也要更加努力!
下學(xué)期工作計劃10
一、班況分析:
1、好的方面:
升上小班已經(jīng)有一個學(xué)期,孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。
在自我服務(wù)能力方面,能夠自己穿脫衣服、鞋襪;會做值日生工作(擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等);在動作發(fā)展方面:
能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。
在語言表達(dá)能力方面,能夠初步用英語跟tj對話,能夠比較準(zhǔn)確說好兒歌、背熟詩歌。
在聽英語方面,能夠完全聽懂老師的各種教學(xué)指令。
2、不足地方:
a、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài);b、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑;c、孩子們上學(xué)的時間掌握不好,有比較多的孩子遲到。
二、針對以上孩子們的發(fā)展情況,本班這學(xué)期工作的方向是:
。ㄒ唬├^續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育 1、強化開口說英語的習(xí)慣。
“萬事開頭難”,要孩子開口,僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。
也就是說,吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語,從而形成開口說的習(xí)慣。
2、繼續(xù)實行“自己的事情自己做”的教育。
主要通過“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來實現(xiàn)所訂目標(biāo)。
尤其要提到家園配合的是,爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合,應(yīng)多鼓勵、多讓孩子練習(xí)做。
當(dāng)然,一定要教給他們正確的方法。
享譽全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有:
a、刷牙;b、協(xié)助父母把干凈的'衣物放好;c、幫者收拾房間和玩具;d、把臟衣物拿到洗衣房。
3、做到言出必行。
比如:
當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好,而有部分幼兒沒有做時,我們必需及時檢查,作到第一時間發(fā)現(xiàn),第一時間處理:
按既定的規(guī)則。
這樣,幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。
4、實行分時間段的管理。
幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。
初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。
因此,把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。
在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間段,適當(dāng)增加一些新的、更進一步的要求,這樣,既滿足了幼兒新鮮感,又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進常規(guī)的目的。
5、實行“分工負(fù)責(zé)”制度。
“分工負(fù)責(zé)”既有老師的分工合作,也有老師和幼兒的分工合作。
幼兒的工作,主要是做值日生的工作。
(二)大力抓好教育教學(xué)環(huán)節(jié) 1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目標(biāo),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,訓(xùn)練孩子的模仿能力,打好語音基礎(chǔ),形成開口說英語習(xí)慣:
(1) 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣、繼續(xù)實行游戲為主教學(xué)。
a、 游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗有密切的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事; b、 用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動作、語氣; c、 用孩子喜歡的動物等; d、 有進步及時表揚。
。2) 及時鞏固教學(xué)內(nèi)容。
。3) 對開口難的孩子多關(guān)心:
多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現(xiàn)機會,及時向家長反映孩子的點點滴滴。
2、認(rèn)真做好每一次活動的輔助材料。
3、按時按量上好每一次活動。
4、把握好幼兒的興趣,用靈活多樣的教學(xué)形式開展活動。
5、及時總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法。
6、多采取多元滲透法。
就是說,一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點。
例如:
數(shù)學(xué)活動里,可以溶進音樂、語言、科學(xué)常識等內(nèi)容。
7、及時更換主題墻飾。
8、配合園訂的學(xué)期計劃,做好以下工作:
(1) 學(xué)習(xí)新操,抓好新操的動作糾正,培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣。
。ǘ路荩 (2) 做好家長會籌備工作。
。ǘ路荩 (3) 開展“愛媽媽”主題探究活動。
。ㄈ路荩 (4) 進行春游活動。
。ㄋ脑路荩 (5) 進行故事比賽。
(四月份) (6) 組織好文藝籌備與演出。
(五月份) (7) 進行家長開放日。
。路荩 (8) 拍皮球、踩單車比賽。
。路荩 (9) 嚴(yán)格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。
。ㄈ珜W(xué)期)(10)組織好幼兒的混齡活動:
做到有秩序、安全事故少。
。ㄈ珜W(xué)期) (11)每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。
。ㄈ珜W(xué)期) (三)努力做好家園溝通工作 1、按時發(fā)放親子作業(yè),并堅持每周一將親子作業(yè)收回,檢查完成情況。
2、依時派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊》,對家長反映的情況及時反饋。
3、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況。
4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,交流。
5、利用通知,調(diào)查表,專欄,幼兒個人檔案等,幫助家長了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。
6、通過家長開放日,使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況,共同探討家園教育一致的重要性。
7、結(jié)合課程的需要,盡量利用社會,社區(qū)的資源,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
并利用家長的資源,特長及興趣,讓他們參與到教育活動中去。
8、做好電訪與有必要的家訪工作。
下學(xué)期工作計劃11
指導(dǎo)思想:
按照縣、鎮(zhèn)少先隊工作意見的具體要求,認(rèn)真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,結(jié)合我校實際,努力創(chuàng)建具有本校特色的少先隊內(nèi)容、少先隊措施及少先隊成果,讓學(xué)校少先隊真正起到為學(xué)校教育發(fā)展保駕護航的作用。
工作目標(biāo):
1、加強學(xué)校少先隊建設(shè),創(chuàng)建高素質(zhì)高水平的少先隊團隊,為學(xué)校少先隊工作的開展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
2、優(yōu)化學(xué)校少先隊活動的內(nèi)容,在抓實抓好傳統(tǒng)教育和常規(guī)教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上,不斷豐富和優(yōu)化具有本學(xué)校特色的少先隊。
3、注重改革和創(chuàng)新學(xué)校少先隊措施,以主題教育活動的開展為主線,大膽探究社區(qū)—家庭—學(xué)校相結(jié)合的育人體系。
工作措施:
一、繼續(xù)加強學(xué)校少先隊建設(shè)。
1、加強學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。推進落實《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法(試行)》,聘請班主任及各科教師擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員工作,定期開展輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)及相關(guān)活動,提升少先隊工作的專業(yè)素養(yǎng)和理論平臺,使少先隊工作更專業(yè)更規(guī)范更精彩。
2、加強校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。繼續(xù)聘請家長以及社會各界人士為校外少先隊輔導(dǎo)員,成立志愿輔導(dǎo)員隊伍,積極挖掘社會資源,開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間,讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己,展示自我,增強實踐能力。
3、加強少先隊小干部隊伍建設(shè)。每學(xué)期初開展大、中隊委的競選活動,培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓(xùn),健全大隊委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊員組成文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護衛(wèi)隊、禮儀小天使等,努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。
二、進一步優(yōu)化學(xué)校少先隊工作內(nèi)容。
1、一如既往地做好常規(guī)教育和傳統(tǒng)教育。①繼續(xù)深入開展“爭做文明人” ———六項基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,利用新學(xué)年開學(xué),以“迎世博,樹新風(fēng)”為主題,結(jié)合“學(xué)生成長導(dǎo)師制”和“學(xué)生成長伙伴制”,將基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育和學(xué)校的常規(guī)管理有機結(jié)合起來,切實提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。②明確學(xué)科愛國主義教育的具體要求,用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長奠基,在各學(xué)科教學(xué)中滲透愛國主義教育。學(xué)校將圍繞主題開展演講、征文、板報等多種形式的活動進行宣傳和教育,營造愛國主義教育聲勢;③充分利用我國傳統(tǒng)節(jié)日及歷史上的重要事件和重要人物紀(jì)念日,如3月的“學(xué)雷鋒”活動、清明節(jié)、端午節(jié)等,以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點,集中開展民族精神宣傳教育活動;④加強誠信教育,進一步認(rèn)真落實《徐州市教育系統(tǒng)誠信教育工作規(guī)劃》,大力倡導(dǎo)教育誠信,充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想,培養(yǎng)學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣,使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。⑤深入開展“和諧校園,陽光心靈”主題教育活動,加強師生心理健康教育。學(xué)校要定期開設(shè)心理健康教育活動課,并召開“與陽光作伴、為心靈導(dǎo)航”主題班會,針對學(xué)生成長、學(xué)習(xí)、生活中存在的普遍問題,實施青春期教育和珍愛生命教育,預(yù)防有心理問題的學(xué)生發(fā)生事故,讓學(xué)生學(xué)會助人自助,促進學(xué)生健康成長;開展“陽光好伙伴,成長手牽手”學(xué)生心理社團建設(shè)活動,要與“學(xué)生成長伙伴制”的推進工作結(jié)合起來,在學(xué)生中組建心理社團,發(fā)揮伙伴的影響,擴大心理健康教育的傳播渠道。
2、全面啟動“博雅漢王、童心天堂”德育工程。20xx年起我校將響應(yīng)小學(xué)中心校號召,全面啟動以“教師儒雅、學(xué)生文雅、校園清雅”為主題的“博雅”工程。
。1)以日常行為規(guī)范為基礎(chǔ),以學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活習(xí)慣、文明禮儀、愛好興趣等為內(nèi)容,全面培養(yǎng)我校小學(xué)生誠實守信、談吐文雅的良好風(fēng)氣,讓我們的學(xué)生成為一位位小紳士、一個個小淑女,在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會上做個好公民。繼續(xù)深入開展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔;舉止文雅、不喧嘩打鬧;語言文明、不污言穢語;文明乘車,主動讓座不搶座;遵守交通法規(guī)、不闖紅燈;愛護公物、不亂涂亂畫”六項基礎(chǔ)文明習(xí)慣為內(nèi)容的“爭做文明人”教育活動。
。3)加強校園文化建設(shè),努力營造高品位的清雅校園氛圍。學(xué)校將注重環(huán)境育人的基本功能,優(yōu)化校園文化的.物質(zhì)形態(tài)。在凈化、綠化、美化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的同時,更加注重彰顯自身特點、充滿人文氣息的校園環(huán)境建設(shè),提高校園文化建設(shè)的品位,營建生機勃勃、催人奮進的育人環(huán)境。同時各校要重視班集體文化建設(shè),增強集體凝聚力,積極引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值追求和行為規(guī)范,理智對待網(wǎng)絡(luò)、交友、情感等問題,讓校園的每一個角落,都發(fā)揮對學(xué)生的成長的激勵作用,使學(xué)校真正成為培育文明的搖籃。大力開展豐富多彩的校園文化活動。本學(xué)期將繼續(xù)深入開展“校園歌曲天天唱”、“校歌大賽”等系列活動,加強文化校園建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的精神歸屬感和集體榮譽感,形成團結(jié)和諧、特色鮮明的校園精神風(fēng)貌。努力打造一校一品的校園文化,使學(xué)校的育人功能得到充分的發(fā)揮。
三、改革和創(chuàng)新學(xué)校少先隊措施,切實發(fā)揮學(xué)校少先隊的實效性。
1、學(xué)校將針對學(xué)生的年級特點,適時開展豐富多彩的教育活動,讓學(xué)生在具體的活動中受到教育、得到啟發(fā)。本學(xué)期,學(xué)校少先隊將結(jié)合有意義的傳統(tǒng)節(jié)日,讓學(xué)生參加必要的社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力、習(xí)慣及品質(zhì)。舉行文明禮貌月活動、植樹節(jié)活動、清明祭掃活動、六一兒童節(jié)慶祝活動;為加強學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化的教育和學(xué)習(xí),舉辦古詩文誦讀等活動;結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,開闊視野,豐富知識,挖掘優(yōu)質(zhì)資源,陶冶學(xué)生性情等,讓學(xué)校德育如春風(fēng)細(xì)雨般融進滋潤孩子的心田。
2、不斷健全學(xué)校、家庭、社會的教育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)新“三結(jié)合”育人模式。建立健全以學(xué)校為龍頭、家庭為基礎(chǔ)、社會為平臺的工作機制,加強三方的溝通聯(lián)系和協(xié)調(diào)聯(lián)動,形成相互配合、相互促進的工作局面。學(xué)校將定期召開家長會,幫助父母掌握教育學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)知識,讓更多的家長樹立科學(xué)教子觀,掌握有效科學(xué)的教育方法,讓家長成為學(xué)校教育的合作伙伴。
工作安排
三月份:
1、競選大中隊干部、制定各項計劃。
2、開展“學(xué)雷鋒活動月”系列活動慶祝三八婦女節(jié)主題活動。
3、開展理想、紀(jì)律教育。
4、開展“我是城市小主人”體驗及征文評選活動。(上報征文)
四月份:
1、清明祭掃,開展革命傳統(tǒng)教育。
2、開展主題班會教育評優(yōu)活動。
3、開展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題實踐活動。
4、“熱愛地球”主題活動。
五月份:
1、開展慶!拔逡粍趧庸(jié)”教育活動。
2、開展母親節(jié)感恩教育活動。
3、端午節(jié)主題活動。
4、“我勞動我快樂”主題活動。
5、開展夏季防雷電、防溺水、防食物中毒等安全教育。
六月份:
1、“節(jié)約資源從我做起”主題活動。
2、手拉手主題活動。
3、評選優(yōu)秀班隊、學(xué)生評優(yōu)。
七月份:
1、加強暑期安全教育。
2、 “祖國河山美如畫”主題活動。
3、“小小文明人”自辦小報。
下學(xué)期工作計劃12
一、 活動安排
階段一:社員的培訓(xùn)語言簡練能力
社員準(zhǔn)備一段自我介紹(也可以是自創(chuàng)小故事、小玩笑),其中用上大量成語或諺語、名人名言或詩句等,每人大于一百字,發(fā)表實踐部超過5分鐘,即要求社員對自己所敘內(nèi)容相當(dāng)熟悉,新舊成員均需參加。
這不僅能培養(yǎng)其語言簡練能力,更能大幅度的提升社員的語文水平,從而達(dá)到在社團活動中學(xué)習(xí)、充實自己,學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。
社員的材料需保留。
階段二:社團內(nèi)部辯論賽(高一年為主)
1、 在活動地點每周舉行一次社員辯論
2、 定期半個月或一個月讓辯手在公共場合進行辯論
階段三:高一年辯論賽
若高一年語文組或年段不準(zhǔn)備舉行辯論賽。我們社團將決定在高一年舉行一場大型的.高一年辯論賽。
階段四:跨校友誼賽
本學(xué)期將把上學(xué)年的方案二落實,必定要落實。
詳情請見《跨校友誼賽方案》
二、 活動周安排
第一周:社團開始活動
第二周:高一年辯論賽,準(zhǔn)備跨;顒
第三周:高一年辯論賽,準(zhǔn)備跨;顒
第四周:高一年辯論賽,開始第一輪跨;顒
第五周:高一年辯論賽,準(zhǔn)備跨;顒
第六周:高一年辯論賽,準(zhǔn)備跨;顒
第七周:高一年辯論賽,開展第二輪跨;顒
第八周:將各辯論隊進行一到四辯的分類,準(zhǔn)備跨;顒
第九周:針對一到四辯各自進行培訓(xùn),準(zhǔn)備跨;顒
第十周:社團內(nèi)部辯論賽,準(zhǔn)備第三輪跨;顒
第十一周:社團組織高一年進行公共場合辯論,準(zhǔn)備跨;顒
第十二周:社團組織觀看視頻,準(zhǔn)備跨校活動
第十三周:放松,舉行第四論跨;顒
第十四周:社團內(nèi)部辯論賽,準(zhǔn)備跨;顒
第十五周:社團組織高一年進行公共場合辯論,開展第五輪跨校活動
附錄:
活動安排中,如碰上考試時期,本周活動下推一周
跨校賽時間待定
三、活動必須
1、為了開展跨;顒樱e極爭取社團經(jīng)費
2、積極爭取舉辦跨;顒拥臋(quán)利
下學(xué)期工作計劃13
一、指導(dǎo)思想:
以“以人為本”為理念,以素質(zhì)教育和課程改革為核心,努力推進素質(zhì)教育,不斷深化教育改革,不斷強化常規(guī)管理,為每位學(xué)生的成長提供終身服務(wù),為每位教師的發(fā)展提供良好條件。努力把學(xué)校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實、質(zhì)量較高、特色明顯、提升品位”的示范學(xué)校。
二、工作目標(biāo):
1、加強隊伍建設(shè)。不斷建立并形成一支求真務(wù)實、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校管理隊伍;不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體。
2、抓實常規(guī)管理。著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。以爭創(chuàng)市文明單位、示范學(xué)校為目標(biāo),強化學(xué)校日常管理工作。
3、加強教學(xué)管理。認(rèn)真做好每月的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作。使芳小學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新精神和實踐能力有一定的發(fā)展。爭取教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
4、注重德育實效。開展行之有效的德育活動,關(guān)注留守、流動學(xué)生,使我們的學(xué)生文明、自信、健康、活潑、彬彬有禮,成為有理想、有道德、有知識的一代新人。
5、做好教育科研。扎實做好學(xué)校有關(guān)課題的研究工作、校本課程的建設(shè)工作和課程改革的推進工作,以科研促進學(xué)校發(fā)展、以科研促進教師成長,不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
6、科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,科學(xué)定位學(xué)校發(fā)展目標(biāo),立足學(xué)校實際,完善各項管理制度,逐步構(gòu)建學(xué)校管理機制與體系。
7、積極主動、高效高質(zhì)地完成上級交給的各項工作任務(wù)。
以教育局20xx年工作思路為指導(dǎo),積極配合上級完成任務(wù),不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平.。
三、主要工作:
。ㄒ唬┮詫W(xué)習(xí)為抓手,著力打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體。
1、抓好教師的政治理論學(xué)習(xí)和師德教育,不斷提升教師的政治素養(yǎng)與政策理論水平。本年度要充分安排好每周一的學(xué)習(xí)時間,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新機制的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī),規(guī)范教師的教育行為和工作方式。出臺教師文明用語和禁忌用語,做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。
2、抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。要求每位教師必須切實轉(zhuǎn)變觀念,從關(guān)注學(xué)生發(fā)展的高度去看待和評價自己的教育教學(xué)工作,每月至少精讀一本教育雜志,每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章。與此同時,寫好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書心得。為此,教導(dǎo)處要主動做好教師教學(xué)的指導(dǎo)工作,做好每月的檢查交流工作。通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐使全體教師樹立全新的與教學(xué)觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,爭做學(xué)習(xí)型和研究型教師。
3、抓實教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)身邊的先進模范人物,以心育人。大力弘揚愛心獻給學(xué)生、本領(lǐng)獻給崗位、責(zé)任心獻給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。在校園內(nèi),倡導(dǎo)顧大局、講奉獻、講團結(jié)協(xié)作、講敬業(yè)創(chuàng)新的'精神。日常工作中,時時處處以教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”自律,以優(yōu)秀教師為榜樣和努力方向,不斷地完善自我,以自己高尚的人格影響學(xué)生,感召同伴,反對斤斤計較。在社會上,我們每位教師都要嚴(yán)于律己,都要自覺宣傳黨和國家的方針政策,特別是有關(guān)教育上的舉措,宣傳我們的教師與學(xué)校,把我們好的一面展示給社會,樹好芳小教師的新形象。真正實現(xiàn)“三名型”校園而努力奮斗。
(二)以課堂為主陣地,進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真落實課程計劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,規(guī)范教學(xué)行為,按規(guī)定開齊開足所有課程。
2、加強對常規(guī)課的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課,鼓勵同事間的教學(xué)相長。所有行政人員都必須完成一定量(每周4—6節(jié))的聽課任務(wù),聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流,以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。
3、加強課堂教學(xué)的研究,并以此來推進學(xué)校的課程改革。各教研組必須制訂出相關(guān)的計劃,每周應(yīng)安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時學(xué)校將聘請有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo);加強校際間的橫向交流,組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩,在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比,并力爭優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
5、加強教學(xué)管理,落實“教學(xué)五認(rèn)真”,優(yōu)化教學(xué)行為。向“管理”要質(zhì)量,向“常規(guī)”要質(zhì)量,向“認(rèn)真”要質(zhì)量。
6、通過積極的努力,使學(xué)校專任教師的優(yōu)課率達(dá)到60%以上,教學(xué)質(zhì)量(抽測、調(diào)研)達(dá)同類學(xué)校中上水平。
下學(xué)期工作計劃14
一.班況分析:
本學(xué)期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3—4、5歲之間。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會三方面有了一定的了解,以下是
三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析:
身體發(fā)展方面:在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1.大肌肉動作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈,學(xué)會了做模仿等。
2.小肌肉動作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。
3.生活能力:幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理
床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。
4.自我保。河螒蛑,自我保護意識不強;季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。
認(rèn)知發(fā)展:
1.智力能力:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏、形狀分類。學(xué)習(xí)了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學(xué)會區(qū)分早晨、晚上,學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。
2.語言能力:學(xué)會了用短句表達(dá)自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達(dá)自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。
3.自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會有順序的觀察他們的主要特征。
4.?dāng)?shù)學(xué)概念:學(xué)會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類。
社會發(fā)展:
1.品德行為:在提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家。
2.交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認(rèn)生。但有個別幼兒比較內(nèi)向,愛獨處,很少與小朋友一起玩。
3.情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。
4.個特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的'意識;部分幼兒依賴較強,自制力較差,不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。
二.本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):
幼兒生活管理方面:
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
教育管理方面:
根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會科學(xué)“九五”專項課題,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題
三.各方面的具體內(nèi)容要求:
常規(guī)工作:
1.班級衛(wèi)生保健管理:
抓好班級日常衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。
2.幼兒安全管理與教育:
結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增強其自我保護意識和能力。
3.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
教學(xué)活動:
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
家長工作:
日常的家長工作:
。1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
。2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。
。3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。
階段的家長工作:
。1)家訪:
完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
。2)家長會:
向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。
。3)家長開放日:
請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
下學(xué)期工作計劃15
經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會了自己吃飯,自己穿脫的衣服,早上進園部分幼兒會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。
平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,一學(xué)期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终,合作者和引?dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動
1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認(rèn)知能力的`發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗,知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康的發(fā)展
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。
(三)加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)
1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園開展各項工作。
(四)做好家長工作,取得家長信任
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。
2、每個主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。
3、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。
2、每日開展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣。
3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。
4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,布置于主題活動墻飾。
以上是我班新學(xué)期的工作計劃,在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善。
【下學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章:
下學(xué)期工作計劃10-26
下學(xué)期工作計劃08-21
中班下學(xué)期工作計劃12-07
下學(xué)期學(xué)校的工作計劃10-22
小班下學(xué)期工作計劃06-19
實用的下學(xué)期工作計劃12-03
幼兒下學(xué)期工作計劃08-24
下學(xué)期學(xué)期工作計劃10-28
下學(xué)期班級工作計劃06-03