中班保教工作計(jì)劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的中班保教工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班保教工作計(jì)劃1
一、我園保教現(xiàn)狀分析:
1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。
2、教師的教育觀念、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化,常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;
3、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,教研活動(dòng)還不夠深入,還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;
4、在活動(dòng)的安排上,要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式,靈活應(yīng)用新教材。
5、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。
二、新學(xué)期保教工作計(jì)劃
1、指導(dǎo)思想:
(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,深化課堂教育改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,促進(jìn)師生全面、個(gè)性化的發(fā)展。
。2)圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念,營造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋、踐行辦園理念,彰顯我園的辦園特色。
。3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo),進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,提升保教服務(wù)質(zhì)量。
2、工作目標(biāo)與重點(diǎn):
。1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,通過教研活動(dòng),使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值,理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,形成園本文化和特色,提升辦園檔次。
(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié),加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理照顧,做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。
。3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展,建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。
。4)以研促教、以研興園,充分發(fā)揮教研組小陣地作用,通過組內(nèi)研討、交流、學(xué)習(xí),深入探討教育策略、教學(xué)方式方法,提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。
(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,鼓勵(lì)教師通過園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強(qiáng)素質(zhì),促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。
。6)重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育,繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,繼續(xù)探討多途徑的家長工作,提高家長對我園工作的滿意度。
。7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng),積極向社會(huì)展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,擴(kuò)大社會(huì)影響。
。8)做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心,增加活動(dòng)中心特色,培養(yǎng)幼兒興趣和特長。
3、主要措施及內(nèi)容
。1)增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),規(guī)范對幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求,加強(qiáng)護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況,進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),注重細(xì)節(jié),加大對日常保育護(hù)理的督查。
。2)繼續(xù)加強(qiáng)對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,進(jìn)一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。
。3)關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進(jìn)步,建立特殊兒童成長檔案,并有針對性的采取有效的教育方法,對特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育,使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變,從而健康快樂的成長。
。4)做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,做到宣傳到位,預(yù)防及時(shí),措施得力,控制有效。
。5)樹立“安全第一”的意識(shí),加強(qiáng)安全教育。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),對幼兒進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,及時(shí)消除安全隱患,杜絕重大事故發(fā)生。
中班保教工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教育局對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實(shí)際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)
落實(shí)新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、具體目標(biāo)與措施
(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。
新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。明確工作職責(zé),堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會(huì)越多,作為老師的我們,要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。
管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。管理人員要做到早安排,結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動(dòng),及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,對教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,注重嚴(yán)格公正及時(shí),切實(shí)為保教一線服務(wù)好。
各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。
。ǘ﹪@實(shí)際問題開展教研。
上學(xué)期,幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研,多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲,教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研。
本期教研工作的重點(diǎn)是,繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺(tái)。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。
。ㄈ┟芮屑覉@聯(lián)系,共育幼兒《綱要》總則里指出,“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件!奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會(huì)、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
中班保教工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),根據(jù)我園新愿景,結(jié)合本期一批教師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實(shí)際情況,本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新活動(dòng)、保教配合、師生減負(fù)、尋求特色、保證質(zhì)量”為主題詞,以建設(shè)富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標(biāo),圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路,扎實(shí)而創(chuàng)新地開展保教工作,促進(jìn)教師整體專業(yè)水平的提高,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,形成本園教育特色。
二、工作目標(biāo):
1、確保幼兒安全第一,增強(qiáng)對幼兒生命安全與心理健康教育的意識(shí),創(chuàng)平安校園;
2、結(jié)合秋季季節(jié)特征,探索創(chuàng)設(shè)具有麻城地方特色的校園文化;
3、結(jié)合養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣;
4、夯實(shí)夯實(shí)保教常規(guī)工作,科學(xué)規(guī)范組織一日活動(dòng),提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量;
5、繼續(xù)依托“區(qū)域活動(dòng)、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題”,逐步形成園本課程;
6、以學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為契機(jī),開展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教,更新教師觀念,培訓(xùn)教師,優(yōu)化一日活動(dòng);
7、多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,構(gòu)建良好家園共育模式;
9、創(chuàng)新秋季鍛煉形式,加強(qiáng)秋季戶外運(yùn)動(dòng)與鍛煉,促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)水平與身體素質(zhì)的提升;
10、優(yōu)化保教配合模式,增強(qiáng)保教配合科學(xué)性,為師生減負(fù);
11、積極參加省、地、市各類競賽活動(dòng),以賽帶研,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
三、主要措施及內(nèi)容:
(一)保育與衛(wèi)生保健工作
1、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練,利用每月例會(huì),開展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、技能比武等,促進(jìn)保育員在知識(shí)與技能上的專業(yè)化成長。
2、加強(qiáng)對日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。采取每兩周一個(gè)督查重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題、督導(dǎo)整改、促進(jìn)落實(shí),規(guī)范常規(guī)工作。
3、增強(qiáng)保教配合的協(xié)調(diào)性。一方面通過硬件條件的改善,減輕保育員事務(wù)性工作,從而將更多的精力
協(xié)助配教;另一方面通過規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容,使雙方明確職責(zé)要求,做到保中有教,教中有保,保教協(xié)調(diào)配合。
4、做好秋季疾病預(yù)防工作。通過知識(shí)宣傳、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒、及時(shí)隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲,讓幼兒健康快樂過秋天。
5、加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)室工作的督查與指導(dǎo)。
。ǘ┏R(guī)教育教學(xué)工作
1、教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序,自覺落實(shí)周計(jì)劃安排,日常教學(xué)要深入扎實(shí),認(rèn)真做到每天計(jì)劃、教案、教具在先,活動(dòng)落實(shí)到位,觀察反饋及時(shí),反思小結(jié)深入,樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識(shí)。
2、抓好養(yǎng)成教育,對幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求,建立良好的班級常規(guī)。
3、以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》為參照,樹立一日活動(dòng)皆課程的大課程觀,重視一日活動(dòng)的開展。
4、加強(qiáng)秋冬季體育運(yùn)動(dòng)。每天堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)并加強(qiáng)活動(dòng)中的組織與指導(dǎo),發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)能力。嘗試將戶外鍛煉與秋運(yùn)會(huì)相結(jié)合,以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開展,幼兒自由選擇參與游戲。
5、充分發(fā)揮功能室作用。
(三)教科研工作:
1、繼續(xù)深入開展每周兩次的常規(guī)教研活動(dòng)。主要以理論學(xué)習(xí)、選材說課、交流研討、相互聽課的形式開展。
2、調(diào)整課程設(shè)置,以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂成長課程》為參照,由年級主任和組長精心制定教學(xué)計(jì)劃,帶領(lǐng)本組成員共同探討落實(shí)。
3、調(diào)整課時(shí)安排:各年齡組每周共15次集體活動(dòng),具體安排(略)
4、改革備課方式。教師實(shí)行分層備課,工作10年以下的教師備詳案;工作10年以上的經(jīng)驗(yàn)型教師備簡案;組長及骨干教師備反思性教案。
5、深入開展課題實(shí)驗(yàn)。藝術(shù)課題將要結(jié)題,下一段要將實(shí)驗(yàn)成果應(yīng)用于教學(xué)。上半年,我們已經(jīng)對區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行了探索,在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)則的建立上有一些成績,本期重點(diǎn)側(cè)重于探究區(qū)域活動(dòng)的組織策略、方法、幼兒交往能力等。
。ㄋ模⿴熡(xùn)工作。
1、對新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),并通過跟班指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查及向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的形式幫助新教師盡快適應(yīng)與勝任本崗工作。
2、鼓勵(lì)教師多種途徑的學(xué)習(xí),特別是優(yōu)質(zhì)活動(dòng)觀摩后,不僅僅是交流,還要在本班組織此活動(dòng),在實(shí)踐中得到提高。
。ㄎ澹┘议L工作
1、成立新__屆家長學(xué)校委員會(huì)、班級家委會(huì),充分發(fā)揮其職能作用,搭建家園聯(lián)動(dòng)的平臺(tái)。
2、家園溝通與聯(lián)系,增強(qiáng)家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長會(huì)、家園聯(lián)系欄等的實(shí)效。如新生必須實(shí)地家訪、加強(qiáng)班級網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長會(huì)質(zhì)量等。
3、分層分批開展家長培訓(xùn),幫助家長提升家教理念,掌握科學(xué)育兒方法,一學(xué)年對小中大班家長分主題、有針對性地培訓(xùn)一次。
4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源,開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽節(jié)敬老愛老活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的親子游戲、社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)等。
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1、本期將繼續(xù)開展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動(dòng)、明星寶寶的評選活動(dòng)、生日點(diǎn)播臺(tái)、文明小天使活動(dòng),加強(qiáng)活動(dòng)組織與落實(shí),提升活動(dòng)實(shí)效。在時(shí)間分配、組織人員安排上沿用上期模式,調(diào)動(dòng)組長參與主持的積極性,展現(xiàn)不同風(fēng)格的組織形式。
2、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個(gè)性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。
3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》,通過開展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。
中班保教工作計(jì)劃4
一、情況分析
我園為了貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,努力挖掘幼兒園的教育資源,為提高本社區(qū)的早期教育質(zhì)量不斷的努力著,惠新里幼兒園早教中心保教工作計(jì)劃。我們的運(yùn)行模式有:收托2—3歲的幼兒開設(shè)上下午的半日班,收托1.5—2歲的幼兒開設(shè)周末親子班;定期向社區(qū)0—3歲散居幼兒開放園內(nèi)玩具設(shè)施、組織親子活動(dòng)向家長傳授和宣傳科學(xué)育兒的知識(shí);組織社區(qū)散居兒童參與幼兒的大型活動(dòng)、游戲活動(dòng),組織散居兒童家長參與幼兒園的各種講座;宣傳板報(bào)進(jìn)社區(qū),向社區(qū)居民宣傳學(xué)前教育的先進(jìn)理念和教育動(dòng)態(tài),宣傳科學(xué)養(yǎng)護(hù)知識(shí)和方法,力求提高整個(gè)社區(qū)的早期教育的意識(shí)和水平。
二、指導(dǎo)思想
遵照《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的指示精神為依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》,發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,不斷擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范、輻射作用,力求不斷提高本社區(qū)的.早期教育水平。
三、本學(xué)年早期教育工作目標(biāo)
1、不斷豐富活動(dòng)的組織形式,宣傳科學(xué)的早期教育方法,努力提高本社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。
2、發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,提升本地區(qū)0—6歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境。
四、具體任務(wù)及措施
任務(wù)一做好半日班、小時(shí)班、親子班的日常保教工作,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活,在教師和家長的幫助、引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)初步的自理。
具體措施:
任務(wù)二指導(dǎo)參與幼兒園半日班、小時(shí)班、親子班活動(dòng)的家長能用科學(xué)的教養(yǎng)方式,促進(jìn)幼兒健康和諧地成長。
具體措施
1、參與幼兒園的日;顒(dòng),在活動(dòng)中理解、領(lǐng)會(huì)教師的教育方法,并能在家長也能延續(xù)教師的教育方法。
2、定期召開家長研討會(huì)(親子聊天室),家長、教師共同研討科學(xué)的育兒策略
3、定期向家長發(fā)放宣傳小報(bào)(《親子小報(bào)》、《惠幼教育》),向家長宣傳幼兒教育的新動(dòng)態(tài)、交流教育觀念、教育策略等。
任務(wù)三宣傳板報(bào)進(jìn)社區(qū),將學(xué)前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動(dòng),向社區(qū)散居兒童進(jìn)行宣傳,提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境,幼教文案。
具體措施:
1、每月兩期,有班級教師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備宣傳內(nèi)容。
2、后勤教師負(fù)責(zé)將具體內(nèi)容公布到每個(gè)社區(qū)的宣傳板上。
任務(wù)三:定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具,參與幼兒園的親子活動(dòng),讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。
具體措施:
1、學(xué)期初向社區(qū)5個(gè)工作站發(fā)放“幼兒園活動(dòng)卡”。
2、隔周五幼兒來園參加活動(dòng)8:20—9:20(1小時(shí)/次)。(包括玩具開放和親子活動(dòng))
3、以班為單位,教師準(zhǔn)備親子活動(dòng),要求周二交親子計(jì)劃和材料給保教主任收檔。
任務(wù)四定期舉行教育講座,提高社區(qū)家長科學(xué)教養(yǎng)水平
具體措施:
本學(xué)期將為家長準(zhǔn)備三次親子講座(多元智能、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)、任務(wù)五開設(shè)幼兒園圖書館,為社區(qū)家長提供教育圖書,提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn)。
具體措施:
1、購置圖書,設(shè)立幼兒園圖書館。
2、聘任教師、家長圖書管理員,整理圖書、給圖書編號(hào)、制作圖書借閱卡等準(zhǔn)備工作。
3、制定圖書借閱制度,公布借閱時(shí)間和要求。
4、向家長征集廢舊圖書,教育資源共享。
任務(wù)六每月出版一期《惠幼教育》,提供家園交流教育經(jīng)驗(yàn)的條件,向家長宣傳當(dāng)前幼教動(dòng)態(tài)和幼兒園的教育活動(dòng)內(nèi)容。
中班保教工作計(jì)劃5
一、工作重點(diǎn)
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對話互動(dòng)網(wǎng)"。
二、具體的工作
1、每周五進(jìn)行班會(huì),共同總結(jié)一周的工作情況的,找出好的方法與不足;
2、每月底與家委會(huì)成員溝通一次,商討交流最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況的,調(diào)動(dòng)下一步目標(biāo);
3、每天下班前坐下來小結(jié)當(dāng)天情況的,計(jì)劃第二天的工作。
4、三位老師取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
三、教學(xué)工作
1、語言方面;讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察圖片內(nèi)容,并連貫的大膽的講述,通過學(xué)習(xí)繞口令。古詩等,幫助孩子發(fā)音吐字更清晰,培養(yǎng)他們對文學(xué)作品產(chǎn)生興趣。鼓勵(lì)孩子創(chuàng)編故事的開始和結(jié)尾,會(huì)使用一些連貫詞。
2、社會(huì)方面:讓孩子認(rèn)識(shí)自我,喜歡自我,懂得勞動(dòng)是光榮的,懂得關(guān)心他人。通過一些小制作,增強(qiáng)孩子做事的信心,讓他們做自信的人。通過贊美他人,做一個(gè)與人友好相處的社會(huì)人。通過各種活動(dòng),讓孩子樹立自我保護(hù)的意識(shí),形成任務(wù)感,責(zé)任感,坐班級小主人。
3、科學(xué)方面:通過一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓他們學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí),懂得一些科學(xué)道。。
4、音樂方面:學(xué)習(xí)大膽夸張的演唱,學(xué)習(xí)一些簡單的樂。知識(shí),認(rèn)識(shí)節(jié)奏卡,會(huì)使用小樂器合奏打擊樂。
5、數(shù)學(xué)方面:讓孩子認(rèn)識(shí)一些常見的量、幾何圖形、時(shí)鐘。并且感知10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減運(yùn)算。
6、美術(shù)方面:注重欣賞各種美術(shù)作品,在這過程中提高幼兒的鑒賞能力。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。學(xué)會(huì)使用不同的繪畫工具和材料。
7、健康方面:讓幼兒懂得日常的健康、飲食健康以及身體生長、安全生活的、心理健康等方面的知識(shí)。
8、體育方面:讓孩子在平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、力量、速度等身體機(jī)能聯(lián)系中鍛煉身體。
9、學(xué)前方面:學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母,讓孩子能夠看拼音讀詞,讀句,甚至讀故事。
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