培訓(xùn)部工作計劃

時間：2022-10-29 15:31:38 工作計劃范文我要投稿

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培訓(xùn)部工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)部工作計劃，希望對大家有所幫助。

培訓(xùn)部工作計劃

培訓(xùn)部工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以教育科研為引領(lǐng)，切實落實《學(xué)校xx—20xx年校本研訓(xùn)計劃》，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)實踐能力為重點，以教師參與校本研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過校本培訓(xùn)，能使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊伍。

　　三、培訓(xùn)形式——集中組織培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。

　　1、舉辦專題講座形式

　　聘請校內(nèi)、外專家進行各類專題講座，如：科學(xué)研究方法、新課程中的教與學(xué)、信息技術(shù)與課程整合、教師教育能力研究等講座。

　　2、自學(xué)----反思形式

　　在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)科組安排及自己的需求系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著（每學(xué)年一本）并做好讀書筆記（1000字），然后結(jié)合自身教學(xué)實際，開展自我反思，總結(jié)提高。

　　3、實踐與交流形式

　　（1）教研組內(nèi)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展集體備課、聽課、評課、案例分析與研究。通過同伴互助、合作交流提升業(yè)務(wù)能力。

　　（2）開展青年教師培訓(xùn)、校級骨干教師培養(yǎng)活動；論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、課件制作評比等活動。

　�。�3）開展校內(nèi)教學(xué)競賽，提高教師的教學(xué)技能。

　�。�4）以課題研究為載體，以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為內(nèi)容，開展教學(xué)實踐研究。按時召開“十五”課題結(jié)題大會和表彰大會，舉辦“xx”教育科研課題國家級、市級課題的開題工作，繼續(xù)發(fā)動、組織課題的申報工作。形成教研組有課題、人人都參與的良好局面。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、師德培訓(xùn)

　　以鄧小平理論為指導(dǎo)，以《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，理論聯(lián)系實際，在校內(nèi)廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀。

　　2、班主任隊伍建設(shè)培訓(xùn)，教師心理健康培訓(xùn)

　　3、教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓(xùn)

　　根據(jù)學(xué)科教學(xué)的特點和要求，加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識。

　�。�1）培訓(xùn)的內(nèi)容：重點是現(xiàn)代課程理論和現(xiàn)代教學(xué)理論。學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科知識的拓寬、應(yīng)用與其他學(xué)科聯(lián)系綜合。

　　（2）培訓(xùn)的方法：聽講座、組織集體備課、聽課、自學(xué)等。每位教師必須完成一份集體備課主講稿。

　　4、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)

　　按照教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，對教育教學(xué)信息進行收集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。

　�。�1）培訓(xùn)的內(nèi)容：重點對課堂教學(xué)模式、課堂教學(xué)方法等方面進行培訓(xùn)，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)。

　�。�2）培訓(xùn)的方法：教案設(shè)計評比，課件制作評比，課堂教學(xué)評優(yōu)活動。通過研究課、說課、評課及各類評比活動，認(rèn)真研討課堂教學(xué)模式與方法，以點帶面推動課堂教學(xué)改革。每位上研究課的老師完成一篇優(yōu)質(zhì)教案。

　　五、培訓(xùn)的考核與管理

　　（1）加強過程管理，建立教師校本培訓(xùn)個人檔案資料，為考核提供依據(jù)，為學(xué)校的發(fā)展提供歷史材料。

　�。�2）認(rèn)真記載教師參加校本培訓(xùn)的出勤情況，并放入個人培訓(xùn)檔案，作為考核依據(jù)之一。

　�。�3）根據(jù)“省繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定細(xì)則”規(guī)定的各種培訓(xùn)的學(xué)時學(xué)分，登記培訓(xùn)的學(xué)時和學(xué)分。

　　（4）將教師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要依據(jù)。

培訓(xùn)部工作計劃2

　　總體目標(biāo)：工作流程化制度化/積累知識/溝通交流/工作反饋/節(jié)約資源

　　具體內(nèi)容：

　　一、例行工作、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、模擬盤操作

　　1、例行工作：

　�、偕舷掳嗲按蚩�。

　　②周一至周五9:00以前發(fā)諾泰資訊。

　�、凵习嗳彰刻�9:00以前開早會，16:00以后開晚會。

　　2、培訓(xùn)：

　�、� 接待來訪客戶，對于未簽訂合同的客戶為其簡短介紹本公司業(yè)以及其內(nèi)容。

　�、� 對于已簽訂合同的客戶，制定課程安排，主要分為渠道商培訓(xùn)課程、下單員培訓(xùn)課程以及客戶培訓(xùn)課程。

　�、� 培訓(xùn)新員工。

　�、� 定期修改培訓(xùn)課件。

　　2、學(xué)習(xí):

　�、� 培訓(xùn)部人員每天學(xué)習(xí)兩小時，包括新的業(yè)務(wù)內(nèi)容以及期貨知識。 ② 周六組織公司所有員工學(xué)習(xí)四小時。

　　③ 考取期貨人員從業(yè)資格證。

　�、� 通過各種渠道收集、了解金融資訊。

　　3、模擬盤操作：

　　① 每天進行模擬盤操作半小時及以上。

　�、� 總結(jié)操作技巧。

　　二、工作總結(jié)

　　每日總結(jié)自身工作內(nèi)容、工作成效，對自我進行一個有效的反思。

　　三、工作反饋

　�、偈占�、領(lǐng)導(dǎo)以及所服務(wù)客戶對工作的反饋。

　�、诿咳赵谙卤碇杏涗浌ぷ鲀�(nèi)容，并記錄自己的工作總結(jié)，如對公司發(fā)展有有好的想法、建議也可記錄下來，并于每周一以電子郵件的方式上交此表給領(lǐng)導(dǎo)以反饋工作。

　�、� 多與同事、領(lǐng)導(dǎo)進行溝通交流自身想法，對于不足之處，請其指出并予以改正。

　　四、其他

　　①打掃本部門辦公室衛(wèi)生，維護好公司形象。

　�、诿刻煜掳嗲皺z查本部門辦公室所有用電設(shè)備是否關(guān)閉，節(jié)約資源、避免浪費。

培訓(xùn)部工作計劃3

　　一、準(zhǔn)備活動內(nèi)容

　　1、各關(guān)節(jié)活動：

　�。�1）頭部活動 (2)手腕活動

　　（3）踝關(guān)節(jié)活動 (4)膝關(guān)節(jié)活動

　　2、上身運動

　�。�1）提肩 (2)雙提肩 (3)肩繞環(huán) (4)振臂 (5)擴胸

　　3、全身運動：

　�。�1）體前屈 (2)體轉(zhuǎn)運動 (3)體前屈涮腰

　　二、課程內(nèi)容：

　　1、提高班課程：

　　（1）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本動作的復(fù)習(xí)

　�。�2）少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本步法的展開提高講解

　　（3）少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的學(xué)習(xí)

　　2、初級班課程：

　�。�1）倫巴基本步

　�。�2）恰恰基本步

　�。�3）適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué)

　　三、課程時間：

　　一季度每星期兩節(jié)課

　　一、課程周期內(nèi)容計劃

　　1、少兒基本舞步的提高講解，讓學(xué)生將基本動作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及熟練，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感。

　　2、少兒拉丁舞成套動作的提高教學(xué)，針對不同舞步講解不同的'動作風(fēng)格，使學(xué)生動作流暢性更好，建立剛好的拉丁舞框架。

　　3、倫巴舞以及恰恰舞為重點提高舞種，適當(dāng)加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。

　　二、基本技術(shù)：

　　1、少兒拉丁倫巴：基本律動，庫卡拉恰，搖擺步，方步，定點轉(zhuǎn)，手對手，紐約，四分之一轉(zhuǎn)，以及套路組合。

　　2、少兒拉丁恰恰舞：基本律動，橫移步，前進后退，四分之一，定點轉(zhuǎn)，紐約步，高位扭臀，以及銅牌組合。

　　三、基本素質(zhì)：

　　1、協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動作協(xié)調(diào)，手腳配合協(xié)調(diào)，音樂和動作協(xié)調(diào) 。

　　2、柔韌性：身體柔韌素質(zhì)，拉丁舞感強烈。

　　3、表現(xiàn)力：情感表現(xiàn)、培養(yǎng)自信，舞蹈氣質(zhì) 。

　　學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握少兒體育舞蹈的基本知識、基本技術(shù)、基本技法和方法，以及舞蹈動作難度的把握。

　　2、掌握基本的練習(xí)方法，培養(yǎng)音樂感，將舞蹈套路完成的熟練，有強的表現(xiàn)能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生具有一定表演比賽能力和欣賞比賽能力。

　　4、在少兒體質(zhì)不斷增強的情況下，還將逐漸養(yǎng)成高貴、典雅的藝術(shù)氣質(zhì)。

培訓(xùn)部工作計劃4

　　一、工作目標(biāo)

　　以提高教師基于課程標(biāo)準(zhǔn)實施高效教學(xué)與評價的專業(yè)水平和教學(xué)能力為核心任務(wù)的教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，組織好新一周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作中小學(xué)教師全員培訓(xùn)、加強培訓(xùn)者隊伍管理、培訓(xùn)的過程管理、培訓(xùn)資源的科學(xué)管理、培訓(xùn)成果的推廣工作，為教師培訓(xùn)的有效進行搭建平臺、提供保障。

　　二、具體工作

　　1、教師全員培訓(xùn)

　�。�1）通過“網(wǎng)絡(luò)與文本并行”的培訓(xùn)方式，對市教師進行以“新知識、新技能、新技術(shù)和師德教育”為內(nèi)容的全員培訓(xùn)。與教育局、教研員、教師共同完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。

　�。�2）組織落實“國培計劃”——各類別培訓(xùn)項目工作的實施

　�。�3）組織開展網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，及時公布教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況。

　　（4）繼續(xù)實施“延邊州中小學(xué)教師人文素養(yǎng)提升工程”之一的讀書計劃，20xx年讀書的主題為“教育家成長之路”。組織實施全州骨干教師“閱讀教育經(jīng)典著作”讀書計劃。

　�。�5）對本市朝鮮族小學(xué)各學(xué)科專任教師進行全員培訓(xùn)。

　　（6）以校本研修為平臺開展全員培訓(xùn)

　　結(jié)合《20xx年龍井市中小學(xué)培訓(xùn)計劃》和《20xx年龍井市中小學(xué)校本研修方案》，及20xx年下發(fā)的校本研修學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展校本研修的工作總結(jié)與經(jīng)驗提升，召開全市校本研修工作經(jīng)驗交流會。

　　2、骨干教師隊伍的管理

　�。�1）不斷完善骨干教師信息管理系統(tǒng)，建立骨干教師個人檔案，依靠各學(xué)科教研員對各級骨干教師實行跟蹤教學(xué)管理。

　�。�2）開展全市州級以上骨干教師引領(lǐng)課、示范課活動。（4月）

　　（3）做好對20xx年市級骨干教師的認(rèn)定工作（2月）。

　　（4）組織參加州學(xué)院舉辦的為期兩年的部分學(xué)科“教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”培訓(xùn)班。做好州級學(xué)科骨干教師認(rèn)定的推薦工作。

　�。�5）組織骨干教師送課下鄉(xiāng)活動。（5月、9月）

　　每年4月定為全市各級骨干教師示范課（展示課），五年內(nèi)（20xx～20xx）所有骨干教師完成至少一次市級以上的出課任務(wù)；州級、省級論文至少各一篇。

　　3、落實上級部門組織的各項培訓(xùn)和常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)。

　�。�1）組織參加全州進修學(xué)校學(xué)科教研員以提高教研、指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù)能力為宗旨的脫產(chǎn)培訓(xùn)班。

　�。�2）積極組織青年教師、農(nóng)村教師和薄弱學(xué)科教師的專項培訓(xùn)和推廣工作。

　�。�3）各學(xué)科教研員按計劃進行對基層教學(xué)的專業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)。

　�。�4）完成第三階段教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)驗收工作。