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小學語文老師工作計劃

時間:2022-10-19 10:29:23 工作計劃范文 我要投稿

小學語文老師工作計劃范文

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家收集的小學語文老師工作計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學語文老師工作計劃范文

  根據(jù)學部對語文教學有關指示,再結(jié)合我語文組工作實際,特制定本計劃:

  一、指導思想

  本學期我校語文教研組本著以教師為主體,以問題為動力,以課題為載體,以新的課改理念為導向,繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題,以全面提高教學質(zhì)量為目標,以各年級備課組為依托,充分發(fā)揮教研組,研究、指導、服務的職能,努力提高語文課堂教學效率,扎實有效開展語文學科教學研究,重點探討作文教學模式與方法,培養(yǎng)學生寫作的本事。

  二、工作目標

  1、營造歡樂課堂教學,讓學生歡樂學習、體驗語文學習的歡樂。

  2、全體教師爭優(yōu)秀示范教師,推出2名優(yōu)秀示范教師,1名師專家教師,打造蘆外小學語文品牌。

  3、創(chuàng)低年級特色課堂教學,1—2年級學生識字量達20xx字以上;中高年級繼續(xù)抓好新課堂,搞高閱讀量,一學期閱讀達20000字,每日一記,每周累計寫作1000字。

  4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  5、創(chuàng)立“優(yōu)秀教研組”,切實加強學科組教學研究,提高學科組教學研究本事,積極參加各種活動,爭取好成績,爭當優(yōu)秀教研組。

  三、工作要求及措施

  1、結(jié)合學校實行課改方案,繼續(xù)深化我校小學語文課堂改革

  我校的小學語文課程改革已經(jīng)進入第二年。一年來,我校課程改革取得了可喜成績。讓課程改革更加深入,我們善于總結(jié)經(jīng)驗,研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題,具體看語文教學是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律,在新學期里,我們要做到備課要精心,上課要認真。

 。1)1—3年級創(chuàng)特色教學,繼續(xù)進行趣味教學,強化直映識字教學。4—6年級以新課堂為主線,探討作文教學,強化學生表達本事。

 。2)舉辦每周一次的“課改”研討,對教學中涌現(xiàn)出的好教師,好教法及時交流推廣。切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析,并及時發(fā)在內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)。

  (3)開展三月份新年亮相課“作文教學”、四月份—五月份問“研討課或開放課”的研究,打造一批“精品課”,為五月份的教學開放日作好準備,把自主教學新課堂推向xx,讓語文教學走過浮躁,走出困惑,跳出誤區(qū),走向理性和成熟,使語文課堂杜絕形式主義傾向,回歸語文本色,理出清新樸實的面貌。

  2、加強教研組常規(guī)管理,構(gòu)建“學習型教研組”。

  加強學校教學質(zhì)量監(jiān)控,經(jīng)過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、復習考試,質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)全程關注。

 。1)各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中,要異常重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)補差的工作。

  (2)備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

 。3)挖掘教材的精髓,努力追求課堂教學的新境界。本學期,我校語文教研組利用本校每周的教研活動和團體備課時間,加強各年級備課組的管理,完善團體備課制度,建設好語文學科資源,為教學供給有效的資源共享,由備課組制定分組備課,其他教師進行修改補充,制定電子教案。

  (4)充分利用團體備課,努力追求課堂教學的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學智慧的課堂。

 。5)每人每周聽課不少于2節(jié),同時做好聽課記錄及聽后反思。

 。6)養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動。

 。7)抓好學生的書寫工整,提出練字要求:

  A、1~2年級鉛筆字,3~6年級白板字鋼筆字。

  B、具體練字時間:晚自習是語文和數(shù)學課前的'晚讀時間。

  C、教研組、備課組可組織練字活動比賽促使這項工作的進行。

  3、掀起我!皹酚谧x課外書,樂于寫作,樂于寫規(guī)范字”新的高潮。

  4、強化青年教師專業(yè)水平,使教師教學素養(yǎng)的全面提升。

  近幾年,我校青年教師提高迅速,經(jīng)過上學期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽,我校選拔出一批教學本事強,教學經(jīng)驗豐富,能熟練駕馭教材的中青年教師,發(fā)揮這些教師的引領與輻射作用。

  (1)把優(yōu)秀課堂教學、優(yōu)秀教學經(jīng)驗在我校教師中推廣。

 。2)及時把優(yōu)秀教學設計,典型案例、優(yōu)秀教學隨筆、教學故事上傳教研網(wǎng)上,讓更多的教師提出寶貴的意見,使他們的教學更上一個臺階。

  5、積極參加教研室組織的教研活動。組織學生參加各種作文競賽,進取向報刊投稿。完成學校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務。

  6、各備課組精心組織“每月一次”語文活動。

  四、作業(yè)檢查要求。

  1、四五六年級檢查:

  (1)語文練習冊。

 。2)課堂作文8篇。

  (3)導學稿。

  (4)每周一篇周記或者學生日記。

  2、二、三年級檢查:

 。1)語文練習冊。

  (2)課堂作文8篇。

  (3)生字抄寫。

  3、一年級檢查:

 。1)語文練習冊。

  (2)生字抄寫以及造句本。

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