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中考英語備考工作計(jì)劃
時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點(diǎn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編幫大家整理的中考英語備考工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中考英語備考工作計(jì)劃1
一、第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
初步復(fù)習(xí)考生主要是打牢基底,把基礎(chǔ)鞏固好。那初步的復(fù)習(xí)任務(wù)就是背誦單詞,考生可以先不用管那些買的單詞書,直接記課本上的單詞即可。此外考生還要以課本為中心,多看重點(diǎn)詞匯、短語以及語法?忌梢园凑战滩牡捻樞,進(jìn)行復(fù)習(xí)。去記每個單元的詞匯以及詞匯的運(yùn)用,當(dāng)然要樹立好目標(biāo),詞匯大概要記一千六百多個才行。
二、第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
經(jīng)過了第一輪的`復(fù)習(xí),相信考生們也能很快適應(yīng)第二輪復(fù)習(xí)了。那第二輪復(fù)習(xí)考生要注意的事情就更多了,考生要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí),包括單詞、詞性、時態(tài)、語法、寫作等各個方面。而且考生不僅是要掌握知識點(diǎn),更要落實(shí)到做題上面,強(qiáng)化訓(xùn)練,提升自己的能力。因而,考生可以多做一些中考題型,例如閱讀理解、完型填空、單項(xiàng)填空、書面表達(dá)、詞匯運(yùn)用等等。在做題的過程中,考生不要為了做題而做題,要把重心放在技巧點(diǎn)撥上。熟悉各個題型的特點(diǎn),然后強(qiáng)化分類練習(xí)。如果考生自己復(fù)習(xí)起來很困難,可以多找老師問一問,主要是好好珍惜課堂上的時間。
三、第三輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃
進(jìn)行了兩輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃,接下來就是第三輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃了,第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃考生考慮的會更加的多。而且綜合練習(xí)以及測試要作為重點(diǎn)?忌枰鲆恍┲锌颊骖}試卷來查漏補(bǔ)缺,那種題型掌握的不好,就需要加大強(qiáng)度去復(fù)習(xí)。一般來說,考生第三輪復(fù)習(xí)必須要做的事情就是聽力訓(xùn)練,而到了考前一個月考生甚至每天都要聽聽力。另外模擬訓(xùn)練也是必備的,考生要讓自己保持那種緊張的狀態(tài),好讓自己能很快投入到考試中。當(dāng)然太緊張了也不行,會影響發(fā)揮,因而考前考生也要做好心理輔導(dǎo)。
以上,就是中考英語三輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)計(jì)劃。每一輪復(fù)習(xí),考生都要定好目標(biāo),知道自己該復(fù)習(xí)什么,這樣才能厚積薄發(fā)。希望考生們不辜負(fù)自己的努力,拿到一個好成績。
中考英語備考工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以《日照學(xué)業(yè)考試說明》為標(biāo)準(zhǔn),以教材,《中考試題研究》為具體內(nèi)容,結(jié)合我校實(shí)際情況,我們備課組經(jīng)過討論,制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面復(fù)習(xí),穩(wěn)打穩(wěn)扎,爭取在短暫的時間內(nèi)提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。
二、復(fù)習(xí)策略
1、系統(tǒng)歸納,分清脈絡(luò)。依據(jù)課標(biāo),注重雙基,夯實(shí)基礎(chǔ)(詞匯,語法,句型),幫助學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí),學(xué)會考試。
2、堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式。
3、針對性復(fù)習(xí)。要求學(xué)生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。對聽力部分、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、詞匯運(yùn)用,書面表達(dá)等各種題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
三、情況分析
七年級上下冊和八年級上冊比較簡單,主要是詞匯量的積累,簡單的`口語表達(dá),八年級下冊,九年級著重是語法,閱讀。在語言知識方面,學(xué)生學(xué)會使用四會單詞和習(xí)慣用語或固定搭配;在聽力技能方面,能聽懂有關(guān)日常生活中的熟悉的話題;在閱讀技能方面,能閱讀各種體裁和題材的簡短的書面材料;在寫作技能方面,能使用所學(xué)語言基礎(chǔ)知識,以語篇為單位,清楚,連貫地進(jìn)行控制性和開放性寫作。
四、學(xué)情分析
學(xué)生整體上基礎(chǔ)薄弱,多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢固,及格人數(shù)僅有百分之十左右,對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重在夯實(shí)基礎(chǔ),對于優(yōu)秀生,重在加強(qiáng)能力提升。復(fù)習(xí)過程中分層要求,力求每個學(xué)生都有收獲和提升。
從考試題來看,其試題容量大,覆蓋面廣,要求越來越高,越來越靈活,不僅加強(qiáng)了對英語基礎(chǔ)知識的考查,更突出了對運(yùn)用知識的能力的考查。采用“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí),后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí),做到著眼全面,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來。
第一階段:完成新授課(2、13—2、28)
結(jié)束九年級十三和十四單元新授課新課。
第二階段:三輪復(fù)習(xí)
第一輪復(fù)習(xí)
基礎(chǔ)知識過關(guān)(3月,4月)本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則。使學(xué)生從零散知識的學(xué)習(xí)自然過渡到系統(tǒng)知識的歸納上,使礎(chǔ)知識更加條理化,清晰化。從七年級上冊開始,按教材順序系統(tǒng)歸納單元話題、語言功能、基本句型、語法點(diǎn),對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理,重點(diǎn)鞏固基礎(chǔ)匯詞組、句型和作文材料。遵循精講多練的原則,做到講—練—評結(jié)合。
依綱扣本,整合課本內(nèi)容,梳理知識結(jié)構(gòu),鞏固基礎(chǔ)知識,訓(xùn)練基本技能,要求學(xué)生一步一個腳印,扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。所以我課堂上主要以教材為主,結(jié)合《中考試題研究》,引導(dǎo)學(xué)生按教材順序復(fù)習(xí)各單元的知識點(diǎn)。課堂上引導(dǎo)學(xué)生歸納知識點(diǎn),并與其它知識做橫向、縱向比較,幫助學(xué)生鞏固運(yùn)用。每復(fù)習(xí)完一部分后,進(jìn)行階段性測試。
第二輪復(fù)習(xí)
語法復(fù)習(xí)和專項(xiàng)復(fù)習(xí)(5月)
在這一階段,我們計(jì)劃先進(jìn)行語法復(fù)習(xí):按《日照學(xué)業(yè)考試說明》的要求,將語法項(xiàng)由易到難,對各個語法點(diǎn)知識加以歸納和梳理,結(jié)合近幾年的中考題型加以訓(xùn)練。之后再進(jìn)行測驗(yàn)、總結(jié)。然后進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí):即對聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、單詞運(yùn)用和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥,每項(xiàng)訓(xùn)練后進(jìn)行測驗(yàn)、總結(jié)。
專題講解與訓(xùn)練,重,難點(diǎn)突破,按詞匯(構(gòu)詞法,名詞,代詞,形容詞,副詞,冠詞,動詞)語法(賓語從句,狀語從句,定語從句,被動語態(tài),動詞時態(tài)等)進(jìn)行復(fù)習(xí),有的強(qiáng)講,有的略講。讓學(xué)生建立一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)。并通過專題講解與訓(xùn)練來復(fù)習(xí)檢測形成能力。
第三輪復(fù)習(xí)
綜合模擬訓(xùn)練(6月1日6月10日)
在前倆輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行綜合考試和模擬考試。綜合考試重點(diǎn)對初中英語知識綜合考察,查漏補(bǔ)缺。模擬考試重點(diǎn)是要讓學(xué)生熟悉中考考試時間、考場要求、答題方式及答題卡的填涂等,要對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考技巧的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理素質(zhì),提高學(xué)生臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。
第三階段:回歸教材
要求依據(jù)教材單元目錄,再次逐單元復(fù)習(xí)鞏固,查漏補(bǔ)缺,對個別薄弱環(huán)節(jié)加以修正。并幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),減輕壓力,從容應(yīng)考。
總之,在年級組的統(tǒng)一規(guī)劃下,積極實(shí)施計(jì)劃、適時調(diào)整計(jì)劃,我們相信,在中考來臨之際,我們盡可能能做好一切準(zhǔn)備,我們的學(xué)生也能取得預(yù)期的成績。
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