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主任工作計劃

時間:2022-10-15 09:08:37 工作計劃范文 我要投稿

精選主任工作計劃模板合集8篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家整理的主任工作計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選主任工作計劃模板合集8篇

主任工作計劃 篇1

  眾所周知,班級是學校教育的基本單位,是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式。班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。一個班級的幾十名學生來自不同的家庭,有著不同的人生經(jīng)歷,也有著各自的特點,如今都成為同一班級的成員,因而將要共同參與、建設班集體,在這種情況下,作為一個班主任,如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感,增強班級的凝聚力,是班主任工作的重點,是帶好一個班級的關鍵。為此特做本學期計劃如下:

  一、重視問題學生的轉化,是班級管理不可忽視的問題

  1、在轉變問題生的工作中,首先要弄清形成問題生的原因,然后再根據(jù)實際情況制定轉化問題生的措施。

  2、在教育教學工作中,把問題學生放到應有的位置上,是轉化問題學生必做的工作。

  第一,備課時認真考慮問題學生,精心設計適合問題學生的教學內(nèi)容和教法。

  第二,在課堂上把問題學生放在優(yōu)先的位置上,做到四個優(yōu)先,即優(yōu)先提問,優(yōu)先板演,優(yōu)先批作業(yè),優(yōu)先輔導。

  第三,在教學過程中,堅持因材施教的原則。

  針對問題學生抽象思維能力較差的特點,在教學過程中,我將對問題學生采取以下教學手段:

  第一,側重直觀教學,從形象引向概念。

  第二,鼓勵問題學生動口、動手、動腦。

  第三,重點教會問題學生思維方法。

  第四,評價時把問題學生放在重點位置上,激勵他們上進,增強信心。

  評價中給問題學生正面引導與激勵的方式一般是:當面批改作業(yè)時鼓勵;有意識地創(chuàng)造情境勉勵;抓住課堂上和作業(yè)中問題學生的閃光之處,經(jīng)常性有分寸地表揚。

  3、在問題學生的轉化過程中,教師要堅持以愛為基點,師生增強相互理解,要以教師的榜樣為導向,促進問題學生的轉化。教師對學生的理解是相當重要的,可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學生,是以對學生的愛為起點的。而教師在理解學生的同時也要使學生了解教師,理解教師。這就需要教師能成為學生的榜樣。

  二、抓好小學生日常行為規(guī)范的教育,是學生道德行為習慣養(yǎng)成的重要手段

  常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成部分,它是班級學生各項能力得到充分鍛煉,使培養(yǎng)目標得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想,要有科學的管理思想。。班主任要管理與教育相結合,通過管理促進教育,又通過教育促進管理,取得意想不到的收獲。其次要有科學的規(guī)章制度,以《小學生日常行為規(guī)范》、《修身手冊》為準則,狠抓學生基本生活習慣,文明語言、舉止行為,校內(nèi)外學習行為、紀律道德,使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對學生的行為成長具有導向性的作用,需要建立監(jiān)督機制。班主任可以依靠班級組織的力量,并及時了解情況,適當加以引導,使學生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處,使班級常規(guī)管理更具科學性。同時,注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點事情,設計班隊課活動方案,力求貼近學生生活實際。比如:“亮出自己”,“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個對手,比一比”等。另外,結合學校的工作,開展各種活動,對學生進行教育。

  三、上好德育課,是對學生進行品德教育的重要途徑

  德育課雖然每周僅此一節(jié),但卻是對學生進行品德教育的重要途徑。本學期的德育課計劃根據(jù)學生的實際情況,有針對性,有層次性地選出9節(jié)課,如:學期初的常規(guī)教育;教師節(jié)期間的愛師教育、國慶節(jié)期間的愛國教育;學期中的愛父母、愛班級、愛同學教育;學期末的自信教育等。另外,中間再穿插3—4節(jié)禮儀課的教育。使學生通過這些教育,能明白做人的方法及道理。

  四、加強與家長間的溝通,是通向了解學生的綠色通道

  通過一年的接觸,和大部分的家長已經(jīng)比較熟悉了,這對于在以后的工作中及時了解學生各方面的情況提供了方便,為了在本學期更好地與各位家長溝通,以取得他們的信任和支持,我計劃做到如下兩點:

  1、開好家長會。除平時的小型家長會外,每學期舉行一次大型的家長會。這次的家長會改變以往的老師講,家長聽的格局,改為家長、老師、學生互動式的?梢园才懦鋈绱谁h(huán)節(jié):學生代表主持并致歡迎詞——學生才藝展示——家長代表講話——家長自由發(fā)言,提出合理化建議——班主任發(fā)言等。

  2、加強平時的聯(lián)系。由于住宿班的家長了解學生的時間短,機會少,所以,本學期我將為學生每人準備一個家校聯(lián)系本。周末時,可讓學生將本周的事項及作業(yè)記上去,這樣,就避免了有些家長對作業(yè)不了解,只聽了學生的一面之詞;對于個別學生,老師如果想向家長匯報某些情況,也可以寫上去;而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn),也不用因為沒有時間而耽誤,可以直接寫在本子上。

主任工作計劃 篇2

  本學期我接任了12高職電信班的班主任。我作為一個新班主任,學生換到了新的系部,一切對于我們來說都是一個嶄新的開始,新的開始充滿新的希望和夢想!為了新學期的班主任工作有效開展,班級秩序的穩(wěn)定進行,特制定如下班主任工作計劃:

  一、班級基本情況分析

  本學期,我班兩位學生由高職轉為中專實習就業(yè),在校學習的還有41名同學。在校學生基本上都能自覺遵守校紀班規(guī),能認真自覺地執(zhí)行班級崗位,互相關心,團結友愛。大多數(shù)同學有較強的自尊心和上進心,能認真學習,積極思考。但有少數(shù)幾個同學組織紀律性不強,上課坐姿不端正,注意力不夠集中等。好的開端是成功的一半,在開學初期我一定狠抓學生各方面的習慣:聽課習慣、作業(yè)習慣、行為規(guī)范等等,讓學生最快地適應新的學習環(huán)境。

  二、教育工作

  1、班級管理采用具體的量化管理措施,從家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、聽寫、朗讀、專注聽講、組織紀律、衛(wèi)生保持、熱愛勞動八個方面對學生進行全方位評價。

  2、建立健全班級管理機制,努力打造一支能干、肯干、會干的班委隊伍,責任具體到每位班委工作中,引導他們學會管理班級。

  3、及時與家長溝通,傳達學校的教育方針,并取得家長的配合。

  三、智育工作

  1、不斷培養(yǎng)學生良好的學習慣、積極發(fā)言的習慣、作業(yè)習慣等等。

  2、努力養(yǎng)成班級良好的學風,鼓勵、表揚優(yōu)秀生,促進后進生不斷進步。

  3、努力提高自己的課堂效率,增強課堂的藝術性,提高學生的學習興趣。

  4、重視課內(nèi)外知識的拓展與銜接,努力拓展學生的視野,注重積累。

  5、調(diào)整教學心態(tài),耐心對待每一個學生每一個教學環(huán)節(jié),多引導,多鼓勵,多肯定。

  6、繼續(xù)學習教育教學專著,提高自己的教育教學水平,在工作與反思中不斷進步。

  7、夯實自己的每一堂課,每節(jié)課都做到有備而上,穩(wěn)打穩(wěn)扎,絕不敷衍了事。

  四、體衛(wèi)工作

  1、關注每個學生的身心健康。

  2、開展有益身心的、健康的課間活動,陽光運動空間為學生提供豐富多彩的活動內(nèi)容,做到人人參與,人人陽光。

  3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,鼓勵學生搞好衛(wèi)生保持工作,細化管理。只要學生離開教室,必然做到桌面光光五雜物,桌椅橫排、豎排對整齊,地面潔凈。

  五、住校生管理

  1、嚴格按照住宿管理規(guī)定的要求規(guī)范住宿學生的行為。

  2、不定期去各宿舍巡查,盡量杜絕各種安全隱患和了解學生住宿情況。

  3、與舍管聯(lián)系,請舍管加強對各宿舍的管理,并教育學生尊重舍管、服從舍管。

  4、每天記錄各宿舍衛(wèi)生整理情況,并進行及時整改。

  我們的學生有著很不錯的行為習慣,在全班同學的齊心努力下,我們班級一定會繼續(xù)保持,再接再厲,努力達到更優(yōu)秀!

主任工作計劃 篇3

  一、班級基本情況:

  我所教的班級為一年級(3)班,共有學生77人,其中男生41人,女生36人,漢族63人,少數(shù)民族14人,大家相處在一個快樂而又和睦的集體中,團結友愛,互相幫助,共同學習、共同進步!由于一年級學生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

  二、班級奮斗目標

  (一)在行為習慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

  (二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

 。ㄈ┮詫W校和大隊計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,構建一個團結向上的集體。這是一(3)班的奮斗目標。

  三、班級管理措施

 。ㄒ唬⿲W習方面

  1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

  2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

  3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

  (二)紀律方面

  1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

  2、課間做到三輕,路隊做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。

  3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。

 。ㄈ﹦趧臃矫

  1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

  2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

 。ㄋ模┙嗉壓萌撕檬卤,考勤記錄本,優(yōu)秀路隊評比本,好孩子講衛(wèi)生評比本。

 。ㄎ澹┌踩逃矫妗鞍踩珪r刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排路隊,路隊中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

  四、各月活動安排

  九月

  1、組織學生開學報到。

  2、新學期校規(guī)校紀教育、安全教育。

  3、準備三跳運動會。

  十月

  1、開展愛國主義教育。

  2、入少先隊教育。

  3、讀拼音大賽。

  十一月

  1、開一次愛科學主題中隊會。

  2、舉行寫字比賽。

  3、家長開放周活動。

  十二月

  1、朗讀課文比賽。

  2、準備元旦活動。

  開班干部會議。

  20xx年

  一月

  1、組織學生復習,準備考試。

  2、完成學校期末規(guī)定的各項學生表冊的填寫工作。

主任工作計劃 篇4

  一、班級基本情況分析:

  本學期我擔任的是五年1班的班主任,我班現(xiàn)有56名同學,其中男生三十二名,女生二十四名,這是一個團結和睦的大集體,大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年。在這四年中,孩子們共同成長,共同進步,共同把這個由六十七人組成的大集體推向成長的階梯。作為他們的班主任,我們親歷了孩子們一點一滴的成長?粗麄冇梢粋個不諳世事的孩子逐漸成長為一個個善良進取的好少年,我為孩子們的成長而感到欣慰。在這四年中,在我的領導下,在全體同學的共同努力下,班級中已經(jīng)形成了良好的班風和生活學習習慣。同學們都能夠按著學校的規(guī)章制度嚴格要求自己,都能夠心中有班級,為班級的榮譽而努力,在大家的共同努力下,上學期中我班多次獲得了銀星班級的光榮稱號。而在學習上,絕大多數(shù)同學也都有了很高的自覺性,能夠按時認真地完成作業(yè)、課堂上積極踴躍地發(fā)言、課外自覺閱讀課外書籍……在去年的期末考試中我班的數(shù)學和語文成績也都名列學年前茅。成績固然是可喜的,但我們?nèi)匀徊荒芎鲆晢栴}的存在。雖然絕大多數(shù)同學都能夠在日常行為等方面嚴格要求自己,但是由于監(jiān)管的力度不夠,班級管理一直由班主任一人全全負責,導致班級學生缺乏主人翁精神,只是被動地服從班主任的指導,很少能主動想到為班級服務,為同學服務,班干部也沒能發(fā)揮領導作用。所以在班主任管理相對松懈的地方就一再地出現(xiàn)問題,導致班級沒能在期末被評上“金星班級”。另外,由于班額過大,班主任的精力不足,又沒能及時發(fā)動全體學生共同幫助后進生,所以在期末考試中一些學生的成績不夠理想,針對以上成績和不足,為了更加科學合理地管理好班級,本學期我制定了具體地工作實施計劃。

  二、基本措施和方法:

  1、認真落實學校的各項活動,以活動促發(fā)展。

 。1)、繼續(xù)開展“書香進校園”、“書香進班級”活動。上學期在學校領導的。倡導下,“書香進校園”活動正式啟動。在各個班級中也都開展了“書香進班級”活動,我們班當然也不例外。本學期我們還要把這項工作做得更有實效。首先,還要在班級設立圖書角,鼓勵同學們把自己優(yōu)秀的課外書拿來跟大家共同分享,同時要注意指導孩子們學會讀書。其次,讓孩子們形成寫讀書筆記的習慣,可以摘錄自己喜歡的精彩段落、重點詞語、優(yōu)美句子等,也可以寫一些自己讀后的體會,并定期檢查、展覽。另外,還要定期開展讀書交流會,交流本周你讀了多少頁書,有什么收獲,下周你還打算讀哪些書等。

 。2)、認真落實“五個五”工程。為了讓孩子得到全面的鍛煉和發(fā)展,學校在上學期中提出并實施了“五個五”工程,即“每周一是五分鐘的美文誦讀、每周二周五是五分鐘的英語口語、每周三是五分鐘的演講、每周四是五分鐘的成語故事,在本學期中,我們?nèi)匀灰^續(xù)鞏固上學期取得的一些成績,并讓學生在此基礎上有更大的收獲。因此,我制定了相應的評比制度。每周評出一名最佳表現(xiàn)獎、一名最佳準備獎、一名鼓勵獎,以此來激發(fā)孩子們的參與熱情。

 。3)、積極開展“一、十、百、千、萬”工程,以活動來促進學生的發(fā)展。

 。4)、認真寫好校本日記。校本日記的主題貼近學生生活,既是讓孩子記錄自己的成長足跡,又能孩子們在寫日記的過程中得到情感上的熏陶,道德上的感染,同時也利用他們寫作能力的培養(yǎng)。因此要制定合理的日記評價制度,及時檢查,及時評價,提高他們寫作的積極性。

  2、抓好班級的日常工作:

 。1)、加強學生的養(yǎng)成教育。作為一名小學生就是知禮儀、懂禮儀,做文明的好少年。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,我們要在班級開展“禮儀之星”評比活動。每周評出一名禮儀之星,頒發(fā)禮儀胸章,評選的依據(jù)是班級干部提名,全班同學不記名投票選舉。評選的依據(jù)就是本周在是常行為方面的表現(xiàn),如上下樓梯、文明禮貌、課間活動、校服及標志的佩戴等。表現(xiàn)突出者才可參與選舉,力求做到公平、公正,目的就是要調(diào)動全班同學的積極性,都力爭做一名語言凈、行為美的好少年。

 。2)、紀律管理實行等級評定制。每組設立一個小組長,負責對本組同學進行紀律考評。紀律考評的內(nèi)容包括課間紀律、自習紀律、課堂紀律、間操紀律、眼操紀律,分為優(yōu)加、優(yōu)、良、不合格四個等級,連續(xù)一周得到優(yōu)加的同學可以得到獎勵,每天得到良或不合格的同學會相應地做出檢討書,如果連續(xù)一周得到良或不合格的就會被罰值日一周,如果對班級做出了突出貢獻的還會相應加分。因為有了明確的考核制度,所以同學們都有了積極和熱情,都想爭得優(yōu)加,得到獎勵,所以班級的紀律定會有所好轉。

  (3)、加強值日工作。因為已經(jīng)進入了五年級,孩子們已經(jīng)完全有了自主值日的能力,因此在學初就要明確值日分工,并選派一名同學擔任生活委員,負責每天早晚檢查班級室內(nèi)外衛(wèi)生,另選派一名負責任的同學擔任班級勞動委員,負責班級室外分擔區(qū)的衛(wèi)生,做到衛(wèi)生工作處處落實到人頭,使每個同學都成為班級的值日生,都懂得珍惜別人的勞動成果,維護班級利益。同時,個人衛(wèi)生也要重視起來。每天早上有專人檢查個人衛(wèi)生,并做好記錄,還要按時做好班級的晨檢和晚檢,使每個同學每天都健康快樂地在學校中生活和學習。>

  3、重視班干部的選拔和任用。

  班干部是一個班級的核心領導者,合理地培養(yǎng)班干部能使班級工作更加有序地開展,同時也能減輕班主任的工作負擔,增強同學們的主人翁精神。因此開學初的第一件事就是要在班級中進行班干部的公開選舉。因為一直以來班干部都是老師任命,選的也都是一些學習成績較好,聽話的同學,而且這些同學一旦當上了班干部就可能是一學期,一年,甚至是更長時間。這樣做就會使一部分學生失去了鍛煉的機會,意識不到自己是集體中的一員,更想不到要為集體做貢獻;而另一部分學生也會由于沒有了競爭的壓力而松懈下來,不能盡到班干部的義務,工作上沒有熱情,也就失去了設立班干部的意義。本學期,我把培養(yǎng)一批能夠科學有序管理班級的班干部做為我工作的重點之一,讓班級真正成為孩子們自己的家,而我這個“家長”則要退居幕后,出謀劃策做指揮了。班干部的選拔必須是公平、公正的,所有程序必須是公開的,大家可以自愿報名,不管哪些學生,只要有心想為班級服務就都可以。報名后還要進行選舉演說,最后全班同學投票表決,選出同學們心目中最合格的同學擔任班長、紀律委員、學習委員等重要職務。在班委會組成之后,班級的管理就交由他們的手中,他們負責班級的日常管理、考評制度,當然班主任還要給予班干部必要的指導,每周定期召開班干部會議,布置本周工作,總結上周工作,提出不足及改進措施,讓每個班干部真正為班級服務,也讓學生有了自主管理班級的能力。

  4、促進良好學習氛圍的形成。

 。1)、在班級中營造比、追、學的良好班風。學生最主要的任務還是學習,因此在班級中形成良好的學習氛圍是十分必要的。良好學習氛圍的形成靠的是班主任的領導,靠的是全體同學的共同努力,它體現(xiàn)在班級管理的每一細節(jié)方面。首先在作業(yè)方面要有明確的獎罰制度,制定作業(yè)評價表,每天及時登記作業(yè)完成情況,并評出等級,每周做一次小結,老師寫上評語,再交由家長簽字,寫上意見,加強家校之間的溝通和聯(lián)系,不讓學生有機可乘,從而認認真真的完成作業(yè)。其次,要在班級中開展一些學習競賽活動,如“小小作家”、“我是小詩人”、“計算小能手”、“英語之星”、“讀書交流會”等活動,在同學之間形成一種互趕互超的風氣,也使一些學有特長的同學有了展示自己的機會,更有力于促進良好學風的形成。同時,還要利用每次月考的機會對那些學習成績優(yōu)異、學習成績有大幅度進步的同學及時加以表彰,提高所有同學學習的熱情信心。

  (2)、發(fā)揮集體的力量,把后進生的工作做得更有實效性。首先在學初就要先調(diào)整坐位,把后進生和優(yōu)秀學生放在同一張桌,讓優(yōu)秀生幫助后進生,尤其是一些班級干部更要發(fā)揮這樣的表率作用。其次,要多關心后進生,經(jīng)常找他們談心,多鼓勵他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,在班級中及時表揚他們進步的點點滴滴,幫助他們樹立自信。另外,還要針對后進生的實際情況,也讓他們參與到班級的管理中來,使他們也感受到自己也是集體的一員,也能為集體做貢獻,感覺到老師和同學們對他們也是非常信任的。在學習上,要讓優(yōu)秀學生多點耐心幫助他們,在逐步有了自信之后,我相信他們對學習也會更有信心的。

主任工作計劃 篇5

  本學期我繼續(xù)擔任班主任工作,此次我所教的班級共有72人,為了使班級同學具有“團結,嚴謹,活潑,求實”的班風,為了更好地落實以“學生為本”的教育理念,特制訂本學期的班主任工作計劃。

  一了解班級自然情況,學生習慣的養(yǎng)成

  1、我現(xiàn)在所教的班級共有七十二人,學生人數(shù)比較多,管理難度加大,所以我要利用一個月的`時間,先摸清學生的自然情況,了解學生的性格,愛好,特長,盡量挖掘每一個學生的閃光點。找學生談心,和學生進行思想上的交流溝通,做好學生的穩(wěn)定工作。

  2、建立班委會,一個優(yōu)秀的班集體必須有優(yōu)秀的學生代表,強有力的班級干部團體,這樣班級才會穩(wěn)定,各項活動才會順利的發(fā)展。在充分了解班級的情況后通過民主測評與自我推薦建立班委會,選拔班級干部。

  3、學生習慣的養(yǎng)成對學生的影響是巨大的,我要盡快規(guī)范學生的習慣,無聲自習的習慣,自覺值日的習慣,課堂學習的習慣,預習的習慣,走廊內(nèi)走路的習慣,大課間的活動習慣,課間教室內(nèi)的習慣,衛(wèi)生保持的習慣等。

  二建立溝通的橋梁。

  學校教育家庭教育和社會教育只有有機的結合到一起才能更好地發(fā)揮作用,所以我要盡快建立完整的家長聯(lián)系網(wǎng),充分的發(fā)揮家長的作用,調(diào)動家長的積極性。同時協(xié)調(diào)好科任,共同管理班級,高標準嚴格要求班級的學生,逐步形成良好的班風。

  三班級各項評比制度的完善

  班級穩(wěn)定后,要出臺班級的獎勵制度,值日方面,作業(yè)方面,課堂紀律方面,學習方面,活動方面等,利用這種制度激勵學生去努力學習,認真開展活動,鍛煉學生各個方面的能力。

  四班級的爭創(chuàng)目標

  班級本學期要爭創(chuàng)記錄標兵,衛(wèi)生標兵,我在這兩方面要加大管理力度,使每一個學生都能參與到這種競爭之中來,知道班集體的意義,樹立學生主人翁意識。

  五做好學生的迎考備考和總結工作

  認真組織學生考試,進行考前各方面教育,同時寫好鑒定,開好家長會。

  以上是我新學期的一點想法,不足的地方我會在具體的工作中逐步完善。

主任工作計劃 篇6

  一、個人工作計劃:

  1、在第一季度,以業(yè)務學習為主,由于我們公司正在開展新的業(yè)務期間,部門的計劃制定還未完成,節(jié)后,我會充分利用這段時間補充相關業(yè)務知識,認真學習公司得規(guī)章制度,與公司人員充分認識合作。

  2、在第二季度的時候,公司正處于發(fā)展期間,在對業(yè)務有了一定了解熟悉得情況下,我會努力爭取盡快掌握相關的業(yè)務知識,從而更好的對公司做出貢獻。并與領導一起培訓新加入的員工,早日讓新員工成長起來。

  3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié),會給后半年帶來一個良好的開端。并且,隨著我公司鋪設數(shù)量的增加,一些問題也會逐步出現(xiàn),我會好充分的準備,同公司其他員工竭盡全力為公司進一步發(fā)展做出努力。

  4、年底的工作是一年當中的非常重要時期,我們做了一年的努力,我相信在領導的正確思路下我們公司會有更好的發(fā)展。

  二、制訂學習計劃:

  不斷調(diào)整工作思路,學習對于業(yè)務人員來說至關重要,因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學習方向來補充新的能量。掌握各方面知識。知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆(在這方面還希望公司給與我們業(yè)務人員支持)。

  三、加強自己思想建設,增強全局意識、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。

  積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。

  以上,是我辦公室個人工作計劃的準備情況,可能還很不成熟,希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶,我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望XX年,我會更加努力、認真負責的去對待每一個業(yè)務,也相信自己會完成新的任務,能迎接新的挑戰(zhàn)。

主任工作計劃 篇7

  本班人數(shù)37人,其中男生25人,女生12人。由于本班男生較多,比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成,但仍有個別的學生需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步?傮w來說兩級分化情況比較嚴重,基礎差的同學比較多。

  一、工作重點:

  1.確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多,力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風,同學都遵守紀律,互幫互助,形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下,在各科任老師的協(xié)助下,通過自己的努力,使學生學有所得,在文化基礎知識上有所收獲,基本養(yǎng)成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規(guī)章制度,行為習慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識等得到增強,能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績,樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

  2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用,經(jīng)過家訪和資料調(diào)查,并根據(jù)學生的自愿要求成立班干部,并在實際中考察鍛煉他們的能力。

  3.關鍵抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

  4.面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。表揚積極進取的同學,成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

  二、具體措施:

  1.利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴,做到早會、午會及吃飯有秩序。

  2.堅持讓學生每周寫周記,并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,隨時掌握他們的思想動態(tài),做好思想穩(wěn)定工作及教育轉化工作,做學生的知心朋友。

  3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向,以培養(yǎng)學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標,教育學生從認識自我做起,認識自我。同時,利用主題班會、班級生活和黑板報,心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質(zhì),提高學生應對困難的能力。

  4.結合班級的特點和實際情況,根據(jù)學校的各種安排,組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動,開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動,豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。

  5.充分利用時間和學生談心,同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng),加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成,使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。 本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣!绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:

  一、本班學生基本情況分析:

  本班共有43位學生,其中70%為外地生。本班學生思維活躍,個性張揚。成績不夠理想,學習習慣較差,成績不夠理想,心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室,上課時忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點和意見,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強,缺乏基本的紀律觀念……

  二、工作目標:

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  三、具體措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊

  2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

  8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

  四、工作安排:

  三月份:

  1、做好開學的各項工作。

  2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議 。

  3、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

  4、出好第一期墻報。

  四月份:

  1、進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

  2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

  3、做好期中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

  4、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

  五月份:

  1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。

  2、召開學困生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。

  3、組織學生開展主題班會:學習經(jīng)驗交流。

  4、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

  六月份:

  1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

  2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

  3、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

  七月份:

  1、學期工作總結。

  2、對學生進行假期法制和各項安全教育

主任工作計劃 篇8

  隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定進步。

  一、大膽放手培養(yǎng)小干部

  一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性榜樣的作用激勵著同學們。

  二、拿起表揚的武器。

  哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,是學生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎!眳⒄瘴覀兊淖陨斫(jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

  三、允許學生犯錯誤

  “人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的!蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。

  愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學生,讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平,給學生做好榜樣,帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進!

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