實用的數(shù)學(xué)教研工作計劃模板7篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)教研工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將以國家和省《中長期教育改革和發(fā)展綱要》以及市教研室教研工作意見為統(tǒng)領(lǐng)，以課程改革為重點，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持教研為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的教研工作方向和以人為本的教育思想，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的工作思路，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為；創(chuàng)新教研方式，優(yōu)化課堂教學(xué)；強化質(zhì)量管理，提高學(xué)生素質(zhì)，努力推動全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
二、工作要點
新學(xué)期的教研工作將在全面貫徹落實我鎮(zhèn)整體工作計劃的基礎(chǔ)上，突出抓好以下幾方面工作：
（一）努力抓好市教研室布置的幾項工作任務(wù)
1、抓好教師培訓(xùn)工作，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革
�。�1）廣泛開展課程標(biāo)準(zhǔn)研修活動，以“課標(biāo)學(xué)習(xí)”統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué)改革。
課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）的正式頒布，標(biāo)志著我國課程改革進(jìn)入了深水區(qū)。新學(xué)期，要把修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動作為深入推進(jìn)課程改革的重要契機，要認(rèn)真組織開展全員培訓(xùn)。學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》的內(nèi)涵，并以此指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，是今后一段時間內(nèi)教師理論研修的重點。通過研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，深入領(lǐng)會修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)；通過對比研讀修訂稿與實驗稿，準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化——明晰“四基”內(nèi)涵、把握核心概念、理清內(nèi)容變化。各校要遴選學(xué)習(xí)資源、匯編學(xué)習(xí)材料、設(shè)計學(xué)習(xí)問題、制定考核措施。通過開展集體學(xué)習(xí)、專題講座、主題沙龍等豐富多樣的學(xué)習(xí)形式，激發(fā)教師學(xué)習(xí)的積極性；要把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐結(jié)合起來，用標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)課堂實踐，用課堂實踐物化標(biāo)準(zhǔn)理念。
�。�2）深入開展教材培訓(xùn)活動。課程標(biāo)準(zhǔn)是教科書編寫的依據(jù)，課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂必然帶來教材編寫的變化。起始年級教材編寫的變化與內(nèi)涵是本學(xué)期教材研究的重點。除組織教師參加教研室教材培訓(xùn)外，各校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教學(xué)用書，閱讀全冊教材分析，理清教材內(nèi)容、編排體系等方面的變化，并通過廣泛開展說教材活動提升教師對教材的駕馭能力。
2、以“常態(tài)課堂深度分析”助推優(yōu)效課堂建構(gòu)
加強常態(tài)課堂研究，增強常態(tài)課堂有效性，是構(gòu)建優(yōu)效課堂的重點。所謂“常態(tài)課”，是與公開課、評優(yōu)課相對的。常態(tài)課堂深度分析，是以日常課堂教學(xué)為研究對象，通過對教學(xué)理念的深刻把握、教材內(nèi)容的深入解讀、教學(xué)對象的深度研究，探尋具有普遍意義的、能增強課堂有效性的教學(xué)策略與操作范式等。加強常態(tài)課堂研究，要做到三個結(jié)合：要把常態(tài)課堂研究與落實《邳州市小學(xué)課堂教學(xué)管理意見》結(jié)合起來；要把常態(tài)課堂研究與課標(biāo)學(xué)習(xí)結(jié)合起來；要把常態(tài)課堂研究與教材研究結(jié)合起來。
�。ǘ┡ψ龊梦益�(zhèn)傳統(tǒng)的教研工作
1、繼續(xù)開展集體備課活動。
集體備課是發(fā)揮同伴互助、開展自我反思的有效形式，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、探索有效課堂的重要方式。本學(xué)期我們將繼續(xù)把教材研究與集體備課活動結(jié)合起來，在磨課的過程中品讀教材的意蘊，提升“用教材教”的能力。
各校的集體備課，要做好“加減法”，減，就是減少數(shù)量的要求，一個學(xué)期安排集體備課的內(nèi)容不宜太多；減少數(shù)量恰恰是為了拉長每個內(nèi)容的研討過程，突出“磨課”的意蘊。集體備課是一種前有準(zhǔn)備、中有研討與實踐、后有反思與教學(xué)方案二次設(shè)計的思考不斷深入、教學(xué)設(shè)計持續(xù)優(yōu)化的過程。集體研討重點是三個方面：一是教材的解讀，二是學(xué)生的研究，三是學(xué)習(xí)活動的設(shè)計。后期反思的重點應(yīng)放在以下兩個方面：一是根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)驗證教學(xué)設(shè)計是否取得預(yù)期效果，從而作出否定、調(diào)整，甚至推翻重構(gòu)；二是回顧學(xué)生課堂生成的豐富性，反思教師價值引導(dǎo)的藝術(shù)。
希望各校要把集體備課這項活動認(rèn)真開展下去，做到有計劃、有專題、有活動、有記錄，通過這項真正提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、繼續(xù)開展聽、評課活動。
各校還要繼續(xù)開展好每學(xué)期的2次“人人聽，聽人人”的校級聽課、評課活動，通過這個活動有效地提高教師的課堂教學(xué)的能力。
3、加強口算訓(xùn)練。
各校各年級對學(xué)生進(jìn)行口算的練習(xí)。這項工作，各校要有計劃和實施的方案，以便更有效地提高學(xué)生的口算能力。
三、主要工作安排
九月份
1.舉辦義務(wù)教育各科課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）培訓(xùn)
2.舉辦數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)
3.新上崗教師教學(xué)技能培訓(xùn)
十月份
1.開展教學(xué)專題調(diào)研周活動
2.舉辦構(gòu)建高效魅力的數(shù)學(xué)課堂主題研討活動
3.組織優(yōu)質(zhì)課評比活動
十一月份
1.期中教學(xué)檢測
2.組織教師參加市優(yōu)質(zhì)課評選
十二月份
1.組織優(yōu)秀論文、教學(xué)案例評比活動
2.開展口算能力抽查活動
元月份
1.組織期末考試
2.收集優(yōu)秀備課、論文評選材料
數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組圍繞學(xué)校工作安排，牢固樹立“以人為本，追求師生共同發(fā)展”辦學(xué)理念，扎實落實市區(qū)教研室“教學(xué)創(chuàng)新行動”工作意見，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程改革，提升教育質(zhì)量。以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，以課題為載體，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力構(gòu)建綠色高效課堂，扎實有效開展數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究，把我校的數(shù)學(xué)課程推向嶄新的臺階。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)解讀20xx版新課標(biāo)，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，踐行課堂教學(xué)。
2、完善數(shù)學(xué)學(xué)科教研項目組運行機制。項目組小課題研究重過程出成效
3、繼續(xù)開展好校級優(yōu)課評選活動，積極聽取數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例，提高本組教師的課堂教學(xué)水平。
4、完善數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)評價機制，初步構(gòu)建學(xué)生發(fā)展性評價體系。
三、教師情況分析
數(shù)學(xué)教研組教師23人，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力，骨干教師扎實能干，經(jīng)驗豐富的老教師，在教育教學(xué)方面都有自己獨特的方法，整體業(yè)務(wù)水平較高。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動，積極參加各級部門組織的活動�；顒又剡^程，教研有成果。相信在新的學(xué)期里全體數(shù)學(xué)教師一定能夠團結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。
四、工作措施
�。ㄒ唬﹪�(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量
提升教學(xué)質(zhì)量的前提是抓住教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教學(xué)常規(guī)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)有三個：備課、上課和作業(yè)測試。能嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范要求落實好這三個環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量就有保障。為此，本組老師認(rèn)真做好以下幾點：
1、備課：開學(xué)第一周各年級組根據(jù)學(xué)校要求，制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并上傳至個人工作博客，
2、上課：結(jié)合自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗和孩子的年齡特點，盡最大努力讓孩子在課堂上快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展。構(gòu)建綠色高效課堂。
3、作業(yè)測試：布置作業(yè)要注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，真正發(fā)揮作業(yè)強化鞏固和診斷教學(xué)的作用，作業(yè)測試批閱要及時，批閱符號清晰，要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭钫Z，批后要做到及時反饋和講評。
�。ǘ┘哟笸獬鰧W(xué)習(xí)力度，巧借外力提升自我
外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)在提升境界、開闊視野方面有著更大的優(yōu)勢。為此，本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步開源節(jié)流，積極爭取資金和機會，為每位老師創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會。認(rèn)真研讀學(xué)校對外出學(xué)習(xí)者的要求，并及時在第一時間通過教研組活動，將學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗和信息向本組老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。
（三）充分借助校級優(yōu)質(zhì)課評選這一平臺，幫助教師幸福成長
1、積極參與聽評課活動，規(guī)范教研活動。
數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動期間，組織全組教師參加聽評課，以優(yōu)秀課例引領(lǐng)本組學(xué)習(xí)。積極配合我校教研室公開、公平、公正選出優(yōu)秀課例，制定切實可行的評課順序。組織執(zhí)教老師認(rèn)真選取課題、制定教案、修改教案，聽課、評課、撰寫課后反思等活動。力爭在全組老師的努力下，參評的課例被評為優(yōu)秀課例，被評為“校級優(yōu)秀數(shù)學(xué)組”。
�。ㄋ模╅_展課堂教學(xué)展示活動，把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂。
1、校級優(yōu)質(zhì)課評選活動。
本學(xué)期，數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)�！笆讓眯＜墐�(yōu)質(zhì)課評選活動”，在公開、公平、公正的原則上評選數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報學(xué)校教科室。主要程序是先由教師自愿申報，然后由根據(jù)一定比例初評推報，最后是學(xué)校組織專門人員評審確定。
2、青藍(lán)工程師徒結(jié)對。
結(jié)合本組教師的特點，我組開展師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，以經(jīng)驗帶動激情，推動原有骨干教師更上層樓，拉動年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課，共同上課等活動，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平。
（五）做新型的創(chuàng)新教師——蹲下來、俯下身子搞教研
1、完善項目組，實事求是搞教研。
數(shù)學(xué)項目組分低、中高學(xué)段分別建設(shè)兩個個項目組，低年級組成員：胡國靜、王小紅；中年級組：王海平、王艷慧、劉娟娟。進(jìn)一步完善項目組的小課題。
2、針對中高年級組數(shù)學(xué)組項目組的小課題《我的錯我來改》項目組成員：執(zhí)教一節(jié)課例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改錯，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、開展小課題結(jié)題：兩個項目組確定一個研究專題，開展行動研究，期末組織小課題研究匯報會，交流研究成果，進(jìn)行展示。
具體工作計劃安排：
時間、工作要點、備注
三月份
1、制定數(shù)學(xué)組教研活動計劃
2、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量
數(shù)學(xué)組
四月份
1、校級優(yōu)質(zhì)課評選
數(shù)學(xué)組
2、完善數(shù)學(xué)教研項目組小課題
數(shù)學(xué)組
五月份
1、校級優(yōu)質(zhì)課評選
教科室
2、項目組小課題研討
數(shù)學(xué)項目組
六月份
1、實施基于問題的“三環(huán)六步”診斷式校本教研模式
校領(lǐng)導(dǎo)組
2、項目組小課題研究成果匯報會
各項目組
3、項目組小課題結(jié)題報告
校領(lǐng)導(dǎo)組
七月份
數(shù)學(xué)教研組總結(jié)
數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)數(shù)學(xué)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動力，以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作，開展校本教研，構(gòu)建一個團結(jié)、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍，團結(jié)一致，協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施、扎實工作，提高數(shù)學(xué)教研效率。
二、教研目標(biāo)
以課改為中心，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，以新的教育理念指導(dǎo)實踐。強化教學(xué)管理和質(zhì)量意識，轉(zhuǎn)變教研風(fēng)氣，樹立正確“教研觀”，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
三、集體備課的具體要求和原則
1、集體備課的實施程序應(yīng)按“典型引路——評析——反思——研討教法——形成共案——完成個案”六個環(huán)節(jié)進(jìn)行。
本學(xué)期，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從中搜尋典型課例供教師觀看，評析，學(xué)習(xí)其中的亮點，用于自己的課堂教學(xué)中，并大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學(xué)效率。
2、及時制定教研工作計劃。
數(shù)學(xué)備課組要圍繞數(shù)學(xué)教研專題，并結(jié)合本組實際，定出本年級數(shù)學(xué)教研課題，并制定出操作性強的教學(xué)教研工作計劃。
3、開展好每周一次的教研活動，切實提高教研活動的質(zhì)量。
備課組要根據(jù)教研計劃，圍繞教研課題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實際問題。每次教研活動要嚴(yán)明紀(jì)律，實行考勤，做到“一保四有”（即保證教研活動時間、有教研主題內(nèi)容、有中心發(fā)言人，有效果，有記載），防止走過場。
4、集體備課要遵循兩個原則：“創(chuàng)新原則——實用原則”。
通過開展“案例”研討、“同課異構(gòu)”等形式，追求集體備課和教學(xué)研討實效性，提高課堂教學(xué)研討活動的質(zhì)量和效果，切實提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力。
四、集體備課措施
1、備課組長的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，團結(jié)全組成員奮力拼搏，勇于開拓，積極進(jìn)取。
2、規(guī)范集體備課。形成研討風(fēng)氣，提高備課質(zhì)量。
3、加強教學(xué)傳，帶，幫，做到指導(dǎo)耐心，學(xué)習(xí)虛心，互相討論，共同提高。
4、經(jīng)常開展聽課活動，定期舉行公開課。并認(rèn)真開展評課活動。
5、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高組員素質(zhì)，加強交流討論，形成良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。
6、加強檢查，定期聽取學(xué)生和班主任意見，及時改進(jìn)教學(xué)工作。
為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學(xué)校教導(dǎo)處、教科研處工作計劃為依據(jù)，“實施有效教學(xué)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo)，結(jié)合生動的教學(xué)課堂實例，進(jìn)行富有針對性和實效性的探索研究。本學(xué)期展開"重常規(guī)，抓教研”為主線的課堂研究。
五、現(xiàn)狀分析
本教研組7名教師愛崗、敬業(yè)，責(zé)任心強，教研氛圍一直濃，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。但我們還存在一些問題，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，需要老師付出很大努力；學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。
六、工作措施
1、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量
要做到"深"備課，做到不備課不進(jìn)課堂；"實"上課，注重學(xué)生獲得知識的過程；"精"作業(yè)，有針對性的訓(xùn)練強化，及時反饋；"活"教法，以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，體現(xiàn)其有效性。
2、繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。
教師應(yīng)創(chuàng)造條件，充分利用一切機會，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
首先教師在教學(xué)中要做到：
�、俸侠矸峙浣虒W(xué)時間，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力。
�、趶膶W(xué)生的實際出發(fā)，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點，深入淺出，使學(xué)生都能聽得懂。
�、圩⒁庹{(diào)動和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不講刺激學(xué)生的語言，教態(tài)和藹可親。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實。
3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動
要讓學(xué)生"人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)"、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)"、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展"。
�。�1）開展有意義的數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。
�。�2）結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。
4、充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組
開設(shè)教研課，組織組內(nèi)“教壇新星”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用！組內(nèi)教師輪流上研討課，本學(xué)期，每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開課，其他教師認(rèn)真聽課和評課，聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃》為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
5、及時反思，改進(jìn)教學(xué)
在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
6、認(rèn)真、及時地安排好本年級的周清測試，組織好閱卷工作，對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析。
7、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。
8、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，使教師素質(zhì)提高。
9、自覺地搞課題研究，把教學(xué)中的問題當(dāng)課題，做好資料的收集。
以上是本組的初步計劃和設(shè)想，具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實完成工作任務(wù)。
七、具體安排
九月份
第1周：備課組活動內(nèi)容：制定教學(xué)進(jìn)度表
第2周：備課組活動內(nèi)容
1、制定本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容綱要。
2、討論如何進(jìn)行養(yǎng)成教育及學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、組織聽課評課。
第4周：
1、檢查學(xué)生作業(yè)書寫情況，作業(yè)正確率情況，從中調(diào)查學(xué)生知識欠缺點，并及時加以反饋。
2、分析本周教學(xué)內(nèi)容。
3、反思上周的教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗。
4、學(xué)習(xí)理論知識。
十月份
第6周：
1、組內(nèi)聽、評課的交流反饋。
2、本周教學(xué)內(nèi)容的分析。
3、交流課堂學(xué)生學(xué)習(xí)情況及紀(jì)律情況。
第8周：
1、反饋上周的檢查情況。
2、本周教學(xué)內(nèi)容的分析。
十一月份
第10周：
1、本周教學(xué)內(nèi)容的分析。
2、檢查備課量及作業(yè)批改情況。
2、探討部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)方案。
3、準(zhǔn)備備課組教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
第12周：
1、本周教學(xué)內(nèi)容的分析。
2、分析各班的上課情況，尋找差距，提出改進(jìn)方法。
3、反思教學(xué)方法。
十二月份
第14周：
1、本周教學(xué)內(nèi)容的分析。
2、檢查教案，學(xué)生作業(yè)等情況并反饋。
3、進(jìn)行單項知識的測試。
4、探討學(xué)法及教法。
第16——19周
1、回顧本學(xué)期的知識，自評學(xué)生的掌握程度情況。
2、制定復(fù)習(xí)計劃。
3、做好試卷分析工作。
4、學(xué)期結(jié)束工作。
數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點，強化教學(xué)常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進(jìn)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，深入開展教學(xué)改革和年級專題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)率85%以上，創(chuàng)優(yōu)率25%以上。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率90%以上，信息交流面85%以上。創(chuàng)辦特色班級數(shù)學(xué)教學(xué)模式，塑造一批數(shù)學(xué)名師。
3、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材及生本實驗教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。
5、學(xué)校學(xué)生各項檢測及期末考查及格率達(dá)60%以上，優(yōu)生率高于20%，確保教學(xué)質(zhì)量及各項競賽名列前茅。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。
1、要繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實施。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
2、要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實“減負(fù)”精神，堅持杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。
3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。
�。ǘ� 常規(guī)工作“日常化”
1、健全集體備課制度
以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)行事歷的時間安排進(jìn)行有專題的集體備課（學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型。）
2、推行隨堂聽課制度
發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的'聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3、建立學(xué)習(xí)沙龍制度
“只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能跟上時代的步伐。在這個變革時代，變化是永恒的。我們要在變化中找到樂趣�！痹谟斡局袑W(xué)會游泳，在思想中形成思想。我見故我思，我思故我進(jìn)！提倡老師積極參加公開課、說課、評析課等各類教科研活動，聯(lián)系教學(xué)實踐，分析概括教育現(xiàn)象，從而選擇某個方面或環(huán)節(jié)作為自己研究的對象，確立研究專題，力求使之上升到教育理論的高度。定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導(dǎo)教師逐步用“基礎(chǔ)教育”理論來指導(dǎo)實踐；提供對話交流的平臺，針對“基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進(jìn)行各種形式的專題研討，充分利用理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài)，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動，提高教師的理論素養(yǎng)。
4、加強常規(guī)管理制度
每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）主要由學(xué)科主任、教研組長和備課組長負(fù)責(zé)。每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，每個年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽。
5、改革考核評價制度
針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評價上作進(jìn)一步的調(diào)整，評價目標(biāo)更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時學(xué)生的壓力。
（三）切實研究、提高實效。
1、本學(xué)期期初仍將參加區(qū)的三—六年級數(shù)學(xué)教師全員培訓(xùn)活動。其中重點抓好“新課標(biāo)”五年級新教材教法研討工作。積極參加教研室舉行的“新課程、新教材教法研討活動”。
2、我校數(shù)學(xué)組要繼續(xù)抓好校本教研。加強校本教研的內(nèi)容、活動形式和價值的研究。以“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動設(shè)計與評課”為重點，認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況，總結(jié)教改經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，讓校本教研走向真實有效之路。
3、組織相關(guān)人員積極參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組的研討活動，進(jìn)一步明確活動目標(biāo)，改善活動方式，提高活動的水平。
4、將繼續(xù)加強隨堂課的調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)控。加強對“常態(tài)課”的研究，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。
四、主要工作：
結(jié)合學(xué)校計劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計探索性和開放性、切合生活實際和年齡特征的問題，給學(xué)生提供自主探索的機會，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的過程中理解數(shù)學(xué)問題的提出、數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得及數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用。
1、加強口算和估算，加強思維性訓(xùn)練。
2、注意學(xué)生解題方法多元化。
3、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑。
4、加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。提高學(xué)生運算能力和應(yīng)用題的理解能力，提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，增強學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動性，自覺性。
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實施
1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。
2、結(jié)合課改實踐，組織“新課程人人談”專題研討活動，要求每位數(shù)學(xué)老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組將組織開展每個年級有專題的教學(xué)研究活動。
3、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，一至五年段實驗北師大版教材的教師更要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材。
�。ǘ┥钊胝n堂研究、提高教學(xué)實效
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動。
1、全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日�；�、集體智慧最大化。本學(xué)期，各備課組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、課堂實踐、評課研討、案例分析。
3、繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；確定教師賽教課，并集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。
五、日程安排
九月份
1、第一次集體備課。（星期二上午第三節(jié)）
2、“新課標(biāo)”五年級數(shù)學(xué)教材分析。
3、召開全區(qū)教學(xué)法質(zhì)量分析會。
4、興辦區(qū)五年級數(shù)學(xué)新教材教法分析會。
5、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽課調(diào)研。
6、交流教研組工作計劃。
7、三、四、五、六年級數(shù)學(xué)尖子小組組建，并開展訓(xùn)練。
8、區(qū)數(shù)學(xué)評優(yōu)課報名準(zhǔn)備工作。
十月份
1、繼續(xù)開展集體備課活動。
2、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動。
3、本校數(shù)學(xué)課評選工作，推選教師參加區(qū)的評優(yōu)課。
4、小學(xué)教師專業(yè)知識水平測試有關(guān)工作會議。
5、省規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與評價》展示。
6、10月初校三年級學(xué)生口算比賽、四年級學(xué)生應(yīng)用題比賽。
7、組織區(qū)鎮(zhèn)教研員參加全國教學(xué)觀摩交流活動。
8、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽課調(diào)研。
9、開展骨干教師送課下鄉(xiāng)活動。
10、五、六年級月考。
11、學(xué)校教學(xué)常規(guī)（作業(yè)）檢查。
十一月份
1、開展課堂實驗教學(xué)開放日活動。
2、有關(guān)課題立項研究階段性匯報。
3、區(qū)四年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（初賽）。
4、組織城區(qū)、中心學(xué)校優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動。
5、舉辦全區(qū)“新課程教學(xué)隨筆與教學(xué)案例點評”評比活動。
6、數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂展示教學(xué)活動。
7、組織教師參加市優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動。
8、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩交流會。
9、五、六年級數(shù)學(xué)月考。
10、三、四年級月考。
11、教學(xué)常規(guī)（備課教案）檢查。
十二月份
1、小學(xué)教師專業(yè)知識水平測度各學(xué)科輔導(dǎo)員會議。
2、課題實驗階段性調(diào)研分析。
3、學(xué)校四年級應(yīng)用題比賽。（全級）
4、區(qū)四年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（決賽），三年級口算速算（決賽）。
5、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽課調(diào)研。
6、五、六年級模擬考試。
7、教學(xué)常規(guī)（聽課、培優(yōu)扶差）檢查。
一月份：
1、數(shù)學(xué)科組織期末復(fù)習(xí)研計會。
2、究期末檢測命題工作。
3、學(xué)校三、四、五、六年級數(shù)學(xué)模擬考試。
4、期末各年級教學(xué)水平檢測及成績統(tǒng)計工作。
5、召開教研工作總結(jié)交流會。
6、各校開展小學(xué)教師專業(yè)知識水平模擬測試。
7、各級組、各教師數(shù)學(xué)資料上交。
8、期末質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析
數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高課時效率、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為重點，全面提高教師及學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。加大教學(xué)研究與教學(xué)改革的力度，緊緊圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，強化教學(xué)管理，深化學(xué)科教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，抓常規(guī)，抓質(zhì)量，與時俱進(jìn)，優(yōu)化教育、教學(xué)，努力提高八年級學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。
二、工作措施。
1提高教學(xué)質(zhì)量，確保合格率本學(xué)期除按照學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)開展各項具體工作外，將要求本組教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)民主、和諧、有趣、師生互動的教學(xué)環(huán)境；尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個性、情感、態(tài)度、價值觀，教師中師生平等互動、教學(xué)相長；教學(xué)目標(biāo)明確，整合多種教學(xué)資源有效地進(jìn)行教學(xué)；重視教學(xué)與教研活動，及時總結(jié)和反思教學(xué)效果，課堂教學(xué)效率提高；注重教學(xué)策略、教學(xué)方法和手段的改進(jìn)，以及信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。加大對學(xué)困生的作業(yè)面批，輔導(dǎo)，在備課中注意難點重點的分解，給以學(xué)困生思考的時間和參與的起點。課堂練習(xí)中注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)與幫助。
加強集體備課：
2加強備課，備學(xué)生，備教材備課中要突出重點，分解難點；要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，如何突破重點和難點；對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo)；在備課過程中設(shè)計的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)學(xué)生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵學(xué)生發(fā)揚積極向上的精神。平時應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時要寫出教學(xué)反思。
3提倡教師的“再學(xué)習(xí)”
進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)�，F(xiàn)行的數(shù)學(xué)教學(xué)大綱在語言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的知識結(jié)構(gòu)，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學(xué)中運用創(chuàng)新手段去教學(xué)。平時積極參與各種級別、各種途徑的聽課活動，做到聽課有啟示、有收獲；加強數(shù)學(xué)學(xué)科的研究活動，開展聽課、評課為主的教學(xué)研究活動，認(rèn)真完成聽課感想和評課小結(jié)。
�。醋龊脗湔n組常規(guī)工作：
�、俳∪珎湔n組活動制度，做到“四定”：即定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言。
�、谧龊妹吭碌某Ｒ�(guī)檢查活動；備課組長做好評價小結(jié)。
�、壅J(rèn)真完成自己的常規(guī)任務(wù)：備課、上課、批作業(yè)，評講等常規(guī)教學(xué)工作。
④提高試題的命題水平，力求為教學(xué)起好導(dǎo)向性作用，加強對月考、期中、期末考試的閱卷、分析評價工作。
�、葸M(jìn)一步做好減負(fù)增效工作，有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料，針對學(xué)生差異，分層次布置作業(yè)。
⑥每人上好一節(jié)教學(xué)研究課，取長補短，共同提高，形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。
機遇與挑戰(zhàn)并存，本組教師一定會發(fā)揮團隊合作精神，立足崗位，求真求實，共同努力，力爭在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高八年級的數(shù)學(xué)成績。教書育人，完成好各項教育教學(xué)任務(wù)。
數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇6
一、工作目標(biāo)
以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施素質(zhì)教育和新課標(biāo)的過程中，加大課改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的探究；強化教學(xué)研究的服務(wù)意識、有效意識、質(zhì)量意識。引領(lǐng)教師走“輕負(fù)擔(dān)，高效益”的教學(xué)之路。正確處理改革、發(fā)展創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法。加強數(shù)學(xué)師資隊伍建設(shè)，通過開展各種主題化系列教研活動以及師徒結(jié)對等活動來提高我區(qū)數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，從而提高我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。
二、主要措施
1、根據(jù)新課程改革的具體目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)科的特點，大膽地進(jìn)行教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式的探索與引領(lǐng)。
2、以課堂教學(xué)研究為中心，關(guān)注教學(xué)常態(tài)，重心下移，加大教學(xué)視導(dǎo)（調(diào)研）的頻度。繼續(xù)加強學(xué)科跟蹤式教學(xué)視導(dǎo)，積極關(guān)注、扶持薄弱學(xué)校的學(xué)科發(fā)展，促進(jìn)全區(qū)學(xué)科教育均衡發(fā)展。
3、深入課改實驗基地校，與實驗基地校的教師共同研討校本課程，綜合實踐活動、教育評價等熱點、難點的專題研究，力爭教研工作有一個新突破。
4、繼續(xù)完善小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)站和小學(xué)數(shù)學(xué)博客建設(shè)。積極探索網(wǎng)上教研，拓展教研時空范圍，提高教研效率。充分利用網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動，如：評課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等。要求學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象、學(xué)科中心組成員和小學(xué)數(shù)學(xué)科組長要有個人博客。
5、要加大教研工作力度，整合力量，加強對課改工作的服務(wù)和指導(dǎo)；進(jìn)一步落實校本教研制度，構(gòu)建素質(zhì)教育下的課堂教學(xué)模式。
6、舉行全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，給老師提供展示才華的舞臺，讓一批有才華的教師脫穎而出。
7、切實抓好新課程實驗的師資培訓(xùn)工作，開展以新課程改革為重點的講座、學(xué)科培訓(xùn)、教材分析、質(zhì)量分析等活動。
三、主要工作安排（第二學(xué)期行事歷）
周次
時間
內(nèi)容
說明
第1周
2月21日－2月27日
召開學(xué)科會議，布置新學(xué)期工作和質(zhì)量分析
第2周
2月28日－3月6日
集體教學(xué)視導(dǎo)
第3周
3月7日－3月13日
跟蹤式教研
第4周
3月14日－3月20日
集體教學(xué)視導(dǎo)
第5周
3月21日－3月27日
跟蹤式教研、送課活動
第6周
3月28日－4月3日
集體教學(xué)視導(dǎo)
第7周
4月4日－4月10日
清明節(jié)放假1天，專題講座。
第8周
4月11日－4月17日
集體教學(xué)視導(dǎo)
第9周
4月18日－4月24日
跟蹤式教研
第10周
4月25日－5月1日
勞動節(jié)放假1天集體教學(xué)視導(dǎo)
第11周
5月2日－5月8日
送課活動
第12周
5月9日－5月15日
集體教學(xué)視導(dǎo)，專項素質(zhì)抽查（時間末定）
第13周
5月16日－5月22日
跟蹤式教研
第14周
5月23日－5月29日
集體教學(xué)視導(dǎo)
第15周
5月30日－6月5日
兒童節(jié)小學(xué)放假1天
第16周
6月6日－6月12日
集體教學(xué)視導(dǎo)
第17周
6月13日－6月19日
端午節(jié)放假1天
第18周
6月20日－6月26日
集體教學(xué)視導(dǎo)
第19周
6月27日－7月3日
學(xué)年復(fù)習(xí)考試
第20周
7月4日－7月10日
學(xué)年復(fù)習(xí)考試
數(shù)學(xué)教研工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,扎實有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力。
二、本學(xué)期主要工作
各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。
充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準(zhǔn)備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過于依賴電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視。
作業(yè)批改規(guī)范、及時。作業(yè)批改要人人做到二次批改，對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過關(guān)。對于個別錯誤問題,要做到當(dāng)面指正,及時消除學(xué)生心中的疑惑,不能聽之任之。
組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進(jìn)生的補缺、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體提高班級總水平。
組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評課活動。定期開展聽、評課活動,有助于開課教師業(yè)務(wù)水平的提高,也有利于其他教師互動學(xué)習(xí)總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平。
具體工作安排如下:
三月份 : 1.制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃。
2、數(shù)學(xué)公開課。時間5-8周（秦亮、戎玉雅、王欣、徐紅霞）
四月份：1、期中考試
2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況
五月份:
1.做好期中考試小結(jié)
六月份:
1.通過實驗研究,總結(jié)教材中的開放題,總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗得與失
2.迎接中考，初一初二期末復(fù)習(xí)
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