有關(guān)學期工作計劃范文
日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,一起對今后的學習做個計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編精心整理的有關(guān)學期工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)學期工作計劃范文1
一、指導(dǎo)思想
我們學校是一所山區(qū)學校,但我們學校一直有一個辦學宗旨:用城市的眼光辦山區(qū)教育,校長經(jīng)常在會上說,拖堂的老師不是好老師,一名好的教師,就要在45分鐘內(nèi)想辦法,就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標,我們英語教研組本學期將在七八年級開展“高效課堂”的教學實踐活動,切實強調(diào)團隊合作精神,加強傳、幫、帶作用,九年級認真系統(tǒng)地研究整理新目標英語教材知識和能力要求,抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習,爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上,在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面體現(xiàn)優(yōu)勢。
二、總體目標
1、加強課堂教學改革,真正轉(zhuǎn)變課堂教學方式,提高學生的學習能力,爭取把課堂變成學生學習的樂園。
2、做好中考總復(fù)習工作,抓好尖子生,提高臨界生,盯住所有學生,不讓一個學生漏掉,鼓勵學生向目標邁進,中考爭取穩(wěn)中有升。
三、工作思路
1、配合學校及教導(dǎo)處、教研室做好“高效課堂”的教學研究活動,在提高課堂效率上下功夫,在減輕學生負擔上下功夫,認真組織本組教師上好觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。
2、加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng)
英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期要重點學習領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
3、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究,重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究,在評課和說課中,要以學生的主體作用為重點,以合作學習的實效性為重點。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;定期組織教學研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。
5、抓好教學常規(guī)落實,深化教育教學改革。進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作,組織本教研組教師學習常規(guī),使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
6、各年級具體目標如下:
七年級:在做好中小學銜接的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學習習慣,平時注重口語的訓(xùn)練,幫助學生克服口語困難,在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。七年級上學期,四個班的成績出現(xiàn)極大的差異,有兩個班均分落到十六分以外,學生的學習興趣受到極大的挫傷。本學期要在學生的學習興趣上和教師的教法上多下工夫,力求在教研組的群策群力下,重新培養(yǎng)學生的學習信心和學習興趣,讓這兩個班的成績有大的起色。
八年級:加強閱讀教學,適當補充閱讀材料,注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,力求進一步提升質(zhì)量。九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)XX年中考的新突破打好基礎(chǔ)。本學期,九年級的教學是重中之重,我們九年級的五位教師將做到同進共退,制定詳細的中考復(fù)習計劃,做到每周一次集體備課,并用電子教案的形式放進英語資源庫。每周一測,每周兩次聽力訓(xùn)練,一次作文訓(xùn)練。針對目前九年級學生由于七八年級貪玩,成績掉隊嚴重所產(chǎn)生的厭學情緒,采取多鼓勵,針對這部分學生降低要求,教師互換講課,互相聽課,采取一些獎勵來調(diào)節(jié)學生的情緒。
四、具體工作
(一)教師方面:
1、首先,于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認識,從思想上重視起來。并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學過程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執(zhí)行。
2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外,還會配合教務(wù)處對青年教師的各項考核。加強備課組內(nèi)、間的相互交流,達到互通有無,群策群力,發(fā)揮整個教研組的力量,爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。
3、網(wǎng)上學習與課題研究,進一步充實本學科的資源庫。本學期,我校英語組教研主題將像上學期一樣在網(wǎng)上進行,每兩周一個教研主題,教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人,發(fā)出主題貼,其他組員在網(wǎng)上跟帖,抒發(fā)自己的見解,所有人參加討論后,中心發(fā)言人收集意見,進進行總結(jié)。學校資源庫也是需要不斷優(yōu)化、再建設(shè)的,如果沒有不斷地添入新的“資源”,資源庫將毫無意義,為此,本學期,本組將努力將充實本學科的資源庫,通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。
4、配合學校的課題,組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習,不斷反思、探索,創(chuàng)新,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。
5、加強集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周一次,做到定具體時間,地點,常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進,力求精益求精,最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”,統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價,及時了解反饋,及時調(diào)整改進,以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距,爭取整體取得較好的成績。
6、規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。
。ǘ⿲W生方面:
1、本學期決定大力加強學生的口語訓(xùn)練及聽力能力訓(xùn)練,每個年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學生的會話能力,要求教師上課盡量用英語教學。進一步強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,做好課后個別輔導(dǎo)。要求各任課教師對本班學生了解清楚,了解其思想動態(tài)、學習狀況,摸準后進生,尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學生的厭學情緒,激發(fā)其學習興趣,調(diào)動其學習積極性,樹立其自信心,使中等生優(yōu)化,優(yōu)等生提高,差生轉(zhuǎn)化,提高學科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡教師利用業(yè)余時間,加強自修學習,完善自我,提高自身素質(zhì),同時,積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。
3、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學效率。擬由初三英語教師牽頭,組織全組教師認真學習《大綱》和《中考說明》,認真研究《中考英語新探索》,扎扎實實,加強對中考動向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng),特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練,結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況,對暫時落后的學生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。
有關(guān)學期工作計劃范文2
一、指導(dǎo)思想
本學期高一年級組將在學校及政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,在分管校長的指導(dǎo)下,以社會主義核心價值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和“三愛”(愛學習、愛勞動、愛祖國)“三節(jié)”(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)教育,以及學校的校訓(xùn)(厚德博學,知行合一)、校風(勤奮善思、儒雅博藝)、學風(習藝明禮、勵志修身)等主題教育為主要內(nèi)容,緊緊圍繞學校的教育教學工作和“復(fù)評”工作,積極探索高一年級的班級管理的特色和途徑。在班級管理過程中,強化工作的檢查和落實,狠抓實干,加強對學生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、勞動教育和自律教育,強力提升學生自我管理、自主學習的能力;向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量謀發(fā)展,推動班級教育教學質(zhì)量的提升,為今后學業(yè)水平考試和高考奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、主要工作及思路
由于高一年級剛進行文、理分班探索,面對新的班集體,本學期班級管理工作主要圍繞以下幾方面進行:
。ㄒ唬┌喔刹康慕M建與培養(yǎng)。各班主任要組建和培養(yǎng)一支工作能力強、責任心強的班干部隊伍來協(xié)助自己管理班集體,努力營造良好的班風、學風,從而形成良好校風的目標。
(二)養(yǎng)成教育和自律的培育。重點是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,讓學生在自主學習時間能自覺學習并遵守紀律,不做影響他人學習的事,按時按質(zhì)完成教師安排的學習任務(wù)。結(jié)合本學期學校工作要求,重點抓好以下幾方面的養(yǎng)成教育:
1、認真抓學生的儀容儀表。對學生的儀容儀表進行不定時的抽查,以督促學生一些壞習慣的不斷轉(zhuǎn)變。例如:長頭發(fā)、長指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)、奇裝異服等。
2、認真抓學生的課堂紀律。在一些班級很多學生都有厭學的情緒,班主任要協(xié)調(diào)每個任課教師配合做思想工作,給予“學困生”適當?shù)膸椭完P(guān)心,以使他們從頹廢中走出來。
3、認真抓兩操。班主任要建立監(jiān)督機制,使高一年級的兩操達到一個更高的水平,讓學生學會認真對待我們做的每一件事情,認真完成我們要求的每一件事情。班主任每天必須督察課間操、協(xié)調(diào)任課教師督察眼保健操。
對于高一學生來說,自律培育很重要。塞繆爾·斯邁爾斯在他的《品格的力量》中說到:“自律是品格的精髓,美德的基礎(chǔ)。”自律更是人們遠離陋習,戰(zhàn)勝自我的保障。自律也是一種在該做的時候,不管喜不喜歡,都去做你應(yīng)該做的亊情的一種能力。培養(yǎng)高中生的自律就是引導(dǎo)和督促學生嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,維護班級穩(wěn)定與秩序,養(yǎng)成良好學風和班風,最終實現(xiàn)“學生的自我管理、自我教育和自我發(fā)展”。
。ㄈ┙Y(jié)合本學期我校迎接省級示范性高中“復(fù)評”,做好學生社團、大課間等特色打造配合工作。各班主任要引導(dǎo)學生積極參加學校的社團活動,支持團委、學生會和學生社團工作,讓學生的特長得到挖掘、興趣愛好得以展示,個性得以彰顯,充實學生的課余生活。
(四)在課堂教學方面,班主任要積極配合學校推廣“六步四段教學法”,協(xié)調(diào)各科任教師做好合作探究小組分組工作,做好學生的思想引導(dǎo)和后勤服務(wù)工作。在合作探究小組分組前,要做好有關(guān)情況的摸底工作,與科任教師的溝通工作,讓合作探究小組符合學生實際,為“六步四段教學法”的推廣作好鋪墊。
。ㄎ澹┌嘀魅我愫煤图议L的聯(lián)系,及時主動地與家長交流學生的學習情況和在班上的表現(xiàn),家庭教育和學校教育相結(jié)合,形成育人合力。
。┘訌姲踩逃浜险烫幖訌妼W生的法制、消防、交通、傳染病防控和人身財產(chǎn)等安全教育工作,配合總務(wù)處做好飲食衛(wèi)生管理工作,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣,謹防傳染病的發(fā)生。
總之,高一年級的班級管理工作是今后教學質(zhì)量提升的關(guān)鍵,任務(wù)艱巨。希望高一年級全體班主任通力協(xié)作,務(wù)實高效,全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學化、程序規(guī)范化的和諧團隊。同時,也相信在高一年級全體班主任的共同努力下,高一年級組一定能夠成為團結(jié)、和諧、務(wù)實的年級組,能按時、按質(zhì)完成學校以及各處室交給的各項工作任務(wù)。
有關(guān)學期工作計劃范文3
一、指導(dǎo)思想
以學校20xx-20xx學年度第一學期工作要求為指導(dǎo),緊緊圍繞教學中心工作、科學合理安排總務(wù)工作。全面加強職工的思想教育、全面提高業(yè)務(wù)水平、全面落實各項措施。主動、熱情、有效地工作。牢固樹立總務(wù)工作服務(wù)于教學、服務(wù)于師生、服務(wù)于學校的發(fā)展的思想。圍繞學校學校三年發(fā)展規(guī)劃年度目標,總務(wù)處要樹立“考慮在前,服務(wù)在先”的意識,積極配合做好學校的各項工作,做一個名副其實的內(nèi)當家、確保學校各項工作順利開展。
二、具體工作
根據(jù)學校工作計劃精神和本部門工作實際,在本學期中計劃作好以下工作。
1、組織各種形式的學習,教育后勤人員要以學校的需要為己任,熱愛自己的工作崗位,做到自尊、自強、不斷提高思想覺悟,加強責任感,樹立“一切為了孩子,一切為了教學”的服務(wù)意識,改變工作作風,以主任翁的態(tài)度為學校各項工作服務(wù),為全體師生服務(wù)。不斷提高后勤人員的工作積極性,提高服務(wù)質(zhì)量。認真學習先進的技術(shù)技能,能正確、熟練運用計算機辦公,讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐,提高服務(wù)育人的質(zhì)量。積極推進人事制度改革,怎樣做到在后勤工作的人員“多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”方面加以探討,充分調(diào)動后勤職工的積極性。
2、加強常規(guī)管理,做好后勤保障工作
總務(wù)處要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,加強校產(chǎn)管理,提高對各類設(shè)備的使用效率,期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備等進行檢查盤點整理,發(fā)現(xiàn)損壞及時維修,做到責任到人,妥善保管,合理使用,正常維護,確保教育教學工作的正常開展。
3、開學前,做好課本發(fā)放工作,調(diào)節(jié)好余缺課本。做好循環(huán)教材發(fā)放與回收工作,并做到有記錄。根據(jù)教育教學和師生生活中的需求,及時購買教育、教學用品,確保教學工作正常進行;把節(jié)約放到工作的首位,以低廉的價格購得高質(zhì)量物品,修舊利廢,把節(jié)約每一分錢當作大事來抓;堅持合理開支的原則,抓好對新買物品的進庫和發(fā)放的登記工作。
4、搞好校園環(huán)境建設(shè),對原有的花木要進一步加強管理,及時組織民工進行進行鋤草、澆水、施肥、修剪,建設(shè)凈化、綠化、美化的校園,創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。確保校園的花紅草綠樹蔭。
5、凈化環(huán)境,認真劃分環(huán)境衛(wèi)生保潔區(qū)做到任務(wù)明確任務(wù)到人。每天檢查評比,不到位的及時補救,加強監(jiān)管力度對亂扔垃圾的學生嚴厲進行批評教育,促使他們養(yǎng)成良好的行為習慣,確保優(yōu)美的學習環(huán)境。
6、廣泛吸取有益建議,完善食堂管理模式
。1)食堂采購小組要盡量按菜譜采購,并把好質(zhì)量關(guān)和價格關(guān),力爭價廉物美。同時,學校分管領(lǐng)導(dǎo)從本學期起正常市場調(diào)查,履行監(jiān)督職能。切實加強對學校食堂、食品質(zhì)量的管理,食堂的重要食品(大米,肉類)和食堂剩飯菜要實行招投標管理制度。食品衛(wèi)生實行日檢查制度,并做好記載和責任簽字手續(xù)。
。2)驗收工作人員要嚴格把好質(zhì)量關(guān),數(shù)量關(guān),嚴禁走過堂,堅持檢測蔬菜、肉類并按時記錄,填好食品、蔬菜進庫出庫單,堅持留樣并作好記錄。
(3)努力提高伙食質(zhì)量。炊事員要合理安排伙食,精心制定菜譜,注意飯菜的色、香、味,準時開飯。
。4)每位食堂工作人員要嚴格履行食堂衛(wèi)生規(guī)范。上班必須更換干凈的衛(wèi)生衣帽,勤于打掃,確保生活環(huán)境的適舒。
7、時刻想著學生想著老師,老師們送來的`資料及時印刷,恰保老師們課堂教學順利開展。
8、配合學校搞好本學期的各項教育教學工作活動,以及臨時的應(yīng)急工作。
有關(guān)學期工作計劃范文4
一、學情分析
該年級隨著年齡的增長,學生對美術(shù)的要求也有所不一樣,五年級的學習興趣遠不如二、三年級,想象力也隨之下降,他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”,對此進行大批量的臨摹,在繪畫技巧上也比以前成熟,線條也較流暢,但畫風呆板,表現(xiàn)欲下降,已經(jīng)不具備兒童性的繪畫潛力!也就是我們所說的缺少童趣,沒有想象力。
二、全冊教材在學段中的地位和作用
本冊教材的教學理念在于:運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選取適合于看看自我的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力,傳遞自我的思想和情感。
三、教學總目標(知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)
1、了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。
2、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征,透過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。
四、全冊教學重點、難點分析
。ㄒ唬┲攸c:了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學習色彩基礎(chǔ)知識,掌握色彩的明度與色相比較。學習設(shè)計基礎(chǔ)知識,了解設(shè)計要素,能設(shè)計出精美的圖案、泥塑和立體作品。學習平面構(gòu)成漸變知識,抓住形或色有有規(guī)律變化,掌握漸變原理,畫出形或色的作品。
。ǘ╇y點:了解色彩的基礎(chǔ)知識,并能應(yīng)用與繪畫中。學習掌握設(shè)計基礎(chǔ)知識,了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。掌握漸變原理,抓住形或色的有規(guī)律變化,畫出漸變作品。
五、單元(組)教材分析
1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選取適合于看看自我的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力,傳遞自我的思想和情感。
2、運用比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。
3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征,透過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達自我對美術(shù)作品的感受和理解。
六、教學措施
這次是學生的過渡時期,既要努力響應(yīng)學生目前的興趣愛好,又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學科理論知識,將平時教給學生的知識更加明朗化介紹給學生,使學生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型,更重視有欣賞資料和工藝設(shè)計和教學,即學生的創(chuàng)造潛力上的培養(yǎng),其實就是對兒童想象力的深化,轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造潛力。
有關(guān)學期工作計劃范文5
切實組織好常規(guī)教研,講究實效,積極參加上級部門的教研活動,堅持每周一次校內(nèi)教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師們的群體智慧,使老師的聰明才智能在課堂教學中得到體現(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想
集體備課要求選擇最科學的教法和程序,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,博采眾長,真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上,在充分研究課程標準和教材的前提下,集體商討教學方法,共同研究教學中應(yīng)注意的問題,同時要兼顧學生的基礎(chǔ)和實際情況,確定教學目標,提高課堂教學效率。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引,建立“個人粗備、資源共享,個人加減,課后反思,教案復(fù)備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上,力求各具特色、突現(xiàn)個性。
二、工作重點
認真開展八年級數(shù)學組集體備課活動,在備課中抓住三個結(jié)合:與新理念相結(jié)合,與集思廣益相結(jié)合,與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。
三、備課時間、地點
集體備課時間:每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點:x樓八年級數(shù)學辦公室
四、集體備課目標、措施
(一)、目標
1、以學生為本
我組將以學生實際為切入點,集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法,努力使絕大部分同學都理解并掌握,力爭使每個學生都學有所獲。
2、以集體為重
我組將發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的實效性,以達到提高課堂教學效率的目的。
3、以方法為主
備課時主要考慮抓學生的學習方法。在教學過程中,培養(yǎng)學生的學習方法,使他們形成自主學習的習慣,并為其終身學習打下基礎(chǔ)。在教學過程中,能給學生提供一個展示自我的平臺,達到活躍課堂的目的。
(二)措施
1、由面到點:集體備課時,我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等,并選中其中一課時集體備好教案。
2、實現(xiàn)教案的重組:各成員自覺把事先設(shè)計的簡案納入到群體中去,每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆,負責把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后,以便參考、設(shè)計,重組教案。
3、結(jié)合本班實際修改:各教師根據(jù)商定建議,再根據(jù)本班具體情況,對教案進行修改補充,甚至再創(chuàng)造,力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結(jié)合。
4、及時反饋改進:人總是在不斷的反思中進步的,為了吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),我們要一課一反思,記下課堂發(fā)生的事件,每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。
五、具體實施步驟
1、嚴格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復(fù)備”的步驟。
2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案,以及在心中想好自己的設(shè)想。
3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱,反復(fù)閱讀教學參考書,積極查找相關(guān)資料,為發(fā)言作好充分準備。
4、參照以下依據(jù)備課:
(1)三定:定集體備課課題,定中心發(fā)言人,定單元教學進度。
(2)五統(tǒng)一:統(tǒng)一單元教學目的,統(tǒng)一教學重點、難點,統(tǒng)一課時分配和進度,統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練,統(tǒng)一單元評價測試。
(3)五備:備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。
(4)五點:重點、難點、知識點、能力點、教育點。
(5)兩法:教師的教法和學生的學法。
(6)兩題:課堂練習題和課后作業(yè)題。
5、集體備課時,除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭鳴”,形成比較一致的意見和實施教案。
6、融入自己的教學風格,進行實施、總結(jié)和反思,最終形成對某一教學內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學設(shè)計。
7、每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改,特別要注意記錄好課后反思。
六、注意點
個人初備時
1、突出重點,抓住關(guān)鍵。
2、寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫意圖并確定教學的三維目標;分析教學的重點、難點和關(guān)鍵。)
3、努力提出獨創(chuàng)性的設(shè)計方案,以便資源共享。
4、提出自己有疑問的地方,以便集思廣益,攻克難點。
集體研討時
1、分別陳述各自的備課方案,以便揚長避短,統(tǒng)一思想,達成共識。
2、討論下周上課內(nèi)容中重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。
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