下學期教學工作計劃集合
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的下學期教學工作計劃集合，希望對大家有所幫助。
下學期教學工作計劃集合1
體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課標為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：
一、學情分析
六年級學生在體能、運動技能、知識等方面比其他年級好，為此教師要給學生創(chuàng)造主動參與學習的機會，使學生的主體作用得到充分發(fā)揮。在體育課學習中，學生之間的體能、體育基礎(chǔ)存在極大差異。體育教師要認識到這種差異，在目標確定、內(nèi)容安排等方面區(qū)別對待。以使學生都有平等參加體育活動的機會。
二、教材分析
在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì);在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內(nèi)容，如:快跳起來，立定跳遠等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。
三、教學目標
(一)、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
(二)、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
(三)、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學重點、難點分析
根據(jù)新課標和教材要求，六級的各項內(nèi)容主要以快速跑、耐久跑，跳躍，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學中應(yīng)注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。體育課中體驗到運動樂趣、掌握一定技能、提高體能、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和協(xié)作精神的主要途徑;在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
下學期教學工作計劃集合2
本學期繼續(xù)帶七年級5、6班的語文課, 為了更好地完成本學期的教學工作特作如下計劃：
一、學生情況分析
經(jīng)過上學期的學習鍛煉，突出的特點是：
1、學生對語文課的認識和理解有了拓展
2、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解
3、大部分學生對語文學科有較濃厚的興趣
4、課堂上有勇于帶頭的好學生，課堂教學開展順利
存在的不足是：
1、學習語文的習慣養(yǎng)成差
2、學習比較盲目，目標性不強
3、學習的主動性、合作探究意識不強
4、積累較少，閱讀面不廣。
二、根據(jù)學生的情況，本學期擬采用以下措施：
1、進一步增進對語文課的認識和重視。
2、把好課前預(yù)習關(guān)，最低要求是掃清字詞障礙。
3、增強自主、合作、探究意識，增強學習的主動性。
4、繼續(xù)加大對學習興趣的培養(yǎng)和對學習習慣的培養(yǎng)。
5、重視積累、感悟、熏陶和語感。
6、教學過程突出學生的主體地位，指導(dǎo)學生主動地獲取知識。
7、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。
8、課前一分鐘演講,鍛煉表達能力，繼續(xù)抓練字。
9、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。
10、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。
12、實行培優(yōu)輔差。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。對于差生主要引導(dǎo)他們多學習，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。
下學期教學工作計劃集合3
一、學生基本情況分析
八年級二班共有48名學生，男生18人、女生30人。學生成績參差不齊、水平較低，尖子生較少、后進生較多、中等生斷層。另外，學生偏科嚴重，經(jīng)過上一學期的補習，效果不是十分明顯，又面臨八年紀過度階段，任務(wù)艱巨，不容樂觀。
二、教學內(nèi)容分析
本學期數(shù)學教材共有5章，分別為：11章一次函數(shù)、12章數(shù)據(jù)的描述、13章全等三角形、14章軸對稱、15章整式。有新增內(nèi)容，如函數(shù)和正式，也有進一步學習內(nèi)容，如數(shù)據(jù)的描述和全等三角形。教材在教學設(shè)計中充分體現(xiàn)了人性化，例如在講授新科時分為："觀察————思考————探究————討論————歸納"。對學生其到啟導(dǎo)，分析的作用。在鞏固知識方面更是因材施教，對不同學生有不同的要求，分為："復(fù)習鞏固――綜合運用——拓廣探究"。
三、教學目的要求
1、在思想教育方面，培養(yǎng)學生愛國主義精神和民族自豪感，培養(yǎng)學生的學習熱情和興趣，教育學生樹立遠大理想和目標。
2、再知識傳授方面，不但讓學生學會知識，而且讓學生會運用知識解決問題，讓學生在掌握知識的同時養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、在教學中培養(yǎng)學生的合作交流能力。
四、教學重點、難點分析
本學期的教學重點如下：
1、一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，
2、三角形全等的條件，
3、整式的運算，乘法公式，因式分解。
本學期的教學難點如下：
1、用函數(shù)知識來解決方程和不等式，
2、用三角形全等的知識來解決有關(guān)問題，
3、會運用乘法公式來解決因式分解。
五、教學措施
1、積極運用現(xiàn)代化教育教學手段來提高教學效果，提高課堂容量。
2、精講多練，因材施教，嚴格要求。
3、積極學習和運用新教法和學法。
4、引導(dǎo)學生學會學習，多鼓勵少批評。
下學期教學工作計劃集合4
一、學情分析：
本學期我擔任初三年級兩個班的數(shù)學教學工作，經(jīng)過上一學期的努力，很多學生在學習風氣上有了較大的改變，學習積極性有所提高，也有不少學生自制能力較差，特別是到了最后一學期，有些學生對自己要求不嚴，甚至自暴自棄，這些都需要針對不同情況采取相應(yīng)的措施，耐心教育，此外，面臨中考階段對學生要有總體的掌握，使之考出好成績。
二、教材分析
本學期的內(nèi)容只剩兩章：圓與統(tǒng)計與概率。
圓這一章的主要內(nèi)容是圓的定義和性質(zhì)，點、直線、圓與圓的位置關(guān)系，圓的切線，弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面展開圖，平行投影和中心投影，視圖。本章設(shè)涉及的概念、定理較多，應(yīng)弄清來龍去脈，準確理解和掌握概念和定理。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點。垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題，以及根據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌停潜菊碌碾y點。
統(tǒng)計與概率這章有總體與樣本、用樣本估計這兩節(jié)內(nèi)容。統(tǒng)計是統(tǒng)計理論和應(yīng)用的一項重要內(nèi)容，其基本思想是通過部分估計全體。本章在介紹總體、個體、樣本、樣本容量的概念后，先后以百分比、平均數(shù)和方差為例，介紹了用樣本估計總體的統(tǒng)計思想方法。
除了這兩章，還要復(fù)習初中數(shù)學教材其他的內(nèi)容。
三、教學目標：
1、知識與技能：理解點、直線、圓與圓的位置關(guān)系，弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面展開圖，平行投影和中心投影，三視圖，掌握圓的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計算。教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理的進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理，提高學生學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度，掌握初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”的知識點。
2、過程與方法：經(jīng)歷探索過程，讓學生進一步體會數(shù)學來源與實踐，又反應(yīng)用于實踐，通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理的進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象、會用歸納、演繹、類比進行簡單的推理，圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”進行知識梳理，圍繞初中數(shù)學主要內(nèi)容進行專題復(fù)習，適時地進行分層教學，面向全體學生、培養(yǎng)學生、發(fā)展全體學生。
3、情感目標及價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，激發(fā)學生的學習興趣，改進學生的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐步形成正確的教學價值觀，使學生的情感得到發(fā)展。
四、教學重與難點
重點：
圓這章中垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點。
統(tǒng)計與概率這章的重點是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法。
難點：
垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題，以及根據(jù)三視圖描述基本的幾何體或?qū)嵨镌汀?/p>
統(tǒng)計估計是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法。
五、教學中要采取的措施：
1、認真學習鉆研新課標，通盤熟悉初中數(shù)學教材及教學目標，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復(fù)習計劃。
2、認真上好每一堂課，抓住關(guān)鍵，分散難點，突出重點，在培養(yǎng)能力上下功夫。
3、重視課后反思，及時將每一節(jié)課的得失記錄下來，不斷的積累教學經(jīng)驗。
4、積極與其他老師溝通，提高教學水平。
6、積極聽取家長與學生良好的合理建議。
7、以“兩頭”帶“中間”的戰(zhàn)略。
8、注重教學中的自主學習、合作學習、探索學習等學習方法的引導(dǎo)。
9、開展課內(nèi)、課外活動，激發(fā)學生的學習興趣。
下學期教學工作計劃集合5
一、學生分析
八年級下冊數(shù)學是中考考點密集的一冊，代數(shù)部分二次根式、一元二次方程的計算是各種數(shù)學計算的基礎(chǔ)，學生比較難掌握；
幾何部分，平行四邊形、特殊的平行四邊形它具有三角形不能概括的許多性質(zhì)，是平面幾何的重要圖形，在整個“圖形與幾何”領(lǐng)域中有著重要的地位。
八下學生的思維處于，以形象思維為主的經(jīng)驗型水平向以抽象思維為主的理論型水平轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期，學習方式也處于被動接受到主動獲取的轉(zhuǎn)變期，把握得好，學生就能平穩(wěn)過渡，成績也會有大的突破。
二、提高教學質(zhì)量的措施
�。�1）備課方面的措施
采用電子備課形式。個人備課和備課組備課相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，博采眾長，篩選、參考、整合，設(shè)計出符合自己學情的教案。
精心制作教學課件，難以理解的內(nèi)容用動畫形式直觀展示，有效突破重難點。
課前準備好教學材料，教具、學具的制作，預(yù)學材料的設(shè)計與整理。
�。�2）上課方面的措施
抓兩頭，促中間。新課學習時，重點關(guān)注后進生，把更多的回答、板演機會讓給他們，力求他們當堂掌握所學內(nèi)容；
對于中間層次的學生，要求課本B、C組習題盡量能完成；
對學有余力的同學，除了前面兩類要求外，再設(shè)計一至兩道競賽習題，要求他們當天解答，并檢查解答情況。
采用多媒體授課形式，充分利用現(xiàn)代化輔助教學手段，拓展知識寬度，充實教學內(nèi)容，突破教學重難點。
�。�3）補差工作（對象、時間與措施）
采取師徒結(jié)對形式，為他們每位同學各找一名師傅，在老師的指導(dǎo)下，每對師徒利用課余或晚自習時間輔導(dǎo)。每對師徒之間，以月考成績?yōu)閰⒖歼M行量化評比，及時表揚優(yōu)勝師徒。
下學期教學工作計劃集合6
新的學期開始了，我們也將有一個新的面貌和新的目標。隨著全民健身運動的蓬勃開展、和陽光體育長跑活動的熱烈進行，體育也越來越受到學生和家長的重視。學校也把“健康第一”作為學校教育的指導(dǎo)思想。
本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
現(xiàn)在對本學期的體育教學工作做如下計劃：
一、學生分析。
三四年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。學生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的`游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。
五六年級學生身體素質(zhì)差異較大，各班學生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。
中年級，主要是打好體能的基礎(chǔ)，采用復(fù)式單元進行教學，即一個單元采用兩項或兩項以上的教學內(nèi)容。
二、開學初加強學生身體素質(zhì)訓練。
小學3年級，正處在長身體的重要階段，他們還不具備基本的體育技能，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)還都沒有得到全面的鍛煉。所以說，這一時期是小學生生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，通過正確的體育鍛煉，可以促進學生身體骨骼的發(fā)育，智力的發(fā)展，通過體育知識和技能的學習，提高學生的速度、力量等身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學生堅強的意志和健全的品格。小學4—6年級的學生則可以全面的鍛煉各個方面。通過身體素質(zhì)的訓練，讓學生的到全面的鍛煉和發(fā)展，提高學生的運動技術(shù)水平。
三、三月份對全體學生進行廣播體操的學習和鞏固。
廣播體操是學生在學校里，課余時間鍛煉身體的一項重要內(nèi)容，讓學生在緊張的課程之后，進行放松和鍛煉身體的一個有效手段。但是有些同學不會做或者不熟練，做的時候不認真，沒有力度，就起不到鍛煉的效果，我們上間操也就失去了意義。所以，本學期要抓好低年級廣播體操的學習和鞏固的工作。讓不會的，不熟練的都能牢固熟練的掌握廣播體操的動作，真正達到鍛煉身心的目的。
四、四月份主要組織小學生參與田徑運動，并重點對高年級的學生進行田徑訓練。
不斷提高學生的運動技能和身體素質(zhì)。
五、五六月份進行田徑和技巧的教學。
小學3年級，學生的年齡都很小，不適合做過多的力量性的訓練，而應(yīng)該主要發(fā)展學生的速度、靈敏、柔韌、身體協(xié)調(diào)性等方面的素質(zhì)，注重培養(yǎng)學生正確的坐、立、行、走的姿勢和運動中走、跑、跳、投的姿勢。田徑和技巧是小學體育教學的主要內(nèi)容，是基礎(chǔ)，所以就要從低年級抓起，培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和技能，為將來的體育學習和鍛煉打好基礎(chǔ)。4—6年級使學生認識和了解自己身體和掌握鍛煉身體的簡單常識和自我保護的方法；了解學習和展示簡單的運動動作，基本掌握選擇項目中規(guī)定的動作，了解所學項目知識，掌握簡單的動作和術(shù)語，在掌握知識和技能的過程中，體驗體育活動中心里感受，認識身心發(fā)展的關(guān)系，初步掌握科學鍛煉身體的方法和評價鍛煉效果的基本方法，基本能夠用所學到的知識鍛煉身體。五六月份氣溫開始變暖，正是進行田徑和技巧訓練的最好時機。
六、認真上好體育課。
體育課是學校體育教學的重要組織形式，是學生學習體育知識和技能的基本途徑。所以，作為教師，要認真上好每一節(jié)體育課。這其中包括：上課前要認真的備課，對每一節(jié)課都要精心的設(shè)計。上課時要靈活認真，能針對課堂的實際情況靈活的調(diào)整課的計劃。課后要對上完的課進行深刻的反思，找出其中的缺點和不足，以便在今后的教學中改進。
下學期教學工作計劃集合7
為更好地完成本學期的教學工作，結(jié)合學校的工作安排和所帶班級的學生情況，特制訂如下的教學工作計劃。
一、教學任務(wù)內(nèi)容分析
本學期時間較短，只有14周的學習時間，學生們就要參加中考會考了，所以復(fù)習任務(wù)還是非常重的，要把所學的四冊內(nèi)容全部完成基礎(chǔ)知識的梳理，還要有專題的復(fù)習，還要有模擬檢測考試等。因此我除了合理安排復(fù)習內(nèi)容和利用好課堂時間外，還需要積極動腦想辦法讓班主任和課代表幫助我落實一些僅憑個人能力和精力無法完成的一些工作，比如早自習的背誦，我可以提供內(nèi)容，讓課代表具體實施，班主任督促，有布置，有落實，有檢查。真正把基礎(chǔ)知識梳理全面，扎實有效。
二、時間進度大致安排
第一輪的基礎(chǔ)知識梳理：七上的復(fù)習內(nèi)容需要6節(jié)課，兩周時間；七下內(nèi)容6節(jié)課，兩周時間；八上和八下6課時，兩周時間。中間有兩次的單元檢測，用時在一個本月的時間。
第二輪的專題復(fù)習：十個專題，用時3周時間，再加一次模擬檢測。
第三輪綜合復(fù)習，兩周時間。
三、課堂復(fù)習模式
對于基礎(chǔ)知識的梳理，采用學案的形式，三個模塊組成，基礎(chǔ)知識梳理、典型例題和達標檢測，側(cè)重在第一塊的梳理上，要求學生必須在課本上找到相應(yīng)的文字內(nèi)容，還必須背記住，應(yīng)該有檢查的效果落實情況，主要是不放過每組的5、6號學生的掌握和識記情況。抽查一部分學生的完成情況，每次不定號，隨機進行課堂抽查，完不成的嚴格懲罰。如果有同步作為教輔材料，那就在自習課上讓學生進行習題的練習。加深鞏固所學。
對于二輪的專題復(fù)習，也是采用學案的方法，但內(nèi)容側(cè)重在典型例題和習題選擇上，注重知識點考查的分析和答題技巧的歸納。
第三論綜合模擬檢測，則重在全面模擬中考的形式和樣式，訓練學生的答題速度和規(guī)范。
四、預(yù)期目標
希望最后的中考能完成學校規(guī)定的目標，學生們都能考出理想的成績。
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