干部工作計(jì)劃范文集合8篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的干部工作計(jì)劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
干部工作計(jì)劃 篇1
在班級(jí)中班干部有著特殊的地位，班干部是班主任工作的助手，班干部既是班級(jí)工作的領(lǐng)頭羊，又是班主任與同學(xué)之間的橋梁。因此，班干部隊(duì)伍是否過(guò)硬，就關(guān)系到班級(jí)工作能否順利開展。那么如何建設(shè)一支過(guò)硬的班干部隊(duì)伍呢？作為班主任尤其要講究工作的藝術(shù)性和可行性。
一、班主任應(yīng)選拔好班干部
對(duì)于班干部的組建，我們一般要經(jīng)歷三關(guān)：
第一關(guān)：調(diào)查關(guān)。常言道：千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，一個(gè)班往往有幾十名學(xué)生，他們各有所長(zhǎng)，各有不足，但他們都是我們要物色的班干部候選人，因此，當(dāng)好伯樂(lè)找到心儀的千里馬，便是至關(guān)重要的第一關(guān)。要過(guò)好這一關(guān)，就得進(jìn)行深入的調(diào)查。所謂調(diào)查，是指民意了解。了解班中哪些同學(xué)威信高，哪些同學(xué)人際關(guān)系好，哪些同學(xué)有號(hào)召力，哪些同學(xué)有繪畫、體育等方面特長(zhǎng)，哪些同學(xué)敢與不良行為作斗爭(zhēng)班主任此時(shí)應(yīng)廣開言路，充分搜集同學(xué)們的意見(jiàn)，做到全面了解學(xué)生，暗中物色班干人選，做到心中有數(shù)。
第二關(guān)：選拔關(guān)。作為班干部，經(jīng)常要在班主任不在場(chǎng)的情況下代為管理班中事務(wù)，而要做好這項(xiàng)工作，首要的是勇氣和膽量。選拔關(guān)實(shí)際就是要考驗(yàn)參選人的勇氣和膽量。作為班主任的我設(shè)置的選拔關(guān)主要包含以下環(huán)節(jié)：報(bào)名講演投票。
報(bào)名，除了簡(jiǎn)單報(bào)一個(gè)名字以外，還要求報(bào)上競(jìng)爭(zhēng)的職務(wù)、特長(zhǎng)、曾擔(dān)任過(guò)的職務(wù)；演講，要求參選人準(zhǔn)備好演講稿，演講時(shí)間大約三至五分鐘，演講內(nèi)容必須包含報(bào)名原因、競(jìng)選職務(wù)、如果入選將如何開展工作這就為參選者提供了設(shè)計(jì)并初步展示自己工作藍(lán)圖的機(jī)會(huì)；最后才是集體投票，公布參選者的得票情況。在這三個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)環(huán)節(jié)考驗(yàn)著參選人的勇氣與膽識(shí)。正如一位參選者所說(shuō)：這次選拔鍛煉了我：報(bào)名得有報(bào)名的勇氣，演講得有面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的膽量，投票結(jié)果的公布也是考驗(yàn)自己接受成功或失敗的勇氣。
第三關(guān)：威信關(guān)。班干部威信的樹立，一方面要靠自己，一方面則需要班主任的幫助�？孔约海褪前喔刹恳孔约旱膶�(shí)際行動(dòng)來(lái)樹立自己的形象，不僅口頭表達(dá)要好，而且實(shí)干能力要強(qiáng)，在班中已經(jīng)樹立起良好的個(gè)人形象。
俗話說(shuō)：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部是班級(jí)的骨干力量，是班主任的得力助手。在班集體中就好比火車頭。
二、增強(qiáng)班干部之間的凝聚力，建立一個(gè)充滿生機(jī)的班集體。
在新課改理念下，作為班主任最重要的工作是建立一個(gè)具有相當(dāng)凝聚力的班干部隊(duì)伍，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，指導(dǎo)班委會(huì)成員全面健康發(fā)展；班主任要做好班干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾和參謀，并且最大限度的發(fā)揮他們的凝聚力作用，讓他們各顯神通，各盡其才，使班級(jí)工作有特色、出新彩，建立一個(gè)充滿生機(jī)和活力的班集體。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。（班主任工作 ）例如清潔班機(jī)衛(wèi)生、搞大掃除等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，這樣加強(qiáng)了班干部之間的凝聚力，也促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作的有效開展。
三、加強(qiáng)監(jiān)督，設(shè)立班務(wù)督察組
同時(shí)為了讓班委成員認(rèn)真履行職責(zé)，特建立班務(wù)督察組。由四人組成。班務(wù)督察組對(duì)班委會(huì)進(jìn)行監(jiān)督，規(guī)范他們的行為。班務(wù)督察組督察組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。督察組由學(xué)生民主推選產(chǎn)生，負(fù)責(zé)監(jiān)督常規(guī)，監(jiān)督班委的管理、執(zhí)行制度落實(shí)情況，具體由督察組長(zhǎng)定期召開會(huì)議，部署任務(wù)，各督察成員進(jìn)行分項(xiàng)督察并填寫《分項(xiàng)督察表》，然后由督察組長(zhǎng)匯總到《班務(wù)督察常規(guī)監(jiān)督呈報(bào)表》上，供班委查看，提供有效信息，配合值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)開展工作。
四、正確對(duì)待班干部工作中出現(xiàn)的失誤
由于很多同學(xué)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部的工作，因此在工作中出現(xiàn)失誤是在所難免的。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，作為班主任應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析，要正確對(duì)待班干部工作中出現(xiàn)的失誤，不要一味地指責(zé)、批評(píng)，而是應(yīng)該幫助他們分析問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的方法，從而提高他們的工作能力。譬如：我在擔(dān)任班主任時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象，有一位叫揚(yáng)陽(yáng)的班干部，我讓他擔(dān)任紀(jì)律委員的工作，他非常盡責(zé)，管理也很嚴(yán)格，班級(jí)紀(jì)律非常好，特別是午休時(shí)很安靜。然而還是有很多同學(xué)向我投訴他。我感到很奇怪，揚(yáng)陽(yáng)也感到很委屈，自己工作盡心盡責(zé)，為什么還會(huì)遭到投訴呢？事情產(chǎn)生后，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單地批評(píng)他，而是幫助他一起分析問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)?yè)P(yáng)陽(yáng)同學(xué)工作方法的簡(jiǎn)單粗暴引起同學(xué)們的不滿。例如午休時(shí)，有個(gè)別同學(xué)講話他就突然拍桌子并且大叫一聲不要講話了！結(jié)果講話的同學(xué)是不吭聲了，但是睡著的同學(xué)也被吵醒了。還有，有時(shí)他看到有個(gè)別同學(xué)講話，為了提醒他們，他就拿起書本扔過(guò)去砸到同學(xué)的頭上。這樣自然引起了不少同學(xué)的不滿。認(rèn)識(shí)到自己工作中的問(wèn)題后，揚(yáng)陽(yáng)同學(xué)虛心改正了工作方法，工作變得更加出色，贏得了同學(xué)們的信任，成為一名優(yōu)秀的班干部。所以在班級(jí)管理中要寬容地看待班干部的失誤，更要幫助他們改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)他們成長(zhǎng)。
總之，班干部是實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的骨干力量，是良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的影響者。因此，班主任必須選拔好班干部，同時(shí)在工作中還要多培養(yǎng)他們的能力，使之真正成為自己的得力助手。
干部工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
隨著打工經(jīng)濟(jì)的興起和農(nóng)村剩余的勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移，越來(lái)越多的學(xué)生家長(zhǎng)由于各種原因，不得不背井離鄉(xiāng)，將兒女委托給祖父輩或其他親戚照管。父母不在身邊，學(xué)生的安全、教育、心理等成為了一個(gè)突出的問(wèn)題，為貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和認(rèn)真落實(shí)我市教育局《關(guān)于關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”活動(dòng)》的文件要求，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村外出務(wù)工農(nóng)民留守子女的教育和管理，讓留守學(xué)生在我校能安心地學(xué)習(xí)，特開展此活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、在教師中倡導(dǎo)“溫馨”教育、“賞識(shí)”教育，讓“留守學(xué)生”感受學(xué)校、班級(jí)溫馨的“家”的氛圍。
2、讓每一個(gè)班主任都成為心理咨詢的行家里手，讓每一個(gè)辦公室都成為留守生的心靈驛站。每個(gè)教師每周不少于一次與“留守孩”談心、交心。班主任每?jī)稍伦珜懸黄羰厣ぷ麟S記。
3、班主任每月至少一次通過(guò)電話、書信等方式與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人每月至少一次通過(guò)書信、電話與學(xué)校聯(lián)系。家長(zhǎng)與學(xué)生也要增加親情互動(dòng)與溝通。
4、建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度。要求教師要重點(diǎn)做好留守學(xué)生的家訪工作，每位教師對(duì)留守生每學(xué)期實(shí)地家訪不少于5次，每月與留守生家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次，要有家訪記錄等相關(guān)材料。促使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
5、建立結(jié)對(duì)幫扶制度。一是組織教職工與“留守學(xué)生”結(jié)成對(duì)子，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)行全程跟蹤教育。二是組織同齡優(yōu)秀學(xué)生與“留守學(xué)生”結(jié)對(duì)子，開展生活、學(xué)習(xí)互動(dòng)互幫活動(dòng)。
三、具體措施
(一)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確定專人負(fù)責(zé)。
關(guān)愛(ài)“留守學(xué)生”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：王德強(qiáng)
副組長(zhǎng)：陳 利 周自科
成 員：辜 彥 羅信華 唐小波 穆應(yīng)洪 敖永波 各班班主任
建立德育、心理教育輔導(dǎo)制度，輔導(dǎo)“留守學(xué)生”學(xué)習(xí)；以班級(jí)為單位設(shè)立“留守學(xué)生”互助小組，并登記造冊(cè)；每月召開一次“留守學(xué)生”會(huì)議；傾聽(tīng)“留守學(xué)生”心聲，關(guān)注“留守學(xué)生”困難。設(shè)立親情熱線，每月安排“留守學(xué)生”與家長(zhǎng)通話交流。
(二)建立健全“留守學(xué)生”檔案。
內(nèi)容包括學(xué)生姓名、班級(jí)、性別、父母姓名、打工地點(diǎn)、聯(lián)系電話、學(xué)生監(jiān)護(hù)人、學(xué)校幫教人等。逐班逐生登記造冊(cè)，摸底排隊(duì)，建立檔案；做到“七有”：有常規(guī)制度，有工作計(jì)劃，有活動(dòng)，有記錄，有總結(jié)，有檔案，有專人負(fù)責(zé)。
(三)管好“留守學(xué)生”的學(xué)校生活。
安排專人照顧“留守學(xué)生”生活，建立留守學(xué)生幫扶制度，給“留守學(xué)生”過(guò)生日；經(jīng)常與“留守學(xué)生”談心，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谒枷肷稀⑸钌系膯?wèn)題和困難，及時(shí)予以解決。
(四)、積極發(fā)揮團(tuán)組織作用。
團(tuán)支部積極組織團(tuán)員和“留守學(xué)生”結(jié)對(duì)子，一幫一；組織開展各類文藝活動(dòng)、聯(lián)誼活動(dòng)，豐富“留守學(xué)生”的課余生活。
(五)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
開好兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次安排在寒假，“留守學(xué)生”家長(zhǎng)打工返鄉(xiāng)的時(shí)候，利用這次家長(zhǎng)會(huì)，相互交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等各方面情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好家庭教育；另一次安排在學(xué)期中，邀請(qǐng)全體“留守學(xué)生”在家的監(jiān)護(hù)人參加，傳授“留守學(xué)生”的教育方式、方法。通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，不僅促進(jìn)了“留守學(xué)生”的教育，也提高了學(xué)校教育的整體水平。
面對(duì)新的形勢(shì)，如何建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育管理長(zhǎng)效機(jī)制，是學(xué)校德育工作面臨的新的課題，只有讓留守學(xué)生的生命精彩，才有可能真正的讓每一個(gè)生命都精彩；只有讓每一個(gè)留守學(xué)生得到關(guān)愛(ài)，得到發(fā)展，我們的教育才能真正實(shí)現(xiàn)效益最大化，才能切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
干部工作計(jì)劃 篇3
一、選拔崗位：
教導(dǎo)副主任：分管德育工作
教導(dǎo)助理：協(xié)助教導(dǎo)分管教學(xué)工作
二、選拔原則：
1、黨管干部原則；
2、民主集中制原則；
3、依法辦事原則；
4、任人唯賢、德才兼?zhèn)洌⒅啬挲g梯隊(duì)層次的可持續(xù)發(fā)展原則。
5、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t；
6、公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則。
三、選拔條件：
（1）堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。
�。�2）具有忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的堅(jiān)定信念和全面實(shí)施素質(zhì)教育的正確理念。
�。�3）具有高度責(zé)任感和事業(yè)心，政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、群眾中受歡迎。
四、任職資格：
�。�1）具有五年以上教育教學(xué)經(jīng)歷。
�。�2）具有兩年以上班主任或年級(jí)組長(zhǎng)工作經(jīng)歷。
�。�3）具有大專以上文化程度。
�。�4）年齡一般不超過(guò)45周歲。
�。�5）身體健康。
（6）特別優(yōu)秀的教師因工作需要可報(bào)教育黨工委組織干部科同意后破格任用。
五、選拔程序：
（1）民主推薦
�。�2）確定人選
（3）民主測(cè)評(píng)
�。�4）黨支部考察
�。�5）校務(wù)會(huì)議討論決定
（6）任前公示
六、具體日程安排：
1、民主推薦：11/17：全體教職工民主推薦。
黨支部公布推薦崗位，任職條件，提供人員名冊(cè)。
2、確定人選，民主測(cè)評(píng)。
�。�1）11/20校長(zhǎng)根據(jù)群眾推薦的結(jié)果和工作需要，確定提名人選。按1：1.5的比例提出后備人選名單。
（2）11/22黨支部召開全體黨員和年級(jí)組長(zhǎng)教研組長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行考察預(yù)告及民主測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果通報(bào)校長(zhǎng)。
�。�3）11/29黨支部召開支委會(huì)，確定考察名單。
3、黨組織進(jìn)行考察：
（1）11/29－12/6黨支部考察組個(gè)別談話，不少于15人。
�。�2）12/6黨支部召開黨員會(huì)議，反饋考察情況，形成支部意見(jiàn)。
4、討論決定：
�。�1）12/8召開校務(wù)委員會(huì)，討論選拔情況。
�。�2）決定擬任職干部，上報(bào)總支。
5、任前公示：12/11－13在校內(nèi)進(jìn)行任前公示
干部工作計(jì)劃 篇4
首先，要不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，更好的為村民服務(wù)。
1、加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重理論結(jié)合實(shí)際，向鄉(xiāng)、村干部學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，向書本學(xué)習(xí)農(nóng)村理論知識(shí)，從各方面提升自己。特別是加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)于農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自我，拓寬自身知識(shí)層面，以更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。繼續(xù)開展農(nóng)村調(diào)研，深入考察，研究符合村民意愿和適合本村發(fā)展的路子。同時(shí)帶頭學(xué)習(xí)，大膽探索帶動(dòng)村里現(xiàn)有的干群不斷轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力為本村村民服務(wù)。
2、參加各種實(shí)踐，增強(qiáng)基層工作業(yè)務(wù)水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決糾紛技巧。同時(shí)，更充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)、經(jīng)常為群眾提供各類信息。要不斷的學(xué)習(xí)，切實(shí)做到“想群眾所想，急群眾所急”。
3、堅(jiān)持記錄好個(gè)人工作日志，詳細(xì)記錄每天工作的內(nèi)容、進(jìn)度、成效、收獲、不足等，形成完整的到村任職工作日志。
其次，要做好村里的各項(xiàng)工作。具體安排如下：
1、在上一年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好村中的各項(xiàng)日常工作，及時(shí)做好各類會(huì)議、活動(dòng)記錄，資料的整理、歸檔等日常管理工作，發(fā)揮專長(zhǎng)做好網(wǎng)絡(luò)宣傳、計(jì)算機(jī)維護(hù)等工作。做好村務(wù)電子化工作，協(xié)助村兩委繼續(xù)做好村務(wù)公開工作、退伍軍人檔案以及各種資料、文件錄入電腦存檔工作，促使村務(wù)工作上一個(gè)新臺(tái)階。
2、加大對(duì)大汲店旅游業(yè)的宣傳力度。關(guān)于村莊的`故事、傳說(shuō)，要盡最大努力去和村里的老人探討，認(rèn)真記錄并錄入電腦，為大汲店的旅游業(yè)提供文字性材料。
3、為國(guó)慶獻(xiàn)禮工程大水系十月份的通水工作做好準(zhǔn)備，包括河道清淤以及沿河農(nóng)民生活用水排污口的治理等工作。
4、主動(dòng)關(guān)心弱勢(shì)群體，繼續(xù)完善我村困難群眾檔案，通過(guò)個(gè)人努力給予他們幫助，并積極聯(lián)系外部力量對(duì)困難群眾予以幫助。另外，選定一戶困難戶作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象。
5、加強(qiáng)與相關(guān)高校的聯(lián)系，邀請(qǐng)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的大學(xué)生來(lái)村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐與調(diào)研，加大宣傳規(guī)模，提高層次，加強(qiáng)與高校、企業(yè)等的聯(lián)系和合作。
6、繼續(xù)走訪村民，進(jìn)一步做到深入基層、深入群眾。有時(shí)間即去各小組走訪，了解新情況，收集新信息，積極主動(dòng)與村民交流、溝通。
總之，在這一年里，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，提高農(nóng)村工作本領(lǐng)，努力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，為加快新農(nóng)村建設(shè)步伐做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和支持。
干部工作計(jì)劃 篇5
擔(dān)任心理委員，我將做好朋輩輔導(dǎo)工作，在來(lái)詢者就心理、精神方面存在問(wèn)題進(jìn)行訴說(shuō)、商討和詢問(wèn)，以求問(wèn)題解決的過(guò)程中我將盡力在我們的啟發(fā)和幫助下，在良好的人際關(guān)系氛圍中，使來(lái)詢者的潛能得到發(fā)掘。在以后工作中，將繼續(xù)堅(jiān)持“五心六戒”的原則（即愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心、虛心、細(xì)心，戒主觀武斷、戒好委人師、戒宣揚(yáng)自己、戒隨意插話、戒悲天憫人、戒大事化小，小事化無(wú)）開展以下工作：
第一、協(xié)助班主任完成心理輔導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各班委，做好班委會(huì)會(huì)議決定，共創(chuàng)良好的班風(fēng)出一份力。
第二、發(fā)動(dòng)心理信息員在宿舍中的作用，積極協(xié)調(diào)班委會(huì)的決定，為同學(xué)6月份參加“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試”創(chuàng)造好的心理環(huán)境；
第三、認(rèn)真填寫《心理健康月報(bào)表》并及時(shí)向上反映，收取《心理健康周報(bào)表》對(duì)所反映的問(wèn)題做出相應(yīng)的措施；
第四、積極配合、組織全班同學(xué)參加學(xué)院舉辦的“昆明學(xué)院首屆大學(xué)生心理健康活動(dòng)月”活動(dòng)：
4月24日組織參加開幕式；5月8日及15日晚組織觀看心理電影；5月9日及16日參加心理咨詢室舉辦的心理委員戶外拓展訓(xùn)練；4月24日—5月15日組織同學(xué)參加心理征文比賽；
4月24日—5月4日鼓勵(lì)同學(xué)參加心理劇的編寫；
5月4日—5月25日組織同學(xué)參加心理劇的表演及初賽、復(fù)賽；5月25日晚組織參加“我愛(ài)我——大學(xué)生心理健康活動(dòng)月”閉幕式；
第五、和同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系，讓同學(xué)們相信自己，易接納、信任自己，深入細(xì)化心理健康工作；
第六、要善于洞察、發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的一些變化，如生活規(guī)律改變，脾氣改變，情緒改變等，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，耐心傾聽(tīng)，提供心理援助，解決淺層的由心理因素導(dǎo)致的人際沖突、情緒不良及行為問(wèn)題，主動(dòng)深入到同學(xué)中去；
第七、本著理解與支持的原則，細(xì)致詢問(wèn)，如果是淺層心理障礙，自己多開導(dǎo)、鼓勵(lì)他們，如果是潛在性心理問(wèn)題，及時(shí)向班主任或心理咨詢中心匯報(bào)；
干部工作計(jì)劃 篇6
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的磨合，我與各班委建立了工作默契，所以在新學(xué)期，我的工作也有幾個(gè)重點(diǎn)：目的在于建設(shè)更完善的班級(jí)。
大學(xué)里,學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ),無(wú)論何時(shí),都應(yīng)該放在第一位.所以要抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。通過(guò)各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通，隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)請(qǐng)況反映給老師，以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案，使老師達(dá)到多樣教學(xué),同學(xué)樂(lè)于積極參與,并做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)、以此提高課堂聽(tīng)課效率。進(jìn)入大一下學(xué)期，隨著勞動(dòng)課、實(shí)訓(xùn)課的開展，學(xué)習(xí)更緊了，作為班長(zhǎng)，我要做的就是配合老師安排好課程及補(bǔ)課的事務(wù)，加大力度管理日常各項(xiàng)事務(wù)。
班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合班長(zhǎng)開展各項(xiàng)工作,使班級(jí)工作能夠更好的執(zhí)行下去。對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。
培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。明確各個(gè)班委的職責(zé),各司其職,當(dāng)然在有些時(shí)候還需要大家的通力配合。深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)的建議、意見(jiàn)和要求，為同學(xué)服務(wù)。班委有責(zé)任在課堂和活動(dòng)中積極表現(xiàn),做好帶頭作用,為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍。
宿舍管理，兩大方面。嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由常務(wù)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各個(gè)宿舍負(fù)責(zé)人協(xié)助。提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周四晚上11：00必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺(jué)，舍長(zhǎng)和班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開。合理開銷。建立班級(jí)大事記，對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。班干部和各宿舍負(fù)責(zé)人密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望能說(shuō)出來(lái)，大家一起想辦法。
干部工作計(jì)劃 篇7
一、調(diào)查問(wèn)卷
調(diào)查問(wèn)卷以考察社團(tuán)聯(lián)合會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)為主，內(nèi)容包括社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的日常工作制度、考評(píng)制度及辦公室值班的日常條例等。調(diào)查問(wèn)卷每學(xué)期為三次：“第一、二次問(wèn)卷的內(nèi)容為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，第三次調(diào)研目的是增進(jìn)大家對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作鞏固了解。”
二、全校學(xué)生社團(tuán)骨干經(jīng)驗(yàn)交流
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
時(shí)間：XX年4月10日
活動(dòng)流程：
1.茶話會(huì)
以茶話會(huì)為活動(dòng)形式，邀請(qǐng)五名優(yōu)秀的社團(tuán)理事長(zhǎng)與大家分享工作心得，講述帶領(lǐng)社團(tuán)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。此外設(shè)置議題討論環(huán)節(jié)。
2.趣味游戲
具體內(nèi)容：
1.卷尺橋
規(guī)則：由一名選手用卷尺將一個(gè)乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中。放進(jìn)后便進(jìn)入下一關(guān)；
2.指手畫腳猜猜猜
規(guī)則：由一名選手用肢體語(yǔ)言對(duì)其隊(duì)友表達(dá)卡片內(nèi)容，其隊(duì)友猜詞成功后進(jìn)入下一關(guān)；
3.雙人跳繩
規(guī)則：由兩名選手一起跳繩，連續(xù)跳三個(gè)后便可進(jìn)入下一關(guān)；
4.臉夾面包片
規(guī)則：兩名選手并排站好，由工作人員將面包片扔向兩人臉中間，兩人夾住便進(jìn)入下一關(guān)；
5.轉(zhuǎn)圈頂氣球
規(guī)則：由一名選手大象鼻子轉(zhuǎn)三圈后保持三個(gè)氣球不落地便結(jié)束比賽；
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
此項(xiàng)游戲中共設(shè)五關(guān)，按院系分組，每組八人，分別完成五關(guān)的內(nèi)容。由兩組同時(shí)比賽。若某一關(guān)失敗，則從頭開始，用時(shí)最少的院系獲勝。
名次
3.社聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)比賽
比賽規(guī)則：由校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)出題，內(nèi)容涉及全校學(xué)生社團(tuán)基本信息、校社聯(lián)日�？己藯l例相關(guān)規(guī)定、“太陽(yáng)石精神”等方面。各院系指派一人答題，在主持人念完題目，并下令開始搶答時(shí)，各社團(tuán)理事長(zhǎng)舉手示意，舉手最快者答題。然后主持人公布正確答案。答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。
4.獎(jiǎng)勵(lì)方案
對(duì)積極參加議題討論的社團(tuán)理事長(zhǎng)，對(duì)（將在其所在）院系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及個(gè)人各加10分；
游戲過(guò)程中，按照各項(xiàng)游戲名次從高到低依次對(duì)院系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及個(gè)人加分（參見(jiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）；
最終將分?jǐn)?shù)累加，評(píng)出骨干培訓(xùn)優(yōu)秀集體及優(yōu)秀個(gè)人。
三、素質(zhì)拓展訓(xùn)練
友誼籃球賽
友誼籃球賽的意義
友誼籃球賽是為了培養(yǎng)各院系學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)生干部的合作能力，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，籃球賽不僅可以使學(xué)生干部鍛煉身體，而且學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的重要性，在娛樂(lè)中提高學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為開展學(xué)生工作提供幫助。
參加選手要求
為保證友誼籃球賽良好地開展，各院系社聯(lián)要在社聯(lián)內(nèi)部推選出參賽選手，要求為：社聯(lián)內(nèi)部人員和社團(tuán)負(fù)責(zé)人。為保證本次籃球賽的公平性，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將對(duì)各院系上交的人員名單進(jìn)行核實(shí)。
比賽要求
每場(chǎng)比賽40分鐘，上下半場(chǎng)各20分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。
具體時(shí)間安排
4月6日——4月9日下發(fā)文件，組織動(dòng)員，進(jìn)行報(bào)名
4月9日——4月10日進(jìn)行比賽
4月11日——4月12日公布結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀
四、骨干培訓(xùn)的費(fèi)用預(yù)算
1.友誼籃球賽獎(jiǎng)狀：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名，共計(jì)54元
2.比賽用水四箱，計(jì)96元
4.骨干培訓(xùn)總計(jì)花費(fèi)：150元
干部工作計(jì)劃 篇8
一、家庭成員基本情況包戶幫扶計(jì)劃
什社鄉(xiāng)新興村村民xx，共有4口人，住房面積150平方米，耕地面積2畝，果園面積3畝，家庭簡(jiǎn)單適用家用家具及生產(chǎn)用具基本齊全，勞力2人，家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)收入，xx年家庭總收入8000元，人均純收入1500元。
戶主楊廣興，小學(xué)文化程度，身體狀況良好；妻子李會(huì)寧，小學(xué)文化程度，身體欠佳，常年多��；兒子楊帆，身體健康，高中在讀；女兒楊葉凡，身體健康，初中在讀。
二、主要貧困原因
1、家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱；
2、家庭勞動(dòng)力少，無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源，缺少技術(shù)，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計(jì)；
3、兒子和女兒上學(xué)花費(fèi)較大，家里負(fù)債多。
三、幫扶計(jì)劃
近期幫扶計(jì)劃（xx年）
1、講解農(nóng)村合作醫(yī)療醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)償政策；贈(zèng)送有關(guān)農(nóng)村農(nóng)業(yè)以及科技致富方面的圖書資料。
2、講解有關(guān)雙壟溝玉米種植的實(shí)用技術(shù)，由于今年農(nóng)資供應(yīng)較緊張，本人提早聯(lián)系為其家庭購(gòu)買磷酸二銨化肥一袋，并幫助其進(jìn)行春耕生產(chǎn)。
3、幫助指導(dǎo)提高種植、增產(chǎn)技能，確保今年地膜玉米收成良好。
長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（至20xx年）包戶幫扶計(jì)劃
1、宣傳xx年xx號(hào)文件中，關(guān)于扶持、鼓勵(lì)、引導(dǎo)農(nóng)戶投身農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種優(yōu)惠、幫扶政策。
2、幫助xx本人到西峰城區(qū)打工，增加家庭收入。
3、幫助其做好3畝果樹幼園管護(hù)，力爭(zhēng)五年后發(fā)展到5畝果園，并使其獲得收益。
4、幫助其子女完成學(xué)業(yè)，不定期與其交流，提供一次物質(zhì)幫扶，為其家庭盡一份小小的心意。
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