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小學(xué)工作計劃

時間:2022-08-31 08:01:27 工作計劃范文 我要投稿

【精選】小學(xué)工作計劃范文6篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點(diǎn),是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的小學(xué)工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小學(xué)工作計劃范文6篇

小學(xué)工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以課改為中心,深入貫徹落實(shí)縣、校教學(xué)工作會議精神;在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃的前提下,以深入打造“建構(gòu)式生態(tài)課堂”為突破口,以培養(yǎng)學(xué)生寫字和閱讀能力為重要抓手,全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)管理的有效性、課堂教學(xué)的高效性、學(xué)生自主發(fā)展的科學(xué)性,全面推行精細(xì)化管理,努力把我校教學(xué)工作推進(jìn)到一個新階段。

  二、工作目標(biāo)

  1、更新教育觀念,加大師資培訓(xùn)力度,用新課程標(biāo)準(zhǔn)深入指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,優(yōu)化教學(xué)方法,變革學(xué)習(xí)方式,整合課程資源,制定并落實(shí)青藍(lán)工程,打造教師專業(yè)化發(fā)展團(tuán)隊(duì)。

  2、充分發(fā)揮教務(wù)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能,領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。

  (1)全體教師樹立以人為本的思想,通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。

 。2)教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。

  (3)大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

  3、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。在縣舉行的教師、學(xué)生的各種比賽活動中,要爭取得優(yōu)異成績。繼續(xù)做好對優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,爭取在縣組織的學(xué)科知識競賽中取得好成績。

  4、積極進(jìn)行教科研改革,本學(xué)期要繼續(xù)做好課題實(shí)驗(yàn)研究工作,指導(dǎo)教師進(jìn)行教科研改革。使教師充分領(lǐng)會課改理念,在教育教學(xué)中,敢于大膽創(chuàng)新,能以實(shí)踐指導(dǎo)工作實(shí)際需要。進(jìn)一步擴(kuò)大課改培訓(xùn)的廣度與深度,做到“針對性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、實(shí)效性高”,使教研教改具有一定的成果展現(xiàn)。

  5、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,通過相關(guān)制度措施的完善,使教學(xué)常規(guī)工作管理做到內(nèi)部公平化、外部競爭化、教師激勵化,提高教師工作的積極性和主動性。要進(jìn)一步做好周查月結(jié)工作,開展好教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月活動,進(jìn)一步加大教研的檢查管理力度,全力打造高效課堂。

  6、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高,要全面落實(shí)全縣小學(xué)教學(xué)工作會議精神,大力開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益活動。切實(shí)提高六年級畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真做好文化素質(zhì)檢測工作,繼續(xù)提高畢業(yè)生檢測的合格率和平均分。

  7、狠抓寫字教學(xué)工作,通過開展教師寫字比賽、教師寫字課競賽、學(xué)生書法比賽等多種活動振興我校寫字教學(xué),爭取學(xué)生寫字入體率達(dá)百分之九十以上。

  8、狠抓體藝工作,培育學(xué)校體藝特色,確保全縣的領(lǐng)先地位。

  三、重點(diǎn)工作

 。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn),積極推進(jìn)新課程改革

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步加大對教師理論學(xué)習(xí)筆記的檢查力度。教務(wù)處要認(rèn)真收集、整理新課改信息,供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒,使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。

  2、狠抓全員參與的新課程理論培訓(xùn)活動。本學(xué)期要按時參加縣組織的教材培訓(xùn)活動,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用。另外,要積極組織教師走出去,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理論。組織老師向支教學(xué)校學(xué)習(xí)其管理、教學(xué)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  3、重視研究,積累經(jīng)驗(yàn)。各教研組通力合作,開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題。各教研組要圍繞課改定研究主題,召開課改研討會,開展課堂教學(xué)觀摩研討活動。

  (二)關(guān)注課堂,全面打造全優(yōu)品牌

  1、改革備課模式。在制定教學(xué)目標(biāo)時要突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定;備課要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  2、全力推進(jìn)三口小學(xué)生態(tài)式的“高效課堂”,提高高效課堂層次。一是推行“自學(xué)知疑、交流互動、精講點(diǎn)撥、鞏固遷移”模式,以教法優(yōu)化保證“課堂全優(yōu)”。二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練,以學(xué)法的優(yōu)化促進(jìn)“課堂全優(yōu)”。加大學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)力度,從學(xué)習(xí)常規(guī)抓起,注重課前預(yù)習(xí)、課堂自學(xué)、獨(dú)立作業(yè)、課后反思等習(xí)慣培養(yǎng),規(guī)范學(xué)習(xí)過程每個環(huán)節(jié),努力把教師勞動轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)成果,提高課堂教學(xué)效益。三是強(qiáng)化立體評教機(jī)制,以評教方法的優(yōu)化保障“課堂全優(yōu)”。要求各學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局有關(guān)文件精神,制訂好立體評教實(shí)施計劃,成立相應(yīng)組織,規(guī)范操作流程。評教要體現(xiàn)公平性、多元性、科學(xué)性、激勵性等原則,體現(xiàn)規(guī)范課堂教學(xué)活動目的,要有利于激發(fā)教師工作積極性,促進(jìn)教師專業(yè)成長。四是整合教學(xué)資源,以現(xiàn)代化教學(xué)手段支撐“課堂全優(yōu)”。大力提倡課堂上使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,培養(yǎng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和多媒體課件制作能力,提高“四配套”工程所配實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用效率。配合省市縣“農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)課堂”相關(guān)活動,加強(qiáng)對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作,確!皟(yōu)質(zhì)資源”高效進(jìn)入課堂。五是注重德育美育,以綜合素質(zhì)提升實(shí)現(xiàn)“課堂全優(yōu)”。要求教學(xué)中合理運(yùn)用德育和美育原理,注重學(xué)科滲透,引領(lǐng)學(xué)生求真、求異、求活,培養(yǎng)學(xué)生心智技能,塑造積極健康人格,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和審美觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  3、健全教研機(jī)制。建立健全教研教改機(jī)制,加大對教研組管理的力度,教務(wù)處與教研組長、老師層層簽定目標(biāo)責(zé)任書,責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人。開展各種教研活動要做到目標(biāo)、計劃、內(nèi)容、時間、人員五落實(shí),內(nèi)容上加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、集體備課和評課、說課;重點(diǎn)加強(qiáng)外地外校教改經(jīng)驗(yàn)介紹,使之成為教師獲取理論知識、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、相互交流的一個重要途徑。教研活動要與教科研改革相結(jié)合,繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式和方法,大力倡導(dǎo)因材施教,提高課堂教學(xué)的容量、質(zhì)量和效益。

  4、加大調(diào)研力度。期中前后將對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研主要采用聽、看、查、問等形式進(jìn)行!奥牎奔绰犽S堂課,“看”即看備課組活動、班級管理資料;“查”即查教師的備課、作業(yè);“問”即問卷調(diào)查,包括教師問卷、學(xué)生問卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研教務(wù)處將與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,并提出一些建設(shè)性意見與建議。對質(zhì)量調(diào)研情況進(jìn)行分析,及時與任課教師溝通,商量對策,為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。

  5、開展綜合性實(shí)踐活動。全體教師要對綜合性實(shí)踐活動以予以充分重視,教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,要密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,要引導(dǎo)實(shí)踐,強(qiáng)化操作,注重體驗(yàn),促進(jìn)創(chuàng)新。

  6、抓好各類檢測。要繼續(xù)抓好期末的語文、數(shù)學(xué)書面檢測工作,同時要認(rèn)真做好平時成績的評定,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,尋找對策。不進(jìn)行考試的學(xué)科,要加強(qiáng)平時練習(xí)成績的記載,做到客觀、公正地評價每一個學(xué)生。繼續(xù)對學(xué)生各科綜合素質(zhì)與能力進(jìn)行非書面檢測。

  7、做好各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作,要全面做好對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作,鼓勵學(xué)生冒尖,做好對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,使他們能掌握教學(xué)大綱規(guī)定的目標(biāo)。對分層教學(xué)進(jìn)行研究,讓各類學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

  (三)強(qiáng)化管理,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程,不得隨意增減。

  2、抓好對教學(xué)工作的檢查與評價,期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進(jìn)行檢查,教導(dǎo)處將采用平時抽查(一日督導(dǎo)、聽隨堂課)和期末總查的形式,對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作,不使任何一個學(xué)生掉隊(duì)。

  3、加強(qiáng)對教研組管理。督促教研組組織開展好各種教研活動,營造濃厚的教研氣氛,要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“新的課程理念,新的課程標(biāo)準(zhǔn),新的教學(xué)行為”這一教研專題開展研究活動。

 。ㄋ模、強(qiáng)化過程監(jiān)控,完善教學(xué)評估機(jī)制

  評價具有強(qiáng)大的導(dǎo)向性和激勵性,規(guī)范評價監(jiān)督,就是優(yōu)化評價和監(jiān)督機(jī)制,引導(dǎo)和激勵全縣基礎(chǔ)教育教學(xué),全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。我校將從教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研訓(xùn)和評價研究等五個維度,立足過程性、效益性、發(fā)展性,采取關(guān)注結(jié)果更重視過程的思路,按照市縣局制定的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案執(zhí)行。

 。ㄎ澹⒗^續(xù)推進(jìn)振興閱讀行動

  1、營造氛圍,亮出主題。從室內(nèi)外環(huán)境、教學(xué)過程中和評價中,加強(qiáng)學(xué)生的閱讀力度,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣教育。

  2、將共讀體系日趨完善。對推薦的書目班班有規(guī)范,人人有落實(shí),同時給時間、給方法、給評價。

  3、以活動促行動。準(zhǔn)備舉行閱讀節(jié)、跳蚤書市、美文誦讀比賽、古詩文背誦、故事演講比賽等實(shí)實(shí)在在的活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

 。、大力開展振興寫字行動

  1、促使教師認(rèn)真上好每一節(jié)寫字課,課中注重指導(dǎo)。

  2、學(xué)校將采取班級月測評和年度總測評相結(jié)合的方式,評選出寫字先進(jìn)班級和寫字先進(jìn)個人,通過開展教師寫字比賽、教師寫字課競賽、抄報比賽、個人書法展示等評價形式充分激起學(xué)生想寫字、寫好字的良好風(fēng)氣。

  四、保障措施

  1、在管理中繼續(xù)全面推行精細(xì)化管理,明確各類管理人員職責(zé),變粗放型管理為精細(xì)化的管理。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過程管理與程序管理。堅持教學(xué)常規(guī)月檢查制(備、教、改、輔、考、評、研、行集體教研),堅持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制(分管一個年級、蹲一個教研組、聯(lián)系一個班級、參與一個主題活動),堅持“五個一”(每期至少讀一本教學(xué)名著、上一節(jié)研究課、每期至少寫一份有價值的論文或總結(jié)、參與一個課題研究、開一個有價值的講座)。

  2、努力提高教科研水平,規(guī)范教科研管理,積極培育課題精品,提高課題質(zhì)量,真正做到以科研帶教研,以教研促科研,使科研、教研、教學(xué)有機(jī)整合,逐步實(shí)現(xiàn)科研興教。

  4、認(rèn)真組織參加片、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評比活動,促使教師在壓力中得到成長,獲取成功的喜悅,爭取在學(xué)科帶頭人、骨干教師評選中有所突破。

  5、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)、抓好學(xué)生的訓(xùn)練和測試工作,提高學(xué)生身體素質(zhì);抓好學(xué)生的藝術(shù)、科技、信息技術(shù)的教育,開展各類文體活動和興趣活動,全面提高學(xué)生素質(zhì),激勵具有特長潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長,真正把空間留給學(xué)生,把技藝傳給學(xué)生,把健康和快樂帶給學(xué)生。

  2、抓好學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理,開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動,研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài),采用不同的方法加以教育、引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

  6、加強(qiáng)特長生培養(yǎng)及學(xué)困生教育。建立特長學(xué)生檔案,并根據(jù)具體情況實(shí)行免試制度,鼓勵和促進(jìn)學(xué)生學(xué)有所長并能持續(xù)、顯著發(fā)展;加強(qiáng)學(xué)困生個別輔導(dǎo),建立學(xué)困生檔案,加強(qiáng)家訪,因材施教,善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),幫助學(xué)生樹立信心,促使其潛能得以最大發(fā)揮。

  7、繼續(xù)發(fā)揮教務(wù)處職能作用,管理上不斷追求進(jìn)步

  (1)、加強(qiáng)新教師培養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核,采取措施使師徒結(jié)對落到實(shí)處,實(shí)行跟蹤制,跟蹤聽課、跟蹤查教學(xué)六認(rèn)真、教學(xué)質(zhì)量,使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。

  (2)、加大校級骨干教師培養(yǎng)力度,為他們定目標(biāo),定任務(wù),引導(dǎo)他們把壓力化為動力,為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會,為評選市級骨干教師提供較充裕的人才資源。

 。3)、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),二是團(tuán)結(jié)協(xié)作,組織好各項(xiàng)工作,當(dāng)好校長室的助手。

小學(xué)工作計劃 篇2

  隨著新一學(xué)年來臨,我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父,愛如慈母,親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃:

  一、班級簡析

  本班共計學(xué)生65名,其中男同學(xué)35人,女同學(xué)30人。主要是原來的四(1)班學(xué)生59人,和新來的6名轉(zhuǎn)校以及外地生。據(jù)以前對這班了解,本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認(rèn)真聽,下課作業(yè)不做,基本上又是遠(yuǎn)路生,一放學(xué)就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生,經(jīng)過這段時間的了解,近四個是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。同時,本班學(xué)生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

  二、工作重點(diǎn)

  1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

  2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽,作業(yè)不認(rèn)真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。

  3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),同時也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,不讓其自暴自棄。

  4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說:抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微,在細(xì)微的基礎(chǔ)上,我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長,有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長,負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長,負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

  5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。

  6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

  三、工作安排:

  九月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

  3、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)

  4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

  5、慶祝教師節(jié)

  6、選拔人才,參加大隊(duì)干部競選

  7、刊出班報、校報

  8、開展安全教育月活動

  9、推普周活動加強(qiáng)普通話教育

  10、布置教室環(huán)境

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、老人節(jié)慰問活動

  3、建隊(duì)節(jié)活動

  4、班報刊出

  5、街道小學(xué)生運(yùn)動會

  6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

  十一月:

  1、家長會

  2、主題隊(duì)會

  3、班報刊出

  十二月:

  1、踢毽子比賽

  2、計算過關(guān)

  3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

  4、班報、校報刊出

  一月:

  1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作

  3、安排寒假生活

小學(xué)工作計劃 篇3

  一、全期德育工作目標(biāo):

  1、做好晨檢,預(yù)防甲流。師生安全,無重大事故。

  2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力

  3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  二、本期班德育工作基本要點(diǎn):

  1、確立班級奮斗目標(biāo):

  在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

 。1) 通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

 。2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

  (3) 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

  3、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜,學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高小干部的管理能力。

  三、班級基本情況:

  本班共有學(xué)生28 名,男生17,女生11 人,孩子們都熱愛學(xué)校,熱愛班級,學(xué)習(xí)積極性高,能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差,衛(wèi)生習(xí)慣差。

  四、具體措施

  1、 充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  2、發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級。

  3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

  4、 加強(qiáng)安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,確保學(xué)生安全。

  5、抓好兩操的教育。

  6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長與老師共同教育孩子。

小學(xué)工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢,加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的工作思路,把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作實(shí)效。教會學(xué)生學(xué)會做人、求知、勞動、生活、健體,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人,為推進(jìn)我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力。

  二、工作思路

  1、確立一種意識:以學(xué)生為主體。

  2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。

  3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收。

  4、力求做到四點(diǎn)

 。1)求精:狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。

  (2)求新:從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),抓好豐富多彩的活動,陶冶情操,培養(yǎng)優(yōu)秀人格,注重育人的實(shí)效性。

  (3)求真:抓好班、隊(duì)和思品課及其它課的主渠道育人途徑,強(qiáng)化學(xué)科的德育功能,注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

 。4)求實(shí):抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,注重個性化、人格化的教育。

  三、主要任務(wù)

  1、確立“以德治!庇^念

  通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認(rèn)識,明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任:現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任,正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,使他們能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展、全面提高素質(zhì),是一個關(guān)系國家和民族前途、命運(yùn)的重大問題。在青少年學(xué)生素質(zhì)中,思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實(shí)已經(jīng)證明,在教育工作中,德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力、保證作用。強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識,端正教育思想,全面貫徹教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。

  2、確立“全員德育”的觀念

  通過學(xué)習(xí),認(rèn)識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人,學(xué)校通過規(guī)章制度,明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù),尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé),把學(xué)生的滿意率的情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù),讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù),并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。

  3、確立“以人為本”思想

  努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系,要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力,堅持激勵和正面教育。

  四、工作目標(biāo)

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

  以學(xué)生為本,堅持正確的育人方向。改進(jìn)德育工作方式、方法,不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性,為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

 。ǘ┖葑W(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育

  1、開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育,從一點(diǎn)一滴的小事做起,提高文明素質(zhì)。

  2、值日生每天對同學(xué)儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查,并詳細(xì)記載,激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級,熱愛集體的思想。

  3、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,開展誠信教育,努力提高學(xué)生的誠信意識。

  4、關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)交往和日常生活,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計劃,提高學(xué)習(xí)的主動性、積極性,指導(dǎo)學(xué)生善于建立平等友愛,互相幫助,開放寬容,誠實(shí)守信的良好人際關(guān)系,為自身的健康成長和更好地適應(yīng)社會做好人際儲備。

 。ㄈ┥钊腴_展本校特色活動

  繼續(xù)加大貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班、爭當(dāng)各類好少年、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動。

  1、充分利用隊(duì)報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地,加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,使日常行為規(guī)范教育活動更深入,更持久。

  2、重視經(jīng)常性檢查督促,抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律等檢查、通報工作,做好管理隊(duì)伍的建設(shè),規(guī)范值日、檢查、評比等制度,讓值日崗發(fā)揮更多、更大的作用。

  3、做好考核、評定、公布等相關(guān)工作,做到公平、公正、公開。

  4、以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題,以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo),全面推進(jìn)校園文化建設(shè),努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”,一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂園”,一個團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”,爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進(jìn)單位”

 。ㄋ模┥钊腴_展德育科研活動

  1、更新理念,注重實(shí)際,推進(jìn)德育創(chuàng)新,加強(qiáng)德育科研。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實(shí)際,有的放矢的進(jìn)行教育,真正達(dá)到“育好人”的目的。

  2、鼓勵教師多撰寫德育論文,努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。

  (五)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

  1、讓廣大教師明確人人都是德育工作者、人人有責(zé)任參與德育工作,樹立“大教育觀”,增強(qiáng)德育力量。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),做到有鮮明主題、有專人負(fù)責(zé)、有充分準(zhǔn)備、有具體文稿。

  3、充分利用各種力量,重視德育工作。

小學(xué)工作計劃 篇5

  一、工作重點(diǎn):

  1、課題研究深入開展,全面實(shí)施“成功教育”

  2、深化書香校園建設(shè),形成書香班級特色

  3、豐富“校本培訓(xùn)”形式,提高教師科研能力

  4、做好推廣宣傳工作,提高教師研究意識

  二、具體工作措施:

 。ㄒ唬┱n題研究深入開展,全面實(shí)施“成功教育”

  1、推廣從教師中征集評選出的“成功好辦法”,促進(jìn)各科研小組間的學(xué)習(xí)交流。

  上學(xué)期已經(jīng)從教師中征集了一部分“成功好辦法”,并對老師們提出了修改建議,還將一些寫的較好的推薦到了《豐臺教育》,這學(xué)期會將老師們修改好的 “成功好辦法”進(jìn)行評選,獲獎“好辦法”將整理成小冊子,在教師中推廣,各研究小組利用科研活動時間學(xué)習(xí)組內(nèi)成員和其他老師的成功經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自己的需要借鑒、實(shí)施,已達(dá)到經(jīng)驗(yàn)收集和共享的目的。

  另外,各科研小組還應(yīng)根據(jù)本組的實(shí)際情況安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,并做到時間有保證、記錄要詳細(xì),活動有實(shí)效。學(xué)校這學(xué)期會在學(xué)期中和學(xué)期末安排兩次科研組經(jīng)驗(yàn)交流,交流內(nèi)容根據(jù)我校的實(shí)際情況有所調(diào)整:由于每個學(xué)年教師們的工作崗位會發(fā)生變化,各科研組成員也會相應(yīng)的變化,因此,我們每一學(xué)年將根據(jù)學(xué)校十二五研究課題和本組實(shí)際情況進(jìn)行小課題研究,與教學(xué)中開展的專題研究相結(jié)合,因此,各組的學(xué)習(xí)、匯報交流都應(yīng)圍繞本組上學(xué)期制定的研究專題開展,上學(xué)期在組內(nèi)研究課過程中我們已經(jīng)對各組研究專題的題目提出了修改建議,所以,請各組于本周五前將研究專題的題目報到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——科研組研究專題文件夾。

  2、大力推進(jìn)我校課堂特色的實(shí)施,提高課堂實(shí)效性。

  上學(xué)期我們倡導(dǎo)老師們根據(jù)自己所教學(xué)生的特點(diǎn)、根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格在自己的課堂教學(xué)中體現(xiàn)我校課堂特色 “教師——啟發(fā)與引導(dǎo) 尊重與鼓勵 學(xué)生——質(zhì)疑與探究 合作與交流”,學(xué)校在聽課過程中也非常關(guān)注老師們對學(xué)校課堂特色的落實(shí)情況,并圍繞課堂特色對老師們的課進(jìn)行評價,各組還經(jīng)過討論分別寫了如何在教案中體現(xiàn)課堂特色,學(xué)期末,我們要求教師們在這學(xué)期的復(fù)備課中要重點(diǎn)體現(xiàn)評價、質(zhì)疑這兩點(diǎn),那么,這學(xué)期我們不僅要在檢查教案時重點(diǎn)看這兩點(diǎn)的落實(shí)情況,還要在課堂教學(xué)中看這兩點(diǎn)的實(shí)施情況,在與老師們評課交流的過程中,聽一聽老師們對這兩點(diǎn)的思考與理解。

  3、深入探討“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件。

  什么樣的教師是成功的教師?什么樣的學(xué)生是成功的學(xué)生?上學(xué)期我們經(jīng)過了兩輪的討論和修改,所以大家對這兩個話題都非常熟悉,我們行政班子也對各組討論的結(jié)果進(jìn)行了研究,并分別提出了修改建議,進(jìn)行了匯總,這學(xué)期我們將把修改建議反饋給各組,請各組進(jìn)行第三輪修改,并經(jīng)過行政班子審議后定稿,在各組辦公室內(nèi)懸掛“成功教師”的條件,希望老師們努力踐行自己制定的目標(biāo);“成功學(xué)生”的條件將懸掛在各年級組樓道的公共位置,希望老師們照著這個目標(biāo)來培養(yǎng)教育自己的學(xué)生,在實(shí)踐的過程中要講究方式方法,不要急于求成,要保留可以達(dá)成的,去除難以實(shí)施的,要確保教師和學(xué)生在追求成功的過程中不斷收獲信心和成功的希望。學(xué)校也將關(guān)注各組的實(shí)施情況,并組織各組進(jìn)行階段性經(jīng)驗(yàn)交流,最終將各組的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件匯總成學(xué)校統(tǒng)一的“成功教師”與 “成功學(xué)生”的條件。

  4、讓“成功教育”作為教師和學(xué)生體驗(yàn)成功的平臺。

  首先,在校內(nèi)開展多種形式的評比活動,為教師獲得成功搭建平臺。本學(xué)期將延續(xù)“成功教育”優(yōu)秀案例評選活動,每一位教師都要根據(jù)自己所參與研究的專題,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐活動撰寫“成功教育”案例,參加學(xué)校的評選活動,學(xué)校將評選出一、二、三等獎,獲獎作品將在校園網(wǎng)和課改資訊平臺上發(fā)表。這些獲獎案例將被收入西羅園五小“成功教育”優(yōu)秀案例集中,作為我校“十二五”課題研究的一項(xiàng)成果。希望教師們積極參加各級各類的評選活動,每一次老師們參選的論文、案例、教學(xué)設(shè)計,我都上傳到豐臺區(qū)課改資訊平臺,上學(xué)期共上傳了179篇,因此我校獲得課改資訊平臺優(yōu)秀學(xué)校,有四位教師上交的作品超過8篇,因此被推薦評選為課改優(yōu)秀文章,開學(xué)以后會對這四位教師進(jìn)行表彰。我們會從多種渠道開辟老師們收獲成功的機(jī)會,也希望老師們踴躍參與,三月份就有豐臺區(qū)教育學(xué)會論文評比,請老師們認(rèn)真準(zhǔn)備,積極投稿。

  第二,依托少先隊(duì)工作,開展豐富多彩的活動,為學(xué)生獲得成功搭建平臺。少先隊(duì)將圍繞“成功教育”開展各種活動,希望各位老師積極配合,共同為學(xué)生體驗(yàn)成功獻(xiàn)計獻(xiàn)力。

  5、“互動反饋”課題的實(shí)踐研究。

  上學(xué)期我們在骨干教師展示課上一部分老師已經(jīng)在自己的課堂教學(xué)中應(yīng)用了 “互動反饋”技術(shù),雖然按點(diǎn)的設(shè)置還不太科學(xué)合理,實(shí)效性還有待提高,但是這些老師勇于實(shí)踐的精神值得我們學(xué)習(xí)。這學(xué)期希望老師們在按點(diǎn)的設(shè)置上進(jìn)行深入研究,使按點(diǎn)的設(shè)置能夠?yàn)檎n堂教學(xué)、為學(xué)生牢固掌握知識點(diǎn)而服務(wù)。那么,這學(xué)期我們要在各組內(nèi)推廣實(shí)踐“互動反饋”技術(shù),并要求各組的研究課必須有一位教師在課堂中應(yīng)用“互動反饋”技術(shù)。

  6、繼續(xù)開展國際理解教育。

  上學(xué)期,豐臺區(qū)開展了“國際理解教育”成果的第二次征集,由于此項(xiàng)工作在學(xué)期末,老師們都很忙,因此,我將老師們平時上交的一些教學(xué)案例和活動案例進(jìn)行了修改交到了區(qū)里,在修改過程中我發(fā)現(xiàn)其實(shí)國際理解教育滲透在我們工作的'方方面面,老師們平時上交的案例、活動設(shè)計都有國際理解教育的理念,不需要老師們特意把它提出來,但是老師們?nèi)鄙俚氖菍@種理念的認(rèn)識,所以,這學(xué)期希望老師們在開展班會、設(shè)計活動時要把“國際理解教育”的理念滲透進(jìn)去,這學(xué)期末,請老師們選擇國際理解教育滲透點(diǎn)教學(xué)設(shè)計和國際理解教育滲透點(diǎn)活動設(shè)計上交一篇。

 。ǘ┥罨瘯阈@建設(shè),形成書香班級特色

  1、開展“好書大家讀”活動。

  組織開展好早讀和午讀,確保時間、內(nèi)容、實(shí)效的落實(shí),請班主任如實(shí)填寫讀書計劃表。(每周二、周四早上十分鐘讀課外書,周一、周三早上十分鐘讀語文書,請班主任組織好學(xué)生按時早讀。每周一、三中午為國學(xué)經(jīng)典誦讀時間,各班形式自定,看班的老師要負(fù)責(zé)指導(dǎo)、傾聽。請老師專時專用,確定合理的朗讀內(nèi)容,讀書計劃表在學(xué)期末上交。少先隊(duì)在此期間進(jìn)入各班檢查,每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡視。)學(xué)期中我們將對各班的朗讀進(jìn)行抽測,學(xué)期末對各班的國學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)行檢測。另外,請各班充分利用預(yù)備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時間,開展好書推薦或美文共享、經(jīng)典詩文背誦活動,我們將在聽課時提前進(jìn)班,關(guān)注課前兩分鐘各班的利用情況。

  2.開展班級讀書活動,形成班級書香特色。

  (1)開展好班級的“讀書角”建設(shè)。各班要充分利用板報張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等,還要充分利用好圖書柜,鼓勵學(xué)生捐書,同時選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的入柜、登記、出借和整理工作。

  (2)充分利用積累本,進(jìn)行有效積累,提高學(xué)生的閱讀能力。上學(xué)期對積累本的應(yīng)用提出了明確的要求,學(xué)期末也對各班的積累本進(jìn)行了檢查,大家都能夠保量,(3—6年級根據(jù)本單元作文進(jìn)行積累,每周積累一次,好詞6—8個,好句4個,好的開頭結(jié)尾各一個)但能夠保質(zhì)的不多,所以希望這學(xué)期老師們更加關(guān)注積累本的應(yīng)用格式的統(tǒng)一和外觀的整潔,同時老師們要認(rèn)真批閱。

  (3)制定好書香班級計劃。各班根據(jù)以上目標(biāo)、自己班級的優(yōu)勢、特點(diǎn)、具體情況,制定各具特色的書香班級的建設(shè)計劃。計劃的基本格式是:書香班級的名稱、指導(dǎo)思想、工作的重點(diǎn)及思路、工作的具體措施、各月的工作安排。書香班級計劃以電子稿的形式上交到教導(dǎo)處——史文艷——書香班級計劃文件夾。

  3、設(shè)立校園讀書月。

  這學(xué)期五月定為校園讀書月,各班的板報要圍繞“讀書”來出,可以介紹好的書籍、好的讀書方法等;各班的扎板也要圍繞“讀書”來設(shè)計,可以展示學(xué)生的讀后感、讀書手抄報、向其他班級進(jìn)行好書推薦等。在讀書月中學(xué)校召開“讀書報告會”、評選校級“讀書之星”。首先各班在三、四月份利用班會或讀書課、國學(xué)課時間開展一次“班級讀書會”活動,組織學(xué)生展示匯報自己近期的讀書收獲。各班在3月8日前上報“班級讀書會”的時間,上交到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——班級讀書會文件夾,學(xué)校協(xié)調(diào)好時間通知大家,主管領(lǐng)導(dǎo)和讀書課、國學(xué)課教師會參加“班級讀書會”,(一二年級朱老師、三五六年級趙老師、四年級馬蕊老師)五月各班要上交班級讀書會的活動設(shè)計和5名學(xué)生的發(fā)言稿,5月10日前推薦一名學(xué)生參加學(xué)校的“讀書報告會”。各班還要根據(jù)學(xué)生讀書的情況以及效果開展班級“讀書之星”評選活動,并把他們的事跡貼在各班的扎板上,5月17日前各班推薦一名校級“讀書之星”,填寫校級“讀書之星”申報表,上交到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——“讀書之星”申報表文件夾,學(xué)校將審批后進(jìn)行表彰。

  4、充分利用閱覽室,開展讀書活動。

  這學(xué)期,一、二、四年級的讀書課和三、五、六年級的國學(xué)課將每月在閱覽室上一次課,其他時間學(xué)生可以自行到閱覽室看書,班主任老師要對學(xué)生進(jìn)行愛書教育。閱覽室每月會推薦一些適合不同年段的學(xué)生閱讀的好書,定期利用多媒體播放根據(jù)經(jīng)典名著改編的影片,老師們要鼓勵學(xué)生們利用課余時間,尤其是午飯后休息時間到閱覽室看書,參與閱覽室的各種閱讀活動。

  5、骨干教師引領(lǐng),推動教師讀書活動的開展。

  本學(xué)期每月月初,骨干教師將利用網(wǎng)絡(luò)對老師們進(jìn)行好書推薦活動,我們在校園網(wǎng)——上交里設(shè)立了一個骨干教師好書推薦文件夾,另外,這學(xué)期我們骨干教師還要每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流活動,希望用我們的實(shí)際行動帶動老師們“讀好書,好讀書”的熱情。

 。ㄈ┴S富“校本培訓(xùn)”形式,提高教師科研能力

  本學(xué)期的校本培訓(xùn)將分為組內(nèi)研訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)兩種形式,要求各組開展兩次組內(nèi)研訓(xùn)活動,并在科研記錄上有所體現(xiàn),在學(xué)期末上教科研記錄時要附上兩次培訓(xùn)的內(nèi)容。學(xué)校將聘請專家講座對教師進(jìn)行培訓(xùn),希望通過不同形式的培訓(xùn),滿足教師們的需求,提高教師們的科研能力。

  (四)做好推廣宣傳工作,提高教師研究意識

  學(xué)校將一如既往的支持、鼓勵教師們參加各級各類論文、案例、教學(xué)設(shè)計評選活動,并對獲獎的優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)和豐臺區(qū)課改資訊平臺進(jìn)行推廣,提高教師們的研究意識。

小學(xué)工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  我校教導(dǎo)工作將以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。今年是臺江縣教學(xué)質(zhì)量提高年,我們不能保證最好,但能保證更好!

  二、工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬┳ズ美碚搶W(xué)習(xí),穩(wěn)步實(shí)施新課程計劃

  1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實(shí)施策略

  (1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

 。2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

 。3)充分開發(fā)課程資料,加強(qiáng)學(xué)科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限,加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。

  (4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。

  (5)構(gòu)成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。

  2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。

  (二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  全面落實(shí)課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,每一天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

  開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)狀況。

  2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

  強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試狀況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

  學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的狀況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。

  3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽。

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé))

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

  抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每一天的大課間活動,并配合好臺江縣中小學(xué)生運(yùn)動會的開展,體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修,實(shí)現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

  6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,鞏固率100%。

  7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

  8、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育,提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅持預(yù)防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,個性是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。

  9、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,利用班會、隊(duì)會等進(jìn)行大力宣傳。

  10、進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動,對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會診。

 。ㄈ└愫脦熧Y培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

  2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  3、開展走出去,請進(jìn)來活動。鼓勵教師用心參加國家、省、市、縣級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自我的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。

  4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

  5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

 。ㄋ模┳ズ媒炭蒲泄ぷ,充分挖掘校內(nèi)資源

  "以研促教,以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究,由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案,然后課題實(shí)驗(yàn)教師按研究方案在教育教學(xué)活動中實(shí)驗(yàn)應(yīng)用,期末由課題實(shí)驗(yàn)教師撰寫課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

 。ㄎ澹┢渌ぷ

  1、做好各種迎檢工作。

  2、做好上傳下達(dá)工作,對各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。

  3、用心配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

  三、月工作安排:

  八月份:

  1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生狀況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表,通讀各學(xué)科教材。

  3、各教研組制訂好教研工作計劃。

  九月份:

  1、常規(guī)教學(xué)。(教導(dǎo)處)

  2、教導(dǎo)工作安排(常規(guī)材料:教師各種計劃、表冊、教案、聽課等)(教導(dǎo)處)

  3、班主任評聘(校長、中層干部)

  4、教研組計劃(教研組)

  5、校本培訓(xùn)開始(教導(dǎo)處)

  6、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)(大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處)

  7、多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用。(教導(dǎo)處)

  8、班級文化建設(shè)準(zhǔn)備。(各班主任)

  9、確定小課題研究負(fù)責(zé)人(教研組長)和小課題實(shí)驗(yàn)教師,撰寫小課題研究計劃和實(shí)施方案。(語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組)

  十月份:

  1、小課題實(shí)驗(yàn)教師課題實(shí)驗(yàn)開始。(小課題實(shí)驗(yàn)教師)

  2、迎國慶活動。(少先隊(duì)大隊(duì))

  3、教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組)

  4、校級語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備。(語文數(shù)學(xué)教研組)

  5、“普實(shí)”材料自查、檢查。(自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師、教導(dǎo)處)

  6、“遠(yuǎn)教”材料自查、檢查。(遠(yuǎn)教管理員、教導(dǎo)處)

  7、班級文化建設(shè)評比。(綜合教研組、班主任)

  十一月份:

  1、校級語文公開課比賽。(語文教研組)

  2、期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。(教導(dǎo)處)

  3、各特長班學(xué)生質(zhì)量檢測。(綜合組)

  4、檢查教案、作業(yè)。(各教研組)

  5、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。(教導(dǎo)處)

  十二月份:

  1、檢查各種記錄。(教導(dǎo)處)

  2、校級數(shù)學(xué)公開課比賽。(數(shù)學(xué)教研組)

  3、先進(jìn)班群眾評比。(少先大隊(duì))

  4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。(科任教師)

  5、撰寫學(xué)生操行評語。(班主任)

  6、科任教師對學(xué)生進(jìn)行期末檢測。(科任教師)

  20xx年一月份:

  1、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié))

  2、課題實(shí)驗(yàn)的教師寫好課題實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)。(課題實(shí)驗(yàn)教師)

  3、期末檢測并做質(zhì)量分析。(科任教師)

  4、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測。(全校師生)

  每月15—20日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時間;數(shù)學(xué)、語文、英語每月要進(jìn)行月考,由各科任老師負(fù)責(zé);每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次,包括教師看錄象課、聽講座等。

  四、未盡事宜,請聽候通知。

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