【必備】下學(xué)期工作計(jì)劃匯總八篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的下學(xué)期工作計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、學(xué)生基本情況:
經(jīng)過(guò)高一上學(xué)期與學(xué)生間的接觸和交流,結(jié)合各位老師反饋的信息,高一(1)至高一(12)學(xué)生有這樣的共同點(diǎn):少部分學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的,具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),基本功扎實(shí),能牢固掌握課內(nèi)知識(shí),廣泛學(xué)習(xí)課外知識(shí),并能將兩者融會(huì)貫通,具備靈活運(yùn)用知識(shí)的能力;大部分學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有所進(jìn)步和改善,但還需加強(qiáng)鞏固,持之以恒,使其內(nèi)化為自己以后一貫的學(xué)習(xí)品質(zhì)。此外,還需繼續(xù)彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,夯實(shí)基礎(chǔ),提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
二、具體措施:
針對(duì)師生教與學(xué)的實(shí)際情況,擬定本備課組工作計(jì)劃如下:
1、充分發(fā)揮集體作用,團(tuán)結(jié)協(xié)作,繼續(xù)以老帶新,師徒結(jié)對(duì)等方式提高課堂教學(xué)效率。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研教材,根據(jù)本學(xué)期教學(xué)要求,搞好教學(xué)定位。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課。
。1)集體備課,一周一備一導(dǎo)。有一位老師主備,其他老師討論后,再由一位老教師導(dǎo)課,然后其他教師按照自己所教班級(jí)層次做出適合各層次學(xué)生使用的教案。并如實(shí)做好備課活動(dòng)記錄。
。2)上課,根據(jù)所教班級(jí)層次靈活使用各種教學(xué)方法,要注意創(chuàng)設(shè)和諧寬松的課堂氣氛,力爭(zhēng)體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,面向各層次學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都積極參與起來(lái),同時(shí)要保證每節(jié)課的課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘,加強(qiáng)當(dāng)堂練習(xí)反饋,提高課堂教學(xué)效率。
(3)聽(tīng)課,要多聽(tīng)同級(jí)及高二年級(jí)老教師的課,聽(tīng)課時(shí)要如實(shí)做好課堂記錄,并寫(xiě)好評(píng)價(jià)與反思。在集體備課活動(dòng)中要對(duì)所聽(tīng)的課進(jìn)行研討,學(xué)習(xí)其他教師長(zhǎng)處,在自己教學(xué)過(guò)程中善于借鑒,提高自身課堂教學(xué)效率。
4、作業(yè)布置要適量,難易要適中。精選習(xí)題補(bǔ)充練習(xí),精講精練。練習(xí)及時(shí)批改,可以寫(xiě)一些鼓勵(lì)性或激勵(lì)性的練習(xí)評(píng)語(yǔ)并及時(shí)講評(píng)或個(gè)別輔導(dǎo),使學(xué)生練習(xí)發(fā)揮最大的作用。
5、做好匯報(bào)課、組內(nèi)公開(kāi)課,幫助教師上好公開(kāi)課、示范課。每周四下午兩點(diǎn)半開(kāi)展教研活動(dòng),公開(kāi)課時(shí)間擬定間周周四下午第一節(jié)課(上公開(kāi)課、示范課的老師調(diào)節(jié)好課)。
6、充分發(fā)揮多媒體的作用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),加大課堂容量,提高課堂教學(xué)的效率和效果。
為圓滿(mǎn)完成本學(xué)期教學(xué)要求,我們高一語(yǔ)文備課組所有成員將團(tuán)結(jié)協(xié)作,在集體備課、師徒結(jié)對(duì)、分工合作的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮各自教學(xué)中的優(yōu)勢(shì),群策群力,努力探索,使學(xué)生真正想學(xué)、樂(lè)學(xué)和會(huì)學(xué),真正愛(ài)上語(yǔ)文這門(mén)課。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一.班級(jí)基本情況及分析
我班現(xiàn)有學(xué)生66名,百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺(jué),尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。具體分析如下:
。ㄒ唬﹩(wèn)題: 從上學(xué)期末測(cè)試的情況看,我班存在的主要問(wèn)題是:
。保畬W(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
2.對(duì)學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。
。常嗉(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。
。矗恍⿲W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,方法不夠科學(xué)。
。.班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。
(二)原因:
。保畬W(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。
。玻畬W(xué)生干部以身作則不夠。
。常月沙潭炔粔颍海ǎ保┛迫谓處熂o(jì)律要求寬嚴(yán)不一致,課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一;(2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬,上課時(shí)趕做其他作業(yè),課余又感到無(wú)事可做,不認(rèn)真學(xué)習(xí);(3)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),也放松紀(jì)律。
。矗畬W(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。
。担恍⿲W(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:(1)學(xué)習(xí)滿(mǎn)足于完成作業(yè),完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);(2)較多學(xué)生怕苦畏難,訓(xùn)練不夠。
6.家庭教育上的問(wèn)題。(1)留守孩多,監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少;(2)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。
二、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施
。ㄒ唬┠繕(biāo):
1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到80%以上。
。 .學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿(mǎn)意和多數(shù)滿(mǎn)意者要上升到60%以上。
。常畬W(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者由要上升到65%以上;反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者要上升到55%以上。
。矗畬W(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70%以上;學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60%以上。
。ǘ┲饕胧
1.完善組織機(jī)構(gòu)。開(kāi)學(xué)初,由學(xué)生民主選舉班干部。
2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課,小結(jié)上周工作。
3.平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。
4.精選榜樣,精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型;
5.完善多樣化小組,安排每周活動(dòng)時(shí)間。
6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,完善自己的工作 。
7.定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,做好記錄,及時(shí)討論出現(xiàn)的問(wèn)題。
三、逐月工作安排
二月份
1.報(bào)名注冊(cè),做好保學(xué)控流工作。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。
三月份
。. 民主選舉班干部。
。玻M(jìn)行“人人守信”演講賽。
3.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。
四月份
1.行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。
2.號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生,開(kāi)展“祖國(guó)你好”的主題班會(huì)。
3.組織學(xué)生開(kāi)展春游活動(dòng),及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作
五月份
1.5月1日 開(kāi)展慶!皠趧(dòng)節(jié)”活動(dòng)。
2。開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。
3.開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。
六月份
1.組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日。
2.開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。
3.慶“六一兒童節(jié)‘文藝表演。
4.期末綜合素質(zhì)發(fā)展測(cè)查。
七月份
安排好學(xué)生暑假生活 。
班主任:
20xx年2月20日
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
我們的大二終于在我們的一片期待和抱怨中姍姍來(lái)遲,大二的上學(xué)期也被無(wú)情的壓制成了四個(gè)月。大學(xué)三分之一的時(shí)光已經(jīng)從我們身邊溜走。面對(duì)逝去的大一和現(xiàn)在班風(fēng)亟待改善的局面,我知道這個(gè)學(xué)期是很重要的時(shí)段。有人說(shuō):“剛開(kāi)始時(shí)是人創(chuàng)造制度,而后來(lái)是制度創(chuàng)造人!痹诖蠖蠈W(xué)期,我將盡最大努力建立起一套完整的班級(jí)管理體制。
具體工作制度如下:
一、積極配合與學(xué)校及院系的工作。
每周例會(huì)認(rèn)真參加并記錄,在學(xué)校和院系團(tuán)總支的指導(dǎo)下開(kāi)展工作。
二、班委團(tuán)體整體性培養(yǎng):
明確各自職責(zé),加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),起好模范帶頭作用。形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。
三、建立快捷的班級(jí)通訊及交流方式。
四、宣傳工作:
宣傳工作是班級(jí)工作中最重要的一部分,所以宣傳工作是我們這學(xué)期工作的重中之重,我們班委會(huì)把這項(xiàng)工作做好。
五、學(xué)習(xí)方面:
1、在本學(xué)期建立早讀制度。并提議試行晚自習(xí)制度
2、學(xué)習(xí)委員直接負(fù)責(zé),為同學(xué)集體購(gòu)買(mǎi)輔導(dǎo)資料。按時(shí)收繳作業(yè)。
3、積極配合老師。
4、寢室長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),以宿舍為單位,形成良好學(xué)風(fēng),互相監(jiān)督,互幫互助。
5、期末考試前組織進(jìn)行集體全面復(fù)習(xí)。
六、紀(jì)律方面:
1、借助校院學(xué)生會(huì)嚴(yán)查紀(jì)律及要求早自習(xí)制度之機(jī),重樹(shù)同學(xué) 們的意識(shí)觀念。在本學(xué)期結(jié)束前要徹底杜絕隨意逃課現(xiàn)象。
2、試行宿舍監(jiān)督,寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
以上就是我作為新一任班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃。總而言之,在 這個(gè)學(xué)期里,我會(huì)好好工作,致力于班風(fēng)整頓,努力為同學(xué)們服務(wù),使我們的集體更加積極向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài)!
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
一個(gè)學(xué)期以來(lái),在全體師生的共同努力下,六年級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序、有效開(kāi)展,圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校及年級(jí)制定的各項(xiàng)教育教學(xué)工作計(jì)劃和任務(wù),業(yè)務(wù)精良、實(shí)干巧干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和遵規(guī)守紀(jì)、積極向上的學(xué)生團(tuán)隊(duì)正逐漸形成。因此本學(xué)期,年級(jí)將以學(xué)校的工作思路為指針,繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn),緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合教導(dǎo)處的工作,抓好年級(jí)師生的教育教學(xué)工作,不斷提升工作效益。
二、工作目標(biāo):
1、學(xué)生管理目標(biāo):樹(shù)立一個(gè)理念(促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)、自信、發(fā)展),突出一個(gè)主題(和諧教育),加強(qiáng)兩個(gè)規(guī)范(《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》),融洽兩種關(guān)系(生生、師生),培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自律、體魄上自強(qiáng))。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):全體教師提高思想覺(jué)悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,建立敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍。
三、工作重點(diǎn):
1、牢固樹(shù)立安全意識(shí),安全教育常抓不懈。
2、配合教務(wù)處,深化年級(jí)考試學(xué)科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革,打造高效課堂。
3、嚴(yán)格、規(guī)范地做好年級(jí)管理與服務(wù)工作,在年級(jí)教育教學(xué)管理的精細(xì)化上要效益。
4、積極創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展學(xué)生文體活動(dòng),豐富學(xué)生校園文化生活。
四、具體措施:
(一)教師隊(duì)伍建設(shè):
加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境,形成服從學(xué)校、年級(jí)組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作,生活上多照顧,思想上多交流,力爭(zhēng)使六年級(jí)組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。
主要措施:
自身方面:提高自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,提倡“實(shí)效”服務(wù),相信自己付出,能夠讓同仁心情上快樂(lè)、業(yè)績(jī)上提升;堅(jiān)持走進(jìn)課堂,了解教師的教學(xué)情況,互相交流借鑒。
教師方面:倡導(dǎo)同伴互助(校內(nèi)學(xué)習(xí))與專(zhuān)家引領(lǐng)(觀摩課例、教育教學(xué)論著)相結(jié)合,除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外,可以適時(shí)增加對(duì)教師心靈觸動(dòng)較大的文章進(jìn)行學(xué)習(xí),或者讀一些勵(lì)志類(lèi)的文章。同時(shí)利用年級(jí)會(huì),給教師提供更多的交流的平臺(tái),讓教師能對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(二)德育工作:
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育。重點(diǎn)是對(duì)后進(jìn)生的教育與管理。安全教育要時(shí)時(shí)講,刻刻講,不怕麻煩,要教給學(xué)生安全急救方法,保證事故率為零。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者,是該班級(jí)的靈魂。管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理理論和心理教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”。要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。
3、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學(xué)生返校入班的第一個(gè)月是行為規(guī)范月,班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過(guò)細(xì)小事情,大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事。樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、通過(guò)集體教育、個(gè)別談話、調(diào)查走訪等方式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動(dòng)態(tài)和行為,本著“多關(guān)愛(ài)、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)”的原則,幫助教育學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度,通過(guò)進(jìn)行多種形式進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況和年級(jí)所做的各項(xiàng)工作,形成教育合力,齊抓共管,提高教育教學(xué)成效。
5、搞好班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)黑板報(bào)有專(zhuān)人負(fù)責(zé),要保證質(zhì)量,使班級(jí)文化氣息濃厚,給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會(huì)課的質(zhì)量,班會(huì)課課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課,并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn),結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),深入開(kāi)展教育,讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性,學(xué)習(xí)的目的是什么,我的目標(biāo)將怎樣去實(shí)現(xiàn)。班會(huì)課宜形式多樣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。
7、配合學(xué)校積極有效地開(kāi)展豐富多彩地特色活動(dòng)。給學(xué)生一個(gè)展示自己舞臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,組織開(kāi)展放學(xué)后學(xué)生的興趣活動(dòng)。讓他們能在適合自己的活動(dòng)中更好地體驗(yàn)和感悟:生活的美好,學(xué)習(xí)的快樂(lè),成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
(三)教學(xué)工作:
工作重點(diǎn):規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),以抓教學(xué)質(zhì)量為中心,加強(qiáng)過(guò)程管理,各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居區(qū)領(lǐng)先地位。
主要措施:抓實(shí)課程改革,推動(dòng)主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建。落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”,提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性:
。1)把握教師定位,發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
。2)分工明確,讓學(xué)生成為小組學(xué)習(xí)的主人。合作學(xué)習(xí)是小組成員為了完成共同任務(wù),有著明確分工的互助性學(xué)習(xí)活動(dòng)。發(fā)材料、做實(shí)驗(yàn)、記錄、發(fā)言、總結(jié)、匯報(bào)等等都由不同的學(xué)生承擔(dān),使每人在小組學(xué)習(xí)中都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
。3)建立機(jī)制,促進(jìn)合作習(xí)慣的養(yǎng)成。我們要有意識(shí)地強(qiáng)化"學(xué)習(xí)小組"的集體榮譽(yù)感,讓每一個(gè)成員感到自己的行為會(huì)影響整組的學(xué)習(xí)結(jié)果,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的述說(shuō),尊重別人的意見(jiàn),積極參與,學(xué)會(huì)思考。
六年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育,校園生活的安全教育。全體教師要樹(shù)立全員德育教育的思想,言傳身教,嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管,營(yíng)造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按時(shí)到崗,盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。在新的學(xué)期,六年級(jí)的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上一層樓!
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
在高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),時(shí)間緊,任務(wù)重的前提下,基于如何在如此短暫的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生鞏固舊知識(shí),學(xué)習(xí)新知識(shí),查漏補(bǔ)缺,歸納總結(jié),從而在高考中取得好成績(jī)這一目標(biāo)考慮,我制定如下工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想和總體工作目標(biāo)與學(xué)校一致,爭(zhēng)取能更好地完成預(yù)期目標(biāo)。
二、注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),采用多種方法,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。⑴對(duì)于有學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題的學(xué)生,適當(dāng)談心,找到誤區(qū),盡快幫助學(xué)生走出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的僵化期。⑵對(duì)于思想動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生適時(shí)關(guān)心,及時(shí)與班主任溝通,早日幫助學(xué)生走出高考前的心理誤區(qū)。
三、備好每一堂課認(rèn)真研讀考綱,考試說(shuō)明和近幾年高考試題,總結(jié)方法和規(guī)律,不留死角,備好課,才能使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法,穩(wěn)步提高學(xué)生的能力。
四、精心授課。精心設(shè)計(jì)每一堂課的課程安排,在授課時(shí),對(duì)學(xué)生做到講清四點(diǎn):講清易混點(diǎn);講清易錯(cuò)點(diǎn);講清著眼點(diǎn);講清高考熱點(diǎn)。讓學(xué)生在課堂上知道該記什么,弄清什么是高考所需要的知識(shí),什么又是高考要求的能力!弄清英語(yǔ)可接受語(yǔ)言在英語(yǔ)中的重要地位和重要性!
五、合理安排作業(yè)和測(cè)驗(yàn)。作業(yè)的安排和選擇本著讓學(xué)生在有限的時(shí)間里做到兩個(gè)親自的態(tài)度。即親自動(dòng)腦,親自動(dòng)手!內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主,讓學(xué)生每天在做作業(yè)的練習(xí)中感受英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境和英語(yǔ)文化氛圍,以便減少漢語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象帶來(lái)的負(fù)面影響!同時(shí)加大寫(xiě)作的力度!在測(cè)驗(yàn)和作業(yè)的講評(píng)上,不僅要做到細(xì)致,更要講清四點(diǎn),使學(xué)生不被一塊磚頭絆倒兩次!當(dāng)然,作為英語(yǔ)老師我要多開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)劃意識(shí)和時(shí)間管理能力,讓每一個(gè)學(xué)生知道怎么計(jì)劃英語(yǔ)課的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排,做到學(xué)習(xí)、生活井井有條,每天都過(guò)得很充實(shí)。這樣既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也為未來(lái)終身學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,高三學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高要靠老師和學(xué)生的共同努力,也要靠學(xué)?茖W(xué)的管理和各任課教師間的相互合作。我堅(jiān)信在我們高三英語(yǔ)組這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的共同努力下,我們的高三英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:
一、指導(dǎo)思想
班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,構(gòu)造和諧班級(jí),班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專(zhuān)心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級(jí)組織建設(shè)
班干部是班級(jí)的核心,建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況,本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,針對(duì)個(gè)別班干部的具體問(wèn)題,進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,班主任加強(qiáng)宏觀的管理,指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,樹(shù)立正氣,培養(yǎng)班集體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,營(yíng)造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、班級(jí)制度建設(shè)
根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況,落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”,做到獎(jiǎng)懲分明;要知道,在狠抓學(xué)習(xí)的.同時(shí),行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō),也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度,每天由學(xué)生總結(jié)工作,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況,每學(xué)月定期召開(kāi)班干部會(huì),全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r,加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo)。
四、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)
。1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。
。2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,給其創(chuàng)造成長(zhǎng)的條件,讓他們大膽參與班級(jí)管理。
。3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。建立和諧的師生關(guān)系。
。4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì)。
。5)開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。
(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),豐富高中的校園生活。
(7)積極落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度和做好“六項(xiàng)評(píng)比”。開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部評(píng)選活動(dòng)。
。8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,并開(kāi)展一次主題班會(huì)。
。9)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、情況分析:
本學(xué)期,本班幼兒轉(zhuǎn)學(xué)1人,其余幼兒沒(méi)有大的變動(dòng),現(xiàn)有9人。其中:女6人,男3人。包括3名外地幼兒(2男1女)。
上學(xué)期,我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則,與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)。
二、家長(zhǎng)工作重點(diǎn):
1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用?梢哉f(shuō),有什么樣的家長(zhǎng),就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長(zhǎng)。因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、教育教學(xué)中,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的,比如:《春天來(lái)了》主題中,需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,等等。配合的家長(zhǎng),能讓我們的教學(xué)事半功倍。
4、通過(guò)各類(lèi)活動(dòng),多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。
三、具體工作安排:
二月份
1、開(kāi)通家園論壇,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極注冊(cè),通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。
2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
三月份
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹(shù),培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,如:各類(lèi)豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,如:小衣服、空盒子等。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
四月份
1、春游前,提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準(zhǔn)備適量的食物,鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,能文明出游。
2、安全教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
五月份
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng),了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。
2、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了,我該怎么辦?”展開(kāi)討論與溝通。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
六月份
1、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。
2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
七月份
1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。
3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
下學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以最新的教育思想為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)科之間的交流,積極發(fā)表意見(jiàn),提出創(chuàng)新觀點(diǎn),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。認(rèn)真?zhèn)湔n,做到因材施教,提高課堂教學(xué)效率;融入先進(jìn)教學(xué)理念,不僅使學(xué)生獲得一定的地理知識(shí)、培養(yǎng)一定的地理技能,樹(shù)立科學(xué)的地理觀念,還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究合作的能力,使學(xué)生們感覺(jué)到地理這門(mén)學(xué)科的魅力,使學(xué)生對(duì)地理這門(mén)科學(xué)感興趣。
二、工作目標(biāo)
1、貫徹教學(xué)大綱要求,在本學(xué)期內(nèi)完成魯教版高中《地理(必修II)》的教學(xué)。 2、授課進(jìn)度、作業(yè)、重點(diǎn)、難點(diǎn)基本統(tǒng)一,授課形式可做摸索性的改變,切實(shí)貫徹新課程教學(xué)理念,積極推廣課堂教學(xué)改革。
3、在教學(xué)過(guò)程中,及時(shí)收集學(xué)生對(duì)新課程教學(xué)的反饋信息,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足并采取相應(yīng)措施。
4、教學(xué)的同時(shí),注意本科目教研教改工作,積累素材,及時(shí)總結(jié)。
三、主要措施
1、備課中心除必要的知識(shí)、技能目標(biāo)外,應(yīng)該想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以引用案例、活動(dòng)、討論等形式多樣的手段進(jìn)行教學(xué),既達(dá)到教學(xué)目標(biāo),又使教學(xué)任務(wù)在生動(dòng)有趣的課堂中圓滿(mǎn)完成。
2、固定集體備課時(shí)間,每周集體備課確定中心發(fā)言人,本周備課內(nèi)容為下周要上的課的內(nèi)容。
3、備課組內(nèi)提倡相互聽(tīng)課,第一節(jié)課原則上其它老師參與聽(tīng)課,及時(shí)總結(jié)原備課內(nèi)容中不合理的部分或者存在的問(wèn)題,從而及時(shí)修正。
4、定期召集學(xué)生召開(kāi)座談會(huì),聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)課堂教學(xué)的意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)授課過(guò)程中的一些不足,及時(shí)糾正。
四、備課組教研計(jì)劃表
五、備課組教學(xué)計(jì)劃
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