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督導(dǎo)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-18 13:37:03 工作計(jì)劃范文 我要投稿

關(guān)于督導(dǎo)工作計(jì)劃范文合集10篇

  日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的督導(dǎo)工作計(jì)劃10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于督導(dǎo)工作計(jì)劃范文合集10篇

督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇1

  一、督導(dǎo)人員工作要

  督導(dǎo)人員在組長(zhǎng)統(tǒng)一組織下開展督導(dǎo)評(píng)估工作,應(yīng)達(dá)到以下幾方面的工作要求:

  1.全面了解督導(dǎo)評(píng)估工作的對(duì)象、目的、任務(wù)和內(nèi)容,指導(dǎo)思想明確,堅(jiān)持依法督導(dǎo)。

  2.熟悉督導(dǎo)評(píng)估方案及有關(guān)政策、法規(guī),牢固掌握督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

  3.參與對(duì)幼兒園自評(píng)工作的指導(dǎo),幫助幼兒園掌握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法,規(guī)范操作程序。

  4.在認(rèn)真通讀自評(píng)報(bào)告等資料的基礎(chǔ)上,對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系,明確督導(dǎo)評(píng)估工作的重點(diǎn)和具體操作要求。

  5.按分工和操作程序,認(rèn)真完成有關(guān)信息收集、匯總、整理和分析等工作,如實(shí)填寫督導(dǎo)評(píng)估的各種工具表。

  6.遵守督導(dǎo)評(píng)估人員的各項(xiàng)紀(jì)律。

  二、督導(dǎo)工作程序

  1.下發(fā)通知——確定督導(dǎo)幼兒園,組建督導(dǎo)組,下發(fā)督導(dǎo)通知書,督導(dǎo)組作好督前準(zhǔn)備。

  2.幼兒園自評(píng)——幼兒園根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估要求,認(rèn)真組織自評(píng),準(zhǔn)備有關(guān)資料。督導(dǎo)組對(duì)幼兒園自評(píng)工作進(jìn)行指導(dǎo),幫助自評(píng)人員掌握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、要求與方法,同時(shí)通過自評(píng)指導(dǎo)了解幼兒園辦園的基本情況,為督導(dǎo)評(píng)估作好準(zhǔn)備。

  3.督導(dǎo)評(píng)估——督導(dǎo)組認(rèn)真閱讀自評(píng)報(bào)告,明確分工和操作步驟,深入調(diào)查,廣泛收集信息,經(jīng)匯總后綜合分析,得出評(píng)估結(jié)果,并及時(shí)向幼兒園反饋。

  4.報(bào)告結(jié)果——督導(dǎo)組組長(zhǎng)根據(jù)督導(dǎo)人員意見,并吸取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)方面意見后撰寫督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。督導(dǎo)報(bào)告應(yīng)及時(shí)發(fā)送被督導(dǎo)幼兒園并分送有關(guān)部門。

  三、督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告的撰寫要求

  督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告是對(duì)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估的總結(jié)和概括,它既是對(duì)幼兒園的客觀評(píng)價(jià),又是幼兒園今后改進(jìn)工作的重要依據(jù),同時(shí)也為上級(jí)部門的辦學(xué)提供完整、真實(shí)、準(zhǔn)確的信息。撰寫督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

  1.督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告要以國(guó)家法規(guī)、督導(dǎo)評(píng)估方案和督導(dǎo)對(duì)象的發(fā)展目標(biāo)以及自評(píng)報(bào)告為依據(jù)。

  2.督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告的內(nèi)容一般包括以下幾方面:

 。1)督導(dǎo)評(píng)估過程

  (2)評(píng)估結(jié)論

 。3)主要成績(jī)

 。4)存在問題

  (5)督導(dǎo)建議

  “主要成績(jī)”重點(diǎn)寫近三年幼兒園發(fā)展中所取得的成績(jī);“存在問題”重點(diǎn)寫影響幼兒園進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵問題;“督導(dǎo)建議”重點(diǎn)寫促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的對(duì)策。

  3.撰寫督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告前應(yīng)充分做好準(zhǔn)備工作,主要包括督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)結(jié)束時(shí)與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分交換意見,收集整理資料,提煉思想觀點(diǎn)和構(gòu)思篇章布局等,在此基礎(chǔ)上擬好提綱。

  4.督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告的觀點(diǎn)和結(jié)論要以評(píng)估工作中的資料為基礎(chǔ)進(jìn)行分析和概括,判斷要實(shí)事求是,既重視典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),又揭示存在的問題和不足。

  5.督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告要突出重點(diǎn),結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn),層次要分明,要具有嚴(yán)密的邏輯性和說服力,必要時(shí)可利用圖表說明。

  6.督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告完成后征求督導(dǎo)組成員和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)意見,然后交督導(dǎo)室審定。

  7.督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告要及時(shí)送達(dá)縣(區(qū))政府主管教育的領(lǐng)導(dǎo),抄送教育行政主管部門,充分發(fā)揮行政效能,應(yīng)用好督導(dǎo)成果。

  四、督導(dǎo)評(píng)估工作總結(jié)

  督導(dǎo)評(píng)估工作完成后,為增強(qiáng)幼兒園自評(píng)工作和督導(dǎo)評(píng)估工作的科學(xué)性與實(shí)效性,對(duì)評(píng)估工作要進(jìn)行回顧總結(jié),其要求如下:

  1.總結(jié)工作分別由園長(zhǎng)和督導(dǎo)組組長(zhǎng)主持,全體評(píng)估人員參加。

  2.總結(jié)的主要內(nèi)容是評(píng)估指導(dǎo)思想的正確性、評(píng)估程序的規(guī)范性、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的合理性、評(píng)估方法的科學(xué)性、評(píng)估人員的客觀公正性、評(píng)估結(jié)果的可靠性與有效性、評(píng)估功能的發(fā)揮等。

  3.幼兒園在評(píng)估工作結(jié)束后,要認(rèn)真填寫《自評(píng)工作小結(jié)表》,督導(dǎo)組組長(zhǎng)要認(rèn)真聽取督導(dǎo)幼兒園的意見,并填寫《督導(dǎo)評(píng)估工作小結(jié)表》。

督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇2

  為加強(qiáng)對(duì)基層單位開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和服務(wù),區(qū)教育局設(shè)立了3個(gè)督導(dǎo)組,督導(dǎo)組的9名成員來自機(jī)關(guān)和學(xué)校,負(fù)責(zé)19個(gè)基層單位的督導(dǎo)工作。

  一是快速到崗工作。督導(dǎo)組全體同志在接到抽調(diào)通知后,立即交接手頭工作,一周內(nèi)迅速到崗集中工作。

  二是努力提升水平。督導(dǎo)組成員均參加教育局舉辦的集中督導(dǎo)培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí),列席局機(jī)關(guān)、各基層黨支部學(xué)習(xí)會(huì),深刻掌握中央、省、市關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神。

  三是編制督導(dǎo)手冊(cè)。為更好地開展工作,督導(dǎo)組在區(qū)委督導(dǎo)工作手冊(cè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我局實(shí)際,制訂了《區(qū)教育局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)手冊(cè)》。該手冊(cè)包括工作職責(zé)、工作流程、工作分解參考、材料清單、聯(lián)系表等五個(gè)方面內(nèi)容,詳盡闡述了督導(dǎo)檢查的工作重點(diǎn)和基本程序,為做好督導(dǎo)服務(wù)提供了有力依據(jù)。

  四是完善工作制度。督導(dǎo)組建立了聯(lián)系點(diǎn)制度,以成員包干的方式建立了與區(qū)委督導(dǎo)四組、被督導(dǎo)單位的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”聯(lián)系制度,加強(qiáng)聯(lián)系溝通。

  目前,各中小學(xué)校、局直部門黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全面鋪開,督導(dǎo)組全力以赴,加強(qiáng)督導(dǎo),確保教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇3

  兩天拓展,培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作與信任、個(gè)人精神和勇氣、潛能激發(fā)、執(zhí)行力等方面的能力,店面日常運(yùn)營(yíng)我們正好欠缺了這種擔(dān)當(dāng)精神,在這里得到了提升,拓展后的這幾天里面,大家更加多的在工作去幫助他人。

  三月份的VIP專場(chǎng)活動(dòng)三天時(shí)間里面,我們店面團(tuán)隊(duì)獲得了全公司銷售額第一名,超額提前完成任務(wù),這些離不開公司一直以來對(duì)VIP的悉心維護(hù),同時(shí)也離不開店面店面家人們的細(xì)心合作,這次專場(chǎng)活動(dòng)大家都付出了多倍的努力,如:更加貼切客戶生活的電話通知、家人接待客人的默契配合。大家都很努力。

  在四月份里面,我也給自己做了一些工作計(jì)劃,希望自己能夠在這段時(shí)間里面更好的提升自己的工作能力,更好的為凱旋門家庭奉獻(xiàn)0自己。

  首先完成公司本月的任務(wù)指標(biāo),做好細(xì)節(jié),提升團(tuán)隊(duì)整體的接單能力,鼓勵(lì)大家從服務(wù)方面做好客戶,讓客戶更多的下單。更好的做好VIP客戶的維護(hù)工作,引導(dǎo)客戶更多的了解新款的服裝。做好暢銷款的上架、陳列與補(bǔ)貨。將月任務(wù)分配到天任務(wù)和個(gè)人任務(wù)上,激發(fā)店面家人的接單主動(dòng)性。更加嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行公司的下達(dá)到各店的指示要求和任務(wù)。

  在團(tuán)隊(duì)方面,和大家一起繼續(xù)做好團(tuán)隊(duì),讓大家更加信賴我,激發(fā)起大家的工作主動(dòng)性,讓大家更好的了解我們自己的產(chǎn)品。提升團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的專業(yè)性,更好的為客戶服務(wù)。

  在自身方面,更多的學(xué)習(xí)和溝通,提升自己的管理能力、解決問題的能力、良好的溝通能力、良好的執(zhí)行能力,向我們羅店長(zhǎng)更多的去學(xué)習(xí)銷售、服務(wù)和管理的經(jīng)驗(yàn)。

督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇4

  按照督導(dǎo)室的安排,學(xué)院組建了以院長(zhǎng)為督導(dǎo)組組長(zhǎng)的二級(jí)督導(dǎo)小組,督導(dǎo)小組成員分別為三個(gè)專業(yè)教研室的教研室主任,為了更好地開展二級(jí)督導(dǎo)工作,現(xiàn)將督導(dǎo)小組20xx年工作計(jì)劃制定如下:

  一、領(lǐng)會(huì)精神,組建二級(jí)督導(dǎo)小組

  首先根據(jù)督導(dǎo)室的要求成立了以院長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)的督導(dǎo)小組,明確工作目標(biāo),制定院內(nèi)自查督導(dǎo)工作計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任,做好分工。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面督導(dǎo)工作,教研室主任負(fù)責(zé)專業(yè)發(fā)展問題的明晰及定位方向指導(dǎo)。分別針對(duì)不同性質(zhì)的課程提出聽課要求、考核方法及考核標(biāo)準(zhǔn)。

  1、理論課程

  理論課程要求做到理論體系明晰,教學(xué)內(nèi)容以必需、夠用為標(biāo)準(zhǔn),并與后續(xù)技能課程銜接緊密。

  針對(duì)理論課程教學(xué)的考核,主要沿用傳統(tǒng)的聽課的方式考核教師的教學(xué)效果,要求教學(xué)文件齊備、教學(xué)方式科學(xué)、教學(xué)手段適用,教學(xué)效果良好。

  2、技能課程

  技能課程的考核主要針對(duì)技能項(xiàng)目的設(shè)立以及項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施方式,以及每一項(xiàng)目實(shí)施后的效果。

  3、實(shí)驗(yàn)課程

  針對(duì)實(shí)驗(yàn)課的考核,要求教師熟練操作每一項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn),能夠正確指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際操作。

  二、制定計(jì)劃,落實(shí)聽課工作

  根據(jù)督導(dǎo)組成員的任課時(shí)間及院部教師的課程計(jì)劃,擬定詳細(xì)的聽課計(jì)劃及集體備課、研討時(shí)間。

  詳細(xì)聽課計(jì)劃見附表。

  三、總結(jié)先進(jìn),做好經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)

  平時(shí)督導(dǎo)小組做好督導(dǎo)工作記錄,對(duì)聽課教師的教學(xué)做出正確的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),并對(duì)每位教師進(jìn)行定量考核。同時(shí)做好督導(dǎo)組成員聽課工作量的統(tǒng)計(jì)工作,每月做一次匯總和經(jīng)驗(yàn)交流。每學(xué)期期末做好期末總結(jié),及時(shí)與學(xué)院督導(dǎo)室進(jìn)行信息交流和傳遞。

督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇5

  一、上年度家長(zhǎng)工作情況分析

  在過去一年的工作中,我們堅(jiān)持規(guī)范服務(wù),彼此尊重,各項(xiàng)工作都公開征求家長(zhǎng)的意見;密切家園之間、親子之間的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育和活動(dòng),使家園之間較好地形成了教育合力。當(dāng)然,整個(gè)幼兒園還在初運(yùn)作階段,師資力量的單薄使家長(zhǎng)工作只能停留在完成簡(jiǎn)單的基本工作。加上地區(qū)差異,許多家長(zhǎng)的教育觀念還存在落差,有時(shí)不理解幼兒園的工作,需要我們進(jìn)一步把家長(zhǎng)工作做細(xì)、做透。

  二、本年度主要工作目標(biāo)

  1、建立和完善家長(zhǎng)工作制度,并按要求嚴(yán)格執(zhí)行。

  2、抓班主任常規(guī)家長(zhǎng)工作的落實(shí)與開展,密切聯(lián)系家園感情。

  3、開展豐富的活動(dòng),促使家園互動(dòng),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念

  4、利用《家教讀物》做好指導(dǎo)工作,將安全教育落實(shí)于家庭

  三、主要工作與措施

 。ㄒ唬┙⒑屯晟萍议L(zhǎng)工作制度。

  1、健全“家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)制度”,做到定時(shí)會(huì)議、定期建議、定點(diǎn)反饋。

  2、完善“家園聯(lián)系制度”和“特殊傳染病幼兒家訪制度”。

  3、調(diào)整“家長(zhǎng)學(xué)!睂W(xué)習(xí)制度,做到定時(shí)、定人、定事、定質(zhì)。

  4、進(jìn)一步完善“幼兒請(qǐng)假制度”、“家長(zhǎng)接送制度”和“幼兒在家安全責(zé)任制度”。

 。ǘ、抓班主任常規(guī)家長(zhǎng)工作的落實(shí)與開展,密切聯(lián)系家園感情。

  1、開學(xué)前做好新入園幼兒及各班的插班生上門家訪工作及各類常規(guī)家訪、重點(diǎn)家訪,記錄突出特殊性、重點(diǎn)性和有針對(duì)性。

  2、各班制定符合年齡特點(diǎn)的、本班幼兒實(shí)際的、具有時(shí)代性的家教指導(dǎo)計(jì)劃。

  3、教師能將家教指導(dǎo)計(jì)劃中的目標(biāo)滲透在日常生活中,每月對(duì)家長(zhǎng)工作做反思與調(diào)整。

  4、各班認(rèn)真指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀“家園之窗”的保教及宣傳內(nèi)容,使其真正發(fā)揮作用。

  5、各班充分發(fā)揮“親子橋”欄目中的作用,學(xué)習(xí)一些家教好方法。

  6、完成家長(zhǎng)問卷調(diào)查工作。

 。ㄈ、開展豐富的活動(dòng)形式,促使家園互動(dòng),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念

  1、每月定期以“家園小報(bào)”的形式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋園部信息及幼兒情況,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我們的理解和信任。

  2、通過“家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)”會(huì)議,使家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,協(xié)調(diào)和增進(jìn)家園關(guān)系,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

  3、建立“家長(zhǎng)資源庫”為幼兒園教育活動(dòng)提供支持,并引導(dǎo)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

  4、成立家長(zhǎng)助教服務(wù)小隊(duì)。

  (二)家長(zhǎng)學(xué)校

  1)、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間。每學(xué)期舉行2至3次,每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。

  2)、精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校的上課教師。幼兒園將邀請(qǐng)有關(guān)方面的專家講課,力求課上得精彩、實(shí)用,并形成系列化。

  3)每一位的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

 。ㄈ┯H子活動(dòng)

  1)采用多種形式,豐富親子活動(dòng)內(nèi)容,并保證家長(zhǎng)的參與率。及時(shí)做好信息反饋,并加強(qiáng)簽到制度。

  2)根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好計(jì)劃,做到有序?qū)嵤。注意理論?lián)系實(shí)際,通過座談,問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

  3)開展咨詢服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。

  (四)常規(guī)工作

  1)繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí),繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

  2)繼續(xù)做好各類服務(wù)活動(dòng),讓家長(zhǎng)得益。

  各組利用一些節(jié)日如:婦女節(jié)、重陽節(jié)、元旦等邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來園共同開展活動(dòng)。

  2、外邀專業(yè)人士作講座,幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念,提升家長(zhǎng)素質(zhì)。

  3、積極做好學(xué)習(xí)型家庭的`創(chuàng)建工作,開展一些活動(dòng),推廣經(jīng)驗(yàn)。

  4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園教學(xué)活動(dòng)材料、信息的收集,參與自然角等環(huán)境布置。

  (四)安全教育落實(shí)于家庭

  1、宣傳幼兒園安全教育內(nèi)容,并落實(shí)到每個(gè)家庭。

  2、在家長(zhǎng)會(huì)上開設(shè)有關(guān)安全知識(shí)方面的講座。

  3、外邀常年聘用律師作關(guān)于安全教育方面的講座。

督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇6

  全面貫徹沁陽市教育督導(dǎo)委員會(huì)20xx年工作部署,認(rèn)真落實(shí)《20xx年沁陽市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作要點(diǎn)》的具體要求,切實(shí)履行好責(zé)任督學(xué)工作職責(zé),做好掛牌督導(dǎo)工作和重點(diǎn)工作督導(dǎo)評(píng)價(jià),當(dāng)好聯(lián)系學(xué)校的監(jiān)督者,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的合作者,塑造學(xué)校品牌的宣傳和傳播者。促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué),嚴(yán)格履行黨的教育方針在學(xué)校。

  一、工作目標(biāo)

  1.監(jiān)督各校執(zhí)行黨的教育方針、教育法律法規(guī)和有關(guān)政策情況,督促各學(xué)校依法辦學(xué),依法治校,確保分包學(xué)校不發(fā)生違法、違規(guī)和違紀(jì)問題。

  2.指導(dǎo)學(xué)校推進(jìn)精致管理,全面提升學(xué)校管理水平和特色培育,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升,確保分包學(xué)校綜合評(píng)價(jià)處于良好以上水平。

  3.妥善處理各種突發(fā)矛盾,及時(shí)受理學(xué)生、教師及家長(zhǎng)的舉報(bào)和投訴,構(gòu)建和諧教育、滿意教育,確保分包學(xué)校不發(fā)生重大社會(huì)矛盾。

  4.認(rèn)真做好掛牌督導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并督促學(xué)校整改問題隱患,做好定期向教育行政部門的反饋工作,確保教育局工作部署在分包學(xué)校的執(zhí)行不落空、不走樣。督導(dǎo)學(xué)校食堂、宿舍管理,食品、飲水安全衛(wèi)生等情況,確保師生生活質(zhì)量和飲食安全。

  5.做好教育局督導(dǎo)室安排的其他各項(xiàng)工作。

  三、工作要點(diǎn)及具體措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》和教育政策法規(guī),以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持實(shí)事求是,客觀公正的對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)。

  2、每周深入到學(xué)校中不少于1次,聽評(píng)課不少于1節(jié),通過巡視、座談了解全面學(xué)校發(fā)展情況。深入到老師和學(xué)生中去,傾聽教師的心聲和意見,了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià),及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通。

  3、指導(dǎo)學(xué)校開展和落實(shí)好重點(diǎn)督導(dǎo)推進(jìn)工作,通過參與活動(dòng)、參加會(huì)議、聽課等多種手段,促進(jìn)學(xué)校管理的全面提升。

  4、努力做好安全衛(wèi)生工作。監(jiān)督學(xué)校定期進(jìn)行安全排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除安全隱患;做好各種安全預(yù)案,進(jìn)行安全演練,確保不出任何安全事故。

  四、掛牌督導(dǎo)的主要內(nèi)容

  一月:

  對(duì)學(xué)校常規(guī)復(fù)習(xí)、幫扶困難師生、期終測(cè)試和寒假準(zhǔn)備工作進(jìn)行督導(dǎo)。

  二月:

  春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

  三月:

  對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為、傳統(tǒng)文化、六禮六儀進(jìn)行督導(dǎo);對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

  四月:

  對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育、“1+1”特色體育活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo);對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo);參與小學(xué)家長(zhǎng)滿意度測(cè)試工作。

  五月:

  對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)、閱讀與寫作、信息化工作進(jìn)行督導(dǎo);對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

  六月:

  對(duì)學(xué)校安全、高中招準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教學(xué)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、期終測(cè)試進(jìn)行督導(dǎo);參與重點(diǎn)工作終結(jié)性督導(dǎo)評(píng)估。

  七月:

  參與撰寫中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)綜合評(píng)價(jià)報(bào)告工作。

  八月:

  參與督導(dǎo)委員會(huì)組織的責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)。

  九月:

  對(duì)學(xué)校秋季開學(xué)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、辦學(xué)行為進(jìn)行督導(dǎo)。

  十月:

  對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)文化、藝術(shù)教育、六禮六儀進(jìn)行督導(dǎo);對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

  十一月:

  對(duì)學(xué)校書法教育、信息化工作進(jìn)行督導(dǎo);對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo);參與初高中家長(zhǎng)滿意度測(cè)試工作。

  十二月:

  對(duì)學(xué)!1+1”特色體育活動(dòng)、課堂教學(xué)、校園安全、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行督導(dǎo);對(duì)學(xué)校重點(diǎn)工作月推進(jìn)情況進(jìn)行集中督導(dǎo)。

督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作,以“四個(gè)轉(zhuǎn)變”切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督、指導(dǎo)、評(píng)估和服務(wù),全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提升學(xué),F(xiàn)代化管理水準(zhǔn),為推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、做好迎接“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國(guó)家監(jiān)測(cè)、復(fù)查工作,確保指標(biāo)、數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)。

  2、積極申報(bào)“省級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作,確保申報(bào)成功,順利通過評(píng)估驗(yàn)收。

  3、做好迎接“新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核”省級(jí)抽查工作。

  4、深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開展“一日督導(dǎo)”。

  5、深入推進(jìn)管辦評(píng)分離,完善第三方評(píng)價(jià)實(shí)施方案;積極探索向第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)購買服務(wù),分別選擇1所小學(xué)、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。

  6、探索建立學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,扎實(shí)開展綜合性、專題性、需求性、隨機(jī)性督導(dǎo)評(píng)估,嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

  三、工作措施

  1、堅(jiān)持“四個(gè)”轉(zhuǎn)變

 。1)推動(dòng)督導(dǎo)職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變,以優(yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學(xué)?茖W(xué)發(fā)展。

 。2)推動(dòng)督導(dǎo)內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變,由關(guān)注規(guī)范辦學(xué)行為的全面督查,轉(zhuǎn)向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問題,聚焦學(xué)校發(fā)展,解決實(shí)際訴求。

 。3)推動(dòng)督導(dǎo)對(duì)象的主觀參與度由“被動(dòng)”向“主動(dòng)”轉(zhuǎn)變,探索建立學(xué)校主動(dòng)申報(bào)制度,量身定制個(gè)性化督導(dǎo)方案,按需督導(dǎo),柔性調(diào)控,切實(shí)提高督導(dǎo)工作的實(shí)效性。指導(dǎo)學(xué)校在客觀分析學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性、發(fā)展性、可行性。

 。4)推動(dòng)督導(dǎo)主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變,逐步引入第三方社會(huì)機(jī)構(gòu),委托社會(huì)組織共同參與開展教育評(píng)估監(jiān)測(cè),切實(shí)提高督導(dǎo)工作的客觀公正和生命力。

  2、創(chuàng)新“三個(gè)”機(jī)制

 。1)科學(xué)重組督學(xué)隊(duì)伍,進(jìn)一步提升督導(dǎo)效能。推進(jìn)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備,成立區(qū)督導(dǎo)委員會(huì),調(diào)整充實(shí)專、兼職督學(xué)隊(duì)伍,擬聘任專職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人、兼職督學(xué)28人、掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)4人,建立符合新形勢(shì)下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊(duì)伍。

 。2)創(chuàng)新推出培訓(xùn)模塊,進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊(yùn)。督導(dǎo)工作事在人為,但打鐵還需自身硬。深化督學(xué)培訓(xùn)工作,計(jì)劃邀請(qǐng)無錫督導(dǎo)專家集中培訓(xùn)1次,分別赴上海閘北區(qū)、無錫崇安區(qū)、成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)、第三方督導(dǎo)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)。采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”,要成為“教師的教師、校長(zhǎng)的教練”,不斷提升督學(xué)的學(xué)習(xí)力、督導(dǎo)力、執(zhí)行力。

 。3)切實(shí)聚焦教育現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)研究。教育督導(dǎo)注重“研”字,主要從三方面入手:

  一是從課題研究入手,提升教育督導(dǎo)研究力。

  二是從問題研究入手,提升教育督導(dǎo)效能性。

  三是從制定“規(guī)程”入手,提升“一日督導(dǎo)”規(guī)范性。

  “一日督導(dǎo)”堅(jiān)持做到“一、二、三、四”,即堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,客觀公正,服務(wù)學(xué)校發(fā)展;把握“兩個(gè)尺度”,嚴(yán)而有格,實(shí)而不虛;發(fā)揮“三個(gè)優(yōu)勢(shì)”,信息優(yōu)勢(shì),經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),智力優(yōu)勢(shì);實(shí)現(xiàn)“四個(gè)公開”,文件公告督查內(nèi)容,集體公示督學(xué)名單,投訴電話實(shí)行公開,三級(jí)責(zé)任人全區(qū)公布(省、市、區(qū)督學(xué)三級(jí)組成的專兼職互補(bǔ)的督學(xué)責(zé)任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò))。

  3、推進(jìn)“四大”工程

 。1)推進(jìn)辦學(xué)行為督查工程。以規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn),以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為抓手,以促進(jìn)學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵、打造特色亮點(diǎn)為關(guān)鍵,認(rèn)真開展教育重點(diǎn)工作“八無”的督查評(píng)估。八無:課程計(jì)劃落實(shí)無擠占,無體罰和變相體罰,無教育亂收費(fèi),作業(yè)量無過重,在校時(shí)間無過長(zhǎng),考試無排名,無重點(diǎn)班、特色班。加大隨機(jī)督導(dǎo)的頻次,建立隨機(jī)督導(dǎo)的常態(tài)機(jī)制,重視常態(tài),反對(duì)突擊,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià),扎實(shí)開展綜合性督導(dǎo)、專題性督導(dǎo)、隨機(jī)性督導(dǎo)和需求性督導(dǎo),確保學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。

  (2)推進(jìn)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工程。爭(zhēng)取區(qū)委區(qū)政府的支持,將督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,確保責(zé)任區(qū)工作有序開展。認(rèn)真落實(shí)《清河區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》,適當(dāng)調(diào)整責(zé)任區(qū)督學(xué),進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)與要求。扎實(shí)開展隨訪督導(dǎo)工作,以省、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案為基本依據(jù),緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、全方位落實(shí)素質(zhì)教育這一中心,開展對(duì)學(xué)校管理、招生收費(fèi)、課程開設(shè)、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、課業(yè)負(fù)擔(dān)、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行督導(dǎo),全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,力求做到督學(xué)工作“月通報(bào)、年考核”,接受責(zé)任區(qū)學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。

  (3)推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)工程。根據(jù)市督導(dǎo)室部署,整合引導(dǎo)發(fā)展,建構(gòu)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)體系。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》文件精神,積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導(dǎo)體系,啟動(dòng)2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作。

 。4)推進(jìn)第三方評(píng)價(jià)工程。加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作,開展第三方教育評(píng)價(jià)制度的研究,在部分項(xiàng)目上試點(diǎn)第三方督導(dǎo)評(píng)價(jià),確保教育評(píng)價(jià)更加科學(xué)、客觀、公正。完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度,重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,切實(shí)增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取自信心、每所學(xué)校的發(fā)展自信心。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要堅(jiān)持記實(shí)、民主、公開原則,做到客觀真實(shí)、公開透明,探索推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與考試招生的更緊密掛鉤。學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)要引進(jìn)“增值評(píng)價(jià)”方法,重在考核學(xué)校在促進(jìn)不同情況學(xué)生進(jìn)步方面的努力程度和實(shí)績(jī)。

  4、完成“兩個(gè)”創(chuàng)建

  (1)積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建。認(rèn)真釋讀文件精神,細(xì)心研讀文件,把握指標(biāo)內(nèi)涵,突出關(guān)鍵環(huán)節(jié),會(huì)同區(qū)政府有關(guān)職能部門,建立創(chuàng)建監(jiān)測(cè)責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制。認(rèn)真核查各項(xiàng)年報(bào)數(shù)據(jù),對(duì)照指標(biāo),分析現(xiàn)狀,逐條核查,做到每個(gè)數(shù)據(jù)有來源,每項(xiàng)材料“零誤差”。認(rèn)真部署滿意度調(diào)查,制定方案,明確職責(zé),強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,確保調(diào)查結(jié)果的可信性。認(rèn)真調(diào)研區(qū)情,按照“辦實(shí)事、務(wù)真功、求實(shí)效”的原則,進(jìn)行全方位調(diào)研,對(duì)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、存在問題及路徑進(jìn)行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃。

 。2)扎實(shí)做好“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測(cè)復(fù)核工作。繼續(xù)圍繞義務(wù)教育均衡主題,根據(jù)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測(cè)要求及督導(dǎo)評(píng)估整改要求和教育現(xiàn)代化建設(shè)要求,開展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專項(xiàng)督導(dǎo),重點(diǎn)督導(dǎo)“國(guó)檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié)、規(guī)劃項(xiàng)目的整改實(shí)施情況,進(jìn)一步推動(dòng)政府落實(shí)教育責(zé)任,促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,為推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  5、建立“一個(gè)”體系

  圍繞“教師幸福、學(xué)生快樂、群眾滿意”三個(gè)維度,努力建立以目標(biāo)考核、績(jī)效考核、辦學(xué)滿意度考核為主的綠色評(píng)價(jià)體系。探索督導(dǎo)工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結(jié)果共用的有效方式,提高工作效率,力爭(zhēng)統(tǒng)籌“同工作不同部門的評(píng)價(jià)一致性”。每次督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果按比例納入第三方評(píng)價(jià)體系中,對(duì)學(xué)校年度工作目標(biāo)考核、辦學(xué)績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)、驗(yàn)收等合為一項(xiàng)工程,一次完成。

督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇8

 。ㄒ唬┦称沸l(wèi)生監(jiān)督工作計(jì)劃

  1、繼續(xù)重點(diǎn)抓好與人民生活關(guān)系密切的“五個(gè)種類、一個(gè)行業(yè)”的食品污染治理工作;整頓與規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和食品專項(xiàng)打假工作,繼續(xù)加大衛(wèi)生監(jiān)督力度落實(shí)和鞏固“四個(gè)100%和一個(gè)95%”餐飲消費(fèi)安全專項(xiàng)整治工作目標(biāo),有力地推進(jìn)了我市的“食品放心工程”建設(shè)。

  2、繼續(xù)深入宣傳貫徹《食品衛(wèi)生法》,重點(diǎn)抓好餐具消毒的宣傳和監(jiān)測(cè)工作,切實(shí)把住“病從口入”關(guān),全面落實(shí)從業(yè)人員培訓(xùn)工作,要求初訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%。

  3、加大食品衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)執(zhí)法力度,繼續(xù)重點(diǎn)抓好與人民群眾生活關(guān)系密切的畜牧業(yè)產(chǎn)品、種植業(yè)產(chǎn)品、水產(chǎn)品、飲用水、加工食品和餐飲業(yè)的食品污染治理工作。同時(shí)嚴(yán)格按照法定程序落實(shí)新、改、擴(kuò)、續(xù)建食品工程的預(yù)防性衛(wèi)生審查和驗(yàn)收,抓好衛(wèi)生設(shè)施的軟、硬件建設(shè),做好衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)工作。

 、偶訌(qiáng)對(duì)上市豬肉砷、鎘檢測(cè),每半年抽檢1次,每次抽檢不少于10個(gè)樣品。

 、萍訌(qiáng)對(duì)礦泉水、純凈水生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的許可管理和衛(wèi)生質(zhì)量監(jiān)督管理,擬4月下旬召開全市礦泉水、純凈水污染治理工作會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)礦泉水、純凈水生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員的宣傳教育和培訓(xùn)工作,嚴(yán)格進(jìn)出廠檢測(cè)程序,指導(dǎo)其建立食品衛(wèi)生長(zhǎng)效管理制度。

 、亲ズ蒙鲜卸垢榷怪破返奈廴局卫恚瑢(duì)轄區(qū)內(nèi)豆腐等豆制品加工單位進(jìn)行全面徹底清理整頓,建立健全本底檔案資料,做到長(zhǎng)效管理,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)加工食品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)的衛(wèi)生監(jiān)督管理,加強(qiáng)許可證管理,定期對(duì)豆腐等豆制品、加工食品生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢測(cè)。

 、燃訌(qiáng)對(duì)學(xué)校、企事業(yè)單位食堂和酒店、賓館的飲食衛(wèi)生日常監(jiān)督管理,采取專項(xiàng)治理和經(jīng)常性檢查相結(jié)合的方式,對(duì)餐飲業(yè)和學(xué)校、企事業(yè)單位的食堂進(jìn)行全面的整頓,

  4、20xx年內(nèi)在學(xué)校(包括幼兒園)食堂、城區(qū)餐飲業(yè)、直飲水和食品添加劑生產(chǎn)企業(yè)繼續(xù)全面實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理。根據(jù)全省實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理進(jìn)度要求,結(jié)合食品衛(wèi)生許可證的發(fā)放與年審開展工作。

  5、加強(qiáng)各類食品和餐具消毒監(jiān)測(cè)工作。今年計(jì)劃各類食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)13類以上,監(jiān)測(cè)數(shù)不少于650份;餐具消毒監(jiān)測(cè)數(shù)不少于1200份。并由監(jiān)督人員依照規(guī)范每月或每季度進(jìn)行抽查,對(duì)采樣監(jiān)測(cè)結(jié)果不合格產(chǎn)品,予以銷毀、罰款等行政處罰。

  (二)公共場(chǎng)所衛(wèi)生監(jiān)督

  1、組織公共場(chǎng)所從業(yè)人員健康體檢和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),體檢率和培訓(xùn)率達(dá)100%,同時(shí)做好職業(yè)禁忌人員的工作,調(diào)離率達(dá)100%,及時(shí)發(fā)放健康證和培訓(xùn)證,發(fā)放率達(dá)100%。

  2、開展公共場(chǎng)所新開業(yè)或衛(wèi)生許可證復(fù)核單位衛(wèi)生審查和監(jiān)測(cè),及時(shí)完成本年度換發(fā)證工作。

  3、開展新、改、擴(kuò)建的公共場(chǎng)所預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督,建設(shè)項(xiàng)目衛(wèi)生評(píng)價(jià)率達(dá)80%以上。

  4、加大公共場(chǎng)所衛(wèi)生監(jiān)督力度,對(duì)所管轄的各類公共場(chǎng)所進(jìn)行經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督,覆蓋率達(dá)100%。

  (三)生活飲用水衛(wèi)生

  1、全面掌握全市城鄉(xiāng)居民生活飲用水基本情況,加強(qiáng)全市集中式供水單位的衛(wèi)生管理,做好飲用水衛(wèi)生監(jiān)督,積極配合市疾病預(yù)防控制中心做好水質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

  2、對(duì)市級(jí)水廠(xx二水廠)管網(wǎng)末梢水質(zhì)定點(diǎn)(10點(diǎn))進(jìn)行每月1-2次監(jiān)測(cè),其中5-9月份每月2次(全年共17次)。

  3、組織集中式供水單位供管水人員進(jìn)行健康體檢和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),體檢率培訓(xùn)率均達(dá)100%。同時(shí)對(duì)職業(yè)禁忌人員進(jìn)行調(diào)離,調(diào)離率達(dá)100%。

  4、掌握市區(qū)二次供水設(shè)施衛(wèi)生情況,給予定期定點(diǎn)(16點(diǎn))水質(zhì)監(jiān)測(cè)每年4次(每季度),以便觀察二次供水水質(zhì)的變化情況,同時(shí)根據(jù)本市二次供水監(jiān)督管理有關(guān)規(guī)定和根據(jù)上級(jí)精神,做好二次供水衛(wèi)生管理工作,采取不定期不定點(diǎn)的二次供水水質(zhì)抽檢,每月不少于,每次不少于10份。

督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇9

  黨風(fēng)廉政建設(shè)是關(guān)系到執(zhí)政黨生死存亡的重大問題,如何遏制黨內(nèi)不正之風(fēng),深入持久和行之有效地開展反腐敗斗爭(zhēng),將黨風(fēng)廉政建設(shè)提高到一個(gè)新的水平,是廣大黨員干部和人民群眾關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問題。為了落實(shí)武教黨[20xx]6號(hào)文件精神和市教育局關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定,按照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求,不斷加強(qiáng)和推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè),F(xiàn)制訂如下計(jì)劃。

  工作要點(diǎn):

  1、成立機(jī)構(gòu),制訂計(jì)劃,作好宣傳;

  2、定時(shí)間召開專題會(huì)研究黨風(fēng)廉政建設(shè);

  3、積極推行民主,召開民主生活會(huì),充分發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督機(jī)制作用;

  4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織實(shí)施校務(wù)公開,推行財(cái)務(wù)公開;

  5、堅(jiān)持鞏固實(shí)行“收支兩條線”,嚴(yán)格鞏固亂收費(fèi),亂開支;

  6、規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);

  7、規(guī)范教師從教行為,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);

  8、積極推行創(chuàng)新教育,抓出辦學(xué)特色,認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);

  工作安排:

  三月份:

 、俪闪C(jī)構(gòu),制訂計(jì)劃;

 、谂c各班簽訂責(zé)任書;

  四月份:

 、僬匍_專題會(huì),研究黨風(fēng)廉政建設(shè);

 、谧骱米圆樽约m階段性總結(jié);

  五月份:

 、僬匍_民主生活會(huì)

 、诠_學(xué)校財(cái)務(wù)、政務(wù)監(jiān)督計(jì)劃;

  六月份:

 、僬匍_教代會(huì);

督導(dǎo)工作計(jì)劃 篇10

  開展教學(xué)督導(dǎo)工作,是強(qiáng)化教育教學(xué)管理,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí),堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主,“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,加大力度,采取有效措施,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制,推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  二、工作重點(diǎn)

  1。加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查,樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),確保正常教學(xué)秩序。

  3、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

  4。做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查,促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

  5。結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面,積極開展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo)。

  6。認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

  三、主要工作內(nèi)容

  1。隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié)。

  2。進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過聽課與評(píng)價(jià),加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

  3。加強(qiáng)交流反饋。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評(píng)點(diǎn)、書面反饋、召開座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,充分聽取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路,反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見。

  4。通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)等形式,及時(shí)了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

  5。督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)。

  6。深入課堂進(jìn)行調(diào)研,主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

  四、主要措施

  1。督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,努力提高自己的督導(dǎo)水平。

  2。深入到教師中去,傾聽教師的心聲和意見。

  3。深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求。

  4。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,和諧干群關(guān)系。

  5。認(rèn)真填寫各種表冊(cè),搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

  五、具體安排

  1。全期隨機(jī)抽查聽課,全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)。

  2。第二周為教學(xué)計(jì)劃和教案抽查活動(dòng)周,進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計(jì)劃、教案的抽查和班主任工作計(jì)劃的檢查。

  3。第五周為高級(jí)教師示范課教學(xué)活動(dòng)周,要求全校所有任課教師至少聽高級(jí)教師示范課一節(jié)以上。

  4。第九周為教學(xué)檢查,進(jìn)行期中教學(xué)檢查。

  5。第十六周為青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)周。

  6。第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周,進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查,評(píng)選優(yōu)秀教案。

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