九年級學(xué)生新學(xué)期計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的九年級學(xué)生新學(xué)期計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級學(xué)生新學(xué)期計劃1
初三新學(xué)期就要開始了。這一年要面對更重的任務(wù),必須做好新學(xué)期的規(guī)劃,有計劃的備戰(zhàn)中考。那么初三新生如何做好新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃?在最后的一年時間里面我們做好如下六個方面的學(xué)習(xí)規(guī)劃和備考計劃,相信經(jīng)過一年的努力,我們會中考成功。
確定目標(biāo)
列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實處處有課本的影子!罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。初三學(xué)年,既是初中時代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成。
了解自己的學(xué)習(xí)情況
作戰(zhàn)講究”知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃,必須要“知己”!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。
制定要求
列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次,計劃的安排應(yīng)合理、科學(xué),盡量不要讓你的時間浪費。應(yīng)該說明的是,不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí),也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間,如果你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午,而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來做作業(yè)的話,這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做,但要放在合適的時候做,黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。
注意事項
①必須強(qiáng)調(diào)的是,制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。
、诹杏媱澲皇且环N手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達(dá)到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任。
③剛開始列計劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調(diào)整,不斷改進(jìn),很快就會適應(yīng)這種方法。
、苋魏螌W(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進(jìn)步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
嚴(yán)遵學(xué)習(xí)計劃好處
、賹W(xué)習(xí)計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。
、谌绻隳馨床烤桶唷⒀驖u進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。
、蹖W(xué)習(xí)計劃表可以確保你不會浪費時間,使你有時間做其他該做的事。
④學(xué)習(xí)計劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
、侔从媱潓W(xué)習(xí)的習(xí)慣
、趯r專用、講求效益的習(xí)慣
、郦毩€@研、務(wù)求甚解的習(xí)慣
④善于請教的習(xí)慣
、莶殚喒ぞ邥唾Y料的習(xí)慣
九年級學(xué)生新學(xué)期計劃2
一、班級管理目標(biāo)
繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)班干部工作
第一,幫助班干部樹立威信;
第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;
總的來說,欲大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、具體措施
(一)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、培養(yǎng)各學(xué)科課代表和小組長抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)及與各任課老師聯(lián)系工作。
2、做好"后進(jìn)生"轉(zhuǎn)化工作,采取一幫一文明行為示范組活動,發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量。
3、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。
(二)思想教育
1、根據(jù)學(xué)校德育計劃針對本班學(xué)生的實際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè),加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。
2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3、多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色。所以,仍然堅持上學(xué)期的每周一次的師生交流工作。
4、積極與年級組德育辦、小心理咨詢老師取得聯(lián)系,適時開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育。
(三)常規(guī)工作
1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2、每周輪換一次座位。在這塊工作的設(shè)想上,本學(xué)期實行了“一幫一”班級行為示范組活動
3、作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地,做到兩周換一次板報。
以上就是我的工作計劃。在本月的工作中,我將繼續(xù)努力做到以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。同時營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。在教學(xué)生活中,關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友。認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上。
九年級學(xué)生新學(xué)期計劃3
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育
充分利用晨會、班會等時間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良思想行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在"升學(xué)""就業(yè)"等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),還要有充分的思想準(zhǔn)備,接受挑戰(zhàn)。
二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項檢查與活動,認(rèn)真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報的質(zhì)量。完成任務(wù)堅決做到速度快,質(zhì)量高。
三、以學(xué)習(xí)為重點,作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備
開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,確定好自己的目標(biāo),并向著這目標(biāo)努力奮斗。為此,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵,不斷提高學(xué)生的`自信心。爭取在中考中取得好成績。
四、積極參加學(xué)校的各種活動,爭取學(xué)生全面的發(fā)展
配合體育老師上好體育課,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。積極參加運(yùn)動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。
九年級學(xué)生新學(xué)期計劃4
初三年級是初中的最后階段,也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,為了確保我校20xx年中考的勝利,我們深入貫徹學(xué)校精神和課改精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善目標(biāo)管理方案,團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,樹立為每一個學(xué)生成長的教學(xué)管理理念,在管理中不放棄任何一個學(xué)生,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個性,抓緊抓嚴(yán)抓實。為此,特制定本計劃。
一、年級現(xiàn)狀
初三兩個班,共68人,其中男生44人,女生24人,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)較好,期末考試全縣排位中游。
二、工作目標(biāo)
1、穩(wěn)定級風(fēng)、班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),著力抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)安全、衛(wèi)生工作,切實做好培優(yōu)、扶中、轉(zhuǎn)差工作。
2、確保目標(biāo):加強(qiáng)課改意識,提高課堂效率,在中考中全縣綜合排位第3名。
3、奮斗目標(biāo),力爭在中考全縣綜合排位第2名。
三、工作措施
1、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神
要充分調(diào)動每位教師、每位學(xué)生的工作學(xué)習(xí)積極性,師生結(jié)對,生生結(jié)對,形成齊抓共管的局面。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的人生觀、理想觀、前途觀教育
結(jié)合學(xué)校中心工作,大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,各班主任利用班會課、課間操、早操的時間及時小結(jié)當(dāng)天情況,各任課老師配合班主任對學(xué)生進(jìn)行情感教育、成功教育;學(xué)會賞識,學(xué)會鼓勵。使學(xué)生在各方面有內(nèi)驅(qū)動力、自控力,爭取人人有事做,事事有人做。
3、實行學(xué)生自治管理
早、中、晚“一日三查”由班主任組織牽頭,各班干部具體,主要對學(xué)生到校、午休、早晚自習(xí)的情況進(jìn)行評比,并做好記載、作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的依據(jù)。
4、繼續(xù)抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)
。1)注重提優(yōu)補(bǔ)差工作,貫徹兩頭、保中間,大幅度提高及格率策略,各任科教師結(jié)合自己的實際情況分組優(yōu),讓各組展開競賽,并利用飯后,活動時間、晚休前時間提優(yōu)補(bǔ)差,晚飯后的老師爭取在預(yù)備鈴響前10分鐘進(jìn)教室,督促學(xué)生學(xué)習(xí),對老師的備課、上課、作業(yè)批發(fā),測驗閱卷,試卷講評與考試分析、聽課、提高班輔導(dǎo)進(jìn)行考核,對學(xué)生的上課、作業(yè)、考試、學(xué)習(xí)態(tài)度,文明言行進(jìn)行評比,力爭完成20xx年中考優(yōu)秀率提升3%,及格率提升5%的終極目標(biāo)。
(2)要求每個老師深入課堂聽課,取人之長、補(bǔ)己之短,同課老師多交流,勤檢測,同班主任教師多溝通,共進(jìn)步,各班展開各方面競賽,充分發(fā)揮合力作用。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行月考制度,認(rèn)真組織考試,嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng),每次考試后,同學(xué)科教師共同研究認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,各班主任老師組織學(xué)生交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗......彌補(bǔ)不足之處。
5、中考總復(fù)習(xí)備考實行一周一小考,一月一大考制度 。
從3月份開始,每周每學(xué)科要對本周復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行過關(guān)考試,確保人人過關(guān),每個知識點考點過關(guān),不走形式,每月進(jìn)行一次高規(guī)格的中考模擬考試、命題、監(jiān)考、閱卷采用中考要求。
6、加強(qiáng)中考信息、交流、拓寬信息渠道。
充分借鑒和挖掘縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校復(fù)習(xí)方法及試題資源,要求每位教師利用自身的地域優(yōu)勢收集有價值的信息,并正確處理信息。
7、家校聯(lián)動,完善教師、學(xué)生、家長三位一體的教育、教學(xué)體系。
對學(xué)生的在校表現(xiàn),學(xué)業(yè)成績要及時讓家長知道,進(jìn)一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育的積極性,讓學(xué)生感到老師、家長對他的關(guān)懷,讓家長與學(xué)校達(dá)成共識,形成教育合力。
8、兩班合一,騰出更多的時間用于復(fù)習(xí)資料和試題的編制,更好地實行一周一小考,一月一大考,及時地閱卷,講評,查缺補(bǔ)漏,針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
9、認(rèn)真做好理、化實驗操作考試和體育中考的相關(guān)準(zhǔn)備工作,做到組織有力,保障有力。
總之,初三工作是學(xué)校的中心工作之一,做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,是學(xué)生的心愿,家庭的期待,我們初三教師一定會發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,同心同德,以我們大局為重,奮力拼搏,為贏得20xx年中考的勝利而努力!
九年級學(xué)生新學(xué)期計劃5
在學(xué)校的正確引導(dǎo)下,上屆初三畢業(yè)班,通過初三教師的共同努力,取得了好成績,這對于我們新一屆的初三年級來講,既是壓力,又是動力,因此,如何通過我們?nèi)w師生的艱苦努力,繼續(xù)在今年的中考中取得好成績,對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗,相信全組教師一定能團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,全面搞好初三的各項工作。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生近700人,整體水平參差不齊,特別是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性還未充分調(diào)動起來,有些學(xué)生思想不穩(wěn)定。為此,我們只有扎實工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此,特制定本屆初三年級組教育教學(xué)工作計劃。
一、情況分析
通過對上學(xué)期期末成績的認(rèn)真分析,感到本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不容樂觀,特別是對基礎(chǔ)知識的掌握,基本能力的運(yùn)用存在諸多不足,尤其是后檔生成績偏低。因此,本學(xué)期總復(fù)習(xí)將把“雙基”教學(xué)作為工作重點,向45分鐘課堂要效益。同時,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教學(xué)工作
1、抓好本組教師思想建設(shè),調(diào)動全組教師“教書育人”的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,牢固樹立質(zhì)量意識,培養(yǎng)課改新理念,組織教師深入開展高效課堂教學(xué)改革,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。課堂教學(xué)以“雙基”為突破口,以單元、章節(jié)過關(guān)為手段,組織教師深入課堂一線,互相學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注課后跟蹤輔導(dǎo)。
2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查",著力提高課堂復(fù)習(xí)效率,促使教師的專業(yè)成長,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定好本學(xué)科教學(xué)計劃。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益,落實45分鐘負(fù)責(zé)制,向45分鐘要質(zhì)量。
4、精心合理安排月考,本學(xué)期計劃3次月考(包括市模擬考),認(rèn)真做好月考成績統(tǒng)計與分析,從年級學(xué)科的角度,從教師和學(xué)生的角度,力爭質(zhì)量分析把問題落實到每個學(xué)科、每個老師、每個學(xué)生。及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決,加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的質(zhì)量分析,落實整改補(bǔ)救措施。各班列出偏科學(xué)生名單,制定出針對學(xué)生個人的成績提高計劃。
5、針對不斷變化的中考,我們必須加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把中學(xué)階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
6、最后階段加強(qiáng)對奧賽輔導(dǎo)教師的監(jiān)督和考核,了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,考前嚴(yán)格訓(xùn)練,爭取創(chuàng)出好成績。
7、積極抓實體育和實驗中招加試工作。針對體育和實驗的考試要求,積極采取措施和方法,調(diào)動全體師生的積極性,打好中招考試的前兩仗。同時,針對工作中出現(xiàn)的問題,要及時采取有力措施和正確的方法及時解決,更快更好地完成此項工作。同時,做好特長生的培養(yǎng)、報考、考試工作。結(jié)合往年特長生招生情況并結(jié)合本屆學(xué)生實際情況,采取方法措施,積極組織輔導(dǎo)、訓(xùn)練。
三、德育工作
1、對學(xué)生開展理想、信念、感恩主題班會教育活動,抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
3、認(rèn)真做好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作,做好愛護(hù)學(xué)校公共財物的教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛校情結(jié)。
4、密切與家長的聯(lián)系。第一次月考后主持并召開本年級后檔學(xué)生家長會,讓家長了解學(xué)生在校的情況,讓社會、家庭、學(xué)校共同做好學(xué)生的教育教學(xué)工作。召開學(xué)生百日動員大會,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習(xí)的主人。
5、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
6、召開不同層次的學(xué)生會議,做好各層次學(xué)生思想疏通工作和考前心理健康教育,振奮學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,激勵尖子生學(xué)出水平,中等生找出差距,學(xué)困生增強(qiáng)信心,加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)和情感交流及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)。
7、關(guān)注后進(jìn)生,我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進(jìn)飛躍點;對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,做到不放棄任何一名學(xué)生。
8、做好中招考試的一切考務(wù)工作。中考無小事,提前著手,提前準(zhǔn)備,積極采取措施方法,應(yīng)用一切條件為中招服務(wù),力爭使中招工作安全順利圓滿結(jié)束,為學(xué)校交上一份滿意的答卷。
做好本屆學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作,依據(jù)上級文件精神與要求,結(jié)合本年級學(xué)生實際,積極做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作。
9、認(rèn)真做好學(xué)生志愿的填報與服務(wù)工作,想方設(shè)法、采取切實有效的措施,留住優(yōu)質(zhì)生源,吸納優(yōu)質(zhì)生源,確保學(xué)校高中優(yōu)質(zhì)生源的穩(wěn)定。
總之,我們畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時間緊,任務(wù)重,要求高,讓我們接受挑戰(zhàn),認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)我們的人生價值,同時也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。相信全組教師一定能群策群力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取精神,抓緊、抓嚴(yán)、抓實,努力實現(xiàn)學(xué)校的既定目標(biāo)。
九年級學(xué)生新學(xué)期計劃6
一、指導(dǎo)思想:以人為本鎖定目標(biāo)
初三年級是初中階段的最后一年,也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了確保中考的全面豐收,我們要深入貫徹學(xué)校工作計劃精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),緊緊抓住“以人為本”這個核心,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,鎖定中考目標(biāo),狠抓教學(xué)質(zhì)量,團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,凝心聚力,求真務(wù)實,樹立為每一個學(xué)生健康成長的教學(xué)理念,在管理中不放棄任何一個學(xué)生,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個性,抓緊抓嚴(yán)抓實。對學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),對學(xué)生的前途負(fù)責(zé),對家長和社會負(fù)責(zé),鑄造中考新的輝煌,不辜負(fù)學(xué)校的期望。
二、管理目標(biāo):造峰填谷狠抓重點
做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理,以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo),努力完成“六個抓”:
[1]抓潛能生,保優(yōu)高上線率。
[2]抓差補(bǔ)差,不放棄后30%學(xué)生。
[3]抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。
[4]抓家校配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。
[5]抓質(zhì)量監(jiān)控,保實現(xiàn)中考總體目標(biāo)。
[6]抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊和諧。
三、具體措施:群策群力建設(shè)“四化”
(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境,積極提高管理效率。
1、加強(qiáng)年級文化建設(shè),建設(shè)和諧年級組。
在初三年級組這樣一個大集體中,團(tuán)結(jié)和諧應(yīng)該是每一位同仁的基本素質(zhì)之一,我們眼睛里始終要把學(xué)校的利益放在首位,把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點,這樣,我們才能團(tuán)結(jié)一心,發(fā)揮最大的工作效能。所以在工作中要樹立大年級、大學(xué)科、大班級的觀念。老師之間互相幫助,班級之間要相互幫助,學(xué)科之間要相互幫助,積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作,以點帶面,提高班級、年級管理水平。
2、強(qiáng)化年級文明監(jiān)督崗管理制度,實行人性化、民主化管理,提高執(zhí)行力。
對常規(guī)工作的檢查不僅加強(qiáng)監(jiān)督提出不足及時整改,也要表揚(yáng)先進(jìn),推廣好人好事,以此引領(lǐng)教師和學(xué)生的責(zé)任意識。同時也要積極聽取老師們的呼聲,極力爭取和維護(hù)老師們的利益,任何措施的出臺要多方征求意見,從而使我們的管理更以人為本,更科學(xué)。同時也要發(fā)掘其他年級組的特色閃光點,相互借鑒好的管理經(jīng)驗,汲取各方所長,與其它年級和諧共進(jìn)。
3、堅持三會制度。全體教師例會、分層家長會、學(xué)生會議是初三工作的重要部分,可以促進(jìn)教學(xué)管理工作,加強(qiáng)師生的思想道德教育,形式要從實際出發(fā),靈活機(jī)動,像全體教師例會的時間一般定在階段性測試之后舉行,結(jié)合各班考試情況進(jìn)行分析,調(diào)整后階段工作方向,進(jìn)步大成效明顯的老師交流工作經(jīng)驗,促進(jìn)全組共同進(jìn)步。
(二)、“細(xì)化”德育工作,全面提高學(xué)生思想素質(zhì)。
1、嚴(yán)格常規(guī)管理,以行為規(guī)范教育為基本內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。并加強(qiáng)檢查、抽查工作力度,把學(xué)生常規(guī)管理抓緊、抓嚴(yán)、抓實,抓出成效。
2、加強(qiáng)理想教育,栽播理想種子,對初三年級開展理想、信念教育活動。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
3、突出學(xué)生的主體地位,特別要加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對自己負(fù)責(zé)的能力,減輕班主任的管理壓力。
4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,家長普遍有著“望子成龍”,“盼女成鳳”的愿望,他們對學(xué)校和子女的期待關(guān)心,正是我們對學(xué)生開展教育的巨大優(yōu)勢。所以每一位老師都要堅持利用好各種家校聯(lián)系的手段,隨時注意每個學(xué)生思想變化的情況,通過校訊通這個平臺與家長相互交流學(xué)生情況,增強(qiáng)教育的針對性和目的性,多一點報喜,少一點告狀,委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長會、家訪等形式,與家長面對面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況,從而較全面的了解學(xué)生,正確的評價學(xué)生,同時使家長明確學(xué)校的教育思想和教育方向,提高家庭教育水平。
5、做好學(xué)生心理疏通工作:“讓學(xué)生跳一跳,就能摘到金蘋果”,初三學(xué)習(xí)非常緊張,學(xué)生壓力大,班主任及任課教師都要多花一點時間深入學(xué)生隊伍,進(jìn)行思想交流。班主任要及時關(guān)心班級全體學(xué)生,特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,既要做學(xué)生的老師,又要做學(xué)生的朋友,關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展。
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