班組工作計(jì)劃范文匯總六篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的班組工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

班組工作計(jì)劃 篇1

　　一、做好保安人員穩(wěn)定工作，控制人員流失

　　1、加強(qiáng)隊(duì)員思想政治教育，教育隊(duì)員認(rèn)清現(xiàn)階段就業(yè)形式，珍惜來之不易的工作機(jī)會(huì)，報(bào)著對單位、對自己，對家人負(fù)責(zé)的態(tài)度，端正工作態(tài)度，積極做好本職工作。

　　2、加強(qiáng)與隊(duì)員的溝通交流，指明工作發(fā)展方向，指出機(jī)會(huì)是靠自己爭取的，公司發(fā)展較快，機(jī)會(huì)很多，提高隊(duì)員工作積極性與工作責(zé)任心;關(guān)心隊(duì)員日常生活，幫助隊(duì)員解決一些實(shí)際問題，提高隊(duì)員對保安職業(yè)、公司集體的認(rèn)同感。

　　3、關(guān)心隊(duì)員業(yè)余生活，引導(dǎo)隊(duì)員參與健康有益的業(yè)余活動(dòng)，如讀書、體育運(yùn)動(dòng)等;部門在人力、財(cái)力能安排的前提下，適當(dāng)組織一些健康有益的文體活動(dòng)，豐富隊(duì)員文化生活，活躍隊(duì)員身心。也可組織一下文體比賽、業(yè)務(wù)技能競賽等，凝聚人心，提高隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意思。

　　二、加強(qiáng)隊(duì)員日常管理與培訓(xùn)，努力提高保安隊(duì)員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能

　　1、嚴(yán)格落實(shí)公司規(guī)章制度，對于新入職隊(duì)員，加強(qiáng)二級(jí)培訓(xùn)，使保安隊(duì)員盡快適應(yīng)國際大廈管理;注重隊(duì)員在崗狀態(tài)的監(jiān)督，通過保安班長來嚴(yán)格落實(shí)平常工作，提高管理的有效性。

　　2、加強(qiáng)隊(duì)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：隊(duì)列訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、消防培訓(xùn)、禮節(jié)禮貌、車輛管理、物品管理、法律法規(guī)等方面，注重培訓(xùn)形式的多樣化，采用集中講授和崗位指導(dǎo)相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合，使保安隊(duì)員熟練掌握業(yè)務(wù)技能，適應(yīng)國際大廈安全工作需要。

　　3、注重隊(duì)員思想政治教育，加強(qiáng)法律法規(guī)的培訓(xùn)，積極培訓(xùn)隊(duì)員遵守《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國交通安全法》、《刑法》等。引導(dǎo)隊(duì)員提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化政治覺悟。預(yù)防隊(duì)員出現(xiàn)違法亂紀(jì)的.事件。

　　4、鼓勵(lì)員工積極學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，對于工作積極，有一定管理能力，具備管理人員基本素質(zhì)的隊(duì)員，加強(qiáng)關(guān)注，引導(dǎo)其向更高層次發(fā)展。

　　三、注重安防設(shè)施設(shè)備維護(hù)，確保監(jiān)控、消防設(shè)施完好

　　1、積極協(xié)同管理處工程部、維保單位對大廈消防設(shè)施、設(shè)備(消防主機(jī)、消防廣播、煙溫感、噴淋系統(tǒng)、防火卷簾門、消防器材及大廈消防防火重點(diǎn)區(qū)域等)進(jìn)行檢查與測試，存在問題及時(shí)維保單位處理，如無法解決的由維保方出具報(bào)告，交管理處及大廈業(yè)主方審核。

　　2、協(xié)同管理處工程部定期或不定期對大廈安保系統(tǒng)(監(jiān)視屏、電梯手控、雙鑒布防、巡更打點(diǎn)、緊急錄象等)的檢查與測試，存在問題及時(shí)修復(fù)。

　　3、在消防、安保設(shè)施、設(shè)備部分存在故障的前提下，加強(qiáng)人防管理，盡可能的保障大廈各方面安全。

班組工作計(jì)劃 篇2

　　一、情況分析：

　　1、亮點(diǎn)：溫馨和諧氛圍好，求真求實(shí)樂教研。

　　（1）固定化：每次教研模塊固定，做到研前有問題有調(diào)查，引領(lǐng)老師固化教研習(xí)慣。

　�。�2）互通化：班級(jí)之間借助“戶外大體能”的開辟和“戶外游戲場”的實(shí)施，做到區(qū)域資源共享、游戲策略共商。

　�。�3）常態(tài)化：在幼兒園教研領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，除了堅(jiān)持每周四的教研外，游戲開展過程中的集中學(xué)習(xí)與觀摩，也成了老師的一種習(xí)慣，形成了濃濃的常態(tài)化教研氛圍。

　　2、不足：理論儲(chǔ)備不夠，主動(dòng)性成長不夠，真教研深度不夠。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期教研組將繼續(xù)貫徹《綱要》、《指南》、新《規(guī)程》精神，圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，以教研組制度文化建設(shè)為根本，以園本課程實(shí)踐為核心，以大班幼兒的自主學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，深入實(shí)踐“一日生活皆教育”的理念，真正解決老師們在實(shí)踐課程游戲化中遇到的問題，努力提升教研組每一位老師的自主成長意識(shí)和能力，形成具有“真研究、要反思、樂分享”的濃厚教研氛圍,共同促進(jìn)幼兒和教師的雙贏成長。

　　三、總體思路：

　　突出“三個(gè)新”——達(dá)到“新常態(tài)”

　　1、拓展新視角——嘗試

　　2、踐行新機(jī)制——傳承

　　3、深入新舉措——評價(jià)四、工作重點(diǎn)及具體措施：

　�。ㄒ唬┩卣剐乱暯恰�—豐富理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備

　　問題：教師在讀書分享中喜美文不喜理論，教研表達(dá)中善感性描述缺理性提升。

　　思考：教研組如何為教師們主動(dòng)研學(xué)專業(yè)理論知識(shí)搭建平臺(tái)？

　　具體措施：嘗試從讀理論讀美文到用理論、悟理論的轉(zhuǎn)變。

　　每班引領(lǐng)：學(xué)習(xí)前置、視頻解讀、問題互動(dòng)

　　1、班級(jí)提前一周收集幼兒游戲視頻片段，結(jié)合學(xué)習(xí)的.理論知識(shí)，解讀視頻中幼兒的行為，在學(xué)習(xí)的過程進(jìn)行問題互動(dòng)，來達(dá)到“理論解讀行為，行為上升到理論”這樣一個(gè)活學(xué)活用的效果。

　　2、每人收獲：將自己學(xué)習(xí)理論、解讀實(shí)踐的過程，現(xiàn)場領(lǐng)悟與撰寫，或者通過每月的教育敘事、觀察筆記等方式表現(xiàn)出來。

　　（二）踐行新機(jī)制——傳承已有的好的教研制度，提升教師自主專業(yè)成長空間。

　　問題：年輕教師對老教師的依賴較強(qiáng)、班級(jí)之間的差異較大、老教師在教育改革的道路上遇到的瓶頸問題較多。

　　思考：教研組如何為不同類型教師的專業(yè)成長搭建平臺(tái)？

　　具體措施：

　　結(jié)對互助班：發(fā)揮每一個(gè)班級(jí)的優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的作用。

　　結(jié)對內(nèi)容：班級(jí)環(huán)境、家長工作、游戲開展、大型活動(dòng)等方方面面進(jìn)行幫扶與聯(lián)誼，達(dá)到班級(jí)互通、資源共享、資源互補(bǔ)、優(yōu)秀共進(jìn)。

　�。ㄈ�）深入新舉措——推進(jìn)教師真研究（觀察、解讀和評估）能力。

　　問題：教師對幼兒自主活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)不夠，對幼兒的游戲行為缺乏正確的解讀和有效的評價(jià)。

　　思考：本學(xué)期如何深入開展自主游戲、戶外體能游戲，進(jìn)行針對性指導(dǎo)與評價(jià)？

　　教研思路：

　　1、收集問題：以視頻和照片、現(xiàn)場觀察的方式，組織老師們分析現(xiàn)階段中關(guān)于游戲環(huán)境、游戲材料等方面存在的問題，結(jié)合幼兒的現(xiàn)有水平，形成問題庫。

班組工作計(jì)劃 篇3

　　新年代表希望，新年代表新的起步，在充滿希望的季節(jié)，更應(yīng)該將工作有一個(gè)新的計(jì)劃。本學(xué)期我們小班組的老師將在工作中，以新《規(guī)程》、新《綱要》和幼兒園的《20xx學(xué)年園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以幼兒的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展幼兒個(gè)性為核心，踏實(shí)做好小班年段的教育教學(xué)。同時(shí)本學(xué)期我們年級(jí)組還將牢固樹立兩種意識(shí)，為幼兒園的50年大慶添磚加瓦。

　　一、合作意識(shí)

　　教研組通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁作用。本學(xué)期我們每個(gè)成員將自己精彩的一面展現(xiàn)，一一形成合力，在認(rèn)識(shí)自我，求真務(wù)實(shí)的.科學(xué)態(tài)度中，注意顧全大局，以融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從。

　　二、服務(wù)意識(shí)

　　教育是服務(wù)，孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵(lì);家長的滿意，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，這是我們本學(xué)期在服務(wù)意識(shí)上努力的方向。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識(shí)上加強(qiáng)，使工作更加耐心、細(xì)心，注意細(xì)節(jié)，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對家園共育的認(rèn)識(shí)，取得家長的理解配合。

　　三、扎實(shí)做好本職工作

　　幼兒園教研組的主要工作是落實(shí)教研組的工作計(jì)劃，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。在新學(xué)期來臨之際，我們組的老師將繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，對組里的各項(xiàng)活動(dòng)，都能積極主動(dòng)地參加，同時(shí)樹立主人翁精神。因?yàn)槲覀兿嘈艠s譽(yù)不是個(gè)人的，是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人努力的結(jié)果。

　　四、加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用

　　對于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學(xué)期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了。

　　當(dāng)然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足，因此，在新的一年里，我們將以零為起點(diǎn)，清醒地認(rèn)識(shí)自我，始終保持一種真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)、向上的風(fēng)格，以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作。

　　20xx年2月22日

　　小班組

班組工作計(jì)劃 篇4

　　一、班組現(xiàn)狀

　　車間現(xiàn)有 個(gè)班組 個(gè)小組，在班組建設(shè)工作中存在的主要問題：

　　1、班組建設(shè)工作宣傳不到位，班組內(nèi)員工對班組建設(shè)工作了解不透徹，存在理解上的差異，認(rèn)為班組建設(shè)工作就是寫記錄、弄臺(tái)賬、應(yīng)付檢查，只要臺(tái)賬齊全記錄整潔，班組建設(shè)工作就做好了。

　　2、班組建設(shè)工作參與人員比較少，員工從心里抱著“與我無關(guān)”的態(tài)度，認(rèn)為那是班長和記錄人員的工作。

　　3、班組文化建設(shè)滯后，缺乏特色，有待充實(shí)和加強(qiáng)。

　　4、班組管理人員對班組建設(shè)工作思路不明確，無法正確帶動(dòng)班組全體員工主動(dòng)為班組建設(shè)工作奉獻(xiàn)，班組建設(shè)工作開展比較被動(dòng)。

　　5、班組建設(shè)激勵(lì)方法比較簡單，缺乏評比，不能將有興趣的員工帶動(dòng)起來。

　　6、班組看板比較簡單，在班組建設(shè)工作中未發(fā)揮出相應(yīng)作用。

　　二、班組建設(shè)推動(dòng)計(jì)劃

　　1、看板：根據(jù)班組特點(diǎn)制作適合自己班組的看板，看板內(nèi)多加入正激勵(lì)欄目，帶動(dòng)員工積極投入，根據(jù)員工接受程度豐富看板內(nèi)容。

　　2、輪值班長：因員工技能水平及管理能力差異，起初輪值不易全員輪值，在班組內(nèi)挑選2—3名比較優(yōu)秀的'員工進(jìn)行輪值，來帶動(dòng)整個(gè)班組的氛圍，根據(jù)情況逐步增加輪值人員。

　　3、輪值委員：劃分好輪值委員的職責(zé)，在看板內(nèi)留專欄由輪值委員更新，增強(qiáng)其責(zé)任心，帶動(dòng)全員參與。

　　4、班前會(huì)程序

　�。�1）班長組織開班前會(huì)，宣布會(huì)議開始。

　�。�2）由士氣委員進(jìn)行士氣調(diào)動(dòng)。

　�。�3）點(diǎn)名。

　�。�4）班長布置當(dāng)日工作任務(wù)。

　　（5）學(xué)習(xí)委員組織學(xué)習(xí)。

　�。�6）安全委員進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控學(xué)習(xí)，由班長補(bǔ)充。

　　（7）輪值班長分配工作任務(wù)。

　　（8）班長總結(jié)。

班組工作計(jì)劃 篇5

司屬各基層工會(huì)：

　　今年是公司班組建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，提升管理水平，深化發(fā)展之年。為進(jìn)一步鞏固公司班組建設(shè)工作成效，著力打造特色班組文化，推動(dòng)品牌班組建設(shè)，在努力完善和健全公司各班組基礎(chǔ)工作上，帶動(dòng)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高�，F(xiàn)制訂公司XX年班組建設(shè)工作計(jì)劃，各基層工會(huì)按照有關(guān)要求認(rèn)真貫徹實(shí)施。

　　一、目標(biāo)要求

　　1、鞏固與夯實(shí)公司“六好六型”班組建設(shè)工作模式基礎(chǔ)，深化班組建設(shè)發(fā)展，豐富班組建設(shè)內(nèi)容；

　　2、著力建設(shè)品牌班組；

　　3、進(jìn)一步突顯公司各類班組建設(shè)工作的特色與活力，穩(wěn)步推進(jìn)建立和發(fā)展公司特色班組文化。

　　二、工作主題

　　XX年公司班組建設(shè)的'主題：夯實(shí)基儲(chǔ)提升水平、深化發(fā)展、創(chuàng)立品牌。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、四月份制訂公司XX年班組建設(shè)工作計(jì)劃和修改完善XX年公司“星級(jí)”班組評比考核標(biāo)準(zhǔn)；

　　建立和完善公司全年班組建設(shè)工作的年度目標(biāo)要求及工作任務(wù)。

　　2、五月份在全司組織開展一次班組長專題培訓(xùn)工作；

　　進(jìn)一步加強(qiáng)對班組長的班組管理意識(shí)和管理水平的教育培訓(xùn)，推進(jìn)班組文化建設(shè)。

　　3、六月份在全司組織開展一次“公司班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”；

　　營造公司班組建設(shè)工作濃厚氛圍，形成班組建設(shè)的品牌示范效應(yīng)，推動(dòng)班組建設(shè)以點(diǎn)帶面工作格局，促進(jìn)公司各班組建設(shè)工作的交流，推進(jìn)班組管理水平提升。

　　4、全年組織開展一次班組建設(shè)特色主題活動(dòng)；

　　各單位（各基層工會(huì)）結(jié)合工作實(shí)際，以推動(dòng)安全、質(zhì)量、效益、節(jié)能減排等工作為目標(biāo)，以推進(jìn)“六好六型”班組建設(shè)工作，提升班組管理水平為特點(diǎn)，組織開展好一次班組建設(shè)特色主題活動(dòng)。

　　5、十一月份組織開展公司班組建設(shè)“星級(jí)”評比申報(bào)工作；

　　根據(jù)公司班組建設(shè)“星級(jí)”考核達(dá)標(biāo)要求開展自評，組織開展好“六好六型”班組的“星級(jí)”申報(bào)工作。

　　6、十二月份組織開展公司班組建設(shè)“星級(jí)”評定工作；

　　根據(jù)公司班組建設(shè)“星級(jí)”考核達(dá)標(biāo)要求，組織開展好“六好六型”班組的“星級(jí)”評定工作。

　　7、年底組織開展公司班組建設(shè)表彰工作。

　　根據(jù)“六好六型”班組的“星級(jí)”評定工作結(jié)果，組織做好公司“優(yōu)秀班組”的評比表彰工作

　　四、綜合考評

　　為切實(shí)做好今年的“六好六型”班組建設(shè)的“星級(jí)”評定工作，進(jìn)一步深化班組建設(shè)工作。公司設(shè)立“六好六型”班組建設(shè)考評組（4個(gè)部門），由工會(huì)、組織宣傳部（黨辦）、運(yùn)輸生產(chǎn)管理部、市場營銷管理部等部門組成，年底開展班組建設(shè)綜合考評工作。

班組工作計(jì)劃 篇6

　　一、班級(jí)情況分析

　　本班共有42名孩子，其中男孩23名，女孩19名。幼兒都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)間后，幼兒都能較好地適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。從四十二個(gè)家庭走出了四十二個(gè)不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調(diào)皮的，有能干的，有好動(dòng)的，一個(gè)孩子一種性格脾氣，每個(gè)孩子帶給老師的是不同的感受。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉，各自散發(fā)著屬于自己的光芒，相信在老師全方位的培養(yǎng)下，他們會(huì)越來越出色的。

　　二、班級(jí)管理目標(biāo)

　　1、 以幼兒園工作目標(biāo)為核心，以滿足需求為己任，努力開展具有特色的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　2、班級(jí)成員能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，遇到事情能多分擔(dān)，多理解，勇敢的挑起重任。

　　3、日常工作中高度重視安全工作，增強(qiáng)教師自身的安全意識(shí)與節(jié)約意識(shí)。

　　4、班級(jí)工作責(zé)任到人，有落實(shí)、有研討、有協(xié)作、有檢查，有計(jì)劃、有記錄、有署名、有反思，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　三、教育教學(xué)工作

　　深入貫徹新《綱要》精神，結(jié)合本園、本班實(shí)際情況，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則，注重個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解。

　　四、保育工作目標(biāo)

　　1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫

　　衣服的`順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

　　2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

　　3、使幼兒了解過馬路、坐車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

　　4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。

　　5、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。

　　6、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。

　　五、衛(wèi)生保健工作

　　1、 進(jìn)一步提高教師保育意識(shí)，和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保育員做好消毒工作，

　　2、 在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫幼兒把弄濕的衣服和鞋子曬一曬，并輪流為孩子曬棉被和褥子。

　　3、 創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。

　　4、 增強(qiáng)保育意識(shí)，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等），不讓家長把臟衣褲帶回家，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

　　5、 察言觀色，注重幼兒心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　6、 保持班內(nèi)良好衛(wèi)生環(huán)境，鞏固做好消毒工作，所用材料做到隨放隨收。

　　7、 做好秋季幼兒流行疾病的預(yù)防，晨、午、晚檢工作做細(xì)。

　　8、 開展冬季體能鍛煉，提高幼兒身體素質(zhì)，預(yù)防各種疾病，鞏固幼兒良好出勤。

　　五、 家長工作

　　1、 通過學(xué)期初和家長的溝通和家長會(huì)的開設(shè)，使家長了解本學(xué)期得工作任務(wù)，目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位了解我們教學(xué)的思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長的意見的建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

　　2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，定期展出幼兒活動(dòng)照片，通過“家園聯(lián)系欄”了解幼兒在園的生活、游戲、學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題。

　　3、進(jìn)一步發(fā)揮“飛信”“寶寶直通車”“電話”作用 ，以便每一位家長能及時(shí)了解到孩幼兒園的情況，并及時(shí)反映教育工作中存在的問題。

　　4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長排憂解難，做好幼兒園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作，取得教育共識(shí)；想要鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的手，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦替代，從而更好的配合幼兒園工作，在做好父母工作的同時(shí)，還要做好“隔代父母”的思想工作，取得他們的支持和配合。

　　六、月份安排

　　九月份

　　1、裝飾布置教室的環(huán)境，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)美麗的新環(huán)境。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度。

　　3、做好幼兒的安全教育工作，提醒家長注意接送安全。

　　4、學(xué)習(xí)小班第一學(xué)期徒手操、韻律操及午間操。

　　5、聽故事、吃月餅、迎中秋，吃一吃，講一講。

　　6、捕捉幼兒在園內(nèi)的快樂體驗(yàn)，拍照留念。

　　7、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：哥哥姐姐帶我玩。

　　8、制作寶寶直通車，并及時(shí)補(bǔ)充。

　　9、制作自制玩具，創(chuàng)設(shè)區(qū)角游戲環(huán)境、采用多種方式進(jìn)行游戲。

　　十月份

　　1、舉行國慶節(jié)“祖國生日了”慶�；顒�(dòng)。

　　2、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，充分利用戶外場地進(jìn)行活動(dòng)。

　　3、開展《鞋子嗒嗒響》主題活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練、規(guī)范一日常規(guī)教育。

　　5、根據(jù)“多彩的秋天”補(bǔ)充班級(jí)環(huán)境，取得家長配合支持，協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關(guān)資料。

　　6、帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找秋天，郊游活動(dòng)。

　　7、學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則與方法，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并愿意幫助其他小朋友。

　　8、體驗(yàn)多種繪畫方式，并展示幼兒的作品。

　　十一月份

　　1、開展愛勞動(dòng)寶寶的評選。

　　2、進(jìn)一步對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐、午睡、洗手、喝水習(xí)慣。

　　3、進(jìn)一步完善班級(jí)環(huán)境、豐富區(qū)域活動(dòng)。

　　5、對家長開放半日活動(dòng)。

　　6、加強(qiáng)體育鍛煉。

　　7、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：公園真美麗。

　　8、組織幼兒“自己的事情自己做”進(jìn)行比賽。

　　9、記錄幼兒的觀察日記。

　　十二月份

　　1、開展《我愛小動(dòng)物》的主題活動(dòng)。

　　2、開展圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)。

　　3、舉行“我長大一歲了”迎新年活動(dòng)。

　　4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：新年到。

　　5、冬季傳染病防治宣傳活動(dòng)。

　　6、和幼兒一起布置迎新年環(huán)境。

　　一月份

　　1、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。

　　2、開展“冬天真冷”主題教學(xué)活動(dòng)。

　　3、配合做好期末幼兒復(fù)習(xí)、鞏固及幼兒發(fā)展測評工作。

　　4、撰寫總結(jié)論文、資料上交與歸檔工作。

　　5、做好期末考核工作。

　　6、做好期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、整理工作。

　　7、進(jìn)行寒假里的安全教育。

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