電教工作計劃范文合集7篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的電教工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
電教工作計劃 篇1
一、加強朝陽區(qū)網(wǎng)站及教育資源庫建設教育信息資源的開發(fā)和建設是教育信息化的核心內容，也是推進全區(qū)教育信息化建設工作的關鍵環(huán)節(jié)，20xx教育局電教辦公室下半年工作計劃。要花大力氣開發(fā)制作優(yōu)質實用的教育教學軟件，多出精品，擴大容量，提高應用系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)程度，是今年教育資源開發(fā)的中心任務。教育資源的開發(fā)要以多媒體素材和網(wǎng)絡課程為主要內容，體現(xiàn)素質教育的需求，要貫徹統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合作、鼓勵競爭、資源共享的方針。
1、加強朝陽區(qū)教育資源庫建設（1）20xx年要建成多學科教學資源的教育資源庫，要在購買各種優(yōu)秀資源基礎上，加強與東師合作，充分發(fā)揮東北師大實驗校的作用，開發(fā)資源，實現(xiàn)資源共享。（2）實現(xiàn)區(qū)校二級資源庫互聯(lián)，發(fā)揮網(wǎng)絡作用實現(xiàn)校與校資源互通。（3）組織參加市網(wǎng)站、學科電子教案評選工作，對優(yōu)秀作品收錄到區(qū)資源庫中，實行新資源共享。
2、網(wǎng)站設備增容20xx年要對服務器進行更新，擴充容量，以保證資源庫建設工作順利進行。
二、教師隊伍現(xiàn)代化技術水平建設抓實、抓好學科教師信息技術達標工作，使教師信息技術水平真正得到提高，用于實際教學之中。1、將教師信息技術達標工作列入對學校辦學水平評估之中，實行不定期抽查，真正檢驗教師信息技術實際水平。各學校要抓好對學科教師信息技術能力的培訓工作。今年全區(qū)教師高級答辯率要達到40%。2、強化對名師、區(qū)級以上骨干教師強化信息技術能力的培訓工作。力爭在年底通過市高級考核驗收，適時參加答辯，辦公室工作計劃《20xx教育局電教辦公室下半年工作計劃》。3、抓好專業(yè)技術人員培訓工作，按工作需要進行專題培訓。4、利用東師專家資源指導各校開展信息技術技能與理論培訓。5、抓好信息技術專任教師培訓工作。
三、加強實驗校管理1、建全實驗校管理制度，2、抓責任落實。強化實驗校工作的過程管理，實行滾動管理。2、電教部設專人管理。
四、教研與科研工作20xx年教科研工作要體現(xiàn)我區(qū)教育發(fā)展特色，以科研課題的開展促進教研工作的落實，與相關部室共同將工作落到實處。1、信息技術學科建設工作（1）、20xx將對全區(qū)中小學信息技術學科教學實行考核制，促進教學質量提高。（2）、發(fā)揮信息技術學科中心組作用，抓好信息技術學科教研工作。2、教研工作（1）、充分發(fā)揮國家現(xiàn)代教育技術實驗校及省級電教示范校的功能、輻射示范作用，強化對國家現(xiàn)代教育技術實驗學校、吉林省電化教育示范校的管理與自評工作，積極開展以學校辦學特色為內容的系列開放活動，抓好課題研究工作，以科研促教研，起到以點帶面的作用。（2）、20xx年朝陽區(qū)要新申報兩所吉林省電化教育示范校，爭取推進一所學校邁入國家現(xiàn)代教育技術實驗學校行列。（3）、制作區(qū)精品課例、學科電子教案參加市評選。3、科研工作（1）、在全區(qū)深入開展信息技術與學科整合教與學的研究活動，在活動中要不斷挖掘典型教師，對突出教師要給予重點扶持。（2）、積極做好農村與城鎮(zhèn)中小學學生模擬創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站結題現(xiàn)場會的準備工作。（3）、做好電教課題結題工作。
五、抓好農村遠程教育試點學校工作(1)抓好遠程教育資源應用.(2)抓好遠程教育應用及設備管理人員培訓.（3）、組織區(qū)內遠程教育交流活動。
六、做好電教教材的征訂工作，抓好軟件資源建設與管理電教教材征訂工作，是上級給予我們各學校一個良好政策，目的是通過此項工作，使各校更好的充實、建設好可供教師教學需求的資源庫，按照上級要求做好，保證電教教材款�？顚Ｓ�.1、要確保電教教材款定額征收，并要為教師訂好教學資源軟件。2、建全制度，加強管理。3、加強管理，保證資源不流失。六、強化工作過程管理，做好學校評估。20xx年，將改變過去評估工作年底檢查，一次性打分總評方式，采取過程評估與終結性評估相結合，對每一項工作進行隨時跟蹤考核。
七、“十五”信息化建設經(jīng)驗交流活動。八、組織校園專題片評選。朝陽區(qū)教育局電教辦公室
電教工作計劃 篇2
指導思想：
圍繞學校工作計劃，積極配合市局電教中心的主要工作，貫徹應用引領發(fā)展的工作思路，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現(xiàn)代教育技術的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術水平，開展現(xiàn)代教育技術應用研究，繼續(xù)推進網(wǎng)站和閱讀平臺建設，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，不斷提高電教工作管理水平，加強校園廣播電視網(wǎng)建設，推進我校教育現(xiàn)代化建設，使我校電教工
作上一個新臺階。
工作重點：
一、切實抓好信息技術學科教學工作。
1．加強信息技術學科組建設，切實提升《信息技術》課程的教學地位，積極開展教研活動，學習和探索任務驅動和小組協(xié)作的教學理論，并在實踐中摸索，上好每堂課。增強教研組研討氛圍，增進教師之間交流，從而提高每位信息技術教師的教學水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環(huán)。
2．作好信息技術考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最實用的操作技巧，打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎。3-6年級加強打字訓練，教師要開動腦筋，激發(fā)學生練習打字的興趣，選出成績優(yōu)異者評為打字小能手。在高年級學生之間進行網(wǎng)上資料檢索比賽。
二、切實提高校本培訓實效性
“在培訓中入門，在應用中提高”是我校提高教師信息化水平的主要途徑。秉承需求驅動，講求實效的培訓原則；培訓方法力求豐富靈活，根據(jù)開學初制定的培訓計劃，采用面對面培訓，個別輔導，學習者互相建立伙伴關系等方式；本學期將針對如何使用多媒體設備、制作實用課件等內容進行貼近教師教學工作實際的培訓。
三、抓好電教工作的管理、實施、總結工作。
�。ㄒ唬┘訌娦@網(wǎng)應用
1．35歲以下教師使用課件輔助教學
課時每學期要達到一定的量，經(jīng)常參與教育網(wǎng)上集體備課和論壇交流。
2．加強校園網(wǎng)及專題網(wǎng)站建設，保證網(wǎng)絡暢通和信息交流。努力做到三新，內容隨時有所更新，由網(wǎng)管負責將學校新聞在一個工作日內見網(wǎng)；欄目每學期有所創(chuàng)新；版面每年有所翻新，從實用和美觀的角度出發(fā)進行完善。讓學校各職能部門參與到校園網(wǎng)絡的管理中，實行分層管理，責任到人。每周一的中層干部例會，由分管電教的干部通報各欄目的發(fā)稿情況，使學校信息更新得到保證。
3．增強文化魅力：將網(wǎng)絡應用人文化使我們經(jīng)常思考和不斷實踐探索的問題。
�。ǘ┩晟坪鸵�(guī)范多媒體教室等專用室的管理制度，作到充分利用，嚴格管理，記錄規(guī)范，維修及時。及時添置和維修電教設備和教材，滿足教學的需要，
（三）提高各科室工作人員對各種管理軟件的應用水平。
�。ㄋ模┳龊秒娊藤Y料的分類、整理、歸檔等管理工作。
電教工作計劃 篇3
一、總體思路
今年電教中心工作的總體思路是：圍繞省、市、區(qū)教育行政部門和業(yè)務部門的工作重點，以貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《江蘇省教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃（20xx-2015年）》為主線，以信息技術與學科教學融合為突破口，以提高各學校電教人員技術水平為出發(fā)點，以創(chuàng)建服務于全區(qū)的各網(wǎng)絡平臺為核心，不斷提高教師和學生應用信息技術水平，為實現(xiàn)環(huán)境數(shù)字化、學習資源數(shù)字化和教學方式數(shù)字化的長遠目標而努力。
二、具體思路是：
1、進行中小學實驗室達標建設。
今年在全區(qū)開展中小學達標實驗室建設，改善實驗儀器設備陳舊、短缺的現(xiàn)象。提升我區(qū)實驗室建設和實驗教學水平。同時開展對全區(qū)專用室的檢查，主要做好對全區(qū)教育技術裝備、器材的使用效益進行評估，將全區(qū)實驗室儀器設備建設再上一個臺階。
2、做好省市各項大賽的組織工作。
繼續(xù)積極組織各中小學教師參加國家、省、市對口部門組織的各項競賽，重點組織中學理、化、生實驗教師、小學科學教師的實驗操作比賽；圖書、實驗教學參加的研究論文比賽；中小學生勞動技能大賽；網(wǎng)絡讀書活動和“書香江蘇”網(wǎng)絡讀書活動等競賽活動。我們將建立一種制度，要求學校做到有賽必參，參必獲獎。學校不僅要組織好活動，還要取得好成績。
3、繼續(xù)抓好教育技術裝備管理應用培訓。
繼續(xù)組織對實驗教師、信息技術教師和圖書管理員進行業(yè)務培訓，增加音、體、美專用室和器材管理員的培訓，不斷提高業(yè)務水平。培訓實行分學科、分類別、分層次，不光讓每位教師熟練使用教育技術裝備，還要精通各種各類信息化軟件及平臺，為新浦“大教育”的發(fā)展和后教育現(xiàn)代化持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展夯實有力的人才保障。
4、加強研討，推進信息化與課堂教學的深度融合。
區(qū)域現(xiàn)代化創(chuàng)建以來，各學校教室都配備了多媒體、電子白板等現(xiàn)代化設備，我區(qū)在去年參加全國NOC創(chuàng)新大賽中，獲得比較好的成績。今年將以此為契機，進一步開展調研和組織相關活動，加強教育技術裝備在教育教學中運用的研討活動，進一步提高現(xiàn)代化教學設備在教育教學中的運用，提高教學效益。全面推進課堂教學與信息化的深度融合，提升各學科教師信息化素養(yǎng)，提升全區(qū)教育信息化水平。
5、抓好中小學教學儀器設備質量監(jiān)督管理。
進一步落實省教育廳辦公室《關于加強中小學教學儀器設備質量管理工作的意見》（蘇教辦備〔〕7號）的文件精神，依據(jù)《新浦區(qū)中小學教學儀器設備質量監(jiān)督管理辦法》建立健全中小學教學儀器質量的管理機制，加強全區(qū)中小學教學儀器設備質量管理，建立科學有效的質量監(jiān)管體系，保障教育教學質量和師生健康、安全，提高教育經(jīng)費使用效益，提高教育裝備質量，更好地服務教育教學，服務教育現(xiàn)代化。
6、進一步優(yōu)化網(wǎng)絡中心的軟硬件，提升教育信息化應用水平。
網(wǎng)絡中心是支撐全區(qū)硬件設備正常運轉、保障全區(qū)教師和學生正常上網(wǎng)的基礎和基石。經(jīng)過前期的摸索，在保證正常網(wǎng)絡運轉的情況下，已完成網(wǎng)絡結構的部分調整，但仍存在一些瓶頸。今年將繼續(xù)對網(wǎng)絡進行升級改造，消除網(wǎng)絡瓶頸，更好地保障全區(qū)的廣大教師和學生高效、文明、安全的上網(wǎng)服務。
7、進一步推廣OA網(wǎng)絡辦公平臺，提高辦公信息化水平。
加大網(wǎng)絡平臺建設，努力構建全區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡辦公平臺，使全區(qū)各中小學與局機關通過網(wǎng)上辦公平臺進行交流與溝通，提高工作效率，全面實現(xiàn)日常辦公的信息化。()前期主要實現(xiàn)的內容：內部郵件、個人文件柜、公共文件柜、公告通知、人事信息、工作流、各類計劃總結上報等，形成既可以教育局內部、各學校自身獨立網(wǎng)絡辦公，又可以形成教育局與各學校相互交流聯(lián)系的綜合性網(wǎng)絡辦公平臺。
8、制定村小和教學點光纖接入方案。
充分調研農村學校的村小和完小的網(wǎng)絡接入情況，根據(jù)實際情況制定各村小和完小光纖接入新浦區(qū)教育網(wǎng)的實施方案，做到統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一配置，爭取下年內落實資金，與電信部門達成合作協(xié)議，20xx年完成所有村小和教學點光纖接入新浦區(qū)教育局網(wǎng)絡。
9、推廣信息化培訓，提高教師的信息化素養(yǎng)
針對全區(qū)電教人員水平參差不齊的現(xiàn)狀，堅持研培結合，通過組織各層面、多形式的培訓，不斷提升教師專業(yè)化服務能力和水平，做好網(wǎng)絡管理培訓和應用工作，保障各學校網(wǎng)絡正常運行。繼續(xù)推廣PPT高級應用培訓，全區(qū)45周歲以下教師人人參與，提升他們信息化應用水平。
10、做好上級部門安排的各項任務
根據(jù)上級電教部門的工作要求，針對分配各項任務，深入分析研究，保證各項工作有序開展。針對一些常規(guī)工作，要在操作流程和實施過程中進行優(yōu)化，提高工作效率。如電教教材征訂、免費磁帶的征訂與發(fā)放、學生電腦制作活動、省領航杯的相關活動，根據(jù)活動的性質和特點，有針對性實施，保證參加的質量和效率。
11、繼續(xù)加強學校目標考核和督導檢查：
繼續(xù)加強學校年度目標管理，不斷提高全區(qū)中小學電教裝備管理水平、工作效率和教育質量，加強對學校的監(jiān)督管理，做好電教裝備的四項考核和檢查工作：一是年度目標考核；二是省教育廳和政府對各市的教育裝備管理使用督導檢查；三是新浦區(qū)制定的《學校教育技術裝備與信息資源管理應用考核》；四是推動標準計算機教室建設工作，對計算機室及計算機管理人員進行考核。
新浦區(qū)教育局裝備辦安全用電教育宣傳計劃學校電教工作計劃幼兒園上半年電教工作計劃
電教工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學期電教工作，將圍繞學校教育教學的中心工作，以提高課堂教學效率，促進多媒體在教學中的運用為工作重點，不斷提升我校信息化水平，推動學校教育現(xiàn)代化的進程；繼續(xù)加強網(wǎng)站建設和教師現(xiàn)代教育校本培訓；大力提升校園“班班通”在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，不斷提高電教工作服務水平和管理水平。在學校班子的領導下，統(tǒng)一步調，努力工作，爭取高質量的完成本學年的工作目標任務。
二、工作目標：
1、不斷提高教師現(xiàn)代教育技術應用水平，進一步加強和引導全體教師在教學中應用“班班通”計算機多媒體，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設施在教學中的作用。
2、繼續(xù)搞好本�，F(xiàn)代教育技術的培訓，做好學期的培訓工作。
3、加強校園網(wǎng)資源庫的建設，動員全體教師上傳課件、論文等教學資源
4、豐富校園網(wǎng)的內涵，擴大校園網(wǎng)在縣域的影響。
5、積極進行信息技術課的教學研究，提高教育質量。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娫O備管理、完善設備建設，滿足教育教學需要。
1、對現(xiàn)有設備加強管理，提高使用效率。做好學校電教設備和多媒體設備的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要，特別是馬上要安裝的“班班通”設備，電教設備的數(shù)量不斷增加，現(xiàn)有設備的故障率也在不斷上升，電教設備的日常維護的工作量非常大、非常雜、費時間費精力也很不起眼。我們將通過培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設備的一些故障率。對于出現(xiàn)故障的設備，應及時仔細排除故障所在方位，若出現(xiàn)硬件故障的設備，要及時維修，若出現(xiàn)軟件故障的設備，將重新安裝系統(tǒng)，盡量不耽誤教學使用。所有的計算機經(jīng)常進行殺毒軟件的升級、經(jīng)常進行病毒查殺，尤其是木馬病毒查殺，以防病毒破壞計算機的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，以免影響學校教育教學工作的的正常開展；
2、優(yōu)化組合硬件設備使之發(fā)揮更大作用。為多媒體教室配置電腦。努力提高全體教師應用計算機辦公的能力，積極引導教師充分利用網(wǎng)絡資源、應用計算機進行輔助教學，提高多媒體教室的利用率。
3、增加電教軟件的投入，科學合理添置網(wǎng)上資源，充分發(fā)揮電教設備的作用。
�。ǘ┙M織教師參加校本現(xiàn)代教育技術的培訓，提高教師電教水平。 認真組織好教師的信息技術培訓工作，繼續(xù)堅持每月一次信息技術培訓，保證教師的學習時間，熱情輔導，在校內形成一個良好的學習氛圍，提高教師應用現(xiàn)代教育技術的能力。
�。ㄈ┴S富校園網(wǎng)的內涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
1、完善校園網(wǎng)的建設，挖掘校園網(wǎng)的功能。調動各部門各教研組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學校管理，教師業(yè)務提高，學生素質發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
2、增大年級班級信息量的發(fā)布。
3、加強校園網(wǎng)站建設，創(chuàng)建學習化社區(qū)。不斷充實校園網(wǎng)內容，積極宣傳我校的辦學成果、教育理念。在學生中進行上網(wǎng)的指導，宣傳我校的主頁，使我校的網(wǎng)站成為學生繼續(xù)教育和課外學習的一個主陣地，成為社會了解學校的一個窗口、一個途徑。
�。ㄋ模╅_展現(xiàn)代教育技術應用研究，營造電教教研氛圍。重點進行以下幾個方面的應用：
1、 開展應用課件進行計算機輔助教學研究，爭取上好每一節(jié)電教課。
2、舉行公開電教教研活動，以此促進學校電教工作的開展。
3、開展應用現(xiàn)代教育技術，積累經(jīng)驗。
�。ㄎ澹┓e極進行信息技術課的教學研究。
1、充分認識信息技術課是一門新的工具學科，學生的信息技術素質將為學生終身受用。
2、認真學習中小學信息技術課程標準，努力上好信息技術課，提高學生信息技術素質。
3、在信息技術課堂教學中開展以行為任務驅動法為教學模式的研究。
電教工作計劃 篇5
指導思想
根據(jù)電教中心的精神和要求，圍繞學校本學期的工作計劃，積極爭創(chuàng)“鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學�！�，積極參與“江蘇省優(yōu)質均衡發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以網(wǎng)絡資源建設為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術教育教學，實現(xiàn)新的跨越。
工作目標
1、加大硬件建設。改進校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學做好準備。
2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。
3、及時配合假日網(wǎng)校構建教育互動平臺。
4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、信息技術室使用記錄等。提高電教設備的.利用率，優(yōu)化課堂教學。
5、進一步抓好電教常規(guī)培訓，本學期以資源庫建設和上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用，使網(wǎng)絡真正成為學校教育教學的助手。
6、積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
7、建設和維護好學校網(wǎng)站，加強學科的宣傳。
強化校本培訓
在做好學�，F(xiàn)代教育技術工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓的工作。對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對信息技術使用的能力，在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學生信息技術操作能力的培養(yǎng)，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加信息技術比賽，并力求出好成績。從現(xiàn)在開始就著手準備下一屆電腦制作比賽和科技創(chuàng)新比賽。
電教工作計劃 篇6
一、指導思想
圍繞教育局工作計劃，結合學校電教工作實際,以資源建設為基礎，以創(chuàng)新為動力，以發(fā)展為主題，以應用為主的基本工作思路；樹立服務意識，不斷提高電教工作服務水平，大力推進我校教育現(xiàn)代化，使我校電教工作上一個新臺階。
二、常規(guī)工作：
1、定期對學校各終端設備（計算機、投影儀、視頻展臺、音箱等）、專用教室、校園廣播、校園網(wǎng)等系統(tǒng)進行檢查、維護，保證設備設施安全性、完好率，延長使用壽命，并使其處于最佳工作狀態(tài)。
2、認真落實學校安全目標責任制，防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈，防患未然，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、及時做好設備、資料的添置、驗收、入帳、報損等工作，學期結束前清理，做到帳物相符，當好學校的管家
4、加強資源建設，采用市場購置一些、網(wǎng)上下載一些、教師自制一些相結合的方法，充實我校信息資源庫，做好重要資料的備份工作。
5、隨時作好學校各項活動的音響、照相、攝像等工作，并做好資料的整理、登記工作。
6、樹立主動服務意識，到教學一線征求教師意見，隨時改變工作方法，配合教師開展教學研究活動，為教師使用電教手段（使用課件、錄象、錄音、圖片）提供指導與幫助，不斷滿足教師教學需要。
三、重點工作
1、加強信息技術課教學研究，提高信息技術學科教學質量。
（1）確立教學目標、進度要求，扎扎實實上好信息技術課，使學生掌握信息技術的基本知識和基本技能，提高信息素養(yǎng)。學期中，將定期聽課調研，并要求信息技術教師積極參加市各級各類教研活動，使信息技術教育有序開展。
（2）加強學生信息技術興趣小組的輔導，為參加中小學生電腦技術比賽做好準備。
2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)的建設，挖掘校園網(wǎng)的功能，通過校園網(wǎng)的建設，為師生、
家校、社會搭建學習、交流平臺，并成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動態(tài)，介
紹新人新事的一個窗口。
（1）調動各部門各教研組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學校管理，教師業(yè)務提高，學生素質發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
�。�2）對學校現(xiàn)有信息資源進行整合、向資源庫進行資源添加，實現(xiàn)資源共享。鼓勵并協(xié)助各教研組在校園網(wǎng)上發(fā)布教研信息，形成教研探討與學習的氛圍，充實校園網(wǎng)內容。
3、師培工作
�。�1）本學期曹青國主任將對微課進行理論培訓
（2）信息教師蘇宇將針對制作微課所用的軟件，在學校組織教師集中攻關的方式，解決問題。然后采取層層傳達解決方法，培訓教師操作技巧。
電教工作計劃 篇7
一、指導思想
圍繞區(qū)、署教育信息化工作計劃，結合服務學校三年發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揚我校信息技術資源優(yōu)勢，以提高效益為目標，以加強應用為主線，以資源建設為重點，完善學�，F(xiàn)有網(wǎng)絡化教育環(huán)境，加快建設一支具有較高信息素養(yǎng)的教師隊伍，積極探索信息技術環(huán)境下新型的教學模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，為我�；A教育高標準、高質量均衡發(fā)展提供全方位支撐。
二、爭取資金，完善和優(yōu)化我校教育信息化環(huán)境
1．添置和更新服務器
我校校園網(wǎng)與20xx年建成，現(xiàn)有服務器5臺，其中4臺嚴重老化，性能落后，硬盤空間小，不能滿足學校需要。需要爭取上級支持，更新舊的服務器，使學校擁有5至7臺高性能的服務器，分別用于代理服務器、校園網(wǎng)網(wǎng)站服務器、校園網(wǎng)內部網(wǎng)站服務器、郵件服務器、域控服務器（雙機備份）、文件服務器、資源服務器、視頻服務器。
2．整修中心機房和各分機房
建校園網(wǎng)時，限于學校資金，中心機房比較簡陋。今年爭取資金進行改造，購置5個服務器機柜，將所有服務器安放在機柜中，使服務器運行在無塵和相對恒溫的環(huán)境中，提高可靠性和服務器的壽命。一號樓分機房增加排風扇，降低空氣濕度。
3．添置殺毒軟件
原區(qū)統(tǒng)配的殺毒軟件macfee升級困難、占用資源過多、對某些病毒查殺不力，已被我校放棄使用。今年爭取資金選購一款網(wǎng)絡版殺毒軟件，確保我校校園網(wǎng)運行在干凈無毒的環(huán)境中，保障教育教學管理的正常進行。
4．添置視頻工作站
學�，F(xiàn)有設備進行錄像后期制作能力嚴重不足。徐添置一臺具有較高性能的視頻工作站，主要用于教學錄像的深加工和學校專題片、宣傳片的制作。
4．整修網(wǎng)絡設施
更換室外和教室內的線路保護。
三、充分挖掘網(wǎng)絡信息設備，提高教育教學管理效益
充分挖掘現(xiàn)有校園網(wǎng)絡資源潛力，搭建平臺，為學校管理、教育教學、學生自主學習、教師成長提供保障和支持，使校園網(wǎng)學校信息發(fā)布平臺、對外宣傳平臺、學校管理平臺，還是家校聯(lián)系平臺、教學支持、教師成長記錄、學生自主學習和探究性學習、學生成長記錄平臺。
1．管理方面
a）加強我校教育信息化推進工作力度
調整和充實學校教育信息化推進工作領導小組，落實例會制度，在人員、制度和資金和理念上為推進我校教育信息化提供保障。
b）逐步推進我校全面實現(xiàn)管理網(wǎng)絡化我校已經(jīng)基本實現(xiàn)了管理的網(wǎng)絡化，并與20xx年9月開始試驗用網(wǎng)絡進行教師業(yè)務業(yè)績的考核。目前我校各種管理平臺和校園網(wǎng)平臺都是不同時期、不同人員和單位開發(fā)的，界面不統(tǒng)一，操作不一致，用戶信息業(yè)是彼此獨立的。20xx年我校將做好管理平臺的整合工作，使每位教師一個賬號，就能在校園網(wǎng)平臺上方便的進行資源庫管理和使用、博客管理、電教資料查閱、設備使用登記、設備維護維修登記等，提高管理效益。
c）初步建立我校教育信息化工作標準和條例通過總結幾年來教育信息化推進工作的經(jīng)驗和教訓，在原有的管理規(guī)范的基礎上，初步建立我校教育信息化工作標準和條列如制訂浦興中學教師信息技術標準、浦興中學電子教案標準、浦興中學資源入庫標準、浦興中學教師電子資料管理條例等，進一步規(guī)范管理，提高效益。
2．資源庫建設方面再用好市、區(qū)提供的資源庫的基礎上，建立和完善適合我校教學實際情況的學校資源庫，支持我校教師進行課堂教學、學生課外自主學習和探究性學習。
a）教學支持方面
我校在數(shù)學和英語兩門主要學科，引進了閘北八中成功教育系列課件，教師的主要任務解讀和再加工；語文學課經(jīng)過全體語文教師的功能努力，已經(jīng)初步整理和完善了一套適合二期課改新教材的預備全年和初一年級第一學期的課件，質量很高，語文其它年級和其它學科也整理只做了大量適合我校學情的課件。
20xx年我校將改版現(xiàn)有的資源庫平臺，與校園網(wǎng)整合，方便教師管理和使用。在組織結構上，設學科、年級、章節(jié)等，在資源類型上設教案、課件、積件（原始素材）、練習、輔導、論文等，在資料來源上分原創(chuàng)和引進，學校鼓勵引進，獎勵原創(chuàng)，爭取在3年能建成內容完整、質量可靠的資源庫。
對于教師上傳的資料，由學校教育信息化推進工作領導小組指派的資源審查工作組負責審查，撰寫評價意見，評定等級。達到浦興中學資源入庫標準的予以審核通過，達不到標準的通知教師進行修改或刪除。
學校每學期根據(jù)浦興中學教師電子資料管理條例對教師上傳的資源量和質進行考核，列入學期和年度考核獎勵項目。
b）學生自主學習和探究性學習支持方面
學生的自主學習：
資源庫的課件、教案、練習、課外輔導等對學生開放，
學生可以在放學后自主的學校校園網(wǎng)上自主學習，彌補缺陷。在遇到困難時，可以到教師博客中發(fā)帖提問，接受個別輔導。
學生的探究性學習：
資源庫提供專門空間，供教師搭建各種主題式的探究性學臺[NextPage]。每個主題的探究性學臺的搭建由任教教師和信息中心教師共同完成，在教學實踐中進行調整合完善直至成熟。目前我校已有的主題有《浦東知多少》、《計算機動畫制作》、《校園攝影》等。
3．教師成長方面
a）在校園（內部）網(wǎng)站上架設BBs，約請我校區(qū)骨干教師為版主，定期拋出討論話題，供教師發(fā)帖討論，探討教育教學等方面的重要問題，交流教學科研心得。用頭腦風暴集思廣益，記錄各位老師的思維閃光點，定期整理加工后可以獨立成篇成為論文。
b）在校園（內部或外部）網(wǎng)站上架設Blog，供每位教師開設教育教學博客。教師博客與學校內部教育資源平臺整合，供教師將教案、課件、論文、隨筆、課例、反思、案例等發(fā)表在個人博客上，供人點評。教師個人博客可與教師教學改進計劃整合。
c）在校園內部網(wǎng)站開設教師錄像課欄目。定期每位教師攝錄的隨堂課或公開課錄像上傳，供教師觀摩、點評。對教學錄像進行切片分析等深加工，為教師進行自我教學診斷、提高教學技術提供技術支持。
d）開展學科與信息科技整合的研究和實踐
積極倡導教師開展和信息科技整合，鼓勵有條件的教師開設整合課。信息中心教師負責幫助開設整合課的教師收集、整理資料，搭建主題學臺和學習環(huán)境，提供技術保障。
4．學生工作方面
a）建立家校聯(lián)系主頁，作為家長與學校互動平臺，學校能通過此平臺及時向家長反饋學生在校學生生活情況、所取得的點滴進步、學校對學生的階段要求，家長也能通過此平臺及時了解學生的學習狀況、向學校和班主任、任課教師反饋，提出意見和建議，從而提高學校和家長交流信息的及時性、廣泛性、針對性，促進教育教學工作。
考慮到我校學生目前擁有計算機的家庭不到50，還有相當一部分家長對計算機還十分陌生，學校將利用家長學校等形式對家長進行信息技術培訓掃盲，并在業(yè)余時間對家長開放學校網(wǎng)絡機房，供家長上機練習和使用家校互動平臺。
b）利用博客技術，建立學生自我管理和教育平臺
我校與20xx年9月開始作為試點學校，創(chuàng)建了班級博客，由于采用的博客平臺技術較老、界面難看、發(fā)帖和跟帖步驟繁瑣，再加上我學校學生家庭計算機擁有量較少，主要靠在校期間由學校提供上機機會進行管理和更新，周期長、參與面窄，始終處于不活躍狀態(tài)。20xx年，我校將增加班級博客方面的工作力度，充分發(fā)揮班級博客在學生自我管理、自我教育方面的作用。
首先，我校將更新博客平臺，由原來的mT改為目前技術較成熟、模版數(shù)量多、操作管理簡單易掌握的oBlog3。
其次，提供性能好的服務器。我校服務器數(shù)量少，原來作為班級博客的服務器是Dell服務器，20xx年配置，已嚴重老化，運行不穩(wěn)定，在一定程度上也影響了學生管理博客的積極性。20xx年我們重新規(guī)劃服務器的使用，為班級博客提供更好的服務器、更大的空間。
第三，擴大班級博客管理隊伍，增加博客主題。用班級博客開展兩綱教育，是一個很好的設想，但初中生（預備到初二，初三不開）感悟較少、原創(chuàng)帖子更少。20xx年班級博客將由政教處和團隊共同管理，建立政教處和團委、年級組和各班主任、各班班級博客管理員組成的三級博客管理隊伍，由信息中心提供培訓和技術支持。在博客主題上，在原來的兩綱教育（生命教育、愛國主義教育）基礎上，增加政教工作、團隊工作、班級管理與宣傳、小明星等新主題，使之成為學生喜愛的交流平臺。
第四，增加參與面，提供更多地機會、發(fā)動更多的學生寫帖、發(fā)帖、看帖、跟帖。由信息中心每周安排固定的時間段，供家庭沒有計算機的學生在校參與班級博客的建設工作。只有所有的學生都能夠有機會參與到班級博客的建設工作中，班級博客的學生自我教育功能才能體現(xiàn)和落實。
第五，建立定期檢查和評比制度。每月由政教處、團隊負責檢查班級博客的發(fā)帖、跟帖數(shù)量、質量，給每個班級打分并通報給年級組長和班主任，及時指出存在的問題和偏差。學期末對班級博客進行評比，評選明星帖、明星博客、優(yōu)秀管理員等，并給獲獎班級和班主任適當?shù)墓膭詈酮剟睢Ｔ诎嗉壊┛瓦\行成熟之后，該項工作列入班主任工作考核中。
c）學生成長記錄
借鑒六師二附小《童年夢網(wǎng)》成功經(jīng)驗，20xx年上半年籌備和實驗我校學生成長記錄平臺，20xx年9月正式啟用。
四、保障措施
1．依靠制度
認真執(zhí)行學校制定的相關配套制度，把對教師的要求列入學校對教師的考核中。
2．加強培訓
人的因素是最重要的因素。為了保證我校教育信息化各項工作的有效開展，需要對相關人員進行必要的培訓：
a）對管理人員的培訓
通過培訓，樹立理念，學會技術，能夠利用網(wǎng)絡平臺發(fā)布信息、進行管理、考核。
b）對教師的培訓
通過培訓，提高教師信息技能，掌握博客平臺、BBs平臺的管理里，主體學臺的設計與構件、整合課的設計與優(yōu)化。
c）對學生的培訓
通過培訓，使學[NextPage]生養(yǎng)成正確利用網(wǎng)絡的習慣，學會利用網(wǎng)絡進行學習、交流。提高學生漢字錄入速度水平和各種信息工具的使用熟練程度。
d）對家長的培訓
教育信息化離不開家長的參與。通過對學生家長的培訓，使他們掌握漢字錄入和上網(wǎng)瀏覽的基本信息技能，從而借助家�；悠脚_及時了解孩子在學校的表現(xiàn)、與學校、與老師交流，參與的對學生的管理工作中來。
3．創(chuàng)造機會
學校安排固定時間對家長開放學校網(wǎng)絡教室，使所有學生家長都有機會參與到學校管理工作，有機會及時六屆自己孩子的學習狀況，有機會及時與學校教師溝通。
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