【精選】新學(xué)期工作計(jì)劃匯編五篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的新學(xué)期工作計(jì)劃5篇，歡迎大家分享。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

　　校團(tuán)委權(quán)益部是維護(hù)學(xué)生權(quán)益的組織，旨在反映學(xué)校同學(xué)的呼聲，維護(hù)同學(xué)正當(dāng)權(quán)益，加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)的溝通，創(chuàng)建和諧融洽的校園環(huán)境。新的學(xué)期來到了，我部作為新的部門，爭取做好各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)新，竭誠為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮我部在學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁和紐帶作用，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，全心全意為同學(xué)服務(wù)，樹立權(quán)益部的良好形象。

　　新學(xué)期,新氣象,新起點(diǎn),新要求,在一個(gè)新的起跑線上,權(quán)益部開始了新的工作征程,我們昂首闊步,邁向未來。權(quán)益部也將本著 “全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨,繼續(xù)為保持學(xué)生權(quán)益平衡而不懈努力。

　　新學(xué)期我部計(jì)劃做好以下幾項(xiàng)工作：

　　一、部門建設(shè)

　　1、部門制度的重建和完善,制定本部門的紀(jì)檢條例和評獎(jiǎng)評優(yōu)制度,使部門內(nèi)部一切工作走上正軌。

　　2、不斷創(chuàng)新管理理念，貫徹以人為本的工作思路，提高部門成員的綜合能力，從而保證部門長遠(yuǎn)且高效的發(fā)展。

　　3、將部門成員分為普權(quán)組和維權(quán)組，實(shí)施部門內(nèi)部新老干部結(jié)對活動(dòng)，以老帶新，做好新成員的傳、幫、帶工作，為新生學(xué)生干部提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與鍛煉的平臺(tái)。

　　二、日常活動(dòng)

　　1、加強(qiáng)權(quán)益部與各個(gè)院系、各個(gè)班級之間的聯(lián)系，不定期舉辦權(quán)益部與各院系、各班級學(xué)生干部的交流會(huì)，增進(jìn)了解，發(fā)放權(quán)益投訴處理表，從而使權(quán)益部更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。

　　2、加強(qiáng)權(quán)益部與廣大同學(xué)之間的聯(lián)系，通過各種渠道與途徑，廣泛收集廣大同學(xué)對權(quán)益部工作的意見和建議。

　　3、積極開展調(diào)研，配合其他各個(gè)部門努力尋找權(quán)益工作突破口及時(shí)把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)校一些部門決策提供必要參考。

　　三、具體活動(dòng)

　　1、加強(qiáng)權(quán)益部與食堂、后勤等部門和商家的聯(lián)系，做好部門的周期性活動(dòng)。

　　2、建立好權(quán)益宣傳欄，推進(jìn)我院權(quán)益部形象建設(shè)，樹立權(quán)益部良好品牌。

　　3、搜集并反映相關(guān)權(quán)益問題

　　活動(dòng)具體內(nèi)容：

　　（1）通過各種渠道與途徑，比如開通權(quán)益部郵箱，獲得相關(guān)權(quán)益問題。

　�。�2）我部成員分組，可以通過走訪學(xué)生宿舍的方式，與其面對面交流，獲得相關(guān)權(quán)益問題。

　�。�3）我們將搜集所得的權(quán)益問題做相關(guān)分類整理，向?qū)W校相關(guān)部門反應(yīng)。

　　4、開展“權(quán)益之聲”信箱活動(dòng)

　　開設(shè)權(quán)益投訴或建議信箱，命名為“權(quán)益之聲”。收集校園合法權(quán)益受到侵害的事件，協(xié)助解決。比如將信箱設(shè)在每個(gè)宿舍樓下面，以方便學(xué)生投放。收集的信息一律保密。矛盾先由我部門人員調(diào)解，有需要報(bào)告學(xué)校上級處理。

　　5、權(quán)益部與后勤共同展開食堂衛(wèi)生檢查工作

　　旨在監(jiān)督食堂工作，切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生的利益。通過對食堂的衛(wèi)生狀況等方面進(jìn)行檢查，將結(jié)果進(jìn)行分析，對于出現(xiàn)的問題，督促其改進(jìn)。評出優(yōu)、良、中、差，學(xué)習(xí)相關(guān)部門可以根據(jù)評定結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲并將結(jié)果向?qū)W生公布。

　　6、普權(quán)宣傳，了解權(quán)益

　　本學(xué)期，我部可利用宣傳板、海報(bào)、電子信箱、投訴箱等有效途徑向同學(xué)們宣傳權(quán)益，讓大家從根本上認(rèn)識(shí)權(quán)益，了解權(quán)益，倡導(dǎo)同學(xué)們積極樹立起維權(quán)意識(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們勇于同侵權(quán)行為做斗爭。

　　7、總結(jié)存檔：

　　定期對所有案件以及處理情況進(jìn)行認(rèn)真整理總結(jié)，定期集中所有成員開會(huì)匯報(bào)工作情況，并對以后工作提出意見和建議，會(huì)后及時(shí)總結(jié)存檔。對各種檔案分類存放，以便及時(shí)檢索。

　　四、可開展的特色活動(dòng)

　　1、召開各個(gè)班級生活委員開展會(huì)議，發(fā)放權(quán)益投訴處理表，切實(shí)保護(hù)學(xué)生權(quán)益。

　　2、開展20xx年度權(quán)益工作海報(bào)展及權(quán)益座談會(huì)，普及學(xué)生權(quán)益。

　　3、在消費(fèi)者維權(quán)日3.15這一天，開展一系列活動(dòng)為同學(xué)們宣傳消費(fèi)者保護(hù)法，提高大家的消費(fèi)保護(hù)意識(shí)。以“全力工作，傾力維權(quán)”為重心，聯(lián)動(dòng)維權(quán)，竭誠為廣大同學(xué)服務(wù)，維護(hù)大家自身利益。

　　4、創(chuàng)辦部門博客，在學(xué)院網(wǎng)站開辟學(xué)生權(quán)益工作一欄，使口號(hào)“有事請找權(quán)益部”網(wǎng)絡(luò)化。

　　5、擬創(chuàng)建一份有關(guān)學(xué)生權(quán)益的刊物，并面向全院學(xué)生發(fā)行。

　　最后，真心的祝愿權(quán)益部能夠順利舉辦富有創(chuàng)意的，更加豐富的活動(dòng)，不管怎樣，我都會(huì)保持一種不變的激情與熱情，以學(xué)習(xí)的心態(tài)面對每一次的任務(wù)。讓我們?yōu)榱藱?quán)益部共同努力奮斗吧！ 祝愿權(quán)益部的明天更加輝煌！

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

　　20xx年下半年，在各干部、學(xué)長的帶領(lǐng)下，秘書處各成員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在大家的共同努力下，各項(xiàng)工作有條不紊地開展。

　　在新的學(xué)年里，為了更好的完成秘書處的工作，提高工作效率，我對自己在20xx春季學(xué)期的工作作出如下計(jì)劃：

　　一、全面完善自我，融入院社團(tuán)總會(huì)這個(gè)大家庭中。保持最初的熱心和積極性，盡己所能，為社團(tuán)服務(wù)；

　　二、在緊張的學(xué)習(xí)之余，不忘社團(tuán)工作，全面規(guī)劃好學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間；

　　三、積極參加社團(tuán)組織的活動(dòng)，并積極地出謀獻(xiàn)策；

　　四、在工作過程中，耐心、細(xì)心，保持樂觀態(tài)度；

　　五、提高自身的責(zé)任心，認(rèn)真完成每次任務(wù)，盡可能避免不必要問題的出現(xiàn)；

　　六、加強(qiáng)集體主義精神，團(tuán)結(jié)友善，與社團(tuán)其他成員和睦相處，共同進(jìn)步；

　　七、加強(qiáng)社交能力和語言表達(dá)能力；

　　八、加強(qiáng)與各協(xié)會(huì)的聯(lián)系，積極配合協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作；

　　九、在工作的過程中，不斷找出自己的不足，謙虛接受指正，并學(xué)習(xí)他們的長處。

　　以上是我新學(xué)期作出的個(gè)人工作計(jì)劃，我將努力付諸于行動(dòng)，為把社團(tuán)總會(huì)的工作提升到新的臺(tái)階奉獻(xiàn)力量

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

　　新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年�？粗�孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí)，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

　　一、現(xiàn)況分析：

　　通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣�？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

　　二、工作任務(wù)：

　　<1>常規(guī)工作：

　　合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的"語言、社會(huì)、健康、情感"等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

　　1、重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。

　　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

　　3、環(huán)境布置A：墻面的更新措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。

　　B：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放措施：

　　1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。

　　2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。

　　3、材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

　　<3>家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致。

　　1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　2、運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。

　　3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

　　4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。

　　5、組織各種形式的家長活動(dòng)。A：家長會(huì)B：家長學(xué)校三。

　　逐月工作計(jì)劃二月份：

　　1、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

　　2、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。

　　3、召開家長會(huì)。

　　4、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

　　一、班級情況分析

　　我班幼兒人數(shù)為12人，其中男孩6人，女孩6人。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

　　二、工作要求

　　1、在教育教學(xué)方面，利用各種游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識(shí)不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)意見，會(huì)正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認(rèn)識(shí)1、2、3，將數(shù)量1_mdash；3的實(shí)物分類、排序，認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形，學(xué)習(xí)按圖形分類，以及按物體不同特征分類。

　　2、在家長工作方面，在學(xué)期初召開家長會(huì)，向家長介紹我們各項(xiàng)教育目標(biāo)、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協(xié)作的地方，鼓勵(lì)家長應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事，不要事事包辦代替，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，從而更艱的配合幼兒園的工作，按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄，加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通，有針對性的開展家訪活動(dòng)。

　　3、在常規(guī)教育方面，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的'培養(yǎng)，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會(huì)自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標(biāo)記，能遵守基本生活、游戲規(guī)則，愛護(hù)公物，懂得分享與交流，不爭奪、不獨(dú)占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。

　　4、在衛(wèi)生保健方面，教育幼兒能根據(jù)天氣情況隨時(shí)增減衣服，知道不能觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方，身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人，不害怕吃藥、打針，能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

　　5、家長工作方面，在學(xué)期初，我們將召開家長會(huì)，向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念，并向家長宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排，通過“家長開放日”，舉辦親子游戲，培養(yǎng)家長和孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。另外，還在加大家園間的聯(lián)系，有針對的開展家訪活動(dòng)，真正做到家園同步、家園共育。

新學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

　　在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)下，根據(jù)高三年級組工作計(jì)劃中對英語學(xué)科的具體要求，結(jié)合所任教班級的實(shí)際情況，本著著眼聯(lián)考、放眼高考，拼在本學(xué)期、贏在明年高考中的理念，現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃制定如下。

　　一、具體情況分析及目標(biāo)

　　在上學(xué)期的聯(lián)考中，17班及格率為66、67%，18班為42、55%;平均分分別為93、12和83、77。兩個(gè)班相比，18班英語成績相對較弱一些，但總的來說，兩個(gè)班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況不容樂觀，主要存在的問題是：語言基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、綜合語言運(yùn)用能力差，試卷中閱讀、尤其完形填空失分情況嚴(yán)重，改錯(cuò)題存在越該越錯(cuò)的情況，書面表達(dá)語言不規(guī)范、詞不達(dá)意情況明顯，存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象，部分學(xué)生沒有良好學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣與能力，高分段學(xué)生匱乏。

　　本學(xué)期學(xué)校指標(biāo)任務(wù)是：盡量縮小與同級學(xué)校的差距，期末聯(lián)考中力爭保三爭二。

　　二、教學(xué)內(nèi)容及要求

　　本學(xué)期需要進(jìn)行英語sbⅲ中unit1-unit10的教學(xué)，之后進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。進(jìn)行第三冊教學(xué)時(shí)應(yīng)注重知識(shí)的前后聯(lián)系，增強(qiáng)主干知識(shí)的系統(tǒng)性;第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重幫助學(xué)生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)(重點(diǎn)是詞匯、語法)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，抓中等促學(xué)困,進(jìn)一步鞏固優(yōu)等生，為第二輪復(fù)習(xí)的側(cè)重“學(xué)生專項(xiàng)解題能力及綜合語言運(yùn)用能力的提高、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試技巧”打下堅(jiān)實(shí)的基矗

　　三、課堂教學(xué)特殊原則

　　1、堅(jiān)持“學(xué)生主體”的原則

　　在教學(xué)過程中堅(jiān)持少講多練，精講精練，力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”，即講清重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn);學(xué)生會(huì)的不講，學(xué)生能自己解決的不講，估計(jì)講了也不能理解的則不講。對于基礎(chǔ)知識(shí)題要做到：先練后講，逢講必練，講后再練2、堅(jiān)持抓“主要矛盾”的原則

　　所教班級學(xué)生詞匯掌握欠缺，因而影響到其他各單項(xiàng)成績的提高。因此始終把學(xué)生的詞匯積累與提高閱讀能力放在最重要的位置。通過單詞輪回記憶和長期的閱讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生拓展詞匯量，拓寬知識(shí)面，重點(diǎn)提高概括，推斷能力和長句理解能力。

　　四、總體安排

　　1、8-10月完成第三冊unit1—unit10單元新課教學(xué)，并且結(jié)合《三維設(shè)計(jì)》進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)和語法復(fù)習(xí)。其中每周結(jié)合《英語周報(bào)》和《雙語報(bào)》進(jìn)行兩次綜合練習(xí)并寫一篇作文。

　　2、11-10、1月進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)第一—三冊，其中每周進(jìn)行一次綜合練習(xí)及寫一篇作文。

　　3、2—4月進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，即語法專項(xiàng)練習(xí)及語篇綜合訓(xùn)練，側(cè)重能力培養(yǎng)，強(qiáng)化技巧分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力，提高應(yīng)試能力技巧。

　　4、5月—高考，根據(jù)《考試說明》進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有針對性針地進(jìn)行實(shí)踐和語言運(yùn)用能力訓(xùn)練。

　　五、具體措施

　　1、高三英語第三冊教學(xué)

　　第三冊英語課程編排與總復(fù)習(xí)有一定的關(guān)系，內(nèi)容豐富，信息量大，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和交際性，語篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。教學(xué)速度加快，詳細(xì)講解新詞用法，同時(shí)簡要復(fù)習(xí)高考詞匯慣用法，課文以閱讀為主，分析篇章結(jié)構(gòu)、主旨大意、作者寫作意圖等，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解及解決問題的能力，教師一定要做好指導(dǎo)工作。

　　2、抓好詞匯復(fù)習(xí)

　　根據(jù)《高考詞匯手冊》，把詞匯復(fù)習(xí)主要穿插在高三新課講授之中，做好詞匯復(fù)習(xí)工作。詞匯量的大小是英語學(xué)習(xí)及成績提高的關(guān)鍵因素，它極大地影響著學(xué)生其他各方面能力的提高，因此一定要扎實(shí)、有效，爭取做到長效。

　　離高考還有一百多天，高三英語復(fù)習(xí)也進(jìn)入了緊張階段。在接下來的這個(gè)學(xué)期，我會(huì)合理安排時(shí)間，緊跟教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)工作。具體安排如下：

　　一、早自習(xí)對學(xué)生的影響很大，如果能合理應(yīng)用，可以對學(xué)生起到很大的幫助。所以接下來的這個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡量早起，合理安排每個(gè)早自習(xí)，與學(xué)生共同奮斗。

　　二、對于作業(yè)，我盡量做到每天一練，試卷全批全改，并在每次考試后及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并逐一分析錯(cuò)誤原因。

　　三、教學(xué)方面，我會(huì)緊跟備課組的安排，抓進(jìn)度，抓質(zhì)量。分階段有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行操練。具體措施如下：

　　1、3月份即將迎來第二次高考聽力，在1-4周，我會(huì)緊抓聽力練習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣，并對學(xué)生較弱的方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　2、高考閱讀理解和完形填空占了很大的比例，而學(xué)生在這方面也是最弱的，所以平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生閱讀完形的訓(xùn)練，每天兩篇閱讀一篇完型，并及時(shí)校對。

　　3、寫作是學(xué)生的另一薄弱環(huán)節(jié)，而寫作的提高也是長年累月積累的結(jié)果。所以平時(shí)課堂練習(xí)中要注重學(xué)生的寫作能力，從單詞，詞組，單句，段落，到文章，一步一步打好學(xué)生的寫作基礎(chǔ)。然后再分專題地對學(xué)生進(jìn)行專門的寫作訓(xùn)練，每兩周一篇，并在早自習(xí)期間逐一面批，指出其錯(cuò)誤，并讓其自己改正以避免下次重犯。

　　4、對于高三的學(xué)生來說，考試是必要的，也是有效的檢測他們階段學(xué)習(xí)效率的最直接的辦法。在每個(gè)單元復(fù)習(xí)之后，我會(huì)進(jìn)行單元測試，每個(gè)模塊結(jié)束后，進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)考試，以此來鞏固學(xué)生平日所學(xué)。

　　總之，我會(huì)盡最大努力與學(xué)生共同進(jìn)退!

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