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班主任新學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-12 08:36:50 工作計(jì)劃范文 我要投稿

班主任新學(xué)期的工作計(jì)劃(通用7篇)

  時(shí)間稍縱即逝,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了,好的工作計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的班主任新學(xué)期的工作計(jì)劃(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

班主任新學(xué)期的工作計(jì)劃(通用7篇)

  班主任新學(xué)期工作計(jì)劃1

  為了更好的使班級(jí)更具有特色,使學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,更快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我這個(gè)學(xué)期擔(dān)任的是遵義航天小學(xué)三(8)班的班主任。

  這個(gè)班級(jí)是我剛從師院畢業(yè)是就帶領(lǐng)的班級(jí),現(xiàn)在已經(jīng)是第三年了,我非常榮幸的成為班主任,在我的教學(xué)與管理中,我不斷的摸索與學(xué)習(xí),更新自己的學(xué)習(xí)觀念、教學(xué)理念、管理方法。這又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,我想從以下幾點(diǎn)來(lái)對(duì)整個(gè)學(xué)期的班主任工作進(jìn)行計(jì)劃:

  一、 關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

  孩子在隨著年齡的增長(zhǎng),孩子的接受知識(shí)的能力也在變化,身體也在變化,作為班主任,我將根據(jù)孩子的具體情況來(lái)傳授知識(shí),讓他們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí),講適合孩子聽(tīng)的一些故事,從簡(jiǎn)單的事例當(dāng)中讓學(xué)生擺脫成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中需要注意的一些問(wèn)題。

  二、 教與學(xué)的方法不斷更新。

  教師的言行,直接關(guān)系的孩子的成長(zhǎng),班主任的管理與教學(xué)方法,直接影響孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,我這學(xué)期將根據(jù)孩子的不同,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。比如:教師講解法、學(xué)生探討法、學(xué)生與老師互動(dòng)法、故事情節(jié)法。隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn),根據(jù)具體情況來(lái)分析。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也將教會(huì)學(xué)生科學(xué)用腦的一些方法,怎么合理利用時(shí)間的一些方法。比如:文理交叉法,音樂(lè)放松法,考試最佳復(fù)習(xí)法等,讓學(xué)生真正體會(huì)事半功倍的效果。

  三、 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

  1、 學(xué)生的主觀能動(dòng)性,不光是要靠學(xué)生去發(fā)揮,更要靠老師去引導(dǎo),這學(xué)期我將不斷的研究我們的學(xué)生,根據(jù)不同的性格特征和個(gè)性傾向,制定學(xué)生發(fā)展的一些目標(biāo)。

  2、 充分調(diào)動(dòng)班干部的帶頭作用,只有在一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)下,才能夠更好的發(fā)揮其獨(dú)特性與創(chuàng)造性。

  3、 根據(jù)本班具體情況制定適合本班的操行評(píng)比辦法。

  4、 尊重學(xué)生的愛(ài)好與興趣,我將不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,讓他們有一個(gè)更好的發(fā)展空間。

  四、 緊跟學(xué)校的步伐。

  我班將根據(jù)政教處的安排,制定和調(diào)整一些具體的方案,讓學(xué)生在一個(gè)有條理,有規(guī)則的過(guò)程中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  五、 讓學(xué)生獲得全面發(fā)展。

  這學(xué)期,我將本班的情況,增加一些班級(jí)活動(dòng)。比如:小組比賽、全班競(jìng)猜活動(dòng)、演講比賽、知識(shí)大比拼等等。

  以上是我這個(gè)學(xué)期作為三(8)班的班主任的計(jì)劃,我將嚴(yán)格的按照學(xué)校的方針、政策,遵循教育學(xué),心理學(xué)的理論,讓學(xué)生獲得生動(dòng)、活潑,主動(dòng)的發(fā)展。

  班主任新學(xué)期工作計(jì)劃2

  本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級(jí)x班班主任工作,繼續(xù)按照學(xué)校工作的要求帶好班級(jí),仍然要切合班級(jí)實(shí)際情況搞好本班工作。和同學(xué)們相處將近三年了,對(duì)學(xué)生的了解和認(rèn)識(shí)也透徹了,師生的感情也更加深厚了,這也是我有信心帶好九年級(jí)x班的前提。但是,班上問(wèn)題學(xué)生較多,上學(xué)期末測(cè)試中,出現(xiàn)了不如人意的地方,成績(jī)有所下降。針對(duì)此現(xiàn)狀,我將會(huì)按照學(xué)生的實(shí)際情況有側(cè)重點(diǎn)的加強(qiáng)教育,相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度!為中考打下良好的基礎(chǔ),為作好本學(xué)期的班主任工作,我特制定如下工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書(shū),更多的學(xué)生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上達(dá)到一個(gè)新的起點(diǎn)。

  二、班級(jí)基本情況

  九年級(jí)x班現(xiàn)有人數(shù)xx人,其中男生x人,女生x人。通過(guò)上學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化素養(yǎng)教育及班級(jí)管理的加強(qiáng),班級(jí)學(xué)生有了明顯變化,文化素質(zhì)也有所提高。班級(jí)總體情況是良好的,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī),自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),保持秩序。大部分學(xué)生都想考入高中,內(nèi)心深處想學(xué),但管不住自己,沒(méi)有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,做筆記要老師督促,作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,遵守紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng),很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響較大。對(duì)此種現(xiàn)象要作為教育的重點(diǎn)。爭(zhēng)取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。

  三、學(xué)期目標(biāo)

  本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育,一日常規(guī)教育,而且對(duì)班級(jí)管理更要加大力度,以提高班級(jí)整體素質(zhì)。使班級(jí)成為一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)取學(xué)優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標(biāo),為中考打下良好基礎(chǔ)。

  1、常規(guī)工作要改進(jìn)不足,爭(zhēng)取在衛(wèi)生,紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。

  2、總體成績(jī)更上一層樓,爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,升入市實(shí)驗(yàn)中學(xué)或市一中,部分學(xué)生能升入市二中,使后進(jìn)生能順利畢業(yè)。

  班主任新學(xué)期工作計(jì)劃3

  一、班級(jí)管理的指導(dǎo)原則:

  即將畢業(yè)的六年級(jí)二班,這學(xué)期更要注重思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理、自我教育上更上一層樓。好好學(xué)習(xí),提高成績(jī),被中學(xué)考。每個(gè)人都努力成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)美好的結(jié)局。

  二、班級(jí)簡(jiǎn)介:

  六年級(jí)二班有50名學(xué)生。有26個(gè)男生,24個(gè)女生。班里的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),成績(jī)很好。能積極參加學(xué);顒(dòng),集體榮譽(yù)感強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩鍛煉等方面在六年的習(xí)慣養(yǎng)成中取得了成效。自我管理突出,班干部責(zé)任心強(qiáng)。良好的課堂氛圍逐漸形成,學(xué)生可以配合各科老師把每一節(jié)課教好。尤其是進(jìn)入六年級(jí)以來(lái),班級(jí)學(xué)生處于生理和心理的特殊時(shí)期。這就要求教師的工作更有耐心細(xì)致,管理好,制度嚴(yán),教人有情有真。使班級(jí)氛圍端正,行為習(xí)慣更加規(guī)范,為初中學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)所有的學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)所有的學(xué)生負(fù)責(zé),做好這學(xué)期的班級(jí)工作。這是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

  三、班級(jí)管理目標(biāo):

  1、進(jìn)一步營(yíng)造“珍惜時(shí)間、集中精力、努力學(xué)習(xí)、善于思考”的學(xué)習(xí)氛圍和“勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、紀(jì)律”的班級(jí)氛圍。為母校爭(zhēng)光。

  2.加強(qiáng)思想道德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生積極學(xué)習(xí),以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中。

  3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動(dòng)中提高能力。

  4.繼續(xù)爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀合格的自我管理班,每月?tīng)?zhēng)取“優(yōu)秀文明禮儀示范班”榮譽(yù)稱號(hào)。

  5、做好日常行為規(guī)范考核工作。有一些評(píng)論,一些總結(jié),一些記錄。努力成為每周的行為榜樣。做一個(gè)合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。

  四.具體管理措施:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛(ài)”教育。培養(yǎng)責(zé)任感和責(zé)任感。

  2.加強(qiáng)誠(chéng)信教育,誠(chéng)實(shí)守信。培養(yǎng)“自尊、自愛(ài)、自律、自主”的道德風(fēng)范。

  3、遵守學(xué)校規(guī)章制度。加強(qiáng)小干部工作。責(zé)任在人。對(duì)人的定位。

  4.繼續(xù)開(kāi)展班集體評(píng)比。努力成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。每周做一次考核總結(jié)。

  5、繼續(xù)完善實(shí)施班級(jí)日常行為規(guī)范考核工作,嚴(yán)格按要求管理,考核要有效,加強(qiáng)管理。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,完善四人團(tuán)隊(duì)管理制度。日常評(píng)估、日常檢查、每周總結(jié)工作到位。

  6.兩個(gè)練習(xí),衛(wèi)生和紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。我們應(yīng)該堅(jiān)持努力,嚴(yán)格努力。把握兩個(gè)練習(xí)的質(zhì)量。

  7、堅(jiān)持每周一次的評(píng)比班會(huì)。充分發(fā)揮家校聯(lián)系簿的作用,堅(jiān)持日常家校簽名交流和鑒定表的簽名閱讀。

  8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀,要有專門(mén)負(fù)責(zé)的干部。教師做好監(jiān)督檢查工作。

  9.繼續(xù)加強(qiáng)閱讀教學(xué),形成班級(jí)閱讀特色。

  五、每月活動(dòng):

  二月:

  1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)告,配合學(xué)校做好開(kāi)學(xué)典禮。盡快充電工作。

  2.穩(wěn)定班級(jí)秩序,提高小干部隊(duì)伍,制定新學(xué)期班規(guī)。

  3.做好新年代的周值班工作

  3.組織學(xué)生開(kāi)展綜合性社會(huì)實(shí)踐。

  4.班級(jí)演講比賽——《難忘的母!

  5月:

  1、提前做好畢業(yè)考試。

  2.組織全班同學(xué)閱讀優(yōu)秀作文大賽,并進(jìn)行評(píng)價(jià)和表彰。

  3.辦好畢業(yè)班畢業(yè)

  4.寫(xiě)學(xué)生畢業(yè)評(píng)論。

  六月:

  1.歡迎來(lái)到小學(xué)最后一個(gè)“六一”節(jié)日。

  2.參加畢業(yè)考試。

  3.認(rèn)真填寫(xiě)所有表格。

  4.努力圓滿完成畢業(yè)班的所有工作。

  5、做好期末總結(jié)。

  6.畢業(yè)典禮晚會(huì)上的“再見(jiàn),母!。

  班主任新學(xué)期工作計(jì)劃4

  根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針,培養(yǎng)合作精神,張揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性,塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

  一、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才。 在班級(jí)樹(shù)立做人第一,做學(xué)問(wèn)第二的思想。

  建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,樂(lè)觀向上的人格品質(zhì),使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我,自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活,自信、合作、誠(chéng)信、責(zé)任,追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),孜孜以求,勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個(gè)由于自己的存在,而使別人生活更幸福的人”,不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,同時(shí)更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,出優(yōu)質(zhì)人才。

  二、形成文明班風(fēng),凝聚集體合力。

  文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。班級(jí)以一艘“飛帆”航船號(hào)作喻,激發(fā)學(xué)生集體意識(shí),比喻整個(gè)班級(jí)就像一艘航船,需要大家齊心協(xié)力,用非凡的意志、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開(kāi)學(xué)第一天,就在黑板上寫(xiě)出“九班是我家,用心去愛(ài)它”的口號(hào),一進(jìn)入教室就有歸家的溫馨感覺(jué)。班級(jí)構(gòu)架以隊(duì)為單位,將45位學(xué)生分成四個(gè)小隊(duì),每個(gè)小隊(duì)自己設(shè)計(jì)隊(duì)標(biāo)、隊(duì)訓(xùn),鼓勵(lì)學(xué)生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養(yǎng)自信,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。每一個(gè)學(xué)生不僅代表個(gè)體,更重要代表集體、代表團(tuán)隊(duì)。將“我榮隊(duì)榮,隊(duì)榮班榮”的思想深入到每個(gè)學(xué)生心中。力量從團(tuán)結(jié)來(lái),榮譽(yù)從集體來(lái)。

  三、分層目標(biāo)管理,捆綁綜合發(fā)展。

  按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績(jī)將學(xué)生分成三層,按好中弱分配到各小隊(duì),優(yōu)化組合,捆綁發(fā)展,在團(tuán)隊(duì)中,使優(yōu)生更優(yōu),潛能生提高,弱勢(shì)群體得到幫助。每人為自己設(shè)計(jì)進(jìn)步階梯,確定自己的發(fā)展目標(biāo),在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi),達(dá)到理想的目標(biāo)。在層級(jí)式團(tuán)隊(duì)中,使學(xué)生能力得到綜合發(fā)展。班級(jí)管理結(jié)構(gòu)以小隊(duì)為單元,隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,每周評(píng)比星級(jí)小隊(duì)。班級(jí)設(shè)班級(jí)總監(jiān),代理班主任監(jiān)督班委會(huì)行使老師權(quán)利。班級(jí)管理思想主要發(fā)揮學(xué)生主體作用,民主平等地與學(xué)生對(duì)話溝通,培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。由班級(jí)總監(jiān)和班長(zhǎng)定期召開(kāi)班委會(huì),確定召開(kāi)班會(huì)主題。主題班會(huì)由學(xué)生自行組織,自己主持,將班會(huì)搭建成學(xué)生展示才華,鍛煉能力的舞臺(tái)。

  四、建立成長(zhǎng)檔案,評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展 在班級(jí)分別建立班級(jí)、小隊(duì)、個(gè)人評(píng)價(jià)檔案。

  通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià),記錄團(tuán)隊(duì)和學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)軌跡。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),矯枉過(guò)正,通過(guò)發(fā)展性的積極評(píng)價(jià),在同伴、家長(zhǎng)、老師的共同關(guān)注和期待下,約束自己的行為、自覺(jué)管理時(shí)間、主動(dòng)反思學(xué)習(xí),積極進(jìn)行合作。檔案是成長(zhǎng)過(guò)程,也是成長(zhǎng)導(dǎo)航。在成長(zhǎng)檔案中,采用多元評(píng)價(jià)的方式,每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過(guò)程記錄和師生評(píng)價(jià)的方式,反饋給家長(zhǎng),通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合學(xué)生個(gè)人反思,總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況,制定下一周努力計(jì)劃。每月進(jìn)行評(píng)比,并頒發(fā)成長(zhǎng)賀卡。通過(guò)這種過(guò)程性的質(zhì)性評(píng)價(jià),期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 五、質(zhì)量分析總結(jié),調(diào)控平衡發(fā)展 定期召開(kāi)質(zhì)量分析總結(jié),及時(shí)監(jiān)控學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。每次單科單元測(cè)試過(guò)后,均要進(jìn)行質(zhì)量分析評(píng)價(jià),及時(shí)對(duì)學(xué)生的成績(jī)起伏進(jìn)行分析,分層開(kāi)會(huì),個(gè)別訪談,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  班主任新學(xué)期工作計(jì)劃5

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始,為了做好本學(xué)期的工作,特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下

  一、指導(dǎo)思想

  結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,突出班級(jí)特色,配合學(xué)校開(kāi)展多種多樣的`文體活動(dòng),注重學(xué)生心理健康教育,文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,安全教育等的開(kāi)展。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo)

  在日常學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取讓學(xué)生形成自律意識(shí),自己管理自己,全體同學(xué)能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,弘揚(yáng)良好的班級(jí)風(fēng)貌,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)班貌。

  三、主要工作及措施

  1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo),發(fā)揚(yáng)班訓(xùn)、班風(fēng);

  2、日常管理系統(tǒng)化,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;

  3、制定周計(jì)劃,循序漸進(jìn)開(kāi)展養(yǎng)成教育;

  4、分工明確,責(zé)任制,樹(shù)立學(xué)生責(zé)任感和集體榮譽(yù)感;

  5、開(kāi)展養(yǎng)成教育評(píng)比活動(dòng),樹(shù)立榜樣激勵(lì)機(jī)制。

  四、其它方面

  班級(jí)管理中還應(yīng)該多注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,在各項(xiàng)文體活動(dòng)中挖掘每個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)潛力,使班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以,在班級(jí)中要多開(kāi)展各種活動(dòng),在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)學(xué)生都能充分展示自我,鍛煉自己,提高自信心;同時(shí),還要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

  這學(xué)期我將積極開(kāi)展班主任工作,用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點(diǎn),關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,努力成為孩子們心目中的好老師,好朋友。

  班主任新學(xué)期工作計(jì)劃6

  新學(xué)期開(kāi)始了。作為預(yù)科班的班主任,我會(huì)努力做好對(duì)學(xué)生的安全教育和道德教育,為學(xué)生提供思想道德素質(zhì),努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  一、班級(jí)狀況分析

  這學(xué)期這個(gè)班加了一個(gè)男生。目前有xx名學(xué)生,其中男生xx名,女生xx名。日常套路上,還是一貫的做法,男生數(shù)量多,男生天性活潑好動(dòng)。所以我會(huì)嚴(yán)格要求繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和探索,我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和自理能力有了基本的了解。班里的孩子自理能力很強(qiáng),沒(méi)有老師的幫助基本可以自理。在學(xué)習(xí)上,班上有些孩子很弱。對(duì)于這些孩子,新學(xué)期,我會(huì)更加注重引導(dǎo),提高他們的學(xué)習(xí)能力。

  二、班級(jí)工作目標(biāo):

  這學(xué)期一共四個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。在這四個(gè)月里,班級(jí)按照學(xué)前班的計(jì)劃有條不紊地工作。

  1、抓好班級(jí)日常工作,確保孩子安全。

  2、嚴(yán)格按照計(jì)劃和日程安排孩子的學(xué)習(xí)。

  3、各科與老師配合好,提高工作效率。

  4、開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)。

  5、積極配合小組開(kāi)展重大主題活動(dòng)。

  6、按時(shí)安排孩子的作業(yè),并及時(shí)改正。

  7、定期給班級(jí)和宿舍消毒,給孩子一個(gè)健康安全的環(huán)境。

  三、父母的工作:

  1、保持良好的溝通,互相尊重。

  2、真正反映孩子的學(xué)校生活,掌握孩子在家的信息。

  3、對(duì)于各種大型主題活動(dòng),如果家長(zhǎng)需要認(rèn)真配合,需要提前通知安排。

  新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了。這學(xué)期我會(huì)和何老師一起努力把我們班搞好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我愿意用我微薄的力量,為我的孩子支撐一個(gè)幸福健康的成長(zhǎng)世界。

  班主任新學(xué)期工作計(jì)劃7

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開(kāi)展工作,這就要求班主任在日常生活中有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  二、班級(jí)分析

  本班總體情況較好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng),集體主義意識(shí)較濃。當(dāng)然,班級(jí)也存在的一些問(wèn)題:家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多;班干部的管理能力不強(qiáng),這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。同時(shí)本班學(xué)生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個(gè)男生在文明行為方面做得很差,總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴,打架。只需不斷加強(qiáng)學(xué)生的各方面能力。

  三、任務(wù)目標(biāo)

  1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天以與學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

  2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽(tīng),作業(yè)不認(rèn)真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

  3、努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生。學(xué)困生是班級(jí)這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把學(xué)困生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),同時(shí)也幫助學(xué)困生更好地學(xué)習(xí)。接著我注重每一位學(xué)困生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的心理變化,不讓其自暴自棄。

  4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說(shuō):抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微,在細(xì)微的基礎(chǔ)上,我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng),負(fù)責(zé)關(guān)燈的'燈長(zhǎng),負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用盡可能多的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。

  5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí)。

  6、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作,更好地為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

  四、方法措施

  1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,以德為本。

  2、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài),講文明禮貌,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

  3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng),樹(shù)立良好班風(fēng),好人好事堅(jiān)持天天記。

  4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻亂畫(huà)。

  5、加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo),規(guī)范眼保健操,進(jìn)一步做到正確到位。

  6、確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話,上好思想品德課和班隊(duì)課,保證實(shí)效性。

  7、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

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