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班學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-26 09:33:47 工作計(jì)劃范文 我要投稿

精選班學(xué)期工作計(jì)劃模板匯總9篇

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的班學(xué)期工作計(jì)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選班學(xué)期工作計(jì)劃模板匯總9篇

班學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  我還記得我在上高中時(shí)的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了,有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防,轉(zhuǎn)眼之間就過去了,沒有時(shí)間回味。 來到高中教學(xué),我僅僅是一名教師,還是一名高中班主任,資歷尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力,不過我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)我的器重,我的學(xué)生對(duì)我也很寬容,所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會(huì)容忍我工作不好,我會(huì)努力工作,特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

  班級(jí)情況:

  1、班風(fēng)尚未完全形成,班干威信不足,晚自習(xí)紀(jì)律較差。 2、班級(jí)總體紀(jì)律情況較好,活動(dòng)較為積極,在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,獲得教師的好評(píng)。 3、陽光生總體表現(xiàn)較好,但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足,上課喜歡睡覺。 4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,自理能力較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散。

  工作內(nèi)容:

  1、對(duì)于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫(gè)別教育。 2、召開班干會(huì)議,擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。 3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。 4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會(huì)活動(dòng)。 工作目的: 盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級(jí)管理制度,使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。

  工作措施:

  建立班干值日負(fù)責(zé)制,制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。 具體安排(周次、內(nèi)容、完成情況) 第一到第四周: 1、完成情況較好,掌握班級(jí)大體情況,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,與班干基本熟識(shí)。 2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級(jí)的情況和主要問題; 3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表,根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定; 4、召開班干會(huì)議,對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。

  第五到第九周: 1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等; 2、編排詳細(xì)的值日生表,監(jiān)督他們完成值日; 3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。 完成情況較好,與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,對(duì)班級(jí)情況進(jìn)一步了解,晚自習(xí)新紀(jì)律開始實(shí)行,學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,女生情況較好。

  第十到十三周: 1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào),互相配合; 2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),結(jié)合個(gè)別教育對(duì)上課時(shí)常遲到、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo); 3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,緩解其緊張情緒。 基本完成所有工作任務(wù),與生活老師、課任教師交流順利,對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解,能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。 第十四到十七周周: 工作完成較好。

  第十八周到二十周: 1、加強(qiáng)監(jiān)督,防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中; 2、開展主題班會(huì)活動(dòng),對(duì)月考進(jìn)行反思和總結(jié),對(duì)學(xué)生開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論,制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃; 3、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練、動(dòng)員活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加,對(duì)入場式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練。 圓滿完成任務(wù),學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來,生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),并根據(jù)個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

  第二十周到二十二周: 1、對(duì)校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固,安排學(xué)生的具體任務(wù); 2、做好班主任的交接工作,為離校做好準(zhǔn)備。 本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,因?yàn)槲业陌嗉?jí)并不是畢業(yè)班,所以我還有很多時(shí)間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,我相信憑借我的努力,我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的。 只要努力,那么就會(huì)成功!

班學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  炮竹聲聲辭舊歲,隨著年的歡樂,新的學(xué)期又開始了,熟悉的校園、熟悉的工作。新學(xué)期,新氣象,本學(xué)期孩子們又會(huì)有哪些新的收獲,新的成長?見證他們的成長是最幸福的事情。

  本學(xué)期我班共有31個(gè)幼兒,怎樣讓幼兒身心健康地成長才是最重要的事情。孩子們即將上小學(xué),在上小學(xué)之前他們應(yīng)該要做哪些準(zhǔn)備?我怎樣幫助他們順利地度過幼小銜接的重要階段?這是我要思考的問題,根據(jù)這些問題我制定了一下教學(xué)計(jì)劃:

  一、拼音教學(xué)計(jì)劃

  學(xué)會(huì)復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,會(huì)認(rèn)讀其四聲,正確書寫,學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀并正確書寫音節(jié)。

  二.、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

  本學(xué)期主要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和簡單的應(yīng)用題,讓幼兒通過不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問題:學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減混加減。

  三、區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃

  預(yù)備班的區(qū)角活動(dòng)是孩子們最喜歡的,要讓孩子熟悉區(qū)角活動(dòng)的規(guī)則,養(yǎng)成良好的喜歡,東西從哪里拿的放回哪里去,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴團(tuán)結(jié)互助,讓孩子們多動(dòng)手,在操作中有更多的經(jīng)驗(yàn)積累。

  一間教室、一本書,一群孩子、一節(jié)課。開心工作,快樂學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起成長。

班學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  孩子們由中班升上了大班,他們可高興了,因?yàn)樗麄冎懒俗约阂呀?jīng)成為幼兒園里最大的哥哥姐姐了;同時(shí),我們也很高興,因?yàn)樗麄兌铝。在大班的第一學(xué)期里,我們將嚴(yán)格要求自己,用愛心、耐心、細(xì)心對(duì)待每一位幼兒,把班務(wù)的工作做得更到點(diǎn)、到位。新的學(xué)期開始了,為了更好地開展本學(xué)期的工作,現(xiàn)將我班工作計(jì)劃制定如下:

  一、班級(jí)情況分析:

  本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,男孩18名,女孩20名。其中30名幼兒是原中三班幼兒,7名是原中4班幼兒。由于新接手這個(gè)班級(jí),在開學(xué)前我們?cè)儐柫酥邪嗟陌嘀魅危私獾胶⒆觽兘?jīng)過兩年的幼兒園生活,已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是和別人說話,影響大家,每次上課都要老師提醒許多次,有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,不能認(rèn)真傾聽,要不就是時(shí)間不長。部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。

  二、重點(diǎn)工作與具體措施:

  (一)班級(jí)管理:加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

  1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,

  并轉(zhuǎn)化成教育行為。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)。

  2、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約開支。

  3、教師要時(shí)刻注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;

  4、及時(shí)整理班上材料,保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn),節(jié)約水電。

  (二)、教育教學(xué)方面:

  1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

  2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。

  3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。

  4、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結(jié)合主題的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。

  5、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系等,并會(huì)向客人、長輩問好,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯(cuò)了事,能

  承認(rèn),并愿意改正。

  6、在搞好平時(shí)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,為5名幼兒建立成長檔案,勤于反思,及時(shí)記錄,力求通過活動(dòng)的開展,讓幼兒各方面的能力、素質(zhì)得到更大程度的發(fā)展。

  (三)衛(wèi)生保健及安全教育工作:衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們兩位教師將全力配合保育員,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

  除此之外,我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)時(shí),自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,加強(qiáng)消毒工作,盡力保障孩子的健康情況。

  (四)家長工作:

  1、通過家長會(huì),家訪,電訪,發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式,與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀及需求,并針對(duì)幼兒具體情況,向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。

  2、每周更換“家園櫥窗”的內(nèi)容,開展“親子活動(dòng)”“家長開放日”等活動(dòng),讓家長對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),從而促進(jìn)家園溝通,提高教養(yǎng)水

  平。

  3、開展家園開放活動(dòng)。

  (五)環(huán)保工作:

  我們將抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件,引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中,了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義,使他們不僅置身其中充分體驗(yàn)、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系,而且,在他們力所能及的范圍內(nèi),親身實(shí)踐善待生靈、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。如:教育幼兒不亂扔紙屑,把廢紙放在紙簍里;教育幼兒保護(hù)室內(nèi)環(huán)境的整潔,不亂涂亂畫;組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性、必要性;組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動(dòng);開展“從我做起,愛護(hù)幼兒園環(huán)境、愛護(hù)班級(jí)環(huán)境,愛護(hù)周圍環(huán)境”一系列活動(dòng)。從身邊事做起,讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。

  新的一年,新的希望,相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動(dòng),能夠達(dá)到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。

班學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  在這乍暖還寒的初春,我們又迎來了新學(xué)期,為了使新學(xué)期的工作又計(jì)劃性、實(shí)效性,特作如下計(jì)劃:

  一、思想政治方面

  作為人民教師應(yīng)以德服人,以德育人,所以教學(xué)中我要堅(jiān)持以德為首,努力提升自身德素質(zhì),在實(shí)際德教學(xué)工作中,我要嚴(yán)格遵照中小學(xué)教師教學(xué)工作30條,努力工作,使自己德教育教學(xué)水平再登一新臺(tái)階。

  二、教學(xué)方面

  指導(dǎo)思想:我要順應(yīng)教育教學(xué)德發(fā)展,以課程改革方針指引自己的教學(xué)。

  1、備課中做到,認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、教參,細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié),并且有創(chuàng)新性,能以知識(shí)達(dá)到游刃有余德心態(tài)走向課堂。

  2、課堂教學(xué)中做到,嚴(yán)謹(jǐn)并收放自如,課堂教者是指引者、點(diǎn)播者、學(xué)生是課堂主人,充分發(fā)揮學(xué)生課堂主人翁地位。

  3、課下做到學(xué)生的知心朋友,學(xué)習(xí)上的跟蹤輔導(dǎo)者,課余時(shí)間及時(shí)深入班級(jí),對(duì)學(xué)生不懂的問題及時(shí)輔導(dǎo)、講解。

  4、課余時(shí)間加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多看、多學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的書籍,豐富自己、武裝自己,爭取使自己自己在課堂中給學(xué)生更大的解惑。

  三、其它方面

  1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、不壓堂。

  2、認(rèn)真搞好科研工作,平時(shí)做到有記錄,務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

  3、積極參加素質(zhì)教育培訓(xùn),認(rèn)真寫好自學(xué)筆記、隨感、科研信息報(bào)等,并做到學(xué)以致用。

  4、作為班任教師,管理好班級(jí)學(xué)生,早來晚早,課間及時(shí)深入班級(jí),爭做到無大事件發(fā)生。

  四、本學(xué)期重點(diǎn)工作

  (一)行為習(xí)慣

  1、利用班會(huì),主題班會(huì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,規(guī)范學(xué)生學(xué)生的言行約束學(xué)生的行為,并且對(duì)照《規(guī)反范》《守則》找差距,逐步的完善自己》。

  2、利用課間時(shí)間,及時(shí)深入班級(jí),了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),有問題及時(shí)解決,對(duì)思想有波動(dòng)的學(xué)生及時(shí)溝通,消除學(xué)生心理的消極因素。把問題降在萌芽狀態(tài)中。

  3、樹立教師威信,說到做到,管理學(xué)生要嚴(yán)中有愛,曉之有理,動(dòng)之以情,不體罰、變相體罰學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

  (二)安全方面

  安全工作是學(xué)校工作的重中之重,只有安全保證了,教育教學(xué)才能得以順利進(jìn)行。

  1、利用每周班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,如人身安全,交通安全等。

  2、利用家長會(huì),對(duì)家長進(jìn)行安全宣傳,借助家長做學(xué)生的安全教育,教育學(xué)生放學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家,不去網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室,不要夜不歸宿,不穿奇裝異服。

  3、利用每天夕會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一分鐘安全教育。

  4、利用班報(bào),壁報(bào),宣傳安全的重要性,樹立學(xué)生的安全意識(shí)。

  (三)學(xué)習(xí)方面

  1、利用班會(huì)樹立學(xué)生學(xué)習(xí)重要性,讓學(xué)生重視學(xué)習(xí),重視自己的發(fā)展,所以新學(xué)期讓學(xué)生訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)勢氣。

  2、學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績,新學(xué)期里我要與各科任教師勤溝通,對(duì)學(xué)習(xí)有下滑,學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳的及時(shí)找談話,作好學(xué)生思想工作,對(duì)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng),增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。

  3、利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)優(yōu)生學(xué)生進(jìn)行思想教育,增大他們的學(xué)習(xí)壓力,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總之、新學(xué)期里,我要加倍努力工作,履行計(jì)劃中的每一條, 爭取使自己的各項(xiàng)工作再提升一步。

班學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一個(gè)寒假過去了,新的學(xué)期開始了,本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任預(yù)備(3)班的拼音、數(shù)學(xué)、手工、畫畫教學(xué)。我力求上好每堂課,在課前認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),有目的、有計(jì)劃、有組織地開展,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做如下的教學(xué)劃:

  一、班級(jí)基本情況分析:

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),班上的孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。懂禮貌、友愛、誠實(shí)、大方等文明行為;肯學(xué)好問,思維活躍,口語表達(dá)能力強(qiáng);能流利地朗誦兒歌,生動(dòng)地復(fù)述故事,喜歡唱歌、舞蹈、繪畫、模仿能力強(qiáng);多數(shù)幼兒的各種能力,都有不同程度的提高。

  拼音教學(xué)計(jì)劃:

  學(xué)會(huì)復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,會(huì)認(rèn)讀其四聲,正確書寫,學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀并正確書寫音節(jié),會(huì)讀兒歌。

  數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃:

  這學(xué)期主要是學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和簡單的應(yīng)用題,及.教學(xué)測量,理解數(shù)量守恒,認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)近,感知快慢,寬與窄,認(rèn)識(shí)長方形,正方形,三角形,梯形,圓形,橢圓形,球體,圓柱體,正方體和長方體,認(rèn)識(shí)白天,黑夜,日歷,月歷,時(shí)鐘,人民幣。

  手工和畫畫計(jì)劃:

  利用彩色卡紙、即時(shí)貼、手工卡片,通過折、剪、撕等方法學(xué)習(xí)折疊、制作各種小制作,培養(yǎng)學(xué)生的`動(dòng)手能力,觀察能力。通過看看、做做、畫畫等方法,

  讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中活躍思維,豐富認(rèn)知,陶冶情操,逐步培養(yǎng)孩子的繪畫樂趣和基本技能,爭取每月有不同的主題墻報(bào)展示。

  本學(xué)期我將把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期工作的重點(diǎn)的同時(shí),也和其他學(xué)科結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

班學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期我很高興能繼續(xù)擔(dān)任初二(6)班的班主任工作。這學(xué)期的班主任工作任重而道遠(yuǎn),經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,內(nèi)心既有滿足,也有些不安。對(duì)學(xué)生的逐步深入了解,讓我發(fā)現(xiàn)了不少隱藏著的問題,這也是我將在這學(xué)期重點(diǎn)思考與著手解決的。

  一、班級(jí)基本情況

  全班共26人,其中男生19人,女生7人,男女比例為2、7:1,嚴(yán)重失衡。班上的學(xué)生都由外來務(wù)工子女構(gòu)成,年齡從13周歲至16周歲不等,因此學(xué)生的個(gè)體差異較大。本學(xué)期有11人轉(zhuǎn)出,1人留級(jí)。人員變化很大,轉(zhuǎn)出的11人中,8人為班干部,9人成績成績名列班級(jí)前15名,這勢必對(duì)班級(jí)的穩(wěn)定和整體成績有極大的影響。

  二、班級(jí)存在問題

  在學(xué)習(xí)方面,從預(yù)備年級(jí)至現(xiàn)在各門主課考試的成績經(jīng)常排在年級(jí)的最后一名,加上大量優(yōu)秀生轉(zhuǎn)學(xué)回老家讀書,班中優(yōu)秀生比例極少,中等生也偏少,而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分。由于成績差強(qiáng)人意,學(xué)習(xí)的積極性也比較缺乏,有些學(xué)生上課思想不夠集中,愛講話,回家作業(yè)不認(rèn)真,大部分同學(xué)抱著無所謂的態(tài)度應(yīng)付學(xué)習(xí)。經(jīng)過暑假家訪發(fā)現(xiàn),有些學(xué)生依然只知玩樂,許多男生貪玩電腦游戲,女生則是把更多的時(shí)間用于看電視上。

  在行為規(guī)范方面,經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng),已有了一定的成效,但老師在與不在情況相差較大;部分學(xué)生的自覺性和自控力有待加強(qiáng),正值青春期的他們,對(duì)情感的懵懂往往容易導(dǎo)致早戀;班上特別調(diào)皮、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、而家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多;至今已4人吃到過學(xué)校的警告處分,而班上需要重點(diǎn)監(jiān)控的男生還有3到4個(gè);同時(shí)由于班干部轉(zhuǎn)出人員較多,班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題。

  在家庭教育方面,經(jīng)過多次家訪、與家長溝通,發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學(xué)生叛逆思想較嚴(yán)重,在家與父母溝通比較欠缺,關(guān)系比較緊張。因此對(duì)于孩子的家庭教育在這學(xué)期也需要進(jìn)一步跟進(jìn)。

  三、工作內(nèi)容及措施:

  鑒于上述一些問題的存在,我將從以下幾方面著手:

  1、構(gòu)建班級(jí)墻壁文化,營造班級(jí)新風(fēng)尚:

  張貼班級(jí)自制的公約,明確要求,約束學(xué)生們的不良行為,“有法可依”。

  設(shè)立“我們的SHOW”專區(qū),展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,培養(yǎng)學(xué)生自信,增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性。

  設(shè)立“班級(jí)園地”專欄,展示班級(jí)集體照,增強(qiáng)集體意識(shí),“每周一事”——公告一周班級(jí)的重大活動(dòng)或工作,總結(jié)一周班內(nèi)突出的好人好事或?qū)Π嗉?jí)產(chǎn)生不良影響的重大事件。

  張貼“光榮榜”,對(duì)學(xué)生們各項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行公示,強(qiáng)化學(xué)生自信和參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的積極性。

  堅(jiān)持以人為本,在班中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”的建設(shè),使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人。

  2、重視學(xué)生的思想教育

  利用班會(huì)、結(jié)合校會(huì),抓住升旗儀式、班級(jí)值勤等活動(dòng),加強(qiáng)集體觀念、生命價(jià)值、人生追求等主題教育。鑒于班中存在部分問題學(xué)生,我將密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,對(duì)出現(xiàn)消極思想的學(xué)生及時(shí)給予正面教育和疏導(dǎo),做好學(xué)生心理調(diào)節(jié)工作。

  平時(shí)從日,嵤氯胧郑V播操、個(gè)人衛(wèi)生,課間休息、談吐舉止等方面,讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)自尊自愛的觀念和維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)感的思想。班級(jí)里的許多孩子,父母往往忙于生計(jì),無暇顧忌他們,要給予這些孩子更多的關(guān)愛,多找他們談心,關(guān)心他們的衣著冷暖、早中飯飲食,關(guān)注他們的心理發(fā)展、心智成長,讓他們感受到來自學(xué)校、集體溫暖。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

  對(duì)于部分迷戀網(wǎng)絡(luò)而忽視學(xué)習(xí)的學(xué)生,引導(dǎo)他們通過體育運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)離電腦游戲;部分學(xué)習(xí)無動(dòng)力的學(xué)生,定時(shí)抽查各科筆記;有時(shí)間就多進(jìn)班級(jí),了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用中午休息的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,努力在班級(jí)營造爭分奪秒,互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)對(duì)班級(jí)前六名以及成績有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)其再接再厲,不斷超越。

  4、注重對(duì)學(xué)生的工作能力的培養(yǎng)

  推行值日班長制,每位學(xué)生輪流擔(dān)當(dāng)值日班長一職,給值日干部一定的自主權(quán)。由他們及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力,從中培養(yǎng)新的班干部人選,構(gòu)建班干部隊(duì)伍。

  加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高

  5、強(qiáng)化與家長的互動(dòng)

  重視利用“備忘錄”,使家長明確學(xué)生的放學(xué)時(shí)間和學(xué)校的各類事宜。

  利用上門家訪、電話聯(lián)系等多種方式,把學(xué)生平時(shí)在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長,使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長配合作好學(xué)生的教育工作;同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。

  6、組織有益活動(dòng),豐富學(xué)生生活

  結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),在班級(jí)開展各項(xiàng)教育活動(dòng),充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。

  1、教師節(jié)給老師寫封信

  2、學(xué)工反思

  3、中秋節(jié)感念親恩

  4、升旗儀式

  5、元旦迎新會(huì)

  6、體育單項(xiàng)對(duì)抗賽。通過這些活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“文明誠信,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的良好氛圍。

  孟X

  20xx年9月

班學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  一、班級(jí)情況分析:

  本班有幼兒26人,其中男孩13人,女孩13人,經(jīng)過小班上學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的培養(yǎng),我班幼兒各方面的能力有了較明顯的提高,F(xiàn)將班況分析如下:

  一、健康和動(dòng)作能力發(fā)展:

  1、 健康:

  幼兒機(jī)體發(fā)育正常,身高達(dá)標(biāo)的有22人,占全班幼兒的84%;體重達(dá)標(biāo)的有16人,占全班幼兒的68%,體型基本是勻稱型,有2人是輕度體弱,1人體重偏重。幼兒基本能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病,出勤率達(dá)85%。大多數(shù)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,洗手時(shí)能把手心手背洗干凈,會(huì)用自己的毛巾擦手,有個(gè)別幼兒洗手時(shí)會(huì)玩水,幼兒能愉快進(jìn)餐,會(huì)一口接一口吃飯,飯后知道漱口擦嘴,但個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)坐姿不端正(徐銘澤)、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象(陳子恒、趙俊濤、蔣予涵);午睡時(shí)在成人幫助下能自己穿脫衣褲、鞋子,會(huì)自己解扣紐扣,會(huì)將鞋子放整齊,但有個(gè)別幼兒入睡難,甚至整個(gè)中午不睡午覺(趙俊濤、王潤雪、顧子瞻);能每天帶手帕入園,會(huì)使用手帕擦鼻涕,有2名幼兒不會(huì)(徐銘澤、朱昊然);能愉快地接受預(yù)防接種和健康檢查。

  2、 動(dòng)作發(fā)展:

  幼兒喜歡參加體育活動(dòng),能較輕松自然地走、跑、跳和雙手兩膝著地靈活地向前爬行,會(huì)滾、拋、追逐皮球,會(huì)邊念兒歌邊做模仿操。由于徐銘澤協(xié)調(diào)性較差,因此不能手腳協(xié)調(diào)地做操。

  二、語言和認(rèn)知能力:

  大部分幼兒都能聽懂和學(xué)說普通話,并學(xué)習(xí)正確地發(fā)音,有2名幼兒口齒不清楚(趙俊濤、朱昊然),其他幼兒都愿意和成人交談,會(huì)用簡短的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求、愿望,喜歡聽老師講故事,能記住并朗誦所學(xué)兒歌。

  能學(xué)習(xí)用看、聽、聞、摸的方法認(rèn)識(shí)常見的事物,2/3幼兒能集中注意、獨(dú)立地玩10——15分鐘,對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,能單獨(dú)唱歌,會(huì)按節(jié)拍做動(dòng)作,愿意參加美術(shù)活動(dòng),能學(xué)習(xí)用蠟筆等繪畫簡單物體。對(duì)認(rèn)識(shí)顏色進(jìn)行了重點(diǎn)測查,發(fā)現(xiàn)23名幼兒認(rèn)識(shí)三種顏色、2名幼兒只能認(rèn)識(shí)一種顏色,(李青遠(yuǎn)、劉小凡)。

  三、品德和社會(huì)能力發(fā)展:

  幼兒都能夠愉快地上幼兒園,喜歡老師和小朋友,大多數(shù)幼兒都能夠遵守集體規(guī)則,個(gè)別幼兒上課時(shí)坐姿不端正,會(huì)插嘴(裘正、史小祿);能愛護(hù)玩具,和小朋友友好地玩,玩玩具時(shí)能輕拿輕放,大多數(shù)幼兒能學(xué)習(xí)做自己能做的事,如:抹椅子、自己走路、給大蒜澆水等有1名幼兒自理能力較差(朱昊然);日常生活中會(huì)有禮貌地向班上老師問早、說“請(qǐng)、謝謝、再見”。

  二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo):

  1、健康和動(dòng)作能力

 。1)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自我服務(wù)能力,能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,不挑食,會(huì)按次序穿脫衣服和鞋子;回正確使用手帕,能保持衣服干凈,不隨便跪地,基本適應(yīng)集體生活。

 。2)機(jī)體發(fā)育正常,基本適應(yīng)環(huán)境和氣候變化,較少生病。

 。3)了解過馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全,幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)。知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi),讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。

 。4)會(huì)控制手的動(dòng)作,操作簡單的材料和工具,學(xué)會(huì)用撕紙、捏泥、剪貼等技能進(jìn)行制作。

 。5)喜歡參加體育活動(dòng),初步掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí)、技能和規(guī) 則,團(tuán)結(jié)合作、愛護(hù)公物。

 。6)走、跑交替100米左右、能步行一公里,連續(xù)跑約半分鐘、能較輕松地雙腳交替跳著走。

  (7)能輕松地從25公分高處往下跳、能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走、能在攀登架上爬上爬下、會(huì)拍球(8~10次),會(huì)用小型的體育器材進(jìn)行體育活動(dòng)。

  (8)堅(jiān)持鍛煉身體,繼續(xù)保持身高、體重、血色素的達(dá)標(biāo)率,并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

 。9)能遵守成人提出的安全要求。

  2、語言和認(rèn)知能力

 。1)能積極參加各種語言活動(dòng),能注意聽別人講話,能按普通話的語音正確發(fā)音,能用簡短的語句表達(dá)自己的意思,回答問題時(shí)聲音響亮,不隨便插嘴,能用短句表達(dá)自己的意思,初步學(xué)習(xí)常見的交往語言,樂于與人交談,講話有禮貌。

  (2)喜歡聽故事、看圖書。對(duì)文學(xué)作品的語言感興趣,知道童話故事,詩歌和散文是不同體裁的文學(xué)作品,能用語言、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,在文學(xué)作品原由基礎(chǔ)上擴(kuò)展想象,續(xù)編故事結(jié)尾。

 。3)理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景,能正確地說出講述內(nèi)容的主要特征和主要事件。發(fā)準(zhǔn)某些難發(fā)的音,初步掌握方位代詞,能掌握和運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞和一些形容詞及人稱代詞

 。4) 有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,有初步按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)、分類、排序的能力,認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形;學(xué)習(xí)一些常用的量詞。

 。5) 喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料,鼓勵(lì)幼兒用語言講出操作活動(dòng)的過程和結(jié)果,能在老師幫助下學(xué)習(xí)按需求拿出擺放材料。

  (6) 了解各種感官在感知中的作用,學(xué)習(xí)應(yīng)用各種感官感知的發(fā)放,發(fā)展感知能力。

 。7) 對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。喜愛動(dòng)植物,注意周圍的自然環(huán)境,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

 。8) 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的簡單歌曲譜寫新的歌詞,學(xué)會(huì)幾種打擊樂的基本方法,能獨(dú)立伴隨樂曲演奏。

 。9) 有參加美術(shù)活動(dòng)的興趣,樂于參加紙工、泥工、繪畫等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作發(fā)展。

  3、品德和社會(huì)能力

 。1)能愉快地在集體中生活,樂意參加各種活動(dòng);能感受周圍承認(rèn)的關(guān)心和愛護(hù),愛父母,愛老師,聽他們的話,日常生活中會(huì)使用一些禮貌用語。初步了解自己和周圍成人的關(guān)系,愛父母長輩、老師和同伴。

 。2)有初步的自我意識(shí),積極參與集體生活和學(xué)習(xí)。

 。3)在老師的提醒下,能理解

  并遵守日常行為規(guī)范,能和同伴友好相處,共同使用玩具。

 。4)能不提無理要求,不無故發(fā)脾氣。

 。5)有從事簡單的自我服務(wù)性的勞動(dòng)和興趣,學(xué)習(xí)做力所能及的事,愿意為班級(jí)做事,能認(rèn)真抹椅子,照顧自己種植的小動(dòng)物,能愛護(hù)勞動(dòng)成果,初步了解周圍成人的勞動(dòng),懂得需要尊敬勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果。

  三、具體措施:

  1、游戲

  角色游戲:

  (1)引導(dǎo)幼兒增加各游戲的情節(jié),深化游戲主題,加強(qiáng)游戲的觀察與指導(dǎo),發(fā)揮評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的作用。

 。2)能根據(jù)自己的意愿選擇感興趣的游戲內(nèi)容和要好的同伴,在游戲中保持愉快的情緒。

 。3) 知道選擇同伴合作游戲,能互相幫助、禮貌謙讓,培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力及靈活性。

 。4) 有初步的交往能力,游戲中能主動(dòng)與人交往,發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,能協(xié)商意愿產(chǎn)生的主題。

 。5) 愛護(hù)玩具,不爭搶、破壞玩具,游戲結(jié)束時(shí)能收放好玩具。

  結(jié)構(gòu)游戲:

 。1)掌握對(duì)稱、架空、蓋頂?shù)燃寄,知道正確使用玩具、愛護(hù)玩具、收拾玩具。

 。2)游戲中學(xué)習(xí)控制自己的行為,逐步學(xué)習(xí)解決游戲中出現(xiàn)的小問題,遇到糾紛能采納正確的意見。

 。3)會(huì)尋找替代物,培養(yǎng)創(chuàng)造性,拓展幼兒的思維。

  (4)不碰倒別人的建筑物,知道保護(hù)自己建構(gòu)成果。

  2、家長工作

 。1)召開家長會(huì)宣傳《綱要》精神,介紹本學(xué)期教育重點(diǎn)及家長配合要求,取得家長配合共同做好保教工作。

  (2) 每周更換家長園地,向家長宣傳本主題的教育要求,本周教育教學(xué)重點(diǎn)及家教指南。

 。3) 鼓勵(lì)家長積極投稿,介紹自己的教育心得和育兒經(jīng)驗(yàn)。

 。4) 對(duì)家長開放半日活動(dòng),讓家長更好地了解幼兒在園的情況。向家長宣傳和介紹本班親子活動(dòng)的內(nèi)容,并請(qǐng)家長積極參加活動(dòng)。

 。5) 根據(jù)氣候提醒家長清洗更換被子、增減衣服。

 。6) 請(qǐng)家長創(chuàng)造一些讓孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì),做些力所能及的事情,初步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

 。7) 針對(duì)孩子在園的表現(xiàn),及使與家長交流,聽取家長的意見和建議,及時(shí)溝通,提高家園共育的效果。

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

 。1)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒感到快樂。

 。2)設(shè)立各種活動(dòng)角,包括生活角、美工角、圖書角等,提供各種材料供幼兒選擇,促進(jìn)幼兒小肌肉、語言和手眼協(xié)調(diào)等方面的發(fā)展。

 。3) 制作適合小班

  幼兒年齡特點(diǎn)的墻飾,根據(jù)教育活動(dòng)的需要,不斷更新小墻飾。

 。4) 設(shè)立自然角,并根據(jù)季節(jié)特征進(jìn)行更換,人手種植一盆洋花蘿卜。

  4、保育工作

 。1)抓好幼兒的一日常規(guī),逐步培養(yǎng)幼兒良好的喝水、進(jìn)餐、洗手、午睡的良好習(xí)慣,重點(diǎn)是進(jìn)餐環(huán)節(jié),讓幼兒能愉快地進(jìn)餐;活動(dòng)前后、前床前后檢查幼兒衣服、鞋子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。

 。2)做好班級(jí)衛(wèi)生保健常規(guī)工作,堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,每天堅(jiān)持做好通風(fēng)、換氣、消毒等工作,減少上呼吸道感染及傳染病的發(fā)生。

 。3)班上三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到分工不分家,對(duì)幼兒要細(xì)心觀察、耐心教育,注意言傳身教,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  (4)做到“六不”,做好“五勤”、“三時(shí)”、“四代”。

 。5)做到每周一大掃,每日一小掃,定期消毒。

  5、本學(xué)期主題活動(dòng)名稱

  1、《親親熱熱一家人》

  2、《春天真美麗》

  3、《特別的我》

  4、《我們真快樂》

  5、《夏天真快樂》

  6、 本學(xué)期科研研究內(nèi)容:

  《創(chuàng)造型兒童手工活動(dòng)的實(shí)踐研究方案》

 。ㄔ斠娍蒲杏(jì)劃)

班學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  一、班級(jí)情況分析

  幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解,他們?cè)谑罴倮镉辛瞬簧俚耐瞬。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進(jìn)餐,只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象,不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉?上驳倪是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度較慢,如:陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等。同時(shí)在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好,自理能力也有所提高,個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會(huì)去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談,對(duì)美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動(dòng)較感興趣。也有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。等等暑假里的不良習(xí)慣。都需要我們?cè)倥訌?qiáng)改進(jìn)。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。

  根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,從以下六大方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。

  二、具體工作安排

  九月份:

  1、中秋節(jié)活動(dòng)

  2、教師節(jié)活動(dòng)

  3、布置教室環(huán)境,與幼兒一起動(dòng)手合作

  十月份:

  1.秋游活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的隨機(jī)觀察與合作。

  3、環(huán)境、安全工作交流探討,具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。

  十二月份:

  1、能愉快主動(dòng)的參與各類集體活動(dòng),在不同場合不怕陌生,有自信。

  2、能傾聽別人的講話,喜歡閱讀

  3、在日常生活和區(qū)角活動(dòng)中提供簡單的文字,能認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字,體驗(yàn)有趣的中國文字。

  一月份:

  1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)、

  2、元旦迎新年活動(dòng)

  3、進(jìn)行期末檢測

  三、工作重點(diǎn)和任務(wù)

  1、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。

  2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。

  3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個(gè)性。

  四.衛(wèi)生保健及安全教育工作

  衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們會(huì)認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外,我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

  五.結(jié)束

  希望你們都能開心過好每一天!同時(shí)更加愛我們的幼兒園,喜歡我們每位老師,樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友!我們老師愿你們茁壯成長,每個(gè)小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看。你們要加油哦!向前沖吧!

班學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

  制定日期:20xx年7月學(xué)生基本情況分析:本班共有學(xué)生8人,他們分別為鄭聽聽、劉瑤、付曉紅、袁池、何友灣(已學(xué)珠心算一年)、彭磊、張志強(qiáng)、李慧輝(已學(xué)珠心算半年)、這八名學(xué)生年齡懸殊大,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)大不相同。成績好的同學(xué)已經(jīng)學(xué)完了三位數(shù)10筆加減混合珠算題,心算已達(dá)兩位數(shù)3筆,乘法已學(xué)完乘數(shù)為2、3、4、5、9的“一口清”。而成績差的同學(xué)僅僅學(xué)會(huì)定數(shù)連加減,且速度慢。中間還有部分同學(xué),故在教學(xué)中存在些許困難。

  下學(xué)期聾班珠心算教學(xué)工作計(jì)劃-工作計(jì)劃

  1、能熟練地進(jìn)行3~5個(gè)100以內(nèi)的兩位數(shù)連加、連減和加減混合的珠心算。

  2、熟記2~6的乘法口訣,能在算盤上進(jìn)行2~6的口訣二檔、三檔練。

  3、會(huì)用2~6的乘法口訣求商,能在算盤上進(jìn)行2~6的口訣乘除二檔、三檔練。

  4、能心算被乘數(shù)為三~五位數(shù),乘數(shù)為一位數(shù)的乘法題,并能做到一筆清。

  研究的具體課題:將珠心算教學(xué)與發(fā)展學(xué)生潛能結(jié)合起來采取的具體方法與措施:

  1、加強(qiáng)珠心算訓(xùn)練,提高100以內(nèi)加減心算能力。

  2、注重操作訓(xùn)練,數(shù)珠互譯等基本功訓(xùn)練

  3、突出實(shí)撥、空撥和想撥。

  4、充分利用聾生的視覺功能,發(fā)揮直觀教具的作用。

  5、培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、采取分段教、分步練與綜合練相結(jié)合的練習(xí)方法進(jìn)行乘法“一口清”的教學(xué)與鞏固練習(xí)。

  7、盡量保證每天的練習(xí)時(shí)間。 完成研究課題的時(shí)間安排和各階段的具體要求:100以內(nèi)的加法和減法10課時(shí)能熟練地進(jìn)行3~5個(gè)100以內(nèi)兩位數(shù)連加連減和加減混合的珠心算。2~6的乘法口訣10課時(shí)熟記2~6的乘法口訣,能在算盤上進(jìn)行2~6的口訣二檔、三檔練,由實(shí)撥到想撥,逐步達(dá)到脫口而出。用2~6的乘法口訣求商10課時(shí)會(huì)用2~6的乘法口訣求商,能在算盤上進(jìn)行2~6的口訣乘除二檔、三檔練。乘法“一口清”6課時(shí)對(duì)一位數(shù)乘三~五位數(shù)的心算乘法能脫口而出。實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的時(shí)限與進(jìn)度:9月(1—4周)100以內(nèi)的加法和減法10月(6—9周)2~6的乘法口訣11月(11—15周)用2~6的乘法口決求商12月(17—19周)心算乘法“一口清”20xx年元月復(fù)習(xí)、測試注:5周、10周、16周為月假,每周兩課時(shí)新授,共36課時(shí)。

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