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年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-23 15:20:53 工作計(jì)劃范文 我要投稿

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,很快就要開(kāi)展新的工作了,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  以“學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)高于一切”為根本目標(biāo),認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,落實(shí)各處室關(guān)于年級(jí)的工作計(jì)劃內(nèi)容,著重激發(fā)學(xué)生成才欲望,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍,把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級(jí)質(zhì)量的根本方法,全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,切實(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。打造一支為六中發(fā)展做好堅(jiān)實(shí)基石的教師隊(duì)伍,為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo)

 。1)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理,努力打造“和諧年級(jí)”、“學(xué)習(xí)年級(jí)”、“愛(ài)心年級(jí)”、“平安年級(jí)”,把高一年級(jí)工作全面推上新臺(tái)階。

 。2)以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,樹(shù)立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng)。

 。3)爭(zhēng)取讓每位教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。

 。4)各次月考、段考、期末統(tǒng)考成績(jī)要穩(wěn)中有進(jìn)。

  三、主要工作

  1.推進(jìn)和諧年級(jí)組、平安年級(jí)組建設(shè)

  從教師做起,創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級(jí)組”、“和諧班級(jí)”,并教育學(xué)生做到。純化年級(jí)風(fēng)氣,調(diào)動(dòng)師生的精神狀態(tài)。加強(qiáng)與政教處、保衛(wèi)科的協(xié)同配合,制訂計(jì)劃和方案,認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作,預(yù)防為主,切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度,確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故,使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意,創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級(jí)組。

  2.德育工作與學(xué)生管理方面

 。1)抓好入學(xué)教育,讓學(xué)生一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。通過(guò)軍訓(xùn)狠抓紀(jì)律教育,培養(yǎng)良好的集體榮譽(yù)感,促進(jìn)班級(jí)的良性發(fā)展;通過(guò)開(kāi)學(xué)第一個(gè)學(xué)月各種形式的講座規(guī)范學(xué)生的行為,培養(yǎng)衛(wèi)生意思,樹(shù)立崇高的理想;通過(guò)第一個(gè)學(xué)月的廣播操比賽增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),等等。

 。2)統(tǒng)一思想,以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,把使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在前位,以愛(ài)施教,以嚴(yán)治班,指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。要求每一位任課老師,發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的精神,在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),認(rèn)真組織教學(xué),敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生,堅(jiān)決制止上課睡覺(jué)、說(shuō)笑、看課外書(shū)、使用手機(jī)、聽(tīng)隨身聽(tīng)等不良行為。

 。3)常規(guī)管理方面,要加強(qiáng)探究,想方設(shè)法做好學(xué)生工作,把班級(jí)管好,形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);班主任工作準(zhǔn)則就是要“厚待學(xué)生、愛(ài)生如子”,要“愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”,爭(zhēng)取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時(shí)各位科任教師也一定要協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作,注意心理健康教育。

 。4)抓好日常管理工作,對(duì)學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理。加強(qiáng)與政教處、保衛(wèi)科、寢室管理員、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的協(xié)作。

 。5)重視差生教育管理工作,對(duì)屢次違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通,對(duì)每一個(gè)學(xué)生不拋棄,不放棄。

 。6)加強(qiáng)值日管理,作好值班情況反饋。班主任實(shí)行定時(shí)到位,午休、晚自習(xí)、晚就寢輪流巡查值班制度,根據(jù)值班檢查出現(xiàn)的問(wèn)題,定期班主任會(huì)議。

  (7)制定班級(jí)公約,激勵(lì)和約束學(xué)生行為規(guī)范,班干部與班主任共同管理,全體學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)公約。

 。8)各班利用班會(huì)、演講比賽、升國(guó)旗儀式等各種形式活動(dòng),養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)的良好傳統(tǒng)。

 。9)班主任還要認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作,加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校在教育問(wèn)題上的溝通與合作。

  (10)加強(qiáng)與體育、信息、美術(shù)等教研組的管理,把提升體育、信息、美術(shù)等方面的成績(jī)與成果作為年級(jí)組工作的一個(gè)重要目標(biāo)任務(wù)來(lái)抓。

  3、教學(xué)管理方面

 。1)落實(shí)教務(wù)處相關(guān)教學(xué)管理方面的方針政策,規(guī)范年級(jí)組教師的教學(xué)行為,提升業(yè)務(wù)水平。

 。2)狠抓課堂教學(xué),向課堂40分鐘要質(zhì)量。扎實(shí)抓好備、教、批、輔、考、評(píng)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí),在常規(guī)教學(xué)上下功夫。

 。3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)專(zhuān)家、教師和成績(jī)好的同學(xué)與全年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

 。4)認(rèn)真組織月考,強(qiáng)化考試紀(jì)律,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級(jí)組將在本學(xué)期組織2次月考,每次考試都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,班主任對(duì)本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)行逐個(gè)分析,做好考試前和過(guò)后的學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

  (5)深入開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)的活動(dòng)。配合教務(wù)處的教學(xué)調(diào)查,落實(shí)評(píng)教和學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)活動(dòng),并及時(shí)反饋信息。重視學(xué)生的意見(jiàn)和建議,及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為,確保學(xué)生滿意。

 。6)適時(shí)組織和安排好有關(guān)培訓(xùn)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作,務(wù)實(shí)高效,全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì),為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃2

  王淑存:負(fù)責(zé)年級(jí)全面工作。

  王民會(huì) 葛軍凱:主要負(fù)責(zé)年級(jí)教學(xué)工作的整體安排、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)、考試安排,教師教學(xué)常規(guī)考核及檢查、學(xué)籍、學(xué)生作業(yè)檢查、優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生培養(yǎng)以及年級(jí)的教育科研、教師培訓(xùn)工作。

  武會(huì)霞 劉紅春:主要負(fù)責(zé)年級(jí)教育工作、班主任培訓(xùn)、教師空擋值班、班級(jí)管理工作、宿舍安排及衛(wèi)生、年級(jí)文化建設(shè)工作。

  米日新:負(fù)責(zé)各項(xiàng)表格的統(tǒng)計(jì)收繳工作,外縣學(xué)生回家乘坐車(chē)輛,校園安全,教師加班,衛(wèi)生,班干部培養(yǎng)等工作。

  附:

  八月:總結(jié)全國(guó)性會(huì)議,規(guī)范一案兩單四色筆,通過(guò)檢查學(xué)生的導(dǎo)學(xué)單促進(jìn)教師的各項(xiàng)工作的落實(shí)。班主任和科任老師要在兩周內(nèi)記住學(xué)生的名字,因?yàn)椤坝涀∷嗣质菍?duì)人尊重的最好方式”。記住姓名是交流的開(kāi)始,采用筆試考試的方法,不合格者通報(bào)批評(píng)(政治要求記住文科班姓名,提倡記憶理科班姓名,生物每一個(gè)班不少于20人)。

  九月份:交流觀察方案、開(kāi)發(fā)和形成比較規(guī)范的觀察方案。抓常規(guī)管理,愛(ài)國(guó)主義紅歌比賽。慶祝教師節(jié)。

  十月份:舉辦第二屆讀書(shū)節(jié),召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),“開(kāi)展培養(yǎng)什么人的目標(biāo)教育”。

  十一月份:期中考試,優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)和優(yōu)干經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  十二月份:征集百例情境設(shè)計(jì),匯編成冊(cè),收繳研討主題階段性成果,個(gè)別科目準(zhǔn)備會(huì)考。征集百篇教育案例,匯編成冊(cè),體現(xiàn)教師的教育智慧。準(zhǔn)備元旦晚會(huì)。

  一月份:教師成長(zhǎng)記錄袋、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋展示交流,對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,迎接期末考試。

  縱觀全局,挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存,展望未來(lái),我們信心百倍。讓我們滿懷激情地踏上旅途,追尋夢(mèng)想,擁抱幸福。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  以新“綱要”為指針,以愛(ài)為教育的基礎(chǔ),彰顯本園的人文幼兒園特色,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐,促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。

  二、主要目標(biāo)

  1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊(duì)伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

  2、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

  3、探索家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。

  三、具體措施

  1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣,集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

  2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)教師積極參與,彰顯個(gè)性。

  3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發(fā)展。

  4、年級(jí)組長(zhǎng)每月要進(jìn)行2次集體做教案和備課。

  5、每周每月年級(jí)組長(zhǎng)要收齊年級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃,總結(jié),記錄等一起上交于教學(xué)主任。

  6、每月年級(jí)組長(zhǎng)至少要進(jìn)行年級(jí)每位教師2次的聽(tīng)課,并要求做好聽(tīng)課記錄,給予指導(dǎo)。

  7、每月兩班班長(zhǎng)進(jìn)行一次互教手指操、歌曲。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操、歌曲。增加兩班教師幼兒之間的交流與團(tuán)結(jié)互助。

  8、兩班組織一次游戲比賽,培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期中班年級(jí)組以《指南》、《綱要》、《規(guī)程》、《XX縣幼兒園教育教學(xué)十條》的精神為指導(dǎo),在幼兒園教研工作計(jì)劃的指引下,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,充分深入課程園本化、班本化的改革,推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程,不斷提高保教質(zhì)量,讓教師在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路上穩(wěn)步前行,讓孩子在快樂(lè)成長(zhǎng)的路上收獲多多。

  二、主要目標(biāo)

  1.營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊(duì)伍。

  2.努力以課程游戲化及班本課程推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

  3.做好家園溝通,使家長(zhǎng)放心,并積極配合我們的工作。

  三、工作重點(diǎn)及措施

 。ㄒ唬┙⒏咝F(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  1.正常開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),讓年級(jí)組形成良好的讀書(shū)氛圍。讓被動(dòng)的讀書(shū)轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的需要,以此指導(dǎo)教師的實(shí)踐活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

  2.以年級(jí)組為平臺(tái),挖掘個(gè)人的優(yōu)勢(shì),抓住集體備課的契機(jī),開(kāi)展以下活動(dòng):每一個(gè)主題開(kāi)展一次說(shuō)微課的活動(dòng);每一個(gè)主題商討區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng),按班級(jí)制作活動(dòng)的材料,做到資源共享;每月開(kāi)展一次反思活動(dòng),在反思中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。

  3.積極參加幼兒園教師培養(yǎng),在園內(nèi)上公開(kāi)課、教研課,爭(zhēng)取有人上縣級(jí)公開(kāi)課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。

  4.班班有課程,充分發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),做好班本課程不同階段的審議工作,集思廣益,共同提高。

  (二)開(kāi)展精彩紛呈的一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

  1.開(kāi)展豐富的區(qū)域活動(dòng)。讓抽象枯燥的知識(shí)寓于自主的區(qū)域活動(dòng)中,讓孩子自由選擇,自主地按自己的意愿和能力進(jìn)行活動(dòng),他們的個(gè)性化需求、興趣得到滿足,學(xué)習(xí)的原動(dòng)力、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學(xué),學(xué)中樂(lè),樂(lè)中求進(jìn)步。

  2.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師,因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用,讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓孩子們自主設(shè)計(jì),自由討論,布置區(qū)域環(huán)境;主題墻、作品墻,要遵循適宜性、互動(dòng)性、開(kāi)放性三大原則,讓孩子在與墻壁的互動(dòng)中自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  3.保證足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)《綱要》和《指南》中的要求。我們進(jìn)行了合理的規(guī)劃。在激發(fā)幼兒興趣,滿足幼兒好奇心,遵循幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,開(kāi)展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動(dòng)。

  4.開(kāi)展韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個(gè)組成部分,蘊(yùn)涵著豐富的道德理想和道德觀念,3—6歲的幼兒是個(gè)性?xún)A向和道德情感形成的萌芽時(shí)期,也是培養(yǎng)良好品德行為的時(shí)期。本學(xué)期我們將利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦開(kāi)展形式多樣、精彩紛呈的活動(dòng),讓孩子在快樂(lè)的體驗(yàn)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味。

  5.一日活動(dòng),彈性作息。為了追隨幼兒的興趣,緊追幼兒的步伐,我們實(shí)行彈性作息,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給幼兒。

 。ㄈ┙(gòu)和諧合作的家園關(guān)系,保證工作的順利開(kāi)展。

  讓家長(zhǎng)放心、讓孩子開(kāi)心是我們的辦園宗旨。安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,因此我們時(shí)時(shí)把幼兒的安全銘記在心,用我們高度的責(zé)任心去保護(hù)好幼兒,如堅(jiān)持做好每天的晨檢工作;做好戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作;中午幼兒午睡時(shí)的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。充分利用班級(jí)微信群,及時(shí)和家長(zhǎng)分享幼兒在園的精彩表現(xiàn);利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,更全面細(xì)致地了解每一個(gè)幼兒。開(kāi)展“微笑服務(wù)”,微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。從而讓家長(zhǎng)更熱心支持我們的工作。

  四、逐月安排

  八月份:

  1.布置班級(jí)環(huán)境,區(qū)域環(huán)境。

  2.合理安排功能室和戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

  3.商討本學(xué)期的主題活動(dòng)內(nèi)容。

  九月份:

  1.制定年級(jí)組計(jì)劃,學(xué)期計(jì)劃。

  2.排練幼兒早操。

  3.開(kāi)展《我長(zhǎng)大了》的主題活動(dòng)。

  4.開(kāi)展“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”的節(jié)日活動(dòng)。

  5.確定班本課程的研究方向。

  十月份:

  1.開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”和“我們都是好朋友”的主題活動(dòng)。

  2.開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”的節(jié)日活動(dòng)。

  3.開(kāi)展班本課程的前審議工作。

  4.備課筆記和學(xué)習(xí)故事的檢查。

  十一月份:

  1.開(kāi)展“美麗的秋天”的主題活動(dòng)。

  2.開(kāi)展半日活動(dòng),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  3.開(kāi)展班本課程的中期審議工作。

  4.開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)。

  十二月份:

  1.開(kāi)展“可愛(ài)的動(dòng)物”的主題活動(dòng)。

  2.開(kāi)展“快樂(lè)圣誕,喜迎新年”主題系列活動(dòng)。

  3.學(xué)習(xí)故事交流研討活動(dòng)。

  4.班本課程展示交流活動(dòng)。

  一月份:

  1.開(kāi)展“冬爺爺?shù)亩Y物”的主題活動(dòng)。

  2.完善幼兒成長(zhǎng)檔案。

  3.收集整理年級(jí)組資料。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃5

  教學(xué)管理組長(zhǎng):xx

  本學(xué)期課程較短,工作繁雜,以下就級(jí)部管理工作做一個(gè)簡(jiǎn)單計(jì)劃:

  1、配合教務(wù)處做好開(kāi)學(xué)的幾項(xiàng)工作。具體有:教師教學(xué)用書(shū)的發(fā)放、開(kāi)學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查工作。

  2、協(xié)同級(jí)部各教研組完成本學(xué)期的工作計(jì)劃并做超鏈接,完善資料建設(shè)。

  3、平常的教學(xué)期間堅(jiān)持每周通過(guò)考課的形式對(duì)本年級(jí)各個(gè)班級(jí)常規(guī)教學(xué)管理工作進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做好記錄,并與各班主任和任課教師溝通,及時(shí)解決問(wèn)題。

  4、幫助教師調(diào)課,杜絕班級(jí)空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

  本學(xué)期課程較短,這給級(jí)部教學(xué)管理工作帶來(lái)了一定的難度,希望在教務(wù)處、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任和教師的共同努力下,盡力達(dá)到了班級(jí)不空堂、教學(xué)秩序井然的結(jié)果。同時(shí)做好增課情況準(zhǔn)確登記并在內(nèi)網(wǎng)中公示。

  5、認(rèn)真組織好四次考試工作,配合教務(wù)處及時(shí)做好成績(jī)分析,同時(shí)做好每次考試的資料建設(shè)和教師工作量的統(tǒng)計(jì)和公示。

  6、安排級(jí)部值班和晚自習(xí),協(xié)同級(jí)部值班人員檢查各寄宿班晚自習(xí)期間的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況,及時(shí)通知沒(méi)有到班的教師到班級(jí)上晚自習(xí)。并認(rèn)真統(tǒng)計(jì)值班次數(shù)。

  7、及時(shí)安排好本學(xué)期的開(kāi)放周工作,認(rèn)真匯總教師聽(tīng)課的節(jié)次,做好開(kāi)放周目錄。

  8、協(xié)同級(jí)部管理人員完成內(nèi)網(wǎng)中相關(guān)模塊的建設(shè)。一周簡(jiǎn)報(bào)、班級(jí)工作紀(jì)要、星級(jí)班級(jí)評(píng)比等,通過(guò)管理使得七年級(jí)級(jí)部整體處于良好狀態(tài)發(fā)展。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,以“教研促教改”,滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā),切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),開(kāi)展生動(dòng)活潑的,集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng),豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。

  二、工作目標(biāo):

  在校黨支部、校長(zhǎng)室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)本組教師,勤奮工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列,爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”。

  1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

  2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。

  3、在素質(zhì)教育的前提下,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”和“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念,堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,以“教研促教改”,明確知識(shí)解決問(wèn)題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語(yǔ)言?xún)?nèi)涵和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

  4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)安排的工作,認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。

  三、工作思路

  1、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規(guī)工作。

  2、形成學(xué)科老師集體備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法,取得好的教學(xué)效果。

  3、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展,開(kāi)展好陽(yáng)光體藝和詩(shī)詞建設(shè)活動(dòng)。讓校園充滿著誦讀生聲、歌樂(lè)聲、歡笑聲。

  4、認(rèn)真籌備并組織好學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng),滲透德育特色,有趣味性,有意義:如“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。有計(jì)劃地開(kāi)展好慶110周年校慶“、“教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、春節(jié)”等節(jié)日,讓學(xué)生“走出教室、走出校門(mén),走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì),探究社會(huì)、探究人生”,讓孩子在了解更多的節(jié)日文化的過(guò)程,培養(yǎng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  四、具體措施:

  1、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規(guī)工作,按時(shí),保質(zhì)保量地完成。

  2、以教師職業(yè)道德來(lái)規(guī)范和約束自己的行為,為人師表。

  3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級(jí)情況,早些讓工作上手,并帶出自己的特色。形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  4、和本組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作,提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,群策群力,學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課,本學(xué)期教材變動(dòng)較大,強(qiáng)調(diào)了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》,挖掘教材內(nèi)涵和要求,吃透教材,教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學(xué)!拜p負(fù)荷,高質(zhì)量”的原則,不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),崇尚愉快教學(xué)。周末各科作業(yè)年級(jí)統(tǒng)一,作業(yè)體現(xiàn)有針對(duì)性、鞏固性、拓展性、思維開(kāi)發(fā)性。不搞重復(fù)性訓(xùn)練,題海戰(zhàn)術(shù)。把周末給學(xué)生。

  5、及時(shí)反饋家長(zhǎng)、班主任和各任科老師意見(jiàn)建議,并及時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門(mén),便以學(xué)校逐層解決,注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃7

  在20xx——20xx學(xué)年度,我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作。年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的負(fù)責(zé)人,在年級(jí)中具有承上啟下,上傳下達(dá)的作用。為了搞好本年級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),我特此作以下計(jì)劃:

  一、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和對(duì)德育工作的要求,結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況指定具體的計(jì)劃,全面貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》,嚴(yán)格要求本年級(jí)學(xué)生落實(shí)好元陽(yáng)四中修訂后的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

  二、做好日常年級(jí)管理工作,每月開(kāi)一次年級(jí)會(huì)。充分利用課間和班校會(huì)的時(shí)間,對(duì)本年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育,樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),構(gòu)件學(xué)生自我管理、自我教育機(jī)制,達(dá)到預(yù)期的目的。努力使本年級(jí)成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級(jí)。

  三、 充分利用校內(nèi)外、家庭、社會(huì)的各種適宜的教育資源,各種教育載體開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng);組織好本年級(jí)的學(xué)生教師開(kāi)展好本學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  四、 努力培養(yǎng)教育學(xué)生如何做人,如何做對(duì)社會(huì)有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康,提高學(xué)生的基本素質(zhì),幫助其確立遠(yuǎn)大志向,使其形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持公開(kāi)、公平、工整的原則,認(rèn)真做好學(xué)生的表彰與評(píng)優(yōu)工作。大力支持,推薦,參與學(xué)生干部競(jìng)選。

  五、本年級(jí)各科教師必須認(rèn)真按照教學(xué)大綱及上級(jí)有關(guān)部門(mén)下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),既備書(shū)又備學(xué)生。

  六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)謹(jǐn)慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣。各科教師在教學(xué)中要認(rèn)真組織教學(xué),加強(qiáng)課堂管理,即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問(wèn)題,杜絕亂課,保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執(zhí)教,不諷刺,挖苦,歧視,辱罵學(xué)生,不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室,杜絕意外事故的發(fā)生。

  七、要求各班主任自覺(jué)堅(jiān)持每天提前到校進(jìn)班,組織好學(xué)生,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,安全教育,做到班內(nèi)學(xué)生無(wú)違法犯罪情況發(fā)生,組織好周一升旗,每日課間操,每周班校會(huì)等集體活動(dòng)。組織好環(huán)境保結(jié),值日衛(wèi)生,公物保管和每周衛(wèi)生大掃除。年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)助各班主任做好各項(xiàng)工作,共同承擔(dān)教育好學(xué)生的任務(wù),遇到特殊情況需要領(lǐng)導(dǎo)解決的,做好逐級(jí)反映,妥善解決。

  以上七項(xiàng)內(nèi)容,是我對(duì)本學(xué)期本年級(jí)教育教學(xué)工作中的初步計(jì)劃,其中有大量的不妥之處,在今后的具體實(shí)施過(guò)程中會(huì)進(jìn)一步改改進(jìn),并且希望校領(lǐng)導(dǎo),老師給予幫助與指導(dǎo)。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃8

  備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,為了在新學(xué)期里高質(zhì)量地完成學(xué)校教給我們的教學(xué)工作,不斷深化課堂改革,更新教育觀念,探索教學(xué)規(guī)律。把握新課改的動(dòng)向,確保走在教改前線;并通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),把教研工作落到實(shí)處,提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

  為了四年級(jí)全體孩子們?cè)谶@一學(xué)期里,圓滿地完成小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù),語(yǔ)文素質(zhì)有較大的提高;為了使本組教師齊心協(xié)力、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短。特制定本組工作計(jì)劃如下:

  基本情況分析:

  語(yǔ)文教研組有六名教師,有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,也有具有先進(jìn)理念的年輕教師。豐富經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)理念的有機(jī)結(jié)合組成了我們具有濃厚教研氛圍、敢于挑戰(zhàn)的教研組。

  主要工作目標(biāo):

  1、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。

  2、貫徹、落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),深入課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

  3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,做好校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

  4、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

  5、實(shí)實(shí)在在抓好規(guī)范化作文、寫(xiě)字、閱讀和古詩(shī)誦讀。

  具體措施

 。ㄒ唬⒉粩鄬W(xué)習(xí),開(kāi)拓視野,為課堂教改開(kāi)流導(dǎo)航。

  充分利用教研時(shí)間,學(xué)習(xí)教學(xué)理論,以《新課程理念與教學(xué)策略》《規(guī)范化作文教學(xué)探討》《洋思經(jīng)驗(yàn)》等為研究?jī)?nèi)容,共同討論吸收新概念,運(yùn)用與教學(xué)中,并不斷總結(jié)寫(xiě)出心得。

 。ǘ、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

  1、這學(xué)期,我們將繼續(xù)觀看一些優(yōu)秀的課堂實(shí)錄,進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對(duì)現(xiàn)行語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行研討。

  2、上好規(guī)范化作文課。這學(xué)期,我們將繼續(xù)進(jìn)行規(guī)范化作文教學(xué)的研究,力求真正吃透其精神,每一位老師都要上公開(kāi)課,并邀請(qǐng)各級(jí)專(zhuān)家給予指導(dǎo)。希望通過(guò)這些課堂教學(xué)的研討,使作文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個(gè)整體的提高,使每位教師對(duì)規(guī)范化作文有更深的理解。

  3、進(jìn)行教科研討。我們將利用教研組的時(shí)間,進(jìn)行語(yǔ)文教師專(zhuān)題講座,對(duì)教育雜志上的一些熱門(mén)文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料,結(jié)合教學(xué)工作展開(kāi)研究,做到定期交流,階段小結(jié)。

  4、組織以“洋思教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)、新課程改革為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、開(kāi)展專(zhuān)題講座、開(kāi)展課題研究等形式,幫助全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,形成先進(jìn)的教育思想體系。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法,提高工作水平,以高素質(zhì)的隊(duì)伍,打造年級(jí)品牌。

  5、實(shí)實(shí)在在抓好寫(xiě)字、閱讀和古詩(shī)誦讀。

  寫(xiě)字、充分抓緊每天十五分鐘練字時(shí)間,加強(qiáng)指導(dǎo),注重激勵(lì),在班中形成“你寫(xiě)得好,我寫(xiě)得比你還好”的寫(xiě)字風(fēng)氣,使每位學(xué)生練就一筆端正、挺秀的字體。閱讀、充分利用大閱讀課,教師積極指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生在課內(nèi)、課外積極讀書(shū),開(kāi)闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,各班適時(shí)交流。

  古詩(shī)誦讀、背誦十首必備篇目和兩篇補(bǔ)充篇目,并積極背誦1—3年級(jí)欠帳篇目。

 。ㄈ@常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,提高教學(xué)效率

  1、備課:共同分析本冊(cè)教材的重點(diǎn),難點(diǎn),目標(biāo),在集體備課的基礎(chǔ)上,互相聽(tīng)課,共同研究,注重評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,使我們的教學(xué)水平上一個(gè)臺(tái)階。

  2、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。另外,教師要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。

  3、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,對(duì)語(yǔ)文作業(yè)要精選,注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的'差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)的格式各班要統(tǒng)一。

  4、輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

  5、做好相關(guān)資料的收集與交流工作,如:試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。

  總之,在新的學(xué)期,我們四年級(jí)語(yǔ)文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心,以推進(jìn)新課程為動(dòng)力,以科研課題研究為抓手展開(kāi)工作。我們將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng),沿著我們既定的目標(biāo),勇敢攀登,再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌!

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃9

  這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我特制定以下年級(jí)組工作計(jì)劃:

  一、教育教學(xué)工作

  1、新學(xué)期的開(kāi)學(xué),各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定,班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書(shū)工作。

  2、根據(jù)實(shí)際情況,平時(shí)多與老師交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和建議,共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。

  3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課。

  4、配合學(xué)校各種材料的上交。

  5、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍形成工作合力,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信,集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心,創(chuàng)一流教風(fēng),要培養(yǎng)大家愛(ài)生如子,揚(yáng)一股優(yōu)良師德,通過(guò)眾位教師的力量來(lái)創(chuàng)建一個(gè)良好的年級(jí)。

  6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

  二、學(xué)生管理

  1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)分析、處理。

  因?yàn),只有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,了解問(wèn)題,才能更好的及時(shí)地解決問(wèn)題,所以,在平時(shí)的工作中,我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,把問(wèn)題縮小到最小化。

  2、嚴(yán)格要求

  本學(xué)期,學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,特別是對(duì)學(xué)生的要求方面,德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,大環(huán)境嚴(yán)了,到每個(gè)班,我們也要執(zhí)行好,平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、進(jìn)行文明禮儀教育

  舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口,因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。

  4、衛(wèi)生工作

  衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門(mén)窗等基本部位的整潔,抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

  5、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng),和其他有助于學(xué)生身心。

  6、 密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作配合。

  我始終堅(jiān)信,只要通過(guò)我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力,我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想:

  1、以我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合我們低年級(jí)組的實(shí)際情況,切實(shí)抓好本年級(jí)段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作,特別是思想政治工作。

  2、加強(qiáng)年級(jí)組實(shí)體建設(shè),創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍,形成一個(gè)積極、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

  3、圍繞學(xué)!耙再|(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,做好各方面工作,為再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。

  二、主要工作及措施

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全

  安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹(shù)立“安全第一”的思想,對(duì)安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。

  (二)進(jìn)一步抓好體藝“2+1”

  抓好大課間,落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo),確保課間操每個(gè)教師都必須參加。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動(dòng)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)文明禮儀教育

  注重禮儀教育的實(shí)效性,年級(jí)組對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)養(yǎng)成教育

  為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,年級(jí)組對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。

 。ㄎ澹┱J(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)

  組織好各種活動(dòng),把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動(dòng)與本年級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

 。┡ψズ媚昙(jí)組教師教學(xué)常規(guī)

  努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié),督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,在有限的教學(xué)時(shí)間里追求的教學(xué)效果,全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求,把好起始年級(jí)關(guān),為全面育人打好基礎(chǔ)。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃11

  在20xx——20xx學(xué)年度,我擔(dān)任了高一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作。為保障新學(xué)期年級(jí)各項(xiàng)工作能夠正常有序地開(kāi)展,給老師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,進(jìn)而能夠保質(zhì)保量地圓滿完成學(xué)校交給我們年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  初中部年級(jí)組以學(xué)校工作計(jì)劃為指針,以“養(yǎng)成”教育為重點(diǎn),認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強(qiáng)初中各年級(jí)全體師生的常規(guī)管理,倡導(dǎo)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生情況分析:

  今年,我校初中部有7個(gè)班,在校學(xué)生323人,住校學(xué)生74人。由于年齡緣故,學(xué)生對(duì)初中生活有著美好的憧憬,興趣廣泛,對(duì)一切事物都感到好奇,但是這些學(xué)生大多沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,尤其是學(xué)生來(lái)源復(fù)雜,農(nóng)民工子女占一定比例,學(xué)生管理難度大,再加上有些住校學(xué)生年齡小,住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要。

  三、工作目標(biāo):

  依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,將從學(xué)生的行為習(xí)慣入手抓養(yǎng)成教育,利用集體辦公的優(yōu)勢(shì),興教研之風(fēng)。

  1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用,形成合力,創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)組。

  2、加強(qiáng)教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè),杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生。

  3、把好年級(jí)組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān),全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  四、主要工作:

  1、認(rèn)真開(kāi)好年級(jí)組會(huì)議,及時(shí)總結(jié)上周工作、有效地安排本周工作,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)指出,并采取有效措施加以解決。

  2、結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級(jí)量化考核細(xì)則,從學(xué)生的做立行走到言淡舉止,抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  3、確立學(xué)生、班級(jí)奮斗目標(biāo),確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

  4、每月召開(kāi)一次班干部會(huì)議,了解班級(jí)學(xué)情,加強(qiáng)班干部能力的培養(yǎng)。

  5、認(rèn)真組織、明確分工,確保兩操、早讀、自習(xí)課輔導(dǎo)、住校生晚自習(xí)的質(zhì)量。

  6、定期召開(kāi)住校生會(huì)議,對(duì)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、住校的起宿、到校時(shí)間、個(gè)人開(kāi)支做具體指導(dǎo)并嚴(yán)格要求,很抓住校生的管理。

  7、定期召開(kāi)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會(huì)議,對(duì)他們多進(jìn)行品行教育。

  8、及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)并做好家訪工作,努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合。

  9、做好月工作和期中、期末工作總結(jié),及時(shí)推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和好的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)。

  10、圍繞班級(jí)量化細(xì),各班制定相應(yīng)的學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則,健全學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,更好地教育學(xué)生。

  五、具體安排:

  九月份:

  1、加強(qiáng)常規(guī)教育,注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育;2、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級(jí)量化考核細(xì)則,檢查學(xué)生的儀容、儀表;3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動(dòng);4、召開(kāi)第一期班干部會(huì)議,了解班級(jí)學(xué)情,明確班干部的職責(zé);5、召開(kāi)住校生和違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會(huì)議。

  十月份:

  1、觀看愛(ài)國(guó)主義教育片,加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育;2、班級(jí)之間進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,年級(jí)進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流;3、檢查學(xué)生的儀容、儀表,對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育;4、召開(kāi)第二期班干部能力培訓(xùn)會(huì)。

  十一月份:

  1、做好期中總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);2、組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);3、確定學(xué)生、班級(jí)奮斗目標(biāo);4、召開(kāi)第三期班干部會(huì)議,了解學(xué)情、教情,并及時(shí)反饋。

  十二月份:

  1、了解班級(jí)隱患,加強(qiáng)冬季安全教育;2、組織安排學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;3、召開(kāi)中間學(xué)生會(huì)議,了解學(xué)情,鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí);4、檢查學(xué)生的儀容、儀表,對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育,并對(duì)教育效果明顯提高的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng);5、召開(kāi)第四期班干部會(huì)議,加強(qiáng)班級(jí)管理。

  元月份:

  1、做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流;2、做好學(xué)期學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  1、本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),結(jié)合一年級(jí)的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)合作精神,本著“務(wù)實(shí)、勤奮、真誠(chéng)、互助,團(tuán)結(jié)的思想,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

  2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。

  3、在素質(zhì)教育的前提下,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

  三、工作重點(diǎn):

  1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

  2、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn),精心策劃組織兩次活動(dòng),力爭(zhēng)做到德育效果明顯。

  3、配合德育處,結(jié)合值周檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

  4、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建“小精靈樂(lè)園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

  四、工作目標(biāo):

  1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

  2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。

  3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

  五、工作措施:

  1、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏,為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。

  2、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作,平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察,如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。具體工作安排:

  九月份

  1、做好新生的入學(xué)報(bào)到、注冊(cè)、課本發(fā)放工作;

  2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。

  3、制定本年級(jí)組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃;

  4、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育。十月份

  1、慶祝國(guó)慶節(jié);

  2、舉行少先隊(duì)員入隊(duì)儀式;

  3、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

  十一月份

  做好期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)工作。

  十二月:

  進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作。

  元月份

  1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好復(fù)習(xí)迎考工作;

  2、學(xué)期工作總結(jié)、考核;

  3、設(shè)計(jì)布置寒假作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng);

  4、強(qiáng)化學(xué)生寒假中的安全教育工作。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃13

  從本學(xué)年起,我年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入初三年級(jí)。眾所周知,這是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三年級(jí)教師來(lái)說(shuō),所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。上一屆初三年級(jí)畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)師生的共同努力,取得了優(yōu)異的成績(jī),這對(duì)我們新一屆的初三年級(jí)來(lái)說(shuō),既是動(dòng)力,更有壓力,對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在初三年級(jí)的工作上給予了高度的重視,在人員的配備上也盡了的努力。為了順利完成各科的教學(xué),使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中考出好成績(jī),就需要校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三年級(jí)工作更多的關(guān)心。同時(shí),也需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力,克服困難,全心投入。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、總體安排

  第一階段:講授新授課。時(shí)間:20xx年9月——20xx年1月底

  第二階段:?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專(zhuān)題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間:20xx年2、3月——4月底

  第三階段:綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間:20xx年5月——6月上旬。

  二、情況分析

  1、學(xué)生方面:我校本屆初三年級(jí)有3個(gè)教學(xué)班,共80多人。其優(yōu)勢(shì):學(xué)生人數(shù)少,但學(xué)生情況參差不齊。

  2、教師方面:本屆初三年級(jí)教師共有14人,大部分教師有教初三年級(jí)的經(jīng)歷,師資力量較強(qiáng);

  三、目標(biāo)與措施

 。ㄒ唬┙逃芾

  1、狠抓班級(jí)管理,重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  繼續(xù)將班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置,凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。為九年級(jí)教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理,提高班會(huì)質(zhì)量,定期召開(kāi)重點(diǎn)生座談會(huì),聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生的呼聲和要求,以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育,紀(jì)律上嚴(yán)格要求,思想上不斷鼓勵(lì),使九年級(jí)始終保持緊張有序的學(xué)業(yè)水平考試氣氛。

  2、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開(kāi)展工作。

  初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問(wèn)題,進(jìn)行家訪,尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。定期召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

  3、重視待優(yōu)生的管理。

  特別關(guān)注待優(yōu)生。我們年級(jí)的待優(yōu)生較多,學(xué)校綜合治理老師重點(diǎn)關(guān)注他們的表現(xiàn),對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)重點(diǎn)做工作。同時(shí)我們初三年級(jí)的教師會(huì)在情感教育上多下功夫,對(duì)待優(yōu)生要有愛(ài)心、細(xì)心加耐心;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),對(duì)待優(yōu)生不歧視,激發(fā)他們的信心,我們力爭(zhēng)不拋棄、不放棄每一名學(xué)生,從而有效地保證提高教學(xué)的效率,

  (二)教學(xué)管理

  上一屆初三年級(jí)畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)師生的共同努力,取得了優(yōu)異的成績(jī),這對(duì)我們新一屆的初三年級(jí)來(lái)說(shuō),既是動(dòng)力,更有壓力,對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。20xx屆初三年級(jí)的總體目標(biāo):即在確保合格率的基礎(chǔ)上,努力提升教學(xué)質(zhì)量,總分在原有的基礎(chǔ)上有突破,力爭(zhēng)進(jìn)入C檔。

  1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),完善教學(xué)計(jì)劃。

  各任課教師認(rèn)真研究、總結(jié)往屆初三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),研究大綱、考綱、考試說(shuō)明和近幾年的中考試題,不斷搜集中考信息,把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求,然后根據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、目標(biāo)及措施。追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),明確工作職責(zé)。

  2、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,發(fā)揮備課組作用。

  發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,在備課組長(zhǎng)的指揮、統(tǒng)籌下,安排各班的教學(xué)工作,9月初初三年級(jí)各備課組制定總體規(guī)劃和階段目標(biāo),并制定完成備課組學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度表,備課組活動(dòng)定時(shí)、定人、定點(diǎn)、定內(nèi)容,在備課組活動(dòng)中,備課組長(zhǎng)要起“領(lǐng)頭羊”的作用,對(duì)備課組活動(dòng)要敢于管理,善于管理。在每周的備課組活動(dòng)中要合理安排周教學(xué)內(nèi)容,交流各自的進(jìn)度和存在問(wèn)題;精選合議習(xí)題,認(rèn)真填寫(xiě)《同濟(jì)二初有效作用實(shí)施周細(xì)化表》,及控制作業(yè)數(shù)量與作業(yè)時(shí)間。群策群力,共享資源,凝聚集體智慧,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高個(gè)人效率,提高整體教學(xué)質(zhì)量。

  3、改進(jìn)上課環(huán)節(jié),向課堂要質(zhì)量。

  教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上。注重教學(xué)過(guò)程,就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,克服教學(xué)過(guò)程的無(wú)序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)學(xué)業(yè)水平考試,精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專(zhuān)題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡(jiǎn)要的講,是指以能力為立意,有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維,彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少,是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系,類(lèi)型要多,方法要活,使學(xué)生思路開(kāi)闊、靈活,加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練,使學(xué)生能力得到全面提高。

  4、科學(xué)質(zhì)量分析,及時(shí)反思完善。

  堅(jiān)持完善月考制度。各備課組分階段,分板塊及時(shí)總結(jié)和反饋。無(wú)論從備課組層面還是學(xué)校層面,每一次科學(xué)都要重視數(shù)據(jù)分析工作,從數(shù)據(jù)中查找問(wèn)題,幫助班主任,任課教師清楚了解每一位學(xué)生各方面的知識(shí)點(diǎn)掌握情況,(其中包括五門(mén)中考科目學(xué)生所處的位置,)有助于任課教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整策路,有的放失,為下一階段的工作更好地把握方向。

  總之,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。初三年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好初三年級(jí)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,是學(xué)生的心愿,家庭的期待,社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。全體初三年級(jí)教師將發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,同心同德,順利完成初三年級(jí)畢業(yè)工作,為同濟(jì)二初的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃14

  一、年級(jí)組現(xiàn)狀分析

  1.學(xué)生情況分析 從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級(jí)階段的學(xué)習(xí)與生活,從心理發(fā)展過(guò)程來(lái)看, 從三年級(jí)開(kāi)始,學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期。這一階段的一個(gè)重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與活 動(dòng)范圍無(wú)論是廣度還是深度都比低年級(jí)有了顯著的變化,學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征減少,學(xué)習(xí) 過(guò)程的組織性、認(rèn)知過(guò)程的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性更強(qiáng)。學(xué)生的活動(dòng)范圍

  進(jìn)一步擴(kuò)大,可以完成一 些簡(jiǎn)單的任務(wù)(如單獨(dú)出黑板報(bào)) 。身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級(jí)學(xué)生的心理也有 了迅速的發(fā)展,他們有了一些合理性的獨(dú)立思考,有一些自己的主見(jiàn),不像以前那么聽(tīng)從權(quán) 威。 同時(shí),三年級(jí)孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,雖然開(kāi)始有了一些自己的想法, 但是,辨別是非的能力還極其有限,社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn) 題,需要師長(zhǎng)的指導(dǎo)。 2.教師情況分析 由于本人新任年級(jí)組長(zhǎng),對(duì)本年級(jí)組的認(rèn)識(shí)還停留在一個(gè)大概的整體認(rèn)識(shí)中,需要盡快 轉(zhuǎn)變角色,盡快熟悉本年級(jí)組的情況。而本年級(jí)組還將會(huì)有有若干名新教師加入,新教師也 需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生。在一切都是新的情況下,特別強(qiáng)調(diào)教師之間的團(tuán)結(jié)合作,實(shí)現(xiàn)一 個(gè)平穩(wěn)過(guò)渡。

  二、工作目標(biāo)和具體措施

  根據(jù)本年級(jí)組學(xué)生和教師隊(duì)伍的特點(diǎn), 特?cái)M定以下年級(jí)組工作目標(biāo)和相對(duì)應(yīng)的具體措施:

 。ㄒ唬╊A(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。 學(xué)生的安全是所有工作中的第一位,要保障學(xué)生的安全,除了必要的硬件設(shè)施,剩下的 就是要靠我們的管理,所以本年級(jí)組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有: 1.定期對(duì)年級(jí)組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查,對(duì)存在的安全隱患及時(shí)上報(bào)并做好 臨時(shí)應(yīng)急措施; 2.師生共護(hù)導(dǎo)。除了加強(qiáng)督促和檢查護(hù)導(dǎo)老師的到崗情況,提醒護(hù)導(dǎo)老師要對(duì)學(xué)生的 活動(dòng)加以引導(dǎo)之外,還要再成立一個(gè)學(xué)生的課間督察小組,佩戴上專(zhuān)用的標(biāo)志,在衛(wèi)生間、 樓道等沒(méi)有安排護(hù)導(dǎo)老師的處所對(duì)學(xué)生加以提醒,發(fā)現(xiàn)不良情況時(shí)能及時(shí)報(bào)告就近的護(hù)導(dǎo)老 師; 3.督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動(dòng),做到人人手上有器具,班班活動(dòng)有主題; 4.組織好年級(jí)的防火、防震逃生演練,督促和檢查班主任利用好晨會(huì)以及班隊(duì)會(huì)課, 對(duì)學(xué)生做好安全教育工作,普及好安全基本常識(shí); 5.在大型活動(dòng)之前召開(kāi)年級(jí)組老師會(huì)議,對(duì)活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè),做好安全預(yù)警 方案。

 。ǘ┐蛟臁按笸‘悺钡哪昙(jí)組文化建設(shè),在整齊中見(jiàn)個(gè)性。 結(jié)合分校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來(lái)打造本年級(jí)組的文化 建設(shè)。實(shí)施的具體措施有: 1.打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一、小處見(jiàn)個(gè)性”的年級(jí)物質(zhì)文化 利用年級(jí)組的宣傳欄做好年級(jí)組的宣傳報(bào)道工作,定期更換墻報(bào)內(nèi)容,展現(xiàn)學(xué)生的進(jìn) 步與榮譽(yù); 辦公室里不僅窗明幾凈,同時(shí)做到制度上墻,分校教師特征“誠(chéng)樸做人,誠(chéng)樸做事, 誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”上墻; 教室里有年級(jí)統(tǒng)一的標(biāo)志物,分校學(xué)生特征“關(guān)愛(ài)、責(zé)任、創(chuàng)造”上墻,班級(jí)制度上 墻,督促和鼓勵(lì)班主任發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意,做好各班級(jí)形象展示墻,搞好班級(jí)文化建設(shè); 樓道里,各班級(jí)教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡(jiǎn)介。 督促班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)各種標(biāo)語(yǔ),貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所; 2.鍛造具有凝聚功能的年級(jí)精神文化 集合年級(jí)組老師的智慧,結(jié)合“院士文化”需要,設(shè)計(jì)富有進(jìn)取意義的年級(jí)組名、年 級(jí)組口號(hào)以及標(biāo)志物,并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計(jì)各班級(jí)名和班級(jí)口號(hào); 在分校對(duì)教師“誠(chéng)樸做人,誠(chéng)樸做事,誠(chéng)樸做學(xué)問(wèn)”要求的基礎(chǔ)上,打造務(wù)實(shí)、求新、 樂(lè)業(yè)、愛(ài)生的教風(fēng),以班主任為中堅(jiān)力量,建立一支團(tuán)結(jié)、和諧、有力的教師團(tuán)隊(duì),互幫互 助,齊頭并進(jìn)。

  具體做法有: (1)配合好各大教研組組織各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),全面提升全體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (2) 定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓更多先進(jìn)的理論來(lái)指導(dǎo)班主任的 工作實(shí)踐; (3)開(kāi)展一對(duì)一的師徒結(jié)對(duì)或好朋友結(jié)對(duì),讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任幫助年青班主任更 快地成長(zhǎng); (4)在年級(jí)組范圍內(nèi)對(duì)德育團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行量化考核,支持和幫助班主任對(duì)德育團(tuán) 隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn); (5)不定期開(kāi)展德育團(tuán)隊(duì)成員的工作經(jīng)驗(yàn)交流,樹(shù)立起良好的典范。 結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團(tuán) 結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到全面發(fā)展。

  具體做法有: (1)組織好九月 份的入學(xué)儀式,讓學(xué)生在儀式中受到感染; (2)召開(kāi)年級(jí)班隊(duì)會(huì)《我有一個(gè)好朋友》 ,學(xué)會(huì)與 同伴相處,能正確和異性同學(xué)交往; (3)開(kāi)展年級(jí)故事會(huì)“說(shuō)說(shuō)我的校友院士” ; (4)組織班 主任利用中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)佳節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育; (5)配合科學(xué)教研 組,組織好科技節(jié)活動(dòng),開(kāi)展年級(jí)活動(dòng)“學(xué)會(huì)觀察” ,學(xué)寫(xiě)觀察小論文。 展開(kāi)年級(jí)組內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)比,讓班級(jí)之間形成良性競(jìng)爭(zhēng),讓班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)凝聚力,讓 師生在競(jìng)爭(zhēng)中共同得到進(jìn)步。

 。ㄈ┙Y(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查,鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果,幫助學(xué)生養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣。 一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地,也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體,一日常 規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù)。

  實(shí)施的具體措施有: 1.組織班主任加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練,提升學(xué)生精神面貌。晨會(huì)課要提出走路隊(duì)具體要求,做到人人心中有數(shù),并向著目標(biāo)努力。年級(jí)組要以年級(jí)為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練,做到整齊劃一。 2.加強(qiáng)出操管理,保證“一操一游戲”的落實(shí),提高課間操質(zhì)量。對(duì)于走路隊(duì)總是走 不好、做操總是做不好的學(xué)生,要求班主任成立“手拉手”一對(duì)一幫扶,配“小老師”帶著 進(jìn)行練習(xí),直到掌握要領(lǐng)。 3.要求各班級(jí)都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士,專(zhuān)門(mén)檢查班級(jí)衛(wèi)生并隨時(shí)保潔,年級(jí)組將設(shè)督 察小組進(jìn)行檢查與評(píng)比。 4.實(shí)行區(qū)域或物品班級(jí)認(rèn)領(lǐng)包干制,請(qǐng)認(rèn)領(lǐng)的班級(jí)隨時(shí)保持衛(wèi)生整潔,或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及 時(shí)上報(bào)。 5.要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手,吃課間餐時(shí)只允許在教 室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行,年級(jí)組設(shè)專(zhuān)門(mén)的督察小組進(jìn)行檢查和提醒,班主任要在晨會(huì)課上多做 教育。 6.學(xué)生午餐時(shí)應(yīng)安靜有序進(jìn)行,倒餐盤(pán)時(shí)能做到排隊(duì)前進(jìn),輕拿輕放,值班管理的老師 負(fù)有教育和提醒的責(zé)任,年級(jí)組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄。 7.前往綜合科教室上課時(shí),班主任有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并要求學(xué)生排隊(duì)前往。 8.放學(xué)時(shí),班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車(chē)應(yīng)有序排隊(duì),并以年級(jí)組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線, 同時(shí),年級(jí)組將會(huì)檢查德育團(tuán)隊(duì)成員是否前來(lái)照看教室內(nèi)的學(xué)生。 9.展開(kāi)年級(jí)組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評(píng)比,對(duì)反饋回來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估、分析,在年級(jí) 群內(nèi)表?yè)P(yáng)做得好的班級(jí),私下里友情提醒還有待改善的班級(jí),帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)組不斷往前行進(jìn)。

 。ㄋ模┳ズ脤W(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,鞏固學(xué)生一二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三年級(jí)是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,同時(shí)相對(duì)于智力而言,學(xué)習(xí)能力對(duì) 孩子的影響更直接。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建設(shè)好,教書(shū)育人兩手都要抓。實(shí)施的具體措施有: 1.抓好班主任的以身作則,關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒、規(guī)勸, 讓教學(xué)事故的苗頭在年級(jí)組范圍內(nèi)就被扼殺掉; 2.配合各大教研組,組織好本年級(jí)組的各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角; 3.組織好各學(xué)科的月調(diào)研,扎實(shí)做好試卷分析; 4.做好各科教師的思想工作,要在提高課堂效率上去抓學(xué)習(xí),著眼點(diǎn)要放在培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力上,對(duì)個(gè)別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評(píng),嚴(yán)重者及 時(shí)上報(bào)學(xué)校; 5.配合各教研組,組織好各類(lèi)學(xué)科活動(dòng),例如:語(yǔ)文的朗誦比賽、字詞聽(tīng)寫(xiě)比賽,數(shù) 學(xué)的思維能力邀請(qǐng)賽、計(jì)算比賽,英語(yǔ)的詞匯聽(tīng)寫(xiě)比賽等,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到能 力的提高; 以上就是本人作為三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)所提出的工作計(jì)劃。初次制訂,若有遺漏事項(xiàng),敬 請(qǐng)指正。

年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。

  二。主要工作:

  1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng):

  1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

  2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章,共同學(xué)習(xí)討論,共同進(jìn)步。

  2。狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化英語(yǔ)教學(xué)改革

  1)抓課堂教學(xué)。

  課堂是教學(xué)的主陣地,開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課。通過(guò)評(píng)課、研討,促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運(yùn)用實(shí)物,圖片,直觀教具等,生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。

  2)抓集體備課。

  本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課,為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過(guò)民主討論,深刻分析,相互比較,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),教學(xué)效果更

  加突出。

  3)抓作業(yè)批改。

  進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾”的總要求,使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。

  4)抓教學(xué)質(zhì)量。

  關(guān)心潛能生,做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真分析試卷,及時(shí)總結(jié)和反思,力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。

  3。開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣:

  1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的x,針對(duì)各

  年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)的班級(jí),個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

  2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)背誦競(jìng)賽,并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

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